相信大家都或多或少接触过作文吧,为了锻炼我们思考问题的能力,优秀的自律作文是什么样子的呢?写作文的时候最好要出人意料,题材新颖。你知道写好一篇自律的作文需要注意些什么问题吗?下面是小编精心收集整理,为你带来的自律的大学作文,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
自律是一种积极向上的行为准则,有人认为自律就是对自己行为的约束,让其没有自由,像一只被折断翅膀的鸟儿,毫无自由。但并非如此,自律只是为了让人行事有规矩,自由是建立在自律的基础上的,自律则是为了保证自由。
“无规矩,不成方圆。”自律就是为了让自由更好,它就是让一个人自由的规矩,国有国法,家有家规。一个国家若没有法律,那么这个国家必将一片混乱,最终走向灭亡。国家中的人民心中无法,行事无章,社会秩序无人维持,人们做事没有边界,国便不像国,如同原始社会一般,科技再发达有何用,国家不安定,终会发生混乱。这与乱世有何区别?国家有法律,社会有秩序,自由也需要自律来维持。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”即使如此,它们有绝对自由吗?鱼离开了水活不成,也跃不起来;天再高,鸟儿若飞出地球,在太空它也飞不起来,他们是相互制约的。自律就好比自由的空气,没了它也活不成,自由应是建立在自律之内的相对自由,绝对自由是不可能的。只要不超过自律的范围,你也是自由的,找对方法,没有人会真的约束你。
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”在学习方面,自由与自律也是一样的,自律的人不管在什么方面都不会差,因为他们懂得约束自己,但也会让自己舒服的自由自在,而那所谓追求自由的人,学习方面都马马虎虎,那些自认为自己很有理,口上说要自由,在别人眼中只会显得太过幼稚。自律是对自己的负责,自由只是为自己的做法找借口,是放纵。
只要你对自己有一些规定,那么你在任何方面都不会差,在自律中找到属于自己的那份自由,在自律中尽情翱翔。
记得高尔基曾说过这样一句话:“哪怕对自己一点小小的克制,也会使人变得强而有力。”
“我出去上班喽!”母亲响亮的声音又在我的耳旁响起,我瞥了一眼桌上的闹钟,“才7:20还可以再睡—会。”我又闭上眼,等我睁开眼再次看闹钟时,已经7:43了!我赶紧掀开被子,跑到书房,进入点名会议,又急匆匆地去洗漱喝水,看着因匆忙而淋湿的袖子,我真是又气又后悔,谁让我要赖床呢?这时我想起了母亲告诉我的话“你—个人在家要学会自律啊,我可没法远程监管着你!”
到了下午1点,我下定决心,一定要在5:00前写完作业,我给自己订了3点的闹钟,在3点前写完语文作业,在4点前做完英语作业,在5点前完成数学作业,在5点和6点之间来整理复习一天所学的内容。这样严格地要求自己,我的学习效率提高了许多。我渐渐明白了自律的重要性。
晚上我订好了明早7:30的闹钟,可又想起我一直有赖床的习惯,便又将闹钟调到了7:25。
第二天清晨,我望着窗帘缝外乌黑的天空,我试探着将脚伸出被窝,一股凉飕飕的寒风钻入我的脚尖,我又迅速缩了回来,我心里实在是不想起床啊,可回想起昨日的“惨案”,我扭了扭脖子,又扭了扭脚趾,伸了一个大懒腰,十分不情愿地掀开被子,套上衣服,做好一切课前准备。我坐在桌前,望着天空,好像是做了一件很伟大的事一样,有一种莫名的成就感。
难道这就是对自己一点小克制后的成就感?对自己一点克制,其实就是自律。“穷且益坚,不坠青云之志!”让我们做一个自律的人!
所谓自律,就是自觉遵守纪律,它完全需要依靠自己的.自觉能力去做,它带来的效果是别人逼迫无法比拟的。如果我们能做一个月中形成一个自律的习惯,那么我们在未来很长一段时间里将会受益无穷。
做到自律能给我们带来这么大的好处,那么我们应该怎样做到自律呢?我认为自律应该从身边的点滴小事做起。俗话说“天下难事必作于易,天下大事必作于细”,如果我们把小事做好了,做大事时必定会取得成功。
孔子曰:“吾日三省吾身。”我们也应该在明天晚上睡觉前,在脑海中回想一下自己这一天的表现,问问自己:今天自觉了吗?今天的知识学会了吗?今天做到自律了吗?总结自己做得好的地方,并且发扬它;总结自己做得不好的地方,找到正确的做法,改正缺点,并将它变为优点。
自律,就要做到心中有记律,严于律己,自觉地管好自己,安静地做自己的事,不干扰别人的学习,不违反班级和学校的规章制度。
要慢慢地形成自律的习惯,自己约束自己,自己管理自己,自己培养好的习惯。要比以前有所进步,做到课前自觉预习,上课认真专注,课后及时复习,做作业有序高效,坚持做到这些,自律将带给我们最大的收益。
发现自己的缺点,要及时改正,心中时刻用自律来推动自己,我相信我一定会比以前有更大的进步。
懂的约束自我,拥有自律的睿智才能激发潜能,在迈向理想的路上步步为营。--题记
例如中国科学院副院长竺可桢,在新中国成立后根据工作需要国家专门给他配了一辆吉普可他却只在接送外宾、开会和有急事时才开,其余时间他一律不用公家的车,更不允许家属、孩子坐他的车,我国正是因为有这样严于律已、公私分明的人中国才会崛起,成为世界的领跑者。
自律,指自我约束,自觉地用校规校纪约束自已,自觉地用法令制度提醒自已,这就叫作严以自律,而现实生活中很多人做不到自律,而做不到自律的最主要原因是因为他们觉得自律会使他们失去自由,其实并非如此,他们这样是对真正自由意义的不了解,其实自律与自由有着紧密的关系,那真正的自由是什么样的呢?
真正的白由都会受到一定的约束和限制,没有任何限制,不受任何限制,不受约束的自由其时在生活中是根本不存在的,这是自律中的一个重要知识,所以自律能使人获得自由!
学会自律对人们有很大的好,它能使人自知,能使人学会战胜自已,能使人养成良好的行为习惯,能使人获得行功的自由,能够使人高尚起来。
既然自律对我们有这么多的益处,为什么我们不自律呢?
我们可以针对自己的实际情况,选择合适的名言警句做我们的座右铭,如果一旦选定,那就要坚持不懈地为之奋斗,真正的去实行,要说到做到。
孟子曰:吾日三省吾身这是要求人们应当经常检查自我,反思自我,肯定我们的长处,寻找我们的短处,以及我们的不足。将此定为我们下一阶段的奋斗目标。
自律表现在懂得自爱,勇于自省,善于自控。一个人在没有人在场监督的情况下是最难严格要求自己的。做到自律,必须要做到善于自控。
新型冠状病毒疫情的爆发,让世界各地的人都措手不及,一线的医务人员在最前头保护着我们,各行各业都在为这次疫情做贡献,而作为学生的我们唯一能做的就是自律。
首先要做到的是抗击疫情的自律。病毒感染与每个人都息息相关,因此,抗击此次疫情,不只是政府部门和医务人员的事情,更是每一个中国人的事,所以我们应该变得自律,听从专业人士的指挥。从个人而言,要养成出门带口罩、饭前勤洗手、不随地吐痰等良好习惯。如果没有什么事情,应该减少出门的次数,不要到人多的地方去,不与他人做更多的接触。这些不仅是对个人健康负责,更是在为减少病毒传播做贡献。同时,我们不要听风就是雨,更不要造谣传谣,要自觉抵制谣言。每个人都能够自律的话,就能真正形成渗透到每个人生活角落的防控力量。
其次是学习的自律。由于疫情影响,本应在校园刻苦学习的我们只能宅在家中。于是,全国各地的大中小学生们都开始上网课了。很多人一开始因为新鲜感都很努力地上着网课,但随着时间的流逝,部分同学渐渐觉得网课枯燥无聊,因此开始放纵。上课打游戏、打个卡继续去睡觉、还有很多人甚至连课都不上了。
我认为这种做法是不对的,作为一名学生,我们在上网课的时候都应该学会自律。这是一个知识决定命运的时代,如果没有知识和文化,长大后,即便耗尽心力,也逃不过生活的桎梏。当我们在上网课的时候混日子,享受着偷来的安逸,还为此沾沾自喜的时候,却未曾想过日子其实也在混你,最后挫败的只会是你自己的人生。我们脚下的每一步都要踏踏实实地走,来不得半点弄虚作假,因为结果它不会陪你演戏。所以在上网课期间,我们应该自律,即使累了点,但坚持下去,总会胜利的,我相信时间不会辜负你的努力。
作为学生的我们,如果在疫情期间能做到这两个自律,就是为社会做的最大的贡献了。
新学期已经开始,今年学校进行了教育改革,将课程改成了上午五节课与下午四节练习课。其实这本像是一场赌局,因为下午的四节练习课赌的正是同学们的自律。无论是对升学率还是我们都是极大的挑战,那些自觉、自律、认真的同学可以竿头直上、日就月将,而那些不自觉的同学更会退行千里、雪上加霜。可以说这个决定是一场意志的磨炼,你准备好了吗?
在当今社会,最靠谱的不是你有多少金钱,你有多大靠山,而是你是否是个优秀、自律的人。人们说:“自律的人最可怕。”这是为何?难道是自律的人凶残无比吗?不,不是的。人们所畏惧的是那颗积极向上、不受干扰、严于律己的心啊。有一颗自律的心,你不怕世间的诱惑;有一颗自律的心,你不惧前路的艰险;有一颗自律的心,你不缺高尚的友人。你说自律是多么强大,你视他人所追求的的功名利禄为粪土,你可以比别人的内心更强大、坚定,你比别人更优秀,那么,养成自律的习惯何乐而不为呢?
自律的人往往是优秀的、大有作为的人。就如曾国藩,一个幼年时笨到读了百遍的课文都无法背诵的人,后来居然成为清朝中兴之臣,这真是让人大吃一惊。他为何有如此成就?
如果他幼年时期没有自觉地学习而去安逸享乐,他会如此名震四方吗?曾国藩曾经有好色的缺点,为了改正每天写日记责骂自己禽兽不如,以此警醒自我。从他开始写日记起,他从未断过,直到临死前一天还在写,你说这样一个严于律己的人是多么令人敬畏。他将极致的自律贯穿到底,人们怎能不会称他为“半个圣人”呢?他的一生正印证了苏轼的一句话:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”
曾国藩的《诫子书》中说:“自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。”自律之难,难于精心,难于不受纷扰。若能严于律己,方能秀出班行!
自律
学期的最后一日。班主任给我们展示了一位老师口中极会自律的学霸的暑假日常生活学习计划表。上面的计划以十分钟为限,排得密密麻麻,在我眼中好比没有一刻的喘息机会,我不禁轻叹:“太假了!”老师也许听到了我的'默念,补充道:“这计划表列得的确有些地方难以实施,但我要告诉你们的是,要时刻自律,对自己要有一个管理。”我那时很不以为然,认为只要交作业之前完成作业即可……
星期六,我一周最忙的一天。早上上完科学课和奥数课之后,下午要完成英语的背诵课文及写作,晚上便要上英语与书法课。
独自在家的我吃完午饭,侧卧在沙发上,手中支着平板电脑,电视剧一集接着一集,我看得津津有味,始终放不下。我感觉有些嘴馋,于是去冰箱里寻些零食,一看冰箱上的时间,“到了两点半了!”我大惊,急忙放下平板电脑,一个箭步走进书房,握起笔,心想:这下完了,看得忘记了时间,妈妈回来要检查我的作业完成情况,要是被查住了,可就得有一顿好训!赶快做。”
写着写着,容易分心的我见桌边有一本昨晚看了一部分的《射雕英雄传》,随手拿起来翻上一翻,可谁料想从一个情节引向另一个情节,却是不舍放下手中的书本。我看了看书桌前的闹钟,已是四点,而后望了望作业,又看了看手中的“射雕”,我望着天花板放声大喊:“为什么这么不公平,给我这么多作业和学习班,连一段痛快看书娱乐的时间都不能给予吗?”我竟哭了出来……我那时想:肯定来不及的,烦啊,妈妈回来前怎么能够做完?
我无趣的将双手支着头靠在桌上,眼角余光处却看见一张前年妈妈给我列的假期计划表。我伸手拿来一瞧,上面清晰地列着当年妈妈对我的假期管理计划,我转念一想:我为什么不能自我约束和管理呢?这是,我又想起学期末老师对我们自律的要求,便决定也要列一个计划表,对自己进行自律,对时间进行管理。
表是列了,可我有时仍是不能控制住自己内心的欲望——看书、走神、看平板。有时我的心会痒,伸手去拿,又想想妈妈的催促,看看计划和时间,手又只得无奈地收回。计划表上的安排并不能在妈妈回来时全部完成,但我的确能感受到效率在提高。妈妈回来见我还没完成,有些不高兴,但也没有责备我什么,也许她瞥见了我的那份计划表。
那日,我似乎真正感受到了自律的益处。之后,我尝试每天列计划表,有时也会不依表行事,但它多多少少对我有一个约束力,提醒我做到自律。
安德烈耶夫曾说过:一个人最大的胜利就是战胜自己!是的,每个人在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行,势必会受到各种欲望的诱-惑。这时,阻碍我们前进,破坏自己艰苦努力的敌人,往往是自己。
一次放松,似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;
一刻懈怠,似乎是漫漫人生路途中的一颗沙砾;
但是一次次放松与一刻刻懈怠的累积,就会演变为顽固不化的恶习。最终,在自己的松懈散漫下,我们将会惨烈的败给自己。
明朝的徐溥在求学期间,为了不断检点自己的言行,效仿古人在书桌上放下两个瓶子,当自己做了一件坏事,说了一句坏话,就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶子里放一粒黄豆。开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥,他深刻的反剩过了一段时间,黑豆黄豆各占一半,他再接再厉,律己更严,久而久之,瓶中黄豆半满,黑豆屈指可数。凭着这种持久的约束和不断的修炼自我,徐溥终于成为一代名臣。
也许有人认为,似乎是身负重任的伟人才应自律的,其实不然,我们青少年正处在人生成长的关键阶段,更应在一点一滴的小事中做到自律。自习时认真学习,不高声喧哗;食堂就餐,自觉排队,这都是自律的表现。
在我们的校园中,也有不和-谐的音符,有的同学把带进手机进课堂,让本应纯洁的好奇心在社会的污秽中渐渐腐蚀起来,这不仅仅是破坏了良好的校园气氛,更重要的是给自己的心灵带来了不良影响,给自己的进步设置了路障。
或许你的力量还很小,但如果你拥有坚定的自制力,锲而不舍,就没有不可征服的高峰,或许你的智力驽钝,但只要你拥有顽强的意志力,坚韧不拔,没有不可逾越的障碍。
同学们,就让我们从一点一滴做起,磨练自己的意志,锻炼我们的毅力,严格自律,抵达成功的彼岸。
人们渴望自由,喜欢那种随性风流,无忧无虑的日子,不想被规则拘束。自律,这看上去不就是自己管好自己嘛,有何难处,但我却明白真正律有多困难,这背后将放弃多少玩耍,克制多少自己的欲望,又该经过几番内心挣扎。
举谢老师说过的一个例子:我想写随笔,但同时我很想玩。这时,聪明且会思考的人一般选择随笔,先完成了随笔,剩下时间搭配就自由了许多,反而,如果先进行了玩耍,似乎写随笔的时间就遥遥无期,酣畅淋漓玩耍后又要写随笔,似乎就加上了一层约束。
小学毕业时,老师告诉我们她经常给我们说得六个字:自己管好自己。自己管好很难,就更无需去管理别人。所以,别人的事情与我无关,风吹草动就不足以动摇一颗自律的心,一颗认真学习的心。学会了自律,就把自由推进了一大步。应该做到的,是在玩与学之间划清界线,是在动与静中选择后者,是在苦与乐中先执行困苦,是在累与闲中拒绝安谧……做到没人监督却依然按时完成,做到合理安排时间遵守规则,做到面临诱感依能够安分守己,做到控制快乐和欲望选择努力。
自律并不简单,当一个人可以真正的学会自律,那他自由的天空一定会越来越辽阔,自律和自由配对,成为一个自律于己的人,走在唠叨前面,身上扛着向自律进发的态度,一步一步做位发光的人,自由的存在就是随着自律的人,你有多自律,你就有多自由。自律的人往往不用担心时间艰制,不用忧愁行动不便,不用害怕努力没有回报。
成为自律的人,时机与运气只是一时,学会控制,踏实走好每一步,让自由的最高境界成为我努力的方向。
登峰造极的成就源于自律。
——松下幸之助
每次走在校园时,看到"自律"的校训后,我总是反问自己,今天我自律了吗?每当我发现自律正在被挑战时,我总是提醒自己:"自律的代价总是要比后悔的代价低呀!"
那是刚开学的时候,我还习惯于着假期的懒散,聊聊QQ,打打游戏,作业能拖就拖。尤其是脱离了父母的督促,越发放纵自己了。既不刻苦学习,也不认真完成作业,俨然忘记了自己学生的身份。自律早已被我抛到九霄云外。
不久之后,物理老师说要进行小测试了,特意提醒同学们要认真复习。我心想反正自己暑假上过辅导班,提前预习过,肯定没问题。于是不管上课还是复习都是自以为是,毫无自律性可言。考卷发下来,我傻眼了:这道题好像见过,那道题也好像见过,但是好多道题都不确定,它们像一只只蜜蜂在我眼前嗡嗡乱飞,飞得我头晕脑胀,脑子一片空白,稀里糊涂地结束了答卷。
果然不出所料,最后的分数击碎了我所有的骄傲。失望、恐惧、紧张,各种不舒服的感觉压得我喘不过气。我冲出教室,奔向宿舍,当时就想给妈妈打电话,可是又担心妈妈会训我。可是难过的我就想听妈妈的声音。
片刻后,电话那头传来妈妈亲切的鼓励的声音:"孩子,一切都是有因有果。你假期那么散漫,毫无自律而言,可想而知这次的成绩绝不会理想。但只要你改正了,自律起来,妈妈相信,你一定可以考出好成绩。"泪水瞬间模糊了双眼,懊悔之情涌上心头。如果平常做好自己应做的事情,踏实学习,认真巩固,又怎会有今日的苦果?此刻的我卸下了所有的伪装、高傲和自不量力,痛哭了一场,终于明白了不自律的后果和我为此付出惨重的代价。
孔子曾言:"吾日三省吾身。"如今的我,时时刻刻反省自我,将自律二字谨记心间。因为我知道,自律的代价总是要比后悔的代价低。
写作文好可以锤炼你独立思考和创新能力,整天写作可以激发创造力和想象力的内在潜力。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写,你最近在为写作文发愁吗?希望本页内容能帮助到您。
转眼间,小学一年级结束了,我们又迎来了一个新的学年——二年级。
今天,我们上了新学期第一节语文课,它是那么有趣,那么令人难忘。
记得那节课,我们聊了一个话题。话题是:学习汉字的乐趣。
“同学们,我们首先来聊一聊学习汉字的乐趣。”老师说。
有同学说:“好。”
“请同学们写一写‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的‘燥’。”老师又说。
大家一听,兴致勃勃地写了起来。过了一会儿,老师又问:“大家看,这两个字有什么不一样?”
“部首(偏旁)不一样。”大家异口同声的说。
接着,老师给我们讲了许多关于汉字构造的基本特征,还讲了字形、字义……老师一可气讲了很多,说得我一个劲儿点头。
最后,老师和我们一起说了好多学习汉字的乐趣。大家七嘴八舌地还聊了起来。
不知不觉间,下课了,我们在这节课感受到了学习汉字的乐趣。
这就是我们这个学期的第一节语文课。
今天是开学的第一天,现在是开学之后的第一节语文课,语文是我喜欢的科目,所以我在之前无数次憧憬过我们的语文老师是什么样子的?性格怎样?上课方式又是怎么样?
我们的语文老师叫做张爱英,老师先给我们讲了她的名字的由来。首先是姓氏了。姓在我们的名字里是非常重要的。所以我们要知道姓的来源。于是张老师就讲了“张”姓的来源,老师是这样说的:“张这个姓氏非常的古老西周时期就有了。那个时期打仗的主要武器是弓箭,负责制造弓箭的官员叫挥,是个能工巧匠,很有威望和地位。周武王就赐姓为张,后来一直流传到了现在。”老师讲了之后,同学们就对自己的姓氏产生了兴趣。老师就布下了作业查查自己姓氏的来源。
姓氏是汉字,而汉字又是我们中华名族的魂宝,所以老师接下来讲的就是汉字对我们的重要性,还讲了是谁统一了汉字,才能在印度、巴比伦、埃及都没落的时候,我们中国还屹立不倒。是秦始皇,我们同学直接喊出了名字。老师跟我们讲,我们在讲到秦始皇的时候必须要尊敬,因为是秦始皇统一了国家,统一了汉字,统一了货币,可以说没有他就没有我们的今天。老师说的很激动,我们同学们感到很自豪。
下课时间快到了,同学们都很不舍得。这节课,我们知道了很多新鲜事,第一尝试这种亦师亦友的上课方式,所以我的题目是新鲜的语文课。
期待下次上课。
今天是开学的第一天,对那些在寒假里不写作业的同学都要接受严惩,所以,开学第一天是同学们的末日。
时间转眼过去了,马上到了第一节课,语文课,老师让我们十个小组长两组组成一个大组,我和夏璟琪分成一组。老师帮我们调好座位,开始了学期的第一节语文课。随着嘈杂的读书声,唐老师拿出了一个袋子,里面有几个爱心形状的红盒子老师告诉我们:这是他儿子结婚的喜糖,她在每个组里分两盒,我迫不急待地撕开包装纸,一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我还在回味中,老师有出声了。
今天,就是 开学的第一天同学们在寒假中有许多快乐的事吧,我把我的事分享给大家,你们也应该说说吧。
我挠挠头,想,寒假中我的好玩的事也太多了,我应该怎么来说呢?看着大家都举起了手我急得像热锅上的蚂蚁。最后,我想到了,和家人一起到农耕园玩游戏,看风景,闯鬼屋,尝美食。我又想起了大人们在帮着做饭,我帮他们带孩子,虽然只有半天,我却累得腰酸背疼,这才知道妈妈带我是多么辛苦。
不一样的语文课。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。——陆游
火车上,所有的一切在乘客看来,都在倒退,似乎只要一睁眼,时光就会流淌到很久很久以前……
我看见了月亮。
小小的,薄薄的一片月亮,懒洋洋地倚在树梢上,身后是纯净而又深邃的天空,衬着繁星点点。我坐在河边的青石板上,望着水面的月光将碎星笼罩,安静地只能听见空气的流动。
这是我初见江南的那晚,笃定、安宁。
江南自古便是文人骚客乐于谈论的话题。江南于他们,是日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,是小桥流水人家,是青砖小瓦,是画舫筝声。而我的江南,是烟雨月光,还有温柔如水的姑娘。
想象一下:在细雨绵绵的春天,一手提花篮子一手执油纸伞的姑娘,徘徊在杏花烟雨绿杨深巷的姑娘,松松地绑着麻花辫,高声吆喝着:“卖花咯——”声音清脆又带着江南姑娘特有的温柔,笑容随衣摆飞舞着,竹篮里装满了的是布满露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦胧,倘若她卖完了花,恰好静坐在薄凉如水的月光中小憩,倘若她的笑颜轻轻漾在水波里。如此,还不够你爱上江南——我的江南么?
假如我是陆游,在郁闷了一天的春夜,启窗,见一姑娘脆生生地伫立在蒙蒙雨幕中,笑意盈盈地提着杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊烟,想必再多的失落在那一刻也消失殆尽。
的确,江南的清秀有着洗涤人心,净化万物的力量。
江南之美,美在烟柳摇曳,美在细雨氤氲,美在小桥流水,美在温柔月光,美在卖花姑娘。
然而时光流逝,我的江南啊,只留下孤零零的月亮。记忆里的木船悠悠炊烟袅袅,那份自在恬淡也逐渐消失在世上。唯有在《忆江南》,在《牡丹亭》,在《汉江韵》,在人们的低吟浅唱中才可窥见当时的盛世江南。
火车到站,时间静止。我下车,却找不到月亮。
恍惚间,林立高楼又变回粉墙黛瓦的小屋。拥挤的河流重回开阔河水清亮,月亮懒洋洋地倚在树梢上,我坐在河边的青石板上,望着水面的月光将碎星笼罩。我真想留住这片风景。
回不去的地方是故乡,留不住的是我的江南。
膏石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长。
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
我真想留住这片风景。
江南、烟雨、月光、姑娘。
我真想留住这片风景。
“佳瑞,快点起床,要迟到了,都几点了还睡!”
妈妈每天像闹钟一样催我起床,有了厌学心态的我,心里十分烦躁,扭扭捏捏的起了床,心里还抱怨着:烦死了,每天这么早起床去上学,还好人没好报,整天被那庞老师骂。
潦草的吃了早饭后,就慢吞吞地去上学。在上学的路上,我心想:要不不去上学了,反正怎么都是挨凶,还不如不去了,快快乐乐的在外面玩。就这么照办吧!我马上把车子调了头,打算去超市里买东西吃。到了超市,刚刚进去就出来了,骑着自行车去学校了。因为我去了超市,今天早上还起晚了,学校里都是车子,只有那么寥寥无几的打扫卫生的人在外面。
我忐忑不安的上楼梯,脸红的像猴子的屁股,在想着如何面对老师和同学,往班里探了头,没有看见老师,就飞速地跑到了座位上,可能是同学们学习太认真了,没有注意到我,我的心就平静了。
“吕佳瑞,庞老师喊你去办公室!”刘明伟喊到。
听到这声音的我,心里突然慌起来,一定是今早迟到的事庞老师知道了。来到庞老师办公室,只见庞老师没作文有像从前那样严肃的看着我,这次他竟然笑了。我的心安稳了点。
“佳瑞,说吧,怎么了?今天怎么迟到了?”他问。“车链子掉了。”我吞吞吐吐地说,脸唰的红了下来。“肯定不是,孩子,老实交代。”“我…有点儿…不想上学了,打算逃学,但不知为什么还是来了。“我说。
“哈哈哈孩子,是不是因为庞老师每天都凶你不敢来了?孩子你要记住,这世界上不会有人一定逼你怎样,老师我的任务就是纠正你厌学的心态和教给你掌握我所教的知识。你以为你努力了,可你知道你妈妈为了让你吃早饭起的多早吗?孩子,你知道你妈妈为了让你读书费了多少心思吗?孩子,你知道我为了教你们读书,让你们能更好的掌握知识,每天备课到深夜几点吗?你要知道,只要你努力,你才会有回报!长大之后,如果你没有考上大学,你要付出的比现在多得多。你要记住老师的一句话,你有多努力,你就有多特殊!”
我心中“咯噔”一震。
老师您就像一个提灯的人在我内心最黑暗的时候给我照亮!老师谢谢您可以为我提灯照亮!谢谢您庞老师!
新年新气象,新的学习我们应该拥有一副怎样的态度来面对学习?在开学的第一节语文课中,在老师为我们讲述的动人的故事中,我明白了许多,感慨颇深。
――题记
上课后,老师为我们打开了课件,在课件中没有预想的课本上的内容,而是三篇人物通讯。让我们不解的目光下,老师缓缓道来:今天我们先不讲新课,先来学习三篇人物通讯。顿了顿,现在从同学来为大家读一下。
在同学的叙述中,我了解到――这三篇故事不同,人物不同的人物通讯。可他们都有一个共同的特点――无私奉献。
列车上一名普通的巡警,与三个月未见面的家人之间变了三分钟,并为了更多的团聚而再次投入工作;酒店中一名普通的服务人员尽管年近六旬,却在这个工作岗位上工作了十余年,在春节时,为了更多的游子能回归家乡,而没有选择回家休息,反而投身于自己的工作;医院中一名普通90后女护士,在春节时为治好更病患而放弃休息,他的父母,公婆与她一起,在医院中度过了一个难忘的春节
看完这三篇人物通讯,我的心中充满感动,他们是平凡的工作人员,却亦是不平凡的――能够在全家团聚的春节中,一丝不苟地投入工作中。这种舍小家,顾大家的精神能否让我们学习?我们是否可以将玩的时间抽出那么一点点放入学习中,能否为考一个自己满意的分数,不后悔的分数而牺牲一些自己的空余时间?看着那一幅幅图片,看着他们在投入工作时认真的神情――列车巡警对工作的认真;酒店服务人员在完成工作后舒心的笑容;医院工作护士看到家人来到医院,陪伴自己的惊讶与感动。不禁觉得,那便是他们工作时能够认真完成的那一份动力,也是为了心中的那一份执念。而我们心中是否有执念呢?是否能够为了那一份执念而奋力拼搏吗?我们能否像那三个平凡而又不平凡的人一样,将自己所做的每一件事都做的认真?做的完美?看着照片中他们那双疲惫而又闪着舒心的光芒的眸子,我想我知道了答案。
一节语文课过得飞快,可我的收获却远不止这么多。在下课铃响后,这节开学第一节语文课,便在老师的慷慨激昂的评论中结束了,老师笑着走出了班门,我的心却犹如投了一块大石头一般,久久不能平静
今天是初二开学的第二天,我们正式开始上课,最令我记忆犹新的是陈老师带的语文课。
上课前,陈老师先给我们卖了个关子:这节课来探究三个问题,什么是语文,为什么要学好语文和如何学好语文。老师先让我们听了一首歌――《追梦赤子心》,其中我最喜欢的歌词是:命运它无法让我们跪地求饶,就算鲜血洒满了怀抱。因为这句词描绘了很多人不甘于命运,努力改变命运的事实。
先来说第一个问题,什么是语文呢?语文可以是一首歌,也可以是一部电影,还可以是一首诗。陶冶情操,丰富我们的内涵。陈老师为我们仔细分析了这个问题,手不停比划,嘴也不断地为我们讲解,一下子调动了我们听课的激情。
第二个问题,为什么要学好语文?我认为有两点:一是因为语文是中华民族的母语,学好它是对民族文化的尊敬与热爱;二是因为它可以提高我们的文化修养,使我们的精神提升到一定的境界。
第三个问题,如何学好语文?陈老师提问了几个同学,有的人说一定要多读书,提高阅读量;也有人说要认真预习;还有人说学完后一定要仔细复习。我认为这些虽然都很重要,但最重要的还是上课认真听讲,仔细记笔记。
通过这节语文课,我们的语文有了新的认识,知道了方块字背后的故事,也明白了学习语文的真谛。我们对语文了解得更多了,兴趣也更浓了,每个人都想着一定要学好语文!
今天下午,语文老师为我们上了一节别开生面的语文活动课。
活动开始,老师先在黑板上写了一个词语“黑板”,然后叫我们说出押韵的词语。几秒钟后,班级里小手如林,就连最不爱举手的杨月也举起了手。同学们有的喊,有的`跳,还有的急得爬上了桌子,教室里热闹得像希腊的复活节一样。大家的答案特别丰富,有:“花瓣”、“河畔”、“乐坛”、“平安”、“地毯”、“能干”……
老师看太简单了,便又出了一个三字词语:“汉堡包”,要我们找出押韵的词。这同样也没有难倒我们。不一会儿,答案便接二连三地出来了,有“麦当劳”、“马后炮”、“跑龙套”、“香飘飘”、“水蜜桃”、“大蛋糕”“抬花轿”等等。
最后一轮是五字韵“我想有个家”。老师让我们上黑板写,先没几人上,教室里显得很安静。渐渐地人多了,黑板都快写满了,有“齐心走天涯”、“团结力量大”、“爱玩三国杀”……
活动最后,老师让我们当堂练习写一首打油诗,可用黑板上的词语。我写的是:我想有个家,地方不要大。爸爸当警察,妈妈美如花。双亲呵护下,每天笑哈哈。别的同学此时也想出了一首首不一样的打油诗,有的搞笑幽默,有的叙事抒情,都活泼生动,各具特色。
不知不觉,这节难忘的活动课便在我们的欢笑声中落下了帷幕……
我国是一个诗的国度。从古至今,诞生了许多脍炙人口、百读不厌的诗歌,涌现出了无数品德高尚、才华横溢的伟大诗人。他们的诗或意韵深邃,富有哲理;或言辞优美、如歌如画。读了那么多诗,我最喜欢的一首诗却是宋代诗人王安石的《元日》。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这首诗生动地写出了古代人们过年时喜气洋洋的情景:在一阵阵响亮的爆竹声中,忙忙碌碌的一年就这样过去了,人们即将迎来新年,一家人欢聚在一起喝着屠苏酒,愉快地聊着天。初升的太阳照射着千家万户,人们沐着和煦的春风,用新的桃符替换旧的桃符来迎接新年的到来。这寥寥数十字,却生动地描绘出古代人们过年时万象更作文新、普天同庆的场面。
而如今的新年,缺乏了很多年味。在古代,人们喝腊八粥、祭灶神、吃灶糖、舞龙狮、放花灯、放鞭炮……各乡有各乡的习俗,忙得不亦乐乎。现在人们过年都挺“统一”的,习惯地拿起手机,发朋友圈,聊微信。似乎人们的关系都被手机隔了一道墙,没有了欢聚在一起过年的气氛,大人们沉浸在自己的“朋友圈”世界里,小孩沉迷于“王者荣耀”里……
我多么希望现在过年还能像古代一样,回到那个热热闹闹的场面。一家人聚在一起吃团圆饭,饭后聚在一起聊天、放花灯、放鞭炮……不要让这些习俗被手机替代,不要因为手机而毁掉我们的传统文化。
这就是我最喜爱的一首诗——《元日》因为它带给我太多的期盼和美好。
这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我再次跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。
这一天,是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗啦。看到同学和老师亲切的笑脸,心中非常激动。看着陌生的课本,一股好奇心从心底萌发,学习兴趣比黑咖啡还浓。
语文课开始了,从教室外走来李老师。老师站在讲台上妙趣横生的讲着课,同学们认真听讲,好像一个字也不肯放过。{窃读记}这一课中,作者是在什么地方读的书,在那读书有什么不便之处?谁来说?我来说!同学们一个个踊跃回答。老师的这种方法使原本枯燥无趣的语文课,变得生动有趣起来。老师把每一句、每一段都讲的清清楚楚,让同学对这篇课文了解的十分透彻。
用心学习,积累对自己有用的知识,就可以提高学习成绩。
今天,我们上了第一节语文课。我很开心,这节课的主题是孙悟空。
从孙悟空身上,我学到了许多。比如孙悟空西天取经之前是一个神通广大、法力无边、武艺高强的猴精,但是他是个泼猴。他曾大闹天宫,上天入地,占凶山为王,与牛魔王等妖怪吃吃喝喝,天无所不能。但是在第一次保护唐僧西天取经时,把抢劫的强盗都打死了,唐僧责怪孙悟空,孙悟空生气了,回东海龙王的水晶宫里喝茶去了,东侮龙王说孙悟空不能保护唐僧,没有教养,只能是个妖仙。
但是在孙悟空回到唐僧身边的时候,孙悟空看到唐僧手里有一顶帽子,很开心,就抢过饭来戴在头上,那帽子就变成一个紧箍箍在孙悟空头上。原来那帽子是观音菩萨给孙悟空的,想要治一治他。所以在西天取经之后,修成正果,成为斗战胜佛。如果唐僧没有没有紧箍咒,那么孙悟空一辈子都是个泼猴。在学校,我们就是个孙悟空,老师就是唐僧,而老师的严厉要求就是紧箍咒。还有就是另外一句话,努力请从今日始,刻苦勤奋创奇迹。
而此时写日记的我们就像孙悟空,而老师逼我们就像紧箍咒。随着孙悟空不再犯错,就不再有紧箍咒了。而我们一旦习惯了写曰记,就会自觉地写,也不用老师再逼着了。所以我要好好写日记,把写的日记当作是我的学校生活的回忆。
今天这节课,我真是受益匪浅。我喜欢上沈老师的课。
作者:王飞越
导师点评:
作者向我们讲述了孙悟空保护唐僧西天取经的故事,重点讲述孙悟空是如何由一只泼猴最终收敛自己的任性,而成为斗战胜佛,文章的可取处是,从孙悟空的故事中,作者联系到在学校里学生和老师之间的关系,这个比喻很形象,也比较准确,生动地写出了师生关系,同时也表达了老师的认真负责,没有老师时常念叨紧箍咒,也不会你们的快速成长。文章的立意很好,但是文章的语言表达却比较差,对孙悟空的介绍很平淡,也很啰嗦。孙悟空的故事我们基本都很熟悉,所以不用讲述太多,直接入题就好。
优秀的作文要怎么写才能写出来呢?良好的写作能力是成功人士所必需的技能,写作是一种自我探索和自我发现的过程。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合,如果您想更深入地了解这个话题建议阅读一下“语文作文”,欢迎本文为大家提供参考!
如何写好高中作文,对于学生作文的写作基础也要好好的训练,实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础,真正可见现在所谓合格教育的成效,和高中教学要求的“架空作业”。
一、文章形式的革命——夹叙夹议
尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴 含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的 记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。
二、文章立意的升华——深入浅出
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评 析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
三、文章表达的提高——点睛生花
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进, 前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
话题作文训练举隅
话题作文的基本要求:话题作文还是要审题,所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”,关键要读懂话题关键词的意旨,若给出导语提示,还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者,首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终,统帅自己的文意。
规定“题目自拟”,一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中。
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
转上了五年级,我们有了一位新的班主任,也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们,她讲的语文课,我们都非常爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。
每当我们上课犯错时,她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们,她会充满乐趣地教育我们,让我们知错能改。
她作为一名语文老师,她更是认真负责,同学每天回家的作业她都认真批改,对好的同学提出表扬,让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导,更是耐习加细致,每到星期五放学,她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们,为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧,将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人,每人批改一次就是五十八次,更何况我们每人都要写上五、六次,才能得陈老师的满意,尽管她要为我们批改上那么多次,但她还是那么耐心细致。
陈老师,虽然只是开学的第三个星期,但是您循善的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田,陈老师,您永远是我们的好老师!
童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……
清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米。
我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”
说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!
我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为……
有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!
在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!
我上过许许多多的课,其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。
上午第二节课,我们的新老师加到了,她挺年轻的,脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧!”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子,人不胖不瘦,是个漂亮的语文老师。
她开始上课了,这堂课她没有上新课,而是向同学们介绍自己,并说出了语文的美妙。的确,这堂课是很美妙。准确来说,这堂课都是在欢笑中度过的。
只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了,看看我们的语文老师,笑眯眯的看着我们。我细细读下去,不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后,一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话,我知道了这位老师姓梁,名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。
自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子,我想,大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。
老师还讲了许多有关于文的小故事,每一个都是生动有趣,扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。
老师出了一副对联。大家也积极思考,连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考,积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑,说我们缺少语文味。只见她一点,幻灯片上出现了下联:东西当铺当东西。大家读了一遍,便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊!
梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话,让我们体会到中国画的博大精深。
“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室,嘴里好谈论着刚结束的语文课,期待着下一次的语文课。
挺着“啤酒桶”,戴着黑边眼镜,目光锐利,一肚墨水,满腹经纶,被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣?他就是我们的语文老师老杨同志是也。
别看老杨同志被描述的如此严厉,他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人,他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次,老杨同志正一本正经的讲课,在我们认真做笔记的时候,他突然冷不丁的来了一句:“今天有女同学穿‘锤’(裙)子来了。”话音未落,全班已是笑得合不拢嘴,功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼,不失时机的来了一声叹气——唉!声音洪亮高昂,像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里,——“哇哈哈”,全班一时炸开了锅,爱笑的同学已经是哭笑不得,憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家,仿佛在向全班宣布:“我可是三年不鸣,一鸣惊人哪!”
老杨同志,不仅“默气”十足,并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候,老杨同志不知是想炫耀自己的的书画,还是一时兴起,竟在黑板上创下了一幅翠竹图,并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明,这首诗的字苍劲笔挺,全班是一阵热烈的掌声,老杨同志得意地献宝:“我的画真是高超啊,郑板桥也不过如此!”顿时,热烈的掌声又变成了“热烈”的嘘声。
挺着“啤酒桶”,戴着黑边眼镜,手捧教科书,老杨同志大摇大摆的走过来。呀!要上课了!先说到这里,我得去准备一下——小心被雷翻了!
为了便于查找,读后感大全整理了与“语文话题作文”相关的资源。作文能力能够直接影响到个人的文学艺术素养,通过写作,我们可以更好地理解和应用所学的知识和技能。在写作文时,要坚持不懈,不能中途放弃。那么,如何才能快速又高效地写好作文呢?
星期五的下午总是美好的,象今天下午一样,阳光明媚,心情又好,能不美好吗?但一想到还有一节语文课,我的心情顿时又沉到了低谷——要知道,我最不喜欢语文课的,主要是太乏味了,没有一点创新的地方,这样的课我几乎不说话的,除非老师逼我。
今天下午依旧一样,翻开语文书,面对这些无聊的课文,我实在没有要看的意思。但,我突然发现了一片美景。不经意见瞟了一下窗外,阳光撒在了学校的花园和草坪中,甚是美丽,耀眼的感觉是第一感受,接下来我就沉醉了,我太容易醉了,我把手伸向了窗外,阳光把自己的一部份撒在了我手上,这是秋天的阳光,那样温暖,我的手中每一个感觉神经都陶醉了,因为这阳光!绿色的树叶被阳光的一部份也染成了金黄色的,就好象一粒粒金珠挂在叶子上,一不小心就会落下来,我也只有小心翼翼的看着那一粒粒金珠,生怕他们落下。
阳光所到之处,我都能感受到一阵温暖,因为它早就藏进了我的心里面了,持续给着我温暖。为什么语文课就那么枯燥呢?回过神来,我这样想。琼姐依旧在进行她的老套路,我都已经能背住了。哎,还是让自己沉醉吧!就这样,我的视线又来到了窗外。突然,我好象明白了什么,回过头来,开始听起课来!为什么?因为现实,因为我开始学着面对现实了,外面的景色终要退去,但我不能停止脚步,虽然有点悲哀,但我不得不面对。其实,童话并不完美。
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳————春微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。在这里我学到了竞争。
绿草如茵————夏看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?在这里,我学到了心存希望,不言放弃。
果实累累————秋放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。在这里,我学到了只有付出才有回报。
银妆素裹----冬在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗?雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。
驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。
刚上语文课,学校通知老师去开会,老师布置了作业,语文课就由我们自己来上。开始非常安静,但不一会儿就有说话的,搬凳子的,咳嗽的,清嗓子的……有的一直在低头写作业,有些同学则摇头晃脑,身上乱动,还有些同学用手拄着下巴苦思冥想,似乎遇到了很难的问题。有的同学写得挺快,看进来胸有成竹,写起来得心应手;有的同学半天才写了一句话,像举五百斤重的杠铃似的。后来那些“举杠铃”的干脆不写了,手里拿个小东西,竟玩得津津有味,似乎脑子里根本就没作业这码事。
正这时候,有个同学的铅笔盒突然“爆炸”了,那些“举杠铃”的同学的目光“唰”地转移到“爆炸中心”,一看,还炸得挺严重,铅笔盒里的东西滚得满地都是。这又成了他们的一个新焦点,唧唧咕咕谈论起来。再看那些“胸有成竹”的,像是置身于另一个世界,对刚才的事根本就没反应,照写不误。
又过了一会,那些“举杠铃”的更是撒了欢,有的把桌子当鼓敲起来,有的说话变成了高音喇叭,有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起,连成一片,有如瀑布冲下悬崖时的“哗哗”巨响。“老师来了”!不知谁喊了一声,全班的“九阳神功”就使出来了,一下子竟变得鸦雀无声。
这倒是一节独具特色的语文课,让我们看到了真实的众生相。
“哈哈哈哈……”今天的语文课上不停的会爆发出一阵阵同学们开心的笑声,这究竟是怎么回事呢?
原来平日里的课前活动是抄词、抄句、抄故事R22;而今天呢,还是抄词、抄句、抄故事,只是方式改变了一下而已,把故事换成了笑话。
今天的语文课一上课,王浩杰同学给大家抄词。他今天给我们推荐的词是锲而不舍,他让我们抄这个词就是事先就在暗示我们作什么事情一定要有恒心、有毅力,不要一遇到一点小困难就随意放弃了。
接着他就给我们大家开始讲故事了,等他讲完我真没想到,他竟然把幽默笑话带进课堂,平时这就是我的最爱,所以我听的特别认真。他讲的笑话名字是《比酒》。
“美国人、法国人、和中国人一起比酒。美国人给一只小老鼠喝了一点“XO”那只小老鼠起来走了一步就昏过去了。
法国人给呢给小老鼠喝了一点“WSG”那只老鼠结果连走都没有走昏了过去。
到了我们中国人这里,他给小老鼠喝了点“地瓜小白干”那只老鼠没有昏过去,而是回到洞里拿了块坂儿砖出来,并且高声大叫起来:“该死,猫呢?我夯死它”。
“哈哈哈哈哈……”大家听到这里都情不自禁的大笑起来,老师不但没有因为课堂上讲笑话生气,反而跟着我们一起开怀大笑起来。我们的心情那时真的很开心,随后老师开始了语文课……因为快乐我们的课也不知不觉在什么时候结束了。丁零丁零……
邱老师是我一、二年级的班主任,教语文。她的眼睛里充满了对我们的关爱,从老师的目光中,我找到了信心、坚强、不服输。
上课了,老师大步流星地走进教室,她面带笑容,和和气气地给我们上课,课堂上,我声情并茂地朗读,积极地举手发言,总能得到老师那赞许的目光,一上她的课,就感觉到我就是生动的课文中的主人公。
平时,我非常爱看课外书,简直就是个小书虫,还很爱提问题呢!“这句古训的意思我不知道?邱老师。”“哦,‘相逢好似初相识,到老终无怨恨心’讲的就是人和人的交往不要太深,免得到老产生怨恨之心。”老师爽快地回答了我的疑问。“邱老师,卢布是什么意思?......”博览群书的邱老师总能解答我心中一个个的问号,把我心中的谜团讲解地一清二楚。
一天,我心血来潮地问邱老师,“我想把我的作文登上学校的‘小百花’报,可以吗?”老师充满信心地对我说“可以的,只要你写一篇好的作文,内容自己选择,然后我们一起修改就可以投稿了。”通过我和老师共同的努力,作文终于登上了学校的‘小百花’报,我真感激她呀!
现在邱老师虽然不再担任我们的班主任了,我还是很想念她和我们一起渡过的快乐时光,我还要大声地对邱老师说:“你永远是我心中的好老师,我还是会跟着新班主任——王老师,好好学习,争做‘四好少年’的,请您放心!”
小学时,我的语文成绩一直不是很好,随着题目难度的加深,语文成绩也逐渐下降。因此,我没有少挨老师批评,可是我就是找不到好的学习方法,对语文的兴趣也逐渐减弱,我很是苦恼。
升入初中以后,语文依旧不是我的强项,我的语文成绩总是在八十分到一百分之间徘徊,始终没有进步。可是在那一次之后,我的语文成绩有了突飞猛进的提高。
那一次,老师让我们互相评改作文,结果我评改的作文被老师点评,说我评改得很好,我当时备受鼓舞,心中有了些许兴奋,对语文的兴趣也提高了很多。老师还说,做阅读题其实就是在评改作文,只要抓住修辞手法和细节描写,将作者所要表达的情感体现出来就可以了。我心想:既然我能将作文评改得很好,那有什么理由不把阅读题做好,不能将作文写得很好呢?此后,在语文老师生动有趣的讲解下,在阅读老师认真的监督下,在班主任老师亲切的教导下,我与读书为伴,与写作为友,读的书越来越多,写作水平越来越高,成绩也随之提高。终于,在七年级下学期的第一次月考中,我的语文成绩终于突破了一百分。当考试成绩出来时,我的心情无比激动,心里像揣着一只小兔,嘭嘭的直跳。望着老师的笑脸,我的心中洋溢着无法形容的兴奋与自豪,渐渐地我对语文产生了浓厚的兴趣,慢慢地便感觉那一个个字是那么生动有趣,那一个个词语是那么美丽动听,那一句句话是那么铿锵有力。我更加努力学习,一次又一次取得了更好的成绩,一次又一次得到了表扬,一次又一次心中洋溢着喜悦、激动与自豪!
语文是一本永远读不完的书,值得我去珍藏,我将在语文的陪伴下,不断进步,不断成长,创造美好的未来!
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