《谁动了我的奶酪?》是美国作家斯宾塞·约翰逊创作的一个寓言故事,该书首次出版于1998年。书中主要讲述4个“人物”—两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”找寻奶酪的故事。这里给大家分享一些关于《谁动了我的奶酪》个人观后感500字,希望能帮到各位。
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字1
这两天,我看了《谁动了我的奶酪》一书。我领悟了作者的用心:做人要自强不息、勇于探索,努力适应社会发展时代变化的要求,推动自身和人类的进步与发展。
人类社会从懵懂中走来,随着物质文明的发展,人们的思维和思想也得到了进步升华,特别是现代社会的科技迅猛发展,使人类的脚步迈向了浩瀚的宇宙,发展的加速度也越来越大了,作为普通的人有了眩晕的感觉,觉得无所是从。然而,生存是本能,如何面对现实。正如达尔文的进化论:适者生存。不仅能适应自然界的变化,更要适应我们人类自身的发展变化。我们必须自强不息,勇于探索,努力寻找属于自己的奶酪。
生命是脆弱的,人也是这样。但如一位伟人所说:人是一只会思索的芦苇。当碰到困难挫折的变化时,我们会寻找解决问题的方法。人也是有惰性的,想追求安乐,当一帆风顺时,我们要想到浅滩暗礁,未雨绸缪,规划好人生。人生于忧患,死于安乐,是古人都明白的道理。
在工作生活当中,我们都为自己的奶酪努力着。但现实有时候是残酷的:有商场失败亏本了;失去好工作好岗位了;有身心受损了诸如此类,使你丢了一份甜美的奶酪了,你是否会收拾重新振作起来,继续进行寻求新的奶酪呢?现实中,许多人陷入了茫然、困惑、绝望,或者是行尸走肉,甚至于做出背离人类伦理道德的事情。在生存和人类社会的法律道德底线上如何选择呢?这是一个人生的课题,也是人类社会的一个课题,也是当今社会问题众多的一个缘由吧。如果社会国家给了奶酪酵母时,许多人也许才能重拾信心,去寻找属于自己的奶酪。
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字2
《谁动了我的奶酪》这本书是美国作家斯宾塞。约翰逊写的。它主要讲了两只小老鼠和两个小男孩不断寻找奶酪的故事。其中,我最喜欢两只小老鼠。因为它们十分可爱,也有着一股探索精神,更在于它们懂得灵活变通。
两只小老鼠教会了我许多。在学习中,一定会感到十分迷茫,但越是这样,我们便更需要向前探索。只有这样,才能找到答案。
有一次,我卡在了一道难道上,正毫无思绪时,目光随便落在一本书上,《谁动了我的.奶酪》。好奇心使我看了起来。一开始我便被深深吸引了,风趣的话语让我忍俊不禁。
一本书看完了,我明白了许多:既然连两只小老鼠都有探索精神,那我又何偿不可呢?随即便把难题再一次拿了出来。我想啊想,终于将难题解了出来。
还有一次,的读到了一篇文章《荆人涉澭》,看了许多遍我也没看懂其中的奥妙。直到再次重温《谁动了我的奶酪》,才明白了:没有一成不变的事物。遇到事情要灵活变通,不能用之前的当作现在的。
《谁动了我的奶酪》告诉了我们许多道理,创作这本书的灵感应该是作者在遇到挫折时想到的。
作者就像暴风雨中的海燕,在暴风雨中寻找着方向,任凭风吹雨打,也不曾放弃,这应该就是作者的初衷。
我觉得大家都应该学习唧唧,随着时间流逝,他学会了积极地应对变化,这样才会让自己的生活变得更加美好!
我爱《谁动了我的奶酪》这本书。
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字3
我读了一本全球畅销书《谁动了我的奶酪》,它的作者是著名作家斯宾塞·约翰逊。
这个故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧,在一座巨大的迷宫里用自己的办法来寻找奶酪的故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出变化;另一个小老鼠匆匆能快速的行动;还有两个小矮人哼哼、唧唧害怕变化而不想接受变化,但唧唧在发现了变化的好处时,迅速地改变了自己,适应了变化。
书中的“奶酪”代表:钱财、金钱、地位。“迷宫”代表本人所处的环境。
这四个小家伙在发现奶酪C站时认为他们有吃不完的奶酪,但事情总是变化着,终于有一天嗅嗅和匆匆来到奶酪C站,发现那里的奶酪已经没有了,它俩并不为这个变化感到奇怪、害怕,因为他们早已发觉奶酪在渐渐地变小、变少,时刻准备着去寻找新的奶酪。而哼哼和唧唧发现奶酪没有时恨天怨地,骂老天不公,停滞在原来的变化中,但唧唧很快认识到应适应变化,明白到迷宫深处去寻找新的奶酪比在原地抱怨要跟有意义,更安全。劝哼哼和它一起去寻找新的奶酪。最后,四位主人公:嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宫更深处找到了奶酪N站。
读完这本书,我体会到:要习惯去熟悉环境,快速适应变化,使自己不断尝试用新方法去发现问题、解决问题,要善于去观察周围的环境,发现变化,就要快速适应变化,不要停滞在原来的环境中只有变化才能生存、进步。
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字4
今天我读完了美国着名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!
“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字5
《谁动了我的奶酪》,作者是来自美国的医学博士——斯宾塞。约翰逊。
故事是这样的:四个人的奶酪被分享一空之后,两只小老鼠能迅速适应变化采取行动,而两个小矮人则相反,直至过去了很长时间,其中一个小矮人唧唧终于改变了想法,决定克服心中的恐惧,到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失,还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理,并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦,经过无数次的失败,迷路,唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪,而决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。
如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话,我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切,准备接受变化;又像哼哼一样,当变化来临时,又有些恐惧,又不能按计划做下去。
如果问我想要做哪一个角色的话,我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道,只有不断地迎接改变,不断地调整和更新自己,才能在这茫茫社会占有一席之地。
我想,《谁动了我的奶酪》,这本书让我受到了很大的启发,很有可能会改变我的人生,并引领我进入另一个区域,取得我梦寐以求的成功。
《谁动了我的奶酪》个人观后感500字6
今天下午,我坐在书房里,全神贯注地看着一本让我思绪万千的书——《谁动了我的奶酪?!》。
看完这本书之后,我陷入了深深的思索之中。故事讲述了四个人物,嗅嗅,匆匆,唧唧,哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪,到毫无奶酪,从安逸到逆境时,作出的.决定和判断。人性是多面的。我们也许会像嗅嗅,及早嗅出变化的气息;也许会像匆匆,迅速开始行动;也许会像哼哼,因为害怕变化而否认和拒绝变化;又也许会像唧唧,当他看到变化会使事情变得更好时,能及时调整自己,去适应变化。我在想,我会像书中的哪个人物呢?我不像嗅嗅,也不像匆匆,因为我做事,有时还不够当机立断。也许我会更像唧唧,当意识到只有改变才能能使事情变得更好时,我会去试着改变,因为我不愿意让我活在逆境中。很多人,包括我,在某些时候,都很像哼哼,只愿意待在自己熟悉的地方,因为害怕,而不愿意去改变,不愿意前进。每个人都希望有安全感,他们怕改变会带来麻烦,对自己不利。可是,如果像哼哼一样不去改变,只会使事情更糟。人生就像《谁动了我的奶酪?!》这个故事一样,每个人都一直在寻找着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性,写出了我们人生旅途最真实的写照。
想完这一切,我抬起头,仰望窗外蔚蓝的天空,对自己提了一个问题:那我应该怎么做,才能使事情变得更好呢?
第一次读《谁动了我的奶酪》的时候,那会儿我还在学校,作为一名学生仅仅只是把它看成了故事,以为“奶酪”就是现实中的奶酪,但是当我离开校园、步入职场、成家立业之后,再一次回头看《谁动了我的奶酪》,故事里嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的各种表现就是我们生活的写照,“奶酪”就是我们生活或者工作里的各种目标,正如地球的自转一样。
当前,我们所处的环境在时时刻刻的变化中前行,事物的本身也在变化中不停的变化与进步,更何况我们现在置身于日新月异的新时代,经历着百年未有之大变局,时代要淘汰我们,不会打一声招呼,我们的“奶酪”随时都有可能被别人拿走,我们都知道生于忧患死于安乐的历史教训,但是我们大多数人既怕“没有奶酪”的饥饿和落迫,也怕寻找“新奶酪”的艰辛和危险,思想上的懒惰、行动上的迟缓、心态上的失衡就会注定我们此生碌碌无为。
思想是一切问题的根源,思想上的懒惰必然会导致我们行动上的迟缓,以至于我们迟迟无法达成既定的目标,这个不好的结果又会反过来影响我们正常的心态,最终被坏情绪控绕着而无法自拔,而这就是埋下了所有问题的祸根,不思进取而固步自封,不与时俱进而守株待兔,如若上天怜悯,可能会有“奶酪”眷顾我们,如若时运不济,就不会有天上掉馅饼的好事,本该属于我们的“奶酪”就永远是别人的,但是“一勤天下无难事”,只要我们勤于思考,认真分析我们面对的问题,及时研判未来的形势,尽早注意细小的变化以便于做好更大的变化的准备,正如管理大师彼得德鲁克说过“无人能左右变化,唯有走在变化之前”,我们要有充足的勇气和信心去面对变化,尽快适应变化,随着事情的变化而变化并享受变化,在我看来,思考就是不能让我们的“奶酪”脱离我们的视线范围,把“奶酪”看在眼里,更要锁在心里,把它转化为我们的一种热爱,催生我们奋斗的动力源,让我们接下来吃“奶酪”更有幸福感,从而使我们生存的更有灵魂。
正确的思考是我们行动的前提,但一切都是变化中的,我们的思考也就得随之而动、随之而变,俗说话勤能补拙,就需要我们勤于行动,通过不断的行动来弥补思考的不足,在行动过程中保持“居安思危”的忧患意识,充满激情,做心态的主人而非情绪的奴隶,用最好的心境去奋斗,在充满波折的道路上踏出一条属于我们的成功之路。
拿到了属于我们的那个“奶酪”之后,我们要勤于归零,因为成功只是一时的,而失败却是人生的主旋律,我们今天吃下的这个“奶酪”只能维持一时而不能维持一世,未来一直在不停的变化,未来需要不停的去奋斗,唯有忘记那短暂的喜悦,让自己归零,努力去寻找下一个“奶酪”,才有可能迎来美好的明天。(李翔)
人生犹如迷宫,每个人都在其中寻找各自的奶酪稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情,或者是令人充满想象的财富
暑假的一天,我的姐姐为我在网上订购了《谁动了我的奶酪?》。这本书到货时,我早已迫不及待地想阅读这本书。
我全神贯注地阅读完《谁动了我的奶酪?》后,使我受益匪浅。
原来《谁动了我的奶酪?》是美国着名作家斯宾塞。约翰逊的杰作,这本书曾被翻译成多种语言,销量超过2600万册!荣登《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》、《今日美国》畅销书排行榜榜首!
《谁动了我的奶酪?》一书,通过主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之间简单的故事情节,为我们叙述了寻找奶酪的千难万险。这本书中平凡中见伟大,简单中蕴藏着耐人寻味的道理。
当然,这只是我的一部分见解,更加详细的感觉,还在后面!
打开书本,你会惊奇地发现它被分为三部分:
第一部分:芝加哥的同学会,介绍了老同学聚会时对于自己努力应对是生活中对变化的讨论。这里运用了一个举例子的说明方法,因而引起下文。
第二部分:本书的核心谁动了我的奶酪?。
在寻找奶酪的过程中,你会发现:面对生活中的变化,两只小老鼠嗅嗅和匆匆的表现比两个小矮人更加出色,因为他们的头脑十分简单,做事只会一个劲儿的往前冲。而小矮人复杂的大脑和情感会使得事情变得越来越复杂。这并不是说两只小老鼠更聪明,因为我们大家都知道人类的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得许多。单从某一种角度来看,人类那些十分复杂的思想和情感,哪一个不是阻碍着人们前进的绊脚石呢?如果你仔细观察四个角色的行为,并意识到小老鼠与小矮人的不同方面。你就会发现,当变化出现时,或许简单行事能比瞻前顾后带来的快乐和收益更多。如果你像小老鼠一样及早注意奶酪的变化,那么你的奶酪就永远不会变质!
第三部分:下午茶时的讨论,介绍了老同学聚会时对这个故事的启发。这里同样运用了一个举例子的说明方法,因而总结全文,作者真是用心良苦呀!
无论如何,我都衷心地希望各位像我一样,每一次阅读这个故事都会让你发现新鲜的、有用的东西,希望能帮助你妥善地应对变化。
及早注意细微小变化,这会有助于你适应即将到来的大变化。看看你正在享用的奶酪变质了没有,如果没有,那请记住这句话!
四川成都彭州市桂花镇九年制学校五年级:王明辉
《谁动了我的奶酪》分3部分。第一部分:同学聚会讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。第二部分是核心,讲的是这个故事,在故事中,有一个神奇的迷宫,四个性格不同的小精灵们有一个共同的任务,找奶酪,可是一场突如其来的变化使他们好不容易找的奶酪站不见了,面对变化,其中的两个小老鼠能很嗅出变化的嗅嗅和能及时行动的哼哼,把事情想的很简单,他们这么找到了新的奶酪。而两个小人有人类的复杂的脑子和情感害怕并否认拒绝变化的哼哼和当看到变化的好时,能及时去适应的唧唧俩,唧唧过了很久醒悟了,也找到了奶酪,哼哼呢?我们在等他。第三部分是那些同窗们围绕这个故事的讨论和启迪
这个小小的故事其实有着深刻的道理。故事中的奶酪其实是生活中的你想得到的东西。而他们失去了奶酪也就是象征生命中的一些变化,他们找到了新的奶酪就是你又从新得到了你生命中的奶酪。
一个古老又年轻的民族,一个活力四射的国家,正在以前所未有的创造力向世界经济的顶峰攀登。飞速扩展的城市,飞速扩展的信息,飞速扩展的市场
与此同时,年轻的效率也正在付出年轻的代价。变化与困惑,规范与活力,曾长与问题相互而舞。
面对日新月异的变化,你可以抱怨,牢骚满腹;面对变化,你可以更加浮躁;面对变化,你也可以一直等待;面对变化,你还能否思考?
你的工作,你的财富,你的幸福,你的梦想,你的爱情,你的学时,或者仅仅只是你的一份心情
是是谁改变了他们?究竟是动了你谁的奶酪?
你困惑,也许没人可以说清年轻的激情中的理智的目光与感情的奔放谁更重要;也许没人可以说清崛起的效率中,变化的激情与思考的冷静水更重要。大踏步地前进,因为中国还很落后;而科技文明以将全球经济变的更加一体多元化。
不管你是否愿意,你将面临更加波澜壮阔的变化,也将面临更具挑战性与更复杂的困惑
谁动了你的奶酪?
无人以答。这个国家、这个世界、这个时代,在从无数变化中创造奶酪。
那应该属于你的奶酪也将从这些变化中、你的思考中 、从你积极而自由的心态中脱颖而出
读了这本书,我明白了面对变化,我们应该学习文中的小老鼠,不要不事情想的那么复杂,当丢失奶酪时,赶快行动,相信胜利就在眼前。人类的那些过于复杂的智慧与情感有时也是前进路上的的阻碍,有时简单形式回跟我们带来去多的便利与益处。
是的,生活中常有变化,他们总是在不断拿走你的奶酪,所以,我们应该作好奶酪被拿走的准备。也要经常闻闻你的奶酪,以便知道他们什么时候开始变质,要追踪变化。当遇到变化,我们还要尽快适应,也就是越早放弃旧的奶酪,酒会越早享受到新的奶酪。别忘了要自我变化,随着奶酪的变化而变化。乐观的享受变化吧,尝试冒险,去享受新奶酪的美味。最后,作好迅速变化的准备,不断地去享受变化,集注:他们仍会不断的那走你的奶酪。
这便是我总结出的。罗伯特 彭斯说过:再完美的计划也时常遭遇不测。让我们一起面对变化,面对不测。没有恐惧,没有顾虑,只要做到坚忍不拔,思路清晰。
来吧,让我们快快行动。
谁动了我的一奶一酪读后感1000字(一)
看了【谁动了我的一奶一酪】后,我得到了很大启示。最大的启示是:变是永恒的,不变时暂时;能适应变化者继续生存,不跟着变就会淘汰;善于把握机会者适时变化者获得胜利,失去机会就会淘汰;面对错误勇于承认错误,并勇于改正错误者继续生存,不敢面对错误、不愿纠正错误者将被淘汰。简单地说就是适者生存。这是符合辩证唯物主义哲学观,也是符合生物进化论的观点。
【谁动了我的一奶一酪】是美国人斯宾塞约翰逊写的一篇寓言故事,这个故事其实也很简单,并没有什么复杂的故事情节,但其中蕴含的哲理却不简单。表面上他写的是两个老鼠和个小矮人,他们生活在一个迷宫中,他们找到了一奶一酪又失去了一奶一酪,再寻找新的一奶一酪。实际上他讲的就是人生中不断追求新目标的故事。
两只小老鼠和两小矮人是生活在迷宫中的,人生何尝不是生活在迷宫中,生活时不时地给人一种前途不可测的感觉,也会遇到种种意外的困难和挫折。一开始他们都是寻找一种叫一奶一酪的东西,一奶一酪代表的是什么?这里所谓的一奶一酪是一种比喻,它可以被当成我们生命中追求的目标、最想得到的东西。它可能是一份工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静。可以是一份职业,也可以是一个工作岗位;可以是一爱一情,也可以是物质享受。书中所谓的迷宫,代表的是一个你花费时间与一精一力追寻你所欲求的东西的地方,它可以是你所服务的机构或你所居住的社区。
一开始他们是分成两拨去寻找一奶一酪,两只小老鼠嗅嗅和匆匆为一拨,两个小矮人哼哼和唧唧为一拨。两只小老鼠使用的一种笨办法,但有效果,他们把迷宫所有的路按顺序去找,凡找过的地方就做上记号,下次不再找,再寻找新的路,结果找到了一奶一酪。而两个小矮人此时的表现显然比小老鼠要聪明,他们利用了较为复杂的方法比较快地找到了一奶一酪。两个小老鼠和两个小矮人在一奶一酪C站会合了,他们很高兴,终于得到了他们想要的东西。在这一阶段,小矮人的表现要比小老鼠来得好,他们使用的方法科学有效,这也可能是让他们感到比小老鼠优越的地方,他们沉浸在优越中,他们为自己的优秀表现感到骄傲。因此他们看不起小老鼠,就开始骄傲自满起来,以致后来反而远远落后于小老鼠了。在这一个阶段,说明不管是谁只有自己去努力才能实现自己所盼望、期待的目标。这是最简单的事,难就难在当事情出现变化的时候,你会有什么正确的反应和行动。
一奶一酪C站的一奶一酪很多,着实让老鼠和小矮人无忧无虑地生活了一段时间,每天早上按部就班地到一奶一酪C站去,尽情地吃着一奶一酪,然后到晚上回家睡觉。这难道不像我们有工作时,天天上班下班吗?这样的安逸生活谁不羡慕啊?他们面对一奶一酪时不知不觉地犯一个错误:这就是他们并没有意识到这一奶一酪本身并不属于他们,而他们把它心安理得地当作自己的东西啦。一奶一酪C站的一奶一酪一天天地减少,减少的原因有两个:一是一奶一酪的主人把一奶一酪一点一点地运走,二是老鼠和小矮人的尽情享用,还有挥霍一浪一费。
一奶一酪每天在减少,情况一天天在悄悄变化着
这个时候他们的表现就表现出不同了。他们分成了四种类型:嗅嗅代表是思想派,它能敏锐地感觉到周围事物的变化,并对这种变化的产生极大的危机感。匆匆即代表了行动派,一旦知道了危机,马上就行动。唧唧代表了纠错派,犯错误而勇于改正错误的一类,他一旦意识到自己犯了错误就改正了。而那个哼哼表现最差,是个保守派,犯了错误不可怕,可怕的是犯了错误还是坚持错误、死不改悔。
嗅嗅最先发现一奶一酪减少了。它善于观察事物,观察周围发生的事,不断地分析,所以它首先觉察到一奶一酪在天天减少,它感到担忧,感到恐惧,一奶一酪一天天减少,尽管现在还有很多一奶一酪,坐吃山空,总有一天一奶一酪会被吃光的,吃光了怎么办?到那时一奶一酪没有了,还能吃什么?这时候,它忧郁地匆匆朝看了一眼,给他一个提示。它要与匆匆商量一下,探讨一下接下来该怎么办。当匆匆迅速行动时,嗅嗅自然也不甘落后,马上追了上去。从这里可以看出,嗅嗅具有极其敏锐的感觉,它能感受周围环境的变化,这一点很难,能不能感到周围的变化,并不是每个人都能做到的,需要仔细观察和分析。如果感觉不到周围的变化,就会出现温水煮青蛙的悲剧。嗅嗅绝不是杞人忧天,它有一种居安思危的意识。生于危难,死于安乐。
匆匆的表现最佳,刚收到嗅嗅传递过来的信息,马上就明白了,他顿时感到了空前的危机,觉得一奶一酪虽然还有,但总有消失的一天,怎么办呢?匆匆的表现好极了,连话也不说一句,它转身便走,离开了这个让人看起来很舒适的安乐窝。他要去寻找新的一奶一酪,匆匆非常果断,一旦感到危机马上就行动。既然危机已经来临,躺在安乐窝是不会有什么好结果的,心动不如行动,这需要很大的勇气,放弃是一种勇气,这种一精一神极其可嘉。但是匆匆做到了,做到非常到位。没有半点的迟疑,没有一点怨言和牢一騷一,依靠自己的努力去改变,去寻找新的一奶一酪。
这个时候,小矮人的表现就让人失望。他们根本没有意识到一奶一酪一天天减少的危机,仍然沉浸在甜蜜的生活中。他们对小老鼠的离开感到不以为然,不仅如此还讥笑他们愚蠢,认为明明有吃不完的一奶一酪还要离开,说他们太傻了,尽干蠢事!一奶一酪一天天减少,而两个小矮人浑然不知地每天赶去吃一奶一酪,完全是一副麻木不仁的样子。
终于有一天,当两个小矮人早上赶到一奶一酪C站的时候,愕然发现一奶一酪全部消失不见了!他们的第一感觉是我的一奶一酪不见了!是谁动了我的一奶一酪?他们一直把别人的一奶一酪当成了自己的一奶一酪,当一奶一酪不见的时候,他们怨天尤地咒骂偷走一奶一酪的人。面对空荡荡的一奶一酪C站,他们一时慌了神,这可怎么办呢?一奶一酪没有了,他们就没有食物来源,他们心想一奶一酪还会有的,一奶一酪还会回来的。他们一天天去等一奶一酪,一天天等到的是失望。在这个时候,两人还是没有觉悟。终于有一天唧唧觉醒了,再这样下去非得饿死不可。他认识到了自己的错误,不能再继续下去了,他要纠正自己的错误,去改正自己错误,约哼哼一起出发去寻找新的一奶一酪。但是遭到了坚决的拒绝,哼哼沉浸在幻想之中,他想象一奶一酪自己会回来。唧唧无奈之下,独自一人去寻找新的一奶一酪站。寻找新的一奶一酪过程是艰难的,当他还在黑暗中摸索的时候,那两只小老鼠早已到达了一奶一酪N站,那是一个比一奶一酪C站还要大的一奶一酪站,它们美滋滋地享受着。一旦做出了决定,唧唧就只能往前走,在寻找过程中也出现过短暂的犹豫,但最终坚定了一个信念,不找到一奶一酪誓不罢休,一边寻找还一边在路上留下自己的心得体会,希望哼哼来时能得到自己的帮助。这体现了他的一种一爱一心。更难能可贵的是他还回到了一奶一酪C站,这次不是退缩而逃回来的,是再次约哼哼一去寻找一奶一酪,要拉兄弟一把,充分体现了唧唧无私的一爱一心和友情。唧唧经过坚持不懈的努力终于到达了一奶一酪N站,与先行到达的两只小老鼠会合了。
哼哼是最差劲的一个了,当唧唧来约他去寻找新一奶一酪时,他拒绝了。他连承认错误的勇气也没有了,他不愿离开,他要在这里坚持等待一奶一酪的到来。他依然每天去等待一奶一酪,希望奇迹随时出现,再出现山一样的一奶一酪。当哼哼返回来叫他一起去寻找一奶一酪的时候,哼哼居然冥顽不化,宁可饿死也不去。这太令人失望了。他没有承认错误,更没有承认错误的决心。世上没有一个人是完人,没有人不犯错误,不管你是平凡的人,还是伟大的人,犯错误是难免的,但像哼哼这样坚持错误就不行了。变是永恒的,不变是相对的,变就有机会,不变必然被淘汰。
我们的工作和生活中也会出现不定的因素,经常出现变化,在这个时候,我们怎么办?是麻木不仁地等待?还是随着事物的变化也跟着变化?每个人都需要作出抉择。面对变化和挫折,我们不能等待观望,要勇于舍弃,要适应新的变化,努力去改变,不能满腹牢一騷一怨天尤地,什么事也不做。一旦犯了错误就要勇于承认,勇于纠正。不变就会被淘汰啊!
谁动了我的一奶一酪读后感1000字(二)
玖了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的【谁动了我的一奶一酪】一书,我感受很深、触一动很大。这的确是一本好书,值得我们拜读。【谁动了我的一奶一酪】是一个可一爱一的故事,它能让人们在轻松、愉快的故事中澄明混沌的生活,能给予人勇气和力量,能让人们在痛苦、失落、低迷、抱怨、困惑、徘徊中振奋,重新找到自我。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,【谁动了我的一奶一酪】就像一位智者,用一条白一毛一巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。作者斯宾塞约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
谁动了我的一奶一酪的故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找一奶一酪的事,由于一奶一酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来一经过一番思想斗争,也加入了寻找一奶一酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在一奶一酪N站找到了自己所需的一奶一酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在一奶一酪C站
本书实际反映了现实生活中的四种人,第一种是能够及时嗅出变化气息的人,第二种是能够迅速开始行动的人,第三种是因为害怕变化而否认和拒绝变化的人,第四种是看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化的人。或许还可以简单的说就是两种,一种是接受变化的人,一种是不能接受变化的人,接受变化的人也只有在行动的支持下才能让自己走向成功,而不能接受变化的人永远走到世界的最后。
就如书中说到的,当他们辛辛苦苦找到的一奶一酪突然有一天不见时,有一种人会在埋怨到底是谁偷了自己的一奶一酪,到底是谁那么坏呢?而有一种人却不会那样去计较,他们会离开那里,去找新的一奶一酪,因为他们知道当他们无法改变环境时,他们只能去改变自己,而那些埋怨的人却不能接受这样的事实,他们相信那些自己找到的一奶一酪永远属于自己,他们没有行动,一直在那里守着,他们相信那些失去的东西会回来的,可以看出他们是不愿改变的人。书中还谈到了一种人,他很想行动,但却在外因的影响下,一直没有行动,他们恐惧变化中的困难,恐惧变化后的结果,但是他们很想改变自己,终于有一天,他们突破了种种外因,逃出了自己一陰一影,有时他们在变化中徘徊,有时在变化中自嘲,但他们没有停止,因为他们在寻找变化中,也寻找到了一些一奶一酪的碎片,他们尝试到在艰苦的寻找中也有快乐,他们也尝试到晚行动总比没有行动好得多,因为他们在寻找变化的过程中战胜了自己,战胜了那个以前恐惧的心理,他们觉得自己很成功,也许有时候结果并没有那么重要,重要的是追求过程中的细节。
现今社会在不断进步,经济在不断发展,竞争在不断加剧,我们时常会感到自己的一奶一酪在变化。在各种变化中我们有时茫然失措,无所适从,不能正确应对并陷入失去的痛苦、决定的两难与失望的无奈之中。我们是书中的谁?我们应该怎么办?
书中的故事告诉我们一个最简单的方法,那就是时刻把跑鞋挂在脖子上,并准备穿上它在千变万化的世界里奔跑追寻。如果你在突如其来的变化中,不思进取,不求上进,枕于安闲或者作片刻的停留,总耽误失去的痛苦、决定的两难、失望的无奈那么你就会迷失方向,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就懒得变动,或者是没有勇气和激一情再去变动和追寻,结局终将是永远都找不到属于你的美好的一奶一酪。
新课程改革已在健康、有序、全面地推进,一步步走进学校,走进课堂。新课程改革对教师在教育观念、教学行为、教学方式、教学角色等方面提出了新要求。应对新课程改革的挑战,我们应树立正确的教师教育新理念,构建多元、开放的教师教育体系,推进一体化的教师教育模一式,设置合理的教师教育课程,突出教师专业化特色。对于我们教师来说一奶一酪可以比喻成你的教学方法,现在我们正处在课程改革中,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,面对不同的学生和不同的工作中的问题,我们时常会感到自己的一奶一酪不够了,对新的状况无所适从,不能正确处理问题,反而责怪工作太难,学生太调皮,如果你在各种突如其来的变化中,一味的去强调客观原因,只是象哼哼那样不知学习进去,不去适应新的变化,那么工作本身就会成为一种障碍,时间久了,习惯下来,你就再也没有激一情去学习,进取了。所以我们要学会更好地适应生活,不断学习,不断进步,天上不会掉下馅饼,在环境与事物发生改变之前,做好准备,与其感时伤怀,不如从头再来,一切都来得及!我们要做好迅速改变的准备,不断地去适应变化、享受变化。
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