作文受老师夸奖
作文受老师夸奖优选12篇。
针对“作文受老师夸奖”，我们整理了以下相关知识点，希望对您的工作和生活有所帮助。写作可以帮助学生更好地理解时事热点和社会问题，同时也让我们了解文化与人文精神之间的联系。如果想要写出优秀的作文，参考借鉴别人的作品绝对是一个不错的选择。
作文受老师夸奖 篇1
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。一个孩子如果没有碰到一个好老师，一个好老师对我们的成长有多么的重要，老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们。老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点；我爱我的老师。因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中，我最喜欢的是老师.她留着长长的头发。一双眼睛炯炯有神，老师从五年级就教我们语文。她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅，我喜欢老师的教学方法。喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真，她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好，对质量和书写严格要求，她不许我们有错别字，她要求我们字迹工整，卷面整洁，我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字。卷面干净，老师还教我们怎样概括段意。教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，当我们不懂时。老师就给我们解释得清清楚楚，王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事。大家都听得津津有味，那故事就想一桌丰富的晚餐。一点一点的成为我们健康成长的营养，老师您是黑暗中的一点光。照亮我们的心灵，带给我们希望和力量，老师您是大海中的一艘大船；带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领，老师您是大路上的一颗石子；默默铺筑历史的跑道……老师，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，您的爱。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱最伟大。记得那时的我。没有自信，虽然在写作发面有很大的优势。但也没曾想过要参加学校里的作文比赛，是王老师给了我极大的鼓舞。耐心的开导我，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出，我站在了那象征光荣的领奖台上，我看见了。老师欣慰的、开心的笑，是老师给了我这份信心。我更爱我的老师了，花儿要感谢阳光。因为阳光抚育它成长，鲜花要感谢雨露；因为雨露滋润它成长，苍鹰要感谢长空；高山要感谢大地；大地要感谢小草；因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，我爱你。老师白白的皮肤，苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师——廖老师，廖老师教我们数学。她对我们的纪律和学习要求非常严格，我们改掉了许多坏毛病，全班同学拧成一股绳。几乎每个星期都获得了，我记得有一次做课后练习”我急于出去玩。便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题，廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度。并语重心长地对我说，数学是一门十分严谨的学科，不能马虎：要知道粗心比无知更可怕“我做题更细心了，廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全”生怕我们出事，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤。我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问，刘李明忍着痛说。我刚才不小心摔的：那你忍着点，老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖？帮刘李明处理伤口”由于廖老师处理及时：刘李明很快就恢复了“廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药”注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样。我非常感动，多好的老师呀，在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲。有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她总是默默地在黑板上耕耘着，她有点有时说近，难道路程也会变魔术吗记得那是个大雨倾盆的傍晚，看了医生后仍然无济事。一直有气无力地趴在课桌上，眼看已经到了放学的时间了。同学们都已陆续离开了，这时老师来到他身边。我带你回家吧;可是我家实在是太远了;可是她却二话没说;她怕徐奇聪再淋到一滴雨。衣服的每一个角落都遭受着雨水的洗礼，也正是第二天早晨;我们得知了袁老师的女儿扭伤了脚住进了医院，全班同学都猜想到她也许不会来上课了，我们劝她去看看她的女儿，此刻全班都肃静了;似乎明白了什么，她没有落下过一节课，有时她还有点quot。学校要派一位老师去桂林支教;也许是因为各种原因很少有老师报名。而她却毫不犹豫地写上了自己的名字。她临走前说了一句令我难忘的话，可是我知道那儿的学生更需要我;带领我们在知识的果园里徜徉，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田，拉着我们的小手一同翻山越岭，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师，其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血！不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资。任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳。而我却要歌颂这光荣的人民教师，在淘气的学生心中。在生病同学心中，有时她会板着脸与大家较劲儿，有时她会微笑着与我们亲切谈心。有时她会大公无私得像包青天，有时又会与个别同学斤斤计较，原来是我们最喜爱的语文老师——伍老师？伍老师在同学们的生活中总是以身作则，当同学们的好榜样。她总是那么公平地对待每一个同学，就说那次大扫除吧，伍老师正在组织同学们打扫教室内外的卫生。因为学校要准备迎接县里的文明县城卫生大检查，伍老师看见一个女同学没有参加打扫卫生的活动。那个女生是我们班郝郝有名的娇娇女，说话嗲嗲的。她正安然地坐在座位上。
作文受老师夸奖 篇2
夸夸我自己妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。李老师给了我这次机会，我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。我觉得我做事情非常认真。做为班级的卫生委员，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。我爱读书，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时，也许正因为我的这些才艺表现。
作文受老师夸奖 篇3
提起我的班主任，也就是我的语文老师——孙老师，我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发，带着一副眼镜，浓浓的眉毛挂在眼睛上，大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习。
孙老师上课时是最有魅力的，她知识渊博，上课有趣，而且非常有耐心，当我们学习遇到困难时，她不厌其烦地给我们讲解，直到我们理解为止。有一次，我的听写错了两个字，孙老师不仅耐心地给我讲解，而且还教我一些记字的小口诀，让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格，每天安排的作业，第二天一早儿，都会安排组长逐项检查。
她有时很亲切，有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，温柔极了；可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要求我们马上改正错误，虽然这时的孙老师很厉害，但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱，又认真、严厉的老师。
孙老师对我的鼓励和帮助我一直铭记在心，那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田，我要真心地对孙老师说声：“谢谢您！”我会用自己的努力，来报答老师对我的辛勤栽培之情。
作文受老师夸奖 篇4
那是我上三年级的一天。中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。
下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。
我听了，心里乐滋滋的。
作文受老师夸奖 篇5
在这个年龄阶段的学生应该能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地参与演唱活动。在本节课中学生能够乐于参与演唱活动，已基本学会了歌曲，同时也能用一些音乐技巧来简单地处理表现歌曲。在学唱过程中学生能够有正确的'演唱姿势，在演唱高音时能够运用正确的呼吸方法，同时还能对他人的演唱作出简单地评价。在识谱过程中能够结合所学歌曲认识音名，音符，休止符运用一些简单地常用记号来表现歌曲。
在本节课中预先的教学设计与实际的教学进程有一定的区别。在歌曲处理环节中学生们分组讨论的很好，选择歌曲处理的方法也很好，但就是在反馈演唱时没有表现出来，应在这一环节中多给学生一些时间，老师分别给予指导，学生多加以练习，再进行反馈演唱效果会更好。
在本节课中我感到比较得当的地方就是大胆尝试了让学生根据自己的理解，运用已学过的音乐知识和技巧来处理表现歌曲。但由于是第一课时，学生刚刚学会歌曲，还不是很熟练，有方法处理歌曲，但表现的不够完美。
熟练地运用音乐技巧不是一次课两次课地学习学生就能够掌握的。需要老师在平时的教学中要多加以指导练习，多让学生欣赏一些名曲，多介绍一些音乐表现形式，让学生有了感性认识的基础上，通过老师的引导上升到理性认识，也就是通过自己的理解让学生来二度创作歌曲。
在整节课中，大部分学生已完成了本课的教学目标，都已学会了歌曲，像基础好的学生能够运用多种形式来表现歌曲，基础差的学生男生具多一些只是停留在学会歌曲的阶段上，不过今天是学习这首歌曲的第一课时，在第二课时中可以多给他们一些时间练习，加大他们理解创作的空间，我想他们是会进步的。
作文受老师夸奖 篇6
夸夸我自己妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，这样才能让自己有更大的进步。在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。李老师给了我这次机会，让我可以光明磊落地夸一夸自己了。我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。我觉得我做事情非常认真。无论是在学习上还是其他方面，我都能一丝不苟地严格要求自己。每门功课我都能取得优异的成绩。做为班级的卫生委员，我能任劳任怨认真地去履行自己的职责，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。我爱读书，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，自己亲手绘制的手抄报，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时。
作文受老师夸奖 篇7
悠悠师生情光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：要多与老师同学交流，成长的更快，后来在老师和同学们的帮助下。我渐渐变得胆大活泼起来”后来有一段时间，我的学习成绩进步了。我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多，李老师发现后，便叫我到她办公室去。老师肯定该批评我了，李老师不但没有批评我。还给我讲起了龟兔赛跑的故事，最后李老师语重心长地说，乌龟与兔子赛跑。乌龟能赢：这是因为兔子太骄傲轻敌了，谦虚使人进步，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了，我听后。心想。我以后可不能骄傲了。不能辜负李老师对我的期望”在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了，悠悠师生情，总在眼前闪现。师恩难忘，师生之情 终生难忘岁月匆匆，时光飞逝，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋。您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库，这一一切的一切都与您老师是密不可分的；生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情，记得有一次，您生病了。可您还是忘不了给我们讲课批作业。从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业，还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文。在我读作文之前，我的手冰凉冰凉。您知道我胆小，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手。您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励，我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故，在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了，我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文。我每次回家都认真地预习读课文。总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，我们之间的感情。即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割，因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里，您那富有哲理的话语。令我终生难忘，我爱您，我的老师。师生情深哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食！大鸟不见了，哥哥说大鸟死了。是被邻居家的小孩用弹弓打死的，多可怜的鸟儿啊。刚刚出生便没了父母，他不但没把雏鸟赶出去。反而照护他起来！不知道，这大概也是丧父之鸟吧。哥哥感慨起来“那它为什么照护小鸟？动物父母的本能”哥哥不以为然的说“自此我天天观察他们”养父（母）？甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职”不但每日给雏鸟端水送饭“鸟儿睡觉时还在一旁守护着他，这仅仅是养父！仅仅是动物的本能”我要是能体会一下这种感觉就好了。你难道没有体会过吗“哥哥在一旁眯着眼睛问道？我越来越猜不透表哥了。说完。他回房敲起了键盘“我有体会过这种温馨的感觉吗”这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱“回到书房！习惯性的翻开。打开老师空间里那些充满师生回忆的照片“您和梁老师顶着火热。带领我们去参加网球比赛，您睁开惺忪的眼睛，多少个炙热天气的辛勤苦练。多少个披星戴月的滴滴汗水，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，您的眼中闪着激动的泪光，刘老师。您永远是我的老师，师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语：我就会想起那段美妙的时光。想起和蔼可亲的李老师，李老师有一双炯炯有神的大眼睛。仿佛孙悟空的火眼金睛，她有一张慈祥的面孔。她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺，李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我原本以为老师和同学们（会）回来看我。李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我，李老师到了医院竟首先向我道歉。前几天没有给你补课，我（感动地）平静得说”李老师给我补课时“我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠，我望着李老师慈祥的面孔！李老师也有严厉的时候，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里，我被水果糖的美味给迷住了。忘记老师在讲什么，当李老师提问我时，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时，因为爸爸妈妈被调到贵州工作。李老师送给我了一个笔记本，笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀。多少个老师的教诲。多少个真挚的师生情，主题班会现在开始，原来是我们四（2）班正在举行！你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容”教室里洋溢着欢乐的气氛，我们唱了首献给老师“当同学们唱歌献给老师时”老师脸上笑容灿烂！象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。《老师，对不起》这个节目可精彩了，小小同学扮演外国人，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们！
作文受老师夸奖 篇8
有一次上语文课的时候，老师说：我的女儿很用功，每次都考前三名。我们听了都赞叹不已。
老师还说：你们只要按照联络本做功课，成绩一定会进步。老师说到这里，很生气的说：像昨天有一位同学的造句，只写三个字。叶静宜的造句，看得出来花很多的时间；因为她造得很好，不信你们可以看看她的语文作业，虽然有些错字，但是我还是给她一颗星，相信她的成绩不久之后会更进步。
我听了高兴得心花怒放。这时候，每个同学都转过头来看我。我觉得很不好意思，又觉得很光荣。
回到家里，我连忙将老师夸奖我的经过告诉妈妈。妈妈听了，开心的说：你第一次被夸奖，当然很高兴。如果你想保持这个荣誉，就要更加努力。
妈妈的话很有道理，我一定要更加努力，这样，就可以常常得到老师的夸奖了。
作文受老师夸奖 篇9
老师像一根蜡烛，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，像辛勤的园丁，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，一双明亮的大眼睛，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常“听到了李老师的批评？我真不理解”觉得她太不给情面了，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩，这使我发现了李老师的又一个特点，关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执。或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好，后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来。她带领同学跳起舞来，双手舞动，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意。但只要我们理解李老师的用意，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事。还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了，李老师，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，她也无怨无悔，我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。或者是 会遗忘是谁教会了我思想，不会遗忘是谁在迷茫里指引方向！不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂；吐不尽那绵绵的情丝至死方休：洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空：常在黎明到来之前：默默滋润着大地万物，还有人说，当太阳回归之后：用最后一丝光亮燃烧苍穹，我最渴望的就是铺路！最幸福的还是燃烧：我只是湛蓝天上的一缕飞烟，我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠；黑板上你画出了彩虹。却擦去了功利！讲台上你举起了别人，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，亲爱的老师，我想对你说！你是启明星的迎接者。
作文受老师夸奖 篇10
悠悠师生情光阴似箭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，应该互相帮助。李老师把我叫到身边，语重心长地说：要多与老师同学交流，成长的更快，后来在老师和同学们的帮助下。我渐渐变得胆大活泼起来”我的学习成绩进步了。我就不禁骄傲了起来，李老师发现后，老师肯定该批评我了，李老师不但没有批评我。还给我讲起了龟兔赛跑的故事，最后李老师语重心长地说，这是因为兔子太骄傲轻敌了，谦虚使人进步，要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了，我以后可不能骄傲了。不能辜负李老师对我的期望”在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了，悠悠师生情，总在眼前闪现。师恩难忘，时光飞逝，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福，带我们遨游知识的海洋。您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库，这一一切的一切都与您老师是密不可分的；生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情，可您还是忘不了给我们讲课批作业。从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文。在我读作文之前，您知道我胆小，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手。您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励，我顿时对自己充满了信心，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故，在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了，我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文。我每次回家都认真地预习读课文。总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割，因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里，您那富有哲理的话语。我的老师。师生情深哥哥家门前有棵树，近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食！哥哥说大鸟死了。是被邻居家的小孩用弹弓打死的，多可怜的鸟儿啊。刚刚出生便没了父母，他不但没把雏鸟赶出去。这大概也是丧父之鸟吧。哥哥感慨起来“那它为什么照护小鸟？动物父母的本能”哥哥不以为然的说“甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职”不但每日给雏鸟端水送饭“鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。热得人喘不过起来，您和梁老师顶着火热。带领我们去参加网球比赛，数个骄阳似火的中午。您为了我们去给我们买水解渴，您睁开惺忪的眼睛，多少个炙热天气的辛勤苦练。多少个披星戴月的滴滴汗水，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利，当我孤独迷茫的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷，当我伤心其累的时候；鼓励我冲过前面的障碍，刘老师。您永远是我的老师，师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语：我就会想起那段美妙的时光。想起和蔼可亲的李老师，李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时。不管你做任何小动作，仿佛孙悟空的火眼金睛，她有一张慈祥的面孔。（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺，李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我。李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我，李老师到了医院竟首先向我道歉。前几天没有给你补课，我（感动地）平静得说”李老师给我补课时“我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠，我望着李老师慈祥的面孔！眼睛湿润了”李老师也有严厉的时候，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里，津津有味地品尝起来。我被水果糖的美味给迷住了。忘记老师在讲什么，当李老师提问我时，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时，因为爸爸妈妈被调到贵州工作。我也转到了贵州去上学，李老师送给我了一个笔记本，笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀。多少个老师的教诲。多少个真挚的师生情，师生情。主题班会现在开始，原来是我们四（2）班正在举行！走进教室！你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容”教室里洋溢着欢乐的气氛，我们唱了首献给老师“当同学们唱歌献给老师时”老师脸上笑容灿烂！象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。不妨看看节目吧，《老师，对不起》这个节目可精彩了，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们！微笑着说，同学们，你们送给我的礼物我很喜欢；但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。
作文受老师夸奖 篇11
第1篇：悠悠师生情光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中，我点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血，马上就要与老师分别了，老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳，我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候，胆子特别小，不敢与同学交往，同学们也都不理我。李老师见了，对同学们说，我们是一个集体，应该互相帮助。下课后，李老师把我叫到身边，语重心长地说：“你这样胆小，可是对你自己不好，要多与老师同学交流，才能进步，成长的更快。”后来在老师和同学们的帮助下，我渐渐变得胆大活泼起来。后来有一段时间，我的学习成绩进步了，取得了好成绩，我就不禁骄傲了起来，结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后，便叫我到她办公室去，当时，我的脸通红通红的，心想，这下完了，老师肯定该批评我了。谁知，李老师不但没有批评我，还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说：“乌龟与兔子赛跑，乌龟能赢，这是因为什么？这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步，骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后，心想，我以后可不能骄傲了，不能辜负李老师对我的期望。在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！师生之情 终生难忘岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦！在这小学学习的生涯里，一直有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。是您，老师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋；是您，老师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。这一一切的一切都与您老师是密不可分的。生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。您知道我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。我顿时对自己充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利那都是您的缘故。在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。我从此不惧怕课堂上的魔鬼——读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。那都是老师您的功劳因此，我永远都离不开您，我的老师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。您那富有哲理的话语，令我终生难忘。我爱您，我的老师！：师生情深哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。“那是什么？”“鸟。”“是什么鸟啊？”“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。“那它为什么照护小鸟？”“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。“哦！”自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？“我要是能体会一下这种感觉就好了。”“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”回眸两年，师生之间深深地羁绊。苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！尊师离校，学生怎能不日夜挂念？青青校园，我们日日夜夜把您相盼！浓浓师生情世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！老师，您还记得四年级的暑假吗？那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。刘老师，您永远是我的老师，永远都是……：师生情每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语。我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的李老师。李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时，不管你做任何小动作，她都能识破，仿佛孙悟空的火眼金睛。她有一张慈祥的面孔，（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺。李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我，但现实上我失望了。一天、两天、三天……没想到第四天，李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我。李老师到了医院竟首先向我道歉：“王洋，对不起，前几天没有给你补课。”“没什么，不要紧！”我（感动地）平静得说。李老师给我补课时，我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠。我望着李老师慈祥的面孔，眼睛湿润了。当然，李老师也有严厉的时候。有一次上课，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里。津津有味地品尝起来，没想到好景不长。我被水果糖的美味给迷住了，忘记老师在讲什么，走了神。当李老师提问我时，我无言以对，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿……但我上六年级时。因为爸爸妈妈被调到贵州工作，我也转到了贵州去上学。临走时，李老师送给我了一个笔记本。笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀，多少个老师的教诲，多少个真挚的师生情！ ：师生情“主题班会现在开始！”咦，这是什么声音。原来是我们四（2）班正在举行“师恩难忘”的主题班会呢！走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：“同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。”看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，“师恩难忘”主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里……不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年（3）班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。
作文受老师夸奖 篇12
教我们三（五）班的老师有很多，有温柔的音乐老师，有漂亮的语文老师，还有“凶巴巴”的研学老师。
我最喜欢的是语文老师。她已经陪伴了我第三个年头了，她有一双水晶般的大眼睛，一头金黄的长发，长着一张瓜子脸，笑起来特别好看，她平时最喜欢穿长裙，的确也是很显气质。她是一位很严格的老师，每当有同学不听话或者字写得不端正的时候，她就会很严厉地批评我们；每当班中的每一个同学都很乖的时候，她就会在别的老师面前夸奖我们进步了，当然也会当面表扬我们。
我爱我的语文老师，她平时不仅对我们很严格，而且对待我们很有耐心，除了课本的知识以外，也时常会教导我们一些做人的道理，她就像叶子一样为我们无私地奉献着，正可谓，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在这里我想对我亲爱的陆老师说一声：“老师，您辛苦了”。
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有趣的发现作文(优选12篇)
写作文是让学生展示他们自己的个人思考和创新意识。可以从身边的日常小事开始，表达出自己真实的情感和感受。那么，什么样的作文才能算得上是优秀的呢？读后感大全编辑为你推荐一篇非常值得阅读的文章，题目是“有趣的发现作文”，请记得多关注我们的网站！
有趣的发现作文 篇1
假期的一天，我和朋友们在花园里玩。
我们正玩得高兴，忽然我看见一排小黑点在移动，这是什么东西呢？我走近一看，原来是一群大大小小的蚂蚁，他们背着食物，正向着花园后面的小山丘爬去，我觉得很奇怪，问题就像浪涛一样滚滚而来：蚂蚁为什么要这样成群结队爬上小山丘？为什么要搬着食物？它们的窝不就是在花园里面吗？
我疑惑不解，急忙叫来小伙伴：朋友们，你们知道蚂蚁为什么要搬家吗？张诗涵说：会不会是他们想再找个舒服点的窝？应该是他们想聚一聚，把食物都搬出来分享吧！我坐在花园的木头椅子上，双手拖着下巴，心想：怎样才能知道蚂蚁搬家的秘密呢？要不就翻翻《十万个为什么》？
回到家后，我从书架上拿出一本《十万个为什么》，翻到蚂蚁搬家的那一页，才明白原来快要下雨的时候，蚂蚁要搬到高的地方，这样它们的窝才不会湿。
我把这个结果告诉了朋友们，三个人的心里都美滋滋的，特别高兴。我心里想：平时一定要观察身边的点点滴滴，只要善于观察，勤于思考，这样就可以知道更多的自然秘密。
有趣的发现作文 篇2
大自然有许多奥秘，大家一起来看看吧！
在一个星期六的下午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸，妈妈回老家帮你奶奶，爷爷大扫除。在大扫除时，我无意间发现后门的墙角上有一张蜘蛛网。这时，一只小飞虫慢慢地飞过来，一不小心撞上了蜘蛛网，小飞虫努力的挣扎着，可是一点儿也没有用，小飞虫被牢牢地粘住了。突然，一只乌黑的蜘蛛从一旁爬了出来，来到小飞虫旁边津津有味地吃了起来，不一会儿就把小飞虫吃的只剩驱壳了。吃完后，蜘蛛有爬到一旁等待着其他食物的到来。这时，我的脑海中出现了一个疑问：为什么蜘蛛网不粘蜘蛛，而粘飞虫？我带着这个疑问上网查找资料，终于找到了答案。
原来是因为：因为蜘蛛肚子里有很多丝浆，尾端有很小的孔眼，结网的时候，它把这些丝浆喷出来，丝浆一遇到空气就凝成细细的丝，蜘蛛就利用这些丝线织成了网。蜘蛛网带有黏性，不管什么飞虫，只要撞到蜘蛛网就别想再跑到，但是蜘蛛的身上和腿上经常分泌一层油质。所以蜘蛛网不粘蜘蛛而粘飞虫，看到这我恍然大悟。“哦，原来是这样！”我笑着说。
通过这次发现，我得到了很多知识，我以后一定要留心观察大自然，获得更多知识。
有趣的发现作文 篇3
在生活中，我们会发现许多大自然的小秘密。前几天，我就在无意中发现了一个小秘密――鱼不会闭眼。
那天，妈妈带我去市场买了几条小金鱼，我十分开心！回到家，我赶紧把小金鱼倒进了鱼缸里。看到鱼在水里瞪着两只圆溜溜的眼睛望着我时，我心里突然产生了一个大胆的念头：和鱼比瞪眼，看谁瞪的时间长。我学着鱼的样子，把眼睛睁得大大的。过了几秒钟，我的眼睛有些酸酸的，可鱼呢？却还在那瞪着两个眼睛。我不服输地瞅了鱼几眼，说道：“我看你晚上怎么嚣张！”接着便玩去了。
到了晚上，我轻手轻脚地走到鱼缸前，发现鱼还是睁着眼的，把我吓了一跳！这时，妈妈正好想喝水，起床看到我站在鱼缸前，就问我：“你大半夜不睡觉，站这干什么？”“我……我在和鱼比谁睁眼时间长。”我支支吾吾回答。“哈哈哈！”妈妈听完我的回答，大笑起来。我生气地问妈妈：“笑什么呀？我不就没比过鱼嘛！”妈妈说：“孩子，鱼是没有眼睑的，所以它没有办法闭眼。”听了妈妈的解释，我害羞地低下了头。可是我又不能只听大人的，我的验证一下。我去看了看上午因为死掉而被扔进垃圾桶里的鱼。发现尽管它们已死去了，但它们都还是睁着眼的，这才让我相信了妈妈的话。鱼没有眼睑，所以不管在什么时候，都无法闭上眼睛。
这个发现不仅仅是有趣的，还是充满科学道理的。以后我要多动脑筋，仔细观察，探索更多的自然秘密。
有趣的发现作文 篇4
在奇妙的大自然中，有许多值得我们去思考的问题，我就在一次不经意间发现了一件有趣的事。
记得一年冬天，我写完作业想喝水，可纸杯都用完了，我只好用冰箱里的装菜碗接水喝，可，我刚倒进开水，只见“砰”的一声，碗居然爆了，我吓得“哇”的一声就哭了出来。爸爸来了，问事情的经过，问完后哈哈大笑：“儿子，来，爸爸帮你，碗准不会爆。”我在心里暗暗的想：我爸要干什么?
只见爸爸重新从冰箱里拿了一个碗，可他没有直接到开水，而是先用温凉水泡一泡碗，再倒入开水，我的心提到了嗓子眼，倒完了，可碗没有爆，我高兴极了，一口气将水喝完，问：爸爸，这是怎么回事啊?爸爸笑着说：冰箱温度低，碗就开始“缩”，你突然一倒开水，它一“涨”，便爆了。我是先让它适应一下，再倒水就没事了!
是啊!只要我们仔细观察生活中的点滴，就会有意想不到的收获。
有趣的发现作文 篇5
在我们的生活中，有许许多多神奇的发现。例如：猫从高处跳下来不会摔伤；钢丝球刮鱼鳞更干净；冬瓜汁清除汗渍但让我最觉得最神奇的，就是乒乓球瘪了后，还可以将它放入热水中恢复，这到底是什么原理呢？接下来，就让我来给大家解释一下吧！
那天，风和日丽，天空如蓝宝石一样，没有一朵云彩。在如此美好的一天里，我正在家中看电视，看着看着，电视越来越无聊，于是我便关掉电视机，跑到窗口去看风景。我一眼就看到了院子中央的乒乓球台，这时，我突然有个点子：我可以和朋友一起在院子中央来一场乒乓球比赛呀！于是，我三步并作两步走到电话旁，约好了和兰兰一起打乒乓球。
等我到了集合点，看到兰兰早已在战场等候多时了。于是，我们俩便开始激烈的厮杀，准备来个你死我活。突然，兰兰出了他的必杀技''飞天火球，''我一个侧身，没接到，乒乓球滚到草丛中不见了。等我们找到后，乒乓球已经瘪了，看到这副情景，兰兰伤心地哭了起来：''这可是我的新乒乓球啊，现在怎么办呢？''我连忙安慰道：''别哭，我一定会帮你修好它的。''说完之后，我拿着瘪了的乒乓球跑回了家。
回到家中，我便抓耳挠腮开始想办法。先用嘴巴''吹''，我先找到乒乓球上的一个瘪口，像吹气球一样使劲往里面吹气，可是不管用，接着我又用''压''。我使劲按压乒乓球，希望它能鼓起来，可还是不管用。唉！这可怎么办呀，要是修不好，兰兰会不会责怪我？都怪我不小心，我开始自责起来。突然，我的手一滑，手中的乒乓球便不偏不斜的落入一盆热水中。只听砰的一声，那个受了伤的乒乓球就像变魔术一样，奇迹般的复原了，咦？这是怎么回事？难道热水可以治好坏掉的乒乓球？怀着好奇的心情，我翻开了十万个为什么。原来，乒乓球掉到热水中会产生热胀冷缩的作用，所以乒乓球可以恢复。
通过这件事，我懂得了在生活中一定要多观察、多思考、这样才能发现生活中更多的秘密。
有趣的发现作文 篇6
生活中有许多有趣的发现，比如：壁虎的尾巴断了还会长出来；削了皮的苹果如果放置时间久会变色；蛋黄也会弹跳......让我们来看一下吧！
星期六的下午，妈妈带着我和哥哥来到一个池塘边。池塘里有娇艳欲滴的荷花和一个个像大圆盘的荷叶，这时，忽然游来了一条红色的小金鱼，在池塘里跳着优美的舞蹈，美丽极了。小金鱼一会儿往上跳，一会往下跳，把露珠洒到了荷叶上。
我想：荷叶沾了水会不会感冒啊？我把荷叶拿出来晒一晒，结果，我拿出来一模，荷叶毛茸茸的，一点也没有湿，这是为什么呢？我又把荷叶放进水里，拿出来一看，还是没有湿。
我急忙跑到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，为什么荷叶沾上了水，却不湿呢？”妈妈笑着对我说：“孩子，荷叶上有一层纳米薄膜，所以荷叶沾了水才不会湿。”
以后，我长大了，要发明一件纳米薄膜做的衣服，沾了水也不会湿，下雨天，雨水滴在衣服上，就会被弹走。
原来，大自然的奥秘这么多呀！我们要留心去观察，这样就会增长很多知识。
有趣的发现作文 篇7
为什么物体会吸在地上，而不会漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因为地球上有引力呀！”但怎样确定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一个实验。
在夏日一个凉爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路过一条宁静的小河，爸爸走过去看河里有没有鱼，我也捡起一块石头往水里扔，扑通一声，河面溅起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只见小石子和大石块都没入水中，看着一片水花，我兴奋极了，准备更多石子和石块，这时，爸爸问我：“为什么小石子和大石块会同时没入水中呢？”咦，对呀，小石子和大石块不一样重啊，为什么它们会同时沉下去呢？我一时迷惑了，爸爸笑着说：“那我们来做个实验吧！”做实验？我心里充满了期待。
我拿了一块大一点的石块，爸爸拿了一粒小石子，我们同时扔出去，目不转睛地盯着河面，“扑通”，只见两块石头同时没入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，这是为什么呢？“爸爸，它们的重量不是不一样么？怎么同时落进去了？”爸爸神秘一笑，说：“因为它们受到了同样的引力，虽然重量不一样，但是地球引力是一样的，所以它们就同时掉进水里了啊！”听了爸爸的话，我知道了引力，就像扒开了云雾见到了青天一样，爸爸还给我讲了伽利略的故事，让我对重力有了更多了解。
生活中，学问无处不在，只要我们善于探索，善于发现，就一定能发现其中的奥秘。
有趣的发现作文 篇8
大自然里有许多发现，比如蚂蚁救助同伴，大象当保姆……今天让我来给大家讲讲我的发现吧。
记得有一次，我正在小区里玩耍，不小心碰到了一只小蜜蜂，没想到蜜蜂发怒了，狠狠地把我蜇了一口。从此以后，我便十分憎恨蜜蜂，一看到蜜蜂就跑的远远的。
后来我才知道，蜜蜂把毒针扎进人类的皮肤，如果扎的过深，用力拔后会导致死亡。突然间我觉得我之前受的那点小伤也不算什么啦，蜜蜂却是用自己的生命来维护他们自身的安全，再看到蜜蜂的时候我不再躲的远远的，而是带着敬佩的心情去看待它们，然后我发现只要不去招惹它们，它们根本不会主动攻击异类更不用说蜇人啦。
姥姥回老家的时候带回一桶蜂蜜，那是老家一个养蜂人自己酿的蜂蜜，我喝着甜甜的蜂蜜，妈妈给我讲了很多养蜂人的故事。每到春暖花开的季节，养蜂人会带着蜜蜂追随不同花开的时节去不同的地方放蜂，蜜蜂用辛勤的劳动，不仅帮助传播花粉，还带给我们营养可口的蜂蜜。
从此我对小小的蜜蜂更加敬佩啦！
大自然中还有很多有趣的事呢，只要你仔细观察总会有意想不到的发现！
有趣的发现作文 篇9
姥姥家有一株美丽的含羞草。含羞草的叶子细细的，绿绿的，像一片片美丽的羽毛，清秀而挺拔。
有一次，我在扫地时，不小心碰到了含羞草，不过，就在这时，我发现了一个有趣的现象：我碰到它，它的叶子迅速合拢在一起。我又试了几次，发现如果轻轻地碰触它的叶子，它是慢慢地合拢，如果重重地碰它，它合拢的速度就会很快。我叫来邻居家的小朋友一起来看，我们不停地碰它，让它一张一合、一张一合……，含羞草像跳舞一样，好看极了。
含羞草为什么会有这些特点呢？我查了资料才知道，含羞草也叫害羞草，因为它叶子合拢时像个害羞的小姑娘而得名。它的老家在美洲，那里常常刮风下雨，含羞草遇到外界的刺激，合上叶子就不容易受到伤害了。另外，还有一个好处，昆虫来啃它的时候，它的叶子合拢，没有准备的昆虫就会被吓跑。原来，含羞草就是用这种方法来保护自己啊！
大自然这么神奇！我以后还要多看书、多观察，了解更多的知识。
有趣的发现作文 篇10
我非常喜欢种花，我家种了一盆花，我天天给它浇水、松土、施肥；下雨的时候我就把它搬到屋里去，不让它淋雨；夏天，我不让它受太阳的灸烤；寒冬腊月的时候，我把它放在屋子里面，但是它还是一天天的枯萎了，叶子落了，花瓣谢了。不管我如何精心地培育它，还是耷拉着脑袋，一副无精打彩的神情。无意之中我在院子里发现了一朵野花，它又鲜艳又强壮，就像一朵七色花，每天都朝气蓬勃地去迎接新的一天。不管刮风下雨，不管严寒醋暑，还是烈日炎炎，它都饱经风霜，一次次地顽强生长着。但是我感到很奇怪，它不用我每天给它浇水、松土、施肥，却还是长得那么艳丽、那么亮彩、那么强壮。它有着粗壮的根，花儿争艳夺目，每天有一群群的蜜蜂围着它唱歌、跳舞，真像一幅五彩缤纷的画，使我看了爱不释手。
我看了看我饲养的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的发现。他们的不同点使我想到：只有通过不断地磨炼，才能结出五颜六色的花朵，温室里的花朵是经不起考验的。
有趣的发现作文 篇11
生活中，只要有一双善于观察的眼睛，你就会获得许多有趣的发现。
星期六的上午，我在看课外书，突然一条不长的句子吸引了我：一个完整的鸡蛋是很难用力把它握碎的。我心想，一个小小的鸡蛋能有这样大的神通吗？我一定要弄个明白。
我马上跑到了厨房，取出一个完整的鸡蛋。按照书上说的，用力一握，鸡蛋纹丝不动，再用力握，鸡蛋还是没碎。我不甘心，心想可能是鸡蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一个小的，再握了几下，还是没有握碎。我有点泄气了，但我没有放弃。我又试了多种方法如：请爸爸来帮忙，把鸡蛋煮熟了等等。我能想到的办法都想了，可是鸡蛋还是完好无损。
我问爸爸为什么鸡蛋会握不碎？爸爸让我查资料，我打开电脑，在百度搜索里输入鸡蛋握不碎5个字，还真让我找到了答案。原来鸡蛋的外壳是多曲面形的，当你用力握鸡蛋时，所用的力很快被蛋壳分散了，这样，鸡蛋壳的精巧结构完全可以让你在它面前无能为力了。现在许多建筑大师根据鸡蛋的赋予的灵感，造出了各种各样的鸡蛋形建筑。
噢，原来一枚小小的鸡蛋还蕴藏着这么神奇的原理。
有趣的发现作文 篇12
我们生活中有许多有趣的现象，只要我们认真观察，就能发现其中的奥秘。
今天，我回到家，发现家里有一盆我从来没有见过的草.它大约有十来厘米高，叶子小小的，尖尖的，整齐的排在两边，就像羽毛一样，上面还有一个深绿色的果子.我问爷爷这是什么草，爷爷告诉我，这是含羞草.我看了看，很好奇，就伸手摸了一下，我的手刚碰了一下叶子，两边的叶子就慢慢地合了起来.我想了想说:”为什么我的手一碰到它的叶子，它就合拢了呢?”我一定要知道这个秘密。
我来到电脑房里查找资料，过了一会儿，我找到了其中的原理.原来，在含羞草的叶柄关节里，有一个鼓鼓的包，叫叶枕，里面都是水分，特别敏感.当有什么东西碰到叶子，叶枕里的水马上流向两边，叶子便垂下来.它的这种功能不仅可以躲过风风雨雨，还可以吓跑一些想偷吃叶子的小坏蛋。
自然界是多么奇妙啊!只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察;有一双勤劳的手，勇于实践，就会发现更多的奥秘!
最新游记作文优选12篇
文学作品是一种展现内在含义和收获的文本形式，创作则是探究创造力的发挥，且该创造力能够唤起人类思考。作文应该真实可信，避免虚构，只有真实可信的文字才能打动人心。什么样的作文值得我们借鉴和使用呢？愿这些作品供大家借鉴，并且愿大家分享。
游记作文(篇1)
今天，秋高气爽，我们宝带小学扬子晚报的小记者们进行了第一次采风活动-----太湖湿地公园。
半个多小时的车程，就来到了太湖湿地公园。这里的风景真是美得像一幅画。远远望去，水和天连在了一起，平静的湖面犹如一面硕大的银镜，微风吹过，荡起了一道道波纹，顿时，银镜碎成了千万个小镜子，阳光在水面闪烁、跳跃，波光粼粼，美丽极了！水中葱绿的水草也摇摆着身子，同睡莲一起跳着优美的舞蹈。一群灵活的小鱼顶着水游了过来，好似在玩捉迷藏。
进入太湖湿地公园，让我印象最深的有三个地方。
第一、苏州馆。上海世博会苏州馆已移建到苏州太湖湿地公园，这里介绍了苏州的文化、苏州的变化、苏州的特色等，我感觉有点神秘哦！
第二、国宝大熊猫馆。首先是几个熊猫雕像，后面见到了真的憨态可掬的大熊猫在角落吃竹叶呢，它正在享用美味大餐，吃后喝了点水就起身走进后面“呼呼”去了，像个孩子，可爱极了！
第三、鸽子广场。回去的路上，经过鸽子广场，老师给我们买了玉米和我们一起喂起了鸽子，这些小家伙一点不怕人，很兴奋的吃着大家喂食的玉米粒。
深秋的湿地公园真让我陶醉，让我舍不得离开！
游记作文(篇2)
人生道路上，不可能一帆风顺，总有困难和折磨。如果一个人像温室里的花朵经受不住一点打击，那么就会被世界所淘汰。
这几天，我读了《西游记》这本书，使我更加明白了这个道理。书中唐僧师徒四人前往西天取经，路上困难重重，可他们从不放弃，除魔斗妖，树立正气，经过了九九八十一难，最终取得了真经，由此，我联想到了自己的亲身经历。一次，在我学习骑车的过程中，本以为骑车非常容易，可是实际学起来却真的很困难，我左脚刚踏上去，“砰”的一声，弄了个“倒栽葱”，好不容易再次把左脚踏上去了，右脚一踏，“砰”又弄了个“狗吃泥”，“哼，我不跟你玩了”我气急败坏的嚷道。可怜的自行车被我重重地摔到了地上，从此被我放在了遗忘的角落。自从我读了《西游记》这本书后，感触很深，让我学车的信心也因此而倍增，经过不断练习，我终于学会了骑车。
人不能总是弱不禁风，人要变得胆大起来，坚强起来，克服困难，向着美好的明天勇敢前进!
游记作文(篇3)
星期五的下午，妈妈带我到日照去看大海。下午2点钟的时候，我们坐上大巴，一路上车厢里不停的有小朋友们的欢笑声。
大巴一直到晚上9点才到达日照。我们找到房间后吃过晚饭来到大海边，我走在沙滩上感觉很软。
我们抓到了很多宝贝，有小螃蟹，贝壳等，我们一直玩到了12点钟才回房间。
第二天早晨，我们又来到大海边，我第一次看到大海，大海很宽阔，我很激动!我不怕浪花，还是到浪大的地方去，可是一个浪头打来把我的裤子给打湿了，可是，我顾不上这些，还是往前走。过了一会儿，又是一个浪头打来把我的衣服给打湿了。玩了一会儿我们回到餐厅吃早饭，吃过了早饭后，换上泳衣下海游泳。
我玩了一会儿水，坐在沙滩上玩，我们挖了一个很大的坑，我和妈妈都能坐进去了，我和妈妈吹着海风感觉很舒服。过了一会儿，我们去吃午饭。吃过中饭我们睡一觉起来，又到大海里游泳。晚上，妈妈带着我到万平口去看灯塔，并告诉我灯塔的作用可大了，它可以给海上的船只指明方向。到了9点半退朝以后，我们又到大海里去捡宝贝。我捡了许多小红螃蟹和居寄蟹，后来有人告诉我们这种小红螃蟹有毒，第三天早晨我们就把它们全部放生了，接着我又玩了一会儿海水就回房间换了件衣服，然后我和妈妈一起去骑两人自行车，我一个人就能骑车。
这次去日照，我看到了真正的大海很宽阔!
游记作文(篇4)
《西游记》这本古典小说家喻户晓，文中的每一个人物都活灵活现、栩栩如生，让我回味无穷。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》 通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
本书为读者讲述了这样一个故事：
唐僧师徒四人在十四年的时间里，历经千辛万苦，战胜各种妖魔鬼怪，终于到达西天，取回了真经。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，也是我最喜欢的一个人物。他有无穷的本领，天不怕地不怕；他具有不屈的反抗精神；有着大英雄的不凡气度。但是，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝斗，叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪斗，火眼金睛决不放过一个妖魔；与一切困难斗，决不退却低头……这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，但这个形象同样刻画得非常好。 猪八戒憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难……他的毛病实在多。这正是小私有者的恶习。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。我想，这着实是一种值得我们学习的精神。再看看自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？只要能把一件事情从头做到尾，不管是成功了还是失败了，只要尽力去做了，这来说也是一种成功啊！学习就像西天取经一样，肯定会遇到很多的困难和挫折，要想取得很好的成绩是不容易的。我要像唐僧那样遇到困难不低头，像孙悟空那样聪明机智、本领高强、勇敢无畏，力争取得优异的成绩。
《西游记》有许多值得我们学习的地方。为二十一世纪的小学生，我们不仅要学习他们团结合作的精神，还要在生活中敢于克服困难。
游记作文(篇5)
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
我虽然年纪不大，但是研读儒家经典《论语》、《孟子》已经有一年多了。每次念到这《论语》的第一句，心中就油然而生对这位先哲的敬仰。俗话说：读万卷书，行万里路。暑假里，我们走出书本，带着对先哲的敬意，来到孔子的故乡--山东曲阜，追寻圣人的足迹。
长途跋涉之后，我们学悦传统文化俱乐部一行人来到了孔庙。只见高高的灰色城墙里，坐落着一个个庄严高大的殿堂，一棵棵千年古柏静静地矗立在四周，守护着孔庙，让这个文化圣地充满着生机和活力。
一番参观之后，我们一行人来到大成殿前参加“祭孔大典”。我们庄重地带上深蓝色的礼帽，穿上宽大的礼服，跟随着祭官，来到了圣坛前。在主祭官和陪祭官们带领下，我们恭立于至圣先师孔子像前，以谨怀追远虔诚之心，告夫子在天之灵，祭曰：“倡述和谐，克勤克俭；用力至勤，不畏艰辛；继承传统，重任于肩；克己复礼，大道永传！·····”
在悠扬厚重的古音中，我们追随千年儒魂，仿佛那位学识渊博，致力传经布道，追求礼邦之国的孔圣人，正在向我们孜孜不倦地教诲：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
“三人行，必有我师。”
“近者悦，远者来。”
·····
子曰：登泰山而小天下也。于是在祭孔大典结束后，我们追随着圣人的足迹来到了泰山。高耸入云的泰山，远看犹如擎天柱一般撑出了齐鲁的天地。站在两千多年前孔子曾经站过的玉皇顶峰，我眺望四周，只见茫茫云海下，万物皆远而小，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，我不禁心如云海，感慨万千。
我们中华民族有如此壮丽的景观，如此深厚的文化，作为炎黄子孙我们应该为此自豪，更应该学习优秀的古代文化经典。但是，现在的人们越来越急功近利，忘了崇尚的理想千年的教诲，把我们中华民族最为自豪的传统，精华的文化和精髓都给遗忘了。我想，我们莘莘学子应该重任于肩，继承传统，并学以致用，让中国成为名副其实的礼仪之邦，强盛之邦，到那时我们每一个龙的传人的胸中一定会有“一览众山小”的气概了！
游记作文(篇6)
这天，三姑妈和妈妈带我和表哥，表弟去九沟河玩。我们可高兴得不得了，因为那里可以游泳!
在车上，我们小朋友都坐立不安，一会站，一会坐。真希望马上去到啊!大人们闲得无聊，就聊起了的大结局，表弟一听，也加入了行列。这个表弟哦，真是人小鬼大。虽然是凹凹凸凸的路，但是两边的风景都很美丽，山有树围着，水有山围着，山是那样的秀，水是那样的静，树是那样的绿，山水树形成一个美丽的三重奏!绕了2个小时的山路，终于到了九沟河，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊!
我们订了一个别墅，一去到，我们小朋友就迫不及待地去了解一下房间了。我打开一扇门，里面是卫生间，转身再打开另外一扇门，里面竟然是游泳池!我们就想马上去游泳，妈妈在我们的吵嚷下，终于答应我们去游泳了。
我们就在游泳池里游泳。游泳池并不是很大，大概只有10平方米，但是足够我们几个小朋友玩耍了。池里的水很清凉，在这样闷热的夏天在下午，我们简直觉得象是泡在冰水中一样，真是爽得不得了。游泳池周围都是花草树木，我浮在水面上，享受着冰凉的山泉，看着蓝蓝的天空，绿树和青草。陶醉在这一切中。
晚上，三姑妈叫我们去烧烤，这又是我们最喜欢的活动。我吃着香喷喷的烧烤，看着美丽的天空，像生活在童话中的天使。
早上，我们坐在三姑妈的车上回去，一路上青的山绿的水不时的闪过，好象在跟我们说再见，我心里真是舍不得这美丽的人间仙境，但愿来这里玩的人们都不要破坏环境!
游记作文(篇7)
来到芦芽山，我们首先向万年冰洞赶去，在路上我们看到了“支锅奇石”，两块石头中间支起一块形状像大锅的巨石，听导游讲它非常神奇，一个人推他，它会摇摇晃晃，而十个人推它却会一动不动，真是个谜呀。很快我们来到了万年冰洞，万年冰洞神奇的地方是洞内结冰的时候洞外是夏季，刚下十几级台阶，就感觉从夏天来到了冬天，洞内四壁全是各种形状的冰柱、冰笋、冰瀑，造型各异，在灯光的照射下，真是童话中的冰雪世界。更神奇的是导游说冰洞的旁边居然还有一座千年火山，每天早上5点多会冒烟，与万年冰洞形成了冰火共存的奇迹。
离开万年冰洞我们继续前进，不一会儿来到了悬棺栈道，我们坐骡子车来到半山腰观看，我看到许多木棺挂在半山腰，惊奇的同时也非常害怕，倒是小悬空寺和古栈道，让人觉得古代的人还真了不起。
玩的太累了，回到住处倒头就睡了，第二天一早感觉到精神焕发，准备去爬芦芽山了。在去芦芽山的盘山路上，第一次看到原始森林，就像是绿色的海洋。来到芦芽山脚下，导游说海拔2700多米，我有些害怕，但还是鼓起勇气开始爬了，一路上空气十分的清新和凉爽，我真是第一次感受到了22°C的夏天，真舒服呀。
沿着石径步步登高，呼吸着新鲜的空气，使劲向上爬，费了九牛二虎之力，终于爬到了一个热闹的地方，我兴奋不已，还以为到了山顶，但仔细一看，早有许多人开始向另一座山峰爬呢，这原来只是半山腰的休息区，我的勇气像扎破的气球，一下就泄气了。这时舅舅说：“都该上三年级了，这有什么呀！”我一下子鼓起劲来，我们小女孩凭什么爬不上去，走就走，谁怕谁。我们又一起向上爬去，一步、两步、三步……快到山顶了吧，真累呀，我停了下来，这时我想起一句话：困难像弹簧，你弱它就强。我再一次使出吃奶的力气，终于爬到了最高峰，啊！真美呀！真是美不胜收，可是从山顶向下望去，不管前后左右全是万丈深渊，我顿时害怕到了极点，定了定神儿，让爸爸拉着我，我还是被美丽的景色吸引得忘记了害怕，爸爸对我说：“无限风光在险峰。”真的是这样啊！悬崖峭壁，云雾弥漫，森林茂密，山下的公路变成了弯弯曲曲的小河，这样的美景我如果不坚持是不可能看到的，没有上来的妈妈一定会后悔。
美丽的芦芽山，我真不愿意离去。
游记作文(篇8)
在一个月黑风高的晚上，羽羽的家里来了一个名叫潇潇的人。羽羽的父母很害怕，便问那个名叫潇潇的人：“你从哪疙瘩来？“潇潇一听，懵了，原来这家还是东北人!潇潇回答：“我是美食城的一员，国王让我邀请你们去美食城游玩!““美食城？游玩？“羽羽一家异口同声地说。忽然，羽羽一家只觉得头有些晕，便昏了过去。
当羽羽一家醒来时，潇潇已经把羽羽一家带到了美食城。他们一家三口被分别带到了不同的地方。羽羽来到了美食街，羽羽走了差不多2个多小时的路，已经快饿昏了，羽羽闻到了火腿的香味。羽羽随着火腿的香味走到了一把椅子，原来椅子的腿是用火腿做的!羽羽已经不管什么绅士风度了，走上去就是一阵狂吃。美食城的小要饭看的眼都直了!说：“兄弟，你多少年没吃饭了，你从哪疙瘩来的？“羽羽一听，说：“唉，妈呀!怎俩是老乡呀!“小要饭的告诉羽羽美食城只欢迎勤劳的人，羽羽要在2个星期之内学会做美食城的所有食品，这样他才能回到家。羽羽想：不是说游玩美食城吗，怎么还要学会做饭？还是2个星期之内，这不是想把人往死里整吗!
游记作文(篇9)
今天，我们迎来了学校组织的一年一度的秋游活动，目的地是美丽又好玩的西山公园。
在老师的带领下，我们一路欢声笑语，不知不觉就来到了西山公园门口。刚跨进公园的门槛，一大片草地就映入我的眼帘。抬头一看，只见草地上站立着各种各样的树木：苍翠挺拔的雪松，火红火红的枫树，四季常青的香樟，满身金黄的桂树…我闭上眼睛，深深地吸了一口气，好清香呀！睁开眼睛，低头一瞧，只见花坛四周，还被五颜六色的小花们点缀着：红的，粉的，白的，黄的……好漂亮啊！西山公园的环境，即便到了秋天，也还是这么优美！
继续往里走，看到很多小朋友在钓金鱼。于是，我也向老板要了一根鱼竿，钓了起来。不一会儿，旁边就传来阵阵欢呼声：“我钓到一条！”“我也钓到一条！”我转过头去看，发现小伙伴们都钓到了金鱼。而我，不仅一条也没有钓到，反而连鱼饵也没有了。真是“赔了夫人又折兵”啊！我不禁着急了起来，心想：怎么就我钓不到呢？这时候，老板走了过来，对我说：“小朋友，不要急。钓鱼不仅要比技巧，更是比耐心。”在老板的指导下，我重新装上鱼饵，放入池中，然后静下心来，耐心等待。过了一会，鱼儿真的上钩了，我成功啦！哈哈，钓到金鱼真开心！
钓完金鱼，我和小伙伴们又去喂了鸽子。我买了一小包玉米，拿出几粒，放在手心，伸开手掌，引诱鸽子。没过多久，“扑扑扑”，只见两只鸽子用力地扇着翅膀，飞到我手上来啄玉米，吓得我把玉米全撒到了地上。老师笑着跟我说：“鸽子是和平使者，不会欺负你，可以放心喂。”于是，我重新鼓足勇气，再次拿出玉米，放在手心。不一会儿，又飞来一只鸽子，它在我手上停了下来，津津有味地吃了起来。我壮着胆子，用手轻轻地抚摸着它的羽毛，它显出一副很享受、很温顺的样子。喂鸽子，还挺有趣的嘛！
西山公园不仅环境优美，更是孩子们的乐园。赏秋景、钓金鱼、喂鸽子后，我们又去看了5D电影，玩了淘气堡……很快，就到了回学校的时间，而我却意犹未尽，流连忘返，这真是一次难忘的秋游！
游记作文(篇10)
新加坡是一个热带岛国。气温变化大，降雨充足，动植物繁衍，是一个绿树成荫的国家。我和我的朋友们有幸游览了新加坡并和那里的小朋友认识。
新加坡拥有现代大树林的景致，绿意盎然更是充满整个社会。85万多株花草树木遍布全岛及公园为新加坡人们提供了绝佳的生活休闲享受。新加坡不仅有许多花草树木，环境也异常干净，治安也非常好。虽然新加坡很小，但有许多旅游景点，如有细白沙滩的圣淘沙，新加坡国花胡姬花的胡姬花公园，刺激疯狂的电影院，海豚公园，海底世界等。是一个适合全家度假的好去处。丰富的历史及多元文化的背景，造就了新加坡各式建筑的风格，为人熟知的，鱼尾狮公园已成为新加坡的象徽。
新加坡以英语和华语为母语。他们的学校都是采取双语教学，学生们都能讲一口流利的英语，他们的教学方法也很有趣，上午上课，下午休息。课堂上同学们都不用举手发言，有很好的学习氛围。也让我羡慕不已。
新加坡虽然缺乏自然资源，但她勤劳，乐观，开朗的人们造就了她今天的繁荣。
游记作文(篇11)
Hello，最近天宫发生了一些变化，谁都爱养兔子了。连我们大名鼎鼎的观音菩萨也养了一只兔子，嘿嘿！就是我了。观音菩萨对一些《西游记》里的人（神）不满（要知道，观音菩萨在《西游记》里权力很大呦！），因为它（他、她）们太抢眼了！我作为观音菩萨的使者（我没说我想当。），公布以下内容：
孙悟空下岗指数：100%
理由：你作为斗战胜佛，去了金箍。但天性调皮捣蛋，爱捉弄无辜百姓，结果都找到我这边来。看来你是天性难改，要是闹到佛祖那边来，可不怪我！
孙悟空：“无言（就算有话说的话，也是反驳的话，要是菩萨怒了，非告诉佛祖不可！）”
猪八戒下岗指数：86%
理由：你作为净坛使者，却贪迷于美女、酒色、荣华富贵，不管天下大事，只想着自己玩乐，没有一点儿佛祖之光，还不知愧！
猪八戒：“观音菩萨，您仔细看看，自从老猪当了净坛使者后，不是比以前好几倍了吗？再说了，您就行行好吧！
观音菩萨：“你还不给我出去！”
猪八戒：“菩萨，我已经在收拾东西了，马上就行了。您瞧，已经好了！”
观音菩萨：“你给我出去！”
猪八戒：“好的。”
唐僧下岗指数：100%
唐僧连忙插嘴：”菩萨要不高兴，贫僧马上就走！”呦！还挺听话的！
呼，好累呀！我一步一步地像家走去。到了家门口，我才发现，我竟然还有一个人没报！可是我已经按了门铃．．．．．．惨呀！要是主人知道了，非把我做成烤兔子不可！主人刚打开门，某兔当场晕倒．．．．．．
游记作文(篇12)
今天暑假，我和爷爷奶奶游览了泰山。
泰山是五岳之首，气势磅礴，我一来到泰山脚下，就被它的雄伟震惊了。我一路攀登，泰山虽不如华山险峻，但直上直下，我才走了几步，就觉得很累，我一鼓作气，向上攀爬，到了十八层，台阶更陡了，走两步就要停下来休息一下，我最后累的骨头都快散架了，说来也怪，我在下面山脚的时候，热的整个人都要蒸发似的，可是到了山顶的时候，空气变得凉爽了，我一努力爬到了南天门，好凉爽，我们找了一个宾馆住了下来。
第二天，我们早早的起来，去看日出，我们四点起床，到了外面，人山人海，都忙着看日出，我们只好走山路去悬崖上面看，因为悬
崖上的人比较少，儿观日台上不让去，我们等了好一会儿，忽然，东方泛起了鱼肚白，大家欢呼道：“太阳出来了。”这是地平线上露出了一个小红脑袋，渐渐地，太阳升起来了，太阳像一个鸡蛋黄，嘿嘿，我真想飞到上面去咬一口，太阳升高了，又给大地带来了温暖，心得一天开始了。接着，我们去游览了玉皇顶，传说玉皇大帝曾经在这里修仙，所以叫做玉皇顶，玉皇顶位于泰山最高处，在玉皇顶上从上往下看，真是一览众山小，玉皇顶上还有武则天的无字碑，我们观澜完后就下山了。
这一次游览泰山，我感受到了泰山的神奇之处，我以后我要是还有机会，就再去一次，仔仔细细的在游览一次。
绚丽的人生作文优选12篇
写作是一门艺术，是用文字将情感和思考转化为作品的展示。通过写作，我们了解如何使用语言来强化表达力。阅读好文章可以提高我们的写作水平，但如果写作是你的难题，不妨来看看本文。
绚丽的人生作文 篇1
暑假的第一次返校，学校里组织看影片《任长霞》。这个名字很熟，记得爸妈看的连续剧也是关于任长霞的。所以怀着无比崇敬的心情，看了影片后，我思绪万千，感受颇深。
影片《任长霞》浓缩了她在任河南登封市公安局长的3年内执法为民、助人为乐、惩恶扬善的感人故事，让人十分感动。任局长认真完成局里的工作，还主动帮助村里有困难的村民，受到广大人民群众的尊敬和爱戴，是我们每一名少先队员学习的好榜样。
看影片《任长霞》，不同于看其它的影片，任长霞的崇高品质让人敬佩。任局长生活中面对犯罪嫉恶如仇，对待人民群众体贴入微，对待同事严格要求又关怀备至的呵护之情，深深地撼动了普通老百姓的心灵。
她在繁忙的工作中，心中始终想着群众，对待群众心细如丝，亲情似水，体贴入微。对待同事严格要求并无微不至的关怀，对待犯罪分子嫉恶如仇。在接待群众事务中，得知有一位老人患气管炎，便不动声色的安排人员替她购买药物，并送到老人家中。老人拿到药后，十分感动。这虽然很平凡的一件小事，但是表明任长霞同志时刻关心群众。
在任长霞去世前一刻，她在高速公路上遇到堵车，于是下车走入金灿灿的油菜花地，象征着任长霞灿烂绚丽的人生。重新回到车上，飞奔而去的汽车拖曳出一道长长的车影，驰向长霞落日的尽头我觉得这是影片最辉煌美丽的一刻。
人民的卫士，罪犯的克星，敬业的楷模，爱民的标兵。这是干部群众对前河南省登封市公安局局长任长霞的高度赞扬，在央视评选的xx感动中国年度人物榜上，任局长全票当选，成为感动中国第一人。
我们现在还是学生，当然用不着像任局长那样以身殉职，但是她身上闪光的崇高品质，是我们应该好好学习的！她永远活在我们心中！
绚丽的人生作文 篇2
书者，精华也。
才女张充和曾说过：“书籍是前人倾其一生所成智慧的结晶，而我们，只须在前人基础上用读书让我们的人生绚丽”。
没有人可以随随便便就成功，但也没有人可以不读书就成功。
没有书本的人生是不完整的，我们需要从书本中汲取营养，汲取力量，为我们腾飞做准备。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”是何等豪迈壮阔！谁没有那样的梦，谁又不想让人生活得绚丽！
你以为你是天才可以不用读书，可人家却认为你是不愿读书的庸才。
读书，读出“他日遂顺凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的自信；读书，读出“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的书生意气；读书，读出“待到秋来九月八，我花开后百花杀”的气魄；读书，读出“我命由我不由天”的傲然……而我们的人生，因这些而多姿多彩。
如果将人生比作小船，那书本便是唯一的船桨，奋力支撑着我们，向前，向前，再向前。尽管有时寻找不到读书的意义，但也请别灰心，人生的路还很长，而绚丽的人生往往就隐藏在这之后。
我始终比较信奉着这样一句话，是英雄就该金戈铁马，是雄鹰就该展翅翱翔，是学生就该努力读书，人生的绚丽与否，不在于你每天吃多贵的午餐，穿多漂亮的裙子，打扮得多美丽，而在于，你每天读了多少本书，你的内心是多么的充实宁静，用书本来充盈人生、绚丽人生。
也曾看见，高考过后的姐姐，是怎样小心翼翼地拥抱着那些书本哭泣。轻轻地摊平那褶皱的书角，视若珍宝般将它们放进书框里，然后，含泪笑着奔向她的大学。
我相信，绚丽的人生需要用书本描绘，也相信，我们的人生并不是盛放在盘子里红红绿绿的蛋糕，等待别人来划分切割，我们将会以勤奋描绘灿烂，用执着书写绚丽！
绚丽的人生作文 篇3
记得小时候，我还不识字，就整天缠着妈妈给我讲故事。到我大一点的时候，自己能认识一些简单的字了，就开始看各种各样的“闲书”，尽管有时候似懂非懂，但读书的那股专注劲儿，常常会得到爸爸妈妈的赞许。
现在，读书已经成了我的一种习惯，成了我每天最爱做的事情。从爸爸妈妈给我订阅的儿童杂志，到少儿百科，我都照单全收。每当我拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开了一扇窗户，欣赏着窗外美丽的风景，一下子忘却了学习和生活中的烦恼与不快，仿佛徘徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
读书不但可以让我开阔视野，增长知识，还可以让我获得力量，也使我变得更加自信。我有过胆小自卑的时候，通过读书了解了那些名人的经历后，知道了他们的生活也不是一帆风顺的，因此变得坚强起来。
我爱书，更爱读书！读书可以使我获得无穷的快乐，让人生更精彩。
绚丽的人生作文 篇4
我的生命是绿色的。总讨厌上体育课。尤其是跑步，可是在跑步的过程中，我学会的东西却是满满的启迪。那次跑八百米至今都令我记忆犹新，我由于跑前面两圈太拼命，后面就成了霜打的茄子——焉了，看着同学一个个的超越，可是我却再也无能为力了，正想放弃的时候，“再加把劲，快到了，加油啊！”听到老师的鼓励，我觉得无地自容，心想：别懦弱了，只差一点了，别放弃！”当我勇敢地冲到终点时，那一刻我感受到了阳光的“温柔”，心中的快乐……我的生命是绿色的，因为它代表着希望，我将带着坚持不懈的绿色在生命的画纸上描出更多绚丽的色彩！
我的生命是粉红色的。当父母劳累时，我会承担起一个做女儿的责任，端上一杯热茶，送上一声问候；当朋友有困难时，我也会毫不犹豫的伸出我的援助之手；当看到街上孤儿时，我也会同情心泛滥；当看到电视剧中感人的情节，我也愿意为他们哭一场……粉红色，代表着温馨、善良，我喜欢纯纯、淡淡的粉红，他是我生命中最动人的色彩……
每一个生命都有它独特的颜色，如一杯香茗，一首乐曲，一杯白开水……需要我们细细品味、细细聆听、细细感受……
绚丽的人生作文 篇5
微风轻轻地吹过，手中的书快速地翻动着，就像是在追逐的孩童。
——题记
书，是人类最亲密的朋友。高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”书，是浩瀚的大海，任凭我自由地遨游；书，是宽广的天空，任凭我勇敢地翱翔；书，是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……
书，是我的另一片天空。在书中，我可以尽情地吮吸知识的甘露；在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话；在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变；在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”这就是世人常求的古仁人之心：不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。路无坦途，人生难免有挫折。面对挫折困难，不要一蹶不振，精神萎靡，自暴自弃，要敢于面对。人生本来就少有一帆风顺。是书，教会了我如何面对困难与挫折。
“海内存知己，天涯如比邻。”朋友是人生的财富。朋友是沙漠中的那一片绿洲，给予我们希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盏灯，给予我们光明的憧憬；朋友是航行中的那一只罗盘，给予我们正确的方向。是书，教会了我友谊的珍贵。
“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的动力，是通向成功的桥梁。一个人活着，如果没有志向，那就犹如行尸走肉，没有灵魂的躯壳。只有树立远大的志向，才能将我们带向成功的彼岸。即便年岁再高，也不能无志。是书，教会了我志向的重要。
书是人类的思想结晶，书是人类的精神粮食，书是人类的繁衍见证。
我读书，我快乐。因读懂了雷锋的“钉子”精神而快乐，因读会了保尔钢铁般的意志而快乐，因读出了海伦·凯勒用心灵感受生活、热爱生活而快乐，因读懂了爱迪生面对困难不低头，用毅力和智慧取得成功而快乐，因读会了袁隆平造福国人而快乐……
我读书，我快乐——快乐有书陪伴！
绚丽的人生作文 篇6
那个冬季稀奇的严寒。
正如美好像春季的花儿怒放一样，恶运也好像总伴着寒冬不期而至。xx年前的那个冬季，父亲承包的工场破产了。这个恶运好像一枚炸弹蹂躏了我们的精神乡里：我读高一，妹妹读月朔，年老的奶奶病重在卧。面临工场破产带来的大量债务，举家愁眉苦脸：还有前途吗？
全部的眼睛都盯在父亲自上。他有的不过安静。强作欢颜地迎来几拨讨帐人，强作欢颜地陪着注意说尽好话，有强作欢颜地将他们恭送外出。余下的依然是安静。
街坊、亲戚、朋友以至母亲都有一个共通的归天，要我们兄妹停学干活挣钱。父亲却老是咬着牙不肯拍板，只挤出了几个字：砸锅卖铁也得供孩子读书！
因而我和妹妹接续念书，奶奶接续病重在卧，母亲接续筹办家务，父亲却在几天的安静以后，办理好已经用过的铁锤铁钎，跨落发门上路了。
父亲很早就外出干活，我常在模糊入耳到他整理东西的声音；他老是很晚才竣工回家，我也老是先听到那熟悉的声音，再迎进一名满身是石粉石面的父亲。因而我读完了高一，父亲的背有些弯了。
父亲依旧很早外出干活，也依旧很晚竣工回家。因而我读完了高二，父亲的头发未然斑白。
父亲更早就外出干活，竣工回家也更晚了，有时还会捎回一袋奶粉让我填补一下养分。因而我高中结业了。当我拿着大学告示书一起飞驰赶到父亲干活的地点，把这张重重的纸片送到他手上时，我初次发觉，原来他的手上尽是沟壑，他的脸上尽是沧桑，他的汗水里尽是艰巨，他的眼睛里尽是坚毅！
那个冬季稀奇的严寒，由于我们的生活进入了窘境。但是因为父亲的坚持，我们却一步步走出寒冬，迎来阳光彩媚的春日。
朋友，人生之路并不是惟有坦途，也有很多迂回与崎岖，以至会有短暂难于跨过的沟坎儿。在这样的生死关头我们惟有一种挑选：再上前跨出一步！虽然能够特别困难，但请信任：只要坚持下去，你的人生会非常光后！
绚丽的人生作文 篇7
古人云：“唯书有色，艳于血子，唯书有华，秀于百卉。”
世人爱西施病态之美，好百花争艳之色，我却独喜欢捧一本书，品一杯茶，于惬意午后尽情享受书卷的气息萦绕在身边，摒弄尘世，不问沧桑，直教他人羡慕。
游走于文字之中，与伟人志士面对面的交谈，可以去拜访罗贯中，看望曹雪芹，与高尔基谈谈童年，也可以与安徒生一起天马行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的骄傲；欣赏陶渊明的“暧暧远人树，依依墟里烟”的乡村美景；品味徐志摩“寻梦？”撑一支长篙，向青草更青处漫溯”的离别之情；感受毛泽东“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。
与书为伍，与文字为伍，实在是忙碌之余的一种享受，细细品味文字之外的，或哀伤、或愉快的情绪，心便跟着沉浮，仿佛自己也是作者笔下的有着不同命运的人。超越时空、跨越国界，同主人公共游高山流水，共赏春去秋来。在书的世界里，没有成败，没有贫贱，只要愿意汲取，书便会无私的将一切悉数奉出，倒颇有一番“天高任鸟飞”的趣味。
然而随着时代的变迁，人们的娱乐形式也变得多元化，人们开始迷恋电子、网络，然而对于读书却淡薄了。曾几何时，读书是仁人志士迈向成功的第一步，如今却因人们的忙碌而被抛却。现代人尽管也读书，但只是单纯的为读书而读书，为了考试而读书，尤其是对于青少年。青少年面对着各种各样的考试而读书，却少有人愿在繁重的学习之余抽空去品味读书的内涵。
但是愿意陪伴在人们左右的，也往往是书，似良师益友，在成功的时候，劝诫你虚心对待，不要自以为是；在失意的时候，又给予你最真挚的鼓励，也帮助你获得知识，提高修养，更能使你于室中便可了解天下奇观异事，开拓你的视野。
读书，是益智，更是怡情；是助你开拓视野、更为你的人生添彩，让人生因读书更加绚丽。
绚丽的人生作文 篇8
今天，我们期盼已久的星海快乐日终于到了。虽然天气有些阴，还有些冷，但我们还是按捺不住心中的激动与喜悦。
既然是快乐日，那就要快快乐乐的过这一天。这天，我们的活动流程是这样的：上午举行抱团、萝卜蹲和各位好汗起抱拳这三项智力游戏。中午回宿舍休息。下午举行烧烤，分享自己的零食。晚上吃饭后在校园看露天电影。怎样？听起来都很诱人吧？。上午，大家在老师的带领下玩起了游戏，开始是班级赛，胜出的人代表班级参加校级赛。胜利的人可以赢得学校的大礼。虽然我没有赢得比赛，但我依旧为那些取得名次的同学感到高兴。
令我我印象最深的是下午的活动。因为在下午，我看到了大家乐于分享，勤劳快乐的一面。
午觉过后。老师带领男生在指定的班级位置摆好桌子，让大家任意坐在一个位置上，拿出自己的零食与别人分享。大家的争先恐后拿出自己的零食，分给每一个人。这时，老是在为大家烧烤各种美食，什么骨肉相连呀，香肠、面筋呀，看着就不禁要口水直流三千尺了。当然，老师也会让我们自己动手，因为劳动的果实是最美味的。让我最敬佩的是小森和小康同学，他们奔东奔西，帮老师洒调料，扇火，忙得汗流浃背也乐此不被。
晚上，我们愉快的观看完了《冲出亚马逊》这个军事电影，这个电影让大家懂得了：团结就是力量，只要坚持不懈，就有收获的道理，虽然回宿舍时已经很晚，但我们还是很快乐。
今天，是绚丽多彩的，是快乐美好的，我喜欢这一天。
绚丽的人生作文 篇9
那个冬天出奇的严寒。
正如幸福像春天的花儿开放一样，恶运也好像总伴着严冬不期而至。xx年前的那个冬天，父亲承包的工厂倒闭了。这个恶运如同一枚炸弹摧毁了我们的精神家园：我读高一，妹妹读初一，年老的奶奶病重在卧。面对工厂倒闭带来的巨额债务，举家愁眉不展：还有出路吗？
所有的眼睛都盯在父亲自上。他有的只是缄默沉静。强作欢颜地迎来几拨讨债人，强作欢颜地陪着小心说尽好话，有强作欢颜地将他们恭送出门。剩下的仍是缄默沉静。
邻居、亲戚、朋友甚至母亲都有一个共同的设法主意，要我们兄妹辍学干活挣钱。父亲却老是咬着牙不肯点头，只挤出了几个字：“砸锅卖铁也得供孩子念书！”
于是我和妹妹继承读书，奶奶继承病重在卧，母亲继承筹划家务，父亲却在几天的缄默沉静之后，顿好曾经用过的铁锤铁钎，跨出家门上路了。
父亲很早就出门干活，我常在朦胧入耳到他收拾工具的声响；他老是很晚才收工回家，我也老是先听到那认识的声响，再迎进一位满身是石粉石面的父亲。于是我读完了高一，父亲的背有些弯了。
父亲依然很早出门干活，也依然很晚收工回家。于是我读完了高二，父亲的头发已然花白。
父亲更早就出门干活，收工回家也更晚了，有时还会捎回一袋奶粉让我增补一下营养。于是我高中毕业了。当我拿着大学通知书一路飞驰赶到父亲干活的地方，把这张重重的纸片送到他手上的时候，我第一次发现，原来他的手上全是沟壑，他的脸上全是沧桑，他的汗水里全是艰辛，他的眼睛里全是坚强！
那个冬天出奇的严寒，由于我们的糊口陷入了困境。然而因为父亲的坚持，我们却一步步走出严冬，迎来阳光明媚的春日。
朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少坎坷与崎岖，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步！尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！
绚丽的人生作文 篇10
人生绚丽的起笔800字作文
儿子今年八岁了，有时觉得他很蒙昧，还是一个浑沌未知的黄口小儿，有时觉得他很通透，诸事在心，大小事情上有着缜密的逻辑与独到的主张。滤掉中间的二十多年，在儿子身上，我似乎看到了自己当年的影子。
儿子读书的学校离家很近，只隔着两条公路，一条人行横道线。早上七点准时起床，他把一天的事情程序化下来，包括蹲厕所戴手表这样的细节。送至学校，看他汇入同色小孩子的洪流，白天时间和老师同学一起度过，听课，作业，考试，玩耍，吃喝。有时候他带着伤回到家，额上脸上手上，从不让我询问老师，总是以自己的方式来处理此类纠纷。儿子其实什么也没有做，什么行动也没有采取，昨天的事情今天就忘了。孩子的单纯的天性我不会刻意去改变，谁又知道漫漫人生路，会遇到什么伤害或是背叛呢，他能保持这份豁达与释怀，岂不更好。
八岁的我，读村里的小学，三间土坯房，过一条时时暴涨的小河，几道细窄的田垅，转过一丛幽僻的被高年级学生传说着鬼故事的毛竹林，才能望到学校操场上的旗杆。大人是没有闲功夫接送的，我们的自由天宽地阔，有时候摘两串蚕豆，或是挖两个地瓜，我们的调皮和能耐都透着两分无拘无束的野气。我的起床时间是六点，而今几回做梦，家里的挂钟都敲响在梦里，当当当，六下，令人怅惘。
儿子喜欢看动画片，《喜羊羊与灰太儿狼》《猫和老鼠》，我喜欢陪儿子一起看，好像又重新过了一回童年。我们也去电影院看动画片，我认为，动画片是儿童心灵的折射，是成人童年的回忆，没有动画片的童年是残缺的。我儿时看的动画片可数，父亲是不允许我看的，他认为没有意义，又消耗电费，少儿频道每天准时的播放对于我就成了一种折磨。如今我仍然爱看动画片，不知道是弥补，还是皈依。
儿子喜欢看书，我给他订了儿童文学，我们一起在灯下看。我希望儿子多看，多写，希望文学能够开启他的智慧，圆融他的人生。我小时也爱看书，偶尔从同学那里借来故事书，有时也央着爸爸买本小人书。后来，看聊斋，看爱情小说，但父母禁令，认为不务正业，会耽误学业。而我自有招数，等父母睡了，又翻身起床，看完了就藏在棉毯子下。那是一场带着趣味的`大战，那些玄秘的鬼故事与浪漫的爱情故事恰恰是对我的文学情怀的修习。
儿子周末要参加书法补习班，我不忍剥夺儿子睡懒觉或是看动画片的权利，但其他小朋友都没闲着，只得汇入主流。我以前的那些周末，是在小河沟里捉螃蟹，背着背篓和小朋友满山岗疯跑，也摘野菜，割猪草，那是一段丰富的滋味十足的童年。
我和儿子的两个八岁，隔了一段流年，相承的血脉总给我返朴的童真，各有滋味，却都是人生绚丽的起笔。
绚丽的人生作文 篇11
人生是“闲敲棋子落灯花”的等待，意绪悠闲，浑然忘我；人生是“柳暗花明又一村”的思索，道路坎坷，绝处逢生；人生亦是“会当凌绝顶”的奋进，琼楼玉宇，壮志凌云。
等待中，体会了“拔苗助长”的愚昧无知，我们不再急功近利，选择让事物自由发展，用生活的每一滴汗水去浇灌人生的绿荫；思索中，学会了“愚公移山”的处之泰然，不再被天空的阴霾所困扰，坚信着理想与信念，光明与奇迹就在那片心灵的绿荫悄然发芽；奋进中，领悟了“卧薪尝胆”的发愤图强，漫漫人生路，有些苦是我们必须经历的，相信吧，这正是一段刻骨铭心的记忆，这片人生的绿荫里从此多了一道绚丽的色彩。
旅途的风景是那么的美好，但人不能始终停留在这些美好的事物之中，要学会奔跑，要活得充满激情，“东方神鹿”王军霞正是一个懂得把握分寸，努力经营人生的人，在奥运赛场上，她为中国夺得了第一块奥运长跑金牌，是当之无愧的真心英雄，退役后，她依然学习，依然奔跑，无论是从商、结婚生子，还是拍电影，无不经营得完美，她说诠释的正是一种时刻激进的精神，完美背后，艰苦可想而知，她是一位伟大的女性，她的奥运记录至今无人打破，她的人生是绚丽多彩的，正是这些交相辉映的色彩才令她过得如此甜蜜，这片绿荫是心的海港，永远为那些不断尝试、敢于挑战的人而存在。
如果一个人没有了思想，他就失去了灵魂；如果一个人没有了信念，他就失去了事业；如果一个人没有了奉献，他就失去了整个春天。邓稼先，我们中华民族永远无法忘怀的人，是他，在历史的风云变幻莫测的时刻带着当时最先进的物理学知识，涉洋归国；是他，毅然接受了国家领导的艰巨任务，带领科技人员研究原子弹；是他，甘于放弃国外无比优厚的待遇，选择了这条布满荆棘的道路。他不能与家人团聚，长年在深山、沙漠工作，长期置于放射性的材料之中，二十八个春秋过去，他从戈壁走出之时，癌魔已侵蚀了他的身体，他只说了一句：“我死而无憾！”在无尽的沙漠里，有一片用爱国心铸就的绿荫，始终温存在人们心中，那是一段绚丽的人生路，一曲不朽的颂歌，一道常青的绿意。
歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”让我们张开双臂，拥抱这个丰富多彩的世界吧！撑起一片绿荫，一番别样的生机，有爱有泪有笑有涩，我们无怨无悔！
绚丽的人生作文 篇12
羞愧乃是人生中一大无价之宝，可是又如何能够体现呢？
其实，只要你的心底还有一些羞愧的种子，羞愧，没有那么难。比如说：今天你的英语做错了一道题，首先你就应该羞愧。为什么别人能做全对，你自己却不行呢？是老师上课没有讲过吗？不！老师上课讲的一清二楚！还是因为你听不到、看不见、智力低下？或者是其它能够说服别人的原因？就是因为你一时的疏忽大意，抄错题、漏写、写错题……。
其次，你应该满怀歉意。因为，你对不起英语郑老师上课的强调、提醒……，对不起英语郑老师为了帮助你，一次又一次的批改。原本一次就能通过，可是，你却要麻烦别人，一次、两次、三次……最后就是你的行动，分析错题原因，并牢记于心。分析错题，就是做到羞愧。一件小事的三部曲，将代表着很多很多……。
来吧！让我们用自己的实际行动，让羞愧成为人生中一朵绚丽的花儿！
我的“老师”作文优选15篇
写作见证了我们的善良和友爱，也见证了我们的理解和包容。一篇出色的作文需要经过无数次的打磨和推敲。如何让作文更具吸引力？在读后感大全的编辑的勤奋努力下，我们呈现了最新的“我的“老师”作文”。希望本文能为您的工作和生活提供帮助！
我的“老师”作文(篇1)
她大概三十岁左右，中等的个子，扎着高高的`马尾辫给人的感觉十分的精神。一张瘦瘦的脸蛋上长着樱桃小嘴和挺拨的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和蔼的目光。我想：她一定是一位对学生关心、负责的好老师。
学过来也有段时间了，和老师接触多了我发现老师对工作十分认真、负责。每堂课都讲的非常认真、仔细，有时候下了课还没讲完的内容她也会利用休息的时间给我们讲完，直到我们完全理解。老师是宁可让自己少休息也要让我们学到知识。
记得我刚学来的时候，老师就把我单独叫到办公室谈话。由于家乡的教材和江苏的完全不同，老师也很担心我会跟不上，非常关心我上课是不是能听懂、作业上的题会不会做、在这边生活上是不是习惯等。这让我很感动，足以看出老师对学生的关怀。
慢慢的我适应了这边的环境，但是我还是要给老师提个小意见，因为我是从四川来的，一时听不懂当地话，有时候和老师同学交流起来比较困难，所以请老师和同学们都能讲普通话，让我可以更快更好的适应六年级三班这个大家庭。
都说老师就像蜡烛照亮我们前方的路，这点我深有感触。在这里我感谢老师这一个月来对我的关怀，我一定好好学习不能辜负了老师对我的教育。
我的“老师”作文(篇2)
冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“教师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一齐做游戏呢！”“教师，快捉住小鸟”……在小朋友的议论声中我悄悄地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们许多惊喜的目光。
孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗？”“小鸟会说话吗？”“小鸟要不要小便呀？”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束灿烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个温暖的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧！”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。顿时，教室里安静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢？”随着我的问话，小朋友们陷入了沉思。我告诉他们：小鸟的家是蓝天，它喜欢自由地飞翔。我和孩子们共同商量后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见……
小鸟飞走了，留下了我的思索：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的好奇心就得不到满足；假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心教育的机会，结果会大相径庭的。
我的“老师”作文(篇3)
如果您现在正在电脑前看这封信，那么我就得好好感谢老天爷，感谢他让您看到了这封信，看到了我对您的祝福，看到了这份别出心裁的教师节礼物！他肯定是听到了我的祈祷，被我熬夜打文的诚心所打动吧！呵呵！
时间过得真快呀！一转眼，初二就这么过去了，而且，还是以一种惨烈的方式--期末考糟糕的语文成绩结束的。老师，我很抱歉，在要离别的时刻，我还是没能让最后的努力变为优异的成绩来回报您对我的栽培。还好，老师您从不以成绩论英雄。现在已经初三了，学习真的可以用“透不过气”来形容，时间紧得让我总是抽不出可以去拜访您的时间，包括那本想归还的书，却一次又一次地从家带去学校，从学校带回家。
您曾经对我说过，别再用个性去形容您了，我当时就想告诉您，我做不到，就是现在也依旧做不到。没有一个老师会敢去反抗学校制度，没有一个老师敢在家长们的激烈反对和同学的坚决抵制下，仍坚持按自己的正确教学方法--多教课外文化，把无聊的教科书放于其次，没有一个老师会在众目睽睽之下对某个学生大声批评，即使这个学生再可恶，可这样一来形象比受损失，更不会有老师胆敢在学生面前批判毛泽东的不是吧，当然，这一切的一切，您却让我亲眼地目睹了一次又一次！然而，我一向就是一个与众不同的孩子，我没有选择抗议，也没有选择沉默，我毅然选择了欣赏！我一直没有告诉您为什么，我想您也不知道吧，因为您所做的一切，包括叛逆，包括不被他人接受。都跟我很相似，您从不屈服与权威，更让我很佩服。也因为您的出现，我改变了以前只会拿着笔记本不停地抄笔记来学语文的习惯，而去用另一种，也就是您教我的，活用语文，摆脱对教科书的依赖。当然，这必然会让我的成绩暂时的下降，可我从不后悔！同时，因为您，我不喜欢了现在的老师，她又让我回到了以前，回到了那用“填鸭式”上课的无聊教堂。可惜呀！我很郁闷！
教师节又到了，该怎么来为您庆祝让我很困惑。我不想跟一些小女生一样去买什么精美的礼物--不是我舍不得花钱，是我不喜欢用物质来传达这份情，我不是XX，去幼稚地认为只有把包装精致的礼物送到您面前才是对您的辛苦的最好的回报；我也不懂得去用一些华丽的词藻来表达对您的爱--不是我不爱您，是我不喜欢用千篇一律的矫揉造作来扭曲了这份情，何况我也不是XX，随手就能写出一篇人见人赞的文章。原谅我吧，老师，让我再次在此对您表示深深的祝福，也同时让这份真心的祝福去弥补我的“过错”吧！老师，您能接受吗？
我还想继续说，可已不被允许了，现在已快到午夜，妈妈的唠叨说了快一个小时了，明天还要上课呢！希望您能喜欢这份精心策划的礼物。再见！
我的“老师”作文(篇4)
每当看到新闻上那些灾区如汶川，还有最近的玉树，当看到那些和我差不多一样大的孩子们，应该象我们一样过这无忧无虑的童年。可是因为灾难的来临使他们变成了孤儿，过着吃不饱穿不暖的生活，更何况读书呢？所以我要去那里，给他们教书，给他们带来大量的知识并教导他们如何面对未来，如何在以后的生活中坚强的活下去！
如果我是老师！我会用好的学习方法，使他们觉得读书不会厌烦，会好好的专心听讲，能学到有用的知识长大以后可以成为国家的栋梁之才。
如果我是老师，我会尽量观察每个学生，从每个学生兴趣爱好，发挥每个学生的长处，使他们在生活中找到前进的方向和理想！我觉得没有好学生也没有坏学生之分，每个学生都应该有自己的奋斗目标！
如果我是老师，我会分析每个学生的情况，采取多样的灵活的教学模式，让每个学生都能，在学习生活中以积极的态度去面对学习，生活。
如果我是老师！我要让着一颗一颗绿莹莹的小树苗，茁壮成长使他们成长成为苍天大树，让这些孩子，长大为祖国奉献自己的一份力量奉献祖国！
我的“老师”作文(篇5)
爱是什么，爱是人与人之间的纽带；爱是什么，爱是朋友的一个个微笑；爱是什么，爱是老师对你的教育。
从四年级起，我就拥有了一位温柔善良，善解人意，和蔼可亲的张老师，她中等个，一头咖啡色的卷发，在她那鼻梁上架着一副梅红色的小眼镜，显得小巧玲珑的。她，就是我们的班主任——张老师。我们很幸运很幸福，因为班里的每一位同学随时都在享受着张老师播撒的属于自己的爱的种子。
老师，记得在四年级时，成绩不好的我成为了一名自暴自弃的学生，因为有您，让我重拾信心，让我勇敢的面对一切，让我走上了成功的第一步，让我找回了原来自信、可爱、活泼、勇敢表现自我的我。老师，有您真好。
老师，上课时，您是我们可亲可敬的一名好导师，也是一名为同学们加油鼓励的一名好导师，不论有些同学答错题或者是闹出了笑话，您不但没有嘲笑，辱骂，而且还鼓励他们，为他们加油。老师，有您真好。
下课时，您是我们最忠实的朋友，不论我们向您诉说了我们多少的故事，您总是不厌其烦的听着，用慈祥的目光看着我们，眼神里透里露着对我们的爱怜和关心，如果有同学有困难或急需帮忙的时候，您总是会第一个伸出手来帮助他。老师，有您真好。
那是发生在四年级下期的事儿，您使我体会到“老师有如生父母”的感觉。在一次作文大赛时，您信任我想给我展示自己的机会让我参赛，可是当时的我疏忽大意没放在心上，心想：“反正还有十个同学也写的，少我一个没写也应该没关系。”于是，我便抱着侥幸的心态想躲过去。可是，当您让交作文时，我的心不禁晃了一下，我想，你一定对我失望了，你会很生气的批评我，当时我立刻就后悔了，结果我担心的事情没有发生。您，用温和的目光看了我一眼，淡淡一笑，轻轻走上讲台，用温柔的声音说：“请写作文的十个同学将作文拿上来。”您因为害怕我在同学们前出丑将“十一个”故意念为“十个”。老师，我错了。老师，有您真好。
老师，您每天不管穿着多么高的高跟鞋，您都会快乐的和我们一起跳皮筋一起游戏一起玩耍，我感觉到了您是我们的好伙伴，那也是您最快乐最开心的时刻。回想起来，无论我们怎样的调皮怎样的不听话，微笑始终不愿离开您那已经显得疲乏的脸庞，您总是微笑着面对我们。老师，有您真好。
我是班里的艺术委员，当学校举行唱歌或演讲比赛时，在我走上舞台的那一刻，您知道，我在想什么吗？我在想：“老师，您和同学们一定都在默默的支持我，我要努力，为班争光，不让您和同学们大失所望。因为有了您，我便有了必胜的信心。老师，有您真好。
还记得您刚教我们时，因为学生们太调皮了，您总是嗓子沙哑，天天往医院跑。老师，是我们不懂得珍惜您，虽然您嗓子沙哑了，但依然坚持为我们上课，教我们知识，老师，有您真好。
亲爱的老师，学习上您是我们的导师，生活中您是我们的好妈妈，游戏中，您是我们的好伙伴。我希望您永远陪伴在我的身边，我们的生命，因为有您而变得更加精彩。
我的“老师”作文(篇6)
如果我是老师，我会全身心的热爱我的每一个学生，发现他们身上的闪光点，欣赏他们的兴趣爱好、一言一行，乃至奇思妙想，去赞美、表扬和鼓励他们，做一个赏识学生的老师。
如果我是老师，我要做一个宽容的老师。当一些“糊涂鬼”们忘了作业，我会告诉他们玩是对的，但前提是在写完作业后高高兴兴的玩。当那些“调皮鬼”们闯了祸时，我会耐心地听一听他们的解释，教会他们勇于承担责任。
如果我是老师，我会让我的课堂变成学生最喜欢和最盼望的课程，提高课堂教学效率，不留家庭作业。我要用饱含激情的声音，丰富的肢体语言，让我的学生随我一起走入课文中，与文中人物“同行”。
如果我是老师，我会让我的学生快乐，并和他们一起享受这份快乐。我们会每天快快乐乐、开开心心。我绝不用一张考卷把他们圈在教室里，而会把他们带到草地上开展丰富多彩的文体活动，我们会盘膝而坐，围成一个大圈，玩各种游戏，在游戏中，我会考他们一个个问题，让他们在活动中学习。
如果我是老师，我要做一个幽默而风趣的老师，永远拥有一颗童心，我要不断的学习充实自己，带领学生走入知识的殿堂，开启成功之门。
虽然有一些“调皮鬼”总是捉弄我；有一些“爱哭鬼”总是找我告状；有一些孩子总也教不会……但是我并不生气，因为他们是我亲爱的学生们，他们需要妈妈般的关怀；他们需要在主动承认错误的时候去原谅他们的人；他们需要一个告诉他们今后要有志向的人……
这样的职业，我怎能不去热爱呢？
我的“老师”作文(篇7)
老师，是大家羡慕又尊敬的人物，老师是一个无比神圣的职业！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐出那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。
如果我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
如果我是老师，上课时竭尽所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，布置极少的家庭作业，减少学生的作业量，让学生对学习、对作业没有恐惧，让他们有充裕的时间去享受自己的美好童年。
我的“老师”作文(篇8)
12月1日，我们学校迎来了一年一度的家长开放日。一大早，同学们就来到了学校，做好了课前准备。
还没有上课，教室后面就坐满了家长，我们一下子就紧张了起来……
第一节是语文课，老师和我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。紧接着，老师让我们说说此时上课的心情，同学们都积极发言：有的说“爸爸来听我上课，我很开心”；有的说“有压力，上次妈妈来听我上课，看到我没有举手发言，回家就把我K了一顿”；还有的说“很紧张，有那么多双眼睛在注视着我”等等。大家七嘴八舌，课堂上一下子就热闹了起来。热烈的发言过后，紧张的心情一下子轻松了许多，老师开始引导我们学习课文《给予是快乐的》，每当老师提问时，同学们都把小手举得高高的，都想在爸爸妈妈面前好好表现一下。叮铃铃，下课铃响了，这节课怎么过得这么快呀。
在紧张和兴奋中我们度过了充实的一天，真希望天天都是教学开放日。感谢老师，教了我们这么多知识和做人的道理；感谢父母，在百忙之中抽出时间来关心我们的学习和校园生活。有你们的关注，我们会在成长的路上走得更好。
我的“老师”作文(篇9)
在我们成长的道路上，会遇到许许多多的人，有些人就像写在沙子上的字，风一吹就没了。相反，有些人也会让我搁上一百年也不会忘记，这就是我们的良师益友。
那天，我第一次上作文课，发现教我们的是一位女老师，她梳着干练的短发头，声音属于女高音类，说话有力，从不拖泥带水，但是个头不高。一看到老师，我心里就嘀咕：“王老师个子这么矮，能教好我们吗？用王老师的话说就是“海拔不够”，有时踮着脚尖也摸不到黑板最上方。
可是，接触多了，就发现王老师性格温柔，从来不批评我们，带给我们的经常是鼓励与表扬。那次，我在课堂上东瞧瞧，西望望，来回凑热闹，不知不觉中老师让我们开始写作文了，可是我上课没听讲，怎么想也写不出来，只能拿着笔干着急，不知该写什么。同学们都在低头不停地写着。我懊悔极了，真没想到，老师说话时谈笑风生，课一讲完就来真格的，而且还要在课上把作文交了，对于本来就不太会写作文的我来说，太难了，难于上青天啊，更何况，刚才我还没好好听老师讲课，真不该啊。老师绕着班在“巡逻”，一会儿说“这句话写得很有深度”，一会儿又说“这个选材很新颖”，王老师边夸边看，不一会就来到了我的身旁。“咦，你怎么不写呀？”老师疑惑地问。“我，我……我没听好，不知道该写什么。”我支支吾吾地回答，低着头不敢看老师。心想：“这下完了，老师肯定要发威了，听听她那女高音，就知道她肯定是个干脆利索人，我没听课，她能饶了我吗？暴风骤雨就要来临了！”没想到王老师一手撑着桌子，一手却摸着我的肩膀，柔声说道：“没关系，第一次嘛，慢慢来……”接着老师便和我一起组织选材。老师温柔的话语如春风般拂过我的耳边，那些难以理解的知识点一下子变得容易多了，不一会，我就把作文写好了。没想到，做事干练的李老师，对待我们，却有着温柔的心。
王不但温柔，而且讲课也十分生动，使人一听就入迷了，十分有趣，她有无穷无尽非常幽默的语言和故事，一下课，我们都愿意围着她听她讲故事，听她动容地朗读作文写的好的孩子的文章。
王老师教我作文短短半个学期，但使我深切地感到，王老师对待学生，就象对待自己的孩子一样呵护备至。有句古诗，用来描写我亲爱的王老师是最合适不过的了：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师，她是我终身难忘的良师益友。
我的“老师”作文(篇10)
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始，就给我们传授知识;从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们怎样做人。
老师是辛勤的园丁，为我们这祖国的未来日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道我们不应该回报他们吗?
我就以教我们班的几个老师为例，说说她们为了教育我们是如何不怕付出辛苦和汗水的。
陶老师是我们的语文老师兼班主任。我们班上的很多男同学可调皮了。陶老师为了教育好我们这些男同学，可操碎了心!比如说，由于各种原因，我换了好几次座位，但陶老师一点也不厌烦，总是为我考虑寻找最合适的同桌。尤其是我们在遇到困难的时候，她总是向父母一样谆谆教导我们要有勇气去面对困难。
教我们数学的是王老师，工作可认真了，想了很多办法让我们喜欢数学。王老师对我们同学很和蔼，从不骂人，她教的课我们班的所有同学都很喜欢，很多同学都感到数学很有趣，将来都想成为数学家，科学家!
英语老师姓刘，她不仅教学水平很高，对教学也非常负责。有一次，刘老师生病了，喉咙疼;更严重的是她的小孩也生病了，还要挂水。可她依然带病给我们上课，没有去照顾她的小孩。她上课时声音都哑了，还不停的咳嗽，我们全部同学读很感动。
老师，您的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
感恩老师!
我的“老师”作文(篇11)
再见了，老师。您快教我一年了，我也就要离开我的母校了。老师我有数不尽的话要说，老师您真的跟我的亲妈妈一样。
老师您还记得吗？那是您刚教我的第二个星期，有一次上课，我的头突然痛得厉害，这可给您吓坏了，您从自己的包里掏出十元钱，叫同学帮我买药。您用自己的杯子给我倒一杯热腾腾的水。药买回来了，您叫我把药吃下去，过了一会儿我的头痛就好多了。而此时我的感受正如李白有一首诗说的那样，“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。”这虽然只是一件小事，但是在我心中是永远不会忘记的。因为这是老师对我无私的爱啊！虽然只是十元钱，但是使我感受到了温暖；虽然只一杯热水，但是使我感到的是老师对我的爱都凝结在这杯水里。而我喝的不单单是一杯水，而是老师对我的爱。
还记得有一次，上课老师叫我回答问题，我没有回答上来。您没有打我，也没有骂我，更没有严厉的训斥我，而是耐心的教育我，开导我。老师您的每一句话我都字字在心，但是使我最难忘的'是老师说过这样的一句话：“什么叫光阴匆匆、时间匆匆。”同学们都摇头，教师告诉我们的时间匆匆就是说：“时间过得飞快，并一去不复返。”光阴匆匆就是说：“你们的光阴过得飞快，你们现在13岁了，可是人生将有多少个13岁呢？”所以我劝同学们，要把握时间，不要让你们自己的年华虚度，不让自己的光阴白费，争取每个人将来成为有用之材，国家的栋梁。这样也不白费你们在少年时付出的辛苦和劳动啊！老师说的对，我们现在勤奋学习是为了将来能成为祖国的栋梁之材。
老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。
我的“老师”作文(篇12)
游戏区的孩子正翩翩起舞，积木区里的孩子也搭起了飞机、坦克，咦，只有“娃娃家”里叫声、闹声一片。我走过去一看，娃娃家一塌糊涂，食物倒在地上，锅碗瓢盆东一个，西一个，简直“造反”了。
“怎么这么乱?”我问。娃娃家里的萍萍说：“我们正要打扫卫生，所以有点乱。”一句话说得我哭笑不得。我灵机一动说：“你们正在打扫卫生呀，难怪这么乱。等打扫完后，请老师来做客，请小朋友来参观好不好?”他们异口同声地说：“好!打扫完了，就打电话通知你们。”说完，我就离开了娃娃家。
不一会儿，萍萍打“电话”来了。“任老师，我们打扫完了，你们快点来参观吧!”
哇!好漂亮，好整齐呀!整个娃娃家摆放得井井有条，桌子上还摆放了水果、食物。“这是招待客人的。”萍萍介绍说。幼儿的世界是充满想象的，不能用成人的眼光去看待孩子们的活动。只有参与到孩子们的童真世界里，才会常常干。受到一份抑制不住的喜悦。
吃完下午的午餐后，我组织孩子们进行桌面游戏，孩子们各自选择了自己喜欢的玩具玩了起来，有的孩子在画画，有的孩子在看书，有的孩子在玩耍，但琪琪来到了积木旁边，进行拼搭她，认真的把一块又一块的积木搭起来，然后他抬起头看了看我，我用赞许的目光朝她点点头。她又继续搭起来，一会儿，她完成了自己的“作品”，一座“漂亮的小房子”，对我说：“老师我搭好了你看”，她边说边把搭好的“作品”给我看，“你真棒”，我翘起大拇指对她说。听到我的表扬声，她又拿起另外的积木搭起来。
在孩子不同的区域游戏活动中，教师首先要关注孩子对活动的兴趣，了解每个孩子对活动的兴趣和爱好，不同的发展水平、不同的学习方法和活动中幼儿的情绪。其次，要在局部上观察幼儿玩什么，怎么玩，然后，教师作适当的隐性指导和帮助。琪琪是个好动的孩子，让她坐在位子上，肯定坐不住，自从玩积木后，她特喜欢玩，于是，我针对她的喜欢，积极鼓励她学习，并经常关注她的后动情况，当她有一点进步时，就给予她一个微笑，一个点头，使她树立起学习的兴趣，从而提高她的发展水平。
我的“老师”作文(篇13)
当“小老师”这个办法好
在和家长交流时常常听到他们说也不太了解孩子在幼儿园学了哪些东西，只知道孩子们会背几首儿歌、会唱一些幼儿歌曲。可参加了我们的开放日以后才感觉到他们的孩子原来会许多知识，幼儿园老师教师知识面太广泛，生活太丰富。这是他们意想不到的。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有个别更进一步的了解,我们把每月学习的主题和每周要学习的大致内容都贴在家园栏上供家长观看，课他们细心看的人却很少。为了让家长能对幼儿园的生活有更深的了解，也为了提高孩子的积极主动性我尝试了新的方法,让孩子回家当“小老师”。于是我先让让孩子们在课堂上、活动中当“小老师”,带领全班孩子读童谣、背古诗,做各种表演等。孩子们的积极性很高,但能主动参与的还是小部分。我又利用每天下午离园前的十来分钟帮助幼儿简单的复习当天所学主要内容,告诉孩子们让他们回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当“小老师”,把当天在幼儿园里学到的知识、本领教给自己的家人,并比一比谁的“小老师”当的。
这个办法还真好。第二天早上果真有好多家长兴高采烈地告诉我他飞孩子在家里当小老师教他们学跳舞、背诗歌了等等。有了家长方面好的反馈，我心里很开心，同时也坚定了这个做法。这样做不仅提高了孩子们的学习兴趣、也加强了他们的自信心，更有利于我们的教学。
我的“老师”作文(篇14)
那过去的，会在我们心里，不会遗忘……
——题记
老师，您要走了，时间流逝得那么快，我们只能时常回忆。
我们的日子
一个月前，语文老师和你一起走进教室，语文老师跟我们介绍说，您是来实习的老师。我们全班同学都鼓掌欢迎您，那时我们还不是很熟悉，但是后来你给我们上课、教我们写作文、教我们学习方法、和同学聊天……但是，时间老人却走得那么快，语文老师跟我们说，过完星期五您就要回学校了，星期五就是你帮我们上的最后两节语文课。听完后，我们全班同学都鼓掌了，有的同学还在问，怎么这么早就走了？
星期五，您来帮我们上最后两节课，我们全班同学听课都比以前认真了，也比以前听话了，好像在珍惜我们相处的最后时刻，下课了，我们都在围着你，叫你签名、写QQ、写手机，还有的要照相留念，就好像遇见大明星一样。
现在
老师您就要走了，我们就要离别了，我们相处的一个多月，那些回忆却总是浮现在脑海里，那些日子里，我们一起欢笑、我们一起努力、我们一起学习、我们一起进步……虽然时间很短暂、日子很平凡，但是，很难忘、很快乐。
再见了，老师！我相信是缘分将我们拉在一起，让我们聚在初一（3）班；我相信我们会再见的，不是有句话说，“有缘千里来相会”吗？
再见了，老师！即使我们心中有太多的不舍和留恋，您还是要走，人生就是这样有聚有散，每一次分离都是为了下一次更好的相聚。
老师，我们会再见的！
我的“老师”作文(篇15)
抚摸着那张笑脸盈盈的毕业照，看直大家那亲切的笑脸。我的心中似乎涌起了一股暖流。马上，我们就要分开，各奔东西了。我舍不得共同学习的同学，但我更舍不得那亲切的王老师。
王老师，她是辛勤的园丁，尽心尽力的照顾这我们；她是一盏红烛，默默的燃烧自己，只为照亮我们前进的道路；她是一场春雨，滋润着我们的心田。没错，王老师就像是久旱迎来的第一场春雨，是那麽温和。即使我们犯了错也不会惩罚我们。
记得那是在五年级的时候。王老师正在为我们讲解一张试卷。而我因为睡眠不足而走了神，突然，一声亲切的叫声打乱了我的思路。我立刻回过神来，同桌小神的告诉我王老师刚才叫我回答问题。我急忙站起来，大区不知老师已经讲到那里了。我呆若木鸡的站在那，羞红了脸，手不停的撕扯着衣摆，大家似乎都在盯着我看，直勾勾的眼神让我感到无地自容。王老师慢慢得走到我跟前，我的心跳声越来越大，似乎要把我淹没。王老师用和风细雨的语调又重复了一次问题，可是我的脑袋却根本就运作不起来，舌头也想打了结一样。王老师用温暖的眼神看着我，温和的说：“没关系，别紧张。把你的答案读出来就行了。”我的目光游离着在试卷上寻找着自己的答案，可去似乎故意在和我作对，迟迟不出来，耳边传来别人小声的嘲声声：“哼，这都回答不出来。真丢人。”王老师伸出受来拿我的试卷，然后大声的读出了我的答案。又对大家说：“其实张汝婕的这个回答答得非常好，但她却缺乏了一点信心，我们大家鼓鼓掌，给她加加油。”万老师的话音刚落，就传来了一阵雷鸣般的掌声。我的眼框湿润了，我低头，趁大家不注意擦掉了那滴感恩的泪珠。下课后，王老师又把我叫过去说：“下次记得对自己自信点，如果真的太紧张了，就深呼吸一下。”
王老师就是这样，从来不辱骂学生，只是一心一意的为了学生而努力。王老师带领这我们在知识的海洋中遨游：带我们在学习的乐园中玩耍；我们在学习的道路上跌倒了，她鼓励我们爬起来。
我的小学6年生活快要结束了，但我却不想步入中学的大门，因为我舍不得里开这位高度负责的老师。可是，我却不得不与我敬爱的王老师说一声：”再见了，老师。”
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