写报刊的作文
写报刊的作文10篇。
今天读后感大全的编辑特意为读者准备了一篇“写报刊的作文”的深度剖析文章。写作可以让学生更多地接触文字表达，提高我们的表达和语言能力。而一篇优秀的作文必须具有核心思想和科学的结构。请阅读本文，进一步感受写作的魅力！
写报刊的作文(篇1)
说真的，读报，我真不爱。看到家里的一张张报纸，上面除了密密麻麻的一堆字以外，就没有一幅我爱的漫画。哪怕是小小的一幅也行，可终究难如我所愿。每次爸爸妈妈让我读报，我真感觉到灾难降临、世界末日似的，觉得超头大。我经常在爸爸妈妈不知情的情况下，悄悄地揣上我的零花钱，到报刊亭买我超级喜爱的漫画书，不过这些漫画书最终都会被眼尖的妈妈给封锁。我悄悄买，妈妈狠狠地封，这样的无奈一直延续到了小学四年级。
但现在的我，已经基本上摈弃了漫画书，深深地爱上了读报。所有的一切，是从什么时候开始的呢？
“嘀嗒！嘀嗒！”光的钟摆飞速倒转，最终停留在12岁那年的春天。那年的春天似乎来得有点早，但都不会影响我雀跃的心情。无论如何，这个阳光明媚的3月，我是又快乐又满足的。因为，今天，是我朋友初沐雨的生日。我决定要送她一样特别的礼物。想到这里，我忍不住抿唇傻笑。
我几乎是飞快地奔回家的。回家第一件事就是到我私人宝库中找礼物。可是，找了很久，也没有找到合适的礼物。眼看着就快到生日聚会时间了，还是茫无头绪。算了，先去赴宴，礼物么，明天再补。
我飞奔而下，可不幸的是，我那一飘就过的身影还是被坐在三楼客厅里的老爸给逮着了。爸爸让我把今天刚送到的报纸阅读下，我火急火燎地说：＂老爸，现在我要赶紧去参加朋友的生日聚会，但放心，我一定认认真真读完这张报纸，带走了，拜拜！＂拿上报纸，挥挥手，没让老爸有任何发表意见的空当，我向楼下急奔而去。
到了她家，一派其乐融融的景象。看着各式各样的生日礼物被摆在了她的桌上时，我下意识地抓紧了那张报纸。正在犹豫着要不要退出的时候，眼尖的沐雨发现了我，立刻把我拉到了她家的客厅，我期期艾艾地说：＂沐雨，对不起，我没挑到合适的礼物，明天补，行吗？＂＂礼物没关系，快，大家就等你到了，节目开始了呢。哎，你手上拿着什么报？＂我边吐槽边展开手中报纸说：＂这是巜交通周刊》，今天刚送到，我老爸一定要让我读，没办法，为了争取赶上聚会，我就带了。＂＂这就是你送的生日礼物，我喜欢。＂看着从我手上抢走报纸的沐雨脸上洋溢着满意的笑容，我纳闷了。
过了好一会儿，我还是无法分辨沐雨是真喜欢还是假喜欢，于是就将她拉到一边，说：＂沐雨，你是怕我难为情，所以才说喜欢我带的报纸吧？＂沐雨哈哈哈笑了，说：＂不是的，我是真喜欢，你知道吗，我每天都要读报的，你看到窗台边的报刊架了吗，上面的报纸我都看过了，我爸妈订的报纸还经常不够我看呢，这不，现在你又送了我一张，让我又有新报可以看了。＂我迷惑地朝报刊架那走去，一夹一夹、各种名字的报纸整整齐齐地由上而下撑在架子上，我瞬间好似明白了什么。
想着课堂上积极勇跃发言，课外轻松活泼、作文随笔捏来，每场考试都轻松拿下的班级一号种子沐兩同学，原来有这么一个秘密小宝库啊。我的心里突然萌发了一种想看报纸的念头。也是从那天开始，我喜欢上了看报纸。
报刊，我所欲也。
写报刊的作文(篇2)
在小学生涯中,我订阅了《学习方法报》、《小学生学习报》以及《英语报》等,报纸让我们的小学生活丰富多彩。
其中我最喜欢的莫过于《小学生学习报》了,这里面汇集了多个板块,如《作文大本营》这里面有各种各样的优秀作文,更有利于我们取人之长补己之短,在写作时如果用上这里面的,“好词”“好句”。立刻就让我们的作文优美起来。
还有《阅读大视野》,这里面有很多可以阅读的题材,丰富了我们的视野。还有阅读提示,更让我受益匪浅。
更有趣的是里面还有一个板块叫做《数学大世界》,里面用一个个优美的小故事,形象的讲出了数学的奥妙。
每隔几期就会有月末作文版出现,里面的是一些竞赛的好作文,更是少不了《牛鼻子日记》,《大饱耳福》。还有科学的知识,都让我们眼前一亮,耳目一新。
其次就是《学习方法报》了,每期里面都有一些名句,成语故事的典故都以漫画的形式出现在我面前,让我看得津津有味。里面各有《名人星空》独特新颖,以及《世界真奇妙》等。都让我们领略了新的知识。
《学习方法报》里更有每课甚至每单元的能力检测,更体现出温故而知新的传统理念。里面还有每个课文的解析,更让我们深入了解了课文。
另外,我还订阅了《动物大揭秘》,里面有一些养小动物的故事,让我看着心痒痒的也想来自己养一养,还有远古时代的猛兽百科,以及将要灭绝的动物。讲我们如何保护他们,拯救他们,以及他们的习性,从中我体会到了小动物的可爱。
这本刊物让我不再孤单,就像小动物在我身边陪我玩似的。
报刊它们开阔了我们的视野,增长了我们的知识,让我受益匪浅,它会永远成为我的好朋友。
写报刊的作文(篇3)
天真烂漫的童年，有抹不去的回忆，天真、轻松、快乐。也有一些调皮捣蛋。我想，童年应当如此吧。
翻开家中已经略有些尘土的相册，有许多日子没有翻看了。第一张相片中是妈妈到处抓我，喂我吃饭的情形，那时候满脸的开心，调皮的跑来跑去，大家一起来追我，满嘴的油渍却不知道擦拭，真是有损形象。家中的长辈们陪我度过了童年生活，照片中的他们身体健朗，满脸春光。
翻过几张过去的旧照片，一张照片马上吸引了我，看着照片，我捧腹大笑。爸爸特别喜欢吸烟，而我天生对烟过敏，闻到烟味特别容易咳嗽，妈妈在卧室里休息，爸爸大摇大摆在客厅里抽起了烟，我很生气，不等说话立刻咳嗽了起来，爸爸神色紧张，怕我把妈妈弄醒了，把我揪起来捂住了嘴，憋得我满脸通红，喘不动气。一个想法冒了出来，让你也体会一下感觉，爸爸刚一吸烟，我一翻身，一把捂住了爸爸的嘴，爸爸脸色一变生生把烟咽下去，不停咳嗽，我拔腿想跑，结果被妈妈拍了下来，爸爸闯祸了，我悠闲的看起了动画，直到现在想起这件事依然会大笑，这在我的记忆里总是抹不去。
还有一组照片，勾起了许多美好的回忆。一只金色的小狗出现在我的视线中，他四脚朝天看着天空，让我找到了与狗狗在一起的回忆，给我捡东西的画面，为他洗澡的画面，奔跑的画面。最有意思的是那张狗狗喝水的照片，可以清楚的看到狗狗鼻子中喷出的水柱，可能是被呛到了。现在这只小狗渐渐长大，有些苍老了，玩不动也跑不动了，只有面对陌生人时发出的嘶哑的叫声。
童年生活色彩斑斓，我们快乐、轻松，也总有一些意想不到奇妙的事情发生。
童年，那些事，时时被我想起。
写报刊的作文(篇4)
早晨，我背着书包去上学。看!旁边的报刊亭里有一位老婆婆在看书，好像是因为看得太入迷了，所以连别人要买书也看不见。再仔细一看，旁边的书整齐地摆放着，像一位位坚定的锡兵。每天只要一到时间，老婆婆就从家里走向报刊亭，把门打开，便开始了平凡的一天。
我们把目光移到旁边的草丛中，一棵大树挺拔地站在路旁，树下一丛丛小草微笑着，用新奇的目光打量着这个美好的世界。用手摸摸，松软而细腻，看起来绿油油的，很茂盛。闻一闻，淡淡的清香萦绕在报刊亭周围。
路上，车水马龙，熙熙攘攘，人们有的去上班，有的去上学，还有一些环卫工人，他们正在认真地清扫着报刊亭外的落叶。
原来，清晨的报刊亭是这么的美!生活中不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。
写报刊的作文(篇5)
在故乡的一条小路上有一座平板桥，桥下是清澈见底的小溪，白天，青蛙们围聚在一起，进行游泳比赛，小螃蟹在小溪里横着身子到处跑；晚上，小鱼们从家里跑出来，和小伙伴们一起捉迷藏，欢声笑语飘满了整条小溪，小龙虾们也闻声走出家门散步，这是孩子们眼中最美的地方。
每到夏天，孩子们都会结伴来这里玩耍，记得一个暑假，奶奶带我﹑表哥和老弟一起去田里“干活”，奶奶手里拿着锄头和洒水壶，我们则一人拿着一根“钓鱼竿”，其实，这“钓鱼竿”并不是真正的钓鱼竿，而是一根竹竿，竹竿上系着一根白线，白线上绑着一条刚从土里挖出来的蚯蚓，那条蚯蚓还在使劲地挣扎，意图逃跑，不过还是白费力气，这不，自由活动的时间到了，奶奶同意我们在这里玩会儿，自己去附近的田里干活了。
我们三人会心一笑，不约而同地冲上平板桥，然后甩起竹竿，把钓线抛向远处，蚯蚓划破水面，继而沉入水中，湖面顿时泛起一圈圈涟漪。然后，我们三就像木头人似的，坐在桥上不动了，生怕吓跑了鱼儿，最先有动静的是老弟的鱼竿，只见鱼竿上的白线微微抖动了一下，从清澈的溪水来看，只见有一只大虾正在摆弄那条蚯蚓呢！头一次钓鱼就有这么大的收获，我们在一旁恨得咬牙切齿，弟弟在一旁沾沾自喜，只见大虾用大螯死死地夹住鱼饵，弟弟小心翼翼地把鱼竿提起来，拖上桥来，弟弟伸过手，想捏住大虾，警惕的大虾似乎已经觉察到了不对劲，使出九阴白骨爪，把弟弟夹得嗷嗷直叫，弟弟使劲地甩着手，想把大虾给甩下来，见此情景，我们在一旁“吃吃”地笑了起来，随着“扑通”一声，弟弟终于把大虾给甩了出去，弟弟的手也被夹得通红，可真是竹篮打水——一场空啊。
夕阳西下，奶奶的农活也干好了，我们喜滋滋地带着战果满载而归。
写报刊的作文(篇6)
我是一名小学生，今年11岁了。我长着一双有神的眼睛，总是扎着一条小辫子。我画画好看，写得字也很漂亮，学习成绩也是名列前茅。经常受到老师的表扬，这学期还当上了班长，真是荣幸啊！
但再完美的人都有自己的弱点，我也不例外。我的弱点就是跑步，我不敢去尝试。爸爸妈妈说只要你努力了，去尝试了，不管你有没有成功，都是好样的。我知道他们是在安慰我，而我也不想让他们失望。我一直做不到，一直没有办法让自己勇敢起来。
后来，我看了一本书叫做《别以为女生好欺负》。当我看到这个题目的时候，就非常吸引我。里面讲的就是：思悦是这本书的主人公，小樱桃是的她的闺蜜。她之前很懦弱，男生一说她就哭，一天天过去了，思悦改变了想法。她决定不再做被人瞧不起的女孩了。小樱桃知道了，就准备帮助思悦，带领着女生队伍打败了男生。
虽然我不知道书中讲了一个什么道理，但我很佩服书中的思悦，一直希望我也能这样。我想起了姐姐对我说的话：“没有人生来就是无能的，人的潜力总是无穷大的，只要有了目标有了动力，成功就只有一步之遥。你该找到自己的目标和动力。”以前我不懂这句话是什么意思，现在我懂了。我要以思悦为榜样，以提高体育测试成绩为目标，让自己变得更加勇敢。
有一节体育课，老师测我们跑步，我一开始很害怕，但最后我还是鼓起勇气站在跑道上。“预备，跑！”老师喊道。我们就飞奔而去，大约跑到一半的时候，我的腿酸了，想放弃了。但我又想起了思悦，于是就继续跑了下去。最后我的成绩果然比之前进步了许多。
回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们说我已经很棒了，他们为我而自豪。
后来，我再也不怕跑步了，我相信这会是难忘的一天，它是我成长的脚步。我要感谢我的家人一直鼓励着我，要感谢那本书，和书中的思悦，是思悦给我的勇气。是他们，才有今天的我。
写报刊的作文(篇7)
19世纪英国作家塞缪尔说：“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的腐蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁倒塌了，而经典书籍则与世长存。”
一部好书就是尘世中的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类前进的道路。浩瀚的书海中蕴含无尽宝藏，《淘气猫与马小跳》系列是我童年时期成长真正的养分。作为连续性的读物，杨红樱系列给与孩子的不仅是知识，更多的是对孩子性格的塑造和引领。在刚接触这本读物时，我只是被它幽默的插画和轻松活泼的故事情节所吸引，但到后来，我却深深爱上了这群调皮孩子张扬的性格和灿烂的笑脸，这使我由原来内向、安静的性格变得活泼开朗起来。未曾想到这群活在书中的孩子竟使我发生了潜移默化的变化。无论是小大人的形象，还是其中的的小心眼，背后都是现实世界的缩影。
怀念过去在书店读书，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，我却可以有一个大大的内心世界。拿起这本书时，仿佛自己身处马小跳生活的世界。我总会在夜深人静时捧着书，因为我爱书营造的这个穿越古今沧桑看过往的窗口，透过它探视我心中的第二个世界，心中理想的天国。
马小跳的善良、热情、真诚、勇敢，每次都让我感动。书中让我印象最深刻的情节是：故事中的林老师是三年级二班的美术老师。温柔漂亮，有一双会发现孩子优点的眼睛，有一颗理解孩子的心。在马小跳心中，她是世界上最漂亮的老师。他曾为了上美术课不顾自己的伤，坚持要求上学。当我读到这儿是，除了感动，更多的是反省自己因小感冒不去上学的行为而心生愧疚，并决定不辜负家长老师殷切的期望。
童年的轻松愉悦中，也不乏伤心的泪滴，无奈的委屈;然而它们就像遮不住太阳的云朵，一片爽朗的碧空总是得意洋洋衬在文字后边——那是小孩子纯真无邪的心灵。
写报刊的作文(篇8)
今天我来讲讲订报刊。爸爸从单位带回来一本报刊大全，里面有所有的报刊的名字。今年我们家有很多报刊，有外婆喜欢的《南方周末》，阿太喜欢的《中国电视报》，爸爸喜欢的《中国国家地理》，我也很喜欢看的，介绍很多很美的风景；有妈妈爱看的《新民晚报》《为了孩子》，当然最多的是我的，有《娃娃画报》《小朋友》《少年科学》《小哥白尼》等等。现在外婆和阿太回去了，明年只订我和爸爸妈妈喜欢的报刊了。
我和爸爸一起找，妈妈说她小时候爱看《少年科学画报》，爸爸说小时候看《儿童文学》，我找到了这2本刊物的编号，爸爸上网查看了，儿童文学现在分上中下，每月有3本，挺不错的，两本都订下了。我在朗朗家借过《英语学习报》，我看了觉得很好，这次我也订了一年的。我喜欢学习类的，我找到了《天天爱学习》，有语文、数学、作文三本，真不错。爸爸又帮我订了一本《我们爱科学》。这就全了，明年我每月都会收到很多的报刊，我多想快点看到啊！
写报刊的作文(篇9)
霞光一片，是傍晚；烁光一幕，是星星。夏季白天的热意，傍晚时分已经消散。树叶摆动，洒下一片片月光，投在田间的草上，映在道旁的河水中。萤火虫在丛中飞舞，一闪一闪的尾部微光，如一条舞动的空中河流。夏季夜晚的老家就是这样美好静谧。
傍晚，每随父母奔波回到家中，我便异常兴奋，急急忙忙洗去一身汗垢，扒完碗里的几口米饭便跑出家门，奔向街道拐角处的书刊亭。说是书刊亭，其实也不小。只是老板总是挠着脑门，笑呵呵地说：“嘛儿大呀，就是开着看看书的，这些报纸啊书啊什么的放多了，地儿也不得不搞大点而已。”
老板和我早已熟络，每看见我那小小的奔跑身影出现在对面的拐角处，便早已朝我挥起手。等我到了那儿，他便递给我一颗糖，这是“老规矩”了。
我看书也算是认真的。找回之前没看完的书，随便找个地儿坐着或蹲着，嘴里含着糖“吧唧吧唧”地吮着。当时我最爱看杨红樱的书，《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》等书我都有翻看过，内容如今倒忘记了。
如今想想，每每行走于书架之间，就如漫步于碎碎阳光、细细沙石之间；用指尖划过一排排书籍，又如轻抚每一片树叶的筋脉。轻细的鸟鸣是书中人物夜晚的慰语；潺潺的水声是书中茶屋的人群谈话；响亮的雷声是人物粗粝喑哑的嘶吼……书刊仿佛带我走进了鲁迅儿时的百草园，又像是站在了康桥上；仿佛闯进了绿野仙踪，又突然瞧见了庐山瀑布……没多久，我便迷恋上这趟“突然”的旅程。
我只能在报刊亭中找到一份童年仅有的宁静，如捡拾了一篮海边的美壳。这里，不再有高楼生硬的框条，不再有霓虹刺眼的闪烁，更不再有喧闹人群的拥挤；这里，有的是文字的横折弯钩，有的是傍晚薄弱阳光洒在字面上的温暖，有的是对面喧闹的街市与静静看书的我。
直到薄光不再、微星上空，我才合上书本，并不留恋，倒更是期待明日那时的来临。
回到家后，我又钻进了家门前的河水田地中，那里有着大伯父种的桃树、桑树、石榴树和橘树，长得挺直，长得茂盛，枝儿叶儿向四周长开，像是撑开的大伞。到了果子该成熟的季节，这些大伞就挂满了果儿。我会坐在树下，脑海中构思着一些故事情节，主人公便是今日所看书刊的人物，这成了我的一个小小游戏。
我的童年，有书刊的油墨香，有田地的柔软果香，甚是美好。今日想来，更是愿意久浸于此，奈何时间已逝，我心柔软成湖，便是这最好的回味了罢！
写报刊的作文(篇10)
夕阳西下，天边的红霞慢慢褪去，给地平线抹上了一层金辉。我一手捧着书，一手托着脸，坐在窗边思绪万千，所有的念头好像飘向远方，我不禁想起了我那一段段阅读时光，嘴角浮起一丝微笑……
对我来说，童年都沉浸在《小学生时代》的报刊里，一本本阅读着。我总是不厌其烦地仔细“啃书”，妈妈也曾不只一次打趣道：“你呀，整天就知道看这本书，都快‘走火入魔’了，像你这样，茧都可以孵化成蛹蛾了”。
对此，略显尴尬之余，我总是一笑而过。
我抚摸着书面，感到一阵书香向我袭来，一股亲切的潮水涌上心头，仿佛它在和我说：“嗨，老朋友，好久不见。”我们似曾相识。
当读到优美的“诗篇”时，我感到孩子的纯真把我身上的每一个细胞都感染了；当欣赏“一起飞吧”时，总会看到各种各样的小动物，心中的怜爱不停地翻腾着。总之，把一本书“啃”下来，心中总是“酸甜苦辣鲜，味味都尝遍”。
说起看书时间，随着年级升高却越来越少。鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”于是，我便每天开始努力地“挤”时间：别人都是做完作业，才在床上慢慢看书，而我不同，一回到家里，就扒开书包，不顾额头上的汗珠，心急火燎地“啃”起书来。
通常我会一人在静悄悄的房间里阅读，那是因为客厅有时实在是太吵。
在这样的环境下，我开始天马行空地想象：一篇篇作文好像活了一样，一幅幅插图好像动了起来。愁眉苦脸的小精灵向我倾诉着什么；幸福快乐的小精灵和我一起跳舞；好奇无比的小精灵带着我去捉昆虫……在这里，完全是一个多姿多彩的小天地。
在我想得乐不可支的时候，妈妈又用她的独门绝技——“狮吼功”叫我去吃饭，我也只不过心不在嫣地“哦”一声作罢。之后，我就屏蔽掉了外边的所有嗓音。
一本书终于“啃”光了，摸摸正在向我提出抗议的肚子，又看见饭桌上的“残局”，心中大叫“不好！早知道应该马上来吃晚饭的呀，哎！”
这时，我才哭丧着脸，模仿书中的“点点”假哭道：“人们说‘人是铁，饭是钢！一日不吃饿得慌！’”然后，又大喊道，“小二，来一碗面足矣。”我这才大口大口吃起香喷喷的晚餐。
我确实是这样如饥似渴的读书，出了不少趣事，但更多的是得到了许多启示、帮助，培养了我解决问题的韧性。
清晰地记得有一个“魔术实验”，我被里面有趣的魔术场景深深地吸引住了，我按捺不住激动的心情尝试起来，一次次，可就是做不到像书上描述的那样。不知什么时候我睡着了，睡梦中我想起了那个失败的科学实验，“噌”的一下，我又一骨碌爬起来再次尝试。夜深了，虫儿也不叫了，只有月亮爬得老高。突然，我成功了，原来像灌了铅的眼皮再也不下沉了，我睡意全无，越做越兴奋，哈哈，科学实验真有趣，我爱上了科学。
阅读《小学生时代》给我的好处是不言而喻的。它陪伴着我的小学时光，增加了我的知识面，开阔了我的视野，提高了我的写作水平。我想，如果《小学生时代》会说话，那此刻我和它一定是最好的朋友。
天空中的微云渐渐散去，皎洁的月光亲吻着大地。是呀，《小学生时代》已陪我度过了整整五年，它像一颗明亮的星星，在我心中永远熠熠生辉，又像一位满含深情的引路人，让我的心灵任意释放，在书香中尽情徜徉。
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写电话的作文10篇
文学作品是个人随心所欲地表达想法和思考的重要手段，写作可以提高我们的表达和思考能力。我很荣幸为您推荐一篇有关“写电话的作文”的文章，在阅读之后，相信您会得到一些启示！
写电话的作文 篇1
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口唯一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈忘记带的簿本，忘记带的毛笔，忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁，小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可他却从没有能够踏上那只矮木箱，那只学校安放的，方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈，他兴奋的挤在队伍里。队伍长长的，后面的人焦急的捏着铜板，焦急地盯着打电话人的嘴唇，生怕上课钟会早早的响，然而，上课钟终于响起，前边的人放弃了打电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，左顾右盼发现没人注意他，于是颤抖着手，拨了电话。
“妈妈是我，我是云云……”
等待着的队伍几乎完全散去，黄子云面带笑容，甜甜的脸对着红色的电话机。
“妈妈，我上一节课数学又考了100分，老师送我一颗星。全班只有四个人考了呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生从他身旁走过，大声催促着他。
黄子云对高年级的学生笑了笑。继续对着话筒说：“妈妈！我要去上课了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿衣服，自己冲牛奶，自己烤面包，还帮爸爸忙。中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还买油豆腐，有的时候买一个肉粽……”
不知怎么的，黄子云擤了下鼻子，再说话时嗓音变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你在一起，妈妈！你为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，准备挂上电话。在话筒挂上的一刹那，一位女子的声音自话筒传来：
“最后一响为北京时间十点整。”
黄子云离开电话，清清的鼻涕凝在小小的手背上。
写电话的作文 篇2
神奇的电话一天，黑熊老板开的万能公司生产了一种神奇电话。为了推销这种新产品，黑熊老板到处做广告。看了广告后，小熊也安装了一部。虽然广告上说这电话很神奇，但是小熊也不知道到底神奇在哪，只得一天天观察这部电话的动静。有一天，电话铃突然响了。小熊拿起电话，里面说到：现在供应巧克力水，请做好准备。小熊想，这巧克力水可能是不要钱的吧？这应该就是它神奇的地方了吧？于是它就高兴的拿来许多瓶子、盆子放在地上，对着电话说：可以了。说来也真神奇，只见巧克力水就像自来水一样从电话里流出来。不一会，瓶子、盆子都满了，小熊又急忙把电话放到浴池边上，不一会儿，浴池也满了。小熊又把电话对准自己的嘴，就看它的肚子像气球一样越来越大，最后鼓得像个大皮球。它连忙说：好了好了，装不了了，不要了。这下，巧克力水才停下不放了。第二天，小熊拿这些巧克力水当牛奶喝，早饭喝了午饭喝。正喝着呢，门铃响了。小熊开门一看，是黑熊老板，它对小熊说：小熊，你喝了我们公司生产的巧克力水345瓶，折合人民币3456.78元，请付钱吧。小熊这才恍然大悟，这是黑熊老板赚钱的新方法呀！小熊再也不要这部电话了。
写电话的作文 篇3
今天是五月九日母亲节，是全天下母亲的节日，由于妈妈经常出差在外地，每周回家都是我的奶奶照顾我，我很感激我的奶奶。
我的奶奶已经68岁了，头上的白发像银丝一般，早已盖过了黑发。奶奶身上担负着许多责任：早上她六点多就去买菜，回来还要做早餐给我们这帮“捣蛋鬼”吃。晚上，她自己还要等到工人们十一点钟下班后才锁好门，再睡觉。今天，待奶奶回来后，我对奶奶说：“奶奶，祝您母亲节快乐！我给您梳梳头。”奶奶答应了。我拿起梳子，搬来一张凳子，让奶奶坐下。奶奶的头发很稀少，而且很白。这时，我无意中注意到镜中的奶奶，皱纹像是一条一条镌刻上去的，怎么也抹不掉。这些皱纹见证了奶奶勤劳和辛苦。奶奶的手也不如年轻时的那么柔软、白皙，变得粗糙、而且长满了老茧。我想：这可能是经常照顾我们的缘故吧！但唯一不变的，就是奶奶的手永远都是那么温暖，虽然这是一双青筋突起的手。奶奶的脸也不如以前的红润和有气色。而且因为晚年时患有心肌梗塞，每天都要吃药，但奶奶的笑容还是那么亲切、和蔼。我给奶奶梳好了，奶奶笑了，笑纹如花。
梳好头，我对奶奶说：“奶奶，母亲节快乐！但是，奶奶，我没有给您准备礼物。”奶奶摸着我的头说：“傻孩子，奶奶什么都有，你用不着给我买礼物。”中午大姑打了一通电话回家，在电话中，大姑为奶奶唱了一首歌，虽然歌并不动听，也不悦耳，但这首歌包含着一个女儿对一个母亲浓浓的爱。
中午，我给奶奶端了一盆热乎乎的洗脚水，希望奶奶可以洗洗脚，然后香甜的睡个午觉。
岁月可以让人的面貌、性格发生改变，而我们只有努力的、刻苦的学习，长大以后才能回报你的父母与辛苦照顾你的家人。今天是母亲节，愿全天下的母亲快快乐乐的过这一个节日，也希望全天下的儿女们好好孝顺自己的母亲！毕竟母亲已经老了！
写电话的作文 篇4
我有一个好朋友，叫万昕月，她很热情。自从我告诉她我家电话后，她就每天跟我打电话，一天至少打5个，我为了这个事伤透了脑筋。
有一天，我在玩电脑网络游戏“跑跑卡丁车”，本来还没跑完呢，可是我是第一名，我想坚持跑玩，得个冠军，后来万昕月就一个电话来临了：“裴华奕，下午有啥课呀！”我怒气冲冲地说：“你不会看课程表啊，告诉你，我现在在玩跑跑，再见！”等我回去一看，我的天啊，都成最后一名了，哎！没希望了。
吃午饭的时候，我跟妈妈吃地津津有味的，还谈话，我们很开心，万昕月就又一个电话打过来了。
“裴华奕，上学一定要带交水费的钱。”
“裴华奕，上学我跟你买东西吃。”
“裴华奕，上学要带油画棒，水彩笔。”
“……”我已经习惯不专心听了，万昕月就是这样。
晚上，我在写作业，让我头疼的事又来了：“裴华奕，作业是啥？”我的肺都气炸了：“你坐在第一排都不看，不认真听讲，开小差，吃手指……”没等我说完，万昕月说：“说主要的。”我这才想起来，就告诉她，趁我没挂电话，她又说：“那最后一题怎么写？”我问：“哪个最后一题？”万昕月还是发火了：“最后一题。”是她问我作业，还不耐烦，我就也不耐烦了：“数学还是语文说清楚。”万昕月才知道自己没说清楚，忙说：“是数学最后一题。”我就告诉了她答案。
万昕月啊，我不好说你啊，你连累了我，你不知道，有一次，你跟我打电话，我不耐烦了，就说“有话快说，有屁快放，第16个字母还没写完呢”结果被妈妈吵我了一顿，说我说话不好听，我泪流满面。万昕月，我求求你了，少跟电话交点朋友好吗？
写电话的作文 篇5
“反正他都不难熬难过，他只要自由，他都不会理会我的感触感染……”电话铃又响了，我想，应该又是妈妈的电话吧。
妈妈的电话声声暖和
小时候，妈妈在外埠打工，很少回来，幼时的我对“妈妈”这个称呼认识又目生。
妈妈的名字常泛起在爸爸的手机上的通话记实上，那一次，爸爸又接起了电话：“嗯，她很好，没怎么生病我们大家都挺好的……”不知讲了多久，爸爸把手机递给我，放在我的耳畔“会啊，妈妈的电话，快叫妈妈啊！”电话那头也传来了我既认识又目生的的声音“会儿？会儿我是妈啊，快叫妈妈啊！”我有点迷惑，但仍是叫出了那声既认识又目生的字眼“妈妈”。那头的人显著很激动，开始滔滔不绝的讲起来：“会啊，妈要过年才回来，你在家要乖，要听爸爸的话，多吃饭，多穿点……”
那时妈妈的电话让我知道暖和的气力。
妈妈的电话声声鼓励
一转眼，上小学了，妈妈也回来了，在老家和爸爸一起干农活，而我为了上学利便住在姐姐家。三年级的一场考试出乎意料的差，天在下雨，我在流泪。“会儿，给，妈的电话。”姐姐叫着我，塞给我一个手机。“喂？”我摸索的叫着。“喂，会啊，我是妈，考试成绩出来了吧？肯定又提高了吧？喂，喂？”“妈，我考差了。”电话那头缄默沉静了几秒，随后传来开朗的笑声：“哎呀，没事，下次再当真一点，再努力一点呗，不是每次考试都必需要考好啊，偶尔分心一次也是难免的啊，妈不怪你……”
那时妈妈的电话让我知道鼓励的气力。
妈妈的电话声声教育
“太平中学”四个大字挂在这所学校的门口，中学，我已经步入初中，步入青春期。
青春期，叛逆期，让我不再像小时候那样乖乖听话。进网吧，饮酒，吸烟，打牌，什么坏儿童的表现我都会了，姐姐说不听，对我失望了。
那时，我有了一个自己的手机。
电话已经响了良久，很烦，不想接，又是妈打来的，犹豫了良久，仍是接了“喂，妈，什么事。”“会啊，你怎么了，怎么变成这样了？妈不是跟你说过了吗，不要跟那些社会的人混在一起，会毁了你一辈子的，妈那么辛劳的挣钱，就是为了你能读书，能上好的学校，为了这个家啊！……”
那是妈妈的电话让我知道教育的气力。
“反正他都不难熬难过，他只要自由，他都不会理会我的感触感染……”手机铃声依然反复的响着，看着屏幕上的来电显示欣然一笑按下接听键：“喂，妈……”
写电话的作文 篇6
“常回家看看，回家看看……”当他们啰啰嗦嗦重复一些老掉牙的故事时，请不要怪罪他们！因为你在成长而他们却在变老，那就请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像当年他们牵着你的手一样。
你听！一个姑娘正在嚷嚷要回乡下去看望爷爷奶奶，刚好又有时间，于是爸妈爽快地答应了。这个姑娘便是在下！我还提前打了电话告诉奶奶这个喜讯呢！从电话中都可以听到奶奶那激动的心情。
回到乡下，奶奶出门迎接。我十分吃惊，望着奶奶那已弱不禁风的身板，望着奶奶那已白发苍苍的双鬓，再望着奶奶那已不利索的腿脚。我心中大声呐喊：“奶奶你怎么了？你怎么变了？你为什么会老去？不，不要。我永远也不要你变老。”可再看看奶奶那清澈的眸子，充满了笑意，让我无比惭愧。因为爸妈工作忙，又离得远。奶奶呢？又喜欢独居一处。我们已多久没有探望奶奶了。哎！
快乐的日子总是过得很快，离别终究会到来。所谓“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
至今我都记得，在离别时，奶奶结结巴巴对我们说的那句话：“就，就不可以……再留两天吗？”她越往后说声音越小。只见她那无助的眼神，泛起了泪花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只听见爸爸柔和而又坚定地对奶奶说：“对不起，妈，我们工作还有事……”话还未说完，我看见奶奶的眼中闪过一缕失落，但是当她听到下一句时，她的眼角露出光彩。“妈，不过多久，我们还来看您。”她喃喃自语似的：“好，好，还来，还来哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一丝关怀，一次关心，一声问候吗？孝是一种美德，多好的字眼，却如此难做，“孝子之至，莫大乎尊亲”。
感受亲情，孝亲敬老。我们被浓浓的爱包围却无所知，我习惯了被爱而不会爱人。让我们呼唤心灵，感受亲情，孝敬长者，从现在开始！听成长的声音，看岁月的痕迹，忆关爱的点滴，做真情的回报。
写电话的作文 篇7
8月12日 天气晴
午后，我尊随妈妈的命令，中午睡一个午觉。
我做了一个奇怪的梦，结果就睡醒了。我看了看时间：现在已经三点多了。可我不仅看到的有时间，还有那一排排未接来电。一开始，我觉得可能是班里的某一个同学打来的电话，可能是想找我出去玩，可我看了一下电话记录，显示的是未知。我就更奇怪了——我加电话从来都会写备注，这又是谁呢？
是骗子吗，我猜想，如果他有很重要的事情应该会再打一次。我等待着，没有。可他却已经打了十次电话。妹妹被我的动静吵醒了，她问我在干嘛，我就回答说：“又一个陌生电话打了无数次，我在想是谁打来的。”老妹揉揉眼睛说：“想知道是谁打来的很简单啊，直接打回去就行了，别吵我啊！”
对啊，打回去就行了。我按了回拨键。“嘀——您好，你拨打的电话正在通话中。”我有点疑惑的看了看手机，心里还是放不下那拨电话。就等了几分钟再打。
我想，电话那头应该快打完了，就在打一次。可结果还是一样：“您好，你拨打的电话正在通话中。”我就决定放弃了。“该配合你演出的我演视而不见……”我的电话铃响起了，我看了一下，是刚才那个号码。我接听了，“小仔，是我啊！”是老夏，我灰心道：“哎，你怎么换电话了？”她“嘿嘿”了一声。
果不出我所料——那未接听的电话，就是要找我出去玩的同学打来的。
写电话的作文 篇8
科技发展得真快，现在的电话机上多了“过去键”和“未来键”，增添了穿越时空的神奇功能。
星期天，我本想进入“时空隧道”与去世的爷爷拉拉家常，没想到，把“过去键“当成了“未来键“，竟进入了“未来时空”。;
我拨完号码：123456+20，电话里想起“嘟……”的声音。嘿。通了!我连忙喊了一声：“爷爷好!”谁知，可视电话屏中出现了一位青年军官，他一脸不高兴地说：“你是谁呀?我是曾维，才32岁，怎么变成爷爷了?”嘿!好奇怪，这是谁呀?怎么和我同名同姓啊?我忙说：“对不起，可能是我拨错了。您说您是曾维，可我也叫曾维。”“你也叫曾维?你几岁?”“12岁。”“哈哈，别忘了今年是20____年!我就是20年后的你呀!”我望望电话屏幕上所按的电话号码，才知道按了“未来键”，还按了20，所以通话对方便是20年后的我。
我急切地问：“你现在在做什么工作?”“空军基地司令，搞指挥的。”“真的?”“骗你干嘛。哦，对了，我还要参加军事演习，改日再谈吧。”
从此，我知道20年后的我是一位了不起的空军基地司令，上课就不再用心了，成绩从90多分滑到了70多分，还毫不在乎地想，没关系，反正20年后我是统领千军万马的空军司令嘛。
一眨眼的工夫，三个星期过去了，我又给20年后的我打电话。
“喂，你好，最近有参加了什么演习呀?”虬话一通我就迫不及待地问。“别提什么演习了!我已经没有工作了!你是谁呀?”“我是20年前的你呀!”“20年前的我?如果你是20年前的我，我倒要问问你，你是怎么学的?你学习那么差，还指望我能有什么工作?”听了他的话，看到屏幕中他那张沮丧的面孔，我的脸火辣辣的，一句话也说不出来。
从那以后，我努力学习，再也不敢马马虎虎了。因为我知道，只有努力把握住今天才能赢得辉煌的未来!
写电话的作文 篇9
亲爱的奶奶：
您好！
心里有好多话，想对您说，只是一直找不到合适的机会，也不知道用哪种方式向您表达。今天我想到了书信，用这种方式来表达我对您的爱吧。
在我的记忆里，除了爸爸妈妈，我跟您待在一起的时间算最长的了。您心地善良，小时候家里困难，你把读书的机会都留给弟弟妹妹了，鼓励它们好好读书，没有一句怨言。现在我上小学了，您也总是叮嘱我要珍惜好时光，好好学习，长本事。您总担心在学习上不能给予我帮助，但你在生活上对我无微不至的关怀和照顾，就是我学习生活的强大动力！
每天早上，你总会按时叫我起床，帮我把书包收拾好，还会给我装些零食，让我课间解解馋，所以我从来都不觉得自己是个缺啥少啥的孩子。无论刮风下雨，您都每天按时把我送上校车，按时等我下车，接我回家，五年来天天如此，这些小小的细节，无不透露出您对我的关心和爱护。虽然在现实中我从未向您表达过对您的感激之情，但我一直想对您说一声：”奶奶，谢谢您！感谢您这五年来对我的照顾！“
在去年年末，您出门前跟我说：”菲菲，今天是你的生日，等你放学回来奶奶给你煮面条吃啊！“我满怀欣喜的答应着，“太好了，太好了！”可意外发生了，我回来的时候竟然没有看到您，后来知道您意外受伤了，还要进行手术治疗，我很伤心，恨不得一下子飞到您的面前安慰您。大伯说明天我要去上学，所以不能去医院看您，我只有通过电话得知您的情况。在电话中，您的话说得很慢，也很小，非常微弱。我赶紧不让你说话，让您休息，您却坚持在电话中对我说生日快乐，当时我的心情真的是又激动有感动，谢谢您在这个时候还记得我的生日，您一定也要保重好自己的身体。
每当我看到您头上的白发，我都想让时间放慢脚步，不想让您老去。我一定听您的话，好好读书，用优异的成绩来报答您的恩情！
敬祝
身体健康！幸福快乐！
您的孙女：XX
写电话的作文 篇10
人间有真情，人间有真爱，有时简单的细节是对你的关心，有时亲切的问候是对你的关爱，今天，关心降在了电话上面。
我初习完奥数刚刚回来，看见奶奶在电话座机面前转来转去。奶奶年过花甲，一双粗糙的手和一张皱皱巴巴、树皮般的脸，还有那白发苍苍的头发显出一副衰老的样子。我不禁问道：“奶奶，什么事啊？”“哦，我就是想和你舅舅打个电话聊聊天。”奶奶那双粗糙的手刚拿起电话可是又放下了。我问奶奶怎么不打，奶奶失望地说：“你舅舅忙不过来，现在打只恐怕会打扰他工作。”闹钟滴滴声音如悲伤的伴奏。
于是，我和奶奶又等到了中午，我心想：“现在中午了，奶奶应该可以打电话给舅舅了。”“奶奶……奶奶，电话……电话。”我急得话都说不清了，可是奶奶还是摇摇头说：“现在是中午，打也听不见，还是算了、算了。”奶奶的语言和动作使我很失望，听起来就像是失望的昕速。
闹钟仿佛飞快的转着，时间在飞快的流失，不知不觉就到了下午5点整。我又叫奶奶，奶奶说：“你舅舅工作完累了，需要休息，还是不要打扰他吧。”奶好一拐一拐地走去厨房，沉重的步子显得那么悲伤，嘴上还不忘一句：“哎～，也不知道你舅舅怎么样了，吃完饭了没有。”就在这时，电话铃响了，奶奶接过电话，里面传来一种熟悉的声音，不疑是舅舅，奶奶高兴得换了个人儿似的，那慈祥的声音令人十分温暖：“儿啊，啥时候回来啊？”说着，显出一张慈祥的笑容。“工作顺利吧，啊……”此时，风吹过树叶像是轻快的小曲。
也许我以前还没想这么多，奶奶打个电话为什么这么麻烦，但现在知道了，这不是一位母亲对自己儿子的关心、关爱，还能是什么？
写美丽的作文10篇
欲将心事付瑶琴，我们常常将情感付诸笔端，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，多看、多写才能让我们写出更好的作文。作文通常都可以从哪些角度来写呢？小编经过搜集和处理，为你提供写美丽的作文10篇，欢迎你阅读与收藏。
写美丽的作文 篇1
夏天到了，知了叫了，荔枝红了。
在这个季节，家乡成片成片的荔枝林像绿色的海洋，那一串串红彤彤的荔枝像一盏盏红灯笼挂满枝头，沉甸甸的荔枝压弯了树枝。和风习习，送来阵阵荔香，令人心旷神怡。
荔枝上市了，水果店、超市里到处摆满了荔枝。每当这时候，我就馋得直流口水，吵着妈妈去买荔枝尝鲜。啊，荔枝买回来了!有的外形是卵圆形的，有的是心脏形的。颜色有的是深红，有的淡红还点点儿黄绿。摸一摸，荔枝的外壳是粗糙的;闻一闻，啊，真香!我迫不及待地剥开荔枝的外壳，露出粉红色的内膜，再撕开内膜，乳白色的果肉晶莹剔透。咬一口，酸酸甜甜的汁液溢到嘴边，真好吃!
荔枝的品种很多，有乌叶、兰竹、三月红、桂花红、大陈紫、南海荔、妃子笑等，说到妃子笑，我想到杨贵妃爱吃荔枝，唐明皇命人日月兼程，快马加鞭，把荔枝从南方运到长安，唐代诗人杜牧写过一首诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”这就是“妃子笑”的由来。而漳州荔枝的品种以“乌叶”、“兰竹”为主。
吃荔枝要讲究新鲜，就象大诗人白居易说的：“荔子果甫离枝头‘一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣’”。如果在清晨，从树枝上摘下带露水的荔枝来品尝，那真是清香可口，妙不可言啊!
关于家乡的荔枝，还有一个美丽的传说呢。相传从前有一个叫兰蕊的姑娘带着众乡亲，在圆山东麓的琵琶坂开拓出一片草药圃，种出了一种名叫“回春果”的荔枝树。它的果实能作为药材治愈瘫痪病人，从此家乡有了果中佳品――荔枝。
苏东坡说：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”而我要说：“日啖荔枝三百颗，不辞长做漳州人。”
我爱家乡的荔枝，更爱花果飘香的家乡漳州!
写美丽的作文 篇2
我们生日的时候，爸爸妈妈总会送我们精美的生日礼物。可是你知道吗？大自然也送给我们许多珍贵的礼物，比如，丰富的矿产资源，壮丽的大好河山，浩瀚无垠的湛湛天空而我却发现了大自然最神奇炫丽的礼物：四季之美。
春天，娇嫩的枝丫是美丽俏皮的。当你在傍晚躺在松软的草地上，闻着泥土的芳香，望着宁静的星空，心情像小鸟一样舒畅。我宁愿用彩笔勾勒出月亮的轮廓，也不愿让公鸡叫醒沉睡的阳光。
夏天，出于淤泥而不染的荷花是乖巧文静的。当你坐在荷花旁嬉戏时，把肥嘟嘟的小脚丫伸进甘甜清润的池水里，你踢一脚，我拍一下，两个人喜气洋洋笑哈哈。一倾身，就能闻到荷花淡雅的芳香，瞧！她的端庄大方，在众多花品中，我对荷花情有独钟。如果，她是一篇文章，那么她的文章就是娓娓道来的；如果，她是一位姑娘，那么她就是娴熟优雅的；如果，她是一首诗，那么她自己便是最好的诠释。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的籽。枫叶换上了红红的衣。我独自吹笛黄昏后，一种意境梦朦胧着，一支乐曲飘荡着，邀我共舞，月无语，惟在清辉悠悠。月夜里，这儿有一幅愉快的秋榆图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们都在嬉戏着，我也在嬉戏着。给不拘言笑、平易近人的雪爷爷抹一个小鬼脸。给和蔼可亲的雪婆婆涂个口红。给调皮的雪弟弟戴上一顶鸭舌帽，给美丽温柔的雪姑娘系一块红绸。快快乐乐无长无少，无忧无虑，寒气早飞到九天外，暖意正蕴五脏内。这真是一幅欢乐的冬欢图呀！
这就是大自然送给我们的礼物：四季之美。它就在我们的身边，只要你有一双善于发现的眼睛，它就无处不在。
写美丽的作文 篇3
今夜，繁星铺满我的眼帘，我的心如同在繁星的中间围绕着，不能入睡。
在山顶上的那只狼，双眼眺望着繁星，想要冲进繁星的怀抱，感受繁星的温度。月光朦朦胧胧地照在它的身上，却看不清它心的颜色。
清清河水从中山腰缓缓向下流，向大地诉说自己的欢喜，大地一边听着河水的诉说，一边欣赏着立在荷花苞上的蜻蜓。蝴蝶也玩累了，立在婀娜多姿的玫瑰上，听着它讲故事。
一栋栋高楼竖立在山后，窗有亮有暗，好似我喜欢的金黄的繁星。在高楼旁有两棵白杨守护着人们，人们喜爱这两棵绿满人间的白杨树，它们只向高处生长，不同柳树一样向下低头，白杨是奋发向上、坚强不屈的，心里永远念着那句话：我要永远向上生长。
池边的小草被风的歌声感动得流下了泪，泪滴进池里，这样池水才能永远有足够的资源让小鱼们给世界带来一些色彩，让人们生活在五颜六色的世界里。鱼儿在池的'怀抱中捉迷藏，浮出地面看看大自然。在池边的草丛里有着胆小的兔子，但它们跟鱼儿、玫瑰、白杨……一样，为美丽的大自然增添了生气和色彩。
我爱这美丽的大自然！
写美丽的作文 篇4
石榴先生送给秋姑娘一袋袋红珍珠。
把秋天的大门打开了，像一只只蝴蝶在林间飞舞着。
看起来非常诱人；胖乎乎的石榴先生看起来非常可爱，让人感觉眼前一亮，一闪一闪的，香飘十里”啊！树林里，真是桂花开，像一个个羞答答的小姑娘……真是婀娜多姿！金黄色的桂花散发出一股沁人心脾的香味，像几个要好的姐妹在说悄悄话；有的低下了头，白的像雪、黄的赛金、粉的似霞……五彩缤纷，看！公园里真热闹！五颜六色的菊花争奇斗艳。
有红的、有黄的、有绿的、还有紫红色的……漂亮极了！田野里，这就是我眼中美丽的秋景，美丽极了！她的姿态也很动人：有的凑在一起，从远处看，照亮了整个大果园，瞧！果园里硕果累累！苹果娃娃露出了红艳艳的笑脸，他会送给秋姑娘什么呢？没想到，正在树上荡秋千呢；梨宝宝和柿子宝贝一个挨一个地挤满了大果园；紫莹莹的葡萄小姐特别爱美，她在紫色的脸蛋上涂满了一层亮晶晶的粉末，秋姑娘匆匆地来了，就像一串串的紫珍珠，夏姐姐悄悄地走了，一片片树叶落下来，让我们一起享受这迷人的景色吧，她趁你没留意，金灿灿的稻谷笑弯了腰。
写美丽的作文 篇5
大自然的风景真美丽！一碧如洗的天空中飘着朵朵白云，它们真的是千姿百态：有的象绵羊，有的象兔子，有的象蝴蝶小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去，好像在天空中巡逻。
再往下看，一片连绵起伏的山峦，那山峦一山绿，一山青，一山浓，一山淡。在山脚下，有一片郁郁葱葱的松树林，那一棵棵挺拔的松树就像一个个站岗放哨的卫兵一样，在保卫着这座高山。
往近处看，有几棵高大的桐树，虽然比不上茂密的树林，但上面有很多鸟窝，那是它们快乐的家。
再走近些，那碧绿的草地上有一只雪白的小兔子，它蹦过来蹦过去，和一只可爱的小狗在玩耍。那草地就像一张毛茸茸的绿毛毯，小花也是不会缺少的，如果没有了小花，那草地就不会显得那么美丽了。草地旁，还有一条清澈见底的小溪，那水蓝得令人神往
大自然的风景可真美啊！
写美丽的作文 篇6
从儿童时期，我就希望能一睹大海的风采，今年国庆，我和爸爸妈妈来到了青岛海域。我终于目睹了大海的美丽。
清晨，东方微微露出白色的雾。我来到海边，远眺大海，只见一轮红日慢慢升起，顿时霞光映红了大海，也染红了天空。
中午时分，我怀着愉快的心情和其他游客一样，躺在细而软的沙滩上，尽情享受着温暖的阳光。一阵阵海风吹来，多么暖和，多么舒服啊！多辽阔的大海！无边无际。只见那蓝色的海面上荡漾着一圈一圈粼粼的波纹，飞溅出一朵朵金色的浪花。远远望去点点海鸥，片片白帆，就像在水天相接的地方，有一幅恬静优美的海上风光图。再看那早已高悬天空的太阳，发出万丈光芒。海水耀眼得像无数银光向广阔的天地微笑。我简直被这迷人的大海所陶醉了，我慢慢地站了起来，走向大海。忽然一个浪头打来，不备之下我成了一个“落汤鸡”，可我并不生气。反而弯腰捧起一把淡蓝的海水浇在脸上，凉丝丝的，真舒服。
大海啊大海，你有雄伟美丽的景致，你也有丰富的能源，你以那广阔无边的海水深深吸引着我。我爱你大海，大海，你真美啊！
写美丽的作文 篇7
这儿的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。有雪白的云映衬，湛蓝的天空越发纯净。
连绵起伏的高山一山浓、一山淡、一山绿、一山青。
一条弯弯的小河有碧绿碧绿的草地对照，透蓝的小河显得更加清澈。这条小河像一条蓝绸子，静静地躺在大地之上。
河的两岸铺满了碧绿的草地，五彩缤纷的野花显得特别鲜艳，这儿一丛，那儿几朵，红的像火，蓝的像水，白的像雪……旁边是高大的树，几棵青绿，几棵嫩绿，几棵淡绿……
看！那一群飞来飞去的麻雀，“叽叽喳喳……”的鸣叫声从近到远，从远到近。最终，它们降落到几棵高大的树上，可能是找到栖息的家园了吧。
水中的鱼儿快活地游来游去，它们的小尾巴飞快地摆动着，一会儿就游的无影无踪，就算是游泳健将来了，也比不过它们呢！
哇！这只巨大的亚洲象，你看它的耳朵就像一个大大的蒲扇，偶尔摆动一下，小虫子吓得到处乱飞。它的鼻子，像一根长长的木管。这只巨大的亚洲象迈着沉重的步伐，慢慢地向河边走去，它可能是去河边吸水，幸亏鱼儿们已经游走了。
这儿的春色，宛如一幅多彩的山水画，美不胜收。大自然用无声的语言为我们送出了“她”最美丽的宝物。
写美丽的作文 篇8
我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园—莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！
写美丽的作文 篇9
哦，我亲爱的大自然呀，你是多么的美丽，我清楚你的一草一木，一花一石。你肯否让我将你的美丽展示给大家呢？
哦，我亲爱的大自然，你的颜色是多么丰富。你的身体占据了整块工地，轻轻抚摸着我为我展现一片无垠的绿色。看呐，那一从丛小花，像是各色的宝石一般，点缀着这片绿色的海洋，还有那翩翩飞舞的枫叶，也为这片土地添加了些许色彩。而湖水呢，则是“晶晶然如镜之新开，冷光之乍出于匣者。”刺眼的蓝色仿佛要刺开整片树林；炫耀着自己的色彩。而那些灰色的石头，则躲在那个毫不起眼的角落，从被青苔遮掩的“被孕”中，小心翼翼的窥视着，好像在说：“不要注意我，不要注意我。”
哦，我亲爱的大自然；你的形状是多么的多变。有时，你变成一根毫不起眼的小草，只露那一条细细的嫩芽，以旁观者的身份来看看你的子民；有时，你变成一条金色的小鲤鱼，在河里尽情的戏闹，玩耍。一会儿在河边逗弄一下来戏水的孩子，一会儿去一座“瀑布”之下做着“跃龙门”的美梦。是那么悠闲。还有的时候，你会变成一朵白云，一朵洁白无瑕，十分纯洁的白云。随风飘动，不受拘束。一边唱着动听的歌，一边跟着风的脚步，大踏步前进，去享受自己的乐趣。
哦，我亲爱的大自然，你又是多么蕴藏生机。春天，万物萌芽，冰雪融化，人们踏着欢乐的脚步，来为你的到来而欢歌；夏天，万物都茂盛的生长。看，一只小老虎正摇头晃脑着向水池走来，大口大口地喝着水，一些其它动物也终于忍不住，开始了为水争夺之战。好一番生机的景象，到了秋天，火红的石榴，橙色的橙子，沉甸甸挂在枝头，当然也少不了农民伯伯一抹满意的笑容。至于冬天，白色成了你的主调，万物都被一抹白色所遮盖，这时，也只有那小孩子们欢乐的呼喊声给这清冷的坏境凭空增添一分生机。
我爱美丽的大自然！
写美丽的作文 篇10
图们市第二小学校位于中朝交边境，与朝鲜隔江相望。很多来图们旅游的客人们见到二小教学楼都不禁赞叹道：“好漂亮的学校啊！”但我最喜欢的是我们学校的阅览室。
在学校的一楼正厅有一间宽敞明亮的阅览室，这里的装修风格卡通化，同学们都喜欢去那里看书。卡通式的书架上贴着大大小小的动物贴纸、明亮的灯光照在柔软的沙发上、干净的地板和小动物拖鞋……一进阅览室，就感觉进入了童话故事里一般。阅览室里有各种各样的书籍，有漫画类、童话类、文学类、科技类……多到数不清。这些书像一个个士兵，整齐地站在书架上，等待着我们来阅读。书上有趣的知识和无限的未知世界，仿佛是一款款甜品受到同学们的喜爱。每天中午同学们刚吃完饭，就迫不及待地跑到阅览室翻书。他们在知识的海洋中遨游、在书世界里飞翔，看阅览室的魅力多大啊！
马克思说：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”还有半年我就要离开我心爱的母校了，我一定会珍惜在校园的时光，多读书用知识武装自己。
作文题目：美丽的校园
写惊险的作文10篇
作文是体现作者情感和思维智慧的创新杰作，写作文培养了孩子的思考问题的能力。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？希望您分享本页内容与您朋友。
写惊险的作文【篇1】
当看到急驰环绕、惊险刺激的“螺旋滑行车”时，你是否望而却步？当你听见车上的乘客们那“震耳欲聋”、声嘶力竭的尖叫时，你是否闻之色变？我不是吹牛，我就有幸在北京游乐园里乘坐了滑行车，进行了一次让我“刻骨铭心”的冒险。
刚坐上，我紧紧地系上安全带，牢牢地抓住安全护栏。我兴奋的心情激动到了极点，这可是我第一次感受惊险哪！想到那“曲折盘旋”的旅程，真是对我的极其严峻的“挑战”啊！
滑行车开动了，我深深吸了一口气，抓紧护栏，我似乎都听到自己的心跳了，但是，现在后悔也来不及了，于是，我把心一横，大有一副“壮士一去兮不复返”的感觉，我的心好像忽然被“揪”了起来，而我的身体正在下沉，下沉……取而代之的只有恐怖，恐怖……
正在“飞”一般的滑行车所发出的剧烈声音正在被人们的呼啸声淹没，淹没……
回望着险峻的轨道，我的眼前一亮：人生的道路不就是如此短暂而又坎坷不平的吗？只有充满自信与勇气，迎接明天的挑战，你的人生才会更加精彩！
写惊险的作文【篇2】
今天是开学第一周的最后一天，也就是星期五。一想到明天，就是美好的周末，我立刻精神百倍。
“叮铃铃……”悦耳的下课铃声回荡在教室里，教室里立马热闹起来。下一节课是语文课，我打算提前准备好语文书。
“咦？我的语文书呢？明明放在这儿的呀。”我疑惑地一次次翻着书包。“怎么了？”王佳怡见我着急的模样，关切地询问，“什么东西丢了？”“语文书不见了，哪儿都没有。”“再找找吧。”她摇摇头走开了。怎么办？怎么办？马上要上课了，找不到语文书，龚老师肯定要批评我的，突然，我的脑海里冒出了一个好主意，要不问402班借一本来？不用做记录，看看就好了。嗯，这方法不错，刚起身，铃声却响了。啊!上课了！我垂头丧气地回到座位上，呆呆地望着黑板。忽然，我的肩膀被重重地拍了一下。谁呀？我慢慢地回过头去，眼前出现了龚老师愤怒的脸。天呀！龚老师？她生气了？难不成是知道了我……是王佳怡透露给她的？我害怕地打了一个激灵，心惊胆战地瞅着龚老师。龚老师瞪着眼睛盯住我：“你是不是少了什么东西？”“是……是的。”“少了什么？”“少了……语文书。”我快要哭出声音来了。“去找余老师！快点！”“哦——”“哈哈哈，连语文书都找不到了。”耳边传来了同学们的大笑声，此刻的我恨不得找个地缝钻进去。我迈着小碎步，一点一点地挪到了余老师的桌前：“余老师，语文书——”余老师抬起头，哭笑不得地递给我语文书：“你啊你，把语文书当成作业交上来了。”“谢谢余老师。”我羞红了脸，接过语文书，风一样地冲向教室。
哎，开学开学，就开始了我的“惊险”的学习生活了。哎呀！惨了，本宫的口算本又不见了，呜——
写惊险的作文【篇3】
风，呼呼地刮着；雨，肆意地下着。
窗外，雨已由清脆的滴答滴答的声，变成了窸窸窣窣地诡异声。
一切都预示着这将是一个“不祥”的夜晚。
“咔嚓”，门开了。
“嗖——”一个黑影窜去了房间。
“呼——”我如释重负，躺在床上，心里不禁埋怨起来：妈妈呀妈妈，你又不是不知道我怕黑，为什么不带我去奶奶家啊？让我一个人在家，黑咕隆咚的，你让不让我活呀？想到这里，了擦额头的冷汗。
妈妈呀妈妈，你就早点回来吧！可是再怎么早，也要等到明天才行！唉，这个时候，要是有个鬼飘过来怎么办？不可能！这个世上哪有什么鬼。一定是我紧张过度，精神错乱。
但是，要是突然一个贼破门而入的话，谁会来帮我一把呢？我死死地盯着房门，心里想着。这倒霉事要是被我碰上，就倒了八辈子大霉。我平时好事可是做了不少的呀，这样倒霉的事我一定不会碰上，一定不会！不过，俗话说得好“不怕一万，只怕万一”，看来还是先锁上门为妙。可是，就我一个人在家，哪敢去锁门呀？！
在这恐怖的气氛中，我以噩梦相伴，糊里糊涂地睡着了。
“呼啦——呼啦——”冷风更加肆意地抽打着窗户，我不竟隐隐担心，这玻璃如果不堪一击，抵挡不住这狂风的肆虐……那，那可不是开玩笑的哦。
就这样胡思乱想的当口，我竟然有了尿意——想上厕所。我看着漆黑的房间，听着恐怕的声响，实在难以抉择。经过我的慎重决定，就算你们说我贪生怕死也好，说有胆小如鼠也罢，我只知道性命重要，还是忍一忍吧。
不过，人再有超能力，也抵不住“三急”的攻击。时间一长，我还是憋不住了，只好上厕所去。
我猫着腰，蹑手蹑脚地打开门，钻出脑袋，四处张望着，门外什么也没有，看来暂时没有危险。
近在咫尺的卫生间，犹如万里长征一般，我每走小步都小心翼翼。来到目的地，我也瞬间解完。
“吧嗒——吧嗒——”怎么有一股金属碰击的声音，难道是……
我仗着自己身子小，躲在门里，通过缝隙向外望。
细微的脚步声从远处传来，我绷紧身上每个神经，希望他们发现没有人就赶紧走人！毕竟谁也不愿欢迎这些“不速之客”。
一双眼睛已暴露在外，怎么这么低？我鼓起勇气，打开灯，一切令人大笑。原来是我们家的狗宝“嘟嘟”，看来它开门的技能已经出神入化了，下次可要早点来保护你姐。有了你，像有吉祥物坐镇，看“鬼”还敢不敢来，我们家“嘟嘟”可是“十八般武艺”样样精通。
嘟嘟，我爱死了，你姐我去补个好觉了。
写惊险的作文【篇4】
暑假里的一天，爸爸说要带我和李锦程他们一家一起去济源的王屋山玩漂流，知道这个消息后我高兴的简直要发狂。
到了目的地买过票，爸爸很快找到了一只橡皮筏，就推着它下水了，我们几个陆续走上船，刚开始有一个小斜坡，我们滑了下去，下去时，水花四溅好像在说：“祝你们玩的愉快！”
我们飘了几分钟后，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下。”我马上照做了，微微抬头一看，旁边有提示标语：请注意，前方多重斜坡。九个大字出现在我的眼前，我急忙拽紧船边的把手，小船很快冲下了斜坡，刚下第一个斜坡，我就吓的“哇哇”大叫，接着又是几个连续的斜坡，我基本上都快魂飞魄散了。
突然，“前方急流”又有四个大字映入我的眼帘。我闭上眼睛，说道：“让我享受这一惊险的瞬间吧！“这时，我们已经进入了急流道，我屏住呼吸，船左右摇摆着，最终，我还是有惊无险的通过了急流。
滑到了中间时，有一个水柱飞奔而来，正中我的脸颊，我有些不耐烦了，拿起盆子舀了一盆水，向刚才射我的那个方向瞄准，朝他们那一艘船泼去，看着他们慌张遮挡的样子，我开心的笑了。
最后，我们滑到了岸边，一个个走上岸。天上飞过来几只蝴蝶，像是在说：“欢迎来打水仗”，我激动的跳下水，游到船边，看看有没有敌人准备攻打我们的小船，刚准备上岸，就又有一个水柱飞奔而来，我急忙俯下身子，水柱从我的头上飞过。
我们计划再滑会儿，但穿上已经积了很深水，我又用盆把积水泼到了后面，李锦程急忙说：“停，快点停下来。”原来我把后边有人给忘了，呵呵。
这次漂流，真是既惊险又好玩。
写惊险的作文【篇5】
暑假，爸爸妈妈带我去了香港，到香港来那可是一定得去迪斯尼乐园的，没去过的人也枉来了一趟香港，“迪斯尼乐园”这名听得可是如雷贯耳，早就想来玩一玩了。
乐园可大了，它包括四个主题区：美国小镇大街、探险世界、幻想世界、明日世界。每个主题区都能给游客带来无尽的奇妙体验。一进大门，我就被“飞越太空山”这个项目的名字牢牢吸引住了，特别是太空这个名词，使它显得更加神秘，越神秘我就越好奇，便吵着闹着要去玩，爸妈经不住我的软磨硬泡，只好带着我去玩，我们边走边欣赏风景，不一会就到了，一个庞大的机器展现在我面前。我心想：要用这么大的机器，一定很好玩吧！我饶有兴趣地走过去。为了玩到这个游戏，我和爸爸妈妈耐心地等待几个小时终于轮到我们了！随着一阵铃声，我进入了场地，啊！原来是过山车，这可是惊险、刺激的游戏！我长这么大可从来没乘过呀！算了，门票都付了，就当第一次尝试吧，再说了，我没玩就出去不会被他们笑话的，不管三七二十一了，拼了！随着铃声“飞船”载着我慢慢地驶进了“太空”。最先浮现在我眼前的是火星、土星、月球等一些星球。我想：有没有地球呢？正当我纳闷并竭力寻找我们这个蓝色星球时，“飞船”又带我来到了有无数星星点缀着的银河，啊！太美了！我完全被这美景所吸引，突然来袭的一个急转弯把我吓了一跳，“飞船”在加速，有些大人叫了起来，我也觉得好玩，便跟着他们一起叫，越来越快，越来越快，我好像被一股无形的力量东一甩西一晃，时而下坡，时而转弯，时而倒挂，车体就像拧起了麻花，我坐在船上，只觉得心脏好像要跳出胸口了似的，身体也不听使唤地随着“飞船”的翻转扭动起来，耳边只听见“呼呼”的风声，我赶紧闭上眼睛，“飞船”来了个360°大旋转，在半空停了下来，我还以为结束了，便睁开眼睛，出现在我眼前的是一个万丈深渊，心里不禁心里有些后悔，可又不能终止，只好牢牢地抓好把手，怕手一松人就要被甩出去，紧接着又来了一个俯冲，一个90° 急转弯，把我吓得两腿发软，望着底下黑乎乎的一片，我也越发的害怕，真希望时间过得快一点，“啊！啊！啊……”这可不是好玩才叫着，太惊险太刺激了！如果掉下去可要去见阎王爷的呀！这时我听见身边的一个小孩在笑，便问他，他说：“这有什么可怕的呀，我都乘了第三次了，可好玩了。”妈呀，比我小的都比我胆大，我的颜面何在啊！好在过了一会便结束了，不然我可坚持不住要哭了。
下了“飞船”，我连站都站不稳，两脚发软，吓得我出了一身冷汗，还有在“飞船”上的感觉，这惊险刺激的尝试让会我终生难忘！
写惊险的作文【篇6】
还别说，我表面女汉子，内心不知比一年级的小朋友还要胆小！
我一生中最怕的就是在家“吱吱吱”的野老鼠、还有“呱呱呱”的癞蛤蟆、一直到现在还在怕的小强（蟑螂）
有一天晚上，我在床上悠闲地玩iPad、吹空调，不知怎么了，脑子里突然浮现出要去打扫房间的事，说干就干，立马爬下床动了起来！我首先把柜子打开，突然冲出一只较小的小强，快速的在我的手上跑过，我吓得有点不知所措，在身上乱抖乱蹦的，最后，小强不知跑到了哪里，但唯一肯定，就在我的房间里，我害怕的冲出房间，找来一本字典和一根扫把，确定有没有在我的可爱的小床上，我门刚开，那只小强就跑到我的脚上，我脚一甩，那只小强就被我甩在地上，我立马拿了一本较厚的字典瞬间打过去，没打找。最后，又跑的无影无踪！
我跑去找我的爸爸，可我爸爸说：“小事，自己解决。”我又生气又害怕，我晚上怎么睡觉，我会忐忑不安的。逼我出绝招，我把我家的贵宾犬（嘟嘟）叫了过来，关进我的房间，过了10分钟左右，我小心翼翼的打开门，嘟嘟的脚下有几根小强的腿，我知道，已经死了，哈哈，终于死了。
这真是一次惊险的小事情呀！
写惊险的作文【篇7】
这些天，一个个关于柏乡高速路大爆炸的视频充斥着整个朋友圈。这时，我不由想到了儿时那一场“爆炸”的情景。
听妈妈讲那时我刚刚一岁，一天爸爸将一瓶奶放到锅里，准备给我热奶喝。他一手拿着手机，一手把锅盖放到上面，做完这些以后，爸爸就去屋里面打游戏了，他丝毫不知危险即将降临。
就在这时，只听“啪”的一声，坐在客厅玩着积木的我，很快闻到了一般呛人的烟味，头不自觉地向厨房望去，只见烟雾已经占满了大半个家，看到这个场景，我大声哭了起来，但却不见爸爸出来，我哭的声音逐渐增大，这才把爸爸给惊醒了，他慌忙卸下耳机，袜子也没穿，反穿着鞋子就跑了出来，嘴里还不停地喊着：“宝贝，咋了？”不过，也真的是奇怪了，爸爸明明知道我听不懂他说的“外星语，”还说了这么多，难道打游戏把他给打失忆了？
当他顶着三根鸡毛出来后，一看到厨房的场景，也不由惊叫了起来，他慌忙拿起手机，给妈妈打电话，可打不通，爸爸急的直跺脚。他又拿来两条不知道叫什么名字的东西，迅速地捂着我的嘴，那样子像极了小孩儿的人。可那时我什么都不懂，只知道哭！
“咚咚咚”一阵急促的敲门声打破了火灾的张扬，爸爸一开门，原来是我们的救星—妈妈回来了。她看到眼前的场景后，也是一脸惊讶。妈妈也是拿起手机，说了一大堆“外星语”后，经过了几十分钟的抢救，终于，我们被拯救了。而厨房却被爸爸的一时疏忽差点给毁了。
我那受伤的心，经过了爸爸妈妈再三的安慰，重新愈合起来，而那个厨房经过工作人员再三修复，才得以恢复了它原有的模样。
写惊险的作文【篇8】
期末考试一结束，我就来到了珠海的海洋公园，玩了一场既刺激又惊险的冰山过山车。
一开始，车子只是在水上漂，并没有什么特别有意思的。可是，没过多久，一个设备便把我们送上了轨道。我抬眼看向前方的“道路”。哎呀！真是不看不知道，一看吓一跳。那轨道弯弯曲曲，忽高忽低，感觉我们会随时被甩出去。没等我做好准备，车子忽然启动，向下飞快地冲去。“啊……”我情不自禁地发出一声又一声的尖叫，心里害怕极了。就在这时，我想：把眼睛闭起来就不会这么害怕了吧，于是我赶紧闭上双眼。可是那恐怖的感觉仍然跟随着我，我仿佛看到了死神挥舞着那大而尖的镰刀……
只听“啪”的一声重响，四面八方的水花都飞溅起来，我们的身上都湿了，幸亏大家都穿着雨衣。我睁开眼睛，发现又回到了水池里，这时，我才松了一口气。车子又带着我们在水面上漂流了一会儿，一阵阵凉爽的气息迎面扑来，好像来到了真正的冰山。
二年级：毛无右
写惊险的作文【篇9】
暑假期间，我、妈妈、姥姥和姥爷，我们一起去了越南芽庄旅游，这天天气很不错，我们去的珍珠岛也很特别。
在珍珠岛，我们玩的第一个娱乐项目是大摆钟，团里最勇敢的“胖哥”上去了，听他说挺恐怖的。
我跃跃欲试。
我仔细观察了一下，游人得在空中停两回，停留的时间可以缓冲一下紧张。我觉得并不危险，恨不得立马冲上去。
终于轮到我了，我一个箭步冲了上去，可刚离地，我就后悔了！
大摆钟慢慢地摇摆起来，眼看就要升空了，我却如芒在背。升空那一刻，看着他人自在悠然的神情，我更加后悔了。因为我身板小，很容易从安全设备—液压装置中挣脱出来，再加上大摆钟速度快得让人猝不及防，时而让人心潮澎湃，时而让人觉得随时会从空中掉落下来。
到大摆钟摇第二个来回时，停留了几秒。再次升空的时候，团里的胖哥停止了呼声。而我整个身体，也快变成一个皮球了，我的求生本能爆发了，差0。0001秒就支撑不住了。
太惊险了！
还好，没过多久，高空坠落的风险就结束了。“我能安全落地，算是万幸”，这是我下来后的第一感觉。第二感觉还是惊险。
惊险到从此我再也不敢玩与“摆”和“钟”两个字有关的娱乐设施了。
这样的惊险经历，你们有吗？
写惊险的作文【篇10】
今天晚上，我和妈妈从外公外婆家回来，发现有很多人都在我家楼下往上看。我们就问保安：发生什么事情了吗？保安回答说，6楼有人在烧东西，人出去了，火没有关掉，东西烧干了，有很多烟冒出来。
我们赶快上楼叫爸爸和我一起下去看。我们刚到楼下，就看到警车开过来。又过了一会儿，消防队员全副武装地来了。我们又上楼去叫妈妈，妈妈也很感兴趣，也跟着我们下楼去看。
又过了几分钟，我们就看到消防队员们从楼上下来了。妈妈说他们好帅啊，我也觉得他们很威风。
后来，我们一起去广场看消防车，爸爸还给消防车拍照了呢。
接着，我们又到6楼去看，看到有个保安坐在楼道里。而且还看到602的门被撬开了。保安介绍说：是高压锅在烧，如果高压锅爆炸了，会把楼都劈开了。我觉得这个高压锅的力道真是太大了。
我觉得这件事真是太危险了。做事情千万不要马马虎虎啊。
写赏识的作文10篇
作文里的文字记录的是我们的青春，作文是一个学生语文素质的综合体现。多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？下面是小编为大家整理的“写赏识的作文10篇”，希望能帮助到你，请收藏。
写赏识的作文【篇1】
美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验。
作为一个教育工作者，我深切体会到被别人赏识的重要性。学生被教师赏识，就会发挥学习积极性，就会学有所成。教师被领导赏识，就会发挥工作积极性，就会“教有所得”。如何赏识你的学生、怎样赏识你的学生？其实我们的老师都在“赏识”中成长起来，只是我们没有理论上的归纳。事实上我认为赏识含信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。而这些都基于一个字——爱。
看着《赏识你的学生》的内容，感触颇深。我不由地体会到一位成功教师的教育艺术，更体会到教师平时不经意的言语，有的会影响学生一生，有的会毁了孩子的一生。做为一名教师应用心教育学生，善待每一个生命，突出以人为本的教育理念。
教育学、心理学研究表明，人的潜能充其量开发足10%，每个孩子，哪怕是残废孩子都具有巨大的发展潜力。在具有无限发展可能性的生命面前，我们应当学会：哪怕天下所有的人看不起的孩子，做教师的也要眼含热泪地欣赏他，爱他，为他创造存在的意义而自豪。因为赏识，有着相当巨大的教育魅力。它把儿时略显痴呆的卡尔·威特造就成八九岁就通晓六国语言，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并成为柏林大学法学教授的学术奇才；它将眼盲耳聋自暴自弃的海伦·凯勒培养成世界天使、美国20世纪十大英雄偶像；它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利剧院的指挥台。那么对于那些成绩不大优秀，行为规范稍有偏差的正常学生我们是如何对待的呢？
这是一个活生生的例子：那天，一个成绩一般的学生与一个成绩优秀的学生在一起玩游戏，由于玩得投入，结果迟到了。此时，老师正在教室里讲课，听到“报告。”知道他们迟到，心里气极了，对成绩一般的学生说：“阉鸡也跟着凤凰飞。”便让优秀的学生进入教室。班上的学生听了，笑成一片。此时这个成绩一般的学生的心情难过极了，因为他告诉成绩优秀的学生“时间到了，别玩”。从此，这个学生对这位老师的课产生厌学情绪，成绩一落千丈，最后这个学生辍学。现在，这个学生说起这件事，还认为这个老师毁了他的前途。
是的，老师不经意的话语，有时会挫伤学生的自尊心，甚至会把学生美好的梦击个粉碎。偶尔我们重拳出击，学生肯定会倒在地上呻吟。在平时我们要讲究教育艺术，注意用一个生命对另一个生命的理解与爱，用平等的沟通与对话帮助，“让孩子摆脱噩梦”，把“问题孩子”从悬崖边沿上拉回，还他们以快乐、自信的天堂，走进美好的明天。教师对自己的一言一行必须十分谨慎，尤其是对学生的批评、教育乃至微小的埋怨、责备，都要慎之要慎，切不可随心所欲，信口开河，稍不留神，便会给学生造成某种心理上的伤害，造成我们永远的遗憾。
做为教师，能赏识学生、尊重学生，一切为了学生，不断帮助学生进步，理所当然的也会得到学生的信任、尊重和爱戴。融洽的师生关系会使我们的教育教学如鱼得水，收到事半功倍的效果。在我所教的班级里，教学活动一般都进行的很顺利，要求学生完成的任务他们都会很好地完成，需要他们配合的工作他们也会积极配合。课余时间他们也喜欢和我交流思想、探讨学习和生活的一些问题。有一个叫蒋建的学生，他是比较调皮的，很喜欢画画，常常因此在别的课上乱画，影响学习成绩，因此挨过不少老师的批评。我把他推荐到学校绘画兴趣班（本人从事美术教育工作），认真教他一些美术基本功，肯定他的能力并且鼓励他加强学习。后来这个学生逐渐学会合理安排时间，学习进步很大，也以高分考上美术专业学校，教师节还给我送来一束鲜花。
赏识学生就是理解学生、相信学生。在新课程改革中，赏识学生将能给我们提供更多更好的教育教学工作方法，给新课程插上美丽的翅膀，产生强大的教育力量！我始终相信，一个教师能赏识学生，他也会为学生所赏识的
当我们与学生心灵相通的时候，我们便看见了，看见了学生的长处、短处和与众不同之处。这时候，我们只需要做一件事，那就是抓住学生的闪光点加以激励，热情的激励。最好的激励不是表扬，更不是物质奖励，而是分享，学生若能感受到你因为他而快乐，会受到最大的激励。
当教师每时每刻都在关注我们的学生，每一天每一节课都会遇到各类学生，宽容我们的学生，大多数时候，可以对他们的“愚蠢”的具体表现“视而不见”。对他们不合我们心愿的表现不要马上问“你怎么了”、“你是不是吃饱了撑着”，而是首先问“我怎么了”“我该怎么办”——这样反思一下，怎样进行引导，就往往会获得更多的教育智慧。允许孩子重犯错误，要学会等待，有很多曾经令人烦恼的表现，在孩子的生命成长过程中会自行消失。
赏识教育不仅不否认批评、惩罚，而且认为只要摆正位置，注意策略，就可以更大胆地批评、惩罚。例如《美丽的岐视》等篇章中的案例。人们往往会把“好朋友的提醒”当作生命的珍贵礼物加以接受。批评时讲究点“幽默”是个好办法。应该在充分鼓励的前提下批评。我们常用“太好了，除了不对的地方”，或者是“太好了，还可以更好吗”？
学会分担是最好的提醒。很多情况下，学生犯错误、考低分不是故意的，他们自己也很伤心，这时候，老师应该真诚地安慰学生，为他分担痛苦，而不能在伤口上抹盐，雪上加霜。
信任、尊重、理解，是关于教育态度的原则，集中体现出一个“爱”字，对人不对事，是绝对的。要无条件地爱。
激励、宽容、提醒，是有关于教育行为的原则，集中体现出一个“导”字，对事不对人，是相对的，要有策略地导。
只有这样才是赏识你的学生的真正涵义。
写赏识的作文【篇2】
鼓励的一吻，能让孩子进步；残忍的一巴掌，能让孩子倒退。在教育孩子的问题上，赏识与暴力所带来的效果，就是如此的泾渭分明。
没有种不好的庄稼，只有不会种的农民。有多少育花人，用自己的呵护和关爱，换来了花园里的千红万紫；又多少种田者，倾尽一身之力去播种，但最终得到的，仍是花果飘零。
究其原因：前者用的是，和风细雨式的赏识鼓励；后者给予的，是凄风苦雨般的武断暴力。
记得那个“五次觉醒”的周宏吗？他教我们以亲身经历：用xx的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士，而且因此改变了成千上万孩子和家庭的命运。
记得那个好妈妈尹建莉吗？她教我们以苦口婆心：打骂孩子可能解决眼前的一个小问题，却给孩子的成长留下大隐患。暴力教育能让孩子变得顺从，却不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，却不会让他们变得自觉和上进；暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它的代价却是孩子整体的堕落和消沉。
她进一步说：拳头和棍棒会造就两种人：一是会使孩子成为唯唯诺诺、言听计从、没有棱角、任人宰割的小绵羊，二是会让孩子成为心理阴暗、性格偏执、充满仇恨、人格残缺的精神畸形儿。
虽然有“中国狼爸”萧百佑，用严厉的体罚和棍棒教育，让自己四个孩子中的三个被北京大学录取。但有很多教育专家断言：在他的教育模式下“成功”的这些孩子，必然“离幸福很远很远”。
平民教育家陶行知先生，对暴力教育者提出的警告家喻户晓——你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……你别忙着把他们赶跑，可要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认得他们是你当年的小学生！
看没看见漫画里孩子那开心的笑容？那是赏识和鼓励所创造的奇迹；看没看见漫画里孩子那惊慌、无助和无所适从？那是暴力罪恶打下的烙印。
赏识是神奇的阳光雨露，它能让98分的孩子考出100，让优秀的孩子锦上添花；也能让55分的孩子增加为61，让后进的学生开步前行。
用正确的“赏识”来教育孩子吧！只要你给予孩子的，不是李天一式的溺爱，又不是药家鑫式的暴力，你就会发现：虽然你不是天才，但可你可以成为天才的父母。
后记：高考从来不回避热点，而教育问题无疑是当今的热点问题之一。面对这幅漫画，本人最初想到的是——神奇的一吻；而与“神奇的一吻”并存的，应该是“可怕的一巴掌”。有人说，是孩子不同的成绩换来了那“吻”或“巴掌”，也有人说是“吻”或“巴掌”换来了不同的成绩；有人说漫画反映出家长对孩子分数的不同表现，而我倾向于：漫画的重点在于提醒我们，该怎样教育我们的孩子——是赏识，还是暴力？当然，还可以思考：除了“吻”和“巴掌”之外，还有没有其他更合适的教育方式？除了“分数”之外，还有没有其他评价教育的标准？
按照最新“阐述型作文”和“任务驱动型作文”的划分标准，多数人会按“阐述型作文”来写；但“任务驱动型作文”也不是没有出路，只要你处理得当，言之成理。
考场作文，并不容易。十七八岁的孩子，面对一个几乎陌生的材料（漫画），在不到一个小时的时间里，完成立意、构思、布局谋篇。需要让自己不跑不偏中规中矩，还要让文章亮出特色又广又深，此等艰辛甘苦，非亲自下水体验者难以晓知。现在，当绞尽脑汁拼凑成这样一篇不伦不类的拙作后，才知道自己的学生在考场上经历过怎样的艰难！
一己之言，贻笑大方。
写赏识的作文【篇3】
赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力，还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。
生活中。我们都少不了鼓励，每个人都希望得到别人的赏识。我，也有过被赏识的快乐。
新学期开学时，数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说：谁发言就能得一颗星，数学作业全对也能得星。到一定的时候，就要比一比谁的星多，多的同学还要有奖品呢。
我听了心里一动，我也很希望能得奖品。可是，我胆子很小，就怕发言错了，会被同学笑话，挨老师批评。于是就想：算了，得不得星也无所谓，我只要掌握了知识就可以了。
于是，我很少举手，很少参与到课堂中，我知道这样是不好的，可就是没有勇气改变。这种矛盾的心情让我很郁闷。在写数学小结时，我把这个问题写了上去，没想到，老师在评语上对我说：你是个认真负责的课代表，老师很欣赏你。
“老师很欣赏你。”这句话让我很激动，一下子变得很开心。我想：既然老师很欣赏我，我还怕什么呢？那些题目我不是不会，可就是不敢举手，不就是没信心吗？下次课堂上我一定要积极举手，不能让老师失望。
第二天，上数学课时，我勇敢地举起手，声音响亮地回答了老师的问题。口齿清楚而又准确，得到大家的认可。有了这一次后，我突然觉得：发言并不是多么可怕的事。从那以后的数学课，我每次都认真听课，积极举手发言。我惊喜地发现，数学课变得那样有趣，甚至有时候，还希望每周多个两三节数学课呢。
所有这些变化，真的要谢谢陈老师，如果没有她的赏识，如果她没有给我鼓励，或许今天的数学课，我还只是个听众呢……
老师的赏识，让我由胆怯变得勇敢：老师的赏识，给了我自信心，让我对数学改变了观念，由怕学到乐学。
赏识真好！
写赏识的作文【篇4】
母爱如一股涓涓细流，滋润干涸的心灵。母爱又是人生海洋上的指明灯，引领我们追求光明。它平凡，却在平凡中孕育一份惊人的伟大！“谁言寸草心，报得三春晖”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢————题记
《爱的教育》，是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……虽然，每个人的人生阅历不同，但从《爱的教育》中，我体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索：爱就妈妈的脚步声。
我生病时，妈妈的脚步是急促的。有一次，我发烧了，父亲只是问有没有事，怎么样，吃点药吧。可是我吃完药并没有起什么作用。母亲回来了，看我烧的厉害，她一顺手就把我抱了起来，头也不回地向医院跑去。父亲在后面紧跟。一检查我需要住院。这时她不光要去上班，还要在家与医院之间不断往返，直到我病情好转。在那段时间里，妈妈既要照顾我又要忙自己的事情，急促的脚步声中多了一些沉重，也多了些疲惫，但她的脚步从来没有停歇过，这都是为了我，为了她的孩子。虽然父亲也为我做了许多，但他没有母亲那种细腻。我现在上中学了，学习任务也繁重了，每当伏案学习的时候，妈妈的脚步就变得很轻盈。虽然她要在房间中来回走动，不停的做家务，但她的脚步从来都是轻轻地，她怕打扰我。在她的心中，她可能认为无论多么细微的的声响，就连这细微的脚步声，也可能会干扰我。所以，我每次写作业时，我总会聆听母亲那很轻的脚步声，体会妈妈对我深深的关爱。有时在我进入梦乡前，妈妈的脚步也会时常出现在我的床头。那脚步也是轻盈的，怕打扰我的睡眠，伴随着脚步声，妈妈帮我盖好被子，然后那脚步声又渐渐远去，在这爱的乐曲声中，我进入甜蜜的梦乡。随着岁月的流逝，妈妈的脚步就变得迟缓起来，但不变的永远是妈妈对我的爱。
写赏识的作文【篇5】
记住在《开学第一课中》中，章子怡说过：“愿望是黑夜中的一盏灯指明晰我的方向，只需有愿望，人生才会更精彩！”
身边总会有这样的同学，尽管坐在教室，但每天都萎靡不振，虚度光阴。
每逢我看到班里有的同学上课时，那一副萎靡不振的表情包，心中都会有小小的纠结一下，他们都没有愿望吗？仍是愿望像蝴蝶相同一个一个飞掉了，幸亏我的孩子我的愿望还好好的待在我的心里！
我的愿望就像一颗小小的种子，种在我的心里，可是你看他每天都在尽力的向上成长，我信任终有一天它会破土而出产房，再给你们看，长出嫩嫩的叶子，抽出长长的枝条，结出心爱的花苞，开出美丽的花朵！
正是由于有愿望的存在，我才会学会刚强，学会把日子中阅历的种种困难作为我完结愿望成功道路上的检测，把波折当成我行进的阶梯，让我越走越高，离愿望更近，把现在的泪水作为我今后完结愿望，心里展现出浅笑所支付的价值！
长大后或许会发现愿望会一点一点的别离，自己而奔向远方会逐渐的觉得愿望变得遥不行及，像黑夜中闪烁的明月看似伸手，就可以触碰到，可是那终究是咱们触碰不到的一种夸姣！
有的人会说愿望，只不过是小时候童真的幻想，是受安徒生的故事所发生的好感，那会变成实际？而我觉得，咱们没有完结愿望，是由于咱们心里没有一份刚强与执着，惧怕在愿望中遭到损伤！
我赏识这样一个有梦的我，正是由于有了愿望我才会尽力，愿望会让我精神焕发，浅笑面临日子，由于我心中有一片阳光！
赏识这样一个有愿望的我吗？有愿望的人会美好，为愿望尽力的人更美好！
写赏识的作文【篇6】
妈妈给予了我很多的爱。但最难忘的而是妈妈对我的教育。
在我二年级的时候，发生了一件令我终生难忘的事。
下课了，同学们都跑出去玩了。教室里只剩下我一个人了。今天早晨，同桌欣雨拿出自己的一对可爱的小瓷猪向大家炫耀,我的心里痒极了。这时，我发现那对小瓷猪就放在同桌的位子里。我向四周望了望，小心翼翼地捧起它们，爱不释手地抚摩着它们。粉红色的身体，胖胖的脸蛋和一只灵巧的小尾巴，上面还系着一个漂亮的蝴蝶结，可爱极了。我正在全神贯注地看着它们时，上课铃突然响起来了，我被吓到了，手突然一滑。顿时，小瓷猪掉到了地上，摔成了两半。我慌了，急忙把它捡起来拼好，放在她的桌子上。心里却忐忑不安，好像十五个吊桶——七上八下。同桌回来了，发现自己心爱的小瓷猪摔成了两半，哭了起来。“谁动了我的小瓷猪？”我顿时吓出了一身冷汗。不敢面对同学们那些愤怒的眼神，我该不该承认呢？此时此刻，我的脑子里像是有两个小人在打架，一个在说：“千万不要承认，那样多丢面子呀！”另一个在说：“知错就改才是好孩子吗！”我矛盾极了。回到家里，我刻意躲避妈妈的目光，连我最爱吃的红烧排骨都难以下咽，晚上，我又梦到因为这件事连我最好的朋友都离我而去。我伤心极了，躲在被子里偷偷地哭了。这一切都被妈妈看到了。她温柔地问我：“怎么了?闺女？”我把这件事的原委告诉了妈妈。妈妈笑着说：“月月，你知道人是有自尊的，那么自尊和面子哪个更重要呀？”我想了想，羞愧地望着妈妈。妈妈接着说：“在一个好孩子心里自尊才是最重要的，面子只是一个表面形式，不要因为这样让所有人都讨厌你。在你的心里，你不是也感到很愧疚不安吗？不是吗？”此时，我的眼睛豁然亮了。
第二天，我和妈妈来到商场，妈妈鼓励我，让我买一对和欣雨一模一样的小瓷猪赔偿给她。我向欣雨道了歉。而欣雨却摇摇头说：“不用了，我有你这样一个好朋友，是给我最好的礼物了。这两个小瓷猪算是我送给你的了。”我又哭了。
妈妈给了我一生中最重要的一次教导。我感激妈妈在茫茫的云雾中点亮了一盏明灯。
写赏识的作文【篇7】
赏识沿途的景色
国庆的上海游让我欢笑满怀，也有了一肚子新鲜事。但我这次写作的体裁，却要转向老家的一次爬山活动。或许资料一般，可它一定是这个假日中最值得我回忆的事。
到布袋山要开整整一个小时的车。山路陡，转弯急，简单晕车的人胃里都有些翻江倒海。
吃饭歇息的当地在山顶，虽然有车子能够直接上去，但咱们的决定是不走寻常路——沿着一路的瀑布爬上去。汗水刺进我的双眼，湿透我的衣衫，通往山顶的台阶一段比一段陡，窄的当地一个人还要侧身曩昔。我的肌肉又酸又痛，像被万根针扎进了肉里。虽然累得四肢无力，到山顶的路仍旧遥遥不行及。
眼前已是闲逛的索桥了，它像个风险的猛兽般使我胆颤。又累又惧怕的感觉使我掉进地狱般的难过。怅望四周，忽然浑身一个激灵——好美。
和风轻抚岩石伴着溪水的狂奔，远处，不知名的鸟儿对着山沟唱得正欢。透过明澈的山泉水，七彩卵石、各样野鱼以及几篇萧条落叶的姿势暴露无疑，让布袋山的欢笑声中多了几声悲叹。
赏识着美景，脚步加快了，痛苦减轻了，方针变进了。似乎仅仅一盏茶的时刻，就到了山顶。
瞭望群峰，感慨万千。本着看景色的心态爬山，我却仅仅盲目行进，忘记了真实渴求的。的其实日子也不是如此？为了所谓的方针不断寻找，却忘了开始，最真诚的那份愿望，无尽的前行终究只换来阵阵怅惘。在向上的一起，不忘留心身边点滴的夸姣，赏识沿途的景色，才是生命这场游览的真实价值。
写赏识的作文【篇8】
每当听到《感恩的心》这首歌时，我就会想起我的妈妈，妈妈一直在陈庄镇工作，平时，她一个星期才能回家一次，非常辛苦！
今年三八妇女节，妈妈也不能回家过节，我感到非常可惜！
妈妈对我特别宽容，我想这就是一种慈善的爱吧。去年寒假前的期末考试时，我跟妈妈有一个“君子约定”，如果我考试总成绩达到420分时，就可以给我买三个正版的爆丸。可是我只考了400分。妈妈知道了说：“这次你虽然没能考到420分，但是400分这个成绩比以前也有了进步……”我没等妈妈说完，抢着说：“那三个爆丸呢？”妈妈毫不犹豫的说：“没问题，给！”我觉得这是妈妈的一种赏识教育方法。结果，新的学期开始了，三门主学科都进行了测验，我的数学两次测验，成绩分别是86分， 88分，语文和英语分别都是86分。各科成绩都达到了优秀等级。
那三个爆丸我一直保存着，因为它是妈妈慈善的爱和赏识教育的见证，是我学习和做人的动力。
今天早上，我干完了家中所有的家务活，也算是我送给妈妈的节日礼物吧！
祝我的妈妈和天下所有的妈妈们节日快乐！
写赏识的作文【篇9】
作为一名教师，需要具有很多品质，而其中最有利于学生发展的，就是“学会赏识”。
赏识，顾名思义就是欣赏、认识。班上的六十多个学生各具特色，而每个孩子，都需要老师和家长的赏识、肯定。作为大人的我们，却经常会用一些孩子的优点，来教育另一些不太尽如人意的孩子。孰不知这种做法既没有为那些所谓优秀的孩子带来应有的动力，更会深深地伤害被教育孩子的心。这些孩子不但不会好好学习别人的长处，反而会与老师和家长处处作对，造成适得其反的效果。而多数老师和家长面对这样的孩子时，总是在埋怨他不理解大人的良苦用心，致使恶性循环，使得孩子离我们越来越远。常听到一些同事和家长在抱怨：“唉，怎么说都不听，真不知道他是怎么想的！”（我应该也说过类似的话）可我们不妨反过来想想，我们为什么就不知道他是怎么想的呢？我们想知道他是怎么想的吗？如果知道了他的想法，我们又会怎么做呢？
通过几次班主任工作培训，加之阅读了一些优秀教师的专著，我觉得这个问题值得每个教师去深思：我们到底该赏识孩子什么？该怎样赏识每一个孩子？
上学期的家长会上，我问家长们：“您觉得孩子的什么值得你赏识？”大家七嘴八舌，有的说“聪明”，有的说“懂事”，有的说“孝顺”，也有的说“勤奋”……都是我们一致公认孩子们身上的“优秀”品质。我又问：“如果孩子不具备这些优点，您还赏识他么？”大家沉默了。这沉默代表什么呢？其实很多家长都做得比老师好，不管孩子成绩是否优异，也不管孩子是听话还是顽劣，他们都会尽心尽力地爱护孩子，尽可能地为他们创造更优越的生活条件，所以每个孩子在自己的父母面前都很自信，都很快乐。可作为老师，在我们的头脑中似乎有一把尺，我们都在自觉不自觉地用这把尺子衡量每个孩子，能够达到我们认为的理想刻度的，当然会得到我们的欣赏。而达不到的那些孩子就会令我们心生厌恶，带着这样嫌弃的心情去面对这些孩子，不知道我们还有几个老师能做到赏识他们。
关于这个问题，我受到两次震撼。第一次是曾桂安校长带给我的，从他那里，我知道了一个新鲜的说法：要赏识孩子的失败，要无条件接受孩子的一切。对我来说这是一种全新的说法，但也是我能够接受的一种说法。是啊，我们真的总是在埋怨孩子的失败，似乎他们就不应该失败。这完全不合逻辑，谁不是在一次次的失败中走向成功的？难道我们自己不是么？可对孩子的失败，我们却采取了一种不正常的态度。曾校长说要看重学生的失败，赏识学生的失败，因为失败的孩子就是成功，如果鄙视失败，当然也就见不到他的孩子了。他举例说，每个正常的孩子都毫无例外地学会了走路和说话，因为在那个学习过程中，他一直都是在父母的赞赏声中度过的，虽然不断摔跤，却从来不缺乏自信。于是，从一次次的失败中走向成功。从这里可以看出，面对孩子的失败，只要我们不断鼓励，使他保持自信，最终一定会获得成功。不过多数老师的急功近利，源头还是我们的教育体制，对升学率的太过追求，让老师和家长无所适从，只能拿分数来衡量孩子们，最可怜的就是这些学生了。
第二次是著名的学者余秋雨带给我的。这几天正在读他的几本书，很震撼，感受很多。他对文化的剖析，对学校教育、教育体制的分析，都令我耳目一新。他说文化的传承不在求同，而在存异。我们的教育是否也是这样呢？难道把孩子们培养得就像一个模子里刻出来的就是好么？这些鲜活的生命就该绽放不一样的光彩，这些天真的孩子就该展示自己的特点。如果我们能允许存异，那我们的学生就没有优劣之分。我们就能够像教孩子学走路的父母一样，给予他们每个人充分的鼓励和欣赏，这些充满自信的孩子当然会活得精彩。我们的生活，我们的国家，我们的社会，甚至全人类都会因这些光彩夺目的生命而五彩斑斓。
所以，“学会赏识”一定要先充分认识，给予理解，再用心欣赏，用爱呵护，和失败的孩子站在一起，带着他们继续前行，哪怕前面是悬崖、是峭壁，是更加艰辛的泥泞坎坷，都挡不住我们前进的步伐。我将会把这些想法付诸实践，一切为了孩子的发展，在新学期将赏识进行到底。也期待着各位同仁的支持与鼓励。
写赏识的作文【篇10】
迎园中学陆青
一个阴冷的冬日的午后，我不经意地翻开了这本会改变许许多多教师的教育理念，而且会改变千千万万孩子的一生的书，开始读起来。一则、二则、三则……随着一则则故事展现在我的眼前，我不禁产生了许多感憾，也被它们深深地感动。当我读到“那个李圣珍老师用一个生命对另一个生命的理解与爱，用平等的沟通与对话帮助了一个又一个所谓的‘坏孩子’、‘笨孩子’、‘傻孩子’摆脱了噩梦，走进了美好的明天”，这样一则故事时，我的脑海里突然浮现出了那个我已带了一个学期的学生。
刚开学时，我听到了所有教过他的老师对他的评语“这是一个从骨子里坏出来的孩子”。当时，我把这句话听了进去，因此，经过反复考虑，我决定让他担任我们班的学习委员，并且在宣布干部时，特别大声地念出他的名字，宣布完之后，我又和他单独谈了很久。我对他说：“陆老师知道，以前的你有很多做的不够的地方，但这些陆老师现在都不会去了解，也不想知道，我只想知道的是你现在的表现，你有信心吗？”记得当时他对我极其慎重地点了一下头。事实证明从那时开始后的二个半月内，他一直表现得较好。期间，虽然有一桩发生在暑假里的敲诈事件暴露后，受到了德育处老师的调查和教育，而那时正好是开学后的第一次月考，由于要对他进行调查和教育，他只考了四门，但四门功课中有三门是及格的。根据他的情况，我在对月考中有进步的同学进行奖励时特意给了他一个特别奖，还当着全班同学的面鼓励他继续努力。虽然他什么也没说，但我看到他的因为激动而涨得通红。可以说，在那个时候，我一点也没有他是一个“坏孩子”的感觉。
这位同学一开始的转变，不可否认，与我对他的理解和鼓励是分不开的。但是，一个孩子的真正转变，需要老师的持之以恒的爱的付出，需要老师的耐心，需要老师与学生不断地进行沟通和理解。后来发生的一件事真的让我后悔莫及。那是在一个班会课上，因为听任课老师说他与旁边一组的一位同学上课说话的次数较多，所以，在那天的班会棵上，我决定给他换一个座位。让我始料不及的是，任凭我怎么说，他都不愿意换。而当时全班每一位同学都看着我，在那样的情况下，为了我的面子，我什么都顾不上了，强行把他的位置进行了调换。但是位置调换后的他，脸涨得通红，头低着，这么一副愤愤的样子，一直保持到整堂课的结束。虽然，第二天我及时与他进行了交流和沟通，但从此以后，我就发觉他对我开始不是很信任，也渐渐地开始消沉。
其实，现在想想，假如当初在想要对他换位置之前和他进行一下沟通，了解一下他内心的想法，如果他不愿意换的话，再想其他办法来解决这件事；假如当初在他因为这件事而不信任我，开始消沉的时候，仍然一如既往地更加努力地与他沟通，与他交流仍然去寻找一切机会鼓励他；假如在他后来继续犯错时对他少一些批评，多一些耐心的引导与教育，也许现在的他不会是现在这个样子。
郭沫若先生曾题诗云：“经师易遇人师难求”，是啊，为人师难就难在要以坦诚的胸怀去理解学生。我们只有时时处处理解学生，把真情奉献给学生，学生才会乐于接受老师的教诲。师生之间应该多一些理解，少一些伤害；多一些鼓励，少一些刺痛；多一些关爱，一些憎恨；多一些交流，少一些猜忌。那么，我们的教育才会成为真正的成功和赏识教育。
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