运动带给我快乐作文

运动带给我快乐作文9篇。

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运动带给我快乐作文 篇1

十月，金色的阳光洒满大地，秋风徐徐吹来，运动会也如约而至。

操场上同学们整齐划一的动作，响彻云霄的口号，都仿佛在为此次运动会的到来而感到高兴，这是我校第九届运动会，全体师生都无比兴奋、无比激动！

随着方块队们坚定不移的步伐，矫健如鹰的身姿，运动会正式拉开序幕！

运动会中令我最激动的项目莫过于“趣味游戏了”。因为它不仅考验协调能力、协作能力，其中的游戏项目也特别好玩儿！进行游戏的前一晚，我激动得久久不能入睡，我在想：明天会有哪些游戏呢？会不会有很搞笑的画面呢？伴着期待，带着疑问，我终于进入梦乡……

第二天的“趣味运动”终于来了！

看着初一的弟弟妹妹们玩得这么开心，顿时我也来劲儿了，赶紧到班长那儿报个名，接着便开始了游戏。我参加的游戏叫“多脚板”，两块长木板，上面站七个人，女生、男生分别一组，四个班比一轮，有三组游戏，我们只是其中的一组，谁最先完成所有游戏项目，这个班就获胜！

“预备，开始”！伴随着一声响亮的发令声，激烈的比赛终于开始了！

我们大家迅速踩上木板，纷纷手搭手，每个人都站好后，一起大喊“加油”，便向终点出发。也许是因为我们太急了，一心只想快点到达终点，导致我们都没有商量好就开始行动了，有的同学先踏右脚，有的同学先踏左脚，全班乱成一锅粥。大家都不知道怎么办才好。大家都愁眉苦脸的，仿佛热锅上的蚂蚁，急得要跳起来。这时不知是谁大喊一句：“没关系，再来，大家听我的，统一先踏右脚，齐步走！”在这种关键时刻，谁也没有心思问他是谁？大家只顾走好，这一次全班一起喊口号“一二一，一二一……”嘹亮的口号响彻天宇，大家一起齐心协力，只见地面上7双脚整齐得如一个人，在平整的地面上进行着左右脚的交换……

大伙儿十分用心，眼看终点就在眼前，突然后方传来一句“啊！”所有人一齐往后看。地面上摊着一位女生，由于走得太急，也许是她太瘦小了，跟不上节奏的原因，加上她又站在最后没人扶他，她摔倒了。霎时间气氛凝固了，大家纷纷为上前问道：你还好吗？她笑了笑，说“没事，继续走吧！”她轻抹膝盖上的血迹，再次站在板面上。这次，大家都走得慢了，因为大家都知道，她的腿很疼。大伙儿一点也不不灰心，因为我们相信：一根筷子容易折，一把筷子难折断！

经历两大波折后，在大家的齐心协力下，我们终于到达了终点！在灿烂的阳光下，幸福洋溢在每个人的脸上，久久不能抹去……

在大家的欢笑声中，为期两天的运动会告一段落了。在运动会中，我忘不了同学们卖力的加油声，忘不了同学们关心的目光，更忘不了同学们为班级争光的那份集体荣誉感！不管成功还是失败，我将永远铭记这个难忘的日子！

运动带给我快乐！

运动带给我快乐作文 篇2

“运动”这个词相信大家都耳濡目染，可大家对这个词的理解都有所不同，有的人认为运动给自己带来痛苦，可有的人认为运动给自己带来健康，还有的人认为运动给人带来温暖，这些话题总是围绕在我们身边，当然我也有自己的看法，我认为运动给我带来快乐。

曾经，我不喜欢运动，可作为学生，每天又不得不上堂体育课，有时甚至想逃课、装病。可如果那样做的话，老师就一定会打电话给我爸妈的，指不定又要说东说西了，那样我还不如从了，有时体育老师像是故意为难我似的，有时让我来给大家做示范，每次我都引得全班哄堂大笑，那时我真的是恨不得找一个洞钻进去。因为老师随时有可能会让我给大家做示范，我差不多每次上体育课之前去问问他们班体育课都做了什么，然后做好准备，免得老师又打个措手不及，可有时还是防不住老师，为了让老师不再为难我，我也是想尽了办法，不过因为体育老师，使我开始不太讨厌运动了，有时我还有自主的运动了呢。

有一天，体育课我们竟然什么也不用干，这使我大吃一惊，当老师说，让我去参加一场由学校举办的长跑比赛时，这更使我大吃一惊，当时我就立马问老师：“老师您没搞错吧！让我去参加长跑比赛。”

老师答道：“没错啊！你可是老师认为最适合长跑的！”

这还是老师第一次夸我，使我兴奋不已。

于是我为了在那次比赛中争得荣誉，就每天早上跑步到学校来，每天不断的给自己加油打气，每次跑到最困难的时候，就会想起老师对我的肯定，同学对我的鼓励，自己对自己的信任！

在离比赛还有一周的时候，我在从家跑到学校的路上被一辆自行车撞倒了，我的腿也因此受伤了，老师不断地安慰着我那脆弱的心灵。

就在这时医生进来了，对我说：“你的腿在一周内很难完全康复，不过有百分之二十五的可能性会好，可去参加长跑怕有点困难，在长跑的过程中有可能会给你带来不便，但希望你还是不要去参加了。”

当我听到这些，使我很伤心，我的眼泪情不自禁的落了下来，可我又想了想老师、同学、自己，所以我拾起信心，不放弃！于是，一周之后，我的腿也算是完全康复了吧，我没有放弃参加比赛。

在跑的过程中，我有过想放弃，因为我的腿不断地发出阵痛，可我还是忍着坚持下去，心里想着老师、同学、大家和自己，我终于坚持下去了，这次比赛我竟是第一名，我没有想到我是第一名，可能是她们发挥失常了吧！我觉得可能是奇迹，可奇迹不正是努力后的另一个名字吗？

此后，我在生活中享受运动带给我的快乐，我认为体育课是我最喜欢的学科，我也永远记得那位让我又恨又爱的体育老师。

运动带给我快乐作文 篇3

不知不觉，我爱上了运动。是不是小学时期的基础给了我鼓舞前进的动力呢？

六年级那会儿，全校举行了校运会，为了给班级争光，我积极参与。放学了，大家碌碌而归，我一个人在操场练习，打篮球、跑步、跳高……我都样样练习。

直至校运会，我大步跨上跑道，做了做热身运动，忐忑不安的情绪涌来，我感到紧张，生怕没跑好给班级丢了脸，那可就大出丑样，我蹲下，做出起跑的动作，“我是长跑型的，一千六百米能撑就撑”，我给自己加油，裁判员叫道：“预备……”我心跳加速，裁判员举起发令枪，一声令下：“跑！”只见发令枪口冒出热烟，我右腿用力一蹬，开始两圈，我保持正常呼吸状态领先。两圈后，六号开始发力，如快奔的单车一般，我们只能紧跟他。四圈了，十四号大吼一声，如风一样冲前，我们只能远随他。六圈之后，我也开始提速，紧跟十四号和六号。突然，我发现吸进来的氧气有些短缺。忽然，我发现“加油”的声音在我耳边出现，我听的出那是班上的同学在为我打气。已经过了七圈，离终点不远了，我再次提速，如闪电一般朝终点冲去，我感觉到腿有一点麻，但没有因此减速，而是像狂人一样猛冲，这股麻痹的劲反而使我加速。六号也发威，我俩不相上下，最后，我用来自全身的力量冲刺，“十米，八米……”我闭上眼，享受这个时刻，我一下倒在地上，腿上的麻劲儿一下灌输入我的全身，我躺在地上只要休息一会儿，六号却走过来一边扶起我一边对我说：“你真的赢了，我是输了，我尽了全力都没有超过你。做一个胜利者的样子吧，别这么颓废。”“恩，谢谢你的提醒。”我回答我拿着冠军的奖杯，感到无比欢喜，有一股荣誉感进入我的体内，一下子将麻痹的感觉驱赶开来。

运动给我带来了荣誉以及快乐，我会好好锻炼，强健自己的体魄的！

运动带给我快乐作文 篇4

“我腿很粗啦！”

“我又变胖了！”

我每天都会唠叨这两句话，成为每天比吃饭还日常的事。

终于，在我百般思考之后，我决定开始做运动，不再做“懒人”。

于是，我每天早晨六点就起来做运动，不围着小区跑两圈，那是决不罢休的！

可直到有一天，我再也坚持不下去了，这种运动对我来说又一次成为煎熬，渐渐地，我开始“暴饮暴食”模式，原来的体重又恢复了，称重器上的数字由之前的在小数点后变化，而现在变成个位十位上变化，于是我又再次崩溃。

我又再次下定决心减肥，而我又怕像上次那样根本坚持不下去，于是只好两边为难。一边是对美食如饥似渴，而一边又面对能够保持好体重的运动，我无法做出选择。

对于一个要做健康减肥，健康运动的人来说，就像猫抓两边的老鼠一样，两边都是大收获，啊！感觉整个人都不好啦！

我相信这种抓狂可不止我一个人有吧，许多想减肥的都会跟我一样。

妈妈还劝我，我的体重是标准体重，尽管我在心里上自我安慰，可还是想要减掉那些多余而又讨厌的脂肪！

我又再次百般思考，决定再来一次。

我心中暗暗下决心，绝不反悔，绝对要抵触美食的诱惑！

于是，我再次开启了每天早上运动的计划，在学校里，下午也会有全年级跑圈的运动，课外活动也有。于是，哈哈！我发现我再次投入到这个运动中，已经渐渐成为了好习惯，妈妈再也不用担心我变胖了!

不过还有一次，我差点没忍住，那是一个星期日，妈妈竟然带我吃KFC！太阳打西边出来了?这样肯定是在实验我对美食的诱惑力，果不其然，鸡腿汉堡一样一样端上来。我咽了咽口水，又喝了一杯水，对妈妈说：“我还有事，你自己吃吧，这里离家不远，我先走了！”

耶嘿！我抵抗住了，看来我的运动计划是成功了！

我爱运动！

运动带给我快乐作文 篇5

每个人都希望身体能健康。医生说健康要靠药物，心理学家说健康要靠良好的心态，农民说健康就要吃好睡好……而我说健康靠的是运动。

运动分很多种，像跑步、跳绳、倒挂和仰卧起坐……在这些各式各样的运动类型中，最容易坚持并且最有效果的自然是跑步了，而跑步又分为几种，如100米短跑、400冲刺、马拉松长跑等。现在我每天早上都坚持晨跑，我的体质已经很好了。

记得有一次，我们班和另一班比赛跑步，同学们推荐我和另一个同学去参赛。在比赛上，我如鱼得水，一路都非常顺利。已经是最后一个圈了，在这紧要关头，一个同学马上加速超越了我。临近终点了，同学们从以往的欢呼声一下子变成了泄气声。为了不让同学们失望，我马上拼尽全力向前刺，终于，我第一个到达了终点。我们班的同学马上围绕着我，为我们的胜利而欢呼，为我的努力而欢呼。

我不仅擅长跑步，仰卧起坐也是我的专长。

每天晚上，只要有时间，我就睡做仰卧起坐，每次不做几十个是不会罢休的。做仰卧起坐士用来锻炼腹肌的。许多人肚子上有许多赘肉，他们知道做仰卧起坐可以除去多余的肉。可是他们不能坚持，这就是导致去除赘肉不能成功。我现在已经摆脱了赘肉的纠缠，已经成为了正宗的“小蛮腰”。

大家都知道：生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持。只要每个人都有坚持下去的毅力，那么你一定会得到巨大的收获。

在冬天里，运动使身体变得非常暖和。运动还能使心态变得更好、就能连一些普通的心脑血管病、高血压也能得到很好的改善。运动还能让骨骼和身体各部分机能加强……原来运动还有如此多的好处。

运动带给我健康的体质，更带给我无限的快乐和好处。

运动带给我快乐作文 篇6

运动是刺激的，更是快乐的。每一个会运动的人都要会享受到运动的快乐。当然，我也不例外。

在以前，运动就是我的噩梦。我瘦瘦小小的，好像风一大都可以把我吹走似的，力量没力量，跑也跑不快，天生不是运动的料。每次体育，只能远远的看着人家，不禁心生悲凉。

一天早上，我还在梦境中洄游，老爸却一把把我拉了起来。笑眯眯地说：“来，和我跑步去。”就这样，我稀里糊涂的穿上衣服，又稀里糊涂的到了小区广场。我揉了揉惺忪的双眼，被拉着跑了一圈半，累得不行了。老爸说： “如果你跑完这半圈，我就奖励你。”我一听立马来了精神，坚持着跑完了这半圈，得到了奖励。过了几天，老爸又用同样的方法鼓励我跑完了两圈半。以此类推，我渐渐觉得跑步并不是枯燥无味的，而是有趣快乐的。我慢慢的喜欢上了跑步，喜欢上了流汗的感觉。既能锻炼身体，又有奖励，一举两得，何乐而不为？

就这样不知不觉间，两个月转瞬即逝了。我已经可以跑四圈没问题。了体育小测验开始了，我精神抖擞，信心百倍。同学却来破冷水：“哎呀，乌龟又要上战场了！”“等着瞧吧。”我说：“我一会跑完的！”随着一声枪响，跑步开始了。我感觉自己轻飘飘的，脚底生风，像踩着风火轮似的。最终，我很顺利地完成了测验，竟然还及格了。我大声地喊道：“我赢了！”我兴奋地跳起来，好像是得了一块金牌似的，别提有多高兴了，劳累的汗水都化作了喜悦的泪水。

晚上一回到家，老爸又笑眯眯的看着我，说：“儿子，体育测验过了吗？”我诧异道：“你怎么知道？”老爸说：“我上知天文下晓地理，有什么事可以瞒过我？看来跑步没白跑啊。”我终于明白了老爸为什么让我跑步，原来是为了体育测试。我和老爸一起大笑了起来。

运动是累的，但更是快乐的。在运动中享受快乐，才是运动的真谛。快乐运动，锻炼身体，让我们一起来吧。

运动带给我快乐作文 篇7

“叮铃铃、叮铃铃。”随着上课铃声的响起，最后一节课也在我的热切期盼中缓缓来临。你一定会疑惑吧，最后一节课到底有什么魔力，让我如此期盼呢？不妨告诉你，这最后一节课是体育课，体育课是我最喜爱的一门课程。我不喜欢被人束缚的感觉，我更爱那种随心所欲、无拘无束的生活，而体育课正是能带给我这种感觉的旅程。

我们在操场上完成了集合，由体育委员整好队，体育老师叮嘱了几句后，就让我们解散了。

我冲向我体育课中的第一个目标————乒乓球台，因为打乒乓球能让我的身体更加协调、灵活，更能起到热身的作用。打完十分钟激烈的乒乓球后，我的身体已经微微发热了，额头上也冒出了几点小汗珠，我已经完成了热身。于是，我又冲向篮球场。篮球是我的最爱，之前的打乒乓球不过是为了接下来的篮球运动热身而已，篮球才是这节课的主题。因为篮球运动比乒乓球更耗费体力，所以它更能锻炼身体，而打篮球是要分队的，同队的人需要相互配合好才能进球多，所以它更能培养人的团队意识。在球场上驰骋半小时后，我的耳边响起了下课铃声，只好恋恋不舍地离开球场。我虽然累得气喘吁吁，大汗淋漓，但心里却高兴不已，痛快万分。进球带给我的快乐感和成就感是巨大的。

在学校里，我盼望着每一节体育课，而在家里，我也是不忘运动。在周末的清晨，小路上总有我跑步的身影。除了慢跑，我还经常会在家里跳绳，做俯卧撑、仰卧起坐。每天都运动，每天都坚持锻炼，虽然这么做对于一些人来说是困难的，但是只要你坚持，你一定会有所收获，不仅收获了健康和强壮，更收获了快乐和喜悦。就像我一样，因为肥肉的减少而激动；因为意志的坚强而高兴；因为跳得更高、更远而兴奋；因为跑得更快而开心。

其实快乐并不少，每一件事情都隐藏着巨大的快乐，只等着你去发现，去挖掘，去收获。而我，正是在运动中找到了自己的快乐，并且收获着健康。

运动带给我快乐作文 篇8

运动对于一些人来说是痛苦的，甚至有人觉得那是一种煎熬，但对于我来说，运动是一件快乐又健康的事。当然，我也不是从小就喜欢运动的，其中经历了一些困难和挫折。

从小学进入初中，一切都非常和谐，新同学们都非常愿意和我做朋友，我也很开心，很快便融入了这个新的集体。有一天，我从同学那里听到一个消息：马上就要“体质检测”了！我也听老师说过“体质检测”，据说要测1000米长跑、立定跳远、引体向上和肺活量等，其他我倒也没什么担心的，就是1000米长跑……其实小学里我跑步也很快的，但后来因为缺少锻炼，跑起来就有点力不从心了，所以有些心虚。

体质检测的那天下午，我怀着忐忑的心情和同学们一起来到了操场。前面几项测试我很顺利的通过了，没想到本来以为没什么难度的“引体向上”却让我不光彩的挂起了“红灯”。在我堪堪就要通过的一刹那，突然感觉手臂后继无力，整个人掉了下来，功亏一篑！我无比的沮丧，可还没等我回过神来，更大的难题摆在了我的面前——1000米长跑。

站在跑道的起跑线上，我有一刹那的退缩，刚刚引体向上的失败让我对接下来的长跑更加心中没底。我很想逃之夭夭，不参加1000米长跑了，但我知道那是懦夫的行为，会被同学们鄙视的，不管如何我都必须接受挑战。于是，在起跑的哨子吹响的那一刻，我冲出了起跑线，憋足了劲拼命地往前跑，心中只有一个意念：我不能落后，一定要通过！由于我不懂长跑的技巧，没有掌握好节奏，一开始跑得太快了，很快就感觉到四肢乏力，尤其双腿像灌了铅一样，迈不开步子了，嗓子也干得像要冒烟一样。我不知道跑了多少圈，离终点还有多远，好想停下来喝口水，休息一下。可是，脑海里有一个声音告诉我，不要停下！不能半途而废！一定要坚持！我不知道自己是怎么坚持下来的，双腿似乎已经没有了知觉，只是凭着一股意念在机械的往前跨。终于，在快要倒下的.那一刻，我冲出了终点线。在那一瞬间，通过与否已经不重要了，我体会到的不是全身乏力的疲惫感，而是对自己在最艰难的时刻没有放弃，终于坚持到最后的那种自豪和喜悦。

当老师公布成绩，说我通过了的那一刻，我高兴得跳了起来。果然，坚持就是胜利！但我也明白，我的坚持是多么的辛苦，胜利又是多么的侥幸，我必须加强锻炼。从此，我爱上了运动，尤其是老师让我们晚跑，我每次都积极的参加，并且越跑越觉得轻松，每一次的进步都让我感到快乐，身体也似乎越来越结实了。运动，带给我快乐，也带给我健康。

运动带给我快乐作文 篇9

我喜欢运动，更喜欢运动带给我的快乐！

以前，我是一个不喜欢运动的人，一上体育课就浑身不自在，又要跑步，又要跳绳。最不喜欢跑步了，每次都是最后一名，总是跑得大汗淋漓。跳绳也跳不好，跳个就踩死了，到最后还是没有达到目标，就干脆不跳了。

但是在我经历了摔断腿的事故之后，我发现我开始喜欢上运动了。在开学后的一段时间，我走路都柱拐杖。医生说在腿还没完全恢复前不要做过量的运动。在这期间，我喜欢上了打羽毛球，因为打羽毛球不要做太多动作。一向爱羽毛球的爸爸当然不会放过这个教我的机会。于是，就让我拿着拍子和他对战。就这样，我的“运动生涯”就在这里开始了。一开始，我一阵乱拍，一点规则也不会，慢慢地，随着练习的增多，我已经可以和爸爸对打了。看着羽毛球在空中甩去一条漂亮的弧线，就像个快乐的精灵在跳跃，引得周围的小朋友们都跃跃欲试。结果一个个都败下阵来，在运动中我享受到了无比的快乐。

现在的我又蹦又跳的，就像是一副什么都不怕的神情。我最喜欢跑步了。我一跑起来那就会吓倒一堆人。跑步时，只听见风来我耳边穿过的声音，我很喜欢这种感觉，有时，我还和班上的几名同学比赛，看谁跑得快。虽然我跑不过他们，但是我很享受这个过程。

运动不仅可以带给我们快乐、健康，还能增进朋友之间的友谊，更让我感受到了自信！

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我运动我快乐小学作文锦集6篇

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我运动我快乐小学作文 篇1

伴着深秋的气息，我们盼望已久的运动会在周五拉开了帷幕。其中，最扣人心弦的就是800米比赛了。我望着开阔的200米跑道，想到自己要在上面奔跑4圈，我的心在想象中狂跳起来，手心也冒出了汗。“各就各位，预备——跑！”随着发令枪的声响，我们如离弦之箭，从起跑线弹射出去。很快大家都在一道开始并线，挤成一团。“啊！”观众席上发出一阵惊呼，原来谢子恺不知和谁拌在一起，跌倒在地。我竭力从他身旁跳过，加速超越前面的同学。

两圈之后，我已被长时间加速而耗光了体力，不停地喘着粗气，嗓子眼被风吹得火辣辣的，我咽了下口水，润润了干燥的嗓子。一班的郑浩南被我渐渐拉近了距离，我脑海里浮现一个念头：我要超过他！在这个意念的驱使下，我跨大步子，有力地摆动手臂，拼尽全力一搏。郑浩南似乎也感觉到了，竟加快了脚步，他看了我一眼，激动的眼神里跳出挑战的火光。我累得已经感觉不到自己的身体，仿佛就是用惯性在前进。这给对手带来了好机会，他凭借体力优势超上了我，只留下了他的背影。坚定的决心再次照亮了我，我咬紧牙关，努力拖动发僵的腿，一点点跟上他的速度。我们又并肩向前了，这时似乎名次已不重要，这是我们两个人之间的斗争。一时间，我们变成了观众的焦点：“加油！超过他……”在彼此的你追我赶中，我们拉锯了5、6次，甚至还超越了潘笑天。

终点就在前方，当结果出现时，奇迹也出现了，我用尽最后所有的力气跑，终于冲到了对手的前面。停下脚步，有家长一把扶住了我们，汗珠一下子发泄出来，我精疲力竭，回望长长的跑道，心想：虽然没有得到很好的名次，但我已经努力了！

我运动，我健康，我快乐，生命在于运动，让我们在运动会上放开自我，一起拼搏吧！

我运动我快乐小学作文 篇2

我运动我快乐

四三班王绮梦辅导老师陈忠普

4月26日，我们学校的全体师生在我们学校的中操场，也就是凤凰广场举行了第三届趣味运动会。

趣味运动会有6个项目。我参加的项目是：三人四足。我们先是排着整齐的队伍来到起跑线上。我们三个人站在一排，把每个人的脚和另一个人的脚绑起来，只听见砰地一声比赛开始了。我们边上的两个人先出左脚，中间的人先出右脚。只有我们班是跑着的，最后一组快跑完的时候，我们高兴不已。可是，到最后一步的时候，绳子开了。我们班犯规了。

通过这一次比赛，我明白了：团结就是力量！只要大家团结友爱，齐心协力，就会取得成功！这一次失败了，但是下一次就一定会成功。因为团结，就是胜利之母！

我运动我快乐小学作文 篇3

以前，我看到穿上轮滑鞋的大哥哥、大姐姐们像一只只轻盈的燕子在广场上飞，就央求妈妈给我买一双轮滑鞋。我迫不及待的穿上，开始练习了。我抬抬脚，走不动，刚要动，感觉轮子飞速的滑，一下摔了个“大马趴”。我坐在地上想：“这么难，干脆不练了。”我起身刚要妈妈帮我换下鞋子，忽然又看见一个小妹妹在我身边飞驰而过，我心中羡慕她，于是下定决心对自己说：“我一定要练成功。”我慢慢的爬起来继续练习，一次次摔倒又爬起来。终于，我掌握了分开“八”字脚行走，不用妈妈扶我就能滑出一小段了。这时，我的动作不像滑，只是在行走，引得别的小朋友哈哈大笑。我不理会他们的笑声，继续向前滑……。十分钟，二十分钟，半小时，我终于能快速的在广场上滑行了。

通过学习轮滑，我明白了什么事情都不能半途而废，否则将一事无成。

我运动我快乐小学作文 篇4

我运动我快乐

我喜欢运动，更喜欢从运动中寻找快乐。暑假的一天，爸爸、妈妈带我去爬舜耕山，爬山是一种运动项目。来到山下，我一眼看见山角下的平台上有些人正在打陀螺，我跑过去看一看，觉的很好玩，便向叔叔借了一根鞭子，学着叔叔的摸样打起陀螺来，陀螺不停的转动，叔叔还表扬我打的不错。这也算是在爬山前做一个小小的热身运动吧！玩了一会儿，我们就爬山了，刚开始，我们精力充沛，可是还没爬到一半，爸爸妈妈就累的气喘吁吁，说：你还是自己爬吧！我们可要休息一会，等会我们再赶上你。我说：你俩真是的，都没爬到半山腰就这样了！于是我自己慢慢地向上爬，不一会儿，我也累的筋疲力尽，坐在石凳上休息，这时旁边的一个巨大的石龟吸引了我的视线，我看见石龟的背上刻着四个大红字永不放弃，我想做任何都要向石龟上写的那样去做。于是我便使出吃奶的力气接着向上爬。摔倒了再爬起来，就这样，不到几分钟的时间，我就爬到了山顶。从山顶往远处看，好美啊！一排排高楼大厦紧密相连，一条条笔直宽敞的马路纵横交错，马路两旁种了许多奇特的树和漂亮的花，一阵微风吹来使人感到神清气爽。我兴奋的在山顶上一蹦一跳，似乎一点儿都不敢觉到累，等爸爸、妈妈上来的时候，我又用最快的速度跑到山下去观赏湖水，淡绿色的湖水清澈见底，在太阳的照耀下闪闪发光。湖的两边开满了五颜六色的小野花，深吸一口气，就能闻到一股浓浓的花香味。不知不觉，一个上午很快就过去了，我们从一座山爬到另一座山，虽然爬山很累，但我也很高兴，因为这次爬山，不但让我活动了筋骨、长了见识，还能看见舜耕山及周围的美景。我想下次有机会还让爸爸、妈妈带我来爬这美丽的舜耕山！

我运动我快乐小学作文 篇5

假期生活是丰富多彩，有趣的。在这个快乐的假期生活中，我学会了轮滑。

以前，我看到穿上轮滑鞋的大哥哥、大姐姐们像一只只轻盈的燕子在广场上飞，就央求妈妈给我买一双轮滑鞋。我迫不及待的穿上，开始练习了。我抬抬脚，走不动，刚要动，感觉轮子飞速的滑，一下摔了个“大马趴”。我坐在地上想：“这么难，干脆不练了。”我起身刚要妈妈帮我换下鞋子，忽然又看见一个小妹妹在我身边飞驰而过，我心中羡慕她，于是下定决心对自己说：“我一定要练成功。”我慢慢的爬起来继续练习，一次次摔倒又爬起来。终于，我掌握了分开 “八”字脚行走，不用妈妈扶我就能滑出一小段了。这时，我的动作不像滑，只是在行走，引得别的小朋友哈哈大笑。我不理会他们的笑声，继续向前滑……。十分钟，二十分钟，半小时，我终于能快速的在广场上滑行了。

每天傍晚，我都会到广场上练习轮滑，我又慢慢学会了花样轮滑，结交了几个轮滑高手一起滑，我们每天一起快乐的游戏。

通过学习轮滑，我明白了什么事情都不能半途而废，否则将一事无成。

我运动我快乐小学作文 篇6

4月29日，晴空万里，春光明媚，爸爸一大早就陪我来到了学校，校园里处处洋溢着欢声笑语，每个同学的脸上都挂满笑容，兴奋无比。是的，这一天是我们学

校举行亲子运动会的日子。

运动会开始了，首先进行的是入场式，每个班级的家长和同学们都穿着整齐划一的服装，迈着矫健的步伐走过主席台，就像一朵朵盛开的鲜花，使整个校园充满生机。

入场式结束后，接下来就是团体操表演及拉拉操表演，同学们精彩的演出把运动会推向了一个小小的高潮。

最激动人心的当然是参加运动比赛的时刻，我和爸爸报名参加了托球接力赛和套圈比赛。托球接力赛的你追我赶；套圈比赛的耐心仔细，都让我深深体会到了运动的快乐，以及与爸爸在一起齐心协力追赶目标的幸福与甜蜜。

这次运动会带给我们最大的感受正如我们入场时的口号：我运动，我快乐！

2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿 (合集4篇)

阅读使人充实，书籍就是一盏明灯，书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。您是不是正在寻找关于读书快乐的演讲稿模板呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。

2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿(篇一)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

书，是人生中不可缺少的东西。它能赋予你知识，教你做人的道理。它就像一个朋友，在你迷茫的时候，为你指出一条光明大道；在你左右为难的时候为你选择正确的方向。书，是我不可缺少的精神食粮。

戏剧家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀．这说明了书籍的重要性。”用我自己的话来说，就是：“世上没书，就像沙漠无绿洲。”

是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿(篇二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”“书犹药也，善读之可以医愚。”……学了那么多关于读书的名人名言，让我懂得了读书的重要性，也爱上了读书，并体会到了读书的无穷乐趣。

暑假的一天晚上，我正在津津有味地看《格林童话》，不知不觉已经到了睡觉时间，妈妈叫我上床睡觉，可我正在兴头上，没把妈妈的话儿放心上，嘴巴答应着，可是眼睛依然没有离开书本，更没有放下书本的意思。这下妈妈生气了，大声吼我：“你这孩子到底是耳朵聋了还是怎么的？明天再看不行吗？赶紧给我睡觉去！”我非常沮丧，只得乖乖听妈妈的话，把书本放下，睡觉去了。可是我躺在床上翻来覆去地怎么也睡不着，脑海里全是童话故事的情节，像放电影一样。故事的结局会怎样呢？

好奇心让我无法入睡，等爸爸妈妈的房间关灯了，确定他们睡着之后，我又偷偷地从床上爬起来继续看，看着看着我就睡着了……在梦里，我看到了卖火柴的小女孩，我热情地帮助了她，让她不再饱受寒冷饥饿的痛苦而是感受到人间的温暖；接着我又看到了伤心难过的丑小鸭，我鼓励它：“可爱的丑小鸭，你不要伤心，不要泄气，总有一天你会变成美丽的白天鹅！”我还遇到了美丽的白雪公主和英俊的白马王子，他们幸福地生活在一起……第二天，我醒过来了，但我仍然沉浸在美丽的梦中，感动着，幸福着……

我不仅爱看童话故事书，也喜欢看其他内容的书，比如：科普读物《十万个为什么》，让我对身边的动、植物的生活习性等知识有了更深刻的认识；优秀历史读物《上下五千年》也让我了解了我国的悠久历史；《优秀作文集》帮助我提高了写作水平……

读书不仅使我们增长知识，陶冶我们的情操，还能给我们带来无穷的乐趣！同学们，让我们一起加入读书的行列中吧！

2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿(篇三)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。

以前，我爸妈每天要辛勤工作，所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始，我都是囫囵吞枣，只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节，而且还要积累各种优美的词语和句子。后来，我养成了看书时做笔记的习惯，书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。

记得有一次，老师布置了一篇作文，题目是：荷花。老师刚布置完，同学们就千篇一律地写：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……时，我心想：大家都这样写多没意思呀！我坐在座位上静静地想，慢慢地写，终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好评，被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸，荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹，花如白玉般纯洁无暇。烈日下，撑起一把把绿伞，给大地一片清凉。时，老师说：这句话实在是太好了！你们有多多向蒲伟康同学学习啊！听了这句话后，我的心美滋滋的。

还有一次，我在家看书，爸爸说看书多会伤害眼睛，我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门，刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料，可植物就是枯黄。我想了想，顿时计上心来。我拿了一颗妈妈补铁的药，然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天，植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说：“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况，我看到植物变得这么枯黄，所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀！”爸爸听后高兴地说：“你真是一个聪明的孩子，我再也不反对你看书了，不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶，噢耶！”我高兴地喊着。

啊！书，你曾带给我多少欢乐，多少雷鸣般的掌声啊！我读书，我快乐！

2024读书可以带给我无穷的快乐演讲稿(篇四)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

古人劝学有这样的名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识就像无边无际的海洋，要想渡过这汪洋大海，只有借助书籍这艘船，才能鼓起前进的风帆，到达智慧的彼岸。

话虽这样说，可我偏偏从小就不怎么喜爱看书。每次妈妈跟我唠叨要我多看看书的时候，我就烦躁地把耳朵捂上。那些书全是字，有什么好看的？直到五年级，我才意识到读书的重要性。

五年级换了一位语文老师，这位老师的语文课很精彩，作文课更让我们佩服。他给同学们作文，总是边读边改，我们觉得没什么好写的地方，他却能描写得非常精彩。我问老师怎么这么神奇，他一句话就让我呆住了：书读得多，自然就能把作文写好。想想也是，杜甫不是说“读书破万卷，下笔如有神”吗？我们班的几位小作家，哪个不是写完作业就坐在座位上读书的？一到写作文，别人咬着笔冥思苦想，他们手里的笔就像有魔力一样“唰唰唰”不停地挥动着。

不行，我也要多读书，我也要变成小神笔！我就从童话开始吧！没想到一拿起来就放不下了。我选的是《安徒生童话》，一个个故事仿佛磁铁一样，把我吸引住了。丑小鸭是那样的顽强，国王是那样的愚蠢。最让我同情的就是那卖火柴的小女孩了。捧着书本，我好像看到她穿着一双大大的拖鞋在冰冷的雪地里发抖，还要向来往的行人叫卖手里的火柴，那握着火柴的小手，冻得通红。多可怜的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家来，给她喝一碗热汤，让她洗一个热水澡。当小女孩手上最后一根火柴熄灭时，我忍不住流下了泪水，这么善良的小女孩，就这样悲惨地离开了人世……

从那以后，我真的被书迷住了，我不但读童话，还读小说，不但读文学类的书，还读科普类，历史类的书，这些书，真的把我带进了一片知识的海洋，让我体会到阅读的快乐！

快乐的六一优秀作文9篇

写作可以反映出一个人的个性和思维能力，展现其独特的魅力与价值。不仅如此，写作还可以促进一个人的思想与创造力不断地发展与壮大。读后感大全编辑为了呈现最佳效果，精挑细选，特别为您准备了这份与“快乐的六一优秀作文”最为契合的文章。欢迎您认真阅读并收藏！

快乐的六一优秀作文 篇1

令人激动的六一儿童节终于到来了，我们换上自己喜欢的衣裳，开开心心的来到了学校，在校门口，还有许多老师给同学们发糖，我收到了糖，蹦蹦跳跳地来到了我的教室。教室里到处欢声笑语，每个人的脸上都洋溢着笑容。那不是小袁吗，她正在和小可比裙子呢！我走到座位上，看到我的同桌正在和别人玩游戏，旁边的小兰叫住我跟她聊天，这时老师走进来了，她笑了笑，叫我们下楼吃饭。

一早上很快就过去了，下午是年级活动，每个班都要准备一个活动，我们班是抢凳子的活动，我拉着好朋友小兰现在我们班玩了两次，六个人五个凳子，抢到就成功了。我们班的电脑高手小吴播放起音乐来，他随着音乐摇起头来，我们围着凳子转圈，班里的搞笑大王小马和小冯戴上搞怪面具，跳起舞来，逗得我们哈哈大笑，都没有注意到音乐已经停了，哎呀！我没抢上凳子，坐在凳子上的小兰，看着狼狈不堪的我，不禁笑出了声。

于是我拉着小兰又玩了一次，她笑道：“想不到你还挺支持咱们班的嘛！”第二次我和小兰都抢上了凳子，看到班主任笑着说：“抢到的人快去盖章吧！”我们跑到负责盖章的同学那里，一个大红章子盖在了我的纸条上，我们开心的去玩另一个游戏了。

这次的六一活动是我小学阶段玩的最开心的一个六一，我们已经长大了，儿童节也剩余不多了，我珍惜我的童年时光，珍惜我的同学们，与他们度过开心的每一天。

快乐的六一优秀作文 篇2

这周五，我期盼已久的六一儿童节终于来到了，我内心热血沸腾。老师说，要在班里选四位主持人，主持庆六一联欢会，我兴奋的举起了手，最后，老师选了我成为这四个主持人其中的一个。我对这次班内联欢会十分期待,我精心的准备着这次的发言稿，并且和其他几位主持人一起商量节目流程，满心欢喜的迎接联欢会的到来。

终于来到了“六一”这天，我们先是进行了一段开场词，然后共同宣布联欢会开始。首先，我们先看了几个班内多才多艺的同学们表演的节目，有古筝及尤克里里独奏，敲大鼓，拉丁及民族舞等。同学们表演的都十分精彩，大家连连称赞。后来，我们全班又一起唱了三首歌，有张杰的《逆战》TFBOYS的《青春修炼手册》和最近大火的歌曲，《我们不一样》。在演唱过程中，大家都十分兴奋，场面十分火爆，都用自己最嘹亮的声音来唱，以至于到最后，我们都不想结束，还想继续唱下去。

这就是我最难忘也是最快乐的六一儿童节。

快乐的六一优秀作文 篇3

今天是六月一日儿童节，是我们的节日。在这个属于我们的节日中，爸爸妈妈和老师不阻止我们，让我们尽情的玩耍。在这一天中，我过得十分开心。下面就是我整理出的快乐事情。

早晨，我怀着高兴的心情走进校门，看，到处张灯结彩;听，到处充满了欢声笑语。我们也不赖，气球爆炸声和嘻嘻哈哈的打闹声合在一块。我走进教室，连忙召集表演的人来化装，化装之后，只听“庆六一，文艺演出现在开始!”台下响起雷鸣般的掌声。同学们的节目十分精彩：有好看的剧片、有搞笑的小品、笑话、有伤透脑筋的脑筋急转弯、有精彩的魔术……看完各式各样的节目之后，真是让人赞不决口!

游园会开始!同学们像潮水一样涌向各摊位，刹那间，学校变成了欢乐的海洋。同学们玩完这项，又迫不及待地去玩下一个项目，好不热闹!我在人群中寻找着适合我的项目。这时，我被一个摊前挤满了人的项目吸引住了，我跑过去一看，发现那些人都在猜IQ题。“IQ题，有意思!”我跑上前去拿了一张纸条，一看，太简单了!我立刻把纸条伸过去，对那位老师报出自己的答案。她迅速给了我一张奖票。我想“票这么容易拿，不拿白不拿，再拿一张!”就这样，我在她那儿赢了4次，可是跟我一样想法的人太多了。

时间飞逝，快乐的游园会很快就结束了，同学们都高高兴兴地回到教室，讲述自己的经历，拿出自己的东西来炫耀、对比，看见其他同学得了那么多东西。

##结束

快乐的六一优秀作文 篇4

乘着歌声的翅膀，沐着六月的春景春色，我们迎来了属于自己的快乐节日---六一儿童节！

今天，同学们个个都笑意盈盈，心里有着无穷的喜悦。在我们的眼中，今每天多蓝，水多绿，风多柔！这一切都是为了庆祝我们的节日。

下战书，同学们用五颜六色的彩带装饰着明亮的教室，缤纷的粉笔在黑板上描绘出锦绣的丹青，望着亲手装扮的教室，同学们都开心地笑了。班主任杨老师微笑着说：“孩子们，今天快乐会一直在你们身边围绕的。下面我公布四一班联欢会正式开始！”

跟着金牌搭档主持陶禹竹和孙艺源的出场，教室里整理时变成了欢乐的海洋。第一个节目“高歌起舞”就深深吸引了我们的眼球，王硕凡和河楚南素有小天王的称号，今天他们演唱歌曲《中华功夫》，彭瑞琦则一身黄带跆拳道服装，神气活现地表演跆拳道。小天王的歌声嘹亮蜜意，伴着招招都见功夫深的跆拳道表演，同学们都看得入神了，报以强烈热闹的掌声。

快乐的六一优秀作文 篇5

今天是"六一"儿童节，我过得很快乐。

在我的软磨硬磨下，妈妈答应带我溜冰。来到溜冰场，"人真多啊!"我不由地感叹道。换好溜冰鞋，我小心翼翼的滑着。虽说溜冰不能左望右望，但毕竟是第一次进溜冰场，我的好奇心促使我左看右看，就像刘姥姥进大观园一样，一切对我来说都是新鲜的。"诶呦!"背后猛被推了一下，我快速地向前滑去，我闭上眼，祈求和冰大妈亲密接触后别弄个毁容。"咦?停下来了，不过不是冷硬冷硬的，难不成``````?"我睁双眼，"呼!"原来是个大姐姐把我拦住了，望望离我不远的栏杆，我再次舒了口气。

"喂!你不会吓傻了吧?"大姐姐拿着手在我面前晃来晃去。"我才没傻呢!"我冒出一句话。"吓死我了!我还以为你傻了呢。"大姐姐开玩笑地说，"不过你不会溜冰就不要逞强嘛!算了，我委屈一下教你。"大姐姐话音刚落就来一个漂亮的回旋转。我眼睛睁地大大地望着她，就像在看侏罗纪的恐龙。"对不起，忘了你不会溜冰。"大姐姐笑了笑，"你看好了，脚要摆成八字脚，然后慢慢滑，明白了吗?"我傻傻的点了点头，扶着栏杆慢慢滑。"不行你这样永远学不会。"大姐姐猛地在我背后推了一把。"啊~~，救命!"我大喊。"咦，怎么还没摔?"我低头一看，我正好好地滑着。"yeah!我会溜冰了!"我兴奋地往上跳了一下，忘了这儿是溜冰场。

"啪"我摔在地上，只好无奈地一瘸一拐地和妈妈回家。虽然我摔了，很不甘心，但这是我过的最快乐的儿童节。

快乐的六一优秀作文 篇6

这天上午，阳光明媚，空气是那么清鲜，鸟儿也在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在给六一节——我们儿童自己的节日而歌唱。

过了一个多小时，我们来到了大礼堂，横幅上“欢度六一节”这几个大字映入我的眼帘。紧接着，同学们的出色表演开始了，楼铭月穿戴一身红色的衣服，在舞台上翩翩起舞，一开始，她就做了一个难度系数非常大的.动作。紧接着，楼铭月的手和腿脚不停的舞动着，身上的亮片遇到了一起，发出“叮叮”的声音，宛如一首唯一无二的舞曲…….

看完了，我们学校的表演，我们回到了教室，开始了我们班级的联欢会。赵嘉乐的表演让我们捧腹大笑，“怜悯”跟着邵老师的一声令下，她把易拉罐搂在怀里，用水汪汪的大眼睛凝视着易拉罐，“你好可怜。”“愤怒。”只见赵嘉乐的眉毛拧成疙瘩，把罐子往地上一扔，“踩死你，踩死你！”她一边说一边在罐子上用力的踩了一脚。“嗯，兴奋。”只见赵嘉乐的“苦瓜脸”立即变成了“苹果脸”，再次把易拉罐搂在了怀里，还唱起了儿歌“今每天气还晴朗，处处好风光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”“嗯，真不错，演得不赖嘛。”

今天，真是个不同凡响的六一节。

快乐的六一优秀作文 篇7

相信有很多小朋友喜欢六一儿童节，也许有些小朋友还不知道它的来历，就让我为你们介绍一下它的来历吧！

儿童节也叫“六一国际儿童节。”1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，为改善儿童的生活，纪念在战争中的死去的儿童，于是将6月1日定为六一国际儿童节。现在的儿童节自然是快乐无比的。

那天一早我走进教室门口，看见窗户上粘着五六个气球，门板贴着彩色的花，来到教室里面，哇！天花板上粘着许多五颜六色的气球，横梁上还挂着色彩斑斓的纸花球。我们的课桌全部移动到后面去了，课桌上铺着一块桌布，有粉色、橙色、蓝色、红色，真是漂亮极了！

同学们陆续地来到教室里，今天我们穿的衣服各有各的特色，但无一例外都是漂亮的！接下来表演节目的时间，我的节目排在第二个，开始表演了，第一个上台了，她画着漂亮的妆，脸上洋溢着灿烂的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首轻快的歌曲，那歌声像百灵鸟的叫声，清脆动听，我也情不自禁地跟着唱，她唱完后，小主持人点我，该我上台了，我表演的是跳舞，开始我特别紧张，心砰砰直跳，跳了一会儿，老师和同学们鼓掌了，我就没那么紧张了，每一个动作都尽力表演到最好，每个动作都非常用心，表演完后，同学们都尖叫起来说，我跳得好，老师也说：“你也太棒了，为你点赞！”

今天，我很开心，不仅得到了老师的表扬，还学会了自信，吃到了老师奖励的面包，这是我最开心的一次儿童节。

快乐的六一优秀作文 篇8

盼星星盼月亮，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。

走进校园，大道两边、草坪上插满了五颜六色的旗帜，各个班级都打扮得漂漂亮亮。我迫不及待地走进教室一看，惊呆了!我们班已被几个“设计师”装饰得焕然一新：教室的天花板上挂满了拉花、彩旗，连门口也挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”。黑板上写着“祝同学们‘六一快乐’”，上头还飘着几个彩球……

上午9点整，我们先在班里点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。接着，我们吹灭蜡烛，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃得满脸都是，看着一个个“大花猫”，大家都哈哈大笑起来。

9点30分左右，我们来到了操场上。李校长致词以后，举行了少先队人队仪式，接着是文艺汇演。那一个个精彩的节目如一道道美味的“六一”大餐，呈现在师生面前。你看，五作文)班的舞蹈，动作整齐划一，气质不凡，女同学们真像一群训练有素的女兵。三作文)班的环保时装秀多么有创意啊!那一套套由各种废旧物品加工而成的时装，被小帅哥、小美女穿在身上，他们再走上几圈，摆上几个“POSE”——嗨，真是够时尚，够气派的!我最感兴趣的还是游园活动，大家夹珠子、投球、套圈……玩得不亦乐乎!夹珠子是我的拿手好戏：在幼儿园参加夹珠子比赛时，脸盆里大部分珠子都被我夹了出来。现在只要夹起5个珠子就可以爽爽地去领奖，真是太简单了!最精彩的活动要数套圈了，只要手准就能获奖，一、二、三等奖的奖品分别是：铅笔盒、彩色圆珠笔、笔记本。我的奖品是铅笔盒，你说我获得了几等奖?

回到教室，同学们余兴未尽，一边放着流行歌曲，一边跟着唱啊跳啊……虽然大家都已筋疲力尽，但仍然疯狂地蹦着、欢呼着……

快乐的六一优秀作文 篇9

倩倩曾经是一个只知道玩耍的孩童，每每六一来临，都欣喜的像只小兔子，固执的要穿新衣服，逛公园。因为每年中都有这么一天是真正属于自己的节日。

倩倩今天是一个知性的女人，在经历百般挫折后，收获了，现实了，宽容了，长大了。看着身边一群群天真无邪的小精灵，无不让人回想过去纯真快乐的时光。在此原谅自己认为自己老了吧。

今天是领导的生日，喜宴在昨晚就参加了。倩倩还兴奋的把一整块奶油蛋糕狠狠的拍在了领导脸上。那时，感觉巨爽，腿都吓软了。事后，领导告诉倩倩，你怎么那么傻呢，别人都把你当“枪”使了…

倩倩今天参加了爷爷的八十大寿。喜宴很热闹，所有的亲戚都欢聚一堂，认识的，不认识的，大家都来为吉祥老人祝贺。爷爷今天真幸福，子孙满堂的感觉一定很好。

倩倩今天立下了志愿：要凭着自己的努力，做一个优秀的女人。对待将来的老公和孩子都要无比优秀。可优秀的成本真高啊。

倩倩曾经和某个人约定每年的今天都是特殊的节日，要在公园里度过，像孩子一般吃冰棒，坐摩天轮。可倩倩今天在繁忙的工作中度过，而且心情不太好，晚上得出的结论更是让人糟糕。

噢，倩倩差点忘记了一件大事，那就是像麦兜一样对自己说声：六一快乐。

快乐的课堂作文分享9篇

不管是成功还是失败，写作都是一种重要的记录方式，可以见证我们的成长和进步。写作还能让我们观察人类对自身的变化与发展。如果您需要一些好的作文作为参考，那么这篇“快乐的课堂作文”相关信息的介绍文章，一定会对您有所帮助！

快乐的课堂作文 篇1

“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声，原来，我们在画鼻子呢！

看，教室里的同学们一个个都笑得前俯后仰，这是怎么回事呢？听我慢慢道来……

今天，我们一进教室，老师就说：“这节课我们来‘画鼻子’。同学们一个个兴高采烈，老师简朴地讲了游戏规则：一个同学用毛巾蒙住眼睛，在原地转三圈，再在其他同学的'帮助下画好鼻子。其他同学可以帮忙，也可以捣乱。

“我来，我来！”一个同学赶紧举手，老师小心翼翼地给他蒙上毛巾，又让他在原地转了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板。“上面，往左，太偏了，右，往下……”整理时，教室就像一个菜市场，好不热闹。那个同学一直犹豫未定，迟迟不落笔，仿佛过了几万年的时间，他才画好一个鼻子，“哈哈……哈哈哈！”听到笑声，他取下毛巾，看见自己居然把鼻子画到了脸上，整理时面红耳赤，逃一般地跑到自己的座位上。

这还不算可笑呢！第二轮游戏，只见小红围上毛巾，转了三圈，她拿着笔，对着空气这画画，那摸摸，还认为自己摸到了黑板呢！“观众”们一个个在“台下”笑得合不拢嘴……

“老师，我，我！”只见小兰大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同学们的帮助下，她找到画鼻子的最佳位置，只能看她画得好不好了。时间一分一秒的过去，小红画好鼻子了，在她摘下毛巾的同时，同学们发出惊讶的声音：“画的这么好？哇！”

这次游戏，我感触感染到了作文课也能上的这么有趣。并且，还让我体会到了，眼睛是心灵的窗户，只有保护好它，才能看到更加夸姣的世界！

快乐的课堂作文 篇2

今天上午第一节语文课，我们上的是请你帮个忙口语交际课。大家轮番表演，精彩纷呈，笑声不断，共同度过了一节有趣、充实而又快乐的语文课。

首先闪亮登场的是杨闽与田志洋，杨闽扮演小孩，一不小心把球踢到了河里，田志洋扮演正在河边钓鱼的叔叔，要帮忙把球捞上来。只见他纵身一跃，一个青蛙蹲，就帮杨闽把球捞了上来。

就在这时，秦恩博唰一下站了起来，迫不及待地大声说：田志洋装得太假了，难不成他会蜻蜓水上漂?下水得要脱裤子嘛，如果害羞，起码也得脱衣服呀!我们听了笑得前仰后合，丁老师朝他招招手，说：来来，你来给我们表演一段。大家都拍手叫好，只见秦恩博脸唰一下红了，简直跟刚才判若两人，从豪爽大气的男子汉一下子变成了扭扭捏捏的小女生。哈哈!真是站着说话不腰疼，早知今日，何必当初啊!

接下来，秦恩博的表演却令我们大跌眼镜，前一分钟还要别人脱衣服，现在轮到自己身上，他竟然咚一下趴在地上。大家都疑惑不解，把脖子伸得跟鹅一样长想探个究竟，却发现他跟长臂猿似的，把手臂伸得老长，用网在捞球。搞了半天，原来是说一套做一套呀。唉，我们都叹了口气，失望地坐了下来。这时候，丁老师一句话便逗翻了全班，他说：不应该叫秦恩博叔叔，应该叫爷爷。

叮铃铃，下课铃响了，同学们还对刚刚发生的故事意犹未尽，回味无穷。啊!这可真是趣味课堂欢乐多呀!

快乐的课堂作文 篇3

新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。

历史老师是一位特别温和的女老师。她的脾气非常好，上课时就算有同学顶撞她，她也只不过是微微一笑带过而已。

有一次，她在黑板上写字，让同学们默读课文，不知是谁说了一句：默读，摸着读？要是被别的老师听到之后，肯定会把那个同学大骂一通。就在我们抱着看戏的心情时，她却转过头微微一笑说：我们不是盲人，用不着摸着读！听完之后，同学们都大笑起来。捧腹大笑。

默读完毕，老师就开始提问了，她看了一会儿，看到了我的同桌心不在焉地，便让我的同桌李磊回答，他过了一会儿慢慢地从座位上依依不舍地站起来，他让老师再念了一遍题，我们以为他会这道题时，他突然说了一句让人哭笑不得的话，他说：我不知道！老师并没有动怒，还让他专心听讲。

她并不像其他老师那样一切都按自己的教案来做事，而是遵循一下我们的意见，让我们能够消化的过来，也没有布置什么作业。不只是历史老师，还有其他各科的老师，英语老师可以给我们放歌曲听，语文老师可以给我们时间完成其他任务，还可以讲小故事。

这里的课堂，没有枯燥的感觉，只有数不清的欢笑声，渐渐地，我喜欢上了这个学校，这个班级以及老师和同学们！

快乐的课堂作文 篇4

美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。

今天，又该上美术课了，我的心灵告诉我，今天也一定会像往常一样有非常好玩的事情，我们一上课老师就发下图纸，要我们两个人一组画对方，真有趣。

我们开始画的时候，不时的看着对方，越看越有趣，越看越不像，心里还想着她怎么长得是这样呀。都不好意思的笑了起来。

在动笔画画的时候，我看看别人的表情，可有意思了，有人是皱着眉头画着，有人毫不留情把别人的"缺点"画出来，还有的一边画一边捂着嘴偷笑。

我正要画的时候，已经有一半的人交卷了，我心里开始急躁起来，赶紧拿起彩色笔乱涂一番，三下五除二地把那张"刘小利"的画像交出来，心里的一块石头终于落地，这时竟还有许多同学正在着急的到处借彩笔哩!

全班同学都交上画后，老师把所有的作品都贴在黑板上，你看!有的把对方画得少一颗牙，有的画得像巫婆，还有的把对方画成大鼻子。我的同桌把我的耳朵画的老大，像猪八戒似的，真是有趣极了。

快乐的课堂作文 篇5

谈到课堂，同学们都会说：“严肃、紧张。”但是，那节课后，同学们都说：“活泼、快乐。”

老师迈着轻盈的步伐，养站到讲台前说：“今天这节课，我们来表演《草船借箭》。”同学们一听，先是一愣，然后立刻会意了，个个乐得手舞足蹈，整个班都沸腾起来。老师选人了！大家个个举手，争先恐后，有的踮着脚，把手举得高高有的双手竖起还有的都站上凳子了……表演了，只见周瑜设计害诸葛亮，同学们见了咬牙切齿，恨不得冲上去扯了周瑜那臭嘴。

这表演演得栩栩如生，人物个个惟妙惟肖，一下子就把人拉到了三国时代，令人觉得身临其境，我也进入了故事的快乐情节中，诸葛亮还真沉得住气，第一天没有动静，嘿！第二天，还找鲁肃下棋，可真行！同学们在台下为他们干着急。第三天四更，诸葛亮不再按兵不动了，找来鲁肃，带上一些向鲁肃借的工具，利用天气借来了十万支箭。同学们见了十分高兴。最好笑的是最后鲁肃见了周瑜，手一挽，像拜年一样。

对话时，鲁肃一本正经，周瑜好像都成他下人了！同学们见了，笑了起来，有的挺着肚子，仰到后面有的笑得喘不过气了有的快滚下地了……

怎么样，这样的欢乐课堂你有过吗？向往吗？

快乐的课堂作文 篇6

“丁零零……”，上课的铃声响了，黄老师迈着轻巧的步伐走进了教室，神秘兮兮地对大家：“大家猜是干什么呀？”“跑步。”陈文卓脱口而出，“跑步怎么会在课堂上举行呢？”又有人说玩游戏，老师说：“是玩游戏，玩什么游戏呢？”最后老师说的三次机会都用完了，始终没有人答对。最后老师终于揭晓了谜底：是成语接龙。呀！我怎么这么笨，老师当然选既能学知识又能娱乐的游戏了。不多说了，我们往下看同学们的出色表现吧。

游戏开始了，老师选了一个“打头炮”的人鄢陵浩，“应接不暇”，一连串成语像倒豆子一样蹦了出来。“暇”、“暇”，我苦思冥想，真难哪，龙有头没身子就结尾了？我有点不甘心，“霞光万道”，仍是老师帮我们解了难。我懂了，原来同音字也可以接龙。“道听途说”，又一个洪亮的声音响了起来，把我的心拉了回来。“说三道四”，同学们一个比一个更大声，成语一个又一个往下接，不知不觉到龙尾了，终于要重新起头了。

“毂击肩摩”，好一个龙头，接下来很简朴了，“龙争虎斗”，“斗智斗勇”，“勇气培增”，“蒸蒸日上”，“……”，大家都伎痒，偶尔也有几个出笑话的，好比有的字难组成语的时候，就有人说什么“上下左右”希奇的'话，逗得全班同学哄堂大笑。

下课了，四年班的笑声还在校园上空久久回荡。

快乐的课堂作文 篇7

美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。同学们听了以后非常高兴，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个欢乐无比。在美术老师的带领下，同学们开始认真地画画，后来老师发现一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换使用，同学们不但大方的帮助需帮助的同学，大家还相互修改各自画的画。尽管有的同学画的画东倒西歪，但我们这些粗心的小画家却学到了同学之间要互相帮助。

“叮铃铃……”下课了，同学们一起度过了一节欢乐的美术课。

快乐的课堂作文 篇8

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了！同学们纷纷走进教室，坐到自己的座位上，拿出了语文书和笔，由于这节课是语文课，也是我最喜欢的课。

刘老师走进教室，师生问好后，开始了今天的课文学习——《一个豆荚里的五粒豆》。

首先，老师让我们自由读了几遍课文，然后老师提议让我们来表演读课文，同学们一听，都来了兴致。“有哪几位同学想演这几粒豌豆？在读豌豆的语言和心理的句子时，最好要配上相应的表情和动作。”老师的话音刚落，同学们纷纷都举起了手。老师点了几位同学上台，分别扮演几粒豌豆，而那些没选中的同学们，就读叙述的语句。

班长丁晴，演读的是豆荚里的第一粒启齿说话的豌豆。台上的她一点也不怯场，一边流利地诵读：“岂非我们永远就在这儿坐下去吗？总是这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。”还一边做了一个伸懒腰的动作。也就由于这一个动作，使我们全班同学都哈哈大笑起来。我们仿佛看到了一粒调皮可爱的不甘寂寞的小豌豆在豆荚里伎痒，想蹦出来。

后面演读的几位同学在丁晴的感染下，也不再拘谨。雷丰伟演读的是第二粒豌豆。只见他摆着一副骄傲的样子，指向“太阳”说：“我将直接飞进太阳里去。”固然他的声音洪亮，读出了豌豆的傲气，但是他一紧张，把“进”字的音给读错了。整理时，班里的同学有的哈哈笑，有的给他纠正错误。前一秒还傲气十足的他瞬间觉得很不好意思，低下了头，酡颜得像刚成熟的小苹果。

每个同学都尽力投入到演读中，我觉得自己似乎在看一场豌豆的话剧。演读在不知不觉中结束了，每个表演同学的动作、表情仍在我面前浮现，小豌豆的个性也深深印在了我的心里。

我觉得这是我们上的最有趣的一节语文课。

快乐的课堂作文 篇9

新学校的课堂是欢乐的，尤其是上历史课的时候。

历史老师是一位特别温顺的女老师。她的脾气非常好，上课时就算有同学顶嘴她，她也只不外是微微一笑带过而已。

有一次，她在黑板上写字，让同学们默读课文，不知是谁说了一句：“默读，摸着读？”要是被别的老师听到之后，肯定会把那个同学痛骂一通。就在我们抱着看戏的心情时，她却转过头微微一笑说：“我们不是盲人，用不着摸着读！”听完之后，同学们都大笑起来。捧腹大笑。

默读完毕，老师就开始提问了，她看了一会儿，看到了我的同桌心不在焉地，便让我的同桌李磊回答，他过了一会儿慢慢地从座位上依依不舍地站起来，他让老师再念了一遍题，我们认为他会这道题时，他忽然说了一句让人哭笑不得的话，他说：“我不知道！”老师并没有动怒，还让他用心听讲。

她并不像其他老师那样一切都按自己的教案来做事，而是遵循一下我们的意见，让我们能够消化的过来，也没有布置什么功课。不只是历史老师，还有其他各科的老师，英语老师可以给我们放歌曲听，语文老师可以给我们时间完成其他任务，还可以讲小故事。

这里的课堂，没有枯燥的感觉，只有数不清的欢笑声，徐徐地，我喜欢上了这个学校，这个班级以及老师和同学们！

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