笨狼读后感100字
《笨狼的故事》读后感_小学生读后感100字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！您抓住了作品的哪些精髓呢？小编花时间特意编辑了《笨狼的故事》读后感_小学生读后感100字，仅供参考，欢迎阅读。
冬天的时候，笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍，玩了一会儿，它们一起去笨狼家玩，笨狼去冰箱里找东西给大伙吃，他一找找到一些雪糕。它想：要是冬天吃冷的东西，肚子会疼的。于是，它把雪糕给煮了煮，把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后，伙伴们问：笨狼，雪糕呢？笨狼说：你们已经吃过了，我煮成汤了。伙伴们哭笑不得。
看了《笨狼的故事》这本书我很有启发，我要学习笨狼，他一心为别人着想的善良品德。
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读《笨狼的故事》读后感350字_小学生有感范文
这个寒假，我读了一本很有意思的书叫《笨狼的故事》，书中讲的是一只天真、善良、可爱又有正义感，还会笨笨的犯一些笑话的小狼，离开爸爸妈妈后，独自在森林镇和朋友们一起生活的有趣故事。
他认真好学，工作负责。当森林里的小伙伴因为不会数数都不敢乘船渡河时，笨狼通过捡到的算术书，学会了数数，帮助大家安全过河，工作起来一丝不苟，笨狼想着：这可不是闹着玩的，要是数错了数，船就会沉到水里。
他也是一个心地善良又可爱的小狼。冬天，笨狼在屋外堆了个雪人，因为怕雪人冷，笨狼把大雪人背进温暖的小屋，雪人融化成了水，笨狼还以为雪人跑了呢!心里可难过啦!
笨狼是很笨，可是他也很可爱，读他的故事，常常让我忍不住哈哈大笑，好像这些可笑的事情我自己也做过一样，那么真实。
同学们读过《笨狼的故事》吗?相信你读过之后，也会像我一样喜欢上这个小笨狼的。
笨狼的故事读后感100字
笨狼的故事读后感100字范文一
书中的（半小时爸爸）里，笨狼看见花背鸭在孵蛋，就热情的过去问：我能帮你吗？花背鸭高兴说：好。突然，但破了，小鸭子出壳了，笨狼吓了一大跳，说：我的天，一个蛋怎么会蹦出一只小鸭子呢？我感觉这里写得真有趣，笨狼傻得挺可爱的。
《笨狼的故事》读后感100字范文二
在暑假里，我读完了《笨狼的故事》这本书。
我想了想，觉得笨狼虽然笨，但是它也有一些优点，比如：
1、在《把雪人带回家》中，笨狼怕雪人在外面冷，就把雪人放到炉子边烤火。从这里可以看出，笨狼很关心别人。
2、在《煮雪糕》中，笨狼在冬天找到了雪糕，但它并没有自已一个人吃，而是和伙伴们一起吃。这说明笨狼有了东西，愿意和大家分享。
读完了《笨狼的故事》，我懂得了许多道理。今后我一定要向笨狼学习。
狼和鹿的故事小学生读后感
《狼和鹿的故事》是一则说明性文章。那么，下面是小编给大家整理收集的狼和鹿的故事小学生读后感，供大家阅读参考。
狼和鹿的故事小学生读后感1
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡……
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的单酣厕叫丿既搽习敞卢事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
今天，我读了《鹿和狼的故事》，讲的是20世纪初叶，美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让他们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，因为饥饿和疾病，减少到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。
读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿控制在范围内，森林就不会被糟蹋得面目全非。动物，是没有好坏之分的，所有动物是维护生态平衡的使者，它们将会保护的井然有序。
比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。
这件事告诉我们要懂得自然的规律，生态平衡，才能做好事。
狼和鹿的故事小学生读后感2
在一个平常的下午，我轻轻翻开书本，“消化”了《狼与鹿的故事》，在20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林，是松杉葱郁，可罗斯福总统上任，却为了保护鹿而猎杀狼等猛兽，随行，凯巴伯森林成了鹿的天堂，但这却害了鹿，在饥饿和疾病的迫害下，鹿濒临灭绝。
当我们看到罗斯福总统下令捕杀猛兽，破坏生态平衡，我不禁皱起眉头，掩卷沉思：为什么要捕杀狼？要知道，生物链中缺了谁都不行，大自然的奥妙不正在此吗，环环单酣厕叫丿既搽习敞卢相扣，却谁也不行，人们总是认为猛兽是凶残的，但我却不这样认为，鹿是人类的“宠儿”，狼是森林的“使者”，企人类来看，猛兽是邪恶的，他们摧残生灵，嗜血如命，但在猛兽的角度来看，鹿是邪恶的，它们残害大自然，所以，世界上是没有什么邪恶的，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这是大自然的潜规则，在大自然面前，渺小的人类有什么资格破坏生物链，不，是连资本也没有！退一万步来讲，即使鹿需要保护，那轮得人类吗？上帝给予鹿敏捷的双腿，不是让它们来漫步的！
我们的生活不也是这样吗？在蒙古草原上如果没有狼，那么会有多少草地被羊群啃食，最终沙化，我看过一本写狼的小说叫做《狼图腾》，书中的蒙古老人将狼视为天使者。有些人认为是迷信，可事实却与“迷信” 相符合，狼维持了草原的平衡！还有……
这样的例子已经够多了。我们应该已经意识到生态平衡的重要性了，如果你是一位打着“捕狼救鹿”的猎人，那就请收手吧！
狼和鹿的故事小学生读后感3
这个星期，我们学的一篇《狼和鹿的故事》，令我印象很深。
这篇课文主要讲了：美国总统西奥多·罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿而下令消灭狼，从而导致了巨大的生态灾难。告诉我们维护生态平衡的道理。
走在没有学这篇课文以前，我总是认为狼是凶残的，而鹿是善良的，如果地球上没有浪的话，那那些善良的动物就会安全一些。可是现在看来，这个想法是错误的：每一种生物在生态环境中都有自己的特殊地位，对于生态平衡而言，每一种生物都是必不可少的。就像课文中所说的，如果森林里没有狼，那么鹿也会应数量过多，饥俄而死;如果森林里没有鹿，狼也会应为没有东西吃饥饿而死。所以狼与鹿既是天敌关系，也是相互依存的。人类不能改变大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏，大自然的生态就会失去平衡，总有一天，后果将不堪设想！
这篇课文告诉我们：生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人类如果仅从从自身喜爱或有益的角度去认识或判定动物，有时就会犯下极其严重的错误。人类既要保护自己喜爱的物种，同时还要保护那些看似讨厌的物种，应为它们对于生态平衡也起到了很重要的作用。
狼和鹿的故事小学生读后感4
今天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍然记忆尤新。
故事讲了一位美国总统西奥多·罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。
可没想到在几年后，原本茂盛的森林露出了枯黄的大地，不光如此，那十万只鹿的数量也在飞速锐减，它们有的死于饥饿，有的死于疾病。罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是因为他多年前猎杀狼的决定。原来自己下令捕杀的恶狼是森林的保护者，狼虽然吃掉一些鹿，可吃的鹿又几乎都是病鹿，所以狼既可以维持鹿的数量，又可以防止疾病传播到鹿群身上。
读完这篇课文，我记住了这篇课文中的一段话：“生态的‘舞台’上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。”
《笨狼和聪明兔》读后感_小学生作文250字
今天我向大家介绍一本叫做《笨狼和聪明兔》的书，这本书主要讲了一个天真可爱的小笨狼和他的朋友聪明兔之间发生的故事。
笨狼住在一个叫森林镇的地方，那里有很多可爱的小动物：有力大无穷的大棕熊、狡猾的狐狸、蹦蹦跳跳的小兔子、嗄嗄叫的小鸭子、捕捉害虫医术高明的青蛙森林镇每天都会发生许多有趣的事，这些事是因为谁而发生的呢?当然是笨狼啦!比如有一次笨狼把棕熊偶像的签名给洗了，还有一次他把小知了的家坐扁了一每当笨狼有困难的时候。他的好朋友聪明兔都会及时赶到帮他解决困难。
听了我的介绍你是否已经喜欢上了这本书呢?要是喜欢的话就快点儿让妈妈给你买一本吧!
《笨狼的故事》读后感
小编小编为大家整理了一篇《笨狼的故事》读后感作文，更多读后感尽在小编。
《笨狼的故事》读后感
笨狼的故事里面有好多有趣的故事和有意思的小插曲,笨狼的故事是通过前几天我们学校举行了一次和笨狼妈妈的见面会结识到的,笨狼妈妈——著名儿童作家汤素兰。
在这个次见面会中我有幸见到笨狼妈妈的本人,而且还得到了她的亲笔签名,你想这机会可是不多见的,她走进我们的校园给我们讲座,她讲的主题:一、爱读书,读好书——读经典的书,做优秀的人。
二、送你一支魔法笔——汤素兰教老师你写故事。
三、童话激发想象力——小学生课外阅读重要性。
四、从故事大王到童话作家——关于成长的故事。
五、每个孩子都是天生的童话家——阅读习惯的培养。
笨狼妈妈通过自己的教育心得和写作经历,结合我们成长的阶段心理,利用有趣的故事来探析我们的内心世界。
也是通过这次活动,我认识到了一只善良、天真、充满幻想和好奇心又充满求知欲与行动力的小笨狼,小笨狼在森林里和它的朋友的美好时光,它傻傻的,傻的可爱,每次看到它遇到问题时,钻牛角尖时,我都会为它捏一把汗、为它着急、为它感动,从这书中我懂得了爱、感恩,笨狼的身上散发出一种强大的感染力,它感染着我,为它欢笑、为它悲伤、为它执著、为它、、、、、、
从笨狼的种种行为中,我们可以看到自己的影子,我们有时和笨狼一样也会犯傻、天真、好奇、执著,在这美丽的书中我和可爱的小笨狼一起哈哈大笑,一起啧啧称赞,原来这个世界是一个多彩的充满爱和想象力的王国。
小学生作文读后感300字:《笨狼旅行记》读后感
我读了一本书，书名是《笨狼旅行记》，这本书是汤素兰写的，一共有六个篇章，其中我最喜欢的是第五篇一本有魔法的书，写的是笨狼被神鹰带到了一座巧克力城堡，整座城堡都是用食物做成的，有蛋糕做的墙壁、饼干铺的天花板、冰淇淋做的门；城堡里正在开派对，参加派对的全是动画片和童话故事中的主角，有百变小樱、叮当猫、大头儿子和小头爸爸等等；大伙在城堡里开心地吃着、玩着。
看完这本书我好羡慕笨狼啊，可以开心地到处玩乐、随意地吃着美味。但是现实当中的我们可不能这样喔，平时的饮食得注意健康平衡，不可暴饮暴食，拥有健康的身体才是第一位；还有我们也不能只顾着玩，我们现在的首要任务是学好科学知识，长大后成为对社会有用的人才；当然节假日休息的时候也可以在完成了学习任务的情况下玩玩游戏、运动运动，或者到外面走走看看，开阔一下眼界。
笨狼的故事读后感
笨狼的故事读后感
童话故事《笨狼的故事》中有一篇故事叫《井底之蛙》。里面的的眼睛蛇是数字老师，有一次她给同学门出了一道智力题，让大家做，大家都积思考争做回答。有的说97，有的说98突然笨狼哭了，他想到青蛙在那么深的井里每天都不吃不喝会死的，笨狼想去找那口井，可眼镜蛇不让笨狼去，于是大家也哭了起来，哭得那么伤心。看着伤心的场面，我也被感动了，想哀求老师让我和苯狼一起去救青蛙。
这是一颗怎样善良的心啊！这使我想起了汶川大地震时的情景。
一方有难，八方支援。有的赶往现场抢救，有的捐钱捐物，有的运送物资，连我们幼儿园也捐了钱，献上了一份爱心。在人们大力的帮助，大力支援下，使灾区人们战胜了困难，度过了难关。正如牛博士说；你们有一颗善良的心。
就是这颗爱心，善良的心使他们获得了重生。我能生活在这和睦的社会中，感到很幸福。
读《笨狼旅行记》读后感250字_小学生有感范文
这个故事主要讲了:笨狼离开森林 镇，去寻找爸爸妈妈。它用自己的善良帮助了原野上一些患失眠症 的动物。到了财富城堡时，它让财富猫收留了一些流浪猫。同时也毁了城堡，因为城堡是鱼骨头做的，全被流浪猫吃掉了，但最后也为财富猫找到了伴侣。然后它又被一只巨鹰带到了神秘谷，帮助了生病的国王经过一路的风风雨雨，笨狼最后在圣诞老人的帮助下很快回到了森林镇，因为它的爸爸妈妈来信说它们已经回到森林镇了并且很想念笨狼。
读了这个故事我明白了笨狼并不是真的笨而是一只乐于助人，心地善良的狼。
《小学生感恩老师的100个故事》读后感
我在妈妈所教的学校里，借了7、8本书，不知为什么，我刚挑厚书，其中一本是小学生学会感恩老师的100个故事。
里面的内容非常感动，我只看了一篇，眼泪就刷刷的流淌了下来，文名叫：女教师的47个吻，这篇文章主人公是查文红，她的一举一动都让我的眼泪情不自禁的流下了，事情发生在安微省砀山县曹庄镇魏庙小学，1998年9月查文红准备上第一节可时，教室里空了几个座位，他非常不明白，就去问校长，校长说她是从城里来的，有的家长怕她说的是普通话，自己的孩子听不懂，所以转到别的班了。查文红搞清楚原因很，心想：如果这些孩子们一直用土话是走不出着穷山沟的，也将永远不能与对话沟通。她决定倡导用普通话教学，每次上课，她先把内容用普通话说一遍，然后在用土话翻译让学生听，这样一直下去，查文红教的这些学生越来越爱学习了，让人惊奇的是，查文红教的这些学生竟然在期末考试考了全镇第一，家长们感激不尽，春节马上就要到了，学校让查文红尽快把剩下的内容讲完，提前回家，孩子们听说自己的老师要走，上课不注意听讲，查文红布置的作业也不知，查文红一直忍耐，直到有一次查文红再也忍不住了，她这准备要批评他们时，一个叫丁晓丽的女孩站了起来，她失落的说：老师，您不走行不行？不行啊，老师家里还有个比你大的姐姐等老师呢。那您到我家过年行吗？不行啊说到这里丁晓丽哭了她说：那您亲一下我行吗？查文红感动了，走去亲了亲丁晓丽，一边止不住流下泪来，这时，全班同学不约而同的站起来，都是：老师你也亲一亲我吧，她一一亲到，亲完最后一个全班学生放声大哭起来。
看到这里我也不由得流下的泪水，多么感人啊。
感动小学生的100个故事读后感 (450字)
读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动，只需要一颗真正被爱充满的心。
本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》，主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村，当救援人员赶到时，小山村已夷为平地，全村几乎无人幸免于难，只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能存活的原因令人感动得落泪，原来她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以身存的，更令人惊叹的是她的父母都是盲人。读完这篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一时全部涌上心头，我被这伟大的母爱震撼着，只有父母才会为孩子放弃一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。
回顾那些小小的细节，总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有黄金屋，还教会我们做一个爱心天使，让我们永远遨游在书的海洋里。
三年级:萧竹尘影
《感动小学生的100个故事》读后感600字
今天，我读完了《感动小学生的100个故事》这本书。其中有一个故事给我留下的的印象特别深刻。
这个故事讲的是在教师节那天，学生们纷纷向老师送自己亲手制作的礼物。其中有一个学生赠送的一件礼物很特别：纸上画着一双鞋。
老师找到这个孩子，决定要亲自问问其中的原因。还没等老师开口，小女孩就问：“老师，您家里穷吗？”老师回答说：“不穷，那你呢？”小女孩把头低了下去说：“同学们都说我穷。”老师深情地说：“不，你家里不穷，你很富有。你知道怎样去关心别人，送这么好的礼物给我，我很高兴！”小女孩慢慢把头抬了起来，咧开嘴笑了。
小女孩凭着自己的经验得出了一个结论：穿布鞋的人都是穷人！当她注意到老师也穿着布鞋后，便亲自画了双鞋送给他。她小小年纪就知道怎样关爱别人，并把她的爱心给予更需要帮助的人。这种精神是何等的可贵。她的生活也许是贫困的，但她的内心比任何人富有。
现在我们的生活富裕了，但是人们的攀比心理也更严重了。我们的眼睛都盯着奢华和高级，比谁的衣服贵，比谁的球鞋牌子响，比谁家房子大，比谁家的车高级……可是我们没有看到现实生活中，有一些人生活并不富裕。有的爸爸妈妈下岗了，没有了正常的工资；有的爸爸妈妈是从外地来这里打工的，他们的工资很低；还有在边远地区，我们的同龄人因为家里没钱供他们上学被迫退学……
读完了这个感人的故事，我有些惭愧。我们的确应该像这个小姑娘一样，把目光注视那些需要我们帮助的人，并及时向他们伸出援助之手，做一个精神富有的人。
“能给予就不贫穷”，希望大家和我一样铭记。
《感动小学生的100个故事》读后感300字
在《感动小学生的100个故事》这本书中我最喜欢《不》这篇文章，因为小女孩李霞不怕去伦敦遭到恐怖分子的炸弹，也要遵守和黛娜的约定。
《不》这篇文章真是让人感到心酸，又是一个无辜的生命在袭击中消亡了。
我真想知道这样无休止的战争还要持续多久？这样的悲剧是否还将继续上演？当炸弹投下，浓烟冲天的时候，当无数母亲孩子惊慌失措四处逃命的时候，当人类因仇恨而歇气的时候，上帝在云海，流泪。
我以前曾想过，当我自由在做着自己喜欢的事时，和我同龄的小朋友，可能在枪林弹雨中目睹杀伤与死亡。甚至，成为恐怖袭击的牺牲品。同在一片蓝天下，并不是处处阳光明媚。
其实，我们每一个人都是在成长中，慢慢坚强起来的。恐怖不可怕，袭击不可怕，我们需要的是永远不要放弃追求和平和勇气与决心。就让我们同在一片蓝天下，手拉手，心连心，奏响和平的颂歌吧！
雷锋的故事等小学生读后感100字大全
雷锋的故事等小学生读后感100字大全：
邱右浩阅读第236天《雷锋的故事》（1：24_1：43这个故事讲了雷锋22岁就去世了，是因为，有一次他不小心撞到了晾衣服的杆子，砸到了他右边的太阳穴，昏迷不醒，而去世了，雷锋把他有限的生命先给了无限的为人民服务。所以我们要向他学习！
刘思雨阅读第233天《舒克与贝塔历险记。》这个故事告诉我们做人要乐于助人像文中的舒克一样做一位善良乐于助人。
张栩畅阅读第237天《名叫牛皮的插班生》8:00-9:10读后马小跳、唐飞、毛超、张达、牛皮他们遇上了雪崩，啊！真可怕！牛皮的脚受伤了，张达的脸刮破了。危险处处都有，幸好那些登山爱好者找到了他们。
张于铮：阅读第264天《怪物大师》（18:55-19:50）读了这本书，我明白了，每个人都应该要有牺牲精神，要为了团队着想，而不是单单为了自己，而且还要放下所有的仇恨，来宽容别人。讲故事里的海因里希，打败敌人后宽容地放过了他。
夏迎迎阅读第259天《超级小虎队》（8:30到9:30)读后感：这个故事告诉我们，如果你有事瞒着大家，应该说出来，而不是闷在心里，最后，还是被大家发现了。
吴青璇阅读264天《轻松写日记》6.00点至7.00点读后感：有一次，“我”给父亲做父亲节的礼物，虽然做的不好，但是爸爸却说：“这是一件充满童趣的礼物，我很喜欢。”我从这里知道了：如果你做了一件事，如果用心去做了，做的不好也没关系。
夏菡浚：阅读第262天7：05~8：10《神奇校车》神奇校车能变出各种各样的东西，带着我们坐着它去各种神奇的地方体验。我喜欢神奇校车，真想我们学校也有这样一个车。
读《笨狼的故事》读后感
冬天的时候，笨狼和伙伴们一起在雪地中玩耍，玩了一会儿，它们一起去笨狼家玩，笨狼去冰箱里找东西给大伙吃，他一找找到一些雪糕。它想：要是冬天吃冷的东西，肚子会疼的。于是，它把雪糕给煮了煮，把煮成的雪糕汤拿给伙伴。吃完后，伙伴们问：笨狼，雪糕呢？笨狼说：你们已经吃过了，我煮成汤了。伙伴们哭笑不得。
看了《笨狼的故事》这本书我很有启发，我要学习笨狼，他一心为别人着想的善良品德。
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