《情系周庄》读后感
读了《情系周庄》我觉得周庄的水美。
在远久的时候,周庄是没有桥的,它四面环水,去周庄的唯一方法只有行船。它贯穿了整个周庄。因为周庄有许多水,所以他不愧被称为江南第一水乡啊。这里的河清澈见底,可以看见成群成群的各种各样的小鱼在做游戏。
周庄也奇在古无论你从哪里进来古镇,都会以为时空错乱,到了明清时代。这里的建筑都是古色天香,太美了!
一座座桥如影如画,每家店铺的老板都开门热情的迎接客人,去过的人脑海里肯定会浮现出一句诗:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
商业街上有五行八作的手艺人,他们做的东西美不胜收。还有许多美食直让人流口水:万三蹄,青面团子,芝麻糕,卤猪蹄等等。还有许多名人古迹,沈厅,张厅等等。每到节假日,就有来自各国各地的人们,他们都是来周庄游山玩水的。只要听说过周庄的,没有一个人没来过,只要来过周庄的,都会为之赞叹。
周庄到处都美,真是太美了!
情系周庄读后感
《情系周庄》中有两篇散文让我印象深刻,分别是赵丽宏的《周庄水韵》和迟子建的《周庄遇痴》。
《周庄水韵》这篇优美的散文,通过记叙自己在不同时间三次游览古镇周庄时的所见所感,运用优美的文笔将这座水乡古镇的美景及韵致,描绘得淋漓尽致,让人犹如欣赏了一幅有色彩、有声音、有韵味十足的动态风景画。
迟子建的《周庄遇痴》让我知道沈万三因为露富而犯上,使自己最后客死他乡。周庄也因沈万三的父亲沈佑,才富的闪光。写出了沈厅的来历,看到沈厅时和沈厅后的想法。
我不是本地人,读了这本书后,让我更了解周庄的历史和文化。让我更深地感到了周庄人与自然的和谐之美。更观赏到了一副绚丽缤纷的动态和静态画。也让我知道周庄是如何得名。最著名的景点有:富安桥、双桥、沈厅、张厅等。富安桥是江南仅存的立体形桥楼合壁建筑;双桥则由两桥相连为一体,造型独特,又称钥匙桥;沈厅为清式院宅,整体结构严整,局部风格各异;书上的美术作品也令人赞叹。
今天,我读了《情系祖国》中的《天下兴亡,我的责任》,他的作者是台湾一所学校的校长高振东。
这一所学校是一个1518岁学生的名校,但是,每年因伟反校规被开出的学生高达二三百人,这里没有一个大师傅和保卫这里没有作业,但是,却没有一个考不上大学的。这里就是台湾享誉30年之久的一所以道德为本的忠信高级学校。
我感到高震东校长是一个极负责任的人,是一个热爱国家,热爱集体,热爱团体,热爱师生的一个人,他把原来是天下兴亡,匹夫有责改为了天下兴亡,我的责任把责任揽来,而不是推出去,占便宜就是吃亏可见他的责任心如此之中
这一个学校灯泡坏了,一个学生看见了就会自个掏钱买一个安上去:窗坏了,在自个买一个装上去。从不不里不睬。
饭堂中,地上有半粒米,纸削,学生们就会自己捡起:一个水龙头坏了,一个学生见了,不管:又看见了又不管:第三次看见了,还是一如既往。那么,这样的学生,是一定会被这个学校否认开除的。
如果是水管的水不关水哗哗的流了个满地也不去管他反正是国家的水不是我的水,流就流呗,管我啥事儿!这,也是要被学校开除的。
我深深的感受到,高震东是一个极负责任的好校长不学校以下的1500名学生当作了自己的国家来看待,他对自己的国家负责,爱自己的国家。
这就是我读《天下兴亡,我的责任》的感受。
六年级:keassie
六一儿童节的下午,老师带我们去看了一部真实的纪录片―《情系那树桃花》,觉得挺感人的。
影片讲的是山里的孩子们非常穷,父母亲的年收入合起来也不过只有几千元钱。而片子里那个叫秀娟的小姑娘,她的名字和她的脸蛋一样美,但她的生活却极其艰苦。
每天五点以前就要起床,洗衣、做饭、干家务,忙个不停,还要走一个半小时的山路才能到学校,小小的年纪,真不容易啊!学校的环境更是让人目不忍睹。所谓的学校,只是一间破瓦房,全校只有四个年级。而这四个年级只能在一个教室里。教室里边一共有四排座位,第一排是一年级,第二、三、四排依次是二、三、四年级,学校里只有一个老师,他只能轮流给每个年级上课。可见,山里的孩子们是在怎样艰苦的环境下学习的。他们小小的年纪就要承担起家庭的重任,放学回来,不是马上可以做作业,而是赶紧帮父母干农活,等把所有的活干完后,天早已黑了。家里穷得连一张书桌也没有,只有一张破烂不堪的长凳子,她只有蹲在那里写作业。
下雪时,我们城里的孩子开心得不得了,可是山里的孩子却犯愁了,在她眼中,下雪就像魔鬼,让她上学的路走起来更加艰难。
虽然处在这么艰苦的环境中,但他们根本没有被这些困难所吓倒,仍能坚持不懈地努力学习,这是多么值得我们敬佩啊!
想想我们在这么宽敞明亮的教室里学习,更加要发奋学习,才能对得起辛勤培育我们的老师和抚养我们长大的父母;要以山里的孩子为榜样,从小学好本领,长大才可以报效我们伟大的祖国。
炎炎夏日,大汗淋漓地走进教室,同桌正在给柜子上的一盆吊兰浇水,让我想起了近些天看过的一篇文章。它讲的是作者与一位好友在学校种下了两株向日葵苗,那段时间里,作者十分担心那两株小苗能否活下去,于是施肥,扎篱笆,忙得不亦乐乎!小苗一天天长高,作者无限开心,还为向日葵编了一首歌:“葵花葵花,是太阳花,我们有颗向阳心……种花植树,美化环境,多么愉快,多么高兴。
这篇文章感触很深的主要原因,是我也有同样的一段经历。上幼儿园时,老师带我们去龙泉山上植树,第二天,小朋友有带樟树树苗的,有带杨树苗的,我带的是一株玫瑰苗。来到龙泉山上,我们找了一个空旷的地方,用又大又重的铲子往泥土里一插,跑到杆尾用力一按,按不下,叫了很多个同学一起按,终于按了下去,松土挖坑种苗,最后又浇了一点水,大功告成。
在后来的日子里,我每次去爬龙泉山都会爬到顶部,因为那里有我种下的小树苗,我会为它浇水,为它除虫,跟书中的作者一样怀着对它的喜爱用心爱护它,呵护它。
这样的日子一直向前。不知在暑假中的哪一天,夜里下了一场大暴雨,早晨我心急火燎去了山顶,心爱的玫瑰倒在风雨中了,遍体鳞伤,看来无法挽回了,我非常伤心,当时的心情,一刹那仿佛天也黑了许多。有了这种感受的我才能体会作者情系向日葵的心情。我那时是一种无限后悔怨恨自己没有保护好玫瑰的心情。
爸爸见我那样伤心,就上网找了一些资料,后来把捣碎的鸡蛋放在土里,结果玫瑰还真的活了过来,我开心极了。
人人为大地添一点绿,世界会更加美好。
俞岳良简评:一篇文章,引发起自己一段回忆和情感经历,这也是读后感,是读引发的感。本文的感是什么?看,结尾的那句话:人人为大地添一点绿,世界会更加美好。这是本文作者看了《情系向日葵》后产生的共勉!
悲情,揉碎多少痴心愁肠,化作点点泪光,洒遍满天星空。------题记
记不得在哪本书上看过这样一句话:“要想感动读者,就要先刺伤读者。”初听觉得过于夸张,为什么读你的作品却要伤害别人的心灵呢?看过《红楼》再一想,“刻骨铭心”一词便从心头划过。
曹雪芹用“聚”和“散”来感染人。
开始时写林黛玉来到荣国府,之后有薛宝钗再之后有薛宝琴,再修上一个大观园,那简直就是仙境。可是后来,宝玉的姐妹们一个个,受苦的受苦,远去的远去,出家的出家,丫鬟们也是死的死,去的去。黛玉命丧黄泉,宝玉婚姻无爱,最后“白茫茫的大雪真干净”----这一聚一散之间,有着说不尽的悲凉。
曹雪芹又用人世间最难画的“情”来“刻骨铭心”让人痛彻心扉。
一个是真情真意、淡泊名利的女子,一个是多情善良的公子,他们两小无猜,青梅竹马,爱情的滋生自然、和谐。不想,却生不逢时,黛玉的身世与处境注定了她的性格,也注定了她得寥落忧伤,只有宝玉才能让她依靠,她无奈着“无尽头,何处有香”,悲哀着“梁间燕子太无情”伤感着“花谢花飞花满天,红消香断惹谁怜”。她特立独行,花前读西厢,树下葬落花,质本洁来还洁去。她像一株荷花,在那片形形色色、勾心斗角的淤泥中,一如碧玉般清透,她得才情更令人赞叹,无论是少年听雨楼上的情诗,还是清寒入骨我欲仙的画意,还是草木零落雁南飞的凄凉,花期温柔能解语的断情,哪次不让我们惊叹这小小的身子里怎么会有这么多的惊喜。
我永远不能忘记黛玉病逝的一幕,一面是欢欢喜喜,一面是冷冷清清,对比是那样强烈,“无尽头,何处有相丘”她至死都不放弃对自由的追求与渴望,我为此而揪心,而慨叹……
一朝春尽红颜老,花落人老两不休,就这样,她走了……在这个不接受社会,不接受人的社会上上,在孤独无依的世界里,宝玉石她心中永远的痛。
今天,我读了《情系祖国》中的《天下兴亡,我的责任》,他的作者是台湾一所学校的校长高振东。
这一所学校是一个1518岁学生的名校,但是,每年因伟反校规被开出的学生高达二三百人,这里没有一个大师傅和保卫这里没有作业,但是,却没有一个考不上大学的。这里就是台湾享誉30年之久的一所以道德为本的忠信高级学校。
我感到高震东校长是一个极负责任的人,是一个热爱国家,热爱集体,热爱团体,热爱师生的一个人,他把原来是天下兴亡,匹夫有责改为了天下兴亡,我的责任把责任揽来,而不是推出去,占便宜就是吃亏可见他的责任心如此之中
这一个学校灯泡坏了,一个学生看见了就会自个掏钱买一个安上去:窗坏了,在自个买一个装上去。从不不里不睬。
饭堂中,地上有半粒米,纸削,学生们就会自己捡起:一个水龙头坏了,一个学生见了,不管:又看见了又不管:第三次看见了,还是一如既往。那么,这样的学生,是一定会被这个学校否认开除的。
如果是水管的水不关水哗哗的流了个满地也不去管他反正是国家的水不是我的水,流就流呗,管我啥事儿!这,也是要被学校开除的。
我深深的感受到,高震东是一个极负责任的好校长不学校以下的1500名学生当作了自己的国家来看待,他对自己的国家负责,爱自己的国家。
这就是我读《天下兴亡,我的责任》的感受。
炎炎夏日,大汗淋漓地走进教室,同桌正在给柜子上的一盆吊兰浇水,让我想起了近些天看过的一篇文章。它讲的是作者与一位好友在学校种下了两株向日葵苗,那段时间里,作者十分担心那两株小苗能否活下去,于是施肥,扎篱笆,忙得不亦乐乎!小苗一天天长高,作者无限开心,还为向日葵编了一首歌:“葵花葵花,是太阳花,我们有颗向阳心……种花植树,美化环境,多么愉快,多么高兴。
这篇文章感触很深的主要原因,是我也有同样的一段经历。上幼儿园时,老师带我们去龙泉山上植树,第二天,小朋友有带樟树树苗的,有带杨树苗的,我带的是一株玫瑰苗。来到龙泉山上,我们找了一个空旷的地方,用又大又重的铲子往泥土里一插,跑到杆尾用力一按,按不下,叫了很多个同学一起按,终于按了下去,松土挖坑种苗,最后又浇了一点水,大功告成。
在后来的日子里,我每次去爬龙泉山都会爬到顶部,因为那里有我种下的小树苗,我会为它浇水,为它除虫,跟书中的作者一样怀着对它的喜爱用心爱护它,呵护它。
这样的日子一直向前。不知在暑假中的哪一天,夜里下了一场大暴雨,早晨我心急火燎去了山顶,心爱的玫瑰倒在风雨中了,遍体鳞伤,看来无法挽回了,我非常伤心,当时的心情,一刹那仿佛天也黑了许多。有了这种感受的我才能体会作者情系向日葵的心情。我那时是一种无限后悔怨恨自己没有保护好玫瑰的心情。
爸爸见我那样伤心,就上网找了一些资料,后来把捣碎的鸡蛋放在土里,结果玫瑰还真的活了过来,我开心极了。
人人为大地添一点绿,世界会更加美好。
俞岳良简评:一篇文章,引发起自己一段回忆和情感经历,这也是读后感,是读引发的感。本文的感是什么?看,结尾的那句话:人人为大地添一点绿,世界会更加美好。这是本文作者看了《情系向日葵》后产生的共勉!
情系周庄读后感800字2024
人们都说上有天堂,下有苏杭,中间还有一个古镇周庄呢!今天我们不谈苏杭,就谈周庄。一开始我和大多数人一样感觉这句话夸张了点,但是自从我读了《情系周庄》这本书之后我就觉得一点也不夸张。
我们就先从它的名字谈起吧!周庄原名叫贞丰里。这个名字的由来是什么呢?在北宋年间,佛教流行。这里的人们大多数也都信仰佛教。当时这一代没有一座像样的寺庙。人们要烧香拜佛,必须要摇船到很远的地方去,很不方便。
当时,贞丰里有一位姓周的人,在朝廷做迪功郎这个官。他们夫妻俩也都信仰佛教,一心想行善积德,为家乡人做些力所能及的小事。大概在公元一零八六年,这位周迪功郎把自己的庄田贡献出来,还雇人造了一座很大的寺庙,叫全福寺,他想:这样的话,不仅家乡人烧香拜佛就很方便了,我也做了一件力所能及的小事,多好啊!人们为了感谢这位大好人,就把贞丰里改成周庄。
从这里我认为这个姓周的人很好心,一心想到了老百姓的利益,没有自私自利,这种精神和品质我们应该传承下去,给下一代做榜样。
我们周庄还有很多光荣的事呢!这是在2001年6月8日发生的事,那是我还没出生呢!那天我们国家的总书记江泽民兴致勃勃地游览了周庄,给周庄留下了光彩的一页。
这件事让我感觉我们周庄是一个美丽的地方,能让国家主席着迷的地方,我认为我能生活在这个山清水秀的地方,是一件很开心的事。
在进入古镇周庄时候,我们会看见石牌楼,石牌楼上有横额,上面写了写了《贞丰泽国》贞丰呢,自然是我们周庄原来的名字。泽国是指周庄有很多河流、湖泊。这是著名的书法家沈鹏爷爷为我们周庄题写的。还有一幅对联,它的意思是说我们周庄人民在党的改革开放政策下,生活越来越富裕了,这个是著名记者冯英子爷爷为我们写的。
说到这个,我想到了,我们生活越来越富裕了,但是我们却不懂得珍惜,还去浪费粮食,这让我觉得很不应该,在爷爷奶奶小时候都没有的吃,现在我们这一代有的吃了,可是我们竟然还不去珍惜。
周庄,虽然是一个小小的水镇,但是它的东西都会给我们留下深刻的印象,教给我们很多的道理。
情系周庄读后感400字2024
一天,在一个环境优美的地方读这本书《情系周庄》。
这本书开头写的是江浙地区的旅游景点我去过不少......读着读着越发有兴趣读这本书,诗题是那么诱人,开头是那么引人入胜。它运用了方位顺序来写各个景点。它写了周庄的历史。在环境优美的地方读这本书,心情舒适,微笑里带着喜悦。它向我们详细地介绍了周庄的桥,周庄的名胜,周庄的古戏台,描写的是那样的逼真,让人读了之后就仿佛出现一幅美丽周庄的画出现在眼前。让人读了之后就情不自禁的爱上周庄,爱上这本书,读了之后心旷神怡,无不想去看看周庄这个神圣而又美丽的地方。
当然了,周庄本身就是很美的。这一点它也详细写出来了。但它把一件本身就很美得事,写的更加神圣而又美好。虽然写的好,但如果看过周庄的就知道周庄也不是那么诱人。俗话说见面不如闻名。但正是这一本书把一个并不是人们想象中那么好的地方,写的比想象中还要好。它用词精准,用词准确,看得出几乎每个字都斟酌过。书中还选用了几个景点的图片。让人看后觉得真是那样的美,那样的真,像童话世界一样,把不可能变成了可能。
难道我们不应该读这本书吗?
当陆雪琪一身白色,配着那冷漠的脸孔,双手挥舞着剑决,蓝色的辟邪剑在身边游荡。每日每夜想着张小凡,见到却是鬼厉的冷漠。自从那句:下次见面,用剑吧!她的心动了一下,就像辟邪见到摄魂一样,有许多仇恨,但眼里表现的却是亲切。
也许这就是七脉会舞后注定的路;也许是从第一眼震动开始的缘,从此每个人的生命中多了一个他(她)。
从死灵渊小凡的执着,到青云山上雪琪的奋不顾身,再到十万山上短暂一夜。
这一切的一切,都不长,只是用了心,可能小凡从未变成过鬼厉,对田灵儿,对碧瑶只是一生的追求,都不真实,前者只喜欢齐昊,后者只有一具尸体。
每次那熟悉的冰冷的杀气充满脑海,小凡都会尽力阻止,因为他不是魔,不象焚香谷的上官策以及徒弟门每次每一张脸,每一句话都会有刺。
小凡是不幸的,年幼便只剩自己唯一的兄弟;小凡是无奈的,杀死全村人的却是教自己无上佛法的谱智;同样,他也是宽容的,用自己的行动打动了田不易,从此他在也不是那个不成器的老七。
在很多年前,大竹峰上,宋师兄的仁慈,杜师兄的认输,田灵儿甜美的笑声,还有还有很多,都引在小凡脑海里,成为美好的回忆。
天地不仁,以万物为刍狗!很霸气的一句话,小凡靠着它,从容走过许多。再碧瑶神形俱灭后,他感到了空虚,人生在无可走的路。青云,对,青云,为天下而战。
当他手持诛仙剑时,再无失魂落魄的鬼厉,再无眼底无光的张小凡。他让雪琪看到了希望,让小白没有失望,让所有人惊讶。
那一句你去死吧是对鬼王的宣判,是记在心里十余年仇恨的发泄,是他内心的真言。
草庙村,一个开始的地方,最后回到这里。陆雪琪与张小凡最后定格的微笑,是全书对我,对萧鼎,对读者的忠诚。
萧鼎很厉害,他让我看到凄惨不会无边,优美不会泛滥,介与两者之间的美,只有用灵魂漫漫体会。
只剩下唯一希望《诛仙》电影能更好!!
在乡下,三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上,即 便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷( )来竹篾,且要绿皮的有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上( )了,再( )成弓似的和轱辘似的等几何形状,( )在一起,悉心( )好,就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线拐子上。
好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。咳!风筝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。
啊,我的鹅黄色的童年!
1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯 系 找 拼 烤
2.短文第二自然段描写了“我们”,第三自然段描写了“我们”。
3.短文画线句子连用四个“!”,表现了风筝的( )。
A.高
B.多
C.美
4.短文题目中的“...”省略的内容,最合适的是( )
A.快乐
B.风筝
C.童年
参考答案:
1.找 烤 弯 拼 系
2.做风筝 放风筝
3.B
4.C
前不久,爸爸从别人家抱来一只出身不久的小白狗,它四只短短的小腿托着一个圆滚滚的身子,走起路来摇摇摆摆,既像个小丑,又像只大苯熊,显得十分憨厚,十分苯拙。
自从这只似熊非熊地小狗来到我们家以后,家中又增添了几分欢乐,全家都抢着跟它玩,一会儿我抱抱,一会儿一群小朋友跑过来抱抱,小狗被弄的是头昏脑障,眼冒金星。在它的心中,我们好像是一个个的大怪物。游戏过后,我们想这只小狗应该有一个属于它自己的名字,随后,我和爸爸妈妈又绞尽脑汁的给这只小狗取了一个好听的名字豆豆。
工作或写完作业后,我和爸爸妈妈又玩起了家中的新成员,我们把它放在床上看它表演好玩的动作,它在床上跑来跑去,由于它的身体太小,一遇到障碍就来个狗啃泥家中不时传出一阵阵欢笑声。噢,对了,忘了告诉你了,我家的豆豆可是一个有着音乐细胞的小狗,它一般听到我吹竖笛,就会加快油门直冲音乐产生地,还汪汪的叫两声,渐渐地,我与小狗建立了深厚的感情,我与小狗经常出现在街头上,那是我们再散步。
虽然小狗可以给我们带来欢乐,但唯一让我们感到讨厌的是,狗狗随地大小便,弄的家中是处处闻臭味,不知屎多少,最后妈妈狠了狠心,就定把小狗送走,当然最难过的是我,因为我也于它相处了一段时间了,由于小狗这么一送走,我一天没露笑,爸爸妈妈也舍不得,最后又抱了回来,小狗回来后,我家整天还是几分欢乐几分忧,妈妈实在受不了了,决定把小狗送的远一点,这是我更加伤心了,这天,我忙着收拾小狗的生活必需品,和爸爸妈妈一起把小狗送走了,并且我还告诉了他小狗的饮食,生活习惯,走后有再三叮嘱他要善待小狗,就这样,小狗送走了。我知道,这次小狗不可能再回来了,我的泪水像断了线的珠子,一下子涌了出来。我知道不只是我自己难过,但是这也是为了我好,因为我都这么大了,不再是原来撒娇的小孩子了,更不能在玩那些小狗小猫了,现在,最重要的是把精力放在学习上。
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