孝我的年度汉字作文
孝我的年度汉字作文经典8篇。
写作是我经历过最美好的时光之一，它拓展了我的内心世界，给了我更广阔的表达空间。同时，有时候写一篇作文也可以成为拉近人与人距离的方式。在众多的作品中，“孝我的年度汉字作文”这篇文章让我印象深刻，值得大家借鉴。希望你也能喜欢它！
孝我的年度汉字作文 篇1
磨难与挫折在眼角镌刻深深的纹，我转身雕下一朵花。——题记
只有这盏灯还亮着。
我抬起头，匆忙地往四周瞥了一瞥。手指还紧捏着笔，字迹不断从纸上流出，看着不远处那根横线，我咬了咬牙，朝那“猎物”狠狠扑去。写毕，揉了揉发酸的眼睛，对面墙上的字清晰地展现在我眼前。如同月夜下站在山崖之巅尽力嘶吼的野狼；如同黑暗里在岩隙之间不断寻找盘固点的松根。那是我的年度汉字——狠。
看“狠”
“狠”这个字眼似乎总是充满贬义的，“狠辣”“狠毒”……所有形容坏人的词都离不开它们。但中国文学是博大精深的，当父亲跟我说道要对自己狠的时候，我对这个字又有了新颖的看法——或许它能成为人的一种优点。最初我认为，“狠”可以有很多方面。例如学习要“狠”，也就是意指勤奋、刻苦学习，知分寸却又能将效率发挥到极致；再如干自己的事业要“狠”，就是坚持履行自己的职责，行事雷厉锋行、锲而不舍。就像阅兵式上步调一致、激情昂扬的军人们一样，有谁知道他们背后的泪与汗呢——其实早已汇成河流了吧。面对这个不同的“狠”，定会有许多人知难而退或是半途而废，往往在放弃的一瞬间就失去了走向成功的机会。所以刚接触“狠”字的我，就在渴望成功却又害怕失败的犹豫与迷茫中徘徊又前进。
一日，父亲带回来两张软笔红底黑字和白底黑字的“狠”。红底的墨微淡，线条柔美而又婉畅，圆润而又浑厚，尽情地展现了这个字内在的柔情；白底的浓墨挥洒，刚键而奔放，明快而深远，直率地表达出这个字流露出的遒劲峭拔。两个不同风格的字，同时深击在我的心坎——实在说不清那时是如何的感受，但确实使我对以后的计划与打算的目的清晰了些。
知“狠”
想起周国平《幸福和苦难都属于灵魂》中的一句话：“苦难之所以为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而是灵魂陷入了巨大痛苦。”“狠”也许就是广义上的苦难，它使一个人不断地“拷问”自己，不断地“折磨”自己。但在这痛苦袭来时，你若能挺过去，那便是灵魂的升华，是绽放得更加绚烂妖娆的曼珠沙华；你若挺不过去，也许就是你人生的堕落，是更加茫茫无边的深渊。于是，想要变得更优秀，想要走向更成功的未来的我，开始更“狠毒”地鞭策自己，要求自己。就算不断结痂又不断受伤，不断跌倒又不断爬起；就算知道前方会有无尽的挫折与伤痛，我仍然不愿放弃，不愿结束，我更愿在灯火星星，人声杳杳中，舞尽我烈火般的青春。
我要“狠”
一日之计在于晨，一年之计在于春。虽然现在已经逸走了繁华的春夏，但那并不意味着剩下的秋冬就是萧瑟荒凉的；虽然每日清晨的太阳会升起得越来越晚，但那并不意味着黎明前的黑夜就是可怕惊悚的。秋冬会有无数的人踏入心中的理想大学，漫漫的黑夜，又有多少人在奋笔疾书！我要“狠”，理智地“狠”，痛快地“狠”，“狠”出高度，“狠”出水准。既然无法改变现在社会上以成绩来衡量学生的制度，那就改变自己！纵使白驹过隙，也从不后悔；纵使流年似水，也不负我韶华！
悟“狠”
抛开以往的不解与迷茫，现在，我想我已经能够在这篇作文的最终处阐释这个字对我的意义了。对自己狠，就是在自己遍体鳞伤时仍然奋不顾身地穿过前方的荆棘丛；对自己狠，就是在自己孤独失落时仍然毫无顾虑地走向黑暗中的光明；对自己狠，就是勇敢地举起手中的利剑划破前方的迷茫；对自己狠，就是挑战自己，超越自己，征服自己。拥有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的意志，终能“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！”“狠”，它不会只伴随我一年，它是我一生都会坚守的原则！
灯，依然亮着。
孝我的年度汉字作文 篇2
初一的“拼”，初二的“超”，初三应该写什么呢？我凝神细思，忽然灵光一闪，写下了“实”。
何为“实”也？乃务实也。我不想选择一个气势过于宏大的字，而是平淡却沉稳的字，于是水落“实”出。
进入了初三，我已失去初一的活泼灵动，下课时也不愿意去活动消遣，而是选择尽可能地将作业完成；上课自然会认真听讲，而不是分散注意力影响上课效率。午休时，会尽可能地在质量效率两不误的情况下完成中午的任务，有时还甚至不惜缺乏睡眠去做作业。所有的所有，只为了一个目的，晚上尽可能地早点完成作业，既为自己赢得课余学习时间，也为自己争取到睡眠时间。
回想起初一、初二，也许是没有一种紧张的气氛，看似忙碌实则没有务实。特别是英语，并没有对单词及词组务实，导致英语水平始终无法提升，这都是不务实所造成的。
所以，在这初中阶段最后的年度汉字中，我并不想说太多的话，唯“实”耳。
孝我的年度汉字作文 篇3
【乐，我的年度汉字】
回首这飞逝而过的一年，不禁感叹时光如白驹过隙。一幕幕回忆在眼前闪现，心中虽对新的一年充满了期盼，却也有一丝留恋。留恋的，是这一年的乐趣，是这一年的喜悦。
场景一
窗外又开始下雨，雨点淅淅沥沥地弹跳在我的窗棂。和大多数人相反，我最喜欢下雨天。当雨滴从天空中飞舞而下的时候，仿佛整个世界都安静了下来。这样的天气，穿着一件洁白的毛衣，手捧一杯热咖啡，自是再好不过了。
聆听音响里放着德彪西的《月光》，先是轻柔的几个音符，却撩动着我的心弦。音乐由浅及深，我闭上眼，随着海浪漂浮，任自己的身心浸入那个唯美的世界。睁开眼，发现自己还在那个小房间，却毫无失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。
场景二
“呼——”我紧张地吁着气，盯着旁边几位看似胸有成竹的同龄人。虽然为此准备了好几个星期，但对手背诵时翻得飞快的嘴皮子使我不时感到头晕目眩，毕竟这还是我第一次参加英语演讲比赛呢!
谢天谢地!终于该我上场了!我心里暗自欢呼，扭开了那个门把手——而就在这时我的大脑变成了一片空白!我转过身，碰上了四位评审的目光。“加油!你能做到的!”我暗自鼓励着自己。但情况并没有好转，我还是说不出一句话来。面对评审质疑的眼光，我甚至想到了呕吐。“振作起来!”我深吸一口气，打算抛开演讲稿的束缚——这好像起了奇效，滔滔不绝的单词句子涌现在大脑，好像思想长出了翅膀。时间过得很快，结束时，我向评委鞠躬，评委对我鼓着掌：“哇，刚刚的演讲可真棒!恭喜你晋级了!“
拿着晋级卡，我的心里乐开了花。
场景三
教室里，笔纸摩擦发出的沙沙声不绝于耳，那是同学们努力的见证。我又被一道数学题给难住了，我尝试了各种方法，每种都算了几遍，可还是算不出来。要不问问同桌?看着她奋笔疾书的样子，我不忍心打扰。我静下心来，回忆着老师课上所讲，突然灵光一现。”呀!“我不禁叫出了声。我从另一个角度入手，便有了头绪，顺着思路写下去，心中充满了成就感。
乐，是我的年度汉字。
孝我的年度汉字作文 篇4
高一（1）吕伟婷
我想我的年度汉字就应该是惑了吧？
从初中三年的无忧无虑到如今高中的忙碌紧张，感觉自己变了许多。所认识的世界变了，就多出了许多的困惑。对友情困惑，对亲情困惑，对学习困惑，对许多许多的东西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想坚守自己的本心，到头来却发现不过是痴人说梦罢了。许多许多的事，有的都记不清了，但心里有点疑惑，也有点莫名的不甘。
突然发觉自己开始变得多情善感了，明明不动人的电影，也能让自己流泪；明明不搞笑的事儿，也能让自己开怀大笑。
自打上了高中就发觉自己变了，这个世界也变了。真可谓，“惑”不单行，也许只有自己撞上了青春的南墙，才会回头吧！
孝我的年度汉字作文 篇5
高一（1）翟琪
一阵敲门，一阵风
一番迟疑，一番懵。
这一年，我似乎都在懵中度过的。上半年是紧张的初三，很是单一，每天重复着两点一线的生活，拼命地复习，但心里面却从来不知道自己想要什么。
就这样懵懵懂懂的到了高一。我的高一状态似乎依旧没有调整的过来，整个高一的上半学期，我依然是在懵中度过的。一次比一次更加惨不忍睹的成绩，却依然没有让我能从懵中醒悟过来。
人说，林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。可我，林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜阑。不见鹿，不见鲸，也不见你。这许多的不见，反倒让自己对未来多了几分期许。未来，要变得让自己懂起来，懂自己、懂别人、懂很多很多的事儿……
孝我的年度汉字作文 篇6
随，我的年度汉字
又一年时光逝去，我的漫长人生度过了第14载。20XX的大门徐徐敞开，伫立门前，回首20XX，发现这一年自己的身影中慢慢的浮现出一个字——随。
随－－随和，意为和气而不固执己见。这一年的经历，使我明白了随和的意义。我不再在一点小事上锱铢必较，不再计较那些微不足道的得失，计较又有什么用呢？空费时间罢了！因此，我感觉生活越来越轻松，心头的负担少了许多许多。
随——随心，意为合乎自己的心愿。随着自己的意愿做自己的事，不去过于在乎别人的各种意见。众口难调，样样依循别人的看法，不仅失去了自己的主见，也不可能做到人人满意，结果是不得不推翻重来，甚至放弃。所以，别人的意见只是参考，要随自己的心意，有自己的主见，活出属于自己的精彩。
随－－随机应变，意为随着情况的变化灵活应对。我已长大，也该独自面对世间的种种问题。因此，临危不乱的心态、随机应变的能力便极为重要。让自己尝试去面对、去挑战、去解决，慢慢的树立了勇气与自信，从而无所畏惧。
是的，这些“随”对我极其重要。但是，有些“不随”也举足轻重。
不随－－决不随便。做任何事情都不可以随便。随便做人，随便做事，就会注定你随便的一生。细节决定成败，认认真真，注重细节，才能站到更高的地方。
不随－－绝不随波逐流。总有太多人盲目的为了所谓的追赶潮流，做着盲目的事情。也许会偶然成功，成为别人眼中的潮流，但却失去了自我；更多的是失败，“泯然众人矣”。为何不为自己而活呢？在盲目的随波逐流中迷失自我，可得不偿失。
逝者如斯夫，不舍昼夜。时光之门前，我静默片刻，让那些快乐美好的随在身后，纠结痛苦的随风而去，再见，20XX！
20XX，我来了！
孝我的年度汉字作文 篇7
苦，就是我的年度汉字。
有甜就有苦，这一点也没错。因为我刚经历了一场突如其来的变故，我不怨恨任何人，虽然当时有一点点的想不开，但人生的路上总会遇到一些难以解决的问题。因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
在风雨中拥抱自由，在阳光下享受快乐，问题都是自己造成的，有甜、有苦，才有不一样的人生。在成长的道路上，如果一切都是顺风顺水，那还叫是成长吗？不，那不是。在美国，孩子都是非常独立的，他们不需要让自己的爸爸妈妈为他们的吃穿住行而担心，甚至他们还帮自己的爸爸妈妈做事。而在中国，孩子都是靠爸爸妈妈而活着的，他们什么事都要找自己的爸爸妈妈，大人们也把他们当成手心里的宝，他们从不会为自己的衣食住行而担忧，他们只会一股脑的学习，学习。从而可见，在中国的家庭里，很少的孩子会洗衣服，做饭，甚至他们从不懂得如何尊重老人，而且他们很少吃苦。
吃过苦的人往往都是日子最难过的人，他们天天都要为衣食住行而担忧，今天怎样才能吃饱，明天怎样御寒……他们的生活永远都是这样，因为只有这样才能不被优胜劣汰的世界给吞没。
突然，想跟父母说声对不起，因为他们吃过太多苦了，而我却不知忆苦思甜，每每都和他们父母对着干，常常惹他们生气，现在，我想说，对不起爸爸妈妈，谢谢你们辛苦的养育了我十几年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方为人上人”的含义。
人生路上甜、苦和喜忧，要与你分担所有，难道曾经跌倒和守候，要勇敢的抬头，我以后会与你们分担一起所受的苦。
所以，苦——就是我的年度汉字。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
孝我的年度汉字作文 篇8
一栋栋的高楼在月光的轻抚下，有了一种独特的神秘感。而在这一栋栋高楼中，有一户人家人灯亮着。
屋内，暖黄色。一盏台灯，一支笔，两人的背影显得格外和谐美好。我伏在桌上，写着作业；你静坐在旁边注视着，不久便轻手轻脚地走了出去。起初，我并未在意你再次过来时，还端了一杯热牛奶。
口渴了，我嗅到牛奶的甘甜味道，拿起一饮而尽。温度刚好，味道稍淡，是我最爱的口感。我回眸望向你，只是因为我微笑地望着你，你便开心地咧开嘴，像极了得到赞许的小孩儿。
已近凌晨，我躺在床上渐渐睡去，你又微曲着身子为我掖被角。黑暗中，望着你悄悄离开的身影，不知为何一颗颗泪珠顺着我的脸颊流下，鼻子酸酸的。
夜已深，而心未净。
一阵暖风从窗间掠过，我该起床了，转眼便瞧见了餐桌上的一碗面。你在一旁笑意盈盈，可忽地发现，你笑时眼角的皱纹又加深了些许。我忙转身，去清洗我微微涨红的眼睛。是啊，你也老了呢，而我却在你的细心呵护下，茁壮成长。
坐在车子后方，你的白头发赫然已经藏不住了。还记得那年我六岁，你总爱说将来白头发藏起来，藏起来！又一年，我12岁，你总爱说白头发染成什么颜色呢？白头发藏不住了。而现在，你却不说将白发藏起来了，而是爱说老了，老了，已经满头的银发了。这何尝不是岁月留下的脚印呢？
那一刻，我心惆怅。
好妈妈，我爱你！你有些惊愕地回头笑了笑，并未做声，但我知道，你的心中已将这句话珍藏在了那个最柔软的地带。而你，也从我心中那个不太重要的位置移到了心灵最深处。
妈妈，在初三的这一年里，我更深刻地感受到您的爱。只愿岁月变慢，让我带着感动与回报，与您共同度过这辛苦而美好的时光。
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汉字话题作文8篇
撰写一篇作文时，必须注重逻辑性和连贯性，避免跑题的情况。只有花费心血去写，才能写出一篇优秀的作文。那么，如何写出一篇好的作文呢？想要深入了解，“汉字话题作文”一文为你提供了详尽解析。希望这篇文章可以对你的学习和工作有所帮助。
汉字话题作文 篇1
“古往今来，汉字是一种常见的东西，是中华历史上不可缺少的一部分… …”这是我们班举行的一次“遨游汉字王国展示活动”。
看，黑板上老师、同学们早已用彩色粉笔写上了“遨游汉字王国”几个大字，旁边还画上了一些“飘动”着的气球，好像在庆祝这个特殊的日子。那些充满着快乐的气球，好像在向同学们助威、加油。连平时死气沉沉黑板，今天也异常活跃，教室里到处洋溢着欢乐的气氛。
“同学们，你们想不想了解更多关于汉字的文化知识，探索古代文明的发展、演变呢？下面请听第七小组为大家汇报汉字的演变和来历。”主持人韩云淇不慌不忙的说着，用清脆的声音把大家的神态引入了另一个神奇的汉字世界。只见韩雪、刘佳涵、张雪菁信心十足地走上讲台，一副“必胜”的样子（老师下课后还要让我们评选优秀小组）。好像自己就是千军万马的总指挥，昂首挺胸。“各位同学大家好，我们小组展示的是汉字的来历和演变……下面让刘佳涵同学为大家讲讲吧！”大家用热烈的掌声欢迎她上台演讲，“汉字是是世界上一种古老的文字……”“大家知道吗，汉字主要分为以下四种：象形、指事、会意、形声。象形表示……”同学们都认真地听着，生怕错过了一个字，一个词。“下面有请张雪菁同学向大家汇报这些字的写法和寓意。”主持人说道。“大家往后面看，这就是早期甲骨文上的“马”字，大家看看这儿像不像马头？这儿像不像马身？这儿像不像马脚？这儿像不像……”经她一说，大家才注意到身后。你别说，横着看还真像一匹正在奔跑的马呢！
很快就轮到了我们小组表演。“老师们、同学们，现在由我们小组为大家展示神奇的汉字。看，这是我们办的板报……”我指了指自以为办得很漂亮的版面。然后又让大家猜了会跳舞的汉字，看来他们的积极性很高啊！我们合作的小故事“神奇的‘打’字”更受大家欢迎，我们讲得有声有色，同学们听得津津有味。最后连武老师都伸出大拇指夸我们，我们感到好高兴啊！
另外，第一小组还为大家表演了他们的动作谜。在他们的引领下，同学们的大脑飞速地运转着，想停都停不下来。吕嘉欣表演的书法更让我们开阔了视野，汉字可真神奇、有趣呀！李琪他们组为我们展示了错别字。让我们认识到了错别字的危害。
同学们，汉字的发展源远流长，没字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我们开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我们成长；铿锵有力的语句激励着我们的斗志……看来只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富。
汉字话题作文 篇2
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？―――汉字
如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。
汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。
中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊!现在
国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。
汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。
用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域
对于“汉字的联想”这一话题，写作范围非常广，凡是以汉字为由头所产生的联想――即由某一汉字的字形(或字音、字义)之“此”，然后通过联想生发演绎(或分析字的结构，或探究字的含义，或人为地增减某些条件，通过“别解”赋予其非字典中的含义)到自然、人文中的“彼”，进而阐释某种社会现象和生活道理的，都在可写之列。
例如，“回”，它的字形里外都是“口”，由这一特点我们可以联想到“里外都方方正正，做人要表里如一、始终如一”的主旨，并据此观点或编写故事，或摆事实讲道理，构思成文。
又如，“十”，它作数词用仅表示“九加一所得最小的两位数字”，但如果我们给它添加一个“丿”，它就成了身价百倍的“千”。由此我们就可以引发出“勇于接纳、善于接纳，加强修养、增大内存，是提升自身价值的重要手段”的观点，并据此选择自己擅长的表情达意的'方式去写出佳作。再如，“忌”，它由“己”和“心”构成，联系此字的含义，可以联想到：“如果心里只装有自己，便成为‘忌妒’的‘忌’。”据此，我们便可以写“批判唯我独尊、自私自利，赞美心怀他人、乐于奉献”的文章。
比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧！在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。大家一起去领略它的风采吧！别忧郁了，赶快行动吧！2.有趣的汉字汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃――铃――”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点――都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
汉字话题作文 篇3
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。“汉字美，它就如一件件非常精美的艺术品，风姿独秀，让人沉醉其间。
首先，我们先人给我们留下如此美妙的文字。横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。这魔幻般的汉字，或简或繁，或大或小，或宽或窄。有的字还变化多端，例如：“水”字外部轻灵，内部紧凑；“曰”字不方不圆，若行若飞；“王”字末稍放纵；“弯”字如龙蛇盘绕；“雄、武”这两字似鹰隼雄立；“曾”字工工正正，井然有序；“田”字字形简单，分毫不差；“雨”字如实写照……
汉字的构造不仅精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那如果确实非同一般。细细的品味，似乎有一种身临其境之感——流水潺潺地从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎在群山环绕之中，眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。
汉字的奇妙处在于它的书法艺术，一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖直，下笔如运功，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴晴新”，怎样将它表达出来呢？若是新月似楷书的形式表现出，给人一种更深的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可以用隶书来表示，给人一种圆圆的感觉。
美丽的汉字像一条连绵不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！
汉字话题作文 篇4
光阴难将理想抹，觉醒以建新时代
回望历史，百年前可歌可泣的恢弘历史闪耀着新青年理想的光芒，革命奋斗之声依旧回荡
立足当下，新时代青年应以何种姿态矗立？该怎样觉醒以适应百年未有之大变局？
展望未来，续集由我们书写，幸福由我们创造，社会主义现代化强国的历史征程由我们迈进！
热播影视剧《觉醒年代》展现了一代青年的救亡图存，担当作为的崇高品格。1915年的中国，处于军阀混战割据，社会动荡不安，国际帝国主义蚕食中国的危亡时期。无数革命先驱者接受先进思潮怀揣改造中国的信心与理想，用实际的革命，青春的热血为民族独立，人民解放的富强中国而奋斗，书写了独属于他们的青春篇章。他们作为与国同存的一代，站在时代的风口浪尖上，家与国与个人是相连的，他们的理想纯粹而又崇高，革命，为了国家；青春，用以奋斗。
而今，革命不再被需要，精神在光阴中消蚀？不，绝非如此！当那段历史与激昂定格，而只留存于文字和记忆时，其觉醒意识更弥足珍贵。诚然，现在的青年或许无法再感触过往黑暗，无法再体会为国家民族奋不顾身的壮志豪情，但这并不意味着精神的失传，理想的逝去，时代提出了新要求，质疑当代青年是垮掉的一代的人非但无知，更是对百年前新青年精神的亵读。五千年的历史，出现过不同时期的新青年，他们可以是精忠报国的岳飞，更可以是公车上书的戊戌六君子。一代人有一代人的使命与担当新青年不该被下死定义，其精神更是在不断传承中创新才得以释放出活力，绝非所谓奋斗牺牲所能涵盖。
新时代，青年当以何觉醒？我们与百年前的新青年何其相似，共和国的历史走到了重要节点，国际形势风云变幻，百年征程目标就在不远的将来。觉醒不是空活，而是在于青年对自身前途与国家发展之间的深刻思考，在于广博的视野，在于对庸俗的宣战，在于对时代任务的解读，在于青年身份的意义。我们不需再流血这样的牺牲，然我们必将同百年前的青年对话，以踏实的作风，知识为祖国建设献力在民族复兴的征途中书写我们的新青年担当精神！
盖所谓青年，常怀家园之心，传承之志矣。
汉字话题作文 篇5
中国的汉字博大精深，一笔一画都充满了灵性，要是写错一笔，就会闹笑话，有时出人命，不过它一个字就是一幅画，一个字就是一个故事。现在先让我来跟你讲一讲字谜吧!
说字谜是我的强项，请你猜一猜：两个人在走钢丝，咦?走钢丝是什么意思?我来告诉你吧!是“丛”字。哈哈，你猜对了吗?我再出个难点的，“一口咬掉牛尾巴的。”怎么，我给你提个醒，牛字可是没有尾巴的，怎样，猜出来了吗?是告字。
汉字有许多是同音字、形近字，可别写错啰，写错了是要闹笑话的。妈妈把儿子送到乡下亲戚家里去玩，妈妈独自回家了。没过几天，儿子给妈妈来信说：我和老大妈睡在一起，半夜村外的狗叫声真咬死人。妈妈吓了一大跳，赶快打长途电话去询问，原来是儿子写了错别字，把吵死，写成了“咬死”。让他妈妈吓了个半死。再来一个吧，一个酒店老板本来是写“大扁鱼”的，结果菜单上写成了大便鱼，顾客一看，牙齿都笑掉了。还有一个小孩本来是想写自己胆子小，后来经过锻炼，胆子大了，结果写成了我肚子小，后来经过锻炼，肚子大了。再来一个好笑的，儿子在外婆家吃了一顿饭，他在日记里，写成了一吨饭，老师评语写道：你肚子真大。还有一个更好笑，儿子把早餐要吃的写在纸上给妈妈，妈妈一看：我要鸡翅一粪，汉堡包一粪，果汁一粪。妈妈笑着说：“儿子，没有这些东西呀!你自己到字典里去找粪吧!”我再跟你说个口误的笑话吧!一个同学本来对大家说：我们来玩“老鹰捉小鸡”，结果说成：“老鸡捉小鹰”。同学们大笑一常再来个好笑的吧：下雨了，儿子没有带伞，发信息给妈妈：我没带“命”，送“命”来。天哪，伞怎么能换成“命”呢!还有，几个朋友在一起喝酒，一个人本来想说：“让我们一干而净”，结果说成了让我们同归于尽，朋友都捧着酒杯笑得前俯后仰。
朋友，别笑，每一个汉字都很有趣，要是写错一笔，就会闹笑话，甚至出人命。所以我们从小就要认认真真学好每一个汉字，用好每一个汉字，才能更好地继承和传播中国文化。
汉字话题作文 篇6
汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。
难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松，
“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞台，让你自由地飞翔。
我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。
汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。
汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字，还有些学者把汉字称为中国的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！
汉字话题作文 篇7
随着时代的发展，国与国不再是一个个分离的主体，彼此间的联系逐渐加强，慢慢走向融合。而语言作为文化传播的媒介与工具，也有了自身的改变，这种改变来源于人们不同的思维碰撞、不同行为方式的冲突。归根结底，还是文化在其中起着潜移默化的作用。《现汉》自1978年至今的五次改版便完美地诠释了这点，虽然这种改变遭到了部分人的批评，但不可否认的是：当今文化需要有包容性，与此同时，毫无疑问的，这种“包容”必将带来巨大的益处。
汉字作为中华文化的特殊象征，具有极强的影响力，而《现汉》作为最权威的收录现代汉语的词典，便相当于中国的名片。它收录“洋文”以一种无声的方式表达着对异域文化的尊重和包容，所以，并不是《现汉》的身段“放低”了而是文化开始逐渐相互包容了。汉字只是众多中国文化中的一小部分，从其他方面：衣、食、住、行也不难看出各种不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。这种改变是顺应时代潮流的，是大势所趋的，人不能始终生活在一成不变的小圈子里，这种改变带给后辈的不仅是词汇量的丰富，更是开阔眼界的机会，使认知不再停留在我国家的”，更多的停留在“世界的”。
更进一步说，让眼光注视于“国家”这一层面上，这种包容更代表着中国对自身文化的自信与对他国文化的认同，这种“包容”不是狭隘的。面对他国文化的冲击，中国“取其精华，去其糟粕”，使“他人的”变成“自己的”，在此过程中完善并提升自身文化，令国家在今后的发展中更加有利且迅速，如鱼得水。可以说，中国利用对《现汉》改版这一方式向他国展现独一无二的中华文化的风采是十分睿智与自信的。
林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大。”中国在展现其自信力的同时，也获得了他国的尊重。外国人也在逐渐接纳与吸收我们的文化，而正是这种接纳与尊重令中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，也正是这种接纳与尊重令中国日益强大。
从汉中看文化的包容性，看的不仅是文化，更是一个国家的自信力与实力，若一个国家连接受他国文化的勇气都没有，那何来“强国”之说呢?
中国恰恰做到了，包容了他人也证明了自己，以此换来的是他国对我国的尊重。由此可见，以一种和平有益的方式展现自信、应得尊重——包容，何乐而不为呢?
汉字话题作文 篇8
我爱汉字书法，因为它是具有中国特色的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，以及那些写字写得好的人，于是便决定练习书法。
书法，在有些人看来，很烦躁，无聊，但是当你认真写起来的时候，是能够体会书法中的快乐的!就能够尝到书法中的乐趣，让人真正的去钻研。书法也能够修身养性。
我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响，从而可能导致整体感觉不太好，不协调。因此写字的时候一点也不能马虎。
经过一年半的练习，我的字有了很大的进步而且越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己回家临摹练习写字。经过刻苦的学习，我的钢笔字有了飞跃的进步，在一次书法比赛中，我在全校年级书法比赛中获得了二等奖，。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。的确，做任何事，只要用心，成功都是属于你的
书法既是一项独特的艺术，又是一项综合性的艺术。通过学习书法，使我们从小产生民族自豪感和自信心、书法具有广泛的实用性学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，在学习书法过程中，我的朋友也增加了，性格也变得开朗了，大家彼此也有很深的认同感。而且大家都喜欢和我交朋友
书法不仅仅是一种工具，而且成为了我学习生活，生命中不可缺少的部分。我要更加努力，实现我飞天的梦想。
汉字真奇妙作文经典7篇
写作是一种通过语言表达内心思想，与读者建立情感联系的途径。通过学习写作，我们可以快速提高表达能力。在写作文的过程中，要从小事入手，细致地描写。今天编辑为大家推荐一篇关于“汉字真奇妙作文”的网络文章，相信这对你会有帮助！
汉字真奇妙作文 篇1
我们每天都在接触汉字，但是大家有没有发现呢?汉字真的很奇妙!
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃--铃--”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜?”老师和蔼地说。“我!”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字?”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道!”一个同学站了起来，“是死亡的亡!”
“为什么?”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点--都有一个‘亡’字!”
“太有趣了!”
汉字真奇妙!说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……
汉字真奇妙，我以后一定要更用心去挖掘汉字的奥秘，得到更多的知识和财富!
汉字真奇妙作文 篇2
汉字，千姿百态，无奇不有。在奇妙的大自然里，汉字最为之可叹，它的出现成为了人类文明的起跑线。在今天，如梦幻般的高科技世界中，汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
汉字大约产生于几千多年前，它经过了6000多年的变化，其历史演变过程是：甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。商周时期，通用的文字是甲骨文。甲骨文是汉字的起源，民间也流传着仓颉造字的传说。这是一种成熟而系统的文字，为后世的汉字发展奠定了基础。甲骨文最初的发现者是王懿荣，王懿荣是位学者，他当时是学府国子监的主管官员，他生病时，从龙骨这种药的表面发现了甲骨文，为此轰动天下。
汉字生动、形象，它传播了文明，盖世无双。它是世界上使用人口最多的文字，它曾对日本、韩国等国家产生过重要的影响。它已经成为了一种艺术——书法艺术，古代着名汉字作品兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿已经成为无价之宝，汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。汉字识别度高，易懂，具有关联性，这种象形文字的显着特点是字形与字义的联系非常密切，具有明显的直观性和表意性。在现在的生活中，我们无时无刻不在与它打交道。
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
汉字真奇妙作文 篇3
汉字是奇妙的！
汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。古时仓颉造字，以飞禽走兽之足迹，山河树木之纹理，创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物，对世界有了更深一层的认识。几千年来，我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字，让它们变得更精练、更巧妙、更美丽！我们如今使用的汉字，纹理是如此的清楚，如此自然，没有丝毫的做作，更是散发著生命的气息和文化的魅力。这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗？
汉字是中华民族悠久历史文化的传承。中华民族的文化是多姿多彩的！看《三国演义》、《水浒传》演译了忠肠义胆、豪情壮志；看那《红楼梦》、《儒林外史》揭露了封建社会的腐败；看“四书”“五经”，道出了为人处世的哲理。这些名扬中外的文学著作不正是由一个个、一段段、一篇篇的汉字所构成的吗？这些世代相传的文化底蕴不也是以美仑美奂的方块字记录所传承下来的吗？只有掌握了汉字，才能将这些流芳百世的文化遗产所传承下去，不至于消失在历史长河里。作为一个中国人，难道我们不应该认真地学习汉语吗？
汉字是我们真挚的朋友。当遇到不如意时，人们总会用汉字宣洩自己的感情，抒发自己的抱负。汉字却默默无闻地承受著我们的宣洩。多好的朋友——汉字啊！古往今来，有多少英雄人物不是与汉字成为了至交好友呢？李白与汉字成为了朋友，写出了千古不衰的《将进酒》；杜甫与汉字成为了朋友，写出流芳百世的一首《绝句》；曹雪芹与汉字成为了朋友，写出了名驰中外的《红楼梦》。汉字如我们的朋友一般让我们的心灵有了寄託、有了希望！难道我们不应该珍惜汉字吗？
我相信：我们的祖行留下的智慧的结晶绝不会消失在历史长河中，还会在我们的子孙后代的努力下发扬光大！
汉字真奇妙作文 篇4
每当我读书认字的时候，我就会被汉字那奇特的魅力深深吸引住。而汉字就像是沙漠中的一眼清泉，滋润着求知者的心田。
汉字不单单只是用于交往的文字，而是有着独特性格的精灵。而每个字都有它们不同的风韵，当你细细去探寻的时候，总会有你意想不到的发现。一抬头，就望见皎洁的月光，耳边就回响起“海上升明月，天涯共此时。”一转头，就望见形形色色的“人”站在我的面前，像是中华民族那些闻名遐迩、耳熟能详的人物，他们的事迹令我无比钦佩。
而“对不起、请见谅”这两个词语，虽然他们是一对近义词，各自给人的感觉却截然不同。“对不起”就是稍直的一种表达方式，而“请见谅”就是一种比较含蓄的感受。人与人之间的交往便体现了汉字的奇妙之处，赞人见解说“高见”，看望别人说“拜访”宾客来到说“光临”，陪伴朋友说“奉陪”，无暇陪客说“失陪”，等候客人说“恭候”请人勿送说“留步”，欢迎购买说“惠顾”，归还原主说“奉还”......
我家有一本《说文解字一本通》，书中所介绍的每个字都附有插图和解释。有一次，我翻到解释“走”这个字的那一页，我忍不住哈哈大笑起来，“走”字的金文就像一个人在草上行走，真的是太形象了，这些有色彩、有声音、有气味的字词，往往让我忍俊不禁。
每年的汉字听写大赛都会引起“复兴汉字”的热潮，在“提笔忘字”现象越发严重的今可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏小学习知识、领略汉字之美。这时，人们便会拿起那厚厚的汉字辞典翻阅、查询，原来，汉字有着这么多不为人知的秘密，让人们不断地探索学习。
或许，这就是汉字的奇妙之处吧!
汉字真奇妙作文 篇5
我们的汉字可真奇妙！
你知道我们的汉字在古代叫什么吗？没错，叫甲骨文！在古代还没有发明出纸的时候，人们就是把字刻画在龟甲、兽骨上，所以称之为甲骨文。古时候所有的汉字都不是现在这样的写法。比如日，在古代写成日、月写成月，因为古代的每一个汉字都跟每一个具体物体很像。日是太阳的意思，所以古人就画个太阳表示日字，月字也是同样道理。我们今天所写的汉字发展过程是这样的：甲骨文金文小篆隶书楷书、草书、行书，再由繁体字简化成现在的字。
我来讲讲隶书吧。隶书中有个独一无二的笔画，叫作蚕头燕尾，顾名思义，就是起笔像蚕宝宝的头，收笔要像燕子的尾巴。在很多隶书字里都有蚕头燕尾的笔画，如隶书上、下两个字中的横的写法。
下面我们来看几个繁体字吧。猜猜这个動是什么字？我估计很多小朋友会读成勤劳的勤字。但是，不好意思了，这是动字，你们是不是会感觉很奇怪，动字左边是个云，而動字左边是个重，怎么可能会是动字呢？其实是力加重，才能动的意思。在古代人们都是使用繁体字，新中国成立以后才用现在的简体字，大家使用起来就简便多了。再比如腊的繁体字写成臘，是不是笔画多了不少吧！
汉字从甲骨文一直演变至今天我们通用的简化字，古人们呕心沥血地去研究创造，今天我们更应该认真写好每一个汉字，写好我们人生的一撇一捺。
中国的文化真是博大精深，汉字真奇妙！
汉字真奇妙作文 篇6
我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。
这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。
翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，“焦”竟然起源于烧伤的小鸟，“灾”竟然起源于房屋着火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为“零碎、零散”……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。
汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。
如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说“扌”旁的字一般都和用手做出的动作有关，“月”旁的字一般都和身体部位有关……这样，记汉字就方便多了。所以，不得不说，这样造字也是一种大智慧。
把汉字连成一串，就可以变成一段优美的文字。我难以想象古人是如何创造出这种近乎完美的文字来的，一个汉字就像一颗星星，在天空中发出耀眼的光芒，千百万颗星星，组成了星空，组成了天河，层出不穷，美丽绝伦！华夏文明源远流长！
汉字真奇妙作文 篇7
汉字又称中国字、方块字，是汉语的书写文字。汉字的组成是有规律的，需要我们认真观察、思考。
有时候，我们可以利用偏旁去了解字义，比如贝字旁。古人觉得贝很值钱，所以跟钱有关的字，都使用贝字旁来表意。如：赚、赔、账、贩、购
笔顺也是不容忽视的。写字时有的要先内后外，如：凶、边、遍有些字则从外到内，这种字相对少一些，如：起、包、延、超、而
汉字由笔画构成，基本笔画有许多，不同的组合就会组成新的字，
而笔画长短也能变化出不同的汉字，如：由、甲、田、申。
汉字构字方法大致能分成三类。第一类是象形字，第二类是会意字，第三类是形声字。我先给大家讲象形字吧！象形字就是字像物，由最早的图表义而来。例如网字。网字的样子就像网，而网就是网其中的一个意思。大家知道象形字是什么意思了吧？会意字更有意思了！会意字由两部分组成，整个字义就是构字部件加起来的意思。你看会意字里的灭字，像不像着了大火，然后用盖子灭火呀！形声字是汉字里最庞大的一个家族，它分形旁声旁。形旁表义，声旁提示读音。我给大家举一个例子，跑字左边是形旁，代表这个字跟脚的动作有关。右边包字代表这个字读音接近包，只要你把口换成扌，它就变成了与手的动作有关的抱字啦！当然这还可以更换形旁继续变身为泡、炮、袍等等汉字呢！
你说汉字奇不奇妙？
我爱汉字作文
有关“我爱汉字作文”是小编精心整理的内容，流逝的时光可以通过作文来记录，作文可以表达我们对事物的不同看法。想要写好作文语言“没天赋”可不行，优秀的作文通常具备哪些特征呢？
我爱汉字作文 篇1
汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。
“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。
我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气，非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！
学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。
不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。
老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。
我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。
长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。
随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的.柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！
【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。
15．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）
18．阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）
答案：
15．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）
道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）
16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）
17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）
18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）
认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）
我爱汉字作文 篇2
记汉字听写大赛的经历
夕阳西斜，远方天际蓝青色溢彩流光隐隐浮现，映衬着橙红色的云霞旖旎春光。不远处教学楼传来悦耳清脆的铃声清晰入耳，打破了一行五人的沉默。或许也可以说，是打碎了满世界的寂静。
日夜漫长，昃食宵衣，几乎是废寝忘食积极备战这次比赛。
笔在讲义上划动发出沙沙声，安静得几乎一根针掉落也可听得一清二楚。我紧咬着下唇，在这让人几乎寂静得窒息的环境里努力学习。
何必为了这次比赛那么拼命？不止一个人问过我。因为我知道，大家都有一个梦，听起来几近疯狂却不约而同不可抑制地在心中猛长；因为我知道，这个梦，不是我一个人的，是五个人的。所以我必拼尽全力。
我们几乎是在三天内熟识起来的，并且五个人迅速建立了革命友谊。毫不含糊地说，是胜似同班同学的关系，与他们共同学习共同玩笑，已列入我日常生活中的一部分。
时间如走马，趁我们不注意，迅速从身边溜过。比赛日如期而至。
没有想象中的紧张，或许是因我们相伴。
词语出乎意料简单。本以为桂冠已紧握在手，每个人脸上的喜悦却一瞬间凝固，霎时变得扭曲。我们因书写不规范爆冷门出局了！
下场时，我整个人呆若木鸡，泪水夺眶而出。望着偌大舞台，这一切就像一场梦，结果并不美好的梦。
场地很大，比赛很大，评委也很大。在那么大的帽子里，我们显得那么渺小。赛后，互相紧握的双手，还有相互叠加的十只小手与老师的大手。
以及不可忽略的我们五个人小声的啜泣声，还有偶然瞧见的老师眼中满满的遗憾。
但在他们的眼中和叠加的双手中，我看见了一些别的东西，一些说不清道不明的东西。因此我知道，我们都在对方身侧，所以无论结果如何，此刻都不是那么重要。
我爱汉字作文 篇3
从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。今天，我带大家来了解汉字的独特魅力。
传说汉字是一个名叫仓颉的人发明的，但我觉得汉字的产生其实是因广大劳动人民的需要，经过长期的社会实践而来的。
甲骨文，是最早的汉字，起初汉字被刻在兽骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文笔画纤细，写法也不固定。紧接着是金文，金文是刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还明显，晚期之后，字形逐规整、美观。篆书是我国最早统一的文字，小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。而后形成的隶书成为汉字发展史上的分水岭。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。接着发展起来的楷书，字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认识，而且一直通行至今。草书则是龙飞凤舞，但书写速度快。最后是行书，则是总结了草书和楷书的特点，行书书写速度也较快，字形比草书更工整，是现如今最常用的一种。
汉字不仅历史悠久而且结构多种多样，如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等，变化多端。同时含义还和偏旁有关。如三点水都和水有关;木字旁和木有关;虫子旁和昆虫有关.....
汉字的含义十分丰富。你知道企业的企吗?它的意思是说如果这个企业没有人，那这个企业也就终止了。债这个字的含义则是说人有责任把借来的东西还给别人。一个女性朋友离开自己家去到另一个家就是出嫁!骗这个字大家都非常熟悉，它的意思是说你骗人了会被别人看扁的。信是人和言组成，是说人要说到做到，不能言而无信。
汉字的读音也十分有趣，你知道吗?一个字有多种读音。比如：数既可以读数学的sh，又可以读数东西的shǔ。当然还有一音多字的，如：yī有身上的衣、依依不舍的依、排名第一的一。sh有十全十美的十、小心脚下的石、对于吃货来说，食是最香的。
只要有足够的创造力，汉字也可以是有声音的。沙沙沙是风吹过树叶的声音，犹如一场音乐会，多么美妙啊!滴答滴答是屋檐上的雨水在准备跳伞，它纵身一跃精准地落了地。叽叽喳喳是小鸟在唱歌了，这歌声十分美妙如远处高楼上传来的笛声一般悠扬。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱你，汉字。
我爱汉字作文 篇4
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的汉字-六年级-说明文，希望能够帮助到大家。
5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！
汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。
汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的'字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。
汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。
汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！
我爱汉字作文 篇5
汉字，是我们生活中不可缺少的一部分，它是我们的朋友。在我的成长过程中，我与汉字发生了不少有趣的事情。
小时候，我看汉字很神奇，加一点就变成了一个新的字，去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“拨”......我那个时候经常都会混淆。上学了，我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字，是因为它的变化、它的奇特，汉字就像一个个小精灵，在书上不停地跳跃着，它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人，我很荣幸，也很自豪。因为我们中国有一绝：汉字。在刚进入一年级的时候，我经常会把“公鸡”写成“分鸡”，把”乌鸦“写成”鸟鸦“，老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。
在识字的过程中，也发生了一些有趣的事情。有次，在奥运期间，当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候，我很认真对爸爸说我认识，是”白象“，爸爸不经的大笑起来，拍着我的头说，是念”zihao“。还有一次，刚吃完晚饭，妈妈一如既往地拿出识字卡片对我说：”来认字了“，指着其中的一个字：餐，念到”can“，妈妈又说：这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐，说完妈妈又深入浅出的用比较，象形，意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆，当我完成了今天的学习任务之后，妈妈笑着说，现在要对你考核了，答对给吃巧克力。哇，巧克力是我的最爱，当妈妈指着“餐”问我怎么读时，我胸有成竹的说“chan“，妈妈笑着说：小馋猫，念错了，是“can”不是“chan”，中国汉字读音，翘舌和卷舌，音调不同都会代表着不同的汉字，相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义，中国的汉字博大精深啊“，我吃着甜甜的巧克力，似懂非懂的点点头。
这就是我和汉字的故事。
我爱汉字作文 篇6
古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。
以《兰亭集序》来说，当时它并不是作为艺术品来创作的，而是王羲之与亲朋故友一次聚会后的产物，是日常的文化生活记录，但王羲之以审美的生活方式和艺术素养，将这本来生活性的节目艺术化了。于是 充满晋人之韵的书法杰作诞生了。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴藉，笔法精湛而又似乎毫不费力。
这正说明了晋人之韵的特点。它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书 法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是 一种真正的韵味。王羲之保持了严谨的法度，为后世留下了众多的取法范式。这应该是晋人之韵的特点： 在自然的汉字书写中尽心而充满乐趣地把汉字写得尽善尽美，如此就在不经意的潇洒中既保持了汉字书 写内在的法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，从而留下极有韵味的美，此之谓“志气和平，不激不厉”。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔。”这种艺术倾 向的确颇似晋人风度，难怪黄庭坚不吝以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说， 该作品是其生活状态和情感的真实写照，写得自然天成，其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的 缓急等，都是随手拈来，毫无做作之态。然而即使这件浑然天成的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的.侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感 抒发。这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处 促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得悠然自得，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在 书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，这是其中年时期的精心之作，其字形多欹侧，而笔法既继承王羲之、颜真卿等人笔意，又自由不拘，多以左向倾斜之势出之，因此通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
A.“韵”和“意”是前人对晋人书法特点和宋人书法特点的整体概括，王羲之的书法和苏轼的书法分别体现了晋人之“韵”、宋人之“意”。
B.《兰亭集序》所记载的是一种日常文化生活，但王羲之却精心创作，以艺术化的手法使之成为一件充满晋人之“韵”的书法艺术品。
C.《兰亭集序》的书法特点可用“志气和平，不激不厉”概括，而《前赤壁赋》的书法特点可用“端庄杂流丽，刚健含婀娜”概括。
D.苏轼作品《黄州寒食帖》表现出较为浓郁的“意”，“意”指作品中所体现出的苏轼的强烈个性以及作品中所抒发的浓烈的情感。
A.—般人认为楷书没有什么艺术空间可以发挥，但王羲之的观点与此相反,王羲之在书法方面的许多成就是通过书写楷书取得的。
B.王羲之的书法既保持了汉字书写内在的严谨法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，极富韵味之美，足为后世之人取法。
C.佛老思想和儒家思想都是苏轼的精神支柱，苏轼一生屡遭磨难却能不改旷达之性，这和他以佛老思想为其另一精神支柱有关。
D.黄庭坚以“天然自工，笔圆而韵胜”来赞美苏轼的书法，这种赞美是恰如其分的，因为苏轼的书法确实 体现了这种特点。
A.《黄州寒食帖》多用外露的侧锋笔法，字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多用中锋笔法，优雅从容，体现了晋人之“韵”。
B.《黄州寒食帖》中，笔法变换，字势倾侧乃至失衡，章法多处促迫，这是苏轼有意为之，目的是抒发情感；而《兰亭集序》则字形和章法流畅。
C.《前赤壁赋》的笔法既继承了前人笔意，又融人了苏轼的创新，通篇作品既显得端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿，充分体现了苏轼的书法特色。
D.晋人之“韵”主要关注书法的客体，宋人之“意”要关注作者的审美情操与艺术功力，这使晋人书法和宋人书法呈现出完全不同的特点。
【解析】 本题考查理解文中重要概念的含义。“精心创作，以艺术化的手法”错，王羲之创作《兰亭集序》并不刻意追求；文中“将这本来生活性的节目艺术化了”中的“艺术化”是指书法，并不是“艺术化的手法”。
【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息。“王羲之的观点与此相反”错，王羲之并不认为写楷书可以取得许多艺术成就，他在书法方面的成就是不经意取得的。
【解析】 本题考查分析作者在文中的观点。“呈现出完全不同的特点”错，从原文看，晋人书法和宋人书法有相同的特点，如自然天成、毫无做作之态等。
我爱汉字作文 篇7
中国——一个有着几千年历史的大国家。在很久以前的中国，我们有了自己的文化传统，其中之一就是汉字，所以汉字的出现就是在5000年以前了。汉字这种文字很特殊，是我们中国人仿照大自然的万物万景而创造的，所以我们简称它为“象形字”。这种字一直流传至今，没有消亡，而通过科学家的研究后，也就有了我们现在的“简化汉字”。这些汉字，一般以“点”、“横”、“竖”、“撇”、“那”为基础，通过特殊的排列后，就可以构成一个汉字。
汉字可以消化各种外来的新创意，因为它拥有一个单字的海洋。这是什么意思呢?是因为每个汉字都有它独特的意义，而两个不同的汉字搭配在一起，又会有新的意义。汉字真是多变啊!简直就像顽皮的小精灵，而不是一动不动的死物。
汉子不仅多变，它还非常容易看懂，因为它们都很形象，比方说“尖”字，尖的东西一般上面小下面大，而“尖”字刚好是“小”在上，“大”在下。“死”字也很形象，左边的“歹”字就像歹徒，右边的“匕”字就是匕首，一个歹徒拿着匕首，当然就和“死”沾边。这些字足以说明中国的古人都很聪明，有创意。
大家都应该知道，我们这个大中国是由56个名族组成的，出了普通话能让各地的人沟通以外，其他的语言就很让人搞不懂，(何况他们都习惯了各自的方言)这种情况该怎么办呢?我们就可以把自己想说的写下来，这样，大家就都能明白你的意思了。
亚洲的国家中，有许多国家都有书法，但这些书法的源头是哪个国家呢?当然是咱们中国啦。汉字在书法家的笔下，跟那个是变化无穷，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海、或凝滑如脂……
随着时代的发展，汉子也受到了污染，脏话等等不好的词汇纷纷现身了，这些都是不好的现象。但我看来，只要这些语言不被使用，它就会被汉字所遗忘，被人类所遗忘，被历史所遗忘。
中国的汉字，让我无限钟情。我想说：“我爱你，中国的汉字!”
我爱汉字作文 篇8
光明网做了一件好事，它的“汉字书写调查”，用确凿的统计数据告诉我们:85.20%的被调查者认为，全民汉字书写水平在下降。这是坏消息，也有好消息。高达96.4%的被调查者认为，“书法是中华民族的传统艺术瑰宝，决不能放弃”。
堪忧的是现实，欣慰的是情感。
汉字承载着历史记忆。书写汉字是感受中华文明和艺术精神的通道。但是，现在的汉字书写面临断流的危机。我们在焦虑:决不能放弃书法这门艺术的文化情感，能否改变“全民汉字书写水平在下降”的事实。
汉字书写下滑的原因
汉字书写在20世纪急速滑向低谷，分析起来，缘由种种。最直接的原因是物质文明发达之后，导致两波“换笔潮”，悄悄改变了我们的书写传统。
第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。20世纪50年代普及国民教育，“硬笔”也普及开来。这波换笔，虽然笔已变种，但终究还是笔，汉字还要一笔一笔写出来，“书写”传统犹在。
第二波换笔发生在上世纪90年代，起初是计算机普及，继而网络覆盖，以往日常笔写之事被计算机取代。这一次以“机”换“笔”，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为两种简单垂直的操作:键盘上的“敲”，鼠标上的“点”，字库里的汉字就蹦出来，省心又省力。
不论是被动裹挟还是主动顺应，20世纪的两次换笔，速度一次快过一次。处理文字的工具越来越进步，手段越来越便捷，效率越来越高。
当我们欣然陶醉科学技术之赐时，蓦然回首，才发现我们的书写能力正在退化，我们日常生活中与传统文化联系的纽带正在断裂。三千多年的汉字书写，现在也成了“文化乡愁”。
重视汉字书写训练，是中国几千年的教育传统，向来是从蒙学开始。西周学童(当时叫“国子”，限于贵族子弟)的教育，分为“礼、乐、射、御、书、数”六科，称为“六艺”，这些科目，与今天德智体美全面发展的教育目标正相吻合。其中“书”这一科，包括汉字书写训练。此后，不论官学、私学，汉字书写是不可或缺的基础科目，一直延续到20世纪。
古代的.课吏、科举制度，曾对汉字书写教育、书法繁荣发挥了重要的引导作用，19xx清朝取消科举制度，书写汉字主要依靠学校传薪续火。
汉字书写，首先是学，在老师、家长指导下学。照着字帖练习书写，古人称为“临帖”，现在叫“练字”。练字是学生的每日功课，古人称为“日课”，一本字帖需反复练习，这也是“学而时习之”的学。
在练字的过程中，学会使用毛笔，学会书写技巧，学会处理笔画结构之间各种组合关系，把字写得端正美观，笔画有力感，达到指挥如意的程度。这样的能力，古人称为“童子功”、“基本功”。古代很多大书家是以“功夫”著称，汉朝的“草圣”张芝，临池学书，池水尽墨;陈朝书家智永，登楼不下，学书四十余年。
现代科学研究表明，练字时，掌管记忆的脑前叶会特别活跃，所以，练字也是“练脑”，可以增强记忆力。
我爱汉字作文 篇9
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。以下是一篇关于汉字的说明文，分享给大家。
汉字，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语、越南语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的文字。
广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书等的文字，狭义指以正楷为标准写法的汉字，也是今日普遍使用的现代汉字。汉字为上古时代的汉族先民所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝隶变，至唐朝楷化为今日所用的手写字体标准—正楷。
汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。
我爱汉字作文 篇10
今天下午，我们班开展了一次“遨游汉字王国”成果汇报的活动。
我们先分成7组，每组有6人。我们组有:桌铃、婧婧、我、孝杰、还有周杰和黄统。我们是启明星小组，我们介绍的是字谜游戏，我们先简单介绍自己的工作。有的在议论纷纷，有的自信十足，还有的临时抱佛脚在那演示。随后我们便开始猜字谜，“鸭的嘴蛇的身子不吃粮食光喝水。”你们猜一猜这是什么植物，大家踊跃举手，可是，每一个人猜出来，后来公布答案了那就是豆芽。同学们“啊。的大叫不已。”“立也是卧，坐也是卧，行也是卧，卧也是卧。”(打一动物)这个可简单了，大家几乎异口同声；猜出来了是“蛇”。
“立也是立，坐也是立，行也是立，卧也是立。”周如倩第一个想到的就是他同桌——立行，她轻声说着，但还是被我们听见了，惹得我们哈哈大笑，这时机灵的文炫同学说道是：“马。”大家把目光投向了我们，公布答案了是马大家都懊悔自己光顾着笑，忘了猜字谜。
其中我最喜欢第三组叶琲那一组，他们叫挥笔小组，他们组有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡几个人，他们可厉害了。做了两本书，和一个ppt，ppt看完了后，他们给我们展示了书，书中有一则笑话是：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴。不要酱瓜，咸菜太贵啦。县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜。乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。开始大家都看不懂，后来看了翻译才懂，意思说：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：同志们，乡民们，注意吧。不要讲话，现在开会啦。县长讲完以后，主持人说：现在请乡长讲话。乡长说：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。
一组一组很快就汇报完毕了，我们便评选最佳小组了，后来挥笔小组一等奖‘我们组和第二组是二等奖，第四组和第六组是三等奖。
通过这次活动让我知道，汉字的作用可真多啊。
我爱汉字作文 篇11
飘若浮云，矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间，悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中，留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字，跃然纸上。
点墨间，谱写着季节的诗篇；方正中，散发着时代的情愫。伴随着千古文明，他走进了我们，引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们，引领我们走向历史，追随着他迈开了脚步，大步流星地走在了竹纸之上。因为有他，我们不再孤单、寂寞。恍然间，一点一点的转换已在改变，发生得那般潜移默化，毫无防备地等待着即将被冲散的人潮，是怎样的落魄。
事与愿违，仿佛一切都化作一出舞台剧，就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋，最终盛大开幕，公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众，看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人，再也不是原来那被指引的人们，似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着，在这个灯红酒绿、车水马龙的社会，我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过，耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已，万物皆浮象，会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象，反而在不断壮大，充斥着我的心。一幅幅画面浮现，我看见他汉字，被肢解，面露痛苦的神情，让我难受，我无法直视他的双眼，我不愿让他看到我眼里的恐惧，我在担心、害怕。心里不明白，也看不清。
那如洪水猛兽般的报复，终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉，丝毫没有觉察到。成群的人流散了，这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息，望着那逐渐远去的文明，无可奈何。本该承受的，必定逃不脱。
醒悟过来，重新建造着这片荒芜废墟，想起了那被遗忘的文化，使他重见天日，盼求的不再是繁华，而是希望留住这尘世中的独特生气，这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上，势必更艰难、更远长，但有了他的陪伴，不会感到落寞、彷徨。
悠然地走在路上，蓦然间，我看见，汉字，跃然纸上。
我爱汉字作文 篇12
中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与文字起源有关的出土资料。贾湖刻符经碳14物理测定，距今约7762年（±128年）历史；还有七千年前的双墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遗址刻符、连字成句的庄桥坟遗址文字、大汶口陶尊符号、尧舜时代的陶寺遗址朱文、夏墟的水书。早期的骨刻文就是丰富的文字系统，后期的属于初步成熟阶段。这些考古发现可能是汉字起源的重要线索，也可能是各种文字发展的不同源流。
20世纪80年代初，在河南登封夏文化遗址发掘出的陶器上，发现了更完备的文字。这是被学者们确认的迄今为止我国有确切时代的最早的文字。
汉字后来的演变经历了几千年的漫长历程，经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等阶段，至今普遍使用楷书，但仍未完全定型。
古文字阶段的汉字，汉代以前的文字。更具有形象性。
战国文字：“诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己而皆去其典籍。”“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”具有很强的地域性。秦国文字是汉字发展的主流。六国文字，地域差异大，不反映汉字发展轨迹，是支流。
我要飞得更高作文经典8篇
写作是一种表达人际关系的方式，也是促进想象力增长的有效途径。关于“我要飞得更高作文”这一重要话题，本文整理了相关资料，建议您将其收藏并分享给需要的朋友！
我要飞得更高作文【篇1】
海阔天高任鸟飞，每个人都有自己的梦想，有的简单实在，有的是因为一时的冲动，还有的是被硬逼着立下的。而我的梦想是自由的，我渴望梦想成功。
古往今来，多少人为梦想而生？古有陶渊明避世逍遥，今有周恩年少时立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向，结果，他成功了，还不是因为他坚持吗？他19岁东渡日本学习更先进的技术来救国，他心中一直想着，怎么把全国人民从苦难和屈辱中拯救出来？为了实现梦想，成就了他的伟大。
我们在学习上，也应该怀有梦想来推动我们的学习。比如，我的梦想就是读一首好的大学，可是要实现梦想也是不容易的，就像一只大雁从雁群里飞了出来，要想生存，它就要经过不懈的努力才能生存下去。我们定的学习梦想应该和这只大雁一样才能实现。
贝多芬，一位音乐家，在失去听觉的打击下，用他辛勤的汗水，艰苦的训练去圆他的音乐梦，他的梦想的每一分子都在激情的奋斗着。最终，他实现了音乐梦，创造了《第九交响曲》。虽然他的眼睛失明了，但是在他的眼里有一盏信念之灯为他指明了路线。
我们不能忘记诸葛亮在南山讲学的身影，他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒使群儒百口莫辩，而他游刃有余，这是他勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”“桃李不言，下自成蹊”他明白他的苦心终究会得到回报的！他只是在等待，等待成功的那一天。三气周瑜，他潇洒自如；七擒孟狄，他镇定沉着。在信念的支撑下，他创造了经天纬地的大业！
这一切告诉我们，梦想就是豪迈的江海，热情奔放，只要你有坚定的信念，梦想就会实现！
我要飞得更高作文【篇2】
“黑云压城城欲摧”，天昏暗，乌黑的云似一张大网，网住所有大海蓝，鱼肚白，黑得令人可怕，似乎远方就是恶鬼狰狞的脸。而此时，我们却压抑的在空荡荡的教室里坐着，伴着考试答卷的沙沙声响，伴着“咚咚”流过的无闻的时间长河，心揪着，紧张着，惟有莫名的抑郁。我强忍着我的`飞跃的心同强忍着爆发的火山。 沙沙笔响伴我，思维快速飞跃，笔端快速转动。在苍白得令人畏惧的试卷上瞬间划出一道美丽的弧线，有担心，又有些自喜。瞬间，考试结束的哨子犹如太阳越出地平线，在莘莘学子的期待下，盼望中响起，而我匆匆起身如逃离魔爪般冲出教室……一场又一场的接连不断的考试令我胆战心惊，犹如西湖中的波澜在内心深处一圈一圈荡起。
晚上，老师亦匆忙地开始阅卷了。试卷铺天盖地的发到每个人手中，正如八月高秋之风狂到杜甫草堂，多矣！摊开试卷又是一个较量的竞技场，“你几分？”“哇！怎么这么高！”“唉，又考砸了，该怎么回去见老妈大人啊！”“分数都下来，还唉啥声叹啥气，管他的，下次考好了不就行了？”此时，班主任惊堂木一拍，各就各位，又是几家忧愁几家欢。我定睛看了看敝人的成绩，并无多大反应，毕竟在我预料的帷幄之中。我忽然不知该怎样评价我自己的成绩，好的？坏的？原地踏步？可班主任偏偏不领情，公布了班级的排名情况，刹那间，我随班级排名的江流涌动，摇摇晃晃，逆流而退了。我并不想唉声叹气，因为我没有唉叹的资本。李白不亦言：“天生我材必有用。”成绩并不能代表自己，一个真实的自己。如果你努力地付出了，考多少，又何必在乎，因为这是自己努力的结果。或许当今，成绩的优异只为功名，只为在别人面前晃两晃，九年漫漫长河，给我的感觉或许如此。有人说：“失败是成功之母，压力是成功之父”，似乎充满了哲理的一句话，可我不懂，我也无须煞费苦心把研究它的答案解开。在初三，本来学校、父母就为我们建起了一座座压力之城，坚不可摧，我们为什么还要将这高高的城墙筑起，来封闭自己，禁锢自己，来束缚自己呢？我不属于压力，只为飞得更高！
看着桌上的奋斗目标，我暗下决心要飞得更高!
我要飞得更高作文【篇3】
我的偶像作文600字（1）：
何以谓它？因为它就是我的偶像，一个看似可笑但有确实的偶像。曾几何时，你被人看轻，曾几何时，你被人厌恶，但你依然不羁，依然高傲的抬起你的头，仰望天穹，努力成长。终我明白，你是怀揣着一颗高尚的心，你知：只有善良的人，热爱生活的人，乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺，促使人类不能接近你，但我明白一但你卸下你的外装，你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以，你拥有一道坚实的墙，有一道保护你真心的屏障。因为你明白，拥有真心的人不会怕你那道刺墙，拥有真心的人才会好好对待你的心。
上了初中后，许多人不喜欢他，在背后说他，但我坚信每个明星的成功都有汗水。都要努力。也是他让我明白如何孝顺父母。他写的书《逻辑课》感人肺腑，看完荡气回肠。这本书里能够看出他是多麽的爱自我的妈妈，他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里，让我们明白父母对我们的爱，这么多年来的坚信。
我的偶像作文600字（14）：
有时，我会看见他坐在阳台上，望着西山上的斜阳沉思。我不明白他在想些什么，也许他会回首往事，也许他会憧憬明天，也许他在沉思人生，也许他在追求理想，也许他的生活时刻促动着我，让我感悟到更多人生的道理。
我的偶像作文600字（2）：
盖茨从小就喜欢看《世界图书百科全书》。盖茨经常连续几个小时地阅读这本大书，总是强烈地感觉到，在这些小小的文字中隐藏着一个神奇的世界！他经常在幻想：人类的历史将越来越长，那么以后的百科全书不是会越来越大，越来越重呢？如果能造出一个只有魔盒那么大，却能包罗万象的百科全书，那该有多方便呀。这个奇妙的梦想，之后他实现了芯片。吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学sz-ylhm。
我的偶像
他看上去仿佛比我大，家里只有他一个孩子，就应是独生子吧，我也是。但比起他，我却是个娇子。每一天中午或傍晚，当我走进厨房催妈妈做饭时，看见对面切菜、炒菜的是他;当我吃饱了，到厨房倒水喝时，看见对面忙着洗碗的也是他。日子长了，他那有形的举动，无声地敲击着我的娇子之心。我渐渐变得肯干、能干，最让我自豪的是，我学会了做饭，在劳动中领悟到劳动的好处。
让我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋顶，沉着的抓猫，爸爸，你真是我的偶像！
从小，我们就有自我的心目中的偶像，当然每个人的偶像都不一样，有的人喜欢帅气的，有的人喜欢明星的家庭背景。我喜欢的明星，我也不敢肯定大家对他都了解，但大家必须明白他的称号亚洲舞王。
他，拥有日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里的宽广心胸；他，拥有老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的豪情壮志。曹操之所以胜于诸葛亮，正是因为那份挥毫泼墨的洒脱及那份容纳天地的壮志满怀。亮为刘备鞠躬尽瘁，死而后己了一生，而操是为自我的信念活了一生。两者是截然不一样的。我觉得，不愧对自我，才不枉此生。或许，这就是我爱上操的另一原因吧！
我崇拜她的勤奋。她每一天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。周末时，就为我们批改作业。除此之外，在劳动课上，她都帮忙我们除杂草、捡垃圾。在课间活动，她常常拿着扫把到我们教室打扫，这些工作本来是我们这些班干部做的，她却帮我们完成。
诸葛亮是个心理学家。在空城计的故事里，诸葛亮能摸透司马懿的心思，也能控制住自已的情绪。在城楼上悠闲的弹琴，一点也不慌乱。真是佩服呀！
我心中的偶像
夏达，说起来，你可能不明白，20xx年春晚那个在观众席第一排嫣然一笑的女孩，台上嘉宾拿的那幅动漫兔就是出自她的画集《茕兔》中的一幅。她的手下，每个人物、动物、生
物或者事物都活灵活现、跃然纸上。她的画作，颜色淡雅，人物性格别具一格、笔法娴熟，年纪轻轻就远盛其名。
有时候她也会耍耍小脾气，但是大家都明白她没有恶意，都愿意迁就着她。逐渐的，她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意，比如将喜糖盒子改装成小笔筒，将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话，人缘也蛮好。
周立波人称上海活宝，他的口才并不只是为自我挣钱，他用这些钱去资助贫穷人士，完成普通人的梦想，他的口才是为了他的善心在努力。吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学sz-ylhm。我的偶像作文600字
我的偶像诸葛亮
在二十一世纪，各路明星纷纷四起，唱歌跳舞样样都有，但他们却不是我心中真正的偶像。
我欣赏你的不羁，赞美你的高傲，更品位你的真心。你喜欢生长在恶劣的环境下，因为你知：越是经历过挫折，越是完美。所以，你也被誉为沙漠的绿洲。你常为沙漠中的行人带给自我的生命。总是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面，让我更敬佩你。金无足赤，人无完人。我的偶像也有缺点，她最致命的缺点就是不喜欢多动，能不动就尽量不动是她的至理名言。看书也是的一坐就是老半天，写作业也是。运动更别谈了，所以她的体育跟不上去，她说她会改，我也在监督她。
诸葛亮，我心中的偶像
她高一当上班长，入选学生会。班级曾在年终评选中荣获先进班级，她两个学期均被评为优秀学生会干部和优秀班级管理员。平时与同学相处也是极其和睦的，一个班群众就自然而然的上去了，也不全是她的功劳。
一年又一年，她发出了许多的专辑，唱了许多的歌，也参加了一些影视作品。其中的两部电影是她帮她弟弟克服了重重困难，实现了自我的梦想。这两部电影描述的那个弟弟，不也如同她的人生写照，难道不是吗？
夏达、april（她的英文名），这两个名字让多少人感叹人才的力量，她被称作新一代美女画家。确实，她长得很漂亮，直直的黑色长发，配上一双又黑又亮的大眼睛，仿佛就是从漫画中走出来的一个人物！
我崇拜她有个动听的歌喉。她唱歌可好听了，每个星期二我们都会有一节音乐课，她唱的歌很甜美，她还在江门市歌唱比赛中拿到二等奖呢！
张老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不就应的事时，她就会用生气的眼神盯着你，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。我敬佩她学富五车。有一次，在午休的时候，我在做妈妈给我布置的奥数题，但是，有一道题我左思右想，试了很多遍，都解答不出来。我想：问同学吧，就怕他们不肯、也不会做；问老师吧，可数学老师在办公室。这时，张老师朝我走了过来，和蔼地问道：吴佳瑜，你怎样了？我胆怯的回答：张老师，这道数学题我不会做。张老师看看题目，想了一会儿，然后滔滔不绝地给我讲解了起来，还出了一些相似的题目，让我弄懂。我敬佩她关心同学。有一次，我肚子疼，张老师明白了，就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁团团转，又是给我敷热水袋，又是给我喝水，还时不时地问我好多了没有，我为了不让张老师担心，就说：好多了。那就好，我可担心死了。我听了，顿时热泪盈眶。张老师看见了，抚摸着我的头说：傻孩子，这是老师就应做的。
刘备三顾茅庐才把诸葛亮请下山，诸葛亮还不想找工作呢，就被刘备请下山了。看来，只要自已有本事，好工作就会自动来找你。
偶像，榜样也，谓之榜样，其身必有长所取也。所以说，偶像，之所以成为偶像，必然
有它的价值。
他有一张圆圆的脸，头上盖着卷曲的头发。一双大大地眼睛炯炯有神，眼睛下是一个大大地突出的鼻子，正是他的鼻子总是让人们发笑。鼻子下是一个长挂笑容的嘴。他常常穿着白衬衫和白裤子，这样显得他就像一个习武之人，成龙天天也会练武的。他的身高近1米80左右，两肩平宽。在他的影片中，很多部是与小孩子们一齐拍的，成龙自我也十分喜欢和孩子们在一齐。他的双臂十分有力，他的双臂上满是肌肉，显得他个性的强壮。成龙还是一位大善人，在期望工程或别的捐款中都有他，每一次他都捐很多钱，有人会问他，你为什么会捐那么多钱，他却说：一方有难，八方支援。在成龙的影视作品中，有很多是具有惊险动作的，而这些惊险动作是经过多次拍摄才完成的，而有时也会出意外，成龙也少不了会受伤。但他坚持不懈，最终还是会闯过去。
我的偶像作文600字（5）：
成龙的这种精神值得我们去学习。
我的偶像成龙
我的偶像学习潜力，创造潜力具备，接下来就介绍她的管理潜力。
的崇拜，感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你，真的很谢谢你，在初三我必须把英语学好，除了英语我也努力把数学学好，不再贪玩，把其他副科也学好，不会再让你担心了。
一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者，他能够模仿一些人的歌声，他崇拜一个音乐家，想见到歌唱家，周立专程请来了他崇拜的音乐家，失明者一向不知音乐家已来，最后周立波让音乐家唱起了歌，失明者一听十分激动，他不明白该怎样感谢周立波，只有不停地谢周立波，又一个梦想完成了！
我的偶像爸爸
我的偶像作文600字（5）：
总而言之，我还是挺喜欢我的偶像的，期望她能继续努力，再创辉煌。
我的偶像作文600字（16）：
总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自我，为别人带来生的期望，最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。但是，却依然生长着，蔓延着，殊不知，那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。一点点发芽，一点点成长起来，那形越发的像它的母亲。手掌一般大小，绿油油的叶片，最后，浑身长满了刺。最后，长成了一个茂盛的仙人掌。
也许你会问我：老师这么多，你为什么会选她呢？如果你想明白就看下文吧！
他是一个很豁达的人，这是我最欣赏他的一点。很多家长老师都不太支持我们看他的童话，因为吸引力太多，容易耽误学习。当记者采访他对此事的看法是，他很简单的回答一句话：孩子活这个世上除了学会学习，更多的就应是学会如何找到快乐。简单的一句话，不带任何攻击力，却点透了人生的真谛。
俗话说：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，诸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！有时候她也会耍耍小脾气，但是大家都明白她没有恶意，都愿意迁就着她。逐渐的，她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意，比如将喜糖盒子改装成小笔筒，将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话，人缘也蛮好。
我的偶像作文600字
周立波人称上海活宝，他的口才并不只是为自我挣钱，他用这些钱去资助贫穷人士，完成普通人的梦想，他的口才是为了他的善心在努力。吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学sz-ylhm。我的偶像爸爸
夏达，说起来，你可能不明白，20xx年春晚那个在观众席第一排嫣然一笑的女孩，台上
嘉宾拿的那幅动漫兔就是出自她的画集《茕兔》中的一幅。她的手下，每个人物、动物、生物或者事物都活灵活现、跃然纸上。她的画作，颜色淡雅，人物性格别具一格、笔法娴熟，年纪轻轻就远盛其名。
张老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不就应的事时，她就会用生气的眼神盯着你，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的事时，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。我敬佩她学富五车。有一次，在午休的时候，我在做妈妈给我布置的奥数题，但是，有一道题我左思右想，试了很多遍，都解答不出来。我想：问同学吧，就怕他们不肯、也不会做；问老师吧，可数学老师在办公室。这时，张老师朝我走了过来，和蔼地问道：吴佳瑜，你怎样了？我胆怯的回答：张老师，这道数学题我不会做。张老师看看题目，想了一会儿，然后滔滔不绝地给我讲解了起来，还出了一些相似的题目，让我弄懂。我敬佩她关心同学。有一次，我肚子疼，张老师明白了，就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁团团转，又是给我敷热水袋，又是给我喝水，还时不时地问我好多了没有，我为了不让张老师担心，就说：好多了。那就好，我可担心死了。我听了，顿时热泪盈眶。张老师看见了，抚摸着我的头说：傻孩子，这是老师就应做的。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
我的偶像作文600字（3）：
诸葛亮，我心中的偶像
诸葛亮活着时气死了留意眼的大英雄周瑜，周瑜临死前说：既生瑜，何生亮！诸葛亮死后又吓跑了司马懿。诸葛亮死前让人们在山头上立起自我的雕像，司马懿看了以为诸葛亮没死，赶紧带着军队逃走了。明白真相后感叹自已真是不如诸葛亮啊！
说起偶像我的脑海中第一个蹦出的可不是什么周杰伦，陈奕迅，什么杨幂，范爷范冰冰等国际大腕，我的偶像他是一个平凡的人，但他却为我国的核武器事业做出了巨大贡献；说他伟大吧，他全身上下最有中国农民的朴实气质的人。怎样样，猜到了吗？我的偶像就是两弹元勋邓稼先！
说道闻名遐迩，就不得不介绍一下了。
海伦凯勒
幼年时，她在一场大病后，失去了听觉与视觉，她无法明白每一个正常人是如何讲话的，她都是用手或身体上的动作而要到她所要的东西。直到有一天，偶然间，她发现一般人只要口头上的对话而不是用所谓肢体语言，就能够让人了解意思和诉求时，她那平静如水的情感，有如滔天巨浪般波涛汹涌起来，此时，她的愤怒、她的悲情，在她的心头上一并涌出，一一爆发，如她所言，每次总要抗争、愤怒，直到筋疲力尽为止。
她的生命在那感伤、悲愤的同时，命运也悄悄的造福了她，因为她遇到了一位贵人，她的老师──安妮。曼斯菲尔德。莎莉文小姐。在友人的帮忙下，她的双亲请了这位十分有耐心的老师，她不厌其烦的教导海伦凯勒，不断地、不停地教，直到她能够用语言表达、直到她了解了生活中她渴望的东西、她想明白的事物，即使再细腻，甚至一般人都没意会到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮肤、还有她的心，细细品味、细细思索、一一体会。陌生的他
我的偶像成龙
诸葛亮是个心理学家。在空城计的故事里，诸葛亮能摸透司马懿的心思，也能控制住自已的情绪。在城楼上悠闲的弹琴，一点也不慌乱。真是佩服呀！
的崇拜，感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你，真的很谢谢你，在初三我必须把英语学好，除了英语我也努力把数学学好，不再贪玩，把其他副科也学好，不会再让你担心了。
盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越深奥。一天，他对他的同学卡尔;爱德蒙德说：与其做一棵草坪里的草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草毫无个性，而橡树则昂首苍穹。从这以后，他坚持写日记，随时记下自我的想法，小小的年纪竟像大人思考问题。他很早就感悟到生命来之不易，他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的至高无上的诺言，他在另一篇日记里又写道：也许，人的生命是一场正在焚烧的火灾，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这就是，追赶生命。
我的偶像，是一位漫画家，她笔下的任何都变得栩栩如生、惟妙惟肖。
也许你会问我：老师这么多，你为什么会选她呢？如果你想明白就看下文吧！
独一无二的他在以后必须还会再创佳绩，引领亚洲。他就是亚洲舞王罗志祥，记住这个名字。
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
小学时，开始关注他，慢慢的开始喜欢他。先开始喜欢他是因为他长得很帅，能够用无懈可击来形容；但慢慢的，喜欢他的歌，喜欢她的舞蹈，喜欢他孝顺母亲的样貌。他的背后有多少流言蜚语，他忍受了、、、在我感觉学习很累的时候，他说过一句使我很震惊的话：坚持比努力更可怕。真的，没尝试的人不了解，尝试过的人，不敢再试第二次。
我的偶像作文600字（18）：
我的偶像爸爸
诸葛亮，你真是我的偶像，心中的实力派偶像。
幼年时，她在一场大病后，失去了听觉与视觉，她无法明白每一个正常人是如何讲话的，她都是用手或身体上的动作而要到她所要的东西。直到有一天，偶然间，她发现一般人只要口头上的对话而不是用所谓肢体语言，就能够让人了解意思和诉求时，她那平静如水的情感，有如滔天巨浪般波涛汹涌起来，此时，她的愤怒、她的悲情，在她的心头上一并涌出，一一爆发，如她所言，每次总要抗争、愤怒，直到筋疲力尽为止。
这就是郑渊洁，没有优美的歌喉，苏爱妻的长相。他不是抗震救灾的英雄，从某个角度看他只但是是普通人，但是他用手中的笔，把每个孩子的童年描绘的丰富多彩，他是我的偶像，也是所有孩子的偶像
我的母亲
说起偶像我的脑海中第一个蹦出的可不是什么周杰伦，陈奕迅，什么杨幂，范爷范冰冰等国际大腕，我的偶像他是一个平凡的人，但他却为我国的核武器事业做出了巨大贡献；说他伟大吧，他全身上下最有中国农民的朴实气质的人。怎样样，猜到了吗？我的偶像就是两弹元勋邓稼先！
我崇拜她知识丰富。当我们在生活中遇到困难时，她总是跑出来帮忙我们。当我们作业上遇到难题，跑去问她，她一下子就解答了。她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英语老师和数学老师都对她赞不绝口。我经常与她交流，学到了不少学习方法，但是上初中却很难使用。因此，我的成绩像没油的直升飞机，一向往下降。
她的生命在那感伤、悲愤的同时，命运也悄悄的造福了她，因为她遇到了一位贵人，她的老师──安妮。曼斯菲尔德。莎莉文小姐。在友人的帮忙下，她的双亲请了这位十分有耐心的老师，她不厌其烦的教导海伦凯勒，不断地、不停地教，直到她能够用语言表达、直到她了解了生活中她渴望的东西、她想明白的事物，即使再细腻，甚至一般人都没意会到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮肤、还有她的心，细细品味、细细思索、一一体会。我的偶像
操，永远洒脱，永远真实，永远，屹立在我心中！
我要飞得更高作文【篇4】
毛毛虫是森林里最不起眼的一个小家伙，它瘦得可怜，虽然很小，但它志向很大，想当一名飞行家。看到小凤蝶展开自己轻盈又美丽的翅膀快乐地飞舞时，毛毛虫不由地赞叹道：“哇，太美了，我要是也能像她一样就好了！”于是它崇拜地对小凤蝶说：“蝶姐姐你太厉害了！
可不可以教教我，我也想飞！”小凤蝶看都没看它一眼，轻蔑地说：“小虫子，你没有资格让我教，再说了，我这翅膀可不是虫都有的，我劝你还是死了这条心吧！”晚上，毛毛虫打了个哈欠，想起小凤蝶说过的话，歪着脑袋琢磨了一会儿。心想：“蝶姐姐说翅膀，那也就是说我只要拥有翅膀这玩意儿就行了。爷爷不是留给我一本发明创造100种吗，哈哈，有了！”
它翻箱倒柜找到了那本破旧的书，兴奋地大叫：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！我终于也可以有翅膀，我也可以飞了！”它连夜做了一个大翅膀，心满意足地美美睡了一个大觉。“啊，起床！”毛毛虫伸了一个懒腰。起来以后，它拿着自己的得意之作到外面戴上翅膀，它高兴地飞了起来，没飞几步就摔了下来。它沮丧地埋怨：“冒牌货！”垂头丧气的回家了。
“材料和步骤都没错啊。”毛毛虫不停地嘟囔着。它又翻了一遍书，只见最后一行写着：“本产品仅限于拍照，请勿当真。”“哎，看来只靠投机取巧是解决不了问题的，只能靠我的真功夫了。飞行真没那么简单啊！”毛毛虫自言自语着。但它仍不甘心，到处寻找飞行的秘诀。
功夫不负有心人，终于在森林图书馆找到了它梦寐以求的飞行教材。它一边看着教材一边勤奋地练习着，一遍遍地飞，一次又一次地摔。终于，可怜的毛毛虫体力不支晕了过去。也不知道这样睡了多久，当它醒来时，发现两只美丽的翅膀覆盖在自己身上，旁边还有一个破掉的蛹壳，原来经过这段时间的磨练，小毛毛虫已经长大了，成功地破茧，变成了一只美丽的光明女神蝶。
又经过一段时间的练习，它终于成为森林里赫赫有名的飞行员。遇到困难，只有坚持不懈地努力才能实现自己的梦想。相信梦想，相信奇迹！
我要飞得更高作文【篇5】
站在镜子前，看着自己，已经不是曾经那个带着红领巾，梳着马尾辫的小学生了。时光荏苒，我已经初二了！再过不久，小中考即将来临！周围似乎充满了火药的气息……
小学时的我，如一只刚刚出生的雏鹰，在父母那温暖的羽翼下成长，羽毛还未丰满，初一时的我，开始学习独立，开始学习飞了！学习生活中，学科比以前多了，但我不会气馁，因为，作为一个学生，这是我们必经之路，同时也是一只雏鹰能够飞翔的关键一步。
一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起，曾经想过放弃，但每当看到天空中一只只鹰飞过蓝天时，那渺茫的心中又燃起了希望的火焰，就这样，在不断的跌倒与爬起来中，我进入了初二的学习。
初二，压力更大了，前方的风雨也更大了，为了缓解压力学习的压力，我选择了利用大课间的长跑来发泄。起先，觉得长跑好雏鹰学飞一样难，几圈下来，早已气喘吁吁，有几次，下午连说话都困难，而此时，我总要对自己说：我要学会长跑技巧。后来，不知道跑了多长时间，在一次体育考试时，突然发现轻松了许多，5圈下来除了有些喘外，再也没有难受的地方，那时侯，我又对自己说：我要跑的更好！初二，对于我来说，是一个转折点，因为在这一年，我要告别初一的轻松，迎接初三的紧张，初二正是一个承上启下的阶段，也是我现在正在面临的阶段。现在我如同在一个峡谷中，这是我第一次试飞，只有飞过这峡谷，我才能够向着更高地方飞行！
此时此刻的我，跑在操场上，耳畔是风的声音，前方，是地理生物的小中考，是苦苦追寻的梦想，跑着跑着，感到脚下已不是那绿草茵茵的操场，而是那雪白的云朵，是的，我会飞了，我要飞得更高！
我要飞得更高作文【篇6】
我梦想做一只小鸟，张开翅膀，飞上蓝天，小小的身躯在天空划过一道弧线，那里就会有我的痕迹。我梦想做一只雏鹰，翱翔在天地之间，用嘹亮的声音歌唱，我要冲向天际，我要飞得更高。
牛顿敢于梦想，他从苹果落地发现了地心引力定律；萧伯纳敢于梦想，他取得了常人难以企及的突出成就；我们中国人敢于梦想，在深邃莫测的广袤苍穹不断地演绎出一幕幕传奇的飞天梦想。
善良美丽、纯洁勤劳的灰姑娘，她梦想自己能穿上美丽的衣服，能穿上一双水晶高跟鞋，然后坐上南瓜马车，有七匹白马带着她往皇宫驶去；她梦想自己能参加那个舞会；她梦想在那个舞会能与王子共舞一曲。
莫泊桑写的《项链》中的马蒂尔德，她虽然贪慕虚荣，但她有一个可望不可即的梦想。她梦想自己有一幢富丽堂皇的房子，有精美的晚餐、亮晶晶的银器、仙境般的园林、精美华丽的衣裙、精巧的木器、珍奇的古玩，梦想过上流社会那种高雅而奢华的贵妇人般的生活。
作为普通人的我，虽然不能取得他们那样的突出成就，却也拥有一个不同寻常的梦想。我梦想自己能飞得更高，越过一座座高山，用双臂去感知天空的高度。我梦想自己能飞得更远，无论是风吹还是雨打，都挥斩不去我的信念。我想去体验悲伤中的欢乐，挫折后的喜悦。
人生的路上没有任何成功不需要披荆斩棘，没有任何胜利不需要经历困难，没有任何梦想不需要艰辛努力。在飞翔的途中，也许我会因风雨来临而降低了高度，但我会坚守天行健，君子以自强不息的古训；也许我会因遭遇挫折而减退了热情，但我会坚守拜伦不论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴的信条。无论如何我会坚持不让自己掉落。
我想飞得更高，我要离那个太阳越近、再近、更近。太阳的光辉总是炙热的，它会用胜利的光辉笼罩着我，让我全身发光、发热；它会用饱满的激情包围着我，让我感受到它的热情。我就会拼尽全力去不断地拼搏，振翅高飞。这样才会飞得更高，才能到达目的，才能实现梦想。
努力向上吧！星星就躲在你的灵魂深处，做一个悠远的梦吧！无论是小鸟还是雏鹰，都要拥有一双翅膀，才能在天空飞翔，只是高度不同而已。让我们从起点起步，冲向那片蓝天，飞得更高吧！
我要飞得更高作文【篇7】
什么飞得最高？一位朋友说：大雁。
什么飞的最远？一位亲人说：燕子。
什么飞得时间最长？一位陌生人说：鸽子。
说起鸽子就让我想起一段往事，自古以来鸽子代表着和平。但我在十岁时，我却和鸽子有一段感情，鸽子成了我不是亲人胜似亲人的朋友。
那次，我朋友送我一对鸽子，每天放学回家，我第一件事就是喂鸽子，因为每次喂鸽子都是我自己喂，因为那时爸妈都在地里干农活。因此，我和鸽子有一段浓厚的感情，之前这对鸽子对我很陌生，看我一眼都不敢；日子一天天过去，我和这对鸽子熟了起来，我慢慢地把它从笼子里放了出来，但放出来之后它飞走了，我在院子里哭了起来，怕它不回来。但鸽子在空中飞了一圈后又飞来下来，我慢慢使唤着它们的名字，它们慢慢地飞到了我的手上，我用手渐渐地把它放到了我的肩膀上，看着它那雪白的羽毛，真羡慕！那白白的羽毛仿佛冬天里大地上铺上的白雪一样。我看着看着便入迷了，忽然我变成了一只飞翔在空中望着大地的白鸽，啊！大地可真美啊，天空可真大啊！咕咕几声仿佛唤醒了我。我看着那两只白鸽，心里兴奋不已。
时间一天天过去，但突如其来的疾病让这两只白鸽渐渐的死掉了，我看着它们的尸体我痛不欲生，，从此，我就无精打采的整天在院子里望着天空。但有一天，皇天不负有心人！我又发现房顶上有两只鸽子在休息我还以为是以前的那两只。
无论什么都有生命，但总有一天会死点，但我们一定要好好珍惜相处的时间。动物是我们的朋友，保护动物本是我们份内的事。
我要飞得更高作文【篇8】
我要飞得更高作文
梦想总是遥不可及，是不是应该放弃？不，我们要勇敢的大声说不。每个人都想飞的更高，飞翔更辽阔的天空，但是梦想很丰满，现实很骨感，想要飞的更高，就要穷尽自己一切的可能。
若孔子没有登上泰山，那就不会有“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感慨了。
想要飞的.更高就必须向孔子一样“登上泰山”，而这并不是一件轻而易举的事情，你需要百分之百的努力；只有站在了最高峰你才能俯视一切，这就要穷尽你所有的努力。
杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”中，就真真切切地勾画出了他的伟大抱负和志向。曹孟德的长歌行中的“老骥伏枥，志在千里”不也正体现出这一道理吗？
所以说，要想飞的更高，就要穷尽自己的伟大志向，将自己的抱负背起来为之不懈奋斗。
除此之外，还要穷尽自己所有的吃苦耐劳的精神。
还记得时，伦敦奥运会上射箭比赛的第一名，韩国名将林东铉吗？一日之内破两个世界纪录，林东铉的水平可见一斑。但事实上，这个百发百中的神箭手，视力仅有0.1。
他十岁开始练箭，很快便有过人的天赋，但在他17岁时，视力急剧下降，左眼下降到0.1，而右眼也仅有0.2。
许多人都认为他再也不能从事射箭运动了，但他对射箭的无比热爱，使他又坚持了下来。为了寻找最佳的感觉，他要忍着近视进行六、七个小时的高强度训练，通过身体的感觉来控制箭，过人的天赋加上刻苦努力，终于使他在国际赛场上屡创佳绩。
要想飞的更高就要知道在这条路上，我们每个人都会不断地经受命运的打击，然而，只要我们能够坚持守梦想，穷尽努力，我们就能超越苦难创造奇迹，最终让自己的梦想开花结果。
我的人生穷尽一切可能的努力，我们会飞得更高。
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“孝我的年度汉字作文经典8篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注年度汉字作文栏目，我们时时为您更新！
