写家书的作文

写家书的作文。

作文能够培养学生细致认真认真思考和爱学习的好习惯，作文是一种非常好的培养意识形态思维的方法。写作文的时候切记不要去胡编乱造。如果您想读一篇好文章不妨尝试“写家书的作文”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

写家书的作文(篇1)

徐子墨同学：

你好！

今天我向你介绍我那美丽的家乡六合，那里景色怡人，十分美丽。等你听完我的介绍，你一定回喜欢我的家乡。

夏天的时候，那里有红红的番茄挂在秧架上，远远看去像一盏盏小灯笼；架子上吊满了丝瓜，微风一吹，它们翩翩起舞；小小的枣也赶来凑热闹……我猜今年又是一个丰收年。花生开出一朵朵小黄花，勤劳的小蜜蜂正忙着采蜜。

走向池边，池塘上有一朵朵美丽的荷花，像几个亭亭玉立的少女，漂亮极了！一片片大荷叶，像一把把帮小鱼遮风挡雨的伞。鱼儿在荷花和荷叶间快地的嬉戏着。这是不是很有趣很美丽呀？

我的家乡素有“鱼米之乡”的美称。这里的水产品可多了，有螃蟹，银鱼等等，其中最著名的要数大龙虾了。如果你有幸见到它，不用介绍，你准会一下子喜欢上它。瞧，它们身披盔甲，挥舞铁钳，摆弄长须，活像一个个身经百战的大将军。

龙虾吃食十分有趣。它先用大铁钳试探着碰一下食物，然后赶快退回来，再碰，再退，像一个侦察兵，直到认为没有危险了，才用大钳子夹起食物放心的来享受自己的美食。

如今，我的家乡已少不了龙虾这一独特的产品，别看它小，可它浑身是宝：虾仁可好吃了，可以做馅，可以清炒，那鲜美的味道让人一辈子也忘不了；虾壳能做饲料，喂鸡喂鸭，喂狗喂猫……

听了我的介绍你是否心动了，心动不如行动，我的家乡会张开双臂欢迎你，当然我会热情招待你的。

祝你学习进步，天天向上。

你的同学毕天乐

写家书的作文(篇2)

远方的朋友：

你们好！你们还没有来过我的家乡——响水吧。我的家乡地处黄海之滨，它美丽富饶，依桥傍水，桥就是灌河大桥，水就是灌河水。我想真诚地邀请你们来我的家乡游玩。

我的家乡最为宜人的风景就是灌河大桥了。灌河就像一个含情脉脉的少女从梦中刚醒来的样子，而横跨在灌河上雄伟、壮观的灌河大桥，全长636蜜，宽16米，共三孔，最大孔直径90米。每天桥上桥下都热闹非凡。早晨桥上有赶着去上学的小学生，有赶着去上班的小姑娘和小伙子，还有在桥上散步的老爷爷、老奶奶。桥下的河里有渔民在捕鱼，还有很多过往的大轮船。每次开闸的时候都气势磅礴。

我的家乡不仅有美景，而且有许多有意思的活动。其中最为有趣的就是每年举办的风筝节。每当阳春三月，花红柳绿的时候，响水黄圩小镇那真是热闹非凡。在放风筝现场，空中会有大大小小、各种各样的风筝。地面上你会看到，有牵线跑的放飞着，有欢呼雀跃的观看者。

另外我的家乡还有许多特产，其中我最喜欢的就是浅水藕。我们这里盛产的浅水藕，既无南方藕的苦涩之味，也无北方藕的'微酸味。用藕做成的藕饼，非常香脆，逢年过节家家户户都会做藕饼。

怎么样，听了我的介绍，你是不是想插上翅膀飞来我的家乡呢？再次真诚欢迎你们来我的家乡做客。

祝：你们身体健康，开心快乐！

远方的朋友：cxx

xx年9月24日

写家书的作文(篇3)

我们家人都很喜欢看书，就连我外公也是个大书迷，只要一有时间，他准是在看书读报。妈妈喜欢看一些休闲类的杂志，爸爸则喜欢看武打小说，外公喜欢看的书比较广泛，只要他觉得写得精彩的都爱看。我呢，在他们的熏陶下，也成为了一个小书迷，以前喜欢看一些童话故事，现在比较喜欢杨红樱和伍美珍写的校园小说，还有现在流行的《查理九世》之类的书。你只要一进我家，随便哪里都可看见一两本书，而且我家还有一个大书房。家里装修的时候，爸爸妈妈知道我爱看书，特地给我准备了一个大书柜，书柜里放的大多数都是我爱看的书，每次只要期中或期末考试成绩不错，我向妈妈要的奖励总是书，只要一有新书，我就恨不得一天把所买的书都看完，真是挡不住的诱惑啊!

每天晚上临睡前我总有一个习惯，那就是一定要看一会儿书，不然就睡不着觉，总觉得缺少些什么。一到星期六星期天，我总是起得格外早，因为只要一醒来，我的脑子里总想着哪本书还没看完呢。我一看起书来，连早饭都忘记吃，每次老妈买菜前总提醒我要吃早饭，但是买菜回来后，一碗早饭还是一口没动，弄得老妈哭笑不得。

正因为我喜欢看书，所以我在家也闹过不少笑话。记得有一次，妈妈在阳台上晾衣服，我在看《查理九世》，正看到精彩部分的时候，就听到老妈在叫我：“儿子，我渴了，给妈妈倒杯水来。”我听后边看书边走到厨房，拿起一个杯子便走向老妈，老妈看我手中的杯子是空的，不禁笑起来，我这才注意到竟然忘了倒水，老妈边笑边问我：“水呢？”我幽默地说：“我刚刚还倒水来着，肯定是被怪物大师给变没了。别急，我再让他给你重新变一杯。”

书是我的良师益友，书是我的精神食粮，书是我攀登知识的阶梯，它伴我成长，它让我明白了许多道理，同时也带给了我许多乐趣。

写家书的作文(篇4)

朋友：

你好!

家乡有美丽的回忆，有美丽的花朵，有美丽的童年。我的家乡在东营市一个不起眼的小村里，村前面有一个小湖。春天，春风把湖面吹起了波纹，就像春姑娘把愁带给了这面湖似的；夏天，小孩子们在湖里游泳，夜晚，奶奶爷爷们坐在湖边，湖带给了人们凉爽；秋天，湖边的大树叶子落到了湖里，在有阳光的白天，湖面就会变成金的，闪闪发光；冬天，湖面上结了冰，孩子们在冰上玩耍。这个湖叫做柳湖。

柳湖这个名字的由来是这样的：在爷爷小的时候，湖的两岸种着垂柳，柳树的树枝垂到了湖面上，风一吹，点出了粼粼的波纹。人们就给湖起了这个名字——柳湖。

湖里有许多小鱼，小鱼的尾巴最美丽，像发光似的，丝带一样柔滑。在游动的时候，尾巴来回晃动，从侧面看，就像是立体的一样。那些小鱼在吃湖边草时，我就趁机把小鱼一网捕尽。水上还有一群鸭子，是奶奶养的。每当鸭子在湖面上游泳的时候，我常和弟弟拿着竹竿，躲在树丛里，等鸭子上岸，我们再拿竹竿把它们打下水。

我喜欢在家乡的枣树下狂欢。每年到了枣子成熟的季节，我就会拉着弟弟一起把小枣摇下来。这时，我就会喊道：“下枣子雨了！下枣子雨了！”至于摇下来的枣子，我们装进麻袋里拿到集市上去卖，很快就能卖完。

我们家的房子有三间：一间是黑暗的，阳光照不到里面；一间是存粮食的地方；一间是阳光明亮的正屋。在这间屋子里有两面落地的大窗户，如果把被子铺在地上，可以看书，也能晒着太阳睡一会儿觉，那真是太美了！

我爱家乡的一切，那是一种说不出的爱，是别人无法感受到的爱。

你的朋友：

20xx年9月22日

写家书的作文(篇5)

我家的读书故事

《西游记》是一部神话小说，它是我国的四大名著之一，也是我们全家人都爱读、爱讨论的书。

因此，我们家展开了一次《西游记》讨论会，各说各的观点。我先说：我喜欢孙悟空，因为他法力高强、机智勇敢、不怕困难，最终帮助师傅（唐僧）西天取得真经。妈妈也不甘落后：我喜欢猪八戒，他很善良，不怕苦不怕累，也很真实，虽然有时会打退堂鼓说：大师兄呀，不如我们散了，不去取经了。但最后还是保护师傅一路到底，也是孙悟空打妖除魔的好帮手。爸爸更是不甘示弱：我喜欢唐僧。唐僧？我奇怪极了，对呀，因为唐僧他坚持不懈、善良，富有同情心，同时也有缺点，比如：不分好坏，胆小如鼠，贪生怕死，但他爱护徒弟，不达目的不罢休的精神值得我们学习。对，这个我举双手双脚赞同。

再看看我自己，根本没有那种不达目的不罢休的精神，我遇到困难总是会退缩、逃避，我决定以后要向唐僧学习。

说完人物精神，接下来就说一下故事片段吧。我喜欢三打白骨精，它主要讲的是孙悟空一次又一次打死妖怪，师傅却以为是人将他赶走的故事，看到这里我心里直骂唐僧是个糊涂虫。妈妈喜欢的是车迟斗法降三妖，孙悟空每次都能想方设法帮助师傅赢得比赛，孙悟空真是机智过人，这让我觉得做任何事都需要多动脑子，不能蛮干。爸爸则喜欢三借芭蕉扇，里面的红孩儿可爱极了，爸爸说我更可爱！嘻嘻！

最后还有一个人物，那就是沙和尚，他是个忠厚老实，任劳任怨的角色，以后大家可要好好学学他们的优秀品质哦！

《西游记》是一部让人回味的书，也是影响了几代人的书，大家一定要去看一下哦！

写家书的作文(篇6)

亲爱的母亲：

您好！

一场雨淋湿了整个季节，叶子摇曳了时间的更迭，隐隐约约，丝丝缕缕，环绕纠缠着昨日的过往，挥之不去。

玄月天，秋风萧瑟，冷意阵阵袭来，急催树叶，纷纷扬扬地飘落。树极力挽留，叶却无情离去，只为那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的使命。可此情非彼情，犹如情景再现，愁绪万分。母亲你的执意离去，我的无理取闹，就是那伤心的告别。

时光荏苒，我已走进高中生活生计。独在异乡的你，可还在为我担忧？担心我是否哭？担心我与同学的相处？担心我的身体健康？担心我的学习情况……母亲，一切的一切，请您放心，正由于有您的关怀作后盾，所有的忧愁都成为多余的一笔。

高中糊口，已不同往日，分分秒秒与时间赛跑。而初到高中的我，布满迷茫，面对严厉的老师、生疏的同学、目生的环境、初见的困难……我哭了，泪眼恍惚中，看到母亲您昔日那黝黑亮丽的秀发，如今却以斑白，正用粗拙的大手抚摩着我，我的心便坚定了，我要坚强。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句名言虽俗，却是真理。成绩堪忧的我，高中如凝泰山崩于前。而我不会借此消怠，止步不前，逆水行舟，我勇于前进。人生难得几时搏，此时不搏更待何时。时光似箭，我不想岁月蹉跎，不愿在强盛的竞争中坐以待毙，更不想错过缘分，擦肩而过，让梦想成为泡沫。我要加快步伐，跟上高考的脚步。

母亲，多愁善感的你是否还在操心我？放心吧，我会努力，即使翅膀中断了，心也会翱翔。

我天天糊口在微笑之中，那么，你呢？独处异乡孤单吗？身体还好吗？饭菜合口味吗……一切的一切尽在不言中，好好照顾自己。天凉了，我不在您的身边，记住多添件衣服。你若安好，我便是晴天。

母亲，天凉了，夜深了，托风送去女儿的想念与祝福，愿您好梦！

此致！

写家书的作文(篇7)

我喜欢文字，它通体溢香，富有质感与美感，我也就爱屋及乌、义无反顾地喜欢上了和文字有关的事情，譬如写信。

上了大学，我饶有兴致地享受着鸿来雁往所引发的愉悦。在这些日渐往复的述说中，家书仅仅是其中的一种，总显得不疾不徐，大概隔上双旬左右，就会收到或者邮出一封。在那个时候，对于家书的概念，远比不上和朋友们之间的来往信件的印象更为清晰。并且，家书中所谈的，多是对学习与健康的关心，而对别的事情则似乎很少聊及。事实上，另有一个原因，当时我喜欢上了一个女孩子，且因着天各一方的缘由而把表达的热情以及对大学生活的感触更多地倾泼给了她。

然而，就是这样的投人和呵护，在时光茬再中，也未能让我与她行走得更为接近。也许是那个年纪不懂得把握，恋情最终戛然而止。我请求火焰，熄灭我们的文字。在明日的幸福里，不要回忆黑夜，如何淹没你我的故事。我曾经这样写道，但我无法寄出。就在月光苍凉如水的那个夜晚，淹没我的除了夜色，还有大段大段的文字。然后是一段日子的沉寂，我对文字变得异常敏感，酒精偶尔地燃烧在体内身外，少见提笔叙述的冲动，更乏片言只语来抚慰我的失意。

我不知道父母终究是通过什么途径知道这件事的，这已经不重要了，重要的是不久后我收到了父母的一封长信。满满几页纸的字里行间，没有责怪的意味，更没有呵斥的成分。父母在为我的沉寂和没有及时给家里写信而难过的同时。善意地提醒我，在感情之外，你觉得是否会有更多更重要的事情值得你去努力?我们盼着你来信。在那个冰彻刺骨的季节里，家书一下子就温暖了我的眼睛。

时隔几年，我的家书没有逃离这个时代所特有的信息化特征，次数在逐年减少，且被电话问候代替。可是，从家书中形成的与父母之问的对话依然在继续，而放置于书桌里的家书，也会不经意地，时常翻开来读读。

写家书的作文(篇8)

亲爱的爸爸：

您好！

如果一丝爱相当于一滴水，那您对我的爱就像一片大海。老爸，您是我们家的顶梁柱，您为我们家撑起了一片天。您的努力使我们家的生活更加美好。

您对我的学习是非常严格的，有一次我的语文书不见了，而那个时候恰恰是期末考试之前，复习得用语文书，而书店没有卖的，您就千里迢迢去亲戚家借书，借到书后，还说：“书，就像是战士的枪，战士没了枪，还能上战场吗？”

爸爸，您总是为我带来欢乐，您总是给我讲您小时候的故事，您讲的并不是幼稚的故事，而是通俗易懂、雅俗共赏的故事，让我明白许多道理，您讲故事的方法，是在故事的结果讲道理，如果您直接讲一些大道理，那可能我会没有兴趣听。

您还注重培养我独立生活的能力，您总是可以给我自由的空间，比如给我单独的房间，满足我的要求，还让我独立生活，比如自己整理自己的房间，自己洗碗，甚至是洗锅，我也会尽心尽意做到最好，我也愿意独立生活，不依靠你们。

所以我觉得我得应该做些什么，比如节约，每次我们全家逛超市，我都尽量控制自己，不要买太多东西，再比如帮忙，帮您和老妈做事，但是最主要的是我自己的职业——学习，我要学习更多知识，将来有出息，好好报答你们！

祝：

老爸身体健康，工作顺利

您的儿子：XX

写家书的作文(篇9)

敬爱的家人：

您好！

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当听到这首优美的歌曲时，我都感触多，在成长的历程中，我感受到了许多的爱，每一次都让人记忆犹新。

妈妈，每当我看见您的面孔，就想起您对我们的爱，在我七岁那年父亲就长期在外，很少回家，而您却做了母亲和父亲。煮饭，洗碗，洗衣，叠被子，就全包在了自己的肩膀上，而您必须要做到工作家务两不误，我知道那不容易啊！那都是您无限的心血。妈妈！您还记得吗？我不爱看书，却非常的喜欢听你讲故事，为此你们去买了一本故事书，每天每时都在吵着要听故事。时间一去不回一次，你们说我已经长大了，已经要独立自主学习了，要我自己来看。我第一次打开我人生中第一句话第一个读音第一篇课文，在读完第一本书，而您不抱怨，还说出了书籍是我们人类进步的阶梯，当时我并不是很懂这句话，每经过一件事我知道，懂有不懂的道理，比如做人要大度，不能小气，正如有人所言，宰相肚里能撑船。

妈妈，我知道光阴似箭日月如梭，这些故事你在您脑海里忘了吧，可是这些是我人生里的记忆，我也感悟到生活的乐趣。

谢谢你们，我爱你们！

写家书的作文(篇10)

书是药，医治人们的愚蠢;书是糖，甜蜜的苦涩的生活;书是绳，牵引着我们攀爬更高的山峰，在人生更高处相见;书是魔法，点亮每一个不可思议的瞬间;书更是奇妙的世界，哪怕做这个世界里的一缕风又有何不可呢，荡漾书香。

她是我一生的良友，深受全家宠爱。

小时候总过着简单无虑的日子，那时却觉得枯燥无味。我喜欢缠着爷爷，他总是在鼻子上架一副眼镜，翘着二郎腿坐在躺椅上看书，享受阳光沐浴。我悄咪咪地蹑手蹑脚走到他身后，一把抢过书。那是本《西游记》，可惜全是文言文，对于当时的我来说简直是天方夜谭，无字天书。“这有什么好看的啊?爷爷你太无聊了。”说完还两手叉腰，佯装生气。“哈哈，孙悟空可是个比你还古灵精怪的家伙呢!”这下可给我气得鼓足了嘴巴，转身就要去。“孙悟空呀!石头里蹦出的孩子!真是不同寻常!”从此，我便每天缠着爷爷给我讲孙悟空的故事。

当今时代社会飞速发展，电子书逐渐进入人们的生活。我的爸爸成了个书迷，毫不夸张地说，我觉得书是他的真爱，我和妈妈只是个意外。无论是吃饭，睡觉前，起床前，下班时间，手机像是长在了他的手上。爸爸总是投入百分百的精力，随着故事情节忽而放声大笑，忽而阴沉皱眉。我和妈妈总会相视而笑。

看书起初是一件无趣的事儿，无法坚持下去。可是当我真正明白语文需要多看书来提高成绩，总分需要语文来提分，生活需要学习来打拼，书在我心中就占据了很大位置。也从任务观念慢慢变成了习惯。她身上好像有块磁铁，将我和我的家人吸引。

所以说书又是调味料，让生活这道菜美味诱人。

写家书的作文(篇11)

虽然我家不是什么书香门第，但是这一点儿也不影响我们一家人喜欢爱书。

每次只要邮递员叔叔把报纸送到门口，爷爷就会迫不及待地接过报纸津津有味地看起来，生怕漏掉了什么重要的消息。而村上的人想要知道什么消息，都只要问爷爷。

妈妈和奶奶虽然每天都在忙家里的事，但只要一休息下来，她俩就会一人拿上一本自己喜欢的书看起来，并不时地交谈一下自己对某一件事的看法。

不过在我们家里看书最多的要数我爸爸了,他简直就是我们家的“百事通”，只要有问题向他请教，他基本上都能轻松搞定。

至于我嘛，自认为还是比较喜欢看书的，五花八门的书我都看，而且只要一有空，就会捧起书来读。有时看书看得连作业都忘做了，有时看书看得都不肯睡觉，有时我在书上看到一些新鲜的事，便会出些题目来考考爸爸妈妈，想难倒他们。

“爸爸、妈妈，我出些题目考考你们吧！这次你们保证答不上来。”我坏坏地笑着。谁知爸爸、妈妈一点都不怕，和往常一样欣然接受了我的挑战。“第一题，考拉多数时间在树上还是在地上呢？”“我知道了，”妈妈抢着说“考拉多数时间是在树上，以免自己受到伤害。”“妈妈，你答对了。真棒！”。“第二个问题，考拉吃果实还是树叶呢？”“考拉吃树叶！”爸爸马上说到。“哇，爸爸你太厉害了”说着，我向爸爸翘起了大母指。“最后一个问题，考拉吃什么树叶，（1）樟树叶（2）……”我还没说完，爸爸妈妈就几乎一起说道：“桉树叶！”他们俩对视了一会儿，哈哈大笑起来。

我这下彻底服了他们，没想到这些问题他们居然还能对答如流。看来，我以后还得要看更多的书。这样，我的知识才会更丰富。

“书是知识的海洋”、“书是人类进步的阶梯”。是啊，如果不读书，那就学不到知识，没有了知识该如何进步呢？所以，请大家热爱读书吧！

写家书的作文(篇12)

蒲月，方才入夏，天色炎热得将太阳烤出汗来，也将我的心烫出了一道深深的烙印。

刚过去不久的月考，我一落千丈，跌下了冰凉的深渊。我无助，我困整理，我不知如何是好。蒲月本该在炎热的天色中挥洒汗水，本该在绿草红花间奔跑，本该在蓝天白云下展露笑脸，都因这突如其来的失利而消披发，我偷偷留着眼泪，不知该如何面对同学和家人。

父亲在接到我的成绩后，第一时间就推掉了公司所有的会议与培训，将车票改签连夜从上海赶回。

当我周五晚失魂落魄的回到家时，我望见父亲黑夜下瘦削的影子，他一见到我回来就中止了与同事的电话，慢慢地向我走来问到：“儿子，还好吗？”并给了我一个暖和的拥抱，顺手塞了一封信。我怔住了，抬头看看他，他什么都不说，只是摇摇手拍拍我的肩，然后便走开了。

回到楼上自己的房间，我轻轻地展开这份家书，映入眼帘的是认识的玄色字体。笔迹工整，很显著是当真地，一笔一下的写下的。两页的家书，开头便很清淡，说：“爸爸理解你，接到成绩后我的第一反应是想迫不及待地拥抱你，给你一个暖和的安慰，老爸告诉你，父母的爱并不会由于成绩不好而减弱，相反，我们会给予你更多的匡助去翻过这一面”。结尾也亦如斯，说：“我相信你，你理应相信自己仍能不中断向前，不中断向上。”我难以按捺，不中断啜泣，父亲似是闻声了，开门进来，牢牢地搂住我，传递着不一样的暖和。这是一封普通的、平白无常的家书，也是玄色的墨水点染在平铺的白纸上，却使我莫名打动，不仅是由于那突如其来的暖和怀抱，更由于它唤醒了我对家书的温馨记忆。

父亲最初的家书是一纸殷切的但愿。我生在仲春，正值春节，满月之时便正好阳春三月。南方的春天虽不是春寒料峭，却也有点余寒未披发的迹象，家门前的杨桃树还未结果，却早已因叶子而绿意盎然，我就在这样一个生气希望勃勃的日子里得到了人生中的第一封家书。妈妈告诉我，父亲在我的满月纪念册上写道：“但愿我的儿子将来成为一位对社会有贡献的人。”字不多，一行，却能依稀看出那其中交织的情感，初为人父的喜悦，对自己儿子真挚的爱，又或是无穷的期待混杂在一起，变成了我糊口的路标。

最令我印象深刻的.家书是父亲在20xx年2月6日写给我的。那天是年关中最严寒的一天，但那封家书似火炉燃烧了我的心。父亲在信中写道：“儿子，明天是佛山市青少年足球锦标赛决赛，不要慌张，不要有压力，把技术动作做好，坚信自己，坚持练习了那么久必有收成，爸爸相信你们一定会拿到这个冠军。若是逢阴雨天，比赛结束后一定要穿好长裤，以免冻伤，预祝2月7日生日快乐。”是的，2月7日是我的生日，父亲在家书中那坚定的祝愿，撑起了我的自决心信念，让我无惧地走向球场。

我其时没太留心，“不巧”的是，一切都在父亲意料之中，我们在清冷的雨中捧起冠军的奖杯。父亲先是高兴地祝贺我，又见我不穿长裤，不顾草场泥泞，跑到背包前抽出条长裤扔给我，吼叫着让我穿上，又拿来毛巾，当真地将我头发擦干，他仔细地抓着毛巾，小心地将我头发上每一滴水珠抹掉，擦干后，又用有力的手再次拥抱我，我们一起忘情的庆祝。

自小到大父亲的家书叠起来，约莫有一本小说之厚。犹记傅雷先生的一句话：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，不论在做人，在糊口的细节，在艺术的涵养方面。”

于我而言，父亲的每一封家书便是一个故事。父亲的家书虽不及傅雷先生写的诗意，却也是短促有力，使人感到其中流淌的暖意，那些是非不一的家书都诉说着不同的故事，天南地北、畅所欲言，但也教会我许多课堂中找不到的东西，使我的糊口无论走到何处，都会有一个名叫“家书”的指路标，用暖和的浪潮将我的心推送到一个暖和的港湾中。

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写原则的作文

“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”

写原则的作文【篇1】

1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

2) 己所不欲，勿施于人。

3) 众人拾柴火焰高。

4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。

5) 朋友是财富，健康是本钱。

6) 人必自敬，然后人敬之。

7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。

9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。

10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。

11) 想要有朋友，先要够朋友。

12) 说话的时候记得常用“我们”开头。

13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。

14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。

15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。

16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。

17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。

18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。

19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。

20) 睁着双眼，不等于正视现实。

写原则的作文【篇2】

浅谈小学英语课堂教学五原则

21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。

一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。

现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。

二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。

三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。

众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。

首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。

其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。

四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。

所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。

五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。

《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。

综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学

写原则的作文【篇3】

爱的原则

我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。

有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。

第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。

方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。

父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。

写原则的作文【篇4】

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”

1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；

2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；

3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；

4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；

5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？

写原则的作文【篇5】

城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。

奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。

惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。

搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。

口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。

轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。

言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。

人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。

过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。

过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！

写原则的作文【篇6】

立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。

首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。

其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。

最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。

总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。

写原则的作文【篇7】

如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……

没有原则的人，他就没有自尊！

今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。

下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。

0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！

安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。

这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。

可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！

原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！

写原则的作文【篇8】

浅谈小学英语课堂教学五原则

21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。

一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。

现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。

二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语

  

写想象的作文

作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写想象的作文 篇1

2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。

夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！

冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。

当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。

当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。

我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。

写想象的作文 篇2

有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。

教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。

学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。

“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！

写想象的作文 篇3

滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!

这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。

他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。

小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”

过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。

它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”

趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。

最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。

写想象的作文 篇4

从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。

大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。

第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。

“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。

“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”

“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。

“在虎头山上。”

小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。

上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”

“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。

猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。

写想象的作文 篇5

你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！

今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。

“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。

可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？

“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！

写想象的作文 篇6

我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。

我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。

在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。

一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”

再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。

大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?

这就是我的花盆小屋。

写想象的作文 篇7

星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。

星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。

晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。

第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。

夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……

写想象的作文 篇8

未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。

今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。

这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。

这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。

未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。

写想象的作文 篇9

20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。

18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!

那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。

加油!朝我的梦想奋斗!

写想象的作文 篇10

星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。

有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。

过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。

魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。

从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。

写想象的作文 篇11

我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。

时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。

这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。

写想象的作文 篇12

我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。

如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。

温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。

有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！

虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！

虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。

写莲蓬的作文

写作文让学生有机会表达自己独特的想法和生活体验，作文是将思想转化为语言精准地传达给读者。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，写作文有哪些技巧？强烈建议你能收藏本页以方便阅读。

写莲蓬的作文 篇1

今天，我完成了作业。我和爸妈去爸妈的荷塘采莲。我很开心！

我们出去的时候阳光明媚，但是天气突然变了，路上下起了倾盆大雨。幸运的是，我们坐在车里，没有淋雨。真的是夏雨，就像小孩子变脸，很快就不下雨了。我们来到舅舅的采摘园，确实比较大，一百多亩。里面有很多种东西，比如荷花，荷花，辣椒，茄子，南瓜，豆类等等。

我一进采摘园，就看到了豆子和其他蔬菜。我建议我们比赛看谁挑的东西多。比赛一开始，我马上跑到荷塘去摘荷花。莲花像船一样弯曲。我一把抓住，使劲拉，莲花掉了下来。一次来了好多荷花，后来去摘豆子，很不错。只要我用力拉他们，他们就倒下了。很快我摘了很多菜，比大人还多，所以又赢了。这种食物是纯天然无污染的绿色食品，在城市里是找不到的。

不知不觉到了晚上，如果还不算太晚的话，我想多摘些荷花和蔬菜。

写莲蓬的作文 篇2

梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名.它们幸福吗？寒梅不屑于这些，并不是梅花赛不过它们，它觉得争着炫耀的生活太累，它认为幸福是平淡的，是用自己的心灵去感受的而不是用自己的外表炫耀来争得别人夸奖的.

秋天是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬季蓄积能量.在无人注视的季节里默默耕作.这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福.

好不容易到了冬季，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着.风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵……几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依旧

写莲蓬的作文 篇3

今天，老师给我们带来了一样夏天的礼物——莲蓬。

莲蓬的颜色是绿色的，好像给他穿了一件绿色的衣服。莲蓬的样子像倒挂的吊灯，还像洗澡用的喷头，也像古董型的听筒，还像一个蘑菇。

它头上有突起许多“小包”，像被蚊子或蜜蜂叮起的小包。里面睡着许多小莲子，，像一个一个小懒虫在帐篷睡觉。

摸上去感觉刺刺的，凹凸不平。突出的地方坚硬无比，凹进去的地方软绵绵的,像棉花一样。把他一剥开，听到“叭嗒”的声音，里面有一个个黄中带绿的小宝宝。但是现在还不能吃，要把皮剥掉才能吃。我拨开皮里面蹦出一颗雪白的莲子。

我迫不及待要吃了，就把他分成两瓣。里面出来一个小嫩芽，那就是他的蕊，蕊是苦的。

莲子可以清热解毒，还可以做药引。虽然不好看，但营养价值很高

写莲蓬的作文 篇4

今天下午妈妈说给我一个惊喜，我满脸疑惑的打开袋子，只见几个莲蓬出现在我的眼前。我惊奇地想：“我长这么大，还没有见过莲蓬呢，它们太可爱啦！”

只见莲蓬全身是碧绿碧绿的脸上有许多小麻子，如果把莲蓬的茎摘下来的，就像小女孩穿的绿裙子一样。

我轻轻的剥开像面包一样松软的莲蓬，只见有很多穿绿衣服的白嫩的莲子像在熟睡的小娃娃一样可爱。我找了一个最大的一口吃下去，好苦啊，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出来”。我忍不住问妈妈为什么这样苦，妈妈说：“因为中间的心是苦的，如果把中间的心给掏出来就不苦了”。我又拿出来一个嫩嫩的，吃起来清甜清甜的。莲蓬的颜色有两种，外皮是绿油油的，中间是嫩白的，像海绵一样交错纵杂。

我仿佛自己就是一朵莲蓬，出生在有绿苔的地方，为人们治嗓子，给我们清热解毒，和蜻蜓捉迷藏，在风中跳舞，这就是莲蓬，她失去了自己的生命为我们治病，我爱莲蓬。

写莲蓬的作文 篇5

看着书桌上还没成熟的莲蓬，我不禁想起那有趣的采莲记。

一天晚上，我和妈妈在河滨公园里散步，不知不觉中，我们就来到了美丽的荷塘边。这是我们游园最爱去的地方，每次散步我都要在这儿停下来细细欣赏一番。虽然现在是夜晚，荷花看起来没有白天那样娇柔艳丽，但在灯光的照射下，荷花还是以它独特的美吸引着人们。突然，我发现了一个小莲蓬，我立即伸手努力去够，可惜够不着。我又去把正在聊天的妈妈和阿姨拉过来够，努力了好久，妈妈失落地说：“对不起！我够不着，看来要男子汉帮忙了。＂我心想：是呀，妈妈没爸爸高，明天我叫爸爸来帮我够。

第二天晚饭后，我向爸爸提出了请求，爸爸说：“采摘公园里的花草是不文明行为，我不干！”“爸！我知道。可是我特别想知道莲蓬里的结构是什么样的？”见爸爸一口回绝，我立刻拿出我的看家本领，一个劲地哄他，“我是拿回来搞研究的，应该另当别论。就请你为科学研究出一份力吧……”经过我“糖衣炮弹”的一番“狂轰滥炸”，爸爸终于妥协了。

晚上，我们来到河滨公园，径直向荷塘走去。今天，荷塘似乎更美，但我却没有心思欣赏，因为我心里想着的全是莲蓬。一到荷塘边，我就指给爸爸看：＂喏，就是这一株。＂爸爸看了一眼，胸有成竹地说：＂就这，我够得到。＂我心想：我没有找错人，太棒了！爸爸一手拉着栏杆，探出身子用另一只手去够。果然，爸爸没有辜负我们的信任，够着了！

我双手把刚采的莲蓬捧在胸前，像捧着个玉如意似的。我着急想看清它的样子，拉着爸爸快步朝家走去。到了家，我发现莲蓬上长着许多小刺儿，爸爸告诉我说：“那是莲蓬的防身术，为了保护莲蓬里的孩子才长的。”爸爸还告诉我说，这个莲蓬还没有成熟呢！成熟的莲蓬是上等的补品，可以食用。

我对着莲蓬上的小眼轻轻扒开，露出一个个像大青豆似的小颗粒。咦，莲子儿不是白色的吗？这怎么是绿色的？“你要再扒开绿色的外衣才能露出莲子儿。”一直在旁边看着我“研究”的阿姨提醒我说。我立刻照做，果然扒出了莲子，虽然它还没有成熟，绿绿的，嫩嫩的，但它已经满足了我的好奇心，它是为“科学研究”而献身的，我要好好待它，一直把它放在我的书桌上。

写莲蓬的作文 篇6

一个烈日炎炎的下午，我和外公去采莲蓬。

我们准备了袋子装莲蓬。我们来到池塘边，外公找了根又长又细的木棍来，在木棍的一端用绳子绑上另一根短木棍，就变成“带钩子的木棍”了。

开始摘莲蓬了，荷叶挨挨挤挤的，又大又圆，仿佛一个个碧绿的大圆盘，许多小莲蓬就躲在这些大圆盘下面，好像在和我玩捉迷藏呢！外公用木棍把莲蓬“拽”到岸边，让我来摘，不一会儿就摘了满满一袋，这时我们已经满头大汗了，站都站不起来了，我们只好回家休息。我一回到家，就迫不及地打开袋子，拿出莲蓬，我突然觉得莲蓬就像一个小船，莲子就像从小船里冒出一个个的小脑袋。

我们采回来的莲蓬有紫的有绿的，我问妈妈：“莲蓬为什么会有紫色的，难道它很好吃么？”妈妈说：“莲蓬变紫，是被太阳给晒得，它很苦。”“嗯”我边剥莲子壳边回答。

今天亲手采摘莲蓬真开心。

写莲蓬的作文 篇7

今天是星期天，我刚吃完早饭，到楼下扔垃圾时，遇见了好朋友毛毛。他告诉我要去荷塘采莲蓬，听到这个消息，我欣喜万分，恨不得插翅飞向荷塘。

好事不容错过。于是，我飞奔上楼打算让妈妈带着我尾随而去。哈哈，我骑着自行车，妈妈骑着电动车，过了几个红绿灯，拐个弯，便到了荷塘。走进大门，一眼望不到边的秋荷映入眼帘，各种颜色的荷花漂亮极了。我和妈妈刚拍了几朵荷花，从不远处传来李阿姨的声音：“郭柏麟，我们在这里。”原来，李阿姨在荷塘深处采莲蓬呢。荷叶太稠密了，有两米多高，真是“只闻其声，不见其人”啊！

我循着声音望去，仔细瞅瞅，才发现李阿姨向我挥舞的手，李政洋和毛毛还举着s0s信号――长长的竹竿和荷叶，来引起我的注意，哈哈，这两个聪明的家伙。我连忙向他们跑去。

正当我们回到岸上休息时，发现妈妈拿着一个弯了腰的大莲蓬。妈妈指着一位奶奶说，是奶奶给她的，我连忙向奶奶说了声“谢谢”。

今日采莲蓬，来也匆匆，去也匆匆。如果有时间，我一定采个够。

写莲蓬的作文 篇8

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。每当我读到这句诗的时候，便想起我最喜爱的莲蓬。

莲蓬碧绿碧绿的，我先摸了摸它的侧面软软的，我又摸了摸上面，真刺手呀！我急忙把手缩了回来。接着，我又摸了一下它的柄，有些粗糙。我想，池塘里的莲蓬多嫩呀！可我们的这个莲蓬都被晒干了！我又看了看它的形状。把它垂下来像一个淋篷头，托起来仿佛一个小碗，里面装满了豌豆

开始品尝啦！我垂涎三尺，迫不及待地扒开一个莲子，才准备吃，老师说：先别吃，观察一下再吃。我只好把准备放进嘴里的莲子拿出来。我仔细观察了一下，莲子嫩绿嫩绿的，像一个迷人的小椰子。老师说：观察完就可以吃了。我把嫩绿的壳子剥开看到肉白白的，我忍不住吃了一颗。啊！苦苦的，老师笑着说：莲子里有一个小芽叫莲心，很苦。我这才知道苦的原因。然后，我赶紧又剥了一颗莲子，把里面的莲心拿掉了，尝了一下。哇！真好吃呀！老师又说：莲子所含非结晶形生物碱N-9有降血压作用。莲子还含富蛋白质、多种维生素和矿物质以及微量元素，热量也较高

我爱莲蓬，更爱莲子。

写假的作文

作文的重要性不言而言，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，您为写作文烦恼过吗？你可以读一下小编整理的写假的作文，希望你更多关注本网站更新。

写假的作文(篇1)

又到了一年一度的清明节，这天好像所有的人都忙碌了起来，我也情不自禁想起了离我们远去的外婆，想着他以前疼爱我的种种回忆，不得不承认的是，我非常想念他了。

我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我与老妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。

原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，将一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。独自一个人居住在老家，儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。

这时一切已无法挽回，老妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。老妈搂着我哭了，她说：“该自责的是我们呀！你的外婆，我们太对不起她！”

那天晚上，老妈陪着外婆，下半夜，外婆突然像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这是永别。

这些年老家的人们不时会提起外婆，说她是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的“感动××”的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。

想到这些，我也暗暗对自己下了决心，以后不管再远，在忙，每年清明节都要回来看望一下外婆，以表示我对外婆的思念。

写假的作文(篇2)

我有个同学，他长得矮矮胖胖，走起路来活像只企鹅。别看他是个男生，可平常却像林黛玉一样喜欢哭。哭了多少次，那可是个天文数字!

自从认识他后，哭的事件便连续不断地发生：笔不见了，哭;受冤枉了，哭;考不过别人了，哭我便给他起了个外号假女生。

记得有一次，坐在他前面的同学想和他开个玩笑，把他的笔藏了起来，然后装做若无其事。他从一楼回来，发现笔不见了，便这儿找找，那儿找找，可怎么也找不到，便一屁股坐在凳子上哭了起来。从找到哭的时间不到一分钟，他哭得眼睛都不眨一下。

他不光是在丢东西上哭，读书声音小了，他也哭。有一次上课时，老师让他读一篇课文。他一开始有些紧张，所以声音很小，像蚊子在唱戏。老师便让他重读一遍，可他更紧张了，嘴里像含了一块肉一样，一点也不清楚。老师又让他重读，他仍然声音很小，老师便说：声音大一点，难道很难吗?快点噢，不要浪费大家的时间。老师的话刚说完，他的眼睛就红了，泪水也在眼眶里打转儿了，啪，一颗泪珠掉了下来，然后在眼眶里的泪珠就像断了线的珠子一样争先恐后地落了下来。老师一时也没了办法，只得让他坐了下来。

你别看他动不动就哭，可哭得还真有用，考试考好了，读书声音大了，他还取得了全国少儿业余围棋大赛前十名的好成绩，同时被全国第二大棋院给免费录取了。虽然他已不在高邮上学，但我还是默默地为他祝福。现在，你是否也喜欢这个假女生了呢?

写假的作文(篇3)

又到了一年一度的清明节，这天好像所有的人都忙碌了起来，我也情不自禁想起了离我们远去的外婆，想着他以前疼爱我的种种回忆，不得不承认的是，我非常想念他了。

我无法忘记，那一年回到故乡，看到躺在床上的外婆，有多瘦骨嶙峋。她痛苦地蜷曲着，干枯的手掌，指节发白。我和妈妈无法相信，外婆已是骨癌晚期。更让人无法相信的就是，一年多前，舅舅带外婆去医院检查时，已发现她得了骨癌。然而拿到化验单的那一刻，外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道，也不去治疗，只是静静地回到家，正常地每天上学教书。

原来，这一年多，每天在讲台上给学生上课，把一叠叠试卷带回家批改的外婆，竟忍受着病情不断恶化的折磨。在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时，她的手会传来阵阵剧痛。独自一个人居住在老家，儿女们搬到大城市之时，她时常在深夜因为疼痛无法入睡，辗转反侧到天明。这一切，这一切的痛苦，她只是独自承受，不告诉儿女，不让儿女为她担心。她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫，还尽可能地延续自己几十年的教学生涯，尽可能地教书育人。

这时一切已无法挽回，妈妈、舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化，能做的，只是减轻她的痛苦。可是，外婆艰难吐出的几个字却就是：别，别再为我花钱。她心甘情愿独自挺过这些折磨，不让子女为了她陷入经济上的困境。甚至于，在儿女们轮班守夜，陪着她之时，她选择了偷偷服食，早点结束这一切，不拖累儿女。当我们及时发现，外婆终于醒来的一刹那，我们悬着的心放下，却又被外婆自责、内疚、颤抖的目光所刺痛。妈妈搂着我哭了，她说：“该自责的就是我们呀!你的外婆，我们太对不起她!”

那天晚上，妈妈陪着外婆，下半夜，外婆突然就像是恢复些精神，完整地说出了几句话，她满是不舍地说：看到你们过得好，城城也考上了大学，这就够了。后来她安详地睡去，我们以为将是一个美好的明天，然而，这就是永别。

这些年老家的人们不时会提起外婆，说她就是一个教了一辈子书的好老师，爱教书，爱孩子，就跟有时电视上放的“感动”的人一样，感动着村里的人。我想，外婆也许没有那么伟大，但她对儿女、子孙的爱，深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大。她让我永远铭记，在处于多么痛苦的忧患中，她的生命书写了多么深刻的爱。

想到这些，我也暗暗对自己下了决心，以后不管再远，在忙，每年清明节都要回来看望一下外婆，以表示我对外婆的思念。

写假的作文(篇4)

在这个寒假里，我经历了好多事，但有一件事久久难以忘怀！

那天，天气不错，妈妈带我去买衣服。

当我走了一段路觉得有一点饿了，我就向妈妈拿了二十元钱去买汉堡包吃。谁知营业员阿姨在忙乱之中竟鬼使神差的多找给我了五元钱。我刚想把钱退还给营业员阿姨时，可转念一想：反正没人知道，这钱不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧。一连过了好几天我想用这钱都不敢用。有一天，我突然想去买东西，便拿着钱跑到了商店。我刚想付钱，就听到那位营业员阿姨在讲今天上午有一个和我差不多的孩子多拿了他十元钱转身就走，到现在也没来还，真是该死，这样我只能用自己的钱补进去了。还不时埋怨说：“再让我见到他一定饶不了他。”我听到后，便一溜烟地跑走了。为了吿别这提心吊胆的日子，我决定去把钱还掉。于是我又一次来到汉堡店看到了那位阿姨，而我又不敢当面还给她，我就悄悄的放在柜台前转身就走。当我走出汉堡店的那一瞬间我整个人都放松了许多，不再为钱的事而烦恼了。

嘿！这真应验了这样一句话：“没做亏心事，不怕鬼敲门。”我今后再也不敢做亏心事了。

写假的作文(篇5)

钱可以买来快乐，可以买到各种享受，但它也可以买来烦恼。

在寒假里的一天，我和爸爸妈妈一起到街上去玩。当我走了一段路觉得有一点饿了，我就向妈妈拿了二十元钱去买汉堡包吃。谁知营业员阿姨在忙乱之中竟鬼使神差的多找给我了五元钱。我刚想把钱退还给营业员阿姨时，可转念一想：反正没人知道，这钱不要白不要，这钱我就先帮你保管吧。

一连过了好几天我想用这钱都不敢用。有一天，我突然想去买东西，便拿着钱跑到了商店。我刚想付钱，就听到那位营业员阿姨在讲今天上午有一个和我差不多的孩子多拿了他十元钱转身就走，到现在也没来还，真是该死，这样我只能用自己的钱补进去了。还不时埋怨说：再让我见到他一定饶不了他。我听到后，便一溜烟地跑走了。

为了吿别这提心吊胆的日子，我决定去把钱还掉。于是我又一次来到汉堡店看到了那位阿姨，而我又不敢当面还给她，我就悄悄的放在柜台前转身就走。当我走出汉堡店的那一瞬间我整个人都放松了许多，不再为钱的事而烦恼了。

嘿!这真应验了这样一句话：没做亏心事，不怕鬼敲门。我今后再也不敢做亏心事了。

写假的作文(篇6)

即将要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗过澡，原本的心情是很平凡的，而现在的心情跟原本的心情差很多。

终于放假了，在这段假期生活中有要把游泳学会、去加强数学等，有这些计划是因为游泳还没完全学会，加强数学是要常常练习数学，因为我的数学成绩太差了，而去国外玩是因为让我知道多一点其他国家的文化与知识，对初中会有帮助，同时也是要让我放轻松一下，我觉得这些计划很好，就像振翅高飞的鸟儿，享受自然的凉风吹过，舒服极了。

在这段假期生活中，令我最难忘的回忆是看到猴子在树林间自由的穿越，成为树林中的猴王，另外，应该在假期里去夏令营才能使假期生活精彩缤纷，只要可以逃离培训班的魔掌，就会像从笼子里被放出绚丽的天鹅飞向苍穹，在一望无际的天空自由的飞翔。

假期生活中终究要接近尾声，对于这段假期，我觉得自己有充分把握这段假期，这段假期对我而言就像一块海绵，正在慢慢的吸收再吸收，等到满了以后，就会像一块石头，永远也不会爆裂，所以记忆永远存在。

写假的作文(篇7)

寒假中有许许多多的事情值得我们写下来，并且要将它深深地记在心底。

记得有件事情发生在除夕那天。早晨起床后，我就写起了作业，一直写到了下午三点。中间一秒钟的时间也没有看电视。不知怎的，一口气可以写这么长时间，可能是因为被放寒假的愉快心情和即将过新年的那种喜庆气氛给感染了吧！

平常，每年的除夕我都去奶奶家过年，今年也不例外。

我去问瑞雪去不去奶奶家。可是，我听到的答复居然是不去。她几乎每年都跟我一样，回奶奶家过年的。今年为什么不去了呢？我的心中充满了疑惑。

她不去奶奶家的理由一个个慢慢浮现在我的脑海里。就连在去奶奶家的路上，我在想；在奶奶家吃饭的时候，我在想；在看电视的时候，我也在想。因为这件事情，我吃饭都没有怎么吃饱，看电视连大结局也没有看成。最终，一个最有说服力的理由说服了我，那就是——她妈妈刚生了一个小妹妹，瑞雪可能愿意和她在一起过年吧！

当这个疑惑解开时，我顿时轻松了许多。我的心情就像美丽的花朵绽放了一样，就像日出时东边出现的那一道朝霞，就像干涸的土地得到了充分的水分一样，我的心中有说不出的喜悦。

愉快的寒假过去了，我心中的疑惑解开了。在寒假中，唯有这件事情深深地刻在了我的心里。

写假的作文(篇8)

先从读书说起吧。在这个暑假里，我看了很多课外书，比如：《老k探长》、《玩出道理来》、《呆家家》等等。其中，让我印象最深刻的是《红汽车历险记》和高尔基的《童年》。《红汽车历险记》的内容非常有趣，主要是讲述泥猴和它的朋友们一起把一辆红汽车开上了一艘巨型轮船，而此船是开往非洲的，此后发生了一系列惊险的故事。高尔基的《童年》让我非常的感动，书中的小男孩4岁时爸爸就死了，童年生活十分艰苦。与他相比，我的童年生活真是太幸福了。

旅游的第二站是黄山，这是次让我生气的旅游。那天，我们爬到半山腰的时候，天上只是下了点毛毛细雨，可是我们越往上爬雨就下得越大，而且还起了白雾。当我们费了九牛二虎之力爬到山顶时，不仅雨下得很大，而且还刮起了大风，下山的索道也停开了，周围是雾茫茫的一片，近处的风景都看不清。结果是我们爬了五小时的山，却什么也没看到，你说气人不气人！

读书和旅游陪伴我度过了一个漫长的暑假，但这是一个充实而快乐的暑假。

写假的作文(篇9)

在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子，那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用胆怯而无可奈何的目光张望着那四个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的那四个男人却保持着他们原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退却的意思都没有。

瞧，第一个男人双手插兜，闭着眼睛，一幅文质彬彬的经理样子；第二个男人头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神，看起来像是个军人；第三个男人戴着一顶刚刚遮住脑门的帽子，穿着鼓襄的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个男人戴着口罩，身穿着长风衣，看上去似乎是个医生。

明明是“母子上车处”，为什么真正站在旁边的却是一帮男人们，难道他们不认识上面那醒目五个大字吗？不是的，他们只是为了提前上车，为了抢先坐个座位，为了早点吃上香喷喷的饭菜，就装作一回假文盲！

但旁边的妇女却为什么又逆来顺受，不去据理力争呢？如果她去夺回自己的权力，也许会第一个上车。正是因为她的懦弱，铸就了四个大男人的不良作为！ 在现实生活中，还有一些假文盲的存在。草坪边，明明竖有标语“禁止践踏”但一些人却仍在上面嬉戏玩耍；公共场所内，明明看见墙上标有“请勿吸烟”的警示语，但仍有人吞烟吐雾，将烟头随地乱扔；公共汽车上，明明写着“老、弱、病、残者专用座”，但我们所看到的坐在上面的却是吊儿郎当的健康青年们。 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身 边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！

写假的作文(篇10)

短暂的寒假很快就要过去了，回想起寒假里的点点滴滴，就感觉很快乐。其中令我最快乐的一件事，是和妹妹打雪仗的事。

寒假的一天，电话铃响了，是表妹约我一起打雪仗。我急忙穿好衣服，戴上手套向楼下跑去。可是，我没想到，表妹早已经埋伏到了楼梯口，而且手中还拿着一个大雪球，趁我还没反应过来，就把大雪球朝我投了过来，我被她打的满脸都是雪，活像一个大雪人。

这时，我也不示弱，立刻抓起了一把雪，等着她回头（当时他正在低头忙着攥雪球），当她一回头，由于没有防备，被我打的满头都是雪，连头发都白了。紧接着，我俩都在紧急加工雪球，我一口气做了十几个，全朝表妹投了过去，顿时，雪球像子弹一样射了出去，全部击中目标，打的表妹满身都是雪，看到她成了一个真正的大雪人，我高兴的哈哈大笑。

这次打雪仗，我们既锻炼了身体，又玩得开心，非常有意义。

写假的作文(篇11)

今天，我给你们介绍的是一个性格古怪，无论是穿着，还是相貌都有几分男孩气势的小女生。我们称她为“假小子”。

她瓜子脸，一头乌黑的短发，看起来干净、利落；一双不大眼睛，总是滴溜乱转，好像总有想不完的问题；樱桃小口，却发音洪亮，无论你身在何处，都能听见她热情的召唤。

记得我们初次见面是在一次通考的考场中，当时她穿得非常时尚：一条黑裤，一双运动鞋，一件牛仔衣，一顶鸭舌男帽。我们全考场的同学都认为她是一个标准的男孩。

直到有一天，我们分到了同一个班级，我才真正的认识和了解她。她性格非常古怪，表面上看她是一个漫不经心的人，可她的心灵深处却有一颗专心致志的心。她是一个聪明的学生，成绩很好，但她上课时不认真，老师在讲课，她总是在玩，作业也写不完。每天总是嘻嘻哈哈的，好像在她的字典里就从来没有“烦恼”两个字，无论是什么事情，她总是开心的面对。但不知怎的，她学习还是那么好。每当她写不完作业，老师让她补时，她却极为的认真；如果她有题听不懂，也会刨根问底，直到明白为止。大概这就是她学习好的原因吧！

她还有一大特点。就是想做什么就得干成，她总是喜欢说一句名言：“有恒心，有毅力，方能成功。”记得有一次她想观察一下蚂蚁晚上睡不睡觉，于是她就不分白天黑夜的观察蚂蚁来。她遇到困难毫不退缩。就连晚上也会拿起手电筒去观察呢。早晨来到学校可是哈欠连天。她观察了整整半个月，从来没有间断过，最后终于发现蚂蚁是不睡觉的。

她是不是很古怪。对了，还没有告诉你们她的名字呢，你们猜猜？她就是我们班的学习委员魏嫱。

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