我是谁作文
我是谁作文。
我们在中文课堂上需要不停地提高自己的写作水平，写作可以让我们更加清晰地认识自己的生活。优秀的作文能让人心情愉悦。"我是谁作文"是一个很受关注的话题，读后感大全的编辑也想发表一些个人看法，阅读完此文后，相信您会有所收获！
我是谁作文(篇1)
我常常对着镜子问自己：我是谁？有时我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个怎样的人。
我是个爱做梦，爱幻想的女孩。有时我会坐在书桌前或躺在草坪上，任思绪飞扬，想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己飞到了法国巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》中的晴川一样，穿越到了清朝。一会儿幻想自己飞到了埃及，去看看金字塔，一会儿幻想自己已经像杨幂姐姐一样，拍电影，当歌星
我还是个爱收藏的女孩，我的小橱柜里有好多宝贝，有邮票，千纸鹤，布娃娃每一件东西都有一个动人的故事。有时，我翻件容易的事看这些旧物，回想起以前的事，都有一种说不出来的温馨。
另外，我还喜欢唱歌，当歌星呢，可这毕竟不是一件容易的事，所以呢，从现在开始，我要好好努力，并发挥我的才能，相信吧，那日子就会来到！
我是谁作文(篇2)
我是微商我怕谁
文/胥无畏
我是微商我怕谁?有事没事玩手机。
你不喜欢可屏蔽,朋友圈不缺你一个。
摇一摇,远方的人不算远。
加一下,附近的人多的是。
十四亿人民十三亿商,剩下的早晚当微商。
买不买我的东西无所谓,你的.良心你做主。
你挣钱也不容易,你的钱包你做主,
我才不会生你的气,过年也给你发红包。
天下微商都任性,手机打开店开张,
手机关上店门关,从不影响谈恋爱。
有时候友谊不值钱,因为你从不打算买我的货。
除了爱情不是买卖,世上的东西都是买卖!
我是谁作文(篇3)
我是一个特别文静的女孩，从不跟同学们斤斤计较，所以同学们都特别喜欢和我做朋友，可是我最好的朋友还是丁伊梵，我们经常是有福同享，有难同担。也许是因为她和我哥哥同名吧，我们一认识就特别投缘。
我很瘦，脸很黑。每次我一起床，爸爸妈妈就问候我：小包公，起得很早啊。听了这句话，我很不得想上去骂他们，但我不敢，我怕难以逃脱妈妈的魔掌。我也只能是忍气吞声，瞥他们一眼出出闷气啦！
我人很高，跑得快，可对打篮球，我一点儿兴趣都没有。但一说起打羽毛球，我可就浑身来劲了，一连打一个多小时都不觉得累，额头上是豆大的汗珠，可心里乐呵呵的。
我还是个小书迷。一天放学回家，我便看起姐姐给我的《福尔摩斯探案》。正当我看得如痴如醉时，妈妈什么时候已站在我身边，煮好饭叫我过去吃呢！妈妈可不管我在看什么书，就一把拉着我出去吃饭，还念叨着什么人是铁，饭是钢。我半懂不懂的，只乖乖地跟着先去吃饭。我匆匆忙忙吃了一小碗饭，等不及消化，又投入我的书海大仗了，一直持续到看到深夜十点。在妈妈的百般阻挠下，我才不情愿地熄灭了灯。
说得够详细了，你知道我是谁吗？赶快想一想吧！
我是谁作文(篇4)
大家好，我叫伏姝沄，你们应该有名字的由来吧！下面听听我名字的由来吧！
我的名字是起名馆取的，我跟爸爸姓，爸爸妈妈希望我是一个温柔的小淑女，而且还要像天上的白云一样自由，所以取名姝沄。
不过我有一个烦恼，妈妈老是说：你太胖、太黑啦！可我一听就说：我胖怎么啦！我胖我自豪，我黑怎么啦！女大十八变，长大我变成了豆腐西施给你看！但是我也经常抱怨妈妈，因为她把我生得太黑了。爸爸告诉我，妈妈生我的时候很喜欢吃酱油，而生弟弟的时候很喜欢吃水果，这就是为什么我黑而弟弟白的原因。
我有一件事很不明白，为什么我都在作文吃东西的时候才掉牙？有一次我和弟弟在家吃冰激凌，我本来以为血是草莓酱，牙是白巧克力，可是却咬不动，我就把它放到了桌上准备过会再吃。可是我吃完后发现我的牙不见了，原来那颗想巧克力的东西就是我的牙。
我是一个暴力的小女孩，人称暴力女，看来爸妈给我取的名字不管用哦！所有男生都不敢靠近我，因为我还有女友团，只要靠近就会粉身碎骨，哈！哈！哈！哈！
我也有文静的爱好，如：朗读、画画每当我画出一幅画就会特别开心，因为我就进步了，每当我生气时，我就会朗诵一首诗，因为它可以让我静下心来。
关于我的故事，你知道了吗？
我是谁作文(篇5)
我是谁？我是座落深海无人问津的孤岛，无人懂。
在这个昏暗的世界里，很幸运某个角落存在我的足迹。但从记事起，我的生活就蒙上了一层黑色窗纱，偶尔透进一缕光，也是那么刺眼。社会生活的压迫，我只能陪着笑。埋藏的泪水，只能在心里默默地流。
这么多年，社会给我的不仅是痛楚，还有抹不去的伤痕和记忆，无从诉说。不知在什么时候，在自己心里上了一把大大的心锁，把自己的心门紧锁。凉去的心门，从未有人前来叩响。
这些年来，我一直在苦苦寻找，寻找一个有缘的人，把那紧锁的心门一下打开。每天，坐着，等待。然而，留下给我的只是夕阳西下的无尽失望，叹息。
独倚幽窗，常常问自己为什么而来到这个世界，金钱？权力？美女？总是无奈自己这般行尸走肉地活着。灵魂被肉身囚禁，自己留下的只是一堆肉泥。
行尸走肉的生活，丑陋的社会，深深地折磨着我。
在这个社会里，有多少发着臭味的河水还在流淌？为名，不择手段者有之；为利，尔虞我诈者有之；为权势，杀人放火者也有之。夕阳西下的时候，我总是默默祈祷：明天会更好。
多年以后，懂得了承认现实。不再去管这世事的浮华与虚伪，只在自己的心里修篱筑菊，心中多了一份淡然。
但总会在某个夕阳西下的傍晚，自己心血来潮的时候，对着即将落下的夕阳，问一声：现实，我们坐下来谈谈，好吗？
我是谁作文(篇6)
我是谁，我就像是大海里的一个水分子，像空气中的一粒灰尘。我是茫茫人海中一个平凡的不能再平凡的一个男孩。
在这个弱者败强者胜的时代里我只能随波逐流。
闲暇时我常不断地问自己是谁为谁而活着，我心里在默默作答：是为了我自己！是为了我自己！可是我的行动证明了我是为比别人强而活着。
慢慢的我迷失了方向，不知道“我是谁”了，为谁而活着。自己的目标，慢慢的也被黑暗给吞噬掉了。
在班级里，各个方面都有比我强很多的人。在运动场上、教室里，看着比我强的同伴，心里有点悲伤，甚至憎恨造物主不能给予我一点天赋，一系列的增恨使我更加平凡，使我又一次陷入了黑暗里，同时也让我认清了自己：我活着的意义是比别人强，我要时时刻刻要比别人强的人。
如果不是的话那我是谁？我为谁而活着呢？
记得在一次篮球比赛中，因为我们队太弱了，很快对方就比我们队超出了六分，我一心只想要把分给追回来，开始用手去拉，挠，拽直到对手把球放下，但是这些行为都无济于事。后来我退出了比赛，坐在傍边看着他们打比赛。看似看比赛，实际上心已飞到九霄云外：我下定决心，一定要先把投篮学好，要让他们看看我的技术，让他们瞧瞧我有多厉害。
刚开始练习投篮时怎么也进不了球，原因在于我不是真正在练习投球，我太功利化、太急躁了。当我冷静下来后，我回想老师教我们的基本要领和最容易进球的方法：先把手和球中间的缝隙对准篮筐，胳膊肘为九十度之后起跳投篮……哇！我竟然中了！我一直这样反复练习，而此时反复练习投篮目的是让我冷静，为我自己投篮。在练习投篮中不断磨练自己，不为进了几个球而兴奋，只为自己在投篮时获得的经验，和从中收获的知识而高兴：不仅投篮如此，做任何事都要想明白为什么而做，要冷静，不能急躁。
这一次让我明白了，我是为谁而活。让我从黑暗的泥潭里爬了出来，让我重新认识了自己。我是为我自己而活，我就是我，一个独一无二的我！
我是谁作文(篇7)
人长大了，心，也就长大了。
我的年龄正进入所谓青春期，我也发觉了我的变化。小学时，那个内向的我已不复存在。而现在的我，至少我能说，我是一个乐观向上，落落大方的男生。
我对家感到狭小，拥挤，容不下我的心。我喜欢一个人独自在一个安静的地方，一个人安静地站着，或是黑暗的地方。安静，让我静下心来，想想过去的事，从那些旧房子我能看出上个世纪80年代的样子，人们淳朴的心，蓝天下安静的世界；黑暗，能使我静下心来，去思考自己未来的道路。别人并不理解，但我理解自己，理解自己的行为。
我常常感到家的压抑，我不想呆在家，我常常想一个人骑着车，到没有城市，没有繁忙，没有虚伪，没有利益，没有所谓的成功与失败的地方去。在我的脑海里，常常有这么一幅画面：一个人，骑着一辆车，在西藏，面对着一座雪山，没有人，没有担心，没有人告诉我让我回家，我不必担心谁还在担心我。面对所谓花花世界我并不感兴趣，反而，我更希望去到一个淳朴的地方，没有虚伪的地方。
我无法一个人到那么遥远的地方，所以，与同学一起玩，便成了常事，但我觉得这些地方离家太近。我总会想着，玩不了多久，然后便碰见几个熟人，他们会告诉我，要怎样怎样去学习，怎么怎么做人，谁谁谁又因为哪一点没做好吃了多大的亏。
我最讨厌的就是这样，我不需要前人的经验，因为那不是我要的，是别人硬塞给我的。
我不想听什么不要走弯路，不想听什么不要走错路口我就是我，我要做自己，我就要走那条弯路，也要走错路口。因为没有经历过那些的人，你的青春还有什么意义，干脆直接躺在床上等死算了。没有经历过这些，再怎么成功，再怎么荣华富贵，毫无意义。钱，生带不来，死带不走。让自己在有限的时间里做自己爱做的事情。不那么拘泥，不那么多虑。
我就是我，是自己，我为我而活，而不为别人而活，这不是自私，而是一种意义上的毫不利己专门利人，在不影响到其他人生活的情况下，做任何事，都是对的。
在中国，父母常常把自己的意愿嫁接给孩子，在我小学时我被父母拉去学小提琴，可是因为没有兴趣，回到家后几乎不练习。在后面的日子里他们用来指责我最常用的一句话便是你自己选的，你自己为什么不努力？记得上幼儿园时，母亲总是给我报小小主持人兴趣班。兴趣班，兴趣，是孩子有兴趣，而不是家长兴趣，后来我才知道，原来母亲从小的梦想就是当一名主持人，若只是家长有兴趣，那请家长自己去学，不要让孩子为了你的梦想而浪费他的人生。
若不把所有事都经历一遍，那算什么青春，叫什么青春，那只是在浪费生命罢了。我现在最大的梦想就是能在自己18岁以前，独自骑车，没有过多的准备，没有行程，没有目的地，开始一场说走就走的旅行
青春如梦，我不要平平淡淡的度过，若没有冲动，没有经过，那就没有意义，要他又有何用？
我是谁作文(篇8)
一声啼哭，生命花开。
从我来到这个世界的第一刻，见到了第一缕阳光起，便注定着这个世界上多了一个独一无二的生命体存在。但是，我，这个独一无二的生命体，又究竟是谁呢？
在宋老师布置这篇作文之前，我好像并没有思考过这种带有哲学性色彩的问题。于是静下心来，陷入沉思。溯寻根源，我是妈妈辛辛苦苦十月怀胎的结晶，是一家人寄托希望于的载体。也许和茫茫人海中大部分的人一样，我刚出生就被爱的光芒笼罩，不管今后会变成一个什么样的人，起码，大家都是爱我的，我和这个世界已有了密不可分的联系。
还是个牙牙学语的天真婴儿时，会有家人悉心照料、无私陪伴；初成稚嫩无知的幼小学童时，会有同学一起嬉戏玩耍、无忧无虑；蜕变成自主独立的青春少年时，会有老师善意提醒、指明方向。看似十分寻常的成长历程，却能铸造千千万万不同的人，因为每个人在其中经历的挫折与困难，收获的体会与心得是不同的。这些点点滴滴的记忆都在我心里埋下了一颗种子，无言地决定了我今后的性格、人生。这也是为什么，我，是独一无二的。
记得我初次帮助别人时，对方回报了我一个真诚的微笑与一声打动人心的谢谢。那时，我也回投以一个微笑：不客气。那是我初次意识到自己存在的价值，原来自己微薄的一份好意也能给别人带来帮助。于是我喜欢微笑，喜欢尽可能的帮助别人。因为，也许因自己的一个小小举动，有人会心情愉悦地度过一整天。
在复杂的青春的淬炼中，我渐渐找到了自己的执着与追求，在爱与被爱中渐渐学会如何去做一个感恩的人。这个世界上有太多爱我的人，我应当珍惜。也正因如此，我要尽全力活出最精彩的自己，不负青春，不负他们。
我是谁？其实这是个暂时不能给出答案的问题。因为历史已在汗青上烙下深深的印记，封尘的往事已随烟飘去。而我，这个独特生命体的一生将由自己打造，一切都还是未知数。我是谁？我就是那个独一无二的我，那个我希望成为的人。这一切，都将由我现在走的每一步路，做的每一个选择决定。选择后的结果并不重要，因为我知道那是这个可以独立思考的我做出的选择，一个有自己存在价值的人做出的选择。
我是谁？如果未来的我，能感谢现在努力付出的自己。那，便是我。
我是谁作文(篇9)
捕捉随时出现在脑际的一刻，让心情放纵在无边的夜。当夜将喧嚣、忧伤、欢乐淹没时，自己被袒露了出来。
真实的自己，面前的镜子，纯粹的黑夜。触摸冰冷的镜面，是否接触到一个真实的自己？不是，依然是没有温度的幻影。那我是谁？是偶尔投入你波心的天空中的一片云吗？是永远在别人的戏里，流着自己的泪的戏子吗？是无闻风声雨声啁啾声，不顾寒风将至，荒芜剥夺一切残酷结局，摒弃所有干扰和纷繁沉浸于短智而辉煌演出的落叶吗？
是也不是。
透过镜子里观看我。别人看到的，自己看到的，都是镜子里的幻影。笑，我也笑；哭，我也哭。也许偶尔能见到真实的自己，可有谁？有谁？知道那是否是真的自己。想知道答案，欲望越强烈，所振发的力量越大，最后冲破了镜子，破碎，飘零……
站在镜前的自己看着自己破裂却无济于事，瞬间再也不会看到自己。拾起玻璃片，欲把它拼成整体。划破了手，血一滴，一滴，……流出身体，代价！就像无数次为了找到自我不断努力，挑灯夜读，苦战题海；就像无数次为了实现自己的梦想，奔波于茫茫人海，穿梭于三点一线，内心却依然呼唤自由和解脱；就像无数次为了证明自己，不想流于平庸，却在平庸中沉沦，无数次挣扎，换来的是敏感和脆弱……血流成河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是淡淡的伤感。梦与现实的落差冲击着我全身的每一个细胞。犹豫、无助、悲泣、无济于事。这一切的一切都变成一种疯狂的渴望。
于是，来到又一镜子前。站在镜子面前，看里面的身影究竟能和真实的我重叠多少？面对家人的企盼，放弃奔向自然的超脱，在高考钟声的促使下，埋头苦干。面对社会的纷繁，无奈抛弃那份纯真，染上世俗尘埃，事与愿违却依然面对。……无数画面闪过，仔细看着虚幻的那一方。时间滴答滴答地消融，那么温柔，就像杀戮的潮水，在不经意间会涌上来且突然泛滥，淹没我们的身体以及灵魂。
任时间流逝，却依然没有结果。也许是现实与理想的差距太大无法将自己放大，也许是如佛家所言欲望彼岸的幸福，永远触摸不到的美丽。重新的渴望却撞翻我的不容易建立的城垣，飘零，散落……无数次的崩溃和重生促使我们完成一个又一个周期。
午夜的烟头，无法擦亮遗落的梦痕和和纷飞的荒漠的晨昏。也许人就是这样，一次次地寻找镜子找回自己，了解自己。在一次次质问我是谁的过程中成长，一次次在丢弃自我的痛楚中的凤凰涅磐，求得生命的完美。
我是谁作文(篇10)
我是谁？同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细，请见下文。
我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校，想借机会炫耀炫耀，果然不出所料，在电脑课拿出来时，同学们都不约而同地“哇”了一声，纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说；“大家来看看这机器人吧！”同学们马上蜂拥而上围住了我，我得意洋洋的点开了机器人的开关，一点开，它就动了一下，同学们又是“哇”了一声，我更加兴奋了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球，一摁遥控器，他便将子弹射了出来，射好了，就自动关了机，回归了原位，大家看了机器人的表演，都不禁感叹：你太厉害了！从此，我就成了年级里闻名的“科技达人”。
我梦想着成为白
衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀，救死扶伤。我妈妈骗我说：“只有弾好钢琴，才能当好医生，因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真，便按照妈妈的意愿学了钢琴，熟料“琴途一入深似海”。
我爱好音乐，它让我觉得世界好美妙，还可以在我不开心的时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱，循序渐进，发现弹琴特别有趣，每一个音符都在我指尖跳动，简单的琴键居然可以发出如此悦耳的声音，连成这么美妙的音乐，我觉得自己太厉害了！我就是凭借这优秀的钢琴水平，考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操，也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上，我们相伴着走的更远。
我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。
我是谁作文(篇11)
请被调查认认真填写，并回答下面的问题：
5、 我以前是个（ ）的人。
我现在是个（ ）的人。
我想将来是个（ ）的人。
6、困难面前的我（ ）；
成功到来的时候我是（ ）；
听到赞美的时候我是（ ）；
听到指责的时候我是（ ）；
7、我最大的愿望是（ ）；
我喜欢的运动项目是（ ）；
我的外貌是（ ）；
我喜欢的课外书是（ ）；
我的性格是（ ）；
我欣赏自己的是（ ）；
我认为自己该注意的是（ ）；
小时候，我读过一篇文章《伟人从小就看重自己》。它对我产生了很大的激励作用，使我从小就设定了较高的理想。
但是，在今天，重读这篇文章我却觉得一个人固然要有“着重自己”，更应该“认识自己”。
认识自己并不难，我们甚至可以说，每一种生物都有认识自己的本能。你看，那长颈鹿和长角鹿，为什么宁可在旷野里吃草，或伸着脖子啃稀稀疏疏的树叶，也不肯 进入丛林？因为它们知道，善跑的长腿到丛林就没了用武之地，善于远远了望，躲避猛兽的颈干和长角，进入枝叶交错的树林反而成为累赘；再看看老鹰，为什么它们总把巢筑在峭岩树梢，而不像一般鸟类在树林里作巢。它们又为什么喜欢在空旷处的高空盘旋，而不进入密林里寻找猎物？因为它们知道，巨大的翅膀是不适合在密林里翱翔的。把巢筑在树林里，即使是山鹊也能轻松偷袭巢里的小鹰。
最近，我看了一个报道非洲野生动物的纪录片，更有了惊人的发现。过去，我只知道那种身长、腿也长的琪塔豹是世界上跑得最快的动物。看了纪录片以后才知道它们最快的速度居然只能维持一分钟，接着便得花上二十分钟时间喘息、恢复。
纪录片以精彩刺激的画面不断出现：
琪塔豹飞快地奔向鹿群，鹿群快速分散。它选中一只鹿为猎物，朝着它冲刺着，而那只被追逐的鹿也以惊人的速度狂奔着。猎物不断地改变奔跑的方向，迫使琪塔豹消耗其体力从而减慢速度。突然，琪塔豹停住了，它没有力量再跑了。
----那只鹿逃脱了。
我发现，即使在这野生动物的世界，它们也是斗智斗勇的，它们认识自己也认识敌人。我们每个人都各有所长，各有所短。短跑高手不见得都能在长跑跑道上；跳水健将未必在游泳池里游刃有余。上天既然创造不一样的人，人就要以不一样的方式去充分利用自己的长处。如果你没有认识自己，就注定会输。
我常感慨地想，我们从小到大不断筑梦，到底是愈筑愈美，还是愈筑愈脱离实际。幼儿时，希望自己将来做大官；少年时，又说自己要当医生；等到现在上了高中，功课实在跟不上了，又改口要当艺术家。等有一天真正学起了画，才发现三分钟热度的虚伪。于是在脑袋空洞下结束这短暂的“艺术家生涯”，筑起了另一个遥远的梦。究竟我们所认识的自己是永恒的吗？随着岁月的流逝，我们应该重新认识自己，评估自己，为自己定位。
不禁想起一位美术教授的话：
“作为一个画家，画可以由自己决定。你可以自视过高，刚刚从学校毕业，就想把画卖个十几万；你也可以很保守，由一万块钱标起。但你必须清楚，前者可能好几年卖不掉一张画，而有一天由于某种原因大红大紫起来；至于后者，可能销量一直不错，但从一开始就被定位成‘市场画家’，一辈子也翻不了身。最重要的是，从一开始就要认清自己的能力，再为自己定位。如果棋错一步，可能导致全盘皆输。”
一个人在看重自己的同时，也要充分认识自己，为自己的`定位找准位置。上帝创造了我们，我们则当努力创造另一个完美自我。只有不断地改正自身缺点，才能在有限而可爱的人生中发光发热，认识自己，创造自己，把握自己，肯定自己，表现自己，超越自己，不断地完善自我。
社会学把自我认识称为人的“第二次诞生”，即继肉体自我诞生之后，精神自我的诞生。主要来自三个不同的方面：
（1）在和别人的比较中认识自我。通过与周围的人的比较，与圣皙模范的比较，认识自我在这些参照系中所处的位置或水平。
（2）从别人的态度中把握自我。在社会交往中，他人就是一面镜子，而有在与他人互动中，我才有了我的自我。我们因看不见自己的面貌，就得照镜子，我们不易评量自己的人格品质和行为，就得利用别人对自己的态度和反应，来获得一些评价，并通过这些评价来了解和认识自我。
（3）从工作的业绩中认识自我。这里所指工作，乃是广义的，并不限于课业或生产性的行为，所有各方面的活动：文学的、艺术的、科学的、技术的、社会的、体能的……都包括在内。各人所具潜能的性质互不相同，有人拟于文字，而长于工艺；有人不善辞令，而精于计算，若是只看少数项目上的成绩，往往不能察见一个人才能和禀赋的全貌。因此，要全面客观地从工作的业绩中认识自我。
正确认识自我的结果，很可能是不完美有众多缺陷的”自我”，面对自我的本来面目，能否勇敢地接受现实、接受自我，是一个人心理是否健康、成熟，能否超越自我、突破自我的关键因素。我们常常可以发现这样一种人，由于他对自身的某方面不满意，他拒绝认识自己，不承认或不接受自己的真正面目，而要装扮出另外一个形象来。比如有人不愿意承认自己穷困而恣意挥霍，装成很富有的样子；有人不愿意承认自己能力的限度。盲目地去从事力所不及的工作；有人出身贫贱，却极力要挤人权贵的行列。这些人把真正的自我藏掩在伪装之中．希望在别人眼中建立另外一个形象，他们缺乏接受自我的勇气，不能悦纳自己。不能悦纳自己的人，或者离群索居不和别人交往，或者自责自弃不思进取，或者对别人采取不友好的敌对态度。
具有健康心理的人是正视自己特点，接受自我的。他们接受自己，爱惜自己，无论自己生得漂亮还是不漂亮，无论自己聪颖还是不聪颖，他们并不对自己的本性感到厌烦与羞愧，他们对自己并不加以掩饰，他们不无骄傲地接受自己，也接受别人，因为他们知道，自己与他人都是各有长短的极自然的人。对于不能改变的事物，他们从不抱怨，可以欣然接受所有自然的本性。他们既能在人生旅途中拼搏，积极生活，也能在大自然中轻松地享受……只有勇敢地接受自我，才能突破自我，走上自我发展之路。
世本无先觉之验，人贵有自知之明。
人生最重要的，不在乎地位的高低，乃在乎善用自己的才干，把它用到极限。
有两句格言是永恒和任何时候都不会失去意义的。一是研究大自然；另一则是认识您自己 ――爱默生
教案点评：
本节课的设计以学生活动为主，再辅以讲故事、等多种形式，教学内容比较丰富，让学生在活跃的课堂气氛中真切认识自己。
我是谁作文(篇12)
苍苍人海，芸芸众生，人恰如烟尘。聪明的，告诉我，我是谁？
我是谁？夏夜，窗外的蛙声给热浪煮得发沸，阵阵声浪挤进教室，和着朗朗书声，构成了最美的乐章。这群高中学子中有我的身影。高考就是千军万马过独木桥，没能耐的就只能被挤下去。高中是拼搏的时代，是决定命运的时代。我从不梦想，我只会努力认清现实。我认为的现实就是高考决定一切，所以我要拼。我不甘心现在的不努力成为将来的不满意。这就是我。一个拼搏的高中学子。
我是谁？我最亲的人是父母，呱呱坠地的那一刻我便有了第一个称号——女儿。这么些年，父母一直走在我这个女儿前面，领着我，保护着我。岁月蹉跎，那个为我遮风挡雨的身躯弯下了，丝丝白发深深扎入我心。他们没能永远年轻，但我正年轻着。我要赶到他们前面去为他们遮风挡雨。父母一生为我，我一生也为他们。我会让他们知道，他们的女儿是个能干的人。这就是我一个怀着赤子之心的女儿。
我是谁？每当五星红旗飘扬在空中时，我热血澎湃。这句话在前的我看来还是句套话，常如荷叶上划过的水，没留下任何痕迹，甚至感到不屑。这次军训让我改变了看法，严苛的训练让我感到生无可念。当我看到那庄严的阅兵式时我震惊了。那是军人的样子。他们吃了多少苦我不知道，但我知道，他们是中国人，他们为了中国。我呢？我也是华夏儿女，我也会为祖国献出一份力。这就是我，一个堂堂正正的中国人。
黑暗晕然着天空，点出了繁星颗颗。夜晚的寒冷冻得睡眠收缩了，不足覆盖我的整个身体，我醒了。皎洁的月光泼到我脸上，缓缓滑落，让我感到了夜的清凉。天边划过的一颗流星，扯着我的目光，更拖出我的思绪。我是谁？我不过是浩瀚宇宙中一颗不起眼的星星。人这一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命尽头时才发现，自己从未真正活过。人不能之外地上走而不起飞。我虽平凡，但我不甘平凡。我要在这世上留下灿烂的一笔。这就是我，一个不平凡的人。
我不关心别人是谁，我只知道我是谁。我是谁？我就是我。
hdh765.coM更多作文大全小编推荐
猜猜我是谁作文
想认识有关“猜猜我是谁作文”的信息的小伙伴们要注意啦，这篇文章非常适合你们。请你们认真阅读并且保存，也别忘记把它分享给身边的好友哦。撰写作文是一种施展情感的方式，可以让我们表达内心的感受，也可以激发我们内心深处的创造力和想象力。只要认真用心去学习，定能够写出优秀的作文。
猜猜我是谁作文(篇1)
大家好！我给你们介绍一位新朋友吧，她身材瘦高，脸盘圆润，眼睛也不小，是个六年级的女孩子。
她的名字，很让人难以忘记，与刘德华只差一个字，名字的大意是“刘姓女孩一片丹心为中华。”
我们来深入调查一下她究竟是谁吧！
听她的妈妈说，这个孩子外表很活泼，其实很内向，善良而温柔。只是，她的学习成绩比较差一些，说过的话不仔细往脑子里记，只记个粗枝大叶。
听她的老师说，这个学生上课总是走神，有时候叫起来回答问题，常常所问非所答。但是她和同学们很是团结友爱，乐于助人，积极参加课外文娱活动。
她的小书本说，我的小主人现在进步可大呢！记得在她上小学一年级的时候，我的书弟弟、书妹妹们和她见面的时候还是崭新的、浑身散发着一股油墨香味。可是一个学期下来，书妹妹、书弟弟们就被折磨得惨不忍睹啦！书皮被撕烂了，书页上乱七八糟地画满了各种各样的小人儿……不过如今，小主人已经意识到了自己的严重错误，给我们姊妹们穿上了“防护衣”，把我们保护得如同新的一样。
再听听小镜子的说法，我的这个小主人太爱美了，一到周末，她就会穿上各种各样的衣服，在我面前左扭扭，右摆摆，有时候happy到飞起来喽！
呵呵，你们一定猜出来这个女孩是谁了吧？她就是我——刘丹华！
猜猜我是谁作文(篇2)
大家好！我今年八岁，我的生日是11月7日，属兔，我也喜欢小兔子。这个开场白很无聊，可老师是这样规定了，当然凭这几句话，你猜不出我是谁？
我留着不长不短的头发，一双小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，妈妈总说像爸爸，一点没特色。嘴巴红红的，有人说我的嘴唇线条有菱角，很会说话，你到我们班听课就知道了。
我最喜欢语文和科学课。语文课的内容很生动，很有趣，在课堂上我掌握了很多的词语：各式各样、翩翩飞舞、应有尽有……有一次我和爸爸去哈尔滨，在每天的旅游日记中，我用上了这些词语，受到老师和同学们的赞扬。
我爱好做实验，经常到实验室，羡慕地看着哥哥姐姐做实验，有时候我会吵着要爸爸买一些实验用品，回家做实验，我做过的实验有：制作颜料、彩色泡、阿拉斯加派、鸡蛋泡醋……每次上科学课，我都坐得端端正正，每一次做小实验，老师都会叫我。
我有很多的有点和缺点。优点是我上课不会开小差，专心听老师讲课，积极举手发言。学东西很快，寒假在哈尔滨滑雪，爸爸给我请了一个教练，很多大人都没有学会，我一下就会了。
我的缺点室：写作业马虎，经常没有好结果，语文、数学次次A-，爸爸妈妈骂我，甚至还挨过打，还说我学东西三分钟热情。确实是，学羽毛球，一星期下来，我就没兴趣了，弹琴才弹几个星期又没星期了。
听了我的介绍，你知道我是谁了吧！
猜猜我是谁作文(篇3)
我是一个喜欢安静又爱看书的小男孩，个子高高的，眼睛大大的圆圆的。我喜欢穿一件红色的，印着黄色老鼠单词的衣服和一条黑色的裤子。
我喜欢读书，在学校里，大家都叫我书呆子。
有一次，我趁着妈妈做饭的工夫，一溜烟地跑到客厅拿了一本书，回到房间津津有味地看了起来，作业本和笔也被我扔在一旁。我正看得起劲儿，突然门把手开始转动，我知道不好，肯定是妈妈来检查了。我不知道该怎么办，急得像热锅上的蚂蚁。突然，我急中生智，把书扔到地上，用脚踩着，装作正在写作业的样子。妈妈进来了，我心里忐忑不安，生怕被妈妈看出破绽。幸好妈妈只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口气，真是有惊无险啊。
我最擅长积累好词好句。有一次，老师上了一次提问课，弄了各种类型的问题，我都能对答如流，同学们都非常羡慕我，我也非常得意。
怎么样，听了我的介绍，你们知道我是谁了吗？
猜猜我是谁作文(篇4)
大家好！我是一只黑白相间的动物，我可以骄傲地说我是国宝！我不胖也不瘦，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，对了，我还有一双大大的眼睛，特别是我的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，可惹人喜欢了。我走起路来别说有多酷了。我自豪地说。
我不只有这些特殊的地方。我还能爬树：游泳，洗澡和剥竹子我两岁的时候就离开了家乡，开始了我自己独立的全新生活。别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，笨手笨手的样子，我可是爬树高手呢！我可以轻而易举地爬到竹树上摘竹叶，然后将竹茎以及叶子咬下来，攒在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一条杂乱的竹枝，我可以把它咬得刀切一样齐。这也许是人类喜欢我的原因之一吧。
你们知道我是谁吗？没错，我就是名扬中外的大熊猫。大家一定要保护我们哟！
猜猜我是谁作文(篇5)
我是一个活泼的小女孩，脸上嵌着的一双水汪汪的眼睛里透出几分机灵，鼻子下面一张小嘴巴能说会道，我喜欢扎马尾辫，喜欢穿一身粉色的运动服。
我喜欢运动，爸爸妈妈都叫我体育小能手，每天我都会和好朋友一起去活动。那天，我和伙伴们一起在小区里骑自行车。各位选手请准备，自行车比赛现在开始，3，2，1，一场激烈的自行车比赛开始了。我们骑着自行车飞奔起来，我在后面看着前面选手的背影，心想：看来，不加油是不行的了。功夫不负有心人，现在我也遥遥领先了。可自行车发出了吱吱的声响，好像它要休息似的，我也非常累，于是就休息了一下，结果别人又超过去了。时间很快的过去了，自行车比赛在你追我赶中很快也结束了。
你知道我是谁了吗？
猜猜我是谁作文(篇6)
想知道我是谁吗？那就到黄岩实验小学三（10）班第一排个子最高的人面前吧。我有一个蓬松的西瓜头。一对左小右大的眼睛，像两颗黑蓝莓在那闪动。两只大大的招风耳。那牛鼻子好像一个倒着的“T”。眯成缝的嘴巴两边长着红红的脸蛋。
我喜欢游泳，每次我到游泳馆时，都在一旁呆呆地看着专业的游泳运动员像鱼儿一样自由地在水中穿行，我的心连忙跳出了“羡慕”两字。爸爸就把我送进了游泳班。一开始，我欢天喜地，但后来我才知道游泳的痛苦了。每次有半节是打腿课（就是在岸边踢腿）。我只能不愿意地在水边飞打着，打完了又要下去游好几个来回，怎么会有玩的时间呢？可教练呢，正在岸边晒着太阳打着游戏呢！我真是烧到额头——迫在眉睫，但我只能忍气吞声。我也很喜欢唱歌，但我的喉咙不许我唱，每次我只唱了半首歌时，喉咙就要使出“必杀技”，我的声音慢慢的变得沙哑，等歌唱完时，我响亮的声音立即变成了老头儿讲话了。
我的口才也很好，说起那个，我简直就是孔夫子唱戏——出口成章。我也有很多缺点，比如我那疯疯癫癫的样子，妈妈见一次打一次，回到家再给我吃一顿“竹板炒肉”，我像打了败仗的士兵——溃不成军地回到自己的房间。
你们猜猜这个调皮鬼是谁？只要你们帮我保密的话，我就偷偷告诉你，其实他就是我！
猜猜我是谁作文(篇7)
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么来的吗？我从外婆那儿得知我名字的来历，我爸爸姓周，爸爸妈妈希望我很漂亮，所以我就有了“妍”这个字。古代有一个皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一样胸怀远大，知识渊博，所以我就叫“妍熙”。
别看我的眼睛平时小小的，如果我一生气就开始瞪眼，我的眼睛就会变得很大，就像电影里的超级英雄一样好像能够射出激光。我的脸特别圆，大家都说长得像一个大大的红苹果。我开始觉得他们是在开玩笑，可是我照了照镜子，也觉得自己像一个大大的红苹果。我皮肤黑黑的，但我依然是班级里一朵美丽的花。我的嘴巴大大的，食量也特别大，一天吃三顿还不够。镜子说：“以前的小主人沉鱼落雁，闭月羞花，如今却胖胖的。”书包说：“你可别说了，你知道小主人的压力有多大吗？每天六节课，回家还有十多项作业呢。”
我看上去文静，但生气起来的时候十根筷子在一起我都可以掰断。不过我没有什么大事是不会生气的。
我记得我四岁的时候，开火煮面，倒了两瓶酱油，结果被外婆大骂了一顿，我也认识到了自己的错误。现在想想都让人捧腹大笑。
我七岁的时候，自己煮包子吃，结果又被外婆骂了一顿。因为我拿完包子忘了关火，火一直在烧锅。外婆说要不是及时发现，整栋楼都会被我烧掉。
这就是我，一个粗心鬼。跟我说说你的外貌和经历吧！
猜猜我是谁作文(篇8)
HI，大家好！我是一个快乐、阳光的小男孩，今年十岁，白皮肤，壮身子，帅气十足，现读于瑞安市实验小学三年级一班，是班长，连续三年被评为校“三好学生”。
我喜欢打篮球。你只要站在操场上扫视一眼，准能找到我。那个运球动作娴熟，喜欢在同学面前耍花招的；速度极快，每次都能迅速突破的；瞄准力极强，投篮百发百中的；随机应变能力超强，能临场出谋划策的人就是我！我、陈一维、戴章晨号称我们班“篮球三剑客”，厉害吧！
我也喜欢游泳。站在泳池边，你不难发现，那个在水中轻松自如，像条小鱼一样，动作英俊潇洒的人也是我！我会仰泳，会蛙泳，也会自由泳，更会在水里翻滚。我的强项是蛙泳，我用蛙泳腿一蹬，可以蹬出好几米。更精彩的是，只要用力蹬一下池壁，至少可以游六七米，所以一开始我就会占优势。记得去年妈妈刚帮我送到游泳初级班时，没学两天我就跳到了中级班，而且顺利考取了“小海豚”证书。今年，我参加了游泳高级培训班，正在向最高级别“小飞鱼”发起冲刺呢，酷吧！
我还喜欢练书法。在书法培训班里，那个埋头苦练、专心致志的人还是我！我的书法作品经常在学校里获奖，有时我写的作品被老师拿去给同学们示范，同学们看了都赞不绝口。得到大家的赞赏，我自然就越练越起劲喽。最近，我把我的书法作品发到了博客上，请大家多多指点哦。
我最喜欢的就是写作文了。从上个学期开始，妈妈为了鼓励我多写文章，为我开通了博客，所以，我一有空就练笔。渐渐的，我越来越喜欢写作文了，我在博客上也认识了许多五湖四海的朋友，得到了他们的帮助和指导。一分耕耘一分收获，我写的《感应地震机器人》发表在《内蒙古日报》上，参加温州市“社会一角”现场作文比赛获得三等奖。
怎么样，听了我的介绍，你该知道我是谁了吧？请你猜猜看！
猜猜我是谁作文(篇9)
我是谁？我可不会告诉你，有人说我像一碗逃魂汤，入口时美味至极，顷刻便会迷倒，有人说我是一块巧克力，是你辛苦劳动得来的奖励……
总之，我存在于这个世界，也许正藏在你心灵的一角。在你过五关斩六将终于荣获一枚全光闪闪的奖牌时，当你废寝忘食地复习，终于考出好成绩，荣获街坊邻居的赞赏时……每当这时，我就从你的心底里跳出来，似潮水般涌上来，布满了你的身体，在你的大脑里游走。
我的出现，时常与兴奋、快乐相伴，是在你的心里存着的。你通常会说：“没什么，没什么！”其实我已经从你那笑嘻嘻的脸蛋上跑出来耀武扬威啦！
不过，我身上有一种病毒，被人们称做“自大"。当我冲进你的脑袋时，有时会把这种病毒附着在你的大脑里。若病毒存在时间长了，而且你并不知晓他在，你就会有以下症状：不再努力、拿过去的荣耀炫耀……总之，一旦患病，很难最治啦！
那么，到底怎么拥有我，再甩掉我身上的病毒呢？很简单。只要你完成你的小目标，梦想成真，获得荣誉，或者得一个大奖，我就会跑出来。如果你可以再谦虚一点，心怀大志，病毒就拿你没有一点儿办法了。
那么，我到底是谁呢？
我是谁作文(收藏7篇)
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。写作可以快速提高我们的表达能力，对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。那些优秀的作文是怎么写出来的？小编特别编辑了“我是谁作文(收藏7篇)”，供你参考，希望能帮到你。
我是谁作文(篇1)
大家好，我叫伏姝沄，你们应该有名字的由来吧！下面听听我名字的由来吧！
我的名字是起名馆取的，我跟爸爸姓，爸爸妈妈希望我是一个温柔的小淑女，而且还要像天上的白云一样自由，所以取名姝沄。
不过我有一个烦恼，妈妈老是说：你太胖、太黑啦！可我一听就说：我胖怎么啦！我胖我自豪，我黑怎么啦！女大十八变，长大我变成了豆腐西施给你看！但是我也经常抱怨妈妈，因为她把我生得太黑了。爸爸告诉我，妈妈生我的时候很喜欢吃酱油，而生弟弟的时候很喜欢吃水果，这就是为什么我黑而弟弟白的原因。
我有一件事很不明白，为什么我都在作文吃东西的时候才掉牙？有一次我和弟弟在家吃冰激凌，我本来以为血是草莓酱，牙是白巧克力，可是却咬不动，我就把它放到了桌上准备过会再吃。可是我吃完后发现我的牙不见了，原来那颗想巧克力的东西就是我的牙。
我是一个暴力的小女孩，人称暴力女，看来爸妈给我取的名字不管用哦！所有男生都不敢靠近我，因为我还有女友团，只要靠近就会粉身碎骨，哈！哈！哈！哈！
我也有文静的爱好，如：朗读、画画每当我画出一幅画就会特别开心，因为我就进步了，每当我生气时，我就会朗诵一首诗，因为它可以让我静下心来。
关于我的故事，你知道了吗？
我是谁作文(篇2)
嗨！我是三年级一班的大画家，一头乌黑的头发，总扎着一个马尾辫像小瀑布一样，直直的流下来。我的一双大眼睛闪闪发亮，如两颗黑宝石，眼睛可以看到全世界美好的东西。鼻子小巧像滑梯，可爱极了！耳朵只是有点大，像菩萨的耳朵耳朵可以听到世界的声音，眉毛是黑色的，像两条小船可以游遍全世界。
我最有特点的是一张小巧的嘴巴，似樱桃一般，嘴巴可以吃到世界的美味。我的脸是瓜子脸，我的爱好是画画、拉小提琴。我喜欢帮妈妈做家务，做一些简单的菜和洗衣服。我的爱好是国学、作文、画画、拉小提琴。国学学了很多东西，比如《大学》《笠翁对韵》我要写下南充美丽的嘉陵江。
我家住在新东豪园，那里有游乐场、足球场可好玩了。春夏秋冬我都会在那里玩，春天，鲜花盛开整个小区很美丽。夏天，我树下乘凉玩游戏。秋天，银杏树的叶子掉落下来，给大地铺上一层金色的地毯，可美丽了！冬天，到处都是雪，我们可以打雪仗玩得很开心！
我在这里玩游戏和散步，我长大了的愿望是当一名大画家，我要努力学习。我要努力练习画画，我会画出和达芬奇一样美丽的画。
我是谁作文(篇3)
我是谁？
我是谁？照片说：＂这个帅哥，眼睛黑黑的像颗巧克力，睫毛弯弯的像一弯小月牙，头圆圆的像个小皮球，头发呢？像一颗颗刚发芽的小草，挺帅的！
我是谁？鞋子说：＂这个孩子的脚真大，一穿上我，我差一点就要爆炸了一样，而且还是又肥又臭的。＂
我是谁？操场说：＂这个孩子是个贪玩的孩子，一打下课铃就像风一样的冲出了教室，上课铃响了还要围着我转一圈才回教室，我都要被他踩扁了。＂
我是谁？足球说：＂这个孩子一踢我，我就飞向了远方，我猜你的梦想一定是当足球名星。
我是谁？爸爸说：＂这个孩子是个胆小鬼，每次打预防针都会吓得嚎嚎大哭。＂
我是谁？妈妈说：＂这个孩子是个笑脸宝，每次妈妈不开心的时候，他都会露出甜甜的笑脸逗妈妈开心，还有两个圆圆的小酒窝，真好看。＂
我是谁？姐姐说：＂这个小男孩，每天放学回家都会打扰我做作业，真淘气。＂
我是谁？还有我敬爱的老师说：这个孩子，不仅帅气，而且还很阳光哦。＂
我现在就告诉你们，我就是那个帅帅的、脚又肥又臭的、贪玩的、想当足球明星的、胆小的、爱笑的、淘气的、阳光的小男孩－－何采祯，你们现在知道我是谁了吗？
我是谁作文(篇4)
我是谁户口本说王浩一男xx年1月7日出生沙发说他在没事的时候总爱在我身上跳来跳去搞得我浑身疼痛，做下去我还会吱吱的叫呢？妈妈说她小时候可是个小，馋鬼，每次经过肯德基时，总要往里看两眼哦，对了有一次刚吃的饱饱的一看到大西瓜就说我要吃我要吃朋友说他呀，可把我们坑惨了，上次和他一起走，不小心划了彩霞她不依不饶，让我们赔医药费但是我没钱我就好说歹说终于他不让我赔医药费了，但他给我提条件，第一以后不许笑话我，第二点点儿点点儿点点儿点最后他说了将近40条哎我服了youi服了you，书本说他最喜欢看凯，但有时他会把我死赖，真是读书破万卷啊，姨父说，他和他朋友玩起来可嗨啦，总是把我弄坏弄脏庆祝一下我的形象好不好？啊？这是我吗？
我是谁作文(篇5)
我是谁？这是历代文人墨客所思考的一个终极哲学问题。这个问题看似简单，但是它牵及到许多门学科，是一个系统的问题。
我固然是我，但为什么有我呢？我为什么出生后经历那些让我迷茫的事情呢？以下是我的历史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年龄：童年的最后一年。
文化：初中在与我招手。
优点：画画班上顶呱呱，不爱偷懒，不喜欢打闹，上课积极发言，声音响亮。另外，兴趣爱好广泛，学过书法、电子琴、钢琴、小提琴、滑板、航模、作文、速写……从不讲不文明语言，成绩不错。爱阅读，不喜欢玩电子游戏，也不看武侠小说。可以废寝忘食地看文学名著，上周刚啃完柏拉图的《理想国》，本周正在看托尔斯泰的《战争与和平》。家里图书摆了一大柜子，因为看了很多，所以知识面广。喜欢的学科极杂，有天文、地理、医学、化学、生物、历史、伦理等，不喜欢做恶作剧。
缺点：金无足赤，人无完人嘛，我的缺点主要有严重偏科，做事不认真，只有三分钟热度，说话语速快，不清楚，较为孤单，因为下课只看书，好朋友很少。做事丢三落四，拖拉，不干脆利落，容易骄傲等。
改进反向：以后我要培养专注力、自控力，多看科学类的图书，争取成为中科院院士。
总结：虽然我不知道我的由来，但我可以努力创造更好的人生，虽然我不知道生命的长短，但我可以让人生变得更充实、更有内涵。同时，我也希望解开“我是谁”这奥秘无穷的问题谜底！
我是谁作文(篇6)
户口簿说：“吴宜敏，汉族，今年11岁，长女。”
我是谁？
爸爸妈妈说：“敏儿啊，她是一个外向的假小子，整天和她表妹打打杀杀，不过，她很阳光，也很懂事，自愿学煮饭给我们吃，学习成绩还不错，也很搞笑，一次，她说要给我们表演，边做动作边说：“我头发一抹刘德华，我眼睛一眨周润发，我股一扭张学友。”结果我们笑得趴在地上起不来了。
我是谁？
同学们说：“敏姐啊，她人很好，很阳光，我们在一起很聊得来，她常常让我们笑得喘不过气来，所以，她人缘很好，不过有时候，有点小气！”
我是谁？
老师说：“宜敏她学习成绩很好，也很懂事，做事情也很利索，交代她的事她很快就能做好，把事情交给她，我很放心。”
我是谁？
考卷说：“小敏啊，别看她外表坚强，其实她心灵很脆弱呢，一次，数学测试没有考好，回到家里，金豆豆把我淋得湿漉漉的。”
我是谁？
你知道了吗？ 我还不知道呢！哈~！
我是谁作文(篇7)
【我是谁】
袁则
我是谁？手机说：他是一个喜欢玩游戏的小网虫，经常把我捧在手上，即使没电了，他也会一边充电一边玩。在游戏里，他总是可以玩出花里胡哨的招式。
我是谁？漫画书说：他是一个小书虫，每到晚上的时候，总会把我翻开认真地看，直到夜深人静时，才把我放下。
我是谁？饭碗说：他是一个胃口好，食量大的大胃王。在吃饭时，他总是一大口一大口地吃，胖乎乎的我很快就变瘦了，我的朋友电饭煲，它也很快瘦了下来。
我是谁？床说：他是一个重小伙。每次在床上时，不是玩，就是蹦来蹦去，加上他这么重，我可受不了多久。
我是谁？钱包说：他是一个会省钱的好孩子。每当我胖了，我就很难瘦下来，有时候还会更胖呢。他真是一个善良的好孩子，不愿意让我掉一块肉。
我是谁？老师说：他是我们班里的纪律委员，是我的得力助手。每当我不在班上，他总是挺身而出，树立自己的威严，只要他大声一吼，教室里就会顿时鸦雀无声。
我就是一个阳光男孩袁则。
【我是谁】
骆宝仪
一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑靓丽的中长发，刚好凑成了活泼可爱的我。
我是谁？手机说：她可是一个手机不离身的小孩。每当放假的时候，她会连续几个小时一直盯着我看，害得我总是发烫，也舍不得把我放下。
我是谁？钱包说：她是个花钱如流水的人，每次我都吃不饱，肚子饿得咕咕叫了，她都不喂我。
我是谁？同学说：她是个善良的姑娘，每当我们遇到困难时，她总会千方百计地为我们寻求解决办法，还会耐心地开导和安慰我们。
我是谁？老师说：她是个负责任的女孩，我交给她的事情总能认真、细心地完成，是我的好帮手。
我是谁？爸爸妈妈说：她是我们的宝贝女儿，贴心的小棉袄，总能在我们忙碌的时候，照顾好弟弟。她还是一个听话、懂事的好孩子。
我就是骆宝仪，一个活泼开朗的女孩子。
我是谁作文(实用5篇)
这篇“我是谁作文”网络文章非常出色，很值得向大家推荐。为避免丢失，希望大家能够收藏本页的网址。写作是一种发现和表达美的方式，通过写作，我们能够更好地挖掘自己的潜力和创造力。要想写好作文，必须专注于自己的写作，一心一意地投入其中。
我是谁作文 篇1
托尔斯泰曾说过：人由于各种局限，最早开始意识到的是自己，也只有自己。太阳冉冉升起，朦胧中你会问：“我是谁？”纯真与罪恶交织，挣扎中你会问：“我是谁？”夕阳西下，你坦然地回首一生，弥留之际你会问：“我是谁？”驾一叶扁舟，在历史长河中起起伏伏，侧耳倾听，任何朝代，任何地点都发出“我是谁？”的疑问。
竹影婆娑，清风习习，当历史的瞬间定格在那个文学自觉的时代，竹林七贤飘然过之。文学自觉就是“人”的自我发觉，就是对“我是谁？”的深入探索。他们用酒来逃避现实，“我是谁？”他们一定不止一次地扪心自问，是竹，是酒，还是匆匆走过的一个看客？
他们开始思考自我的价值，却无法看清我是谁。
灰白的墙上映着一个瘦长的身影，他时而坐下，时而起身踱步。昏暗的灯光下，他的无奈与挣扎显得那么微不足道。是一了百了，还是忍受宫刑的奇耻大辱？是为了自己的尊严只求一死，还是为了那支笔，为了未完成的事业苟且偷生？“我是谁？”他问了一遍又一遍。墙上的身影渐渐高大起来，“我是一名史官”，一个坚定的回答在空空的牢房里回荡。
在尊严和使命的痛苦选择中，他认清了“我”。
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。在那个失意的地方，他却悟出了“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的哲理。“我是谁？”是短暂的夺目还是无限的浩渺？他将自己比做宇宙，也将自己融于诗词书画之中。“作文如行云流水，初无定质，但行于所当行，止于所不可不止。”乍一看，这是对其文的评价，但细细一品，又何尝不是他自然率真性格的写照呢？“我是谁？”是那个贬谪蛮荒、仕途失意的词坛第一人，还是那个疏湖筑堤、罢榷盐、固海防、办实事的好官？
他不拘泥于“我”，自比无限的宇宙，方能宠辱不惊，百世流芳。
三毛问过“我是谁？”，却留恋于行走在撒哈拉的三毛和现实中的陈平，难以自拔；周国平问过“我是谁？”，就在痛失爱女的时候，他依然不忘自己的哲学研究；老子问过“我是谁？”，道生一，一生二，二生三，三生万物的思想难道还不能回答这个问题吗？
从对生命的发问，到自我的实现，再到自我的虚化，“我是谁？”演变为一个万世流传的哲学命题。周国平曾说过，“一切的灾难对于一个哲学都是一笔财富”，而“我是谁？”也不只是个哲学命题，更多的是对生命的感悟。
我是谁作文 篇2
我是谁？我不禁问自己。
老师说，我在课堂上积极发言，下课后又帮她干事情，是个乖巧的学生。
同学说，我为班级争得了许多荣誉，是班级的骄傲，是个聪明的同学。
可真的是这样吗？
妈妈说，我很不勤快，不肯帮她拖地、不肯帮她洗碗、不肯帮她擦桌子。是个懒惰的坏孩子。
爸爸说，我是一个虚伪的人，表情十分严肃，可心里呢？却非常的复杂。
似乎他们所说的都有一点道理，但这都不是完全真实的我。
其实，我是一个勤奋又有点儿调皮的男孩子。说我勤奋，还真有那么点儿，我天天都在看书，所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在书中，我积累了许多知识。但我也有一点儿调皮，在玩耍中，我总是横冲直撞，总会闯一些祸，最后当然迎来一顿臭骂。
我就是这么一个爱捣蛋却勤奋的人，如果你想跟我交朋友，就联系我哦！
我是谁作文 篇3
“我是谁？”我不禁问自己。
老师眼中的我，品学兼优，对自己要求极高；父母眼中的我，乖巧懂事，天真可爱；亲戚眼里的我，文静礼貌，十分负责；同学眼里的我，学习优秀，行动力极强……种种评价，让我不禁迷茫了，我——到底是谁？
我的同学说，我是个百科全书。因为从三年级到现在，我都稳稳的保持着一个记录——每次期末考试都是第一名，第二名和我至少相差了十几分。而且不管什么作业，我都第一个写完，几乎每次的准确率都是百分之百，同学们有什么不懂的问题，都会来问我，故而大家称我为“百科全书”。
我的死党说，我是一个“力大无穷”的女孩。其实这也没错，在别人看来，我瘦的只剩下了骨头，弱不禁风，而实际上，我可以搬动大人都搬不动的东西，抱起一个比我重两倍的人。有时，我的力气比男生还要大，我们班男生都不敢惹我。有一次，一个男生胆大包天，来找我来掰手腕，比赛刚开始一秒，他就被我掰“死”了，同学们都惊呼“女汉子”，我自己也吓了一跳呢！
我是谁？我继续问自己。突然我发现我像一道彩虹般的风景，我有时文静，却也很懂事优秀，即使没有嫦娥的风姿，西施的貌美，却也有着属于自己的精彩。
我是谁？我就是我，一个与众不同的我！
我是谁作文 篇4
我有一个好朋友，他的脸圆乎乎的，留着整齐的刘海，十分可爱。他非常爱笑，笑起来眼神亮亮的，很讨人喜欢。每次我和他打招呼，他都是以笑来回应的。他的笑容非常灿烂，每当我伤心的时候，他一笑，仿佛我在黑暗里找到了一盏灯，给我温暖。
他酷爱打篮球。每到周末，他都会和我结伴去篮球场，他还说篮球是他最好的伙伴，就像我们的友谊一样。在球场上，他活力四射，运球、上篮……他奔跑着，呐喊着，我们也跟着快乐起来。
他非常关心班里的每一个人。每天都会带很多的笔、橡皮擦和尺子来学校，要是有人没带，他会主动把这些东西借给他们，却从不会急着让别人还。
他也勤学好问，如果他在看书的时候，遇到了不懂的问题，他会想办法去翻书，查资料，实在查不到的话，他会问爸爸妈妈或老师同学。记得有一次，数学课堂作业本上有道题目大家都不会做，可是谁也不敢去问老师。最后是他站出来，说：“我去问吧。”过了没多久，他就高兴地从办公室里出来了，我们都很好奇，问他老师是怎么说的。“老师告诉了我怎么做，还夸我学习主动呢！”他说完，就把这道题目的解决办法认认真真地跟我们说了一遍。
这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁？
我是谁作文 篇5
我是谁？
我无疑经受过了一次重创，被现实推到了迷雾中，我沉重地呼吸，思考……
我是谁？
有很多人说我是一朵鲜花，曾经，我也这样认为，认为我迎着朝阳绽放，前方一片光明。
但是，现实残酷地让我认识到，我的处境很窘迫，我不是鲜花，也不是小草，我处于它们之间。我是谁？我思考着，有了一个结果：
我是沧海中的一粒粟。
我很平凡、很普通，在这个世界上，有千千万万个和我一样的粟，我们都在努力着，努力着成为人类餐桌上一道平淡无奇却意义非凡的食物――米饭。
有些粟因为肥沃的土地而成功；有些粟因为农人的悉心呵护而成功，有些粟成功了，却又失败了；有些粟失败了，却又成功了。当我被埋进土里时，我就明白了，这儿没有肥沃的土地，也没有勤劳的农人，我是被随机丢进土里的，而我要做的，就是努力。
每一天，我认真触摸和煦的阳光，努力感受甘甜的水。我吸收自己所需要的一切，用尽自己全部力气向上冒，根也越扎越深。终于，我成功了。
我成功了，却又面临着失败。我享受成功后的安逸，享受这世间的一切，我不再向上冒，也不再向下扎，安于现状。渐渐地，时光偷走了我的一切，我一步一步走向死亡。
我明确的知道，我需要努力，需要脚踏实地的干，需要积累一点一点的进步。因为，我是沧海中的一粒粟。
猜猜他是谁作文系列7篇
作文定格的时光都是最美好的时光，作文可以使我们的思想变得更加纯粹，令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？小编经过搜集和处理，为你提供猜猜他是谁作文系列7篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
猜猜他是谁作文(篇1)
今天我给大家介绍一位同学，当我二年级转学来到我们班的时候，他是我的同桌，今年三年级，开学的第一周，他又成为我的同桌，我们俩真是太有缘分了。
他在我们班男生中长着中等个子，瘦瘦的，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神。一个高挺的鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴，嘴巴里有两颗大大的门牙，一笑起来，非常明显，门牙之间有一条大大的缝，像“八”字，特别可爱。也正是因为这两颗大门牙，他才天天吸着奶嘴矫正器，同学们课间都叫他“奶嘴英雄”。
他特别喜欢跳街舞，一有合适的机会，老师就会让她表演给我们看，当老师放出音乐，他站上讲台表演时，原本吵闹的教室顿时变得鸦雀无声，窗外也变得十分安静，风儿不吹了，鸟儿也不叫了，好像都在看他跳舞。他跳起舞来帅帅的，酷酷的，动作很灵活，赢得了全班同学的掌声。
他是一个又可爱又淘气的小男孩，同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文(篇2)
他长着一双炯炯有神的眼睛，还有一张瓜子脸，就像一颗特大号瓜子！他有一个小鼻子，下面还有一个樱桃小嘴，虽然他的个子比我矮一点，但是你可别小瞧他，他跑起路来，就像离弦的箭一样快呢！
他非常喜欢看书，记得二年级下学期，我带了六本小说，借给了他三本，结果他一上午的时间就看完了。这本《世界级未解之谜》，他竟然一个上午的时间就看完了！这件事情我还记在日记本里呢，到现在都没有忘记！
你别看他喜欢看书，但是他的成绩却不怎么样，从一年级到二年级，上学期都是考八十几分的，有时候还会考七十分呢！二年级暑假之前的两个星期，他问我，你有什么学习秘籍吗？我想了想，笑呵呵地对他说：除了写练习，还是写练习！于是，过了一天后，他买了两本练习本。我们就这样一天写一页，到了期末考试，他竟然考了97分！最后他感激地对我说：谢谢！听完这句话，我非常感动！
听我说了这么多，你们知道他是谁了吧？
猜猜他是谁作文(篇3)
他是一个特别的男孩子，有一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架着一副黑框眼镜，配上我们的翻领校服，一看就是个大学问家。
他性格温和，对每一个同学都很好。有一次，有个女同学走太快，差点摔倒了，他以迅雷不及掩耳之势，疾驰而去，扶住了她。还关心地问：你有没有事？女同学说：没事，谢谢你！
他平时也特别爱笑，一个小笑话就能让他笑得前仰后合。
他的成绩很好，还很喜欢写作文，他坚持每个星期发表一篇作文，文章写得很形象生动，语句畅通，让人回味无穷。他还很谦虚，从来不炫耀自己，每天还是很有计划地学习。
都说学霸是全能的，当然他也不例外，他会游泳，还会打乒乓球。上次，看见他分享打乒乓球的视频，看他那专注的眼神，还有打球的姿势，活力四射。
这样优秀全能的同学，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文(篇4)
我有一个好朋友，他是个性格活泼的小男生。我们俩的个头差不多，他比我瘦一点儿。他经常穿黑白两色的衣服，显得特别帅气。
他的眼睛不大，但很有神，透着一股聪明劲儿。嘴巴小小的，门牙却很大。因为他很爱笑，一笑就露出两个大门牙！我每次见到他，他都乐呵呵的看着我。
他特别爱看书，经常向同学借书看，看起来全神贯注，仿佛进入了书的世界。今天作文课，他就拿着一本连环画藏在怀里看，被李老师发现了，提醒了好多次！他还忍不住看。哈哈，结果可想而知。
他心胸宽广，从不与人计较。有一次我们闹点小别扭，生气的说再也不跟对方玩儿了，可是不到一分钟，他就看着我笑眯眯地说：“逗你玩呢，咱们一起出去玩吧！”就这样，我们手拉手走出教室，好像什么也没有发生过。
现在，我们俩经常一起聊天，一起玩耍，你猜他是谁？
猜猜他是谁作文(篇5)
她是谁？她是我们班最可爱的小女孩，她的个子矮矮的，总是坐在第一排，就像一棵长不大的小树苗。她的身材有点胖，肉乎乎的，非常可爱，她的脸圆圆的，像一个球一样，浅浅的眉毛下有一双明亮的小眼睛，就像天上的小星星一样。虽然她的鼻子和嘴巴都不大，但是跟她的脸却很搭很搭。
她最喜欢和我一起玩游戏，每天中午都和我一起在学校的楼下玩游戏。那天，我们又一起来到楼下的操场上，这时候，她说：“我们来玩个游戏吧！”我说：“好啊，你想玩什么游戏呢？”她笑着问我：“你想玩什么呢？”我说：“我也不知道。”她想了想说：“那我们来玩看谁跑得快吧！”我点点头说：“好，就玩这个！”我们俩互相比赛着跑呀跑，最后她先跑到了终点，我呢比她慢了一步。我边喘气边说：“你真厉害！”她开心地笑了，我也开心地笑了。
读了我的作文，你知道她是谁吗？她就是我最好的朋友程佳贵。
猜猜他是谁作文(篇6)
他今年九岁了，身材标准。头发又黑又短，一根根立在那儿，可俏皮了。脸圆圆的，眉毛弯弯的，像两个月牙，眼睛不算大，但特别有神，总是闪着智慧的光芒。
他性格开朗，爱说爱笑，一笑起来眼睛眯在了一起，又可爱又迷人，大家都喜欢和他一起玩。
他热心助人。有一次我忘带铅笔盒了，这可怎么办呀？上课要用的，没有会被老师批评的，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时他主动借给我，说：你用我的吧！我特别感动，说：谢谢你！他笑着说：甭客气，我们都是好朋友嘛！听了这句话，我也笑了。
他也很喜欢跑步。体育课上，老师让我们跑步，他每次都像箭一样飞了出去，把我们远远甩在了后面。一眨眼的时间，他就到了终点，大家都惊呆了，称他为跑步高手。
怎么样？听了我的介绍，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文(篇7)
我有一个好兄弟，他长的瘦瘦的、高高的，往那一站，就像一棵挺拔的小白杨。他的头发乌黑发亮，在阳光的照射下熠熠生辉。圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。说起话来，时不时的露出整齐的小白牙，就像一个个排列整齐的小贝壳。
他是一个幽默、有趣、活泼、开朗的小男孩。每次我俩在一块儿玩的时候，我都假装手里拿着电棒去电他，结果他就像真的触电了一样摇摇晃晃，仿佛一个不倒翁，笑得我前仰后合，真是好玩极了。他还特别富有运动细胞，最擅长的就是跑步。一到赛场上，他就像火箭一样拼了命的往前冲，大家都为他呐喊助威。在今年学校举办的春季运动会上，他还得过大奖呢！他为班级带来了荣誉，因此，我们都为他而感到骄傲！
大家猜到他是谁了吗？
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“我是谁作文”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注我是谁作文栏目，我们时时为您更新！
