写作能力是人们思辨问题的重要体现,写作不仅是考试中的一个组成部分,也与生活息息相关。如何写出一篇令自己满意的作文?本文为您准备了关于“岁月流年高中作文”的相关资料,相信会给您带来不少启示!
不知为何,眼泪总喜欢滑过脸颊,或喜?或悲?或伤?或怒?或哀?一颗颗温柔的珍珠滴落,印证着我的人生。它是唯美的,是神圣的。眼泪不知为何而流,又为谁流。在沧桑的岁月中,总能感到它的温存。
悲伤时,惟有泪千行。任眼泪滑过脸颊,轻轻伸出舌头接住,是涩的,是苦的,是悲,是伤,是透凉,是悲惨。人的一生应快乐走过。为什么要拥有如此多悠悠的情感?大概是因为人的世界是复杂的吧!一个人的成功,是要经过那泪水的洗礼。眼泪无法洗去痛苦,但时间可以冲淡一切。
眼泪总是在一个人最脆弱的时候夺眶而出,是怕失去。其实一切都不可怕,可怕的是当你紧紧攥在手中以为不会失去,而失去时的失意。觉得世间一切空洞,无所事事,心碎了,不知身在何方,心在何处。那一刻眼泪夺眶而出,世间万物化为虚有。
国破山河在,城春草木深。无限河山泪,谁言天地宽。在战争打响的那一刻,有多少人家破人亡,妻离子散;在那一刻,有多少眼泪滴落,嘤嘤的哭诉,不禁让人心痛。不禁让人落泪。为一个泱泱大国主权受到侵犯而哭泣;为一个国家的沦落而悲伤。在历史长河中,又有多少泪水与血泊汇聚成一条小河,川流不息。小河呀!你甚么时候才能停住前进的脚步?
回想我国近代史,是多么惨不忍睹,在一场场激烈的战争中,又有多少将士战死沙场,马革裹尸,又有多少将士白骨遍布大江南北。嘤嘤哭诉,响彻中华大地。
曾经,她为她的娇艳而自豪;曾经,她为她的芳香而陶醉。但如今,她垂下了高昂的头颅,流出了真挚的泪水——她悔曾经嘲笑过雄伟的大树;她悔曾经讥讽过朴实而淳厚的土地,在风雨交加的夜晚,她感受到了人间的大爱,留下了那真挚、忏悔的泪水。可谓是:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”
这一次受伤也许落泪,但绝不伤心后悔!我知道我有双隐形的翅膀,她会带我飞过绝望!当眼泪落下的时候携带的是苦涩,是幸福,是喜悦,是甜蜜,是委屈,是成功,是百感交集,更是爱的呼唤!
这次去了,可能就回不来了!记住,情报比命还重要,不惜任何代价,必须完成任务!对于爷爷来说,每一次送情报,都是一场关乎生与死的考验。
我的爷爷是一名退伍军人,13岁便在老师的感召下毅然决然参了军,成了东江纵队小鬼班的一名通讯员。因爷爷过人的机智,他承担起了队里绝大多数重要情报的传送。
当时以为,就要栽在那里了!现如今爷爷回忆起当年的情境,仍然愤愤不平。
当时的爷爷,临时接到任务,要求在两天内传送一份重要的情报。一接到任务,爷爷就怀揣着信件,急急忙忙赶往目的地。一路上,全是泥泞的道路和陡峭的山坡。带的口粮不够,渴了只能喝那黄泥水,饿了只能吃树皮。长时间的长途跋涉,让健壮的爷爷也累得瘫了下来。当天夜晚,爷爷找了处茂密的丛林,打算稍作休息便继续赶路。可是,当爷爷正准备入梦时,一阵吵闹的脚步声从远方传来。爷爷瞬间被这声响惊醒,他警惕地拨开眼前茂密的野草,映入眼帘的是一群手持步枪的土匪,他们正笑嘻嘻地往他的方向走来。
爷爷知道,这次遇上大麻烦了!他摸了摸怀中的情报,没有多想,便迅速掏出手枪,熟练地把枪上了膛。接着又掏出了一颗冷冰冰的手榴弹。那是临走前,班长额外给爷爷防身的武器。按照班长的嘱咐,爷爷毫不犹豫地拧开了手榴弹的盖子,一边手紧紧拉着手榴弹的弦,一边手正紧紧地扣着枪环。如果不幸被发现了,随时要做好牺牲的准备,并且得保证怀中的情报不被泄露。
爷爷警惕地蛰伏在草堆中,屏息敛声,目光紧紧跟随着越靠越近的土匪。在爷爷的世界中,周围一片死寂,只有那砰砰的心跳声刺耳地回荡在四周。二十米十米五米正当爷爷已决心用牺牲来守护怀中的情报时,突然,一只老鼠不知从哪儿窜了出来,直往爷爷所在的草堆里钻。听到声响,其中一个体型健壮的土匪正想上来查看。见状,爷爷顿时冷汗直冒,神经绷到了顶点,全身都止不住地微微颤抖着,双眼瞪得像铜铃般。
唉,小羔子,不过是一只老鼠而已,赶紧走吧!另一个土匪把那彪形大汉又拉了回去。爷爷一直保持着警戒的姿势趴了许久,见土匪群走得远远的,才终于长长舒了一口气,整个人瞬间无力地倒了下来。最后,跋山涉水后,爷爷终于把情报及时送达。
1949年,中国解放,那年的爷爷才17岁。为了积极响应当时的扫盲行动,读过少许书的爷爷奋不顾身投入了教育行业,成为了一名尽职尽责的人民教师,这一做,就是50年。
现在爷爷常常羡慕我们这一代人拥有的幸福生活,但我知道,我们如今的幸福安定,都是爷爷那一辈人用鲜血换来的。因此,我们应该好好珍惜这来之不易的繁荣稳定,用自己的力量,续写祖国的辉煌。
时间齿轮默默旋转,带动了岁月的变化。它沉默地慢慢旋转着,让我们往往觉得这一秒与上一秒的世界根本没有变化,但,在不知不觉中,再次回首远望时,才发现早已走出了好远……
岁月它悄无声息的来了,又悄无声息的走了……只留下了浅浅的痕迹。
从当初的年幼无知,到现在的年少轻狂;从当初的不识一字,到现在的千字尽识;从当初的不闻半声,再到现在的万声皆闻。在流转的岁月中,我们渐渐被纹上印记,或深、或浅、或浓、或淡、或知、或不知,这些印记就这么留在了我们的身上、心上、脸上、脑海中、甚至于心中,让我们更加成熟,更加易懂,更加坚强。
从当初的年幼到现在的年少,从当初的我到现在的我,从中有多少经历,不同的经历又为我留下了不同的印迹。或许,我还是我,还会有当初年幼时的无知;或许,我已经不是原来的我,当初的年幼无知已经成为了年少轻狂;又或者,我早已随岁月而去,不辨自我。
我喜欢读《史记》,我喜欢正在文字间尽察时间的流向,喜欢每个人的蜕变,或善,或恶,或兴,或亡。时间的流动,岁月的变迁,看那早已物是人非的历史,看那文字间岁月消逝、时光尽失的历史,看那人与人之间情义忠奸的历史。
我喜欢游山玩水,在大江东去的汹涌波涛中寻找岁月的痕迹;在梁山水泊的替天行道中寻找时间的流动;在长安古城的松枝东指中寻找历史的流转;在金雕玉琢的你侬我侬中寻找时光的得失。
时光流转,岁月变迁,世界的每一秒都在变化,或许,只是大部分的变化太微小,不易擦觉罢了。岁月本无声,来去皆不知。当岁月渐渐地远去了,我们才发现不知何时,我们早已走远了。
从年幼无知的孩童到现在桀骜不驯的少年,从嘤嘤学语到出口成章,从无处下笔到落笔成章。时间齿轮带动了岁月的变迁,我们的印迹渐渐增加,我们开始蜕变,让我们更加成熟稳重,让我们更加坚韧不拔,或许吧,对于这时光的流转,岁月的变迁,我们更应该感谢它们,感谢它们为我们留下了珍贵的印迹。
伸手就可触摸到地下的石炭,就像触摸到几缕星光,同时发出阵阵金属声,在辉煌中诠释了历史沉淀的回声。
岁月如歌,沾满风声的鸽子在云中飞翔。你可知有一种思念,叫作无奈;有一种美丽,叫痛苦,被时光掠走,被阳光沐浴,被思想风干。
你在深秋的风里唱着歌,远方的呼唤,在攸攸的历史长河中,诉说着无奈的记忆;迷离的目光,在暖暖的灯光下,诉说着梦一样的爱恋。
岁月如歌,有一种声音逐渐清醒后,你才把誓言扛在肩上,把承诺紧握在自己的手中。
岁月如鬓角的发丝,黑色渐渐褪去,飘然在秋风里,坠落在夕阳下,留下幽怨,默然无语。看夕阳西下,你细数着每一缕光芒,就好象苦水隐没悄悄降临的夜色之中。
岁月如一把锋利的刻刀,为生命刻下一圈圈的年轮。秋风却不解当年的风月之情,只懂得收拾残败的飘零,跌落在饱经风霜的脸上,感受岁月苍桑,感受红尘有爱,感受风情万种。
深入远古岁月的腹地,脚步匆匆,你行在走石炭季的巷道里,而青春的血性,无时不刻地激荡在你的心怀,你挥汗流雨,挖掘黑色宝藏;你挥洒青春,在这骚动火热的季节里。
岁月还原不了黑煤的颜色,只有那强劲有力的腰肢,细数着留在记忆中的年轮。
暮然回首,皱纹正悄悄爬上额头,你的青春年华,从此一去不再来。
当成熟季节来临时,岁月已经碎成了残片,心灵也苍老成一张网。当你把记忆从头至尾地过滤一遍时,时间越远,记忆就越细,行走的脚步就越沉重。从此你踏着时间的刀锋,开采出人生最后的辉煌。
在生命的舞台上,日子慢慢打开,叹息和烟雾一样渺无痕迹。在暮色中的往事中,你的脚印已把岁月磨去了棱角,把夕阳从天边裁下,做成美丽的舞裙,舞出四季轮回,舞得岁月如歌。
当飞翔的记忆,在目光里飞来又飞去时候,悠悠的岁月,就会叮咚成一首永恒的恋歌!
作文是思维能力的一种文字组织,通过写作文我们可以掌握很多知识,好的作文会取得高分,会被当做写作模板。常见的作文书写格式有哪些呢?经过收集,小编整理了科普作文(实用13篇),有需要的朋友就来看看吧!
现在,到街上看看,你会发现一些人叼着烟,吐出缕缕白烟,一脸享受的神色。他们为什么要吸烟呢?药理学家认为,烟草中的“尼古丁”有成瘾的成分,因此许多人可能在朋友的怂恿下,或是好奇心的驱使下尝试了几次后,就“上瘾”了。如果你想要抽烟,就先听我说几句话吧!
“烟”被一些人说得很酷,但事实上,它一点都不“酷”!烟草容易导致肺癌,据世界卫生组织证实,全世界(全球)百分之三十的癌症和抽烟有关。其次,烟草导致的心脏血管疾病、中风、慢性支气管炎……等等也都不容小觑,所以,对现在有吸烟习惯的人来说,他们最需要的,就是“戒烟”!
很多人认为,“抽烟得癌症不太可能,那是少数人才会发生的事”,因此掉以轻心。但实际上,真的是这样吗?因为吸烟而得癌症的案例,是非常多见的。而且,十个得肺癌的患者中,有八个就是因为抽烟而导致的。例如美国ABC电视台名主播彼得。詹宁斯就是因抽烟而导致肺癌逝世的。如果不幸染上烟瘾,我们该如何戒烟?除了要常吃清淡的食物,并随时提醒自己抽烟的坏处,另外,相处的家人和朋友也最好是支持自己戒烟的人。所以现在有烟瘾的人,戒烟,是对待身体最健康的方法。
烟,像恶魔一般,千万不要被它附身。如果被附身,就要努力的脱离它,否则,你只会越陷越深,到最后,被病魔找上时,想逃也来不及了!
一、普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣
1.设置悬念,激趣导入。例如在教《种瓜得豆》时,可以这样导入:“俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。可是在科技飞速发展的今天,人们可以做到“种瓜得豆,种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢?下边我们一起来学习课文《种瓜得豆》,了解这种现代高科技知识。
之后,举办一个“种瓜得豆”新闻发布会,为了把“种瓜得豆”这个新闻发布会开好,请同学们认真阅读这篇课文,为“新闻发布会”的顺利召开做好前期准备工作。”这样一来,学生的兴趣就被调动了起来,为了知道种瓜得豆的奥秘,认真地阅读起来。
2.创设教学情境,激发兴趣。一篇篇科普文,都是图文并茂的,在《种瓜得豆》教学中,教师要引导学生了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识,并利用多媒体教学设备,以具体的图像向学生展示现代转基因科技的相关成果。
然后教师引导学生深思:什么是转基因技术?转基因技术在农业生产上是如何应用的?在医学上又是怎么应用的?通过这些情景和理由,引发学生对转基因技术的进一步了解,激发了学生学习兴趣。
二、了解说明策略,品析语言文字,提高能力
1.品出读的趣味,整体感知。在教学生学习说明文时要能抓住要点,了解说明策略。在我们教师教研时,教师们也一致认为必须关注这一要点。但仔细分析《新程标准》提到了“说明策略”,只是要求学生“了解”,并不是“理解”!显然了解是较低要求,理解才是高要求。
我们教师习惯地认为,学说明文必须讲说明策略,否则就没有讲透课文的特点,就没有完成教学目标,不符合课标精神。这样一来,原本就没有情节故事和发散思维点的说明文,就被大家肢解得只剩下知识的条框。这样的课堂,学生缺乏学习兴趣,文章内容缺乏魅力,科学知识缺乏生命活力。
2.品读语言文字。大部分说明文往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇,揭示事物间联系规律,说明事物的特征、理由等,结构严密,逻辑性强,既是对学生进行辩证唯物主义教育的好教材,又是培养学生思维能力和认识能力的范文。新课标指出,语文课程要重视语言的积累,这点在教学说明文时也不例外。
三、揣摩表达顺序,理清文章脉络、表情达意的逻辑性
科普说明文的语言确切、简洁、通俗,具有很强的逻辑性,在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时,要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。
在教学过程中,科普说明文除了要让学生弄懂文章中涉及的科学知识,还要理顺文章的写作思路,领悟作者写作手法的精妙之处,提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。
四、进行有效拓展,加深理解文本,实现科普读物的课内外结合
转基因技术、基因工程对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘,作者运用打比方与举例子的说明策略为我们作了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时,不得不佩服作者写法之高明。
但由于篇目的限制,科普说明文所介绍的知识往往是有限的,为了帮助学生对文本的理解,适度地拓展是必要的。教师可以给学生介绍相关的科学知识,如转基因蔬菜、转基因水稻。
按下桌面上的“e”字符号,使我走进网络的天地里,打上关键字,数千个网页立即出现,让我一一的探索现实生活中缺少的那份自由,都可在这虚拟的天地里自由的奔跑;许多现实无法实现的梦想,都可以在这片天地里成真。
但是,简单又快速的动作,让我逐渐沉迷在这片虚拟的天地里,遗忘现实的责任。在我身旁,有许多朋友离不开网络,曾经我和他们一样,下了课只担心能不能玩电脑。常常一开始玩网络游戏,就无法克制自己玩的欲望。时间一久,不但近视加深、体力变差、功课更是每下愈况。面对这样的状况,我开始迷惘,网络的神奇和神秘使我不由自主的想靠近,而沉溺于网络的世界而耽误了学习,成了我的苦恼。
我曾经有个惨痛教训:我订购了一台随身听,图片上物美价廉,我二话不说马上叫妈妈订购,但实际上的物品,却是使我大失所望,让我了解到网络拍卖,还是有一定的风险。
网络是帮助我们查阅资料或适当的休闲,而不是让我们毫无节制的玩电脑游戏,或是被有心人士做非法的事情;网络是要被用来使用在正当的用途,小心提防各种的诈骗。
前几天妈妈带我去超市购物,我们买了饮料、零食,还有一袋鸡蛋,在回家的路上妈妈让我提着鸡蛋,由于鸡蛋太重,我就用一只手把鸡蛋提起来,另一只手从下面托着。
不一会到了家,妈妈问我鸡蛋有没有碎,我看了看鸡蛋说:“中间的鸡蛋碎了不少。”
在路上我也没有摔跤啊,怎么鸡蛋就碎了呢?于是我去问妈妈。妈妈反问我:“鸡蛋是什么形状的?”“是椭圆形的。”我答道。我问妈妈:“这个和鸡蛋破碎有什么关系?”妈妈让我拿两个鸡蛋把它们拼在一起,我拼了好长时间却怎么也拼不成功,最多也只能让两个鸡蛋的蛋壳挨在一起,我问妈妈这是什么意思,妈妈指着那两个鸡蛋的接触点说:“鸡蛋破碎的关键就在这个接触点。”妈妈见我似懂非懂说:“鸡蛋的接触点有很多,鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小,虽然接触面积很小,但承受的力却很大,所以鸡蛋就破碎了。随后妈妈又让我把一个鸡蛋放在桌子上,让我用笔尖来扎,没用多大力气就被扎穿了。
在我们的生活当中也有许多的科学道理,等着我们去探索、学习!
嗨,大家好!我是衣服,我的生命很简短。
我一出生,裁缝(确切地说是我的父亲)把我从众多姐妹里拉出来,我喜滋滋地想:“父亲肯定要带我去水池游泳,嘻嘻!”谁知,父亲走进时装店,把我交给了一个漂亮的姐姐,姐姐在柜台里掏出6张100元钞票递给父亲,父亲头也不回地拎着钱包欢快地跑了。“我叫莉娜。”姐姐温和地说,“现在这儿就是你的家。”我不喜欢时装店,但我又不能拒绝莉娜姐姐,只好对莉娜姐姐惟命是从。
有些顾客来到时装店买衣服,一眼瞄过去,选中了有时尚女王范的我,但我的身价太高了,一般人都买不起,只能摸。我天天被别人试来试去,烦死啦!前阵子,有一个邋遢的顾客身上全是泥巴,她不断地抚摸着我的脸,唉,我的相貌碎了一地啊!
不久后,一个十分注重干净的阿姨买下了我,并且每天保养我。第一天,阿姨把我扔进了洗衣机,洗衣机的滚筒像一匹愤怒的小马驹,使劲地转圈,我的头别提有多晕了。阿姨就在旁边看热闹,也不来帮我一把。过了一会儿,我头昏脑涨地出来了,像喝了十几瓶白酒。日复一日,年复一年,我差不多成了老人,连皱纹都有呢!
两年后,我又要面临解雇的危机。阿姨不再穿着我去大街上向别人炫耀了,而是把我放在落满灰尘的桌子上。刚开始,我相信阿姨是不会扔掉我的,但我已是前年的爆款了,现在过时了。我可怜兮兮地乞求着:“我的好主人,请你不要把我丢掉,我能回收再利用。”“我不需要你这个拖油瓶,趁早卷铺盖走人!小心我动手!”阿姨生气地大叫。我沮丧万分地收拾行李离开了主人的家,其他人见我都踢我,拿易拉罐、果皮砸我。我不想再过流浪的生活了,我茫然地走进垃圾堆,静静地等待死亡。
我们的地球也应该叫做水球,因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球,它拥有的水量非常之巨大,总量为13.86亿立方千米。
其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。
水在阳光的照耀下,不断蒸发弥漫在上空,其中一部分水汽被气流带到陆地上空,变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水,虽然说数量很大,但是淡水却少得可怜,可以给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业,淡水也只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。
我们的地球也就应叫做水球,因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个十分璀璨的蓝色星球,它拥有的水量十分之巨大,总量为13.86亿立方千米。
其中,96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中,是固体状态;1.7%在地下;余下的,分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此能够说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。
水在阳光的照耀下,不断蒸发弥漫在上空,其中一部分水汽被气流带到陆地上空,变成水滴、变成云朵、变成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水,虽然说数量很大,但是淡水却少得可怜,能够给人类使用的水也没有多少。海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业,淡水也只占总水量的2。6%左右,其中的绝大部分被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。
一.读为基础
语文知识是在灵活的课堂教学中被学生认知、吸收的,学生作为课堂学习的主体,其阅读感知能力是教学的关键。由于小学生对科普知识具有较大的认知差异,学生的语文综合能力和科学素养水平参差不齐,教师在教学中应当充分考虑不同学段学生的具体情况。
读作为语文学习的基础,对于各个学段的教学都极为重要。小学教材中的说明文语言较之文学作品语言客观严谨,学生在阅读过程中普遍反映科学术语较为拗口,难以理解文章内容,学生与文本的对话存在断层。教师在教学中应当充分地引导学生通过读体会规范言语中所蕴含的作者情感,读懂科学知识,读准科学语言,读透科学感悟。
学生在阅读过程中,以多种读的方式充分认知文本。初读整体感知文章大致内容,理清文章行文逻辑顺序,如质疑—举例论证—总结,精读时引导学生了解说明对象的特征,了解文章所使用说明方法的表达作用,在整体回顾的过程中,让学生能够充分的品味语言准确捕捉文章中的重要信息,理解其“管中窥豹”的表达效果。
如在教学《火星——地球的“孪生兄弟”》一文,如何让学生能够准确理解“孪生兄弟”的意思,需要教师引导学生就火星和地球之间相似的地方进行比较,以科学证据来肯定科学家的推断,教师要注意进一步加深其对文本的语言的准确性和内容的生动性,如能否将说明文中作者所使用的“大多”、“很少”、“大概”等词语删去,引导学生说出原因,体会删去后文本意思的改变,从而加深学生对说明文用词严谨规范性的。
在科普说明文教学中,教师要注意列数字、打比方、举例子等说明方法的使用,让学生通过朗读,品析文中语句,形象地感知文中的说明方法。
二.思为关键
在课堂教学中,教师如果将说明文知识简单地灌输给学生,或者引导学生直接通过文本阅读获得知识,忽视学生在文本感知阅读过程中的个性化思考,可能进一步导致师生之间的知识落差。“所谓知识落差是指教师传授的知识量与学生可能接受的知识量之间的比差。
在教学中,教师一方面要努力优化教学过程,追求课堂教学容量,使学生在听课中始终保持积极的状态;另一方面要通过客观分析学生的基础现状及接受能力,来确定恰当的知识落差。”根据小学生的认知心理特点,选入小学语文教材中的`说明文语言较为形象简明。
教师应当在引导理解课文内容的基础上,采用适合小学生的教学方法,如根据说明文的表达方式的不同,分为事物说明文、事理说明文、记叙性说明文、文艺性说明文、实用性说明文,而在小学语文教材中多以事物说明文、科普说明文为主,学生通过严谨规范的语言获得对说明形象的认知。
学生在品读具有文学趣味的说明语言的同时,根据自身的知识经验对文章内容进行思考,当学生把握说明语言的说明方法和说明语言,对课外知识内容进行重新分解组合,从而提出其他问题,这就是动态教学中教师所面临的生成问题。
说明文教学过程中,由于小学生知识背景的差异,容易生成各种临时性的动态问题,这种问题的生成恰巧是学生个性化思考的结果。教师应当根据教学过程中存在的各种问题,及时转变自身的角色,及时补充科学知识,与学生进行平等互动的交流,让学生能将文本教学中的疑惑充分化解。
在小学说明文教学中,师生的思考极为关键,教师的思考能够为预设教学提供基础,学生的思考能够为教师的及时总结反思提供基础,两者之间互为因果。教师作为课堂教学的引导者,应当进一步将新课标的理念渗透在课堂教学中,引导学生进一步深化课堂学习中获得感性知识,与自身的背景知识进行双向结合,真正地激发学生自身向往科学、热爱科学的内部情感。
教师一方面要充分地预设说明文教学。关注于传授科学知识和培养创新技能,有效地联系三维目标,从学生的角度出发,重视学生的质疑,敢于正面教学目标的落差。
另一方面从学生实际需要出发,带领学生探究说明文中的科学价值,分清主次、重难点教授知识,切勿将说明文文本的字词篇章知识、说明顺序、说明方法一锅烩,进而偏离说明文教学的初衷。
再者教师应当重视学生的个性化思考,鼓励学生进行自主探究、自主感悟,以课堂互动对话的方式,进行平等对话沟通,真正凸显学生的主体地位,让学生能在说明文教学中真正地改变自身的角色定位,成为科学知识探究的小主人,教师成为启发点拨作用的引路人,合理引导教学活动。
三.行为反馈
说明文以科学知识为基本内容,教学时具有自身的规律,教师不仅要抓住文本中的知识重点,带领学生学习表达方法和语言文字,还应当将课内文本知识拓展迁移到课外,让学生通过掌握的学习方法,一方面能举一反三地对同类型的科普文章进行有效地解读,为自身的写作技能奠定基础。
另一方面转变已习得的知识为实践技能,在学校教育和家庭教育的双向壁垒中积极课外观察、实验操作、记录数据、科学反馈的方式,开发利用说明文文本中所涉及的知识。新课标明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”
小学说明文教学中,教师应当合理地引导学生进行课外实验,增强学生的自主探究性。
苹果,一种大家都熟悉的水果。水果有多种多样:有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时,它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧!
苹果有好几个品种,我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有黄色的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了。
苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看,苹果这么好,难道你不想吃吗?
有这么一个传说,古时候,天地间本来是一片漆黑,伸手不见五指,人们只能点火把来照明。也不知过了多少年,也不知是哪一天,突然间,特大的狂风把两个持火把的人吹上了天,天上就有了两个太阳。两个太阳轮流照耀着大地,照得人们无法合眼休息,庄稼也都被烧焦了。又不知道过了多长时间,一位箭术高明的神箭手用强箭射中了其中的一个太阳,从此,它的光芒减弱,变成了月亮。其实,月球离我们之间有39万千米远,这么远,箭哪能射得到呢?
月球是绕地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,它有着十分奇异的景色:天空黑沉沉的,表面却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。就像一片荒漠。
月球虽然离我们很远,但是它和我们关系非常密切,如果没果没有月球,地球遭受天外来客一陨石和彗星的撞击的概率将会大大增加,此外,如果没有潮汐的急剧变化,地球上的气候将会产生很大的改变。有科学家曾经猜测,如果缺少了月球,地球上诞生生命的速度,尤其是高级智慧生命的速度将会大大减慢,甚至有可能不会诞生高等智慧生命。
还有,在月球上,人只要稍微用力一蹬,就能蹿起很高,如果在那儿跳远或跳高,可以取得比在地球上好得多的成绩。
对神秘的地球,人类还将继续探索下去。
一开始,我见周围的人都在使用这个网络工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的机会下,我也去申请了一个帐号,慢慢的去了解微信风靡的原因,结果在这之中,慢慢的,我好像也开始喜欢使用微信了呢!因为它有 许多的功能,比如说:我们可以得知朋友现在的近况、也可以在他们生日时为他们最即时的送上祝福、还有,我们可以在别人的文章下面给一个赞、给一个赞同、或是和好朋友玩互戳的游戏,联络感情。在各方面看来都是个是个很方便的APP。
有很多的时候,我内心的千言万语不知道要该如何 表达时,就会透过微信来和大家分享我的心情,而且,我很喜欢在发完文章时,有人可以给我一个赞,因为这个小小的赞同,常常会让我有一种被肯定的感觉,并有着愉悦的好心情呢!所以我也常常给别人一个赞,让每个人都有和我一样愉悦的感觉!平时,我除了会自己发表文章,也会去浏览朋友们的近况,了解他们最近过的好不好、或是开不开心呀!并在他们情绪低落时,给予简单的问候!上次,我还透过微信,找到一位我多年不见的好朋友呢!
但 是因为微信的方便,也造成了许许多多的麻烦,像是我们常常使用分享功能,让朋友知道自己曾到过哪些地方游玩,却是不小心的一点一滴像坏人透露自己的行踪;或者是自己的隐私,在自己不知情的状况下,已经被所有的人一览无遗了呢;甚至还有人,因为沉迷于微信里多样化的游戏、功能,而完全离不开自己的手机 呢!
深受大家所喜爱的微信,虽然有好,但也有坏,我们要有能力去判断他的是、非、善、恶,才不会一不小心,就影响到自己的人身安全、或是自己的隐私了呢!
阳春三月,乘上"的士"的我,迎着和煦的春风,伴随着一路繁花、一路垂扬、一路绿荫,又一次来到阜宁县边陲古镇——合利采风。
噢!古镇变了,变得那么靓丽、那么壮观。这里,桥美、水美、田园美,构成了一幅幅自然景观与人文景观相和谐的美不胜收的画卷。那浪漫、潇洒、恬静、幽雅的神韵,令人心旷神怡,流连忘返。
多姿小桥,是这里一大奇异景观。可多少年前,这里还是一片泽国水乡,那时,人际间的交往,冬天,要走独木桥、上小摆渡;夏季,小伙子们为了走捷径,常常赤着身子涉水过河。近些年来,居民们先后筹资架设了大小桥梁115座。这一座座桥小巧玲珑,造型别致,有月牙桥,有双曲拱桥、也有桥下通船的高卧桥和平板桥;有水泥桥、有红砖桥、也有石垒桥。这一座座桥啊,在阳光的折射下,映衬着碧水、蓝天、白云、绿荫,分外妖娆。更让合利人引为自豪的是那长257米宽8米的合利大桥,犹如一条出水巨龙,横跨在射阳河上。举目远眺,气势恢宏,它为蓝天添了彩,为大地增了辉,也为经济腾飞插上了翅膀。"一桥飞架南北,天堑变通途",一改过去那行路难、过河难、运物难的历史。
美丽家园,是这里一道亮丽风景线。君不见那居民中心点一幢幢高楼拔地而起,一排排瓦房平地而上,还有那别墅式的洋楼一展风采,让人刮目相看。尤其令人瞩目的是屹立在射阳河畔的巍巍盘龙古寺,是一座展示民族风格的建筑,更丰厚了古镇的传统文化底蕴,给游人平添了典雅的旅游景点。再看那一马平川的镇东,一望无际的梨园、桃园、银杏园,环绕在居民点的四周,每当清明时节,真是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",那梨花、那桃花、那银杏花竞相绽放,远远望去恰似一片绚丽的世界,在万里睛空下,时而出现白云与梨花一色、蝴蝶同蜜蜂共舞的动人景象,居民们就是在这花花世界里过日子。这戴上花、挂上红、披上绿的神奇大地,就连那野兔、野鸡、野鸽、野鸟,也纷纷到这里筑巢落户、栖息繁衍,与人和谐相处,共享美的生活。美丽芬芳的生态,焕发了当地人乐守田园的情趣,常常是"晨兴理荒秽,带月荷锄归"。这天蓝蓝、水绿绿、花灼灼、炊烟袅袅的自然风光,让许多到这里观光的游人,情不自禁地迸发出"别有天地非人间"的感叹。
合利,正向农村城市化迈进,人们在期待着"芙蓉国里尽朝晖"的美梦成真。
雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。单个雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花很轻,单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事。
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用。雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每1升雪水里,约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好。”
朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?
作文是老师和学生一起参与对思想情感的探讨。经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界,感悟生活的美好,一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读,那么好的学生作业作文是怎么写的呢?有请驻留一会,阅读小编为你整理的感动高中作文13篇,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
昨天在店里吃午饭的时候。微信上突然间显示一条消息。问我朋友圈发的一件毛衣多少钱?我想这么长时间以来在我朋友圈问价的人多了去了。也就简单的回复了一下,告诉他最低价,本来也没期待着他会没。因为跟我说话的那个人,我们好像从来没有打过交道。只是陌生人罢了。我甚至想不起来自己是什么时候,通过什么方式加上他的。
可是没过多一会儿,他就定了自己想要的.颜色,过一会儿就给我转过来,我说的钱,真的是前后不到三分钟。比在店里成交的那些顾客都爽快许多。突然间自己很是感动。感动的不是因为自己卖出了一件衣服。而是因为自己收获了一份信任。
其实开店这么长时间以来,自己真正的成就感不是挣了多少钱或者亏了多少本?真正的成就感是出于大家对自己的信任。那种素不相识的陌生人,相信着你的衣服质量。相信只要从你这边买衣服。这种信任是多少钱都换不回来的。
当然,在让自己失望的事。身边的一些亲戚朋友。生怕从我这边买一件衣服我挣他们多少钱?突然间我就理解了。那天早晨。堂妹跟我说。他在别的店里买了跟我店里差不多款式的衣服。那个时候我是多么的生气。
其实我生气的并不是他的不买我的衣服。而是他对我的那份不信任。他宁愿去相信别的陌生人对她是真心的好。也不愿意相信自家店里的衣服是好的。
后来某人跟我说不必为了那些不重要的人而伤心伤神。因为你所谓的信任,在他眼里一文不值。包括所谓的亲情。在他看来,无非是亲戚之间赚的更多吧。
所以亲朋好友之间越是这样,我越是感动陌生人之间的那种信任。虽然我们真的是素不相识。可是他对我的那份信任,我一定会铭记于心。
他给的信任我收获的感动。这大概就是信任的力量吧。
带着感动出发
岁月浸染红尘,时间风化记忆。
你们的身影依旧立于高高的精神山冈上。
那么今朝,请允许我。
带着出发,为你们,怆然涕下。
——题记
翻开史书,我常常会被那些垂青史册的历史人物所感动。他们用自己的一生诠释着感动,为自己的行为写下浓墨重彩的一章。(于是今夕,不如挂一盏明心灯,流一脉思古情,驾一叶之扁舟,带着感动出发,寻找那些感动于心的人们。)
心随苏武
(让我们带着感动从贝加尔湖畔出发。)
胡茄幽怨,如泣如诉,似九霄鹤唳,若高野鸿哀。随苏武同去的节杖已经光秃。寒风再寒,也吹不冷苏武这个汉家男儿的热血。我们怎能不感动?当同伴卫律、李陵已成叛徒之时,只有苏武断然拒绝匈奴的威逼利诱,站在坚贞与铭记之间,他选择与孤冢相伴,与牧羊为群。十九年啊!一个只能靠吃毡毛和雪的汉子,倘若没有心中对大汉的坚守,怎能笑看风雪,赏高山雪莲?
(苏武,你用汉家男儿的热血谱写了一曲感动。而我,将携带这份感动出发,顺历史渊源而下。)
风追司马
(让我们带着感动从西汉大牢里出发。)
冷月相照,透过牢房里窗户的栅栏,静静地泻在冰冷的地面上。司马迁蜷缩在角落里,心中呐喊,汉武帝啊,你怎能因我直谏就动用宫刑?月华如水,抚慰着司马迁受伤的心灵。是的,或许每个人在经受到身体与心灵的双重压迫后,都会从此一蹶不振,然而令人感动的是司马迁没有放弃。宁愿伏案泼墨,也不愿消沉颓靡;宁愿继承父志,也不愿平庸偷生;于是,人们看到了史家之绝唱后坚稳的背影。
(司马迁,你用挫折编成了一支羊毫,抒写了感动的心。而我,将携带这份感动出发,穿越历史的长河。)
天佑中华
(让我们带着感动从5月12日后的中国每一处出发。)
20xx年5月12日,一个灾难性的时间牵动着每一个中国人的心。且不说社会各界踊跃捐款捐物,且不说献血者的积极,且不说武装奔赴四川,就说全国哀悼日的三天,令死者安息,令生者敬畏。当人们聚集在******广场上高呼“中国加油!四川雄起!”时,我早已泪眼婆娑。没有什么比灾难更痛,而它却也让中华民族凝聚成一座长城,坚不可摧!
我们,面对突如其来的灾难,手拉手,心连心,共同描绘一幅名叫“感动”的中国画!
(让我们怀着对古人的追忆,对死者的哀悼,将感动种植于心,时时刻刻带着感动出发!)
瞧,爸爸晚上一进门,就把鞋脱掉,坐在沙发上,一边拎着鞋,一边说:月月,把爸爸拖鞋拿来。可是,我正在津津有味地看我的作文书,于是我就漫不经心地瞄了爸爸一眼,做了个鬼脸,而且还被妈妈责骂了一顿你没有看到孩子在学习吗?
小丫上初二后,不知道怎么回事,长了满脸的痘痘。据她自己说,是过敏了。她喜欢看一些小说,并且喜欢看网络小说,她读的书比较多,所以作文写的比较好(虽说没有关琪写的一半好),但也算是不错了。她要说温柔吗,对女生也算温柔,但是对男生挺野蛮的。她素来与世无争,是唯一一个到初中还陪我的小学朋友。我本想与关琪、马舒、小丫在一起,可惜到初中后各分离。
接着,一个胖胖的老师走了进来,对我们说:快去,老师要讲课了。老师来了,用鼠标指着大屏幕,说:今天,我们来写作文,作文的题目是《我迷上了XX》。很快,我就写完了。
读完文章,我被那队南极洲考察队深深地震撼了,被那爱国情怀所感动。南极洲考察队用自己的智慧建造了南极长城站,可最令我敬佩的是他们那种坚持不懈的精神。
通过这次作文课,让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品,还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。
那是一个寒冷而又温暖的夜晚,那是一个令人感动和印象深刻的夜晚,那是一个温馨并且充满欢乐的夜晚。夏日的夜晚总是多变的。刚刚还是月明风清,转眼间便是乌云密布,看不到一点儿月亮的痕迹。可是,我却无法细细品味这些奇特的风景繁重的作业使我无暇观赏这些风景的变化,只是偶然向窗外望望而已。现在已经很晚了,我以为妈妈应该早早就去睡觉了。直到听到那阵急促的脚步声。吱啦,门被轻轻地打开了。妈妈走了进来,她的手中拿着一杯温水。我并没有注意到妈妈的到来只是因为下雨而不住的打哆嗦。妈妈注意到了我的样子后,便从柜子里拿了一件上衣,披在了我的身上,让我喝了一些水。顿时我的身上便暖和了起来,喝了一些温水后,身上也有了力气。此刻,我要深受感动。我本以为妈妈会去睡觉,可我却没有想到,她还在默默地等我。此时此刻,我对天发誓,我将以同样的方式来表达对她的感恩之心。那天,同样是一个下雨天。这天,是一个星期六,妈妈因为要上班,所以遭到了雨淋。我一个人在家中十分担心她。就事先准备好了一杯水和一块毛巾。终于,楼梯上传来一阵脚步声。咦,妈妈回来了吗?可是,脚步声到楼下就戛然而止了。我有些失望。望了望窗外,灰蒙蒙的天空上布满了暗淡的乌云,显示着云层的厚度。人间,已是倾盆大雨,使人或物都变得模糊起来。此刻,我更加期待妈妈的到来。刹那间,妈妈回来了,我连忙接下她手中的东西,并且把水端给她。做完这些事后,又给她擦了擦头发。此刻,妈妈的脸上露出了开心和欣慰的笑容。顿时,我心中便觉出亲情的温暖,对家人关心后所获得的快乐。一杯温水,承接着我们的爱。感恩,中华之美德,滴水之恩涌泉相报。
我喜欢怨天尤人,也喜欢把那些不如意的事藏在心底。
人们总说:人长大了,也更懂事了。但我好像并没有改变,我觉得父母很不称职。难得每星期回趟家,其实我惦念的不仅仅是美味佳肴,更重要的是他们的陪伴。我喜欢和他们促膝谈心,回到童年那段美好的记忆之中。所以当我坐上回家的车,形体虽然很疲惫,但精神上却格外亢奋。可是当我看见同学家长焦急地在车站徘徊,当看到爱子归来那如获至宝的神情。还有那双闪亮着无限爱意的眼神,我是多么地嫉妒而又无奈啊!他们就这样父子或母女双双把家还,而我永远只是一个人,孤孤单单的一个人,独自喝着西北风,奏着凄凉的脚踏车进行曲,你知道那是怎样的心情吗?每一次,我总会安慰自己,他们正在家里做好一切准备,只等你回来,马上会为你卸下沉重的书包,谈些嘘寒问暖的话,即使是老生常谈,也足够温暖人心。接着会把你当作心里的宝贝,捧你上桌,瞧,那美味的食物正向你招手你呢!
可那次,当我回到家里,激动地呼唤亲人时,迎来的仍只是阵阵透骨的寒风和死一般的沉寂。我独自打开冰凉的小门,迎来的只是妈妈惺忪的双眼,那羸顿的神态远远盖过欣喜若狂的表情,显然她被我的突然回来所惊住了,仍未回过神来。当我问到晚饭准备好了没有,她更是一头雾水,只是无奈地回答了三个字:“啊,忘了!”这三个字好轻好轻却又好重好重。你能明白那种被遗忘的感觉吗?这简简单单的三个字足以使你崩溃。我气愤极了,依旧重重地关上门表示不满,过后才隐约听到厨房兹兹的油烟声。我讨厌这种情景,原有的幻想早已化为泡沫,先前是那么美丽而随着嘭的一声,我才知道那只是幻觉,是令人沉迷而又遥不可及的梦。
为什么?这种结局与我原先所期盼的大相径庭,我期盼汶川地震中那为母亲誓死守护自己孩子的爱,曾一度认为那才是人世间最美最真最至高无上的爱。然而回想到自己情况不免徒增几许忧伤。有时候,这些隐藏在心底的想法如一颗毒瘤在里面一点点地滋长。我常常幻想一些无聊的肥皂剧里的情节,甚至是一些白痴透顶的生世之谜。
其实,我明白他们是世界上最伟大的父亲与母亲,一直都只是我要求的太多。除了他们,谁还会无怨无悔地照顾我这么多年?正如我所隐瞒那么多的埋怨,他们对我的爱也隐藏在我的生活之中,那是种无意识的爱,它有世界上最完美的隐身技术,再精密的仪器也无法将它探测出来。因为我一直认为那是理所当然。
其实,爱不必那么轰轰烈烈,太壮烈的爱未免有些做作,惟有这种隐藏在无意识中的爱才是那么深沉,那么平凡。
门被轻轻推开,妈妈一句“吃饭了”,叫醒了我。
桌上,简单的饭菜,满屋飘香。
教师点评:有多少学子还能体味这种平凡,有多少学子还能懂得什么是“理所当然”,这样的立意本身就很深刻。那份期待,那份感受,那份理解,无疑是作者的真切体验,唯其有真,才有了成长中的感动。
我似乎懂了什么,却面带赧色。作为一个高中生,我所想到的仅仅是凑一篇作文,考上一所好大学,然后就会有好工作,好薪酬。对于爱迪生的这番话,我似乎还从来没想过。
二年级状物作文题目:小花猫。关于猫的状物作文怎么写?这篇二年级状物作文200字的小花猫的状物小练笔希望能够帮到你。
回头张望自己走过的生活的道路,就会发现我们周围环绕了多少关爱。便会感到世界上有许多人需要我们感谢,父母朋友甚至陌生的路人,他们都在生活的路上让我们感动,尽管我们无以回报,但感恩的心必须时刻存在。
可能我不听话的时候你很生气,可你从来没有给我“暴风雨”式的洗礼。你的威严如泰山,眼神中就仿佛能够洞穿一切。那时你变得沉默,而是用眼神在交流,我有时不领情,而你只是默默走到一边,剩下一口叹息。事后明白这一切,无数的感动只能埋藏在心中,眼角的泪水只能暗自擦去声。
还看了一部具有教育意义的电影,用我的话来说无非就是教育大家珍惜亲情,我的天居然有女生被感动的抽抽嗒嗒的哭了起来。
成长生活类作文命题以写实生活为着力点,要如实发掘自己的成长经历,要写出自己的真情实感。以往的成长生活类作文,命题较宽泛。20xx年可能要有所变化,可能要向写具体的点收缩,以小的经历体现大主旨。因而笔者命制了采撷成长的花絮,作为应试的练笔之题。
点评:家风是一个很好的主题,在作文中鲜少但是很重要,所以小作者的选题角度很好,也像我们展示了良好的家风,是值得学习的。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
这件事过去已经很久了,可一想起,我的心间就涌起一股暖流。
那一天,教室里一片寂静,同学们都在认真地听老师讲课,忽然,天逐渐黑了起来,一块块黑云犹如一定巨大的黑锅一般罩在空中,随着一声巨响,“轰隆隆———”,片刻,一道白光“咔嚓”一声的劈下来,一阵大雨从天而降。像泼。像倒。
原本安静的教室乱成了一锅粥,有些胆小的女生开始说起话来:“怎么办,这天好吓人啊!”而男生却威风凛凛地对女生说:“一群胆小鬼!有什么可怕的,切。”我也心慌意乱了起来:我没带伞,家里人又出去了,怎么办呢?
“叮铃铃”“叮铃铃”老师留了作业就走了,我也赶紧收拾书包冲出了教室。
我站在校门口望着大雨,望着陆陆续续被家长接走的同学,害怕了起来:这么大的雨,如果硬冲出去的话,不发烧也会感冒,那可不好受,可如果不走,难道要住在这里吗?怎么办?……怎么办?正当我的心情乱成一团麻的时候,突然有人在背后拍了我一下,我连忙回过头,一看,原来是**,我冷不丁的说:“干嘛!”(我们昨天还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气)她却不顾我的冷漠,面带笑容,温和地对我说:“你不是没带伞么?我送你回家!”我越发冷漠,说:“黄鼠狼给鸡拜年”,谁知,她一点不生气,说:“难道……,你还在生我的气?”此时,我的脸红得像红高粱,她怎么就一点不生气?,我不由得愣在了那里,“走吧,哎,怎么了”“哦,没什么”“那就走吧!”说着,就拉起我的手冲进茫茫雨帘。
一路上,她一直把伞往我这边挪,却不顾自己已经淋湿了半个身子,看到这情景,我多么想快点回到家啊!可是,经常让我觉得很近的家却变得远了······
终于到了,还没等我开门后说一声“谢谢”,她就已经消失在了茫茫雨帘之中……
第二天,天气晴朗的很,仿佛是在赞美着她的美好心灵······
我身边的这些老师,她们没有惊天地、泣鬼神的壮举,也没有什么响彻四方的豪言壮志,有的只是点滴中显露的真情,细节中涌现的关爱,眉目中带出的自信,言语中渗透的欣赏。
因为张玉娟老师的调动,我担任了六年级一班的数学课,办公地点也多了一处,即西三楼的六年级办公室。相处在一起,更多的了解了一线老师们的工作状况。短短的三个多月里,亲眼目睹了她们的所作所为,感触很深。
教龄最长的英语老师肖淑欣,在我的脑海中浮现的总是她戴着花镜伏案批改作业的身影。不管我什么时候走进办公室,只要肖老师在,不是在批改报纸作业,就是在检查英语同步作业,而且每批完一份就及时进行登记。三个班的作业,二百多份,多么辛苦,多么忙碌,可从来没有听见她诉一声苦,道一次怨。在肖老师的的工作中更令我敬佩的是她对学生的那种宽容,那份耐心。脑海中常常浮现的是在每次测验之后,她把成绩落后的学生一一叫到办公室,耐心的把错题进行细致讲解,没有听清的或没有认真听的学生,肖老师不厌其烦的进行讲解,直到改对为止。对个别捣乱不听讲的学生,有时我们都很生气,可肖老师仍旧面带笑容,并且和声细语的告诉他要认真听、听明白。这么多的学生,我没有看到肖老师生一次气,大声训斥一名学生,不管多么调皮、多么差的学生,在她眼里真的就像自己的孩子,甚至超过了自己的孩子,没有厌烦,没有批评,更没有训斥。一个老师,能做到这样,这不是一种境界吗?这不是一种胸怀吗?如果我们每一位老师都怀揣对孩子的期望、对孩子的信任,对孩子的宽容和忍耐,我们的孩子何愁不能健康地成长、快乐的学习、自信的生活呢?
刘月芳老师清秀文雅,对学生和言细语,点滴中中体现的是让每个孩子扬其所长,献其所能,立其自信,养好习惯;活泼开朗的王芬老师,真的就是孩子们的贴心朋友,经常见到的课间的她,总是被一拨孩子围着、缠着,天南海北的交流着、欢笑着、甚至打闹着,看着就让人眼馋;而她的孩子们,天真活泼,反应敏捷,思路清晰,知识渊博,真的是和她的育人理念不无相关;微机老师张惠茹,虽年龄小,教龄短,但总是虚心求教,刻苦学习,不管哪位老师需要帮忙,她都爽快答应并积极协助。
我,不经意中感动于她们的善良纯洁,感动于她们的任劳任怨,感动于她们的友爱团结,更感动于她们对孩子的那份关爱、和蔼,和那如春风细雨般的教导。同时,我也欣慰不已,因为我们学校有这样的老师,是孩子们的福气,更是我们机场路小学的福气!
要说身边的感动,真的很多很多,像那些带病坚持工作的老师,那些超工作量却无任何怨言的老师,像那些默默无闻、脚踏实地的辛勤工作的、一学期没请一次假的老师,不值得感动的吗?
其实,老师们天天都在感动着我们,感召着我们,也感染着我们。我们只有心系学生,勇往直前,我们的感动才能化为行动,我们培育的花朵才能芳香四溢,教育才能结出累累硕果。
自私的人只想着孤独,只为自己担心。大吉人心中有别人,心中有世界。放弃自己的利益,为他人着想,帮助他人,关注社会,将自己拓展为与他人的集体共存。我们的生活会更丰富,我们的社会会更和谐。
为他人着想意味着以自己推动他人并关心他人。十年间,邓丽君在追求梦想、努力修炼的路上,尝到了人间的悲欢离合。她深知流浪和独自工作的艰辛和艰辛。成名后,她并没有摆出自己的身份,摆出架子,而是像母亲一样关心。照顾好每一位助手、伙伴,帮助他们。拍戏时,她及时给了他们一瓶矿泉水,解渴;她为他们粗心的错误找到了解决办法,并给了他们改变的机会。她知道,她一开始就应该过着艰难的生活。她用自己去推动别人,像一盏明灯,照亮身边同事的路,像无声的春雨,静静地滋润那些绝望的心。她让我们明白,要为他人着想,多为他人着想,为他人送去祝福,给予他人一份关怀,即使不触地,也能增添一份真情与人性之美。冷漠的娱乐圈。
为他人着想也是自我帮助他人和帮助他人。阿力木从小就渴望读书,他坚信知识就像阳光一样,应该滋养每一寸土地。但他出身贫寒,上不起学,却没有熄灭千千万万贫困山区孩子渴求知识的眼睛。他依靠自己愿意帮助别人人心为孩子们捐赠了10万余元。不管风吹日晒,不管天气冰冷,他尖叫着尖叫着,一个个转身,燃烧着。他用一元一串羊肉串,帮助100多名贫困学生实现了目标。梦想上学。他就像一颗明珠,因为心中那颗求知欲的光辉,照亮了100多名学生的求学之路。他也像一朵花,绽放在平凡人的心中,让我们同时闻到花香,感受它。为他传给我们的正义,为他人着想,为他人多留一点时间,为他人伸出援助之手,给他人一个希望,即使这不支持整个中国学生的留学梦想上学,给别人一个希望,即使不能支撑整个中国学生上学的梦想,也将给角度中挣扎着获取阳光和水的孩子一颗希望的种子。
把它们记在心里,也从自我到人,关注社会。鲍维涛,一个因学校聚会活动而观察社会、奉献余生的人。他不同于别人,浏览着美丽的风景,在“绝境”中,从内心深处产生了一种震撼的情感。从此,他决定留在“悬崖”,涌入和自己一样渴望上学的“悬崖之子”。一生的努力。 20xx米的高度是他心的高度,“悬崖”上久违的学校之光是他的光辉。他走在社会的草根角落,用他所有的精力和时间,铸造了一座令人钦佩的丰碑。他在社会中的刚毅和刚毅的灵魂,让我们感叹心中有别人,为社会多做贡献,为社会解决问题,为社会增添正能量,即使不改造社会,也会开放社会。一朵更美丽和谐的花。
把别人放在心里,从自己做起,关心别人,帮助别人,关注社会。丰富自己的内涵,给予他人温暖,增加社会公义!这种义气让我很感动......
眼睛叮以看穿一切,目光也可以表达一切。生活中,会有很多的目光,我自然也体验和见识到了很多的目光,其中有不屑的、同情的、关爱的、友善的、也有的充满着深深的无奈。但令我至今都记忆犹新,或许我一辈子都会记得的目光,却只有那次父亲的复杂的目光。
但是,这些我都可以不在乎,但我只怕一件事,一个人——父亲,尤其怕父亲的目光。怀着忐忑的心情,终于是到了回家的时候了,走在路上,一颗心就像打鼓一样,感觉快要到了嗓子眼了。终于到家了,只见父亲坐在房前一口一口地抽着烟,蓝灰色的烟雾升腾着。父亲的脸若隐若现。我走到父亲身边,刚要说些什么,但抬起头却看见父亲浑浊的双眼,自己要精心骗造的谎言在这一瞬间便灰飞烟灭了。父亲穿着很随便,上身一件洗得发白的蓝衬衫,裤子是一件半新的西装裤,头发似乎也没有打理,很乱,惟有脚上的还算干净,一双新布鞋。父亲抬起头来看着我,我终于也抬起头来了,迎着父亲的目光注视着父亲。父亲的目光很复杂,有鼓励、安慰、慈爱、哀伤、还有一抹深深的无奈。父亲终于开口说话了,他缓缓地说:“没考好?”我点了一下头,我知道父亲已经读懂了一切。父亲站起身来,长长地叹了一口气,然后又用那种目光注视我很久,才转身离去……
父亲最终没有对我说任何话,但我却从他的目光中体会出了他对我所有的爱和鼓励,不经风雨,怎见彩虹。不论时光如何变迁,父亲的目光将一直伴随着我在人生的路途上奋斗。
岁月匆匆,花开花落,时间如流水,一去不复返,马上就要毕业了,同学们都在交换着礼物。你送给我,我送给你。这次的毕业,我收到好多礼物,好多贺卡,但令我印象最深的还是他。即使那份礼物微不足道。但是它却让我明白了。什么是友谊,什么是真情。
早晨,太阳伸了个懒腰,打了个哈欠。把我都给惊醒了。我打算再睡一会儿,却被妈妈唠叨说:“快点,快点,太阳都晒屁股了,还不起床,难道你不知道今天是最后一天在小学待的最后一天吗?今天可是要拍毕业照,不能迟到哇,不然就错过了。”什么?今天要拍毕业照,哎呀!我怎么这么笨呐。差点忘记了,还是快起床吧!“我以迅雷不及掩耳之势的速度翻身起床……吃完早饭。马上去学校。来到校园,我发现自己是全班第一(到数),我马上放好书包。“记住,大家记住,20分钟后下来礼堂拍毕业照。”老师大声喊道。同学们这时已经在交换礼物了,我的好朋友都纷纷把礼物送给我。贺卡啊,漂亮水晶球啊,沙漏啊……
我在整理礼物的时候。突然发现,书桌上多了一张贺卡,这是谁送的。我拿起来一看,发现送我贺卡的居然是跟我有深仇大怨的仇人-严自豪。他这个人,不仅学习成绩非常差,而且个人品质也不好,道德品质更不好,满嘴脏话,满嘴谎言,还爱拿别人东西,然后第二天就把那件东西还给那个人,而且他那个人,最爱说人家把柄,还爱吩咐谁去干什么事。没干就说等一下,我要叫人来打你。而且, 更严重的是,他心里变态超级严重,总是没事就说也想去开房,或者是说某某跟某某在亲吻,而且一直跟我作对,我真是恨死他了。 我当时气的想把贺卡撕成粉碎。我看了他一下,发现他正在冲我笑,我更生气了,气的想把贺卡扔进垃圾。刚又看了其他周围的同学,还是等一下再扔,我可不想没有面子。 我突然发现,贺卡里面有一个硬硬的,长长的东西。这是什么?难道是他的恶作剧。我打开贺卡一看,大吃一惊,这居然是一直漂亮的发卡。我看着这只发卡,觉得它有点眼熟。“啊,这只发卡不就是我上次在超市看到的那只我喜欢的发卡”。但是因为这只发卡要5元,对我来说有点贵,我没有买。当时我还看见他和他妹妹正在买零食。没想到他居然……
我很感动,打开后贺卡看了看,上面写道:“对不起,我以后再也不跟你做对,再也不说你坏话,我会改过自新,做一个人的自己,请原谅我,希望你能接受我的友谊……”望着这张贺卡,我禁不住想到:“是啊!知错还是好的同学,朋友应该相互尊重的,一个朋友就是一座山,一颗启明星。我觉得这张贺卡无比珍贵……
我带着他送给我那个漂亮的发卡,跟同学一起去拍毕业照,同学们夸我这个发卡太漂亮了,在哪里买的,我真的无比骄傲。 下午,照片洗出来了,我望着照片上的那个我头上的那个发卡,再看看照片上的那个他。 眼角禁不住湿了,我用手一抺,望了一下,啊,眼泪……
窗外雨仍淅淅沥沥的下着,往事历历在目。也许一些细节都已模糊。但唯一不变,是永恒的感动。
有一次,我要去小姨家。妈妈没空带我去。我便只好自己乘车去。在上公交车之前,我早已做好挤“大罐头”的准备,但没想到,竟是一车的温馨。
坐在我前面的,是一个退伍的老军人,穿着稍有褪色的军装。一言不发,与车上的活跃气氛格格不入。车上的阿婶大姨,不管认不认识,总能聊得热火朝天。给人以亲切感。当车上正演奏着“和谐进行曲”时,又来了个“温馨小插曲”——一位抱着胖孙子的老太太上车了。可是!车上正挤个水泄不通呢!可谁又肯让出自己热乎乎的“宝座”呢?人们你望望我,我望望你,终究没有商议出结果来。
这时,老太太怀里的小娃娃哭了起来,颇有“大闹天宫”之势。做在我跟前的老军人,犹豫了一会,缓缓地站起来,让我清楚的看见,岁月在他脸上留下的痕迹。仿佛历尽沧桑,但表情却十分坚毅。——这是军人的特色!他摆了个“请”的姿势,依然没有说话。霎时,掌声雷动,足足持续了两分钟。
我也不好意思坐着,我刚要站起来,师傅仿佛在和我在玩笑,来了个急刹车。我踩到了前面的老军人。我也不知我下脚有多重。但我的足部神经告诉我,他的脚十分冰冷!过了许久,到站了,该下车了。他抽抽他的裤子,露出来的,竟是一只铁义肢!我震撼了!他竟是一个残疾人!他走了,留给我的,是一个背影,是一个永恒的感动!
眼泪模糊了双眼,他是个残疾人,他却做到了我们正常人做不到的事情。这虽然是件小事,但这种精神,让我们动容。让我们羞愧!但更多的是感动!这感动是永恒的!
雨停了,我望着窗外,天空中映着淡淡的彩虹。这位于我只有一面之缘的老爷爷,你留给我永恒的感动,我永远都不会忘记!
为了达到最佳效果,我制作了这份出色的“热爱文学作文”,写作是记录历史文化的方式之一,通过练习可以提高我们的表达能力和文字艺术。如何写出优秀的文章是一个问题,需要不断练习和掌握技巧。
在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生﹑护士,忠于职守的警察叔叔……,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命中满光彩。
上面这些人就是在善待自己的生命,他们让生活有了光彩,让人生有了意义,他们活出了自己的风彩。我崇拜他们。
辛勤培育我们的老师,他们当我们为自己的儿女,在家里我是爸爸妈妈的宝贝女儿,在学校我是老师的‘宝贝’学生。老师帮我们引导前方的路,把我们扶在了知识的道路。老师,我感谢您!治病救人的叔叔(阿姨),护士姐姐,有时你们冒着生命危险来治病救人,让我感动!你们不惜任何代价去治病救人,让我热泪盈眶,我代表病人向你们说一声谢谢!忠于职守的警察叔叔,认真办案,查找出身边的坏人,专门除暴安良,让我们过上幸福﹑快乐的生活。我向全国人民向你们致敬!
这些人都是在热爱生命,我们要向他们学习,不要辜负上天对我们的恩惠﹑礼物。健健康康﹑平平安安﹑快快乐乐的过好每一天!
树,砍断纸条还能再生;草,烧了还能再长。一粒种子,可以掀翻压着它的石头,顽强的向上生长。不管是动植物还是人,都有顽强的生命力,下面我们来说一说吧。
有一天,妈妈在家里栽了一棵石榴苗,过了几天,石榴苗儿长出了一片新叶子;又过了几天,开始刮起了大风,不一会儿就下起了雨,当我看到石榴苗儿时,心想:风这么大,雨这么多,石榴苗儿肯定会让风雨吹倒。可是我没想到的是:石榴苗儿不仅没有被风雨吹倒,反而更顽强了,长得更高了。几天后,又一场灾难来了,邻居到我家来玩,顺便把他家的小狗带来了。这只小狗看见我家有一颗石榴苗儿,便跑上前去,一会儿向前,一会儿向后,嘴里还不停地汪汪叫着,忽然,小狗把石榴苗儿的叶子咬掉一片,邻居看了连忙把小狗带回家,我心里想:石榴苗儿刚长出两片叶子,又让小狗咬掉了一片,这次石榴苗儿肯定死了。事实总是和我想象的相反:石榴苗儿又长出了两片叶子,又长高了很多,这是我才发现石榴苗儿有很顽强的生命力;从此以后我便每天给石榴苗儿浇水,施肥;有过一段时间,石榴苗儿长成了一棵高大的石榴树。
从此,我下定决心:我也要向石榴苗儿学习,学习他顽强的生命力,热爱生命。
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必需做到的,好比说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命。固然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思惟,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?
在学校,我们常常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞驰的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不留意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的。生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱糊口和学习!
人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,我们必须要珍爱生命,好好利用它,不要让它白白流失,才对得起自我。霍金是一位杰出的科学家,为人类作出巨大的贡献。有一次,霍金患了严重的疾病,全身不能动弹,只能坐在轮椅上,医生说,他最多只能活两年,人们都发出沉重而悲痛的叹息:“唉!这颗巨星即将坠落了!”但霍金并不悲观,他热爱生命,追求科学,勇于探索,怀着珍爱生命的信念,他每一天都极其顽强地工作和生活着,与病魔作斗争,两年过去了,他的生命并没有终结,他奇迹般地活了下来,更以勇敢顽强的意志研究和探索宇宙的奥秘,最终完成了他的惊世之作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,取得了巨大的成功,多么珍贵,多么有好处的生命啊!
树,砍了还能再生;草,烧了还能重长。一粒小种子,包含着顽强的生命力。即使被一块大石压着,也不屈向上,在没有阳光、没有水的地下,它也没有放下。春天来临,它绕过巨石,穿出石缝,最后长了出来,多么顽强的生命力啊!但是有些人,并不珍爱自我的生命,似乎把生命当作一场游戏。在一所名牌大学里,有个优秀大学生,平时他在班中的学习成绩数一数二,之前考试也从来没有失手过。有一次,他考试考砸了,一时想不开,就从18楼往下跳,一命呜呼,他的父母亲十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了,他一走了之了,但留给疼爱他关心他的人什么呢?痛苦和悲哀。
生命是顽强的,也是脆弱的,我们必须要珍惜自我的生命,对自我的生命负责。生命是短暂的,但我们能够让生命变成永恒,让生命创造奇迹。
哦,一个可怜的小生命
当你来到这个缤纷世界时,有着无限好奇。当你第一次张开翅膀时,有着无限欣喜。无论同伴的讥笑与指点,你从不难过,静静感受生命的奇迹……
你只是一只弱小的生命——可怜的小鸡,却怎么也不渐长大。同伴们都个个羽毛丰满,黄嘴柔毛,而你面对的却是世界的痛苦,无助,嘲笑…… 你不在可爱,稀落的羽毛,矮小的身体,也正是这点引起了我涓涓同情。
起初,你没什么区别,一样的个子,一样的有趣。有一身滑软的绒毛,可爱的小嘴,不住的“嗷嗷”叫唤,清脆美妙。在太阳下沐浴阳光,在草丛间玩耍嬉戏,有时玩点小调皮,叫唤的东躲西去,不肯早点入睡。的确,你与大家没有任何区别!
你们开始长大了,就是你个头显得特别出众,那是在是太矮小了,我想,一大个养鸡场,我也能一眼认出你。是好朋友的渐渐疏远,到一个鸡群对你的冷漠无情,是的,你生病了……
不吃不喝,不蹦不跳,也是让我想起了你的反差。想起了你的往日,我感到了阵阵鼻酸。那个差不了个头的你心里却装着却是无限委屈。生病的夜晚,慢慢靠近你的同伴,怀着快乐的心情,接到的只是远离,冷漠,指点。它们带走了你的自信,与友情。但你并不放弃,想着:“过去就过去吧。”慢慢走开,寻找属于大自然的快乐。我佩服你,又同情你。然而,你总被欺负,再一次“抢食”过程中,你被无情的推开,直到同伴离去,吃一点剩油渣末,我注视你,直到你生病离去……
我开始想让你多留一会儿,你也对生命充满着无限渴望。各式各样的办法,都没让你逃出死亡的魔掌,一点也不见好转,我失望了,只能祈求你快点好转。
如今,我只能坐在椅子上,看着你,注视你,要知道,世界是多么的美丽,多么美妙,多么快乐。
也许,你明天就会离开这里,我可怜的小生命……
在偌大的世界里,有无数的生命,有伟大的,有渺小的,而我却欣赏一种不起眼的但是有顽强生命力的植物——小草。
有一次,我刚放学回家,天空昏暗下来,还时不时听见雷公公在打鼓。我心里想:不好了,快要下雨了,快回家呀!随后我把目光落在绿油油的草地上,我不禁想:这雨说不定会很大,这一些小草能顶住吗?
回到家后,先是电闪雷鸣,随后天空上乌云翻滚,接下来风婆婆来了,呼,呼,呼,把大树弄得不停地摇摆,仿佛只要轻轻一动,大树就会倒下似的。天空中也没有一只小鸟,街上没有一个人。
接下来,表演主角出现了——雨。首先,是小雨儿在空中翩翩起舞,这场戏开始了,狂风、暴雨、电闪、雷鸣,把这里变成雨的世界。
过了很久,大雨终于停了。我走出家门,去看看那一片被暴风雨糟蹋的小草。到了那里,我惊呆了:如此大的风雨中,小草竟然还是傲然挺立着,神气十足。有的居然冒出几朵五彩缤纷的小野花。那小小的草竟然有如此大的气魄。我感到很敬佩。就连小草也那么坚强地活着,那我们人也要向小草学习,不管遇到多么大的困难也一定要坚强地活着。
作为一名学生,应该以优异的成绩来报答自己的父母和社会,体现自己的生命价值。但是要得到优异的成绩就必须珍惜时间,珍惜这分分和秒秒来刻苦学习。此时,我想到美国著名作家富兰克林曾说过的一句名言:“你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”的确,只有珍惜时间才能让自己的生命更充实,更有意义。
这儿有个故事,在一个演讲会上,一位著名的演说家手举一张钞票迈着大步走上讲台,他对会议室里的人问:“这有20美金,有人要吗?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”
说完他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要这张钞票?”他说完后还是有人举起手来。
看了这个故事,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没有因为脏、皱而失去价值,它依旧值20美元。在人生道路上,我们会无数次被失败或挫折击倒,正如钞票被揉和碾一样。但是应该相信,我们的生命和这20美元一样,永远不会丧失价值,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远地爱惜它,无论你是显贵或是平民。
下面是另一个故事。
你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗?它为着向往阳光,为达成它生之意志,不管上面的石块如何沉重,石块与石块之间的缝隙如何狭小,它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长,它的芽往地面挺立,这是一种不可抗拒的生命之力,阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士,但是它力量之大,的确世界无敌。这种力量是一般人看不见的生命力。只要生命存在,这种力就会显现,上面的石块毫不足以阻挡它,因为这是不达目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一样,无论在什么环境下,都奋发向上永不低头,只有这样的生命才是最精彩、最有意义的。时间就是生命,时间是一去不复返的,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大后为祖国效力。正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
如果你热爱生命,就请珍惜时间吧!
文学,虚幻而真实,是生活的缩影;是生命的畅想;是稳重中的灵动之美;使启发灵魂深处的篇章。文学是生命之春,充满生机与活力。
一篇好的文学作品,如怒放的鲜花,在枝头演绎春的乐曲;如碧波荡漾的一江春水,伴着拂过的风,点点涟漪,拨动心弦。喜欢文学所以喜欢读书,文学艺术的体现,是那样多样化,五彩缤纷。也难怪每个人长着不同的脑袋脑袋装着不同的思想,放在蓝天下,五光十色美不胜收,但是现实也是让人气馁的,我离文学太遥远了。学校里的语文课,语文书里的文字也是文学,像一块块鲜嫩的豆腐,但老师授课时,总是拿起擀面杖搅啊搅啊。分段,分层段落大意,层层递进,剖析思想含义,我知道老师这是为了我们好让我们学得透彻,学详细,但是一块豆腐,一搅两搅,一对豆腐泥,谁吃得下啊,说了老半天好像离开了文学的关系了吧,下面为你们说文学的好处:
文学是生命之春,充满了生机,它就像在沙漠的人找到水一样,它又像冬天的大地,刚刚恢复生机与活力,它又是像一个老爷爷在教育人才!
文学是生命之秋,明朗而悠远。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。那飘落的秋叶在这细腻的情感,淡淡的忧郁盘旋、盘旋……
文学也使生命之冬,深沉肃穆。萧条中透露着灵魂的神圣与庄严。如飘落的雪花,拍打着天使的羽翼散落到大地的每个角落,映射出人性的光辉与真诚。严冬的空旷,是心灵的高远与纯净,是文学的意蕴与幽思。
你知道我为什么要把夏放到最后写吗,因为夏天的时候有假放。所以我喜欢夏天,所以它最后写了,文学也使生命之夏,热情洋溢。炎热中跳动着不安的音符,狂漫,丰富的幻想在夏天郁郁葱葱林间弥漫,如可爱的精灵,上演青春的舞曲。
文学是永不熄灭的火种,光耀这人间万物,它让在黑暗中的人看到光明,让绝望的人看到希望,所以热爱文学吧!关注文学吧!
今日闲来无事,找本书来细细品读。忽的看到这样一句话:我们应该仰望生命。幕然,我脑海中浮现起一组画面:最好把《我热爱生命》这本书介绍一下,如是小说还是传记?作者是谁?书中写了什么内容?有一些什么影响?
那是一株“悬崖之松”。
松将仅有的根深深地,坚实的扎入悬崖的边缘,树干已经枯萎到看不出半点清新,枝条上再也找不出一颗果实,但松却依然如呵护孩子般呵护着她仅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光将尽,生命不止,孤傲的秋菊依然昂首挺胸,去迎接那冰冷的寒霜,无所畏惧。
那是一条“竭泽之鱼”。
太阳火辣辣的照在一滩的淤泥里,一条鱼鳞已经有些干瘪的鱼正在努力地向外翻滚,他正在用自己的力量去争得最后的生的时间。
那是一根“风中之草”,在狂风中(拚命)牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之叶”,在波涛中维持着自己得扁舟……
……
我仰望着,泪水充盈着眼眶。
生命不仅仅是生与死,在生死之间往往会迸发出一种超自然的力量,这种力量让大自然都为之震动,他发出的声响将响彻云霄。
我仰望生命……
热爱生命,不向疾病屈服,不向世界低头,就算还一口气,也要活得精彩,活得绚烂,而不是放弃生命,放弃世界,不向困难低头,不浪费时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们要让自己的生活丰富多彩,要让自己散发出璀璨的光芒,散发出巨大的能量,要知道,不是生命抛弃了你,而是你抛弃了生命,生命可贵,让我们抓紧时间,要知道,时间不等人,让我们快快行动起来吧,不要做生命的奴隶,而是世界的主宰,和生命做最后的战争,而不是了结自己的生命,就像贝多芬说的:“我要扼住命运的咽喉,绝不让命运低头”就像不倒翁一样,不肯低头折节。
这个世界上有许多愚蠢人,因为压力太大,承受不了,最终都选择自杀,或服毒来了结自己的生命,这很不应该,但世界上也有很多聪明人,知道珍爱生命,不浪费生命,让自己的人生画上了一个完美的句号,他就是世界著作文名的作家杏林子杏林子,她以坚强的生命力,面对痛苦。她一生中遇到过许多的挫折,但她不放弃,每次都用自己的实力证明了自己,不管遇到多大的困难都可以迎刃而解,她知道珍惜现在,珍惜时间,她知道把握现在,努力奋斗,她知道珍惜生命,敢于创造奇迹。
杏林子在12岁的时候瘫痪,她本以为自己没救了,已经对生活绝望了,但她冷静的思考了一下,认为自己应该对生活充满希望,就这样,她又继续开始了她的写作生涯,在她写作的过程,是在腿上架着一块木板,用脚艰难的夹住笔,一笔一划的写着,她每写一笔都很困难,要忍受着难以忍受的痛苦,在这种艰难的情况下,她写出了好几百万字,出了好多本的书。
杏林子的那种坚强不屈的精神,使我深深的感动!一个人不管遇到多大的麻烦,多大的困难,我们要坚强,如果不坚强,那么你将永远也找不到人生的方向。
我的奶奶是一个热爱生命的人,她已经60多岁了,但身体还是很硬朗。
每天早晨,奶奶总是6点钟准时起来,一起床就在阳台上“洗刷刷,洗刷刷”洗着我们的衣服呢,并把衣服晒在阳台,第2件事就是——煮我们的早餐,每当我起床时,我都闻到一股米饭的香味,吃完饭奶奶就出去买菜了,我一放学回家,就可以吃到香喷喷的米饭,到了中午,我在房间练字的时候,奶奶就在书房带上老花镜,像个老教授似的,绣起花来。
下午,奶奶送我去上学的时候,也顺便去打麻将,我一回到家奶奶就唠叨:今天赚了多少钱输多少钱,听得我耳朵都起茧了,但明天还照样去打麻将,奶奶一回到家第件事就是打开电视机,坐到沙发上津津有味的看起来,连削黄瓜的皮都要边看电视边削,你说是不是个电视迷?
到了晚上,奶奶吃完晚饭,就坐在沙发上休息一下,就打扮好出去广场跳舞了,一直从6点半到9点才回家,所以奶奶的身体很硬朗,也不会生病。
这就是我的奶奶,一个热爱生命的人。
你不顾一切地爱过吗?你疯狂地喜欢过什么吗?你为自己的成功而骄傲过吗?如果这些都不曾有过,你的生活定然索然无味,干涩凄苦,生命对于你来说,也就没有任何的意义,放眼苍生,巡回五行,任何的生命都在为了自己的梦想竭力地争取着,花儿为了炫耀自己那一瞬间的美丽在肆无忌惮地怒放着,可敬的雄性螳螂只为繁衍后代而不顾一切地来到了这个对它来说稍纵即逝的凡间,人生短短数十载,我们是为了什么儿活着呢?无所事事还是怨天尤人。
一个偶然的机会,张海迪的励志故事跃入了我的眼帘,数年前,山东济南。一个年仅5岁的女孩患上严重疾病,重症脊髓炎,在众多孩子嬉戏玩闹的季节,这个5岁的女孩先后经历了3次大手术,由于当时的医疗条件的限制亦或病深如此,这个活泼的女孩此后便瘫痪了,她不在能和别的孩子一起玩耍了,终日陪伴她的是家徒四壁的小床,然而她没有就此消沉,而是在轮椅上以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,看到这些,我们不禁要问,是什么给了她如此顽强的斗志,来完成如此浩瀚却又不可思议的成绩呢。
我觉得,这就是对生命的热爱,张海迪正是凭借着对世界的渴望,对生命的无限热爱,坚韧不拔的信心取得了世人难以想象的累累硕果,古人说:“心不清则无以见道,志不确则无以立功”,如今的我们又有几人能做到如此!路正长,夜也正长,只有那些不惧怕黑暗的人,才敢于在月色下披荆斩棘去追寻梦想的人,才有可能尝到生命给与无限甘甜和绚丽!
祖国,这两个字眼,对我们每个人都并不陌生。一个人从出生到死去,都不能没有自己的祖国。也许您身处异国他乡,但心系祖国。一提到祖国,心中油然升起无比的骄傲自豪!如果,您问我是哪个国家的公民,我将会用自豪地告诉你说:中国!我爱我的祖国!
追忆
追忆,追忆祖国的悠久历史!上下五千年,沧海桑田,风云变换,从夏商伊始到清朝的灭亡,孕育了华夏大地五千年的灿烂文明和辉煌历史。从清朝的灭亡到新中国的诞生,多少英雄为民族解放事业前仆后继,冉冉升起的五星红旗和那慷慨激昂的《义勇军进行曲》一次又一次地激励着中华儿女为祖国的伟大事业向前进!我爱我的祖国,爱她灿烂文明和悠久的历史。
眺望
眺望,眺望祖国的大好河山!我站珠峰之巅,放眼华夏大地,长江、黄河犹如彩带飞舞。指点江山,东岳泰山之雄,西岳华山之险,北岳恒山之幽,中岳嵩山之峻,南岳衡山之秀,气势非凡,雄伟壮丽。初夏,我们信步西子湖畔,在蒙蒙雨帘中,西湖犹如一个娇艳妩媚的仙子,向人们展示着她的美丽。冬至,我们置身彩云之南,春城春意正浓,杨柳依依,繁花似锦,洁白的雪花和凛冽的寒风已成为一个甜美的回忆!北京的八达岭长城、故宫和圆明园,书写着中国人民的智慧和屈辱!我爱我的祖国,爱她的美丽河山!
展望
展望,展望祖国的美好未来!从敦煌的飞天壁画到“神六”的遨游太空,中国人民实现了千年的飞天梦想!科技和环保的奥运梦想,将于2008年向全世界人们展示中国人民的伟大的民族精神。一个科技与进步的新祖国向我们走来,一个繁荣和谐的新社会向我们走来。我爱我的祖国,我更期盼她美好的未来!
祖国妈妈!我爱您!爱您悠久的历史;爱您灿烂的文化;爱您美丽的山河;更爱您美好的未来!不论我身在何方,我心中永远会有一片天地属于您。我会用我最真诚的心去祝福您,用感恩的心去爱您!
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