百年荣光风华正茂读后感

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书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神食粮。相信读过作品这本书的人有很多，此时我们不妨撰写一篇读后感，记录自己的感想。你最近是否在搜集优秀的作品读后感？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“百年荣光风华正茂读后感”，供您参考，并请收藏本页！

今年暑假，学校发了一本很好的读物《百年荣光，风华正茂》，回到家里，我就迫不及待地打开这本书，第一页的内容就深深吸引了我。

这本书主要讲述了中国共产党百年的光辉历程，每一页都有习近平总书记的金言金语。这本书使我受益匪浅，我明白人不能自私，要为他人着想，我也知道了，共产党之所以成功，是因为他与中国人民十分团结，更是因为它时时刻刻都为人民着想。

这本书中令我印象深刻的事是，1934年11月，在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

趁着周末，我观看了一部反映毛泽东主席青年生活的《恰同学少年》，看完《恰同学少年》后，我便有了一个想法：如何成为一名优秀的中学生，并逐步成为国家栋梁呢？我们少年之所以称为少年，不仅是因为年少，更是在于敢想敢为的那种不怕输，不认输的气势与精神，而这种精神，便是成为国家栋梁，国家富强的关键。

我们都知道，我们上学不仅是为了学习，更是为了学会如何做人，如何做一个对国家有益，对社会有益的人。湖南第一才子萧子升因为被毛泽东代考而感到良心上的不安，弟弟萧植藩安慰他说：凭你的文章又不是考不起。可萧子升却义正言辞地说：这不是考不考得起的问题，我当然知道我们考得起，可做人不能暗事欺心，不能光讲结果，不论手段，君子坦荡荡，这是做人最基本的原则啊。再放眼当今社会，有多少人能做到像萧子升这般坦荡。就拿我们学校来说吧，考试作弊的现象日益

恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

趁着周末，我观看了一部反映毛泽东主席青年生活的《恰同学少年》，看完《恰同学少年》后，我便有了一个想法：如何成为一名优秀的中学生，并逐步成为国家栋梁呢?我们少年之所以称为少年，不仅是因为年少，更是在于敢想敢为的那种不怕输，不认输的气势与精神，而这种精神，便是成为国家栋梁，国家富强的关键。

我们都知道，我们上学不仅是为了学习，更是为了学会如何做人，如何做一个对国家有益，对社会有益的人。湖南第一才子萧子升因为被毛泽东代考而感到良心上的不安，弟弟萧植藩安慰他说：“凭你的文章又不是考不起。”可萧子升却义正言辞地说：“这不是考不考得起的问题，我当然知道我们考得起，可做人不能暗事欺心，不能光讲结果，不论手段，君子坦荡荡，这是做人最基本的原则啊。再放眼当今社会，有多少人能做到像萧子升这般坦荡。就拿我们学校来说吧，考试作弊的现

看电影成了现代青年最热爱的社交方式之一，大家或多或少都沉迷于优秀的影视作品，总结从作品中得出的感受是需要用到观后感的，写观后感可以开拓视野，提高自己的语文素养。您一定在思考如何去写作品的观后感吧！也许以下内容“楚怡百年荣光观后感”合你胃口！感谢您的参阅。

鸦片战争打开了近代中国的大门，伴随着新事物、新思想的涌入，中国开始了西学东渐的过程，教育也走上了近代化之路。萌芽于清末实业教育的职业教育，对传统的重举业轻经世之风气加以抨击，提倡教育为兴国保邦之用。

1912年，时任教育总长蔡元培提出实利主义教育方针，把实业教育列入国民教育系统；1922年，北洋政府确立职业教育的名称，实业学校随之更名为职业学校。自此，中国近代职业教育制度正式形成。然而，无论是从思想上还是经济上，那时的中国都落后得太远、太久了。

如何办出时代真正需要的新教育？30岁的湖南青年陈润霖，做出了

我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们观赏作品以后，心中常有许多感想，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。您从作品中有哪些领悟呢？小编特地为您收集整理“实用范文：楚怡百年荣光观后感模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。

“咀嚼着身边的小小的悲欢，而且就看这小悲欢为全世界”的文化文艺工作者往往“将眼光收得极近”，只在一己悲喜，溺于“顾影自怜”或“顾影自恋”，成为无病呻吟的悲观者;或只看一个现象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成为讥馋社会的抱怨者，最终都将难以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

要知道我们正身处一个伟大的时代，每天都上演着震撼人心的奇迹，每天都涌现着可歌可泣的人物。文化文艺工作者“跳出身边的小小的悲欢”，融入人民生活，关注社会发展，感悟时代情怀，更好地用中国理论解读中国实践，为国家立心

看电影和看书一样，是人类的智慧和艺术，在回味其中情节时，内心都会有很多不一样的感触，每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。写观后感可以加深我们对作品的了解，对于观后感的大体框架您了解多少呢？小编为此仔细地整理了以下内容《楚怡百年荣光观后感》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文化是一个国家个民族的灵魂。没有坚定的文化自信，没有文化事业的繁荣兴旺，决不会有中华民族伟大复兴。 身在此山中，上下而求索。我们每个人，都应当深沉地追问我们国家、我们民族的灵魂栖于何处。

新时代中国的故事更加精彩，新时代的文化文艺工作者、哲学社会科学工作者更当讲信仰、讲情怀、讲担当，把握时代脉搏，走进人民群众，立德立言立功。

人民是历史的创造者，一切成就和荣耀都属于伟大的人民群众。文艺工作者和哲学社会科学工作者只有明白了为谁创作、为谁立言，才能让自己的作品和研究成果有吸引力

随着电子设备的普及，我们能在线上观看大量电影。观看那些触动我们思维的情节，产生了颇多感触，观后感是有感而发写出来的东西。写观后感时得出的感想应当是有意义的，才值得一写。写观后感时有什么我们会疏忽的地方吗？我们花时间专门编辑了纪录片楚怡百年荣光观后感，相信一定会对你有所帮助。

《楚怡·百年荣光》由湖南省教育厅出品、监制、策划，是一部由“百人职教团队”完成的纪录片，同时也是全国第一部职业教育纪录片。在过去的2021年，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇，而《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。

以教育诠爱国之情，以技能践报效之志。通过观看纪录片，同学们切身感悟数百年来湖南的教育事业和职教史。这部纪录片不仅

观看自己喜爱的影片是一种享受，作品中的情节触动了我们的思维，产生了许多想法，写观后感也是为了回味我们观看时的心得感悟，观后感能为我们日后的写作提供素材。你知道如何写出让人信服的作品观后感吗？以下是读后感大全编辑收集整理的“楚怡百年荣光纪录片观后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3月26日，全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南正式公开播映。一百多年前，湘籍著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时，湖南

欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，为了不忘记这些好的想法，我们应该写进观后感里。观后感可以帮我们整理累积从影片中获取的知识。你有过写观后感的经历吗？读后感大全小编为大家呈上收集和整理的楚怡百年荣光纪录片观后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

3月26日，全国第一部职业教育纪录片《楚怡·百年荣光》在湖南正式公开播映。一百多年前，湘籍著名教育家陈润霖怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰苦卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育发展历史上的一面旗帜。《楚怡·百年荣光》全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值，是一部汇集湖南职业教育成果大展示、经验大总结的优秀作品。同时，湖南还

观看一部影片之后每个人都会有属于自己的心得体会，在观赏了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！为什么我们不能产出一篇自己的作品观后感分享与他人呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐心得]楚怡百年荣光观后感心得七篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

看完纪录片《楚怡·百年荣光》，有一种感动，在我心中蔓延，那是"归国后不愿为官，愿以兴办教育为己任"的教育情怀，从起点到终点，磨血兴学，不改初心，在苦难中坚持，在辗转中求生。有一种骄傲，在我心中绽放，那是"东方的曙光，空谷的足音"，是"惟楚有材，怡然乐育"。湖南青年陈润霖创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。

有一种信念，在我心中扎根，那是‘楚怡精神’，代代相