四年级作文读夜莺有感
小学四年级：读杨红缨《女生日记》有感。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编现在向你推荐小学四年级：读杨红缨《女生日记》有感，为防遗忘，建议你收藏本页！
暑假里，我看了很多书，其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的《女生日记》。
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。
在《女生日记》中我最喜欢的是其中的一篇日记《情商和智商》，从这篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商。现在的孩子普遍IQ高，EQ低，因为现在的孩子大多数是独生子女，大多养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不体谅别人的难处。
看到这些，我想到了我身边的同龄人，他们有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸妈妈要这要那，不能体谅他们工作的辛苦，我以后要做一个情商高的人，学会理解爸妈，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏实认真。
这本书里还有很多好故事，我都很喜欢，我从中学到了很多做人做事的道理。读书真的让我成长了很多。我很感谢杨红缨阿姨给我们女生写的这本书。
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读书让我成长――读杨红缨《女生日记》有感 (500字)
暑假里，我看了很多书，其中我最喜欢的是杨红缨阿姨写的《女生日记》。
《女生日记》以日记的形式，真实而生动地描写了六年级活泼女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识观照生活，把女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，充分展示了当代少年儿童成长中的烦恼。《女生日记》以诙谐幽默在笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐，引人入神，发人深思。
在《女生日记》中我最喜欢的是其中的一篇日记《情商和智商》，从这篇文章中我了解IQ是智商，EQ是情商。现在的孩子普遍IQ高，EQ低，因为现在的孩子大多数是独生子女，大多养成了以自我为中心的习惯，不知道替别人着想，不体谅别人的难处。
看到这些，我想到了我身边的同龄人，他们有的也是IQ高，EQ低，我也不例外。平常，我跟爸爸妈妈要这要那，不能体谅他们工作的辛苦，我以后要做一个情商高的人，学会理解爸妈，尊敬他人，做人要善良正直，做事要踏实认真。
这本书里还有很多好故事，我都很喜欢，我从中学到了很多做人做事的道理。读书真的让我成长了很多。我很感谢杨红缨阿姨给我们女生写的这本书。
四年级:李姝影
小学四年级：读《笑猫日记》有感
这几天，《笑猫日记》已经出到了《孩子们的秘密乐园》，这本书笑猫还是主角。
这本书讲的是一个马戏团的故事，在翠湖公园，建了一个马戏团，但马戏团演的都是大人的节目，那一天，笑猫看见了它最喜欢和最讨厌的身影，最喜欢的是杜真子，最讨厌的是她的妈妈，演出开始了，节目依旧没有动物明星，没有小丑，也没有空中飞人。孩子们早就坐不住了，他们身旁的大人却坐得住，大人们死死拽住孩子们的手，不让他们走。
最后，黑旋风、万年龟和西瓜小丑建了一个属于孩子们自己的秘密乐园，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。
《女生日记》读书笔记_四年级读书笔记500字
《女生日记》是着名作家杨红樱一部以日记形式写成的一部校园小说。《女生日记》充分地把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入目三分，也充分展示了当代少年儿童成长的快乐与烦恼。
书中描述的主人公是一个叫冉冬阳的女生，在她的身上我发现了一种高贵品质。
马加的爸爸、妈妈带着还没未满一岁的弟弟坐着轿车出去游玩。中途，轿车发生了故障，马加的爸爸、妈妈都受伤了，只有未满一岁的弟弟没事。家里的亲戚都去照顾两个受伤的大人，照顾弟弟的任务就交给了马加。冬阳知道了这个消息后二话没说，叫上要好的同学去帮忙，还放弃了跟爸爸、妈妈一起去海南的机会。读到这里时，我脑里不禁冒出这样一个念头来如果我是冬阳，我也会像冬天的阳光那样去温暖需要帮助的人。
冬阳最好的朋友梅小雅家里很穷，但是经过她的帮助做起了小百货生意，冉冬阳还经常帮他们家送货，和梅小雅一起体验艰辛。还有莫欣儿的父母离婚了，冬阳去安慰她不再伤心，让她体会到友情也珍贵，不比亲情差！
没错正是因为冉冬阳的这种乐于助人的善良品质深深地打动了我，让我把这本书看了一遍又一遍。我认为冬阳是我们新时代的榜样，我们要从小事做起，帮老师和家长做一些力所能及的事，和同学们友好相处。
小学四年级：读《登山》有感
今天上课，我们学了一篇课文，名字叫《登山》。这篇课文很有意义，让我没有白学。
这篇课文讲了一个关于列宁登山的事，列宁想去看日出，但是出发晚了点儿。波兰革命者巴果茨基知道有一条通往山顶的近路，但是很陡。列宁要走这条小路，由巴果茨基带路，他走过了最危险的地方，回头看看列宁，差点儿使他掉进深渊。终于走过了最危险的地方，到达了山顶。看过日出，巴果茨基提议不走来时的羊肠小道了，可是列宁要走小路，巴果茨基不知道为什么，列宁说等走过以后再告诉他。于是，这次由列宁在前面走，顺利的走了过去。到最后列宁说的一句话让我终生难忘。如果好奇的你想知道我就告诉你，列宁说得是我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。这句话也让我反思起自己，我是不是也有恐惧的事情呢？我当然有，可最不能让我接受的一件事-----上课不敢回答问题，我怎么也克服不了。有些题我是会的，但是我不知道为什么我举不起手。在今年，我决定克服这一点，我一定要上课时积极些。我还有很多害怕的事情，比如说我怕小狗，不敢摸；害怕小虫子等等。
你看，短短一篇课文让我懂得了那么多，也让我受益非浅。
小学四年级：读《奇迹》有感
《奇迹》这篇故事是肖定丽老师写的，故事情节生动感人，描绘了一位老人以特别的方法寻找她旧日挚友的故事，使我深深地感动了。
这篇故事讲的是：有两位老太太，一个叫杏，另一个叫桃。在许多年前她们是一对好朋友，形影不离，不过，这是许多年前的事了，她们分别住在不同的城市。杏过的日子非常无聊，于是，她决定去街上卖气球。白天，杏奶奶把黄气球放在家，只卖另外的。晚上，就躺在床上与黄气球说话。她在黄气球上写上字，让桃来找她，他把手一松，黄气球就出发了。黄气球被树枝挂住了，被开车的大叔扯下来带回家里，被他家里四年级的小孩带出去途中，它不断地被路人捡起读上面的字，重新写上新的字。摸它，揉它，挤它有一天，有个小女孩捡到了它，看了看这个密密麻麻的字，好不容易才读懂它。女孩的奶奶研究了一下，说他认识桃，是杏写给她的。其实这个奶奶就是桃！第二天，桃奶奶拿着黄气球，上了火车，然后，下车开始步行，特意买了一大束气球，一大束气球载着桃奶奶飞起来，在黄气球的带领下，桃奶奶正好碰到了杏奶奶。终于，她们见面了
杏奶奶的黄气球仿佛是一个有生命的气球！这个气球就像是一定要实现杏奶奶的愿望，永不放弃。而我呢？做事情总是半途而废，记得有一次，我用折纸来折一条小船，第一次折的时候，不小心把纸搞破了。第二次，我又把步骤搞反了。第三次的时候，我实在没有耐性再折下去了，就把纸一撕扔到垃圾桶里。唉！我真的连个黄气球也不如
直到现在我才明白，奇迹是可以创造出来的，只有你有恒心去努力实现它，奇迹一定会出现的。
小学四年级：读《杨家将》有感
今天，我读了《杨家将》，它讲述了北宁的大将杨业一家，世代尽忠，抗辽保国的故事。杨业是五代时期北汉名将，后归顺宋朝。杨家父子智勇双全，在抗辽大战中屡立战功，却屡屡被主帅潘仁美陷害。幸免于难的杨六郎继承父业，镇守边关，多次挫败南侵的辽兵。
本书塑造了一大批个性鲜明深受人们喜爱的爱国英雄人物。如英勇忠义的杨令公，智勇双全的杨大郎、巾帼英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等杨门女将，更是塑造得光彩照人。她突破封建社会妇女谨守闺阁的传统，勇敢地披上战袍，走上战场，成为叱咤风云大将，令敌人闻风丧胆。今天读来，依旧精彩激烈，荡气回肠。
我要学习他们英勇忠义，智勇双全，不畏强暴的英雄气概，学习他们保家卫国的精神。今后我要努力学习科学文化知识，在学习上不怕困难，学好本领，长大后保家卫国，建设我们伟大的祖国。
评语：这篇读后感的特点是：有感而发，情感真挚。小作者阅读了《杨家将》一书后，能抓住《杨家将》的中心思想及主要人物来表述自己的感受，表达了自己向他们学习的决心。同时被他们的英雄气概所感动，决心报效祖国，体现了小作者的爱国情怀。
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