童年读书笔记读后感
《汉字原来如此》读书笔记_汉字读书笔记300字。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，我们读了作品以后，心中常有许多感想，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编特别从网络上整理了《汉字原来如此》读书笔记_汉字读书笔记300字，欢迎分享给你的朋友！
从这《汉字原来如此》本书中我知道了汉字有：甲骨文、金文、小篆、楷体。
还有每个字都有一个神话故事，让我更加了解了这个字的来历。比如：后羿射日、嫦娥奔月与中秋节、筋斗云、风伯雨师、火神祝融杀鲧、高山流水、愚公移山、滴水穿石、楚人一炬，可怜焦土等。
读了这本书，我还知道了呼伦贝尔草原是一代天骄成吉思汗的出生地，位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔湖而得名，是我国目前保存最完好的草原，水草丰美，有牧草王国之称。羊脂白玉又称白玉羊脂玉就是好似羊脂玉白玉属于玉中的优质品种，韧性和耐磨性是玉石中最强的，入土数千年也不会被土全部沁染。
这本书让我发现了古人对汉字发明发明的聪明才智，让我对古人产生由衷的敬佩。
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汉字的演化读书笔记2000字
汉字的演化读书笔记2000字：
看一种文化的延续，文字是其中极其重要的方面，中国文化的延续，汉字功不可没。“崖山之后无中国，明亡之后无华夏”这句话遗毒甚广，但是出处竟不可考。据说这句话前半句出自田中芳树1997年的小说《海啸》，后一句为好事者添之。田中芳树，更为出名的一本书是《银河英雄传》，这本书中的一句“我们的征途将是星辰大海”也是中国军迷们热引的一句，只是引用群体换成了与前述势不两立的一帮人。
但觊觎中华文明传承的日本的企图心则可上溯至明末，并在明治维新后进一步扩张，成为对中国用兵的道义上的倚柱。到中日甲午战争，日方所写的檄文《开诚忠告十八省之豪杰》中就提到“满清氏原塞外之蛮族，既非受命之德，又无功于中国”“夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理”如此等等。脱亚入欧的明治日本，为了刻意消除汉文化的影响，将假名积极的用于教育文化中，却在实际中偏离了中华文化的传承，而韩国则走得更远，又焉能来争中华文明的正统。
早期的文字都是两个来源：一个是图画，另一个是记号。汉字由这两个来源的分别是象形字和指事字。在大汶口文化的陶文中，就展示了这种由图画向文字的转变，但是，陶文并不被认为是真正的文字，而没有文字记载，那些个岁月的历史只能由考古来判定大致的传承过程，而缺乏确凿的史料。由此，《史记》所载的《五帝本纪》和《夏本纪》只能做为一种半信史来处理。中华文明的年代上溯目前也就截止在商一代。
1899年在河南安阳发现了商代的甲骨。甲是龟的腹甲，骨是牛的胛骨。商人钻灼甲骨，以卜吉凶，卜完了就在上面刻字纪录。这称为甲骨文，又称为卜辞，是盘庚（公元前1300年）以后的商代文字。这大概是最古的文字了。其发现者为金石学家王懿荣，为中华文化奠定了文字基础，但次年即在对八国联军的战争中殉死于北京。
关于造字的历史，见于《淮南子·本经训》:“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭。”造字的人为仓颉，今人考证，“仓颉”的字音近于“商契”，造字的也许指的是商契，契是商汤的先祖，被封于商丘。另有一说，“契”有“刀刻”的义；古代用刀笔刻字，文字有“书契”的名称。可能因为这点联系，商契便传为造字的圣人。至于“天雨粟，鬼夜哭”，却说的是老天认为人有了文字，会变机灵了，会争着去作那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了，所以降下米来让他们存着救急，而鬼则怕这些机灵人用文字来制服他们，所以夜里嚎哭。这个算是传说了，但《淮南子》将文字的出现指向夏、商之间，结合考古情况，大致是相匹配的。
商周朝，已经跨过了铜石并用的新石器晚期，进入了青铜器时代，在铸造铜器的时候便将文字一并铸刻上去，铜器上的铭文称为金文。铜器里钟鼎是最贵重的，所以也称为钟鼎文。而且，较之甲骨文，这些铭文都是记事的，所以其意义远超甲骨文。但金文的发现却要远早于甲骨文，在宋代，古器物就有出土，拓本流行，对于钟鼎文是不陌生的。
先秦时期，则是文字发生与演化的时代，字体因世、因国而不同，字体极为庞杂，识字需要字书。相传最古的字书是《史籀篇》，是周宣王的太史籀作的。这部书已经佚去，但许慎《说文解字》里收了好些“籀文”，又称为“大篆”，字体和小篆差不多，和战国时期秦国的碑碣器物上的秦篆几乎差不多。所以现在一般认为书这个是战国时期秦国的字书。
秦始皇为了统一文字，下令丞相李斯、中书府令赵高和太吏令胡毋敬等人，对文字进行整理。李斯作《仓颉篇》七章，赵高作《爰历篇》六章，胡母敬作《博学篇》七章。所选的字，大部分还是《史籀篇》里的，但以秦国的小篆为准，成为官定的标准字书。有了标准的字书，所谓的“书同文”就容易了。到汉初，这三篇合为一书，单称《仓颉篇》。《仓颉篇》现在成为残篇，四字一句，两句一韵。西汉另有史游写了一个《急就篇》，所收的都是名姓、器物、官名等日常用字，没有说解。《急就篇》不分章而分部，前半三字一句，后半七字一句，两句一韵，这个是西汉对于汉字的贡献。
东汉和帝时，有个许慎，在这个基础上作了一部划时代的字书，就是《说文解字》，将经典和别的字书里的字，都搜罗到了这本书里。《说文解字》有九千字。而且除了小篆之外，兼收籀文、“古文”，“古文”是鲁恭王所得孔子宅里的“壁中书”以及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。由于保存了小篆和一些晚周的文字，这就可以让后人溯源沿流的进行研究了，现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都绕不过这部书。
许慎又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。除了定了这个部首以外，每个“字”都有说解，解义主要来自于先秦的《尔雅》，西汉扬雄的《方言》，以及一些经典的注文的体例。因此，除了研究字形需要这本书以外，研究字音、字义也得靠它。可见这本书的划时代的意义。
对于中国人来说，似乎是更幸运的是，差不多同期，造纸术被发明出来了，这使得《说文解字》这部书得以完整流传后世，而中国文字的进化，大致按照以下这个进程：陶文（新石器时代）——甲骨文（夏商）——钟鼎文（商周）——小篆（秦）——隶书（汉）——楷书（唐）——简化字（当代）而绵延至今。而即便是蒙元、满清，这个文字的传承都没有中断过。作者：姑苏岁月
读《原来如此的故事》有感
我读过好多书，但是我觉的最好看的将是《原来如此的故事》
本书作者是吉卜林。他是英国小说家，诗人。吉卜林一生共创作了8部诗集，4部长篇小说，21部
短篇小说集和历史故事集，以及大量散文，随笔，游记等。 这本书就像十万个为什么一样有趣，这本
书里还有一些题让你来做。它还告诉我们一些知识比如：朱特人：公元五世纪侵入英国东南部的日耳曼人。
盎格鲁人：条顿民族的一个支系，公元五世纪迁入英国。等
在这本书中我最喜欢的文章是：《袋鼠变形记》了。因为这篇文章主要写了：在很久以前，袋鼠不是我们
现在看到的样子的。那时的袋鼠四条腿都很短，浑身灰不溜秋，软毛蓬乱，可他真骄傲，骄傲起来忘乎所以。
他曾向小巫师和二巫师要求把我变的不同于其他一切动物。可小巫师和二巫师说了同样的话就是------滚开。以后的故事更精彩，你们也去买这本书吧。自己去体会吧。
《啊哈！原来如此》读后感500字
今天，我读完了马丁加德纳这位享誉世界的趣味数学大师的《啊哈!原来如此》。这本书涵盖了逻辑、数、几何学、概率、统计、时间这么多的方面。而我觉得最有趣的是关于数的一个问题：困惑的汽车司机
一辆满载着40个男孩的巴士，正准备驶向他们他们的营地，另一辆满载着40个女孩的巴士，也准备开往同一个营地。在开车前，两位司机去喝了杯咖啡。在他们喝咖啡的时候，10个男孩从他们的车上下来了，溜进了女孩的车里。当载女孩汽车的司机回来的时候，他发现车上多了一些乘客。司机说：好啦，现在不要嬉闹游戏了!这辆车上只能乘坐40个人，所以需要有10个人下车，快一点!10个人从车上下去，上了男孩的那辆车，坐在了10个空位上。(这10个人有男孩也有女孩。)然后，这两辆车，每一辆都载着40名乘客驶向他们的营地。过了一会儿，载女孩车的司机在想：嗯，我确定我这辆车上有一些男孩，也有一些女孩上了男孩的车。我想知道那一辆车里搭错车的人比较多呢?这个问题的结果令人难以置信，不管那10个回到男孩车上的乘客性别如何，这两辆车上的异性人数总是相同。为什么呢?假设4个男孩留在女孩的车上，那么男孩的车上就会留下4个空位，而这4个空位就需要4个女孩来补上了。是不是很有趣?
如果你也想了解更多的悖论、谜题，欢迎你也来读读这本《啊哈!原来如此》。
原来如此的故事读后感合集
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原来如此的故事读后感【篇1】
这是一本趣味十足的动物寓言小说，要有多好玩就有多好玩，很好看。整本书通过一个个有趣的动物故事告诉了我们许多道理，在不知不觉中，我们就已经明白了许多。这样，在快乐的读书学习中，我们也接收了许多知识。呵呵，一举两得。这的确是一本很好的书，用的手法十分恰当，也没有什么胡编乱造，而是实事求是，并不会有一些假信息。
举个例子，有一篇是说鲸喉咙的事。众所周知，鲸是很大的一种哺乳动物，但它只吃小鱼小虾，这是为什么？据说以前有一条鲸，它可以吃很多东西，后来它要去吃人，结果喉咙被水手用木筏和吊带做好的十字架卡在了鲸鱼的咽喉里，这样它就是能吃小鱼小虾了。读了这个故事，我明白了做人不可以贪小便宜的道理，是自己的就是自己的，不是自己的终归不是自己的。在明白了如此经典的哲学道理后，我又学到了许多的知识，什么鲸的喉咙是很小的什么的。因此，这也对我的学习有很大的帮助。
《原来如此的故事》这本有趣的动物寓言小说令我十分感兴趣，一本好的书，能让我们一生受用不尽，我真心希望大家在愉悦的读书行中学习到有用的知识。
原来如此的故事读后感【篇2】
在这个学期中老师让我们读了四本书，其中有一本让我学到了很多知识，这本书的书名就是《原来如此的故事了》。我知道这本书写的是动物寓言小说。我还知道这本书是英国的吉卜林写的，这本书在1907年的时候获得了诺贝尔文学奖，所以吉卜林成为了英国第一位获此奖的作家。
这本书写了有很多关于动物的小说，有鲸鱼的喉咙为什么很小，还有骆驼为什么有驼峰，还有犀牛皮为什么有许多皱纹等等。我通过这本书我知道了很多动物的关系，让我更加了解了动物世界。
这本书的后面还写了字母是怎么早出来的，还有第一封信是怎么写成的，从这几个小说中我知道了什么是字母，什么是信。在古代的是后是没有什么字母的，但是有一天一个小女孩和她的爸爸无意中发现了可以用字母来表示你想说的东西。我还知道了第一封信是那个小女孩画出来的。
通过这本书我知道了很多知识。
原来如此的故事读后感【篇3】
读了《原来如此的故事》这本书后，就知道这是本幽默的动物小说，在这本书里，用童话的写法把里面的故事写得十分生动，再从中告诉我们一些道理，十分受小朋友欢迎。
在这本书里有着有趣的魔法师、法力无边的神，在这里面有一篇，《为什么鲸鱼的喉咙会那么小？》用鲸鱼的贪心，和鲸鱼之后的结果，告诉我们做人不能那么贪心。在生活中也有一样的例子。有一次，一个路人的钱包掉了。一个人看似不捡起来，但是趁人不注意就把钱包拿走了。之后，失主为了寻找钱包而贴起了一张寻“包”启事。那个捡到钱包的人叫把钱包给了失主，说：“那么可以给酬谢金给我了吧？”可是失主不但没给，反而把捡到钱包的人抓到了公安局。捡到钱包的人问失主：“你为什么要把我扣起来？我把整个钱包都还给你了！”失主不紧不慢地回答：“我丢钱包是在昨天上午丢的，你却在今天傍晚还给我，若你不是看到这张寻“包”启事，你就永远也不会把钱包还给我！对吗？”听到这句话，捡到钱的人低下了头。
这件事给我们的启发是：做人不可以贪小便宜。读了《原来如此的故事》我懂得了这样的道理，你们是不是也一样呢？
原来如此的故事读后感【篇4】
今天，我读了一本特别有趣的书，名字叫做《原来如此的故事》。故事主要是编造奇怪的事例，来告诉我们一些事情为什么会那样，但事实又只不过是大自然原有的“色彩”。比如说，花豹为什么会长斑点他就说成是因为花豹为了吃到小动物，于是来到了一作森林里，那里树木的叶子挡住了一些光线，于是还有一些光线像光束一样把花豹的一些地方给晒黑了。
看这是多么得有趣，就好像所有的事物在作者的笔中描写得如此生动。这篇作文给我最大的感受就是想象和有趣。原本就是那么几件小事，如果换一个人写，肯定会写得没有滋味，让我们看几下可能就会因为故事的枯燥而不看了，但是作者写得作文却然我百看不厌，有两个原因，第一，作者会发挥自己的想象力。
第二，作者知道如何把作文写得滑稽又有趣。我们也该学习这一种写法。
原来如此的故事读后感【篇5】
为什么鲸鱼的咽喉很小？为什么大象的鼻子如此长？为什么骆驼有驼峰？第一封信是怎样写成的？犰狳的来历是什么？，那么多的问号如何用寓言解答呢？
这本书的内容是动物的寓言小说，独来独往的猫、跺脚的蝴蝶、玩弄大海的螃蟹等许多关于动物的故事。这本着名的寓言小说是由小说家获诺贝尔文学奖的英国吉卜林写的。
很久很久以前，生物海洋中有一条嘴巴大、专吃各种各样的海洋生物为生的大鲸。听完后，一定会认为非常荒唐，鲸的嘴巴如此小，如何能吃不同种类的海洋生物呢？是不可相信的。可又有谁见过以前的鲸呢？于是，作者就作出了一篇使人如醉如痴的故事：鲸非常爱吃大海里的生物，什么海星、螃蟹、海鲽、鳐鱼、鲐鱼、狗鱼、硬鳞鱼、比目鱼、雅罗鱼等等。吃到最后只剩下一条灵巧的小鱼，小鱼对鲸说救生筏上有一位人，他是一个足智多谋的人，于是，鲸张开了它那大嘴，它张呀，张呀，一口吞下了那个水手，连同水手的救生筏还有他穿着的蓝色裤子、吊带和大折刀，那个水手在鲸热乎乎、黑洞洞的肚子里蹦呀、跳呀、碰呀、撞呀、腾呀、跃呀、敲呀、砸呀、咬呀、叮呀、刺呀、戳呀、捶呀、顶呀、滚呀、爬呀、吵呀、闹呀，手舞足蹈、拳打脚踢，使鲸难受得要命。鲸要他出来，水手不肯出来，要求鲸送他到家，出来时，把栅栏拉近鲸的咽喉，紧紧地卡在那儿，使鲸的嘴巴变小了。
这是一篇寓言故事，但却如同真的，只要我们勤动脑筋，多动笔，就能写出这样一篇动人、吸引读者的故事。
原来如此的故事读后感【篇6】
我读过很多本书，可有一本书令我有深刻的印象，我被里面的故事深深感染了，这本书就是《原来如此的故事》。
这是1902年出版的《原来如此的故事》是专门为“小朋友”写的。他的幽默风趣从“跺脚的蝴蝶”、“玩弄大海的螃蟹”这样的标题就可略知一二。
还有这些故事都让我们知道了哪些动物是怎么样有以前的样子变到现在的样子，比如说；大象的鼻子为什么那样长，我看了标题，可我不知道是为什么，但我看完文章，就知道大象是因为好奇鳄鱼是吃什么为生的，所以它就去研究，在研究鳄鱼的过程中，因为没见过鳄鱼，所以被鳄鱼咬鼻子，在最后大象使劲的拉，就这样大象的鼻子就变长了。其实，我告诉大家的不知那么多，真本书里还有许多许多的，比如说；“鲸鱼的咽喉为什么很小”、“骆驼为什么有驼峰”、“犀牛皮为什么有许多皱纹”……
吉卜林的是人兼小说家的想象力在这本小书中也发挥得淋漓尽致。
《这些年我们用错的汉字》读书笔记500字
《这些年我们用错的汉字》读书笔记500字
前些天妈妈给我买了一本书，叫做《这些年我们用错的汉字》。是的，光看书名就很吸引人，再看内容就更吸引人了。
“天下第一错字”、“驴是有户口的马”、“常说的不会写的字”、“天后不是天後”……这本书里面几乎什么都有。看到第7页时，出现了一个字，这个字是人们认为笔画最多的，共有57笔。他就是：写出来都难，它念作biang（二声），是源于陕西的一种面，看了这个我真是长见识了！
这本书是我认为最有意思的书了，它包含了中国汉字的许多汉字，更让我感受到汉字的博大精深，作者写的内容并不会让你感到枯燥无味，而是用许多有趣味的话语和选材让你不由自主地读进去，去体会文字的魅力。有时候，我看到什么好玩的字时，我还会考考妈妈，看她能不能说出来，然后再告诉他，这个字念什么，我们就会一起恍然大悟，一起学习了关于这个字知识。这本书里面有时还会出现对繁体字或者甲骨文的描述，这就需要自己去查一查了。
一天，我看到一页里面讲这种字，如“”，你看它们多有特点啊，我一下子就被吸引了，妈妈叫我吃饭我也没听见，直到她走到跟前来叫我，看到我津津有味地研究，妈妈说，“又在看这本书啦？”，我看了一眼页码，已经不知不觉看到了第一百多页了。
《这些年我们用错的汉字》这本书教会了我许多东西，比如说用错了词语的意思，生僻字的笔画错误，最关键的还有汉字怎么来的，为什么是这样写的，背后很多很多有趣的故事，等等，我爱上了这本书。
阅《原来如此的故事》有感 (600字)
为什么鲸鱼的咽喉很小？为什么大象的鼻子如此长？为什么骆驼有驼峰？第一封信是怎样写成的？犰狳的来历是什么？，那么多的问号如何用寓言解答呢？
这本书的内容是动物的寓言小说，独来独往的猫、跺脚的蝴蝶、玩弄大海的螃蟹等许多关于动物的故事。这本着名的寓言小说是由小说家获诺贝尔文学奖的英国吉卜林写的。
很久很久以前，生物海洋中有一条嘴巴大、专吃各种各样的海洋生物为生的大鲸。听完后，一定会认为非常荒唐，鲸的嘴巴如此小，如何能吃不同种类的海洋生物呢？是不可相信的。可又有谁见过以前的鲸呢？于是，作者就作出了一篇使人如醉如痴的故事：鲸非常爱吃大海里的生物，什么海星、螃蟹、海鲽、鳐鱼、鲐鱼、狗鱼、硬鳞鱼、比目鱼、雅罗鱼等等。吃到最后只剩下一条灵巧的小鱼，小鱼对鲸说救生筏上有一位人，他是一个足智多谋的人，于是，鲸张开了它那大嘴，它张呀，张呀，一口吞下了那个水手，连同水手的救生筏还有他穿着的蓝色裤子、吊带和大折刀，那个水手在鲸热乎乎、黑洞洞的肚子里蹦呀、跳呀、碰呀、撞呀、腾呀、跃呀、敲呀、砸呀、咬呀、叮呀、刺呀、戳呀、捶呀、顶呀、滚呀、爬呀、吵呀、闹呀，手舞足蹈、拳打脚踢，使鲸难受得要命。鲸要他出来，水手不肯出来，要求鲸送他到家，出来时，把栅栏拉近鲸的咽喉，紧紧地卡在那儿，使鲸的嘴巴变小了。
这是一篇寓言故事，但却如同真的，只要我们勤动脑筋，多动笔，就能写出这样一篇动人、吸引读者的故事。
五年级:付捷
《教育原来如此美好》读后感(精选范文)
假期里，我读了《教育如此美好》这本书，让我再次深深地体会到了教育是幸福的，教育原本如此的美好！
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这本书的作者是全国优秀班主任陈宇和“问题学生”教育专家于洁老师，书中汇集了两位老师在20多年教育生活中的精彩教育故事,这些故事“充满温情”,令人感动，这本书展现了两位老师的教育智慧，充满了人性之美、教育之美。他们说:“真正的教育，如水如春风，善良、柔软、温暖，但却充满了力量，充满了人性之美”；“真正的教育，温暖人心；美好的教育,带给教师一生的幸福”；“教育是美好的，做真实的教育，寻求可以触及学生心灵的教育方法”;……这也正是我所追求的。
教育学生的过程，是复杂的，甚至是纠结的，但这些都不妨碍我们对“教育是美好的”判断。我们坚信，真正的教育一定是美的。我们要让孩子们知道，美好的教育，可以给他们带来一生的美好；我们要让我们自己知道，美好的教育，可以带给我们老师一生的幸福。
教育的美好在哪里？我们努力去追寻：我们成天与天真可爱的孩子们在一起，可以看到他们掉牙了，身体长高了，感受生命成长的快乐；我们成天与醇香的书本在一起，可以享受“春暖花开”般阅读的兴趣；我们远离尘世的喧嚣，生活在纯净的校园里，可以享受恬淡宁静的生活情趣。我想我们作为教师，只有感受到教育的幸福的时候，才能培养出有幸福感的人来，如果我们本身活的很累很痛苦，我们怎么教育出幸福的孩子们呢？
找到教师的幸福，书中说需要我们拥有三颗心：“爱心、耐心、平常心。”
“爱心”，没有爱就没有教育。二十多年的班主任工作的实践告诉我：首先要有足够的爱心，爱学生，爱每一个学生。爱那人见人爱，花见花开的“尖子生”，爱那温开水一样平平淡淡的“中等生”，还要爱那令人头疼的“问题生”，我们对每一个学生的成长倾注爱心，让爱在他们的心底暖暖地生根、发芽、成长。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们要让孩子们浴着爱的光辉，象山花一样自然生长，烂漫绽放，我们怎会不为此骄傲和幸福呢？
“耐心”，“十年树木，百年树人。”教育从来就是一种慢的艺术，需要铁杵成针、滴水穿石的耐心。每一个孩子都有不同的花期，有些真的需要我们耐心静等花开。当学校的要求越来越量化，我们教师的心也随之越来越浮躁，失去了最开始的那份忍耐和宽容，在没有办法改变大环境的情况下，我们还是要忍耐，想想种树尚要等待十年，何况我们播下的种子，可是孩子啊！
“平常心”，看淡成绩。现在的教育出现了一种怪现象，那就是我们比学生还在乎学生的成绩，每次考试我们比学生还紧张。那一个个考试分数，仿佛可以完全代表这个老师水平到底好不好。在这个“以成绩论英雄”的时代里，我们无法改变教育体制，我们只有改变我们的内心。保持一颗平常心，尽力而为，看淡一点，看远一点，孩子们有进步，有成长，我们就是幸福！
每个孩子都是一粒花种，只是每个人的花期不同，只要我们用爱心去浇灌，用耐心去等待，用平常心去呵护，相信每一粒花种都会慢慢地长大，给世界一抹美丽。相信孩子，静待花开，这何尝不是一种幸福？
《教育如此美好》为我点亮了一盏教育心灯，让我用心去体悟教育的美好。我虽已四十多，但心中仍有梦，仍坚持不断地读书学习，不断地充实和完善自己，相信只要心中有爱，心在教育，我也是一个美丽幸福的教育者！（廉丽）
教师常常被人们称作“人类灵魂的工程师”，每每听及，都有想笑的冲动，总觉得言过其实，但是，当我读完这一本《教育如此美好》，心上却沉甸甸的，教师最大的职责就是教授知识，《师说》有云：“师者，所以传道受业解惑也。”传授知识，解决学生的疑惑理当是我们老师最大的工作，然而，看过这一本书，我才恍然大悟，原来，教育最重要的从来都不是方法，真正的教育，带给孩子们的绝对不只是成绩，更是力量，一种促人成长的力量，等到孩子们离开学校和老师，这种力量可以让他们知道如何克服困难，如何更好地生活。如果我们所做的事情可以有这样的效果，那么作为教师，才算是合格了。读过这不厚的一本书，有以下收获和大家分享：
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尊重与包容
陈宇老师的《那个叫安珂的男孩》中记叙安珂“他是一个不错的孩子，个性好，对人友善，没做过坏事，只是不学习。”《短信见真情》“她有进步哦。”“送我吧。”《老班的救赎》“除了学习，他应该算是个不错的孩子，这样的孩子，在中国，不知道有多少个。”
正如文中所说的，“这样的孩子，在中国，不知道有多少个。”这孩子就是我们现实教育中的一个个“刺头”，我们老师很难理解，为什么别人能学的，他们却偏偏学不好，哪怕你用心蛮学一番也可以轻而易举地改变你的现状，但是就是这样好说歹说就是半死不活地存在着，让人惋惜和可恨。他们中很多孩子有礼貌、懂事、听话、能干、体贴、活泼开朗、乐于助人，明明身上一大堆的优点，但是一涉及到学习，他们又是那么可恶，有时真让老师“抓耳挠腮”不能自已，为什么，不是笨，可是似乎偏偏以“天下为敌”，偏偏要刁难老师和班级，偏偏要公然挑战学校甚至教育一般。最后老师不得不退步或者放弃，幽幽地哀叹一句：“他、她只要不谈学习，什么都很好。”
但是陈宇老师清醒地认识到：“在学习成绩至上的环境里，他是自卑的，他不会把自己美好的一面展示在我的面前。在学校里，不学习的孩子似乎永远没有立足之地。我唯一能做的是，保留着他仅有的一点自尊，不让他在众人面前过于难堪。”是的，在学生的学业无力回天后，更多的是回归到教育的本质：全面、完善地看待一个孩子。是的，我们长大以后不会用三角函数去买东西，也不会跟别人用政治术语聊家常，更不会用密度多少去点饮料，孩子们总归会长大，如果我们改变不了他们的成绩，那么不要嫌弃他们，保留他们的自尊心，静静地等待花开的时候。像安珂说的：“你对我真的很好。”也许就是因为陈宇老师没有把他至于难堪的境地，没有因为他成绩不好而在其他地方“整死”他。陈宇老师也感慨道：“如果我像有的功利的老师那样鄙视他，那学习成绩去伤害他，我就再也不可能看到这个帅哥长大后的样子了。”这让我不由深思，对一个孩子，我们真该尊重与包容，用一颗爱人的心去面对和教育，才是真正的为师者。
尊重是教育的前提。我一直觉得，存在即合理，世界如此之大，每一个人都有自己存在的价值和意义，在教学实际中，我们不能单方面的以成绩衡量一个孩子，给予每一个受教育个体应有的尊重绝对是我们教书的前提。就好像书中的第一辑所写的，野百合也会有春天，一个孩子会因为老师的赏识和尊重而获得重生，也许他成绩不如意，手工却是一流，最后的最后，他也在自己擅长的领域成为当之无愧的“好学生”，不经意的鼓励和赞扬，就可以给人向上的动力，世界上本来就无好坏之分，只有做与不做的区别。经常听很多老师说最后记得自己的总是所谓的“差生”，现在想想，这根本就是衡量标准出了偏差，差不差，不到最后，都没有答案。我们给予的小小尊重和善意，就可以开出美好的花朵。
悲悯的慢教育
我们都知道的俗理：“心急吃不了热豆腐”、“欲速则不达”，“十年树木，百年树人”，教育尤其如此。教育原本就是一种慢的艺术，需要有水滴石穿的耐性，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。慢，需要平静和平和，需要细致和细腻，更需要耐心和耐性。
在陈宇《你终于开始长大》的案例中，那个顽固的燕子，真是“油盐不进”的啊，那么不懂事那么不开窍，让人心痛让人惋惜，更让人可恨。换做是我，那真的是“恨铁不成钢”的愤怒，一而再再而三地劝解、鼓励、激励、责骂后，也就放弃了，我还会忍不住想：“这是你自己的人生，家境本来就不如意，自己再不争气，将来就是一坨烂泥了，现在不好好努力将来可有你后悔的，你的人生你做主，该说的该做的，我已经做到了，你爱怎么地怎么地！”而像燕子这么不懂事的孩子在现实中比比皆是，这是一个真实的典型案例。虽然结果是咎由自取的，但是陈宇老师从来没有像我们一般老师一样心怀悲愤而放弃，反而满怀一颗悲悯的心，发自内心的真诚的关注，他“静静地、全神贯注地等待，在等待一个机会。”等待一个开启燕子心锁的机会，拉近彼此之间的距离，慢慢地一点点地将这块坚冰融化，亦师亦友地鼓励支持陪伴她。
陈宇老师说：“教育是柔软的，优秀的班主任应该有一颗悲悯之心，对学生的生存状态有一种发自内心的真诚的关注，并尽你所能为你的教育对象提供充满善意的环境。”这告诉了我们真正优秀的教师始终把孩子放第一位，不是成绩也不是荣誉和面子。
放手和协作
“青出于蓝而胜于蓝”，作为一个老师，我们必须学会认输和放手，如果永远大包大揽，手下的孩子就永远不会学会自力更生，只有适时给予他们自由，才可以创造青出于蓝的佳绩。
书中的第十七个故事《让你的女儿自由自在的长大吧》就告诉了我们这一点，每一个孩子都有一个能力，重点在于你有没有给予他发挥这个能力的机会，一直以来想当然的觉得三年级的孩子小，这个做不好那个做不好，开学以来，我从不放心让他们自己打扫卫生、早读。（我都难以想象早读或课堂上如果是因为特殊情况我不在的话，他们会不会像孙悟空大闹天宫一样。）每天早上扫地、擦黑板、摆桌子，监督他们早读都已成了一种习惯和理所当然。但是，偶尔的一次，却让我惊喜的发现，没有我看早读，他们也可以在中队长刘佳良和语文课代表赵若溪的带领下安静地读书，没有我打扫卫生，他们也可以做好值日，来的早的几个孩子已把教室打扫得一尘不染，桌子也被拉得整整齐齐，黑板被我们班那个调皮捣蛋而又很倔强的孙誉庭擦得锃亮。看吧，孩子们从来都可以，只是你从来不相信。
学会放手，也许使我们老师和家长的共同课题。说到家长，就不得不提到协作这一词。家长和教师，因为学习这一件事成为一个特殊的绳结，而我们老师需要和家长同舟共济、培养默契。孩子的成长，依靠学校和家庭的共同呵护，这两者的协作必定能给教育带来便利，书中的第五辑便着重探讨了教师、学生与家长的关系，看过之后，我有很多感触，也明白了体谅和相互迁就的重要意义。
读了《教育如此美好》这本书，心中五味杂成，难以表达，想说的很多，却又无法一一诉说于口，这本书中的种种事例都如此柔软，让人动容。我们做的从来都是良心活，只能用真心去换真心，尊重宽容，刚柔并济，虽然等待是漫长的，但是我相信，长久的浇灌每一个孩子，迟早收获都会来的吧。
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原来如此的故事读后感 篇1
《原来如此的故事》这本书，是由英国著名诗人、小说家吉卜林创作的。这本书里有一篇篇富有想象力的小故事，令我非常喜爱！
同样，这本书里也有最令我深刻的几个故事，下面，我就来给大家讲讲吧！
第一个故事，就是《独来独往的猫》。这个故事主要描写了各种“野”动物被两个野人的烤熟的羊肉给吸引了，各种各样的誓言和行动，让两个野人不得不给他们羊肉吃，而一只独来独往的猫，却认为自己是聪明绝顶的，于是，遭到了报应！
有时候我也觉得自己很聪明，看见别人做什么事都满不在乎，像那只“独来独往的猫”一样，可自从我读了这个故事以后，我就知道了：不是所有的人都是笨的，不是只有我一个人才是聪明的，世界上的每一个人都会有一点自己的小心思，小狡猾，小聪明，实际上，“别人”才是最聪明的，才是自己真正的老师！
第二个小故事，就是有趣的《袋鼠变形记》！这个故事给我们讲述了一只高傲地忘乎所以的袋鼠，总以为自己与众不同，可这还不够，它找了一巫师、二巫师以及聪明的三巫师，最终，还是饿肚子的大黄狗让它“变了形”！
其实，每个人的身体，都是上帝赐予我们的最好的宝贝，所以，每个人的身体都是美丽的，都是可爱的。我们根本不必像短文中的那只袋鼠一样，总要变得有些与众不同，其实，它本身就很美丽呀！所以，我们每一个人都要珍惜自己的身体，爱护自己的身体！
读了这本书，我对生活的乐观和看法也慢慢地增加、慢慢地变得更美好了！看来，这本书带给我的收获不小哟！
原来如此的故事读后感 篇2
这个假期我读了《原来如此的故事》这本书后，我知道了这是一本风趣幽默的动物寓言小说。它分别讲述了十二个小故事，这本书让我爱不释手，它激发了我的好奇心。其中有一个小故事令我难忘。它就是----《鲸的咽喉为什么很小?》。这个故事告诉我们：贪婪没有好下场;贪婪有时会使人走犯罪的道路，毁了自己的前程。
故事讲述了：在很久很久以前，大海有一条大鲸鱼，它食量惊人，什么鱼都吃，海里的鱼、虾几乎无一幸免。很快，大海里只剩下一条小鱼儿。这条机灵的小鱼儿为了不被鲸鱼吃掉，总是在鲸鱼的耳朵后面游来游去，鲸鱼不停地说：“我真饿呀!”小鱼儿低声地说：“你尝试过人的滋味吗?人的味道可好了，想不想试试?
我知道哪里有人。不过，这个人是一个足智多谋的水手。”鲸鱼弄清了这个水手的位置，以最快的速度游到水手的面前，张大嘴巴，连人带筏一口吞了下去。水手发现自己被鲸鱼吞进肚子里，他拼命地折腾鲸鱼，弄得鲸鱼想吐，鲸鱼只好向水手求绕，鲸鱼把水手送回岸上。鲸鱼张开嘴巴，让水手出来。水手在出来的同时，用身上的吊带和木筏，做了一个十字架，卡在鲸鱼的咽喉里。从此以后，鲸鱼的喉咙就变小。
这个故事使我想起了一些贪官，他们即使生活过得幸福，快乐，但因为有贪婪的心，他们贪污受贿，最终在铁窗度过了余生。
这个故事启发了我：做人不可以贪小便宜，贪婪的心是无穷大的。我们不要为了一时的利益，付出一生的代价。我们要做一个诚实正直的人，千万不能因为一点贪念而毁了自己的前程。
原来如此的故事读后感 篇3
这个学期，我读了一本动物寓言故事书——《原来如此的故事》，读了书名，我就开始想了：原来如此的故事，是怎样个如此呢？这本书是由英国小说家吉卜林写的，吉布林是一位英国作家，他的一生一共创作了8部小诗集、4篇长篇小说、21部短片小说和历史故事集，而我读的这本《原来如此的故事》，就包括在那21部小说里头呢！
《原来如此的故事》这本书中有一系列的问题：骆驼为什么有驼峰？豹子身上的黑斑是怎么来的？鲸鱼的咽喉为什么很小？犀牛皮为什么有许多皱褶？大象的鼻子为什么那么长？等等，还有袋鼠变形记，第一封信是怎样写成的……哦，这些名字就取得非常有趣，所以，在看完目录的时候，我就迫不及待地想看看文章。但是在我刚刚开始看这些故事的时候，认为只是介绍动物的特点，后来，才真正的明白了，也发现了，原来是个动物寓言故事书。
其中分为了好几个部分，我喜欢看得是《鲸鱼的咽喉为什么很小》，作者用一条小鱼做穿插全文的线索，讲了一个水手和一条吊带来教训鲸鱼的故事，生动的回答了这个问题。使人感到这个回答既不牵强，又不穿凿附会，还生动有趣地突出了人的智慧一面，使人读了突然间会恍然大悟，读了这个故事之后，我就明白了贪婪的下场，也知道贪婪往往会使人倒霉，贪婪有时会使人走上犯罪的道路，毁了自己的前程。通过这本书，让我联想到了很多，比如从第一个小故事里我就想到了以前的那些贪官，明明生活过得非常快乐，但是因为自己的贪心结果毁了自己的前程；还有一些不法分子，明明好好的，但是却抵挡不住金钱的诱惑，结果去贩卖毒品，毁了自己的一生。还有第二个小故事……读完《原来如此的故事》之后，我明白了特别特别多的道理，因为当中的每一个故事都有一个不同的道理，而且每一个道理都带给了我许多启示，它们让我一生受益。因此我也觉得，读完这本书后，我收获了许多。
原来如此的故事读后感 篇4
最近我读了一本很有趣的书，名字叫《原来如此的故事》。
为什么说它有趣呢？因为这本书里面的故事全部都是用一些动物的样子来转变一个故事，比如说《玩弄大海的螃蟹》它先写螃蟹以前的样子非常大，一下海就可以造一个大洪水，后来又介绍一下为什么螃蟹会变小了，介绍时全都是用“原来…………如此……………”这种情节讲讲为什么螃蟹会变小，虽然里面写的都是虚构的，但是读起来却非常地有趣，因此我和我们班同学都非常地喜欢这本书。
《原来如此的故事》不仅有趣，还能让人了解到了深刻的道理，比如说：作为一个人（神）如果以为自己很厉害，慢慢地就会自满、自大起来，如果你自满了那你就会感到羞愧，如果你自大了那你就会感到心虚—所罗门王
在这本书中最让我难忘的一个人就是那个制服鲸鱼的水手，他在被困的情况下被鲸鱼吃了，可是他利用自己机智不仅让鲸鱼把他送回家乡，还管住了鲸鱼的嘴巴，所以现在鲸鱼不再吃大鱼了。
《原来如此的故事》这本书让我深有感受。
原来如此的故事读后感 篇5
我读过好多书，但是我觉的最好看的将是《原来如此的故事》
本书作者是吉卜林。他是英国小说家，诗人。吉卜林一生共创作了8部诗集，4部长篇小说，21部
短篇小说集和历史故事集，以及大量散文，随笔，游记等。这本书就像十万个为什么一样有趣，这本
书里还有一些题让你来做。它还告诉我们一些知识比如：朱特人：公元五世纪侵入英国东南部的日耳曼人。
盎格鲁人：条顿民族的一个支系，公元五世纪迁入英国。等
在这本书中我最喜欢的文章是：《袋鼠变形记》了。因为这篇文章主要写了：在很久以前，袋鼠不是我们
现在看到的样子的。那时的袋鼠四条腿都很短，浑身灰不溜秋，软毛蓬乱，可他真骄傲，骄傲起来忘乎所以。
他曾向小巫师和二巫师要求把‘我’变的不同于其他一切动物。可小巫师和二巫师说了同样的话就是------滚开。以后的故事更精彩，你们也去买这本书吧。自己去体会吧。
原来如此的故事读后感 篇6
《原来如此的故事》是一本动物幽默寓言小说。作者吉卜林把自己的丰富想象力在这本书中发挥得淋漓极致。
这本书中有许许多多的小故事，其中，我最喜欢的故事是《鲸鱼的咽喉为什么很小》。
《鲸鱼的咽喉为什么很小》主要讲述了：在大海中有一条鲸鱼，这条鲸鱼把所有鱼吃光了，就剩下一只小鱼。小鱼告诉鲸鱼，在海的另一边，有一个足智多谋的少年。鲸鱼贪婪的心让它前进的速度更快了。鲸鱼如愿把少年吞进了肚子，可少年通过自己的聪明，顺利逃出了魔掌。
这虽是一个寓言故事，但也透露出了一个重要的道理：任何事物不能贪婪，否则到头来还是一场空。
彩票，有些人看见买彩票如果中奖可能让你获得一笔巨款，由此可以过上富裕的生活，但彩票的中奖率是十分的渺小的。而还是有许多人执迷不悟。哪怕只有万分之一的几率，他们都会不停花钱买。像这种买彩票的人，哪一个到头来还不是家破人亡？
人的贪婪心是无穷大的，为了一时的利益，可以不负一切代价。像鲸鱼，吃遍了所有鱼，还想吃人，结果反而被那个少年算计了。
王通曾经说过：廉者常乐无求，贪者常忧无足。洪应明也说过：人只一念之贪私，便销刚为柔，塞智为昏，变恩为惨，染洁为污，坏了一生人品。虽然说得重了点，但古往今来，还是有不少的例子。
人不能贪婪，一个不贪的人，会成拥有好生活。
《原来我这么棒》读书笔记
篇一：《原来我这么棒》读书笔记
三年级三班 高义佳
今天我终于把《原来我这么棒》读完了。合上书本，我深刻地感受到：自信，往往可以创造奇迹。
书的最后几篇写了，在“勇气夏令营”中高小瑜体会到了自己的优点，找到了自信，觉得自己是一个非常棒的女生。回到家里，高小瑜一本正经地给爸爸妈妈行大礼。爸爸妈妈看见高小瑜不像以前那样胆小和不自信了，都很开心。
我看完这本书，简直太爱高小瑜的妈妈了。因为我觉得没有高小瑜的妈妈让她去“勇气夏令营”，高小瑜也不会变得摆脱胆小，充满自信。我想对高小瑜说：“你不论做什么事，首先要相信自己，相信自己一定能做到，自己都对自己没有了自信心，更别说让别人对你有自信心。再就是不要怕困难，在相信自己的同时，要克服一切困难，努力做好每一件事后。”
读了这本书，我明白了一个道理：真正的自信，是从肯定自己的优点开始的。今后我要做一个更棒的，不让爸爸妈妈操心的好孩子。
篇二：《原来我这么棒》读书笔记
三年级三班 常汇晨
我最近读了一本励志的书，这本书的名字叫《原来我这么棒》，里面的主人公是高小瑜。她原本是个胆小又不起眼的小女生，在第一篇《一日班长》中，小瑜一点自信心都没有。有一天，班长突然转学了，老师让每一个同学都当上一天班长，可是自信心不足的小瑜在同学们面前出丑了。妈妈为了让小瑜恢复信心，安排她去参加“勇气夏令营”，可是，小瑜是百般不愿意，但她劝不过妈妈，就知道自己非去不可。到了“勇气夏令营”，小瑜碰见以前和她同班的徐东州，他的自信心就高了一点。可是慢慢的，芳荷就开始嫉妒小瑜，因为她喜欢上了徐东州，可是徐东州喜欢上小瑜了，结果在队长选拔会上，徐东州当上了正队长。老师说：“有正队长就要副队长。”荷芳想：正队长不是她的，副队长应该是他当选。可是她的心愿没有实现，反而小瑜当选了副队长，就因为这两件事荷芳对小瑜结下了恨。最后，小瑜的话感动了荷芳，她们两个人又成了好朋友。
这让我明白了自信心很重要，友情也很重要！
红岩读书笔记_读书笔记300字
这里没有飞鸟滑翔的苍穹，这里没有午后阳光的余温，白色恐怖无情冷枪氤氲人间!
渣梓洞、白公馆是名副其实的地域恶魔，极尽能力吞噬正义的魂灵，吐不出一滴残留的血渍。昏天暗日的阴霾压不跨坚定地信念，冲不散革命的热情。
许云峰，成岗，丁长发、齐晓轩。。。这是一群不平凡的人。他们与敌人斗智斗勇，他们与病魔抗争到底，他们与严刑拷打做朋友。一切为了革命，一切为了人民，把希望的火种延续下去，他们用青春来架构桥梁，无从悔恨。你听!他们在笑。震耳发聩的笑声吓得敌人一身鸡皮疙瘩，冷酷的蔑视你这胆小鬼。
黑夜隐去夕阳，沉寂静默的大地拥抱着藏匿的温情博爱的抚慰着。明天，就是明天!这里终将是红日东升，普照万物!
《宝莲灯》读书笔记_读书笔记300字
大意：宫中的三圣母爱上了人间书生刘彦昌。为了爱情，三圣母不顾郎神的反对，带着宝莲灯私奔下凡与刘彦昌相会。七年过去了，他们的孩子沉香渐渐长大，和母亲一起过着幸福的生活。忽然，有一天，二郎神从宝莲灯的闪光中发现了他们。为了维护天规，他抓走了小沉香，要威胁三圣母交出宝莲灯。无奈之中，三圣母只得把灯交出来，并被压在华山底下。云开露散大地回春，沉香劈开华山，救出了母亲，母子终于相会了。
优美词句：1。高高的华山2。山势险峻3。容貌美丽4。谈吐不凡
心得感想：三圣母为何会爱上人间书生？那个宝莲灯有甚么用呢？这位小年纪，为什么沉香可以劈开华山而救出自己的母亲？看完这本书后我会好好的孝顺父母。
《史记》读书笔记_读书笔记300字
在假期的时间里，我读了《史记》这本书，对于司马迁在书中所表现的文字艺术让我很喜欢。从书中我可以看到司马迁对于文字运用自如，更喜欢用文字来表现自己的想法，观全书可以说司马迁是很喜欢写书很擅长写书的。书中所体现的社会阶层是很广泛的，大到国家政事，小到市井琐事都有涉及，是很全面的一本社会纪实的书籍。
《史记》当中所讲是当时的社会状况，当中也穿插了许多历史故事，也是很有趣味的。更难得的是作者司马迁也开创了文字艺术的先河，摆脱了当时繁杂的写作手法，以一种更为轻松写作手法加以表现。为当时本就枯燥的书籍增添了新鲜血液，也以此奠定了司马迁的历史地位。在书中司马迁笔下的史实，是很值得肯定的，是值得我们深入学习的。
骆驼祥子读书笔记_300字读书笔记
《骆驼祥子》中还刻画了许多像祥子一样的小人物形象，他们的际遇虽然各不相同，然而悲剧的命运却是共同的。
例如因为战乱导致家人离散而不得不相依为命的马氏祖孙；
例如不堪家庭重负的二强子；
例如为了养活兄弟而出卖肉体的小福子：
这些小人物和祥子一样，都是一个时代的悲剧！
祥子生活的年代是抗日战争前期，可见社会是多么的黑暗！然而，现在，我们的生活却是那么的幸福！我们应该好好地珍惜。
但是，在珍惜的同时，我们更应该好好想想，我们是不是应该坚持自己做人的准则？我们是不是应该执着地去追求自己心中的梦想？所以，我们不能学祥子因为受到了太多的打击而自暴自弃，不能任意地放纵自己，而应该找到问题所在，解决问题最更本的原因之后！再好好地去努力，取得属于自己的最后的成功。
贪玩老爸读书笔记_读书笔记300字
11月，我读了《淘气包马小跳》系列中的第一部《贪玩老爸》。作者是杨红樱。这本书写了主人公马小跳在四年级时发生的一些事，语言生动活泼，情节有趣，整篇都充满了童趣。
这本书主要讲了一个名叫马小跳的四年级学生，是一个完好的保持着孩子天性的孩子，他有情有义，敢作敢为，对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友的背叛。大错不犯，小错不断，十分乐观坚强。他的爸爸马天笑先生，是一个金牌玩具设计师。他幽默，是一个仍保持童心的人，马小跳经常与爸爸玩，他们（还有马小跳的同学们）发生过许多好玩，有趣的事。比如：马小跳把泡泡糖吐在同学的裙子上啦，马小跳护蛋二天记，书法老头帮马小跳签字，被点杀的小黑羊被马小跳救了，马小跳吹泡泡糖飞上了天这些故事不仅有趣还都有一个小道理。
乐观，坚强，善良在这本书中都体现了，这本书值得去阅读，如同一碗儿童心灵鸡汤。
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