我要做好孩子读后感作文
我要做好孩子读后感作文精选4篇。
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我要做好孩子读后感作文(篇1)
金玲，一个善良、纯洁、天真、勇敢的小女孩。这是我在读了黄培佳写的一本书《我要做好孩子》后认识她的。主人公金玲，身高1。55米，体重却是50公斤，学习中等。金玲有一张圆嘟嘟的小脸，人人见了人人爱。金玲还有一个特点“自来熟”，跟谁都有深厚的感情，也非常热爱小动物，我很敬佩她这一点。
举一个事例来说吧。有一次，他们班班主任邢老师生病了，得了一种见字就发晕的病。这下他们班可乐坏了，个个开心地都不知自己姓什么了。金玲可不那样，她知道老师是为了她们班累坏的，心里不是个滋味，便想买枝花去看望老师。来到花摊前发现自己的钱不够了，但摊主一听说要去看望邢老师时，便立刻给了金玲一朵鲜艳的花。
金玲拿着花来到了老师的房间，当邢老师向她询问班里的情况时，她总是拣些好的事情跟老师说。她还耍了点小聪明，把坏事说成好事。从这点上我明白了，金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘，我要学习她这一点。金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课，因为她成绩并不是很好。自从当了这回小老师后，金玲真正的做到了一个好孩子。
是呀，谁都想做个好孩子。当我读完这本书时，感觉身临其境，我也想做个好孩子。当然，想要做一个好孩子，那就需要具备这样的优点：品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活，要听话等等，这都是做一个好孩子最基本的要求。面对挑战，充满信心；面对挫折，无所畏惧。理所当然的，有付出就有收获。正如书中一位老师所说的那样，“每个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生的。”
我要做好孩子读后感作文(篇2)
这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事。
《我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。这本书描述的是主人公金铃她身边发生的许许多多有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流……
她在老师生病时关心、照顾老师;在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们…… 还写出了“想为你造一片森林”这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。
我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远……
所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子!
我要做好孩子读后感作文(篇3)
在女儿的极力推荐下 ， 我有幸阅读了黄蓓佳著的倾情小说《我要做个好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、老师阅读的长篇小说。
正如作者写的：这里写的是我女儿的生活，我们家庭的生活、女儿在学校的生活。太熟悉的内容，简直不需要编排，不需要想象，只需要在书桌前坐下来，无数生动的场景就争先恐后要涌出笔端，有一种欲罢不能的酣畅。不是我自己在奔，是我的文字、我的人物、我的故事在引领我疾走。
小学六年级的学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“还好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
我要做好孩子读后感作文(篇4)
在寒假里，我有幸读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我很喜欢书中的主人公金铃，她有一个善良的心。
金铃有一颗善良的心，她看见街头的修车爷爷死后，他的孙女幸幸无人照料，就毅然把她带回自己家收养，并且对她很好。幸幸被接回外婆家后，金铃还攒钱买了个娃娃去看她。
多么善良啊！善良，是说一个人心地纯洁，乐于做好事。可金铃不正做到了这一点吗？这种精神很值得提倡。因为介入我们都以一颗善良的心去对待别人，我们的社会不就充满了信任、理解和关爱吗？当你遇到困难时，有许多人向你伸出援助之手帮你渡过难关，你的心底就会很感激他们。
其实，用一颗善良的心去帮助别人，我们也会感到快慰，心灵也会得到升华。记得在学校时，老师要我们捐款。当我将钱捐进捐款箱时，我觉得快乐无比。我的眼前仿佛出现了灾区人民重建家园的情景。
虽然说天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在骗人。他们给社会上带来了极大危害。这些人和善良的金铃比，真是有天壤之别啊！
希望社会上有更多的人去加入善良的行列！好人理应越来越多。生活在我们朝气蓬勃的社会，我想说:让我们都用一颗善良的心去关爱别人吧！
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作文我要做好孩子读后感系列
写好作文是学生必备的技能，作文可以帮助我们记录下特定时间的内心成长和感动。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累，作文到底怎么写才好？经过整理，读后感大全的编辑为你呈上作文我要做好孩子读后感，更多相关内容请继续关注本网站。
作文我要做好孩子读后感【篇1】
最近几天，我又看了一本书《我要做好孩子》。这是我国当代儿童文学名家黄蓓佳写的。书中讲述了一个小学六年级学生金铃的学校家庭生活。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
文中的金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。由于妈妈的期望过高，升学压力过重，她过得并不快乐。她整天被作业、考试、分数包围着。瞧，那如同一座大山一样压在她那稚嫩的肩膀上，压得她喘不过气来，快乐如同肥皂泡一样不翼而飞了。尽管这样，她还是努力做个好孩子。她也的确是个好孩子。
金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。金铃知道了，用自己仅有的一些零花钱买了一跺脚弟弟的康乃馨送给了刑老师。为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里些不过分的事情说给刑老师听。你看，刑老师听了她那善意的谎言后，脸上笑眯眯的。金铃还帮刑老师上了一节作文课，改作文一直改到深夜12点。我想：我也要像金铃那样，做懂得感恩的孩子。我要为班级、为父母尽自己的小小的力。
金铃也是一个有爱心的孩子。有一次，在回家的路上，她看到那个修车的老爷爷，突然中风死了，留下了一个5、6岁的小女孩欣欣。金铃毫不犹豫地把欣欣带回了家，给她仔细的洗澡，和她一起睡觉。早上又早早地起床给欣欣穿衣服。金铃无微不至地照顾着欣欣。为了留住欣欣，金铃还考到了98分的好成绩。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽，她的美丽不是漂亮的外表，而是那善良、纯洁的心灵。
一个好孩子的内涵是十分丰富的。学习成绩优秀只是好孩子的一个方面，更重要的是要像金铃那样，善良、正直、仁爱、宽容。我也要做个好孩子，努力学习，不断上进，并且拥有一颗金子般的美好心灵。我也祝愿全天下的孩子努力做个好孩子。
作文我要做好孩子读后感【篇2】
这本书是黄蓓佳阿姨的一部作品，主人公叫金铃，女孩子，刚过11周岁的生日，在新华街小学读六年级。身高只要1·55米，却又胖胖的小女子，可以说是人见人爱，我简直被这天真无邪的小女子绐招引住了。
所以，我愈加着迷了，越看越有劲。其间，令我形象最深的，便是强化班，金铃由于一不小心说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多，最终不得不转移到张灵灵同学家学习，从而引起了扔垫子工作，开端教师们都委屈了金铃和尚海。最终金铃却能凭仗自己的力气处理了这件工作，使得教师向他们抱歉。从此，金铃决议做一个好孩子。
读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心：我要做一个好孩子，一个不让爸爸妈妈操心的好孩子，一个尽力学习、寻求进步的好孩子。由于就如书中的教师所说：“每一个孩子的尽力，都不会白搭，奇观也不是不可能会发作的。”
作文我要做好孩子读后感【篇3】
《我要做好孩子》这本书是黄蓓佳所写，她写过很多书，主要作品有长篇小说《夜夜狂欢》、《新乱世佳人》、《婚姻流程》、《目光一样透明》、《派克式左轮》、《没有名字的身体》、《所有的》。中短篇作品集《在水边》、《这一瞬间如此辉煌》、《请和我同行》、《藤之舞》、《危险游戏》、《玫瑰房间》等一系列的小说。散文随笔集《窗口风景》、《生命激荡的印痕》等散文随笔集。主要儿童文学作品包括长篇《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》等一些长篇小说和一些中短篇小说。
其中，我最喜欢的就是《我要做好孩子》，因为这书中的金铃童年跟我们的童年非常的相似，作者就是把她女儿的童年以及在学校发生的事写了出来，内容真情实感，融入对女儿的童年有着深深怀念的情感。
当读到最后一个儿童节的时候，我不禁热泪盈眶，因为我也即将要过最后一个儿童节了，儿童节，人的一生难得有几次，要想把每一次都过快乐、过好很不容易。我们都希望自己的最后一个童年，都能快快乐乐的过好这一天，我们都希望最后一次儿童节都有一个圆满的结局。书中的金铃在这一天过得既开心又有点失望与难过。
开心的是过儿童节这一天，可以不用管学习的烦恼，也没有人去给你单独补习，没有人去强迫你做作业。这一天，可以放肆的玩。没有人可以管你。
失望的是这一次六一儿童节是金铃最后一次六一儿童节了。
难过的是这一天金玲的好朋友杨小丽长大了，来了“例假”。杨小丽对金铃发了很大的火，发完火后，杨小丽坐在低年级玩的跷跷板上，狠狠的看着金铃，说:“你不懂，你还是个小孩子，什么都不懂！”说完后又嚎啕大哭起来，“我现在是大人了，可我还不想这么快就做大人，懂吗？我整天就是学习，学习……”金铃不知道怎么办才好，心里难受的，也想跟着哭。
看完这一章后，下一章又吸引了我的眼球——《二十六，跑吧，孩子，冲刺吧》，相信小学毕业，每个人都会经历这一次考试，为了能够考上个好初中，学校家长倒好像是串通好了似的，每天都会说还有某某天考试。给孩子心里带来了很大的压力。自己的家人会为自己准备好一切东西。让孩子能够顺顺利利的考完试。
小说艺术的展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿等一些人物，情节生动，情感真切，语言流畅，服务有限民的时代特色和浓郁的生活气息。
作文我要做好孩子读后感【篇4】
今天，我读了一本书，叫《我要做好孩子》，我来给大家讲一讲。
小学六年级的学生金铃是一个，但机灵、正直、善良的一个女生。她为了让老师，家长满意的“好学生”，她做了种种努力。她为了保留住心中那份天真、纯洁，和老师家长发生了许多争执，最后她和别的学生信心十足走向了考场
看完这个故事后，我觉得金铃已经是一个完完全全的好孩子了，我想对她说一声：“你很棒!”
虽然金铃是一个很天真的女孩子，但现在有许多小孩都早熟，不像个小孩样了。虽然金铃是一个很纯洁的女孩子，但现在有许多小孩都有鬼心眼儿，总是使坏，非常不好。
虽然金铃是个很胖的女孩子，但胖也有优点，强壮呀!如果家里人生病了，胖人就可以把病人背到医院去，可瘦人就不行了!
这本书告诉我们，做人一定要有个目标、理想，就像金铃它的目标就是做一个好孩子，你们呢?
作文我要做好孩子读后感【篇5】
寒假里，我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做好孩子》这本书。我一翻开书，就被那出色有趣的故事给吸引住了。
这本书的主人公是活泼可爱的金铃，她十分想做个好孩子，她迫切地但愿每次考试都考99、98分让妈妈开心。但有一次只考了82分，为了不使妈妈气愤，还编了个假话。后来她意识到假话并不能让妈妈开心，只有通过努力取得真正的好成绩才会让妈妈兴奋。金铃还很善良，关爱邻居家无人照顾的孩子、顾恤小动物等，她为了朴重、老实、善良。终极她用自己的步履让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲述了：金铃在放学回家的时候，途经电线杆下看到了爷爷不幸去世、伶丁伶仃的小幸幸，金铃便主动要求把幸幸领回家。回家后，金铃经由和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争，与爸爸结成了同盟，终极同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照顾得无微不至，还和妈妈订下了“正人协定”，假如考试成绩不好就要把小幸幸送走。金铃天天都耐劳学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈十分满意，幸幸也顺利留了下来。金铃还用辛劳理财得来的奖励100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的锦绣，她的锦绣并不是光有漂亮的外表，而是有一颗善良又贞洁的心。
同学们快来读读这本书吧，让我们一起做个好孩子。
作文我要做好孩子读后感【篇6】
轻轻地合上书已经很久了，《我要做好孩子》中引人入胜的故事情节，精彩的场面描写，故事主人公金铃机敏、善良、正直的品行深深地震撼着我。
这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇儿童小说。小说讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏，善良，正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
当我一拿到这本书时，看到封面上那个背着书包，抱着一大堆书本的女孩时，我的脑海里浮现出无数同学的身影。我运用了预测的阅读方法，猜想这本书肯定描写的是小学生的学习和生活，而且是同龄人的学习和生活。于是，我迫不及待地翻开书本，开始阅读起来。小说有二十六个章节，其中，我最感兴趣的是第九章《天上掉下来的小妹妹》和第十九章《老师病了》。《天上掉下来的小妹妹》讲的是金铃看到了老爷爷的孙女一个人孤零零地待在原地，眼睛里充满了恐惧。她从旁人听说，这个女孩叫辛辛，她的爸爸妈妈都离婚了，谁都不愿意带走辛辛。金铃心里酸酸的，她冒着被妈妈骂的风险，带着辛辛回自己家。还负责任地帮辛辛洗澡、穿衣，真是个好姐姐!但是，不久后辛辛要被接走了，金铃大哭了一场。最后，还努力攒钱，给辛辛买一个她最喜欢的洋娃娃。从这一章里，我觉得金铃是一个有爱心的好孩子。
我还特别喜欢《邢老师病了》这一章，金铃是一个善良的女孩子。当老师生病时，是她第一个去看望老师，并帮老师批改作文。读到这一章我运用自我提问法。金铃为什么眼泪差点又要掉下来呢?我联系上下文，体会出金铃是因为感动而掉泪。之前邢老师用慈爱的眼神看着她，还让她当小老师。她觉得老师把她当成了好孩子，十分器重她，信任她，因此金铃感动得掉泪。
这一章里让我想到了我们的老师，虽然有时候对我们很严厉，但是这一切都是为了我们好。你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声，卢老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇地伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了，今天是我值日，竟没注意到这醒目的白点，我不由地低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，卢老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。此时无声胜有声，卢老师那深深的目光为我敲响了警钟：要以身作则，做好本职工作。
记得有一首歌这样写道：长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，慢慢地拉回了我的思绪，我又回到了故事情节中。
金铃机敏、善良、有爱心，我喜欢这个人物，喜欢这本书，它让我得到了思考和启迪!
学雷锋做好事作文4篇
写作文可以拓展学生的思维边界和文化视野，同时通过写作我们也能更好地对待和处理人际关系。在写作文时，需要注意哪些方面呢？下面是一篇关于“学雷锋做好事作文”的文章，编辑为大家精心整理，希望对你有所帮助，别忘了动动手指收藏哦！
学雷锋做好事作文 篇1
三月份是学习雷锋活动月。这些日子，雷锋的故事在咱们校园中传扬着。我心想：我也要向雷锋叔叔学习，做一些有利的事。
今日正午放学，我背着书包高高兴兴地往回走。刚进楼门，一股难闻的气味就迎面扑来。我寻味望去，原来是一袋废物放在楼道口，真叫人厌恶，我急忙捂着鼻子开门。忽然，姥姥端着饭盒出来。我古怪地问姥姥给谁送饭。姥姥告诉我说，对门范奶奶又生病了，她女儿出差还没回来，姥姥给范奶奶送午饭。我停住了回家脚步，心想：雷锋叔叔为公民服务都是从点点滴滴的小事做起的。姥姥常常协助有困难的街坊不正是在学雷锋吗?那袋废物假如不及时打扫，就会影响我们的环境卫生。我急速提起那袋废物向楼外的废物站跑去。
看着清洁的楼道，我开心肠笑了。我理解了学雷锋的真实含义。
学雷锋做好事作文 篇2
暑假里，我读了《的故事》，这本书是我们少年儿童的一部好书。
“”，这个名字大家应该都不陌生吧。平凡的真是不平凡，一生中省吃俭用，助人为乐，做了许许多多的好事。人们说他走到哪里就把好事做到哪里。最可贵的是他做了好事不留名。
小的时候，就过着贫苦的生活，受了不少罪。他的亲人被旧社会夺去了生命，他成了孤儿。后来新社会他参加了革命，在部队里省吃俭用，一双袜子补了又补，能穿好多年，衣服也是这样补丁摞补丁，就连帽子上也有一个补丁。他就是这样非常节约，把省下来的钱都帮助有困难的人。
是那样的艰苦朴素，想想我们自己吧？住的是高楼，每天都有零花钱，吃各种各样的小食品。吃饭的时候挑肥拣瘦的，满桌子的大鱼大肉还不满足。再说啦，我们身上的衣服不但没有补丁，而且还是漂漂亮亮的很时尚。想到这，该问问我们自己了。我们是不是应该向学习呢？
一生中做了数不清的好事，在部队里，他常利用休息天帮助战士干着又干那。还帮助大娘家跳水劈柴，就连下雨天都去帮助别人。一次他冒雨送小朋友回家，因为路滑又不好走。所以只好背着走。可以说，只要有人需要帮助的地方，就有的身影。而我们有的同学常常因为一点小事计较。有一次，几个同学做值日，就因为谁去扫地倒垃圾的事找理由推脱，不愿意去干。我想：如果要是在的话，他一定会主动去做的。
勤俭节约，助人为乐的精神值得我们学习，助人为乐是中华民族的优良传统，我们应该做一个助人为乐的好孩子。通过读《的故事》让我感悟到，我们新一代少年儿童要从身边的小事做起。应该做一个式的好少年。
学雷锋做好事作文 篇3
三月份是传统的学雷锋活动月，为了让孩子们能够更丰富地了解雷锋事迹，学习雷锋精神，盛菊影幼儿园大二班的孩子们开展了一系列的活动。
首先让孩子们《讲雷锋叔叔》故事，孩子们深情并茂地讲述着雷锋叔叔小时候的故事，当说到雷锋叔叔小时侯被地主打，没有吃没有穿时，有的孩子眼眶湿润了，深受感动，雷锋叔叔虽早已离我们远去，但雷锋叔叔那助人为乐，敬业尽责，为人民无私奉献的精神却始终常驻我们心中。
接着让孩子们学唱《学习雷锋好榜样的》歌曲，学习雷锋好榜样，终于革命终于党充满革命气息，充满热情斗志昂扬的歌声，在我们小时侯记忆尤新，然而，对于现在的孩子们来说，似乎已经很陌生，很遥远。为此，老师一字一句认真教唱，并把孩子们不能理解的歌词逐一讲解。不一会儿孩子们已能有模有样的演唱了。
最后大二班的哥哥姐姐们还来到了中一班，帮助弟弟妹妹们来穿衣服，我帮你来扣纽扣，你帮我来系鞋带，再来照一照镜子，看看哥哥姐姐们帮我穿得衣服漂亮不漂亮，整齐不整齐。恩，我也来夸一夸我的小姐姐，小哥哥的本领大。我很满意咯!
如今雷锋精神在很多人的记忆中已经淡忘了，通过这次活动不仅让孩子们认识了雷锋叔叔，了解关于雷锋叔叔的故事，同时在自己亲身体验中感受到了做好事的快乐。虽然每年只有一个3月5日，但是这个认识应深深地刻在孩子们的意识里，让雷锋精神常存。3月5日是学习雷锋叔叔好榜样的日子呀!这样有纪念意义的日子我们怎么可以让它错过呢!雷锋对孩子们来说也许太遥远了，但雷锋的精神永流传呀!讲了雷锋的故事，孩子们好象一下子明白了一点，于是说归说，实际行动才是最重要的哦!
学雷锋做好事作文 篇4
“铃铃铃”，下课铃唱起了欢乐的歌。同学们顿时激动得热血沸腾，个个摩拳擦掌，一窝蜂冲出了教室。四年级的走廊上顿时人声鼎沸，大家七嘴八舌地议论着我们要做的好事，都积极踊跃地发表着自己的意见，热闹极了。终于，我们在班主任老师的带领下浩浩荡荡地出发了。
原来，我们要擦门河街邮局附近的铁栏杆啊！老师一声令下，我们便冲进了文化宫，提着一桶桶的水摇摇晃晃地走了出来。紧接着，我们认真地在老师指定的地方擦了起来。这时我才突然发现，我不知路过了多少次的铁栏杆竟然在不知不觉中已积满了厚厚的灰尘，还有许多擦不掉的胶已黏在了上面，这怎么办呢?望着老师的鼓励与坚定的眼神，我终于决定豁出去了！我用指甲顶着抹布，开始抠着黏黏的胶。周围的同学也被我感染，加入到了抠胶的行列中。路上的行人们，都以惊讶的目光看着我们，让人觉得浑身上下不舒服。但很快，路人们的惊讶全都转换成了佩服，让我们都有了一种自豪感，不由得干得更卖力了。汗水、污水、清水让每一个人的衣服都湿漉漉的，但我们却都很快乐。因为，这快乐是用我们的汗水换来的。
今天，我们都体会了一次当雷锋的快乐。劳动后的感觉，真好。
我的小马作文精选4篇
日常生活中我们一般都会有写作的习惯。通过写作文我们可以掌握很多知识，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？以下是小编为大家收集的“我的小马作文精选4篇”仅供你在工作和学习中参考。
我的小马作文【篇1】
安安是一只小马，它小时候有着一身漂亮的毛衣，其它小马经常说：“你的毛发真好看，我也想要。”安安得意极了。
有一天，安安躺在草地上晒太阳，这时一只难看的小驴子走了过来，小驴子对安安打招呼，安安厌恶地看了它一眼，小驴子吓坏了，一声不吭地坐在旁边也准备晒太阳，可一坐下安安就立刻对小驴子冷嘲热讽，“嗨，丑八怪，你也来晒太阳啊，要不我给你点防晒油啊，呵呵，你根本不需要，因为你已经又黑又丑了，用了也没用，只会浪费我的防晒油，你快滚开，你这种小马哦不，秃驴根本不可能跟我在一起晒太阳，快滚开！”
小驴子听了这些话之后大哭着跑开了，安安心想：这下终于可以安安心心地晒太阳了！这时森林里的坏女巫看到了这一切，她说：“安安呀小马安安，我终于可以得到你的毛发了，我等待这天已经好久了！”说完女巫邪恶地大笑起来，她挥动魔杖让天下起了大雨，安安为了避雨马上逃进了森林，躲进了坏女巫的房子里，此时安安早就被雨淋成了“落汤鸡”了，坏女巫变成了一个小姑娘走了出来，并用食物热情得款待了它，可安安才吃了一两口就睡着了，而且睡得很深，原来女巫在食物里加了安眠药，女巫又变回了原样，魔杖一挥，小马安安身上的毛发立刻全部脱落了，女巫又给它换上了一身灰色的毛发把它变回了它的家，安安的妈妈从外面回来看到安安如此狼狈的样子，非常吃惊，它问安安怎么回事，安安就把事情的来龙去脉说了一遍，安安妈妈立刻请来了仙女，仙女说：“你必须向小驴子道歉并从此以后不再嘲笑它人才可以找回毛发。”说完仙女不见了，安安马上找到了小驴子向它道歉，道歉一结束，安安就被光圈笼罩了，光圈散去后安安竟然变成了一个漂亮的女孩，而且小驴子变成了一匹美丽的小马，安安很惊喜地发现自己会魔法，这时仙女又出现了，她笑着说：“小仙女，等会儿你就要跟我学魔法了，你准备好了吗？”安安兴奋地说“好了，我们走吧！”
我的小马作文【篇2】
一天，美丽又漂亮的猫女士在河对岸正在嬉戏，忽然间,猫女士想过河,但是河里没有可以漂过河的树枝。
路过的小马哥哥看见猫女士就问:猫阿姨，您在干什么?猫女士可怜地说:好心的小马,请帮我找一根又粗又壮的树枝来好吗?因为我在这里游玩，想过河，所以小马哥哥温柔地说:好的，我先去帮你找了啊，您在这儿等我好不好?猫女士回答说：好,那谢谢啦!小马说:不客气嘛，再见!猫女士说:再见!
过了一会儿，小马哥哥把又粗又壮的树枝找来回到河塘边，连忙对猫女士说:猫阿姨给您树枝!猫女士感激地说:谢谢，小马!小马哥哥轻声地回答说:别客气，就当是好朋友帮忙嘛!
终于，猫女士通过小马的帮助顺利地到了河对岸，猫女士再挥了挥手,说了一声:谢谢你,小马!小马说:能帮忙，最快乐!
我的小马作文【篇3】
当我偷偷地看我妈妈的微信好友有多少个时，发现一个人，我的鼻子一动，轻吸一口气，想起了他――马。
马是我的一位邻居，他家的门和我家的门“面”对“面”，我比他小半岁，但他和我竟然上了同一所幼儿园的同一个班级，所以我在园里园外见到他，从不会叫马一声“小哥哥”。每天我只要一下课就跑去和他玩，如果下雨，我也会和他在教室里玩得不亦乐乎。
马在幼儿园是一个好学生，他在一些方面比我们超前得多。比如有一天，老师问了一个问题，“你们长大了以后想干什么呀？”同学们一个不差，纷纷举起了小手。但大家的回答，不是说“当老师”、“当医生”或者“当科学家”，就是当其他的什么家。只有马说：“我长大了以后要做一个有抱负的人。”说完，博得两位老师的连连赞扬。
这么优秀的同学，我和他本来交情是不错的。可是，在一次生日会上，我和他交了恶。
那天我的生日，我的几位好朋友都带了小礼品，马也带了一个大盒子送给我，当时我可高兴了。可等到后来，我拆开盒子，竟然是一个无轮烂车，真是太可气了。自从这件事之后，我就与马绝交了。
再后来我搬了新家，就没有回去看过他。我想假如现在我碰到他，可能一见就会“牙酸”呢。
我的小马作文【篇4】
又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：“没问题！”
小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”
小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。
妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”
于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去尝尝，是不知道能不能完成的。
我的挚友书籍作文精选4篇
哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？作文是反映学生语文修养和素质的重要途径之一，写作是一种打开心扉的方式。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，我们根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“我的挚友书籍作文”，相信您在本文中有所收获！
我的挚友书籍作文 篇1
书是人类进步的阶梯，高尔基曾这样说过，书犹药也，善读之可以医愚，汉代文学家刘向这样说过。书是我们生活中必需品。我，是一个喜欢读书的少年，今天我要向大家推荐一本书，叫《水浒传》。
《水浒传》是出于施耐庵的绝笔，描绘的是元朝北宋末年，朝政败坏，民不聊生的局面。原名叫《江湖豪客传》，后因罗贯中提议，改名为《水浒传》。
《水浒传》是中国最早用白话文写成的章回体小说，讲述了一个官逼民反的故事：不学无术的无赖高俅，因为踢球踢得好，被皇帝封为高官，他依仗权势压榨和迫害民众，激起了民众的反抗。《水浒传》最精彩之处，在于对人物的描写塑造。全书重点描述了一百零八位梁山泊好汉，虽侧重不同，但每个人都有血有肉，脾气性情各不相同，连大评论家金圣叹都赞美道：《水浒传》真是一百零八人，一百零八样。
一百零八位好汉中，我最喜欢宋江，说起宋江大家应该都不陌生吧，他外号叫呼保义。我最欣赏他的孝敬父母和义气，这也是他外号的原因之一。有一次，他的弟弟写信来说父亲生病了，宋江急忙离开梁山泊来父亲的住处，到达住处后才发现父亲安然无恙。宋江便指责弟弟信中有假，还哭得死去活来。宋江还是极为义气的，在他被发配江州的时候，多次施舍钱财给穷人，得到当地百姓的爱戴。
通过《水浒传》的阅读《水浒传》，让我学到了很多课堂外的知识，丰富了我的课余生活。让我切实感受到了：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟......
作者：司子杭
导师点评：
小作者选材上有一定功力，知道选择其中一个人物来展开详细说，这很好。不过呢，我们写这种类型的文章，最好是选择一个点来展开说，先简单介绍一下要写的大概内容，再详细谈谈自己感受，比如说写人物有血有肉，那就选一到两个事例来写，其余的内容就可以简单提一下或者直接不要写了，这样中心就会更突出，比如小作者本篇的第二三段就可以写得更简单，将剩余的笔墨去谈认识，谈感受，那么会更好。另外，小作者的语言还可以更精炼一些，同时也存在句子写不通顺的情况，这些都很重要，希望小作者要重视起来，平时去读读好的文章，有意识去学习积累，慢慢会更好的。继续加油呀！
我的挚友书籍作文 篇2
亲爱的书籍朋友：
您好！不知不觉您已陪伴我走过了七个春秋，可我却才第一次给您写信，说来有些惭愧。
今晚，轻柔的春雨翩然而来。天空飘着一张薄纱，轻覆这个灯光璀璨的不夜城，朦胧得像极了一幅绝美的画。我一个人静静地坐在窗前，玻璃窗上留下一线线的水的凝结，如丝、如幕、如绸不知是谁将这绵绵细雨无声地洒下大地，构筑着一个春天的梦。山城小雨润如酥，我的心仿佛沐浴其中，无比恬静。不经意间瞥向书桌上的一本《柳林风声》，我突然想给您我的挚友写封信，诉说我们的故事，诉说我对您的感激。
很小的时候，在妈妈的指引下，我就与您交上了好朋友。每天入睡前的我必定在读书；第二天早上一睁开眼，跟妈妈问完早安后的第一句话就是：我能看会儿书吗？每餐饭后的静坐，也是我阅读的好时候。总之，只要稍有空闲，我就会立刻拿起书本啃起来。
从牙牙学语到现在，我读的书不少，尤其是上小学以后，阅读面更是不断拓宽。据妈妈统计，每一年我的阅读量超过500万字。我的朋友，您就像是一座座宝藏，等着我去发掘。我在里面看到了五彩斑斓的钻石历史知识、逻辑推理、奇妙童话、科学揭秘、诗词歌赋、人格心理等等，让我眼花缭乱、沉醉不知归路。
读书有什么作用？在网络上曾看到一段话，我一直记忆犹新：当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。亲爱的朋友，虽然我现在还只是一个小孩子，但我已经敢说：是您让我成长，是您让我成为更好的自己！
与您为友，就是向智者请教，让我慢慢成长为一个有智慧、有见识的小女孩儿。在您那儿，我学到了很多：积极乐观、宠辱不惊、业精于勤荒于嬉、冷静面对困难和危机大作家刘墉在《做个快乐读书人》里写道：读书如交友，选本好的书，就是选位好的朋友。我也要说：读书如拜智者，选本好的书，就是拜位好的智者。
与您为友，就是跟长者交流，让我渐渐成长为一个有修养、明事理的女孩儿。长者一般都经历了人生的一波三折，经验丰富、睿智成熟。而您循循善诱，对我总是谆谆教导，不正像一位智慧的长者么？因为阅读，我懂得了待人接物有礼有节、公众场合轻言细语我的语文老师评价我的时候说道：你的眼中始终闪烁着看得见摸得着的柔软与善意，还夸我文静端庄、气质如兰。这些话也一直温暖并激励着我继续与阅读同行。
与您为友，还是和心理辅导师对话，让我成为一个快乐阳光、活泼开朗的女孩儿。如果心灵有一扇窗玻璃，您总是帮我把它擦洗得干干净净。是您培养了我良善的品德，教会我把控自己情绪的能力。生活中，若是有谁惹了我，我从不斤斤计较，从不暴躁地发脾气。在我的字典里，我的朋友，您教我写下的，全是那些温润的字眼关心与尊重、理解与宽容、善待他人与善待自己
脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。亲爱的朋友，您给我太多太多，感激之情，无以言表。我知道，今后的岁月中，您必将继续陪伴在我左右，给我点化、予我启迪、引我深思、促我提升。
窗外，夜色已浓，一场蒙蒙细雨带来了春的气息。而因为您，我的世界也更加鸟语花香、四季如春。
就此搁笔，以后再聊吧，晚安，亲爱的朋友。
祝您拥有越来越多的读者！
您忠实的朋友：杨羽佳
2017年4月15日晚
我的挚友书籍作文 篇3
“生活里没有书籍，就好像大地失去阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。书，伴随我成长；书，充实我的生活。
——题记
清晨，我喜欢坐在书桌前，手捧着一本心仪的书，迎着朝阳，倾听鸟语，细细品味那书中的蕴味，感悟那书中的精髓。有书相伴，我便不再寂寞，而它也早已成为了我的挚友。
随着春风轻盈的脚步，我走进了保尔？柯察金的生活。保尔是一个坚强的人，是一个绝不向命运屈服的人。无论是工地上的磨练、情感上的波折还是病痛的折磨都没能使他倒下，反而使他更加坚强。保尔所拥有的那种为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也应该像保尔那样，不因为一点小事就退缩，而应该勇敢的面对，勇敢地站起来，勇敢去面对生活中的困难和挫折。
炎炎夏日，那声声蝉鸣仿佛是一曲协奏曲。此时，我手捧一本《童年》认真地读了起来。童年的阿廖沙是在苦难中长大的，吝啬、贪婪、残暴的外祖父常常毒打孩子，两个舅舅也是粗野、自私的市侩。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。好在黑暗中也不缺乏光明与温暖，慈祥善良的外祖母犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙那颗孤独而又敏感的心，让它感受到了人间的爱与光明。书中那动人的情节仿佛让我忘却了那夏日的酷热，一心只在那书中遨游。
秋风习习，伴我品读《鲁滨孙漂流记》。敢于挑战、无拘无束、勇于冒险是我所喜欢的性格。我叩问自己，如果有一天我也像他一样流落荒岛，我又能否有勇气活下去呢？
一片片雪花从空中飘落，如柳絮，如羽毛。此时，《海底两万里》的奇妙海底探险深深吸引着我。不知不觉间，我的心已随凡尔纳潜入海底，在广袤的海洋世界里遨游。无论是深海寻宝、南极遇险还是勇斗章鱼都无一不牵动着我的心弦，让我爱不释手。
读书在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每时都有新的体会，乐趣无穷，回味无穷。书籍伴随了我的成长，书籍也让我的心灵更充实，书籍让我深深陶醉。
又是一个清晨，我依旧在书桌前读书，还是那样爱不释手，还是那样沉浸其中……
我的挚友书籍作文 篇4
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——题记
人生浩瀚，如一本好书，一本永远也读不完的书，将我们的喜、怒、哀、乐，生活的酸、甜、苦、辣以及各种做人的道理都包含其中，等待我们去一一翻阅。一本好书，可使我们终生受益，它教我们如何做人，如我们的朋友，总是在我们迷茫时给我们指点迷津，翻开它，使人感觉整个世界都变小了。
雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这也就是说，读书使人避恶。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这告诉我们，读书可以使人向善。
邂逅小时候读书，从呀呀学语时你就已经在读书了，你读爱你的亲人，读你身边的世界，上学了。我们仍然在书的陪伴下长大，我们最喜爱的《安徒生童话选》让我们懂得人间冷暖、世态炎凉；读《三毛流浪记》让我们品味人生的艰难；读《民间故事》让我们明辨世间的是非善恶……
中学时，我们接触的书籍更加多了，在书的海洋里游泳，在书的海洋里嬉戏、玩耍、在书的海洋里成长更加幸福：邂逅鲁迅，让我们懂得如何做人；邂逅霍金，让我们懂得学会坚强；邂逅爱迪生，让我们懂得做一件事要坚持不懈，不可半途而废……
欲知其人，常可观其所读之书，恰如观其所交之友，与书为友如同与人为友，都应与最佳最善者长相依伴。
一本好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危难时，好书不会幡然变脸。好书与我们亲善相处，从小时的汲取乐趣，到中学时的教诲。再延伸到我们鬓发染霜，则带给我们亲抚和安慰。
一本好书可以作为生命的最佳归宿。菲利浦·西德尼爵士言：“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来时，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使翩然降临，一扫杂念，守护心灵。高尚行为的愿望随之产生。
书籍将我们引入到一个高尚的社会。在那里，历代圣人贤士群聚，与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行，欢悦与共，悲哀同历。我们也仿佛嗅到她们的气息，成为与他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活、呼吸。
凡真知灼见绝不消逝于当世。书籍记载其精华而远播天下，永成佳音，至今为有识之士倾耳聆听。一本好书是一个高尚的人一生所想之精华，是金玉良言与思想光华之总成，他经受岁月的磨蚀，挣脱时光的束缚，将我引入到一个高尚的社会，使我们活力永存。
好书伴我们成长，是成长的摇篮，是成长的扶梯，让我们攀登人生顶峰，让我们体会一览众山小的气概。
书籍——我们的挚友。
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