观野草有感
观《让爱永恒》有感。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。人的成长离开不开书籍营养的滋养，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编推荐你不妨读一下观《让爱永恒》有感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
星期二，老师给我们观看了一部感人的教育片《让爱永恒》。里面讲述了三个小故事，这些故事都给了我很多深刻的启示。
这部教育片分为三个小故事，都是围绕爱这个主题展开的。第一个故事讲述了失去手臂和容貌的小莹仍然坚持跳舞。第二个故事讲述了赵老师对同学们无私的爱。第三个故事讲述了义工桂明哥哥热心帮助外来工子女小龙，使他能留在城市里上学。
在这三个故事中，最让我感动的是第一个故事。这个故事主要讲了天真可爱的小莹非常热爱舞蹈，但不幸的是遇到了车祸，让她失去了右臂和美丽的容颜，这对热爱舞蹈的她来说无疑是晴天霹雳，她无法面对这突如其来的打击，把自己关在房间内，茶饭不思。父母为此感到非常伤心难过。一天，老师和同学们去看望小莹，可发现她站在天台的栏杆上，想了结自己的生命。父母、老师和同学们都感到万分焦急，最终在老师的劝导下，让她不忍心自杀，从而恢复了信心，重新站到了人生的舞台上。
看完了这感人的故事，我受益匪浅，让我明白了许多启示：父母的爱不是为了我们的荣誉，而是，你就是他们的孩子，这是永远不会改变的。更让我懂得了坚强，当我们在遇到挫折困难时，不应该以消极的态度去对待，甚至自暴自弃。而要学会尊重自己，客观地看待自己，树立信心，培养积极乐观的人生态度，坚持战胜挫折困难，做生活中的强者！
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观《让世界充满爱》有感
此时此刻，才真正地领悟到爱的意思；此时此刻，才真正地体会到老师对我们付出的心血；此时此刻，才真正地感受到父母的伟大和学会感恩自从观看了电视节目《让世界充满爱》后，我才真正弄懂了感恩的意思。
《让世界充满爱》邀请了演讲家邹越做嘉宾，他演讲的每一个课题都深深地打动了我，特别是尊师重教这话题，让我受益匪浅。
邹老师为我们讲述了两个感人的事例，他激昂的声音和着美妙的音乐，显得格外催人泪下，令我感动得热泪盈眶。
邹老师的演讲令我想到了我的老师们，严厉的梁老师，唠叨的余老师，慈祥的黄老师她们何尝不是一根根默默奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮我们的前程。无论是以前、现在、还是以后的老师门都在奉献自己的青春，将青春的阳光洒在我们身上，为何我们连叫一声老师好最基本的礼貌都做不到？一个人的四分之一时光处于学习时代，都是老师陪伴着我们渡过！在这段漫长的时光里，难道我们不该对老师表示感恩吗？
邹老师演讲的关于尊敬父母的例子更是让我泪流满面。邹老师的一字一句重重地落在我的心坎，这是一份多么伟大的爱呀！
我倾听着他的讲述，再也压制不了自己的情感，泪水夺框而出我想到了自己的父母！我仿佛看到了父亲在烈日下到处奔波，费尽口舌地推销商品；我仿佛看到了母亲在昏暗的灯光下费神地工作，在深夜为我们检查作业父母为了我们，累坏了身子，为我们奉献出一生的精力，而我们呢？整天说好好学习报答父母，可换来的只有父母的声声叹息和紧皱的眉头。谁言寸草心，报得三春晖父母的爱是无私的，难道我们不该对父母表示感恩吗？
爱，在世上无处不在，老师和家长对我们的爱，是无微不至的，我们要学会感恩呀！要以尊师重教、尊敬长辈这些美好的品德、优异的成绩以及良好的表现向他们表示感恩啊！老师、爸爸、妈妈，谢谢你们！你们辛苦了！
观《让世界充满爱》有感400字
今天下午我哭了哭的原因是一部为《让世界充满爱》的短片，它令我深受感动，忍不住就留下了眼泪。
演讲家所讲的是爱父母，爱自己，刚开讲，就讲了一个感人的故事：一个女孩子，家里很穷。父亲因有病而卧床不起，家里的所有事情就只等依靠一个人——当清洁工的妈妈，只有这位妈妈养家糊口，支撑着这个家。
有一次，女儿考砸了，母亲说：“女儿啊，你怎么这么不小心啊！”女儿说：“妈，我不就是马虎了一下嘛！”母亲说：“女儿啊！你马虎一下没了分数，妈妈我马虎一下不就没钱了嘛！”女儿如此不懂事，摔摔门就走。妈妈的心和几十年的含辛茹苦就一摔烟消云散了，女儿来到，看见吃饭的人们，她饿极了，饭店的老板见了她，就给她了一碗拉面，女儿说：“您真好！比我妈好多了，您还给我拉面吃，而我妈，哼！就因为我考砸了就骂我，您真好！”老板听了，气呼呼地说：“按理说就不应该给你这碗面！你妈给你做了10几年的饭了，你还因为这点小事儿和她吵架，离家出走！”女儿听了，感动的哭了。我也哭了。
听完这件是，我明白了：要孝敬父母，分担他们身体和心灵的负担，永远做他们的乖女儿！
读后感：观《让世界充满爱》有感
爱是什么？爱是父母的一句问候；爱是什么？爱是老师的那声鼓励；爱是什么？爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。
当10点多钟，我们都已经在梦乡中了，可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔，我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号，但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识；是老师救了地震中那害怕的孩子；是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗？你的亲生父母也很伟大！把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀，有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情，但是在我们小时候，妈妈每天都给我们洗脚，妈妈也从来没有抱怨过呀。因此，我们要孝顺父母，让这个世界的每一个地方都充满爱，同学们让我们加油吧！
爱也许并不只是用言语表达的，哪怕是一个动作，一个微笑，那也是爱！在我们的生活中，我有很多很多的爱，有的孩子不孝顺自己的父母，那他们的父母有多么的伤心，有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗？有的孩子不愿意对父母说：我爱你，他们往往觉得不好意思，但是你们可曾想过在你们小的时候，妈妈每天都在你的身边说着：我爱你。难道你们都忘了吗？还有些孩子常常和父母顶嘴，但你们想过没有，妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣同学们，让这个世界充满爱吧，让这个世界充满爱吧！
爱是一盒醇香的巧克力；爱是一句温暖的话语；爱是一滴滴泪水；让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱！
让爱发光,让爱飞翔
今天，我在家里仔细地阅读了《与爱同行》这本书，原来爱就在我们身边，无处不在。她滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无暇。
当我们呱呱坠地来到这个世界上，我们便吮吸着妈妈甘甜乳汁，享受着爸爸对我们的呵护和疼爱。我们在爱的怀抱中渐渐长大：开始牙牙学语，开始蹒跚学步，开始学写字，画画，开始明白许多道理一次次地跌倒、爬起，我们在父母的叮咛中学会了勇敢和坚强！母爱似海，父爱如山，如影随形般陪伴着我们人生的旅途，那是一种怎样的幸福啊！
记得有一次我生病了，一直高热不退，妈妈很着急，忙叫爸爸开车送我们去了省儿保。在医院里妈妈一个劲地抱牢我，抚摸着我，还时不时的给我倒水喝，那温柔的眼神，让我很感动；在打点滴时，我哭了，妈妈也心疼地流下了眼泪；到了夜深，妈妈还是不放心，就在我床边守着，过下用手来烫烫我的额头，过下又帮我盖盖被子一个晚上就这样反反复复直到天明。我爱你，妈妈。
希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。这是美国伟人富兰克林说的话。是呀！如果只接受别人的爱而不知道爱别人，爱还能传递吗？当然不会。想一想吧，当我们的爸爸妈妈辛劳一天回到家中，我们是不是已做好自己的事情，不让父母操心，并递上热腾腾的茶水，去温暖他们的心？当我们的小伙伴遇到困难时，我们是不是能以一句鼓励的话语、一个坚定的眼神，让他们扬起前进的风帆？我正朝这个目标在努力，正用自己的一点小行动，去关爱别人，我相信你们也可以做到。
让我们一起努力吧！让这个世界因为你的可爱而变得更加美好！让爱无处不在。
我心永恒，爱无止境
周六，我们一行人浩浩荡荡地冲进了海岸影城，去看泰坦尼克号。
2011年第一次与泰坦结识，是在一个周日。从小就听说有这么一部旷世奇作，我捧着一包薯片，抱着好奇的心态点开了它。泰坦的开头并不吸引人，甚至有点无聊，鼠标一直在右上角的叉上徘徊，可我最终还是耐心看了下去。那时的我，是以一种怎样的心情看完泰坦的呢？我哭了吗？好像没有，只是手上捧的薯片不知不觉已经湿了。至此，泰坦那艘梦之船便活生生闯进了我的心里。
这一次，我重逢泰坦，却是坐在宽敞明亮的影厅。天知道那一刻的我有多么激动！当影片开始时，我拼命地压制着自己，以免因为过度兴奋而大声尖叫起来，却仍然不禁激动地拍起了手，轻声叫了起来，脸上全是写不尽的兴奋与激动。电影就在我们的期待中，拉开了帷幕。
当我的耳边响起那熟悉的我心永恒时，我知道，我真的真的与我最爱的泰坦尼克号相遇了，这真的不是一场梦。影片里的每一个镜头对于我来说都是那么的熟悉：船上那个可爱小女孩的回头一瞥，Rose从马车里出来时的惊艳亮相，还有Jack兴奋地狂奔到泰坦尼克号时得意的笑容我记忆犹新。就这样平淡地看完了影片的二分之一，终于迎来了最经典的那一个镜头：天边缀满迷人的晚霞，与蔚蓝的海水相映生辉，Rose与Jack就在这样美丽的环境下，飞翔于甲板之上电影院里人们异常的安静，纷纷拿出手机相机拍摄这一经典镜头，那几个男生也是，而我却无法做出任何的举动因为我哭了。为什么哭？我不知道。是因为这一镜头的经典唯美吗？是为Jack和Rose的倾世之恋而感动吗？还是因为我早已经知道他们的悲惨结局呢？眼泪慢慢盈满眼眶，一滴一滴地掉落，最后一发不可收拾。我用手捂住嘴，泪顺着手流下，很快打湿了整个手背。他们纷纷关心地问：没事吧？，我摇摇头。他们真的不知道我的感受，那是一种，爱泰坦爱到骨子里的人，在面对这一唯美镜头却知道它很快将被打破时的无奈与揪心
泰坦尼克号撞上了冰山，在海面苦苦挣扎一两个小时后沉入海底。四处漫延的海水充斥着整个船舱，救生船不够，人们一片混乱，哭喊声嚎叫声响彻天际我慌乱了，他们应该怎么活下去？！他们要如何活下去？！最终，1500余人留在了船上，虽船一同沉入海底。一片混乱中，Jack将找到的木板让给了Rose，也将唯一的生机让给了她1500余人在海面上无力地挣扎，大声地呼救，只祈求救生船能够回来救他们！但没有，等了许久，还是没有人回来Jack，我的Jack，就这样，和1500人一同冻死了20艘船，只有一艘回来了，Rose无力地呼喊着Jack的名字，企图唤醒他，这样的一场惊天动地的爱情，无疾而终了1500人中，也只有6人获救了面对这样巨大的数字反差，我怎能有力量止住我的眼泪？面对深爱的Jack沉入海底，我知道，他永远地离开了，永远永远都找不到了就如Rose所说：他在近乎不可能的情况下救了我，而我却连他的一张照片都没有，他永远只活在我的心中。这个如梦一般出现的男人，永远活在Rose心中，也活在我的心中。而面对他的离去，我又怎能不哭！这一刻眼泪决堤我真的没办法止住，Rose呢，她又是以一种怎样的力量活了下来？活得快乐，幸福。因为那一句I will never let go我永不放弃。如果是我，怎能许下这一生死誓言，又怎有力量去遵守它？
影片淡淡地结束了，给我们留下的是无尽地思念与爱随着片尾曲我心永恒的响起，人们渐渐走了，我也终于可以哭个痛快了泰坦尼克号就这样再一次离开了我的生命，恍惚地一步三回头，我离开了影城，离开了它，离开了我的最爱
泰坦尼克号出了15年，我会为它疯狂一辈子。
让爱永存——读《爱的教育》有感
让爱永存——读《爱的教育》有感
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫做《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。而且我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考，在这个纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与意大利小学生一起跋涉，去探寻这个未知答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我疏忽，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入到了生命。就如父母的爱，现在很多学生的日记本上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这博大的爱中深沉着亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是整个民族的尊严与情绪。《爱的教育》这本书描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年们。他们有的家庭贫困，有的天生就有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们的出生到性格都迥异，但他们身上都有一种共同的东西——对自己祖国的深爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人受到熏陶，同样也让我这个读者被其中所体现出的情感所震撼。
夏先生在翻译《爱的教育》的时候说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不成池塘，没有爱就没有教育。”
让我们用爱去关怀每一个人，让爱在每个人得心中永存。
看《让世界充满爱》有感
看了《让世界充满爱》是人的应该都哭了吧？
爱祖国。我们应该做到像非洲黑人一样，为了自己祖国坚强的跑到终点，为什么黑人受伤了还要坚持的跑到终点？因为在黑人心里有着一颗热爱祖国的心。就是因为有着这样的一颗心，才促使他在困难面前不低头。我们要学习黑人的精神，学习他热爱祖国的一颗心！！
爱老师。有的同学认为老师是灭绝师太，但是你们却不知道老师的辛苦，老师每天批作业到深夜，同学们你们又谁知道呢？不，你们都不知道。老师每天都唠唠叨叨，为的是谁？为的不就是他的学生吗！当我们顶撞老师时，我们会觉得心里很爽，但我却不知老师的心在流泪。希望同学们今后不要在顶撞老师了。在这里我真诚的对天下所有的老师：老师，你辛苦了！
爱父母。有人觉得父母唠叨，但很少有人知道父母是为我们好；有人因为父母管的的太严而离家出走，但你们却不知道父母为了找你不惜花光所有的积蓄，但我们却一概不知。请大家尊敬父母。我希望全天下的爸爸妈妈身体健康！万事如意！
爱自己。不同的人爱自己的方式也不一样，有的人认为自己吃得好就是爱自己，但会有自残的行为。这些人在自残之前想过父母吗？自己的身体是父母给的，在自残前应该先想想父母，问问父母同不同意。我们做不到孝敬父母，但要做到尊敬父母啊。
要珍惜自己的生命哦！！！
读《家，让爱停泊》有感
今天，我看了一篇文章《家，让爱停泊》，这篇文章让我感触很深。
“离开了家，我们只有孤身一个，那种心灵上的独立不是语言所能描述的 ，但却也让我们渐渐的学会了独立。不能想象，假设有一天，我们的亲人都离开了我们，世界上只剩我们孤身一人时那会是多么的绝望啊!所以，趁现在我们的亲人还健在，让我们好好的跟他们相处，好好敬敬自己的孝心，不为自己的人生留下遗憾。”是啊，好好孝敬自己的亲人吧。因为他们我们的生活才会更加美好。
家，是一个充满亲情·充满幸福的字。有它，我们的内心就有永远不会空虚永远不会让我们在失败时一蹶不起。
让世界充满爱——读《爱的教育》有感
爱的教育》这本书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢？”（这是《爱的教育》中的一段）老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这难道不令人感动吗？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么的真挚！而这种关心都离不开一个最根本的东西——爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们小学时候的语文老师就是一个好例子。每天放学以后，她都会自己一个留在教室里批改作业，或是对当天上课的情况做一个总结。她女儿每天7点钟来找她回家吃饭，她总是对女儿说：“你等一会或者先回家，我很快叫行了。”但是，她女儿一等就等到十点多了。而且，她是不会请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧！一起创造一个充满“爱”的世界吧！
听《让生命充满爱》演讲有感
2014年11月19日，我和妈妈一同听了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，面对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。手伸出要高于头，当奏起国歌的时候，全体学生和家长立刻站 了 起来。唱 起了 国歌，声音慷慨激扬。当时能够看出我们中国人是多么热爱自己的祖国啊！开国总理周恩来从小就立志“为中华崛起而读书”的志向。是我们淮安人的骄傲啊！也是我学习的榜样。是啊，“天下兴亡匹夫有责”。
接着讲的是尊老师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是正在放学的时候，有一辆汽车失控，正冲向学生的队伍，忽然有一位年轻的女老师推倒两个学生，又推开几个学生，而自己被车子撞了二十多米，市领导叫医院一定要挽回她的生命，可惜啊！最终她还是离开了人间，离开了学生，离开了自己热爱的事业。我感动得 的 泪流满面，心情久久不能平静。父母给了我生命，老师给了我 无穷无尽的 知识，老师为了让我们这些小树苗能够茁壮成长，不知花了多少心血，敬爱的老师啊，你们是多么的伟大，你们的事业是多么崇高。恩师啊！“滴水之恩，涌泉相报。”
之后，是敬父母，邹老师讲了五伦八德，重点讲了“父子有亲” ，他教会了我们怎样表达爱，我和妈妈做了互动，妈妈看着我，我看着妈妈，我心中感慨万分，就像邹老师所说，父母就是圣人。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不容易，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲我想到了：我小的时候我是多么的不懂事，总是不听话。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让生命充满爱，让世界都充满爱。我深深懂得了“吃了苦中苦，为了别人更幸福。”
最后，邹越教授教我们怎样爱自己。我们学生和邹老师也做了互动，我们六年级学生高喊，“我行！我能行！我做到！”爸爸、妈妈请相信我，我一定要养成良好的学习和生活习惯。我们要有自己的的理想，不能随随便便，否则会荒废自己的前途的。我一定会记住邹越教授的教导“少壮不努力，老大徒伤悲。”
听完了《让生命充满爱》演讲，让我受到了爱的教育。
●作文点评：
小作者听了一次演讲，感到收获很大，这篇作文就是讲自己的收获。有一点要注意，收获多，不代表都写进作文，就是一篇好文章。要把自己的收获，经过取舍，选取一个主题，把与这个主题有关的内容和收获写进去，无关的主题和内容，不是不好，而是不符合自己要写文章的主题，就应该舍弃。你这篇作文，写到了爱国主义，写到了老师职业的崇高和伟大，还写到了尊敬父母。不加选择地都写进一篇作文，内容就杂了。最好从中选择一个方面内容写，作文才会主题鲜明，内容单一。
翅膀让爱飞——读《留出爱的小路》有感
十一假期中，我读了一篇关于爱的故事，这里的爱，不是母爱，不是父爱，更不是爱情，而是关于一个男孩与一位残疾老师的尊重与爱护的故事。
这个故事的题目是《留出爱的小路》，全文围绕着“关爱”这个词来写。故事内容是这样的：“我”实习时接手了五年级的一个班，在一个早晨拖地时发生了一个事，当“我”示范拖完地是，一个男孩说要把那块地擦干，我问他为什么，他这样说：徐老师因为一场车祸让她架起了双拐，从此学校让她整理图书馆，然而在她每天进教学楼时总会在同一块地方滑到，有同学出了主意把那块地擦干，这样老师就不会因为地湿而滑到了。
在这个世界上，有多少人能为他人着想，有人只会认为他关我什么事，又不是我的家人，我凭什么要帮他，他又没有给我钱。但是，你如果有一颗善良的心，有一颗金子般的心，相信这样的人生活一定是多姿多彩的。而相反，有些人怀着不关我事的心理去看待整个世界，那我觉的那样的人只会生活在自我的小空间中，不懂得怎样“透气”“散步”。正如有人说的：“送出一颗爱心，收获一份温暖！”文中的男孩子，他是拥有一颗善良，似金子般闪亮着光芒的心，虽然他和徐老师不是亲人，但是他愿意帮助徐老师，愿意传递爱！要是生活中，能多几个，几十个，几百个，甚至几千个……的时候，我觉得世界肯定就会变的和彩虹一样夺目、美丽！
这个世界上有一种美丽、神奇的语言那就是爱。它是阳光，渗透到人的心灵，有了这种语言，人们就可以在春天播种希望，在秋天收获幸福！
想要改变这个世界的不是上帝，而是人与人之间的信任和欣赏、关爱和支持、鼓励和祝福。
心灵，因爱而温暖！
读《让世界充满爱》有感范文
今天，我读了《让世界充满爱——同心共建和谐社会》这本书。这本书是通过一个个短小精悍的小故事，引发出一个个令人深思的大道理。其中有一个故事令我难以忘怀。
这是一个关于宽容与理解的故事。杨阅和董冰是一对好朋友，两人都是班干部，都是要强的好学生。可是，不知什么原因，杨阅总是迟到，学习成绩也退步了。杨阅欲言又止，暗暗地掉下了眼泪。杨阅的举动让董冰感到有些不对劲儿，他决定查明真相。于是，这天放学他去了杨阅家。原来，杨阅的妈妈受了伤，而杨阅的爸爸又出差去了，家里只好靠杨阅来照顾妈妈，妈妈的早点也是靠杨阅做的，杨阅做完早点才去上学。董冰知道真相后，十分羞愧。他向杨阅承认了错误。杨阅谅解了董冰，对董冰说了一句：“我们还是好朋友嘛！”
“我们还是好朋友嘛”这句话充分的体现出了杨阅的宽容与大度。和杨阅相比，我真感到有些难为情，别的同学不小心碰了我一下，我就应要说他是故意的，并且还要重重地拍他一下。当我不小心踩了他一脚时，他就会重重地还我一脚。如果当他对我说“对不起”的时候，我能够面带微笑地对他说一声“没关系”，我相信，在下次同样的情况下，他也一定会原谅我的，双方会心的微笑，一定能使双方的关系更融洽。
我们的生活需要理解，人与人交往，难免会有些小摩擦、小矛盾，这是生活中必然会出现的事情。摩擦、矛盾既然发生了，就要考虑怎么去解决它，而不是把它搞得更加复杂。大家相互之间多一点理解，多一点宽容，所有事情都能处理好。宽容理解是建设和谐社会需要大力发扬的美德，理解是宽容的基础，宽容是理解的深化。有了宽容、理解，才能确立友善的人际关系，营造良好的社会风气。让我们一起来创建和谐社会吧！
让世界充满爱-读《爱的教育》有感作文
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！
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·····指导教师：周忠波
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