写摸鱼的作文
写摸鱼的作文汇编15篇。
作文从小学时期开始学习是我们日后表达自我的一种方法，写作是用语言为思想和见解搭建桥梁让读者更好地理解。在这篇文章中我们将为大家揭示一些“写摸鱼的作文”的内幕。供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写摸鱼的作文(篇1)
暑假的一天，我家来了几个客人，妈妈叫我和表哥去田里捉几条鱼来。我和表哥可高兴了，因为这是我们的爱好嘛！说完拿起用具就走在了赶往鱼田的路上了！
我扎起裤脚，脱了鞋袜，就踩到了田里。忽然间，我灵机一动，想出了一个好主意。对哥哥说：“咱们来个捉鱼比赛好不好？”“好啊！”他便顺口答应了。比赛规则是：谁先说到十条鱼，谁就获胜！
开始了，我俩想翠鸟般地同时捉到了第一跳鱼。进入了捉第二条鱼的比赛了，突然，一条鱼从我脚边穿过，不一会儿有没了，我往后一看，原来鱼正在田角喝水呢！我迅速的捉住它，可没想到，鱼的尾巴总是摇个不停，泥水溅了我一脸，我手不小心一松，让鱼溜走了。鱼正向表哥那方向游去，表哥看见了一把把它捉住了。这回可把我给气死，我信心十足的说：“别得意，我一定能赶上你的。”过了20多分钟，表哥大声嚷起来：“我赢咯……”他走到我面前说：“怎么样，表妹，原堵服输吧！”
虽然我没有赢得这场比赛，但我仍很高兴，快乐！
写摸鱼的作文(篇2)
今天吃过晚饭，爸爸、妈妈、弟弟和我在家里摸人游戏。公平起见，四个人石头、剪刀、布输的来当枪手——摸人。
啊！老天无眼，无情的事实决定由我来摸。“我的运气真差！”我沮丧地想。妈妈拿根红领巾，放在桌子上把它摊平，小心翼翼地折好，拿起来蒙住我眼睛，在后脑打了个结。摸人游戏正式开始，我按规矩先在原地转3圈，我侧耳倾听断定爸爸在茶几旁边。我决定向他发起进攻，迈着小小的步子、轻轻地靠近茶几，可一不小心撞在沙发上，差点摔了一跤，惹得大家捧腹大笑。
我趁机浑水摸鱼，张开手臂把爸爸围得无路可走。我冲进茶几和沙发之间，用力张开双手想抓住他，可他灵巧地往后一躲，逃出我的“魔爪”。这时有人在一旁提示：“往里走、往里走”，“嘻嘻嘻、嘻嘻嘻”原来是小弟弟忍不住笑出声来了，听声音他一定在旁边，我向前跨了一大步，伸出手好像摸到了什么。“哦！抓到喽！我大叫起来，一把扯下红领巾，此时有人欢喜有人悲，弟弟垂头丧气地低下头，长长地叹了口气，轮到他来摸喽！
游戏继续进行……
写摸鱼的作文(篇3)
夏令营最后一天，老师说带我们放松放松——捉鱼去。我听了十分好奇，只看见过钓鱼，从来没有尝试过亲自捉鱼。
一来到池塘边我们就发现池水非常浑浊，大家都在好奇怎么捉鱼时，我发现池塘边躺着一张“渔网”——这是我们之前用来捕蝴蝶的。难道是“浑水捞鱼”?这时我又看见一个盆，盆里游着许多小鱼，看样子有人已经提前实践过了。这让我不禁暗自琢磨这鱼该怎么捞，以至于完全没有听到老师介绍捞鱼方法和游戏规则。
下水后，我才发觉这根本不是“浑水捞鱼”，这比“浑水捞鱼”难度更高，是“浑——水——摸——鱼”!一开始，我按照之前的设想，在出水口处做个陷阱，准备捉小鱼，结果没想到，它们比黑板檫还要大，这陷阱完全无用。看到别的小朋友兴奋地大叫，我看着自己做的“陷阱”，不由得暗自感叹：没有仔细听老师的话，自作主张浪费了很多时间，到现在一条鱼都没摸到，哎!
这时，老师听到我的抱怨，笑着说：“给你一次机会!”说完朝我扔了一条鱼。我死死盯着鱼的落水点，用手在水里摸来摸去。突然，我感觉到一个滑溜溜的东西从手边擦过，我赶紧反手一抓。“捉住了，捉住了!”我兴奋地喊起来，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把鱼放进我们小组的鱼桶里。就这样我又捉了几条鱼
这真是一次正宗的浑水摸鱼活动呀，你也来尝试一下吧!
写摸鱼的作文(篇4)
今天的体育课，刘老师叫我们自由活动，我约了几个女同学一起玩“摸人仔”游戏。
游戏规则是：先猜拳，猜输的人蒙上眼睛来抓人，要准确地说出所抓到的人的名字才算赢，被抓人接着玩下一轮游戏。
游戏开始了，我们围城一个圈猜拳，结果邓丽云猜输了，她一脸的无奈。她解下红领巾把脸蒙着，随着一声“开始”，我们纷纷跑开了。邓丽云打开双手，东抓抓西摸摸，双脚慢慢向前移动，同学们在周围跑呀跑呀。我满不在乎地走上前摸她的手，由于跑得太慢，离她太近，不幸被她抓住了。我屏住呼吸，一动不动，哎呀，不好，她摸到我的头发，因为我平时喜欢盘头发，她一下就猜出了是我。
轮到我抓了，我蒙上眼睛后，一片黑乎乎，我故意大声说：“我累了，要原地休息下，你们别跑太远了。”他们不知是计，都停了下来，我站在原地假装休息，但耳朵却在注意倾听周围的动静。这时，我听见有轻轻的脚步声向我走来，我猛地一抓，就抓到了一个同学的衣角，我得意地说“哈哈，我抓到你了。”我仔细地摸，发现她个子比我矮，而且留着短发，脸圆圆的，我心里嘀咕着：短发？圆脸？只有叶婧是这样的，于是我毫不犹豫地说出了她的名字，同学们顿时响起了热烈的掌声。
“摸人仔”的游戏真有趣呀！
指导老师
胡燕萍
写摸鱼的作文(篇5)
我家的鱼缸里生活着几只金鱼，最吸引人的是一只珍珠鱼，不但长相个别，性格也勇敢活泼，很是可爱。
珍珠鱼有一身银白色的衣服，惟独右侧头部是橙黄色的，游起来，衣服就闪闪发光。
它的肚子大而又圆，就像是吞下了一颗珍珠。或许这就是它名字的来历吧！
珍珠鱼的头上有一片鳍，远远望去就像一座王冠，它的肚子下面靠右的地方有前后两对鳍，游泳的时候，两对鳍一摇一摆，真好玩。
更有趣的是它的尾鳍，一对尾鳍张开时很象蝴蝶的翅膀在水中飞舞。更像古时候皇宫里的妃子身上穿着丝绸，在翩翩飘舞。
别以为它漂亮就很礼貌，每当我给它们喂食时，珍珠鱼总是第一个“飞”上水面抢食，从不吃亏。就连比它高大的“狮头”见了它都得给它让道，它不但不说声“谢谢”，反倒扭身而去。哎！真是傲气十足！
珍珠鱼睡觉时更好玩，自己霸占着一大块地盘，把其余的九只狮子头鱼赶到一个小角落。谁若抢它的地盘，它就拼命。
瞧，这只小小的珍珠鱼，这么霸道，真好玩。
写摸鱼的作文(篇6)
一次有趣的摸鱼
余心怡
人民路小学三(1)班
在百宝寨游玩的第三天,我们夏令营进行了一次摸鱼比赛,这次比赛分为四个组,一个组一个组的上去,哪个组摸的最多,哪个组就赢.
第一个组下去了,由于这些男孩笨手笨脚的,又没尝试过.加上水还很深,过了不少时间,才摸到1条鱼,摸到鱼的鼓励像给第一组的人服了一粒有效的“兴奋剂”一样，使他们信心倍增。就在这时有一位男孩不知怎么了，“扑通”一下掉进去了，起来时衣服已经湿透了。这一举动逗得大家捧腹大笑。后来，当王老师宣布：“时间到”的时候，男孩们又摸了五条鱼，加起来一共是6条鱼。
接下来是第二组，由于第二组全是小姑娘，梅老师宣布：“女生摸到‘蝌蚪’也算‘鱼’。”于是女生学着男生样子，摸呀摸，摸呀摸……突然有人兴奋的喊到：“我摸到了。”大家都好奇的把头转向她，她举起了一只蝌蚪，大家显得有点失望。最后，经过计算，二组摸到了五条，其中有4条是蝌蚪，我真佩服那个摸到鱼的人，我下场是否也能摸到鱼呢！
第三组他就是我所在的组出场了，我在心里默念：“老天保佑我，保佑我一定下要摔到水池里。摸鱼开始了，我低着头摸着，因为清澈的水已经变得浑了，我们三组简直就是浑水摸鱼。但水清则无鱼，我在心里安慰着自己。过了一会，我摸到了一条鱼，可是那条鱼好像从我的指甲缝逃走了，但我感觉好像有什么东西还在手掌里，我捧起手掌一看：里面竟然是一只蝌蚪，虽然是一只蝌蚪，但我还是十分高兴把蝌蚪放进盆子里，因为蝌蚪也算鱼呀！摸鱼的时间虽然很短，我仍然觉得过了几个小时，也许是太累的缘故吧！我们一共抓了9条，其中有一条鱼，而且那条鱼还是大人帮我们抓的。
第四组的男孩上场了，他们好像显得没有多大信心，尽管徐爷爷为他们加油，而且这个加油口号还特别有意思，如果他们捉到1条鱼就喊1毛加油，现在他们没捉到鱼就喊“光头加油”！也许光头加油有效了，他们终于摸到了一条鱼。可后来，1毛加油这个口号好像失灵了，一点用也没有，还导致几个人变成了“落汤鸡”。结果出来了，你一定也猜到，他们只摸到了一条鱼。
这次摸鱼比赛真有趣，而我终于尝试了这种游戏的欢乐，得出的结果是摸鱼比赛=好玩+有趣+开心+快乐
写摸鱼的作文(篇7)
晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的。
那是暑假里的一天，我和一群小伙伴来到村子里边的小河，因为是夏天，所以上午的河水在太阳的照耀下金光闪闪。今天，我们小队的“摸鱼比赛”将在这儿进行，身为家在盐城的我，摸鱼自然不是强项。所以，很少有人愿意和我一组。经过猜拳重重筛选，我最终和小红、小明一组。对方的“摸鱼高手”小强让我们势气大减，但我们还是有信心战胜他。
比赛开始了，我由于很少摸鱼，起初，摸鱼十分可笑，摸了半天，连半条小鱼都没有摸到。再看看别人少的也都摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心，又伸出两只手沿着石头缝里不停地摸索着，手忽然地碰到了一个东西，那东西一碰到我的手便迅速地向反方向游去。我确定那一定是一条不小的鱼，忙用另一只手去截那条鱼，可鱼浮出石缝游走了……
吃一堑，长一智。有了失败的经验，我知道了一套经验，什么鱼喜欢在特别窄的石缝里呆着你也可以投稿，什么鱼喜欢呆在水草旁，什么鱼游得最快，什么鱼特别喜欢在大的石头缝里呆着。摸鱼时怎样用两只手，轻轻在从两边向中间缩小范围啊……我都一清二楚，这自然就熟练起来，可谓是得心应手。
时间到了，虽然我们队输了，但是我也知道了摸鱼的好方法，望着属于自己的劳动成果，心里有说不出的高兴。
夕阳西下，晚霞把天空映衬得如此美丽，我们哼着轻快的小调回家去了。
写摸鱼的作文(篇8)
有趣的一件事
今天是星期天，我和爸爸一起去太平河捞鱼，因为妈妈还要去学校上课，所以没有来。
一路上，风特别大，我边看风景边想：“不知道太平河那里有没有风？”
我们到了子龙大桥，左边的土山上全都是灰尘，几乎看不到了。到了太平河，桥下面的人很多，上面的人却很少。不过风还是很大。
我找了一个安静点儿的地方，站在一边看爸爸捞鱼。
风很大很大，鱼都不上来了，都躲在了水下面。爸爸耐心的等待着机会，终于捞上来啦，哈哈，收获真不小：有两条鱼，两条虾。我们正兴奋呢，可是风却越刮越大，我们只好打算按原路返回。这下不妙，子龙大桥根本就看不到了。还好爸爸记得另一条路，是从桥下面走的。这里风平浪静，小鱼原来都到这避风来了！这时，一位叔叔让我到这来看看，然后他拿起我的网一捞，网里大约就有十几条鱼，我赶快把鱼放到盆里。这时候，爸爸走过来一看，大吃一惊：“哇！有十一条鱼呀！只见那位叔叔左一条，右一条，我都忙不过来了，最后，我们捞了几十条鱼。也送给了那位叔叔几条。
在回家的路上，我说：“我们买两只乌龟吧！让它们帮我们处理那些死鱼！这是乌龟的最爱，也是变废为宝。”
今天风特别大，但是我觉得很有趣！
写摸鱼的作文(篇9)
“啪嗒，啪嗒。”教室里传来一阵阵奇怪的声音，原来，今天我们举行了一场比赛，名叫“浑水摸鱼。”其实就是普通的夹弹珠比赛啦！快和我一起去观战吧。
老师首先端来了一个“鱼缸”，里面的水黑乎乎的，根本看不到下面的“鱼”，真是名副其实的“浑水摸鱼”，啊！我心想：平时我吃饭的时候都不怎么会用筷子，这次比赛我可以获得胜利吗？
比赛开始了，我战战兢兢地拿起筷子，向第一颗弹珠开火，那颗弹珠左躲右闪灵活地躲开了我的攻击。没办法，我只好向另一颗弹珠开炮，我的“炮弹”正中它的要害部位，在它“奄奄一息”之时，我把它给夹了起来，小心翼翼地转移到杯子里。哈哈，我获得了第一颗弹珠。接下来我所发射的几枚炮弹，都准确命中“敌人”，我心里可开心了！
这时，一位高手出现了，她的筷子仿佛有魔力一般，每次她用筷子夹弹珠时，弹珠总是乖乖的让她夹，她的表情非常淡定，丝毫没有慌张的样子，我对她佩服的五体投地。
“停！”老师宣布比赛结束了，哎呀，怎么结束了？我只夹了五颗弹珠呢！这次我们班的冠军，是金倬羽，她居然能在短时间内夹到这么多弹珠，这是正常人的手速吗？看来我以后得多加练习了，争取下一次得到第一名。
写摸鱼的作文(篇10)
有趣的温泉鱼疗永泰的御温泉是有名的度假胜地，那里不但风景优美，温泉的种类也很多：酒泉、药泉、花泉……可让我最难忘的是温泉鱼疗。
一进门，就看见密密麻麻、像蚂蚁似的小鱼，这就是著名的亲亲鱼了。仔细一看，它们有黑有白，只有两厘米长，成群结队地游来游去，真是有趣极了。我心想：世界上有那么小的鱼，还能帮人治病，可真神奇啊！妈妈让我安安静静地坐在温泉里，等着小鱼“上钩”，可一会儿，我就坐不住了，身体开始像蚯蚓一样扭动。
我看见妈妈的脚边已经聚集了许多鱼，而我这边一条都没有，我焦急地问妈妈是怎么回事，妈妈笑着说：“像我这样做试试。”“嘿”，这招还真灵，我的脚边也聚集了许多鱼。这回我可受不了，边笑边喊：“好痒啊！好痒啊！”可一不小心，一动，鱼又都跑了，咳，又要重新开始了。泡了一会，我的脑海里出现了一个疑问：这些小鱼吃什么呢？于是，我问妈妈，妈妈拍拍我的脑袋，反问道：“你觉得呢？”我想起《动物世界》中，在鲨鱼嘴里进进出出为它剔牙的小鱼，疑惑地问：“难道它是吃我们身上的残渣吗？”妈妈竖起大拇指，说：“回答正确，加十分，亲亲鱼吃的就是我们身上的死皮。”我高兴地叫起来：“把我们身上的脏东西都吃掉，让我干干净净地回家。”时间过得真快，两个小时过去了，我们要回家了。我心里真是舍不得这些小鱼，心中不免有些遗憾：这么绿的山，这么清的水，这么可爱的小鱼，要能永远留在这就好了。
再见了——鱼疗温泉，谢谢你带给我一次有趣而难忘的旅程。
写摸鱼的作文(篇11)
有趣的抓鱼游戏
今天我们的大课间活动是玩抓鱼游戏。游戏规则是：茅老师当渔夫来抓我们，我们就当小鱼。有一块地方是鱼笼，被抓住的鱼就是关在这里的。我们自己要给自己取个名字，全班有人说是甲鱼，有的说是鲍鱼等等的名字，我是番茄鱼。等茅老师说完了规则以后，游戏即将开始了。
马上，游戏开始了。这么多的鱼，一群一群的，令人头晕眼花，摸不着头脑，在复杂的“鱼群”中，茅老师首先锁定了周硕?。周硕?发现茅老师锁定了她，她就拼了命得跑，可是她跑步跑得太慢了，茅老师就轻而易举地成功捕获第一条鱼——周硕?，只见她一脸悲伤的表情走向与鱼笼，第二条张雨晨，也被茅老师轻而易举地抓住了，几分钟过后，只见鱼笼里有好些鱼了。有些是天生跑得比较慢的有些事一不留神被他抓住的，还有一些是不懂方式方法的。
不一会儿，茅老师把目标锁定了我，我心里发慌，连忙发疯似的跑，一边跑一边在想，怎么才能不被茅老师抓到呢？突然在脑子里闪过一个念头，我可以把茅老师引到别人的身边，那我不是安全了吗？在我这个英明的想法下，果然逃过了一劫。回头看看鱼笼一半人都被抓了，正在我稍作休息，调整状态时，一双魔爪还是伸向了我，我最终还是难以幸免，落入了鱼笼。
这抓鱼的游戏真是惊险又刺激，既锻炼了身体，又找到了乐趣。
写摸鱼的作文(篇12)
现在，是聪聪摸。他转了５圈之后，开始了。我们都向最上面跑，结果，他听到声音后，就向着我们这边走。为了不让我们从旁边跑过去，他不停的在两堵墙中间跑来跑去，并慢慢的向我们逼近……
站着一下就会被摸到，所以我尽量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手从我头上一分米的地方晃过去了，真是虚惊一场啊！可是，李海龙可就没那么幸运了，虽然自己不断的努力不被聪聪的手碰到，可是，还是徒劳无功的。不用说了，是他抓。
他的眼睛被蒙上后，也转了五圈，便开抓了。有一句谚语：“最危险的地方就是最安全的地方。”我也觉得这说得很有道理，就说这摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也来一个“最危险的地方就是最安全的地方。”可是，那里是呢？这个台阶一定是他想不到的地方，因为他每次都会走这里。于是，我就坐在这。他在那长长的走廊里小心翼翼的移动，生怕放过了一个人。当他走到我跟前的时候，仅离我有两三分米的时候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注视着他的一切反应，并做好逃跑的准备，没想到，他只是因为不知道自己到了那里，在找一些记号。终于，他知道自己到哪了，似乎我周围有一堵墙，他反从我身边绕过去了。唉，又是虚惊一场！
在后来的游戏当中，我又积累了许多有用的经验，这些经验，都为我保驾护航。
写摸鱼的作文(篇13)
我做过许多游戏，我最喜欢摸鱼这个游戏。你们做过这个好玩的游戏吗？如果没做过我就说给你们听听。
摸鱼游戏规则是这样的，老师在操场上画一个圆做“鱼塘”，老师当“摸鱼人”，我们做“鱼”。摸鱼人和鱼都必须在塘里。谁出线或踩线谁就自动变成了“红烧鱼”，自觉离开“鱼塘”。如果被摸鱼人逮到了，那“鱼”当然也成“红烧鱼”了。
游戏开始了，老师拿了个袋子蒙上自己的眼睛，开始逮了起来，老师躬着腰，手臂伸的长长的，摸呀摸！我们在一旁躲呀躲，老师在中间转圈摸，我们就顺着塘边打转躲；老师顺塘边摸，我们就在中间打转转。可老师突然会改变规律，由塘边转向中间，同学躲闪不及就被捉住了。没被捉住的“鱼”都高兴地欢呼雀跃：“我们有红烧鱼吃了。”我也很高兴老师就是逮不住我。正当我洋洋得意放松警惕的时候老师猛一转身，把我给逮住了，我只能上岸，成为中午的“红烧鱼”了。现在塘里只有三条鱼了，同学们因为惊慌失措，不一会儿就又有一名同学被逮着了，同学们蹦呀、跳呀高兴的不得了。到了最后，只有廖倩和徐娩婷没被逮到，她俩高兴的一蹦三尺高非常开心！这个游戏不知不觉就结束了。我觉得这是我们玩的最有趣的游戏了。
写摸鱼的作文(篇14)
每当想起我第一次捉鱼的情景，心里总感觉到很有趣。
那是一个暑假中的第一天，我和小伙伴们一块到河边去玩耍，迎面吹来了凉爽的夏风。这时只见一群小鱼儿游了过来，它们摇头摆尾格外快活，时而相互追逐，时而寻找食物，时而玩起了捉迷藏，一会儿又呆立不动，似乎正在闭目养神。。要不就慢慢游着，淘气地吐着水泡。真有趣，我不由自主的叫喊着伙伴来捉鱼。
我挽起袖子就去抓，因为是第一次捉，经验不足。手刚捉鱼就跑了多远。鱼儿没捉到，反被溅了一身，我无可奈何地去长新的鱼群。
我沿岸望去，发现了一条全身亮闪闪的鱼，定晴一看，原来是条鲤鱼啊，可真惹人馋。这回我吸取了上次的教训，并没有急着下手，而是蹑手蹑脚地走到鱼群旁，刚一伸手，鱼便嗖的一声不见了踪迹。虽然鱼跑了，可我并不甘心，又扑了上来，因为用力过猛，一下子河里的脏水涌进了我的嘴，岸上的伙伴看到了我那狼狈样笑得前仰后翻，就在此时，在我的脚下有一个软乎乎的东西。我心里暗喜，鱼没有捉到，却有意外收获。于是我喜出望外的把它捞出了水面，小伙伴们看见了，笑得在地打滚，哈哈大笑，原来是只破皮鞋。我不禁感叹起来：这真是竹篮打水一场空啊。我看见小伙伴笑的非常起劲，我也忍不住大笑，而且一笑不止。
写摸鱼的作文(篇15)
一进我家，一个长方形透明的巨大鱼缸首先映入你的眼帘，耳边随即传来一阵阵“哗哗”的流水声。那是105条发财鱼的温暖之家。瞧，它们个个生龙活虎，神奇地游来游去，快乐地生活着。
发财鱼每一条都有一个红得像火焰般的身子，那鱼肚白似的小眼睛里还包着一个乌黑的眼球，活像两颗黑珍珠。它们的小嘴常常迅速垂下去，又很快合拢，有节奏地一张一合，非常有趣。扇子形似的尾巴随着它们游动而飘曳着，像穿着一条条漂亮裙子在水中跳舞的仙女们。
发财鱼的肚子上有着一层层细密的橘红色的鱼鳞，在灯光下闪闪发亮，上面还有一层乳白色的粘液，摸上去滑溜溜的。听自然老师说，这能让它们减少水中压力，游得十分自在。
喂食发财鱼十分有趣，每次我都要逗弄他们一下。我把鱼食慢慢地放在鱼缸前，只见它们一下子赶了过来，迫不及待地张开嘴，一口“咬”下去，却没有吃到，因为隔着鱼缸嘛？它们的嘴不停地开合着，好像在对我说：“小主人，你真坏，竟拿食物来诱惑我们，太不够意思了！”看着他们可爱的模样，我不忍心在捉弄它们了。于是，我赶紧把鱼食洒在了水面上，闻到香味的发财鱼争先恐后地吞食着，一眨眼的功夫就把鱼食一扫而空了。“用食”后，它们扭着身子跳了个舞，好像在感谢我似的！
馋嘴的发财鱼胆子却很小，有时，我在鱼缸前发出一点声音，或者在鱼缸前轻轻跑动两下，它们都会抱头鼠窜。我每天都喜欢逗它们玩，有一次我轻轻一拍鱼缸，一条鱼竟像跳高一样蹦出水面，一个飞跃远远地蹿入水中，沉入水底。我看后，心想：如果它参加xx奥运会跳高比赛肯定能夺冠。这时的我忍俊不禁再拍了拍鱼缸！
冬天渐渐来临了，天气也越来越冷，小鱼们都去寻找暖和的地方，它们每天都靠近电热棒游来游去。你说，它们聪明吗？
听了我的介绍后，你喜欢它们吗？现在你应该知道它们的庐山真面目了吧，我相信你一定非常想来我家见见这些让人陶醉的发财鱼！
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泰迪熊作文汇编15篇
首先，作文是帮助学生了解世界和实践自己的有用工具。通过写作，我们可以更好地理解和探索文化。此外，写作也可以帮助我们更深入地思考世界的本质。但是，要想写出高质量的作文，就需要仔细观察日常生活中的细节。只有这样，我们才能找到那些真正值得学习和借鉴的优秀作文。相信本文能够为您提供帮助。
泰迪熊作文 篇1
我是一个女孩子，想必大家都知道，每个女孩都有一颗纯洁的少女心吧！我有一只泰迪熊，我给它起名～小baby。这个名字超级萌，现在，让我们来看看我的泰迪熊到底能不能配上小baby这个名称吧！
它身穿粉色小裙，有着一双炯炯有神的大眼睛和它那竖直的耳朵。那是多么的逼真。我要感谢设计它的设计师把它带到我的身边
每当我害怕时，它陪伴我，当我快乐时，它陪伴我，当我痛苦，眼泪夺眶而出而出时，还是它在陪我。我们可以说是最好的朋友。我总感觉，我在伤心难过时。它也在伤心。
有一次，我放学回家，发现我的小baby不见了，我赶紧寻找，我急的又哭又跳，想把家里翻了个底朝天，这时我感觉有种力量在安慰我，说不要哭，不然就不漂亮了。不要担心，baby没事，主人不要哭。可最终还是没找到，我伤心难过的回到卧室看风景时，发现楼下有一个泰迪熊，我迅速跑到楼下，我一眼便认出了它。我抱着他痛哭，心里暗想：我终于找到你了，以后不准再离开我，我可不能每次都把你找回来。
如今的小baby在我床头，即使我把它写的再生动形象，可他毕竟只是个娃娃。我爱你小baby！
泰迪熊作文 篇2
这天，我做完了作业，突然发现床上有一只小手露在外面，我就爬到床上，想探个究竟。
原来是我的泰迪熊，原本我还以为它丢了呢，害我伤心许久。说起这个泰迪熊的来历，还不简单呢！
在我刚满月不久的时候，和妈妈一起大病了一场，住在医院里，但是，爸爸要上班，怕我孤独，他给我买了一只棕色的泰迪熊陪伴我，于是每天晚上睡觉时，我的手都要把泰迪熊挽着，才不觉得孤独。
直到我两岁的时候，我们一家从浙江回到了我的故乡一一石柱，但是，可能是因为水土不服，一回来，我就开始长水泡。每次去医院起水泡我都会哭，可是，只要奶奶把小熊一放进我的怀里，我就不哭了。身为护士的`大爸和陪同我来到医院的奶奶，同时盯着我那些水泡，叹息了几声。我的小拳头紧紧抓住泰迪熊的手，奶奶摸了摸我的头，好让我放松一些。
上小学一年级的时候，听妈妈说，是位严厉可怕的班主任，让我好好听话，我满不在乎地点了点头。可当第2天准备去报到的时候，我突然想起了妈妈口中说的那位班主任，死活也不去，妈妈蹲下来，拉着我的一只小手，满脸慈爱的说：“宝贝，要不，妈妈把你的小熊熊放在书包里，好不好呀？”我点了点头，打开了书包，跑进房间把我的小熊抱了出来，平稳的放在书包里，出发了。
生活中，我们有一个妈妈，她是慈祥，宽容的；我们有一个爸爸，他是强壮，善良的。
望着泰迪熊，我笑了，因为它不仅仅是只普通的熊，而是家人对我的爱呀！
泰迪熊作文 篇3
哼，不跟你玩了！凌冰气呼呼地跑了，留下林欣海一个人站在原地。我做错了什么？林欣海在心里问自己。她的心情糟糕透了。
外面下着毛毛雨，林欣海走在街上，她的视线模糊了。扑通！一声，林欣海脚踩一个香蕉皮，一下子摔倒在了地上。呜呜呜......她再也抑制不了自己的情绪，坐在地上小声地哭了起来。
要一个泰迪熊吗？一个清脆的童声打断了林欣海的思绪。她抬起头，看见一张脏兮兮、但却十分精致的小女孩的脸。尽管是在下雨天，她的眼睛仍然那么明亮。小女孩抱着一只棕色的泰迪熊玩偶，它的样子很可爱。
咦？小姐姐你为什么哭呀？小女孩天真地问她。
你为什么来卖泰迪熊？被戳到痛处，林欣海生气极了，不悦地问。
爸爸和妈妈离婚了，而几天前妈妈又遭遇车祸，所以......小女孩的声音带着哭腔。不过，即使我这么不幸，我也要坚强地活下去！她的眼里闪烁着坚定的光芒。林欣海感觉内心豁然开朗，是啊，这么大的灾难都能挺住，更何况只是同学吵架呢？
泰迪熊多少钱？十元。好，我买了。林欣海慢慢起身，拍掉身上的泥水，付给小女孩十元。看到小女孩的笑容，她的心里无比阳光。
一天后，两个女孩在阳光下奔跑。她们还是好朋友。
五年级:王一帆
泰迪熊作文 篇4
许小念在童年时代，家庭遭重大变故，变成一个自闭症的小女孩。伴随着她的，只有一只茶色小熊。
每天放学茶色小熊回来接她，每天放学的路上，她都和茶色小熊聊天，她的朋友都嘲笑她说，你得了幻觉病，因为根本没有小熊，更没有会说话的小熊。
就这样每天都有人嘲笑她，记得有一次，他碰到了一位男孩，叫做吴雨欣。是在游乐场里见的，小念在和她的小熊在一起做马车，小念对他说，我有一个小熊，它在那里！吴雨欣只见到她往马车上一指，吴雨欣就跑到小熊面前说，你好！我是你得新朋友，我叫吴雨欣。
为什么你看见小熊呢？吴雨欣问。你没有看到吗？小念问。吴雨欣说，当时我还以为你在玩过家家。
为什么我看得到呢？小念问。因为它在你的心中。
当小念过马路的时候，一场悲剧发生了，一场车祸。幸免于难的小念，丢失了陪伴她的小熊。但她认识了医院里的一位年轻的林医生。
林医生送给了她幸福和微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福。”
小念出院后，生活变得灰暗起来。在学校她受尽欺负，度日如年。她很想林医生，经常偷偷看望他，在吴雨欣的帮助和鼓励下，一直以孩子气的信念期待着林医生曾许诺的小熊和幸福。
林医生是个起发点，或是，小念孩子气十足的固执和天真的信念感动了天使，终于有一天，童话般的奇迹发生了……
她感到幸福，她知道“拥抱很多很多的泰迪熊，就是拥抱很多很多的幸福！”
为什么小念能看得到泰迪熊呢？因为它在小念的心中。”
因此，小念在快乐中快乐的生活！”
泰迪熊作文 篇5
我有一个可爱的泰迪熊，它像一位骑士，又像一个好友，我可喜欢它了！
它全身有着金光闪闪的毛。炯炯有神的眼睛犹如两块黑宝石。灵敏的鼻子下是一张微微一笑的嘴。头上还一双半圆形的耳朵。脖子上系了一个蝴蝶结，看起来犹如一位绅士。
它不但像一位绅士，还是一位好友呢！我不管是喜事还是难过事，我都会和它说，看着它的神情，好像也在为我开心与难过。
有一次，我一个人在家，外面风雨交加，不仅下着大雨，还不时发出轰隆隆的打雷声音，树被雨打在身上，发出沙沙沙的声音，风打着玻璃，玻璃嘭嘭嘭的，好像在叫：疼！别打了！我也缩进被窝里，被吓得大气也不敢喘。这时，我发现了泰迪熊，急忙抱住它，说：泰迪，我好怕！突然，一道闪电闪出来，那一瞬间，我看见了泰迪熊坚定的表情，好像在说：小主人！不要怕！有我在呢！我的心忽然好温暖。不知不觉，我就睡着了。
泰迪熊不仅是我的骑士，还是我的好友。我爱我的可爱的泰迪熊！
泰迪熊作文 篇6
白天总是过得这么快，我还没玩够呢，一眨眼就天黑了。我一边这样想，一边在妈妈的催促下去睡觉。唉，这是哪里，这么陌生，却这么漂亮，咦，这个玩具――“泰迪熊”好熟悉，不是我的玩具吗？怎么会在这里？
这是一个阳光明媚的早晨，我和泰迪熊一起到森林里玩，我们在那里玩得可开心了，到了中午，我们在森林里野餐，我们吃了好多的美食，又摘了一些香蕉，我和泰迪熊吃得津津有味，我还一个劲地说：“好吃！好吃，太好吃了！”说完，就随手一扔，香蕉皮在半空中“跳起了舞蹈”“啪！”地一下被“摔”到地上。野餐结束后，又来了好多的朋友，也是我的玩具，有松鼠、小兔子、小猴子，我们在公园里跑跑跳跳，真开心！唉！“好戏”开始了，突然，我踩到了一块香蕉皮，跌了一大跤，痛得我龇牙咧嘴，痛苦地说：“唉呀！好痛呀！老天爷对我真不公平，偏偏在这个时候让我摔跤，唉！”我一看，咦？那不是刚才自己扔的香蕉皮吗？于是，泰迪熊对她说：“这个香蕉皮就是你扔的呀！你真是拿起石头砸自己的脚呀！”我看了，脸煞地一下红了，说：“唉！我以后再也不乱扔垃圾了！”说完，我们都笑了。
这时，听到妈妈喊我起床，我也清醒了，噢！原来是一场梦。
通过这场梦，我改掉了乱扔垃圾的坏习惯，成了一个讲文明的好孩子。
泰迪熊作文 篇7
我喜欢的东西有很多，比如：一只泰迪熊。一株含羞草。一支铅笔……但我最喜欢的就属一只鹦鹉——多多了，这只鹦鹉很特别，它是在我伤心的时候，妈妈送给我的。
记得有一天，我迫不及待地打开门。想着：终于可以看见我家的小猫了。可是，我被眼前的景象吓到了。小猫不知道怎么了，一动不动地躺在地上。我去上课前还好好的，一回来就变成这样了？我伤心极了，那天我整整哭了一个晚上。妈妈轻拍我的背，安慰道：“没事，不哭了，没事。”
第二天，妈妈竟然买了一只小鹦鹉回来。跟我说：“不要难过了，以后就让这只鹦鹉陪着你吧。”我看了一下这只鹦鹉，哇，好小！只有一个手巴掌那么大。它会不会冷？会不会饿？会不会害怕？……一大堆问题使我没那么伤心了。
多多现在身体有20几厘米长，但体重却只有70克，跟我一样瘦。它的嘴巴向下弯，好似一个钩子。嘴巴的上面还有一双明亮的大眼睛，头上还有一个小小的皇冠呢！立起来的时候可漂亮了。最有趣的是那两个圆圆的小腮红，活像一个害羞的小姑娘。
多多非常聪明，会爬梯子。只要你给一把小梯子它，它就会从这一端爬到另一端。还歪着头看你，仿佛在说：“我这样做，对吗？”我根本没教过它，它就会了。还时常表演给我们看，逗得我们哈哈大笑。
我弹吉他时，多多就会在我的肩膀上跟着音乐的旋律摆动身子。时而侧着脑袋，时而翘起尾巴，时而振动双翅……仿佛陶醉在自己的音乐中。
有一次，我在写作业时，它居然飞到我的肩膀上，像一个“老师”一样，盯着我写作业。直到我写完了，它才肯来跟我玩。白天我一有空就会跟它玩耍。天色入暮时，它就会回到笼子里去。
渐渐地，多多和我成了形影不离的“好朋友”。每当我有心事向它倾诉时，它似乎也能理解我的意思，安静地听我讲。无论我开心时或难过时……它都会陪在我身旁。
泰迪熊作文 篇8
吃过午饭出了餐厅,呀,雨下得好大呀!我喊:妈妈,快来!妈妈就急急忙忙地跑过来,给我穿了雨衣,我开开心心地跑了出去.妈妈在后面叫:等等我,等等我!我就停下来等妈妈,和她一起过了马路,我跑到了车上.
司机开车了,林导说:我们接下来要去的是泰迪熊博物馆.里面有全世界最贵的泰迪熊,它穿的是LV的衣服,如果你想买的话就到玻璃柜前找.还有戴着钻石的泰迪熊等等.你们先休息一下,很快就到了.我就在车上自言自语了一会,林导又开始说话了:前面三角型的建筑就是泰迪熊博物馆了.我穿上雨衣下了车,蹦蹦跳跳地来到了博物馆,我朝四周看了看,大家都在那儿了,我们就排队进了馆.
哇!这么大一个展厅啊!我沿着墙走,这里看看,那里看看.我看见了用泰迪熊做成的白雪公主和七个小矮人,白雪公主在给七个小矮人讲她的遭遇呢!我又看见了用泰迪熊装扮成的新郎新娘,他们正在举行结婚仪式.我继续往前走,有一只泰迪熊正在街上开着老爷车,一个泰迪熊老爷爷正要出门散散心.紧接着旁边的一个展柜里,有一只年轻的泰迪熊正在开飞碟.我又向前走了几步,看见一个工厂,里面有一只泰迪熊工人趴在转轮上随着转动,可爱极了.突然,我叫了起来:妈妈,这些泰迪熊怎么破了?妈妈走过来一看,说,噢,这是一百年前制做的泰迪熊,已经一百年了嘛,所以就破了.
最后,我买了一个极可爱的小熊,你们知道它长得怎样吗?我现在就告诉你,它头顶上戴一个蓝格子的蝴蝶结,身上穿着蓝格子裙子,它还可以换衣服呢!我抱着它舒服极了.
泰迪熊作文 篇9
风的第一个朋友是云，风追逐着彷彿是魔术师的云；颜料朋友是画笔，它们俩齐心协力，完成了一幅美丽的画；月亮的第一个朋友是星星，星星围绕着月亮，星星不停地闪耀，月亮在旁耐心肠合作，一场完美的双簧体现。
我的第一个朋友是史奴比。它从小陪我一同长大，我悲伤时，它在我身旁；我无聊时，它仍是在我身旁安慰我：“息怒！息怒！再息怒！”它现在仍是一向陪伴着我，一向陪我长大，一向鼓舞我；谢谢你，我的好朋友。
谁也断不了这份友谊，由于，它很刚强。谢谢它，它让我留下深入又夸姣的回想。
天上最美是星星，人世最美是温情；感谢有它，使我的生命更美丽，更多彩，更绚烂，更有意义。有谊如烛光，为乌黑的夜空，点亮了一片光亮。
泰迪熊作文 篇10
在我十岁生日的时候，我的家庭又多了一位新成员。它就是奶奶送我的泰迪熊小雅孺。
小雅孺是一个棕黄色的玩具熊，它那胖嘟嘟的身上穿着一个蓝色的公主裙，脖子上系着一个很漂亮的粉红色蝴蝶结，圆乎乎的脸上两只黑眼睛特别明亮。因为我第一次看见它时感觉它好像一个优雅的小公主，所以我给它起名为小雅孺。
从那以后，每天晚上，小雅孺都会陪我睡觉。记得有一次在学校同学们互相讲鬼故事，非常吓人。回家后，我的脑子里依然浮现出那可怕的场面，直到晚上我还是很害怕，怕做恶梦。要熄灯了，我看着小雅孺，它还是一脸满不在乎的憨态，好像对我说：“不要怕，有我陪着你呢。”我渐渐不再害怕了。抱着小雅孺进入了梦乡。
平时，有有什么快乐或者忧伤，不想跟别人说的，我都可以跟它说，它就那么安静地听，从来不泄露我的秘密，也不嫌我烦。
至今，小雅孺陪伴了我许多年。当我开心的时候，我会跟它分享；当我生气的时候，我会跟它倾诉；小雅孺一直陪伴着我，一直都是我默默的好友。
这就是我的泰迪熊小雅孺。
泰迪熊作文 篇11
我最爱他，又最不爱他，最爱他是因为他总是像我的知心朋友一样，陪伴着我，倾听我所有的喜怒哀乐；最不爱他却是因为他总是保持着沉默，不与我说话，不发表任何意见。他是谁呢？他就是我从韩国泰迪熊博物馆领回家的一只爱宠——泰迪熊。它有着一身棕色的绒毛，摸起来成球球状，所以我给他取了一个贴切的名字，叫做“豆豆”。豆豆圆圆的脑袋上面有两个半圆形的耳朵，总是竖着，精神得很，好似时刻都准备着聆听我的演讲；他长着一双黑葡萄般的眼睛，炯炯有神的望着我，感觉他的世界只有我一般；翘翘的黑鼻头下面，长着一张红色的三瓣嘴；豆豆的脖子上还系着一个深红色带英文字母的蝴蝶领结，神气十足，帅气逼人。
自从我把豆豆带回家后，每天晚上睡觉时都要抱着它才能安然入睡；每次外出旅游，不管是国内还是国外，我都得随身带着他，晚上摸着他软软的身体，才能拥有满满的安全感。但豆豆对于我来说最大的帮助，便是听我诉说心事。当我伤心难过时，望着他微笑的脸庞，把所有烦恼通通打包给他，心情立马由阴转晴；当我开心快乐时，他也会安静地由着我肆无忌惮的说着疯话；当我生气打人时，我会不分青红皂白的把他打得鼻青脸肿，但他仍然面带微笑的望着我，从不生气，更不会嫌弃我；最重要的一点是我有任何秘密都可以跟他诉说，而他从不会出卖我。
虽然家里面有各式各样的玩偶，但豆豆却是我的唯一，他陪伴我成长，给我带来无限的快乐，这就是我的玩伴——泰迪熊豆豆。
泰迪熊作文 篇12
六岁时，妈妈送我一只非常可爱的泰迪熊。
泰迪熊是个彪形大汉，比当时的我整整肥一圈，肚子圆鼓鼓的，摸起来超级柔软，躺在它身上就像在云朵里一样舒适惬意。
因为我写作业时总是抱着它，每写一个字就会忍不住去摸一摸。妈妈一狠心，把泰迪熊没收了，放在高处，并罚我一个月不准碰它。我总是在晚上偷偷去“救”它，但常能被妈妈发现，它便重回又高又冷的柜顶，寂寞极了。
当我帮它成功“越狱”后，会悄悄地向它诉苦，它低着头，耳朵乖乖地耷拉在头上一动不动，听得很入神，然后眨眨眼睛，仿佛在安慰我：“没关系，小主人，没多久我们又能在一起玩了。”可我委屈极了：“现在没人陪我一起睡觉、玩游戏。”泰迪熊的眼睛在月光下一闪一闪的：“我会像月亮一样陪伴着你，唱着催
眠曲伴你入睡，赶走恶梦迎接每一天的朝阳。”
从那天开始，每天晚上我会趁大人睡觉的时候，偷偷溜出来和它说知心话，和它聊聊学校里发生的事情，它也会默默地注视着我，听得津津有味，甚至还会笑出声来。此时，我便会觉得一整天的烦恼都消失得无影无踪。
不知不觉中，它已经陪伴我五年了，在这段时间里，家里也来过许多新伙伴，但它至始至终是我的心头之爱。
泰迪熊作文 篇13
送你一只泰迪熊
姓名：郑夏丝
性别：女
班里职业：宣传委员
最好的朋友：谢晓璇
最讨厌的人：李老师
最讨厌的课程：体育课
妈妈把我落在了培训班里
暑假到了，我和妈妈去逛商场。
忽然，妈妈停在了一个培训班门口前面。
我跺了跺脚：“妈妈，这里又不是少年宫！今天是来逛街的！逛街！是逛街！”
妈妈仿佛没有听见我的话，带着我走了进去。再回头一看，招牌上写着几个艺术字：体育小健将。我感到一股不好的气流流到了我的血液里。害得我全身都在抖动。因为我根本不喜欢体育！
妈妈来到一个男老师面前。我仔细地打量着他，这个男老师有着凶狠的目光，望着我！我恨不得逃走。他还穿着短袖T恤和一双大大的运动鞋。似乎我一个弹动他就要追上来打我。想到这里，我的牙齿也开始打架了。
妈妈掏出了几张百元大钞递给他，然后和我交代道：“妈妈这几天没时间带你，呆在这里要乖一点哦！王老师会帮你体育成绩升高的哦！”说完，就叫了一辆的士，就走了。我顿时感到好委屈啊：明明自己不喜欢这门课程，妈妈干什么就要把自己送到这里来！
那个男老师告诉了我，他姓王。
我顿时要晕倒：我那个讨厌的爸爸也姓王！
忽然，屋子里跳出了一个帅气的男孩。
喜欢我的男生
他跑过来，对我行了一个标准的礼。然后把他那张白色的脸露了出来，彬彬有礼地问我：“你是新来的吗？小姐？”
我顿时感到语无伦次：“啊……是、是……啊！没错！”说着，脸就刷地红了。
他用那双蓝色的眼睛望着我：“我叫陶琳。”
我听了，点了点头。
老师看了看房间，告诉我：“夏丝，这几天你能不能和陶琳住在一起啊？”
我眼睛睁地老大的：“啊……这……”
陶琳爽快地点了点头。
于是，我跟着他走进他的房间。陶琳取出一套睡衣，叫我披着看看合不合适。不料，这件刚刚好呢！
晚上，陶琳在床上靠着我，问：“夏丝，你要不要看电视？”
我微笑着点了点头。
陶琳打开电视频道，把遥控器递给了我。
我接过遥控器，调到了少儿频道。
陶琳意识有一些模糊，马上就躺着床上睡着了。我微笑着把枕头拿到他脸边。他还在说梦话：“妈妈……不要离开我……”我感到有一些惊讶，没想到陶琳会说出这样的话。
夜晚的十二点，平安夜开始了，洪亮的钟声敲着。火车在门口的车站停着。大雪哗啦哗啦地纷飞着。
我把电视关了。穿好衣服来到门口。老师和同学都在那里，这是我万万没有想到的。
陶琳也出来了，他的眼睛里闪着昏睡的样子。
妈妈给我的遗物
老师沉默地交给我一个信封，意思叫我打开。
里面什么也没有，我感到有一些意外。老师说，是我妈妈出事了，她永远也不会睁开眼睛了！
我的眼里出现了一种愤怒的火光，急急忙忙地追问。
老师忧伤地说，是一位不相识的司机撞的。
说着，递给我一个小熊玩偶。
我什么也没有说，哭着跑回去了。
“夏丝！夏丝！你听我说！”老师追着我。我紧紧地关上了门。在房间里哭了起来。
那个小熊的眼神闪着一丝温柔，和妈妈一样美丽，就像是妈妈在望着我。四肢肥嘟嘟的，显得好滑稽。和妈妈一样顽皮。但是现在妈妈没了。小熊还代表什么呢？想到这里，我把小熊扔进了垃圾篓里。爬上床哭了。
门外响起了沉重的敲门声。我打开门，陶琳那双大大的眼睛又望着我。
我铁了心，使劲关上门。陶琳的力气比我大，很快，他就把门打开了。
陶琳望着垃圾篓，小心翼翼地拾起小熊，递给我。
我抱住小熊，用脚踢向陶琳！
陶琳没有反抗，一直望着我，直到我没有了力气，趴在床上痛苦。
眼泪哗啦啦地流到了小熊的鼻子上。陶琳对着我轻轻地说：“别哭了，夏丝
泰迪熊作文 篇14
暑期中，妈妈带我去了韩国济州岛，我去济州岛的目的就是为了去买一只大的泰迪熊！
第二天，我终于如愿以偿，去了一位叫Jonne的制作泰迪熊大师的泰迪熊博物馆，所以才买到了他亲手制作的泰迪熊。走进泰迪熊博物馆，一眼望去，各种不一样大小、颜色、造型的泰迪熊展现在我眼前，我眼花缭乱，我先到2楼和其它泰迪熊的一家拍照，然后到了1楼去挑选我心怡的泰迪熊。
我先看到了北极熊似的夹子和钥匙圈；之后看到了一柜子的淡色毛系的泰迪熊，我在最底下看到了一只很大有很好看的泰迪熊妹妹坐在竹篮子上边，我激动的把她抱在怀里，已经舍不得放下了，这时妈妈对我说：看，边上还有一位绅士坐在边上呢！我放下怀里的泰迪熊，急吼吼地跑过去看，我一看就知道这只泰迪熊就是我心怡的那种款式。我直接抱着泰迪熊放到了收银台上，让妈妈赶快付钱！我终于有了一只大的泰迪熊了！
现在就然我来介绍介绍我的泰迪熊吧！它的毛是浅棕色的，而且很长，又舒适又柔软；他有一对黑色见底的大眼睛；它的身高是84厘米，都快比上一个两岁的小朋友了；他的身形比较肥胖，肚子圆滚滚的，就像刚吃了好多东西还吃撑了，如果在冬天抱的时候一定很暖和，就像是个大热水袋!
买到了泰迪熊，我来济州岛也算达到目的了，第四天我抱着它回到了上海。
泰迪熊作文 篇15
今年三月份得一天，我去金鼎和妈妈逛超市，从超市出来，我死缠着妈妈要到玩具机上抓礼品，妈妈硬是说：抓不上。不要我玩，我说了好多话，妈妈终于同意了，我拿着钱把钱兑换成了硬币，投进了自动售卖玩具机的投币口。
我当时正在看说明书，读怎样抓玩具，这时来了一位阿姨，她好像没有抓到。碰巧，她一抓，我就在心里想：凭什么用别人的钱抓玩具？不一会儿，我看见一只小泰迪熊，掉进了一个大管子里，我打开一个小圆洞，取出一只黄色眼皮、蓝色眼仁、黑色眼珠，红色嘴巴，红色鼻子，扎着粉色蝴蝶结的蓝色小泰迪熊，这只泰迪熊是坐着的，嘴角每边都有三根长长的胡子，好像跟猫一样，用来测量它是不是可以钻进去。我寂寞的时候，就把它当做坏人，说：你个坏蛋，我要把你摔死。就顺手把它使劲扔向床上，然后再由另一只手把它拉起来，好像是它自己站了起来，然后级这样反复做这样的行为，如果我狠狠的寂寞，我就会拉起它的一只手，边唱边跳，唱的是：来
有时我还会把它当做猪八戒，使劲拉长它的而朵说猪八戒来了。大家快来打它呀！然后小熊就会来一个无敌飞脚，把他们踢飞。
有时候我会使劲的按它的头，它一点也不生气，还是笑着的。瞧我的小熊多可爱啊！它总是笑脸迎人。
写我读书我快乐作文汇编15篇
写作是重要的学语能力检验方式。通过写作，我们可以更好地理解自我身份，增强自信与尊严。但如何才能写好一篇作文呢？今天读后感大全小编特地为大家带来一篇有关“写我读书我快乐作文”的文章，希望能够对你有所帮助，欢迎阅读！
写我读书我快乐作文 篇1
有人曾经问过我，读书是什么感觉？
我想了想，说，是一种感动吧。
而最初带给我感动的故事，只是一本《卖火柴的小女孩》。
这是一个普通到不能再普通的故事，但每一次读它，我都会有不同的收获。故事发生在一个寒冷的除夕夜，一个没有卖出火柴的小女孩冻僵了。她努力点燃了一根火柴，当希望的'火花溅出的那一瞬间，小女孩仿佛看到了火炉和火鸡。但火柴是会熄灭的，当她点燃了最后一根火柴时，小女孩看见了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶啊！她笑着扑进了奶奶的怀里，然后，笑着离开了这个世界。当人们发现小女孩的尸体时，他们都说，她想暖和一下身子。但是，谁也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸说的，这个故事是如此简单，简单到无法令你产生阅读的兴趣。但当我第一次读它时，我哭了，是充满同情的哭；当我第二次读它时，我笑了，因为女孩终于在去世前感到了快乐；当我第三次读它时，我的心中交错许多的情感，我不仅为这个世界的残酷而愤怒，更为女孩的行为而感动。
一根小小的火柴，或许照亮不了整个世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她眼前出现的，是一个五彩缤纷的世界。所以，我没有太多的悲伤献给她。但是，对于这个世界的残酷与冰冷，我深受震撼。我的同情心，在这里接受洗礼。一个高尚的人，应该具备帮助一个人的美德，去帮助那些比自己弱小的人。可是，又会有谁，拥有那样一根火柴呢？而这个一无所有的小女孩却用她的梦想与渴望再次感动了我们。
每读一本书都是一种不同的感动，每一种不同的感动都在促使我们成长。书，在感动中激励我们，在激励中让我们成长。我爱读书，在无形中伴我成长，让我们永不寂寞！
写我读书我快乐作文 篇2
相信大家都听过莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想，书，不单只是我们的营养品，它还是能调整心情的一首动听的歌曲，和一句奇妙的格言。
记得那一次，我数学测验考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看见平日对我热情歌唱的小鸟，今天也对我冷酷无情的；平时都对我招手、微笑的花草树木，今日也不理睬我了……
走着走着，不知不觉中，就来到了一家书店的门口，我缓缓地走进去，只见书柜上的书玲琅满目，让人眼花缭乱，无从下手，不知挑哪本书看好，便随手抄起一本《名人传奇》来看。
从书中，我得知了爱迪生在15岁时，靠自己双手所挣得的钱，在火车上建立了一个化学实验室。
但不幸的是，在他一次实验中，列车突然颠簸，导致一块磷落在木板上，引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰，并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光，打聋了他的双耳，还被赶下了火车。
可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心，而是让他更加坚定自己的理想。
不久，他又迷上了电报，经过反复钻研与揣摩，在1868年爱迪生创造了他第一次发明：一台自动电力记录器，
看到这里，斜阳已西落了，可此时的我，变回像以前那样乐观开朗，不再忧郁苦闷的了。
我爱读书，因为它能带来我无穷的快乐与知识；我很爱读书，因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理，教会我跌倒，要爬起，再重新上路；我非常爱读书，因为我能在书中欢乐地成长，找到属于自己的黄金屋！
写我读书我快乐作文 篇3
当你没事坐在沙发上，你会选择什么？电视？电脑？手机？要是我，我会选择一本好书，用心去感受书中的人，事，景。在书香里探索。
是呀，书就是我的导师，伙伴。从小到大陪伴我长大的不是美味的糖果，也不是俏丽的娃娃。《格林童话》，《安徒生童话》，《一千零一夜》……一本本童话故事书出现在我眼前，我在童话的世界里沉迷到无可自拔，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。就这样，书闯进了我五彩的童年。
随着我步入小学后，妈妈总会给我买一些作文类的书，有《600字作文》，《优秀作文》，《创新作文》…… 每当读时，我都会带上一支笔和一个本子。当遇上优美的词，句，段就在作文书上做记号。给洁白的书增添了色彩。
在姐姐的介绍下，我又结识了《儿童文学》，从此一发不可收拾。我觉得每一个故事都像一碗心灵鸡汤，温暖着我。历史类小说和四大名著又出现在我身边，有《少年康熙》，《水浒传》，《红楼梦》，《明朝那些事》等。在书中，人与人之间的勾心斗角不知上演了多少回。但其中不乏有些好人。书柜上一本本小说数不胜数。《哈利波特》，《来自给庄园的九九》，《到你心里躲一躲》，《海蒂》，《绿也仙踪》等等。有科幻的，动物的，真情的。主人们的悲欢离合像磁石一般吸引着我。
比起那些华丽的文字，我更喜欢朴实的感人故事。是书把我带到另一个世界里，让我在充满墨香味的世界里自由探索。读书不能囫囵吃枣，不求甚解。应该像吃饭一样，细嚼慢咽，细细品味，每天都要“吃”。一本书我一般读几遍，先划出优美的词句，回过头后再品味自己最欣赏的片段，体会主人公的心情、处境想法。正如语文书上所说，入情入境地读，入情入境地想。
如果智慧是一片蓝天，那书则是那扇窗；如果智慧是一扇大门，则书是打开大门的钥匙。同学们，让我们在书的世界里去探索书中的感受，去寻找书中的美好吧！
写我读书我快乐作文 篇4
名著，一个充满景仰和敬畏的字眼。
很小的时候，父母的引导之下，开始喜欢上那一本本所称的名著。确实，那时候心里的名著，仅仅一本小说而已——那是一个孩子童年的金色花边。
之后，开始懂得，名著，不仅仅是动人的故事那么简单，有时候习惯的以为，名著之所以为人们喜爱，无非是它所赞扬的一些美好品质。走到今天，相比于过去，紫檀是多懂了许多：名著，没有它的一贯特质，之所以著名，可以是因为它的精练的语言，辛辣的讽刺，抒情的描述，对历史的忠实记叙，或者，对未来的无限憧憬。它赞美一些人，鼓舞一些人，也抨击一些人。它有时动情，有时冷静，有时刻板，有时甚至令热病不寒而栗。但，她总被赋予某种光辉，以至于凡是接触了它的人，都无可救药的沉醉与它，迷恋于它，钟情于它。而它的作者们，仿佛是一位位跨时代的法师，挥舞着法杖，支配着一个时代的人们的思想和信仰。他们习惯的看到，无数人在他们的书前痛哭流涕，或者前仰后合——那些，对他们而言，或许只是读者两个字而已。他们依靠着法杖的力量，给黄泉之下的先人以震撼，给红尘之中的世人以震撼，给浪潮之后的后人以震撼——这种震撼，是亘古不变，持久不息，任何力量也无法影响的震撼，是对它的读者的未来有着颠覆作用的震撼。
看那一个个远去的背影——他们走下舞台，留下一枝光辉犹存的法杖，放在那辉煌的神殿的陈列柜里——他们，正在走向不朽。
此后，有一个孩子，偶然走了进去，走进了那辉煌的神殿。但是，似乎是一种神秘的支配力，他没有注意到那些耀眼的珠饰，那些恢弘的壁廊，甚至那些威严的神像，他也许明白，在那些沉睡的法杖所缔构的世界里，永远有更耀眼的珠饰，更恢弘的壁廊，更威严的，却多了几分智慧和底蕴的神像——而他身后的这些，不过是数年之后的尘土而已。眼前的光华，有能存在多久？
他完全被法杖的世界迷住了，那儿几乎任何一件东西，都是超过了他的想象的。至于宝藏……那怎么会是数目所可以计量的？从那天开始，他一步一步走进去，步伐变得不可阻拦。他沉浸在那中光华的沐浴之中，向着世界的另一头行走，奔跑，飞奔——
终于到了尽头，当他转身是，猛然发现，自己已经站在了凡间的智慧颠峰上，他理智的审视自己看到的一切，他告诉自己没有这样的捷径。可他分明看到自己脚下，是无数后来者，他们中有无数人，已经在路上耗尽了一生。他们有些攀着云梯，有些抓着绳索，有些跃向云朵，却跌落进了深渊——那架云梯叫做名，那绳索叫做利，而那朵云，就是名利双收。于是他挥手看着自己走上来的路：那条走廊，那条叫做品格的走廊。于是，善良的他，告戒山下的人，让他们走这条走廊。可是茫茫人世间，又有多少人会觉得他是真心帮助别人的呢？于是，他们照旧狠狠的摔下去，而只有他，终于拥有了那无尽的宝藏。那宝藏里，蕴涵着智慧，理性，人格，道德和无穷无尽的光明的力量和勇气。
那个人，或许是数年之后的我；那条走廊的真实名字，是名著。
写我读书我快乐作文 篇5
老师们、同学们，大家好！今天我演讲的题目是：我读书、我快乐、我收获！
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是我们的好朋友，它把无知的我们领进知识的大门，让我在知识的海洋里航行，它还给我插上了想象的翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。几乎每个人对书的评价都是美好的：教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”文学家说：“书是人类的营养品。。”学生们说：“书是不开口的老师。”迷惘者说：“书是心中的启明星。”探索者说：“书是通向彼岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿时的美餐。”书山有路勤为径学海无涯苦作舟。书不仅能开阔我们的视野、增长我们的知识，还能带给我们无限的欢乐。在书的海洋中，我像一条快乐的小鱼儿，自由地遨游。在书的天空里，我就像一个放飞的风筝，自由的飞翔。我喜欢看的书有很多：比如风趣幽默的《淘气包马小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情节曲折离奇的《福尔摩斯》、让我意志变坚强的《钢铁是怎样炼成的》等等，都让我爱不释手，只要看起来，常常看得废寝忘食，而且随着故事情节我也时而高兴、时而悲伤，完全融入到了书中。从书中我懂得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶！在书中看到的好词好句、优美词汇，我都仔细的摘抄下来，并灵活运用在自己的写作中，使我的写作能力得到了提高。书是我不断成长的好伙伴，在成长的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊！
小伙伴们，让我们一起来读书吧！在书中快乐成长，在书中快乐收获！在书中尽情徜徉！
写我读书我快乐作文 篇6
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 我认为，书籍是一座知识的金矿。“读史使人明智”《中华上下五千年》让我能感受到中国五千年历史文化的璀璨精华；“哲理使人深刻”读《小故事大道理》就能领悟人间的真谛哲理；读《十万个为什么》就能了解到世界万物的神奇与奥秘。
我特别喜爱读书，自从我认字时就开始阅读各种书籍，不管是世界名著，还是科普文学，我都孜孜以求。《王子与贫儿》、《夏洛的网》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等等，都是我喜爱的书。我读的第一本书就是《三字经》。而每每有人提起《三字经》，我都如数家珍般滔滔不绝。《三字经》字字句句都蕴含着为人处世的道理，其中我最欣赏的一句:“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我认为这句话非常有道理，一个人如果在童年不好好学习，那么他到中年时就没有什么作为了。也正是因为这句话使我明白了现在的我需要努力学习，那样才不会辜负将来的我。
一周之中，只要能够在周末去一趟书店，看上几本心仪的书，那便是我最开心不过的事情了。当我踏入书店时，我就抑制不住自己欢快的心情，那种心情难以言表，来到书架前，小心翼翼地拿下一本世界名著慢慢地翻阅着，当我指尖轻轻地划过那些华丽而优美的句子，我的眼前仿佛出现一幅幅美丽的图画，我的心情也会随着书中事物的变化，而变得起伏不定；那些好词好句会令我流连忘返，心旷神怡。每当我阅读时，我便会觉得此刻我是全世界最快乐的人。
在家中，学习任务繁重的我也是一直没闲着，一有时间我就在家中阅读，坚持每天读书半小时。俗话说：“好书不厌百回读。”家中的那些书籍，我都已经读了不下上百遍，大多数的书角都已经卷了起来。而这种读书的习惯我竟然坚持了三年之久呢！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为读书是最有利于学习和发展身心的一件事情，书是我的望远镜，能带我“看”遍全世界；书是我的开心果，能让我忘记烦恼和忧伤。
我读书，我快乐！
写我读书我快乐作文 篇7
书是钥匙，能开启智慧之门；书是明灯，能照亮我们前进的道路。读书使我获得知识，读书使我快乐。
我是206班的学生刘怡萱，爸爸妈妈都很忙，我和奶奶在一起的时间最多。奶奶是位退休老师，喜欢看书。听奶奶说，我小时候每次睡觉都是在她朗诵《三字经》或儿歌声中进入梦乡的，《三字经》已成了我的催眠曲。两岁半的一次幼儿园庆祝元旦活动中，我站在话筒前朗诵了《三字经》的第一部分内容，台下响起了热烈的掌声。这使我对读书有了特别的兴趣。开始识字少，我让奶奶读故事给我听，有《365夜》《睡前故事》等等。上学后，识字多了，我能看书了，如《杨红樱》《男生日记》《女生日记》《淘气包马小跳》等。听了《小雪老师讲故事》以后，我试着讲故事、读故事给家里人听，还取名为：萱萱讲故事。讲得好，家里人给予掌声或奖品。这样一来，读书成了我生活中最快乐的件事。
奶奶一起读的书让
我从书中获得知识、懂得道理，如《人生》《店里夫人》《鲁宾逊漂流记》《小故事大道理》等。《人生》这本书让我知道了高玉宝小时候没饭吃，没衣穿，还给日本人当童工，就靠听故事最后成了名作家。居里夫人为科学，为研究镭，不怕苦，不怕失败，坚持不懈的精神令我敬佩！探险家、航海家鲁宾逊一次在海上遭遇不幸，被困在荒岛上，为了生存，战胜各种困难，在荒岛整整生活了28年。这本书让我懂得了遇到了困难要运用智慧逐个解决，勇往直前，永不言弃！
由于我热爱读书，妈妈特地为我买一个小书架，上面摆满了各种各样的书。一有空我就读书，一看书我就忘记了周围的一切。读到高兴的地方我会放声大笑，读到伤心的地方我会为之难过，读到好词好句有时我也会拿起笔摘抄到笔记本上。书是我良师益友，我要做一只勤劳的小蜜蜂，不断采书中的花蜜，让书籍这艘小船载着我从狭隘的地方驶向生活广阔的海洋。
写我读书我快乐作文 篇8
读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。
每当到星期六星期天时，我都会迫不及待地到书店里去看书，买书，以致于我的写字台上面堆满了书，最后索性在上面搭了一个小书架，在书的海洋里自由地遨游。
记得有一次，我在家看书入了迷，妈妈叫我去买包味精，我答应了，但没有动身。妈妈从厨房出来，看见我在看书，生气地对我说：”你怎么还不去呀！”我这才出了门。在路上我边走边看书，没想到到了商店一摸口袋才发觉钱没带，原来是刚才看书忘记了，我回到家跟妈妈说明了原因，不好意思的摸了摸头。
书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西。曾经我读过许多名著小说，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅历险记》等一些文学。《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力；《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。而《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我给带进了童话世界等。
书中叙述之爱，师声之情，朋友之窗，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了却感觉到理想世界的情味，以为世间要如次才好，于是不觉就感激地流泪。
我爱读书。书真是让我着迷。书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头；有了书，我就有了进步。书，你真是我的.良师益友啊！所以说，我读书。我快乐！
写我读书我快乐作文 篇9
相信大家都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的说明文，说明文的内容具有高度科学性，语言具有严密准确性的特点。那么优秀的说明文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我从读书中得到快乐-六年级-说明文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书是我们进步的阶梯，书是最好的粮食，书是一首优美动听的歌曲。阅读好书，让我感受到了快乐。
小时候，我不识字。妈妈就给我讲书里的故事。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》……这一个个美妙的童话，使我陶醉在其中。每天都缠着妈妈讲给我听。
后来，我学习了拼音，并认识了一些字，妈妈就买了一些注音的图书给我看。我读了一个有一个小故事，读后都有一种说不出的快乐。
到了三年级，我已经读了《西游记》，每当唐憎被妖精抓去时，我为之悲伤；但每当孙悟空打败了妖精，胜利了到最后他们取得真经时，我又为之而欢呼雀跃。
而现在，我已经读了各种各样的书。读不懂的，就查字典、查资料，一本书读下来，没少花了多少工夫。但是，我仍让能乐在其中。《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了做人的道理，人生的价值。书中的保尔·察金令人深感钦佩。
当我享受着读书的乐趣时，也没少发生过“小插曲”。有一次暑假，妈妈去上班时对我说：“中午记得把米饭煮熟。”“好的.。”送走了妈妈，我就去吃早餐。吃完早餐，我捧起《爱的教育》走进房间，开了空调。边看书还有空调，那劲甭提有多爽了！不知不觉，我有点疲劳了，我伸了个懒腰，突然想起妈妈的叮嘱，我一看表：“糟糕，十一点三十分了，妈妈快回来了。”我手忙脚乱的煮米饭。刚开了灶炉，妈妈就回来了。妈妈见了，把我训了一顿。虽然挨了批评，但我仍陶醉在读书的快乐中。
读书是人生中最重要的。朋友们，让我们背上书囊，一起走向书的桥梁吧！
写我读书我快乐作文 篇10
我们是读书长大的，也是吃饭长大的！我们要爱读书，读好书。大家都知道书是人类进步的阶梯，也是帮助我们进步的一位不会说话的老师，这位老师带我们领略了书的美丽，还给了我们学习不到的知识。下面就来看看读书给我的启发！
我从读《陶罐和铁罐》中悟出的道理，这篇课文写了铁罐的傲慢，蛮横无理和陶罐的谦虚，友善，克制。每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。每个人都有短处和长处，正像陶罐易碎，但不易生锈，保存时间长；铁罐虽然结实，但它容易腐蚀生锈。我们可以想到社会上的人，自己长得漂亮，就讽刺比她难看的人，自己有钱，及嘲笑比他贫穷的人；自己有一技，就会拿别人的短处与自己的长处相比，讥讽别人的无能。
正所谓：尺有所长，寸有所短。所以我们要看到别人的长处来弥补自己的短处。我们只有彼此取长补短，互相尊重，相互包容，这样才能促进和谐，共同进步，共同发展。
时间会让那些真正经得起考验的事物留下来，包括一切美好的东西，如品德、心灵。
读了《掌声》这篇课文，让我们知道了掌声是世界上最美妙动听的节奏。掌声传递着鼓励、信任和勇气。当别人成功的时候，我们把祝贺的掌声送给他，当别人身处困境的时候，我们把鼓励的掌声送给他。
写我读书我快乐作文 篇11
你们还记得中世纪最伟大的作家——但丁.阿利吉耶里吗？他在流放期间写下的伟大诗篇《神曲》使许多人的心久久不能平静。诗篇以博大宏丽、思想深刻的文字被俄国杰出的文学理论家别林斯基誉为“中世纪的史诗”。
《神曲》记叙了诗人托梦幻神游“地狱”、“炼狱”、“天国”的故事。1300年4月8日，诗人三十五岁，正好步入了人生的中途，黄昏时，在一片黑暗的森林中迷了路。黎明到来的时候，他来到一个小山脚下，看见山顶洒满阳光，正准备往这个风景旖旎的山峰上攀登时，忽然出现了三只凶猛的野兽：豹子、狮子和母狼，挡住了他的去路。前有猛兽，后有万丈深渊，使但丁近退两难，就在这危急关头，古罗马大诗人维吉尔受贝阿特丽采之托，前来搭救但丁。他对但丁说：“你不能战胜这三只凶猛的野兽，我带你从另一条路走向光明，你将经过罪人的居住地，爬上洗炼灵魂的山坡，到达山顶，我把你交给另一个引导人，她会伴你游览幸福之国。”随后，但丁在维吉尔的陪同下，开始了历时七天的.神秘梦游。
《神曲》具有浓厚的神秘色彩，让我知道了一些哲学知识，我认为《神曲》的根本目的是给人类指出一条从黑暗走向光明的途径。迷路、游地狱、炼狱，最后到达天国的描写，具有明显的象征意义：人类在迷茫中，经过痛苦与考验，最后走向光明的境界。这正是作者为人类探寻的政治和道德上的新生之路。我认为书中很多描写极富象征意义：黑暗的森林，阴森的地狱是现实社会的真实写照，三头野兽是阻碍人们走向光明的邪恶势力的象征：豹象征淫欲，狮象征强权，狼象征贪婪。维吉尔是理性的象征，贝阿特丽采象征信仰，但丁从地狱到天国的游历象征人类在理性的指导下，通过认识罪恶与错误，实现道德净化，在信仰的引导下，走出迷惘，进入理想境界，获得真理和幸福。
只有经历过艰苦的磨难和痛苦的考验才能达到至善至美的境界，所以让我们一起为了心中的理想携手共进，克服所有困难，冲向胜利的终点吧！
写我读书我快乐作文 篇12
从小我就喜欢看书,每当见到一本有趣的书就会拿着津津有味地读个不停。
有一次是星期天,妈妈带着我去新华书店,一到书店,我就直奔卖儿童书籍的柜台,拿起一本就看,一点时间都不想浪费。我一本接着一本地读,这本想读,那本也想读,真想一下子全部看完再走。可是不一会儿就要走了,我想如果现在下雨了,那该多好啊!因为那样就走不了了,我就可以继续看个够。书中那些有趣的故事常常让我忘了时间,忘了身处何地。
还有一次,我好不容易把作业都写完了,刚想拿一本书坐在那里好好地读,这时爸爸却来到我身边,让我去弹琴,我心里就想,真是的,我最喜欢看书了,为什么要让我去干别的呢。可是父命难违,我只好坐在了钢琴前。为了能够尽快地看书,我认认真真看谱,打节奏,平时需要很长时间才能弹会的曲子,我很短时间就弹会了,于是我终于又可以舒舒服服地看书了。
高尔基说,书籍是人类进步的阶梯,看有益的书籍可以增长知识,也可以提高作文水平,更一个又一个美妙的故事伴我成长,我读书,我快乐!417个字符
写我读书我快乐作文 篇13
这本书是一位名叫樊发稼的作家写的，他的《小娃娃的歌》《小懒猪的故事》《春雨的悄悄话》分别得了 全国优秀儿童文学奖 ，冰心图书奖。
书里写的都是作者童年里发生的小趣事，其中我最喜欢《养蚕》《小溪》《怀念母校感谢老师》这三个小故事 ：
《养蚕》这个故事里讲的 “ 我 ” 小时候喜欢养蚕，我从邻居小伙伴那要来了一些 “ 蚕籽儿 ” 那蚕籽儿是蚕娥产在纸上的卵比芝麻还小， “ 我 ” 把带有蚕卵的小片纸小心翼翼的放进内衣口袋，有时上完课，我悄悄的躲到教室的一角把手伸进口袋，将火柴盒掏出来看看小蚕宝宝是否已经孵出来了，晚上睡觉前 “ 我 ” 将火柴盒房在枕边盖上被子的一角生怕小宝贝冻着了，不久，再打开一看， “ 我 ” 的蚕籽儿里面钻出来一条小蚕，身上灰不溜秋的，小小的像蚂蚁那么大， “ 我 ” 像火箭一样的跑到品庚屋里 告诉他好消息，品庚说： “ 蚕宝宝肚子饿了，我们给它们采桑叶去吧! ”
我们沿着小河边 来到了一片野坟地，这里东一颗西一棵的桑树，我们挑了许多又大又嫩的桑树叶给我们的小宝贝们吃，一回到家，我把桑叶剪成小小的让小宝贝们吃的快又多!
小宝贝们长大了后，我们把它们移到用竹签编的盘子里，盖上纱布罩子。渐渐的小宝贝们胃口大了，我和品庚去野坟地采桑叶的次数越来越多。一片桑叶，一会儿就吃完了，看着蚕宝宝吃桑叶的轻微声响，我的心里别提有多高兴了!这个故事里写出了我养蚕时的快乐!
《小溪》这篇作文是一篇写景的作文，这篇写了你不停地奔流，夜以继日，年复一年，你有一颗透明晶莹的爱心，你用甘甜的乳汁，哺育着碧青的小草，芬芳的野花和栖息着小鸟的树木，使大地呈现出一派生机，不论风晨雨夕，也不论酷暑寒冬，你永无止息的奔流着。
啊!小溪!我像赞美大江一样赞美你，你有发人深省的可贵品质，你有肃然起敬的美的灵魂!
小溪这篇作文虽然很短，但让我们明白了舍已为人的精神!
最后，我想告诉大家一首小诗歌，让阅读成为世界上最美妙的事情，让经典的文字在心中开出美好的花朵，让阅读美文的好习惯陪伴我们一生!
写我读书我快乐作文 篇14
老师们，同学们：
大家上午好！
我演讲的主题是《我读书，我快乐》。
有一天，爸爸问我什么是让我感到最快乐的事，我一时不知怎么回答。当我跟随爸爸妈妈走遍大江南北、饱览祖国壮丽山河的时候，我快乐；当我徜徉在美妙的音乐声中翩翩起舞的时候，我快乐；当我在游泳池中劈波斩浪、奋勇争先的时候，我快乐……快乐的事那么多，怎么能数得过来呢？哦，该死，怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢？那满满一书柜亲爱的书朋友，你们才是让我感到最快乐的事啊！
当我还在呀呀学语时，爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引着我，而书中的情节是那么多姿多彩，我虽然听不大懂，却依然缠着爸爸妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到了美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他们一起，同可恶的王后战斗。渐渐地，我会自己看书了。但是，我还不识字，只能看一些漫画书，或者是看那些美丽的插图来猜测故事的情节。但是那又有什么关系呢？这丝毫不影响我看书的乐趣，我依然看得津津有味，时不时还“唉”地叹一口气，或者“嘿嘿”地笑两声，好象在为主人公高兴、伤悲、惋惜。
上小学了，我的阅读面越来越广了。我读了许多有趣又很有意义的书，我和书里的主人公一起成长、一起进步。《秘密花园》中，玛丽是一个勇于探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改变了自己，让自己变得快乐，同时也让生活变得更加美好。《皮皮传》中，皮皮虽然调皮捣蛋，但他敢作敢为、伸张正义的精神不是也值得我们学习吗？《爱的教育》中，作者讲述了很多发生在学校、班级和家里的关于爱的故事，让人感动，让人深思。
书陪伴我成长，给我带来了无穷的快乐，给我带来了无穷的力量，你是我快乐成长中的好伙伴！
写我读书我快乐作文 篇15
小时候的我，每当端起书本，看见那一个个毫无生命的方块字时，总有一种想睡觉的感觉。读书，成了我当时最头痛的事情。
渐渐长大了，上了小学的我，慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我，也渐渐有了一点知觉起来。三年级时，我的作文《桂花》被老师当做范文，读给大家听时，我当时的心情久久不能平静。
从那以后，我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过；曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷；曾为《格列夫游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜；更加为《彼得·潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本书上看到过这样的一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能列达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾！没错，读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道，让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西——知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识，加快了我的成长。
我爱读书！我要让书香飘满我的校园！
友情小学作文汇编15篇
写作能够激发个人的思考灵感和作者潜能，写作文可以刷新我们对一些事物的认知。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感，你最擅长的作文是什么呢？根据您的意愿我们为您准备了一篇题为《友情小学作文》的文章，希望本文内容能给您提供帮助！
友情小学作文【篇1】
在那个秋日，切都十分安静，太陽像个大火球给地球披上了件橘黄色的外衣，落叶飘飘洒洒地降落在地面上，给大地增添了份光彩。
小湖边的草丛中隐约穿来了沙沙的声响，接着，湖面上出现了丝丝波纹，几只金黄的鸭子在水面上优哉游哉地游着，几条鱼儿不时跃出水面，圆溜溜的荷叶是青蛙的舞台。那只鸭子语重心长地对小鸭子道去：“下次你们还 敢不敢顽皮了？”这时那只大鸭子的脑海中浮现出当时那惊险的场景：
这事发生在个寂静的早晨，当第缕陽光刚刚融入了湖面，它便带着小鸭子离开家去寻找食物，鸭妈妈大声叮嘱小鸭子：“再跟你们说遍，寻找食物的时候不要顽皮！”接下来，阵断断续续的回答应声而至。于是，它带着小鸭子准备通过马路，引得许多行人驻足观看，鸣叫的汽车都让开了路。小鸭们第次来到这里，不约而同地兴奋起来，会模仿战斗机在“飞”来“飞”去，会又学着池塘里的青蛙蹦蹦跳跳的，不管鸭妈妈怎么叮嘱都没有用。不会，这整齐的队伍变得杂乱无章，小鸭子到处乱跑。突然灾难从天而降——有许多刚刚还 神灵活现、生龙活虎的小鸭子掉进了下水道，还 有几只没掉下去的动不动、目瞪口呆地站在那里。鸭妈妈急忙加快了步伐，向路边的行人望了望，又向小水道里的全身湿透的小鸭子望望，觉得自己无论如何也救不了小鸭子，就向路人跑去，并且投出了哀求的目光，接着它又拉又叫，可路人还 只以为它发疯似得。天色渐黑了，小鸭子的每声哀嚎都会让它心里隐隐作痛，它绝望了。正在它抬头的时候又望见了个人，它心想：算了，最后试次吧。它用祈求的眼神看着那个人，那个人是警察，警察友善地看着大鸭子，从那急切的眼神中看出了切，他跟着它径直走去，不会就到了案发现场。警察动作敏捷，不会儿就把小鸭子安全地救了出来。
夜幕降临，鸭妈妈和小鸭子们踏着皎洁的月光，排着整齐的队伍，步步地钻进了那片草丛。
友情小学作文【篇2】
小时候，我曾几度坐在屋外的台阶上，看那天空中的点点繁星，幻想那么多颗星星里都有属于自己的友谊，而属于我的星星又在哪里呢？
今天，在家里看了电影《星空》，在人生最最纯然且充满想象力的几年里，主人公与爷爷在深山里度过。古朴的小木屋和静寂迷人的夜空，是她记忆深处最遥远和笃定的依恋。可是终于有一天小美要离开这里，她随着爸爸妈妈回到城市生活。繁华的都市五光十色，却无法带给她些许的归属与感动。主人公认识了和她相似的境遇与心境的同学，然而他们成为最要好的朋友。某一天，小美的爸爸妈妈选择分手，而她也终于决定回到深山，带着她的好朋友小杰，一同去仰望那久违已久的星空……看完了这部电影我走在路上看着那来来往往的行人有说有笑。我就在想：如果世界上每一个人都对自己的朋友都像电影里面那样敞开心扉没有一点的顾虑就不会闹矛盾，形同陌路。从初一进校到初中快要毕业了，我们的班主任常常说：‘初中的友谊是最重要的，因为小学你不懂什么叫友谊，到了高中你没有时间交朋友，只有初中这个阶段才会明白什么叫作真正友谊。”我一开始听班主任说我觉得很搞笑，直到现在终于明白了这里面的道理。
我有两个非常要好的朋友张和马，虽然也有一些吵吵闹闹但是都非常快的和好了。只有这一次我们吵架了，只是因为张把我衣服的扣子给扯掉了，我让她给我们的寝室管理员帮我缝好，她说：“我给你缝。”我听到这句话有一点不舒服就说：“不用你缝了。”生气的扯掉了衣服，把脸转向了另一边。她看见说：“不就是一个扣子，至于吗？”我没有理她就走了……到了晚自习她问我："如果真的为了一颗扣子这样，我想我们还是都静一静“我知道她什么意思。就强忍着眼泪趴在桌子上，不知不觉的想起了我们一起吃饭，一起在寝室和管理员对抗，想起了初一进校的点点滴滴。
雨天，即使不见星空，但，星星还是在那里。所以，珍惜友谊。
友情小学作文【篇3】
我和好友小悦约好，放学一起走回家，听到她同意时我高兴得一蹦三尺高，忘了所有的事。要放学了，我忽然想起：糟糕，今天我值日！怎么办？我要失约了。
一会儿工夫，同学们就出了教室整队了，当小悦发现我没有来，连忙回到教室。我才把第一组的桌子排好，她一看到我正满头大汗的整理，立刻明白了一切，走上前问我：你为什么不早说呢？她的声音很轻，但我却低下了头，小声地说：你
先走吧，明天再和我一起走回家，好吗？什么话，好友应该有福同享，有难同当！她一把拿过垃圾桶，你继续整理桌子，我去把垃圾倒掉！那一刻，我的心里热乎乎的。可惜天公不做美，翻脸比翻书还快。一会儿工夫，天阴沉沉的，似乎快要下雨了，我着急地催小悦：你快走吧！再不走，就要遭雨了!我走了，你怎么办？说好的，咱俩一起回家。不一会儿，下雨了，越下越大，地上已经积起了水。打扫完了，我俩手拉手，共撑一把小伞。走在雨中，我心中暖暖的。
雨还在下着，那么大，可怎么也大不过我俩浓浓的友情。
友情小学作文【篇4】
雨中的友情
今天，下雨了。可我却没带雨伞，真是糟糕透了！中午吃饭的时候，天空中还下着倾盆大雨，我站在教室门口，看着同学们带着雨伞向食堂走去，心里真不是滋味，真倒霉我在心里嘀咕着。
我戴上了我衣服后面的的帽子，准备冒雨跑到食堂，谁知刚跑到离教室门口一米之外的地方就打了一个罗嗦，我连忙又跑到教室门口，哇，好冷！我不禁打了个寒战正当我准备再次起跑时，从我的后面传来一阵熟悉的声音：李丽，别跑，我的伞比较大，我们一起走吧！
这时，不知怎么的，我的眼角竟然有一些湿濡了，还没等我反应过来，叶晶晶就已麻利的打开伞，牵着我的手，向食堂走去，叶晶晶的伞虽然比较大，可也容不下我们两个人啊，大雨无情的吓着，我们的半边肩膀都湿了，虽然很冷，我的心却暖乎乎的。
友情是人的一生中最可贵的东西，一个人如果没有友情，那么，他｛她｝的一生将变的毫无意义。虽然衣服湿还是湿漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。
友情小学作文【篇5】
回忆起那一次，我的心不管有多么冰冷，都会随着朋友化作丝丝温暖，因为有了她，我才有了面对生活的勇气，即使事情再怎么糟糕，我也会乐观的笑下去。
那天，不知怎么回事，我的肚子莫名的痛了起来，头也昏昏沉沉的，连站起来的勇气也没有了。我感到周围天眩地转，仿佛下一秒就会倒地不起。
我求助似的望着昔日最好的玩伴，可是她们都纷纷离我远去。刹那间，我的心冰冷冰冷，就如同黑暗笼罩着我的心灵。
就当我彻底绝望的时候，王心芸的身影模模糊糊地飘进我的视线。她扶着我，还不停地安慰道：“没事的，坚持一下就忍过去了！”我冰冷的心有了一缕温暖，我黑暗的心灵有了一丝光明。王心芸摸了摸我的额头：“真烫啊！我去找老师吧。”她一路小跑来到医务室给我喝药，额前冒出了一颗颗豆大的汗珠，刚受伤还没恢复的左脚差点又被绊倒一跤，可她没有停歇，依旧帮我跑上跑下，可以看出，她实在是累坏了。双脚全软了，尽管想休息，但是她一咬牙，再次想强忍过去。等她忙完一切，一点也顾不上自己，坐在我旁边，轻轻安慰我：“我以前经常这样，可我觉得这点小事又不算什么，坚强一点啦……”
我肚子渐渐不疼了，头也没刚才那么晕了。刚刚还失望至极的我被温暖和友爱包围着，变得坚强了。我见到她的伤口，也没流露出什么，但鼻子和心都酸酸眼泪在眼眶里打转。
我很想当面和她说一声：“谢谢你！”可我堵在心里的话怎么也说不出来。
每每回忆起这件事，我都会非常快乐。有了她，我才有了勇气和希望，她才使我变得更加自信和乐观，所以，朋友，谢谢你！
友情小学作文【篇6】
世界上很多事情都然而需要珍惜的。从水到电，从时光到金钱，从一花一草到一叶一木，还有资源、亲情、生命等等，这些都然而值得珍惜的，可我认为最需要珍惜的就然而朋友之间的感情——友情。
友情，需要鼓励。人们常说，“友谊第一，比赛第二。”我认为这句话说的太对了，因为如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出“有什么了不起的，他只可然而然而运气好而已，再来比一次我肯定赢”这样的话，就会失去友情；相反如果你向他竖起大拇指：“你真厉害，跑的好快呀！恭喜呀！”这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。所以，友情，然而要鼓励的。
友情，需要照料。我以前就有这样的经历：在暑假中，我和好朋友没有来往；开学后，又不经常在一齐，缺少交流后的我们，就渐渐疏远了。直到此刻，我们俩都很少交往。这让我认识到，友情然而需要照料的。然而呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互沟通，怎样会有好朋友？怎样会获得友情？
友情，要真诚应对。我以前在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，然而我最不喜爱的，因为他对友情不真诚。我交朋友总然而真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一齐走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚应对中，珍惜友情，收获友情。
友情小学作文【篇7】
陈明和我可算是死党。我们经常一起上学、玩耍、做作业，虽然有时会起一些小矛盾，可是不到半天，我们就缓解了。
一次，我邀请陈明到我家帮我温习功课，却发生了一件令我们都不愉快的事。我俩温习完功课，就拿出了手工课上做的小木船玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明有对它进行了“二次毁灭”——把它踩坏了，我顿时火冒三丈，一把夺过他的小木船，狠狠地摔到了地上。陈明擒着眼泪把支离破碎的小木船捡起，从我家跑走了。
妈妈见状，问我是怎么回事？我把事情的起因经过结果告诉了她。妈妈语重心长的说：“陈明又不是故意把你的小木船摔坏的，我想她把你的小木船摔坏的时候，心里一定很内疚，她一定希望你会包容她的。”“可是……”到了嘴边的话，不知怎么了，说不出来了。
直到有一天，回家的路上，我看见陈明在一个路口等我。我走了过去，陈明真诚的向我道了歉，她转身想走，因为她知道我不会那么快原谅她，我叫住了她。把我事先准备好的小木船给了她并说：“那天你走后，我妈妈和我说了一大堆话，我一直想给你但没有机会。”陈明知道我喜欢小动物，她突然从包里掏出来一只可爱的小麻雀。我高兴极了，拉住陈明一起回家了。
后来我们又成了形影不离的好朋友，再也不会为一点小事伤了我们之间的友谊。
友情小学作文【篇8】
同在地球上个的两个人无意中走到一起，变成为了一对要好的朋友，这就是缘分。两个人之间有了感情，这就叫做友情，
初中阶段主要讲友情，世界这么大，两个人相识不容易，所以要珍惜友情，朋友可以影响一个人一生，同样也可以改变一个人一生，这就是友情的重要性。
有困难时，朋友和你一起承担;快乐时，朋友和你一起度过那美好的时光，有了朋友，人生就不会孤单。朋友之间可以互相帮助，有心事时，也可以向好朋友倾诉。
友情与亲情一样，可以拥有一辈子，朋友之间想说什么就说什么，这就是友情的真谛。
友情需要大家来领略，需要大家一起来创造和维护，珍惜它吧，你不会后悔。
记住，朋友是你除了父母外最强大的后盾。
友情小学作文【篇9】
人间处处有真情。这情，在亲人的千里思念中，在朋友间的生死之交中，这情，给了我们无穷的力量，战胜黑暗，打破厄运，让我们顽强的在这生活。
清晨的微微细雨湿润了地面上的尘埃，还盖有青瓦的老旧房子映衬着杨柳清翠的枝叶，比其它的更显得格外清新美丽。我们在这里离别，想留住你，可你孤立孤行，走了。我的眼睛已经静悄悄的湿润了，一滴冰凉的泪珠慢慢地流下脸颊，虽然我没有哭出来，可我的心却碎了，再也无法弥补，只能托着有气无力的双脚，心不在焉的回去了，看见地上茂盛的小草，我顿住了，它就像我们的友谊，是不会被无情的烈火烧掉的，就算被烧掉，来年就会更加茂盛，这茂密清翠的小草代表我对你的深深的思念之情。
希望我们有缘，能再一次的相见！
友情小学作文【篇10】
时间见证了爱的执着；生命见证了生活的苦涩；流水见证了时间的飞逝；成长见证了友情的可贵。
友情是一首歌，秋冬的天气容易使人感到一种凄凉，寒冷的天气使人畏手畏脚的，而九年级的学生们还要面临中考中的体育考试。每个学生都是奋力一搏。所以总是会有很大的压力与严格的规则。
操场上九年级的某个班又在进行长跑训练，现在正好是女生这一组。口令刚下只见九年级的学生像脱了缰的野马一样，拼命的奔跑起来。
突然戏剧性的一幕发生了，一个正在跑的女生突然向前扑了过去，摔了一跤，看样子是摔的不轻，再加上地面比较硬，我们正准备看这个女生如何被惩罚时，前面的一个女同学好像发现了什么，突然停了下来，像摔倒的那位女生前跑去，蹲下来好像是关心她有没有事，然后把她扶了起来，一步一步向前走去……
我身旁的同学笑了起来，七嘴八舌的说：“真是笨蛋，管那么多干嘛，这会有好戏看了。”而我却呆住了，望着那队朋友，似乎懂得友谊的可贵，而我拥有过这么纯真的友谊吗？没有……
渐渐的，她俩个到达了终点，是最后的那五名当中的，在比赛中不管是什么原因，什么状况，凡是后五名的一律受罚，这就是当时的规则。
正因为这样，两位好朋友一起受罚，如果留心看的话，会发现这两位好朋友的脸上始终洋溢着最甜美的微笑，而且嘴唇在不停的动，因为她们在唱属于她们的一首歌……
友情是一首不畏惧任何困难的歌；友情是当你最无助时的港湾；友情是那令人最感动的一瞬间……
友情小学作文【篇11】
礼拜天，天气晴朗，艳阳高照，我约了王化群、刘芷寒、张天翔到小区的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的玩法是这样的：选出其中一个人当追逐者，其余人当“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定范围内四散躲闪。“冰糕”在将要被捉时，应尽快蹲下并说“化水”，这样追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果没蹲下或没说“化水”而被捉住则算输了。然后由输者当追逐者，游戏重新开始。
张天翔自告奋勇想当追逐者，我们同意了。只见他一个箭步向我冲来，我左躲，右闪，很难摆脱他。天翔不愧是体育健将，或跑或跳，嘴里高喊着：“拿命来!”眼看我就要被追上了，这时幸亏王化群到了他身旁，于是他又改变目标追赶王化群了。王化群拼命地跑着，边跑边回头望，憋得脸通红。过了一段时间，张天翔累得筋疲力尽，躺在草地上呼哧呼哧喘气。
张天翔休息了一会儿，又坐起来去追刘芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。刘芷寒故意等张天翔跑近了再逃，可他太轻敌了，张天翔猛地一跃就捉住他了。张天翔高兴地说：“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不仅锻炼了我们的身体，还能提高反应速度，增进伙伴之间的友情，我们都很爱玩这个游戏。
友情小学作文【篇12】
一个很简单的问题，你有朋友吗？回答当然是：有。有很多微小的友情是会让人感动到哭。
我有一个朋友不喜欢与人多说话但她什么都会做的很完整我是个经常丢三落四的人她很了解我基本我忘记带的东西她都会带双份我们当然就是那所谓的形影不离咯。
你说朋友之间哪会没有互相嫌弃，很像调侃，互相损的。没经历过吵架的友情还算不上友情，就像你经常和你的家人拌嘴，可还是和他们很亲密的在一起啊。谁没有两三好友，五六损友的，只有这样生活才是充实的。
那年冬天雪下的特别的大而我们两个就在教室和没有家长来接的人一起等家长，我那时候特别特别冷，她就把她的毛衣脱了下来只穿了个背心和棉衣，也许是真的冻坏了，我气急败坏的吼她：你怎么不把棉衣给我给我一件毛衣。可后来她真的把棉衣脱了下来，把毛衣穿上了，说了一句：毛衣贴着身子我想着不是暖和吗，对不起让你受冻了。我当时就想骂自己，穿她的衣服还吼她我怎么这么没良心，我真是笨死了。后来她就得了重感冒，而我却一点事都没有，我当时就发誓以后一定要对我的朋友更好。
可是我糊涂的脑子却又一次的误会了她，当时期中考试我语文是全班最高分，我本以为会满满的作文单科第一的奖状，可是她有一题改错了又加了三分而我的单科第一也就这么的没了，还有同学在中间说坏话：她那一题根本没改错是她骗老师的。我但是竟然相信了一直都没理她还总是嫉妒她，她一直和我道歉并解释她没骗老师我误会她了，可我却一直都没理她，直到那一次。英语一直不好的我却得了英语单科第一，全班都说我抄袭，只有她站了出来帮我说话：老师她没有抄袭，我相信她。
这时我才明白是我的错，一直都是我的错，是我耽误了她对我的友情，我们和好了直到现在我们还是特别好的朋友，虽然偶尔拌嘴但是不到半天的时间就在一起会说话了。
请珍惜你身边的朋友。
友情小学作文【篇13】
每个人都会有自我珍惜的东西，我也不例外。距离小学毕业仅剩三十天了，我务必珍惜好属于我的三十天友情。
记得那然而一个晴朗的星期五，我和朋友约着第二天去玩，于然而我在那天晚上便写完了作业。没想到第二天，突然下起了大雨。我举着伞站在校门口前，听着轰隆隆的雷声和雨落地时啪啪的声音，然后望了望表，离约定的时光还有五分钟，我不免有些悲伤，她不回来了吧。心里想着如果不来的话星期一她会找什么借口：因为下雨了妈妈不让来？补课？有事？时光一分一秒的过去了，我望了望表，已经过了八点半。“超了三分钟呢。”心里这样想着。“必须有什么事吧，再等等。”我望了望灰蒙蒙的天空，好像自我的心也蒙上了一层灰。也不明白她此刻在干什么想借口吗？还然而在赶来那里？后者就应不可能了吧。这时，，突然有人拍了下我的肩。我回头一看，然而她。
“抱歉，因为妈妈要我去帮她买东西，结果迟了。”她微笑着向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要迟了！”然后空气中顿时弥漫着我们的笑声与嬉戏声。灰蒙蒙的天，似乎心里，有阳光照进来了呢。
属于我的三十天友情，依然珍贵，我依然会珍惜。
友情小学作文【篇14】
我有一个好朋友，几乎我每个周末都让她到我家来，或我到她家去。以前是，现在分班了也是。
她的名字叫“盛雪怡”，她是我从小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的，和我在一起，我比她胖多了！她比我大一岁，但却相处得很好。她头发长长的，眼睛小小的，皮肤黑黑的，嘴巴小小的，很可爱！
记得去年夏天，我和她吵了一架，最后，我们同时道歉，我们又和好了。事情是这样的“在去年暑假时，我有一次去她家，因为天气太热了，我想让她开一会儿空调，但她不允许，说“过一会儿就好了，你走过来就热嘛，所以还是电风扇开着好了！”但我很怕热，急着让她开，说“我要热死了，快开，你不开我不和你玩了！”想不到她就是不开，想和我开个玩笑，我的性子急，她不给开，我就气冲冲得回家开空调了。为了这件事我们俩吵架了。
过了几天，我觉得自己有错，就打了个电话过去，向她道歉，她说“我也不对，知道你怕热，还和你开玩笑。”从此我们不吵架了，一直到很要好，直到今天。
友谊是很可贵的，我们一定要珍惜它，不要和你的朋友吵架。
友情小学作文【篇15】
早读前——
“距离上课还有两分钟”学校的铃声响起，他手中拿着零食，生怕上课迟到，而被老师责罚，不由得加快了速度。第一节课后——
早读后买的零食，被他塞在一个偏僻的角落里无人问津，下课铃的响起伴随着他的苏醒，一直显得有气无力的手缓缓地伸了进去，他的精神世界得到满足的同时，胃袋却发来了求救。“斯——”显然是那包零食被撕开了，刚吃一口，令人欣喜的下课铃变成了上课铃。老师的到来代表着他继续吃的愿望破灭了，像一把利剑无情地击碎了他继续吃下去的梦想。他只能缓缓地回归静的世界。
第二节课上——他第一节课后的举动被同桌尽收眼底，在没经他同意的情况下，缓缓将手伸进了他的抽屉之中，左右挪动着，但动作却是十分轻盈，甚至没发出一点儿声响。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一声按在了一本书上。同学的注意力和老师的目光随之而来，狰狞的面孔代表着刚才的声音是同桌发出来的。同桌感到无地自容，装作找书的样子，钻到了桌子下面，用仇恨的目光瞟着他。
下午上课前——同桌因早上一事被班主任留了下来，他的同桌将他列入自己的黑名单之中。被班主任教训完后已经12点多，老师抛下了同桌吃饭去了，只留下了饥饿与痛苦。同桌再见到他时，目光已变得狠毒起来，看了眼他便离开了。
下午上课——上课了，同桌弯下腰找书，却不经意间在抽屉中发现了一个夹馍，便拿出了附带的纸和夹馍，纸上写着：抱歉，中午没有让你回去……
养蝌蚪作文汇编15篇
撰写文章是一种有效的方法，可以提高学生的思辨和推理水平，并且借此可以扩大我们的思路和眼界。本篇文章选自众多资料中一份颇有价值的“养蝌蚪作文”，希望您会喜欢并获得收益。再次感谢您的阅读！
养蝌蚪作文(篇1)
春天来了，我在小溪里抓了几只小蝌蚪。看，多可爱哓！，你不相信吧？那就看看吧！
我往装蝌蚪的小盒子一看，哓，太可爱了，胖乎乎的身体后还长着一根又细又扁的小尾巴，轻轻地在水中摆动着，我突然望见两只小蝌蚪兴冲冲地攀谈着什么，它们那张得只有笔尖大水的嘴儿巧妙地一张一合，可有趣了。
别看它们只有黄豆般大水，其实可淘气了。
有一次，我上学去读书，先给它们换了一次水。晚上回到家里一看一只小蝌蚪掉在了外面。“为什么要碰我的蝌蚪，而且倒在了地上。”我边说边捡起蝌蚪放在了水瓶里。我说疾声中带着一种责怪的口气。妈妈耐心地解释：“我真的不知道这件事，要不你去问问邻居家的小孩吧！”我气呼呼地来到邻居家，大声地喊：“是不是你碰了我的小蝌蚪？”“不是我，不是我。”她争辩着。我心想：都不是你们，那会是谁？便逼问她到底是谁？“真的不是我。”她争辩着。奶奶听到我们的争吵声走了出来问：“你们吵什么呀？”我们争着说：“是她不对。”奶奶说：“你们一个个吵什么，一个一个地说。”我开口说道：“都是她把我的蝌蚪弄掉到地上，她还不承认。”奶奶慈祥地对我说：“这就是你的不对了，不弄清情况就乱别人。“奶奶摸摸我的头，眼角露出一丝丝微笑，继续说道：“就在你回来的前两分钟我看见你的小蝌蚪到处乱跳，跳出了水瓶，我见了急忙把跳出的几只小蝌蚪放进水瓶里，却没有想到外面还有一只蝌蚪，这只能怪你的小蝌蚪太淘气，怎能怪别人呢？”
我听了急忙向她道歉，她又和我合好如初了。
我的小蝌蚪虽然那么淘气，让我费尽了心思，但我不会责怪它，困为它是那么生机勃勃、天真、可爱、活泼。
养蝌蚪作文(篇2)
今天，天气非常晴朗，我来到小区楼下锻炼身体。玩了一会儿后，我就来到了亭子那里，结果在水池里发现了许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，黑黑的身子，拖着一条长尾巴，真可爱。它们有的在捉迷藏，一下躲到石头下，一下游到稻草下；有的在比赛游游泳，细尾巴一甩一甩的，速度还挺快；还有的好像还在石头上睡懒觉呢，真有意思。
过了一会，越来越多的小孩发现了蝌蚪，还有很多孩子下水用网兜抓小蝌蚪，把他们抓过来后关到瓶子里，有的小蝌蚪刚抓过来不一会儿就死了，真是可怜。我想，小蝌蚪肯定不愿意呆在这小小的瓶子里，那该有多难受啊，因为我发现小蝌蚪喜欢到处游，有的游到了亭子边，有的游到小桥边，有的游到小雨旁边玩耍，那它们一定是爱自由自在的生活吧，多希望大家都不要随便抓它。
我问妈妈，春天有小蝌蚪，那哪个季节才长成青蛙呢？蝌蚪喜欢吃什么？妈妈叫我去网上查一下，我一回家就在妈妈的帮助下查阅了资料。我知道了，小蝌蚪要三个月才能长成小青蛙，要1、2年才能长成大青蛙，他们一般可以吃水中的藻类、浮游生物、零碎有机物,还比如鱼虾的尸体,还可以吃水里的青苔等，今天真是收获不少。
相信再过不久，这群小蝌蚪都能变成小青蛙，跟着青蛙妈妈去捉害虫。
养蝌蚪作文(篇3)
很久以前，有一对青蛙夫妻生了一只小蝌蚪，因为他有一个绝顶聪明的头脑。他出生在充满花草树木的森林池子里，他的朋友是刚出生的小螃蟹和小鱼、小虾。
它们生活的池塘实在太平静，于是有一天，他们打算一起去冒险。走着、走着，突然！草丛微微翻动，跳出一只大熊，叫魔鬼。魔鬼一发现这四只小生物马上伸出他的大爪子，一抓就把小蝌蚪抓起来了。但是好险！小蝌蚪早料到有这种情形，所以已经联络了蜘蛛爷爷在附近布置了天罗地网。魔鬼一展开捕捉行动，立刻就被网子抓住了。但小蝌蚪一行人不会这么残忍地将魔鬼杀害，因此他们跟魔鬼谈个条件，说：如果你不要再去抓小动物了，我们就放你走。你可以就跟我们一起行动，让我们帮你找东西吃吧！魔鬼满心感激的答谢之后，就答应了小蝌蚪的要求。
最后，小蝌蚪长大了，变成了青蛙，也生了小孩。它所有的朋友，也都过着美好的生活。
养蝌蚪作文(篇4)
青蛙妈妈生下一堆小蝌蚪，小蝌蚪渐渐长大了，它看见小鸡和妈妈在一起，小蝌蚪想，我们的妈妈在哪里呢？它们决定寻找妈妈。
它们游啊游，看见了龙虾婆婆，问：你看见我们的妈妈了吗？龙虾婆婆说：你们的妈妈大眼睛。它们谢过了龙虾婆婆，往前游，看见了金鱼妈妈，小蝌蚪说：好妈妈，妈妈好。金鱼妈妈连忙说：我不是你们的妈妈，你们的妈妈是白肚皮的。小蝌蚪告别了金鱼妈妈继续向前游，它们看见了螃蟹妈妈，又说：妈妈好，好妈妈。螃蟹妈妈说：呵呵，我不是你们的妈妈，你们的妈妈是四条腿的，看看我有几条腿？小蝌蚪只好继续往前游，这次它们看见了乌龟妈妈和乌龟宝宝，高兴的说我们找到妈妈了，小乌龟说：这个不是你们的妈妈是我的妈妈。宝宝总归和妈妈长得一样的。
小蝌蚪的妈妈也在找它的孩子们，可惜它被水草缠住了，螃蟹看见了把水草割断了，螃蟹问：你在找什么？青蛙妈妈说：我在找我的孩子。螃蟹说：我刚才看见你的孩子往那边游去了。
小蝌蚪又遇见了鲶鱼在睡午觉，就问它有没有看见我们的妈妈，鲶鱼被吵醒了，很生气，把小蝌蚪们吓得都躲起来了，这个时候一只青蛙跳出来，问鲶鱼为什么要吓唬它的孩子，鲶鱼笑着说：我和它们开玩笑的。小蝌蚪们游上来问：你是我们的妈妈吗？青蛙妈妈笑着说：傻孩子，我当然是你们的妈妈。小蝌蚪又问：那为什么我们和你长得不一样？青蛙妈妈说：等过段时间，你们也会和我一样的。
过了一段时间，小蝌蚪真的变成了青蛙，它们和妈妈在荷叶上跳来跳去抓害虫。
养蝌蚪作文(篇5)
星期六早上，天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，晴空如洗，万里无云。我和小伙伴相约去庄浪河玩耍。
我们来到滨河路，这儿可真热闹。有的人在打牌，有的人在树下喝茶乘凉，有的人在聊天，有的人······。我们来到庄浪河，因为好久没有下雨天气又非常炎热，河水都干了。我们下了河床，开始玩游戏，正玩得高兴。突然有人喊：“那是什么？”我们顺着他指的方向看去，看见远处的水池黑糊糊的一片，走近一看“呀！好多蝌蚪”，我们情不自禁的欢呼起来。
小蝌蚪浑身上下乌黑乌黑的，脑袋大大的，尾巴长长地，看上去真像一个黑色的小逗号。有的小蝌蚪排着长长的队伍好像在等待检阅，有的聚在一起好像在开会，还有的在水中自由的游来游去好像在找妈妈。我情不自禁的伸手去捉蝌蚪，捉了好几次都没捉到，小蝌蚪太机灵了总是从我的手指缝间溜跑了。我想了想，用双手去捧，还真行，不一会儿我就捉了几十只蝌蚪，我把它们装进准备好的饮料瓶里。小蝌蚪在瓶子里碰来碰去，好像在说：“放了我们吧！等我们长大了一定多吃害虫，保护庄稼。”看着小蝌蚪可怜无奈的样子，我想：“小蝌蚪是益虫青蛙的孩子，是农民伯伯的好帮手，我们要保护它们。”想到这我把捉到的小蝌蚪全部放进水池里，只留下两只带回家饲养观察他的成长过程。
今天我玩的真高兴，但我觉得更有意义的还是把小蝌蚪放回了大自然。
养蝌蚪作文(篇6)
青蛙妈妈生了一群小蝌蚪。小蝌蚪长大了，尾巴也长出来了。小蝌蚪游啊游，游到池塘的河面上，看到了小鸡。小蝌蚪和小鸡点头、摇头成了好朋友。小鸡的妈妈来找孩子回家，小蝌蚪发现自己怎么没有妈妈呢？于是他们去找妈妈。他们第一个找到的是龙虾，小蝌蚪问龙虾：我妈妈是什么样子的？龙虾说：你们的妈妈是大眼睛的。他们找到了金鱼，叫道：妈妈，妈妈，好妈妈！金鱼说：我不是你们的妈妈。你们的妈妈是白肚皮的。好孩子，你们再去找找吧。小蝌蚪又找到了螃蟹，叫道：妈妈，妈妈，好妈妈。螃蟹说：我不是你们的妈妈。你们的妈妈是四条腿的。瞧，我是四条腿的吗？小蝌蚪游呀游，游了很久，它们找到了乌龟，大声叫道：妈妈，妈妈，好妈妈。小乌龟看到了，赶紧说：这是我的妈妈，不是你们的妈妈。瞧，妈妈和孩子都是长得一样的。
青蛙妈妈也在找小蝌蚪，可惜它被水草缠住了。螃蟹看到了，赶紧把缠住的水草给掐断了。螃蟹说：青蛙妈妈，你在干什么呀？青蛙妈妈说：我在找我的小宝贝呀！螃蟹说：我刚才还看到他们呢！他们往那边走了。你游快点吧，还有可能追上呢！
小蝌蚪看到了鲤鱼，小蝌蚪把鲤鱼给吵醒了。鲤鱼有点生气，小蝌蚪害怕地躲到水草后面了。这时青蛙妈妈正好看到了鲤鱼对小蝌蚪生气的样子，说道：你干嘛吓唬我的孩子？鲤鱼说：我和他们开玩笑的。小蝌蚪看了看青蛙，大眼睛、白肚皮、四条腿，一样都不少。青蛙妈妈说：我的还孩子，我就是你们的妈妈呀。小蝌蚪说：为什么我们和你长得不一样呢？青蛙妈妈说：等你们长大了就和我一样了。小蝌蚪赶紧喊道：妈妈，妈妈，好妈妈！
过了几天，小蝌蚪也变成了青蛙。青蛙妈妈带着小青蛙跳上荷叶，扑通扑通抓害虫去了。
养蝌蚪作文(篇7)
记得十岁那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公园旁的池塘里，隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。
我迫不及待地跑到池塘边，水里的小蝌蚪可真多呀，清清的水里，蝌蚪像一颗颗散落在水里的小珍珠，有的停在石头上休息，有的在互相嬉戏，有的靠围着杂草转圈圈……
我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。
我把渔网和鱼食拿了出来，然后把鱼食撒进池塘里，守株待兔。过了一会，水面上出现了很多正在狼吞虎咽吃鱼食的小蝌蚪，我趁他们不注意，来了个偷袭，一下子捞了很多小蝌蚪出来，大获全胜！
我找来了一个瓶子，把收获到的小蝌蚪放了进去，带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪，说：“小蝌蚪长大后变成了青蛙，青蛙是益兽，我们不能伤害他们呀！”我想了想，就得自己做的确实不对，就和爸爸来到了池塘边，放了小蝌蚪，让他们回到了家。
通过这件事，我觉得真的验证了一句话：动物是人类的朋友。
养蝌蚪作文(篇8)
在池塘里有一群可爱的小蝌蚪，它们拖着一条尾巴，快活地游来游去，不停地寻找自己的妈妈。
它们游过漂满垃圾的小河时长出了两条后腿，它们该是多么快乐呀！游着游着它们遇到一条长得怪模怪样的奄奄一息的鱼，它们刚想问鱼是否知道自己的妈妈在什么地方时，那条鱼反而用尽全力说：你们是谁？来这脏地方干吗？一只蝌蚪说：我们来找妈妈。小鱼却用游丝般的声音说：还找妈妈呢！再过几天命都没有了。说完就悲惨地死去了。小蝌蚪看了看死去的鱼儿，都傻眼了。它们怀着悲伤的心情离开了那条脏河。
它们游呀，游到了一条被污染的江里。高兴的是它们又长出两条前腿，不过它们常常莫名奇妙地全身发痒，而且还有几个兄弟死去了。余下的蝌蚪游着游着遇到迎面而来的大乌龟与它的孩子。小蝌蚪们想也许它知道它们的妈妈在哪里，向它打听打听吧！小蝌蚪的话还没出口，乌龟慌慌张张的说：孩子们快逃命吧！这江已经被污染了，死了许多生物了。说完便急匆匆地跑了。小蝌蚪不明白大乌龟的话是什么意思，继续向前游，其间又死了几个兄弟。
它们游了一会，看见一个比自己大一些，和自己长得很像的动物，它们想那一定是妈妈。于是游上去兴奋地叫妈妈，可青蛙妈妈不认识它们，因为小蝌蚪变成了一只只丑陋的青蛙，身上长出许多小泡，原来它们在过小河、小江时，身子感染了毒素，而且，日益严重，变成如今的样子。青蛙妈妈看到孩子们变成这样，伤心地说：孩子们，妈妈对不起你们，可妈妈确实也无能为力呀！大千世界里有无数的大河、大江，可为什么没有咱们一家人的容身之地呀？说着，和自己仅剩的几个刚出生不久却已身染重疮的孩子，抱头痛哭
养蝌蚪作文(篇9)
小蝌蚪经历了上次“找”之后，变得聪明了，眼睛变“亮”了很多。可是在那天，小蝌蚪遭到了绑架……
那是一个阳光明媚的早晨，小蝌蚪孤自之小溪里玩，碰巧遇见了邻居——蛤蟆先生。蛤蟆见小蝌蚪乖巧可爱，又是青蛙妈妈的宝贝，便起了歹心。他假惺惺地对小蝌蚪说：“小朋友，你好啊！我是你妈妈的亲戚。你妈妈捉虫去了，对你不放心，让我接你回去！这是你妈妈写的字条，给你看看！”说完，便拿出一张刚刚伪造的字条给小蝌蚪看。小蝌蚪瞪大眼睛看了半天，竟然相信他的话，跟着蛤蟆向“家”游去。
游着游着，小蝌蚪发现路线不对，便问蛤蟆：“叔叔，您的路线不对呀！”蛤蟆是个疑心很重的人，以为事情已经败露，便干脆一不做二不休，便把小蝌蚪打昏，然后用绳绑得结结实实的，背回了家。
青蛙妈妈在家里等啊等啊，就是不见小蝌蚪回家，这可急坏了青蛙妈妈。这时，青蛙妈妈的手机响了……“请问你找谁？”“少废话，快吧十万动物币交到你家门口的一辆红色海马车上！”电话那边传来一个粗气的声音，“否则，……哼哼！！你就再也见不到你的宝贝了!”“可是……”青蛙妈妈还想说什么，对方电话已经挂了。
青蛙妈妈一下子担心起来，赶紧拿着十万动物币的支票去约定地点交钱放人。来到指定地点，一个“幽灵”（蛤蟆先生）站在红色海马车前，青蛙妈妈把支票给“幽灵”，可“幽灵”却说：“我要现金，否则你再也见不到你的儿子了！”就在这时，水底警察来了。小蝌蚪得救了，蛤蟆先生则因杀人未遂罪和勒索罪被刑事拘留，等待他的将是法律的严惩。
养蝌蚪作文(篇10)
暑假里的一天，我和哥哥去池塘边玩，惊奇的发现里面有成千上万只小蝌蚪，我们的心里真高兴，马上就去抓小蝌蚪，我先看准一只，再两手一捞，就抓到一只了。我们抓了好多好多小蝌蚪带回家来。我把小蝌蚪放在瓶子里，每天，我把饼干米饭等等东西掰成渣喂给小蝌蚪吃。我真想小蝌蚪快点儿长大，变成小青蛙。
过了几天，小蝌蚪变得瘦骨伶仃，绳子一样细的尾巴，细细长长的身体，本来活泼机灵的它们，变成了麻木痴呆的样子，好象生病了一样，我喂给它们的食物一点儿也没吃。怎么办呢？这样下去，小蝌蚪会死的。我仿佛看见小蝌蚪流下了眼泪，好像在对我说：“我要回家，我要找妈妈！”这时候，我想起了老师对我们说过：小蝌蚪变成青蛙，能够吃庄稼地里的害虫，是农民伯伯的好助手，我们要保护青蛙。我决定把小蝌蚪放回池塘里。我捧着小蝌蚪来到了池塘边，依依不舍地把小蝌蚪小心翼翼地倒进池塘里，小蝌蚪向深水处游去了。它们好像回头对我说：“再见了！小朋友，我找妈妈去了。”我挥挥手向小蝌蚪说再见。
养蝌蚪作文(篇11)
一天，青蛙妈妈去别的地方旅游回来。
回到家一看，青蛙妈妈高兴地说：“你们都长大了，可以自理吧？”蝌蚪异口同声地说：“是的，是的我们已经学会自理了！”第二次青蛙妈妈又去旅游。自从青蛙妈妈走了之后，她（他）们甜蜜地、自由自在地跑着跳着，看着茂盛的树林，蔚蓝的天空，渐渐的入睡了。青蛙万万没有想到，小溪边有个工厂，工厂正在排放污水。
青蛙妈妈旅游回来一看结结巴巴地说：“这……不是我的家吧?”小草说:“这是你的家，只不过被污水给污染了。”青蛙连忙问：“那我的孩子呢？”“他们”小草悲伤的说，“已经葬身小溪里了。”青蛙一听垂头丧气地走了。她走到河边，大树问她：“怎么了？”青蛙回答说：“我的孩子死了，我能不伤心吗？”大树又说：“小草弟弟说得不对……”青蛙问:“我的孩子呢？”大树说：“他们在江、河、湖、海里游。”
听了大树这样说青蛙也松了口气。
养蝌蚪作文(篇12)
1.在一个清澈见底的小河里，住着一群披着碧绿衣裳，碧绿的衣裳上还有花纹，的小乌龟，他们有尖尖的小尾巴和小小的头，头上有红红的小耳朵，他的四肢短短的，锋利的上面的有小指甲，在小河里游来游去。
2.清澈见底的池塘有一群可爱的小乌龟，又小又圆的脑袋，红红的耳朵，小小的眼睛，青色的身子，坚硬的外壳儿，扭动着短短的尾巴，慢慢地爬来爬去。
3.清澈的池塘里有着一群活泼的小乌龟，圆圆的脑袋，硬邦邦的壳，上面有着美丽的花纹，短短的腿，小乌龟的尾巴，像一条又短又锋利，小乌龟的耳朵非常特别，因为，它们的耳朵是红色的，像一朵花瓣，它们在水里快活的游着。
4.在一个深不可测的大海里，有一群可爱的小乌龟，短短的小尾巴绿绿的身体，身上背着重重的壳，壳上面还有美丽的条纹，特别好看，他的腿特别的短，尾巴甩来甩去，在海里快活的游来游去。
养蝌蚪作文(篇13)
青蛙妈妈生了一群小宝宝，它们的名字叫小蝌蚪。
一天，小蝌蚪的妈妈不见了，小蝌蚪游呀游，游着找妈妈。它们先找到了小鸡，小蝌蚪与小鸡相互点点头，很快就成了朋友。这时鸡妈妈来了，叫小鸡们到它身边来，小鸡们活蹦乱跳的跟妈妈到树林里玩了。
小蝌蚪又找呀找，找到了龙虾，它们忙叫:妈妈，妈妈，好妈妈！龙虾说：我不是你们的妈妈，你们的妈妈有双大眼睛。
小蝌蚪又找呀找，找到了金鱼，它们一看它有大眼睛，忙叫：妈妈，妈妈，好妈妈！金鱼说：我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一个白白的大肚皮。
它们又找呀找，找到了螃蟹，它们又叫：妈妈，妈妈，好妈妈！螃蟹说：我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿，你们看我是吗？
小蝌蚪又找呀找，遇到了乌龟，小蝌蚪说：妈妈，妈妈，好妈妈！小乌龟急了，说：我长得和妈妈多像呀，你们长得小小的，哪象我妈妈呀？
青蛙妈妈回来后发现孩子们不见了，它在水草里找呀找，要出去的时候却被水草给绊住了。这时，螃蟹听到了呼救声，连忙寻着声音找去。它看见了青蛙妈妈，就用它的大钳子把水草夹断，青蛙妈妈获救了。螃蟹问：你怎么会在这里呢？青蛙妈妈说：我的孩子不见了，我在找它们呢，你看见我的孩子了吗？螃蟹说：它们刚刚朝那边游去了，你快去找找吧。
小蝌蚪继续寻找，它们找到了鳗鱼，看见鳗鱼在睡觉，连忙围上去，却把鳗鱼吵醒了，鳗鱼可生气了，把小蝌蚪们吓得躲到了水草里。
这时，青蛙妈妈出现了，它对鳗鱼说：你干嘛这么大声？鳗鱼说：你看这些小东西，我在睡觉，它们却来捣乱。青蛙妈妈说：孩子，孩子，好孩子，快过来吧，妈妈在这里。小蝌蚪看着青蛙妈妈说：四条腿，白肚皮，大眼睛，它是我们的妈妈。
养蝌蚪作文(篇14)
初春时期，天气很冷。河水刚刚化了，冷不丁有几只小蝌蚪活蹦乱跳着。我和爸爸就去小河边想抓几只蝌蚪带回家饲养。
我和爸爸拿着小水瓶，去小河边抓蝌蚪。我跟爸爸说：“这河水揪心的冰冷，咱们可别用手抓，正好咱们带鱼网了，咱们就用鱼网捞吧。”爸爸说：“好主意，就这么办！”我和爸爸用从底下往上捞的方式把蝌蚪捞上来。可是，蝌蚪游得快，捞了半天都没捞上来。爸爸无可奈何，就垂头丧气地走了。于是我灵机一动地想了个好办法，连忙叫住爸爸，爸爸回头看一下我，说：“你又想到什么好主意了？”我说：“蝌蚪不是跑得快吗？咱们俩就挨在一起，把鱼网放在水里，等蝌蚪在岸旁的时候，就一起往岸上拔，蝌蚪就上来了吗？”爸爸信以为真，就按照我的方法去做了。果然，10只蝌蚪到岸上了，我和爸爸就兴致勃勃地把这些蝌蚪带回家。
我把蝌蚪放这里，突然发现这里的蝌蚪来回游，我发现蝌蚪要快冻死了，就连忙喊爸爸过来，爸爸过来了，说：“现在还很冷，蝌蚪估计是被冻死了。我说：“这些蝌蚪都是在迫在眉睫的时候了，你可想想办法啊！”爸爸冷静地想了想，果断地说：“只能吃，无办法了。”
于是，爸爸把那些小蝌蚪都煎了，我和爸爸都吃着那些香喷喷的蝌蚪，但我却念念不舍地说：“可怜的小蝌蚪啊，在我们的肚子里取暖吧！”
养蝌蚪作文(篇15)
池塘里有一群可爱的小蝌蚪，圆圆的脑袋，乌黑色的'身体，带动着粗而长的尾巴，自由自在地游来游去。
小蝌蚪游哇游，一起游到鸭妈妈身边问：“我们的妈妈长什么样？”鸭妈妈说：“你们的妈妈头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，你们自己去找吧。”
就这样，小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条金鱼游过来了。小蝌蚪看见了，上去喊：“妈妈，妈妈！”金鱼说：“你们的妈妈有四条腿，白肚皮。你们去前面找吧。”
听完金鱼妈妈的话后，小蝌蚪向前游去。一条小鳄鱼从它们身边经过，小蝌蚪连忙叫着：“妈妈！妈妈！”小鳄鱼说：“你们的妈妈披着绿衣裳还会呱呱地叫，你们再往前找找吧。”
于是，小蝌蚪游哇游，过了几天，它们游到了荷花边，听见呱呱的叫声，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着绿衣裳，露着白肚皮，瞪着一对大眼睛。小蝌蚪叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，说：“乖孩子，你们终于靠自己的努力找到妈妈了！”
不知什么时候，小蝌蚪也已经变成小青蛙了。它们天天跟着青蛙妈妈一起去捉害虫。
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