田野地头的蟋蟀读后感

田野上的白发读后感1000字。

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此，小编花时间整理了田野上的白发读后感1000字，相信一定会对你有所帮助。

心而生一种微妙情絮，大千世界，我们理应感恩的事物不胜枚举。感恩窗外的阳光明媚;感恩友人的热情洋溢，感恩风铃的叮当作响，感恩……我以为，仅以我的一支拙笔是写不出如此丰富的内涵的，所以我仅想表达对于感恩母情的一番薄见。

我想，人到暮年，两鬓斑白已不多见。但为爱染白的双鬓更值得我们感恩。因此，每每读至“她的青丝是白发，是岁月所染。”我都会深思，如若没有母亲付出青丝，又如何能有我们的幸福?岁月无情，母亲飘逸肩后的黑发已无法挽回，唯一能够留驻，也应留住的是我们感恩的心。感恩“以廋的皮包骨头”的母亲，感恩“脸上任是慈祥的微笑”的母亲，感恩“被汗水湿透”的母亲，感恩母亲为自己付出的一切。

“夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘浮，漂浮出我一脸泪花，漂浮出我一段回忆，”亦“飘拂”出我不尽的思绪……

仍记得过往与母亲一起背诵《三字经》。那时候，我是不识字的，母亲念一遍，我就附和一遍，读了不少知识懂得并不多。因此，每每读到动情处，母亲总不失时机地教育我。尤其是在“香九龄，能温席”那处，母亲流泪了，我问母亲这是很感人的故事么，母亲说是，她还告诉我，小学一年级时，她学着《三字经》上，为生病的母亲暖暖窝，可后来，她就再也没有机会了。我似乎明白了什么，于是，便偷偷地钻进母亲的被窝，想用体温驱赶寒冷，结果反倒让母亲为我暖冰冷的身体。母亲笑我傻，可眼角却分明含着泪珠。我仍是不解，却并没有多问，因为我不知道，以后我会懂得。

回忆至此，再读“啊，母亲的白发哟，还在田野上漂浮吗?”才终于领会，感恩即是要珍惜他人为自己付出的爱，也应努力付出自己的爱。正如歌中所唱“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”，莫要待到失去才恍然，仍未来得及感恩。写到这儿，突然想起一则发人深省的故事，不知是否与题相关，但我仅是想告诉大家，用剩余的每一分每一秒感恩吧!

那是一位残疾的母亲，孩子总不愿亲近外貌丑陋的生母，虽然母亲一次次维护自己，关爱自己使孩子有些许感动，但这仅有的感动却因孩子的转学而化为乌。相隔千里，母亲对孩子的爱却丝毫未减。于是，母亲一瘸一拐，带着她从数十米高的树上采摘的野果，去隔着几座山的学校为孩子送去“爱的温暖”。孩子感动了，也才开始感恩母亲，但却不知早已来不及，母亲在第二次前来的路上坠下深渊，手里，还紧握着被鲜血染红的果子。

是啊，“母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝”，一“吐着”满心的爱，我们应用一生一世去感恩的爱。

到现在，我才真正明白自己一直都在感恩中成长，同样也在成长中感恩最重要的人——母亲。如果现在让我说什么是感恩。我会说：感恩就是珍惜爱，付出爱，为爱我的人。

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《在希望的田野上》读后感

假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。

我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。

在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。

在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？

总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。

读《在希望的田野上》有感

唐代诗人韩俞在《师说》中说道：“古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”从中不难窥见教师这一职业角色的特点即传授真理，讲习学业，解释疑惑。韩先生在几千年前就这么精辟地给教师下了这样一个定义，让人佩服。就今天的教育而言，“传道，授业，解惑”远远不能诠释教师的内涵。教师除了扮演好传授者的角色外，还要学会做一个智慧型的教师，一个不断学习、不断反思、合乎时代潮流的教师。《在希望的田野上》向我展示了一个个鲜活的教师成长的案例。他们都是平凡的教师，却有着不平凡的教育之梦。思考、研究，学习、交流，执着、进取是他们共同的特征。我不禁想起今天我们到底该做个怎样的教师呢。细细想罢，我觉得做个智慧型合乎时代潮流的教师应该是我们追求的理想境界。

一、以思考、研究引领行动

培根说过：知识就是力量。有益的知识尤其是高科技知识是提升国家竞争实力的一个重要指标。而知识的取得一般是两种途径：一是直接经验，即通过自己切身的实践体会获得；二是间接经验，即通过学习他人的知识获得。知识的高明之处并不是获得多少，而是当它运用到具体的实践中显现出来的魅力。不管是知识的取得还是知识的运用都取决于认识主体的人。而教育传承着教书育人的职责，应该义不不容辞地培养符合社会、国际形势的人才，那就是在知识经济下，人才的标准更注重创新思维素质的培养。因此，学会思考学会批判性地学习应该是教育的价值所在。要使学生具有思考的能力，教师就应该学会培养自身思考的能力与素质。因此，对于一个有生命力的教师的而言，应该学会思考，思考就是力量，思考就是机智，思考就是创新，思考就是发展，思考就是教师成长的法宝。

二、以学习、交流丰富智慧

“授人以鱼不如授人渔”，“教师要给学生一杯水，就需要源源不断的活水”。信息化、数字化为表征的知识经济时代的到来，对教育提出了更高的要求。教师，不能仅凭已有的知识、自身的修养就可以胜任。新时代的教师，永远学习是个不变的主旋律。从学习的对象来看，可以向学生学习，从师生的交流对话中学到更多来自学生的智慧；可以向同行学习，从同行真诚平等的交流中学到更多有益的知识与经验；可以向书本学习，从书的海洋中捡拾美丽的朵朵浪花；可以向报刊杂志学习，从琳琅满目的知识库中汲取有益的营养；可以向网络学习，从虚拟而神奇的网络世界中搜集资源，平等交流，在搜集中积累教育教学素材，在交流中充实自己、提升自己……可供学习的对象很多，尤其是网络学习，更显示出其独特的魅力。因此，不管是哪一种方式的学习都显得客观重要。时不我待，我们应该做个学习型的老师，让自己在学习交流中收获更多有价值的精神财富。

三、以执着、进取挑战自我

执着、进取永远是一个成功者必备的优秀品质。对于教师而言，更需要执着的精神、进取的心态来要求自己、挑战自己。许多优秀教师成长的案例向我们昭示了新时代的教师更需要执着、进取。有句话说得好“甘于寂寞的人才不寂寞，不甘于寂寞的人才寂寞。”我想，甘于寂寞的人有的是默默无闻地工作，不断地学习、思考、写作，耕耘着自己的一方心灵乐土，虽不会收获丰实硕果，也自得其乐，无怨无悔。不甘于寂寞的人才会寻找一些无聊的刺激来慰藉心灵的平衡，荒废了时光，活得平庸、碌碌无为。对于教师而言，要有进取的心，要不甘落后与平庸。生活要知足，工作要不知足，正是因为不知足，我们才会不断地学习，思考，努力完善自我。当前教育形势下，面对复杂的学生群体，灵活多变的新教材，考试评价制度的约束，学校管理规章制度的要求，社会价值观的冲突，做一个享受教育快乐的成功者，任重道远。教师更应该要从个体的成长层面，以执着进取的心态来面对教育中的“疑难杂症”，进取的心去会让你永葆教育的热情，执着的心会让你努力丰富自己的个性素质，体验教育诗意般的快乐。

曾记起这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的教师。执着、进取永远是一个成功者必备的优秀品质。对于教师而言，更需要执着的精神、进取的心态来要求自己、挑战自己。许多优秀教师成长的案例向我们昭示了新时代的教师更需要执着、进取。有句话说得好“甘于寂寞的人才不寂寞，不甘于寂寞的人才寂寞。”我想，甘于寂寞的人有的是默默无闻地工作，不断地学习、思考、写作，耕耘着自己的一方心灵乐土，虽不会收获丰实硕果，也自得其乐，无怨无悔。不甘于寂寞的人才会寻找一些无聊的刺激来慰藉心灵的平衡，荒废了时光，活得平庸、碌碌无为。对于教师而言，要有进取的心，要不甘落后与平庸。生活要知足，工作要不知足，正是因为不知足，我们才会不断地学习，思考，努力完善自我。当前教育形势下，面对复杂的学生群体，灵活多变的新教材，考试评价制度的约束，学校管理规章制度的要求，社会价值观的冲突，做一个享受教育快乐的成功者，任重道远。教师更应该要从个体的成长层面，以执着进取的心态来面对教育中的“疑难杂症”，进取的心去会让你永葆教育的热情，执着的心会让你努力丰富自己的个性素质，体验教育诗意般的快乐。

曾记起这样一句话：思想能走多远，行动就会走多远。也许它有点主观唯心的思想，但它也蕴含了深刻的哲理。那就是正确的思想能够起到引领行动、促进行动的有效性。对于教师成长来说，潜心思考与研究，坚持学习与交流，不断地执着、进取会让我们成为一个有思想的教师，一个有生命力的教师，一个大智大勇的教师。

《在希望的田野上》读后感400字

我相信，每个在从事教育的人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的，自信满满的，胸有成竹的。自己的教学能够符合新课程教育理念，能得到别人的肯定，能让学生有一个好的发展。而这一切，最基础的是，每个教师都需要丰富的教育理念，而读书就是获得教育理念最好的方法。

真的感谢薛主任、郑校长春节送给全体教师的节日礼物《在希望的田野上》。这本处处洋溢着爱的书所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大. 一打开却怎么也合不上了，它给我带来的是心灵的震撼。那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情,师生之爱

温馨的瞬间一篇篇蕴含着教育思想、践行着教育理念的故事在浅吟低唱着爱的真谛。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。随风潜入夜，润物细无声。尤其对所谓的学习、心理有障碍的学生，要学会做寒里和雪中去送炭的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。

智慧课堂、 教育的觉醒、执着的美丽如何使课堂成为学生的精神天堂。教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。

《田野主人豁豁耳》读后感 (1000字)

这段时间我读了一本书《西顿动物记田野主人豁豁耳》，书中表述的母爱，念我为之感动而久久不能忘记。

《田野主人豁豁耳》这本书主要讲了一个故事：在一个到处都是兔子的天敌的田野里，有一对白尾兔母子艰难而又幸福地生活着，妈妈毛丽为了能让儿子豁豁耳长大后能独立生存，毛丽教会了豁豁耳一切本领，而聪明的豁豁耳也继承上妈妈身上的许多优秀品质，田野里兔子群中间也充满了善良和斜恶，长大以后的豁豁耳通过一系列的努力和汗水，豁豁耳终于战胜另一只斜恶的兔子，成了田野的主人，使得兔子们过上幸福的生活。但不幸的是：在豁豁耳遇到的最后一次危险时，妈妈毛丽为了保护儿子豁豁耳而丧失了自己宝贵的生命。

读完这本书念我非常感动，兔妈妈毛丽是一位伟大的母亲，它的一生都在无微不至地照顾着豁豁耳，直到最后一次危险时，妈妈毫不犹给豫地跳入了冰冷的池塘中，它在池塘中心里所想的并不是自己逃不逃走，而是想自己的儿子豁豁耳有没有事，然后又安慰自己豁豁耳肯定没事后才安详地闭上眼睛。

其实动物和人类一样，都是平等的，动物们也拥有感情、智慧和尊严。不是只有人类的母爱才是真实、令人感动的，动物之间的亲情也同样感动人心。在一次火灾中，母猫不顾自己的安危一次又一次地冲进大火中叼出自己的儿女；母狼紫岚为了不让猎狗发现自己的孩子，忍着剧痛偷偷生下小狼并藏在腹下与猎狗搏斗；藏羚羊为了保护自己还未出生的孩子，放下尊严，含着乞求的泪水给猎人下跪动物虽然很小，但它们表现出来的母爱却是跟人类一样，那是多么崇高和伟大！

人们都说母爱是世界上最伟大，正是只有有了这种情感，母亲才能保护儿女而无私的牺牲了自己。

《世上只在妈妈好》这首大家一定都很熟悉吧，有妈的孩子像块宝，可是有谁想到有孩子的母亲能不能像块宝吗？孩子永远是母亲的心头肉，能为孩子而牺牲自己的一切包括自己的生命，这就是母亲！她是我们身边一位平时默默地呵护着你、百依百顺着你、甚至你还当成天经地义的保姆而时不时去叛逆着她而她却不变地几十年如一日地照顾着你这就是我们的母亲、平凡的母亲！免妈妈跳进池塘救起自己的儿子牺牲了自己的生命，汶川大地震中来不及逃生的母亲用自己的身躯顶着塌下来楼板救了怀里的儿女牺牲了自己的生命，这等等的一切，难道能让我们不去尊敬我们的母亲们吗？难道能让我们在享受母爱带的幸福时我们还贪不知足、还对母亲只有无穷的索取而不知回报吗？

有孩子的母亲像块宝，真的好想、好想，让我们像母亲爱我们一样，去爱我们伟大的母亲！

六年级:黄乔莹

母亲的白发读后感500字

在金笔作文举办的“21天小书虫”活动中，《母亲的白发》这本书让我印象最为深刻。

书中讲的是：妈妈因为没时间照顾小主人公，想让他寄住在朋友家里。小主人公听了妈妈的意思，就和妈妈大吵了一架，倔强的不肯原谅妈妈。在一次上学的时候，不料外面下起了大雪。他一走一滑的走回家，看到妈妈在门口焦急的等着，满头的银丝在灯光下就像雪一样，当小主人公看到妈妈头上的“雪花”时，泪眼模糊了视线。

我想到了我自己，想到了我的妈妈。其实，只要我们听妈妈的话，帮妈妈分担一些家务，比如帮家里打扫卫生，刷碗洗锅这些小事，妈妈都会觉得特别高兴，欣慰。

记得今年暑假，我感觉我的左眼看不清楚，我把这件事告诉妈妈后，妈妈着急的赶紧请假带我去医院检查眼睛。检查完医生告诉我说：“你的左眼弱视，因为你年龄有点大，恢复的几率可能不大。要不然你还是配个眼镜吧。”“好，我们配眼镜，只要茹茹的眼镜能看清楚，多少钱都没问题！”妈妈听完激动地说。回家之后妈妈还是放心不下，为了不让我有负担，妈妈总是鼓励我，给我自信。其实妈妈比我还要难过，好几次我都看到她偷偷地哭。

母爱是无私的，像天上的繁星一样熠熠生辉，像大海一样无边无际，像太阳一样炽热温暖。

请珍惜眼前的一切，珍惜母亲对我们爱和关心吧！

老师点评：有关母爱的文章，我们已经看过很多，今天在读小作者的习作给我们耳目一新的感觉，作文的字里行间流露出了对妈妈的敬佩和关爱，引起了读者的共鸣：“谁言寸草心，报得三春晖”！

沉默的田野读后感

【篇一：《沉默的田野》读后感】

今年寒假我读了一本好书，书名叫《沉默的田野》。这本书中讲了很多有趣而动人的故事。

其中有一篇文章让我记忆深刻，讲的是一个小女孩和老奶奶的故事。有一个地方叫自由市场，一个贫困物理的老奶奶在卖红枣儿，小女孩香菱十分同情奶奶，于是天天坐在老奶奶身旁和奶奶说说话、聊聊天，下雨给奶奶举起大伞，平时一早就给奶奶占地方。一次，有一个十分不讲理的叔叔来到这里，抓起几个枣就往嘴里塞，呵，真叫脆，多少钱一斤？老奶奶说：论颗卖，一分钱一颗。我看不见东西，你自己拿吧。叔叔给了奶奶五分钱，但却拿了十颗枣。香菱看到立刻说：是十颗枣。叔叔不理她，香菱再说，叔叔不耐烦了，上去打了一下香菱，香菱哇哇大哭，回家找爸爸去了。

读到这，我非常地气愤，这个叔叔不但不讲道理，没礼貌，而且不诚实。于是我接着读下去了。香菱的爸爸来了，她的爸爸是个长得十分剽悍的汉子，身材高大，铁塔一般，香菱说就是他打的我，香菱爸爸狠狠地打了那叔叔一拳。这时，香菱突然让爸爸停下来，说我们回家吧。喧闹的市场，好似听到了一个统一的口令，顿时大家都走开了，香菱他们也回了家。那叔叔把十颗枣放了回去，灰溜溜的走了。

除了这篇故事，这本书中还有许多令人感叹的故事，长裙子短袜子还有一顶蓝帽子、古堡、渔翁、野风车等很多故事，每一篇都特别的精彩，令人感动。

这真是一本好书！

【篇二：《沉默的田野》读后感】

寒假里我阅读了著名作家曹文轩的一本书《沉默的田野》，这本书的内容丰富多彩，让我爱不释手。

这是一本温馨质朴的短篇小说精选集，汇集了《红枣》《古堡》《渔翁》等多篇经典作品，小说围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个又一个儿童成长的小故事。故事清新明快，情节诙谐感人。书中给我印象最深的一篇讲述的是：在一个小村子里，有一名叫何九的人，他以前经常做坏事，臭名远扬。一天，何九向村里借了一条船，但不久船却不翼而飞了，在大家的严厉指责下，何九只好答应赔偿。为了赔船，他每天拾田螺拿到城里去卖。村里有一个叫六顺的小孩，见他很辛苦，就帮助何九一起拾田螺。村里打算开学校，可他们却不收何九的捐的钱，还挖苦他，何九越发感到惭愧。自从那以后，他就更加努力地赚钱。一次他们在卖田螺时，一个老板不停的压价，何九与他争吵，结果何九和六顺都被打了一顿。很多年过去了，六顺逐渐长大了，何九也老了。他们的努力，换来堆成山的田螺。突然有一天何九晕倒了，六顺就在那时，说出了事实的真相：船是六顺弄丢的，一直都是他的错，六顺把自己的钱全交给了何九，但何九坚决不收。故事的结尾是何九买下了船，可却离开了。这个故事告诉我们不能欺骗别人，做人要诚实，既然犯了错，要勇敢面对去承担责任。

我们从小就要懂得诚实、包容、积极进取、坚持不懈，这样才能健康快乐地成长，长大成为一个充满正能量，对社会有用的人。

【篇三：《沉默的田野》读后感作文】

在这个充实而快乐的暑假中，我读了曹文轩的《沉默的田野》。这是一本温馨质朴的短篇小说集，故事清新明快，情节诙谐感人，围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个又一个儿童成长的小故事。

现在，我就带领大家跟随着作者生动活泼的描写去看看吧！在广阔而美丽的田野中，到处都是彩色而神秘的花园，徜徉其间，迎面而来的是花草散发的清香，那些勤劳质朴的人们，带给我们的是别样的风情与感动。在这田野当中，忘不了热心帮助老奶奶的小姑娘香菱，忘不了勇攀高峰寻觅古堡的麻石和森仔，忘不了和大风无畏搏斗的二疤眼子，忘不了执着肯干知错就改勇于补救的六顺，忘不了因为衣服鞋帽而争吵的舒袖、夏莹和唐蔓、杜珊珊，这一个个个性鲜明、纯真可爱的人物，不就是我们要寻觅的宝藏吗？这里的每一个小故事的主题都是积极向上的，它教导我们要互相帮助，与人为善，它能让我们从中学到体贴同学、尊老爱幼、积极进取、坚持不懈这些可贵的精神。

那么，让我们一起去阅读更多的书，一起去寻找更多的宝藏。还等什么？快乐的寻宝之旅开始啦，赶快出发吧！

白发苏州读后感3篇

《白发苏州》，是收录在余秋雨《文化苦旅》中的一篇散文，文章描述了一个不一样的“白发”苏州。以下是小编整理的白发苏州读后感，欢迎阅读。

篇一：《白发苏州》读后感

看余秋雨的散文为时已有，往往夜静时慢读，那涓涓流溢的笔调淡然而凝重，轻畅却深刻，象在品读一杯醇香清明的龙井，余韵回肠。

《白发苏州》算是其中的香茗了。作者以拟人的手法描述有如老者气度的苏州，在夕阳漫天的余晖里，他的背影便是归属与安详。

象一个久游的旅人要寻找后回归的家一样，苏州是“太甜”、“太俏”、“太多”、“太密”，“过于流丽”又“不够苍凉遒劲”的，也许这正是拼却一生劳苦后想安睡入梦的人们渴望的家园，是一个“处处给人以感观上的宁静与慰籍”的“中国文化静谧的后院”，是一个“能给我一种真正休憩”的地方。试想人的一生少年如牛犊、壮年如苍鹰、能平静又想归返的还有什么时候呢，而也只有老年甘守平静的心才不会“去吃那份追随之苦”。

还是那个真实善良的老者，包容爱护并坚决捍卫着真实和善良。那为万古祸水红颜的西施，玩世不恭却不废人间造业钱的唐伯虎，那嘻笑怒骂中点评了千秋红楼的金圣叹……这些被世人贬评的才子佳人在苏州的怀抱中都得到了孩儿般的呵护与溺爱。而又同是这位老人，却以生命的代价在反腐的斗争中惨烈而坚决的捍卫着天下的纯洁和公正。这个苏州更象一个仁者、爱者和勇者。

这还不全是作者要告诉我们的那个苏州。

全文以明暗两线通篇，对苏州直接大量的描述更为了点明文中由暗线引发的深思。文章第一节中我们看到，在2500年历史的街道上穿越的苏州人，却仰慕着200历史下的西方现代文明的辉煌，而现代的西方文明也曾经苏州有过的灿烂。这种现代文明与古老传统冲击下产生的无奈与迷茫正是作者要告诉我们的：人类在接受文明时要抛弃传统，还是为了保有传统而拒绝文明？作者没有回答，他说：我一时找不到答案。

苏州的忧思也许正是文化面临的忧思。或者作者以告诉了我们些什么。

谁也无法拒绝文明的光芒，就象每一个古老民族要生存和发展，都必须象那只勇投烈火的凤凰，在炼烧中永生。经过这种保有真善美的不断永生，才不会因为只剩年老而悲凉，或因只有年少而遗憾。这大概是余秋雨的文化散文要告诉我们的。

篇二：《白发苏州》读后感

白发苏州，光读题目就有一种苍老而细腻的气息扑面而来。作者依然用他历史散文的文风挥洒自如，勾勒了部分江南水乡的诗情画意和淡淡的迷茫。我感到前面部分写的都好，惟独第五部分有画蛇添足之嫌，也许作者以为除了这么表达，文章就不能结尾了吧。

可以观察到，余秋雨是一个目的论型的作家，他的文章表现上行云流水，其实无不蕴涵他的深机。我不能评论这样做是美还是不美，毕竟每个人的艺术价值观都是不一样的。

总之他是有一付正人君子式的道任。作者还循规蹈矩的列举了西施和唐伯虎，这类读者喜闻乐见的人物，写的还算新鲜有趣，这大部分归功于作者对语言的高超的驾御。我想如果不是作者流俗，那么就是我太刻薄了，他实在精明到了极点，写文章搔到了读者的痒处。

众所周知，人是一种怀旧的动物，有很固执的惯性，喜欢永恒，不喜欢幻灭，而余秋雨最后一段恰是迎合了这种大众心态，姑且不论是不是杞人忧天，基本上它和上文没有特别紧密的联系让人觉得是败笔，难道这就能用散文的散字来解释吗？他作为一个大学者，有那么深厚的历史造诣，怎么会为一个古城的命运患得患失，古城自有古城的命运。“属于上帝的归于上帝，属于恺撒的归于恺撒。“谁到知道古城乃至新城的最后命运只有一个那便是废墟。人类何时才会停止这可悲的痴迷？

篇三：《白发苏州》读后感

余秋雨的《白发苏州》其实很早就读过，但是最近看了范小青的《到平江路去》有了一种不一样的感受。时间带走了一切，也许寂寞空庭春欲晚，可我想也许历史悠久的苏城该有焕然一新的面貌。

也许，古老的种子，它的生命胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。文化是一种给予，祖先留给我们的宝藏，或许并不是希望他们劳动和智慧的结晶会被后人所利用为获得物质财富的工具，而他们真正所愿意看到的，是作为后代的我们学习他们为理想而努力奋斗拼搏的那份坚毅和勇敢。

我想余秋雨先生正是因为看到了祖先的愿望被扭曲而感慨才会有白发苏州的伤感，也许只有在今天，我们才能够去保护和珍惜那份宝贵。我想，我们是幸运的。因为我们还有机会看到那仅存的先人的灵魂寄托。

发展是必然的，我们无法抗拒。而我们该做的是提升自己，每一座文物，每一处古迹，每一个古老的文字都浸透了祖先们的汗水，我们需要与它们背后的灵魂交流，需要了解它们背后的每个故事。我想，这才是新时代的我们该做的。

轻柔悠扬，潇洒不驯的苏城，就这样走过了两千五百年。秀美俏皮的苏城，点缀了五千年的文明。身子的色彩被旌旗涂抹得沉重无比，意思明丽的水蓝色的彩调，焕发了文化的活力，让厚重的华夏文明不禁变得呆滞和压抑。

一切都在继续。现代纷杂的社会中，苏州人仍隐隐地保存着些典雅的精魂。缕缕茶香中光光的鹅卵石，关闭的门庭，氤氲中的苏城让老者与青年共同继承。

但愿再过千年，苏城还留着古典。山还翠绿，水还清澈，花还娇艳，人还依旧。让诗碑永远铭记苏城，让中华文明永远铭记苏城，柔软的苏城、坚毅的苏城、永远的苏城。

《白发魔女传》原著读后感100字

舍友看《新白发魔女》，垃圾得要命。既然之前说过要看完武侠三大家的作品就看看它的原著吧。慢慢看，看了两个星期，今晚看完。总体感觉十分失望。严密不及金庸，写情感远不如古龙，对读者的吸引力和金古完全不是一个档次的。

故事如在古龙手中估计只要一个中篇就可以写完。只是故事结尾还好，结尾有一点金庸《飞狐外传》、古龙《大旗英雄传》的味道，可惜不及《飞狐》简洁，不及《大旗》的跌宕起伏。暂时只看了梁羽生这一部作品不敢多言，再看完另一部《七剑下天山》先，如果他两部代表作都这水平，那之前说的看完武侠三大家也就可以剔除他了。个人最爱《多情剑客无情剑》如觉得我说得有误请指正结尾有一点金庸《飞狐外传》、古龙《大旗英雄传》的味道，可惜不及《飞狐》简洁，不及《大旗》的跌宕起伏。

暂时只看了梁羽生这一部作品不敢多言，再看完另一部《七剑下天山》先，如果他两部代表作都这水平，那之前说的看完武侠三大家也就可以剔除他了。如果觉得说得不好请高手指正。说句题外:本人最爱《多情剑客无情剑》。

读《男孩的田野》有感

读着《男孩的田野》，自觉把外界的叨扰屏蔽，脑海中不禁会浮现出书中的画面。

明朗的阳光耀得人们有些睁不开眼，没到小腿深的水田上静立着几只蜻蜓。望向四周，绿色散布在各地，空气中也混杂着鲜花的香味。若是能在此地悠然漫步，吹吹笙箫是最惬意不过的事了，我想。

书中的主人公是两位男孩，壮实的叫十斤子，瘦小的叫三柳。他们每天都做同样的一件事插卡（捉泥鳅）。读到这儿，我回忆起自己小时候一见到虫子就一蹦三尺高的情形，不由得嘴角上扬。可就在这样美丽和谐的环境下，三柳因受不了十斤子的欺侮，奋起反抗，在某天的黄昏，两个男孩扭打在一起，激烈却令人心疼。

矛盾过后，两人都客气了许多，渐渐地从羞怯到亲密，真无谓：不打不相识。如今，三柳与十斤子成为无话不谈的好朋友，他们不再孤单。一个叫蔓的城里女人，陪伴在俩人身边，给予他们温暖与爱。可三柳仍要面对离别，蔓要带他进城。拥有整片水田的十斤子却感到了强烈的孤独，从此再未下过田，再未插卡。

这也许是一个悲情故事，但我并不那么觉得，男孩们成长了，成熟了，在童年的点滴中经历了许多，这是平静机械的生活无法带来的。乡下虽比不上城里繁华、文明，但往往会存在更真实的一面。曹文轩出生在水乡，也总是将水写进故事，写进情感，我很敬叹他巧妙的手法，却更羡慕他笔下山中淳朴的风情与多姿多彩的生活。成长，既温暖又无情，但我还是希望能体验更多，在天真无邪的时候。

冬去春来，夏季秋又还，男孩的田野四季温暖。如春！

白发皇妃读后感500字(3)篇

白发皇妃读后感500字 第(1)篇

因为《香蜜沉沉烬如霜》中的小鱼仙倌罗云熙想追《白发》，又没有太多追剧的时间，为更早的了解完剧情只得来看了这部原著。不知道为何?罗云熙从小鱼仙倌到启皇容齐饰演的都是虐心的主 还都是被自己的生身母亲而虐!!心藤罗云熙万分!!明明是个帅帅的主!!因为原著作者写的太不真实，翻得比较快!只番外几篇，看了一遍又一遍!!年少之时，追的是当时的琼瑶阿姨席绢姐姐，恨不得天下的种都是痴情的种!只有唯美的爱情才是爱情,其他的啥也不是。总是渴望是不是自己也是书中的女主，也拥有女主一样痴心永久的人儿。但是谁都会发现 书中女主拥有了这样回肠荡气的爱情确也是被一波三折地折腾得要死!所以，毕竟生活就是生活，生活除了要甜蜜，我们好要平静要和顺，要舒心!!当步入30的虚岁，突然悟出了当年被迷的五迷三道琼瑶阿姨席娟姐姐的书就是毁三观的，我们要不了书中那些近乎完美的又帅又多金还痴情还能随时护我们周全的男神们，如是这样的想法，在爱情婚姻中只能矫情死我们自己!!但是，我们有贴心陪伴我们有优点也会有点缺点的从青涩懵懂的小男生到当了爹爹你说啥就是啥有时没事只要不惹毛都会包容你的你心里的男神。无忧，傅筹已是爱到极致。可爱到无我就有你终极的是乎只有两段篇外中点睛之笔的“奇哥哥”!!假想还是十六岁的少女 ，去相信这样脱尘于凡俗的爱情!!哈哈哈，穿越[坏笑][坏笑][坏笑]

白发皇妃读后感500字 第(2)篇

前期感觉还是不错的。虽然“穿越”这个设定是个老套的设定了，但是对人物的刻画还是挺到位的，辞藻华丽，意境也是很到位。前期的刻画中，漫夭和无忧的智商、谋略似乎到达了本作的顶峰（后面越看越觉得这两人的智商下滑…….emmm就是这种感觉）。

t漫夭，刻画得是非常有血有肉的，对外表现出一种优雅、沉稳、淡漠、高贵的气质，内在少女心爆棚……会恐惧、会孤独、会小鹿乱撞。在这个皇权至上，尔虞我诈的古代设定环境中，想要找个爱自己的人像在伊甸园一样闲适的活着，不得不说她这个想法很天真。不得不佩服她的才华，但是作者搞得几个帝王都围着她转，都为了她，就有点过分了喂。爱江山更爱美人，也不是这个爱法吧……没有王朝类电视剧的后宫宫斗，却成了帝斗……不过，宗政无忧为了她，可以放下骄傲、尊严、乃至放下江山，不得不说是真正的爱到了极致。

t抛开越往后质量越下滑的剧情，单单说人物雕琢，还是很不错的。最后吐槽一下，5年就“移魂诈尸”于另一具身体，这设定也太bug了吧！

t古装剧看得不多，这也是第一次看种类型的小说。没有参考的标准，就扣去一颗星吧。或许，这本书在上部就完结会更好一点。

爱到极致，可以是成全，也可以是毁灭。

白发皇妃读后感500字 第(3)篇

近来思索人性究竟是多么复杂？道德感，好与坏，自私，欲望。

爱到深处，是成全也可以是毁灭，是无私也是自私。

总有千折百转荡气回肠，容齐苦够了。他不单纯却又最单纯，一生没有享受到母爱的孩子。他善良吗？当你有不惜用生命去守护的东西，你脑子里就容不下其他了，他善良又舍得让30万大军覆灭？他的所有，他的温柔善良考虑都给了容儿。无忧无筹容齐他们都太自私了，都在以自以为的方式去保护秦蔓。

每个人都是矛盾的集结体，从不同的方面去看，有不同的结果。人太复杂了，人情太难搞懂了。法真的是好东西，社会需要法律，人需要法律，世界需要法律。

《赤脚走过田野》读后感600字

在一个偶然的机会，爷爷带我去参加朋友的聚会。席间我认识了一位爷爷朋友的孙女。她虽比我高一个年级，但我俩一见如故，很快就成了无话不说的好朋友。

我俩聊了学习、聊了兴趣爱好，期间，她说她最近读了一本名叫《赤脚走过田野》的书，是一位台湾作家谢武彰写的散文集，是“百年百部中国儿童文学经典书系”之一。这位作家还获得过中华儿童文学奖呢。

我连忙来了兴趣，让她介绍介绍。她说书的封面上就是一幅农村顽童在河中戏水的水墨画，充满着童真童趣，让人倍感亲切。“这本书内容丰富多彩，有八十多篇小文章，都是关于作者童年时期家乡发生的奇闻趣事和台湾乡村的变化，尤其是作家用多彩的文笔描绘着孩子们打破乡村田园的静谧，在田野上追逐嬉闹，抓泥鳅，摸田螺……令读者身临其境、浮想联翩。”

“在这本书中，作者不仅让我们领略了上世纪二三十年代台湾普通乡村的世俗风情，使生在城市、长在城市，整天生活在车来人往、喧闹嘈杂世界里的我们好像呼吸到了带着乡村草香的空气。”……

一个讲的引人入胜，一个听得如痴如醉，大人们几次劝阻我们，让我们吃饭。我俩嘴里在答应，可却置若罔闻。

她接着说：“作者在书中富有哲理的段落，诙谐幽默的语言，使读者逐步深入文章之中，简直放不下来。这本书不仅使我们知道了我们以前所不知道的故事，丰富了我们的知识，说不定还能锻炼我们吃苦耐劳的精神呢。”

是啊，读书是一种享受，一种快乐。读一本好书有时好像吃上一顿美味佳肴。一本好书不仅开阔我们的视野，陶冶情操，甚至还让人受益终身。

第二天是星期天，我赶紧缠着外公去书店买，没买着。后又请他在网上买。……哈哈，终于到手了！

读后感大全：读“黑发与白发”有感

在无意中在报纸中看到这一篇文章，最初看到题目是想到了永恒的分开，黑发与白发，是黑发送白发还是白发送黑发？但我似乎都错了，这是一种永远交织在一起的爱，是亲人的爱。

这篇文章以第三人称讲了白发与黑发一起快乐的日子，相依相偎，可是黑发渐渐地长大了，药理烤白发了，白发也不舍，慢慢的白发孤独了，一人望向城市的方向，像是却是一种奢望，但是黑发却出奇的回来了，回到了那片载着白发与黑发美好记忆与快乐时光的田野中。

白发是谁？可能是爸爸，可能是妈妈亦可能是爷爷，或者是奶奶，但是这都是一种爱，对我们的，一种无私奉献的爱。

曾经有位母亲割破自己的动脉，用生命承载的液体，只是为了孩子不被渴死；曾经有位父亲，不论地震余波的危险冲入灾区，只为了寻找自己的儿子。

黑发育白发，永远不可能有等号，白发用自己毕生的力量让黑发享受一切，但是黑发却时而不屑于这种安宁与幸福，我也想过，日子一天天，时光飞逝，我终会长大，我终会离开，我终会飞翔，那时候，白发会想着让自己放心，可一个不当心就泪如雨下，白发不舍，白发不愿，但只要是为了黑发，宁可狠心。

丑小鸭会变成天鹅，毛毛虫会变成蝴蝶，雏鸟会变成雄鹰，我也会毅然的成长，我会独当一面，我会独立成人，但每当我成功之时，我绝对不会忘记有这样一些银丝，那样一些白发。

读《沉默的田野》有感400字

在这个充实而快乐的暑假中，我读了曹文轩的《沉默的田野》。这是一本温馨质朴的短篇小说集，故事清新明快，情节诙谐感人，围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个又一个儿童成长的小故事。

现在，我就带领大家跟随着作者生动活泼的描写去看看吧！在广阔而美丽的田野中，到处都是彩色而神秘的花园，徜徉其间，迎面而来的是花草散发的清香，那些勤劳质朴的人们，带给我们的是别样的风情与感动。在这田野当中，忘不了热心帮助老奶奶的小姑娘香菱，忘不了勇攀高峰寻觅古堡的麻石和森仔，忘不了和大风无畏搏斗的二疤眼子，忘不了执着肯干知错就改勇于补救的六顺，忘不了因为衣服鞋帽而争吵的舒袖、夏莹和唐蔓、杜珊珊，这一个个个性鲜明、纯真可爱的人物，不就是我们要寻觅的宝藏吗？这里的每一个小故事的主题都是积极向上的，它教导我们要互相帮助，与人为善，它能让我们从中学到体贴同学、尊老爱幼、积极进取、坚持不懈……这些可贵的精神。

那么，让我们一起去阅读更多的书，一起去寻找更多的宝藏。还等什么？快乐的寻宝之旅开始啦，赶快出发吧！

相信《田野上的白发读后感1000字》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了田野地头的蟋蟀读后感专题，希望您能喜欢！