小学六年级读后感教学
小学六年级：《听！听！说不完的风中传奇》读后感。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？也许"小学六年级：《听！听！说不完的风中传奇》读后感"就是你要找的，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
在假期里，我看了一本科普故事书《听！听！说不完的风中传奇》。我很喜欢这本书。
这本书讲述了主人公小鸟之之，因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇的力量让她认识了公园的榕树伯伯。她每天都听榕树伯伯讲故事，榕树伯伯给她介绍了许多老朋友，他们都是香港的古树名木，包括许愿树婆婆、锦田树爷爷、荔枝窝大樟树等。他们一个个都有着一段不平凡的经历，这一个个生动的故事使我明白了树木和人类、树木和环境发展的密切关系。同时也教导我要爱惜树木，爱护自然，保护我们生活的环境。
在这本童话书，有一个关于林村许愿树的故事令我难忘。林村许愿树本来是人类最崇拜的一棵树，每天都有大批旅客前往上香许愿。他们把写好名字和愿望的宝碟用力抛到树上。人们都认为，只要宝碟能抛到许愿树的树枝上就能梦想成真。而许愿树，身不由己，每天承受成千上万的宝碟。许愿树的树身、树枝都损坏了，缠上了白布。多可怜啊！
读了这本书，我得到了许多启示：现在，居住在城市里的人，大都与树木脱离了关系，以为树木只是人类的工具，于是人类残酷地破坏树木。可是，在以前，是谁牺牲了自己给我们当柴火呢？是谁自己吸了二氧化碳而给我们放出新鲜的空气呢？书中人在做，树在看这句话多么有哲理啊！就是说，所有在树下生活过的人们，无论做任何事情，都逃不过树木的眼睛。所以我们要提高环保意识，我们要从身边小事做起。我想起我们学校组织学生参加种下一棵树，留下一片心的植树活动，老师还带领我们到社区扫街道实践活动。树需要人类的爱，人类也需要树对我们的眷顾。保护绿化就是保护我们这个大自然家园！
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小学六年级作文：听《时间都去哪了》有感
时间都去哪儿了？时间，是不是注定是我们生命中的匆匆过客呢？
音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？
时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里。
在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？
时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。
时间，你是否也受到烈日的摧残？你是太过于自私，是太过于胸怀宽大，还是太过于残忍，太过于可爱？
时间，是你让万物都发生了变化，生生死死，怎了得？
时间，你的影子在哪里？我只知道你无时不刻伴我在身旁，促我前进啊！
时间，我们做好朋友，我与你在灿烂阳光之下一起奔跑，一起交好！
时间不断流逝，就像光一样，谁也抓不住它，只能任它走掉，跑掉，我能做的只有抓紧每一分每一秒的时间，去创造奇迹。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。长大了就算你有再多的钱，也买不来时间。
时间都去哪儿了，草叶上的露珠滚动着，殊不知不久后它将要消失，但是它仍在快乐的嬉戏着，这是为什么？因为它不知道时间将要离去。
时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了
生儿养女一辈子
满脑子都是孩子哭了笑了。
小学六年级作文：听顾心怿院士演讲有感
在这周的星期五下午，我们四、五年级的全体同学在阶梯教室聆听了顾心怿院士的演讲。顾院士给我们讲了他的人生经历和他发明的开采石油的工具，让我们受益匪浅。
星期五下午上完第一节课后，我们就在阶梯教室门口站好队进去了。坐下后，大队辅导员李小萍老师先说了一些注意事项，过了一会儿顾院士就来了。我们起立鼓掌，献花、系红领巾仪式完成后，顾爷爷就开始讲他的人生经历。
顾爷爷是一位30后，现在的年龄是77岁，已经退休了。当顾爷爷一岁的时候发生了卢沟桥事变，中国的抗日战争就爆发了。那时顾爷爷出生在上海，父亲是一名工人，家中有七个兄弟姐妹，生活很拮据。因为顾爷爷是老大，就可以上学，所以他六岁就开始上学了，而且学习还不错。当顾爷爷上完高中时中国就解放了，后来他参加了石油部门的工作，并做出了巨大贡献。
最后顾爷爷给我们播放了幻灯片，展示了他发明的许多东西，我们受到了很大的教育。演讲结束后，顾爷爷又和我们合影，为我们签名，真是忙得不亦乐乎。
我要向顾爷爷学习，努力学习本领，长大后报效祖国，让我们的国家更加繁荣昌盛。
听《走在冷风中》有感
听《走在冷风中有感》
九（13）班 管仁隆
我以为留下来没有错，我以为努力过你会懂 怎么连落叶都在嘲笑我 要假装坚强地走 行走在冬夜的冷风中 飘散的踩碎的都是梦 孤单单这一刻如何 确定你曾爱过我 停留在冬夜的冷风中 我不是也不想装脆弱 我没说不代表我不会痛
沉沉地醒来，因为昨天收到了落榜的“噩耗”，即使经历了昨天沉痛的一天，心情却依旧糟糕。
伸出手在枕边摸索，枕头是湿的，不知道是泪还是口水。终于，摸到了。打开熟悉而又陌生的手机，随便地点了一首歌，摇滚的，什么鬼！心情更糟了，又一首一首地点，终于找到一首抒情的。恍恍惚惚地听过，咦？已经没了，才多久，竟然已经过了三分钟。只好再点了一次，仔细听着。
“我没说不代表我不会痛……”歌词重重地撞击着我，这不就是我么，独自一人寻找慰藉的我。我又何尝说过痛。我立即打开歌词，看见这显目的一句，眼眶又红了。我将歌曲设置成单曲循环，退出了界面，又打开了QQ。音乐还是那样放着，我滑动着大拇指，想要找些乐子解解愁。突然我被一条消息吸引:现在心情怎么样？怎样？我的心情怎么可能好，他这是在嘲笑我么。我心中苦笑，很快又关闭了手机，怕又看见什么“触目惊心”的事。
“行走在冬夜的冷风中，飘散的踩碎的都是梦……”空灵的歌声洗涤着我，我也开始认真欣赏这首歌曲。我闭上眼，这歌中的主人公还真是凄惨，脑海中不禁浮现出一个画面:一个男子独自在冬夜中走着，他的心如他的背影，落寞萧瑟，像这夜一般，很冷也很痛。他就这么走着，仿佛什么都不能打动他。这时，一片叶子飘到他的跟前，他只是俯视的瞥了一眼，没有犹豫地踩了过去。枯叶清脆的“咔嚓”声在黑夜中异常得悦耳，但他的心似乎也碎了一角。他痛苦地又走了两步，起风了。冬夜的冷风，是那么的残酷，冻得连树叶都在“打颤”，发出畏惧的沙沙声。仿佛是有默契一般，男子转过了头，枯叶已经被踩成碎片，随风飘去。但飘走的不知是碎叶，还有他的心。他的心在此刻彻底碎了，他扯出一丝苦笑。这笑比哭还难看，他在碎掉的一片片叶子中竟看见了以前美好的时光，这也是他心中的“珍藏”。他自诩是个不哭的人，但他也制止不住自己。最终，他背靠在路旁的树下，头已经埋在他的两膝之间，痛苦地用手撑着，却痛快地哭着。最后连夜都不知道过了多久，风就更不晓得了，他大概说服了自己，起身继续走。
我睁开了眼，眼角又流出了泪，这是多么的相似！虽然有心情在作祟，但“他”就是我啊！多么可怜的我，多么痛苦的我！我不就是在这“冷风”中行走的孤独者么，虽然自己假装坚强，最终还是被“叶”的嘲笑所打败，那“叶”可是我的梦啊！未来的光明啊！……
最后桌上的纸巾叶被我抽干了，泪也哭干了。歌已经循环了N边，内心也挣扎了无数次，最终我也明白，不如坦然接受。心中想到那些与我并肩的他们，现在却走在我前，心中燃起了一团焰火，“他们还是会被我超过的”。我的心从未如此坚定过，我知道或许我长大了，这也是对我的考验啊。
最终我又为这个故事添了个结尾:第二天，一个路人经过，看着树下草坪上的水珠，“真好，这么早就有露珠，看来今天又是美好的一天呐！”他耸了耸肩，继续向前走去。
小学六年级读后感
我们在生活中，都没见过真正的狼。而狼这样凶猛的动物给我们留下的印象不是美好的，似乎只有残忍、凶狠的印象，但是，一匹狼不仅有凶残的一面，还有他望子成龙的一面还有它自己经历过的、想到的和人十分类似的一面。《狼王梦》这篇小说在作者沈石溪的笔下，写出了一匹母狼望子成龙、望女成凤的艰辛历程。
这匹母狼名叫紫岚，她爱上了一匹帅气的公狼，它们一起想着某一天得到王位，但公狼在与另一匹狼竞争中不辛死去，所以，母狼紫岚决定要让自己肚子里的孩子成为狼王，然后就生下了五匹狼崽，但是第一匹狼崽冻死了，只剩下三匹狼崽，母狼紫岚不惜一切代价在狼群中夺取王位的狼把这三只小狼崽训练成狼王。但是，命运一直在捉弄它最后第2只狼崽在草地上玩耍时死于鹰嘴之口，第三只狼崽倒是很威武，但是不小心被捕兽夹夹住，马上猎人就要来了，最后没办法，母狼就把它杀死了
母狼最后为了媚媚的小狼，就与金雕同归于尽。
小学六年级：《朱自清》读后感
朱自清给我们留下了一个个精彩的篇章和美好的回忆，让我们去细细品味吧！
睡吧，小小的人中的你满头的金发蓬蓬地覆着让我脑中浮现出小小的人的可爱样子！
作者又借《小鸟》的鸣叫来表达对自由与生命的热爱！小鸟被朱自清人格化了，它显得天真、活泼可爱。
难以忘怀的扬州夏日和奇特的白马湖还有山清水秀的春晖二月在作者的笔下被绘画的栩栩如生！虽然我没去过荷兰、瑞士和罗马，但我好像已经遨游在这几座城市，脑中浮现出来的画面怎么那么美？是朱自清让我领略了这座不平凡的城市威尼斯，是朱自清让我体会了不一样的异国风情！
《歌声》又描写的入情入境，把歌声和美丽的大自然联想在一起，浑然一体，这是多么美好、多么奇特的想法。
读朱自清的描写风景的文章，再也不用去凭空想象，每一个文字好像都有了灵气，它们连成一片，汇成一幅美妙的图画。《荷塘月色》展现的就是这一面。作者对荷叶的姿态、荷花的神态进行细致描绘，展现出荷香如歌，似有若无，花叶颤动，流波溢彩的动人画面。
阿河、刘云波女医师还有背影中的父亲，经朱自清的描写更加生动，仿佛活灵活现。《最美的作家朱自清》写出了平凡人的最朴素的情感和对世间万物的感受！
小学六年级学生读后感
猫是一种性情温顺的动物，也是多变的，在高兴时，会缠在你的脚边，喵喵直叫；不高兴时，会拱起背，喉咙里发出“咕噜咕噜”的叫声。
而猫王，却告诉我们猫王国一些不为人知的往事……
图米国是一个猫的国度。老猫王有两个儿子，但是他对大儿子白布拉特别偏爱。这在小儿子黑布拉幼小的心田里，种下了嫉妒的种子。谁知，长大后的兄弟俩同时爱上了猫美人巴奇拉，而巴奇拉最终选择了哥哥白布拉，这让弟弟黑布拉产生了报复心理。巴奇拉为白布拉生了两个儿子，分别叫左黄拉和右黄拉，这更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野猫国的国王康基杜勾结起来，成功篡夺王位。就在这危急关头，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的儿子乔装成左黄拉的模样，将其救出。但黑布拉马上看出了破绽，于是带上兵马一路追杀左黄拉，左黄拉如有神助，逃跑的路上霎时间土地翻转，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思议的是，猫鼠可以轮回，左黄拉偶然来到了鼠界，并幸运地结识了一只名叫“贼”的小老鼠。善良、勇敢的左黄拉和他的朋友们在猫鼠两界叙写了一段恢弘的成长史诗……
猫王新的写作手法会让你看得耳目一新，因为融合了古典神话和欧美经典童话的元素，但细读，又似乎找到了一些中国古典小说的技巧，但最吸引人的是故事里诠释着经典儿童文学“成长”的主题，两个猫儿子，一个自然顺利地成长，并轻易地获得幸福；另一个却剑走偏锋，在幸福快乐的反面费尽心机，这是常用的对比手法，但作家赋予了这部长篇幻想童话以成长的复杂性和生命的新选择。
我的朋友《猫王》是一部让我废寝忘食的作品，也是一部让我着迷的童话。
小学六年级作文：读后感
清新的美文若雨后的白莲，娴静淑雅；睿智的美文似一泓幽泉，清冽幽谧，清纯的美文如甘霖琼浆，浓郁香醇。中外文化之结晶，名家名篇之精粹，历史年轮之凝聚。
翻开书的扉页，轻扫着卷上的目录；我宛如徜徉在一个纯真无瑕的世界中，永别了世俗的浮华，告别了镜花水月，逃逸了悲怆与苦涩只身一人在真善美的空间中无忧无虑地驰骋。
《生命的五种恩赐》，从欢乐、死亡、名望、爱情与财富中来艰难的抉择。一位懵然无知的少年从中挑选，每一个抉择在终结时都给予了他悲伤、痛苦、羞辱与贫穷，真的领悟到了生命只有一次。过度的享受会使自己一无所有，即便在使用前不知它的价值何在！生命的五种恩赐，恰如人生中的种种欲望与诱惑；若选择，遗留的只有痛苦不堪。使原本完美的结局沉沦为沮丧与虚妄。
时间犹如河川之水，所触到的前浪浪尾也是后浪浪头，过去遥远的年代被视为亘古，曾经虚度的流年被认为缤纷。死亡为生命交响曲的终点，为世间轮回的起点。抱怨时间的流逝，痛惜时间的飞驰只是一种错误的理念。窗前晃过的奇景不会再现，指尖消逝的时光不会流转。唯有牢记住弹指，珍惜着时间，生命才会因勤劳而长久！《生与死》中，渲染了时间的宝贵与无价。
历史如一面宝镜，折射着以往的沧桑。书中的人物，也栩栩如生，惟妙惟肖。历史之潭中浮现的：是不畏与坚贞，是胆怯与虚伪。在它的字里行间，隐秘地展示着历史之沧桑以及形形色色的人。人类善与恶的本性更是在书中暴露无遗。仁慈与残忍，勇敢与胆怯，宽恕与仇恨，真诚与虚伪，欲望与平静，怜悯与无情，冷漠与关怀，纯真及内心的污秽
我们只有懂得善才能学会善让心中永存善良，只有这样，我们的心才能若水晶般晶莹剔透，无一丝瑕疵。将晦暗的指明灯点亮，使浑浊的双眸明晰，澄澈若水。让晨曦伴和这黎明的希望驱散冷峻的氤氲；拂晓的光芒将泯灭心灵的阴霾。
小学六年级读后感作文
小学六年级读后感作文（一）
我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的着作《养花》。我读了这篇课文有很深的感悟，使我明白一个道理。
这篇文章记述的是：老舍先生很喜欢花，也爱养花，他只把养花当做生活中的一种乐趣，他不养那些珍贵的花草，他只养些好种易活、自己会奋斗的花草，他把花当做是自己的朋友，老舍先生在工作的时候，总是写一会就到院子里去看看，然后回到屋里再写一会，然后再出去。如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到适当的调节。要是赶上狂风暴雨或是天气突变，就得全家动员抢救花草，累的气喘吁吁，要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。但是他的辛苦并没有白费，送牛奶的同志进门就夸好香，这让老舍一家都感到骄傲，但也有让他们伤心的时候，有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中，突然下起了大雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在养花的过程中有开心的时候，也有很伤心的时候，但他还是很喜欢养花。
读了这篇文章让我明白：生活就像养花一样有苦有乐，有泪水有欢笑，有付出有收获，只有不断努力才有成功的可能，有时在生活中的困难也是我们奋斗的乐趣，要正确地看待生活，只有这样才会体会到生活的乐趣。无论做什么事不是看到满意的结果才体会到乐趣，在克服困难的过程中也有乐趣。
小学六年级读后感作文（二）
最近，我们学习了老舍先生的《养花》一文，让我深有感触。
老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步。老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种。在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身热汗。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣。老舍先生对养花的感悟。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？这是我感悟最深的一个句子。是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎能收获丰硕的果实呢？就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一到考试，结果就可想而知一塌糊涂。
也如我上一次吧，爸爸让我来养一盆花，开始我很有兴趣，为它浇水、施肥，天天对它精心呵护，可是到后来，兴趣就淡了。不浇水，也不施肥，两三天才去看一次，没过多久，花就干枯了。我十分伤心，爸爸对我说：这都是你自己造成，不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了！更何况其他大事呢？
同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧！
小学六年级读后感作文（三）
《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅，它介绍了地球的基本知识，阐明了保护地球的重要性。读完这篇文章，我不禁掩卷深思。
以前，我总以为地球大得很，地球上的资源是取之不尽的，我们人类可以尽情享用。现在我才知道这种认为是错误的。原来，地球的资源也是有限的。是啊，人类没有节制地砍伐树木，开采矿山，破坏生态平衡。工厂随意地排放污水和废气，污染环境，不仅破坏了地球资源的形成，还给人类的健康和生存带来威胁。
就拿我家乡的那口古井来说吧！以前，那口井清澈见底，用它甘甜的乳汁养育着乡亲们，我们也爱到那里洗澡和洗衣服。现在呢？邻居叔叔家的猪死了，就太去那口井里扔；隔壁老奶奶家里死了鸡，也拿去井里丢；村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。使古井失去了往日的清甜和美丽，弄得满井臭气熏天，井里长满了墨绿色的浮藻，连井里的鱼也死了。现在，那口井再也没有人去取水，再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。
《只有一个地球》这篇文章，就是希望能唤醒人们保护环境的意识。地球只有一个，需要人类的精心保护。让我们从自我做起，从身边的小事做起，从现在做起，共同呵护我们美丽的家园吧！
小学六年级：《美德》读后感
爱美之心，人皆有之。每位同学不仅爱美丽的形象，而且爱美好的品德。翻开这本书，你会听到一个个古往今来的美德故事，你会看到一个个优秀青少年典型事迹。
现在，让我们走进这本书，一起来感受美德的芬芳吧！在《爱自然》那一课，我们认识了仙鹤姑娘徐秀娟，她为了寻找贪玩未归的白天鹅，不慎沉入河底，为自然保护事业献出了年轻的生命；在《护弱小》那一课，我们认识了小英雄陈浩，12岁的他在生与死的面前，毫不犹豫地把生的希望留给了比他弱小的女生，而自己却被掩埋在了瓦砾之中；在《言必信》那一课，我们认识了坚毅诚信的拾荒老人吴玉兰，她为了治好儿子的病，不惜倾家荡产，而她自己患上了严重的贫血和脑血栓，却只是开了8元钱的药物类此种种，都说明了美德的伟大！
如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，没有水，花就不能绽放出美丽的花朵；如果把人比作一只鹰，美德就是翅膀，没有翅膀的鹰不能飞翔到广阔的蓝天；如果把人比作一条鱼，美德就是一片海，有了海，鱼才有了生命。
美德是那么的重要，但并不难得到。在公交车上，给老人让个坐，老人对你说的一声谢谢，就是你的美德；在车库，把别人倒下的自行车扶起来，就是你的美德；在学校里，帮助同学解决困难，就是你的美德美德在太多太多的地方，就看你能不能去发现，去把美德收入你的心田。
仁爱之德，正义之德，礼仪之德，智行之德，诚信之德，一朵朵美德之花，在我们的心灵绽放，把社会装点得更加美丽可爱！！！
小学六年级：《童年》读后感
最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
《时刻听党话，永远跟党走》读后感作文800字_六年级读后感
在上个周末中，我读完了《时刻听党话，永远跟党走》这本教育读物。其中令我印象和感受最深的就是本书“榜样在前”篇章中是第三个好榜样——王定国:“我就只有一个想法，跟党走，不掉队”。这篇文章分成了四个关于王定国同志的小故事。今天我要说的就是其中第二个小故事——长征:五过雪山，三过草地。
长征想必大家都知道吧？在这里我就简单的介绍一下。红军长征是一九四三年十月开始至一九三六十月结束，行程约二万五千里路可王定国同志却说 走的路远不止二万五千里约两年之久，并且是徒步完成的，这是一个惊人的数目！毛主席曾说过：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”为什么毛主席会这么说呢？一是因为长征体现了中国共产党不怕艰苦，不怕牺牲的革命英雄主义精神，长征向中国和世界宣告，中国共产党人领导的中国红军是不可战胜的，所以说长征是宣言书。二是因为长征在全国扩大了红军的影响，把革命真理传播到沿途广大地区，所以起到了“宣传队”的作用。三是因为红军长征沿途，不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子，所以说长征是播种机。而毛主席的这句话，更加体现了这是一次震撼世界的艰难征程。
在长征过程中有男女老少，而王定国是一位女同志，可她却丝毫没有女人是娇弱，而她有的是比男人还要坚强是心。在长征过程中，她走了三遍草地，翻了五座大雪山。在其中一座雪山上还冻掉了一个脚趾头，不疼不流血。而她在谈起这件事时竟是如此从容，轻松。可在我们看来确实如此痛苦啊！你们想想，在我们这个年龄时，有多少人是别人一碰到就喊疼的？又有多少人是一动就喊累的呢？从这一件事情我深刻的体会到了长征的艰苦和王定国同志坚定，不怕困难，迎难而上的可贵精神。
故事后面还写出了王定国同志的体重——50斤！50斤！这是一个多么令人害怕，令人深思的数字啊？就算这50斤体重放在一个未成年儿童上也是少之又少啊！更何况王志国同志还是一个成年女人啊！这让人匪夷所思。可在那个年代时，这成年女人50斤却已成了平常之事，因为那时是在战争时代，每个人每天所吃的都是野菜，稀饭等，根本吃不饱。可这一切都不在话下，她最终依旧坚持了下来。再想想我们现在的生活，每天衣来伸手，饭来张口却还是不满。
读完了这篇文章，我不得不替我们现代人感到羞愧。比如说就像我们这个年龄，在上体育课时稍微动一下就喊累，你们不感到脸红吗？想想走过长征的同志们，他们走了二万五千里路，大约两年之久，条件那么艰苦，他们都能坚持下来。再看看你们，每天大鱼大肉地供着，却叫帮家人做一点事都不愿意，就喊累。
在这里，我要告诫各位同学，在自己任性时，在自己遇到困难时，在自己得不到自己想要的东西时，想想那些长征的同志们吧！他们应是你们学习的榜样。所以，不管遇到什么困难，不要轻易放弃，不要轻易抱怨，因为你没有资格放弃，没有资格抱怨，遇到困难就应该想办法解决，而不是退缩。
小学六年级《背影》读后感
我读到《背影》这篇文章的时候，我心里满满的都是感动，它让我明白了父爱的伟大，让我更珍惜我的家人。
《背影》是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然距离我们现在很遥远,但我们也感受到那来自父亲的那浓浓的爱。
最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱:“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去……他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时,他已经抱着朱红的橘子往回走了。”
读到这里,我已被那深深的父爱所打动,情不自禁潸潸地流下了眼泪。作者虽然已经20岁了,但父亲还是为他做这做那,在父亲眼里,儿子永远是最重要的。
由这我联想到在我的现实生活中,我的父母对我何尝不是这样,从咿呀学语,蹒跚学步,到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中,不都蕴涵着父母的哺育之恩吗?每天,当我还在睡梦当中,妈妈早已起床给我做好了早餐;每当我写作业时,爸爸总会喊:“儿子,注意姿势哟!”每当我深夜阅读时,总会从妈妈的卧室传来:“儿子,该休息了,早点儿睡吧。”每当我独自上学时,妈妈总会千叮咛、万嘱咐:“儿子,过马路一定要小心哟!”每当放长假时,爸爸总会邀请我:“儿子,陪爸爸登山去!”每当我……生活中的每一个细节,都体现着父母对我的爱,将来我一定要回报他们的爱,好好孝敬他们,使他们过上好生活读了《背影》一文后,我对父亲、母亲、父爱、母爱有了更深的体会,“慈母手中线,游子身上衣。”,这两句诗,真真切切地体现了母亲对孩子的爱。
父母的爱是神圣的,伟大的!我们每个人都要爱自己的爸爸妈妈,爱自己的亲人,爱自己的祖国!
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
——点点滴滴都是爱!
小学六年级：《复活》读后感
在寒假里，我读完了俄国19世纪大作家列夫托尔斯泰的又一大着作《复活》。
复活，顾名思义指死去的人再一次获得生命，当然，现实生活中不可能有这种事。我对托尔斯泰颇有了解，他并不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。
书中讲述了一任贵族青年聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到了污染，以至后来对卡秋莎玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落。在多年后，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，做为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了赎罪，他开始了对玛丝洛娃的救助。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国农民的痛苦与贵族的压迫。最后救助终未成功。于是，聂赫留朵夫决定与卡秋莎玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。这时的他感到精神上受到了复话。
读过后，我仍不大理解，在片刻沉思后。我才渐有所悟：精神是肉体的支柱，有些人虽然仍活在世上，却只是行尸走肉，受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万年，他（她）的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。
在堕落的人中，也有重新洗清自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。
我曾经读过列夫托尔斯泰的《战争与和平》，甚是精彩。望大家也看一下。还有对大家说的：在看一类名着之前，最好看一下作者介绍，有助于大家理解。
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