童年读书笔记读后感
《好好哭吧》读书笔记_200字。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是由小编为大家整理的“《好好哭吧》读书笔记_200字”，更多相关内容请继续关注本网站。
书名﹕好好哭吧
作者﹕葛伦。林特威德
内容简介﹕
这是一个很有意义的故事，故事是说，在一个平凡的家庭，因为奶奶病得很严重将要死去，死神来到这个家，将要带走奶奶，可是孙子们舍不得和奶奶分开，于是死神对着孩子们说了另一个故事。
读后心得﹕
曾经伤心过，所以知道快乐的滋味。曾经分离，所以知道相聚的可贵。这个故事让我懂得如何珍惜现有，黑暗、悲伤终究会过去，生命因为充满各种滋味，显得更加丰富有趣。
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好好说话背后的思考——《好好说话》读书笔记3000字
好好说话背后的思考——《好好说话》读书笔记3000字
这周我开始读马薇薇、黄执中等著作的《好好说话》。看过主题辩论节目《奇葩说》的同学们对这些作者肯定不陌生，他们思维敏捷，善于辩论，在“说话”这方面的水平确实高于一般人。
我是第一次带着认可的心态和求知的欲望来看教人说话的书。很早以前，我一方面知道会说话的人受欢迎，善于实现目标，一方面又把他们和溜须拍马，巧言令色这些贬义词联系起来，我也评定自己为不擅长说话，也以为自己可以不靠这个本事吃饭。
后来在工作生活中，我开始观察和欣赏那些善于说话的人，他们既能表达自己的立场和需求，又顾及到别人的感受，让别人容易接受。现在，我愿意去提高自己说话的水平，希望能与其他人建立良好的关系，希望能做成一些事情，我把说话视为打开工作生活局面的一种重要能力。
《好好说话》的引言里说得好：“一直以来，我们以听话的方式被教育，却又以说话的方式被考核，这很尴尬。我们所学的东西无不以表达为指向，他人对我们的看法也都以表达为依据，可是作为最直接表达方式的说话，却始终处于极其边缘的地位，这也很尴尬。”这段话既指出了说话的重要性，也说明我们的文化里缺乏正大光明的普及说话的教育，话术除了靠自己从生活里去观察去悟，要么就是在一些不入流的成功学的书籍里，还真没有什么系统的教人说话的书和课程。这本书算是一本不错的分析话语情境和背后原理的书，分析原理是为了能够举一反三，在不同的情景里灵活运用话术。
我也认为，说话是外在的表现，反映出的是一个人的思维、态度、认知等综合素质。要提高说话水平，可以看一些说话技巧，但更重要的是要思考为什么这种技巧有用，这样说为什么比那样说好，这样说和那样说的背后分别反映出思考和认知上的什么高下。也就是要通过表象思考底层的原理，而这本书就做到了这一点。本书围绕话语权这个核心，将话术分为沟通、说服、谈判、演讲、辩论五个领域。以下是我就沟通中的几个情境，思考话术背后反映的认知。
一、时间有限情况下的信息传达
当说话的时间是极其有限的，既有客观原因（例如电梯里遇见领导）也有主观要求（例如面试时的限时介绍），说者该如何表达呢？我就做过赶着时间、加快语速、把要说的话一股脑倾倒出来这种傻事。书中教授了“买时间”策略，也就是如何让别人愿意花更多的时间来听我们说话，技巧就是引发对方的好奇，然后有实力的回应主题。引发了好奇，别人就愿意多给我们时间，但如果又没讲出什么东西来，只会败得更惨。
这种情况适用的是对方不给时间，而不是情势上真的等不了，如果是局势紧急，当然还是要长话短说。这种策略反映的是一个人如何看待对方给出的限制，要思考这个限制是不是必须的（情势紧急还是人为规定）?我是一定要在限制下回应（赶时间说话）还是可以突破限制（买时间）?突破的话应该用什么技巧（怎样引起对方兴趣，让对方甘愿多给我们时间）?注意什么事项（别人多给我们的时间是给得值得的，我们不是随意打破规则）?
这种情形下的常用句型有：“请先给我一分钟好吗?保证不耽误您的时间。”“关于这件事，如果您不给我时间解释，那就是逼着我说谎话了。”“这是很复杂，您想知道详情吗？”
二、传递坏消息的分寸与技巧
在日常工作生活中，有些人对不好的结果不负有责任，只因职责所在，需要对别人报告坏消息。例如公司里的人力主管要向被裁掉的员工传达离职通知，医生要向病人家属传达噩耗。如何转述和报告，就相当考验我们传递信息的水平了。
第一个误区是你表现出过度的共情，好像你自己也很不能接受这个结果，如果对方是理性的，会觉得这跟你也没什么关系，也改变不了什么了，如果对方是情绪失控的，可能还会迁怒于你，责怪你既然这么不能接受，为什么当初不再努力一点。
第二个误区是你本来是想对遭受不好结果的人表达善意，结果表达出来的却是愧疚之情，好像你该为这个结果负责一样。你一愧疚了，很容易被心理阴暗或手足无措的人顺水推舟，抓着你要你负责。
第三个误区是，你在传达坏消息的同时，主动出言安慰，甚至出谋划策，试图帮对方解决整个问题，却忽略了安慰或建议不当，可能让原本情绪不佳的对方更添愤怒，或者你将自己从不承担责任的中立方转变成了要承担责任的行动方，为他后续的请求继续负责。
反观这三个误区，反映的是一个人心理边界的不清晰，他搞不清什么是别人的事，什么是自己的事，好像别人遭了难他不能不管，一不小心就愧疚了，这样的人也容易把自己该付的责任推给别人，也容易埋怨和依赖别人，因为他责任分不清啊！有清晰的心理和责任边界，就不会妄动。
但是别人毕竟遭受了不好的结果，我们如何恰当的表达出人情味呢？书中介绍了“专业”、“善意”与“陪伴”的诀窍。专业是正自己的身，表示不躲闪、不亏欠。善意是表示我懂你现在的心情，这是出自于人性的同理心。陪伴是在一个封闭或半封闭m.i1766.com的空间里，我传达坏消息给你时，我愿意停留在这里，中立的解答你的疑问，但我不会主动安慰、也不会承诺什么。
这种情形下的常用句型有“我来说明一下，这件事情是这样的……”“我很遗憾，情况并不乐观……”“有任何疑问你都可以问我，我会告诉你我所知道的一切信息。”
三、“两个版本”的存在
这种情况指的是面对同一件事的时候，我们内心都有一个专属于自己角度的版本，在这个版本中，所有的行为都是有原因有苦衷的，而所有来自于他人的反弹和质疑都是缺乏体谅、胡说八道的，甚至是挑衅的。
但其实对方也有他的一个版本，由于情绪和认知的不完全，我们往往意识不到“两个版本”的存在，而都误以为是对方不讲道理。我们在沟通时认为“对事不对人”是正确的方式，然而我们对于事实的每一个陈述都是在以某种形式攻击那个拥有不同版本的人。
这其实反映出的是一个人心理认知的成熟度，有人说，成熟的人能站在对方的立场考虑问题。查理芒格也说过：“对你有利的不是就对社会有利，要在自己的思维习惯中消除自我服务的偏好。自我中心与客观现实并不相符，世界是由你的需求和其他不同人的各种需求组成的，思维需要更客观，需要能站在别人的角度思考问题。”
当我们认识到了“两个版本”的存在，我们说话的技巧就在于将讲事实（事实在两个人心中不是唯一的）转变成谈感受，在表达立场之余，对方也不觉得受到了攻击，反而会愿意述说和解释。
这种情况下的常用句型有“抱歉，这或许未必是事实，但我难免会有这种感觉……”“你知道我这个人有点敏感，不过我确实感觉到……”
我们都要好好的活着--《活着》读书笔记
我们都要好好的活着--《活着》读书笔记
《活着》讲述的是：地主少爷富贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，妻子、儿子、女儿、女婿、外孙先后离他而去。看着让我们止不住泪湿双眼，因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的富贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。
活着到底是为了什么？当看完《活着》你才会明白人世间最痛苦的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人慢慢死去，你却毫无办法，直到只留下你孤单的一个人！才会知道，人生最大的悲哀莫过于静静地等待着死亡的那一刻。才会意识到活着就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己找什么借口，因为人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。在历经了那么多令人难以想象的苦难之后：福贵学会了忍受，忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。生命中其实是没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静地活着，有一丝孤零零的意味。我不敢想象，如果主人翁换成是我，我会不会继续生存下去，但是他却依然友好地对待世界，这种对苦难的承受能力和对世界的乐观态度，我想不是一般人能想象得到的，也更是我们所需要的。记得有那样一句话：生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管肩上负载着什么。
经历过亲人离去的我，却无论如何也无法想像福贵面临亲人离去时的心境。父亲的离去，使福贵萌生了罪恶感，初初体会到作为男人的责任，想为这个家承担所有，我也在此处为他而庆幸，但却没有想到接下来他的命运并没有因他已经承受的惩罚而稍许的减轻。苦难还在继续。母亲的离去他没有亲见，母亲在盼着他的归来中无望而平静的死去，读来不会过于沉痛。可我却不忍读有庆的死。那个孩子的死，几乎令我窒息（为救县长夫人被抽干血而死去）。于是，我落泪了，甚至怀疑他的真假，为一个十三岁的孩子的死去。
活着，是一切的源头。没有了活着的前提，一切不过是空。
我也曾为一些身外的事不开心，也曾为想得到而未得到的而耿耿于怀，如今，书中所有的死亡，书中福贵面对死亡的平静，甚至那头和他相依为命的老牛，都能让我体会到生活并没有我想像的那样遭。所谓的伤感，不过是臆想中的。《活着》中很多细节都已经模糊不清。可是家珍的一句话（只要一家人天天在一起）却深深地刻在我的记忆里，也许这就是家珍和我们大家所认定的幸福。直到现在依然如此清晰。只有经历过分离之苦的人才知家人团聚的真实可贵吧。我总是因为无法得到上天的特别眷顾而抱怨命运的不公，心中总有一丝丝的自卑。家人常说我生在福中不知福，总把目光停留在未知的远方，而忽略了身边唾手可得的小幸福。我想，我不正是因为找不到所谓的幸福，才那么努力地追求吗？直到看到家珍的话，我突然感到茫然。难道真的是我错了吗?我开始回忆过去的点滴：每天早晨准时顺利去上班，傍晚一家人围在桌前吃饭，休息天与亲人朋友聚会聊天。我发现自己拥有的太多，也正因为自己拥有，才觉得它们似乎是可有可无的。
前些天，一个好友的意外离世、一位老同学倒在讲台上至今未醒。我一边安慰她们的亲人，一边左思右想心事重重。突然发觉，我可以什么都不要，只希望一家人能平平安安的，晚上围着桌子吃着可口的饭菜，听着家人天南地北的闲聊。我更坚定了：原来这就是我所追求的幸福。
有人说，生命是流星，一瞬即逝。看完《活着》我淡定了许多我们都要好好的活着！
《论语》读书笔记_200字读书笔记
首先，文学是语言的艺术，语言使用的恰当与否，会直接导致文学作品的成败。早于《论语》的《尚书》等著作，语言虽庄重浑厚，然其斧凿痕迹颇重，不适合大众阅读和传播。
《论语》因为基于了口头语，兼收了古文特点，把两者融二为一，使其虽与我们隔了上千年的时光，读起来仍然朗朗上口、隽永有味。
读《论语》，时间概念模糊了，我们仿佛有身临其境的感觉。那个老人的亲切睿智，那群学生的坦率可爱，统统跃然纸上、呼之欲出。
读书笔记 (200字)
1.姓名：伍颜四年级（1）班
2.书名：《寓言故事》出版社：同心出版社
3.阅读文章：骄傲的白天鹅好词好句好段：骄傲自大身娇肉贵手舞足蹈幸灾乐祸自作自受
这时，一位农妇走来，以为在眼前幸灾乐祸得手舞足蹈的白天鹅疯了，立即拿起一把斧子，把白天鹅砍死了。
4.你喜欢的人物:河水
因为：河水虽然被白天鹅羞辱，但何时还是很镇定。
5.这篇文章给你的启发:做人不能骄傲，骄傲是没好下果的，要向河水一样诚实，虚心。
永兴学校四年级：伍颜
《简爱》读书笔记_读书笔记200字
自从姐姐介绍我去读简爱这本小说，我就极不情愿地看了一会。
刚开始觉得非常无聊，后来我就发现它还是有人情味的。特别是开头一段对话：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂？没有心肠？我觉得太有意思，太感人了。到最后，善良的夏洛蒂勃朗特与失明的罗切斯特先生结婚了。10年以后勃朗特仍然守候在他的爱人身边，照顾他。我的好朋友陪我看着都哭了起来。深爱着勃朗特的圣约翰里弗斯，早已离开了英国到了印度，走上了自己所规划的道路。
让我们用热烈的祝福让上天保佑他们吧。
读书笔记200字
读书笔记200字
在一个寒冷的日子里，窗外的雪纷纷扬扬飘落的到处都是，大地一片雪白。兔妈妈准备去森林里拔萝卜给小兔做萝卜汤。小兔也想要去，但是兔妈妈怕冻着小兔，所以决定给小兔堆一个雪人，让雪人陪伴小兔。很快，在兔妈妈和小兔的努力下，雪人堆好啦！这个雪孩子又高又大，头发是三片绿叶，鼻子是红萝卜，眼睛是褐色的种子。小兔终于有了新伙伴。
小兔跟雪孩子在漫天飞雪的森林里一起滑雪、一起捉迷藏、一起在森林赛跑，很快他们就成为好朋友了。他们的笑声传遍了整个森林，白色的雪地里留下两串深深的脚印。整个下午小兔很开心，可是它有些累了，想要回家休息，邀请雪孩子一起到蘑菇屋里烤火休息。可是雪孩子知道如果进屋，温暖就会将它融化掉。于是雪孩子在屋外等待小兔。小兔依依不舍的告别了雪孩子，进屋休息去了。小兔想给炉子里加了很多的柴火，然后舒舒服服的躺在了床上睡着了。在他睡得正香的时候，炉子里的火花溅到旁边的柴火上，慢慢的引燃了整个蘑菇屋，但是小兔毫不知情。
在蘑菇屋外的雪孩子看到屋子着火了，就急忙想要冲进去就小兔，但屋子的门锁的很紧。着急的雪孩子就拿了很多雪球砸向屋子，可是火势还是越烧越大。怎么办呢？雪孩子想到好主意，它从窗户跳进了屋内，一进屋身体就流出了很多雪水，它管不了那么多了，赶紧将小兔救出来。等兔妈妈回来的时候，摇摇晃晃的雪孩子，越来越瘦弱了，脚下融化的雪水越来越多，眼睛、鼻子、头发都掉落在地上。兔妈妈和小兔伤心极了，只能眼睁睁看着雪孩子慢慢地变成了水气，升腾到空中，心里默默期盼明年雪孩子还能再来森林。
读书笔记200字
有一个冬天，天上下着鹅毛大雪，白雪铺地，房子上、树上都积了厚厚的一层雪，像一床特大的白被子，把路铺得白白的，软软的。兔妈妈这天给小兔说：妈妈有事，需要外出办事。小兔不情愿地撒娇说：嗯，我要妈妈陪我。妈妈说：我给你堆个雪人吧，让它陪你玩。小兔说：那好吧。接下来，兔妈妈和小兔一起堆了个又白又胖，又大又圆，漂漂亮亮的一个雪人，他们用胡萝卜做的鼻子，用煤球做的眼睛，头上还用树枝做的头发，非常好看。
妈妈走后，雪人一直陪伴着小兔在做游戏，他们又唱又跳，又说又笑，特别地开心，小兔玩得很累很累，就想回家休息了，但心里还是有些舍不得雪人，她于是给雪人说：你在外面等我一会儿，我休息一会儿就出来找你玩。雪人说：那好吧！于是小兔回到了家，家里的炉火熄了，她感觉到房子又冰又冷，于是她抱了一些木柴放到炉子里，点着后，她就上床睡去了。在她熟睡的时候，木柴却引着了旁边的柴堆，呼地一下房子里的火猛然烧起来，烧得越来越大，越来越旺。但小兔子却毫不知情，她睡得又香又甜。
远处的雪人看见了烧着的木屋，于是飞一样地速度赶在第一时间去营救，他直接把门打开冲了进去，把小白兔抱了出来，但这时它的身体融化了。兔妈妈回来后，看见小白兔躺在一堆雪水里，急忙叫醒小白兔，小白兔醒后，看见已经化成水的雪人，伤心极了。这时，太阳照在雪人的身上，水气慢慢升起，雪人变成了一朵漂亮的云。兔妈妈和小白兔对着云大声地说：雪人，我们想你，一定再回来！
读书笔记200字
一天晚上，天上下起了鹅毛大雪。兔妈妈要出去找个大萝卜回来，小兔说：如果我一个人在家，一定会很孤独的！兔妈妈说：给你堆一个大雪人，你有了伴儿，就不孤单了。于是，兔妈妈带着小兔出去堆雪人。兔妈妈和小兔把雪人身上的雪拍得紧紧紧紧的，它们还往雪人头上插了一根小树枝，小兔和兔妈妈觉得它们的小雪人可爱极了。妈妈高兴地说：你现在有伴了，妈妈该去找大萝卜了。
妈妈刚走一会儿，小兔就和雪孩子玩了起来。小兔子和雪孩子手拉手一起滑雪，它们又唱又跳。到了小兔该回家的时间了，小兔对它的好朋友说：再见！我该回屋里了。小兔回到屋里，生起火炉。没过一会儿，小兔就睡着了。火炉里的火越烧越旺，而小兔睡得又香又甜，一点儿也不知道。
雪孩子看到小兔的家里冒出烟来，它往房间里一看，发现小兔家着火了，火已经烧到小兔的床前面了，它非常担心小兔有危险，它不顾自己的生命，飞快地奔向小兔家门口。它撞开门，勇敢地冲到小兔的床边，快速地抱起小兔，跑到门外。这时，雪孩子出了满头大汗，瘦了很多，并且越变越瘦，慢慢的化成了一滩水。小兔醒来后，发现自己躺在雪地里，雪孩子已经不见了，只看到旁边有一滩水。小兔非常伤心，它想，雪孩子到哪儿去了？这时，妈妈回来了，小兔立刻向妈妈说：妈妈，雪孩子不见了。妈妈指着天空说：小兔，你看，雪孩子回家了，它正在向我们招手呢，它一定还会回来和我们见面的。
读书笔记200字
雪孩子突然发现小兔家的房子在冒烟，就赶了回去。雪孩子发现小兔家里着火了，小兔还在睡觉，在不叫醒小兔就很危险了，雪孩子于是奋不顾身的冲了进去。当雪孩子把小兔救了出来，自己已经融化了一多半，不一会就变成了一滩水。
这时兔妈妈回到了家，看到房子被烧掉，以为小兔也死了，就伤心的哭了起来。小兔听见妈妈的哭声醒了过来，大喊了一声妈妈。兔妈妈知道小兔还活着，高兴地向小兔跑了过去。小兔左右看了看，没有看到雪孩子，就说：妈妈！雪孩子不见了！兔妈妈看到了地上的一滩水，还有龙眼核和红萝卜，明白了一切，就对小兔说：这就是咱们的雪孩子变的呀。这时地上的水变成了水蒸汽，飞到天空上，变成了一朵白云，就像雪孩子一样。
读书笔记200字
冬天的早上，屋外下着大雪，到处都被雪覆盖住了，一片白茫茫的。家里没有菜了，兔妈妈要去买菜，小兔害怕自己一人在家，非要跟妈妈一起去买菜。这时兔妈妈想到了一个好办法，就跟小兔说：妈妈给你堆个雪人陪你玩吧。小兔听了很高兴，就跟妈妈一起去堆雪人了。一会雪人堆好了，只见雪人又白又胖，用红萝卜当鼻子，龙眼核当眼睛，非常可爱。堆好雪人后兔妈妈就走了，只剩下小兔和雪人。
小兔就跟雪孩子出去玩了。他们一起去滑雪、一起打雪仗、一起捉迷藏。他们又唱又跳，又说又笑，特别开心。一直玩了很久，小兔玩累了，想回家去休息了。小兔邀请雪人去他家休息。可是雪人不敢去，因为小兔家太暖和了，怕自己被融化掉。他俩难分难舍，但是小兔太累了，所以只好独自回家。回到家后小兔觉得太冷了，就点起了火，上床去睡觉了。雪孩子自己在外面玩。
读书笔记200字
没有完全背着讲述故事，看着书边认字边讲述的。
雪下个不停，连着下来好多天，这一天，雪终于停了，兔妈妈要出门，小白兔喊着妈妈，我也要跟你去嘛。兔妈妈说好孩子，妈妈去办事，不能带你去，兔妈妈给雪孩子堆了个雪孩子，小白兔有了小伙伴，就不再跟着妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听，中午小白兔累了，回家烤火睡午觉去了。屋子里很冷，小白兔加了好多柴，小白兔睡着了，火越烧越旺，把旁边都柴都给烧着了，可是小白兔一点也不知道，雪孩子说不好，小白兔家着火了，雪孩子喊着小白兔，就冲进小白兔家，赶紧抱着小白兔往外跑，小白兔得救了。
这是森林里都小猴子、小刺猬等都来救火，不一会儿火就被扑灭了。兔妈妈回家了，感谢大家就来小白兔。是谁救了小白兔呢，是雪孩子，可是雪孩子不见了，雪孩子被融化成水汽飞到天上去了。
读书笔记200字
冬天里，小兔的家门外下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门办事，妈妈对小兔子说：我要出去办事，你要在家里等着小兔子说：我不管，我就要去，兔妈妈想了想，有办法了，兔妈妈给小兔堆了一个胖胖的雪人，兔妈妈说：雪人就是你的好伙伴了，于是兔妈妈就走了。
小兔跟雪人玩耍，小兔和雪人走了好多地方，他们一起唱歌、一起跳舞，特别开心。过了一会儿小兔觉得很累很累，就带雪人去他们的屋子看看，雪人不去，自己一个人在外面玩，小兔只好自己在屋子里烤火。暖烘烘的好舒服啊！不知不觉中小兔子睡着了。
突然雪人看见小兔子的家里冒着烟，他急忙跑过去看，原来炉火很旺，引着柴堆。火快要烧到小兔子的床上了，可是他毫不知情。
小雪人跑了过去抱起小兔往外跑，把他救了下来。但是房间里面太热了，他的身躯融化了。
《反脆弱》读书笔记_读书笔记200字
如果我们的收益是线性的，那么我们在50%以上的时间内都不能犯错。而如果我们的收益是凸性的，不能犯错的时间就要少得多。反脆弱性的隐性利益在于你犯的错可以多于随机错误，但最后仍能有出色的业绩。这里少不了可选择性的力量变量的函数是凸性的，所以你可以在犯错的情况下仍有不错的收益不确定性越高越好。
《爱迪生》读书笔记_小学读书笔记200字
这是一个星期六的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，他发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常合适的灯丝，很成功地发明了电灯，给我们带来了光明和希望。
他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。从此我心里总是想着他说的名言：在天才与勤奋之间，我选择勤奋。
格列佛游记读书笔记_读书笔记200字
暑假我读了《格列佛游记》，读了这书我不知不觉地喜欢上旅行。跟随斯威夫特的描写走过了四个国家!
我觉得格列佛去了大人国很造殃，我才不想去那种像地狱一样的地方。在那里，每个人都非常巨大，像巨人一样，格列佛只是被人当作洋娃娃一般大小的人物，国王和王后把他当作小丑让他表演节目供大家笑!还差点没命呢!但是格列佛却没有放弃，最终还是坚持下去了。
我们要向格列佛学习面对种种困难，勇往直前。
《纸飞机》读书笔记_读书笔记200字
这个我阅读了一本叫《纸飞机》。书中的小主人公是一个叫翁何亮的人。里面讲了小主人公翁何亮帮助母亲戒毒中发生的故事。翁何亮是一个飞机迷。主人公的母亲已经吸毒一年多了。他父亲又和他母亲离婚了。所以翁何亮的童年过的是不好的。
主人公把自己心爱的飞机给砸了，砸掉的不仅仅只是飞机，还是砸了自己的爱好和梦想。
更砸出了他和母亲比海还深比天还高的亲情，催人泪下。
我想：我们是新世纪的小主人，跟亮亮比，有着天壤之别，我们有健康、文明的父母天天陪伴在身边。关心，爱抚我们！让我们在祖国的阳光普照下茁壮成长。
《骆驼祥子》读书笔记_200字读书笔记
生活在富足的现代，人人摇着利己主义的旗帜，追逐着享乐，就算在新闻中或在街头偶而瞥见街头的流浪汉，仿佛也是司空见惯而不以为意，但是《骆驼祥子》里头，那个由满怀希望与年轻健壮，到不仁不义骗吃骗喝、带着脏病的颓废车夫祥子却深深地触动了我。
我实在感叹命运的磨人，实在心疼穷人的苦难，感叹对于每天为了温饱与生活抗战、所挣来的一切也可能随时丧去的苦人而言，希望与道德真的是奢侈品，因为坚持与要强并不能为他们担保什么，幸福与美满永远离他们好远。
《孝经》读书笔记_孝顺读书笔记200字
前几天，老师领着我们学习了《孝经》第一章，从字面上看，一定和孝顺有关系。
读了这篇文章之后，原来我猜的没错，主要内容就是围绕着孝来写的。孔子和他的徒弟曾子在家闲聊，孔子说以前的先王都有着高贵的品质和孝顺的品德。一个人来到这个世界上，首先要孝顺父母，因为身体发肤，受之父母，不敢轻易去损伤自己的身体，这是孝顺的第一步，其次要学习，要报效祖国，扬名于后世。
学习过之后，我知道了古人和我们现在的人一样，都是要孝顺父母，好好学习，报效祖国，为祖国增光!
《宝葫芦》读书笔记_读书笔记200字
今天，我把《宝葫芦的秘密》看完了，这本书的大意是：王葆干什么都让奶奶给他讲个故事，奶奶每次都讲宝葫芦的故事。这天晚上王葆做了一个梦，梦到他钓鱼的时候钓上了一个宝葫芦，从今往后王葆想要什么就有什么。他对宝葫芦说：我要一个飞机模型。忽然有一个飞机模型就在他手里，很多人都叫他如意手。最后王葆才知道，他手里的东西全是宝葫芦从别人那偷偷弄过来的。王葆知道这样做是不对的，就把宝葫芦又扔回了河里。
王葆醒了才知道这是一场梦。这本书真有意思，我喜欢这本书！
《匆匆》读书笔记200字
《匆匆》读书笔记200字
时光飞逝，岁月如歌，我已经长大成人，读的文章已经不少。其中朱自清的《匆匆》令我难忘。
文章以优美语句成文。《匆匆》一文主要表现在作者对时光飞逝的无奈，把自己八千多个日子流逝形象的说成：如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸发了表达了时光匆匆稍纵即逝，表达了作者不甘虚度光阴的情感。
是啊，四年时光匆匆逝去，我想抱，抱抱住；想留，留不住。我从一个牙牙学语的小淘气，长大成一名少先队员。四年时光，无声无息，在这几千多天中我们做了什么呢？玩电脑，看电视，睡觉有多少放在学习上，我们课外除了吃喝玩乐，还做过什么呢？
同学们一起珍惜时间吧！虽然时间有限，但如果你们能合理安排时间，在抽出时间学习，你一定会收获许多。古人云：莫等闲，白了少年头，空悲切
让我们抓住时间的尾巴，不要让他毫无意义地流逝。
《匆匆》读书笔记200字
自从上了朱自清的著作《匆匆》之后，我的心里感到了一丝紧张和恐惧。
因为我上六年级下学期了，再过三个多月就要小学毕业了，看了朱自清的一番描述后，确实感受到了这时间的飞快和无情。再加上爸爸妈妈总是说上初中要分班考试，而且作业很多，如果不好好学习成绩就会直线掉落，可不能像小学那样只顾着玩。被爸爸妈妈这样一说，我更加紧张了，神经蹦的更紧了。不过我也时常自我安慰一下：我写字在班上不算太慢，作业应该没什么问题，而且光阴似箭，岁月如梭，初中加高中也就六年，小学六年一下子就过去了，中学肯定也很快。上大学就更好，我哥哥说过，大学上午上课、下午自习。有可能还能到国外看看眼界！我听着他说，就已经爽死了！
如果时间能慢一点就好了，那我就可以晚一点上中学，和朋友们多呆在一会儿；如果时间能倒转更好，变回小baby，不用上学，那才好！
《匆匆》读书笔记200字
《匆匆》这篇课文是散文家朱自清先生的一部作品，当时正值五四运动、中国共产党的第一次党代表大会，这些年轻人在人生的十字路口上陷入了迷茫，而这时的朱自清则找到了自己今后该何去何从，这篇散文《匆匆》写出来他当时心中的念想，透过他的叙述，告诫我们应该珍惜时间的不可违背的真理。
正如同文中所说的一样燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可我们的时间却是一去不复返的。叹惜间，时间就悄悄地溜走了。时间的价值是无论再多的金钱都无法衡量的。
既然时间是如此的有限，我们就更应该好好地应用它，让有限的生命焕发出无限的价值，而不是随意去浪费时间，在人类历史上留下痕迹，为人类的发展做出贡献，帮助人类更好地向前发展，做一个活着有意义的人，让自己的人生不留遗憾！
所以，请大家从现在开始珍惜身边的一点一滴，向朱自清先生一样，做一个对人类而言充满价值的一个人。
《匆匆》读书笔记200字
每天马马虎虎过日子，唉！
时间消失得过么快，我每天早上看一会儿电视才上学，中午我疯狂的大玩，晚上玩3小时的电脑，七八点才写作业，然后倒头大睡。
我不禁头涔涔而泪潸潸了！
时间流逝极快，谁也挡不住，谁也挽留不住，谁也不去珍惜它，谁去叹息、流泪也没用。从现在起，我们要珍惜时间，做时间的朋友。
珍惜时间吧！
《匆匆》读书笔记200字
读了《匆匆》这篇散文，使我懂得了许多道理，使我懂得了要珍惜每一分每一秒。
时间是多么宝贵呀！我们要珍惜时间的真藏，不要让它们成为垃圾，让它们也不要虚度此时。
作者把溜去的八千多日子比作针尖上的一滴水，如此新奇巧妙的比喻句写出了八千多日子是多么渺小，时间的流就像浩瀚的大海一样。日子显得是多么渺小，消逝得多么快，无声无息，无影无踪。
作者面对时间的消逝，又是多么无奈，多么愧疚呀！
我不禁回想起了自己的时间，我浪费了十几年的时光，多么惭愧呀！
《匆匆》读书笔记200字
《匆匆》是由朱自清写的一篇散文。主要表达了作者对时间流逝的无奈与惋惜，读后我颇有感触。
当我读到八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话时，我的感触十分深。仔细想想，我在小学里不知不觉地读了六年书，还有一百多天就要毕业了。4000多个日子已经从我手中溜去，我的4000多个日子滴在时间的流里，到底流下了多少声音与多少影子呢？时间每时每刻从我身边走过，上课时，从朗朗地读书声中走过；玩耍时，时间从欢笑声中走过；读书时，时间从字里行间走过。时间对任何人来说都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。最重要的是，我们要作时间的小主人，而不作时间的奴隶。
我想，要充分利用每节课的40分钟，认真听讲。不要白白走这一遭。
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