读辉煌与梦想有感800字
读《长街短梦》有感800字。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？为此，小编花时间整理了读《长街短梦》有感800字，更多相关信息请继续关注本网站。
假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上每一处细小的风景。
假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这个梦做得生意盎然。
摘自《长街短梦》
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
逝去的终将美好，美好的东西也终将逝去。文中的她，有个可爱的孩子，但她的儿子不到四岁就死了，丈夫也抛弃了她。她也想到了***，在临死前写下封绝笔信，是她绝望的挥洒。
命运让她在临死前，遇见了一位老人。老人苍白的手上捏着针，希望她替自己针脚均匀地缝好邮包。亲切而又平静的一声姑娘将她惊醒，她想到，这世上还有需要她的人。于是她放弃了那尽情的绝望，开始了新的生活。
断掉的生命线终被老人续接了起来。宇宙永恒，人生苦短。人生的苦痛与失意，与历史长河比起来有时多么的渺小！
古有越王卧薪尝胆，才有了复国复仇的结局；司马迁受宫刑，带着失意与痛苦，经过了长达十年的磨练，终著成史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》；华佗尝药，才有了沿用至明朝的麻沸散；李时珍著《本草纲目》；归有光的《项脊轩志》这些不都告诉着：苦难也是一种机遇吗？
今有爱迪生经历上千次的失败才发明成功，将光明带给人类；袁隆平挑战权威，凭借一腔热血，成为杂交水稻之父；有了阿炳的苦心拉奏，才有了如泣如诉、哀婉动人的《二泉映月》；汶川地震中的人民不也没倒下,在浴火中重生
《菜根谭》不也说过了吗？天地有万古，此身不再得，人生只一百年，此日最易过，幸生其间者，不可不知有生之乐！
有幸到世上走一遭已经不易，又为何要对生活中的磕磕绊绊耿耿于怀呢？甚至不惜将自己的性命搭上？
生命的宽度与深度，在于我们是否做到了宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
挫折对我们来说，是上帝的一种恩赐，是生命的一种升华。文中的她在儿子死了后，丈夫抛弃的生活面前，不也再次开始了新的生活,寻找到了新的爱情吗？
然而，什么都可能发生，或是在梦中的街上，还是在现实的街上，你踩在脚下的也许是一条踩烂了的老马路，也许是新建不久的柏油路，即使你认为那条老马路上也许不再会新奇。但，该发生的一切，都会发生。
固然在人生这一场短梦中，再茫茫人海的长街中，我们会面临许多失意与苦恼，我也愿意把这个梦做得生意盎然。
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《十里长街送总理》读有感 (250字)
学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。
这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。
当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。突然我的心情变得非常沉重。连一位满头银发的老奶奶，即使行动再怎么不方便，可这位老奶奶仍然坚持来看周总理最后一眼，如此可见人民群众对周总理是多么的尊敬啊！
当我读完这篇课文，仿佛听见周总理对我说：要得到别人的尊敬和爱戴，首先去关心体贴别人，以自己崇高的品格来赢大家的尊敬，读了这篇课文使我更加尊敬周总理。
读，十里长街送总理》有感
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。 今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着…… 人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事： 八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。 过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来…… 其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀！ 课文字里行间都充满着人们对总理的爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。 就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有像周总理这样的领导人，那该多好啊！因为他们能让人们得到幸福和快乐。
读《中国梦》有感 (800字)
梦，周而复始，几经浮沉，时至今日，汇聚成了一个伟大的梦中国梦。
题记
关于中国梦这一题词，我第一次是在学校举办的会议上有幸听到。一位老党员来给我们讲述中国梦教育，他短暂而精彩的讲演历历在目，我感受到了爱国者一种精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
也许是因为好奇，我查阅相关资料，找到了这一题词，也做以了解。
中国梦，这是习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕仪式上所提到的，它是实现中华民族伟大复兴的梦。
中国梦的筑梦道路(发展历程)：记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史；承载着为开创中国特色社会主义道路坚信探索的伟大历程；展现中国梦特色社会主义前程似锦。
有了中国梦，就等于有了传奇的神话。这是民族之梦，也是每个中国人之梦。生活在这个时代，我们共同享有梦想成真的机会，且共同享有人生出彩的机会。虽然我们不需要接受战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
在中国梦的道路上，从1840年起，中华民族实现中国梦走过了109个春秋。在共产党成立一百年时全面建设小康社会，在新中国成立一百年时建立富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我坚信有道路、理论、制度支撑的中国梦距离我们遥远，但其必定是美好的未来和前景。
作为一个中学生，也许谈中国梦有些太遥远。从实际出发，中国梦其本质就是人民幸福安康。我们每一个人为国家付出的共同梦想而奋斗，这凝聚在一起就是中国梦的巨变与升华。我不必去解释他的政治意义，而想要每个人从心中去体会。
只要我们紧密团结，为实现共同梦想而奋斗。实现梦想的力量是强大的，我们每个人实现自己梦想的努力就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有了新的空间，这也使中国梦的实现更进一步。
我用一小时读懂中国梦，这不只是习近平所要做的政治论坛，他是要求我们每一个人去追求、去冲刺。
梦想天空分外蓝。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这便是我的中国梦。我要用一辈子去实现。
六年级:唯爱你的温柔
《十里长街送总理》读有感
学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。
这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。
当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。突然我的心情变得非常沉重。连一位满头银发的老奶奶，即使行动再怎么不方便，可这位老奶奶仍然坚持来看周总理最后一眼，如此可见人民群众对周总理是多么的尊敬啊！
当我读完这篇课文，仿佛听见周总理对我说：要得到别人的尊敬和爱戴，首先去关心体贴别人，以自己崇高的品格来赢大家的尊敬，读了这篇课文使我更加尊敬周总理。
读〈十里长街送总理〉有感
周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。
今天，我怀着无比激动的心情读完了《十里长街送总理》这篇课文，读着读着……
人间自有真情在。这篇课文真实、生动地再现了1976年1月我们敬爱的周总理的灵车经过北京长安街时，首都人民向周总理衷心爱戴和深切怀念的思想感情。周总理是凡人也是伟人，他之所以受这么多人的爱戴和怀念，就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。他想的是国家，做的事是为人民，惟独没有他自己。写到这里，我便想起了周总理的一个小故事：
八月的一天，下着倾盆大雨。周恩来总理要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。于是，就给图书馆打电话，可是图书馆的管理员小王说这几本书不外借，就没有答应。
过了一会儿，图书馆的门响了，进来了一个人，小王惊呆了，原来是周总理。小王后悔刚才没有把书借给总理，可是总理却夸他做的很好。周总理接过书后，便认真地检阅起来……
其实，周总理本可以说明自己的身份，让小王把书送来，可是他没有这么做，他宁可自己吃苦，也不愿意别人吃苦。周总理多么大公无私呀！
课文字里行间都充满着人们对总理的爱戴、怀念之情。文章第五行写道：“一位满头银发的老奶奶双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话里的“满头银发”，“拄着拐杖”，“背靠着一棵洋槐树‘，说明老奶奶年老体衰，可是这样年老体衰，但她仍要来向总理告别。”焦急而又耐心“写出了老奶奶盼望早点看到灵车，哪怕等的时间再长。这句话反映了人民群众等待总理灵车的心情。
就在这时，我想对全国人民大声呼吁：“如果中国有像周总理这样的领导人，那该多好啊！因为他们能让人们得到幸福和快乐。
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