童梦奇缘读后感(一)
好友问我最近有什么影视剧又在赚取你的泪水啦?我说已好久没认认真真看过了。每天有限的时间内无非是在家看看新闻类节目的电视,至于影剧院更是不晓得已多长时间没进了。
昨晚临睡前打开电视,无意中看到了电影《童梦奇缘》。尽管以前曾经看过,但因为主演是刘大天王,我于是禁不住又耐心地看了一遍,这次不经意的重温却让我的心灵产生了强烈的震憾,临近片尾,看着剧中父亲黄日华愤怒地挥手打到满脸褶皱的儿子刘德华时,我已泪流满面。我知道那狠狠的一巴掌打出了一个父亲所有的爱,走失的儿子终于回来了,然而当四目相对时,昔日可爱的儿子竟然已经是老态龙钟的耄耋老翁,父亲的痛心与儿子的懊悔在那一刻眼神的交融中与观众的情绪产生了碰撞,牢牢地攫取了观众的心。《童梦奇缘》除了启用香港及大陆的几个明星大腕外,在其它方面应该说是一部低成本的普通电影,它虽比不得那些高成本、大制作的巨片,但影片却以童话的笔调展现了一个沉重的事实,可以说是个现实版的童话。
剧中从冯小刚嘴里吐出的那句生命是一个过程,可悲的是它不能够重来,可喜的是它也不需要重来。堪称经典,一句听似简单却意义深刻的话语对世上的每一个人都是一记警钟。人从降生的那天起就在走向死亡,坟墓是人最终的归宿,没有谁能改变这样的人生轨迹,我们消耗的每一秒钟都是一次性的,无法重复。可在生活中,人们往往习惯于期待下一次。做错了,就会说下次会改正;没做好,就说下一次会做得更好;太忙了没去,就说下次再来吧我们把太多的许诺置放在生命的明天,可未来永远都是无法许人的,又有谁会知道人生路上的下一个路口是怎样的情景?《童梦奇缘》里的小主人公因为不愿面对现时的家庭环境,希望自己快快长大,逃离现实,以至于过头了再也无法回到童年,他用仅有的三天走完了自己的一生,这样的代价是昂贵的,也是令人痛惜的,但世上永远没有后悔药,这杯亲手酿制的苦酒只能由他自己饮尽。小故事大主题,这样的影片真的值得欣赏。
生命有限,时光短暂,珍惜吧!把握好每天中的每一分、每一秒!
童梦奇缘读后感(二)看了《童梦奇缘》,很感动。我有很多感触。
人的一生很短暂,在不经意间我们就会长大,然后老去,最后离开这个世界。年轻的时候,我们希望长大,不懂得珍惜很多东西,大了,我们忙碌,期盼着更好的一切,或者是爱情,亦或是生活,我们没有时间去考虑珍惜什么,或者也没有明白关于人生的大道理。只有等老了,没有时间去做那些了,有时间思考了,才发现原来是这么一回事,可是明白了,也来不及了。看着电影的主人公明白了很多东西的时候,跑去找返老还童的办法的时候,头发迅速变白皱纹迅速的生长的时候,我感到很心酸,看着最后老人拄着拐杖在电影院门口问自己心中喜欢的人是否会因为等的人没来会生气的时候,对方已然不认识自己并回答说不生气,因为她有很多时间,这时候我深刻的明白一个道理,人要在有时间的时候明白更多的道理,(.org)等到没有机会的时候,明白又有什么用呢。
我要珍惜所有现在的一切,我要尽早想明白最终要明白的道理,活好每一天。
童梦奇缘读后感(三)不久前看完了一个很老的片子《童梦奇缘》,很简单很温馨的一部电影,有一句话让我感触良多:生命就是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它也不需要重来。是的,如果生命可以重来,那一切都没有意义了,经历的就不再重要,所以,生命是不需要也不可能重来的。
影片中的光仔在一夜之间迅速长大,在几天之内迅速衰老,用几天的时间经历了一生,可是,生命也到了尽头。他让篮球队的队友们团结在一起,但是自己不能和心爱的女老师在一起,他后悔了,想要变回年轻,可是,回不去了。后来,他终于明白了:生命就是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它也不需要重来。光仔知道自己的时间不多了,他向父亲讲明了自己喝下神奇药水的经过,并在生命的最后时刻表达了对父亲和继母的歉疚之情,希望他们从此以后能拥有一个和睦幸福的家庭。
是啊,小的时候我们总想快点长大,可以像大人一样做许多事,可是真的长大了却又想变回小孩子,那时多么单纯无忧无虑没有烦恼。为什么我们总是在对的时候却没有做对的事,错过了之后才会后悔呢。人都是这样吧,总是在不断的后悔与追悔莫及中渡过。为什么我们不能在对的时候做该做的事呢。我们一直在成长的路上大步向前追逐未来的梦,却忘记了最重要的是要一步一个脚印踏踏实实地向前走。每一年都仿佛刚过了春节就不知不觉到了夏天,热了一阵又到了冬天,在感叹着寒冷的时候,新的春节又来临了,可谓一年又一年,弹指一挥间,自己已经十多岁了。原来时间竟然是这样的块,这样的匆忙,甚至连挽回的机会都没有。其实,这正是人生的缩影,时间是那样的有条不紊,时间是那样的客观,他不会因为浪费而少给你一些,也不会因为你珍惜而多给你一些,如果不珍惜,匆匆之间一切都已经无法挽回。
在这部充满童话色彩的电影中,我们欣赏到了轻松搞笑的画面,一个小孩的心被塑造得活灵活现。同时,这部影片似乎蕴含着一个道理:人要珍惜时间,也要把问题想清楚才能下结论,只是夸张了一些罢了。这使我感到了人生中时间的重要,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
童年在我们眼里应该是无忧无虑、幸福快乐的。可你知道吗?有些人的童年并没有那么美好,他们的童年里只有贫穷与无助。黄蓓佳奶奶笔下的《童眸》,就向我们展示了一个另类的童年。
书中讲述了上个世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。
我最喜欢的人物是主人公朵儿。她是一个善良却又胆小的女孩,有什么事只会在心里想,过后,又会跟她一起住在仁字巷的好婆说。她的善良让我铭记在心,每当朋友遇到困难,她都会想办法帮忙解决,这么小就拥有一颗菩提心,实在难得。我想,生活中就应该多一些善良,世间才会多一些温暖。今后我一定要学习朵儿的善良品质,尽一己之力帮助需要帮助的人。
就因为朵儿的善良,才引来了一群和她差不多的小孩子,有细妹,二丫头,马小五,卫南……这些天真的孩子们,在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活。
然而让我感触最深的却是细妹。面对突如其来的变故,父亲去世,妈妈中风,家里不仅没了生活来源,而且还要给妈妈买药,她不但没有退缩,而是勇敢地面对并承担本不该她承担的责任,让我深深地感受到了她那种不向命运低头、努力生活的顽强精神。
和细妹相比,我现在的生活环境、学习条件都要比她好很多,我更应该珍惜现在的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天,不能遇到一点困难就退缩,只有这样才能使自己更好地成长。
二丫头是一位懂事、自强又带有一点悲剧色调的女孩。因为家庭的贫困、姐姐的疾病以及父亲的早逝,让她无法自拔。
今年暑假,我潜心阅读了儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》小说。这是一部描写上世纪70年代的孩子们的童年生活的小说。书里的主要人物有二丫头、马小五、卫南、细妹,他们都是作者小时候的玩伴。黄阿姨用极其细致的手法,写下了他们在“仁字巷”寒暄而又朴实感人的童年生活。虽然他们生活艰苦,但他们心智机灵,靠一份坚持,陪着大人们走过那段沧桑的岁月,接受岁月的变迁,迎来了新的曙光。
在众多的孩子中,我最喜欢马小五和二丫头了。马小五是一个倔强无比的孩子,对待任何事情都不认怂,在一次大扫除中,为了伙伴们的安全,他检查不让他们擦那块破玻璃,不惜一切和检查员白毛倔。但表面冷淡的他内心却十分善良,他知道细妹妈妈中风,细妹十分困难,主动帮细妹出售芝麻糖,来回奔波,就这样,细妹妈妈的病一点一点的康复了。
二丫头是一位懂事、自强又带有一点悲剧色调的女孩。因为家庭的贫困、姐姐的疾病以及父亲的早逝,让她无法自拔。为了打破这一局面,他自己做衣服去百货公司出售,为家庭增加了一笔不小的收入。可惜她为了救落水的大丫头,不行失足掉进河里死了。岁月总是流水一般一去不复返,要不停歇地带走过往,带来新鲜吗?
那这读后感怎么写才能给后人启迪呢?在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,这时我们可以把新想法记录在读后感上,读后感大全小编特意为大家收集整理了“童眸的读后感”,请收藏并分享给你的朋友们吧!
时光,总是那么无情,它把我们从出生送到死亡,但总是会留下一些美好的东西,与现代又那么近。
那一双干净的眼睛
那是上个世纪70年代的事,离我们好像很远,生活的质量、环境,都不如现在,但好像又那么近,在作者的笔下,那一双双干净的眼睛,是那么纯真、清浙。一尘不沾的友谊,总是让人喜欢,我们不也如此吗?孩子生来总是天真的,但在环境的影响下,还是会变得独一无二,我们不也如此呢?
在痛苦环境的作用下,人总会变得奇怪,甚至出现两面人格:天使与恶魔,就像二丫头,表面上她对大丫很反感,但她内心还是善良的,在大丫去水里捞萝卜时,二丫知道她可能会被淹死,于是去拉她,不让她下河,还把自己淹死了,我们不也如此吗?
人在平时看不出来真正的他,但在紧急情况下,就可以洞察她的内心。
这本《童眸》,很远,又很近。读完之后,我觉得这本书既远又近。
说远,没有错这本书背景是在上个世纪五六十年代,物价也很便宜。当时,马小五为买一个墨镜,东拼西凑,终于凑够了二十元;在电影大广场,东西都是五分一角。而现在,墨镜随处可见,二十元买不了什么东西,时代变迁了。
生活因为天差地别了。当时!去上海只能坐船,不像现在一两个的小时的飞机就直达了,船最会误期了;马桶也要走很远去倒,也不像现在直接一摁就很方便的冲水……军训大家都有过经历吧,我们坐大巴就能到了,但在那时,要徒步20公里才能到。你说,这样的生活是不是离我们很远很远?
但是,书里的生活又离我们很近,很近。像是在年级末,学校都会有数学大赛,这个传统现在依然保留着;再比如男孩们的性格:弯弯性格顽皮,对万物都很好奇;马小五性格火爆,别人打断他的故事,他必然会打骂对方一顿,这样的小伙伴,是不是就生活在我们周围呢?
书本列车,一般人会认为不就是过去、未来吗?但是司机(作者)不会这样开,他会以“远”与“近”两节车厢连起来,做到既远又近,让读者们回味无穷!
童眸,是一本十分吸引读者的倾情小说。在书中,有一些精彩片段会让你孜孜不倦的读着;有一些会让你觉得感人,热泪盈眶;还有一些会让你感到很焦急,仿佛身临其中……
而在这么多人物中,我最喜欢的还是赵细妹。面对突如其来的变故,父亲去世了,妈妈中风了,家里不仅没了生活的开支,而且还要给妈妈买药。而这些负担,则一下子落到了年轻的细妹身上。从那时起,她不听他人的劝告,坚持退了学,去别人家现做芝麻糖赚钱,为妈妈买药。再大年三十时,她甚至在人家家里做到半夜十二点多,累到没力气走路,这才赚来了宝贵的二三十块钱。细妹辛苦的赚钱养妈妈,让我深深的感受到了她对家人的爱。同时也让我懂得了一个道理:不能因为自己的父母病了、老了,而嫌弃他们。
这不,有一次,我的父亲得了肠胃炎,十分痛苦,需要尽快送去医院。开车的活,自然落到了母亲身上,而我,则是在要走路时,一步一步的扶着虚弱的父亲。当父亲需要喝水、吃饭时,也是他能干的儿子,我,来帮助的。到了医院,医生们需要父亲的大小便,以诊断病情,而传递便盆的脏活,则是我自告奋勇的完成了。因为,就算再苦再累,我也不怕,这是赵细妹教给我的勇气与担当。
我希望有更多的人能去看《童眸》,学习“仁字巷”里人们的质朴、优良品德和行为,做一个全面发展的好少年!
篇一:《邹忌讽齐王纳谏》
《邹忌讽齐王纳谏》教案
教学目标
1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。
3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。
教学重点
1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟
2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻,讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。
教学难点
1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。
课时安排 安排2课时
第 一 课 时
一、导语:
唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天,我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
二、解题
1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。
2、邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。
三、提供有关《战国策》与战国的资料
《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远。
四、引导学生有目的地朗读课文。
(一)初读课文,读准字音。
昳(yì)丽 朝(zhāo)服衣冠(guān) 窥(kuī)镜
期(jī)年 朝(cháo)于齐间(jiàn)进
(二)再读课文,读清句读。
五、学生根据文下注释,初步理解课文内容。(可逐段讲解)
六、布置作业:
熟读课文,依据注释试译全文,并根据自己的理解画出重点字词。
第 二 课 时
一、检查学生课后学习情况,教师对本文教学重点予以强调
(一)理解词语在文中的意思
邹忌讽齐王纳谏(讽:用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏:臣子向国君提出的意见。)
能谤讥于市朝 (公开指出。谤,公开地指责,没有贬义;讥,微言讽刺。注意区别:诽,背地里议论、嘀咕)
能面刺寡人之过者(指责)
上书谏寡人者(信函,亦泛指文书、文件。这里指奏章)
期年之后(期,一周年叫期年;一整月叫期月)
(二)词类活用:
1、朝服衣冠 (朝,名词作状语;服,名词作动词)
2、吾妻之美我者,私我也 (美,形容词意动用法)
3、能面刺寡人之过者 (面,名词作状语)
4、闻寡人之耳者 (闻,动词使动用法)
(三)一词多义
1、修
a.乃重修岳阳楼(兴建,建造)
b.外结好孙权,内修政理(整治)
c.雨村便急忙修书(撰写)
d.邹忌修八尺有余(长,高)
2、朝
a.相如每朝时常称病 《史记?廉颇蔺相如列传》 上朝
b.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 《战国策?邹忌讽齐王纳谏》 朝拜
c.于是入朝见威王 《战国策?邹忌讽齐王纳谏》 朝廷
d.朝服衣冠《战国策?邹忌讽齐王纳谏》 早晨 (zhāo)
3、孰
a.我与城北徐公孰美 代词,谁
b.孰视之,自以为不如 同“熟”,仔细。
4、诚
a.臣诚知不如徐公美(确实,的确)
b.帝感其诚 《列子?愚公移山》 诚心、诚意
c.此诚危急存亡之秋也 诸葛亮:《出师表》 确实、的确
d.今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破曹军必矣 《资治通鉴?赤壁之战》 表假设,如果、果真
(四)古今异义
1、今齐地方千里 (土地方圆)
2、宫妇左右莫不私王。 (国君旁边的近臣)
3、明日,徐公来。(古义,第二天。 今义,今天的下一天。)
(五)句式
1、城北徐公,齐国之美丽者也。(判断句)
2、忌不自信 (宾语前置)
3、旦日,客从外来,与坐谈。(省略句)
4、我孰与城北徐公美 (介词结构后置句)
5、此所谓战胜于朝廷 (判断句,兼介词结构后置)
6、王之蔽甚矣 (被动句)
引导思考:
1、“我孰与城北徐公美?”与“吾与徐公孰美?”两个句子的句式是否相同?
明确:两个句子均为古汉语中的固定句式。“与……孰”是由“孰与”演变而来,意义与“孰与”相同,都表比
较。“孰”为疑问代词,在疑问句中常前置,“孰与”即“与孰”。
2、宾语前置句,在古汉语中常见。
例如:彼不我恩也 《童区寄传》 否定句中,代词宾语前置
宋何罪之有 《墨子?公输》 “之”助词,宾语提前的标志
唯余马首是瞻 《冯婉贞》 构成“唯……是……”格式的宾语前置
(六)注意一个成语
门庭若市:形容来者之多。(注意与“门可罗雀”区别)
二、品读赏析。
1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么?
明确:邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。
2、由于感情的不同及身份地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同?请从原文中找出并说明其感情色彩。
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”感情色彩是由衷的赞美,口气亦毋庸置疑。妾曰:“徐公何能及君也!”感情色彩是讨好,口气有点勉强。客曰:“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重,口气有点客气。(可让三位同学分角色表演。)
3、面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何?
面对赞美,邹忌并未得意忘形。“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:?吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。?”可见邹忌很有自知之明。
4、邹忌是如何“讽”齐王的?
邹忌入朝后,并未单刀直入向威王进谏,而是以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。
5、讽谏的结果如何?
齐威王接受了谏言,发布政令,广开言路,悬赏纳谏。始而“门庭若市”,继尔“时时而间进”,最后“无可进者”,终于“战胜于朝廷”。
三、分析本文在说理以及记叙上的特点。
本文采用了“三叠法”,从头至尾一直使用三层排比的手法写作
三问 :妻、妾、友 三答
三比:妻私我 → 宫妇左右私王
妾畏我 → 朝廷之臣畏王
客有求 → 四境之内有求于王
三赏:上赏 中赏 下赏
三时:令初下 数月之后 期年之后
三态:邹忌以现身说法 齐威王广泛征求意见 各国“皆朝于齐”
四、布置作业:读了本文以后,安排学生进行联系实际的读后感训练。
篇二:邹忌2
南楼中学教学设计稿
篇三:种树郭橐驼传
读读好的作品,追求的是一种气质、亦是一种涵养。人的成长离开不开书籍营养的滋养,在阅读了作品后,心中感慨万千,不禁为作品所深深折服,要真正地理解作品,其实需要以读书心得的方式去认真回味。我们从哪些角度来写作品的读后感呢?也许下面的“《童眸》读后感9篇”正合你意!希望你更多关注本网站更新。
奈保尔在他的《米格尔街》中写道:“生活如此绝望,每个人却都兴高采烈地活着。”童年,是无忧无虑的,即使贫穷,忧伤,无助,也依旧乐观向上。《童眸》里的人物也是如此。
《童眸》是由著名的儿童文学家黄蓓佳所写,她说:这本书是她的回忆录。书中讲述的是上个世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。书中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、卫南、卫北等,在那积淀久远“仁字巷”里过着清寒的童年生活,然而他们的心智和心灵却和他们的父母一样经历了社会生活的洗礼。他们渐渐长大,难忘的童年永远印刻在“童眸”中的事。
《童眸》写的主要是童年时光。60、70、80后读到这些故事时,会有一种在重温自己童年时光的感觉。而我们这代人,回想起童年,多半是种类繁多的玩具和电子产品,各种游乐设施,回忆里充满了欢声笑语。
但是读了《童眸》后,让我感受到了书中主人公不一样的童年。也让我知道了以前的那些年代的人生百态。作者以朵儿的所见、所闻和所思,来描写自己的玩伴,写出了当时人们生活的不易和艰辛,让我看到了一个更为真实的平凡的世界,而书中一些孩子的故事,令人泪目。
在第一章《灰兔》中,得了白化病自卑的白毛,遭到了周围人对他的冷落。而他的那句:“我恨你们,我就是恨,恨全世界的人!”更是令人心酸不已,那一声声的呐喊正是他对这现实而又冷漠世界的控诉和不满。他满怀希望地去上海看病,却没能治好,当他悲壮地喊出:“砸吧砸吧,随便你砸吧!我反正快要死了!”时,让人无比的同情起白毛,好在朵儿、好婆和们关心他,让他重拾了自信。这些好心人的关心和帮助仿如一缕温暖的阳光照耀着绝望的白毛,让他重拾人生的信心。而《大丫和二丫》更是一个令人唏嘘不已的故事。十三岁的心灵手巧的二丫,因为患羊角风的大丫发病后的丑态百出和对愿意本说贫困不堪的家庭带来的拖累,令二丫对大丫十分刻薄,对她恶言恶语,还曾经想把大丫推进河里淹死。但在大丫有难之时,小小年纪的二丫却挺身而出,救二丫于水火之中,最后却为救落水的溺水而亡。这些故事都让我感触万分,现实生活中的有色眼睛,恶言相向,无法理解对这些弱视群体带来了无法磨灭的伤害,让他们对生活,对人生充满了绝望,但还是有好心的人给他们带来了安慰和希望。我希望社会上的人对他们能多一分关爱,多一分包容,多一份鼓励。
读《童眸》,就像在听一位长者再回忆往事。读完,我觉得要用我们的“童眸”去发现生活中的真善美,珍惜当下,乐观地迎接每一天。
读一本好书,就像交一个益友,则《童眸》这本书则像一位知心好友,令人难以忘怀。
走进《童眸》这本书,我仿佛来到了旧时代的小巷子,仿佛故事就发生在我们的眼前。书中写了苏州小镇“仁字巷”在上个世纪70年代一群孩子成长的故事。书中围绕着10岁的小女孩朵儿展开故事,有白毛、赵细妹、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等性格鲜明的人物形象。他们在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,这使我体会到了:并不是所有的童年生活都是丰富多彩的,当然,还有清寒的、贫穷的、忧伤的、无助和痛苦的。
在《童眸》中,我们可以看到这些可爱又可恨的孩子们,在一步一步地成长起来,在黄蓓佳老师的这本书中更是能看到他们逐渐成长的足迹(痕迹)。然而,这些孩子们的心智与他们的心灵,却和他们的父母一样经历了辽阔的社会的洗礼,则《童眸》这本书是他们欢笑的童年。
这些孩子们,都仿佛就是我们身边的玩伴一般。《童眸》就仿佛是长大之后所用的回忆录一般。故事中有单纯、善良的朵儿、热情的卫南、卫北、心狠歹毒,聪慧的二丫头、傻乐的大丫头、助人为乐,帮助赵细妹的马小五、顽皮可爱的弯弯等。
在书中,有温暖人心的纯真、善良与质朴,也有生活在幸福生活的孩子们所不曾见到的贫穷、疾病以及被贫穷与疾病扭曲了的灵魂。这些交织在一起,便是我们生活的真实面目。通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想,写出了这些儿童痛苦的生活现状。
虽说他们都是书中的人物,却仿佛在现实中有着自己切身的体会。当他们长大时,在“仁字巷”里度过的难忘的童年生活却永远印刻在这一本《童眸》中。
《童眸》这本书记载了四个故事,虽然只有四个故事,但文章很长。其中我最喜欢的故事是——芝麻糖。故事写了白毛、朵儿、马小五、细妹、大丫头、二丫头、卫南、卫北、丁蛋儿等人。他们都善良、勇敢、勤奋、厚道的心灵。他们一起在那积淀久远的仁字巷里过着清寒的童年生活,然而在这些孩子中,就有人没有读完书。这些没有读完书的人却和他们的父母经历了辽阔的社会的洗礼,正如文章中的马小五为了帮细妹卖芝麻糖,却遭人打。白毛一出生,全身都是白的,他走在小路上,有些人会吓一跳,有些人会嘲笑他。大丫头本来很漂亮,可是陈老太一心情不好就会拿她出气,结果大丫头被打出来羊角风。她变得越来越丑,越来越蠢。二丫头因为在河边看见大丫头拿萝卜,脚一滑,淹死在河里了。
在文章的最后一篇,白毛搬家了,二丫头死了,马小五和细妹去了上海,连闻庆来也不打声招呼就消失了。小孩子总会长大,大人总会变老。可是有谁能知道,朵儿小小的脑袋里,藏着多少对于往昔的怀念,和对于未来的恐惧。岁月永远都是像流水,要不停歇地带走过往。在这里我希望大家看看《童眸》这本书,也希望大家长大以后,都不要忘记童年的快乐。
黄蓓佳,江苏省作家协会专业作家。暑假里,我看了“黄蓓佳倾情小说系列”12本中的一本——《童眸》。
主要讲了上个世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、卫南、卫北、大丫头、二丫头等,在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,然而他们的心智和心灵却和他们的父母一样经历了辽阔的社会生活和洗礼。他们渐次长大,“仁字巷”里难忘的童年永远印刻在“童眸”中。
在“仁字巷”中住着一个皮肤从头顶到脚板心统统是炫目的粉红色的男孩,粉得跟乡下猪场里刚刚生出来的“约克夏”猪仔一样。在阳光下,他白的泛金光,他的白汗毛、白眉毛、白头发,一根根都在发光。他就是白毛李宝成。住在白毛家附近的邻居家的孩子都不和白毛玩,都认为白毛是怪物,所以白毛没有一个朋友。有一天在学校,他对着朵儿用那绝望而又尖锐的声音呐喊“我恨你们!我就是恨!恨全世界的人!”这一声呐喊,是对冷漠世界的一种控诉,也是对照进生活里的那一缕阳光、一丝温暖的倾诉。我印象深刻。
这让我想到了社会主义核心价值观的“和谐”、“平等”和“友善”。我们应该和谐相处,每个人都是一样的,不可以对某个人有偏见。
五年级时,班里有一个男生,这个男生个子高高,脸蛋圆圆,眼睛大大,和鱼的眼睛一样。他成绩不好,喜欢吐口水,所以没有人想和他做朋友,他也不爱说话,所以在学校他也不和我们说话。一下课他就坐在位置上咬指甲,或是在嘴里用口水吐泡泡……我们下课如果遇到他,都会绕道走,可能就是因为这样,他才不敢和我们说话吧!
后来听了同学们说的关于他的事后,我们都非常自责。在那之后,班里的男生无论干什么都带着和他一起,他也变得爱说话,不那么内向了,也不经常吐口水了。
《童眸》让我读到了不一样的一种童年故事,同时让我懂得了要多多关心一些‘’特殊‘’的孩子,对他们多一份关爱,多一份包容,多一份鼓励。《童眸》虽是一部儿童小说,却也道出了物质极度匮乏的年代,贫穷疾病状态下的人生百态,通过感人至深的故事发人深省。让孩子们通过《童眸》去发现生活中的真、善、美,学会珍惜当下的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天。
这本《童眸》,很远,又很近。读完之后,我觉得这本书既远又近。
说远,没有错这本书背景是在上个世纪五六十年代,物价也很便宜。当时,马小五为买一个墨镜,东拼西凑,终于凑够了二十元;在电影大广场,东西都是五分一角。而现在,墨镜随处可见,二十元买不了什么东西,时代变迁了。
生活因为天差地别了。当时!去上海只能坐船,不像现在一两个的小时的飞机就直达了,船最会误期了;马桶也要走很远去倒,也不像现在直接一摁就很方便的冲水……军训大家都有过经历吧,我们坐大巴就能到了,但在那时,要徒步20公里才能到。你说,这样的生活是不是离我们很远很远?
但是,书里的生活又离我们很近,很近。像是在年级末,学校都会有数学大赛,这个传统现在依然保留着;再比如男孩们的性格:弯弯性格顽皮,对万物都很好奇;马小五性格火爆,别人打断他的故事,他必然会打骂对方一顿,这样的小伙伴,是不是就生活在我们周围呢?
书本列车,一般人会认为不就是过去、未来吗?但是司机(作者)不会这样开,他会以“远”与“近”两节车厢连起来,做到既远又近,让读者们回味无穷!
童年童真童趣,总能留下很多美好的回忆。《童眸》里的孩子们的童年又有什么不同之处呢?让我们一起去感受一下他们的童年吧。
《童眸》里的孩子们性格特点也各不相同:善良的朵儿、心灵手巧的细妹、性格孤僻的白毛、暴力的马小五……
这本书中共有四个感人的故事:灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高门儿楼。这几个故事当中给我留下深刻印象的是芝麻糖。因为这个故事既写出了细妹的心灵手巧,更写出了细妹对妈妈无微不至的关心和照顾。芝麻糖的甜是不寻常的甜,更是细妹和妈妈之间爱的甜蜜蜜。这个故事令我非常感动,平时都是妈妈在无微不至地照顾我,可是这几天妈妈生病了,发烧好几天了,嗓子疼得水都难以下咽,我真的很心疼。给妈妈倒水,按摩,尽量不去吵到她,让她好好休息。互相体谅、互相关心和照顾,这就是亲人之间的爱的体现吧。
许多人认为每个人只分好坏,然而其实不是的,人是有两面的,白天是天使,晚上是魔鬼。
这是一个很久以前的故事,发生在仁字巷里的一个小男孩和小女孩身上。
小男孩的名字叫马小五,他是一个有时善良、仗义、勇敢,有时凶狠、调皮、暴力的人,为什么这样说他呢?因为在文章中,马小五为细妹保护他的芝麻糖果而和别人打起来,从这个角度来看,他很勇敢,然而,从另一个角度来看,他又很暴力,本来或许可以用沟通来解决的事,他却非要动手。小女孩的名字叫二丫头,他是一个有时善良重情、不畏强权、心灵手巧,有时暴力决绝、狠毒的人,在文章中,二丫头一把把她的姐姐推下水沟,然而却不忍心,便跟着她姐姐一起掉了下去。
人是很复杂的,不分好坏,不像童话里一样,就像歌中的:“世界很单纯,复杂的是人呐”。
《童眸》里别样童年
一提到童年,我们想到的大都是无忧无虑、欢快无比的日子。可是在现实的生活中,很多人的童年并不是那么的美好,它充满着贫穷、忧伤、无助和痛苦。《童眸》是我读到的第一本黄蓓佳女士创作的儿童小说,便被她那独特的视角所描绘的另类童年故事所深深地吸引。 《童眸》讲述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。
有人说“有一种语言,透过眼睛就能抵达心灵。”和很多的儿童小说有所不同的是,孩子们透过《童眸》看到了一个更为真实的平凡世界。在这里,有温暖人心的纯真、善良与质朴,也有生活在幸福生活的孩子们所不曾见到的贫穷、疾病以及被贫穷与疾病扭曲了的灵魂。这些交织在一起,便是我们生活的真实面目。 读《童眸》就像在重温自己的童年时光。那时候,没有种类繁多的玩具,孩子们只能聚在一起说故事、变卖草、跳房子??这些经典游戏在作者的笔下,穿越时空,与我们再度重逢,倍感温暖。同时,作者是一个注重生活积累的人,有着丰富的生活经验,她把剥玉米、织网、做棉袄、做芝麻糖这些劳动描写得生动详实,拉近了与读者的距离。
读《童眸》最令人感动的是作者对白毛、大丫头、闻庆来这些身体有缺陷的弱势儿童的关注。作者通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想,加上大量的动作、语言、心理描写,写出了这些弱势儿童痛苦的生活现状,尤其是把身体上的残疾带来的心灵上的折磨描写的淋漓尽致。
《灰兔》是我读到的第一本关于描写白化病这一罕见疾病的小说,白毛的自闭以及周围人对白毛的冷落读来都让人心酸不已。尤其是白毛那绝望而又尖锐的呐喊“我恨你们!我就是恨!恨全世界的人!”这一声呐喊,是对冷漠世界的一种控诉,也是对照进生活里的那一缕阳光、一丝温暖的倾诉。那一缕温暖、一缕阳光就是弯弯、好婆、朵儿以及学校的老师对白毛的关心,我们也愿这一缕阳光能够照耀白毛以后的人生之路童眸》虽是一部儿童小说,却也道出了物质极度匮乏的年代,贫穷疾病状态下的人生百态,通过感人至深的故事发人深省。
让我们通过《童眸》去发现生活中的真、善、美,学会珍惜当下的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天。
瓜子脸,肤白如,柳眉凤眼,高鼻梁,有点儿狐媚相,可她却是实实在在,手巧的二丫头。
暑期我了作黄蓓佳的《童眸》,一直深深地被文中的二丫头所吸引。二丫头有一个亲密无间的朵儿,她们俩经常在一块儿谈天说地,分享自己的小心思小秘密。二丫头家境贫寒,她对朵儿提起有个做梦都想实现的愿望,就是从城北的勾花厂里拿来丝线,回家勾花衣,挣钱补贴家用。在她的之下,几天后愿望果然成真。
只见她坐在自家门口的小板凳上,手里握着一把晶莹剔透的丝线,聚精会神的编织着,十根手指灵活地来回自由穿动,不一会儿,衣服上的一朵小花就羞羞答答的绽放出来,光彩夺目。
朵儿看着就眼红,连忙回家从好婆的篮子里也拿出缝被子的棉线,上街买了绣花针,在家里偷着学。可是过了好半天,她才织出一条像蚯蚓一样难看的线条。她长叹短吁,只能对二丫头的手工佩服得五体投地。
如果在现实生活中,我身边也有像二丫一样的女孩,我定会跟她做上一辈子的朋友。我要学习她的聪慧灵动,做事持之以恒的态度。
童年在我们眼里是无忧无虑、欢快无比的。可你知道吗,有些人的童年并没有那么美好,他们的童年里只有贫穷与无助。黄蓓佳奶奶笔下的《童眸》,就向我们展示了一个另类童年。
《童眸》讲述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等,在那历史悠久的“仁字巷”里过着清寒的童年生活。
白毛,因为得了白化病,与周围人不一样,而受到了人们的冷落,将自己封闭。是善良的朵儿,慈祥的好婆,像一缕阳光照进了他的心房。让他变得开朗起来。
二丫头是个自尊心很强,心灵手巧的女孩,因为自己的姐姐患有羊癫疯丑态百出,而将她推下河。却在别人辱骂,毒打姐姐的时候,挺身而出。最后为救姐姐,溺水身亡。
细妹在经历家中一系列巨大变故后,迅速成长。在马小五的帮助下,靠着一双巧手,开起了一家芝麻糖店,却因为占道,店被砸了。而细妹不顾妈妈的反对远离马小五,反而跟着马小五去上海打拼。
“仁字巷” 的孩子们,接受了许多生活的磨难,最后,在自己朋友和亲人的帮助下渡过难关,造成了他们童年难忘的回忆。
我从小就很喜欢小动物,动物的书自然看了很多。《狮童》这本书描述了许多动物,一个比一个精彩。其中《狮童》这个故事中的一个情节令我记忆深刻:“我”和阿尔斯愣将找到的狼崽拿了出来,被“我”带回家养了一段时间后,又带了出来,企图帮小狼找回母亲,可阿尔斯愣却把寻声找来的母狼烤着吃,还把小狼弄死了。看到这一情境,我肯定站在作者这一边,毕竟小狼和母狼没有招惹谁,却被吃了,我为它们抱打不平。
故事也说了,该聊聊感想了。我只有一个感想,就是希望人人都能爱护动物,保护动物。现在的世界上有很多濒临灭绝的动物,虽然在守林员和各种动物保护协会在守护它们,但是仍有很多偷猎者猎杀它们。
所以,我想说:保护动物,人人有责!”
人生与追求因读书而有根据,一部好的作品,它的作品一定不会差。作品之中的相关情节,读了以后让人不断地回味!用文字记录是一个很好的方法,如何才能写好一篇优秀的读后感呢?或许你正在查找类似"《童眸》读后感范文"这样的内容,但愿对你的学习工作带来帮助!
生活如此绝望,每个人都兴高采烈地活着。《童眸》里的人物也是。白毛、细妹子、马小五、大丫和二丫,双胞胎卫南卫北,还有高门楼儿里从乡下来的闻庆来,他们时而好,时而坏。你可以找出他太多的优点,也可以找出许许多多的缺点。他既是天使,又是魔鬼。总之人的复杂性,再高级的机器,恐怕也不能模拟出十分之一二。
比如《童眸》里的二丫头,有一边是微笑的脸,有一边是哭泣的脸。她善良,不畏强权,心灵手巧。但她却特别凶,有些言语让人难以忘记。比如"她怎么不去死啊,她怎么不滚蛋呀","你个死相!一天到晚就知道吃!吃,吃,吃,怎么不吃死你"。她的语言之所以不被我忘记,一方面有点好笑,一方面在诉苦,总之,二丫头一会儿黑,一会儿白,是个典型的两面人物。
说到两面人物,就不得不说到另一个人,他就是马小五,他虽然性格粗暴,爱打架,但他也有善良的一面,比如他帮助细妹“死守”芝麻糖,亲自跑到上海去给白毛买墨镜,免费让朵儿尝芝麻糖……他也是一个两面人物。
世界上每个人都有黑的一面,也有白的一面,构成了一个“太极图”,世界上不是每个人是完美的,大家也不是机器,每个人都是“太极图”。
时光,总是那么无情,它把我们从出生送到死亡,但总是会留下一些美好的东西,与现代又那么近。
那一双干净的眼睛
那是上个世纪70年代的事,离我们好像很远,生活的质量、环境,都不如现在,但好像又那么近,在作者的笔下,那一双双干净的眼睛,是那么纯真、清浙。一尘不沾的友谊,总是让人喜欢,我们不也如此吗?孩子生来总是天真的,但在环境的影响下,还是会变得独一无二,我们不也如此呢?
在痛苦环境的作用下,人总会变得奇怪,甚至出现两面人格:天使与恶魔,就像二丫头,表面上她对大丫很反感,但她内心还是善良的,在大丫去水里捞萝卜时,二丫知道她可能会被淹死,于是去拉她,不让她下河,还把自己淹死了,我们不也如此吗?
人在平时看不出来真正的他,但在紧急情况下,就可以洞察她的内心。
童年在我们眼里是无忧无虑、欢快无比的。可你知道吗,有些人的童年并没有那么美好,他们的童年里只有贫穷与无助。黄蓓佳奶奶笔下的《童眸》,就向我们展示了一个另类童年。
《童眸》讲述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等,在那历史悠久的“仁字巷”里过着清寒的童年生活。
白毛,因为得了白化病,与周围人不一样,而受到了人们的冷落,将自己封闭。是善良的朵儿,慈祥的好婆,像一缕阳光照进了他的心房。让他变得开朗起来。
二丫头是个自尊心很强,心灵手巧的女孩,因为自己的姐姐患有羊癫疯丑态百出,而将她推下河。却在别人辱骂,毒打姐姐的时候,挺身而出。最后为救姐姐,溺水身亡。
细妹在经历家中一系列巨大变故后,迅速成长。在马小五的帮助下,靠着一双巧手,开起了一家芝麻糖店,却因为占道,店被砸了。而细妹不顾妈妈的反对远离马小五,反而跟着马小五去上海打拼。
“仁字巷”的孩子们,接受了许多生活的磨难,最后,在自己朋友和亲人的帮助下渡过难关,造成了他们童年难忘的回忆。
小孩的眼睛永远是干净又明亮。——题记
在奈保尔的《米格尔街》中曾写道:生活如此的绝望,每个人却都兴高采烈地活着。
《童眸》就是小孩的眼睛,就是小孩发自内心的情感,就是小孩的“光”眸,可以让人看到心里的所想事。
一个人,一定有两面性,长话短说,就是双重人格。看着那一个个,活泼可爱,调皮倒蛋的小朋友,有着如此好的心态,可惜的是,她们却生活在那荒凉又贫瘠的年代,在这年代中,大家竭尽所能把生活过出有动静,在这种年代中,我发现,有许多人含着双重人格。
就例如马小五,他既善良又凶狠,他既仗义又调皮,他既勇敢又暴力。
善良与凶狠集合在一个人身上。善良,能使人变优秀,在书中,曾有这么一句:“怎么可能?我有压岁钱,还有赌赢的钱,还有……在这句话中,马小五既仗义又善良,他是位天使的代表,他愿意花费自己的所有零用钱,也不愿意让自己心灵变到坏的方向。可是,往往那些凶狠的语言,却不一定是故意说出来的。凶狠,并不像善良一样能说服人。在书中也曾有那么一句话:“爱签不签,稀罕啊?”马小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此时的他很生气,但又不知应该如何去表达。一个人,凶狠的话不是故意说出的,他为了大家,而与白毛斗争,尽管他知道白毛是有病的,但却为了大家利益说出了此话。
魔鬼与天使就像火车一样通向不同的通道。
在大家读书的时候,会不会喜欢问这样一个问题:“这个人是好人吗?那个人是坏人吗?”在同一个人身上,你可以找出许多的优点,同样也可以找出许多的缺点,它既是天使,同时也是魔鬼。《童眸》这本书里面所写的小孩也是如此,身上同时包含着优点和缺点,包含着天使的语言和行为,魔鬼的语言和行为。
《童眸》这本书里令我印象最深刻的人物是男孩马小五。
马小五的语言和行为有时候看起来很凶很坏。但他的心地还是很善良的。比如他摔碎了白毛的眼镜,后来得知眼镜对白毛的重要性以后,他又利用休息时间不怕苦和累去砸砖头卖钱,和小伙伴一起想尽一切办法拼凑给白毛买眼镜的钱。钱凑齐后便独自一人去了上海,买了一副新墨镜送给了白毛。但他也有魔鬼的行为。
这本书让我明白,人的身上都会如此,同时有着天使和魔鬼的行为和语言。
今年暑假,我潜心阅读了著名儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》小说。这是一部描写上世纪70年代的孩子们的童年生活的小说。书里的主要人物有二丫头、马小五、卫南、细妹,他们都是作者小时候的玩伴。黄阿姨用极其细致的手法,写下了他们在“仁字巷”寒暄而又朴实感人的童年生活。虽然他们生活艰苦,但他们心智机灵,靠一份坚持,陪着大人们走过那段沧桑的岁月,接受岁月的变迁,迎来了新的曙光。
在众多的孩子中,我最喜欢马小五和二丫头了。马小五是一个倔强无比的孩子,对待任何事情都不认怂,在一次大扫除中,为了伙伴们的安全,他检查不让他们擦那块破玻璃,不惜一切和检查员白毛倔。但表面冷淡的他内心却十分善良,他知道细妹妈妈中风,细妹十分困难,主动帮细妹出售芝麻糖,来回奔波,就这样,细妹妈妈的病一点一点的康复了。
二丫头是一位懂事、自强又带有一点悲剧色调的女孩。因为家庭的贫困、姐姐的疾病以及父亲的早逝,让她无法自拔。为了打破这一局面,他自己做衣服去百货公司出售,为家庭增加了一笔不小的收入。可惜她为了救落水的大丫头,不行失足掉进河里死了。岁月总是流水一般一去不复返,要不停歇地带走过往,带来新鲜吗?
江苏省常州市新北区薛家中心小学六年级 邹佳炜
今年的国庆长假,我过得特别有意义,很多事情都是那么的让我回味无穷,如乡间体验劳动的乐趣,又如去了南京大屠杀纪念馆参观等等。而最让我感触很深的却是,在长假里,我读了一本好书——《童眸》。
当我看到这本书的名字《童眸》时,立即就被它给吸引住了。我的脑海里便呈现出一串字符:懵懂少年纯洁的眼光看世界的真实!不由得让我急忙打开,仔细拜读。
《童眸》书中所描述的是发生在上世纪70年代的事情,我想应该就是我的父母童年的那个年代吧?正好,对比我们的童年,了解我们与父辈之间童年的差距。书中写了一群孩子发生在他们生活的一个叫“仁字巷”里的童年的故事。故事新颖,引人入胜。朵儿、弯弯、马小五、大丫头、二丫头等一群小伙伴,在那里虽然过着相对贫穷的生活,可他们却还是那么的快乐,他们积极向上,憧憬着美好的明天。
读了《童眸》,对比自己的童年,比那个时候的他们,多了无数的玩具、布娃娃;多了电子工具、点读机、平板电脑;多了出去旅游看世界的机会;多了图书馆里畅游在书海里的机会……可我总是觉得,那时的他们,大家聚在一起,讲故事、做游戏,做那些非常简单但很开心的小事情,倍感温暖与温馨,而我们却少了那种伙伴们天天在一起的美好的感觉。
看了这本书,我真心的有感于作者黄蓓佳女士的生活的阅历,在书中把一些生活的细节描写得非常细腻:编织网、剥玉米、做棉衣等等写得生动详实,我由衷敬佩。时代在进步,社会在发展,我只是希望,美好的明天少忧患、少疾病,远离贫穷。让我们共同携手,多一分关怀、多一些包容、再多一些鼓励与支持。更希望通过读了《童眸》这本书,大家一起来发现与维护生活中的真、善、美,并珍惜目前我们幸福的家庭生活、和谐的社会生活,做好自己,帮助他人!
读一本好书,就像交一个益友,则《童眸》这本书则像一位知心好友,令人难以忘怀。
走进《童眸》这本书,我仿佛来到了旧时代的小巷子,仿佛故事就发生在我们的眼前。书中写了苏州小镇“仁字巷”在上个世纪70年代一群孩子成长的故事。书中围绕着10岁的小女孩朵儿展开故事,有白毛、赵细妹、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等性格鲜明的人物形象。他们在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,这使我体会到了:并不是所有的童年生活都是丰富多彩的,当然,还有清寒的、贫穷的、忧伤的、无助 和痛苦的。
在《童眸》中,我们可以看到这些可爱又可恨的孩子们,在一步一步地成长起来,在黄蓓佳老师的这本书中更是能看到他们逐渐成长的足迹(痕迹)。然而,这些孩子们的心智与他们的心灵,却和他们的父母一样经历了辽阔的社会的洗礼,则《童眸》这本书是他们欢笑的童年。
这些孩子们,都仿佛就是我们身边的玩伴一般。《童眸》就仿佛是长大之后所用的回忆录一般。故事中有单纯、善良的朵儿、热情的卫南、卫北、心狠歹毒,聪慧的二丫头、傻乐的大丫头、助人为乐,帮助赵细妹的马小五、顽皮可爱的弯弯等。
在书中,有温暖人心的纯真、善良与质朴,也有生活在幸福生活的孩子们所不曾见到的贫穷、疾病以及被贫穷与疾病扭曲了的灵魂。这些交织在一起,便是我们生活的真实面目。通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想,写出了这些儿童痛苦的生活现状。
虽说他们都是书中的人物,却仿佛在现实中有着自己切身的体会。当他们长大时,在“仁字巷”里度过的难忘的童年生活却永远印刻在这一本《童眸》中。
暑假里读了一本黄蓓佳写的童眸,深深地被故事中几位主人公的童年吸引了。
故事讲的是70年代仁字巷里白毛,朵儿,大Y,二Y几位小伙伴别样的童年,他们的性格各异,天真活泼的像一群小天使,主人公朵儿,一个善良却又胆小的女孩有什么事只会在心里想,过后,又会跟他一起住在仁字巷的好婆说,他的善良让我铭记在新,这么小拥有一颗菩提心,实在难得。就因为这样,才引起了一群和他差不多的小孩子,有细妹,二丫头,马小五,卫南……这些天真的孩子们,朵儿的邻居白毛,生下来呀,全身都是白的,除了黑色的眼珠炯炯有神,就再也看不到一点黑色,好可惜,好好的一个孩子,生下来得了绝症,却见不得阳光,于是,鼻翼上架了一副墨镜,这时,不得不提到朵儿的弟弟弯弯了,一个六岁的小男孩,听话又乖巧,天真纯朴,好招人喜欢,用自己心爱的玩具,让白毛在死前获得了一点快乐,那个年代的孩子生活条件很差,想起我现在幸福时光,从小到现在,家里的玩具一大堆,相比真的该知足,珍惜。
白毛的故事让我看了很难过,因为生了绝症,大家都不理睬他,让他好孤独,我们需要去帮助这些弱者。
《童眸》是黄蓓佳女士创作的儿童小说,一拿到书便被她那独特的视角所描绘的另类童年故事所深深地吸引。也许正是那时的艰苦生活才使得孩子的眼睛变得明亮而清澈吧!
《童眸》讲述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等,在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活,时光永是向前,他们也随着年龄的增长,随着经历的人和事,经过社会生活的洗礼,慢慢的长大。有人说“有一种语言,透过眼睛就能抵达心灵。”和很多的儿童小说有所不同的是,孩子们透过《童眸》看到了一个更为真实的平凡世界。在这里,有温暖人心的纯真、善良与质朴,也有生活在幸福生活的孩子们所不曾见到的贫穷、疾病以及被贫穷与疾病扭曲了的灵魂。这些交织在一起,便是我们生活的真实面目。
读《童眸》最令人感动的是作者对白毛、大丫头、闻庆来这些身体有缺陷的弱势儿童的关注。作者通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想,加上大量的动作、语言、心理描写,写出了这些弱势儿童痛苦的生活现状,尤其是把身体上的残疾带来的心灵上的折磨描写的淋漓尽致。
最让我印象深刻的是《大丫和二丫》,这是一个让人唏嘘不已的故事。年仅十三岁的心灵手巧、自尊要强的二丫因为患羊角风的姐姐发病后的丑态百出和对原本已经贫困不堪的家庭带来的拖累,时常对大丫恶言恶语甚至萌生过把姐姐推下河去淹死的念头,但在姐姐嫁人遭受毒打、关押之时,小小年纪却能挺身而出救姐姐于危难之中,独自供养姐姐,最后为救落水的姐姐溺水而亡。我们随着作者的文字,时而为二丫的尖酸刻薄、自私自利愤恨不已,时而又为她小小年纪所承受的压力和委屈而心疼落泪。二丫头走了,带着一个年轻女孩对未来生活的美好向往,带着对姐姐的牵挂与责任,悄无声息的离开。二丫的悲剧人生让我落泪了。愿天堂没有疾病,没有贫穷。我们要呼吁全社会都要来关注残疾儿童的身心发展问题,让世界对他们多一份关爱,多一份包容,多一份鼓励。
《童眸》虽是一部儿童小说,却也道出了物质极度匮乏的年代,贫穷疾病状态下的人生百态,通过感人至深的故事发人深省。读完这本书,我明白了世上没有绝对的好人或坏人,人性的复杂让我不太懂。但我要努力去发现生活中的真、善、美,学会珍惜当下的幸福生活,积极勇敢地迎接生活中的每一天。
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