从传说时代到夏、商、西周,又到春秋。战国时期,构成了这一完整的故事。传说时代的盘古化育生万物,女娲抟黄泥造人,还有大禹治水三过家门而不入广泛流传,春秋。战国的晏子楚宫舌战,更是千古传佳话。与其形成对比的骄纵、暴虐的夏桀,设酒池,悬肉于林;不理政事的商纣王;昏庸无能的周幽王为了得宠妃一笑,竟玩起了烽火戏诸候的把戏
纵观历史,凡是那些有志向,力求巩固统治,增强国力的国君,都会苦练精兵,修理朝政,安抚百姓,带兵打仗。而那些天天只知道吃喝玩乐、昏庸残暴的国君,最后都落了个国毁人亡的下场。这不禁让我联想到了学习,每一次考试,都像一场战斗,那些平时刻苦努力的学生,往往轻松打赢这场战争,而那些不努力、不认真学习的学生,却虚度年华,难道他们不像那些不理朝政的国君吗?时间久了,那些刻苦努力的学生,成为别人的榜样,成长为德、智、体、美、劳全面发展的人才,肩负起祖国强盛的重任。而没有知识的人在21世纪的现代社会里,拿什么回报祖国呢?让我们珍惜童年美好时光,做勤奋、刻苦学习的孩子,成长为对社会和国家有用的栋梁之材。
我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,在这里凝聚;民族的精神,在这里显现。
我阅读,我与历史人物共席对话。我阅读,我和时代风云同声呼唤。我思,我问:是谁推动着历史的车轮?
我掩卷沉思,我若有所悟。从孔夫子到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正义,有多少志士仁人追寻真理。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索的屈原,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的李白,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的范仲淹,人生自古谁无死,留取丹心照汗青的文天祥他们为着民族利益呕心沥血,他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄,他们在为民族的生死存亡而战!
然而,这就是答案么?历史,就是英雄好汉的演兵场吗?
伟人的话在我耳旁回响:人民,只有人民,才是创造历史的真正动力。
是那些无名的平民,在大泽乡揭竿而起,在虎门湾引水销烟是那些朴实的百姓,将心血熔炼成兵马俑,用汗水铸就万里长城是的,是人民的意愿造就了英雄,是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。
我感慨,我赞叹,那些威名远扬的英雄豪杰,因为他们演示着人民的壮举,所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔;那些流芳百世的志士仁人,因为他们呼喊着人民的心声,所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。
世界历史的画卷中,中华民族必定被其列为首位。只要对历史略知皮毛的人都会知道,中国拥有着长达五千年的历史文化,二十余个朝代。它们所代表的都是中华民族的形象、尊严与威严!各朝各代的文化教育,各国各军的你征我伐,都成为了人们眼中的主要旋律。可以说在人的眼中,都只有传奇战士与琴棋书画、兵书诗词,其余的东西完全被忽视在人们的视野之外。而更重要的是人们因此对问题思考的深度也受到了更大的限制,使自己生活、处事都面临着不尽的麻烦。
当我重展书卷,再次回顾中华民族五千年的悠久历史时,我顿时恍然大悟:中国历史所有的不仅仅是军、政、文、词,更有各大谋士共同的战略重点策划。
从炎黄两帝分立两邦之时起,这个世界上就有了战争。不论是为了实现民族统一,全国统一,还是为了一雪丧权辱国之耻,甚至是老百姓推翻腐败zf,无不使用这种血肉横飞,残忍无情的行为。可以说从夏朝建立以来,战争已经成了中华民族乃至全世界侵略扩张,解决问题的一种必要方式。但最重要的,却不是战争的胜负成败,而是战前的策划与过程。春秋五霸,战国七雄。这一时期的中国,百家争鸣,群雄争霸。战争年代就此来临,大国吞小国,小国寻谋士,谋士拜大国,这已成为了春秋战国千古不变的定律。在这个链中,最弱小的一环谋士,却是最关键的一节。
不论是傲慢强大的秦、晋、楚、宋、齐,还是后起之秀的魏、韩、赵、燕。都因谋臣为其效力,而日渐壮大。越国大夫范蠡。当越王勾践要先发制吴时,范蠡竭力劝阻,可勾践不听才招致大败。而勾践被吴王围困之时范蠡定计使勾践得救,并同勾践一同卧薪尝胆,深谋二十余载,最终灭吴,越王才得以称霸。
当我合书而思时,仿佛感到了一种恐怖的力量。中华历史拥有的历史不是简单的一面或几面,而是多方面的。很多问题我们都没关注过,因此也很少获得更大的收益,事实上,人们很少注意到中国历史的各个方面。这致使我们对历史学习的方面难以扩大深入,而且不仅是历史,就连我们现在生活的各方面我们也未看透,更导致了许多机会从我们眼前溜过。因而,对于过去与现在乃至将来,我们所该思考的事情与问题,不能仅仅是一方面,而必须是多方面的,更深入,广阔的见解,才能得到更大的收获。
《上下五千年》读书笔记600字
一、你觉得盘古、神农、黄帝、尧、大禹、这几个人物身上有哪些共同点,举例说明。(一定要举例说明,不能少于200字)
盘古、神农、黄帝、尧、大禹的共同点。
盘古、神农、黄帝、尧、大禹的共同点就是他们很勇敢,不怕吃苦,为民着想。比如:盘古用巨斧一下就把宇宙劈成了两半儿,让混沌的一团,变成苍天大地;神农为了不让人在乱七八糟的吃东西生病没有药吃,就亲自去山上尝百草,给人们采药吃;黄帝教人们怎么制造兵器,怎么配置草药治病,教人们怎么耕种,老百姓每天都开开心心;尧当上皇帝后团结天下的部族首领,对老百姓很好,因此使各项事业都欣欣向荣,老百姓过的快快乐乐,天天幸福;大禹不怕吃苦,为了治理洪水,他吃尽了千辛万苦,三次走过家门,也不进去看一眼。他带着老百姓们开辟了九州的道路,疏通了九条大河,整治了九个大泽,开凿打通了九座大山,终于治理了洪水。
我要向盘古、神农、黄帝、尧、大禹他们学习这种勇敢,不怕吃苦,为民着想的精神。
二、你最佩服这几个人物中的谁?佩服他身上的什么?他让你想到谁?是你自己还是你身边的人?还是你读过的故事?(不能少于200字)
我最佩服神农,我最佩服他不怕吃苦,为民着想,为了老百姓不再乱吃东西,少生病,所以他才上山尝遍百草,不惜自己生命,尝遍各种各样的植物。他让我想到了,古代的药王孙思邈和医学家、药物学家李时珍。他们像神农一样经常出远门,跑遍全国各地有时到深山老林、人烟稀少的地方采挖药草,亲自种植和尝试各种药草的作用,为老百姓治病,教他们如何预防疾病,他们还编写了治病的书籍,留给后人。神农、孙思邈、李时珍,他们都很让我敬佩。
我读了《上下五千年》这本书,使我感触很深,尤其是司马迁忍辱著《史记》这个故事给我留下深刻印象。
司马迁在家是长子,他是陕西韩城人,他十岁起随父亲司马谈诵读古文。又向古文家孔安国学习《古文尚书》。他二十岁起开始到全国各地考察名胜古迹,了解各地风土地理,获得了历史典籍里没有记载的大量翔实的史料,他曾经三次大规模考察,足迹踏遍了整个长江、黄河流域。这些都为他后来书写《史记》打下了扎实的基础。
司马迁为人正直他认为李陵有奇才,个人品质好。在汉武帝面前为他辩护,使汉武帝大怒将他治罪,判处腐刑。使他受到了奇耻大辱。出狱后,他经过艰苦的努力,花费了十多年的心血,终于完成了一部空前绝后的历史巨著。
我读了这篇文章,使我感到古人的高尚的品质,以及为了对完成这部史书付出那种艰苦奋斗的精神,令我赞叹不已。作为小学生更要向古人学习,学他那种为了事业不怕艰难险阻,艰苦奋斗的精神。我要认真的学习每门功课,为将来长大了成为有用人才打下坚实基础。
读《中华上下五千年》有感
最近,我读了《中华上下五千年》这本书,里面有许许多多的历史故事,有众所周知的司马光奋写《资治通鉴》、有感人肺腑岳父精忠报国、有令人惊心动魄荆轲勇刺秦王……这本书如同无声的历史老师,给我带来无数的知识,让我能更好的了解我们中华民族的伟大而悠久的历史。
我最喜欢的故事就是司马光奋写《资治通鉴》了。司马光是北宋时期的大政治家、大史学家。他自幼聪敏好学,童年时留下了“司马光砸缸”的故事;长大后他更加勤奋学习,为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。他为了实现自己的目标,克服各种困难,花费了大量的心血,他这种勤奋努力,吃苦耐劳的精神令我折服。
相比之下,我真是自行惭愧。司马光取得的成绩,都是用勤奋和汗水换来的,再看看我自己,不愿吃苦,遇到困难,就有畏难情绪;甚至遇到稍难的习题,都不愿去钻研,也不愿请教,直接放弃了。现在想想,那时的自己,是多么无用啊!
古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”今后的学习中,我将以司马光为榜样,勤奋好学,吃苦耐劳,朝着自己的目标而努力,我相信,一定会取得成功的。
中国上下五千年读后感400字 再读《上下五千年》
今天,我读完了《上下五千年》这本书,觉得其中《岳飞抗金报国》的故事,对我启发很深。
这个故事介绍了岳飞精忠报国的精神。他19岁就踏上了报国的征途。临行前,岳母在他背上刺了精忠报国四个大字。公元1129年,金军举兵南侵,宋兵大败。岳飞孤军奋战,退守钟山后以寡敌众,毙敌数千计。然后,自成一军,从公元1130年至1133年,他成立了岳家军,军队越战越勇,捷报频传。岳飞踌躇满志着筹划收复北宋故都,他对将士们说:总有一天,我要直抵黄龙,与诸君痛饮!公元1140年,兀术指挥着铁浮图,拐子马扑向岳兵,岳飞令将士手持长斧上砍敌兵,下砍马足,把金兵打乱。兀术落荒而逃,他一边逃,一边不由感叹:撼山易,撼岳家军难。
读了这个故事,我想:中国能成为历史悠久的文明古国,不就是靠着岳飞一样精忠报国的英雄而守护来的吗?虽然我们现在已经和平,但是也要尽心尽力地用科学知识来保卫我们的祖国。我要牢记精忠报国四字,要牢记古代英雄为了我国的兴亡付出的一切,更要牢记顾炎武的话:国家兴亡,匹夫有责。
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