野炊二年级叙事作文

野炊二年级叙事作文3篇。

探索“野炊二年级叙事作文”的秘密内容接下来请阅读，作文是人类思想进步的产物，通过写作我们可以逐渐养成对问题评估分析和解决的好习惯。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象，在写作文时可以从哪些要点开始呢？

野炊二年级叙事作文 篇1

野炊二年级叙事作文

今天是我们学校组织的野炊活动，我非常期待已久。早晨，我和妈妈在厨房里准备食材，准备好了沙拉、烤肉和玉米棒子，还有最重要的烤架和木炭。我兴冲冲地拿着一堆东西到了学校。

到了学校，老师给我们分配了小组，我进入了“火龙组”，这个小组里有我、小泽、小韩、小杨和小张。我们兴致勃勃地收拾好自己的物品，准备开始我们的野炊之旅。

我们在老师的带领下踏上了征途。一路上，我们欢快地唱着歌，聊着天。路程并不是很远，但是由于风景优美，我们也一路缓慢地走着，拍照留念。

到达野炊点后，我们开始安排场地。小泽、小杨和我负责搭起帐篷，小韩和小张则负责收集柴火。很快，我们的小木屋就搭建好了。小泽和小杨负责生火，而我则是厨师。我们的二号工小泽生了火之后，就开始烧烤了。小韩和小张也把柴火收集好了，顺手把我们的柴火堆豪华地搭了一下。

我们的午餐野餐就这样开始了。沙拉很新鲜，烤肉香味扑鼻，玉米棒子金黄油亮，显得特别诱人。我们围在一起，一边吃一边聊天，我们吃得很开心。这时候，老师开始组织我们玩游戏。我们一起玩“跳绳游戏”，边跳绳子边唱歌，场面真的很欢乐。

午餐后，我们开始三五成群地到野炊点周围的田野里摘美丽的鲜花，各自拍照留念。这一幕非常美丽，就像一幅美丽的画卷，让我们的心灵得到了疏解和安宁。

快乐的时光总是过得很快，下午四点我们便要收拾行李返回家中。虽然短短的一天，但是我们在这个美丽的地方找到了无尽的乐趣。野炊让我感受到了自然的美妙，也让我发现团队的力量。我希望自己将来能够继续和大自然亲近，感受更多生命的美好。

野炊二年级叙事作文 篇2

野炊二年级叙事作文

本人于前几日参加了野炊活动，这是一次难得的经历。从此我深切地了解了野炊的乐趣和困难，同时也感受到了大自然的魅力。

在活动开始前，我们小组的领队告诉我们要把帐篷、炉具、餐具、食品等物品一一检查，确保带齐。我们都很认真地准备好了所有物品，准备出发了。

到达野外后，领队又组织我们寻找适合搭帐篷、做饭、玩的地方。我们走了很久，终于找到一片美丽的草地。领队给我们示范搭帐篷，并讲解如何使用炉具和餐具。我们开始行动，发现搭帐篷、准备炉具和餐具并不是一件容易的事情。

接下来的活动是我们期待已久的烤肉。我们把原料准备好，点燃了木炭。但由于火势太大，不小心把烤肉烤糊了。幸好我们备有备用材料准备，最终成功地烤了出来。尽管过程中出现了一些困难，但我们心情愉悦、品尝美食的时光却让我们难忘。

之后我们开始探索，发现野外的真的充满着令人惊喜和美丽的景色。在河边玩耍、偷偷摘野花、追逐池塘里的小蝌蚪...这些特别的野外体验都让我们的心情愉快，让我们回忆起童年的点滴。

然而，我们也遇到了不少困难。一些同学被草丛中的小虫子咬伤；在河边玩耍的时候，有的同学不小心滑了一跤，弄湿了衣服；还有的同学不小心被烤肉架烫到了手。但困难并没有打垮我们，每次遇到问题我们都互相支持、鼓励，在这样的氛围下，我们的人际关系也变得更加融洽。

最后，在领队协助下，我们把各种物品打包好，走出了野外。虽然这次活动很短暂，但是它对我而言却是一次非常有价值的经验。从野外出来，我感到心情愉悦、精力充沛的同时，也明显地感到了体力训练。这次野炊活动教会了我许多关于自然、自我和人际交往的事情，这将使我受益终身。

野炊二年级叙事作文 篇3

野炊是一种非常有趣的活动，生动而又活跃，肆意而又自由。我记得两年级时，班上组织了一次野炊活动，我们都非常期待和兴奋。

那天早上，我起了个大早早，一边整理着行装，一边等待着同学们的到来。很快，大家都来到了学校门口。老师带领我们来到了野炊地点，那里充满了新奇的气息。

我们首先开始了采集食材的活动。我和同桌一起走在小路上，捧着篮子，采摘着新鲜的蔬菜和水果。我发现了一块非常大的冬瓜，我想着这个冬瓜可以制作很多好吃的菜肴，于是非常高兴地将它摘了下来，放入篮子里。

采集完食材后，我们来到了野炊地点，将食材交给了老师，然后开始了趣味运动。我们分成了两组，进行着各种有趣的小游戏，比如接力赛、拔河等。我们全身心地投入其中，欢声笑语不断。

运动后，我们开始了野炊活动。老师让我们分成小组，每个小组都要独立制作菜肴。我和同桌在一起，决定制作冬瓜排骨汤。我们拿出了冬瓜和排骨，一边切菜，一边煮汤。很快，整个营地被浓郁的香味包围。我们最终成功地做出了一道美味的汤，大家都非常喜欢它。

吃过饭后，我们又开始了篝火晚会。大家围坐在篝火旁，边唱歌边跳舞。天空中的星星在头顶上发出美丽的光芒，让人忘记了时间。

最后，我们终于回到了学校。虽然疲惫但是心里充满了快乐和满足。这次野炊让我学到了很多东西，让我感受到了与大自然的亲密接触，也让我更加珍惜身边的每一位同学和老师。

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考试二年级叙事作文系列

这里是读后感大全小编为您整理的关于“考试二年级叙事作文”的新闻，作文是通过思考达到语言的艺术高度，作文让我们更加敏锐地发现和反思求知的欲望和能力。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，一篇好的作文具体该怎么写呢？

考试二年级叙事作文 篇1

一个阳光灿烂的上午，天上白云朵朵，我的心情像阳光一样灿烂，因为一学期的努力今天就会有结果。

我早早的的来到学校，像兔子一样飞快的奔向教室。准备考试，我的心砰砰跳，有点紧张，忽然我想起了妈妈说的话；做什么事都要自信，一定要冷静慢慢的我就静下心来。在考试的过程中我认真不粗心。考完了语文，我们休息了50分钟。在座位上突然闻到一股臭味。最后，才发现我的同座妈宇航因为太紧张大便都下出来了，大家哈哈大笑。笑过之后我发现他在哭。我的内心也很难受，很想过去安慰他，但是我怕他跟伤心，只有在心里默默的祈祷，希望他能很快的忘悼这事。认真的对待接下来的考试。数学我做的很得心应手[注: 得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。]。很快就把试题做完了。我相信我能考出好成绩。因为我是带着冷静细心去考的试。

在这里我要告诉大家。一个小秘密。做什么事都要冷静。沉着，细心。做的事就会很漂亮。

考试二年级叙事作文 篇2

转眼又到了新的一年，回忆过去的日子，我们都遇到过挫折。我们会彷徨、会无助，但是最终都会从失败的阴影中走出来。

今天要发试卷了，我的心怦怦地跳。“叮咚咚”上课了，语文老师拿着试卷走上了讲台。我同桌的试卷发了下来，我看了看“76分”，同桌很伤心。接着我的试卷发了下来“86分”，那两个鲜红的数字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已经跳进了我的心里，变成了一个面目狰狞的恶魔，它大声的嘲笑着我曾经对期中考试的信心和对这次成绩的不屑。我突然感觉到了一种前所未有的绝望，它慢慢浸透了我的全身，夺走了我的最后的一束阳光……

放学的铃声不知不觉响起，到了家，我把分数告诉了妈妈。本以为妈妈会训斥我，可妈妈说，“失败是成功之母!以后你在复习中多吸取这次的经验，多花点时间来复习。下一次你一定可以取得高分。”我认真地点了点头!

听了妈妈的话，我决心要更加努力的学习，不辜负大家对我的期望!

考试二年级叙事作文 篇3

丁零零、丁零零上课了，老师告诉我们一个天大的秘密，那就是明天要语文考试了。又不是第一次考试了，有什么好担心的。下午放学时，老师没

有布置作业，又可以大玩一场了我心里不禁这样想。

我以为考试非常简单，就没有复习，只是随便看了一下书。到了第二天要考试了，看到教室里的气氛，我的心里像压了一块巨大的石头，有些紧张，因为我没有认

真复习。只听老师像一声：考试开始！我被吓了一跳，等老师把试卷发下来，我一下子傻了眼，顿时，后背流出了冷汗。我的心跳逐渐加快，这使我越来越紧张，

冷汗流得越来越多，弄得我汗流浃背，我看着试卷上那些可怕的妖怪连笔都不敢拿。对吼我下定决心，一定要写下去，可是我一边写，手一边在颤抖，写到排顺序

的时候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出来，总不能空着吧。于是我就随便排序，连作文都是随便写写，不过还写得很长。

最后，考试结果出来了，我只考了八十七分，这真是一次糟糕的考试啊！下次，我一定要好好复习，这样才能名列前茅。

考试二年级叙事作文 篇4

记得有一次考试，试卷刚发下来，我看了一下，觉得好简单啊！这么简单的试卷怎么也得有九十几分啊！很快，我就把试卷做好了，然后也没有检查。后来老师说收卷了，我们就把试卷交上去了。

第二天，老师把卷子发给我们，我一看，只有88分，再看看我的同学，他们都考得很好，都有好几个人考一百分的，我好难过，都想哭了。

晚上，我把分数告诉妈妈，妈妈很生气，问我到底是不会还是粗心做错了。我又把试卷仔细看了一遍，发现好多都是自己粗心做错的。后来，我对妈妈说：“下次我不粗心了，一定考好了。”妈妈就没再说我了。后来我吸取教训，每次考试都很认真，都考得不错。

看来，我们做什么事情都要很用心，不然，再简单的事也会做不好的。

二年级生活需要勇气叙事作文范本 【荐】

世界上使社会变得伟大的人，正是那些有勇气在生活中尝试和解决人生新问题的人！作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。什么样的作文才是规范的呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的“二年级生活需要勇气叙事作文范本”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

二年级生活需要勇气叙事作文范本(篇一)

勇气，是每一个人都应该具备的。通过一次与狗的“赛跑”，让我体会到勇气的含义。

有一次我和家人去姑姑家玩。过了一会儿，我和妹妹逃出了家，逃离了家人的视线范围，出去和别人玩。

我和妹妹玩得兴奋不已，汗流浃背，就在我们停下来休息时，我看到了对面有家养了一只小狗。那狗看起来雪白雪白的，像一团白毛球；眼睛水汪汪的，看上去还挺温顺。我和妹妹对这只狗产生了兴趣，便不由自主地朝对面走去。刚开始，我还站在一米外的地方和小狗玩耍，后来我越走越近，甚至抚摸着它。我和妹妹笑呵呵地玩着狗，可那狗竟不识抬举，直朝我翻白眼。我的兴意更浓了，竟还想抱它。

有一句诗说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了一会儿，那只乖巧的小狗竟愤怒地看着我，然后站起来。胆小的我顿时被吓傻了，心想：它该不会是想杀人灭口吧？我还小，书没读完，零食也还没吃够呢。我害怕极了，立刻拔腿就跑。可是我这只“猪”，怎么可能跑得过一只狗呢？就在一米内，我差点跪下哀求道：“狗弟弟，不，狗哥哥，下次我再也不敢玩弄您了，请你放我一条生路吧。”这句话，使惊慌失措赶来的家人们笑得都给趴下了。可那狗不知好歹，反而叫得更猛了。我想，这招不行，那就采取攻击的方式吧。我连忙蹲下，假装找石头，想让它害怕，可是它竟然不怕。我这次是来真的，我把石头扔了过去，可那狗很容易就避开了。我手脚并用，它竟然如同跳芭蕾舞一样翩翩起舞。我恼羞成怒：“嗬，好狗子，别以为你会跳舞就欺负人，我告诉你，你别这么骄傲自满，当心有一天你会变成跛子。”那狗似乎有灵性，听得懂，声音如天空中传来的声声巨雷，并快速向我扑来。我心脏都要跳出来了，急急忙忙地向家跑去，并迅速地关上了门。

这时，狗的主人才把它领回去，而且满怀歉意地向我赔罪。我大步流星地走向家人，自豪地夸耀自己：“这次我虽然被狗追，历程还有点艰辛，有一点儿紧张，但是，我也勇敢地搏击了，你们说我勇敢吗？”家人异口同声地说：“嗯，你终于找到了勇气，值得表扬。”这话虽然听上去像是讽刺，但我还是挺高兴的。

其实，一个人要想成才，就得不断地挑战自己，战胜自己的弱点。我找到了勇气，你是不是该祝贺一下我呢？

二年级生活需要勇气叙事作文范本(篇二)

在我们的生活中，勇气是必不可少的。

以前，我很胆小。在幼儿园里，我总是静静地坐在最后面的角落里，一声不吭。吃午饭的时候，有不想吃的菜，不想喝的汤，不敢告诉老师；有时肚子太饿，吃完一碗，也不与老师说添饭，吃完了就听话地去午睡，与老师，同学很少打交道，就连回家也不怎么主动说话。

到了大班，我随姑姑一起去了海口，我变得更孤僻了，我无法适应那里的环境，在学校就连老师叫我，也不理会。

到了学前班，我依然很文静。这时，有一个开朗的小朋友经常与我一起玩。渐渐地，胆子大了，我慢慢懂得主动与人交流，谈话。

一年级的时候，我仍像一只小兔子，但在课堂上却能见到我大胆的一面，因为我喜欢举手回答问题。

二年级以后，我越来越活泼，经常参加各种活动，下课以后到处疯跑，所以总是碰伤，跌伤。比起以前，真是天壤之别。

在以前，无勇气就无朋友；现在，有了勇气这种力量，我有了许多朋友。

《文静的小女孩》中，蝴蝶让孤独的小女孩拥有许多朋友；《勇气叩响成功的大门》中，法拉第依靠勇气和才能进入了英国皇家学院那高贵的大门……我明白了，没有勇气就不会成功，就像房子不打地基就不行，无论友情，商业，>投资……都不能缺少————勇气！

勇气能使你一生受益匪浅，勇气是生活中必不可少的一把金色的钥匙；勇气就像一缕灿烂的阳光；勇气就是一个能帮助你解决困难的可爱精灵！

二年级生活需要勇气叙事作文范本(篇三)

有些事情从旁观的角度来看，似乎很容易。但是真正实践起来，又是另一回事。因为你先得战胜自己的慌张与怯懦。那次学骑自行车的经历，就让我深切地体会到了这一点。

那天，刚学自行车时，爷爷是一百个不放心。他不是在前面扶着车把，就是在后面捉住车“车屁股”，寸步不离的跟着。他跑呀跑呀，累得满头大汗，我呢，看到爷爷这个样子，就更害怕了，生怕摔个鼻青脸肿。

爷爷累得气喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己练吧！”说吧，坐在树荫下休息了。我气得一肚子火：你说我笨，我就骑给你看看，不信学不会！

于是我自己摸索起来，渐渐地，我摸到了一些门道：车把要平，目视前方，两脚别忘蹬……上车练习前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上车再说谁知，刚上车就扭起了“八字舞”，由于重心不稳，我重重地摔了下来，脚背磕青了一块，疼得眼泪多流了出来。我忍着痛爬起来，站直，上车，坐正。掌稳车把眼看前方……一次次排除险情，我终于控制住车子了。

爷爷见了高高的竖起大拇指，一个劲得喊“了不起呀！你真棒！”

骑在自行车上，风迎面吹来，身边的书刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家说过的话：世界上最困难的莫过于战胜自己。我很高兴因为我战胜自我，我尝到了成功的滋味。生活需要勇气。这就是我的感悟。

二年级生活需要勇气叙事作文范本(篇四)

真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人间仙境。

仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷闲和爸爸南下到了江南著名的水乡——乌镇。刚下飞机，正午的太阳就毫不吝啬地刺痛了我的双眼，我感受到了一缕来自南国的热情。

整顿行李，便在水乡的民宅间肆意漫游了，越等近水的地方，被太阳蒸腾的水气就越重，刚才还晴空万里，不一会儿迷雾就蔓延开来了。

眼前这能见度越来越低，在纵横交错的街道巷口终于迷失了方向，一个人在交叉的路口迷惘，再也没向前的勇气。悻悻地回了酒店，无聊打发时间。

真是令人郁闷！千里迢迢来拜访，连正脸也不给见着。翘脚的屋檐木讷地看着我，一脸无辜无奈。我恨恨地把脚边的石子踢向了巷子朦胧的深处以缓解我烦闷的心绪，但我没有听到预期的石子与地面的碰撞声，却是传来一阵石子与草丛摩擦的响声。莫非，前面能有几株野花？我将信将疑地走向前去穿过基层厚重的迷雾，看到了至今让我记忆犹新的画面：

紫色，漫山遍野的紫色，名到数不清的薰衣草在太阳的照耀下闪着幽深迷幻的紫色栩栩生辉。不时有风吹来，所有的花便在紫色的花海中连绵起伏，跃动荡漾，翻出一片又一片腾飞的紫色浪花。这里远离水源，又借助风的阻挡，浓重的迷雾好似被锁进居民区里密不透风，根本散不过来遮挡着惊鸿的美景。

其实，当生活中也充斥着这样或浓或淡的迷雾时，我们也许会失去前进的方向，他们看起来遮天蔽日。让我们追求理想的道路黯淡无光。但是，有时它们却只是薄薄的一层，雾里黯暗无天日。雾外却豁然开朗。关键是我们是否有穿过迷雾的勇气。是否坚信生活的一片希望。让生活重新发出灿烂的光芒。

生活，也需要又穿过的迷雾的勇气，真正的美景，也许就在三尺迷雾之外静静地等待被人发现。

漂流小学二年级作文3篇

读后感大全编辑在检索结果中发现一篇非常实用的“漂流小学二年级作文”，写作是展示我们精神世界的方式，令人耳目一新。写作可以帮助我们更好地应对当代生活中的诸多语言挑战。如果缺乏词汇和写作材料，就无法创作出优秀的作品。你知道怎样写一篇优秀的作文吗？

漂流小学二年级作文 篇1

我的家乡在冷水。在离家乡大约两千米的地方，有一个非常好玩的地方，那就是漂流。

有一次，爸爸带我去那里玩。我们买好了票，坐车到了胡庄，就开始了我的漂流之旅。那里的游客可真多啊，人山人海的。四周的景色也非常迷人，有高大的山，山上长着郁郁葱葱的小树林。河水碧绿碧绿的唱着欢快的小调。一阵微风吹来，河边的庄稼、野花、小草都翩翩起舞，田野变成了它们的舞台。

一路上，我见人就泼水，快乐极了。可是过了许久，我才发现我的头发、衣服、鞋子全部都湿了，但我还是觉得很高兴。

快到岸了，我依依不舍地下了船。我真想再玩一次啊！这次的漂流真快乐，下次我一定会在来玩的。

漂流小学二年级作文 篇2

暑假的一天，天气晴朗，妈妈、姐姐、表弟和我一起去江南大峡谷玩。我们开车开了好几个小时，终于到了江南大峡谷。我们玩了卡丁车和滑草。我觉得最好玩的是漂流。

我们坐上游览车，来到漂流的始发地。首先，我们都穿上了救生衣、戴上安全帽，坐在皮划艇的两端，开始平稳地在水上漂着，速度很慢。我和表弟拿起桨划了起来。前面出现了一个陡坡，皮划艇像猛虎下山一样冲了下去，四周顿时水花飞溅，我们的头上、脸上、衣服上都是水，像被冲了个冷水澡一样，冰凉冰凉的。太刺激了！皮划艇一下子冲出去老远才停住。顺着水流，前方又是一个狭窄的地方。哎呀！不好，我们的皮划艇被一块大石头卡住了。幸亏工作人员拉了我们一把。我们又进了下一个道口。就这样我们一会儿欢呼，一会儿尖叫。我还捡到了几块漂亮的石头，用来打打水漂，可好玩了。

江南大峡谷真好玩，那里有很多的竹子，真是风景如画、美不胜收。

漂流小学二年级作文 篇3

祖国 成长 亲情

——读《鲁滨逊漂流记》有感

前段时间我读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要描写了：鲁滨逊从小就有着航海的梦想，但是他的父母不同意，倔强的鲁滨逊就私自离家出海航行，途中历尽艰险。后来在一次风暴中，鲁滨逊一个人被海浪带到了一座荒无人烟的孤岛上，在那里度过了28年，在这很长的一段时间里，他打猎、驯养山羊、烤面包、建房子，用勤劳灵巧的双手改善着自己的生活。

鲁滨逊不满足于现状，敢于冒险，敢于追求自己想要的生活，即使遇到困难，也积极克服，决不气馁。他这种可贵的精神值得我们每一个人学习。

于此同时我们也应该多读书，感受书籍为我们带来的快乐，记得高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”。书不但能让我们增长知识，还能帮助我们开拓视野，所以冰心奶奶告诉我们：“读书好，多读书，读好书。”

关于钓鱼的小学二年级叙事作文范例

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写一篇关于钓鱼的小学作文的作业，有没有可以借鉴的钓鱼作文的模板呢？考虑到您的需要，我们特地编辑了“关于钓鱼的小学二年级叙事作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇1

那是一个风和日丽的下午，我们全家动身去神山水库钓鱼。

一路上虽然颠簸，尘土飞扬，心里却充满愉快。终于到了绿油油的草地边上，一下车，我伸了个懒腰，大口大口地呼吸着新鲜空气，感觉分外舒畅。

拿好渔具，走在草地上，听着小鸟欢乐的啁啾，任由柳条时不时地伸出来抚摸一下我们的脸，我禁不住奔跑着，浑身有一种说不出的轻松。

把小凳子插好，做好一切准备工作后就剩下安静地等待鱼儿上钩了。

突然，鱼竿猛地动了一下，一定是鱼在咬钩！快收杆！快！“刷”——鱼上来了！原来是一条嘎鱼。

我发现钓鱼原来并不难，只要甩、盯、收、拉四个一连串的四个动作配合协调就行。最后，清点了下我的“战果”，呵！共有八条鱼呢！

这时，妈妈摆好了烧烤架子，把一些美味的食物摆在盘子上，当然还有我的“收获”。

开始烧烤了，我熟练地操纵着烧烤棍子，时不时地往里加炭、扇风。烧好了，把美食放在盘子上，撒上调料，一股扑鼻的香味弥散着，心中好不惬意！

吃过美味的晚饭后，我在水库边转悠，我看到水边有几个扇贝，我捡起来几个，忙跑回去跟妈妈一起分享我的意外收获。

天色不早了，我们该走了。只见小草柔柔地拂动着，在向我们招手，晚霞红红的，映在我们的脸上、身上。坐在车上，心里依依不舍，真希望以后还可以再来这里钓鱼，再来这里烧烤。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇2

今天哥哥带我去钓鱼，我开心极了，我们骑着车子在路上走着树上的小鸟都叽叽喳喳的，好像在为我们去钓鱼而高兴。

骑车一会儿就到了河边，我从桥上往下看河水清澈见底，可以看见在河里游来游去的鱼儿河里的水草长地郁郁葱葱，鱼儿一会儿从水草里出来，一会儿又钻进去，好像在跟谁玩儿捉迷藏似的。我和哥哥来到一片平坦的地方放上椅子又拿好鱼竿静静的坐在椅子上面我在鱼钩上面挂上鱼饵把鱼线一甩，甩进了河里静静地等待鱼上钩哥哥则拿起渔网去不远的地方捞鱼了。

过了一会儿，浮漂有动静了，我连忙收起鱼线，我看到有一条很小的鱼，小的像一只蚂蚁，我失望极了，这时天空本来是晴天，却被突如其来的云彩给遮住了，变成了阴天，好像天空也在为我们失望。看来又得重新放鱼饵了。

我全神贯注的盯着浮漂，生怕错一点动静让上钩的鱼跑了，忽然我发现鱼漂又有了动静，我赶紧叫了哥哥，让他过来看。我收起鱼线，这回鱼肯定是大的.，果然如此，有一条约十厘米的鱼被我给钓了上来，哥哥看到了也笑口颜开，这时头上有一只小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像也在为我高兴着。

时间过得很快，一转眼就到了，下午我钓上来了，一大群鱼，我们满载而归的回到了家。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇3

今天，我早早的就起床了，因为我和爸爸妈妈说好今天要去钓鱼。我们准备好后就急急忙忙的坐上汽车出发了。我坐在车里无聊极了，就把窗户开的大大的往外面看，哇！外面的荷花开了，真美啊！我高兴地对他们说：“外面的荷花开了！”爸爸说：“只有夏天荷花才会开的。”

时间过得像箭一样快，不一会儿我们就到钓鱼的地方了。爸爸对我说：“我先去找一个车位，你和你妈妈先过去吧。”我和妈妈来到了钓鱼的池子，爸爸也正好到了。我们买了三根钓鱼竿开始钓鱼，找了个合适的位置坐下了，可是钓了很久还没钓到鱼，妈妈有一点着急了，她拿起了一些鱼食洒在了鱼竿附近。突然，妈妈的鱼竿开始动了，妈妈把鱼竿猛地一提，一条大鱼出来了，妈妈高兴极了。爸爸看到妈妈钓到了大鱼，他心里也有点着急了。妈妈过来看了看，于是在爸爸的鱼竿旁边洒了一些鱼食，不一会儿，爸爸果然也钓到了一条大鱼。

从这件事中我懂得了：钓鱼和学习一样，是要讲求方式方法的，只要了解正确的方法，就能掌握成功的捷径。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇4

星期五晚上，爸爸下班回来，对我笑嘻嘻地说：“女儿，明天爸爸带你去公园钓鱼好不好？”一听钓鱼这一句话，我激动的从椅子上跳了下来，对爸爸说：“这是真的吗？”爸爸说：“你是我的宝贝女儿，爸爸能骗你？”我高兴的一蹦三尺高，一个晚上都没睡好觉。

第二天清晨，我和爸爸拿好钓鱼的工具就踏着轻快地脚步，向公园出发。来到公园，我和爸爸来到湖边一个没人的空地上。我们把工具放好，从箱子里拿出鱼竿，又把鱼饵挂在鱼钩上，爸爸对我说：“鱼上钩的时候，鱼线轻轻的摆动，不要收线，那是鱼儿在试探你。”我说：“哦。”我学着爸爸的动作，抓住鱼竿，把鱼竿用力一甩，鱼线在空中滑了一道弧线，鱼线轻轻的掉落在水里。我对爸爸说：“咱们比谁钓得多吧！”爸爸得意的说：“谁怕谁呀？比就比。”我和爸爸在草地上静静的坐着。时间慢慢地过去，我一条鱼也没钓到，我等不急了，生气的说：“怎么办，这鱼儿怎么老不上钩？”爸爸对我说：“你这样大吼大叫的，鱼儿当然不上钩，钓鱼要用耐心。”我听了爸爸的话，就坐下来，等着鱼儿上钩，不一会儿，我感觉到鱼线在轻轻的摇动，但这时我没有收线，突然，鱼竿往下猛一沉，我这才知道，鱼上钩了。我急忙收线，看着自己钓上来的又肥又大的鱼，我心里是暗自高兴，我得意的对爸爸说：“哈哈，看我厉害吧，一条又肥又大的大鱼。”爸爸说：“你别得意，好戏还在后头呢！”我回到位置上继续等待，又钓了一条、两条、三条。爸爸看我钓的鱼比他的多，就悄悄的把手伸进我的桶里，不幸的是，被我看到了。我对爸爸说：“爸爸，你在干什么？”爸爸急忙把手缩回去，对我笑着说：“我只是摸一下你的鱼肥不肥。”

最终我以五条鱼的优势，取得了胜利，这天，我心里无比开心，就这样，我们又踏着轻快的脚步带着我们的“收获”回家了。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇5

今年暑假，老爸带我回老家钓鱼。我们去的很早，河边一个人都没有，静静的，只听见河水潺潺的流水声。

选好地点摆好钓具，把穿好鱼饵的鱼线抛向河中，再给它撒点泡了香料的小麦在放鱼钩的河面上，耐心地等待鱼儿上钩。大概过了十分钟的样子，我看见漂子动了一下，我赶紧把鱼竿握在手里准备拉鱼，可是漂子怎么也不动。爸爸说可能是游过的鱼儿不小心撞到你的鱼线了，不要急，放好鱼竿耐心点，会钓到鱼的，我极不情愿的放好鱼竿坐了下来。

又过了一阵，漂子动了一下，我心里在想：或许是那条鱼儿的尾巴撞着线了，管他呢.可是漂子一直在动，往水里面沉，漂子不见了消失在水面上，心里那个着急啊，怎么办呢?爸爸在一旁说：还不拉你等什么呢?我赶紧拉起鱼竿，只觉得鱼竿抖动的厉害，鱼儿拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。这时候爸爸又开腔了，鱼儿在往下拉的时候你就不应该和它斗，你应该轻轻地往上扽扽鱼竿，等它累了你再拉。我照爸爸说的方法控制着渔具，任凭鱼儿在河里乱串。过了一会儿鱼竿抖动的不那么明显了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑着点点头。

通过这次钓鱼我懂得了很重要的知识，做任何事情都不要心急，掌握客观的规律，你一定会成功的。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇6

夏天的太阳公公把身上全部的热量都释放出来，它简直像个大火炉。大地成了蒸笼，风儿似如热浪，真是烈日当空啊！我巴不得太阳快点落山，因为我要跟爸爸四点之后去农场钓鱼。在我左盼右盼的时光中，时针终于指向四点。

我们扛着鱼竿，拿着鱼篓，兴致勃勃地来到农场。没想到爸爸约了好几家，他们都已经在做钓鱼的准备工作了。我们也不甘落后，选了一个有树荫的地方坐下来，这里虽然有树、有风、但空气中的热气随风飘荡，还是那样热。首先我甩出鱼竿，没甩到河中间，我毫不气馁，连续甩竿。你这调皮的鱼竿，我就不信治不了你。于是我对准河中心，信心十足地甩出去，终于甩到，我高兴的跳起来。接着我把鱼食撒向河中，白色的鱼食在鱼群中若隐若现。我静静地坐着耐心的注视鱼漂，希望很快就有鱼儿上钩，一会儿只见浮漂一头向下沉。我把鱼竿向上一甩，结果让我大失所望，发现鱼饵已经没了，狡猾的鱼儿没有上钩。这次我扑了个空，继续钓。我又在钩子上放上鱼饵，然后一甩，这次我看清鱼钱在空中形成一个弧形抛物线落到了几米外的水里。我告诉自己耐心点，于是我继续等待着鱼儿上钩。突然，渔漂动了！它大幅度向左移动，而且力量很大，渔竿也跟着移动了。我心头一喜，知道有鱼上钩了，就在这一瞬间，我以最快的时速提起鱼竿。一条鲫鱼上钩了，我嘴里兴奋地大叫“有鱼了！有鱼了。”我把鱼甩在草地上，鲫鱼活蹦乱跳的窜的老高，这就是我今天的第一个战利品，虽然鱼儿不是很大，但我的心里比吃了蜜还要甜。

这下兴趣更浓了，我觉得钓鱼挺有趣的，它在钓自己的耐心，冷静。

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇7

暑假的一天，我爸爸和两个同事领我到幸福渔村去钓鱼。

那天我三点半就起床了。天还没亮，路灯开着，马路上车辆稀少，空气中弥漫着雾。我在空荡荡的马路上奔跑，既感到神秘，又很兴奋。

一小时后就到达了渔村。我们先在鲤鱼池垂钓。大人们争先恐后地钓鱼，都怕落后了。鲤鱼一条条地被钓出水面，我看到那些“战利品”，左看看，右看看，觉得很新鲜。我也想钓鱼，可是大人们说：“这鱼太大了，你还没等钓它上来，它就把你给拽下去了。”

这时大人们看鲤鱼池的鱼都吃饱了，不咬钩了，决定换地方去钓鲫鱼。爸爸说：“鲫鱼个头小，小孩钓这个没有危险。”于是我亲自上阵了。大人们给我准备了一个钓鱼竿，并且告诉我等到鱼漂沉下去或往上顶，就表示鱼上钩了。

第一次下钩，不久我就看见鱼漂一沉，我使劲一挑，一条鱼得手了。第二次，我看见两个鱼头露了出来，我一拽竟然是“双钩鱼”。但我没拽住，结果跑了一条。第三次，只过了两、三分钟，我看见鱼漂一顶，我一拽，手腕很沉。拉上来一看，是一条又肥又大的鲫鱼。

后来，大人们用海竿钓草根鱼。用海竿钓鱼可不简单，首先要把鱼饵团成小馒头大小的形状，把它挂在10个鱼钩上。然后使劲把鱼钩抛到很远的地方。最后把铃铛挂在海竿上，只要铃铛一响，就表示鱼来了。

等了好半天，终于听到铃铛响了。当大人们把线收回的时候，大草根鱼竟然把线弄断了。后来，一条草根鱼太大了，又脱钩跑掉了。钓草根鱼真不容易啊！最后，我们费了好大的力气，终于钓到了三条七八斤重的草根鱼……

钓鱼真有乐趣啊，我下次一定还来！

关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇8

国庆节假日的一天，我和爸爸去钓鱼。

爸爸骑着摩托车带我来到湖边，因为只有一根鱼杆，所以我们约定好一人一次轮流钓。爸爸先钓，只见他麻利地上好鱼饵，将鱼钩一甩，两只脚站在石头上，目不转睛地盯在鱼浮上。突然，鱼浮动了一下，但很快就沉下去了，爸爸以为是一条大鱼，便猛地一提，结果是一条“捣蛋虫”（一种嘴巴大身体小的鱼），我一边哈哈大笑，一边对爸爸说：“这也算鱼呀？瞧我的。“我迅速上好鱼饵，将鱼钩往水里一甩，坐在石头上，双手把鱼竿放在腿上，眼睛死死的盯在水上的鱼浮上，活像一座雕像。突然，鱼浮连续动了几下，我想可能是鱼儿在试探我吧，我想再等会儿吧。过了一会儿，鱼浮又动了几下，我赶紧把鱼杆使劲提了起来，结果只钓上来一条小鱼苗，我失望极了。无奈之下，我把鱼竿交给了爸爸。

就这样，你一次我一次，后来，爸爸钓上了两条小鲫鱼，而我却一无所获。我虽然很羡慕爸爸，但我也不甘示弱。我灵机一动，更换了钓鱼的位置，在爸爸钓到鲫鱼的地方抛下鱼竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不负有心人，终于也钓上来一条较大的鲫鱼，为我自己争了一口气！当时我激动地大叫：“钓到喽！钓到喽！”

爸爸看我兴奋地样子，语重心长地对我说：“钓鱼不但要有耐心、还要有信心，这样才能成功，做其他事也是这个道理。”我微笑着说：“爸爸，孩儿，谢谢您的谆谆教导！”

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