82年生金智英观后感

当我们聚精会神的观赏某段电影时，观看的同时也会受到一些启发，我们可能有很特别的丰富的感情包含在这个作品里面，我们可以写一篇观后感记录下来。写观后感，重在记录我们内心真实的想法和感受。您对写好作品的观后感一定充满兴趣吧！以下内容是读后感大全小编特地整理的“82年生金智英观后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

独立个体，都有自我实现的权利！

文学创作，多是来源于生活，而高于生活。《82年生的金智英》，来源于生活，同源于生活。平淡简单不失力量的文字，读完之后，内心挤满无力感。

赵南柱在2015年创作《82年生的金智英》时，表示当时的创作基于一种记录的形式，大多数女性一生平淡的生活与作品所表现的相差不大，在那个时期，韩国对性别的区别对待俨然很大，金智英是那个时代女性的缩影。作品出版后，引起分化的讨论，也有轮番的恶评涌向作者与出演电影的女演员，她们承受这些恶意，

随着时代的发展，观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，好的影视作品是能够带给人思考的。这时就很有必要将内心感悟写成观后感，写观后感可以从原作整体出发发表感想。究竟如何写好作品的观后感呢？或许"82年生金智英观后感"是你正在寻找的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

第一本韩国文学作品，最近的热度很高，也追了下潮流。

在当时的韩国社会里，女子处于一种较为糟糕的环境里。金智英的母亲早早就为家计、为家里的男丁奔波努力，放弃了自己的梦想，但丝毫得不到众人夸赞，所做的一切都成了哥哥的功劳。结婚后也要忙于家务并照顾顽固的婆婆，没有怀上男孩就像是犯了莫大的罪一般，甚至一个人去医院拿掉第三个女孩，唯一的温暖竟来自于医生的问候关怀。

她明白自己的一生丧失了过多本该属于她的美好，所以她尽量为自己的两个女儿创造更好的环境，鼓励她们追逐梦想，但悲哀的是最后也只是

或许生活在当今一个男女平等的社会，我们是幸福的，我们不用面对那么多的关于性别的困难，但不代表没有。即便是如此开发发达的现代社会，也依旧存在着“社会毒瘤”，也一样存在着“刻板印象”。电影版《82年生的金智英》问世之后，在韩国引起了很大的争议，当然其他国家的网络上也都炸开了锅。下面是小编带给大家的关于小说《82年生的金智英》读后感，欢迎大家参考阅读~

这本书的主人公是韩国人金智英，她和母亲吴美淑都是极其平凡却又似曾相识的普通女性代表。就像真实存在于周围的朋友、同事、姐妹、邻居，她们的人生遭遇跟世界很多地域的千千万万的女性相同。这本普通的小说非常受欢迎，翻拍成电影之后在上映第一天就成了票房冠军。

金智英的母亲吴美淑

她是个普通的家庭妇女，她的一生都在为别人付出，承受着社会的不公，不被社会认可。从小说叙述不多的文字中可以总结出母亲吴美淑的人生。

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观后感代表着欣赏作品后的感悟，它是阅读一个作品后的心得体会。观看作品的过程中，我们沉浸在情节中。大部分的人都是从喜欢开始，慢慢接触这些作品，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。怎么才能用文字的方式把作品观后感记录下呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“网友荐稿：《82年生的金智英》观后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

20xx年，韩国作家赵南柱出版了小说《82年生的金智英》。

20xx年，郑裕美、孔刘主演的电影《82年生的金智英》在韩国上映。

小说的出版，电影的上映立即引起了众多韩国男性的抵制与指责，众多女性站上了街头：不再做金智英。这个时代，女性对于自身价值的认知越来越清晰，逐渐理解并非本该如此。

金智英的母亲之前成绩很好，为了供哥哥读书，选择辍学，生下两个女儿、一个儿子之后成为全职家庭主妇，只能到处打零工，比如做缝纫工、服务员之类的。

无论是小说还

撰写文章不仅仅只是提升个人写作能力，更是一个团队共同提高的机会。为了能写出一篇优秀的文章，除了需要进行大量阅读之外，还需要进行反复“练习”。那么，什么样的作文才能被称为是出色的呢？为了满足您的需求，特意编写了一篇题目为“回忆小学六年生活作文”的作文，供您参考，记得保存哦！

光阴似箭，日月如梭。现在的我已是中学生了。其实，在中学的这段日子里，我还是真怀念以前的小学生活。怀念那儿的老师、同学、一草一木。在那里经历的酸甜苦辣，令我永生难忘。

酸是常有的，然而最难忘的还要属那一次。那是下晚自习的时候，在以前每到下晚自习，都有一段空闲时间。我常会约上朋友们到草坪里捉迷藏，讲鬼故事。吓得大家直乱叫。这时候，总会有一些同学----捣蛋的男同学，来配合鬼故事的情节，装神弄鬼地吓唬我们这些胆小的女生。我们女生发怒了，拿出随身准备好的纸团朝男生扔了起来。当然，男同学也不甘示

刘老庄82壮士观后感（一）

谁没有年轻的生命？谁不珍惜这宝贵的年华？谁不渴望幸福的生活？可是，日本侵略者的铁蹄踏碎了一切的梦想。在战场上，我们的英雄能用他们年轻的热血与生命去换取了战斗的胜利。

这是一个真实的故事，讲的是一个团的新四军遭到日寇的袭击，部队与群众都在转移，但时间不够，团长便给四连下了死命令：在刘家庄阻击敌人，坚守八小时，保护部队安全转移。于是四连八十二名战士与日寇在刘家庄上演了一幕幕惊心动魄的殊死搏斗。

这部电影极大地震撼了我的内心？？

最让我佩服的便是四连全部战士们视死如归的英雄气魄。由于连长白 思才没有估计好地形，将全连战士的退路设在一条断头沟，且以目前的形 势，根本无法有其它退路。但战士们知道后，并没有一个劲地埋怨，反而 露出了坚毅的目光，尽管他们知道，没有退路，想全身而退已经没多大的 可能，或许眼下这一战，是自己一生中的最后一战！此时，大家心中有一个信念：就算牺牲，也

对于学生来说，写作文是家常便饭，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。好的作文行云流水，我们如何写出更好的作文呢？出于您的需要，读后感大全为您提供难忘的六年生活作文，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年过去了。我们从一个个“爱哭鬼”变成了一个个懂事能干的“小大人”，从又扁又大的拼音变成了略显潦草的字迹，从一（2）变成了六（2）……是的，我们成长得更美好了，我们在这六年里经历了太多太多的故事。

记得一年级时，在那个洒满阳光的日子，我们第一次系上了红领巾，那时的我们，笑得比花儿还灿烂。我们在国旗下敬了第一个队礼，那个场景，我至今还清晰地记得。那时，毕业对我们来说遥遥无期。

五年级军训更让我刻骨铭心。在少年军校，白天我们努力训练，衣服常被汗水浸湿；中午吃饭前不停地“坐”“起立”“坐”“起立”……到了晚上，就是我们的狂欢时间。军校要

不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。读后感大全编辑特意收集和整理了难忘的六年生活作文。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

亲爱的老师，同学们。时光飞逝，岁月如梭，我们已经在一起共度了六年的美好时光。在这六年里，我们相知相识，友好相处；在这六年里，我们团结向上，互帮互助；在这六年里，我们不懈努力，共同进步。当我们带着离别时的不舍、带着对未来的憧憬，即将踏上新的旅程时，这六年里的难忘时光仿佛历历在目。

我敬爱的老师，您可还记得？在一次单元测试后，我费解地看着试卷上的一道道红叉叉，满心的疑惑与不解。我一动不动地坐在位置上，直盯盯地看着试卷上大大的86分，自责的泪水不禁涌了出来。不知不觉，下课铃响了，于是我趴在桌子上，泣不成声。忽然，一双温暖的手摸摸我的脑袋，慢慢地将我的头抬了起来。我定睛一看，原来是郑老师。

读了《孙双金与情智教育》这本书，使我对孙双金老师有了更深的了解。在他的这本书中我感受到了浓烈的人文气息，感受到了文章升华出的教师超越学科教学的生命精华之美。他说的每一句话都让我回味无穷，他说： “ 一堂好课应上得学生:小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。这是课堂教学充满生命活力的具体体现”。他还说：好的课堂应当是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生情感的闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。“教师要有演员的素质，导演的才干，还要有诗人的激情，哲学家的思想”。他的这些话让我常常反思我的课堂，回顾我的教学。是啊，在平时的课堂上，我们总是在抱怨学生做小动作、不认真听、开小差等，从来未曾从自己的身上找过原因，认为错误的总是学生。不管你爱听不爱听，都得听!

看来，我应该在情智教育中打造那种魅力课堂上好每一堂课，这才是我的教学终止。

一、创设民主平等的教学环境

采用各种手段给孩子创造一个

每个人在工作中、学习中或者生活中都有自己的榜样，榜样的力量带给我们很多正能量。小编今天给大家带来了一篇关于榜样的力量（）的作文，一起来看看吧！

有人曾说：播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种命运。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。

上周我们有幸参与启智-青年榜样的颁奖典礼，带给我、我们无尽的感慨。如何让青春得到永恒？如何让青春来的更有价值？新的时代孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的做派，让美好的年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色！学校老师们用这种方法激励同学们向上，也是用心良苦，我们都可以说是成年人，做任何事之前的预知能力多少还是有的。我想在亲眼见证这么多榜样的