读日本的细节有感
读《真情的回报》有感。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。那么作品读后感怎么才能写好呢？为此，小编从网络上精心整理了《读《真情的回报》有感》，有需要的朋友就来看看吧！
你拥有真情的付出和甜蜜的收获吗？真情的付出虽然不能吃，不能喝，但真情的付出却很重要。如果你不付出真情的劳动，就不会得到关怀和爱意；如果你不付出真情的劳动，就不会得到甜蜜的收获。
《真情的回报》这篇文章讲的是作者9岁那年，因家庭困难，不得不为家里挣钱。经邻居米卡里先生帮忙，作者当起了报童。因为他每天都一丝不苟的工作，他的客户很快从36家增加到了59家。他父亲出院后，无钱还债，卖了作者的自行车，因此作者只有每天走路去送报了。圣诞节前夕，59为客户一起凑钱为作者买了一辆崭新自行车和一些圣诞卡，从此，作者可以骑自行车去送报了。
我想，作者写到这里已经是泪痕满面了吧！因为付出真情的劳动，所以作者的客户才能从36家增加到59家；因为付出真情的劳动，所以作者才能得到客户送他的自行车和圣诞卡；因为付出真情的劳动，所以作者从没想过在马路上仍报纸的绝活。
世上的人们啊！如果你想得到付出后所换来的甜蜜，那么你就要像小作者一样用真情的劳动来换回甜蜜的收获；那么你就要像蜜蜂一样用勤劳的事实来换回甜蜜的收获；那么你就要像蚂蚁一样用坚定的信心来换回甜蜜的收获！
不管是谁都要牢记这一句话：馅饼不可能平白无故的从天上掉下来，只有付出真情的劳动，才会有甜蜜的收获！
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《真情的回报》读后感600字
今天，我们上了《真情的回报》这一课，我读了这篇文章后，让我感悟很深。
《真情的回报》这片课文主要讲了家境贫寒的“我”，好不容易找到了一份送报纸的工作，十分珍惜。下雨下雪天，依旧下车把报纸送到每家门里，赢得了大家的信任，帮“我”买了一辆自行车。
真是天道酬勤啊！这让我想到了一件事：
有一次，妈妈让我独自一个人到奶奶家去，我坐在车子上感到十分害怕，怕别人拐走我，一脸的焦急呈现在我的脸上。坐在我旁边的一位姐姐看到了我这样，微笑着对我说：“小朋友，你到那里去啊？”我吞吞吐吐地回答：“到新芳去。”他欢喜地说：“好巧啊！我正好也到新芳去，等一下我送你吧！”我恐惧地看了看了她，微微地点了点了头。
到站了，我下了车，赶紧往奶奶家走，可身后传来了一声：“小朋友，等一等，我送你回去，你小心一点！”于是，我停下来等了等她。
在路上，我不信任她是否是骗子，就躲着她，可她一直和我讲关于安全方面的知识，一直说让我以后要小心点，我真搞不懂，我和她素不相识，为什么他那么关心我。
到家了，奶奶看见我身边多了一个人，便对我说：“孙女儿，这位是谁啊？”我说：“是一位姐姐，她送我回来的。”姐姐说：“我看她一个人回来，不放心，怕她有危险，所以就送她回来了。”奶奶听后十分感激地说：“太谢谢你了！你陪我孙女一块儿回来，我永远也忘不了你！”姐姐说：“那是我应该的。”说完就走了。
虽然我们没给她回报，但是我相信，天道酬勤，老天一定会给予那些好人好报的！
读《坚持不懈的回报》有感
这是一篇在《爱的教育》中的故事。讲的是安利柯的一名叫做斯代地的同学，他父亲在刚开学的时候就对老师说，斯代地是个笨孩子，老师要费心了。果然他在前半年的成绩很糟糕，同学们经常嘲笑他。可斯代地不理会他们，他被激怒了。从此，他不管白天还是黑夜，也不管是在家还是在学校，或者是走在大街上，他都时刻在用功学习。不是温习功课，就是钻研作业；不是背公式，就是背单词。遇到难解的应用题，他就尝试着以各种方法去求解。渐渐地，他的成绩越来越好了。如今的斯代地不仅能解算术难题，还会写很好的文章，背课文时就像唱歌一样的流畅了。最终，他获得了二等奖。这真是有志者事竟成啊！
读了这个故事我明白了一个道理，一个想要有成就的人就要努力，要有恒心，不屈服的心，坚强的心，坚持不懈的心。有了这么多的力量，没有做不成的事。《士兵突击》这部电视大家一定都看过吧，主角许三多刚到部队的时候很笨很蠢，许多战士都笑话他，可他不气馁，通过努力，终于成了一个尖子兵。我也要这样，坚持不懈的努力下去，我一定可以成功！
世界上没有笨孩子，只有懒孩子！
读《善良的回报》有感500字
“对于心地善良的人来说，付出代价必须得到报酬，这本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。”这句话是纪德说的。他说得没错，一个善良的人本来就不应该求得报酬，应该用心灵去表现。
前不久的一个下午，我正在看一本书，突然刮来了一阵风，这本书翻到了最后一页。一个明显的题目吸引住了我——《善良的回报》。顿时，我想到：“善良有回报吗？需要什么样的回报？要谁的回报？……”
带着这一连串的问题，我走进了正文。
这篇文章主要讲了：一个妇人带着她的几个孩子过着贫苦的生活。而她的大儿子为了寻找宝藏离开了家乡。一天夜里，一位旅人请求留宿一夜，并向妇人要一点儿食物，妇人二话不说将仅有的食物给了他。最后，妇人得知留宿的旅人就是她的大儿子……
“噢！这就是上帝给予一个善良的人的回报啊！”这位妇人用她善良的心灵和行为得到了回报。同时，她用善良的心灵得到了上帝送给她最珍贵的礼物——她的大儿子。
读完这个故事，我知道了：“上帝不会亏待任何一个善良的人。”我也明白了：“每一个行施善举、而不求回报的人，他们的心灵都是美好的、高尚的。”同时，也展现了他们高贵的品质；纯洁的心灵……
其实，做一个善良的人并非那么难，比如说——捡起一废纸，会赢得别人的赞扬，像是吃了一颗甜甜的糖，温暖着我的心房；又比如说，时刻帮助需要帮助的人，会赢得别人的微笑，像喝了一杯甜甜暖暖的热牛奶。
是啊，做一个善良的人是多么的幸福！让我们都做一个善良的人吧！因为善良是生命中最美丽的花朵。
真情――真情――读《安徒生童话》有感 (700字)
童话是幻想的天地，它不是一个神话，也不是一个民间传说。
这本书中，让我印象最深刻的是关于一个非常可怜的小女孩的故事。你们知道是什么题目吗？对，就是《卖火柴的小女孩》。我从中知道了她是一位吃苦耐劳的好孩子。
事情是这样的：这是一个冬天的晚上，人们都在家里吃着美味佳肴，一家人围坐在火旁边取暖，一起谈笑风生，无比的幸福。而卖火柴的小女孩却穿着破破烂烂的衣服，光着脚走在寒冷的学地里，手上提着一双又大又宽的鞋子，她的脚被冻青了，红红的。可他喊破了嗓子都没有一人来卖火柴，他们就买一根也行啊，可就没一人来买。哎这毕竟是冬天，大过年的吗，有谁会出来买东西呢？于是，小女孩就坐在一个光线很暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴，小心翼翼地在那火柴盒边擦了一下，她觉得自己温暖多了。可每一次火柴一亮，就被可恶的风娃娃和火娃娃给弄灭了，就这样，一亮一灭，只剩下最后一根火柴了。小女孩胆怯地哭了，他根本不敢回家，因为她怕她爸爸打她。所以就一直躲在那个角落，孤苦零仃的。当她把最后一根神圣的火柴点亮时她的生命已走到了尽头，她的灵魂被她那慈祥的奶奶带到了一个美丽的地方天堂。当我看到这儿时泪水在眼眶中打着转。
我想：现在我们的生活是多么的美好啊！考试考得好，就有重大奖赏。可以吃到牛排、肯德基想到那里玩就到那里玩，动物园、博物馆而我们却根本不知道珍惜这身边的一切。就连童话里的主人公都是那么爱惜自己的一切，而我们却如此糟蹋
无知的人类啊，如果你们用钱去买一根火柴，就可以挽回一条可贵的生命啊！
四年级:纯属的微笑
人生真情——读《我的母亲》有感
看完丰子恺的《我的母亲》，犹如纤纤细手拂过平静的水面，內心久久不能平静。人生真情，圣洁的母爱，这是我对这本书的评价。
丰子恺的《我的母亲》使人感到清新而朴实，内容真挚感人。平常人千百万母亲中的一员，却被写得如此伟大、高尚。
细细品来，从中我品出一个词母爱。亲情中，母爱是最细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲，心中竟荡起了一丝丝内疚。
母亲一向对我很严格，因此，年少猖狂的我对母亲的爱不屑一顾，还时常与她斗嘴，有时常抱怨老天爷对我的不公：为什么要赐给我一个不爱我，对我又严格的母亲。可是，随着自己慢慢地长大，思想也成熟了，我发现自己错了。
今天，我要去参加比赛，天上的云似乎很害羞，躲了起来。同时，乌云哥哥走了过来，占据了白云姐姐的位置。渐渐地，小雨滴似乎很高兴来到人间，迫不及待的往下窜，害怕晚了一步就看不到美好的景物似的。这些天，母亲一直为我操劳，原本母亲的身体就已经很单薄了，现在又虚弱了许多。她撑着一把伞，站在雨中。我永远忘不了那一瞬间，母亲眼中流露出的信任与鼓励，嘴角流露出一抹慈爱的微笑，这抹微笑，带给了我很大的力量，我要永远珍藏在我心底的最深处。
昔闻长者言，掩耳每不喜这是文中的句子。每次听到母亲的唠叨，我就很烦，但这唠叨中却隐藏着一份无私的爱，感谢丰子恺的《我的母亲》，使我真正读懂了母亲。人生真情，莫过于母爱。这是我的领悟。
（八（3） 陈丽华）
读《教育的智慧与真情》有感
这学期，我读了肖川教授写的《教育的智慧与真情》一书，这对我触动很大，让我在一年来又重新养成了一个好习惯：多看书，看一些经典的书。
肖教授的书读来完全没有已往教育类书籍教条式的说教，而是用随笔的形式娓娓道来。读来就象是一位朋友就坐在我对面，将他对教育的理解和真情向我娓娓道来，既让我沉浸在对教育理论的沉思中，又让我对他独到的教育理解而豁然开朗；既像一个导师一样给我指明教育的方向，又像一个知心朋友一样向我倾诉他对教育的感悟，让我不断地激起对教育的热爱和追求。在既有理论高度又有实践的活泼中更深地去感悟我们的教育，使我对教育有了一个更深层次的理解。
第一次看到如此美的书。而且是越看越美，它美在作者的率真的性情，美在作者正直的品格，美在作者宽广的胸怀，美在作者博大的学识，美在作者隽永的文笔。一切的一切，除了美还是美。苦于文笔的羞涩，才学的疏浅，很难将看书时内心深处的激灵用语言表达出来，跃然纸上。下面只能对书中几处自己感受至深的精彩之处，谈谈自己的感受。
一、教育的方向原来是由教师决定的。
“教育的方向不是由政府文件决定的，也不是课程标准决定的，更不是由教科书和学生决定的，而是由教师决定的。”这句话让我很震惊，也不禁产生了质疑：教师真的有那么大的能耐吗？我们能吗？我马上想到了这么多年来在考试这根指挥棒的指导下，我们教师使出浑身解数，往指挥棒所指的地方努力地挤、冲、拼，尽最大的力让学生考出最高分。作为老师，我们最终的教育目的不是培养出高材生吗？然而，用分数衡量太唯一，一个优秀的学生，其优秀之处除了学习，还有性格，更重要的还有品德。所以，肖川教授讲：作为教师，我们首先是一个教育者，其次才是一门课程的老师。”正因为他有了这一观点，才敢断言教师决定教育的方向。可我们的老师，难道不知德育为首这一道理吗？可为什么面对分数，还是如此地放不下呢？真惭愧啊！作为一线的教师，在推进素质教育这么多年，在新课程改革这么久的今天，这陈旧的思想依然如此根深蒂固地要植于我的脑中，而且，自己还总认为在不断地改革，还在为自己取得的一点微不足道成绩而沾沾自喜。直到今天，看了这段话，我才知道，我教育的方向关没有完全对，我还是把课程摆在首位，把教育摆在第二。“一语惊醒梦中人”,我明白了，方向对了，路就在脚下。我会朝着正确的方向前进的。
二、《教师的解放》这一节道出了教师的心声。
当社会各界呼吁要减轻学生过重的课业负担时，可谁曾呼吁也为负担过重，劳动强度过大的教师也减轻一下负担？
肖教授在《教师的解放》一节中，就教师负担过重的原因进行了分析，大概有：1、教师的编制过紧，2、社会对教育的期望过高，3、一些职能部门经常对学校指手画脚，吆三喝四，各种接待，检查，考评，应接不暇，简直把学校当成滥施淫威的场所。4、学校人际关系不够单纯，一些“扶持一小摄，打击一大片”的制度，措施，使得教师之间产生了恶性竞争，产生了不应有的内耗，耗费了教师的精气神，毒化了人际关系。5、教师教育观念陈旧落后，对学生要求过苛，管得太多，缺乏等待的心情。6、学校生活缺乏挑战性和活力。7、教师的教育素养和能力不够理想，有待提高。
想想以前，曾经是“沙发上的土豆”，连电视都懒得看，何况是书？偶尔约朋友打打乒乓球，唱唱歌，在其他老师的眼里竟成了奢侈之事。想想学生的书包是轻了，可对教学质量的要求却提高了。常为找不到更好的路子而焦虑万分；为期末即将而来的成绩抽查而失眠；再想想一天到晚在学校里忙得团团转，回到家里却还是一脑的空虚，想想一次评估后，老师们轮流休病假，再想想那些个“恨铁不成钢”的孩子们，在没有教不会的学生的精神禁锢下，我们的老师的心理压力会是多大？
面对种种的负担，只有调整自己的心态，在大量的工作面前，何不想个“偷懒”的方法，巧干，在无法拉牛上树的情况下何不让牛在树下吃草？在忙碌了一天后，何不让疲惫的身心在音乐中得到舒缓？抑或在书海中忘却？在竞争激烈的制度面前，何不把名利放在一旁？追求一种平平淡淡才是真的境界？非得地名利面前争个头破血流？还是那句话说得好：当我们无法改变社会的时候，只能改变自己。但愿肖教授的话十分灵验，能使这件刻不容缓的事情，马上得到解决。我也相信，教师的解放指日可待。
愿所有的教师，用自己的智慧，在教育这片沃土上撒播真情，让生命之花得到醇美的滋养，开得更迷人更灿烂！
付出不求回报——读《夏洛的网》有感
付出不求回报——读《夏洛的网》有感
六（5）班 赵祎乐
读完了E﹒B﹒怀特写的《夏洛的网》，我感受到了浓浓的温情。《夏洛的网》讲了生来就是落脚猪的威尔伯在谷仓里慢慢长大。在它面临被宰的命运时，蜘蛛夏洛在网上织出了对人们来说不可思议的文字，从而逆转了威尔伯的命运。
有谁会相信，一只蜘蛛不求回报，织出一张张网就是为了拯救一只猪？没有人会相信。不过就是有一只这样不求回报的蜘蛛—夏洛。夏洛在网上织下了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”，让人们以为奇迹降临，使威尔伯不仅避免了被宰的现实，还在集市的大赛中获得了特别奖。最后，夏洛在离开大家之前并没有什么要求，只是希望威尔伯能把它的卵袋带回谷仓。夏洛为朋友付出却不求回报的精神深深地感动了我。
夏洛能如此无私地帮助朋友，真是让我自叹不如。
有一次，表妹的其中一项家作是写作文，可是不知道怎么写，于是来请教我，但我在看电视，于是一口拒绝了她。她苦苦哀求，我依然毫不理会。最后，她只好答应给我付酬劳。一听到付我“工资”，我立刻就告诉她整篇文章的结构。就这样，表妹好不容易积攒起来的零花钱成了我的囊中之物。我应该向夏洛学习，付出不求回报。
读读这本书吧，夏洛用蜘蛛丝编织的挽救威尔伯的爱得大网也一定会激起你心中无尽的爱。
读《人间真情》有感500字
这本《人间真情》中，我最喜爱的就是这篇《熊的故事》，它不但讲了熊的捕猎能力，还写了熊与人之间的真情。
有一位住在阿拉斯加的寡妇，因为她无法打猎，所以她一直靠着邻居们的施舍过日子，但在这个村子里，人们也很少有剩余的食物，于是她便过着生不如死的日子。
一天早上，老寡妇听到哭声便走出门外，看见地上有一头刚出生不久的北极熊，老寡妇于是日日夜夜地照顾着它。
直到有一天，北极熊成了一个好猎手。它既捕鱼，又捕海豹，现在食物已经可以和村子里的人分享了。
可好日子不长，忽然间气候变得恶劣，猛烈地暴风雪把鱼和海豹都卷走了。
一个村民说：“反正没有食物，我们不如吃老寡妇的熊吧，她的熊够我们吃上好几天的了。”
可当人们看见老寡妇以后，看见老寡妇正伤心地哭着，显然是不愿离开她的熊。
这个村子陷入了绝望。
然而有一天风变了，熊又回来了，它提示着人们跟它走，人们跟着它，它带着人们爬过冰山，终于到达了目的地，人们只见一头超大的海豹在冰上躺着，这使人们都大吃一惊。
欢快的人们带着食物和熊回到了村子，熊受到非常热烈的欢迎。
而熊却没在乎人们的欢迎，而是一步步地走向了老寡妇，走过去之后，寡妇轻声的呼着“我的孩子！”
读了这篇故事，我明白了一个道理：在生活中，我们接受了无数人的爱，同时也将爱传递给了别人，有时候我们没想过得到回报，但是爱却不期而至！
人间真情——读《草房子》有感
人间真情是冬一陽一里的一缕一陽一光，驱散了凛冽的的寒霜；人间真情是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田田；人间真情是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
在曹文轩叔叔给我们搭建的“草房子”里，上演了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷一离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
有人说，太一陽一无语，却常来一温一暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却造福人间。而人间真情，就能感化万物。
我曾经听说这样一个故事：有一个爸爸，独自抚养一个孩子，这使这个爸爸非常不满，动不动就打孩子了发泄自己。有一天，爸爸出差回来，孩子很自觉的在一一床一一上睡觉。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!“这孩子!”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁一股，一阵狠打。“为什么这么不乖，惹爸爸生气?你这样调皮，把棉被弄脏?要给谁洗?”“我没有……”孩子一一抽一一一一抽一一咽咽地辩解着：“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保一温一。
爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：“啊!孩子，这是世上最……最美味的泡面啊!”从此，这位爸爸开始珍惜这个孩子了。
真情是一股流淌在沙漠的泉水,使口渴得难忍的人感到生命的可贵
真情是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
真情是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望
真情是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤独无依的人获得心灵慰藉。
让我们珍惜眼前的现在，憧憬美好的未来，去发现人间的真情，社会就会变成一温一暖的家园！
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