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海底两万里读后感300字

《海底两万里》读后感300字两篇。

通过读书我们能够提高自身的素养,还能够开阔我们的视野。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。网络上有很多关于作品的阅读分析,想信您在阅读后也有所得,面对作品里的情节、人物,我们需要从相关的角度去分析它。您从作品中有哪些领悟呢?以下是由小编为你整理的《《海底两万里》读后感300字两篇》,希望能对你有所帮助,请收藏。

篇1:《海底两万里》读后感

大海是让人陶醉的。这本书里描绘了许多令人陶醉的画面,又美丽的贝壳、成群的鱼儿、奇特的珍珠,让人在脑海里呈现出五彩斑斓的画面,同时书中有描写了大海的凶险,一群鲨鱼、可怕的暗礁,有时还会有深海的漩

涡,但是诺第留斯号十分坚固,战胜了一个又一个难关。如果我也有一个令人惊讶、十分出色的潜艇该多好啊!这样我也可以在海里嬉戏,欣赏海中的奇特景观了。

在这部书中,我最喜欢阿龙纳斯教授,他是一个正义之士,敢于冒险,对身边的事情充满好奇,并勇于探求缘由。他在潜艇中收集关于海底生物的材料,这种钻研学习精神使我非常感动。虽然尼摩船长是一个神秘人物,

举止怪异,常常令人琢磨不透,但阿龙纳斯教授通过细心观察,发现尼摩船长仍在支援陆地上的正义斗争,可见阿龙纳斯教授也善于观察他人的心理,具有睿智的头脑,他是这本书的核心人物。

篇2:《海底两万里》读后感

暑假,我读了《海底两万里》,书里讲:在1886年,海上出现一个怪物,人们感到十分惊奇。法国生物学家阿龙纳斯受邀,参加了怪物的追捕,却不幸落水。当他觉得绝望的时候,发现所谓的怪物竟然是鹦鹉螺号潜艇。艇长尼摩邀请生物学家与他一起进行海底探险,他们从太平洋到印度洋、红海、地中海、大西洋,最后进入挪威海岸。他们行程两万里,欣赏了瑰丽的海底世界,发现了许多罕见生物。

合上书本,我仿佛仍置身在奇妙的海洋世界里,我看到茂密的海底森林、美丽的珊瑚礁、成群的鱼儿、海蜘蛛、大章鱼。在这里我认识了土著人,懂得了许多海底奥秘。妈妈说精彩无处不在,是啊,我们在课堂上获得自然科学,而在这些有趣的书上看到了世界的精彩。多读书,读好书,真是受益匪浅啊!

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《海底两万里》读后感两篇


《海底两万里》读后感

安顺五小一分校二(5)班 李阳博 指导老师:吴莎

老师经常推荐我们读课外书籍,这次五一假期我选择了一本叫《海底两万里》的书。

回到家里,我就开始看了起来,虽然有些地方我知道是什么意思,但我知道故事的大体情节。

故事说1866年一伯闹得满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了海怪,法国生手学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽,谁知落入水中,与同伴一起周游四海,最后想方设法地回到岸上,并把在海底看到的一切都公开地说给人样听。

尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的掉泪,会把上百万黄金送给予究苦的人,会收容所有厌恶陆地的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,会逃避人类,施行可怕的报复,他对人类有不信任感。这人又是绝世的天才。我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身,但我相信他是一个善良的人。

《海底两万里》读后感

安顺第五小学一分校二(5)班李阳博家长:罗敏

五一期间,我和孩子一起读了《海底两万里》这本书。

打开《海底两万里》,我怀着好奇的心,开始津津有味地读了起来。

1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或:鹦鹉螺号)的潜艇,并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰,跟随尼摩 船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。 尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠沉船中的金条生活。潜艇艇长对俘虏倒也优待;只是为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于,十个月之后,在机缘巧合下,这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。这时,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。

两篇《海底两万里》读后感350字


篇1:《海底两万里》读后感

2月1日,我高兴地去图书馆看书,找来找去,找到了一本《海底两万里》:看着看着,里面讲法国的阿龙纳斯先生,发现一个大怪物,登上了它,才发现它是一艘潜水艇。这艘潜水艇叫鹦鹉螺号,船上有水手上百名;他们并不属于同一国家,有法国人、英国人、俄罗斯人,还有海地人,有位尼摩船长,他非常的友善、友好。阿龙纳斯先生乘坐了鹦鹉螺号在海底航行了两万里,最终回国。海下航行,危机四伏,船长的举动让他想逃脱。

这本书让我觉得报复,是残酷的,但报复是坏人做的事,我不该报复,但可以为国家产生抱负。虽然读音相同,但学义不同。我体会到了,尼摩舰长,因为不想让人知道真实身份,尽力隐瞒。中途虽然对阿龙纳斯先生很好,还跟他下海守猎,但是尼摩船长的报复使他知道:人是有两面的,有时呈现给人的身份是假的,背后还另有一套 ,要小心。

多读书,读好书。这句话是爸爸夜以继日都看重的句子,我终于明白他的心机了。

篇2:《海底两万里》读后感

大海是让人陶醉的。这本书里描绘了许多令人陶醉的画面,又美丽的贝壳、成群的鱼儿、奇特的珍珠,让人在脑海里呈现出五彩斑斓的画面,同时书中有描写了大海的凶险,一群鲨鱼、可怕的暗礁,有时还会有深海的漩

涡,但是诺第留斯号十分坚固,战胜了一个又一个难关。如果我也有一个令人惊讶、十分出色的潜艇该多好啊!这样我也可以在海里嬉戏,欣赏海中的奇特景观了。

在这部书中,我最喜欢阿龙纳斯教授,他是一个正义之士,敢于冒险,对身边的事情充满好奇,并勇于探求缘由。他在潜艇中收集关于海底生物的材料,这种钻研学习精神使我非常感动。虽然尼摩船长是一个神秘人物,

举止怪异,常常令人琢磨不透,但阿龙纳斯教授通过细心观察,发现尼摩船长仍在支援陆地上的正义斗争,可见阿龙纳斯教授也善于观察他人的心理,具有睿智的头脑,他是这本书的核心人物。

两篇海底两万里读后感500字


直到六年级的暑假,我已经把海底两万里全部看完了。但我总感觉不够过瘾,所以,我准备再读一遍,因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了,那么,他也不会那么伟大,它也不会成为一部好书了。

看完这一本书,我会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。

在这本书里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打猎的,可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,这里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。

我可以了解到这些,也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章,本文作者是儒勒凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。

我了解了这么多,说到底还是要读书,如果不读书,也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的,像我读海底两万里这本书,有时可以开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。

让大家多读书,走进文学的时代吧!走进文学,情感会为之温润;走进文学,心灵会为之舞蹈;走进文学,生命会为之永恒,在这个时代里,课外书将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。

海底两万里是真正的好书!

这篇小说从海面上怪兽出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。

这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

《海底两万里》读书笔记两篇


篇1:《海底两万里》读书笔记

我在《绿野仙踪》后面的介绍里看到了《海底两万里》这本书。立刻叫妈妈给我买了回来。我每天晚上看一章,反复地看,越看越喜欢。

《海底两万里》讲的是法国生物学家阿龙纳斯教授探海探险旅行的故事。通过对海上怪物的追踪,描绘出了神奇的海底世界。

其实,海上怪物是一艘潜水艇,艇上有一位船长叫尼摩船长,他不但救了科学家他们,而且与科学家们一起遭遇了很多事:海底森林狩猎、发生触礁事故、危险大冰山、遭遇大章鱼、海底平原、海底墓场、珍珠世界及沉没的大洲和古城堡等,许许多多惊险的场面中,尼摩船长他处处爱护别人,为了拯救采珠人,他不惜自己的生命,与大白鲨搏斗,不但救了采珠人,而且把捡到的一颗最大的珍珠送给了采珠人,我深深觉得他是一个真正的好人,他很同情穷人和弱者。但当我看到他残忍地撞沉军舰,那些遇难者的尸体和那些惨不忍睹的景象时,我又十分恼怒,甚至很恨他。

最后潜水艇遭遇了大旋涡,科学家们坐着救生艇逃了出来。我想,那艘潜水艇一定还存在着,尼摩船长也活着。他一定能成为一位优秀的海底科学家的。

篇2:《海底两万里》读书笔记

今年寒假,我读了一本书,名叫《海底两万里》。这本书生动有趣吗,吸引我一口气就把它读完了。

这本书的作者是法国作家儒勒凡尔纳,讲述的是法国博物学家阿龙纳斯教授接到一封信,邀请他去林肯号去追捕独角鲸,他和他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰在林肯号螺旋桨和舵破裂的情况下,跳入大海,发现了独角鲸原来是一艘巨大的潜水艇,名叫鹦鹉螺号,尼摩船长是最高指挥官,阿龙纳斯教授和尼摩船长相处的很好,他们在十个月的时间里,走道了两万里的海洋。看到了美丽的景象,发现了富饶的宝藏,吃到了美味的海鲜,可谁也没有想到,鹦鹉螺号与复仇者号开战,战艇破裂。

这虽然只是一个故事,可是给我们的启发是巨大的。从古至今,有多少人想探究海地深处的奥秘,可有谁能潜入海底的最深处呢?中国潜水艇蛟龙号创造亚洲潜水新纪录,七千多米,可这个成绩距离海底还很遥远。所以我们一定要好好学习,将来为潜入海底的更深处而努力。

读完了这本书,使我受益匪浅。所以,我也推荐大家来看看这本书。

《海底两万里》读后感650字两篇


篇1:《海底两万里》读后感

由凡尔纳著作的《海底两万里》深受少年们喜爱,故事中没有啰嗦的说教,只有跌宕起伏的情节,使人不知不觉间就融入了进去,仿佛加入了故事,成为了他们当中的一员,时刻为主角们身历险境而紧张不已。特别是那

艘鹦鹉螺号潜艇,它诞生在真正的潜艇诞生之前,不仅让读者如痴如迷,事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。

在故事中,主角们看见了许多常人所看不到的事物,抹香鲸、海底森林、托里斯海峡、印度洋、珍珠、马尾藻海、黑潮这些东西是上帝给予这一队用于冒险的人儿们的非凡赏赐!

读者们看到了队员们勇于探索的精神,不怕困难迎头而上的勇气和责任。尼摩船长就是一个最鲜明的例子。他头脑冷静、沉着机智,不是那些只会躲在实验室里经不起风雨的科学家,他是一个反抗殖民主义的民族志士。

表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财富,而是人身的自由和幸福。他曾呐喊

过:在海中我不承认有什么主子,在海中我完全是自由的。这是尼摩艇长的肺腑之言,如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满,反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡尔纳原著改编拍成的电影《蓝宝石之谜》里的情节也扣动着人们的心弦:以格兰蒂斯为首的三人组,在对娜蒂亚的追击中,他们身旁发生了许多不可思议的事,也看到了许多不可思议的东西。娜蒂亚的真实身份到底

是什么呢?这个问题谜一样萦绕在读者心中。

《海底两万里》这本书,写出了大千世界的奇妙,也鼓舞读者应该勇于冒险,现在,踏着凡尔纳和尼摩船长等人的脚步,我们一起出发!

篇2:《海底两万里》读后感

我喜欢蓝色,因为它是海的顔色;而海是神秘的。《海底两万里》这篇科幻冒险小说出自于儒勒凡尔纳,他是19世纪下半叶法国最重要的小说家。他自幼酷爱科学,又喜欢幻想,但他在大学学的是法律。他原本打算毕业后当律师,因偶然结识了著名作家大仲马,在后者的鼓励下,转而走向文学创作之路。作者却能一口气公开海的很多秘密,我很佩服这本书的法国作家儒勒凡尔纳。

《海底两万里》这本书主要说的是阿龙纳教授和他的两个同伴受到船长尼摩的邀请坐鹦鹉螺号(潜艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、红海、地中海和大西洋的海底遇到的惊险故事。还经历了搁浅、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。写了阿龙纳斯、康赛尔以及尼德兰因偶然他们来到了鹦鹉螺号上。尼摩船长带他们去海底森林打猎、穿过瓦尼科罗群岛、在深海举行葬礼、锡兰岛的采珠场看看最后阿龙纳斯、康赛尔和尼德兰逃出鹦鹉螺号,鹦鹉螺号被卷入漩涡中,之后无人知晓。

我最喜欢本书的第三十章《缺氧》,这章让我是又紧张又感动。紧张是因为鹦鹉螺号当时被一些大冰块压在了海底,需要有人工凿冰才有一丝生机,但空气又不多了,该怎么办呢?我的心都揪起来了。感动的是因为鹦鹉螺号周围的冰被凿的差不多可以动了的时候,我却因为受不了潜艇内大量的二氧化碳,晕了过去,但因又得到了新鲜空气而清醒过来了,是到了水面上了吗?不是,是奈德兰和康塞尔他们牺牲了自己来救我,把氧气箱里最后的一些氧气留给了 我,这种舍已救人的精神让我很感动。

这本书里有四个主要人物,分别是:镇定的我阿龙纳教授 ;我忠厚的仆人康塞尔,急躁的奈德兰;知识渊博的尼摩船长。我最喜欢的是急躁的鱼叉手奈德兰,叉鱼的命中率几乎能达到100%,还有他虽然急躁,但有危险时却能冷静下来。

在《圣经》中有个问题:谁能测知深远的最深处呢?当今世界上,只有两个人有权回答:尼摩船长和阿龙纳斯。

这本书开拓了我的想象力,丰富了我的海洋知识,让我对大海有一种向往,希望也能在大海中探险。

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