多彩的森林读后感300字
多彩的森林读后感300字 名著读后感 2019-09-20
名著读后感：多彩的校园。
我的校园是多彩的、美丽的，在校园的花园，有绿油油的小草，五彩缤纷的小花，高大又挺拔的树木，可爱的小鸟叽叽喳喳，真是引人注目！
春天，校园里的小花开了，露出了甜蜜的笑容，小蝴蝶就马上被小花吸引了，小蜜蜂也急急忙忙的赶来，大树叶子变的嫩绿嫩绿的，树干也又粗又大，这时候，同学向我笑眯眯地走来，说：慧欣，你在干什么呢？我在欣赏美丽的风景。我说。
夏天，树叶变多了，天气也越来越热，我拿了西瓜和同学一起分享，我会觉得小花小草都会渴，便把水给它们浇水，它们好像在说：谢谢你！我说：你们不用谢我，保护你们是应该的，第二天，我看见同学踩踏草坪，我生气地说：你们不能这样做。终于，他们被我吓跑了。
秋天到啦！树叶全都落下来了，小花也要枯萎了，我留下颗眼泪，说：你们不要死掉啊可是，它们还是死掉了，好可惜，本来它们都很美，现在又死掉了。
冬天，雪花慢慢飞舞，渐渐地，房子校园都堆满了雪，而树叶一片都没了，但是小鸟还在歌唱，同学都在打雪仗、堆雪人、滚雪球。
啊！四季的校园，多彩的校园，始终都是这么美丽，小花小草也是一样的，多彩的校园，真美！
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《我的多彩童年》读后感700字
每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完……
《我的多彩童年》一书，主要讲了作者任大星在童年时的种种事情，有悲伤，还有快乐……其中我最感动的是姐姐慧芳对学习成绩不好的“我”的责骂，激起了“我”的斗志，最后在初小毕业考试上得了第五名!“我”高兴极了，正要感激小姐姐，却以发现她正要嫁出去。由于太情急，奖品“嘭”的一声摔个粉碎……
故事中，姐弟俩的深情让我为之动容，也觉受到了作为弟弟的幸福，自然而然想起了自己，想到我的那些幸福往事。记得有一次，我和哥哥以及另外一个伙伴去游泳。由于腿用力鞭打着水，水花都溅到了哥哥以及伙伴的脸上。他们眼睛瞪着我，恼羞成怒，以迅雷不及掩耳之势，带上泳镜和泳帽，站在那儿用九牛二虎之力向我泼水花。我游着游着，“嗵”一个滔天巨浪向我飞来。随后，我又遭到了许多滔天巨浪的攻击。我只好停止游泳，准备报复他们。我的眼珠骨碌一转，计上心来。于是，我拿起救生圈往田野上一扔。救生圈是哥哥的，他不由得看了看掉在了哪儿，伙伴也望了望。哈哈哈哈！中计了！不到一秒钟，我使出全身力气，大喝一声：“无敌泼水功”。忽然，一个巨大的浪花朝着他们涌去，他们刚回头，就傻眼了，但已经迟了。呆若木鸡的哥哥和伙伴向我求饶，并答应了我许多条件。
时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今远隔一方了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念，只能读着别人书里的故事回味。
《变幻多彩的地球》读后感400字
读了《变幻多彩的地球》让我感觉到地球的环境对人类的生存十分重要。地球穿的衣服对地球的气候起到了很好的调节作用,然而每当我看到高大的烟囱里冒着滚滚黑烟、河流里流着浑浊的污水时，我深感地球的衣服又是那么的脆弱。
作为一名小学生，应该从我做起，为保护地球的环境贡献自己的一份力量。比如说，每天要是看到路边有丢弃的易拉罐时，我们应该把它拾起，送给那些收废品的人，这样也减少了地球白色污染。在家里时把不用的电器要全部关掉，不能让其处于待机状态，这样可以节省不少的电。因为大家都知道，我国的发电厂基本是火电厂，是用煤炭发电的，这样可以减少二氧化碳的排放。我们还可以利用节假日去郊区植树
总之，保护地球是我们每个人的责任，从我做起，从小事做起。只要我们处处爱护地球、处处保护地球，我想我们的家园将会越来越美好。
《多彩雨》读后感350字
《多彩雨》读后感350字
今天不知谁发给我一本小学生创新作文集，名字挺好听，叫《多彩雨》。我大致地翻看了一下，其中不乏精彩之作，我想值得让孩子们读一读。
晨会课上，我选择了几篇比较有新意的文章和学生们一起欣赏了，还故意卖了个关子，把书放在讲台上，中间夹了张借书还书单，只要写明借书人、借书时间、还书时间就可以把书拿去看。刚宣布完，就看到几个学生跃跃欲试，心中也挺高兴的。小惠第一个把书抢走了，津津有味地看了起来，我满意地离开了教室。又是忙碌的一天，练习、批改、评讲、订正没有时间顾及到这本书。放学时，忽然发现它又回到了讲台上，以翻借书卡，上面赫然写着小惠一个人的名字，一阵悲哀从心底升起。孩子们啊，要从什么时候起，你们才会舍弃那无聊的拍手游戏，舍弃那只博取傻笑的卡通画，舍弃那毫无意义的你追我赶。离开教室，我还在想：明天又该想个什么办法让他们迷上书呢？又是否是繁重的作业负担影响了他们？
《我的多彩童年》读后感1000字
寒假里，我读了一本书，叫《我的多彩童年》。刚买回来的时候，我就被封面上那三个胖乎乎的人儿吸引住了，便情不自禁地翻开阅读。这里面的故事，有的让我禁不住乐呵，有的令我忍不住伤心，有的使我憋不住气愤……其中，最令我记忆犹新的，那就非《菜园里的大枣树》莫属了。
《菜园里的大枣树》讲述的是作者老宅门外有个大菜园，里面种满了许许多多的蔬果。因为许多乡亲们为了贪近路，在菜园直进直出，小孩爱在那跑来跑去摘蔬果，所以一直没有好收成。可是尽管如此，母亲并没去管。后来， 收获枣子时，母亲还把枣子分送给每个孩子。作者的母亲是多么宽宏大量啊!是多么善良大方呀！为了能让乡亲们走路更加方便，为了能让孩子们玩得更加开心 。她竟然牺牲自己辛辛苦苦种出来的蔬果，她认为“给人方便就是给自己方便”。
合上书本，我想起了这件事：我和王冰是形影不离的好朋友，一起做游戏，一起做作业，有好东西一起分享。可那件事差点毁了我们的友情：有一次，我用存了好久的零用钱到文具店买了一个小袋子，我对这袋子爱不释手。王冰看见了，就找我借，他要给她妈妈看看，他也想买。我虽然舍不得，但想到我们的友情，我就递给他。第二天，王冰吞吞吐吐地对我说：“袋……袋子……不……不……见了。”一听说袋子不见了，我火冒三丈：“你怎么这样，你要赔你要赔钱，一个27元。”我说完，哭着走了，王冰紧跟在我身后说了好几声对不起，可我恼怒地扔下了一句：“哼，跟你做朋友可真倒霉！”
中午，我还是窝着一肚子火，就在这时，一个声音传过来：“怎么了，生这么大的气？”我回头一看，是妈妈。我就把我和王冰的事告诉妈妈，妈妈听了，抚摸着我的头说：“孩子，想想别人有没有宽容过你？”对呀，我摔坏了王冰的尺子，她爽快地原谅我；我故意丢掉静谊的橡皮，她开始是哭，可后来也原谅我了；我画同桌的书，他什么也没说，只是点头原谅我。妈妈又说：“你要懂得原谅别人，宽容别人才会快乐。”听到这里，想到了我和王冰的事，我觉得我对不起王冰，我太小心眼了，可我堂堂男子汉，怎么去道歉呢？妈妈看出了我的心思，就说：“知错就要改，这样朋友才会回到你的身边。”下午我去找王冰，诚恳地对他说：“其实早上我也有错。是因为我太冲动了，丢了就丢了。”我们拉拉手，又是好朋友。《菜园里的大枣树》一文中的母亲是一个宽容的人，因而她受到邻里乡亲的尊重和信赖。“海纳百川而深广，山容万木乃葱茏。”大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命新的活力，让我们那颗正在躁动的心得到安逸。
宽容是一种力量，一种爱，一种美德！一种洒脱，一种成熟！只有学会了宽容，你才能体会到世间更多的快乐。
《多彩的植物城堡》读后感300字
今年暑假里，我读了《多彩的植物城堡》这本书。书里有许许多多的小故事，其中奇特的“树桥”让我很好奇。
什么是“数桥”？读过之后我知道了，原来“树桥”是一棵树，它长到一半高时，不知什么原因弯成直角，成水平线向河对岸伸去，就像横写的“7”字，那绿色的树叶，便成了“树桥”的护栏！
植物城堡里还有一棵很奇特的树，它的名字叫“爆炸树”。哈哈你们肯定不知道它为什么叫这么奇怪的名字，就让我来告诉你吧。“爆炸树”其实并不会真的爆炸，而是当它的果子成熟后从树上掉落下来，砸在了小动物的头上，就像炸弹砸下来一样，人们给它起了这个形象的名字。
书里还有许许多多有趣的故事，小朋友们，你想看吗？那就一起来读这本好玩的书吧。
《多彩的植物城堡》读后感400字
【第1篇】
小朋友们，你们知道哪种树木会流泪？哪些植物会出汗？小花们是怎么报时的？不知道吧！读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊！
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说爱爬树的小藤萝这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美；在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像甜甜的哺羊树、失踪的蛾宝宝、歪嘴葫芦等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子！
【第2篇】
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
[参考]读后感多彩600字通用
读书是做人的根本，它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人。我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。这个读后感要记录哪些方面呢？因此，栏目特意整理了读后感多彩，仅供参考，欢迎阅读。
读后感多彩 篇1
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
读后感多彩 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者小豆豆上学时一段真实的故事。在校长的爱护和引导下，逐渐成为了一个优秀的孩子。这本书让我感受到了小豆豆有一个美好、快乐、丰富多彩的童年。这本书最吸引我的地方是小豆豆在巴学园中举行的野炊活动。在美丽的山水中做菜，感觉实在是太好了！
读完这本书后，我感慨万千，我认为自己也小豆豆有一个一样丰富多彩、五彩缤纷的童年。
20xx年，我见到了人生中的的第一场雪。那是，小雪花亲吻着我的脸，冷飕飕的！我带着妹妹来到楼下堆雪人、打雪仗。我捏出一个个小小的雪球，在地下滚。雪球慢慢变大，成为了一个大雪球，一个、两个、三个在我俩的合作下共同完成了许多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了许多个。我和妹妹津津有味的欣赏着自己得意的杰作。过了一会儿，在我俩再三商议下，终于决定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹抛起。啪，妹妹的脸变白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻给了我一个下马威。我们一直抛呀、笑呀、打呀。笑声不断传出来，响彻天空。直到中午，我们的脸通红、手发红、嘴发紫、汗流浃背、喘息不停、肚子叫时咕咕我们才依依不舍离开这片土地。
而童年正如一场梦。有死，我把草莓藏着不吃，结果发霉了；有次，我和妹妹在家中捉迷藏，每一局都是我胜利；有次，我去动物园玩，把小老虎误认为大花猫；有次，我画出了小老虎误认为猫；有次，我画出了一个非常漂亮的大象；有次，我和爸爸去金佛山滑雪；有次，我和爸爸妈妈在凤凰古城装扮成苗族和士兵
大同实验小学六年级
读后感多彩 篇3
今天不知谁发给我一本小学生创新作文集，名字挺好听，叫《多彩雨》。我大致地翻看了一下，其中不乏精彩之作，我想值得让孩子们读一读。
晨会课上，我选择了几篇比较有新意的文章和学生们一起欣赏了，还故意卖了个关子，把书放在讲台上，中间夹了张借书还书单，只要写明借书人、借书时间、还书时间就可以把书拿去看。刚宣布完，就看到几个学生跃跃欲试，心中也挺高兴的。小惠第一个把书抢走了，津津有味地看了起来，我满意地离开了教室。又是忙碌的一天，练习、批改、评讲、订正……没有时间顾及到这本书。放学时，忽然发现它又回到了讲台上，以翻借书卡，上面赫然写着“小惠”一个人的名字，一阵悲哀从心底升起。孩子们啊，要从什么时候起，你们才会舍弃那无聊的拍手游戏，舍弃那只博取傻笑的卡通画，舍弃那毫无意义的你追我赶。离开教室，我还在想：明天又该想个什么办法让他们迷上书呢？又是否是繁重的作业负担影响了他们？
读后感多彩 篇4
朋友朋友们，你们知道哪种树木会流泪?哪些植物会出汗?小花们是怎么报时的?不知道吧!读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊!
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说“爱爬树的小藤萝”这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美;在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像“甜甜的哺羊树”、“失踪的蛾宝宝”、“歪嘴葫芦”等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子!
读后感多彩 篇5
《小淘气尼古拉******故事》，顾名思义，尼古拉就是这本书中的主人公。
他是名法国小学生。父亲负责辅导他的学习，母亲则料理他的生活。这个聪明的小淘气摸透了父母的脾气和秉性。为了尽情地玩耍，他就亲昵地哄妈妈、吻妈妈。偶尔不顺心，他便大哭大闹。哭，有时是真哭，有时是装哭，还会边装边窥探妈妈的态度。发现妈妈无动于衷时，他便戛然而止。他的乖、闹、笑，出走、自杀甚至威胁妈妈等言行举止，无不伴随着纯朴、童稚的天真，看上去真是可爱、好玩。
开学前，妈妈给他买了新书包、新文具。没等上学，他便用小飞机形的卷笔刀当飞机去炸老鼠形的橡皮，硬是把卷笔刀给弄碎了。在荒地玩的那场无敌英雄帮游戏，更是清楚地显现了尼古拉和他的伙伴们对英雄的敬慕，对正义的推崇。他们跟坏人作斗争，保护好人，帮助穷人，抓坏蛋。这虽是游戏中的设想和虚构，但也说明了他们头脑里有了这些可贵的想法与概念。
尼古拉学习上不用心，玩时却极其投入。在玩无敌英雄帮时，因为有趣，他便认真地遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不像乔方那样坚持当头儿；不像欧多固执己见；不像若奇那样胆小；不像阿焉那样古板；而是活泼、机敏、服从分配，很快地进入角色全心全意地当个普通一兵。贪玩的尼古拉很聪明，他的超乎伙伴们的长处多半是在游戏中锻炼出来的。
尼古拉在游戏中的认真、服从大局等种种表现，也令人意识到，这个聪明的孩子，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异的成绩。
多彩的尼古拉不正是我们的写照吗？
关于《多彩的植物城堡》读后感400字
【第1篇】
小朋友们，你们知道哪种树木会流泪？哪些植物会出汗？小花们是怎么报时的？不知道吧！读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊！
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说“爱爬树的小藤萝”这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美；在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像“甜甜的哺羊树”、“失踪的蛾宝宝”、“歪嘴葫芦”等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子！
【第2篇】
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
多彩的情绪发言稿（精选11篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的情绪的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
多彩的情绪发言稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们演讲的题目是《在情绪克制中磨砺青春》。
情绪，与我们每分每秒的思想和行为息息相关。
曾经有科学家研究人的情绪与记忆的关系。结果发现，情绪最低落的学生，几乎忘掉了记忆内容的四分之一；情绪很好的学生，在相同的时间内忘掉了二十分之一，说明了情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。
常有人说：“笑一笑，十年少。”并不是没有道理。有实验证明，过多的不良情绪积攒起来，严重的会影响到自身的身体健康。
情绪的变化会影响到学习甚至是健康的发展，因此情绪克制至关重要。
在我们的学校中，曾发生过这样的事情：
午餐时间，餐厅中的一位同学不慎将手中的汤洒到另一位同学的身上，后者马上勃然大怒，破口大骂，第一位同学被他的言语激怒，竟将整盘菜扣到了他的头上。事后，学校对这两位同学做出了严厉的处分。酿成这样的后果，只因两人没有克制好自我的情绪。
在我们的身边，也有过这样的情况：
球场上，一位同学失手将球打到另一位同学的脸上，但另一位同学并没有过多的责怪，而是大度的谅解，第一位同学则大方的承认错误，真诚的表达歉意。这两位同学的理智行事，展现了自己的素质与修养，更收获了他人的赞赏。
那么，我们该如何克制好自我的情绪呢？交流，往往是放下隔阂、克制情绪最好的方法。在不影响他人的前提下，合理恰当的宣泄，也是消除不良情绪非常有效的方式。或者，我们还可以有意识的转移自己的注意力，将心思放到自己喜欢做的事情上，比如安静的听听音乐或者酣畅淋漓的'打一场球等等。在神经过于紧张的时候，如考试之前，我们可以尝试多做几次深呼吸，让自己放松下来，以积极的心态松开紧张的神经。
我们都知道“家庭是我们的第一课堂”。而生活中，成长中的我们与父母之间的冲突也逐渐产生，一时的气话也许会不加控制的脱口而出，之后或许后悔但又羞于道歉。因此，父母教导或批评我们时，“忠言逆耳利于行”，我们应耐心倾听并理智的告诉自己“父母一时严厉是为了让我们有更好的品行，自己更不应该用言语伤害父母。”与父母平心静气的交流自己的想法，是化解冲突更好的方法。
在学校中，老师对我们的用心不亚于父母，但是，不懂得老师们用心良苦的同学却在心中对老师产生怨恨，甚至有的出言不逊，冲撞老师。然而，老师严厉的批评、小小的惩戒只为让我们的学习、思想有更好的发展。
学生时代，我们在学校这个大家庭里和同学们朝夕相处，相互之间总会因为一时控制不好自己的情绪而产生矛盾冲突。为此，学校组织了“一张卡片释恩怨”的活动，就是为了化解我们的矛盾。学校将在合适的位置摆上形式多样的卡片，同学们任意选择并在上面写下对无法说出的表示歉意或和解的心里话，捅破那层隔绝心与心之间的窗户纸，使彼此的友谊更加坚固。
克制情绪，让我们提高自身的修养，让我们的行为更加优雅，让我们的心与心之间不再有隔阂。在情绪克制中磨砺青春，使我们更加文明！
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
多彩的情绪发言稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天我在国旗下的演讲题目是《优化情绪，释放压力》。
在这个竞争激烈，知识和技术日新月异的时代，每个人都感受到了巨大的压力。压力和不良情绪就像一片无形的乌云，笼罩在每个人的心头。情绪像是一把双刃剑，它会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱和忧郁，甚至做一些违反道德的事情。古人有云：“怒伤肝，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾。”既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关，那么面对压力和不良情绪的时候，我们可以主动地优化情绪，释放压力。
首先，我们要树立自信心。自信和个人基础优劣是没有关系的。它的作用在于在你拥有自信那一刻起改变自己，走一条积极、能让自己充实的路。
毕竟没有谁的人生是一马平川的，起伏坎坷总还是会在你不经意的时候出现。当你在一些不起眼的地方摔跤以后，你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘，还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪，着眼于未来。
其次，我们可以给自己积极的暗示，轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过的十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好，我的心情也会好的”……
相信带着这样积极暗示的同学，他们学习的效率会很高，并且一天的生活都会是很棒的!其实，这样的`暗示也就给了自己一种良好的情绪，如果我们的心情舒畅了，那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?
压力对人来说有利有弊。适度的压力可以让你的精神保持紧张，提高做事的效率，然而压力一旦过度，就有可能患上忧郁症、焦虑症、强迫症等精神上的疾病，让人无所适从。人的心理承受能力都有一个极限，超过这个极限人就会崩溃。就像一个气球，如果不断地往里吹气，最终会爆炸。
压力是无处不在的，面对压力我们要做的不是努力压制，而是要学会引导，懂得放下，如此方能健康成长，持续发展。
面对压力，有时发挥一下阿Q精神，自我解嘲一下，也不失为一个行之有效的办法。
人生路上失意在所难免，各种压力也如影随行。面对压力我们不妨摆正心态，引导自己朝正面的、积极的方向前进，绝不任凭压力堆积，绝不长期压抑自己的精神，如此才能领略人生的美妙，拥有健康、快乐的人生。
我的演讲完毕。谢谢大家!
多彩的情绪发言稿 篇3
从前，有一个年轻人因失败而自暴自弃，一天，他在路上碰到位庙宇的住持。住持问他为什么伤心啊，他说自己太失败了无法成功一无所有。僧人又问，如果我用无数的财宝换区你的生命，你换吗?年轻人果断的拒绝了他，僧人笑笑说你已经拥有了无数的财宝了，放平心态，做心态的主人。
勇武者，若其无法控制心态，则终将失败。
三国时的张飞，武功绝对高超，但他无法控制情绪。一次，刘备叫他留守徐州，并告知不可饮酒不可鞭打士卒，他答应了，可后来他还是破戒了，召集了一群部下，其中有个人叫曹豹，他不会饮酒，便向张飞说，可张飞不但不答应，而且还强灌，曹豹又说吕布是他亲戚，张飞听后生气的打了曹豹，曹豹便投奔了吕布，将经过告诉了他，谋士陈宫听后高兴的说徐州得手了。结果不必多说，张飞大败丢了徐州。可悲啊，张飞便是那无法克制情绪的人，最终走向失败。
谋略者，若其无法放平心态，则终将灭亡。
官渡之战时，袁绍部下许攸没能得到重用，便奔向曹操，曹操听后欣喜万分，亲自迎接他，许攸向曹操献计，先攻乌巢，火烧乌巢后，敌可不战而胜，曹操听后施行了此计，果真见效，袁绍大败，在之后的亡思会上，许攸过于猖狂，多次对曹操不敬，曹操部下许褚听后非常气愤，便杀了他，死之前还在说着你敢杀我吗?可怜啊，许攸无法放平心态，有些成绩便放不下了，最终走向灭亡。
欲成大事者，若其无法摆正心态，则其功业失矣。
刘备，世人都称赞他，说他是君子，也不尽然啊，当他听到其弟关羽的死讯后，无法摆正心态，也不听诸葛亮的劝谏，引得七十万大军南下伐吴，孙权派陆逊为督导，陆逊坚守不战，等待时机，刘备虽胜了几仗，但由于一次布阵上的疏忽，陆逊用一把火烧的他七十万大军所剩无几，自己也在随后不久去世，可惜啊，若刘备能听从亮的.建议，摆正心态，则最后的结果定不会如此。
世人均有情绪，若其能化情绪为动力，成为心态的主人，则定会一帆风顺，走向成功。
多彩的情绪发言稿 篇4
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家早上好！
今日，我们演讲的题目是《在心情克制中磨砺青春》。心情，与我们每分每秒的思想和行为休戚相关。曾经有科学家探讨人的心情与记忆的关系。结果发觉，心情最低落的学生，几乎忘掉了记忆内容的四分之一；心情很好的学生，在相同的时间内忘掉了二非常之一，说明白心情好的学生学到的学问远远超过心情不好的学生。常有人说：“笑一笑，十年少。”并不是没有道理。有试验证明，过多的不良心情积攒起来，严峻的会影响到自身的身体健康。心情的改变会影响到学习甚至是健康的发展，因此心情克制至关重要。
在我们的学校中，曾发生过这样的事情：午餐时间，餐厅中的一位同学不慎将手中的汤洒到另一位同学的身上，后者立刻勃然大怒，破口大骂，第一位同学被他的言语激怒，竟将整盘菜扣到了他的头上。事后，学校对这两位同学做出了严厉的处分。酿成这样的后果，只因两人没有克制好自我的心情。
在我们的身边，也有过这样的`状况：球场上，一位同学失手将球打到另一位同学的脸上，但另一位同学并没有过多的指责，而是大度的谅解，第一位同学则大方的承认错误，真诚的表达歉意。这两位同学的理智行事，呈现了自己的素养与修养，更收获了他人的赞许。那么，我们该如何克制好自我的心情呢？沟通，往往是放下隔阂、克制心情最好的方法。在不影响他人的前提下，合理恰当的宣泄，也是消退不良心情特别有效的方式。或者，我们还可以有意识的转移自己的留意力，将心思放到自己喜爱做的事情上，比如宁静的听听音乐或者酣畅淋漓的打一场球等等。在神经过于惊慌的时候，如考试之前，我们可以尝试多做几次深呼吸，让自己放松下来，以主动的心态松开惊慌的神经。
我们都知道“家庭是我们的第一课堂”。而生活中，成长中的我们与父母之间的冲突也渐渐产生，一时的气话或许会不加限制的脱口而出，之后或许懊悔但又羞于致歉。因此，父母教育或指责我们时，“忠言逆耳利于行”，我们应耐性倾听并理智的告知自己“父母一时严厉是为了让我们有更好的品德，自己更不应当用言语损害父母。”与父母心平气和的沟通自己的想法，是化解冲突更好的方法。在学校中，老师对我们的专心不亚于父母，但是，不懂得老师们专心良苦的同学却在心中对老师产生怨恨，甚至有的出言不逊，冲撞老师。然而，老师严厉的指责、小小的惩戒只为让我们的学习、思想有更好的发展。学生时代，我们在学校这个大家庭里和同学们朝夕相处，相互之间总会因为一时限制不好自己的心情而产生冲突冲突。为此，学校组织了“一张卡片释恩怨”的活动，就是为了化解我们的冲突。学校将在合适的位置摆上形式多样的卡片，同学们随意选择并在上面写下对无法说出的表示歉意或和解的心里话，捅破那层隔绝心与心之间的窗户纸，使彼此的友情更加坚实。
克制心情，让我们提高自身的修养，让我们的行为更加优雅，让我们的心与心之间不再有隔阂。在心情克制中磨砺青春，使我们更加文明！
多彩的情绪发言稿 篇5
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《学会调控情绪 争做阳光少年》。
拿破仑曾经说过：能控制好自己情绪的人，比攻下一座城池更伟大。人的情绪是丰富的，有负面的也当然有正面的。但当我们情绪波动较大、产生负面情绪时，我们又该如何管理好自己的情绪、合理发泄情绪呢？
著名大文人苏东坡，一生都在遭遇困难与挫折，在困境中的他，却依旧很快乐，很重要的原因便是他会调整自己的心态，调整自己的情绪，面对生活起起落落，哪怕颠沛流离，他依然笑着:"一蓑烟雨任平生"，达到了人生"也无风雨也无晴"的境界。困境里，他平静自己的内心，累了睡一觉，寂寞了与友人爬爬山......他一定也有难过的时候，但他懂得很快地调节自己难过的情绪。面对挫折一笑而过，面对打击重新再来。这是苏东坡调节情绪的宝藏。
处于青春期的我们，容易受到情绪的影响，有时会因为一件小事产生很大的情绪波动，甚至会与同学产生矛盾，影响一天的学习和生活。所以，学会调节情绪对我们来说至关重要。这里我与大家分享几点调节情绪的方法：
1.学会转移注意力，努力把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事件上，从而从消极情绪中解脱出来。
2.学会合理的宣泄。当我们情绪低落时，可以通过运动、歌唱等方法，宣泄不良情绪。
3.寻求班主任或者其他老师的帮助。老师是我们最好的.倾诉对象，当我们情绪低落、遇到困难时，可以寻求老师们的帮助。
同学们，在成长的过程中，我们会不断的进步，但也会碰到各种各样的挫折和困难，只有内心力量强大、拥有良好的心理素质，我们才能勇敢的面对和解决困难，保持身心健康，才能不断在成长中进步，实现自己的人生理想。因此，让我们学会调控情绪，做情绪的主人，争做阳光少年。
多彩的情绪发言稿 篇6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
人的情绪具有两面性，消极低落，焦虑不安，嫉妒不满，忧伤绝望等等都是人性中的负面情绪。与负面情绪相反，自然也有正面情绪，这些正面情绪很难自然产生，因为人的本性是趋向罪恶的，所以，正面情绪需要我们靠着上帝的力量去培养。正面情绪包括平安、喜乐、满足、感恩，信心、盼望，还有爱等等。
一方面我们要靠着主的力量控制这些人性中的负面情绪，另一方面，我们通过培养这些正面情绪逐渐来代替负面情绪。虽然说，只要我们的肉体存在一天，我们的情绪就会受到罪恶的影响，但我们要知道，恩典的力量大过罪的力量，同样，正面情绪所带来的.影响也会大过负面情绪所产生的影响。随着我们经验逐步加深，负面情绪停留在我们心中的机会也将会越来越少。换句话说，当我们一直住在圣灵里面的时候，我们的情感中将会一直维持着正面情绪。正如负面情绪所带来的影响，不仅影响自己，也会影响到身边之人一样，正面情绪也具有同样的效果。
多彩的情绪发言稿 篇7
我们渴望成为一个成熟的、高情商的人，做事细致有条理，永远理智。仿佛淡然成为了高情商的标签。但其实真正的高情商不是永远理性不冲动，而是善于利用情绪，做情绪的主人。
人常道冲动是魔鬼，但其实魔鬼不是冲动，是因冲动而丧失了理智的你，是完全由冲动情绪支配的你。不同的人冲动的结果完全不相同：革命先烈们一个冲动，毅然选择走上比歆享荣黄富贵艰难的多的革命道路，开创新中国；我们一个冲动，只是在双十一多买了几千块钱的东西。
因为没有掌控情绪，我们冲动时只是沦为情绪的奴隶，做任何事都是完全随心所欲、为所欲为；掌控了情绪后，这冲动便能成为继激励我们前进的利器。我们经常因顾虑太多而思前想后、犹豫不决，这时若有“冲动”加把火，或许便会少许多遗憾。
但人生也不能全由冲动掌控行驶的船舵，更多时候，不冲动才是我们处事的最佳选择。
冷静是心灵深处长久积淀的沉稳绽放的花朵，它不需要佩戴外在的花饰来装点美丽，由一个人遇事后冷静地速度，可以窥见其灵魂的高度。每个人都习惯于一成不变的、安宁的生活，任何突发事件都会令我们瞬间手足无措。但又的人却能马上镇定下来，思考对策，因为他们已能自如掌控情绪，因为他们心中有时间沉淀的自信。能够迅速冷静下来的人们不仅能使自己的.头脑清醒，也能给周围的人以安慰。
冲动固然是生活的常态，因为人皆有七情六欲而非冰冷程序化的机器，但我们却可以思考如何利用冲动，如何用理性来压制冲动，但也不能因此就说哪些盲目的冲动便是人生的败笔。人皆只能活一次，没人生来便会控制情绪，每一次临危不乱、遇事不惧的背后都藏掩着数次盲目的冲动与慌乱。每次情绪失控后，我们都能够也应该从中进行反思，下一次该如何把控情绪。冲动后，不必过分自责自己又一次为魔鬼所控制，而该把握时机，吸取经验与教训。
不论是冲动还是冷静，哪一个都不该被过分吹捧或任意厌弃，每个人的人生都由冲动与冷静交响织成，只要对他们加以理性把握、好好利用，冷静可以为人生织出一片宁静的天，冲动也可以为人生织出绚烂生长的野花。
多彩的情绪发言稿 篇8
情绪是个奇妙的东西，它对我们的生活和学习都有很大的影响：
一、情绪影响学习和工作的效率；只有在心境平和时，我们才会有较高的学习效率。
二、情绪影响身体健康；俗话说：“笑一笑十年少”，就是在说快乐情绪有益于健康，而“大动肝火”则说明愤怒伤身。
三、情绪影响人际关系，我相信没有人会愿意和那些暴躁易怒，不善控制情绪的人做朋友的。
而作为一名现代中学生，我们承受着来自课业、家长、升学等多方给予的压力，谁没有过紧张焦虑，谁没有过惆怅郁闷，谁没有过不耐暴躁呢？《孙子兵法》上说：“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”。面对这些不良情绪，我们不应该放任自己，而应保持平和的心境，做自己情绪的'主人，以便更好的投入到学习生活中去。
那么，我们该怎样控制情绪，做情绪的主人呢？下面我谈谈自己的看法。
1、适度宣泄。我们要接受负面情绪的存在，允许其发生。一个人不能总压抑自己，所以我们可以在合适的时间、合适的地点以合理的方式将之宣泄。譬如，当你心情压抑时，可以登上笔架山，在寂静的山林里大声说出自己的烦恼，让风将它带走。
2、自我安慰。这也是大多数人会选择的方式。当负面情绪出现时，不妨多在心里想想“塞翁失马，焉知非福”等这种自我排解的话语。
3、通过心里换位的方法来控制情绪。心里换位即“将心比心”，通俗些说就是站在对方的角度看问题。在负面情绪即将爆发时，不妨站于对方的角度设想接下来的事情，这样就有利于不良情绪的抑制。例如，被老师批评时纵然心里不舒服，也应设身处地想一想：如果我是老师，学生犯了错会怎么做，批评完学生又会如何？这样，往往就能理解老师的良苦用心。
以上仅是控制情绪的诸多方法中的几点，大家尽可以选择适合自己的方法。
最后有一句话和大家共勉：你无法改变天气，却可以改变心情；你无法控制别人，但能够掌握自己。愿我们每个人都能做自己情绪的主人，去追寻美好的人生。
多彩的情绪发言稿 篇9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早晨好！
今天我演讲的题目是：《怎样保持稳定愉快的情绪》。
简单地说，情绪是客观事物作用于人的主观的某种精神反应。对青少年来说，他们虽然比孩童的情感要深一些，复杂一些，但他们并不能完全驾驭自己的情绪，不能象成人一样保持稳定，平静的心情。调查显示，只有37％的学生能经常表现 比较稳定的情绪状态，较好地控制自己。大部分学生好激动，情绪忽冷忽热。甚至有22％的学生经常表现出“喜怒无常、很难全神贯注于某件事”，有27％的学 生“有时无缘无故地很想大喊大叫”，有90％的学生“不如意时常摔东西或毁坏东西”，一半以上的同学时常被一种莫名其妙的孤独感、焦虑感、苦闷感、空虚感所笼罩。对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的事情，但是如果表现过于强烈、引导不利，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。许多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提 高；反之，则会无精打采，思路堵塞。效率下降。
怎样才能保持健康稳定的情绪呢？笼统地讲要注意以下两点：
一、用理智调节情绪。
一个人能否保持清醒、冷静的头脑，用理智来控制支配自己的情绪，这是心理健康与否的重要标志。从心理学角度看，人们许多不愉快的情绪，多是“自寻烦恼”的结果。青年人一定要正视现实，全面地多角度地看待问题，保持开阔的胸怀和乐观开朗的性格。
二、要树立远大的志向。
心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。
三、要正确对待成功与失败。
例如，刚刚结束的期中考试，有的同学喜悦，有的同学懊悔，有的同学通过这次考试树立了信心，有的同学却丧失了勇气，诚然，分数对正在苦学的高中生来讲的确很重要，但你现在是否想过其实更为重要的是如何正确对待成功与失败，建立起良好的心理情绪。
一次考试的成功与失败，只能反映你以前的学习情况，但不能代表和决定你的将来。每个人……几乎都会经历失败的`痛苦，都会感到过己不如人的沮丧，但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温，谁也不能让时光倒流，如果你一味沉溺于过去失败的痛苦之中，那么错过的不仅是昨天的时光，还会是今天的机会。当然，取得一点成绩，也不要沾沾自喜，满足现状，只有继续努力，才会取得更大成功，总之，只有正确 对待过去，既不要被眼前的成功所困扰，也不要被暂时的失败所屈服，要重整旗鼓， 轻装上阵，积极的投入到紧张的学习中去，这才是良好的心理情绪所必需的。
同学们，国外有句格言：“我是我心灵的主宰。衷心祝愿同学们掌握好自我情绪之舵，乘风破浪，在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩！
谢谢大家！
多彩的情绪发言稿 篇10
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我要和大家探讨的主题是“做情绪的主人”。
我们的情绪来自哪里？有些人认为，情绪是由外界环境和事件所决定的，俗称“外在原因说”。他们认为生活的压力和环境、任务带来的困难、交往的不愉快以及遇到的事情决定了我们的情绪。而有些人则将情绪的变化看成是内在心理因素所决定的，称之为“内在原因说”。他们认为我们的情绪源自于自身的体验、信念、人格、价值观、态度等因素。
其实，情绪来源于我们自身的思想和感受，是我们对环境和事件的自我评价产生的结果。一个人的情绪决定了他的行为和心理状态，而情绪的形成又是自身评价的反映。比如，当我们受到了赞美时，我们会感到开心和喜悦；而当我们受到否定时，则会感到失落和沮丧。
那么我们该如何做情绪的主人呢？
首先，我们要认识到我们对情绪的控制有限。我们不能控制所有的事情，也无法改变所有的环境和事件。但是，我们可以控制自己的反应方式和态度。当我们遇到令人不悦的事情时，我们可以通过自我调节的.方式来控制自己的情绪。这样，我们就可以获得更好的心理状态，不受情绪影响，更有效地应对问题。
其次，我们要学会有意识地调节自己的情绪。我们可以透过平常的生活，培养出自我控制的能力。有一个重要的方法是：运动，比如跑步、太极拳、瑜伽、乒乓球等。运动能够锻炼我们的身体，促进新陈代谢，帮助我们把压力和不良情绪排解出去。此外，我们还可以学习冥想、放松、呼吸等方法，来调节自己的情绪。比如，我们可以学会深呼吸，将氧气输入大脑，平衡自己的心理状态。
最后，我们还要正确看待情绪。情绪是一种健康的反应，它可以让我们更好地感受世界，也能让我们更好地应对危险和压力。要明白，生气、烦躁、沮丧等消极情绪都是人类常有的情感，而且这是一种正常的现象，人类生活中不可能始终处于快乐的状态。所以，我们要学会与消极情绪和平相处，不要过度压抑，也不要一味纵容。
以上就是我想和大家分享的“做情绪的主人”。在我们平静地面对情绪问题时，我们会有更好的心态，对人生也会有更好的理解。我相信，在我们共同努力下，我们必将成为自己情绪的主人，过上积极、健康、充满正能量的人生。
谢谢各位！
多彩的情绪发言稿 篇11
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事们：
大家好！
非常荣幸能够参加本次关于“情绪管理”主题演讲比赛，我演讲的题目是《管理情绪，掌控人生》。自从我们出生以来，情绪就一直伴随着我们，它是我们的一种表达方式。当然情绪有正面也有负面，我们应该学会控制情绪，控制好负面情绪，这样才会使我们的生活更加美好，我们的人生才更易于被掌控。
情绪是我们每个人都有的，我们每个人的喜怒哀乐都会在情绪中体现，我们每个人在这个社会都会遇到形形色色的事，这些事情我们不能控制，有的会让我们高兴，有的会让我们低落，这都是在所难免的，而情绪本身就是我们身体状态的一个外在的表现，从情绪就可以看出我们现在是一个怎样的状态。
但好多时候如果我们放任自己的负面情绪就会造成不良的后果，首先从自身来说，好多的研究发现，长时间的负面情绪会对身心健康带来不良的影响，好多的疾病是由于情绪带来的，比如长期的抑郁、焦虑或者暴躁易怒，会让我们更容易染上心脏病，高血压等疾病，所以为了我们的身体健康，我们要保持良好的情绪。
其次，负面情绪还会影响你身边的.人，让你身边的人也难受，甚至可能对他人造成伤害。比如最近老能听到的“路怒族”、“垃圾人”，他们都是这样的，由于自己无法控制好情绪，对他人造成损失，有的还造成了严重的后果，我们可能听说过，之前有一位妇女，因为琐事和公交车司机争吵了起来，严重影响了公交车司机的正常驾驶，但她没有就此收手，没有考虑到他人的安慰，情绪越来越失控，甚至开始抢夺公交车司机手上的方向盘，让车上所有乘客都处于一个危险的境地，所幸公交车司机及时靠边停车，没有造成严重的事物，否则后果不堪设想。
从这个例子就可以看出，如果不能及时的控制情绪，造成情绪失控，不仅仅是让自己难堪，还会对他人造成不良的影响。
控制好情绪有很多好处，首先，它能让我们身心舒畅，保持一个良好的状态，这样我们在做任何事的时候，都有一个良好的心态去应对。其次，好多时候，不良的情绪，不仅不能解决问题，还让问题越来越处理，当我没控制好自己的情绪，多一些宽容，多一些体谅，也许好多事情就会迎刃而解了，而我们也能从中受益。
法国著名军事家、政治家拿破仑曾经说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大”。就是这样，能够控制自己情绪的人，是十分值得人尊敬的。让我们从现在开始，学会管理自己的情绪，这样才能让我们的生活更加快乐和舒心，我们的人生才更容易被掌控！
谢谢大家，我的演讲完毕！
《阳光校园》读后感
读了《阳光校园，我的好伙伴》这本书后，我觉得不只是书里有阳光，在我的校园里，到处都有温暖的阳光。
比如说我们班的陈湘宇同学，虽然学习成绩不算很突出，但是他很幽默，一天里总能让我们乐上几回。记得有一次上英语课，老师带着我们玩英语版的各位仙家请抱拳。当别人说Autumn（陈湘宇的游戏名）会喝酒时，陈湘宇就会装成不可思议、生气地说：Autumn不会喝酒！微胖的陈湘宇就像岳云鹏一样似乎天生喜感，他的任何一个动作都能把我们逗得哈哈大笑。谁知道他以后会不会成为第二个岳云鹏呢！呵呵！
除了陈湘宇同学外，我们班还有会用自创方言讲笑话的肖博今同学，会对子眼，斗鸡眼，样样精通的成航同学，会憋气红脸功的谭宇麒同学，当然更少不了天下名补，补刀之首-我。对于肖博今我会说：听你的这口话我就知道你是个城市人和农村人的混血儿；对于成航我会简单明了地说一句成航，你作文的眼睛累不累呀！向谭宇麒我会不怀好意地说：憋气有危险，请勿学关公。我们的幽默奇才简直可以用大千世界无其不有形容了。哈哈！
在我们学校，阳光不仅仅体现在同学逗乐之间，一些团体活动中也时常见到它。在科技社团活动中，我们的航模、多米诺积木、筷子搭桥小组赛中，我和我的伙伴总能同心协办战胜对手；这一届的校运会上，我们班的运动健儿在各自擅长的运动项目中奋力向上，努力发挥了各自的实力，他们获得了较好的名次，也为我们班拿到了大量的积分。这届运动会上，年级总分第一的桂冠自然就花落我们1202班了。
在我看来，同学们性格上的阳光和心中充满正能量的阳光是相辅相成，缺一不可的。阳光不但有利于我们少年儿童的心里健康，还有利于我们的学习，不会认为学习枯燥无味，对读书养生厌恶感。
我和我的阳光小伙伴们一起，在阳光校园里茁壮成长，我们互助互勉一起迎接美好的未来！
校园安全读后感
校园安全读后感（一）
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
看了安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字2020，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成了对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。
我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。
同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字2020不只是数字2020那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
校园安全读后感（二）
自从读了《校园安全知识篇》让我深受启发，那书中有许多关于校园安全的内容，教我们怎样克服，防御校园发生的事故，让我来为大家解说吧。
举例： 2009年12月8日一大早，湖南某某学校的师生早早来到学校，前一夜的混乱带着血腥味依然笼罩学校上空。7日晚9时许，刚下晚自习，急于回到宿舍的学生们拥挤在离宿舍最近的楼梯口，因一人倒下而引发了严重的踩踏事故，混乱瞬间夺走了8条稚嫩的生命。
读了上面的警示录，你们有什么感想？下面，让我为大家讲一则远离诱惑，珍爱生命的警示录吧。
小云从小聪明伶俐，4岁开始学钢琴，并多次在市里比赛获奖。上学后，小云开始变得爱打游戏机。一次，在游戏机房里，小云认识了一群哥们。他们逃出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副飘飘欲仙的样子，一下子就引起了小云的好奇。当哥们怂恿她尝一口时，小云毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小云开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级的钱来，父母发现小云的生活变得没有规律，有时候经常不回家，有时则带几个朋友回家，躲在房间里不知道干些什么。父母问她，小云总是很不耐烦或敷衍几句，还常常发脾气，吃饭也没什么胃口。几个月后，小云面色灰暗，嘴唇发紫，衣着邋遢，身体消瘦，双目无神。知道有一天，小云的一个好朋友告诉小云父母小云在吸毒的事物，他们还难以置信，乖乖女竟会走上这条路。后来父母只好把她送进戒毒所，实行强制戒毒。
以上我举得例子，足以证明我们小学生对各种环境的不适，以及不知道社会的种种，小云就是一个很好的例子，她让我们明白了，吸毒严重危害个人身心健康，摧残意志，荒废学业，诱惑多种犯罪，严重危害社会安定。
在此，我向全学校的学生，甚至全世界的人，发出感叹：吸毒对我们的身体有害，让家人为我们担心，父母给了我们的生命，将我们带到这个充满阳光的世界，我们享受着生命的愉悦，感受着生命的宝贵，我们应该做的是谢谢他们，谢谢他们给了我们生命。
生命之宝贵，深情地呼唤着人们珍爱生命，善待生命；
生命之宝贵，无情地鞭挞着各种漠视生命，残害生命的行为。在这个世界上，还有什么会比生命更可贵？没有！一次次的伤痛，一次次的感动，让我们真实地感受到我们应该做的是好好对待我们自己，珍惜我们用爱编织的生命。
我们应该怎样来珍爱自己的生命？安全！只有安全，才可以让我们尽情挥洒生命的精彩；只有安全，才可以使我们生活更加幸福安康；平安是什么？有人说，平安是一份祝福；有人说：平安是一份牵挂！而我们更要说平安是一份责任！是对自己、对家人、更是对社会的一份责任！
校园安全读后感（三）
前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。
那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字2020，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。
我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。
在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字2020，不只是数字2020那么简单，那是一条条有血肉的生命啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。
生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
《爆笑校园》读后感
《爆笑校园》读后感（一）
我喜欢《爆笑校园》这本漫画书，它是我每天不可缺少的零食，暑假的每一天，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头：这本书的男猪脚，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以经常闹出许多啼笑皆非的笑话我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者的丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中。
希望大家也来看看这本书，你们也会喜欢上它！
《爆笑校园》读后感（二）
我很喜欢看漫画书。最喜欢的一本漫画书就是《爆笑校园》，它是我每天不可缺少的零食，空闲的时候，我一次次翻开它，去享受它给我带来的快乐！
既然我都和这本书这么熟了，就让我给大家介绍一下里面的主要人物吧！呆头这本书的男猪脚，一个从偏僻山村来到大城市念书的初一学生。呆头呆脑的他从来没到过大城市，所以在他的校园生活，日常生活中，经常会闹出许多啼笑皆非的笑话。就像有一次，下雨了，刘老师想看看学生是用什么东西挡雨的，有的学生用桌子、椅子，有的拿了木板，可呆头居然拿了马桶，刘老师当场就气晕过去了。反正有呆头的地方，就处处充满了奇异的、夸张的、好玩的的情景。
我喜欢这本书，因为它的幽默、快乐和作者丰富的想象力，时常让我捧腹大笑，乐在其中，让我忘记生活的烦恼、学习的压力。有时，我真想像呆头一样呆一下，那多有趣、多开心呀！但是在现实生活中是不可能的，那会遭来老师的批评、家长的责骂！所以只好在书中寻找乐趣了！
妈妈说，看这样的漫画书没什么收获，但是我觉得这是一本使人放松心情，调节情绪的书。大家不妨也去看一看吧！相信你们也会喜欢上它！
《爆笑校园》读后感（三）
课余我看过许多课外书，期中有一本叫《爆笑校园》的书让我记忆深刻。
《爆笑校园》其实是一本漫画书，里边的主角呆头是个十分天真、搞笑的小男孩。他的特点是：整天呲牙咧嘴，常露出他那黄黄的虫蛀牙，出其不意就弄出一些让人哭笑不得的事情
有一天，我做作业做得累了，就拿起一本《爆笑校园》来看，里面一篇《有样学样》，讲的是呆头去上学的路上看见有一个人正踩着梯子砌砖，突然一阵风吹来，梯子晃了一下，那人就摔了下来，这时正好有一个路过的人看见了，急忙上前把那砌砖的人扶起来，还帮他把梯子扶好，问：你没事吧？砌砖的那人摸摸摔疼的屁股，皱着眉头说：我没事，谢谢你。你真是一个大好人！呆头看到这时，恍然大悟的想：原来好人好事这么容易做到的。老师常要我们多做好人好事，我也做件好事，让老师表扬表扬我。说干就干，呆头向四周环顾，看看有没有人需要帮忙。突然，他看见有一个老婆婆在马路边慢慢地走着，似乎想要过马路，呆头看见后，嗖的一下子跑到老婆婆身边，对老婆婆说：老婆婆，我扶你过马路吧！老婆婆张嘴想说什么，还没说出来，呆头以为老婆婆要感谢他，摆摆手说：不用谢，这是我们少先队员应该做的。说完，不管三七二十一，拽着老婆婆就往马路对面走。到了马路对面，呆头得意地对老婆婆说：老婆婆，我是一个好学生吧？老婆婆喘着气，甩开呆头的手说：你你我家在马路对面，我刚从马路这边过去的呆头一听，羞红了脸，低下头灰溜溜地走了。当我看到这里时，忍不住哈哈大笑，这呆头实在是太搞笑了。刚才学习的劳累在笑声中烟消云散了。《爆笑校园》里还有许多记载呆头无厘头的搞笑事情，我常在学习之余多看看，调节一下紧张的学习情绪。
《爆笑校园》里的呆头的形象实在是太可爱了。我们在日常生活中也要多创造幽默，这样同学之间才能多一些笑声，多一份有爱。
