读海底世界有感
看《世界大战》有感。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？你可以读一下小编整理的看《世界大战》有感，供你参考和使用，请收藏和分享。
前天，我在家里与爸爸妈妈一起看电影《世界大战》。
影片里讲的是：一天，乌云密布，天空中射下26道闪电，但奇怪的都打在同一个地方，结果，后来从地下出现了一个巨大的三角机器。主人公的妻子去了外婆家，他也看见了三脚机器。它射出一道激光，谁被打到了，谁就难逃一死。主人公逃过一劫，便带上孩子一路逃命找妻子后来，他们克服了重重困难，在军队的帮助下打倒了三脚机器的整个过程。
我看了这部电影，觉得主人公真是机智勇敢。比如说在海上又出现三脚机器时他不慌，背着女儿带上孩子在危险中逃生。后来，他的女儿有被外星人抓去关在一个笼子里，他也被抓去。最后，他为了救女儿，便让三脚机器把自己也抓去了。他们和还有一些被抓去大人关在同一个笼子里，上面有一个舌头似的东西来把他舔了进去，还好众人把他拉了下来，但他随身带的手镏弹被怪物舔了进去。一声巨响，三脚机器爆炸了。被关在笼子里的人都得救了。后来，他发现这个机器外壳牢不可攻，里面攻击是轻而易举，就把这个弱点告诉了军队，军队才打败了三脚机器。
我看完这个电影想我一定要像主人公一样，不畏惧危险，在发生事情后要沉着冷静，不能慌，任何强大的东西都有致命弱点，抓住弱点才能胜利。
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第一次世界大战读后感
同学们听说过第一次世界大战吗？今天，我和妈妈一起读了第一次世界大战的书。文章讲述了第一次世界大战是怎么爆发的。1914年6越28日，奥匈帝国的皇太子裴迪南在参加军事演习的时候，被一个塞尔维亚热开枪打死，这起事件称为第一次世界大战的导火线。奥匈帝国借口这件事向塞尔维亚发动战争，德国也向俄国和法国宣战，比利时向德国宣战，英国向德国宣战，奥匈帝国向俄国宣战，塞尔维亚又队德国宣战。8月12日，英国和奥匈帝国的开战标志着第一次世界大战爆发。最后，德国无力反抗，加上内部发生政变，最后向协约国投降，第一次世界大战终于结束。第一次世界大战是人类历史上一次重大的灾难，无数无辜的百姓流离失所，丧失性命，这也是战争带来的巨大伤害。读到这里使我想起我们国家在毛主席的指挥下的八年抗战，打退日本人，建立了新中国。多少人民为这片土地流血和牺牲了。我深深感到战争给全世界人们带来的无数伤害，世界需要和平。
我要好好学习，长大了做一个有用的人，保卫祖国不被侵犯。使祖国越来越强大！
《第二次世界大战》读后感800字
看了《第二次世界大战》这本书，对我有记忆犹新的深刻印象。追溯二战起因，终究是德国、日本、意大利在经济危机的情况下，采取的自救行为。为了自己发展下去，他们不惜一切地发动战争。
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难;无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少;科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了;大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的巨大利益的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来;大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支;科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用;就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是合作伙伴与战略伙伴。于是这个世界有了一个新名字地球村。
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。
虫：2.5次世界大战读后感 读书笔记(3)篇
自从三体获得雨果奖后，打着刘慈欣新作的出版物层出不穷，其实都是他早期的作品，且都是短篇，有的还能看看，有的明显还不成熟。
本书的第二章是大刘的作品，倒还真没有看过，但没有比较就没有伤害，抛开作家的想象力不说，对于细节的描述与其他几个章节不是一个当量的。坦克大战似乎让我重新想到了水滴大战人类太空舰队的惨绝人寰。
最喜欢第二章和最后一章，不是说作者的文笔有多好，想象力有多丰富，而是对于人性的剖析。印象中，第二章的主角(俄罗斯人的名字实在太难记了[折磨])，在太空中观察人类的战争觉得是如此的渺小和愚蠢。看完三体，我也是这种感觉。科幻小说能够改变人的世界观，甚至在三体二周目时在动物园看到长颈鹿觉得这货更应该是个外星生物。而最后一章，则是用想象阐述了人性本恶，年轻时对于这个当年狮城舌战辩题感到十分困惑，随着年龄增加，越来越相信作者的观点，这个新的宇宙终极问题确实很难解决。
各有各的精彩，短篇读起来不累，一样可以引发思考有所启迪。终极爆炸在其他集子里读过，很好，不再详细评论。印象深的是韩松那篇！也许是对家庭对代沟的诠释太异样，让我不寒而栗但又觉得有道理。大刘的这篇因为已有三体珠玉在前，再读这个就没有特别感觉。读科幻一是可以超脱现实，换个视角，某种意义上说是修心养性的一种方式。当你提升了格局和高度，原来过于在意的事情就不一样了，你的生活发生了变化。至少不会斤斤计较蝇营狗苟，你会觉得舒服淡然。第二就是开拓视野引发思考。好作品从来不只是娱乐，你会学到很多知识，深刻理解世界和人性，改变自己的行为和思想。所以好的书籍是人类的朋友是进步的阶梯。第三，综上两点必然使你不断成熟成长，在你不长的人生中焕发出新的光彩，使你可能无意义的人生变得有意义，做个有意思的人过有意义的生活，不好吗？！真好[可爱]n
2017年第31本书，5月份第2本读完了。15万字。
这是一本几位科幻作者的作品集，算是短篇集吧（连读了10多本之后，我已经疑惑之前对“短篇”的定义了[憨笑]），书中的每部短篇小说都展现了作者的语言文字特色。还是最喜欢刘慈欣，没办法，朗朗的硬汉的赶脚[憨笑]。另外几位作者写的也很好，但相比刘慈欣的作品，在情感描述方面多了许多笔墨，以至于我居然有种恍惚的自大——这种科幻，我也可以写写玩玩嘛！（说说而已啦）哈哈哈哈～
科幻作者们总是有种穿越现实的远见，对尚未到来的未来做各种以科学为依据的推理。作为一个读者，跟着作者们的文字徜徉在未来的光影中，再以未来人类的视角回看如今的情况，许多事可以豁然开朗了——虽然可能无济于事，但至少可以坦然一些平和一些愉悦一些。
[推荐]第一次世界大战读后感(汇总5篇)
经过搜索和整理，我们为大家呈上第一次世界大战读后感，在仔细阅读作者写的作品后，我们定是收获满满。此时我们就可以写一篇读后感来表达自己，不妨参考一下本文，希望你喜欢！
第一次世界大战读后感 篇1
同学们听说过第一次世界大战吗？今天，我和妈妈一起读了第一次世界大战的书。文章讲述了第一次世界大战是怎么爆发的。1914年6越28日，奥匈帝国的皇太子裴迪南在参加军事演习的时候，被一个塞尔维亚热开枪打死，这起事件称为第一次世界大战的导火线。奥匈帝国借口这件事向塞尔维亚发动战争，德国也向俄国和法国宣战，比利时向德国宣战，英国向德国宣战，奥匈帝国向俄国宣战，塞尔维亚又队德国宣战。8月12日，英国和奥匈帝国的开战标志着第一次世界大战爆发。最后，德国无力反抗，加上内部发生政变，最后向协约国投降，第一次世界大战终于结束。第一次世界大战是人类历史上一次重大的灾难，无数无辜的百姓流离失所，丧失性命，这也是战争带来的巨大伤害。读到这里使我想起我们国家在毛主席的指挥下的八年抗战，打退日本人，建立了新中国。多少人民为这片土地流血和牺牲了。我深深感到战争给全世界人们带来的无数伤害，世界需要和平。
我要好好学习，长大了做一个有用的人，保卫祖国不被侵犯。使祖国越来越强大！
第一次世界大战读后感 篇2
提起第一次世界大战，只要是接受过过完整九年义务教育的人都应该不会感到陌生。一战，那是初中历史课本上必学的一个章节，其影响与历史意义在整个世界世界史上的地位都是举足轻重的。
第一次世界大战爆发的导火索，源于1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝的遇刺事件。同年7月28日，奥匈帝国在德国的支持下，以此事件为借口，向塞尔维亚宣战。接下来便一发不可收拾，德、俄、法、英等国相继投入战争，第一次世界大战自此爆发，不断地有新的国家及地区被卷入战争之中。直至1918年美国总统威尔逊发表了《十四条和平宣言》，德国、奥地利宣布投降，这场世界大混战才正式宣告结束。
一战历时四年多，波及个国家三十多个、有15亿左右的人们被卷入了这场战争，造成3000万人的伤亡。其物质经济损失按当时的币值计算约为1700亿美元，对全世界人民的精神损害更是不可估量。
战争是一个讲不尽的话题，有关于第一次世界大战历史的研究类、回忆类书籍著作的出版面世，自一战结束以来层出不穷。不同身份、不同地位的人从不同的视野角度来研究分析这场战争，连著名的英国首相丘吉尔都曾经凑热闹的写过一本《一战回忆录》来记述第一次世界大战。
历史按照学科分类是属于文科类，看似好像与化学这样的纯理学科是八竿子打不到一起的。不过，这世间万物千丝万缕，是没有绝对的毫无关联的。若有人从化学的角度以一位化学家的身份来看待这场战争，又会迸射出怎样的研究火花？
民国才子张乃燕，曾先后任北京大学、浙江大学化学系教授，著有多部化学研究书籍。在化学家这个本职身份之下，他还有另一重身份，在史学研究方面颇有一番见解。《第一次世界大战全史》便是他身为一个化学家对于这场战争的研究分析。
如同其他讲述第一次世界大战历史的书籍一般，战前的世界格局分析、战争的起因、经过、结果，具有代表性的历史事件讲述、历史人物评价都是必不可少的。作者张乃燕是理科生出身，把科学的严谨细致性也带到了此书的创作之中。不管是文献的收集还是历史发展的分析都非常专业，处处体现出身为一个理科学家的认真治学态度。
俗话说卖什么吆喝什么，除了战争历史研究之外，张乃燕不忘自己的老本行是“化学家”，将第一次世界大战中科学尤其是化学对于军事的影响，也进行了深刻的剖析。
在这场战争中人类首次大规模使用化学武器。在战争期间，前沿阵地枪炮轰鸣，而后方的化学实验室里同样硝烟弥漫。为了能够研制出最具杀伤力的化学武器，有3000多种化学物质成为了交战双方的化学家的研究成果。在一定的程度上，这些化学家们也影响了战争的走向，所以也有人把一战称为“化学家的战争”。
总之，化学之应用与战争，至此可称已极。或谓此次战争中，化学杀人之祸，尚未烈也；若至将来，则且陷生灵于无量之劫数。然则将来战祸之可谓，盖可知矣！
这段话正是张乃燕以一个化学家的视角，对于第一次世界大战的分析总结。
不可否认，从某一个方面来讲，一战在客观上促进了科学技术尤其是化学的发展，但是也因此打开了“潘多拉的魔盒”。这让人不免担忧，在科学发展这条道路上，真的是走的越高越远越好吗？
是造福于人类的天使?还是降祸于世界的魔鬼?或许就在于人的善恶一瞬间吧。
第一次世界大战读后感 篇3
科学的天使还是战争的魔鬼？
1914-1918年，第一次世界大战打响。世界上众多国家皆主动或被动参与其中，伤亡损失惨重！一战的导火索，乃是斐迪南遇刺事件。关于此次遇刺事件，中国化学家、历史学家张乃燕在其所著的《第一次世界大战全史》中这样写道：“星星之火，可以燎原，涓涓不塞，将成江河，其塞拉约佛惨剧之谓乎！”
的确，斐迪南遇刺只是一个导火索而已，彼时处于资本主义国家向帝国主义过渡的阶段，地球上的殖民地区基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化。当时“同盟”、“协约”两大战团对峙已久，战争一触即发。
第一次世界大战除却战争规模、参战国家的数量不同之外，它也是武器发展史的重要阶段，得益于第二次工业革命科学技术的迅猛发展，各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮出现在第一次世界大战之中。科技的发展推动了武器的升级，而各式各样投入到战争中的先进武器，给世界带来了接连的损毁，给人民带来了无尽的伤痛。这场历时四年多的战争，有三十多个国家、15亿人口被卷入其中，造成的直接间接损失不计其数。
第一次世界大战也被称为“化学家的战争”，化学在战争中的应用就此打开了“潘多拉的魔盒”，联军攻陷天津之时，背弃之前达成的盟约使用氯气炮。作文由此拉开了各国使用毒气的序幕。当时德意志以化学冠世界，所研制的毒气也有很多种，作者按其毒性大致分为五类，分别为窒息类、血毒类、流泪类、发泡类、引嚏类。氯气是一战史使用最广的毒气，原因在于毒性可迅速至敌军之处，可液化便于携带且重于空气。对于一战中诸国将化学用于战争中的做法，作者这样写到——“总之，化学之应用于战争，至此可称已极。或谓此次战争中，化学杀人之祸，尚未烈也；若至将来，则且陷生灵于无量之劫数。然则将来战祸之可畏，盖可知矣！”
科学一直是一把双刃剑，人类文明发展数千年，从四大古国至今，战争纷乱始终未有停歇，即便是如今和平年代，地区矛盾，区域战争也是时有发生。从早期的冷兵器时代，打仗多为近身肉搏，到火药枪炮发明，再到生化武器的问世，武器越来越先进，战争所带来的代价也越来越大。所谓科学，对于战争而言，究竟是福是祸？
第一次世界大战读后感 篇4
同学们听说过世界大战吗？今天，我和妈妈一起读了世界大战的书。文章讲述了世界大战是怎么爆发的。19xx年6越28日，奥匈帝国的皇太子裴迪南在参加军事演习的时候，被一个塞尔维亚热开枪打死，这起事件称为世界大战的导火线。奥匈帝国借口这件事向塞尔维亚发动战争，德国也向俄国和法国宣战，比利时向德国宣战，英国向德国宣战，奥匈帝国向俄国宣战，塞尔维亚又队德国宣战。8月12日，英国和奥匈帝国的开战标志着世界大战爆发。最后，德国无力反抗，加上内部发生政变，最后向协约国投降，世界大战终于结束。世界大战是人类历史上一次重大的灾难，无数无辜的百姓流离失所，丧失性命，这也是战争带来的巨大伤害。读到这里使我想起我们国家在毛主席的指挥下的八年抗战，打退日本人，建立了新中国。多少人民为这片土地流血和牺牲了。我深深感到战争给全世界人们带来的无数伤害，世界需要和平。
我要好好学习，长大了做一个有用的人，保卫祖国不被侵犯。使祖国越来越强大！
第一次世界大战读后感 篇5
是为了繁荣，还是为了毁灭？是伟大的“帝国梦”，还是永恒的“利益心”？
一直以来，研究战争特别是世界大战的书籍举不胜举，不过是各有特点、各有侧重，有的以理性思辨见长，有的以情景再现引人，但无论以哪种方式再现那场世界浩劫，都改变不了战争的灾难性质，以及战争给平民带来的伤痛。
既有英国历史学家、牛津大学近代史教授的光环，又有撒切尔政府顾问、首相演讲稿撰写人名号的诺曼·斯通，以自己独到的历史眼光、精辟的理论分析、清晰的叙事逻辑和幽默的语言风格，讲述了1914—1918年那段至今让人都难以忘怀的战争史。
第一次世界大战爆发前，欧洲已经陷入动荡不安之中。1871年德意志第二帝国的成立对欧洲政治格局是一个极大的震动，他彻底阻断了法国称霸欧洲的陆上通道，这成为德法势不两立的重要原因。随后，德国发展迅速，德国人的信心日渐爆棚。“成功令他们骄傲自大，头脑发昏”。清醒的俾斯麦尚能谨慎看待形势，而年轻的德皇威廉二世，则急不可耐地想要在欧洲开辟一个新的“德国时代”。
在不同利益诉求的链接下，各种矛盾冲突日渐尖锐。围绕德国与法国这两个国家，相关利益攸关方纷纷站队，最终形成了以德国为核心的德、奥、意组成的“同盟国”（意大利后转变风向，加入协约国战队）和以法、俄为代表的“协约国”两大军事集团。战争一触即发，已经没有什么可以阻挡。
机会来了。德国要战争，斐迪南大公遇刺刚好是一个完美的机会，是“战神马尔斯赠送的礼物”。一场声势浩大的旷世浩劫，一场惨绝人寰的生命剥夺，一场赤裸裸的利益争夺，在20世纪的初期上演了。
诺曼·斯通教授不愧是历史专家、政府顾问，既有深厚的历史研究功底，又有观察问题的独特视角，让这本研究第一次世界大战的书籍充满了阅读的吸引力。这本书《第一次世界大战：繁荣的幻灭》以时间为轴，逐步展开这场进入热兵器时代以来最为浩大的人类战争的枝干与细节。
这本书，有国家之家的勾心斗角，即便是盟友也是各有所图。比如“在一个更加关键的问题上，法金汉和康拉德都以战争可能获胜为前提，在彼此完全不知情的情况下，各自独立地筹划着对法国和意大利发起总攻。”这种合作态度，胜利几乎是不可能的。
有一意孤行、在同一个地方屡次跌倒的军事指挥官，他们看似踌躇满志，实则不学无术。比如1916年1月，英国政府的地中海远征军“在指挥官非常专业的领导下实现了撤退”，讽刺挖苦跃然纸上。
有普通人的夹缝生存，通货膨胀自不必说，生命也得不到保证，年龄稍大的小学生和学生志愿者已经成为了德国新军的主力；俄国人口几乎两倍于德国和奥匈帝国的总和，但却征不来兵员。不管是被迫还是故意逃避，战争对普通人都是一场无辜的屠杀，德国那些没有经过训练的学生志愿兵战死比例高达60%。
有武器装备、物资保障的真实描述。虽然已经进入热兵器时代，但武器装备依旧落后，通讯极不发达，倒是这场战争，催生了飞机大炮潜艇重机枪的快速研发与列装。
第一次世界战争，就是这样一幅血与火的画面，它将欧洲繁荣发展的局面毁于一旦。不管是在前线经受枪林弹雨考验的普通战士，还是靠手腕、口舌为国家、个人争取利益的狡猾政客，都在战争的浪潮中随波沉浮。永远不沉的，则是对利益的永恒追逐。因为，在战后的签约过程中，“协约国内部的讨价还价要远多于它们与战败国之间的争论。”
“这不是终结所有战争的战争。”扉页上的这句话，深刻揭示出战争产生的缘由，发动战争的局限，以及战争的未来。战争不会自动消亡，除非人们不再为利争夺。而更加危险的是，德国人从来不认为他们已经被打败，一种民族复仇的情绪在肆意蔓延。“不要和犹太人谈条件，只能有一个现实和毫不妥协的选择—或此或彼。”
第二次世界大战已经处于酝酿之中。
《第二次世界大战》读书笔记_历史读书笔记800字
看了《第二次世界大战》这本书，对我有记忆犹新的深刻印象。追溯二战起因，终究是德国、日本、意大利在经济危机的情况下，采取的自救行为。为了自己发展下去，他们不惜一切地发动战争。
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难;无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少;科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了;大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的巨大利益的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来;大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支;科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用;就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是合作伙伴与战略伙伴。于是这个世界有了一个新名字地球村。
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。
读《透过结构看世界》有感
结构思考助你提升实战力
——读《透过结构看世界》有感
马莉
人生是一场马拉松式的长跑竞赛，你不可能凭借一时的冲刺就获得成功。抛开外在因素，你会发现，身边优秀的人，往往都具备一种持续稳定的能力。这种能力一般表现在自身思维的严谨性，讲话的逻辑性，做事情的高效性这三个方面。李忠秋老师所著《透过结构看世界》这本书，通过对结构思考力的剖析和讲解，使你觉察并改善自身的思考结构，养成科学思维的习惯，成为善思、善讲、善写的人才，从而帮助你从思、言、行这三个层次提升个人的实战力。
一、该书观点鲜明，结构清晰。著作本身就是一个运用结构化思考的成熟佳品。
李忠秋老师围绕着透过结构看世界，层层分解，向我们传达了洞悉本质的思考艺术。本书分为理论篇，方法篇和应用篇。每篇分别采用三章两到三个小节，简明扼要的将结构思考力的核心理念，三层次模型，以及三个方面的应用进行深入的讲解。为读者树立了运用结构思考力的最佳典范。
二、从内容上看，该书通俗易懂，给人印象深刻。
理念篇，介绍结构思考力的原理和理论依据，让我们对结构思考力有了初步概括的认识。通过讲解透过结构看世界帮我们洞悉本质，以及思考结构与客观事物存在偏差，让我们树立觉察并改善自身思考结构的科学思维。
方法篇，结构思考力三层次模型的解析，是该书的精髓。该篇分别从理解、重构、呈现这三层结构的视角，对结构思考力具体的方法、工具展开阐述。重点讲解了理解层"识别概括技术的三个步骤",重构层"站在全局看局部、透过现象看本质、站在未来看现在、逻辑思维要验证"的正确理念和"论证类比"的四个核心原则，以及呈现层运用"结构罗盘"工具"配关系、得图示、上包装"的3个步骤。帮助我们将隐性的思维显性化、显性思维结构化、结构思维形象化。
应用篇，分别介绍结构思考力在表达、问题解决、会议共识三个方面的实际应用。使我们达到：有方案时关注表达想清楚说明白，无方案时针对问题找方案说明白，帮团队时达成共识找方案说明白。
三、该书实用性强。
在讲解理论的同时，提供了大量案例以及思考力的工具和模型，案例与工具模型相辅相承，将所言之物高度概括和凝炼。这些工具在书中和附录都有呈现，包括：结构思考力识别概括技术应用表、结构罗盘图示库、5W2H问题描述框架、5W2H疑问回答式设想问题框架等，能够帮助读者快速的拿来应用，将理论联系实际，解决工作生活中的困难问题。
四、彩色手绘图示，精美展现，是该书的一大亮点。
相比于黑白版图文，任何人都不会拒绝彩色版本，这个感观上给人以清新亮丽。尤其是手绘出的图文，确实让人耳目一新。做出的ppT也是相当漂亮。不只思考是艺术，书籍本身也很艺术呀！而且关注微信，回复关键词即可获得精美的电子版，还可以在线观看李忠秋老师的视频微课，这也让读者收获满满，心中着实喜悦。
问题：
该书p55,排版似乎缺少了些内容。"线索1"、"线索2"属于"2.找出支持结论的理由"一节，但是，后面的"（3）戴上白帽子看都有哪些事实"显然是属于"3.找出支持理由的事实"这一标题的，这里及后面一页也没有（是缺少了）小标题3和部分小节内容。
人们常说，"思想决定行为","语言是思维的物质外壳","言行一致",思、言、行这三者紧密不可分。思考先行，言行其后。有什么样的思维意识，就形成什么样的语言表达，最终产生什么样的行为结果。无论你处于什么工作岗位是什么样的角色，《透过结构看世界》都会帮助你，结构化的思考，助你提升实战力。
以上就是我的拙见，仅供参考。
看《让世界充满爱》有感
看了《让世界充满爱》是人的应该都哭了吧？
爱祖国。我们应该做到像非洲黑人一样，为了自己祖国坚强的跑到终点，为什么黑人受伤了还要坚持的跑到终点？因为在黑人心里有着一颗热爱祖国的心。就是因为有着这样的一颗心，才促使他在困难面前不低头。我们要学习黑人的精神，学习他热爱祖国的一颗心！！
爱老师。有的同学认为老师是灭绝师太，但是你们却不知道老师的辛苦，老师每天批作业到深夜，同学们你们又谁知道呢？不，你们都不知道。老师每天都唠唠叨叨，为的是谁？为的不就是他的学生吗！当我们顶撞老师时，我们会觉得心里很爽，但我却不知老师的心在流泪。希望同学们今后不要在顶撞老师了。在这里我真诚的对天下所有的老师：老师，你辛苦了！
爱父母。有人觉得父母唠叨，但很少有人知道父母是为我们好；有人因为父母管的的太严而离家出走，但你们却不知道父母为了找你不惜花光所有的积蓄，但我们却一概不知。请大家尊敬父母。我希望全天下的爸爸妈妈身体健康！万事如意！
爱自己。不同的人爱自己的方式也不一样，有的人认为自己吃得好就是爱自己，但会有自残的行为。这些人在自残之前想过父母吗？自己的身体是父母给的，在自残前应该先想想父母，问问父母同不同意。我们做不到孝敬父母，但要做到尊敬父母啊。
要珍惜自己的生命哦！！！
看《告诉世界，我能行》有感
对困难、烦恼说再见看《告诉世界，我能行》有感
董必武曾经说过：前途尽有光明路，莫忘中藏曲折幽。以我现在的语文水平，我只能略懂一二，意思是：前途中有许多路，而且都是光明的，但是不要忘记这条路中有许多坎坷。这几天，我看了一本成长面对50个问题的书，书名叫《告诉世界，我能行！》看了它，让我受益颇多。书中孩子们面对的问题，差不多是我现实生活中所遇到的问题，这本书消灭了我的烦恼、困难、伤心是知心姐姐的解说使我豁然开朗。
这本书，我看了一半的时候，有一个问题似乎把我从一个困境中带了出来。面对挫折有信心才有成功。我相信知心姐姐的这个题目不仅让我产生了信念，而且让更多的小读者想起了自己的一段往事。这个故事说的是：面对挫折，你要把握好机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次又一次地对自己说： 我不是失败了，而是没有成功。我相信，我能行！也让我们树立我能行的目标；体验我能行的过程；坚定我能行的信念；感悟我能行的境界。就是树立、体验、坚定、感悟这四个词让我觉得困难不是那么难解决。：
我是一个独生子，生在红旗下，长在甜水里，家里每个人都很疼我。从小就没有受到挫折的我，一上学，就有许多挫折都围绕着我。
有一次，竞选中队委。刘老师让我们班的同学做好准备，下午开始竞选。我上午压根就没把这事当回事，等到下午竞选的时间，我这才感到后悔。
竞选开始了，刘老师点名，让谁来演讲。（因为当时没有人举手）我一直埋着头，生怕叫到我。可刘老师还是点了我的名。我的脸微红，要知道，我什么都没有准备好。这下好了，因为这一时的疏忽，把我的卫生委给送掉了，我好后悔呀！
我好伤心，自从看了知心姐姐写的这几篇文章，我终于笑着对天空说：啊，让我忘记这段过去吧！去笑着面对一切！
在我们的生活中，挫折是不可能不发生的。只要我们认真地去面对，一定能做好一切。
看《2012世界末日》有感
保护环境真重要！
昨天晚上，我看了一场电影《2012世界末日》。它给我的启发真的很大，人们要是不好好保护环境，也许电影里的假象会变成真正事实。
在外国的一个地方，天气在一转眼的瞬间发生了非常大的变化：火山爆发、太阳连续出现好几天、夏天就下雪和冰庖，人们都生了病。可是命中注定的是上帝把他们拯救了，这也许是上天安排好的了。孕妇、女儿、医生、父亲、把十字架放到金字塔的人，这些虽然是巧合，但是也要靠我们的信念、不放弃。
话说回来，世界末日为什么会来临，那就是因为人类不好好保护环境和地球。街上的垃圾随处可见，还散发着一阵阵臭味。人家说天是蓝的，而我看到得却是灰色的。为什么我国是贫水的国家？是因为我们用水毫无节制
我们的财富是越来越多，而生命的绿色却是越来越少。要是等到世界末日真正来临时，那已经是热锅上的蚂蚁了。世界末日的警钟已经敲响，人类醒悟吧
大家要善待地球，保护地球，不能让世界末日来临。
读《西藏生死书》有感:静心看世界 世界无限美
读《西藏生死书》有感:静心看世界 世界无限美
关于生与死的命题，古今中外无数先哲圣贤都做过见仁见智的探讨，而其中对中国人思想影响最为深远的，莫过于儒、佛、道三家。
儒家讲究生死有命，富贵在天。主张人的生命虽然有限，却可以通过道德学问的修养使精神达到永存和不朽。道家讲究生死气化，顺应自然。他们认为生死无非是气之聚散。佛教讲究明心见性、见性成佛。这种佛性便是每个人的本心。如果一个人能够洞察自己的本心，就可以显露出佛性，进而达到超越生死的成佛之境。
成佛之境就是往生净土。那么，净土在哪里呢？
其实，我们所看到的世界，完全取决于我们的内心。假使我们以嗔恨之心去看世界，那么看到的就是罗刹世界①；假使能够放下我们痛苦的烦恼心，以清净之心去看世界，那么我们就能够窥见神圣、和谐的净土世界。净土世界遍布一切生世间和死世间。往生之净土与人间之净土并没有差异，净土就在我们心中，对于能够洞彻本自心性的人来说，当下便是净土。（摘自《西藏生死书》第32页）
这话说得多好！
作为一个教育工作者，以一个什么样的心态去看待教育乃是事业成功与否的关键。
1、博爱之心看待学生。
华兹华斯说，人是大自然精心雕刻的作品，大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童那样，按照自然规律，循序渐进地成长。如果打乱了次序，将造就一堆老态龙钟的儿童。让儿童踏着阳光的台阶，在那一个个闪亮的日子里，洒下童真的乐趣，既有蛹虫化蝶的痛苦，也有新鸟破壳的挣扎。令每一次心灵发育与智慧增长都能带来瓜熟蒂落的喜悦。
而这一过程需要教师和学生一起走过。教育永恒不变的意义在于学生。因此，作为教育工作者应当用博爱之心去看待每一位学生，看待每一位学生的成长点滴。
然而，现实中教师对学生的嗔恨感不乏微乎：成绩这么差！烦事那么多！然后，一串串的唠叨试问，在这样的心境中能找到心里向往的净土吗？由此可见，想找到一片和乐的净土，必须有一颗博爱之心，宽容学生。
2、敬佩之心看待同事。
每个教育工作者都处于同事之行列，教育工作是靠大家合作完成，靠竞争取优。如果在合作中，看到同事不力时，就产生不满情绪；如果在竞争中，看到同事超越本人时，又嫉妒人家，那么，你永远生活在苦海之中，将不能自拔。
然而，你能用敬佩之心看待同事，你就往生净土。如果在合作时，发现同事不力时，该用敬佩的眼神鼓励同事；如果在竞争时，发现同事超越本人时，该用敬佩的眼神羡慕同事。这样，创设和谐环境就成为可能，一片净土就会在你眼前生成。
3、欣赏之心看待教材。
新课程背景下的教材有其丰富性、多元性和灵活性。然而，有些教师却痴迷于老教材，一味地与老教材比对，因此对新教材抱以极大不满。什么识字2024量太大呀，阅读太难呀，作文无序等等，根本没有一丝观照自己的心性的意识，以埋怨为泄世方式。如果换一种心态去看教材，就不难发现，现有教材是多么赏心悦目。识字2024量大--拓宽了知识面；阅读难懂--是增加了阅读深度；作文无序--乃是真正介入了写作的意义：有感就发，有情就抒，有痛就喊，有气就冲。处于这样的境地，难道不是生活在一片浩翰的净土里吗？
当然，身为凡夫俗子，谁又不会遇上烦心事呢？
不过，在此笔者还想告知大家一个佛教术语：中阴。中阴--相当于间隔意思。
从佛教的角度说，中阴世界，混乱与机会并存。中阴世界是混乱的，充满着极度的不确定性。当我们身处的环境变得混乱时，我们的生活也会因此而变得支离破碎。外界的每一个小小变动都会打乱我们既有的行为方式。
观察生命，可以发现我们经常是生活在一种疑惑和模糊状态中。我们的心，总是时而混乱，时而清楚。中阴的意义在于：在清楚和混乱、领悟和困惑、确定和不确定之间持续地、不定地游摆。这种持续的不确定的中阴状态，也许会让我们对一切感到灰心失望；但如果我们换一个角度去看，就会发现它实质上是为我们间隔出这样一个空间，其中包含着许多转化的机会--如果这些机会能够被看到或把握的话，就能察觉到我们本初的心性像天空般纯净的。
这段文字2024用个例子来说明。
就像我们丢失了一件重要的东西，起初可惜，进而愤怒，在心里反复计算它的价值和意义。然而不久我们那颗狂乱激动的心便会安静下来，它开始陷入沉默，不再作无谓的挣扎和努力，因为我们清楚现在除了接受事实以外，别无选择。
前一刻我们丧失了珍贵的东西，后一刻却发现我们的心安住在一种深度的宁静状态中。这一经验告诉我们：当这种情况发生时，不要立刻急着寻找答案。我们应该将这个宁静的状态作为一个间隔，安于其中。当我们安住在这个间隔中，并努力往内心观照时，我们将看到自己纯净的心性。这便是中阴所提供的转化机会。
所以，当我们在嗔恨学生、嫉妒同事、痴于老教材等劳骚满腹时，请千万关注你后一刻的状态--深度宁静地观照自己的心性。用此刻的心态去观察世界，世界是无限美好的！
注释：
①罗刹：佛教中指恶鬼指食人肉之恶鬼。
看人鼠大战有感
今天，我在电视新闻里看到了一个揪人心弦的画面：几十亩稻田里，田鼠洞随处可见，随便往哪一个洞里灌入水，就会接连不断地窜出许多大老鼠。尽管农民伯伯和们站在一边，可田鼠们如入无人之地，大摇大摆地在地里跑来跑去而田里丰收在望的稻谷受到啃食，象火烧过一样枯黄而死，真让人觉得触目惊心！
可是，为什么田鼠会如此之多，如此嚣张呢？我想其实这实在是大自然对人类的报复啊！人类为了眼前的一点小利益，砍掉大树，破坏植被，一不小心就引来山洪，而且猫头鹰们因为没有了大树也越来越少；为了满足自己的口味，蛇等野生动物被大量捕杀，成了人们的盘中餐；为了自己的精神享受，把猫变成了玩具宠物，报纸上电视里时常可以看见猫怕老鼠的新闻天敌都没有了，难怪田鼠们如此猖狂啊！这难道不是人类在自作自受吗？
在这里，我要向大人们郑重呼吁：我们是地球上的主宰，谁都知道，地球只有一个！保护地球就是在保护我们自己；关爱地球就是在关爱我们自己；拯救地球的今天，就是拯救我们自己的未来。那种只顾眼前利益的牧童经济观点，无疑是在做杀鸡取卵的蠢事。如果没有了地球，哪里还有我们的一切？哪里还谈得上什么明天？明天比今天更美好的唯一一个条件：就是必须使地球的今天更健康。多种一棵树，少吃一点野味，让我们把每天都当成真正的环保日，使地球的周身都是绿洲，地球上空的每一寸都是蔚蓝，把蓝天、碧水、清风、绿地留给我们的后代，留给万物的未来！
屠夫看世界读后感
【篇一：《屠夫看世界》读后感】
《屠夫看世界》这是一本个人自传性质的书，主要内容讲了一个屠夫的四十年人生经历，这个屠夫不是别人，真是这本书的作者北大中文系毕业生陆步轩。
在阅读整部书的过程中，我对陆的态度由同情逐渐变成了轻视。这并不是因为他是一个屠夫，而是因为他的心态。事实上，专业不对口现在早已不是新鲜事，美国博士开出租车，高级工程师擦皮鞋谋生已经不再是新闻。本以为我看到的是一个虽有屠夫身份，但却满腹经纶，对世界对人生由深刻思考的北大才子的思想，实际上这却是一个虽有北大文凭，但对社会满腹怨言的屠夫的言论。读完这本书，我对陆大致有了两个印象：第一，我认为他很可怜；第二，他也认为自己很可怜。这不由的使我想起了那句古话：可怜之人必有可恨之处。这个世界是不公平的虽然马丁路德金振臂高呼：人人生而平等。但我们必须看到，世界对每个人的处境却并不平等。郭晶晶每参加一次奥运会便捧回一堆金牌，埃蒙斯却连续两届奥运会与金牌擦肩而过；田亮在北京上海西安各有一套住宅，而很多人却因没有房而不得不与女友分手；张非一次次被清华北大开除，而众多学子头悬梁锥刺股却半只脚也迈不进清华北大的大门。不平等，意味着我们要比别人付出更多，而并不是坐在原地乞求别人更多同情的目光。对于外界认为可怜的人，我们内心深处的人性之光会促使我们下意识产生同情怜悯之心，希望能给予我们力所能及的帮助；而对于那些自认为可怜的人，则会投以鄙夷的目光。这是因为我们每个人都想成为生活中的强者，我们想要看到的是一个我们认为很可怜，蛋挞却面对生活的重压，毅然决然的挺了过来的生活强者的形象。
看完这部书我一直在想一个问题，为什么同样是北大中文系毕业，有人走上了文学创作的道路，有人开始了学术研究，有人成了国家干部，陆怎么就成了一个屠夫呢？不是说做一个屠夫有什么不可以，只是胜任那份工作不需要成为一个精英。不是说北大毕业就一定得是精英，但为什么同样是在中国最高学府四年的大学时光，走出校门后差别怎么就这么大？
毛泽东立志救中国于水深火热之中，于是他选择了从政；比尔盖茨的目标是让全世界每家每户都能用上电脑，于是他专心致志做pC帕瓦罗蒂年轻时曾在唱歌与做教师之间犹豫，父亲告诫他同时坐两把椅子一定会掉下去，于是他一心一意唱歌，终于一发不可收。这些成功人士的例子告诉我们：要成功，首先要认清自己，给自己一个正确的定位，确定一个适合自己的领域，然后在这个领域里努力奋斗，最终才有可能获得成功。而陆的经历则正好是一个反例。我认为他最大的失败在于此没有一个确定的人生方向。大学刚毕业，心高气傲，想做一番大事业。本来由机会做一名教师，但当时老师的地位低下，他看不起教师这个职业，婉拒了西安市人事局的分配。后来他不得不操起屠刀时又巴不得想做一名教师，但这是他东奔西跑送礼请客也没人理睬。当他一夜成名后，西安工程学院想请他做大学教师，他本来同意了，但却又变卦了。因为他舍不得别人说价值上千万的眼睛肉店的品牌。那做不成教师就好好经营自己的品牌，从事商业领域也行、但开连锁店发展不如自己想象中顺利，再次想做一名教师，做一份安静的工作，最后托关系进了地方志办公室。
从这本书中我收获最大的就是陆步轩失败的教训。人们常说大学四年是人生最宝贵的四年。四年之中，我们不仅要学习科学文化知识，更重要的是学会怎样做人，怎样做事，怎样在社会中立足。四年后，考研的考研，出国的出国，工作的工作，每个人开始朝着自己既定的方向走下去。因此，大学期间，我们就应规划好自己以后的人生方向。虽然说人不能先知先觉，但却可以知道自己下一步要做什么，朝哪个方向走，这才是最重要的。
【篇二：《屠夫看世界》读后感】
成功的标准是自己定的，幸福的标准也是自己定的。这是我看了这本书的最深刻的感受。孔庆东说：北大不是不能培养官员和富翁，也不是不能培养卖肉的卖书的卖电脑的卖导弹的。培养什么不说明本质，关键是培养的人给社会做了什么贡献和他自己得到什么乐趣。所以，无论以后的职业是什么，只要能有自己的乐趣，就是成功。
书的作者是陆步轩，一个北大才子卖肉的主角。书中介绍了他从孩提时代到毕业后的求职路程，详细地叙述了自己的所见所闻所感所悟。卖肉的他被发现后，各报社都争相报道，引发了社会关于中国人才环境、用人机制、价值取向等诸多方面的大讨论。但真实的感受，是报道不出来的。只有在此书中，才能感受到作者多年来的情感。
看完这本书，也可以说是感慨良多。没有所谓的命运，而且未来都是不可预测的。用作者的老师王珍芳说的话就是过去老师眼里的一些尖子生，相继进入大学深造，最后竟都成了社会闲散人员；而看似不怎样的学生，有的顶替了父母，接了班，有的参了军，后来却成为单位的骨干。的确，往往我们看好的人却得不到想象中的结果，而没什么看头的人最后却总获得想象不到的成就。也许是站得高看的太远也就迷了眼，没有老老实实地脚踏实地从小干起；也许是由于脑子只能在书里转，在现实中转不开而吃了亏；也也许是由于社会的选择总会那么巧淘汰掉我们中的佼佼者我无法得知究竟是什么原因。我只知道，并且坚信桥到船头自然直。
北大高材生毕业后卖肉引起巨大轰动。用作者的话来说，就是北大学生出来过得好就是理所当然，混得差了，就是一件天大的事情。其实，任何学校都有优秀的学生，也有稍微叛逆着不喜欢学习的学生。出来社会是否过得好，真的不是靠以前的经历可以决定的。无论是多么的优秀，都有可能混得很艰辛；无论是曾经多么的颓废，都可以过得很滋润。世事无绝对，自己的世界是自己选择的，自己踩出来的，结果都是自己的。
总而言之，自己才可以给自己是否成功下定判断。别人说的永远只有参考意义，并不能判定我们的一生。为了自己的梦想奋斗过，即使没有实现，有过过程，也就无悔了。
【篇三：《屠夫看世界》读后感作文】
一个舞文弄墨的北大毕业生，滿腹遐思迩想迈入社会，被时代的风浪簸弄得支离破碎，因北大才子当街卖肉成为轰动一时的新闻人物和知名人士。
陆步轩以质朴而坦诚的笔墨，对自我命运作了完整的回顾、体味和省思，把自己生活的主要经历和重要侧面作了一种几近透明的展示。几乎可以说陆步轩在这本书中试图讲述的就是他的全部获得，尤其是欢乐或痛苦的关键时刻。
《屠夫看世界》这是一本个人自传性质的书，主要内容讲了一个屠夫的四十年人生经历，这个屠夫不是别人。在阅读整部书的过程中，我对陆的态度由同情逐渐变成了轻视。这并不是因为他是一个屠夫，而是因为他的心态。事实上，专业不对口现在早已不是新鲜事，美国博士开出租车，高级工程师擦皮鞋谋生已经不再是新闻。本以为我看到的是一个虽有屠夫身份，但却满腹经纶，对世界对人生由深刻思考的北大才子的思想，实际上这却是一个虽有北大文凭，但对社会满腹怨言的屠夫的言论。读完这本书，我对陆大致有了两个印象：第一，我认为他很可怜；第二，他也认为自己很可怜。这不由的使我想起了那句古话：可怜之人必有可恨之处。这个世界是不公平的虽然马丁路德金振臂高呼：人人生而平等。但我们必须看到，世界对每个人的处境却并不平等。郭晶晶每参加一次奥运会便捧回一堆金牌，埃蒙斯却连续两届奥运会与金牌擦肩而过；田亮在北京上海西安各有一套住宅，而很多人却因没有房而不得不与女友分手；张非一次次被清华北大开除，而众多学子头悬梁锥刺股却半只脚也迈不进清华北大的大门。不平等，意味着我们要比别人付出更多，而并不是坐在原地乞求别人更多同情的目光。对于外界认为可怜的人，我们内心深处的人性之光会促使我们下意识产生同情怜悯之心，希望能给予我们力所能及的帮助；而对于那些自认为可怜的人，则会投以鄙夷的目光。这是因为我们每个人都想成为生活中的强者，我们想要看到的是一个我们认为很可怜，蛋挞却面对生活的重压，毅然决然的挺了过来的生活强者的形象。看完这部书我一直在想一个问题，为什么同样是北大中文系毕业，有人走上了文学创作的道路，有人开始了学术研究，有人成了国家干部，陆怎么就成了一个屠夫呢？不是说做一个屠夫有什么不可以，只是胜任那份工作不需要成为一个精英。不是说北大毕业就一定得是精英，但为什么同样是在中国最高学府四年的大学时光，走出校门后差别怎么就这么大？毛泽东立志救中国于水深火热之中，于是他选择了从政；比尔盖茨的目标是让全世界每家每户都能用上电脑，于是他专心致志做pC帕瓦罗蒂年轻时曾在唱歌与做教师之间犹豫，父亲告诫他同时坐两把椅子一定会掉下去，于是他一心一意唱歌，终于一发不可收。这些成功人士的例子告诉我们：要成功，首先要认清自己，给自己一个正确的定位，确定一个适合自己的领域，然后在这个领域里努力奋斗，最终才有可能获得成功。而陆的经历则正好是一个反例。我认为他最大的失败在于此没有一个确定的人生方向。大学刚毕业，心高气傲，想做一番大事业。本来由机会做一名教师，但当时老师的地位低下，他看不起教师这个职业，婉拒了西安市人事局的分配。后来他不得不操起屠刀时又巴不得想做一名教师，但这是他东奔西跑送礼请客也没人理睬。当他一夜成名后，西安工程学院想请他做大学教师，他本来同意了，但却又变卦了。因为他舍不得别人说价值上千万的眼睛肉店的品牌。那做不成教师就好好经营自己的品牌，从事商业领域也行、但开连锁店发展不如自己想象中顺利，再次想做一名教师，做一份安静的工作，最后托关系进了地方志办公室。从这本书中我收获最大的就是陆步轩失败的教训。人们常说大学四年是人生最宝贵的四年。四年之中，我们不仅要学习科学文化知识，更重要的是学会怎样做人，怎样做事，怎样在社会中立足。四年后，考研的考研，出国的出国，工作的工作，每个人开始朝着自己既定的方向走下去。因此，大学期间，我们就应规划好自己以后的人生方向。虽然说人不能先知先觉，但却可以知道自己下一步要做什么，朝哪个方向走，这才是最重要的。
【篇四：《屠夫看世界》读后感】
曾经多次经人推荐过此书，说是一部很励志对我们身在象牙塔的大学生们将来走出社会有益，所以一直想看此书，最近在图书馆无意中看到了这本书，于是就借了回来，一气之下看完此书，果然不同凡响。
屠夫看世界，单从书名来看，就不觉吸引人，一个杀猪的能自己出一本书，并参透世界，一看便知这绝对不是一个普通的屠夫。再者，屠夫眼中的世界，必定是充满了黑暗与丑恶的，对我们这些尚未走出象牙塔的大学生来说更有启示作用。
陆步轩，一个堂堂北大的毕业生，竟沦落到以杀猪为生的地步，无论从中国当代的人才市场现状上说，还是从当代大学生素质低下上说，多事不可思议的。
看到他的人生惨状，我只能说一句，社会黑暗，造化弄人，没钱，没权，没票子，想混出一个人上人，实属不易，特别对我们农村人来说更是难上加难，恐怕能李白的蜀道难来形容，也不为过。
回忆书中情节，初涉职场的他，屡次碰壁，许多足以养家糊口的好工作似乎都与他沾点边，可是到头来都落了一场空，好不容易在县里的统计局里找到一份工作，可身份还是借调的，辛辛苦苦干上几年，却又遇上机制改革，此后又被调拨到出海创业，对他们这些没政策扶持，没关系当后盾，没金钱当此资本的买卖，就好像是光会吹嘘的纸老虎一般，是经不起折腾的，最后只有不欢而散。事业，婚姻，家庭，这三者本是一体的，任何一个地方出现了差错便算是不完整，主人公在事业上的失败很显然也是导致他第一段婚姻失败的主要原因，作为一个男人，经历了如此重创之后只有以打麻将为生，到后来为了尽家庭的责任，主人公当街卖肉似乎很正常了。
天无绝人之路，上天有好生之德，无论如何我们的主人公还是在社会大集体的帮助下到了区志办，算是找到了对口的工作，圆了自己的梦想。同时也算是对他劳苦的前半生有了一个圆满的交代。
正如书中所说命运就是用各种不幸来促使人的成熟，考验人的耐力，人生的苦难在苦难最终被战胜之后，他就成了受难者的财富。
时运不济，命运多舛，对于真正有才华的人来说，如何成就并不取决于身处何境，自后这能说，陆师兄，你辛苦了！
【篇五：《屠夫看世界》读后感】
一度曾风靡一时的新闻北大才子街头卖猪肉，1个曾家喻户晓的北大才子陆步轩。
《屠夫看世界》讲述着陆步轩历经沧桑，饱尝艰辛的人生历程。北大才子沦为屠夫，当街卖肉，以1个屠夫的眼光看待这个世界的丑恶与善良，真切而凄惨。世事变幻，浮生沉重，都是浮云，可贵的是陆步轩在历经沧桑，饱尝世间冷暖后依然保持着人性的那份善良与真知。
在当今这个商品经济繁荣的社会里，人人都在追求成功，可成功的真正意义是什么呢？读《屠夫看世界》让我深刻地感受到：成功不是钱有多少，官位有多大，虚名有多少，关键是给社会做了什么贡献和他自己得到了什么乐趣。北大也不是只能培养官员和富翁的地方，也可以培养当街卖肉的卖茶叶蛋卖书的卖电脑的，培养什么不说明本质，也不能衡量这个学校的成功，关键是培养出来的人对社会有多大的贡献，是否坚持着人性善良与真知。如果1个人官位再高，金钱再多，虚名再多，但连最基本的人性都没有了，那又有什么意义呢？对社会又会有什么贡献呢，只会沦为社会的败类。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足，；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。
从长安县的地埂田头走向北大燕园的湖光塔影，陆步轩经历了人生由贫穷的乡村走向光辉的燕园；从笔头千字，胸中万卷的意气书生到磨刀霍霍向猪羊的底层屠夫。人生的沉沉浮浮，世事的感慨称辛酸，在人生的波峰浪谷间，陆步轩依然保持着真率真诚的天性，也只有人性的那份善良与真诚才是人生的瑰宝。
我们生息繁衍，我们劳作耕耘，我们奔走忙碌，生活在我们手中辗转即逝，在苍茫的宇宙面前我们留下什么？我们创造财富，我们赢得尊严，我们追寻良知，繁华虚渺，但对那份良知的追寻却从未改变！有过成败艰辛，有过喜怒哀乐，有过恩爱情仇，最后还是一笑而过，赢得了人生的宽容与大度！或许不够惊天地泣鬼神，或许不够辉煌磅礴大气，但每个人都自己的方式，诠释着生命的意义平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。正是我们这些普普通通的人民，构成了1个伟大的民族，在共和国从贫穷走向小康的历程中谱写着华丽的篇章！
梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。生活的真谛在于真实，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
读《屠夫看世界》，让感悟到人世沧桑，也让我领略到人生百味，我还年轻，我的路还很长，但未来的路无论怎么走，我都要坚持人性的良知，追寻至诚的人生，以一颗朴实而热切的心去关注这个世界！
感谢您阅读“好读后”的《看《世界大战》有感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读海底世界有感专题，希望您能喜欢！
