你是否曾经因为车窗上白色的鸟屎而咒骂鸟儿不讲卫生?或是因为小猫抓伤了你的手而责怪它太不懂事?还是由于小狗咬了你的腿而生气不再理它?也许,你会认为全是动物们的错,但其实并不是这样的。有哪一只正常的动物会无缘无故地攻击人类呢?多半是因为人类惹恼了它们。
动物并不是生来就要被人类欺负的,它们是与人类平等的。“兔子被逼急了还咬人”,动物被惹恼了,当然会反击。其实人类和动物完全可以成为朋友,这取决于你对它们的态度,这是我读了《和乌鸦做邻居》一文后最大的感受。
这篇文章主要讲了“我”来到西双版纳后,和乌鸦做了邻居。“我”一开始像一般人一样,很厌恶乌鸦,并和它们结成了冤家。可后来,却因为“我”对小乌鸦的一次帮助以及乌鸦对“我”的两次救命之恩,“我”和乌鸦变成了好朋友。
看了这个故事,我想起了小时候的那次经历。那天,阳光灿烂,万里无云。趁着好天气,妈妈带着我到操场上去玩。后来,妈妈去跑道上走路了,我一个人玩着沙子。玩了一会儿,我觉得有些无聊,就站了起来。这时候,我看见一只小狗站在沙坑边的草坪上,正盯着我看呢!我的心跳一下子加快了不少。我自小就很怕狗,看见狗就会急忙往父母身后躲。看着那对乌溜溜的黑眼珠,我的第一反应就是赶紧去找妈妈。我立刻转过身子,没命地跑。没想到,那只小狗也追了过来。我越跑越快,它也越跑越快,没一会儿就追上了我。听着它粗重的喘气声,我吓得哇哇大哭。它忽然咬了一下我的左腿,所幸当时是冬天,穿得厚,而且妈妈也及时赶到了。
事后,妈妈对我说,我一看到小狗撒腿就跑,小狗一定以为我是坏人,所以才会追我并咬我。现在,我虽然还是有些怕狗,但再也不会一见了狗就跑了,当然,我也没有再遭受过狗的攻击。
原来动物也都是通人性的,你对它好一些,它也会对你感激、信任一些。所以,让我们一起好好保护动物,跟它们做朋友吧!
认清事实,才做判断——《猫》读后感
这几日学习了《猫》这一篇课文,虽然之前学过这篇课文,但再读这篇课文,还是会感到无比惋惜。
文章写了作者郑振铎收美的三只猫,前两只猫十分受人喜爱,但结局终不圆满,一只病死,一只被偷走,这时就出现了第三只猫,这只猫很懒,不令人喜欢,家里养的一只鸟被偷,大家都认为它吃了,两月后,一只猫又来偷来鸟,而它已经死了。
认真品读,就会发现,这三只猫都是指人呀!前两只猫就是指生活中,人们都比较欢迎的那类人,人们可能因为他的一件事而伤心,
难过。那第三只描,就是在指学校中的一些“刺头”,常常做一些令人反感的事,一旦发生了什么事,人们想到的第一个人都是他,因为平时就有许多坏事是他做出来的,可能只有真正的凶手出现才能洗清他的嫌疑。
这样的事在身边常有发生,做为一个清白的人却被怀疑,心里会有多大的伤害,有些人也可能会想,反正大家都认为是我做的,那就破罐子破摔了”。避免这样的事出现,首先要求人们用证据说话,课文中,作者只知道猫嘴里吃着些什么,再加上它平日里十分讨人厌,就妄下断言,说猫吃了鸟,这对那只猫来说极不公平,它可能吃些别的东西,正因为主人对它的偏见,才让它失去了家。其次,避免有前科,如果一个人在班里,偷了会计车里的班费,事情查出来之后,没几天,钱又丢了,那人们肯定第一时间想到的人是他,因为他有过前料,可能会再偷。
读了《猫》我明白了,要有证据,才救判断,如果没有证据,判断是猜测,不可把猜测当做事实。
这几日学习了《猫》这一篇课文,虽然之前学过这篇课文,但再读这篇课文,还是会感到无比惋惜。
文章写了作者郑振铎收美的三只猫,前两只猫十分受人喜爱,但结局终不圆满,一只病死,一只被偷走,这时就出现了第三只猫,这只猫很懒,不令人喜欢,家里养的一只鸟被偷,大家都认为它吃了,两月后,一只猫又来偷来鸟,而它已经死了。
认真品读,就会发现,这三只猫都是指人呀!前两只猫就是指生活中,人们都比较欢迎的那类人,人们可能因为他的一件事而伤心,
难过。那第三只描,就是在指学校中的一些“刺头”,常常做一些令人反感的事,一旦发生了什么事,人们想到的第一个人都是他,因为平时就有许多坏事是他做出来的,可能只有真正的凶手出现才能洗清他的嫌疑。
这样的事在身边常有发生,做为一个清白的人却被怀疑,心里会有多大的伤害,有些人也可能会想,反正大家都认为是我做的,那就破罐子破摔了”。避免这样的事出现,首先要求人们用证据说话,课文中,作者只知道猫嘴里吃着些什么,再加上它平日里十分讨人厌,就妄下断言,说猫吃了鸟,这对那只猫来说极不公平,它可能吃些别的东西,正因为主人对它的偏见,才让它失去了家。其次,避免有前科,如果一个人在班里,偷了会计车里的班费,事情查出来之后,没几天,钱又丢了,那人们肯定第一时间想到的人是他,因为他有过前料,可能会再偷。
读了《猫》我明白了,要有证据,才救判断,如果没有证据,判断是猜测,不可把猜测当做事实。(刘昱辰)
《蛙》,作者是2012年诺贝尔文学奖得主莫言,莫言,高密人,第一次听说莫言是在高三的语文课堂上,当语文老师向我们介绍莫言及其代表作《蛙》时,我们班的气氛无不为之沸腾,欢呼声此起彼伏。老师当时只是简单的让我们了解一下,而我真正读这本长篇小说是在前年。
翻开小说的第一页,是莫言在诺贝尔文学奖上发言的致辞,第二页则是由莫言本人作的一段词,表达了自己的一种心境的体验。小说《蛙》中的主人翁姑姑,是高密的一名普通的妇产科医生,她每天奔波于高密的土地上,当时正是计划生育的特殊时期,由姑姑接生的婴儿遍布高密,在姑姑手中夭折的婴儿也遍布高密,在小说中除了姑姑之外,还有一群性格鲜明的人,在他们的世界中,有争吵,有和解,有抗争,有妥协,正是这么一群人让计划生育那段历史变得鲜明,计划生育这个国家政策让人们的人性与政策变得那么冲突,一面要考虑到人类的人性与情感,另一方面又要考虑到国家的发展与进步。
小说是以人们日常的生活为主要的叙述话题,也是由时间这条线来平铺直叙,由远到近,文中也介绍了一些人物的命运,有的创业成了大资产家,有的事业有成,而姑姑也到了安享晚年的时候,大家都从计划生育那段岁月走到现在,往回一看,原来生命是如此的珍贵。以至于“我”去庙中祈福。
小说《蛙》是莫言写的一篇长篇小说,采用了现实主义与魔幻现实主义相结合的方式,所以读起来通俗易懂,又让读者体会到神幻的感受,到了小说后面,特别是姑姑在野外与蛙的那一段,则可以充分感到魔幻现实主义,蛙的叫声,如泣如诉,无不在为高密未降生的婴儿哭诉,也为姑姑和那段历史低述。
《蛙》让我们了解那段历史,也让我们在那段历史进步。
列子,名御寇,亦作圄寇,战国郑人。据《汉书·古今人表》,列子在韩景侯、魏武侯之间。钱穆在《先秦诸子系年》中认为,列子生卒年当为公元前450----前375年,先于庄子,故多为《庄子》所称引。
本书分为八篇:《天瑞》、《黄帝》、《周穆王》、《仲尼》、《汤问》、《力命》、《杨朱》、《说符》。每一篇都分为几小篇。其叙述多以寓言故事的形式,涉及到当时的***、文化、军事、神话传说以及民风民俗等诸多方面,可谓一部先秦史诗。
纵观《列子》全书,其主题思想也即首篇《天瑞》中所言“不声不化者”为“道”,以及“虚者无贵也”“静也虚也,得其居矣”的以清净、虚无而得道的思想。然后其作为一部道家著作的同时,亦作为一部总览万物、包罗万象的寓言史诗而传。
我最喜欢的是《列子·汤问》中的愚公移山,这个故事主要讲了愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山平掉,另一个“聪明”的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,又何必担心挖不平呢?”后因感动了天帝,天帝命夸娥氏的两个儿子搬走了两座大山。
愚公移山的故事告诉我们,每个人都渴望成功,可在成功的路上并不是一帆风顺,或许有许多的艰辛和磨练,但我们都要一一去克服,我们要有“愚公移山”的精神去对待学习,做任何事情我们都不能半途而废。
庄子,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。
与孔孟的克己复礼不同,他崇尚浪漫与自由,敢于想象和变通。而他的浪漫主义思维也在《庄子》一书中展现的淋漓尽致。
假使将孔孟喻作钟鼎器乐,那么庄子便似一支不知天上人间的狂想曲,他的人生乐章中饱含了自由的渴望与追寻。如“日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。”如“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。故善生者,乃所以善死也。”再如“吾以天地为棺椁,以日月为连璧,星辰为珠玑,万物为送賷。吾葬具岂不备邪?”一字一句,都流露着庄子对超然自由的向往。
假使将孔孟喻作教授文明礼仪的典籍,那么庄子便似一本思想启迪的教材,他的内页中满是人生的哲理与对自然的参悟。如“吾生也有涯,而知也无涯。以在涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。”如“以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。”再如“汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙,不知其不胜任也,是其才之美者也。”一扬一顿,都散射着庄子对万物自然的透析。
假使将孔孟喻作载动历史发展的长河,那么庄子便似其间荡漾的木舟,他的船体上斑驳的尽是对生死的淡泊。”如“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与?胡蝶之梦为周与?周与胡蝶则必有分矣。此之谓‘物化’。”如“小人则以身殉利,士则以身殉名,大夫则以身殉家,圣人则以身殉天下。”再如”人之生也,与忧惧生。寿者惛惛,久忧不死,何之苦也,其为形也亦远矣。”一思一虑,都散发着庄子超然物外的魅力。
庄子,不可不谓是一位集庄严与浪漫为一身的伟大思想家。任千载悄然而逝,他的理论与思想都仍宛若明月高悬,照耀着国人前行。
感谢您阅读“好读后”的《《邻居》读后感600字》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了《邻居》读后感专题,希望您能喜欢!