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红与黑英文读后感200字

《红与黑》英文读后感两篇。

静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。读书对我们是有很大影响的,所以有很多人就很喜欢看各种的书籍,在阅读这程中,书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣,最好我们可以用读后感文章的方式,将阅读中的体验记录成文。有关作品的读后感范文有哪些呢?以下是小编为大家收集的“《红与黑》英文读后感两篇”仅供参考,希望能为你提供参考!

红与黑英文读后感(一)

Red and Black introduces to us about hoe true.

At first , he became the mayor sons' tutor because his proficient in Latin.As times and finally contributed to his doetimes he used it as a tool to obtain his status and poing from the loe extent, they are the makers of the world.

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读《红与黑》有感两篇


读红与黑有感 (一)

如果一个人生到这个世界恰好是一个男人的话,那就应该为他的野心而奋斗,哪怕这种奋斗要以生命为代价。于连文学名著《红与黑》中的主人公,文学长廊中最著名的反抗者之一,以他短暂而波澜壮阔的一生为我们拥有英雄主义梦想的觉醒青年们深刻地诠释了这句话的含义。我们只要去自觉实现自己的野心那么一切就都会来。

平民出身,较高文化;任家庭教师;与女主人发生恋情;事露,枪伤恋人,被处死刑。这是我们的先行者一生的骨架。在那个英雄呼之欲出却又被保守戕害的年代,于连直面现实渴望着拿破仑的重生,决心实现青年时代的所有英雄梦想,并勇于和阻碍他达到目的的社会展开斗争。他是幸福的因为他敢于和整个社会作战,但也是不幸的因为他敢于和整个社会作战。

于连有着极其敏锐的平民阶级意识,他清楚的看到自己是一个可怜虫,没有保护人,也没有钱。地位不同、阶级不同的观念时时刺激着他,他唯恐自己因平民出身而受到上层阶级的轻贱,他清楚的知道是自己的贫困跟他们的财富打交道。他对平民阶级的活力充满信心,他以一人之力代表自己的阶层向现实抗争。但是同时他向自己的命运发怒,身为平民的自尊心和自信心,又与他希冀飞黄腾达的个人野心紧密联系着。他在瓦尔诺家里参加晚宴请后一方面痛骂这可鄙的财富和建筑在其上的享乐生活,一方面决不放弃获得这种财富和享乐的决心。

他有着极其复杂的思想和性格,因为他英雄主义的动因是平民反抗意识和个人进取野心的结合。他声称不能堕落到跟仆人们在一起吃饭。我的父亲逼迫我;宁可死。但是为了能够飞黄腾达,比这再困难得多的事他都能去做。不过在鼓舞着他的英雄主义的平民反抗意识和个人野心这两种热情中,前者毕竟是第一位的。正因为如此,他义无反顾地拒绝向资产阶级贵族控制的法庭求饶。

他是这样一个群体的代表:他们拥有较高的文化,却没有出色的背景,拥有崇高的理想却被现实无情地取笑,他们的意气风发却为自己招来无尽的灾难。他们的控诉是一个病态社会开始治愈的希望。可是在这样一个英雄缺乏的年代,这样的控诉不如让我们化为自己的英雄气概去实现吧。

于连的两次爱情也具有深刻的社会含义,它是对门第的强烈冲击,他与雷纳尔夫人、与拉莫尔小姐。两个贵族女性虽然她们的爱情方式迥然不同,一个深沉,一个狂热,但她们有一点是一致的那就是对本阶级的厌恶,对门第的反叛。她们对于连的爱都有一种壮烈的意味,含有一种英雄气息。至于于连他的爱情道路则是他小资产阶级个人的反抗的道路,他的公民的热情,即他作为一个平民青年要求恋爱婚姻平等的热情都远远超过恋人的柔情。他的爱情是他的责任。他一次次追求雷纳尔夫人或出于他的责任,或为了嘲讽雷纳尔市长,或为了减轻她对他木匠儿子的轻蔑,或为了将来为从事家庭教师这卑贱的职业找一个爱情的高尚借口。他要博取拉莫尔小姐的爱,只是想证明平民子弟的他比贵族的公子哥们儿更有被爱的价值。他的爱情深深烙有他的反抗意识,具有他小资产阶级争取个性解放和平等自由的意义。

《红与黑》的爱情与我们所熟知的爱情是如此的与众不同,可是在我们一去不复回的人生中爱情路边最美丽的风景也不是默默注视着我们,细细品味我们,选择它的归宿吗?于连丰富的学识和崇高的个人理想,以及为了理想的不懈努力让他有足够的理由让爱情垂青于他。自古英雄美女才是爱情的最佳归宿,我们不能成为英雄的话至少应该让自己拥有英雄气概。我们追求幸福,然而当我们捡到它遗留的金鬃毛时才幡然悔悟它就在我们身边。爱情也是如此,它就在我们身边,但是开掘他,先让自己有英雄气概。

所以当于连实现他自己野心的时候,一切附加值就都来了,包括爱情。

读红与黑有感 (二)

高贵的出身剥夺了性格的力量,而没有性格的力量就不会被判处死刑。

《红与黑》

1815年,法国迎来了复辟王朝时期的社会生活。教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗、利欲熏心,填满了1815年到1830年这十五年的时间。而于连的故事,就发生在这样一个红与黑相交替的年代。

于连的童年,生活在对抗击欧洲的骑兵凯旋而归的无限崇拜当中。在那个红色的年代里,英雄业绩充满了整个资产阶级革命,而拿破仑则通过巩固和调整了某些条件,保证了农民能够自由无阻碍的利用他们刚得到的法国土地并满足了其强烈的私有欲。在这时,自称乡下佬、农民的儿子的于连就很自然的成为了拿破仑的崇拜者。于连崇拜拿破仑,还有一个十分重要的原因,在拿破仑时代以等价交换为基本原则的资产阶级法权有最充分的体现,平民出身的士兵正是小资产阶级青年于连所向往的前途。而成年以后,于连的生活却陷入了一片黑暗腐朽的复辟时期,黑色的年代已经来临,封建贵族力图用封建等级制的原则来堵塞非贵族出身的青年的出路,此时的于连想要向上爬,只能够投靠教会,充当教会的一根棍子,干卑鄙肮脏的特务勾当。此时的他苦闷至极,他嚷道:啊!拿破仑确实是天主为了法国青年才派来的!今后谁来代替他呢?没有他,不幸的人们怎么办呢!即使是那些比我富裕的人,勉勉强强有几个埃居可以受到良好教育,可是没有足够的钱在二十岁去买一个服兵役的替身和谋一个职业,他们又能怎么办呢!不管怎样,这个不幸的回忆将永远使我们不会幸福了!是的,拿破仑在滑铁卢的时候战败了,通过自由竞争、个人奋斗得到资产阶级法权所保证的个人利益的年代已经不复存在了。而在这个时候,于连的心里,油然而生的是,对权贵的报复。

他凭借惊人的好记性把一本拉丁文的《圣经》全部背了下来,轰动了全城,于是他来到了市长德雷纳尔家做了一名家庭教师。在这个全城最漂亮的花园中,他遇到了德雷纳尔夫人。夫人对他产生了好感,夫人的女仆爱丽莎也爱上了于连,而于连拒绝了女仆的爱情。德雷纳尔分人得知此事心理异常高兴,她发现自己对于连,已经产生了一中从未有过的感情。一天晚上,在市长家的菩提树下,于连无意间触到了德雷纳尔夫人的手,她一下子缩回去了,于连以为德雷纳尔夫人看不起他,便决心必须握住这只手。第二天晚上,德雷纳尔夫人的手被于连紧紧地握着,这下满足了于连的自尊心。他开始追求德雷纳尔夫人,同时,于连的胆子也变得越来越大,他想:我应该再进一步,务必要在这个女人生上达到目的才好。如果我以后发了财,有人耻笑我当家庭教师的低贱,我就让大家了解,是爱情使我接受这位置的。他们相爱了,而他们的爱情,却是完全出于一种野心,一种因占有欲而产生的狂热。

后来,他的确风光了。他借助德雷纳尔夫人被聘当上了仪仗队队员,使他现在公众面前出了一点小风头,引起了满城风雨,招来了上流社会的蜚短流长,以致再也无法在本地立足,不得不躲到神学院里当学生。在这里,于连告诉自己:在拿破仑的统治下,我会是个军曹,在未来的神父当中,我将是个主教。由于成绩名列前茅,院长让他当新旧约全书课程的辅导教师。但是后来,院长辞职,于连被介绍到侯爵家做了秘书,在这里,他开始了自己的第二段恋情。

如果说于连对德雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话,那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐。

在德拉莫尔侯爵府中出入的净是些漂亮的坏蛋及带勋章的恶棍。他是在革命时期跑到国外投靠外国封建势力的流亡贵族,现如今他又回到巴黎,成为法兰西的大臣,他卖官售爵,结党营私,策划阴谋,他家的晚宴舞会灯火辉煌通宵达旦。他是个实实在在的上层社会的人。而此时的于连,在贵族社会的熏陶下,很快就学会了巴黎上流社会的艺术成了一个花花公子,脱离了外省青年的土气。他并不喜欢玛蒂尔德小姐的请高与傲慢,但是转念一想,玛蒂尔德小姐是一个能够把社会上的好地位带给她丈夫的女人,他又开始了对玛蒂尔德小姐的追求。

玛蒂尔德小姐的思想古怪,奇特,别人无法理解他的行为。她身上颇有男子气概。于连对自己好,她会开始反感和看不起他,而且刻意和他保持距离,而当心上人故意写匿名信试探她时,她又会像个孩子一样投入他的怀抱。她在花园里主动挽着于连的胳膊,但他又说我恨我委身于第一个来到的人。可是怀孕的她最终还是和于连结了婚,于连被授予了贵族的称号。

而当他得到侯爵的重用正要挤进上流社会的时候,德雷纳尔夫人被迫写了告发信,使他向上爬的美梦毁于一旦,恼羞成怒的于连向他深爱过的女人开了枪。于连被捕入狱。在这个时候,他终于冷静了下来,他开始对自己的行为感到悔恨耻辱,他意识到野心已经破灭,但死对他并不可怕。他说:我不向你们祈求任何恩惠,我一点也不存幻想,死亡正等待着我即使我的罪没有这样的大,我也会看到许多人并不会因为我年轻而怜惜我,他们想要通过惩罚我来惩戒那些出身微贱,为贫穷所困,可是有幸稍受教育,竟敢混迹于富贵人所谓的上等社会青年。

在一个晴朗的日子里,于连走上了断头台。玛蒂尔德小姐买下了他的头颅,德雷纳尔夫人在他死后的三天,包吻着她的儿子,也离开了人间。

事情就这样的结束了,于连的两次与时代风云紧密相连的恋爱也就这样的失败了,他的经历告诉我们,贵族阶级占统治地位的上流社会,绝不容许一个平民青年挤进来,它必然要通过种种方式把这种青年扔出去,毁灭掉。在那个年代的法国,有着千千万万个于连索雷尔。他们在当时社会条件下进行追求就必然遭到恶果。高贵的出身剥夺了性格的力量,而没有性格的力量就不会被判处死刑!于连想要穿越充斥着平庸的灼热沙漠,他野心膨胀,费尽心机的利用爱情利用女人利用教会。可是在他生命的最后,却不能不让人感到真情。作者通过对小说人物进行了深度的心理描写,又以深刻细腻的笔调充分展示了主人公心灵空间,广泛运用了独白的艺术手法挖掘出了于连深层意识的活动,创造了一首灵魂的哲学诗。

红与黑到底各代表着什么那?是拿破仑时代的军服与复辟时期教会的黑衣,还是德雷纳尔夫人的鲜血与玛蒂尔德小姐的丧服?我不敢确定,但是我认为,于连追求人生的意义,是火热的。而在在那个社会中,那些为了自己利益而拼命奔波,却不理解自己存在的真正的意义的人,才是真正被黑暗笼罩的人吧。

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《红与黑》读后感1000字两篇


红与黑读后感1000字 (一)

读《红与黑》是一段太过漫长的过程,因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮,又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈,重点也放在历史以外的探究和思考。

引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面,把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度,进行历史和哲学研究的水平。小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的,那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色司汤达倾心的人的灵魂辨证法;这与以往我从《高老头》、《欧也妮格朗台》中体会的巴尔扎克的造成一个人的境遇有很大不同。

全书最耀眼也是文学史上著名的人物自然是于连索雷尔,平民出身,较高文化,任家庭教师,与女主人发生恋情,事露,枪杀恋人,被判死刑是他一生的骨架,追求幸福的热情和毅力、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描写而突出心灵跟踪的手法强化的,正是于连处在青年的冲动下追求英雄的梦想经历,这是对那个社会形态的反抗,也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。

在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择:退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者,他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段,但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样,于连悲剧性的结局除了昭示个人反抗行不通外,就有了对当今社会更实际的意义。

写至此,不得不引到这部小说的一个创举使于连与德雷纳尔夫人心灵的爱情和于连与德拉莫尔小姐头脑的爱情相映成趣。尽管这两个贵族女性的爱情方式迥然不同,一个深沉,一个狂热,他们在这两个基本点上却是一致的,那就是:对本阶级的厌恶,对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发现自己的爱情正蜕变成虚荣的工具时说我把自己毁了,可之后的细节是一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的爱情的表情。这时的贵族小姐却是摆脱了一向慢得像乌龟爬一样的生活,用丧失尊严的方法博得爱情。书中两段悲剧爱情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑,直至生命将要终结时,爱情才爆发出无济于事的原始的火花,令人感怀。

红与黑读后感1000字 (二)

《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败,尤其是他的两次爱情的描写,广泛地展现了19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气,强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动,教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗,利欲熏心。因此小说虽以于连的爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部政治小说。

司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次爱情都与时代风云紧密相连,这是当时阶级角逐的一种表现形式,他对德雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情,但开始是出于小市民对权贵的报复心理。因此,于连第一次占有德雷纳尔夫人的手的时候,他感到的并不是爱情的幸福,而是拿破仑式的野心的胜利,是狂欢和喜悦,是报复心理的满足。

如果说于连对德雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话,那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐,玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质,又受到法国大革命的深刻影响。她认为,如果再有一次大革命,主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪,既富于浪漫气息,又找到了有力的靠山。而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去骗取她的爱情。

但是,于连的两次爱情最终还是失败了。这是因为在复辟时期,封建势力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人,那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。

《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就,而司汤达所以被评论家称为现代小说之父则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。现实主义作家都强调细节的真实,但司汤达与巴尔扎克不一样,他着重刻画的不是客观环境,而是人物内心活动的细致和逼真,作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去,而对其内心的活动则洋洋洒洒,不惜笔墨,爱情心理描写更是丝丝入扣,动人心弦。作者在于连得知德雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页,而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。德雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现,也令人拍案叫绝。

读《红与黑》是一段太过漫长的过程,因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮,又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈,重点也放在历史以外的探究和思考。

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培养孩子的英文耳朵读后感两篇


培养孩子的英文耳朵读后感(一)

这算是一本很有缘分的育儿书,从群妈妈推荐得之。其实一直以来对教育孩子会有一些疑惑或者方法论的选择,不过一直苦于找不到一种自己和孩子都容易接受而且容易坚持的方法。这本书确实给我打开了一扇大门,其实书里面介绍的方法都很简单,但是在我花一天时间认真看完以后,却有相见恨晚的冲动。这些事情都不难做到,我为什么居然没有那么去做?有时候和孩子在家觉得找不着事情做了,我为何没试试给她讲讲英文故事书?总觉得孩子还小,会用让她自由发展的借口来掩饰自己的懒惰或者无知。

不可否认,在自己的求学期直到现在英语都是让我觉得头疼的事情。学了十几年的英语也没有在听说读写上有多大实质性的进步。看美剧没有字幕是完全无法看懂的,其实这真是多年来我们都把语言学偏了。语言的终极目的是交流、沟通,那么听无疑就是它最本质的用途。想想我们当年是怎么学英语的?词汇、语法、看着答案选填空……这些东西都和语言最本质的用途相差甚远。小孩子斗大的字不识一个不是一样能说会听吗?为什么?就是听得多呗。大家都明白的道理,但是用在学英语上好像就把这个自然法则忘记了。

其实我们是不是应该抱有平常心,英语和中文一样就是一门交流的工具而已啊,何必把它看得那么重?何必要觉得英语有任何的“优越感”?父母首先应该用中庸的立场来看待学习英语这件事,通常孩子的态度就不会偏离正道太远。

《龙应台的香港笔记@沙湾径25号》里的一段话深得我心:“英语,当然非常重要,因为对于非英语人而言,它就是一个简便的万用插头,放在旅行箱里,到任何一个城市都可以拿出来,插上电。但是,我们不能因此以为电的来源就是这万用插头。事实上,插头不能供电,英语也给不了思想和创造力。”

如果求学年代有人早告诉我这个道理,我的英语不至于学得如此吃力。想当年自己为了通过大学英语四级考试就已经感觉使出了洪荒之力,从此对英文更无兴趣可言,看见英文就会本能的逃避。

言归正传,对于我们每个普通家庭来说怎样的教育引导方式才能让孩子学好英语,爱上英语呢?可能你会在日常和孩子进行一些简单的英文对话,可能你会送孩子去培训机构,可能你会给孩子请外教……但是这些时间、空间、金钱、内容的局限性往往并不能达到你想要的效果,结果往往是不了了之。

认真想想,还有什么比给孩子读英文故事书是更有效的方式呢?故事书首先有吸引性,而且种类繁多,里面的字词可能是你在日常交流中永远都用不到的,但是放在故事里就很容易被接受。孩子都喜欢听故事,不管这个故事是英文还是中文。也不要担心孩子的理解力,会远远超过我们的想象。

问题来了,怎样读英文故事书的方法才是好方法呢?

作者写出了她的一些实践经验。

第一,选书分阶段,总原则由简单过渡到难。

第二,可以读一句英文,再读一句中文来讲故事。在讲到3~4遍以后(视自己孩子情况而定,可能会更多遍)孩子完全明白了故事书的内容,以后就用全英文读了。

第三,读英文故事书前家长一定要先做好功课,将意思用口语的方式翻译出来。难的单词也要自己拼读熟练后再给孩子讲。

第四,在孩子熟悉了某本故事书后,借助原版英文录音带放给孩子听,可以弥补家长发音的不足。

好的英文故事书绝不是死板板的课本或文法书可比拟的。这是一些基本方法,当然最重要的还是贵在坚持,不要把读英文故事书当成是酷刑,你都觉得难受,你孩子的感觉也不会好到那里去。妈妈读故事书给孩子听是维系孩子与书本之间感情的最简单方法,也是帮孩子建立一生阅读兴趣,最直接而有影响力的根基。

另外作者也对现在琳琅满目的教辅机构做出了自己的看法,和我也是不谋而合。那些看似短期成果明显的教育真的对孩子好吗?孩子的成果仅仅是为了表现给大人看吗?说到底影响竞争力的因素很多,人格养成、独立思考、幽默机智、学识素养、处事态度都是其中一环,而这些因素都是“不可度量”的。所以千万别把语言能力当成是“唯一”,这是父母应该有的态度。

所以在讲英文故事的过程中要有一个观念:“不要对孩子考试以测试程度;不要怀疑孩子到底学到了什么;不问孩子听懂了没这样的问题。”作为妈妈、作为家庭教育者,你做好妈妈的职责就好,享受和孩子共读的时光。其它的技能和方法就留给以后的学校和老师吧。

培养孩子的英文耳朵读后感(二)

导语:汪培珽用自身的经历告诉广大幼儿父母:真正完美的亲子英语教育,需要的其实是你们(父母)的努力。只要持续地念英文故事书给孩子听,就能让孩子听英文像听中文一样轻松,并循序渐进养成说、读、写的稳定实力!

酷热的夏天,你的女儿冲你来了一句:It's boiling hot out there。Boiling? 学了三十多年英文的你肯定会被雷到!热就热啦!哪怕你通过专外八级,哪怕你是博士?你可能最多用very 来形容,压根没有想到还有别的字可以用。

用这样的自序开头,同样雷到了我!说实话,在启蒙幼儿英文方面,我最怕的不是语音标准不标准,而是能不能这样用地道的英语说话。于是,我在产生共鸣的同时,也更有愿望继续往下看。《培养孩子的英文耳朵》是汪培珽继《喂故事书长大的孩子》后的第二本育儿经。第一本我没看,因为在当今信息爆炸时代,育儿书籍比比皆是,不存在错过哪本就会耽误孩子教育的问题,而竖着排版的书会浪费我的很多时间,所以我没耐心去看。

不过看完《培养孩子的英文耳朵》,我还是感触良多。书上基本上回答了在应试模式下学习英语的父母们对启蒙孩子英语的困惑。书的最后还专门列出了重要的QA,阐述作者的主张和看法。这里只挑几条我个人觉得比较欣赏的几段吧!

一、怎样为孩子念英文书?

父母为孩子念英文书的顾虑很多,比如发音不标准,比如孩子能不能听懂?比如是一句中文,一句英文的翻译,还是需要加上很多中文解释帮助孩子理解?念之前要做哪些准备工作......这些在文中都可以找到作者的观点和建议。更为重要的是,作者提醒大家:教育孩子先不要只想着如何和别人一样,而是要先帮孩子立定“对的方向”。至于目标何时达到,可能只是早一点活晚一点的问题。

二、孩子听的是故事而不是英文

“英文耳朵”是目标,可是促成目标的动机和兴趣,却与英文一点关系都没有。真正引发孩子听英文故事书的动机和兴趣--是故事,而不是英文。

作者列举了好几个小故事告诉我们,很多时候,孩子们的故事,结局是什么一点也不重要,重要的是在这中间的人生智慧。比如“Lucky bats won't do it.Lucky helmets won't do it.Only hard word will do it.”(幸运棒没有用,幸运帽也没有用,只有努力才有用)。孩子有没有学到英文不要紧,只要将这句话听进心坎里,一生受用。

《查理和巧克力工厂》读后感英文两篇


查理和巧克力工厂英文 (一)

Tim did give us a beautiful chocolate factory panying parents to the groe the family. sometimes etimes, we may complain the poor house, the common clothes, but we love each other, my lovely family members.

love can not be payed by money. so, as long as we own love, we are the happy people.

At last, I hope everyone cheirsh his family for ever, and love them all his life.

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红与黑读后感英文


红与黑读后感英文(一)

Revie love. Juliens tinator of this society must be the energetic young people like Julien and marrying him plicated mental movement plex. To this people can make a lot of judgment -- a small SiYouZhe blind pursue personal interests tragedy. An ambitious destruction; A feudal fighter sacrifice etc. All have vie his mind deeper contradictions essence.

Even in all his life in the pursuit of happiness. Though he but humble origins to education and by good )

EnglishHouse

It is the same as read other novels of Dickens' too to read David Copperfield, people feel every personage --From protagonist to ail only, but this set off appear personality of Mr.Murdstone vividly even more just --Mechanical, intend to embarrass David. He describes David's banquet, each kind of vegetables is not described well at all in it, his pen Tell reader abundant impression of him whether make readers rise and fall of the happiness, anger, grief and joy with him.

红与黑英文读后感


红与黑英文读后感范文一

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eone mentioned red and black, I can proudly in response to I read behind plus a I also YanJuan meditation of.

红与黑的英文读后感


红与黑的英文读后感范文一

The ise originally is the petty bourgeois as a result of hires oneself the church secret organization saint can obtain the noic potentiality aggressive bourgeoisie free party member. Stendhal describes to the people guarantees king party member's be domineering and tyrannical on the one hand again let the people drapany's claim that highly era black color, but also has the distinct personality of artistic images, but also through leading character experience, and demonstrated French restoration dynasty period vast era painting scroll, then touched many acute social problems. Even leading character in the novel experience and reflects the experience of young petty bourgeoisie universal destiny. Even behave themselves in the USA, supercilious, enthusiasm, determination, but selfish, skeptical. In monks poise originally is the petty bourgeois, as a result of hires oneself the church secret organization saint can obtain the noic potentiality aggressive bourgeoisie free party member. Stendhal describes to the people guarantees king party member's be domineering and tyrannical, on the one hand again let the people drae fory of crime breaks off.

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