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梧桐树话题话题作文

梧桐树话题话题作文模板6篇。

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梧桐树话题话题作文 篇1

我们操场上有一棵高大的梧桐树。好大的梧桐树啊!我们两 个小同学拉着手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊!它向四周伸 展的树叶,差不多遮盖住我们操场的一小半。

梧桐树的叶片有大有小,大的象大人的手掌,有的甚至比大 人的手掌还要大,小的象小孩的手掌,一条条枝条象千万条拐 杖。

春天,下毛毛雨了,梧桐树为我们遮雨,雨滴就不会很快掉 下来,我们就在梧桐树下玩。

夏天,暴烈的太阳当头照,我们在操场上做操,梧桐树遮挡 着,烈日只能投下星星点点的光斑,做完操在梧桐树下玩一会, 觉得格外凉爽。

秋天来了,梧桐树的枝叶慢慢变黄,千万张枯黄的树叶不时 的从树上落下,就象黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天来了,梧桐树的枝叶被冬姑娘给剃光了。下雪了,梧桐 树上有厚厚的积雪,就象一件件棉衣遮盖在梧桐树的枝干上,在 冬天里梧桐树孕育着新的生命,他象一位坚定的战士守护着我的 校园。

我爱校园里的梧桐树。

梧桐树话题话题作文 篇2

我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。

春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。

夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……

秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋千,飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……

冬天,寒冬呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量,等待明年春天的到来。我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……

梧桐树话题话题作文 篇3

我相貌平平,一根亭亭如青玉的干,树枝上透着稀疏的绿叶,这就是我——梧桐。

就因着平凡的模样,大理菊都对我不屑一顾,甚至对我冷嘲热讽:“梧桐啊,你可真是太普通了,如果把你放在树林里,根本就没有人稀罕往你这瞥一眼。”接着,一阵哄笑。我缄默不言。是呀,她们说的对,我没有资格去反驳。瞧,大理菊那袅袅婷婷的身姿,那艳丽的色彩,那傲然的神态……再加上主人的精心呵护,更娇艳欲滴。与她们相比,我有些黯然失色,路人不会留心我,主人不会宠爱我。渴了,喝叶上的露珠,饿了,吃地上的泥土。我是一个十足的野孩子。但我并不管这些,我只萌新芽,吐绿叶,这是我的使命。

说起我的住处,那可真有点奇怪。我从小就在主人家的院子里成长,而我恰恰就长在屋前正中,不偏不倚。清阴分别覆盖了两家的草场,可以说,我是两家的分界线。夜里下雨,雨潇潇淅淅地拍打在我叶上的雨声,诗意也两家分享。

我忙碌了一个春天,抽新枝吐绿叶。大理菊呢,每天游手好闲,只顾搔首弄姿。

夏天,骄阳似火,青蛙鼓噪,知了兄弟伏在我的树干上,哼着不知名的小曲儿。此时,我的叶儿也已长得差不多了,在阳光的亲吻下,通体透明,仿佛镀上了一层金边。主人们耐不住屋子里的闷热,纷纷在我投下的绿荫下乘凉。老人们慵懒地躺在安乐椅上,蒲扇轻轻扇动。淘气的孩子们围着我转圈儿,他们搔着我的皮肤,养得我咯咯直笑。大理菊受到了人们的冷落,斜着眼干瞪我。

夏夜,少了正午的燥热,空气中连着一息儿水汽,知了仍不尽兴,还在低吟着夜之曲。皓月当空,大地沉浸在无限安谧之中。这时,一个洁白的身影在空中飘舞摇曳。噢,是她!我的好朋友——蒲公英!她又来给我讲述娓娓动听的故事了。从她口中我知道了来自大洋彼岸那神圣的土地,了解到了潺湲碧水,巍峨高山……她是如此见多识广!有一刻我甚至想离开,让我所有的叶子代我去做一次旅行。可转念一想——不行,我得遵循我的使命,我的使命就是萌芽吐枝,让主人们能在夏日里感受到我送去的清凉,这样就足够了。

秋天,香橙和老柏都已憔悴了,叶儿也去得差不多了,在那瑟瑟悲叹。大理菊东倒西倾,挣扎着开出浅紫嫩红的花。牵牛妹妹的蔓,也见几多残花,比从前更纤小,更觉娇美可怜。冷风凉露中,几只菜花蝶翩翩飞来,停在花瓣上,幽情凄恋,它要僵了,它要僵在花儿的冷香里!唯有我,仍沉郁地绿着,护定了我那绿叶,傲然地兀立在惨淡斜阳中。

我知道明年仍有春天要来。

明年我仍要守护这片净土,直至永远。

梧桐树话题话题作文 篇4

我们学校的梧桐树是围着操场中的,它们就像坚强的战士,不分昼夜的守护着我们那美丽可爱的校园。

春天,我们学校的梧桐树长出新的叶子,这些叶子还没完全展开,像花骨朵儿一样,一场蒙蒙的春雨过后,叶子展开了,有些颜色是嫩绿的,还有些颜色是嫩黄的,展开了的叶子像手掌一样,这些“手掌”每天都向我们招手,叶子上那雨水就像水晶一样,漂亮极了。

夏天,烈日炎炎,梧桐树枝繁叶茂,叶子的颜色变成了深绿色,叶子之间不留一点儿缝隙,树荫下,同学们在快乐的游戏,麻雀和喜鹊在枝头欢快的歌唱,那歌声真好听。

秋天,叶子变黄了,有些叶子像蝴蝶一样在空中飞来飞去,叶子落在地上,像是给我们的学校铺上了一层金黄色的地毯,轻软又柔和,梧桐树上结出了金黄色的果实,风一吹,这些果实像铃铛一样叮当叮当的响着,这声音好听极了,同学们用落叶做植物标本和书签。

冬天,下起了大雪,这些梧桐树不怕寒冷,仍然坚强的守护着我们那美丽可爱的校园。

我爱美丽的梧桐树,更爱我们那美丽可爱的校园!!!

梧桐树话题话题作文 篇5

在我们桃花路小学里,有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面,它一年四季都给我们带来欢乐。

春天,它长出了翠绿的叶子。朝着校门的一根树枝,好像是梧桐树的大手,微风一吹,它随风摆动,似乎在招呼着门外的同学,说:“要上课了,孩子们,快进来!时间是很宝贵的,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,你们可不要浪费时间,要抓紧时间学习,长大后成为对社会有用的人啊!”

夏天,梧桐树的叶子更绿了。我站在树下,一下子感觉不到夏日的炎热了。我和同学们一起在那玩耍,有个同学提出:“我们来爬树啊。”可正好被一位老师听到了,老师说:“你们可不要爬啊,万一从上面掉下来怎么办?况且这棵梧桐树也算得上是一位‘老人’了,我们可要尊老爱幼哦,知道了吗?”那位同学脸红了。

秋天,梧桐树的叶子黄了,一片一片从树上落下来,像蝴蝶似的,在空中翩翩起舞。地上见到的不止是黄叶,还有一种圆形的、带刺的球,好像一个个把身体卷起来的小刺猬。一阵风吹来,树上又掉下几个圆球。

冬天,白雪皑皑。我走到梧桐树面前,看见有许多人在打雪仗,于是我也参加了战斗,我躲到了梧桐树后面,他们都打不中我,我抛出一个雪球,就打中了“敌人”,我欣喜若狂,这都得归功于梧桐树。

那棵梧桐树一直站在校园里,好像一位站岗的士兵,守护着我们的校园。我爱校园的梧桐树!

梧桐树话题话题作文 篇6

静静地,倚在法国梧桐树上。手轻轻抚过他那粗糙的树皮,像抚过一片一片斑驳的记忆。

它的叶子黄透了,有一些落了,有一些凋零在枝头,如折翼的蝴蝶般凄美。树皮上有大大小小的粗糙的洞,像一只只眼睛望着我们,那上面被刻满了字。那是那些在姜湾读过书的孩子们存在的唯一证明,他静静看着那些孩子在他身旁长大,然后又在他身旁离开,静静地……

那树叶的纹理十分清晰,茎一根一根挺起,可以看到法国梧桐树成长的痕迹。

它在成长,我们也在成长。我们从刚刚才来的傻傻的,只会吮手指的小笨蛋长成了六年级的大孩子。而它,不知何时长到了二楼阳台边来了。

冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是,它那从枝下慢慢展开的小小的绿叶,又分明让我们感受到春的气息。冬天来了,春天还会远吗?它的树皮里已有脱落的迹象,可是,我突然又有一种幻觉——那脱落的皮里,在明天就会冒出新芽——像小婴儿似的嫩嫩的新芽。

我感觉在这棵梧桐树那厚厚的树皮里,有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一颗夜明珠,慢慢温暖着黑夜,照亮着黑夜。那力量就是已没有鱼儿的海中有一颗小小的鱼卵,那颗鱼卵,就是那片海的希望,那片海,因那个小小的生命而涌动。我想,那股力量,一定可以支撑着梧桐树艰难的走过漫长的冬季,迎接春天的到来吧。

我,依然倚在这棵梧桐树上,静静地看风带枫叶远去,像一首渐行渐远的歌,又像泛黄的纸片在空中掠过,踏空而无痕,只是掉落了一地隐形的回忆。在梧桐树身旁,我即将度过的是,小学六年的最后一个冬天。时间如白驹过隙,转眼间,下个冬天,我,我们应该不再在这里,这一棵梧桐树旁度过了吧。梧桐树,也不再在这里,默默地望着我们了吧。我,一个人,静静地想着,然后,用食指,在梧桐树上写了两个字——

珍——重——

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校园的梧桐树作文收藏


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校园的梧桐树作文【篇1】

我们校园里有一棵巨大的梧桐树,长在校园的南边,树干很粗,用双臂刚好抱住。树皮是黑褐色的,摸上去很粗糙。它一年四季都很美丽。

春天,春风习习,春雨蒙蒙,它抽出新的枝条,树头冒出一个个黄绿色的芽苞,慢慢地长处了嫩绿的叶子。小鸟在枝头欢快唱着美妙的歌。

夏天,梧桐树的树干又粗又大,树叶又圆又宽,像一把把扇子,我们正热得要燃烧的时候,梧桐树就撑开绿色的大伞,我们凉爽了。

五彩缤纷的秋天到了,梧桐树的叶子变黄了,纷纷飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的树枝上长满了一串串黄色的小果实,上面全是刺,从远处看,真像一只只刺猬挂在树上。

严寒的冬天来了,梧桐树的叶子落光了,只剩下光秃秃的树枝,可它还是顽强地屹立在刺骨的寒风中。

梧桐树是我们忠实的卫士,它和我们一起成长。

校园的梧桐树作文【篇2】

我们学校小操场的旁边有几颗高大的梧桐树,它们有三层楼高,大的要几个人才能合抱住。它们像是接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像是勇敢的士兵守卫着校园。

春天,细雨如丝,梧桐树抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠挂满枝头,非常惹人喜爱。又过了几天,一个个芽苞变成了一片片小小的嫩叶,像婴儿的小手在和煦的春风中欢笑着。

夏天,娇阳似火。梧桐树的叶子长得葱葱笼笼,金色的阳光照在树叶上,闪着绿色的金光,使梧桐树充满了生机和活力。课间,我们在树下乘凉、跳橡皮筋、捉迷藏……

秋天,树叶变成了墨绿色,还有许多变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞,有的像降落伞从天而降,还有的像荡秋千飘飘扬扬。我们捡起落叶,把它们做书签、做标本、贴叶画……

冬天,寒风呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在和风爷爷作斗争呢!我们也不怕冷,在树下打乒乓球、跳绳……玩的可开心了。

我爱校园里的梧桐树,更爱培育我们健康成长的校园!

校园的梧桐树作文【篇3】

我们学校有一排围着大操场的梧桐树,它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们站得整整齐齐的,像勇敢的`士兵守卫着校园。

春天,梧桐树发芽了。长出嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,非常惹人喜爱。过不久,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶。

夏天,炎热似火。梧桐树长得葱葱绿绿、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌。课间,我们来到梧桐树下乘凉、玩耍真开心呀!

秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降。

冬天,梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的树干,在勇敢地和风爷爷作斗争。

我爱校园的梧桐树,我要像梧桐树一样勇敢地去面对一年四季气候的变化,好好学习天天向上。

校园的梧桐树作文【篇4】

我们校园教学楼前有一颗高高壮壮的梧桐树,俗话说:“没有梧桐树,引不来金凤凰。”所以那里就是我们学校最美的地方。

春天,梧桐树的花开了,花朵特别茂盛,好似每个枝头都拿了一个雪白的“冰淇凌”,风一吹过,“冰淇凌”掉了下来,同学们都争先恐后的去抢“冰淇凌”。

夏天,天气特别炎热,梧桐树的叶子围着操场一周,我们在操场上无论怎么跑啊,跳啊,都不会大汗淋漓。

秋天,沉甸甸的果实挂在枝头,饱满的果实在风中晃动,好像为我们展示快乐的心情,告诉我们没有付出就没有收获。

冬天,梧桐树的叶子在北风中翩翩起舞,慢慢的落到地上,好像在进行告别演出,叶子落了一地,像金色的地毯铺满了操场,任人踩踏,毫无抱怨。还有一半树叶落到草坪上,当它们的肥料。

春天他让我们学校美丽;夏天他让我们快乐;秋天他向我们展示;冬天他让小草茁壮成长。

我站在梧桐树下沉思,他不自私,乐于奉献的精神非常值得我们学习,这种精神在我的心里好像有一颗种子在生根,发芽。

校园的梧桐树作文【篇5】

校园东操场的一侧,生长着两棵高大的梧桐树。

春天,粗大的树枝上,毛茸茸的小叶芽探出了脑袋,嫩嫩的芽尖上,挂着晶莹的水珠,带来了春的气息。

夏日,叶儿变得肥美,梧桐树也换上了一身绿油油的外衣,婆娑的树影带来阵阵清凉。

秋风过后,黄绿相间的树叶把大树装扮得更加美丽。树叶间,悬挂着铜铃般的果子。同学们来到树下,捡起缤纷的落叶。

冬日,暖暖的斜阳照在梧桐树上。苍劲的枝干笔直地挺立着,像一幅精美的素描画。偶尔有一片枯叶打着旋儿飘落,为这画增添了一份灵动。

一度度春去秋来,这两棵高大的梧桐树默默地耸立在那里,给我们带来清新的空气,陪伴我们无数个清晨黄昏。我久久地注视着它们,在我心里,我觉得这两棵梧桐树可真美呀!

校园的梧桐树作文【篇6】

在我们的学校操场中心,有一棵高大雄伟,生机勃勃的梧桐树。它有两层楼那么高,要两个人合抱才能报住。梧桐树的树皮粗糙,凹凸不平。形状千奇百怪,有的像眼睛,有的像耳朵,还有的像……它就像是一名忠实的卫兵,每季守卫在大门口。

每当春季,梧桐树的枝干上就会长出嫩芽,那嫩芽像是刚出生的小宝宝。渐渐地,嫩芽开花了,这花是粉红色的。呈喇叭形。不久就会长出毛茸茸的果实。

夏季,叶子从翠绿变成了墨绿,这时的梧桐树既是季然的空调,也是季然的保护伞。在树底下玩耍,不会受到太阳的爆嗮,所以那里总是会传出同学们的欢声笑语。

秋季,半红半黄的树叶在风儿吹过时,与风儿手挽手跳着《季鹅舞》。落在地上,像是为大地铺上了一层美丽的地毯。啊!这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

冬季,雪花飞舞,洁白的雪花为梧桐树穿上了一层银色的衣裳。同学们在梧桐树下堆雪人,打雪仗,玩好多的游戏。

抉择话题话题作文6篇


写作是一个充满机会的领域,可以让我们充分展现自己,探索思想。撰写文章能够促进我们的逻辑思考能力,提高解决问题的能力。本文精心准备了最近的“抉择话题话题作文”相关内容,推荐阅读。希望本文能够为您提供帮助,欢迎收藏。

抉择话题话题作文【篇1】

如果你选择的是收获,你将需要播种。

如果你选择的是成功,你将需要奋斗;如果你选择的是坚强,你将需要勇气。

而我选择的是付出。

有人说:“只有付出,才会有收获。”我也很喜欢这种观点,因此我还是她的“粉丝”所以我选择了付出。

我总喜欢一个人默默的付出,我不曾过问过自己是否因此得到过什么,也不知道自己因此得到过什么,更不会去计较我为什么没有得到这些。我只会对自己说我无怨无悔,因此我选择了付出。

有人说:“如果付出了没有得到,那就等于在做“无用功”。”但我却始终不这样认为,如果每一个人都不付出,那么我们从哪里得到,如果每一个人都“坐想其成”,那么我们能得到什么。“世界上不是缺少得到的人,而是缺少付出的人。”

对于我们这些学生而言,我们就应该选择付出。成功的人总是在默默无闻的付出。不去计较你得到了多少,而是去体味你付出了多少。有人曾这样说过我,你学啥不好,为啥偏学人家“装深沉”,但我认为“深沉”是一种默默无闻的付出。在生活中选择付出,我们就不能去抱怨任何东西,因此付出不需要抱怨。我们要更多的为别人付出,既然付出就应该坚持到底,“小草精神”应该是我们永远不变的追求。在感情上,我们更应该付出,是一种致死不渝的付出,他不需要对方是否在乎,更不需要对方是否知道,只因我选择了付出。

不要去问我为什么付出,只要知道因为我选择了付出。

抉择话题话题作文【篇2】

爱有多种形式,形形色色,而不失感动。

有一种爱如涓涓细流般缓缓流淌着,流淌着;有一种爱总在经历过大风大浪后才意味深刻,虽然轰轰烈烈,却会带来很大伤害;有一种爱既不舒缓也不轰轰烈烈,所谓“平凡”。

平凡的生活中,充盈着酸甜苦辣,细细品味,感慨无限。

我家家教甚严,父亲又膝下无子,所以把我养成了像男孩子一样洒脱、胆大的性格。父亲不许我扭扭捏捏,不许我做事拖泥带水,不许我那么娇贵。父亲总说,咱主浊普普通通的庄稼汉,哪有那么娇贵。

与父亲相处的日子里,有件事情,一直让我记忆犹新。早起洗漱完后,一家人都在等我吃饭。而我却在为穿什么外套而绞尽脑汁。换了一件又一件,总是不合心意,父亲看我在镜子前面转来转去的,催促道:“利索点,别那么麻烦了!”我只好乖乖听话,换上一件怎么看都不顺眼的衣服

坐在饭桌前,我就愣了,怎么只有粥和咸菜?“啪”地的筷子放下,“不吃了!”起身就要离开。

“说什么?你坐下!”父亲瞪圆了眼睛,眉毛挑得很高很高。不知怎的,父亲这么简单的一句话,竟使我泪流满面,大概是委屈所致吧。

“停住!不许哭!”父亲的话句句锵铿有力。

而我哭得更加肆意了,“啪”的一下子,父亲的手重重地挥落在我的背上。那时的我不过七八岁,哪禁得住父亲如此的惩罚!于是,我放下碗筷,哽咽着去了学校。

阴云笼罩着天空,抬头仰望,灰黑色的天空显得异常压抑。细雨蒙蒙,真希望它能洗刷掉我心头的委屈与惆怅,带来些许欢乐。想想自己,又该何去何从呢?自己的做法到底是正确与否?真的是“剪不断,理还乱”。

尽管内心如此纠结,此后的几天里,我还是没有同父亲说过话。直到母亲告诉我,那天我离开家后,父亲望着门外的小路陷入了沉思。那天他蹲在门口抽了一枝烟又一枝烟——

渐渐地,我与父亲之间的隔阂变薄了。

曾几何时,我多么羡慕别人,她们的父亲总是那么温和地对待自己,总是一味地顺着子女的心意。现在,我长大了,人生观、价值观都和以前有所不同。我懂得,父亲培养出我如此坚强的性格,为的是我今后的人生旅途,少些坎坷,多些幸福,而这就是父亲对未来的希冀!

如果让我抉择,我必定再次选父亲这样严厉却也不失温情的爱。

抉择话题话题作文【篇3】

不知是谁说过∶“人生的路要由你自己来决定。”起初我满怀憧憬,现在,我已经完全绝望了,我的人生不是我自己可以左右的,大概从我出生的那一刻起,妈妈――爱我的妈妈,已经开始计划我的人生了,不是吗?

于心自问∶“5岁从事学绘画,一直到现在,我已经11岁了,上了初中,这6年来学绘画何时间断过,能是巧合吗?我不能够欺骗我自己,因为不是巧合,一切的切是最爱我的妈妈为我安排的!!”不是吗,妈妈为我设计的人生路线无非是∶先学绘画,接着考上美术学院,最后当上设计师。虽然不错,可不是我的本意,我有我自己的追求,属于我自己的粉红的梦,妈妈为我构造的梦所走的路似乎太平坦了,尽管不会有多大的困难,畅行无阻,我不能否认妈妈是因为爱我才作出这样的决定,她是想要我拥有一个美好的未来,都是出于爱呀,一个妈妈对女儿的母爱!可我不是一个任妈妈摆布的木偶人,我有自己的追求,自己的梦想,我是一个有思想的人,并且还是她的女儿,她最爱的女儿!

我多么希望这一切都是一场梦,但不能,我必须要作出一个选择,一边是自己的追求,一边又是妈妈对我的希望,我该如何抉择,我改做出选择了,不能逃避,躲得了初一,躲不了十五。可我的脑子里好乱,不论选择哪一边,都会有代价,我要崩溃了,我到底该怎么办?告诉我?

我应如何抉择,该怎么办?

如何抉择?

如何抉择?

抉择话题话题作文【篇4】

当你把幸福注入别人的心田,你是最幸福的,当你将快乐与另一张笑脸分享,你是最快乐的,生活往往是这样,无私的付出有时恰恰洞开了收获的大门,蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭,淡不去的是一份道德色彩,澎湃激流的冲刷烙印着亘古的两个大字“荣”和“辱”,心灵如何选择便注定了人生如何定格:流芳百世抑或一臭万年,充盈丰富抑或清冷惨淡。

雨打梨花,打不落那份冰清玉洁的品性,菏出淤泥染不了那高傲静美的身姿。为人生书写一副对联,荣为左勉励自己向正确的方向行进,辱在右警策自己莫偏离航道,横批无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心理,始终把持真善美这把钥匙,任物欲横流,你依然可以保持本真,处变不惊,潇洒人生。

回眸历史泽畔,何为荣?流水滔滔,我听到一个坚定的声音久久回响:荣,是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞:荣,是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心:荣,是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆。他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣,以背离祖国为耻,于是史书上他们千古流芳。

何为荣?透过纷飞的战火,枪林弹雨中,英雄的形象依然伟岸。邱少云匍匐前进的身姿,黄继光冒死冲杀的背影,董存瑞高举炸药的身躯。许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义,为了人民为了集体的利益,义无反顾。

抉择话题话题作文【篇5】

走在世纪边缘,我们面临的是抉择:是让和平鸽在天空自由地飞翔,是让橄榄树在大地上自在地生长,还是任由和平之舟搁浅在荒滩上?

战争,和平……

人们多么希望,在他们这个世世代代生生不息的古老星球上,战争,会被一个句号界定为结束,而和平则能永远继续;人们多么希望,当他们跨进新世纪门槛的时候,迎接他们的是:和平!

回眸20世纪,这是个充满屠杀战乱的百年,梦魇般残酷的世界大战,数以百计的局部战争,一次又一次将人类扔进了地狱。雅尔塔体系拖着沉重的历史回声走向了终点;而海湾战争,宣告真正意义上的现代战争登上了历史舞台。一个法西斯土崩瓦解了,另一个金钱霸权权却妄图主宰世界。贝尔格莱德的炸弹破了世纪末的宁静,电话亭前无家可归的小女孩的哭泣是一星球的伤口在淌血。

无数渴望和平的人们,踩着战争的蒺藜,在把他们的生命和梦想还给上帝之前,仰望着天空哭泣喊:“和平,你究竟在哪里?”达摩克利斯之剑再次高悬在人类的眉睫!

和平的曙光窨在何方?世界将目光投向中国。中国,曾经是一个恩泽海外、威震四方的泱泱大国;中国,曾经上一个衣衫褴褛任人宰害的弱国。但,正是中国,以她积淀了几千年的社会文明和人伦博爱,喊出她正义的呼声,维护着世界的和平。也正是中国,在第46届联合国大会上,代表着全世界人民共同的理想,背负着50亿个生灵的奋斗目标,呼唤着建立和平稳定公正合理的国际新秩序!

我们的路还很长很长,我们的身躯还不够健壮,我们的力量还不够强大。如果说,20世纪是东方睡狮觉醒的时候,那么21世纪将是东方雄狮扬威的时代!长江黄河的血液必然要沸腾,中华民族的巨龙必然要腾飞!而成为了太平洋地区经济强大的中国,她必然要反对霸权主义,要维护世界和平,她必然是引导人类走向美好未来的灯塔。正如尼克松所说:“如果中国沿着发展的道路前进,那么人类的历史将是乐观。因为中国不是俄国,她没有无情扩张的传统和野心,她是独立的,她既不需要对外征战,对此也不感兴趣。

我们只有一个地球,我们留给宇宙的只一次辉煌灿烂的生命。这个世界的繁荣或衰退与每一个生命息息相关。在地球这艘太空船上没有乘客,我们都是乘务员。我们与时代同脉博,我们与地球共呼吸。我们休戚与共,生死相依。我们不能留给后代一个千疮百孔的家园,不能留给历史充满硝烟战火的一页。在未来的世纪,我们只要和平,不要战争。我们看到在人类的转折点上,我们昂首阔步选择了一条通往和平幸福的大道,共同走向明天!

抉择话题话题作文【篇6】

决定你是什么的,不是你拥有的能力,而是你的抉择。——杨澜

在生活中,有的人在机遇到来的时候立即做出了选择,抓住了机遇的尾巴,于是他成功了,而有的人在机遇到来的时候,总是思前想后、犹豫不决,最后什么也没有!由此可见,机遇对于我们每一个人都是公平的,关键在于你的抉择,站在十字路口上,你的抉择决定了你的方向,也决定了你的命运!

抉择是一种力挽狂澜的气魄,在生死存亡之际,只有做出正确的抉择,才能最后获得胜利。

在第五次反围剿失败以后,中国红军陷入了生死存亡的抉择期,一旦战斗路线选择错误,可能将会使红军全军覆没,也会葬送中国的社会主义道路。这时,毛泽东根据中国国情,坚持选择走“农村包围城市”的战斗路线。在生存条件十分艰难的情况下,红军开始了2万五千里的长征,为了绕开国民党的战斗主力,红军爬雪山过草地,最终保持了绝大部分战斗力胜利会师!如果在红军生死存亡的时期,毛泽东没有毅然作出自己正确的领导抉择,也就没有今天的新中国和如今的美好生活!

正确的抉择关系着一个国家的盛衰荣辱和命运,同样也与一个人的成功与否息息相关,如果在机遇降临时,依旧犹豫不决,即使他能力再大也注定碌碌无为!

一位陆军上校退役了,领着一笔可观的退役金,回到了温暖的家。此时,他已65岁。按理说,可以享享清福了,可他在家住了一个月就坐不住了,想出去找点事干。这个想法一经提出,立即遭到全家人的反对。子女们说都65岁的人了,还能干什么呢。但是老人毅然坚持自己的决定,因为老人自幼会一手炸鸡的手艺,他坚信自己会获得成功。他开始便毛遂自荐一个一个酒店去推销自己,但都遭到了婉言拒绝。在家人又一次地强烈反对下,老人倔强地用自己的养老金开了一家速食店,专门经营炸鸡。几十年后炸鸡在全世界流行起来。最终他也获得了成功!这位老人你或许见过。在电视上,在宣传画中,身穿白西装,态度和蔼可亲——他就是桑德斯上校,“肯德基”的创办人,一个65岁才开始创业的老人。

一个65岁的老人尚且有如此坚定的抉择,那年轻的我们遇到一点问题就放弃了吗?!同学们请一如既往地坚持自己的抉择吧,只有坚持正确的抉择,你才会获得成功,改变自己的命运!

小溪话题话题作文分享6篇


读后感大全编辑为你整理了以下的“《小溪话题话题作文》”。作文水平有高有低,写作文培养了孩子的思考问题的能力。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。为防遗忘,建议你收藏本页!

小溪话题话题作文 篇1

“啦啦啦,啦啦啦。”听小溪在欢快的唱着歌,小溪里的鱼儿们,伴随着小溪的歌声在舞蹈,就连溪边那棵柳树也被感染了,情不自禁的摆动着柳条儿。柳树的邻居桃树也摆动着身体给小溪伴舞。天上的小鸟飞过这里的时候,都要停下来聆听小溪唱歌,看鱼儿们、柳树和桃树跳舞。一切都是那么美好,可惜好景不长。

柳树和桃树就被可恶的砍树者给砍走了,小溪唱歌时就再没也有柳树摆动着柳条了给小溪伴舞了;再也没有给小溪伴舞的桃树了。夜深人静的时候小溪也会想起柳树和它的邻居桃树呢!

柳树和桃树被砍走不久后,在小溪的身边建起了一家工厂,这家工厂把大量的废水排进小溪的身体里,小溪不再在唱歌了,小鱼儿不再跳舞了,到处都显得死气沉沉的样子。

终于小鱼儿们都病了,鱼儿的只数在一天天的减少。小溪身上的颜色都变了,浑浊不清。小溪的身体里发出一阵阵臭味,小溪的身体一天不如一天了。今天咳嗽,明天可能就发烧。小溪看到这样的情况“呜呜呜”的哭了起来。现在天上飞过的小鸟也不停下来了,飞过这里时会捂住鼻子加快速度的离开。

“梦中的人们啊,快醒过来吧!救救我吧,救了我等于救了你们自己。”

小溪话题话题作文 篇2

春天的小溪,清澈见底,溪水不停地向前流淌,发出“哗哗”的流水声,溪底的细沙被溪水冲走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干净净。水中偶尔会有一些小蚵蚪在玩耍。有顽批的孩子捡起石块,向溪水中扔去,水中立刻溅起晶莹的雪花,水花落下去,水中又荡漾起一个个的圆圈。

溪水的两岸是一片草地,从远处看,就像是给大地铺上了一层绿色的地毯。草丛中偶尔有一些鲜艳的花朵,真是“万绿丛中一点红”,这些花儿在小草的陪衬下,显得更加美丽。溪边的土壤总是那么湿润,那些花草从不会因为干旱而失去生命。有时会下起春雨,春雨和小溪一起滋润着大地,使森林充满着潮湿的气息。草地上还时常有一些小动物在玩耍,渴了就到溪边来喝水,使它们的生活充满了色彩。

再向远处望去,森林深处树木高大挺拔,威严挺立。它们的枝叶刚长出来,嫩嫩的,绿绿的,嫩叶长在枝条上,就向刚出生的婴儿一样,依偎在妈妈的怀里,树干长得十分粗壮,表面看上去干巴巴的,但如果剥开一块树皮,就会感觉到里面的湿润。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分,使树干长得更快一些。也有些树长在小溪边,有的树根暴露在泥土外,透过小溪水,还可以看见坚硬的树根。

春天的小溪在这些花草树木的衬托下,显得更加美丽,它是森林中一处美丽的风景区。

小溪话题话题作文 篇3

原先,我从来没有想过时光是什么样的?但是现在一回想,时光就像小溪一样的这个概念立刻闪现在我的脑海里。

我眼中的小溪是欢乐的,欢乐的是小朋友们的笑声。小溪还是严肃的,严肃的是老师的关爱。现在一想,老师和同学们的年龄都像小溪一般流去了,而她们又为我带来那么多的关爱和欢笑,回想一下,不仅感慨万分。

爸妈眼中的小溪是辛勤的,我妈妈的想法很好,我爸爸的想法也不差,他们的观念都是一样的。观念都是:小溪是辛勤的!也正是,爸爸妈妈便是小溪,一把屎一把尿的让我在一个幸福的家庭中长大。

在这里,我想跟大家说一声,时光何止是小溪流走的那么快,快的赛过大海,如果你真的不知道时间是怎么流走的话,那就做到一艘小船上,跟着时间慢慢的流淌吧!请记住:时间是不知不觉从我们身边悄悄溜走的……,所以我们要珍惜时间,爱惜时间。

小溪话题话题作文 篇4

我的家乡有一条小溪,那里的风景优美,我爱家乡的小溪。

春天,小溪旁边的树长出了新的枝芽,点缀在树上,显得很耀眼。小草们从地下悄悄地钻出来,它们为小溪披上了嫩绿的衣裳,美丽极了。溪里的小鱼在水里游来游去,快活极了。

夏天,天气炎热,小溪的水清澈见底,清得能看见水下面的石头与小鱼。小溪旁边的树木长得郁郁葱葱。炎热的太阳照在溪水里,像一条条银色的带子,在水里舞动着。

秋天,树叶渐渐变黄,漂落下来,漂在溪水上的树叶像一条条黄色的小船。鱼儿们在黄色的小船下玩耍着,嬉戏着。

冬天,小溪旁边的树都光秃秃一片,但竹子还是那么翠绿,好像是小溪的守卫一样。

家乡的小溪真美呀!我爱家乡的小溪。

小溪话题话题作文 篇5

我的家乡是美丽富饶的利津,那里的凤凰广场里有一条弯弯的小溪。

春天,小溪欢快地流淌着,小溪碰到石壁发出银铃般的响声,“叮咚”,“叮咚”……真好听!溪里的小鱼眼睛大大的,尾巴像一把绚丽多彩的扇子。它们在属于自己的“水晶宫”里自由自在的游来游去。小米虾像一个弯腰驼背的老爷爷“走来走去”。小蝌蚪大大的脑袋,细细的尾巴,全身乌黑光亮,走过的路线还留下一道白色的“跑道”呢。空中的鸟儿,“叽叽喳喳”的好像在传递着春天的信息,又好像是在听着大自然的伴奏放声歌唱。小溪的两旁长着绿茸茸的小草,草丛里夹带着竞相开放的花朵。那一棵棵柳树长着嫩绿的小叶子,柳树在微风的吹拂下荡来荡去。真是美丽极了!

夏天,太阳火辣辣的,它催小草快快长大,让它长得更绿。它催小花快快盛开,散发芬芳迷人的香气。劳累了一天的人们都来小溪边散步。

秋天,树叶飘到小溪里,好像给人们送来了秋的信息,又好像在做着拼图的游戏。

冬天小溪结冰了,上面还有厚厚的雪,仿佛给小溪罩上了白色的大衣。

朋友,你觉得我家乡的小溪怎样?有兴趣可来玩一玩,我会给你当想到的噢!

小溪话题话题作文 篇6

我的故乡有茂密的竹林,有酸甜可口的草莓,有香味十足的桃花……我都爱它们,可我更爱我家门口那清澈见底的小溪。大家一定都认为小溪到处都有,有什么值得喜欢的呢?可我认为哪里的小溪都比不上家乡的小溪。“哗啦啦、哗啦啦”一听就知道是我家门口的小溪在唱歌,它呀,每一天都不辞辛劳地奔跑着,从不歇息,而且它还有一个习惯:边跑边唱。它有时快,有时慢,有时窄,有时宽,有时还能听到几声清脆的鸟叫声,似乎在为小溪伴奏,那悦耳动听的声音打破了乡村的宁静,让人听了心旷神怡。消息中还能看到一些绿色的倒影,原来是两边臭美的杂草姐妹在照镜子呀!扒开草丛,能找到一些零零碎碎的小石子儿,它们三五成群地躲在某个角落里,再往里找,还能发现几朵五颜六色的小野花,好像一个个害羞的小姑娘不肯露面,那些不同的颜色将小溪两旁点缀了一番。我喜欢到小溪边来,无聊的时候我会从小溪不远处的几丛狗尾巴草那,摘下一株狗尾巴草在水中不知画着什么,然后又一边看着那几只小蝌蚪在水中自由自在地玩耍,还有几条小鱼在吐着大泡泡。到天气热时,我来到小溪边,脱下鞋子,将小脚丫伸入那清爽的水中,“哇!”我大叫一声,“好凉快呀!”我不停地摆动着双脚,微波一道道扩散出去,阳光照下来,水面波光粼粼,像是有人在上面撒上了碎金子,漂亮极了!我还会摘下几片叶子,放入水中,希望小溪能带着它去别处看看。

家乡的小溪虽普通,但我永远都爱它,我更爱我的故乡!

语文话题作文6篇


为了便于查找,读后感大全整理了与“语文话题作文”相关的资源。作文能力能够直接影响到个人的文学艺术素养,通过写作,我们可以更好地理解和应用所学的知识和技能。在写作文时,要坚持不懈,不能中途放弃。那么,如何才能快速又高效地写好作文呢?

语文话题作文 篇1

星期五的下午总是美好的,象今天下午一样,阳光明媚,心情又好,能不美好吗?但一想到还有一节语文课,我的心情顿时又沉到了低谷——要知道,我最不喜欢语文课的,主要是太乏味了,没有一点创新的地方,这样的课我几乎不说话的,除非老师逼我。

今天下午依旧一样,翻开语文书,面对这些无聊的课文,我实在没有要看的意思。但,我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外,阳光撒在了学校的花园和草坪中,甚是美丽,耀眼的感觉是第一感受,接下来我就沉醉了,我太容易醉了,我把手伸向了窗外,阳光把自己的一部份撒在了我手上,这是秋天的阳光,那样温暖,我的手中每一个感觉神经都陶醉了,因为这阳光!绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的,就好象一粒粒金珠挂在叶子上,一不小心就会落下来,我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠,生怕他们落下。

阳光所到之处,我都能感受到一阵温暖,因为它早就藏进了我的心里面了,持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢?回过神来,我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路,我都已经能背住了。哎,还是让自己沉醉吧!就这样,我的视线又来到了窗外。突然,我好象明白了什么,回过头来,开始听起课来!为什么?因为现实,因为我开始学着面对现实了,外面的景色终要退去,但我不能停止脚步,虽然有点悲哀,但我不得不面对。其实,童话并不完美。

语文话题作文 篇2

生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳————春微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。在这里我学到了竞争。

绿草如茵————夏看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?在这里,我学到了心存希望,不言放弃。

果实累累————秋放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。在这里,我学到了只有付出才有回报。

银妆素裹----冬在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗?雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。

驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。

语文话题作文 篇3

刚上语文课,学校通知老师去开会,老师布置了作业,语文课就由我们自己来上。开始非常安静,但不一会儿就有说话的,搬凳子的,咳嗽的,清嗓子的……有的一直在低头写作业,有些同学则摇头晃脑,身上乱动,还有些同学用手拄着下巴苦思冥想,似乎遇到了很难的问题。有的同学写得挺快,看进来胸有成竹,写起来得心应手;有的同学半天才写了一句话,像举五百斤重的杠铃似的。后来那些“举杠铃”的干脆不写了,手里拿个小东西,竟玩得津津有味,似乎脑子里根本就没作业这码事。

正这时候,有个同学的铅笔盒突然“爆炸”了,那些“举杠铃”的同学的目光“唰”地转移到“爆炸中心”,一看,还炸得挺严重,铅笔盒里的东西滚得满地都是。这又成了他们的一个新焦点,唧唧咕咕谈论起来。再看那些“胸有成竹”的,像是置身于另一个世界,对刚才的事根本就没反应,照写不误。

又过了一会,那些“举杠铃”的更是撒了欢,有的把桌子当鼓敲起来,有的说话变成了高音喇叭,有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起,连成一片,有如瀑布冲下悬崖时的“哗哗”巨响。“老师来了”!不知谁喊了一声,全班的“九阳神功”就使出来了,一下子竟变得鸦雀无声。

这倒是一节独具特色的语文课,让我们看到了真实的众生相。

语文话题作文 篇4

“哈哈哈哈……”今天的语文课上不停的会爆发出一阵阵同学们开心的笑声,这究竟是怎么回事呢?

原来平日里的课前活动是抄词、抄句、抄故事R22;而今天呢,还是抄词、抄句、抄故事,只是方式改变了一下而已,把故事换成了笑话。

今天的语文课一上课,王浩杰同学给大家抄词。他今天给我们推荐的词是锲而不舍,他让我们抄这个词就是事先就在暗示我们作什么事情一定要有恒心、有毅力,不要一遇到一点小困难就随意放弃了。

接着他就给我们大家开始讲故事了,等他讲完我真没想到,他竟然把幽默笑话带进课堂,平时这就是我的最爱,所以我听的特别认真。他讲的笑话名字是《比酒》。

“美国人、法国人、和中国人一起比酒。美国人给一只小老鼠喝了一点“XO”那只小老鼠起来走了一步就昏过去了。

法国人给呢给小老鼠喝了一点“WSG”那只老鼠结果连走都没有走昏了过去。

到了我们中国人这里,他给小老鼠喝了点“地瓜小白干”那只老鼠没有昏过去,而是回到洞里拿了块坂儿砖出来,并且高声大叫起来:“该死,猫呢?我夯死它”。

“哈哈哈哈哈……”大家听到这里都情不自禁的大笑起来,老师不但没有因为课堂上讲笑话生气,反而跟着我们一起开怀大笑起来。我们的心情那时真的很开心,随后老师开始了语文课……因为快乐我们的课也不知不觉在什么时候结束了。丁零丁零……

语文话题作文 篇5

邱老师是我一、二年级的班主任,教语文。她的眼睛里充满了对我们的关爱,从老师的目光中,我找到了信心、坚强、不服输。

上课了,老师大步流星地走进教室,她面带笑容,和和气气地给我们上课,课堂上,我声情并茂地朗读,积极地举手发言,总能得到老师那赞许的目光,一上她的课,就感觉到我就是生动的课文中的主人公。

平时,我非常爱看课外书,简直就是个小书虫,还很爱提问题呢!“这句古训的意思我不知道?邱老师。”“哦,‘相逢好似初相识,到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深,免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问。“邱老师,卢布是什么意思?......”博览群书的邱老师总能解答我心中一个个的问号,把我心中的谜团讲解地一清二楚。

一天,我心血来潮地问邱老师,“我想把我的作文登上学校的‘小百花’报,可以吗?”老师充满信心地对我说“可以的,只要你写一篇好的作文,内容自己选择,然后我们一起修改就可以投稿了。”通过我和老师共同的努力,作文终于登上了学校的‘小百花’报,我真感激她呀!

现在邱老师虽然不再担任我们的班主任了,我还是很想念她和我们一起渡过的快乐时光,我还要大声地对邱老师说:“你永远是我心中的好老师,我还是会跟着新班主任——王老师,好好学习,争做‘四好少年’的,请您放心!”

语文话题作文 篇6

小学时,我的语文成绩一直不是很好,随着题目难度的加深,语文成绩也逐渐下降。因此,我没有少挨老师批评,可是我就是找不到好的学习方法,对语文的兴趣也逐渐减弱,我很是苦恼。

升入初中以后,语文依旧不是我的强项,我的语文成绩总是在八十分到一百分之间徘徊,始终没有进步。可是在那一次之后,我的语文成绩有了突飞猛进的提高。

那一次,老师让我们互相评改作文,结果我评改的作文被老师点评,说我评改得很好,我当时备受鼓舞,心中有了些许兴奋,对语文的兴趣也提高了很多。老师还说,做阅读题其实就是在评改作文,只要抓住修辞手法和细节描写,将作者所要表达的情感体现出来就可以了。我心想:既然我能将作文评改得很好,那有什么理由不把阅读题做好,不能将作文写得很好呢?此后,在语文老师生动有趣的讲解下,在阅读老师认真的监督下,在班主任老师亲切的教导下,我与读书为伴,与写作为友,读的书越来越多,写作水平越来越高,成绩也随之提高。终于,在七年级下学期的第一次月考中,我的语文成绩终于突破了一百分。当考试成绩出来时,我的心情无比激动,心里像揣着一只小兔,嘭嘭的直跳。望着老师的笑脸,我的心中洋溢着无法形容的兴奋与自豪,渐渐地我对语文产生了浓厚的兴趣,慢慢地便感觉那一个个字是那么生动有趣,那一个个词语是那么美丽动听,那一句句话是那么铿锵有力。我更加努力学习,一次又一次取得了更好的成绩,一次又一次得到了表扬,一次又一次心中洋溢着喜悦、激动与自豪!

语文是一本永远读不完的书,值得我去珍藏,我将在语文的陪伴下,不断进步,不断成长,创造美好的未来!

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