我爱未名湖作文
我爱未名湖作文范文。
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我爱未名湖作文【篇1】
在未名湖边共有五座桥，这五座桥均是园林桥，园林桥是一种风景桥，它是风景景观的一个重要组成部分。未名湖边的五座桥其中两座拱桥，两座平桥，还有一座踏步桥。
拱桥大多置于水面，将桥面抬高，做成玉带形式。在未名湖的东北角上有一座湖东桥，此桥长11。45米，高2。5米，护栏高约1。4米。因此桥似乎可有可无交通功能不大，故有名糊涂桥。但其坐落于小河间，恰到好处的将未名湖的东北部分为一大块和一小块，分隔了水面，为水景增加了层次。另一座二分桥在未名湖之南的小道中间。“二分”取自佛教，即客观反应与主观意识，因人在此桥，心向左右分行而得名。
两座平分桥分别是奈何桥与回头桥。
奈何桥是板式桥，是未名湖畔白石小桥，夹于大小湖之间的桥，此桥的桥洞不同于其它石桥的拱形洞，这是一座别具特色的平面方孔石桥。人莫之奈何，每过次桥，辄呼奈何，故名。有诗云：“看他浊水穿桥下，人在奈何桥上行。”
在未名湖湖心岛的北面有一座回头桥，桥长8。53米，距水面高度1。4米，是一座小桥玲珑的梁式园林桥。其梁柱顶端较大，上面雕刻着精细的孔雀纹，千回百转似孔雀屏盛开，其桥共由5个拱型桥洞组成，桥面不同于拱桥的弧形桥面，笔直平坦，桥呈束腰型，有一个完美的弧度，其次桥是一座圆明园遗址，但其上护栏丢失。因为去往岛上的人必定要再从这座桥回去，故名回头桥，在两片大湖面间巧妙的将其分为两片，增加了水景层次的同时也配合着周边的景物，有不失美感。
最后一座踏步桥，是一种特殊的园林桥，天然石块，置于湖心岛东岸浅水中，通向石舫，长度仅1。25米，也称点石桥或跳墩。
未名湖上的桥，每一座都别具特色，作用突出，设计巧妙的同时又不失美感。
我爱未名湖作文【篇2】
我们学校有一个小湖，它的名字叫作小未名湖。听说，小未名湖是仿照北京大学的未名湖建成的，它体现了我们对高等学府的渴望与向往。
小未名湖的的形状是鱼形，湖水非常的清澈，从远处看，就像一条鱼静静地横卧在校园的一角。小未名湖占地面积为三十几平方米。虽然，它占地面积小，可是，它还是有许多地方让人喜爱和赞叹。最引人注目的是包围着小未名湖的“花环”，旁边的绿草和红花为它编了一个朴素的花环，这花环可漂亮啦！一种化围着另一种花，还有些花互相交错着。“花环”为小未名湖增添了几分光彩。小未名湖的中间有一座小的假山，样子十分古怪，好想一只小猫正翘着屁股在偷吃食物。这时，一阵风吹过来，旁边的三棵茶树开始“跳舞”了！你看，她们跳得多么投入呀！口里好像还在哼着歌儿。风停了，她们也停止了跳舞，停止了唱歌。小湖里的几朵睡莲，正躺在叶妈妈的身上睡觉呢！
每当早晨，寄宿部的哥哥姐姐们都会坐在小未名湖的旁边朗读，那整齐的声音让人陶醉；不管什么时候大家看到小未名湖时，都立即来了读书的兴趣，忍不住在小未名湖的鹅卵石上吟诗作对。
小未名湖是多么让人喜欢啊！
我爱未名湖作文【篇3】
未名湖畔的桥是风景桥。是风景景观的一个重要组成部分。园桥有三大作用：第一，悬空道路；第二，悬空建筑；第三，分隔水面。
从湖的东面开始寻桥，便可在两侧树影内发现湖东桥的身影。此桥长9。69米，宽2。8米，但功能性意义不大，实非必需。然而，设计者特设此桥。一方面保证了园林景色的一体性：围湖四周都有桥，形成观赏上的美感。另一方面，其建造目的又实在令人困惑。因此得名“糊涂桥”。也许建筑者本意就是另辟蹊径，淡薄功利吧。
沿湖向南便可见到同为拱桥的二分桥。桥身只有一个圆孔。孔长1。41米。二分桥桥长8。32米，中间宽2。58米，两边宽3。52米。行人走过二分桥，必需左右分行：左或是右，南或是北。“二分”一词也取自佛教，有分离连接之意。都是此桥得名由来。
继续向前，过钟楼向西，距湖边刻有未名湖字样的石头不远，就有一板式平桥。所谓板式平桥通常联通较窄的小溪。常贴于水面起到分隔水面与悬空建筑的作用。这座桥名为“奈何桥”。如《西游记》十回中所说：“陛下，那叫做‘奈何桥’，若到阳间，切须传记”。在中国文化中，人死亡后灵魂都要过奈何桥，所以此桥名有些许调侃幽默之意。该桥外观与前两架桥有所不同，长6。3米。高2。2米。其中护栏高0。9米，只有一个方形桥洞，所以此种桥被称为平面方孔石桥。
走过奈何桥，绕湖向东就来到了未名湖心岛的入口。湖边与岛只有一架梁式平桥联通。从外观上来看，这座桥的桥墩不是圆形的石柱，而是由四个方形石柱支撑的，给人一种大气、沉稳的感觉。桥墩上有四个拱形石梁，使其十分稳固，另外，石梁上饰有西式番草纹，也十分美观。因为出入湖心岛只有这一条路，颇有回头是岸之意，故得名“回头桥”。这座平而宽的石板桥，分割了水面，使湖面景观更有层次美。此桥长8。6米，却没有桥栏，略显奇特。原来这架桥原是圆明园中西洋楼外的“方观之溪桥”，桥栏在联军入侵时丢失，颇有遗憾。但这也如同断臂维纳斯一样，具有独具一格的缺陷美。
沿着回头桥进入湖心岛，便可见到另一处景色——石舫。现在来看只是一处石台，其实这原本是圆明园内的皇家器物，上面曾有精美的装饰，却在洗劫中摧毁了，才落得如今的的样子。它与岸相隔不远，中间水中有一块儿不起眼儿的天然长石。这个天然石块也是一种园桥类型，名为“踏步桥”，这种桥又称点式桥或跳墩子，是在小溪涧或浅滩中散置的天然石块儿。这座踏步桥虽然不起眼，但却是从岸上到达石舫的必经之路，只需踏上一脚即可。
俯视燕园宝地——未名湖，它的五座小桥，每座桥的样式不尽相同，存在也有各自的功能意义，它们点缀了景致，成为未名湖美景不可分割的一部分。在此不得不佩服设计者和建筑师们的巧思妙手。
我爱未名湖作文【篇4】
我去过不少好玩的风景区，但我最喜欢的是北大里的未名湖。
未名湖是那样美丽。湖水清澈见底，里面的金鱼欢快地游着。柳树姑娘也垂放着自己那美丽的长发，在湖岸旁边嬉戏边梳洗着。这一幕不禁让我想起了碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这诗里的画面不就在我眼前吗？有了未名湖，北大变得更生机勃勃了。
未名湖上有一群鸳鸯在戏水，还有翻尾石鱼和它们做伴。翻尾石鱼可是一件国宝呢，据说，它是圆明园的遗物，在圆明园惨遭英法联军和八国联军劫掠时，被变卖。1930年，燕京大学毕业学生，将此石鱼买来送给母校，从此翻尾石鱼在未名湖安了家。这使未名湖更添了一抹历史色彩。
未名湖边布满了各种盛开的花朵：白的，像扑着粉、落了霜；红的，像披着霞、染了丹；绿的，像裹着玉，抹了油形状也各不同：有的吹起紫色的小喇叭，有的撑开蓝色的小伞，有的戴上粉嫩的花冠它们散发出迷人的芳香，引来了翩翩起舞的蝴蝶，招来了嗡嗡欢唱的蜜蜂，把未名湖点缀得更加灵动欢快。
未名湖畔花草点缀，群树簇拥，枝头上鸟儿们成群结对，时儿跳跃，时儿振翅，它们欢快的鸣叫着，那声音清脆、优美，奏成了一曲欢快的鸟儿之歌。
在未名湖身后则是端庄秀丽的博雅塔。倒映在湖里的博雅塔，随风波动，如梦如幻，未名湖竟如仙境般飘逸，美轮美奂。无论从哪个角度拍照，都能拍出一幅幅令人陶醉的风景画。
未名湖是那样美丽，我喜欢未名湖！
我爱未名湖作文【篇5】
如果可以
我宁愿现在重头再来
双手抚摸着颤抖的石碑
仿佛要将他植入骨髓
幽邃的阡陌旁未名湖水
承载着多少少年的梦想
但有向那咯血的太阳
把平静的湖面染的波光粼粼
跳跃着梦幻与泡影
迷失了追逐着的眼帘
雨打浮萍般沉沦
落叶寻根般飘零
那双灯黄的眼睛
如何看得见扎在土里的深根
那伤残的腿
如何才能走进咫尺天堂
难道要让诗歌化作翅膀
踩在海子的肩上
去实现夜谭天方
就像飞蛾扑火
像精卫的执著
可以不计后果
可以不要理由
千疮百孔后
未名湖畔的忧愁
永远无法化开的粘稠
曲曲弯弯的湖畔上
难以释怀的守望
大学天堂
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我爱宜昌作文范文12篇
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我爱宜昌作文 篇1
当空气中还飘散着晨露的淡香时、当遥远的天空中出现红晕时、当晨光中淡淡的灰尘开始舞蹈时，如同母亲般的你渐渐的醒了。蒙蒙的烟雨如同轻纱般笼罩着你，笼罩着这座水电之城。我仿佛看见你，一袭白衣，踏着莲步款款而来，在蒙蒙烟雨中若隐若现，变成一道美丽的风景，如淡淡的水墨画一般，绵远悠长，挥之不去。
蒙蒙细雨中的宜昌是美丽的，一种幽静而充满神秘的美。雨丝如同母亲般，为树林、花草、马路、小道缓缓地清洗着，细细地抚摸着。在蒙蒙的烟雨中，漫步在春天的桃花树林的小道路上；在蒙蒙烟雨中，漫步在红枫林的石板路上看着两旁的花瓣和红枫叶飘落下来，何尝不是一种梦幻和浪漫呢？
狂风暴雨中的宜昌是美的，而不是乱的。风雨不仅没吹打到你，反而给你添加了几丝狂野的美。是的，是种狂野的美，而这狂野又不同以往的野，是一种带着安静的野。在这雨中你感觉不到一丝不安和惊恐之情，因为这暴雨如同一首带着摇滚范儿的摇滚乐。
这两种美各有各的特色和韵味，但我更喜欢烟雨蒙蒙这种梦幻的感觉。
一方水土养一方人，宜昌的山水曾给予我无数的想象和灵感，宜昌的风景就如同一副水墨画带给了我无限的震憾。山水宜昌，你是有名的水电之都；你像一杯香茗，清香飘逸，是永远鲜明的回忆；像一团干柴烈火，光彩照人，是永远燃烧不完的青春；像一盏明灯，如同东方明珠一样闪耀，是永远永远的梦想。
我爱宜昌作文 篇2
我的家乡宜昌，是世界闻名的水电之都，也是最适合人类居住的城市。宜昌的秋色更美。
在一个秋高气爽的清晨，我信步的走在滨江公园的林阴道上，贪婪地呼吸着新鲜的空气，一阵沁人心脾的花香扑面而来。我四处张望，在距我不远处有许多桂花树，它们犹如一把把绿色的大伞，上面缀满了明黄色的小花。一阵微风吹过，明黄色的花瓣如雨点一般纷纷飘落下来，又像一群萤火虫在飞舞、嬉戏，真是美不胜收。天气虽然晴朗，但迎面吹来的秋风却使人感到阵阵凉意。一会有一群群晨练的人从我身边经过，我们友好的相互问候。人们都换上了毛衣、长裤，秋天的脚上离我们越来越近了。
街道两旁的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，秋风一吹，树上的叶子像是一只只蝴蝶摆动着那一对金色的翅膀飘落下来。落到地上，给大地铺上了一层金色的地毯。我弯下腰捡起一片落叶。叶子是淡淡的黄褐色，弯曲的，像一只载着梦的小船。
近郊的桔园已是一片丰收的景象。现在这个时候，枝头的桔子已由青变红，金色的果实把树枝都压弯了腰。红彤彤的桔子扁扁的，呈圆形，仿佛万千枝条上悬着一个个小巧玲珑的灯笼。秋天也是收获的季节，农民们都兴高采列的忙着采摘一年的收获，到处欢歌笑语，一片繁忙的景象。
宜昌的秋色真迷人哟！我一定会好好学习，将来把家乡建造的更加美丽，我爱我的家乡！
我爱宜昌作文 篇3
“啊——噢”，我伸了一个懒腰，从爸爸身上翻起来，朝窗外看了看，想知道现在在哪儿。
“仙桃！”
唉——，早上那么早起来，过了这么长时间，才到仙桃。“到宜昌还要多长时间呀？”虽然是第2次来宜昌，可心情还是那么激动，希望一下子飞到宜昌。为什么旅行社不用飞机呀？
大约是上午10点钟的时候，我们到达了第一站——姊归县。姊归县是一个新县城，原来的县城已经被淹没了。
我们把车开到姊归县一个园林里停了下来。我们在那儿看见了一条小河，河边停着许多竹子拼成的木筏，木筏有些窄，俩人不能并排在一起，否则就会掉下去！我和爸爸穿好了救生衣，踩着一排排木筏上了一只木筏。当我的一只脚踏上去的时候，就感觉摇摇晃晃的很不稳，旁边有没有护栏，险些“下河”了，还好爸爸扶住了我。木筏上有5个人，好象重了一点，木筏向下沉了2厘米。于是，我们的脚便浸在那冰凉凉的河水中了。啊，真爽呀！我挣脱了爸爸的双手，把一只脚丫伸进了小河中。当我碰到河水的那一刻，一股清凉从脚底凉到了心里。这时我冒出了一个坏主意，嘿嘿！我的两只脚在木筏上踩来踩去，左一下，右一下，木筏猛地晃动起来，船上的人也前倒后仰的，有人马上反应过来，立即控制住了船的平衡。这次活动带给我的是难忘与有趣。
下午，我们来到了三叠水。我站在潭边，一股清泉从天而降，溅起了一朵朵水花，极是好看。
下午四点钟的时候，我们回到了酒店，洗了一个热水澡，想着明天的漂流活动的刺激与有趣，带着期盼进入了甜甜的梦乡。
第2天上午11点，我们来到了最后一站——九碗溪。九碗溪是省内著名的漂流胜地。
我们来到漂流起点，本想看看是怎样漂的，没想到视线却被一个个橡皮船给挡住了，陪护员叔叔把一个橡皮船掀在水中，船在水上打了几个转慢慢停下来。叔叔让我上去。我忐忑不安的跳上了船，感觉脚底下有许多水流过，橡皮船晃了一下，我便跌倒在船中。此时此刻，我心里忐忑不安的想着：听说很惊险，万一我受不了怎么办？万一船翻了怎么办？万一掉下去，把我摔伤了怎么办？万一……
我那一万个万一还没想完，叔叔便告诉我“游戏”开始了。
一开始还比较平静，只有一些小水坡和一些小石头阻拦我们。下水坡时溅起的也是不大的水花。这样我便有时间去看两边的景物了！你看，两边的山多绿呀，郁郁葱葱，看着真舒服。山顶的树最密了，如柳条一样垂下来。
当我正欣赏两边的景物时，陪护员叔叔突然对我说：“注意了“。我回头一看，前面有两块大石头挡住了去路，中间有一条容一条船通过的缝隙，水流很急，水撞击到石头上形成了很大的浪反扑到我们的船上，这时的水似乎幻化成一只只手要把我们推倒，好不容易冲过了这条狭小的缝隙，我以为这样就结束了，可是叔叔告诉我接下来都是105度的大水坡，浪可真大，在空中形成了一只狮子向我扑来，好像有一盆从天而降的凉水泼在我身上，冻得我牙齿打架。真冷呀！忽然，船陷入一个水窝里，只感觉船下面有好多石头，把我颠疼了，我吓得闭上了眼睛，紧紧抓住拉绳，生怕水无情的把我冲跑。
一波未平一波又起。
哗——，又是一阵浪花迎面向我扑来，水都流到我的鼻子里去了。
到了静水区，可以暖和一下了。坐在对面的叔叔说要倒船里的水了，我这才发现船里水已经满了，我整个儿浸在水中，怪不得这么冷了。叔叔把船靠岸停下，让我跳到岸上，他把穿一掀，船底朝天，再翻过来，船中就一滴水都不剩了，我们上船重新出发。头顶的太阳虽然太阳很大，可我一点儿也不觉得晒人，因为我刚刚从“冰极世界”里过来的。
叔叔告诉我，浪最大的水湾就要到了，让我坐好。远远望去，水湾里有许许多多不规则的石头突兀地立在水面上，我猜正是因为这些石头，才让这些水变得异常凶猛。就要到了，我心里扑扑地跳个不停。“啊——！”船一下子就像掉进无底深渊，马上就被一块大石头撞了一下，差点翻了。浪毫不留情的向我扑来，水还在从四面八方继续向我涌来，像要吃了我似的。现在水时而变成老虎，用爪子抓我，时而变成大蛇紧紧捆住我，时而变成飞禽，用尖尖的嘴啄我。“啊扑”我又呛了一口水，真不舒服。幸亏陪护员叔叔的船技好，要不然船早翻了。总算过去了，我回头看看那个浪最大的水湾，简直不敢相信我刚才是从那过来的。咦，那块大石头上写的什么呀？漂流终点，终于到了，不过，这次漂流还是蛮好玩的！
下午四点钟的时候，我们坐上了回黄石的车子。回想这两天的旅程，我不禁想送给宜昌一个别称——水之都。无论是从划木筏、游三叠泉，还是漂流、坐游船游湖，都离不开水，而且宜昌在我国的水利工程方面也有很大的贡献，所以这个别称她是当之无愧。
再见了，宜昌！再见了，水之都！
我爱宜昌作文 篇4
太阳撒娇似地收起了笑脸，不舍地回家了。宜昌的街，华灯初上，星星也来了，调皮地眨着眼。你看你看，解放路那边的广告灯，多美丽啊！时代广场下，还有我最喜欢的五个福娃呢！蓝色的、黑色的、红色的、黄色的、绿色的……哇，这么多的颜色，犹如走进了色彩的世界！苏荷酒吧、福记菜馆、韩流饰界、解放电影院、大禹学子书店、新华书店、亨得利眼镜……各种风格的广告灯，扮靓了美丽的解放路！“嘟嘟嘟……”来到市中心。哇，黄色的、红色的灯都闪烁，我看美比天上的星星呀！犹如一条长河，流向远方。咦，车怎么不走了？原来是——红绿灯叫停了！呵呵……好一位年轻的指挥官，发号施令，指挥着浩荡的远征军远征呢！清风拂过面颊，惬意极了。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”不远的长江河畔，传来了美妙的歌曲。原来，一堆天真的少年正尽情呢！走到江畔，让人瞬间感觉到美丽的内涵。我欣赏的并不是那熟悉的江景，而是这里的引路彩灯。一个个，像仙子一样。这灯呀，不怕风吹日晒雨淋，像士兵一样。为人民服务，是与生俱来的不可违背的任务！绕个圈子，随着拉丁舞曲的旋律，我们来到了夷陵广场。这里的引路灯形态万千。有的是草坪上的小灯，是专门给爱学习的小草读书的。有的则是用来给万千游人照明娱乐的，还有则是为让夷陵广场变得更壮丽的。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，让广场上的舞者，激情飞扬。是啊，如果，我们每个人都有一盏闪亮的心灯，或有灯一样的品质……我们的世界，就成为了一个和谐的大家庭！
我爱宜昌作文 篇5
“创全国文明城市”“创国家卫生城市”“创国家环保模范城市”，这些口号在我们宜昌人民的口中奏响。“三城联创”，数百万宜昌人民的畅想，为了向世人展现出一个崭新的宜昌，我的家乡正在发生着巨变。
整个宜昌城变得干净了、明亮了、卫生了。就拿我每天都要来回好几趟的西陵后路来说吧，马路变得又宽敞又平整了，原来凹凸不平的水泥地，现在都换成了平坦的柏油马路，过去的人行道坑坑洼洼，有些地砖已经松动了，要是碰上下雨天，人踩在上面，会从缝隙里溅起一身的`污水，早上出门时才穿的干净衣裳马上就变得脏兮兮的，别提有多烦恼。占道摆摊的、乱停车的数不胜数，吆喝声、喇叭声此起彼伏，地上乱扔的菜叶、果皮、废纸等随处可见，简直就是个乱哄哄的垃圾场。现在好多了，人行道铺上了红绿相间的彩砖，整齐的延伸到马路尽头，还专门铺设了盲道。新添了造型有趣的垃圾桶，占道摆摊的、乱停车的少了，走在这街上，就连心情也和过去不一样了。不仅仅是这条街，还有我经常要路过的夜明珠路的变化更大，别以为夜明珠名字好听，其实在不久之前是有名的“脏、乱、差”，在我的记忆里，那儿没有一天不堵车，晴时一身灰，雨时一身泥，是当时的真实写照，每次到夷陵区看外婆，最怕走这段路了。这次中秋节的时候再去，惊奇地发现大变样儿了，变成了名副其实的“夜明珠”。还有西陵一路、西陵二路、云集路、夷陵路……真是一天一个样，只要你隔几天去看，就一定会有新发现，它们像一根根绣了花边的黑色带子，缠绕在这座滨江之城的腰际。
宜昌的市民也变得更文明了、更友善了。如今走在大街上，你会发现在川流不息的车流中，像扭秧歌似的横穿马路的人少了，不听交通指挥的人少了，大街上吵架的人少了，乱刻乱画的人少了，自觉走斑马线的行人多了，在路口等红绿灯的行人多了，城市的大街小巷绿化多了，弥漫在城市里的温情多了……令我印象最深的有这样一件事，前不久，在云集路口，有一辆载着一家三口的摩托车飞驰而来。摩托车是不允许带人的，这在我市人人皆知，这辆摩托车明显是超载，被警察拦下后，他们欲言又止。原来，他们的女儿发烧，要急着赶往医院，警察叔叔在了解情况后，用警车将他们送往医院，等孩子看完病后再处理违章，这一家人非常感动，积极接受了处罚。
我的家乡，三峡的明珠，美丽的宜昌，她的变化怎么也说不完！只要你置身其中，细心观察，你就会有新发现，宜昌的城市在变，宜昌的人也在变，宜昌人创全国文明城市、创国家卫生城市、创国家环保模范城市的目标也一定能实现。
我爱宜昌作文 篇6
巴楚文化的精髓不在华贵，而在于历史的悠久；巴土的山歌不在动听，而在于每个歌唱者发自内心的喜悦和那洋溢在脸上的笑容；巴土的舞蹈不在于华美，而在于那粗犷中透露的朴实无华。那一曲曲嘹亮的山歌，那令人痴迷的舞蹈都代表着先祖的智慧。
当我知道这些国粹不再出现在人们的眼球，我的心情有一丝哀伤和叹息。那种不禁的颤抖和油然而生的困惑将我包裹。如果这些国粹就这样淡消于人世岂不是我们祖国的一大损失！我认为这些国粹应该由我们这些祖国的接班人来发扬，来宣传。让全世界都知道在中国的中部屹立着一帆旗帜——宜昌！
而又当这些国粹被列入“非物质文化遗产”时，心中的激动又按耐不住，一直涌出心头。也许这一切一切的功劳都要归功于周立荣。周立荣为他的家乡在唱歌，直到唱尽最后的力气。也正是他，让宜昌的巴楚文化震惊的中国，唱响了全世界，他对这片广阔而神奇的故土，带着自己的眷恋和骄傲的姿态，让自己的家乡一步一步走向世界的舞台。当这一切的一切在我眼前滚动时，我恨不得一下子跳起来大声呐喊：“宜昌，我为你骄傲！”
身为宜昌人的我，被宜昌这片拥有传奇故事的阔土给深深震撼。也许此时的我们最想带着高亢的声音向世界呐喊：“宜昌，我为你骄傲！”
我爱宜昌作文 篇7
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”此诗词出自元稹笔下，可见从古至今，人们就偏爱菊花。正如陈毅元帅所说，本性能耐寒，风霜耐其何？菊花铮铮傲骨，在风中挺立着，叫我们怎能不爱？
今天，我有幸到儿童公园观看菊展。听说，这次菊展共展出22万盆菊花，其中有400余种精品菊花，真是令人期待啊！
一到公园大门口，就看见四个鲜红的大字：菊舞宜昌。的确，金秋时节，宜昌城的大街小巷都有菊花的身影，它们像欢快的舞者，装扮着宜昌。公园里成千上万朵菊花如同花的海洋。我三步并作两步跑进公园。渐渐地，我嗅到一股沁人心脾的菊香，那香味越来越浓。我渐渐地沉醉在其中！
公园的西边有一个大型的菊花扎景，很别致，是古代人物王昭君。她身上的红黄相间的一条菊花裙十分耀眼，手携一壶夷陵佳饮绿茶。看起来清秀而又不失端庄，婉约而又不失大气。仿佛正邀请来自五湖四海的赏花的朋友，饮绿茶，赏秋景，共话宜昌的美好未来！
再仔细看看，我的脚边种着一盆我最爱的品种国华白强大。它身着素装，纯白的礼服虽淡雅，却比其它的品种要惹眼得多，仅此一朵就如此勃勃生机，真是令人心生喜爱。它身边的金背大红也很奇特，红色的一面是花瓣的正面，花瓣居然有着金黄的背面，漂亮的、罕见的物种！
那么多新奇的菊花品种，那么多有趣的菊花扎景，真让人流连忘返。愿丽菊装扮宜昌！愿丽菊与我们共舞！
我爱宜昌作文 篇8
鸟儿在广阔的天空中自由的歌唱，因为天空是它的家，它歌唱天空的辽阔。
鱼儿在平静的湖水中自由的游畅，因为湖水是它的家，它歌唱湖水的清澈。
动物在茂盛的森林中自由的欢呼，因为森林是它的家，它歌唱森林的葱郁。
我在这里无比自豪地说：“宜昌是我的家，它很美，让人向往。”
于是，我要告诉你，我家有条长长的彩带，它就是我们的母亲河——长江。它奔流不息，滚滚向前的养育着两岸的儿女，它的边上还有着一个宾江公园。每天都有不计其数的人来到这里锻炼身体，呼吸新鲜的空气。
我家还有著名的“斜拉大桥”——夷陵长江大桥。它就好似那有着白色琴弦的巨大的竖琴，到处都流光溢彩﹑生气蓬勃。
我家还有那美丽的和平公园。那里有着一棵棵挺拔的树，每一棵树都有着一段美丽动人的故事，每一棵树都是每一个外国大使来访问时亲手种下的。公园中间还有用鲜花铺成的地图，旁边还有用石头雕成的鸽子，每一只“鸽子”都那么栩栩如生﹑活灵活现。
我家还有在城市中央的夷陵广场。它的周围有着许多高楼大厦，其中特别有名的均摇大厦，就像一把利剑直插云霄旁边还有国贸大厦，里面的东西应有尽有，叫人留连忘返。还有那引领时尚的步行街，进去一看，数不胜数的新品，叫人看得应接不暇，另人久久不能忘怀。
宜昌啊！宜昌！我为你自豪，也为你骄傲。你每天都有新的变化。一栋栋大楼拔地而起。辛勤的工程师把你编织成了一个大花园，相信你的明天更加灿烂！
我爱宜昌作文 篇9
你，宜昌，曾像一柄锈迹斑斑的古剑，闪着寒气；今像一朵娇赵迷人的花朵，散着芬芳；更像一只展翅腾飞的凤凰，傲视群雄！
你，宜昌，散发着无尽的魅力！
我可以撑一把油纸伞，迎着迷朦的烟雨。静静地伫立在昭君墓前，屈原故里，三国古战场！去寻觅古老的历史与文明，去感受他们的气节与豪情，去欣赏他们的博爱与奉献。清晨，他屹立于汩罗江上，长叹一声，纵身一跃，消失在滚滚的波涛之中。闭上眼，你会感受到他那颗赤子之心，那尽忠报国的气节在天地间随风游走、偏飞、遨游、逝去；傍晚，你独坐于灯前，对月流珠，思念着自己的故土，用一颗颗泪水，一声声叹惋，抒写了一段千古绝唱。倚靠在长阪坡前，遐思着当年子龙的英勇，翼德的雄风，不觉意气风发，热血沸腾！
你！宜昌！魅力宜昌！
我可以乘一叶木舟，和着温暖的春风。在清江中尽情享受自然的宁静，给自己洗涤。一切尘俗的浮躁与艰幸，换来浑身的清爽。撑一支长篙，在清江的柔波里寻梦，尽览两岸的桃红柳绿，姹紫焉红，与青山相伴，与碧水
我爱宜昌作文 篇10
宜昌
我来了
恋上峡江渔女绽放的靓丽
捕捉，掠过白云之巅的优雅琴声
抚摸，流淌船桨灯影的悠扬笛声
恋上，巫山神女
等你，万年落幕
宜昌
我来了
恋上巴山木楼悬挂的风情
点燃，千里桔灯的孤独
弯腰，初吻长江
恋上，沉鱼落雁
望你，闭月羞花
宜昌
我来了
恋上土家山寨抒写的民俗
吹响，开疆拓土的号角
逐鹿，三国英雄
恋上，金戈铁马
哭你，楚国魂魄
宜昌
我来了
恋上高峡平湖的波澜壮阔
描绘，巴风楚韵浪漫柔美
雕刻，亘古夷水八百里画廊
恋上，风华传奇
认你，生生不息
宜昌
我来了
恋上三峡大坝的旷世巍巍
温婉，倾诉夷陵涛声依旧
诵读，三峡人家天涯明月心
恋上，龙府洞天
识你，诡锦清秀
宜昌
我来了
恋上高山迭起的雄伟
舞动，飘逸的圤水
律动，古词平仄
恋上，山奇水娆
懂你，祥和幸福
麻步一小五年级林天基（指导老师：林小玲）
我爱宜昌作文 篇11
我的家乡宜昌，是一个山净水秀的地方，也是世界著名的水电之城。宜昌有闻名的三峡大坝，锦绣的夷陵广场，是个旅游的好地方。
夷陵广场天天都会开放音乐喷泉，播放的都是世界闻名音乐家的乐曲，喷泉则跟着音乐变换节奏翩翩起舞。假如你靠的近了，有时水雾会喷在你的身上，全身湿漉漉的。广场上有许多白叟跳一些交谊舞，巴山舞，我觉得仍是我们小朋友跳的好，呵呵！
三峡大坝是世界上最有名的大坝，最高的坝，每当大坝泄洪的时候，就会喷出大水柱气魄宏伟，十分壮观，让我一见便肃然起敬。每当节假日，有成千上万的游客前来旅游。
我爱我的家乡，一个山净水秀，鸟语花香的地方。我爱我的家乡，我为我的家乡而感到骄傲，自豪！
我爱宜昌作文 篇12
一座城，一节季，一片景，一姑娘，一眸笑，一背影，一花田，一春天。
我的故乡是宜昌。宜昌的春天是柔美的。无论是人还是景，我都想沉睡在那一瞬的温柔里。
宜昌人在春天里是柔媚的。春天的脚步一近，不用看日历，人们就带着明媚的微笑牵着风筝徜徉在春的气息里去了。天上的纸鸢在春风中游荡，线的另一端的人儿，正迈着春天才会有的轻盈小步在滨江公园跑着。那空气中的鲜花气息夹杂这银铃般媚人的笑声四处弥漫：在枝丫间，在发梢间，在小跑间，在谈笑间。一位姑娘正迈着小巧的步伐跑过碎石边，温暖的春风一阵袭来，净白的裙摆随风飘扬，根根发丝舞动在分钟。一回头，她柔媚一笑，白净的牙齿，透亮的眼眸，应了春景。景中美人笑，美人笑春来。这就是故乡的春人儿啊！
宜昌的春景是柔媚的。翠绿的嫩芽柔柔缓缓的从土里冒出头来，花儿们也娇羞的露出了年。故乡的银杏花开了；故乡的油菜花开了；故乡的樱花也开了。翠鸟柔柔弱弱的梳理着羽翼，燕子越过枝杈间一闪而过。闭眼间，那抹只属于他的淡绿充斥了脑海；那缕只属于她的幽媚花香直沁人心；那鸣只属于她的清脆鸟叫叫响了生命；那景只属于她的柔媚春光正在到来！“春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”在此时此刻表现的`淋漓尽致。看！雨后春笋正娇滴滴的露出头来；雨后春柳正风情万种的撩着青翠长发；雨后春草“天街小雨润物酥，草色遥看近却无”的姿态此时此刻正在上演……故乡的春是柔媚的，如一位倾国倾城的舞女正蒙着轻纱轻盈地跳着《春之歌》……
故乡的春，是抹不去的梦；故乡的春；是忘不掉的情；故乡的春，是舍不去的爱……
故乡春色媚如画，愿君醉于温柔乡。
我爱读书作文
作文写作需要灵活运用语言对于一些同学来说还是存在困难，写作可以提高我们的语言引导和影响能力。你对作文写作感到棘手吗？“我爱读书作文”这篇文章值得一看读后感大全小编特地为您推荐，欢迎大家参考阅读！
我爱读书作文(篇1)
不久前，我刚读完一本书，名字叫《童年》。读完这本书，使我心中产生了种种感想。
这本书是著名作家高尔基所写，里面讲了他童年时候的悲惨生活。他的爸爸在它小的时候就去世了，他的妈妈从此十分孤单，于是他与外婆、妈妈一起去了外公家。他的两个舅舅为家产争的不可开交，外公有时打他，骂他。可是他在故事的最后却与外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。随着年龄的慢慢长大，他又信心百倍的走出家门去闯荡社会。
这本书使我想到那天走在街上，一个衣衫褴褛的小女孩，她和爷爷一起乞讨的情景，这种生活虽然悲惨，但从他的眼神中依然能感觉到她很快乐。
是啊！有亲人的时刻陪伴是美好的，是令人羡慕的！有些父母离异的小孩虽然吃得好，穿得好，但没有爸爸妈妈的关心爱护是不行的。有些小孩虽然吃不饱、穿不暖，但是他们却拥有爸爸、妈妈的疼爱！ 有些人的一生是在痛苦中度过的，有些人是在溺爱中度过的，而有些人却是在自强中度过的，高尔基就是在这种生活虽然坎坷，但他却在自强不息中度过了童年。从高尔基童年的身影上我们看到了他对生活的热情，对亲人的关爱，对困难的不屈。所以这种生活才是我们的目标，才是我们奋斗的目标。
我的生活中也遇到过许多坎坷，总想靠别人度过。现在看来这显然是错误的，我虽然现在还能靠别人，但是我长大了呢？是不可以再
求别人的。那时又该怎么办呢？
读完这本书，我的感想也倾吐完了，但是我对这本书中的故事仍恋恋不舍。如果有时间，我一定要再读这本书，让书中的生活时常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
我爱读书作文(篇2)
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。书领我自由地邀翔在知识的海洋，把我带进神秘的科学世界，让我的生活变得多姿多彩。
小时候，我不认识字，妈妈就在晚上给我讲故事，我每天听着故事不知不觉就背了下来，在幼儿园里讲给小朋友听，大家都羡慕极了，老师都夸奖我知道的真多。
上了小学后，妈妈就给我买了几本带注音的故事书。那时我是班里数一数二的淘气包，超级活跃，怎么都静不下心来看书。对我来说看书就像吃药一样，紧紧地皱着眉头，觉得特别苦。我一点儿也不愿意看书，妈妈为了我能喜欢上书，就用奖励法来让我看书，看完一本书奖励2元钱。为了能早日买到我喜欢的机器人，我得赶快赚钱，所以我一做完作业，就拼命地看书。
慢慢地我尝到了读书的滋味，在不知不觉中读书的味道已经变了，由苦变成了甜。我已经爱上了读书，我不再为获得奖励而读书了。只要有空，我就捧着书如饥似渴读着，周末的时候，都要爸爸妈妈带我去图书馆，那里的书应有尽有，想读什么书，就可以借来读。我看书的种类也开始丰富起来了，我最喜欢看科普类的书。
我就像一棵树，每看一本书，就增加了一圈年轮。书让我的知识面越来越广。读书破万卷，下笔如有神。在写作文时，我平时看书积累的好词好句像酵母一样发挥了作用，让我的作文生动有趣。
我在读书中知道了一个道理：读一本好书就是交一个品质高尚的挚友，他能帮我们打开成功的大门，同学们让我们一起读书吧!去和书交朋友吧!
我爱读书作文(篇3)
在我七岁那年，我第一次看“白雪公主”的故事，我就把妈妈当成女巫了呢。事情是这样的。晚上我正在房间里看着白雪公主的书，当我看到女王要让仆人把善良的白雪公主抓到森林里杀掉的时候，白雪公主这么善良的人，竟然要被王后杀掉但镜子还是说白雪公主漂亮，王后这次真的生气了。就把自己装扮成卖杂货的老奶奶，翻山越岭地来到小矮人的家，白雪公主看老奶奶不像个坏人就放老奶奶进来了，白雪公主看见有一条漂亮的胸带，就叫老奶奶帮白雪公主系，系着系着，突然将带子拉紧。正在这时，妈妈进来了，我随手在旁边拿起了一根绳子，绑在妈妈的胸前，妈妈一脸莫名其妙的看着我。后来，我把整件事的来龙去脉告诉妈妈，引得我们全家人的哄堂大笑。
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”我是一个爱看书的女孩，有时我还会不小心把书中的情节在生活中演示出来呢！
五年级:杨景惠
我爱读书作文(篇4)
我爱书，所以也爱读书。
买书
每次路过书店，我都会走进去把对外开放的书翻来覆去地读上几遍，并央求妈妈给我买几本书，所以，到现在为止，我的课外读物已经有两纸箱那么多了。
读书
当把新书拿到家后，我总是先拿出本子，把作者，出版社什么的都几个一清二楚，然后再阅读内容。读书是我竟会忘掉所有的烦恼，一心钻进书里自由地畅想，我会随着书中人物心情的变化而变化;我会在故事结束时随着那一连串的省略号展开一个个无穷无尽的遐想;我会随着故事的圆满结束而欣喜若狂……
总而言之，在读书时，我总是乐不可支。
乐趣
在我的家庭中，每天都有一段阅读时间。在那段时间里，我们一家人将会围坐在书房，其乐融融地读着自己喜欢的书籍，每个人都异常满足。读过书后，我们要讨论书中的内容。我从中受益匪浅
书是人类智慧的结晶;书是人类远航的风帆;书是人类进步的阶梯!那么，就让我们一起读书吧!到那时，你会发现——你也乐在其中!
我爱读书作文(篇5)
书是我们不可缺少的伙伴，在我的人生道路上，书，己经形成了我生活的一部分。
我曾经为书而哭。那是一个中午，吃完午饭，妈妈让我回去睡觉，我怎么也睡不着，于是就拿《旋风少女》和《花千骨》这两本书来看。没想到，妈妈进来了看见我手里的书立马把它拿起来扔在地上，我从床上爬起来，眼泪不停地往下流，求妈妈放过那两本书。妈妈瞪着我气乎乎地走了。
我也曾经为书而笑。那是一个下午，妈妈给了我200元让我去书店买书，我一听高兴极了，连忙拿起钱跑到了书店。到了书店我一买就是好几本，这沉甸甸的书比两个大西瓜还重，累得我满头大汗，不过也算是满载而归，这下可让我乐了好几天呢！
书，你是我的伙伴，我的知己，我的一部分，你让我懂得了许许多多的知识，许许多多的智慧以及许许多多的做人的道理。
我爱读书作文(篇6)
从很小的时候开始，我就喜欢上了读书。虽然当时不一定懂得书中的道理，但是我还是读得津津有味。闭上眼睛，依稀记得那密密麻麻的小字就像一个个跳动的音符深深地吸引着我，我的读书生涯就是这样不知不觉地开始的。
有书相伴，在黑暗的夜里我不再哭泣。缤纷多彩的童话故事首先走进了我的世界。我看过《灰姑娘》、《笨汉汉斯》、《鱼兄弟》、《白雪公主》……这些奇美的书使我产生了无限的遐想与追求。
渐渐地，仅仅是一些美丽的童话已经不能再满足我的阅读需求了。在看书的过程中接触到的字，引起了我对中国博大精深的文化产生了浓厚的兴趣。在不知不觉中，我竟然爱上了诗词。
我喜欢人生路上“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜；赞叹那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的伟大与无私；欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”
的苍凉与空阔。
书对我的吸引力永远都是无穷无尽的，我对书的探索也永远不会停止。
通过读书，我感受到了文学的无穷魅力。
通过读书，我学会了以一颗乐观的心去看待世事。
通过读书，我感受到了世界的精彩与无极。
通过读书，我在人生的道路上走得更加坚定、更加潇洒。
作者资料：
姓名：王禄龙
年龄：14岁
邮编：550102
电话：13595457539
我爱读书作文(篇7)
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“好书使人终生受益。”读书不但能增加知识，还能提高阅读水平。书是我的爱好，我从小就喜欢看书。
在我家的书柜里，摆放着一套书，这是我最喜欢看的一套书了。这本书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻我的心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使我们了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个小读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。我记得夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话；“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱一种对于生活的爱。
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。现在，书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从书中得到了莫大的快乐。
我爱读书作文(篇8)
夜晚的凉风轻轻抚摸着已经昏昏欲睡的霸王棕的树梢，哼着“沙———沙”的催眠曲，使整个世界都陷入了宁静。合上《上尉的女儿》，我忍不住打了一个大大的哈欠。望着窗外那片沉睡的夜色，我不禁笑着骂自己：“都凌晨两点半了，你看书看到“走火入魔”了哟！”
咦，对了，我是什么时候爱上了读书呢？噢，现在想起来，我第一次接触书是在一年级的时候吧，左邻右舍都是男孩子，为了不让我太孤独，妈妈便买了几本童话书给我看。让人没想到的是，童话书里那一个个生动而有趣儿的故事像强力磁铁一般把我牢牢“粘”住了。从那以后，每个下午放学后，人们都可以看见一个可爱的小女孩，手里捧着一本《格林童话》，蜷在门边专心致志地读着手里的书……下午的时光真是美好呀！你看，当她被《金鹅》里那滑稽的情景逗得捧腹大笑的时候，连墙边那默默的爬山虎也按耐不住了，探出脑袋来看个究竟呢！
再后来，我上了三年级，小小的几本童话书，怎能填满我那比“老虎机”还大的胃口呢？我开始频繁地拉着老妈去那大，在新华书店里“疯狂扫货”。我还十分享受“一举坐拥天下书”的那种感觉，用老妈的话来说，就是十匹骡子也拉不回来我想看的书。
我认为，读书不仅开拓了我的视野，丰富了我的课余生活，培养了我的想象力，最重要的是，读书教会了我许多做人的道理。
我先是去拜访了《小公主》，她告诉了我无论在什么时候都要保持坚强、乐观和善良的品质；接着，我又去认识了《小妇人》里马奇夫妇家的四个姐妹，她们的勤劳、宽容和爱心令我感动不已。不久，我又和《格兰特船长的儿女》一起，历经千辛万苦，终于找到了《神秘岛》，看到了《海底两万里》里面的尼摩船长。在这一过程中，我懂得了坚持不懈和不畏艰难……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不知是否是喜欢读书的原因，每次写作文时，我都可以“下笔如有神”……前几天，清明节放假四天，我们一家人去五指山旅游。漫步在绿树红花之中，老妈心情绝好：“咱每人各说一个关于春天的诗句吧！”我想都不用想，张口就来：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”……老爸瞪大了眼睛，赞道：“厉害呀！”
虽然我们现在只有不到两个月的时间就毕业了，学习任务有些繁重，但我对书———这个从小陪伴着我长大的，与其说是朋友，不如说是我生活中必不可缺的一部分，热情反而更多了。在空闲的时候，我总爱捧一本心爱的书和自己度过美好时光。在我眼里，没有什么物质能带给我比书还高的精神享受，没有什么世俗能驱走我对书的热爱，也没有什么朋友能代替书给予我更多的关心和爱护。
听大人们说，人去了另外一个世界就会抹掉对生前的一切事物的情感。但我认为，就算我失去了一切情感，也一定不会放掉对读书的热爱之情！
我爱读书作文(篇9)
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。下面是小编为您推荐关于我爱读书的范文：
【以我爱读书为主题的作文(一)】
自从我懂事起，妈妈就常常拿儿童读物教我看图识字。天长日久，我就被那些五颜六色的图片和精彩的故事所吸引。当我学会拼音后，我就迫不及待地试着拼读，还让妈妈给我买带拼音的书。我常常搬着小板凳坐在院子里有模有样地读起来。
渐渐地，随着年龄的增长，我已能不看拼音读文章了。在读书中，我了解了许多有趣的故事，也明白了许多做人的道理。
再后来，我已能熟练地把一篇课文读下来，因此，我更加爱读书了。记得有一次，我在放学的路上看起了刚借到的漫画书，故事中搞笑的情节深深地吸引了我，就在这时，随着砰的一声响，我的头狠狠地撞在了电线杆上，我疼得赶紧捂住了头等回到家里，我把事情的来龙去脉讲给了妈妈听，原想会把妈妈逗笑，可妈妈听后，严厉地批评我：走路时怎么能看书呢?那样即容易造成近视，又会出现危险，以后可不能这样了，知道吗?看妈妈认真的样子，我才知道错了
现在，读书成了我生活中不可缺少的一部分，我的书柜中摆着各种各样的图书，一有空闲，我就随手拿起一本看起来，在读书中，我获得了无穷的乐趣!
我爱读书!
【以我爱读书为主题的作文(二)】
俗话说得好：风月为益友，诗书是良师，是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱读书。记得5岁以前，我还不识字，就听妈妈讲书上的故事，我觉得非常有趣。当时，我就想：要是自己也能看书上的故事，把它讲给妈妈听该多好啊!于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，每次，只要看到大人们在看书，我也会捧着一本儿歌书，装模作样地逐个指着字，高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，功夫不负有心人，慢慢地，我竟在不自觉中认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看较短的故事了。拼次看完，我总要晰睁呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬内心的激动可想而知。
10岁时，我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了，其中给我印象最深的人物非卧龙先生诸葛亮莫属了。他上知天文、下识地理，能让天地飞沙走石，能让山河自动让路。但孔明先生的这一切，我总觉得也得益于他博览群书。因此，对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，以前我看书纯粹是为了好看有劲，那么，现在己读小学六年级的我则真正体会了开卷有益。记得有一次，我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的死诸葛吓走活司马生不如死这个歇后语把妈妈难倒了，为了这，我还得意了好儿天呢!
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问五岭是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来，带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞，望着老师那充满赞许的眼神，那一刻，内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。
如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密，我长大后还想当一个文学家呢!
【以我爱读书为主题的作文(三)】
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊吧嗒吧嗒往下流。
为什么我的生活变得这么充实?为什么我感到生命是如此的精彩?因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书!
【以我爱读书为主题的作文(四)】
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。
小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读了《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地..那些动人的故事，一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说曲文雪读书是件好事可是作业也不能不写了?这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。
书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你爱读书吗?
我爱汉字作文
有关“我爱汉字作文”是小编精心整理的内容，流逝的时光可以通过作文来记录，作文可以表达我们对事物的不同看法。想要写好作文语言“没天赋”可不行，优秀的作文通常具备哪些特征呢？
我爱汉字作文 篇1
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。
老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。
我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的.柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。
15．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）
18．阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）
答案：
15．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）
道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）
16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）
17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）
18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）
认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）
我爱汉字作文 篇2
记汉字听写大赛的经历
夕阳西斜，远方天际蓝青色溢彩流光隐隐浮现，映衬着橙红色的云霞旖旎春光。不远处教学楼传来悦耳清脆的铃声清晰入耳，打破了一行五人的沉默。或许也可以说，是打碎了满世界的寂静。
日夜漫长，昃食宵衣，几乎是废寝忘食积极备战这次比赛。
笔在讲义上划动发出沙沙声，安静得几乎一根针掉落也可听得一清二楚。我紧咬着下唇，在这让人几乎寂静得窒息的环境里努力学习。
何必为了这次比赛那么拼命？不止一个人问过我。因为我知道，大家都有一个梦，听起来几近疯狂却不约而同不可抑制地在心中猛长；因为我知道，这个梦，不是我一个人的，是五个人的。所以我必拼尽全力。
我们几乎是在三天内熟识起来的，并且五个人迅速建立了革命友谊。毫不含糊地说，是胜似同班同学的关系，与他们共同学习共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。
时间如走马，趁我们不注意，迅速从身边溜过。比赛日如期而至。
没有想象中的紧张，或许是因我们相伴。
词语出乎意料简单。本以为桂冠已紧握在手，每个人脸上的喜悦却一瞬间凝固，霎时变得扭曲。我们因书写不规范爆冷门出局了！
下场时，我整个人呆若木鸡，泪水夺眶而出。望着偌大舞台，这一切就像一场梦，结果并不美好的梦。
场地很大，比赛很大，评委也很大。在那么大的帽子里，我们显得那么渺小。赛后，互相紧握的双手，还有相互叠加的十只小手与老师的大手。
以及不可忽略的我们五个人小声的啜泣声，还有偶然瞧见的老师眼中满满的遗憾。
但在他们的眼中和叠加的双手中，我看见了一些别的东西，一些说不清道不明的东西。因此我知道，我们都在对方身侧，所以无论结果如何，此刻都不是那么重要。
我爱汉字作文 篇3
从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。今天，我带大家来了解汉字的独特魅力。
传说汉字是一个名叫仓颉的人发明的，但我觉得汉字的产生其实是因广大劳动人民的需要，经过长期的社会实践而来的。
甲骨文，是最早的汉字，起初汉字被刻在兽骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文笔画纤细，写法也不固定。紧接着是金文，金文是刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还明显，晚期之后，字形逐规整、美观。篆书是我国最早统一的文字，小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。而后形成的隶书成为汉字发展史上的分水岭。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。接着发展起来的楷书，字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认识，而且一直通行至今。草书则是龙飞凤舞，但书写速度快。最后是行书，则是总结了草书和楷书的特点，行书书写速度也较快，字形比草书更工整，是现如今最常用的一种。
汉字不仅历史悠久而且结构多种多样，如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等，变化多端。同时含义还和偏旁有关。如三点水都和水有关;木字旁和木有关;虫子旁和昆虫有关.....
汉字的含义十分丰富。你知道企业的企吗?它的意思是说如果这个企业没有人，那这个企业也就终止了。债这个字的含义则是说人有责任把借来的东西还给别人。一个女性朋友离开自己家去到另一个家就是出嫁!骗这个字大家都非常熟悉，它的意思是说你骗人了会被别人看扁的。信是人和言组成，是说人要说到做到，不能言而无信。
汉字的读音也十分有趣，你知道吗?一个字有多种读音。比如：数既可以读数学的sh，又可以读数东西的shǔ。当然还有一音多字的，如：yī有身上的衣、依依不舍的依、排名第一的一。sh有十全十美的十、小心脚下的石、对于吃货来说，食是最香的。
只要有足够的创造力，汉字也可以是有声音的。沙沙沙是风吹过树叶的声音，犹如一场音乐会，多么美妙啊!滴答滴答是屋檐上的雨水在准备跳伞，它纵身一跃精准地落了地。叽叽喳喳是小鸟在唱歌了，这歌声十分美妙如远处高楼上传来的笛声一般悠扬。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱你，汉字。
我爱汉字作文 篇4
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的汉字-六年级-说明文，希望能够帮助到大家。
5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！
汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。
汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的'字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。
汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。
汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！
我爱汉字作文 篇5
汉字，是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们的朋友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少有趣的事情。
小时候，我看汉字很神奇，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”......我那个时候经常都会混淆。上学了，我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字，是因为它的变化、它的奇特，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳跃着，它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很自豪。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我经常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。
在识字的过程中，也发生了一些有趣的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候，我很认真对爸爸说我认识，是”白象“，爸爸不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao“。还有一次，刚吃完晚饭，妈妈一如既往地拿出识字卡片对我说：”来认字了“，指着其中的一个字：餐，念到”can“，妈妈又说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完妈妈又深入浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆，当我完成了今天的学习任务之后，妈妈笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力。哇，巧克力是我的最爱，当妈妈指着“餐”问我怎么读时，我胸有成竹的说“chan“，妈妈笑着说：小馋猫，念错了，是“can”不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。
这就是我和汉字的故事。
我爱汉字作文 篇6
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
以《兰亭集序》来说，当时它并不是作为艺术品来创作的，而是王羲之与亲朋故友一次聚会后的产物，是日常的文化生活记录，但王羲之以审美的生活方式和艺术素养，将这本来生活性的节目艺术化了。于是 充满晋人之韵的书法杰作诞生了。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴藉，笔法精湛而又似乎毫不费力。
这正说明了晋人之韵的特点。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书 法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是 一种真正的韵味。王羲之保持了严谨的法度，为后世留下了众多的取法范式。这应该是晋人之韵的特点： 在自然的汉字书写中尽心而充满乐趣地把汉字写得尽善尽美，如此就在不经意的潇洒中既保持了汉字书 写内在的法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，从而留下极有韵味的美，此之谓“志气和平，不激不厉”。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔。”这种艺术倾 向的确颇似晋人风度，难怪黄庭坚不吝以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说， 该作品是其生活状态和情感的真实写照，写得自然天成，其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的 缓急等，都是随手拈来，毫无做作之态。然而即使这件浑然天成的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的.侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感 抒发。这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处 促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得悠然自得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在 书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，这是其中年时期的精心之作，其字形多欹侧，而笔法既继承王羲之、颜真卿等人笔意，又自由不拘，多以左向倾斜之势出之，因此通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
A.“韵”和“意”是前人对晋人书法特点和宋人书法特点的整体概括，王羲之的书法和苏轼的书法分别体现了晋人之“韵”、宋人之“意”。
B.《兰亭集序》所记载的是一种日常文化生活，但王羲之却精心创作，以艺术化的手法使之成为一件充满晋人之“韵”的书法艺术品。
C.《兰亭集序》的书法特点可用“志气和平，不激不厉”概括，而《前赤壁赋》的书法特点可用“端庄杂流丽，刚健含婀娜”概括。
D.苏轼作品《黄州寒食帖》表现出较为浓郁的“意”，“意”指作品中所体现出的苏轼的强烈个性以及作品中所抒发的浓烈的情感。
A.—般人认为楷书没有什么艺术空间可以发挥，但王羲之的观点与此相反,王羲之在书法方面的许多成就是通过书写楷书取得的。
B.王羲之的书法既保持了汉字书写内在的严谨法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，极富韵味之美，足为后世之人取法。
C.佛老思想和儒家思想都是苏轼的精神支柱，苏轼一生屡遭磨难却能不改旷达之性，这和他以佛老思想为其另一精神支柱有关。
D.黄庭坚以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美苏轼的书法，这种赞美是恰如其分的，因为苏轼的书法确实 体现了这种特点。
A.《黄州寒食帖》多用外露的侧锋笔法，字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多用中锋笔法，优雅从容，体现了晋人之“韵”。
B.《黄州寒食帖》中，笔法变换，字势倾侧乃至失衡，章法多处促迫，这是苏轼有意为之，目的是抒发情感；而《兰亭集序》则字形和章法流畅。
C.《前赤壁赋》的笔法既继承了前人笔意，又融人了苏轼的创新，通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，充分体现了苏轼的书法特色。
D.晋人之“韵”主要关注书法的客体，宋人之“意”要关注作者的审美情操与艺术功力，这使晋人书法和宋人书法呈现出完全不同的特点。
【解析】 本题考查理解文中重要概念的含义。“精心创作，以艺术化的手法”错，王羲之创作《兰亭集序》并不刻意追求；文中“将这本来生活性的节目艺术化了”中的“艺术化”是指书法，并不是“艺术化的手法”。
【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息。“王羲之的观点与此相反”错，王羲之并不认为写楷书可以取得许多艺术成就，他在书法方面的成就是不经意取得的。
【解析】 本题考查分析作者在文中的观点。“呈现出完全不同的特点”错，从原文看，晋人书法和宋人书法有相同的特点，如自然天成、毫无做作之态等。
我爱汉字作文 篇7
中国——一个有着几千年历史的大国家。在很久以前的中国，我们有了自己的文化传统，其中之一就是汉字，所以汉字的出现就是在5000年以前了。汉字这种文字很特殊，是我们中国人仿照大自然的万物万景而创造的，所以我们简称它为“象形字”。这种字一直流传至今，没有消亡，而通过科学家的研究后，也就有了我们现在的“简化汉字”。这些汉字，一般以“点”、“横”、“竖”、“撇”、“那”为基础，通过特殊的排列后，就可以构成一个汉字。
汉字可以消化各种外来的新创意，因为它拥有一个单字的海洋。这是什么意思呢?是因为每个汉字都有它独特的意义，而两个不同的汉字搭配在一起，又会有新的意义。汉字真是多变啊!简直就像顽皮的小精灵，而不是一动不动的死物。
汉子不仅多变，它还非常容易看懂，因为它们都很形象，比方说“尖”字，尖的东西一般上面小下面大，而“尖”字刚好是“小”在上，“大”在下。“死”字也很形象，左边的“歹”字就像歹徒，右边的“匕”字就是匕首，一个歹徒拿着匕首，当然就和“死”沾边。这些字足以说明中国的古人都很聪明，有创意。
大家都应该知道，我们这个大中国是由56个名族组成的，出了普通话能让各地的人沟通以外，其他的语言就很让人搞不懂，(何况他们都习惯了各自的方言)这种情况该怎么办呢?我们就可以把自己想说的写下来，这样，大家就都能明白你的意思了。
亚洲的国家中，有许多国家都有书法，但这些书法的源头是哪个国家呢?当然是咱们中国啦。汉字在书法家的笔下，跟那个是变化无穷，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海、或凝滑如脂……
随着时代的发展，汉子也受到了污染，脏话等等不好的词汇纷纷现身了，这些都是不好的现象。但我看来，只要这些语言不被使用，它就会被汉字所遗忘，被人类所遗忘，被历史所遗忘。
中国的汉字，让我无限钟情。我想说：“我爱你，中国的汉字!”
我爱汉字作文 篇8
光明网做了一件好事，它的“汉字书写调查”，用确凿的统计数据告诉我们:85.20%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。这是坏消息，也有好消息。高达96.4%的被调查者认为，“书法是中华民族的传统艺术瑰宝，决不能放弃”。
堪忧的是现实，欣慰的是情感。
汉字承载着历史记忆。书写汉字是感受中华文明和艺术精神的通道。但是，现在的汉字书写面临断流的危机。我们在焦虑:决不能放弃书法这门艺术的文化情感，能否改变“全民汉字书写水平在下降”的事实。
汉字书写下滑的原因
汉字书写在20世纪急速滑向低谷，分析起来，缘由种种。最直接的原因是物质文明发达之后，导致两波“换笔潮”，悄悄改变了我们的书写传统。
第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。20世纪50年代普及国民教育，“硬笔”也普及开来。这波换笔，虽然笔已变种，但终究还是笔，汉字还要一笔一笔写出来，“书写”传统犹在。
第二波换笔发生在上世纪90年代，起初是计算机普及，继而网络覆盖，以往日常笔写之事被计算机取代。这一次以“机”换“笔”，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为两种简单垂直的操作:键盘上的“敲”，鼠标上的“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。
不论是被动裹挟还是主动顺应，20世纪的两次换笔，速度一次快过一次。处理文字的工具越来越进步，手段越来越便捷，效率越来越高。
当我们欣然陶醉科学技术之赐时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化，我们日常生活中与传统文化联系的纽带正在断裂。三千多年的汉字书写，现在也成了“文化乡愁”。
重视汉字书写训练，是中国几千年的教育传统，向来是从蒙学开始。西周学童(当时叫“国子”，限于贵族子弟)的教育，分为“礼、乐、射、御、书、数”六科，称为“六艺”，这些科目，与今天德智体美全面发展的教育目标正相吻合。其中“书”这一科，包括汉字书写训练。此后，不论官学、私学，汉字书写是不可或缺的基础科目，一直延续到20世纪。
古代的.课吏、科举制度，曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用，19xx清朝取消科举制度，书写汉字主要依靠学校传薪续火。
汉字书写，首先是学，在老师、家长指导下学。照着字帖练习书写，古人称为“临帖”，现在叫“练字”。练字是学生的每日功课，古人称为“日课”，一本字帖需反复练习，这也是“学而时习之”的学。
在练字的过程中，学会使用毛笔，学会书写技巧，学会处理笔画结构之间各种组合关系，把字写得端正美观，笔画有力感，达到指挥如意的程度。这样的能力，古人称为“童子功”、“基本功”。古代很多大书家是以“功夫”著称，汉朝的“草圣”张芝，临池学书，池水尽墨;陈朝书家智永，登楼不下，学书四十余年。
现代科学研究表明，练字时，掌管记忆的脑前叶会特别活跃，所以，练字也是“练脑”，可以增强记忆力。
我爱汉字作文 篇9
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。以下是一篇关于汉字的说明文，分享给大家。
汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。
广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书等的文字，狭义指以正楷为标准写法的汉字，也是今日普遍使用的现代汉字。汉字为上古时代的汉族先民所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝隶变，至唐朝楷化为今日所用的手写字体标准—正楷。
汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。
我爱汉字作文 篇10
今天下午，我们班开展了一次“遨游汉字王国”成果汇报的活动。
我们先分成7组，每组有6人。我们组有:桌铃、婧婧、我、孝杰、还有周杰和黄统。我们是启明星小组，我们介绍的是字谜游戏，我们先简单介绍自己的工作。有的在议论纷纷，有的自信十足，还有的临时抱佛脚在那演示。随后我们便开始猜字谜，“鸭的嘴蛇的身子不吃粮食光喝水。”你们猜一猜这是什么植物，大家踊跃举手，可是，每一个人猜出来，后来公布答案了那就是豆芽。同学们“啊。的大叫不已。”“立也是卧，坐也是卧，行也是卧，卧也是卧。”(打一动物)这个可简单了，大家几乎异口同声；猜出来了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，卧也是立。”周如倩第一个想到的就是他同桌——立行，她轻声说着，但还是被我们听见了，惹得我们哈哈大笑，这时机灵的文炫同学说道是：“马。”大家把目光投向了我们，公布答案了是马大家都懊悔自己光顾着笑，忘了猜字谜。
其中我最喜欢第三组叶琲那一组，他们叫挥笔小组，他们组有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡几个人，他们可厉害了。做了两本书，和一个ppt，ppt看完了后，他们给我们展示了书，书中有一则笑话是：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴。不要酱瓜，咸菜太贵啦。县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜。乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。开始大家都看不懂，后来看了翻译才懂，意思说：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：同志们，乡民们，注意吧。不要讲话，现在开会啦。县长讲完以后，主持人说：现在请乡长讲话。乡长说：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
一组一组很快就汇报完毕了，我们便评选最佳小组了，后来挥笔小组一等奖‘我们组和第二组是二等奖，第四组和第六组是三等奖。
通过这次活动让我知道，汉字的作用可真多啊。
我爱汉字作文 篇11
飘若浮云，矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间，悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中，留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字，跃然纸上。
点墨间，谱写着季节的诗篇；方正中，散发着时代的情愫。伴随着千古文明，他走进了我们，引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们，引领我们走向历史，追随着他迈开了脚步，大步流星地走在了竹纸之上。因为有他，我们不再孤单、寂寞。恍然间，一点一点的转换已在改变，发生得那般潜移默化，毫无防备地等待着即将被冲散的人潮，是怎样的落魄。
事与愿违，仿佛一切都化作一出舞台剧，就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋，最终盛大开幕，公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众，看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人，再也不是原来那被指引的人们，似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着，在这个灯红酒绿、车水马龙的社会，我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过，耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已，万物皆浮象，会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象，反而在不断壮大，充斥着我的心。一幅幅画面浮现，我看见他汉字，被肢解，面露痛苦的神情，让我难受，我无法直视他的双眼，我不愿让他看到我眼里的恐惧，我在担心、害怕。心里不明白，也看不清。
那如洪水猛兽般的报复，终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉，丝毫没有觉察到。成群的人流散了，这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息，望着那逐渐远去的文明，无可奈何。本该承受的，必定逃不脱。
醒悟过来，重新建造着这片荒芜废墟，想起了那被遗忘的文化，使他重见天日，盼求的不再是繁华，而是希望留住这尘世中的独特生气，这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上，势必更艰难、更远长，但有了他的陪伴，不会感到落寞、彷徨。
悠然地走在路上，蓦然间，我看见，汉字，跃然纸上。
我爱汉字作文 篇12
中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与文字起源有关的出土资料。贾湖刻符经碳14物理测定，距今约7762年（±128年）历史；还有七千年前的双墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遗址刻符、连字成句的庄桥坟遗址文字、大汶口陶尊符号、尧舜时代的陶寺遗址朱文、夏墟的水书。早期的骨刻文就是丰富的文字系统，后期的属于初步成熟阶段。这些考古发现可能是汉字起源的重要线索，也可能是各种文字发展的不同源流。
20世纪80年代初，在河南登封夏文化遗址发掘出的陶器上，发现了更完备的文字。这是被学者们确认的迄今为止我国有确切时代的最早的文字。
汉字后来的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，至今普遍使用楷书，但仍未完全定型。
古文字阶段的汉字，汉代以前的文字。更具有形象性。
战国文字：“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己而皆去其典籍。”“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”具有很强的地域性。秦国文字是汉字发展的主流。六国文字，地域差异大，不反映汉字发展轨迹，是支流。
中秋范文：我爱中秋
为什么要有这个中秋节呢？因为中秋节的神话传说是嫦娥奔月，后羿常在月下摆酒席，而嫦娥奔月的那天正是八月十五，所以，这天又被称为中秋节。相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应。很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。中秋节还有许多歇后语，例如：八月十五看桂花——花好月圆我家的中秋节有许多人陪我，他们都是我的家人，我家的中秋节买了70块月饼，还买了老鼎峰橄榄油月饼。我爱中秋节，我爱我家的中秋节。
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