读后感 · 作文大全 · 一年四班作文

我的一年四班作文

我的一年四班作文。

作文是我们学写作的一个必经之路,通过写作我们能够反思自己的行为和决策。一篇好作文起码要做好和读者共情。我们搜集的“我的一年四班作文”全套已经准备就绪请您查收,相信你能从本文中找到需要的内容!

我的一年四班作文【篇1】

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,能根据学校的语文教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学任务,现将具体工作总结如下:

一、完成主要任务及采取措施

(一)完成任务

一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字225个,其中129个要求会写。

(二)主要措施

1.抓好学生的学习习惯

作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书、拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生都养成了良好的学习习惯。

2.抓好学生的基础知识

本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、等方面作了努力。

①注重汉语拼音知识的掌握

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与学校有经验的老师经常交流,并向他们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

②抓好写字训练

在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,所以注重自己在课堂板书给学生做一个很好的示范。其次,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生,特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我很注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”

③培养学生的朗读

首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常采用各种各样的读书方式,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。

3.平静对待差异,面向全体学生。

基于学生学前教育的起点不同,学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点,请相对应的学生回答问题。我班的马超杰、贾婷小朋友,学习的`速度比一般同学慢一点,作业不能及时完成。可是他俩非常认真、细心,发言响亮,针对这种情况,我在课堂上特别关注他们,多给他们展示的机会,经常督促他,并及时鼓励他们。一个学期结束,感觉他有了明显的进步。这归根于学生感觉到了我对他们的关心。对待学生的作业,我进行了分层布置,避免了学生学习时的茫然。评价作业时,我尽可能的进行面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。

二、取得的成绩

1.让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2.教会学生借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3.让学生认识常用汉字225个,会写129个。

4.使学生掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。

5.教会学生学习用普通话正确、流利地朗读课文。

三、存在不足及今后努力方向

1.虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2.教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,掌握更多理论知识的基础上,注重实践,多向其他老师学习。

3.教师机智有待提高,面对课堂上学生的不同问题,要求我更要在备课时,不仅备教材,还要备学生,注意预设和生成。

4.从期末成绩上来看,并不是很理想,学生是想当然地做题而不是按要求完成。

4.注意对不同学生要有不同的教学方法,缩小学生间的差异。

我的一年四班作文【篇2】

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备,备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

我的一年四班作文【篇3】

原来、我们在环境的影响下早就、潜移默化了吗?......呜~你们一个个的都欺负我!真是的,天天抄作业,欺负我没有作业可以抄吗?!......怨念ing.......(也不给我一份!,这才是真相!)

我记得刚开始,刘序元与姜文属于“互不干扰”的那种,刘序元转着笔,做着作业,而姜文则是借的别人的答案或作业自己抄着,现在还连带着同桌,所以说刘序元是被带坏了吗?

被带坏的同时,感情也增进了,(我们班属于那种早上需要放凳子的)还帮着她抬凳子。虽然只是一件小事,可是也恰好说明了事实......其实,我们班的凳子很轻的,我一只手就能放下来......好吧,我不是女汉纸,真的不是......我们班大多数都能的......

今天作业好多......你们都抄完了吧......

我的一年四班作文【篇4】

首先,我想问大家一句,身为一年四班的学生,在高老师不在的这段时间,大家对得起生病的高老师,操劳的岳老师吗?

我想,大家都应该自我反省了。高老师不在的这段日子,我们都可以把这当成是一次锻炼,磨练的机会。如果我们表现得真的很好,校长们会对我们刮目相看,高老师的病也会更快的痊愈,甚至说全校的老师都会对一年四班赞不绝口。可是,大家做到这样了吗?但是,正好相反,同学们很不守纪律,上课说话是“家常便饭”自习课,个别同学也换座,甚至玩游戏...

难道这就是一个向上的班级吗?回望过去:烈日下,我们曾经一起洒下汗水,我们曾经为这个集体拼搏,永不放弃,我们曾经努力的为班级争光...但是,这终究只是过去,曾经的一年四班哪去了?瞧!我们的老师们多好啊!语文老师温柔委婉,数学老师勤劳聪慧,英语老师踏实肯干...但是我们的成绩因为这些老师们提上去了吗?

多少次,老师们与我们有多少次心与心的交流?多少次语重心长的教导?但是有的同学去把它当做耳边风。对老师们大喊,依旧我行我素的上课换座,打游戏,这是作为学生们对待辛勤教导我们的老师该做的吗?老师那么的努力奉献,是辛勤的园丁,换来的却是什么?

同学们,好好努力吧!不要让我们的老师再次失望了.....我相信,失去的一年四班一定会找回的!

我的一年四班作文【篇5】

大家好!我是一名一年级的小学生。来到了一个新的环境,我有一些好奇,还有一些陌生,我觉得跟在幼儿园的时候一点都不一样,我的老师我的同学,都让我觉得有些陌生,不知道怎么跟同学相处,不过经过一段时间的相处我认识了许多的新同学,现在我们已经是好朋友了,我们一起学习,一起玩耍

老师对我们很好,褚老师很温柔、很和气,很关心我们;刘老师很聪明、很漂亮、还很可爱,我们放学回家经常都是她送我们去等爸爸妈妈;美术老师画画很棒,双手很灵巧;体育老师教我们跳绳、跑步、踢足球、踢沙包把我们的身体训练的棒棒的。

现在的我们,不用像在幼儿园时老师要时时刻刻看着我们,我们可以自由自在的玩耍,可以自己照顾自己。我们认识了很多字,可以看很多书,那些故事书上有好多有趣的故事,比如这学期我们看的米小圈上学记里面就有好多有趣的事,他们的故事常常让我们笑个不停。

这就是我的一年四班,有我喜欢的老师和同学!

HdH765.cOm更多精选作文大全阅读

我的爸爸一年级作文4篇


说到作文,相信大家都很熟悉吧,写作文能够帮助我们提高语文素养。优秀的文章需要知识的沉淀,那大家认为优秀作文应该怎么样?也许以下内容“我的爸爸一年级作文4篇”合你胃口!请阅读后分享你的朋友!

我的爸爸一年级作文(篇1)

我的爸爸是个爱喝酒的人,如果听到别人说请他喝酒,他就马上拉着别人去一家酒店。叫别人付钱,喝酒喝到半夜才回家。有一天,他去打麻将我们以为他并没有喝酒,爸爸打玩麻将就去一家酒店喝酒去了,直到喝的脸都红通通才回家可是爸爸才走到一半路他就迷路了。只好走到一家酒店去,对老板说:“我迷路了,行不行等我的家人找到我再走行吗?”傍晚,我们找到他。我们刚要接他回家时,妈妈就看到爸爸的脸变得红红的,生气的说:“谁打你了?”爸爸连忙解释道:“这不是别人打我的,这是我喝酒喝醉了才会产生红红的。”妈妈听了就说:“,以后别再喝酒了,不然我们不管你了,我们赶紧回家睡觉吧。”

你看,这就是我的'爸爸,我的爸爸很会喝酒吧。

我的爸爸一年级作文(篇2)

我的爸爸厨艺“高”得很呢!烧菜不放盐,不放糖都是“家常便菜。”

“宝贝儿子,来尝尝你神厨老爸特地为你做的绿豆汤,清爽制热,让你清凉一夏!”一边说一边端上一碗白开水加绿豆,我放下手里的书,用勺子舀起来,凑到鼻子跟前闻一闻,用手拿起一粒绿豆使劲一捻,皱着眉头对那正得意洋洋的老爸说:“爸,你再看看这绿豆,这么硬,手都捻不碎。牙都快嘣了,这是给人吃的吗?给松鼠磨牙倒不错呢!”老爸着急地说:“别这样,把这么美味的绿豆汤给松鼠喝,我才舍不得呢!怎么不能吃,是你嘴太刁了吧,你看我。”说完,他舀了一勺绿豆,倒进嘴里,又“吧嗒吧嗒”地嚼着,眉头难受的拧在一起。可嘴里还不停地嚷着:“好——吃,真好——吃!这样才保住了绿豆的原汁原味,你还要来点吗?”望着老爸那副死鸭子嘴硬的样子,我实在忍不住大笑起来。爸爸似乎实在咽不下去了,无奈地吐出硬棒棒的豆子,拿起高压锅又重新烧起来。

后来,爸爸经过亲身体验,终于做出了可以入口的绿豆汤。

我的爸爸一年级作文(篇3)

平时在家,只要一有什么难事,便会有机器人来帮忙,他就是我的爸爸!我称他机器人爸爸!因为无论什么难题,都不会把他困住!请看:

爸爸!你听!远处传来一阵“撕心裂肺”的吼声,把我吓得不轻,等我清醒过来时,妈妈走了出来,只见她衣服湿了大半身,头发又乱又捧,和爆炸头差不多,一身狼狈!妈呀,她是刚刚出去遭遇打仗了吗!还是一头栽进了泥坑里,NO!NO!NO!什么都不是,原来卫生间的水龙头毁掉了,一开!水花四溅,才有现在的狼狈样!妈妈说:“快快快,请一个师傅来,赶紧修一下,我可不想再有今天这样的事了!”说完赶紧跑去换衣服去了!这时,爸爸哈哈大笑起来:“哪要请师傅来修,我就可以修!”但妈妈阻止了爸爸说:“哎呀!请个师傅来修就好了,还要自己动手,搞得脏不拉稀的,又要我来收拾,我可不干!”但妈妈始终说不过爸爸,最终还是答应了爸爸的请求。只不过这一个星期的卫生得爸爸搞,爸爸还是答应了!终于爸爸要大显身手了!爸爸拿出了工具箱,娴熟的将水龙头修好了,但最让妈妈大吃一惊的是——爸爸没有搞脏任何一个地方,这下妈妈该安心了!平时爸爸还会安装零件,卸东西……

怎么样,我的爸爸不辜负机器人爸爸的称号吧!

我的爸爸一年级作文(篇4)

我的爸爸什么都好,就是爱抽烟。他老是不停地抽烟,一支接一支,我和妈妈都受不了那难闻的烟气。爸爸每天要抽两包烟,有时还不只两包。因为抽烟太多,所以爸爸的牙都黑了。

妈妈说了好多次,爸爸也知道抽烟对身体有害,可他还是戒不掉,妈妈给爸爸起名叫“烟鬼”。我想对爸爸说:“为了我们全家人的身体健康,请你别抽烟了!”

人们都说世上只有妈妈好,可是在我的心里爸爸妈妈都是一样的。

平时爸爸上班很忙,可是爸爸只要一休息就陪我玩。教我下跳棋、教我骑车、教我跳绳......和爸爸在一起玩真开心!

爸爸每天早晨最重要的一件事就是刮胡子真不知道爸爸的胡子怎么长得这么快呀?真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

我爸的喷嚏是出了名的,有时他早上一起床就能一口气打好几个喷嚏;有时他下班还没有到家我就能听见他楼下大喷嚏。

这就是我的爸爸,哎呀!不好了,爸爸又要打喷嚏了,我得赶快捂上耳朵。

新的一年作文14篇


作文是培养学生语文表达能力的必要手段,写作能够提高我们的学习成绩。本文将向您介绍“新的一年作文”的最新发展和研究方向。欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

新的一年作文 篇1

鞭炮即将炸响新一个野花色彩斑斓的春天!侧耳倾听,传来清脆的晨钟,推窗展望,开起喷薄的朝阳……

仰望蓝天,似乎天空更蓝,阳光更炫。回首往事,那种悲伤已不再缠绕在我的身旁,所有的一切,我都已经记不得,面对新的一年,新的一天,我相信我的未来,也相信,我——会成功!

岁月的意象渐渐绿,嫩叶和新叶的歌,沿着年轮旋转。祝:大家新年快乐!

新的一年,新的开始,我们大一岁,我们也正朝着梦想的殿堂进发。

想想,时间过得好快啊,转眼间又是一年。念念不舍的一切,随着新年的到来却又淡忘,一直一直想要忘记的事情,也随着新年的到来而忘记。

我呼吸着这清新的空气,我知道,这种空气是特有的,在新年特有的情况下,我呼吸着。为此,我很自豪,自豪我们的世界,我们的自然,我们所拥有的一切。我知道,它们为我灌输着的不仅是生命,还是一个希望,新的希望!

有一种感觉,说不出的感觉,在这一天里,我看到万物都是那么的自信,而我更不仅是大一岁,这个特殊的新年,是你让我遐想我的未来,而我真的是受益匪浅。一个希望,对么?新的希望,我不会再伤心难过,我的未来是灿烂的,对吧?我站起来,努力告诉我自己:嘿,你在怕什么?别人都已经站起来,重新面对自己。我相信你也一定可以的,对吗?往事,我们不再追究,未来,由我们掌握!

花儿散播芬芳,友谊传递温暖,让我们欢愉在洋溢希望的一年,祝大家:新年快乐!万事如意!

新的一年作文 篇2

转眼间,时光飞逝,迎来了崭新的20xx年。我也不将是11岁,而变成了12岁,我也不将是四年级,而是变成了五年级,我也不将是大人们眼中不懂事的小孩,而是一个快要踏入初中的少女了。然而,时间在我的手中一年又一年地溜去了。

时间是无影无踪的,它就像一滴水,滴在水缸里,渐渐地就消失了,没有声息,也没有动静。我怎么也找不到它,它却消失地越来越快。时间是永不停止的,如果你活在这世上,时间就永远不会为你而停止。它就像大海一样,是永流不息的。时间是谁也无法挽留的,谁也没有巨大的力量,使它回到以前,使它回到原来,使它回到昨天。

然而,时间也在我们的校园生活中不经意流去。上学时,上课40分钟时间,就在我们的一眨眼间过去;做作业时,时间在我们的笔尖溜去;在与同学们聊天时,时间在我们的口中飞去了;在呼呼大睡时,时间这调皮的孩子,就从我身上翻过了;在学校吃饭时,便从一粒粒米饭中跳去。

每当我听到时间滴答滴答的声音是,我总觉得时间过得太快了,一天一天的过去了。我希望每个人都能珍惜宝贵的时间,就像高尔基说的:“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又做令人后悔的就是时间。”大家一定要珍惜时间。

新的一年作文 篇3

鞭炮即将炸响新一个野花色彩斑斓的春天!侧耳倾听,传来清脆的晨钟,推窗展望,开起喷薄的朝阳……

仰望蓝天,似乎天空更蓝了,阳光更炫了。回首往事,那种悲伤已不再缠绕在我的身旁,所有的一切,我都已经记不得了,面对新的一年,新的一天,我相信我的未来,也相信,我——会成功!

岁月的意象渐渐绿了,嫩叶和新叶的歌,沿着年轮旋转。祝:大家新年快乐!

新的一年,新的开始,我们大了一岁,我们也正朝着梦想的殿堂进发。

想想,时间过得好快啊,转眼间又是一年。念念不舍的一切,随着新年的到来却又淡忘了,一直一直想要忘记的事情,也随着新年的到来而忘记了。

我呼吸着这清新的空气,我知道,这种空气是特有的,在新年特有的情况下,我呼吸着。为此,我很自豪,自豪我们的世界,我们的自然,我们所拥有的一切。我知道,它们为我灌输着的不仅是生命,还是一个希望,新的希望!

有一种感觉,说不出的感觉,在这一天里,我看到了万物都是那么的自信,而我更不仅是大了一岁,这个特殊的新年,是你让我遐想了我的未来,而我真的是受益匪浅。一个希望,对么?新的希望,我不会再伤心难过了,我的未来是灿烂的,对吧?我站了起来,努力告诉我自己:嘿,你在怕什么?别人都已经站起来,重新面对自己了。我相信你也一定可以的,对吗?往事,我们不再追究,未来,由我们掌握!

花儿散播芬芳,友谊传递温暖,让我们欢愉在洋溢希望的一年,祝大家:新年快乐!万事如意!

翘着以盼,我发现开着出租车到来,兴高采烈地起来。我连忙对着天空、白云、太阳……播种下新的希望。

说起我的学习成绩,妈妈把头摇得像拨浪鼓一样:数学、语文的学习老不见起色;更糟糕的是,英语一窍不通……举个例子来说吧!上课时,英语老师大声地说:“我请一个同学来朗读上节课学习的课文。”我心里着急地想:“千万不要叫到我。”怕什么来什么,老师笑着说:“卢炅梵,你来读一读。”我茫然地站起来,半天读不出一个单词,同学们在一旁哈哈大笑。我羞红了脸,真想地上有一条缝让我钻进去。

痛定思痛,我决定在20重新学英语:26个字母的正确发音,买来小学第一册的英语光盘,反复跟着读;对了,还要把英语单词写上几遍,才能记熟……多么希望下学期我的英语水平能让同学们刮目相看。要是下次老师再提问,我一定会大声、流利、正确地朗读。同学听完肯定会哈哈大笑。但那不是嘲笑,而是赞扬。

为了实现新年新希望,我一定要更加努力地学习,做一个最好的自己。

伴随着阵阵的钟声,新的一年已经来到,面对着新一年的朝阳,沐浴着新一年的春风,新的一年,我也早已有了自己的打算和安排。

在新的一年中,我要做的更棒,更强,让更多的老师和同学都能够喜欢我。另外,我还要克服掉重重困难,把我自己并不擅长的科目学好,并且在小升初的考试中能够靠一个好成绩,进入自己理想的中学。

在新的一年里,不管是在学习方面,我更要在心理素质上有一个很大的提高,以前,我的心理素质特别的差,什么事情都承受不了,因为这个,我曾多次受到妈妈和老师的.教导,在新的一年中,我一定要变得更加的坚强,一定不可以在这么懦弱了,因为妈妈曾经跟我说过“如果你再这么懦弱下去,你将会一事无成!”

在新的一年里,我将会变得更加的成熟,更加的稳重,更加的大方,我要学会真诚的对待身边的每一个人,变得更加的善良;我要经常帮助妈妈做力所能及的家务事,变得更加的懂事,学者更加的体贴大人;我要热心的帮助我的小伙伴们,遇到事情,我也会及时的伸出援助之手,因为我知道,这个世界上处处都充满了爱。

我想请我的老师和同学们放心,在新的一年里,我一定会做一个全新的我,做一个更加优秀的我,请大家相信我,我一定会做到的!

我想要昙花永不凋谢,开在温暖春天!我想要冬天阳光灿烂,溶化寒冷冰雪!我更想要看短信的人在新年开心快乐!

千祥云集庆有余,百福骈臻贺新春!青山依旧在,祝福年年有!朋友,新的一年锦上添花!

心到,想到,看到,闻到,听到,人到,手到,脚到,说到,做到,得到,时间到,你的礼物没到,只有我的祝福传到。

新春是这样的美好:花儿芬芳,醇酒飘香,殷殷祝福,美好回忆,恩爱日新。即便没有一切,只要有爱便足矣。

新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘,让欢笑和泪水、爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。祝新年快乐!

新年的钟声里举起杯,任酒的醇香在空气中荡漾,任我对你的感激在杯里慢慢沉淀,深深祝福我的朋友,祝你新年幸福美满,健康快乐!

新的一年作文 篇4

新的一年-新年随笔心情

xx年,新的一年,新的开始。

回顾过去的365天,收获与失意,喜悦和彷徨,留给了我太多地回忆。一年的时间认识了很多新的朋友,明白了很多做人的道理。总的来说还是收获的一年,难以忘记和同学一起努力工作的情景,难以忘记和好朋友外出游玩的喜悦,难以忘记兄弟们围在一起把酒问青天的惬意...这一切对于我来说都是美好的,珍贵的。

在接下来的一年里,我要继续努力,实现自己还未完成的理想,改掉自身不好的习惯。这也许将是我人生校园回忆的终点了,所以我应该留下些美好的回忆给自己,给周围的朋友,我不想给自己最美好的阶段留下遗憾。

go,go加油~~我要对自己这样说。不管别人如何看我,我做到了问心无愧,也许会有些许的遗憾吧,但这就是人生,我不后悔。

xx年,新的开始,新的希望。

新的一年作文 篇5

我盼啊,盼啊,终于盼来了新的一年——20xx年!

在这充满童话色彩的一年里,你会有什么梦想?教师?军人?作家……要说在这一年里,我的梦想还真的改变了。我想成为一名好的英语翻译,在世界各地来回穿梭,学习各国语言报效祖国。也许这个梦想在大家眼里不太现实,可我觉得20xx年到来了,这是一个崭新的开始,可以忘掉过去重新开始新的学习生涯。我想,只要我在这一年里努力学习,精益求精,一定可以把梦想化为现实!

有时,我也曾幻想过在新的一年里会发生的事:我是来自天堂的一个精灵,无意中钻进了圣诞老人的红布袋里。他就把我带到了地球上。淘气的我在圣诞老人分发礼物时,逃出了袋子,在20xx年的上空盘旋着,看清楚了在下一年所发生的各类事件,有善良的事,也有邪恶的事,有时令我泪眼汪汪,有时又让我深感愤怒。我挥动魔棒,扫除一切罪恶,让人们幸福安康地生活。

20xx,是崭新的一年,让我们在新年里展翅翱翔,放飞自己的梦想;20xx,是愉悦的一年,让我们在知识的海洋中寻求欢乐,乘风破浪,克服种种困难;20xx,还是充满书卷香的一年,让我们在书堆里快乐成长,知识增多学问提高。

新的一年,新的梦想,新的气象。在这美好的一年里,让我大声说一声:Happy New Year!

新的一年作文 篇6

放了一个月又一个星期的长假,如今,我已经进入六年级了。现今,我所承受的压力可能会比往常都还要大,因为今年的我将要考一个非常重要的考试UPSR,它将会决定我会不会留级也会决定我所进的中学。

我如今将被限制于只读书罢了。由于我的成绩现在的反差很大,由前算起直到从后算起,母亲因为这是念叨我将经一整个暑假了呢。我在家常被父母训,说我因该拿我哥当榜样。至于为什么拿我哥当榜样是因为我哥是个很厉害读书的人,学历很高,目前在新加坡做工。我对这样被训很不满,因为我就是我,为什么一定被别人拿来比较呢?但现在已经迈入2018年,所以这些不愉快的经历也该顺着新的一年而消去了。

如今的我已经不可以像以前那么自由了,因为六年级,马上就要成为青年了,所以我必须快快长高,长大。那弥漫着浓郁的书香气,每一个早晨都有着朗朗的读书声,令我非常享受与其中。现如今的我,非但不讨厌学校,反而喜欢上学校来了。我大概是喜欢与朋友们一起玩耍,一起奔跑吧。不然的话闷在这里过着这种生活,都闷死了。如果可以,我倒还希望今天就能上课。但是,今年我将要道别我最喜欢的母校,朝着希望前进,心中一定会有不舍。毕竟要告别朋友,恩师,陪伴我六年的母校。但现在还未开始,所以我应该为要好好把握这最后一年。

去年我也有一堆解不开的心事,伤心事和愤怒的事情。比如:被母亲念叨,成绩跌落等等。但是如今,新的一年到来,使得我逼迫自己把这些事忘掉,让这些占据我心的负面能量都清空,然里面装着满满的希望,迈向新的一年。

好了,不提伤心事了。在这里我祝大家新年快乐,万事如意,福如东海,寿比南山。

新的一年作文 篇7

新春的脚步渐渐接近,商家的新春宣传活动和日益“消瘦”的日历也向我们发出了成长的讯号。崭新的2021年,给我肩上一座名叫责任的大厦,添了砖加了瓦。

在新春的钟声敲响前,家家都进入了紧锣密鼓的筹备状态。其中,大扫是块硬骨头,不费九牛二虎之力是不可能将它拿下的。往年这个时候,我早已无作业一身轻地投身到战斗当中。

可对于今年的我来说,即将到来的2021年对我意义非凡。面对繁重的学业,我哪里还有功夫应对家务活?自放假以来,我每天坐在书桌旁稳如泰山,管他是日升日落还是朝晖夕阴,我偏就“风雨不动安如山”。任由妈妈和弟弟在我周围收拾的热火朝天,呼哧带喘。忽然间,作业本被一团黑影所笼罩,挡住了惬意的阳光。我抬头一看,妈妈头发蓬松凌乱,眼睑低垂,一言不发的站在那里。她的背微驼,参天大树历经风雨洗礼后疲倦不堪。顿时,我的脖子上仿佛出现了一根绳子,慢慢束紧,让我喘不来气。看着干净清爽的我和灰头土脸的.妈妈,我内心狠狠的一震:既然是家庭的一员、处在房子一隅,打扫房间、为家庭做出贡献就是我的责任。虽说学业是我作为学生的首要责任,但凡事都有个轻重缓急不是?思及此,我立马放下笔,拿起拖布,向新年发起冲击!

一转眼就来到了大年初一,为着一个和哥哥姐姐们的约定,影城是我们每年的第一站,要用一部影片作为我们新的一年的序章。我是一个老顾客,可弟弟是一个新手。一进影城,弟弟便东跑跑西跳跳,左看看右看看。我理所当然地想:“哥哥姐姐都在呢,看小孩就不是我的工作啦。”抱着手机走着走着,突然间肩上重重挨了一下:“你弟呢?”我心头浮上一抹疑惑,说到:“不是你们看着吗?”哥哥顿时眉毛一立:“他是你弟弟啊你不看等谁看?”我心头一颤,急忙四处寻找那抹身影,可目之所及没有任何头绪。一股冷意自脚后跟直窜到后脑勺,我的大脑在那一瞬一片空白。就在这时,衣角被人拽了拽,我低头一看,只见弟弟瞪着眼睛看着我。“嘭”的一声,我听见了心中石头落地的声音。我弯腰牵起弟弟的手再不松开。

梁启超先生认为:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”而我认为,一个人要负的责任很多,只有知道了自己要负的责任并且能合理有序地履行责任,才是真正的乐趣。崭新的2021年是崭新的开始,我会以崭新的我来迎接这充满挑战的一年。

新的一年作文 篇8

阴天堆叠,下着涣散的雪;时间停歇,我没有察觉,渲染不变的画面停在昨天。

时光老人在新年的钟声里迈开了第一步,于是新年伊始。风吹舞着雪花,在寒冷刺骨的日子里迎来了一年一度的元旦。

我的青春长着风的模样,那么匆匆地来,那么匆匆地消散。我于满世的烟花爆竹声中踏上了15岁的船只,继续漂泊。

在新一年的第一天,看到日新月异的林林总总,无论是人,还是事,都向外物呈现崭新的一面。于是,我陷于沉思

站在15岁花季的门槛上,一个人静静地回望过去:几多惆怅,几多迷茫;几多愚昧,几多嚣张。在已走过的十四个年头里,春夏秋冬周而复始,而我却驾着人生的小舟,毫无方向,随着潮涌,默默前进。

我独自行走在这灯红酒绿的城市里,看着身边来来往往的行人,看着他们为各自的生活而疲于奔波。有背着书包三三两两走进学校的学生,有手提公文包进入写字楼的职员,有服务于各自岗位的店员,也有沦落街头、衣衫褴褛的乞丐。而我,独不知自己的未来。没有长远的计划,没有宏伟的目标,也没有繁星点点的梦想。

刹那间,我恍然大悟,开始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕,总觉得里面该种点青绿,或一畦菜蔬,或几竿翠竹,或三二青荷,或置一凉亭,或植株桃李,或无人问津,这样才可能活得柔软一点。

于是,已迈入高中的我,在这个特殊的日子里,作出一个浩浩荡荡的决定我的人生之舟不能再没有方向,我要用我的思想掌舵,我要用我的行动扬帆起航!

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这个元旦,心中的阴霾初开,希望在云层中乍收。

从那以后,我便一改从前的稚气,不再是一个不着边际的孩子,不再迷茫,不再彷徨,因为我也有梦想,我也有激情,我也会奋斗,我也要坚强。

冬天,盼望的季节,希望,到处飞扬

我想象自己已站在大海的边缘,站在生命的另一个起点,凭借那一路跌撞积累的力量,一往无前,奔向海洋。

新的一年作文 篇9

今天是元旦节,元旦,元有开始之意旦指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天。

在过去的一年里,我收获最多,有学习上的,也有人生上的

在去年里,看昔日的好友已离我远去,我还停留在原地,心中不禁生出一股悔恨及一股愧疚。在新的一年了,我在心里暗暗的下了决心,虽然表面的我看起来是那么的玩世不恭,桀骜不驯。但在我的内心深处,却埋藏了一股坚定的信念,那就是抛弃自身的惰性,锤炼自己,使之有实力!我相信,只要经过我的不懈努力,我就能克服了自身的惰性,迈向了那条模糊而又清晰的成功之路,虽然现在的我并不是站在巅峰,但在我的前方,还是有一片黑压压的人群,挡在了我的成功路上。为了超越他们,我只有更加的努力,奋尽全力去拼搏,才能走到最后。

他们不久就会发现了,如果希望戴上船长的帽子,驾驶事业的轮船。人格与说话的能力,比起拉丁河知识及哈佛大学的文凭比起来,更为重要!这是成功学大师戴尔。卡耐基的一句名言,也是我的座右铭。在过去的一年里,我遭到不少同学的讨厌,但浴火重生才是凤凰!在新的一年里,我所能做的就是端正自己,改变他们的看法。我要让他们知道,我,胡赢日,不是一个遭人唾弃的人,相反的,我是一个不甘人后的人,我要成为一个受人尊敬的人。我要浴火重生,我要变成凤凰!

在当今社会里,公平是不存在的,你拥有什么样的力量,别人对你就有什么样的态度,你就可办成什么样的事。所以,在新的一年里,我给自己定下了两个目标,那就是站在巅峰,无论是学习还是人生,我要成为强者。我要成功。噢,我将乘风而去了!

新的一年作文 篇10

20xx年的脚步越来越近,我的思想在一点点成熟,伴着钟声,20xx来了。“滴答滴答”那宁静的黑夜里,钟声在对我说,林欣,新的一年,你准备好了吗?-----题记

“嘿,林欣!”我转过头,一张熟悉的面孔映入我的眼帘,“佳一姐姐!你怎么来了?”“新年了,我还能不来吗?”“林欣啊!”“林欣!”“林欣姐姐!”“欣欣!”人多的忙不过来,都好几个月没见了呢!近来可真忙!“林欣!”一声苍老的声音从我身后传来,“太太!”我顾不上生后对我的的呼唤,连忙来扶我的太太。太太到座位上后,我就望见了我致爱的红包纷纷向我飞来,里面都装着许多钱呢!

“严林欣你比我多三百!”这是和我年龄差一岁体型是我的两倍但思想还没我成熟的昊昊姐姐,“我下次一定要超过你!”我的脑袋里回想起了20xx年时,昊昊姐姐对我说的话,不知道她有多少压岁钱。

热热闹闹的一天过去了,快乐的时光总是短暂的,估计下一次见面又要过一年了呢。--------后记

新的一年作文 篇11

1、新年来临,送你好心情。不管大海再多水,大山再宏伟,蜈蚣再多腿,辣椒再辣嘴,也不管拉登有多鬼,美国有多匪,总之你最美,幸福到永远!

2、友谊全有一个“缘”字开始,友情全凭一个“信”字延续,朋友全靠一个“心”字长久。我的祝福不是最早,但是最真。新年快乐!

3、您新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,悠闲像老鼠,浪漫似乐谱,马年开心又幸福!

4、新年将至,献上一份祝福。期盼:每一天,幸福之神都陪伴着你;每一刻,快乐之神都保佑着你。

5、新年将至,为了地球环境与资源,请自觉减少购买传统纸制贺卡,你可在大面值人民币上用铅笔填上贺词,寄给我!感谢你对环保事业的支持!祝你幸福快乐!

新的一年作文 篇12

20xx年就这样如期而至了,盼望着假期也彷徨着高考,不知道是不是心虚还是紧张?我又一次把自己推入了茫然中。我该怎么面对呢?这么逊色的成绩,其实只有我自己知道我很累。每天都这样徘徊在三点一线中,看似很忙碌却不知道自己这样到底能得到什么?

高考很重要吗?这不过几张纸的重量,它又能决定我人生的多少呢?我是不是把它看得太重以至于让自己这样疲惫?我很希望我的未来光明,但是一定要由高考来决定这一切吗?我是不是太不理智了?可是每次回家一进门,看到爸爸妈妈哥哥那心疼的眼神,惭愧之心就开始蔓延,我怎么面对从小视我如宝的爸爸?就以这样的成绩吗?我不敢,真的不敢。看到爸爸这样夜以继日的劳作,我真的很心疼,每一次的每一次我都用力地让夺眶而出的泪水,使劲地返回去,我不想让他们担心,我也不能。爸爸说:都二十岁了,有些事情自己应该学会面对,应该有自己方向了。我知道爸爸在担心我,担心我会想初三那样在关键的时候开小差,虽然这只是平时渺小的一句话,却在我心中荡漾了好久好久,我知道我不乖,我还叛逆,但是我真的很希望我能读好,每一次摊开日记,每一次坦然自己的心情,我的心总是无比惆怅和落寞,我像是一个迷路的孩子,站在十字路口徘徊不知道何去何从?

前晚好不容易找到了让自己开心的借口,可是久违的同桌不经意的话,顿时又把我推回现实,也许在平时我根本不会介意,可是为什么她会在我卸下伪装的时候突然来袭呢?她们说我越来越幼稚了,我知道大家早就在渐渐疏远了,我试图让自己学会不在乎,学会不以为然,可是事实总是让人无能为力,我跑回了宿舍躲在被窝里,我不想让大家知道我的异样,所以我选择逃避,闭上眼睛全都是她说那话的画面,那傲视一切的口气更多的是嘲笑和讽刺吧,我想。我也不知道为什么她们总说我幼稚,叫我奶瓶,也许枯燥的高三生活应该找点途径来排解吧,所以我学会了习惯成自然。可是为什么她那口气让我不能释怀呢?那晚我失眠了。

从那天起我又开始彷徨,茫然,都说新年会有新气象,我可以吗?一质检将至,春节也将到来,我到底该怎么办呢?

新的一年作文 篇13

又是一年末,很快我们就要进入新的一年,再次迎接我们一成不变的生活。 回首今年,真的发生了很多很多值得我留恋,珍惜,不舍的美好温馨回忆。也发生了让我痛苦,悲伤,难过的刻苦铭心的回忆。这一年,对我来说,真的有非常不一般的意义。 很多很多以前从未遇见过的事情,从未做过的事情都发生了。或喜,或笑,或甜,或苦,或哭,或哀。这些交织在一起,凝聚在一起,堆砌在一起,成为我所不能久久忘怀之事。这一年,对我来说真的发生了好多事。一桩接着一桩,全都挤在了一块。美好的回忆真的温馨,哀伤的回忆真的悲痛。这怕是我前半生遇见过的事情最多的一年。 我只希望,那是因为巧合。我只希望,那事不会发生。我只希望,那时不会冲动。

但终究,这些对现在的我有着非同一般的记忆也会慢慢沉落到记忆深处。等待一天,触景怀情,浮出回忆,重拾往事。哪怕不清,哪怕不楚。 再见

应人约,苦自己。蓑衣在身只怕也挡不住。

说来巧,不知况,雨中等人只怕也伤身心。

负众望,亡前路,败在轻敌莫怪他人不给。

背众望,抗大旗,七年之后来到世界之巅。

多年愿,终实现,纵不曾妄想但终究成真。

苦等人,耗时光,阅书已足回家却又重回。

忧轻玻,泛就梵,究竟如何才能往复昔日。

若真言,岂承认?气愤之话不知是谁的错。

现如今,孑一身,多年闲又复得喜忧不知。

寒气凛然萧萧扑,莹莹滴沥颗颗落

寒风瑟瑟骨中凉,盈满阵阵刺肤痛

身负众望半路亡,骄傲自大怪得谁

半落旗又重扛起,七年后又达顶峰

遇苦难艰险阻碍,过山岭便是英雄

多年情说没就没,几年事说忘就忘

本想时间来磨平,除此不知何挽回

感谢曾经遇见你,温暖了我的回忆

拙笔一叙,纯一时兴起之作。

我上一年级啦作文模板


一个优秀的文章是怎么写出来的呢?其实写文章是一种有效提高自身综合素质的方式,透过写作我们可以更好地理解和认识这个世界。一篇好的文章必须要能够与读者产生共鸣,今天读后感大全想和大家分享一篇有关“我上一年级啦作文”的文章,相信你一定会找到适合自己的有用内容!

我上一年级啦作文 篇1

时光飞逝,踏上工作岗位快一年了。在这一年中,我从一名英语专业的大学毕业生变身为一位小学语文教师。因为缺乏相关专业的教学知识,我在这一年的时间里且行且思考,并且将学到的东西在教学中实践。一年了,将自己在识字教学中的所学所思总结下来,以期在今后的工作中不断前行。

一、激发学生自主识字的欲望。小学语文新课标中指出,低年级识字教学要求学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”因此,要想让孩子学好汉字,首先要培养学生的识字兴趣,让学生爱上识字。为了让学生喜欢识字,我主要采取了一下方法。

1、观看识字动画片。一年级刚刚开学的一段时间里,孩子们刚刚从幼儿园过渡到小学,很多习惯还没有养成,学习语文知识的效果不好。而且,一年级的小孩子比较喜欢看动画片,那为什么不让孩子在看动画片的时候能认识汉字呢?于是,我就在网上搜集适合小学生看的识字动画片。终于,我找到了《火星娃学汉字》。一放这个动画片,学生们就被一个绿皮肤、大脑袋的火星娃吸引住了。每次放的时候,孩子们总能积极地跟着动画读生字。还能主动去猜每一集后面的字谜。在以后学习的汉字的时候,孩子们总能想到这部动画片里学到的知识,让我知道这种方法是比较起作用的。

2、识字软件来帮忙。刚开学不久,我从徐主任那里得到了一个宝贝——识字软件。这个软件利用想象编故事的方法介绍了学生应该掌握的生字,并且渗透了汉字文化和字理知识。孩子们观看识字软件的时候既能明白字的意思,又能欣赏到中国博大精深的汉字文化。孩子们很喜欢,经常要求我放识字软件呢。

3、多种游戏巩固识字。一年级的学生学得快忘得也快,所以要不断地复习巩固。但是枯燥的复习又让孩子们很反感。我尝试了很多办法,发现,学生对游戏识字感兴趣。于是我不断地学习新的识字游戏,还经常创编识字游戏。比如:开火车,小老师,接力等游戏。我还创编了找朋友、送生字宝宝回家等。通过游戏,孩子们既认住了字形,又能会用这些字。效果不错。

二、倡导合作学习,实现优势互补。一年级学生在识字能力上参差不齐,有的学生起步早,识字快,有的学生接受较慢。为了让孩子们相互帮助,培养合作意识,我在班里开展了合作识字。先自己学学认认,不会的自己找找小老师。如果你都学会了,那你就是小老师,教教你周围不会的人。这样,孩子们都会兴趣高涨。

三、关注识字方法,学会自主识字。想让学生学会认字,就要给学生提供一些有效地识字方法。这一年中,我关注学生识字方法的积累,学生现在已经掌握了加一加、减一减,熟字换偏旁、数字减偏旁、归类等多种识字方法,并能主动地用这些方法认字。

四、拓展阅读,加大识字量。让学生认字的目的还是为了让学生能够独立地阅读。很多家长认为孩子没有认多少字,读书也读不会,所以不用看书。这是一种错误的观点。单纯的认字孩子们的遗忘率很低,把学过的字放到文章中,让学生经常见一见,见面的次数多了,学生们自然就认住了。我鼓励家长陪着孩子读书,进行亲子阅读。这样既能巩固学生的认字成果,让学生喜欢认字,更能扩大学生的阅读量,开阔视野。

我上一年级啦作文 篇2

因为准备今年下半年教一年级,因此对高老师的低年级学段的教学要求听得非常仔细。于是也就产生了一个小疑问,好在会后跟高老师请教,总算明白了。现在就把他写在这里吧。跟和我有一样疑惑的同事们分享吧。

高老师说现在的各年段教学存在“低中高不分,高不成,低不就”的现象。低年级的阅读教学,只要求学生能正确、流利地读通课文,有感情更好,识字是重点。在理解应用方面,定位在了解词句的意思,具有读懂浅显童话,寓言,故事,把握其思想感情和与人交流的基本能力。把熟读背诵落到实处。

由于听的时候没有认真思考,于是在高老讲到文本解读时,他举了好几个低年级的文章,如《雨点》《秋游》《春笋》等,说老师们解读不到位,太浅显了。像《雨点》这首儿童诗,字面意思浅显易懂,学生很容易理解,而其中蕴含的意境老师却没有解读出来。这里的“睡觉、散步、奔跑、跳跃”其实是表明着“雨点”在不同的环境中,有着不同的情境,这种变化着的过程,教师是应该解读到的,也是应该引导学生读到的。于是我就在想,一年级的孩子有必要让他们知道吗?不是说只要他们能读通、读正确就行了吗?这样的讲读是不是拔高了呢?

带着这个问题我请教了高老师。他说我们在教学时“有度”,是指在孩子能够接受的基础上要引领学生去理解,明白他们能理解达到的一个层次。像《雨点》这一课,字面的意思,孩子们都懂,那我们就需要引导孩子读到他们想一想能读到的内容。或者说点拨出孩子们在心中已经模糊意识到的意境,让它在孩子们心中明确,清晰起来。不能一味地求简单,也不能一味地拨高。

也就是说一切的“有度”都是以学生为基础的,如果孩子跳一跳就能摘到的苹果,我们老师就有责任帮他摘到,如果他们跳了几跳也摘不到,那我们也没有必要一定要他们明白。这就是老师的引领、点拨作用。

我上一年级啦作文 篇3

从老家来的路上,和教了十几年学的嫂嫂谈论教学上的种种困惑。我告诉她,班里的学生有时候不管怎么批评好像斗没有用,常常依旧是三分钟不到,就又开始调皮捣乱。嫂嫂对我说了许多。听了她的话,甚至有种想要赶紧去学校在班里带着孩子试试的冲动。

她对我说,一年级学生好动且注意力集中的时间不长,上课时总有跟同学跟老师不配合的现象。出现这种情况时,不要总是急于批评谁谁,而是可以换种方式。比如看到谁睡坐直了就立马表扬他。的确,以前在班里出现有人说话的情况时我总会说“xx同学,请认真听讲”,“xx同学,请坐好”从而提醒他们注意,可效果总不理想。近段时间我无意尝试多用了一些表扬和一些平易近人的语言,如“你真乖”,“你真聪明”,“xx小朋友讲得真好”等语言,班里近来也确实收到了意想不到的效果。

以前有段时间一直怀疑正面管教的可行性,因为总觉得现在的孩子和以前的孩子又都大不一样了。以前的孩子父母打,教师严厉。于是,过火了,便有了“多鼓励,少批评”之说。可现在的孩子,得到了太多的鼓励,有时候就好像自信心膨胀了一样,常常会不自觉得飘起来。这种现象就像天平的两端,之前往“过于严厉”倾斜,有时又往“过于宽容”倾斜。“严师出高徒”、“多鼓励、多赞扬”......究竟如何才能让天平处于平衡的状态呢?That is a question.

严慈相济,还需继续努力!

我上一年级啦作文 篇4

放学送路队时,遇到负责少先队的李老师,她叮嘱道:“记得给你们班的孩子们说说,下课的时候,不要再往办公楼后的小树林里钻了,弄得太脏了!”

关于李老师说的那个地点,我是知道的,每节下课,我都不会马上回办公室,而要在教室里或者是门前的走廊上站一会儿,等着下一节课老师来了再回去,或者即使是在办公室,也会听着下课的铃声来到教室门前转一转。

因为一年级的孩子,活泼好动是他们的天性。虽然经过一个月的训练,在课堂上还能够控制自己,可是一听到下课的铃声,那便叫一个欢呀。如果不提醒,非得跑着出教室,在门前的空地上跑着追逐着不行。

就因为他们爱跑,所以上周发生了两起两人奔跑过程中相撞的事件,一个是鼻子流血了,另外一个鼻子擦伤。还好,两个孩子伤得还都不重,家长也都是通情达理的人,没有再往下追究。但是通过这两次事件,也让我对于下课铃有了太多的敏感。

站在教室或者走廊上,只要发现奔跑的孩子,就会叫他们过来站在我的身边。有些孩子,就跑到办公楼后边的小树林里,在那里,他们不有跑了,而是用那小手扬起地上的尘土玩,等到上课铃响,他们从里面钻出来时,那小手都成了脏脏的了。这时,还得提醒他们先去洗手再进教室。

虽然看着脏,可是总比他们互相追逐着安全吧。另外,小小的孩子,正是玩耍的年龄,不让他们奔跑,不让他们玩土,总不能让他们安静地坐在教室或者安静地呆在户外,而且什么都不做吧!那么能让他们玩什么呢?有什么样的活动适合我们一年级的孩子下课玩的呢?

我上一年级啦作文 篇5

今天,我们老师布置我们写一篇《我是小小推销员》,到底推销什么呢?我想起了电视上总是推销剃须刀,有了,我也推销我老爸的剃须刀!

这个剃须刀的颜色为白色,形状是长方形的,在中心部位有一个开关按钮,按下开关按钮即可开动剃须刀。

大家可能会问,效果怎么样?清洁可简单。那当然,胡须会穿过刀网被刀片整齐地剃走,达到最最理想的剃须效果。

清洁也简单!本产品还附赠毛刷一个,专门对付顽固胡须,先按下释放键,取下剃须刀网,然后在取下固定架,再用清洁毛刷使劲地刷刀网和刀片、毛发舱,最后把零件重新装上就行了。

这个剃须刀非常强效,专门解决您的胡须问题,怎么样?心动了吧?心动不如行动,非常地不如,快来买一个吧!

我上一年级啦作文 篇6

曾经朝思暮想的初一,随着期末考的到来,渐行渐远。就如画面中的小人儿,在我们的视线中越来越小,最后消逝不见......

哦,亲爱的初一,你能否把你的脚步放慢,让我和你在一起?你能否不走,和我一起共勉初一的点点滴滴?你知道吗,如果你走了,我会多么伤心,所有的欢乐与幸福都是你给予我的。如果你走了,你是否会带走我与你那最快乐的回忆?你走了,我的笑容将不再灿烂,我的精神也不会如此饱满。你知不知道,你给了我多少憧憬与希望?

曾经的我们,稚气未脱。背上小书包,穿着宽大的校服,欢天喜地地跑进校园。我高兴,我激动,我快乐......

我拨打了童年的号码,激情满怀地和她告别——哈,再见了童年,我的生活将不再有你。青春,将要上岗啦!

我呼叫青春,电话那头的她羞涩但健谈。青春邀请我和她一起,告别童年,拥抱初一!

我拥抱初一,暗暗下定决心——学有所成,收获快乐,获取“青春通行证”。

初一,在你的带领下,我认识了沈复,认识了正负数,认识了A、B、C......我蜕下那稚嫩的外壳,换上笨重的“铠甲”。我和同学斗嘴,和他们一起成长。我们有福同享,有难同当,为班集体创下一个又一个的“奇迹”。我们爱笑,却也爱哭,成长的烦恼扑面而来,最终却以我们乐观的心态化为乌有。但有谁能想到,那个躲在房间里默默流泪的,却是已经蜕下外壳的我。

初一,你终究是要走的。你“狠心”地抛下我们,是为了让我们更明白、更清楚——时光一去不复返。它如白驹过隙,倘若不珍惜,定会失去,失去得没有意义,没有价值。我们要快乐地迎接初二,和初一恋恋不舍地说再见!

在初一,我们明白了,我们知道了......如果有机会,我一定要再来这里,一定要再次体验初一,重温初一那美好的生活。

由楷书变为行书,由稚嫩变得成熟,由脆弱变得顽强。在初一里,承载着几多欢乐,隐藏着几多烦恼,让我们问心无愧地说:

“Goodbye,我的初一;初二,welcome!”

我上一年级啦作文 篇7

放蝌蚪

昨天,我决定将我养的蝌蚪放生了。因为它们的两只后腿都长出来了,尾巴也掉了。放学回来,我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来,装在一个塑料瓶里,走出家门,向小河走去,到了小河边,我说了声“再见”,将水往下倒,我以为小蝌蚪倒下去了,结果爸爸提醒我还没倒出去,我又倒了一次才把它们倒下去,我看到它们适应了一下水,就飞快地游走了,游向它的希望。

海上花田

星期六,我和老妈还有我的好朋友六六去海上花田游玩,这是绍兴晚报组织的大手牵小手迎六一活动,花田在滨海新城,它是一个多项目景区,有全能挖掘机、全地形越野车、真人CS、同心锁、水上自行车等很多项目,我们体验了既可以欣赏水上美丽风光又可以锻炼身体的水上自行车,一开始我们方向都不会控制,经常跑偏,后来我们渐渐地配合默契了,孩子骑到了用植物做成的大船旁边,我们还给它拍了照片。

我印象最深刻的'要数花田了,它是由许多美丽的花朵拼成的花海,有的黄,有的紫、有的红,就像春姑娘借来彩虹的颜色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!

我觉得在杭州湾这个大自然鬼斧神工的喇叭形海湾里,海上花田真是一道独特的风景啊!

我上一年级啦作文 篇8

假如,我是一缕缕清风,凛冽在风雨交加的犀利中坚强;任凭东西南北风。都不达目的地不罢休!

但对我来说,是惊动不了那神圣的曙光在照耀自己的一帆风顺的恬静。换回明天与昔日的存在,那已是夏秋之季的凉爽,带着前行的目光不断地翱翔自己、展示自己的一份关爱;从一个个狭隘的缝隙里掠过。总想找一点成就感来抒发情绪的沉淀....

还记得,有一天的下午,黄昏已渐渐的消沉,天色慢慢地走向傍晚的时辰了,这时显得整个世界一片寂静。看到的是一片漆黑的夜晚,鸟儿鸣叫不停....突然,有一种全新的感觉正向我迎面而来,有风的飒飒声,快要给这夜晚的增添点什么似的?由此,说不出那样感人肺腑的缅怀。总有一些点缀着非一般的自刎在此中,让人看到的是一面镜子的阴影,显出五彩斑斓的叶璇。

一个人悄悄的独自在足球场徘徊着,雨虽给了我无限的遐想,伴随着这轻盈的脚步声,哒哒...有了这夜曲我便有了幸福、快乐的心灵在焕发无数的光芒!周围的人,扮演者各自的角色干那样的事儿。也许,是我自己没能融入这群体的氛围中尽情地潇洒、自由。也顾忌不了这些事了,无规律的做着自己想要做的事?

我相信,有一天,我能在这次风雨中度过一生的业绩,是光,给我快乐;是雨,点燃风调雨顺的征兆;这就是雨给我触动。

我上一年级啦作文 篇9

在众多的动物中,我最喜欢可爱的熊猫。它是我们国家的国宝。

熊猫是一种可爱、温顺的动物,黑白相间的毛色,滚圆滚圆的身子,圆圆的脸上还有两个圆圆的黑眼圈,显得格外可爱。熊猫的身长一般在120—180厘米,体重有60—125千克。它平时一般吃箭竹,偶尔也会吃肉食。它的进食非常厉害,每天大约要吃13—38千克的食物。

熊猫还有许多别称,像竹熊、猫熊、银狗、猛豹等等。除了我们常见的黑白色熊猫以外,还有一些是棕白色和白色的。

熊猫的寿命很短,平均寿命仅有十二三岁。它们一般两年繁殖一到两只。因为熊猫繁衍后代要很长时间,再加上人类的捕杀,它们的数量急速下降。到目前为止,我国只有一百多只熊猫。所以,请大家一起来保护可爱的大熊猫吧!

我上一年级啦作文 篇10

我的爸爸很能干,是托里县客运站的职工,妈妈是学校的语文老师,我呢,是托里一小五年级十班的一名学生。大名付逸凡,超超是父母对我的爱称。从名字就可以看出,父母对我寄予了厚望,他们肯定是希望我能够超越自己,超越平凡,在人世间做一个快乐的精灵。

爸爸平时工作特别辛苦,每天早出晚归,忙忙碌碌。但是,他时时刻刻把我和妈妈放在心上,我喜欢的玩具,我爱看的书,我喜欢吃的零食,每次在爸爸回家的行囊中都塞得满满的;妈妈常用的化妆品,妈妈喜欢的漂亮衣服,妈妈最喜欢的酸梅,也都会装在爸爸的背包中带回来。我们都知道,爸爸背包里带会的不仅仅是礼物,而且还是爸爸深深的爱!

妈妈是老师,对我的要求很严格,尤其是学习方面。虽然妈妈每天工作都很辛苦,改作业备课经常忙到很晚,但是,她从来都不放松对我的要求。平时即使再忙碌,再辛苦,妈妈都要认真检查我的作业,帮我搞懂我出现的错题,给我听写,辅导我写作文,有时候还和我一起学英语。当我进步的时候,妈妈会比我还高兴,鼓励我,支持我;当我遇到挫折的时候,妈妈会陪我一起度过难关,让我继续微笑着面对生活。

我呢,是一个很自觉、很懂事的小男孩,上课认真听讲,积极回答问题。下课了,我就和同学们打成了一片,可不要误会啊,这个“打成一片”可是说因为我的性格好,人缘不错,同学们都喜欢和我玩哟!每天放学我总是按时回家,自觉完成作业,奶奶老是疼爱地夸我是个最爱学习的好孩子,上学期我还取得了全年级第一名的好成绩呢!

看,我的家里,爸爸勤劳肯干,妈妈温柔善良,我活泼可爱,这不正是一个幸福美满的家庭吗?在这个充满爱的家里,我快快乐乐地成长,开开心心地生活,相信我们的幸福会一直到永远!

又是一年花开时作文


院子里的桃花开了,它们喧哗着,嬉笑着,层层簇簇叠倚在一起,将院子的半片天空都挂上了粉色的烟霞。风一起,无数花瓣飘然而落,美得不似人间景。

偶有几片飞远的花瓣,落在那个静静站在院子门口的人前。他将这些花瓣一一拾取,小心的握在手心。门外传来父母的催促,他再看过最后一眼,转身离去,只留下一声深重的叹息,在院子里久久回旋,不忍离去。

沉默着跟上父母的步伐,他踏上这条已不知走过多少次的小路。小路的每一个拐角,每一处坑洼,他都烂熟于心。又往上走过一段斜坡,一大片桃林便出现在眼前,在薄雾的掩映下,别有一番风情。走进桃林,有不少人已在此处。但他却视而不见,只径直走入桃林深处。

一块墓碑突兀地显现出来,望着那上面照片中老妇人的慈祥微笑,他再也忍不住,红了眼眶。安葬在桃林,是奶奶自己的要求,毕竟,奶奶是如此喜爱着桃花,如此喜爱着这片桃林。

满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融儿时的记忆倏忽间被唤醒,他仿佛又再次看到奶奶扶着桃树,笑意盈盈对他念着这句诗的样子。时隔多年,那些他以为早已忘却的回忆,却又如此清晰地浮现出来。桃花,蔷薇科植物,叶椭圆状披针形,核果近球形不等记忆中的奶奶说完,他已喃喃念出下文花单生,有白,粉红,红等色,重瓣或半重瓣,花期3月。在他儿时的记忆中,奶奶对于这些植物总是拥有说不完的话,以至于他大学时选择植物学,在很大程度上都是由于受到奶奶的影响。而他现在所取得的成就,奶奶更是功不可没。

桃林中的每一株桃树,几乎都是他与奶奶亲手载种。播种前的育苗,播种后的载培,无不花费着他们巨大的心血。桃林中还杂生着许多其他不起眼的小花小草。在他看来,奶奶的神奇之处就在于她总是能准确地说出它们的名字,道出它们的功效。

在桃花还未开放,亦或是已谢时,奶奶总会带着他穿梭在山间小路,教他辨认一株株形态各异的植物。山间的龙葵、苘麻、刺蓟、葎草等,总会被奶奶轻松认出,再教给她的孙子。他的植物学启蒙,大概就是从那时开始的。龙葵,龙珠,一类二种也,皆处处有之。四月生苗,嫩时可食,柔滑,渐高二三尺。茎大如箸,似灯笼草而无毛。叶似茄叶而小那些《纲目》里的句子,总能被奶奶信手拈来,安放在那些洒满阳光的日子,说不出的优雅惬意。

扬手将攥了许久的花瓣洒落,他将思绪从回忆中抽离。凝视着奶奶生前的微笑,他在心中默默说道小时的桃树已经长大,而我也终于成长,如果没有你,奶奶,我无法想象我是否还能取得和今日一般的成就,童年的温暖记忆,是我在人生路上越走越远的基石,更是让我一直坚定本心的力量。那么多个日子有你相陪,真好。感谢你,我最亲爱的奶奶,愿你在天堂顺遂安好。

薄雾不知何时散去,那一大簇一大簇的粉红便显现出来。

又是一年花开时。

《我的一年四班作文》希望您能收藏下来!“好读后”是专门为给您提供优秀作文而创建的网站。