爱的教育读后感作文
爱的教育读后感作文1000字(精选4篇)。
读后感大全精选专题推荐：“爱的教育读后感作文”。
作文是我们应该学习的一项技能，作文，是文字和我们内心世界的沟通渠道，好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，到底怎样才能写好作文？你也许需要"爱的教育读后感作文"这样的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
爱的教育读后感作文【篇1】
在这本书里，我印象最深的一章就是二月里的父亲的忏悔。这一章主要讲泼来可西的父母经常虐待孩子，后来学校的老师向孩子的父亲说明了孩子在校的情况后，父亲知道了是自己错了，流下了悔恨的泪的故事。
泼来可西的表现超过了45个同学，得了二等奖。他勤奋刻苦，文明礼貌，心地高尚，受得住委屈，为了维护自己的家庭，即使受再大的委屈，吃再大的苦头，也从不吐露一声。他的高尚，得到了全班同学的喜爱与尊重。一个和我们年龄差不多的孩子，面对家庭的压力、生活的苦难，居然用自己柔弱的双肩扛了下来，这种勇气真让人佩服。他不像我们今天的孩子，口口声声说爱自己的父母、家庭，很多时候却不去实现自己的诺言，有的甚至连自己都照顾不好。而他所做的，却是默默地承受，顽强的拼搏，这种沉默，其实也是对爱的一种表达，他爱自己的家，所以他选择了包容自己的父亲，读完这一章，爱这个词在我的心中更加丰富了，我也终于明白，高尚的行为应该落实在行动上，而不是口头上，爱就是包容亲人的所有缺点。
我喜欢《爱的教育》，因为它让我认识了许多好朋友；我喜欢《爱的教育》，因为它让我懂得了关爱他人，和同学们友好相处；我喜欢《爱的教育》，因为它让我明白了知恩图报。我喜欢《爱的教育》！
爱的教育读后感作文【篇2】
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记实了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来由于主人连续搬家而中断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的哀求。这件事一开始固然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上碰到了许多人，有好人也有坏人，有慈爱的白叟，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑；大到为国献身……
兴趣像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀！
爱的教育读后感作文【篇3】
爱的教育读后感
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
爱的教育读后感作文【篇4】
看完了《爱的教育》后给我的榜首感受，那便是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常日子中的校园和家庭联系，教师和学生的联系以及爸爸妈妈，兄弟姐妹间的嫡亲之爱。
爱的教育文字尽管简略朴素，所描绘的也是极为一般的人物，没有跌岩崎岖的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其间流露出人与人之间的真诚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，尽管我没有流泪，但是我的心现已供认这是一本洗刷心灵的书本。招引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。言外之意，都抒发了作者自己对爱的了解。这种情感是一般的，的确不一般的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深沉，浓郁的情感力气，真的很巨大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告知咱们：高纯真的人道之爱便是一种最为真诚的教育。尽管，每个人的人生履历都不同，但是你会从《爱的教育》中，领会到从前经历过的那些相似的情感，仅仅咱们对此的情绪行为或许不同罢了。一想到自己从前疏忽一些一般而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很懊悔没有爱惜自己所具有的，每次当要失掉的时分，才知道事物的名贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些一般温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是咱们每个人常常挂在嘴边的一个字，但是，有时分，咱们也常会疏忽周围的爱，这些往往都被咱们视为天经地义，而没有细细地加以领会。但是假如你加以领会，你会感觉到：人生，这是一个多么夸姣的东西啊!假如人生是一场戏，我觉得应该给这些一般而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时刻不会给我剩余胶卷，这些瞬间或许只会成为咱们心中无关宏旨的片段，被时刻剪掉，那些瞬间，永久仅仅咱们汹涌澎湃的人生进程中的一朵小小的花。但，我仍乐意用自己的心去迎候美好。尽管美好那么时间短。《爱的教育》让我感动的一同，也引发了我关于爱的一些思索。
首要《爱的教育》的书名使我考虑，在这纷飞的国际里，爱终究是什么?它的力气终究有多大，竟使人们甘愿断送自己的生命来抢救爱?带着这个问题，我与这个意大利小学生一同翻山越岭，去探寻一个不知道的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与爸爸妈妈间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这全部的全部，使人读之，尤如在爱的怀有中生长。在这傍边，我找到了答案。尽管并不像幻想的那样特别，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更名贵，比糖块更甜美，比水晶更晶亮，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人高兴，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱可以将心中的恨化为勇气，它使你浅笑地上对日子，使你倔强地抵挡命运，它是还魂的仙草，给罪人重生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种取得，又是一种献身。但，一份耕耘一份收成，命运不会让你白白支付，它会用人世最名贵的爱来报答你。
爱，像空气，每天在咱们身边，由于它无影无形，所以常常会被咱们所疏忽。但是咱们的日子不能短少它，其实它的含义现已融入生命，成为了日子中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此一般，但许多人都无法感觉到。安利科有一本与爸爸妈妈一起读写的日记。而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢?我考虑着。最简略的东西往往最简单疏忽。人类是那么巨大，莫非竟不习惯人世最一般的亲情吗?《爱的教育》一书中描绘了一群充满活力，活跃要求进步，如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在美好中的。他们从身世到性情都有悬殊之外，但他们身上却都有着一种一起的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲朋的真诚之情。这是咱们所比不上的，一同也是令人羡慕的。这里边不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的“精力说话”，这一个个小故事，不只使书中的人物遭到熏陶，就连我这个外国读者也被其间所体现出的激烈的情感所震慑，引起了我深深的深思。而面临现在的教育，爱应该是教育力气的源泉，是教育成功的根底，而不是为孩子的过错找理由，但为什么仍有爸爸妈妈溺爱自己的孩子呢?当投入热心，不在乎它将继续多久的时分，这种情怀已升华为一种爱，一种关于日子的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的日子，目击了他们是怎样学习，日子，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着关于日子的寻求，一同这份心境，也将我在生长道路上碰到的怨恨，化为了打败困难的勇气。这是我取得的意外收成。
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爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇
作文在我们的一生中有重要的作用，写作文可以提高我们自己的表达能力。写好作文不是一朝一夕的事情。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？以下内容是小编特地整理的“爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇”，还请你收藏本页以便后续阅读。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇1)
妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。
主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。
安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。
有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。
爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇2)
我读了一本名为《爱的教育》的`书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，又名《一名意大利小学生的日记》，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908)爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，不顾一切危险把小朋友推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式，通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感，深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是：小到人与人之间，大到家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要和睦相处、互助合作，相互关爱，以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇3)
爱，到底是什么？我带着这样一个问题，走过了作者笔下的安利柯的世界。
安利柯，一个在意大利上小学三年级的男孩。通过写日记的方式，把爱写的淋漓尽致，通过一个个关于爱的故事，为我们——解开了“爱”的神秘面纱。其中，令我印象最深的是一个关于母亲的一封信。安利柯的弟弟生病了，妈妈一直在照顾弟弟，而安利柯却对母亲说了不礼貌的话，使妈妈很伤心。接着爸爸为安利柯讲了一个他小时候妈妈照顾他生病的故事，并教育安利柯要尊重妈妈。
是啊！当我们遇到不顺心的事时，就会对父母大发脾气，可是如果我们站在父母的角度来想，一个人无缘无故地对你发脾气，你心里一定不会好受吧。我们又是不停地指使父母，一会儿要父母帮忙倒杯水，一会儿又叫拿点儿水果……一刻也不愿让父母喘口气，毕竟他们辛勤地工作了一天啊！
相反，当我们生病时，父母却是无微不至地照顾我们，寸步不离。经常会看到新闻报道为了养活儿女或给儿女治病，他们的父母甚至抛开面子，上街乞讨或者舍身相救，真是父爱如山，母爱无疆啊！下面就让我来分享一个我的故事。
在去年的一天晚上，高烧39摄氏度的我额头上火辣辣的，像盯着一个大火球。当时，妈妈非常着急，见家里没有合适的退烧药，当机立断出去买药。我摇摇头表示不同意，因为外面下着瓢泼大雨，但妈妈还是出门了。半个小时过去了，门咚咚地响了，我打开门一看，一个中年女子穿着雨衣，雨衣上留着雨水，手里拎着一个袋子，顿时，我红了眼，鼻子一酸。
父母的爱是参天大树，为我遮风挡雨；父母的爱，是一艘小船，送我到成功的彼岸。正是因为有了父母，我们才能不愁吃穿，让我们对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦啦！”
爱的教育的读后感作文怎么写(篇4)
读后感《爱的教育》
作文教学网作
读后感《爱的教育》
任佳文
我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。
这本书通过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的内容联系起来。
让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！
还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。
读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！
指导教师崔梅茹
爱的教育读后感高中作文4篇
互联网时代可以说大家都离不开写作，作文可以表达我们对事物的不同看法。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。读后感大全的编辑向您分享了爱的教育读后感高中作文，敬请浏览本文内容！
爱的教育读后感高中作文(篇1)
爱是最能触动人心的，最会使人热泪盈眶的东西。教育是一种让你一生难忘，从严厉的批评中得到的一个道理，那《爱的教育》是怎么样的呢？
《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯，全书由100个动人的小故事混成的，其中有爱国少年、礼物、玩雪球、78号犯人等，我最感兴趣的是：小抄书匠，这篇作文的主要内容：一位小学为了减轻父亲的工作负担，就半夜三更起来帮父亲抄写账目之类的文本。
这本书中有许多人物，如：老铁匠、少年鼓手、卡隆、校长等，这些人都拥有着一颗善良的心，和爱的一面。这些书中还有许多骄傲自满，只顾及自己的人，到最后他们各自都会受到了良心的谴责。这本书告诉我们：人的心里要有爱，如果你连爱都丢了的话，不管你怎么聪明，怎么能干，到最后都会被嫌弃、讨厌，被人看不起，变成废铜烂铁的，所以大家要顾全大局哦！我还从爸爸妈妈的信中知道了做人要学会感恩、好好学习、要有伟大的愿望等，这样才会变成十全十美的好学生。
记住拥有一颗爱的心，才会变成永远的富人！
爱的教育读后感高中作文(篇2)
暑假里，我读了一本好书，名叫《爱的教育》。这本书和我以前读的故事书不一样，它其实就是一个小男孩的日记，记录了他三年级整整一学年的点点滴滴。
这本书主要是围绕着爱这个神圣字眼来记述的，有同学之间的友爱，有老师对学生的关爱，有父母对子女的疼爱。
其中最感动我的是六千里寻母记，讲述的是一位13岁的少年马可，长途跋涉，历尽千辛万苦，寻找母亲的故事。他非常爱自己的妈妈，为了找到妈妈，他不怕失败，一次次跌倒又一次次顽强地站起来。当马可找到妈妈时，妈妈已经奄奄一息了，是他的到来，让妈妈看到了生的希望，鼓起了活下去的勇气，最终战胜了病魔。从这个故事我感到爱的力量是多么的伟大，多么的神奇！
联想到自己，我在爸爸妈妈的关爱下，幸福地成长，却不知道珍惜，很少想到去关心一下他们，有时还顶嘴，发脾气，都没有考虑到爸爸妈妈的感受，我这样真是太不应该了，和马可相比我觉得很惭愧。以后我不能再这样自私了，应该凡事多为别人着想，多关心别人，真正做到我为人人，人人为我。
这本书里的每一个故事都向我们讲述了一个道理，有如何与人交往的，有如何做人的，有如何关心家人的，让我深深地感受到了爱的教育。我知道了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱的教育读后感高中作文(篇3)
读了《爱的教育》我懂得了老师的爱、家长的爱、朋友的爱、普通人的爱每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人至深。
《爱的教育》它是一本日记体小说这本小说中的主角是安利柯，他是一名刚刚升上四年级的意大利小男孩。小说从安利柯10月份到第二年7月份放假，用日记的形式记录了整整100个小故事。除了安利柯自己的故事，还有每月故事，每一篇都能让人得到很大的启发。
其中有一个感人至深的故事，名叫《六千里寻母》。讲述马可家负债累累，他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开的时候，还和家里保持着联络，可自从他的妈妈写信说身体有些不舒服之后，就和家里失去了联络。马可和父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海，杳无音信。收不到妈妈的回信，家里更冷清了，一家人整天以泪洗面，他想妈妈想得快疯了。
终于，13岁的马可自告奋勇，决定去找妈妈。他的坚强使父亲相信他一定能成功。筹备好一切，马可开始了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多久，凭借他的努力加上人们的帮助下，马可终于找到了奄奄一息的妈妈。马可的出现使妈妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，马可和妈妈终于重逢了！
读了这些故事，可以让孩子们认识到，一个人不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱和尊重。学会去爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！
爱的教育读后感高中作文(篇4)
通过读《爱的教育》这本书，使我受益匪浅。有一天，女儿拿着一本书在自己房间里认真地看，我过去瞧了一眼她在看什么书，她说向同学借了一本《爱的教育》回来看，于是我趁自己闲暇时偶偶翻了翻。
其中一篇写《我的母亲》让我从中领悟到一些道理。因恩利科不尊重父母亲，而受到父亲的批评，父亲从生活的点滴入手历数了母爱的伟大。并让他牢记：人世间最神圣的爱莫过于母子之情了。因恩利科生病，他母亲整夜整夜地守在他的床前，屏息静听他的呼吸。母亲以为马上就要失去自己的儿子而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛哭流涕。为减轻孩子一小时的痛苦，宁可牺牲一年的欢乐。为了自己的孩子，她可以沿街乞讨，为了挽救孩子的生命，她可以献出自己的生命。
尊重长辈，是中华民族的传统美德，可是如今的孩子尊重父母的越来越少了。现在家庭中的孩子尤其是独生子女，在父母亲的眼里都视如掌上明珠，从小娇生惯养，养成了自私、霸道、以自我为中心的性格。孩子的要求你做父母的就一定得满足他，否则就是对他不公平。
就像书里所说，孩子对母爱已经习以为常了，而忽视了它的存在，进而认为是理所当然的事。我们接受了母爱，却从不会说一声谢谢，不懂得感激，不懂得尊重，我们就扔掉了道义，抛弃了亲情，没有了以心换心的真诚，人性也黯然失色了。等到父母都离开人世了，再想弥补已经来不及了，会成为终生的憾事。
如今自己身为父母，有时也觉得自己还是做得不够好。希望得到孩子的理解与尊重。这也许就是我们常说的一句话：可怜天下父母心。
读爱的教育随笔作文4篇
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读爱的教育随笔作文(篇1)
在两天的上海学前教育年会活动中，聆听了上海市教委教研室主任黄琼老师关于“上海市幼儿园新课程改革理念与实践”的报告、华师大课程与教学研究所的胡惠闵教授关于“作为课程研究者的老师”的讲座；观摩了上海浦东新区冰厂田幼儿园的半日活动并参与了黄琼老师主持的一项题为“幼儿园高结构活动中教师的教育智慧”的专题研讨活动，从专家教授到一线教师纷纷阐述了自己对于“课程”的理解与诠释。而从这些报告、研讨、交流中，我深深感受到的是两个字——热爱。
一是专家教授对于教育事业的热爱。
作为上海市幼教教研员的黄琼老师，从二期课改开始的第一天就参与到了这次课改之中，十年的二期课改、上海的“三年行动计划”，黄老师在报告中将近年来上海幼儿的入学率、0-3岁幼儿的社区教育服务率等如数家珍；而从事教育科研的胡惠闵老师则在讲座中用一个个生动鲜明的案例阐述着自己对课程的理解。在这些数据和案例背后，我看到了这些从事教育的专家教授们对于教育事业的热爱，尽管她们没有像老师那样在一线直接面对孩子，但是正是她们用自己对教育的热爱来换取了这一组组数据和一个个案例，从而思考和引领着更多的人进行着更多的教育探索。
二是一线教师对于孩子的热爱。
22号下午进行的专题研讨活动中，五位来自不同幼儿园的老师阐述了各自对于幼儿园高结构活动（集体活动）的认识和尝试。在这些更贴近我们一线教师的案例中，我听到了很多让人感动的故事——一位老师为了帮助幼儿更好地感受和理解《树真好》这篇大班散文诗，从中班那一年的冬天就开始引导孩子们观察树、感受树，从而“一年磨一课”，让孩子们由衷地感受到了“树——真好”的情感；
读爱的教育随笔作文(篇2)
今天的天气不怎么好，心情也有点乱，况且晚上还得独自一人去学校进行数学竞赛，真是烦透了。
我，独自一人行走在漆黑的街上，只有昏暗的路灯迎接了疲倦的我。墨绿色的行道树，眨着迷茫的睡眼，哼着“沙沙”的摇篮曲。月亮正在她那柔和的光辉中和星星捉迷藏，一闪一闪亮晶晶……
唉，一个人，只有一个人!刚从竞赛场上出来，一大群家长便围了上来。在熙熙攘攘的人群中寻找各自的“夜明珠”。他们能够从数百人中立刻捕捉到那个熟悉得不会有再熟悉的身影，这是上帝赋予他们的超能力。看着身边的伙伴都被各自的家长领走，看着一对对一高一矮的身影紧密相连地消失在这一片墨绿色中，听着一声声富有磁性的问长问短……万分惆怅，“唉……”爸爸妈妈早说好了不来接我，这一切，离今夜的我很近又很远。
迈着沉重的脚步往家走，喧嚣的街不知何时变得安静。静悄悄的夜，静悄悄的路，静悄悄的人。灯下，我静悄悄地走过。为什么连影子都不来陪伴我了?孤单的感觉就是这样吗?我知道，爸爸病了，妈妈照顾爸爸已经很累了，还要工作，真是忙上加忙。我有什么理由可以要求他们来陪我?没有，一个都没有!我长大了，懂事了，该学会自立了!
轻轻的推开门，家中依然灯火明亮。爸爸大概已经休息了，妈妈还在为我整理床铺。“妈!”“回来了?”恩，还不睡?”“等你。快睡吧，明天还上课呢。”“知道了。”妈妈慈爱的眼神使我浑身不舒服，为什么不问竞赛情况呢?为什么啊?我该不该说呢?我一直问着自己。我低下了头，躲开了妈妈炽热的眼睛，踌躇地说：“妈……”“怎么了?”妈妈始终微笑着。可我却在心里苦苦哀求：“妈妈，您别再笑了!这样只能使我更难开口。”“我考得不好!”终于我鼓起勇气轻声说，眼泪在眼眶中翻腾着。妈妈愣了愣，还是笑着说：“考完了就没事了，睡吧!”过背，我的泪如泉涌。妈妈已经关灯了，她没有看到我流泪。但在关门的时候。我“看”到了她紧皱的眉头，心头一颤……“妈妈，我让你失望了!”
很久，很久，我一直睡不着，只听见隔壁妈妈的叹息：“这孩子，又考差了，最近的成绩怎么总是连连后退?老师都来电话了!”爸爸顿了顿：“我多多少少影响到她了吧!”妈妈沉默了，她不知道该怎么安慰爸爸，只是轻轻地说了句：“没事的。”“这孩子这阶段做事老心不在焉的，我们得注意了!”“是啊，毕竟还是个孩子!方方面面的能力还不成熟呢!”在父母眼中，我永远只是个孩子，这就是爱!泪如涌泉……
其实，我当时想对妈妈说的第一句话是：“你们不来接我，让我很没信心，所以考得不好。”我还想说，“因为爸爸病了，让我不能安心学习，所以没考好!”但我还是克制住了，因为我知道，这理由只会给父母带去深层的内疚，给自己带去无尽的忧愁。我又哭了，无声地哭，带着一种无言的委屈和寂寞……
窗外，我还能看见月亮，它的光还是那么柔和，照得那些小星星俏皮地眨着眼，它不会孤单，因为它一直在发光,发热,发亮,照亮了身边的小星星.然而爸爸病了,妈妈太忙, 我要学着做什么呢他们在病着忙着的时候仍担心着我，我要学着照顾自己,学着体谅他们,学着懂事和自立，用我成熟的一面，把它们笼罩在如月光似的光辉中……
读爱的教育随笔作文(篇3)
当我们呱呱落地的时，就开始接受不同的爱。有父爱、母爱、亲人的爱、老师的爱。爱很神秘常常来无影去无踪，可能在一个小小的角落，在一件小小的事上。爱不需要轰轰烈烈，只求真心对待。爱只在于付出，不求回报！爱很简单，但需要你认真体会。
是谁辛辛苦苦十月怀胎生下来你，又是谁含辛茹苦的把你养大；是谁为你操碎了心。慈母手中线，游子身上衣；父母是我们最不应该忘怀的人！母亲好似涓涓细流，父亲好似滔滔大海；母亲像一朵鲜艳的康乃馨，美丽而端庄。父亲像一杯绿茶，苦涩而甘甜。若父亲是太阳，母亲是月亮；那我就是一朵云朵，依靠在他们身边。若父亲是阳光，母亲是雨水；那我就是一颗小树，在他们的滋润下不断成长。
我小时候，特别淘气。不是把电线插头弄坏了，就是把邻居家的花盆踢倒了；还有一次把爷爷的眼镜打碎了。由于爷爷奶奶特别疼我，爸爸有没有办法，所以说服教育的任务自然落在了妈妈身上。而妈妈的教育方式
更加特别，她不是一遍遍的劝说，而是通过对话的方式来交流、教导，一步步引进我。而我被妈妈的细心教导打动，认知了自己的错误；从那时候开始我不在调皮捣蛋了。或许你会认为妈妈对你只有念叨，但你却忽略了妈妈的爱就在这念叨之中。
爱像一杯绿茶，苦涩而甘甜。你往往只尝了苦涩却为发现这甘甜；其实甘甜就藏在你身后，得你自己去体会
文章大体没有问题，但是要注意细节，很多地方的排版的标点的运用还存在一些问题，老师建议是在细节方面是需要小作者平时的注意和长期的积累的，加油。
读爱的教育随笔作文(篇4)
最近，我读了一本叫《爱的教育》的书，它写了许许多多关于爱的故事，这里面的每个故事都十分感人，里面的人物有：助人为乐的卡隆，辛苦的小石匠，照顾母亲，勤做家务可莱蒂，阴险狡诈的勿兰谛，惹人喜爱的级长德罗西在这些人之间，他们发生了许许多多的事情。
其中，我最喜欢的一个故事是每月故事中的小小抄写员。这个小故事的主人公是朱利奥，他们家十分贫穷，朱利奥的爸爸白天上班，每天晚上还要为了挣钱，一个杂志社托他写一些签条。朱利奥的父亲年纪大了，因为过度操劳，面容显得更加苍老，但是，他为了能多攒些钱贴补家用，他还是坚持着。即使懂事的朱里奥说：爸爸，让我替你写吧，我会写得和你一样好的。但是父亲却严肃地说：对你来说，功课是最重要的事情，就是一个小时，我也不想占用，以后你不要再说这样的话了。这项工作十分地累，爸爸并没有放弃这个挣钱的机会，而是顽强地工作，他最多也是在吃饭的时候说一声：看来我的眼睛似乎要熬瞎了，这个工作恐怕会缩短我的寿命呢!我从内心暗暗想到：啊!这是一个多么伟大的父亲啊!
从此往后，朱里奥也想帮爸爸多挣一些钱，便在晚上的十二点过后，听到爸爸挪动椅子，走回房间后，朱利奥才轻手轻脚地走了出来，开始写。我不禁心想：朱利奥真是一个懂事的孩子!从此日复一日，月复一月，他天天都这样，家里的经济自然也就上升了，爸爸也并没有发现。只是在吃饭的时候说：最近油突然费多了。朱利奥继续每天晚上做夜工。就是因为这样，朱利奥睡眠不充足，于是上课时老是睡着，就连做作业时，也会睡着。朱利奥的父亲看了，便开始说起朱利奥来。父亲对他也渐渐冷淡了，甚至不理睬他，更不愿意看他一眼。一天晚上，朱利奥的脸色很难看，母亲对朱利奥的爸爸说了一下，但父亲却只是瞟了朱利奥一眼说：即使他有病也是他自作自受，以前功课好的时候他并不是这样!我早就不管他了!我十分为朱利奥担心，因为以前，朱利奥只要咳嗽一声，他的父亲就会担心得不得了。最终在一个晚上，朱利奥不小心碰掉了一本书，父亲发现了他的秘密，胸中充满了无限的懊悔和慈爱。这个故事有了一个完美的结局。我也为朱利奥而感到高兴。
《爱的教育》中的每个小故事都是一股股暖流，温暖着我们的心田。只要我们认真去读，用心去感受，就会发现爱，感受到他们之间真挚的情感。我相信此时的你一定和我一样，心中有一股汹涌澎湃的暖流在咆哮。即使在寒冷的南极洲，也会暖意无限。回想起自己二三年级的时候，上学放学，有时候还叫奶奶给我背书包。现在想想我觉得好后悔，你看朱利奥这么懂事，而那时的我怎么这么不懂事呀!奶奶年纪这么大了，身体也不是很好。本来每天烧饭做菜已经够累了，我还要增加她的负担。奶奶我好对不起你呀!以后的我绝对不会再这样了，以后你去买菜，我帮你拎菜;你做饭，我帮你洗菜
看了这本书后，也让我明白了爱是可以传递的，我要学会关爱别人，因为只有更多的人去关爱他人，我们才会被更多的人关爱。
谢谢《爱的教育》一书，让我成长!
唤爱观后感作文1000字精选4篇
大家对于作文都非常熟悉吧！作文可以使我们的思想变得更加纯粹，一篇好的作文往往具备多个方面的条件，你认为写作文需要怎么样去写？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“唤爱观后感作文1000字精选4篇”，相信能对大家有所帮助。
唤爱观后感作文 篇1
看完电影《英雄儿女》，一个镜头时常浮现在眼前：硝烟弥漫的高地。面对漫山遍野往上爬来的敌军，志愿军战士王成怒目圆睁，对着报话机，大声呼喊：“为了祖国，向我开炮！”我军指挥员为之震惊、激奋。接着大炮齐射，在滚滚浓烟中，王成兴奋喊着；“打得好，再近一点!”大炮继续轰鸣，为英雄唱着赞歌。
好个“为了祖国，向我开炮”，开炮，意味着粉身碎骨，但为了祖国这一崇高目标，王成心甘情愿。这里没有一点私心杂念，真可谓“生命诚可贵，祖国价更高。”正是有了这种精神的鼓舞，散居在世界各地的科学家、专家、学者如水流千里归大海，纷纷回归祖国，与祖国同甘苦共患难，为四化大业出谋划策，贡献力量。
看了电影后，深为王成的形象所感动。他使多少人受到教育，也使多少人懂得应该怎样学习、工作和生活!
当人们在学习、工作、生活中遇到困难时，当人们有畏难情绪时，想到王成的光辉形象，就鼓足了勇气。王成能面对死亡的威胁，喊出“向我开炮”的呼声，那么日常中的小小困难就不能克服吗?
改革、开放的新时期，更需要王成的献身精神。愿每个人都象王成那样，发扬“为了祖国，向我开炮”的精神!王成的精神永存王成的精神永远激励人们奋进!
英雄儿女观后感：
今天，我们看了一盘碟子——《英雄儿女》，使我们深受感动。
全剧主要讲抗美援朝，保家为国的正义斗争。中国人民志愿军和朝鲜人民并肩作战，英勇杀敌，以大无畏的英雄气概和伟大的自我牺牲精神，创造了许多英雄事迹。
我最感动的是步话机员王成在281.1高地上，一个人艰苦奋战，请求了炮火支援后便调动着炮火，打垮了敌人一次次的疯狂进攻。可到了最后，他发现自己只剩下一个手榴弹时，他呼喊到：“快开炮！向我开炮！为了胜利，对准我的阵地开炮！”此刻敌人已经冲上来了，他一拉导火索，和敌人同归于尽了。
这就是我们可爱的志愿军战士，这就是我们的英雄！他们献出了生命，为全线反击做出了贡献，他们早已把生死置之度外，他们是伟大的中国共(论)产党的光荣的中国人民的新儿女，纯洁的人物的真面貌，使尊重人类尊严的人民感到骄傲，自豪。
没有他们就没有今天的和平环境，今天的幸福生活是用许多生命和鲜血换来的，让我们珍惜吧，同时也让我们记住可爱的中国人民志愿军吧！
唤爱观后感作文 篇2
已经选修3次影视俱乐部的我，已经第二次观看《爱情短片》这部以爱情为主题的经典的电影，虽然我对电影没有特别的兴趣，对电影文化的了解更是稀少，但作为一个感性与理性并重的动物，每次观看时，都会有不同的体会与感悟。
《爱情短片》讲述了一个简单的爱情故事。故事中，单纯可爱的小男孩汤马克迷恋上了住在对街公寓大厦里的女人玛格达，他用望远镜窥视她，最后对她示爱。而她则给他上了人生第一课：世上没有爱情，只有性！对爱与人生的信念一下子崩溃了的汤马克企图自杀，但不成功。他出院后，轮到玛格达开始迷恋他。
故事的作者真是独具匠心，在故事中，运用了鲜明地对比手法。首先是，人物性格的对比。电影中的男主人公汤马克是一个简单淳朴的小男儿；而女主人公却是一个放荡不羁的中年妇女。第二，对待爱情的巨大差异。可爱的小男孩汤马克把爱情视为一种神圣的事物，不可侵犯；而经历过失恋的女主人公玛格达已经没有了爱情的理解，在她的生活里就只存在性爱。第三，人物角色的巨大转变。在故事的前期，不懂性爱的汤马克对玛格达只有深深地爱慕，在他看来玛格达就是自己心中的天使，而此时的玛格达却把汤马克视为一个乳臭未干的小男孩儿，利用那种成年女人的方式去羞辱他；然而当对爱与人生的信念一下子崩溃了的汤马克企图自杀后，玛格达才意识到自己犯了严重的错误，自己侮辱了一段真挚的爱情，侮辱了深深爱着自己的汤马克，故事的结尾以玛格达对汤马克的迷恋而结束。这正是故事的最大悲剧，当真挚地爱情摆在玛格达面前时，她没有珍惜，当一切都结束时，再后悔已经失去了意义。
电影中，深刻的反映了两个严重的社会问题：爱情和性爱的混淆、情感缺乏对人的严重摧残。
首先，谈谈爱情和性爱的话题。故事中的男女主人公由于有着不同的人生经历，因此对爱情有着不同表现。作为从来没有爱情经历的汤马克来说，爱情是神圣的，不可侵犯的，爱一个人的最好体现就是尽自己的努力让对方过得幸福，就是每天都能够看到自己的爱人，能够为爱人做一些让爱人开心快乐的事儿。他对性爱没有任何概念，他对女主人公的爱是一种纯粹的没有索取的爱。然而，对于经历过失恋的玛格达来说，她已经对爱情失去的信心，她的生活中剩下的仅仅是性爱。但是，更加悲剧的是，生活在性爱中的玛格达并没有感受到生活的快乐，在风流的性爱的背后却是痛苦和煎熬。
第二，谈谈故事中，另外一个值得深知地话题情感缺失的悲哀。电影中，男女主人公的悲剧都是由于情感的缺失造成的。汤马克从小就离开了父母，失去了父母关爱的汤马克的生活是孤僻的，单调的，他缺乏对人性的了解，他的思想处于未彻底开化的状态，他一直带着一颗简单的心去面对生活。这反映了哪些孤儿的悲惨生活，缺乏父母的关爱，缺少生活体验的孤儿们都会有这样那样的心理问题，这是社会普遍存在的现象，值得我们认真反思，特别是那些因为各种原因抛弃子女的父母。在我看了，无论是什么事儿，都不能作为抛弃子女的理由，任何抛弃子女的行为都是可耻的。玛格达虽然已到中年，有着丰富的人生阅历，但是，经历过失恋的玛格达，没有及时得到应有的疏导。因为爱人的突然离开，让她对生活失去了希望，更对爱情失去了信心，她的生活中只剩下了性爱。然而性爱并不是她最希望得到的，所以在短暂的性爱快活后，留给玛格达的只是痛苦和伤害，而且随着时间的推移，她的痛苦在增加，她的伤口也在一点点恶化。因此，我们不得不承认爱情这个东西真的很伟大，但也很可怕。如果不小心就可能被爱情带向深渊。我不得不告诫哪些失恋的朋友们，或者正在热恋中的朋友们，或者准备恋爱的朋友，或者将来会恋爱的朋友们，一定认真对待爱情，珍惜拥有的，对待爱情需要感性，更需要理性，无论成功与否，无论结果如何，请一定爱护自己，不要惩罚自己。
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唤爱观后感作文 篇3
作为第一部反映藏区基层民族干部工作和生活的现实主义题材电影，《天空上的菊美》以菊美生前的先进事迹为蓝本，讲述了一名优秀的共产党员怎样带领藏区人民改变藏区的物质和精神文化水平。
片子有几个场景令我印象个性深刻。
菊美毕业后，被分配到乡上当乡干部，朝气勃勃的他骑着摩托车，飞驰在藏区高原的山间公路上，首先给人的感觉就是工作环境的艰苦。在这样的环境下，因为血压很高工作强度大他感觉很累，但他说，把做工作看成是自己的愿望，就不会累了。瓦日乡老乡要种土豆，他找到农牧局长免费讨要土豆种子;龙灯乡大草原实施牧民定居点计划，他一家一户地跑做工作，为大家算账下决心，组织牧民互助建房;老牧民为女儿的工钱找到菊美乡长，老板说乡长不要管渣渣钱的事，乡长说老百姓的一分钱，我看得都比黄金还金贵，老板只有给钱。
菊美本来要回家看刚生产完的妻子时，一位老大爷求他帮忙解决问题。刚帮大爷找回耗牛，大爷又上门请求他帮忙讨要工资并劝说儿子搬入新房。菊美就暂时放弃了回家，选取了帮忙大爷。他不是不想回家，牧民的很多事情需要他出面办理，他只有强忍内心的情感，对着大山呼喊自己妻子巴姆老师的名字。菊美在为人民服务与看望自己妻儿之间，毅然选取了前者，这是真正的舍小家为大家的人民公仆作风。
在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下，作为一名共产党员，菊美仍然坚定地讲奉献，讲个人利益服从群众利益、局部利益服从全局利益、当前利益服从长远利益;仍然坚持把人民利益放在最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，想群众之所忧，急群众之所难，谋群众之所需，从人民最关心最直接最现实的利益问题入手，实实在在为群众解难事、办好事，把全心全意为人民服务党的宗旨落实到各项工作中。菊美身体力行，把一个共产党员作为人民的先锋队、代表人民最广大根本利益的特性展现得淋漓尽致。这样的风范，值得大家敬佩和学习。
2012年5月18日的深夜，在开了2个村大会、走访了10多户村民后，菊美多吉回到宿舍，因劳累过度于次日凌晨突发脑溢血去世，年仅33岁。在平凡的岗位上，菊美多吉在他热爱的土地上谱写了短暂而又壮美的人生诗篇，为牧民群众找到了幸福的源泉和动力。一个永恒的名字菊美多吉，他的身影将长留人民心间，他的事迹将感染每一位党员。
我们都就应以菊美为榜样，向他学习。一是学习他坚定信念、赤胆忠心、对党忠诚的政治品格;二是学习他牢记宗旨、践行誓言、一心为民的公仆情怀;三是学习他爱岗敬业、
爬坡上行、务实奋发的工作作风;四是学习他公而忘私、克己奉公、忘我工作的奉献精神。笃定信念，坚守追求，时刻持续政治上的坚定和清醒，经受各种山重水复、严寒酷暑的严峻考验，为了全局利益，讲奉献、讲境界、讲风格，勇于牺牲，敢于冒险，做一名让党委满意、群众满意的人。
在今后的工作中我将不断学习菊美多吉的精神，结合自身实际，转变思想观念，改善工作作风，深入到群众中去，倾听群众之声，关系群众疾苦，了解群众期望，排解群众困难，以新农村建设为契机，协调推进农业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，以用心的态度，投入到为人民服务和中国特色社会主义伟大事业的建设之中。
唤爱观后感作文 篇4
《红槐花》改编自何存中小说《姐儿门前一棵槐》，故事以安徽大别山区为背景，讲述了大别山的女儿凤儿与三个男人间的爱情故事，以及由此牵出的国仇家恨。
凤儿的生命中有三个男人，一个是订了亲的瘸腿少爷郑天峰，，一个是与她生死相爱的牛儿，另一个是她被迫下嫁的臭名昭著的泼皮无赖花子憨。三个男人分别诠释了诠释了凤儿的命里有心里没有命里心里都有心里有命里没有的命运。
让我感受最深的是那种命运错位之痛。郑天峰之痛在于他深深爱着凤儿，可凤儿心里只有牛儿。郑爱得执着发狂甚至扭曲。他要征服凤儿，他要凤儿活着，这样他活着才有意义。在关键时刻都是他救下了凤儿，在生命的最后关头他选择了不能死在凤儿枪下就死在心爱的凤儿面前结束了自己悲情的一生。他对凤儿哪种执着的爱不能不让人感动。在某种程度上凤儿并不恨他。他饮弹自尽后凤儿为他擦去血迹换上干净的衣裳也彰显了凤儿的宽容与善良。但郑为了报复牛儿，偷走了凤儿和牛儿的女儿，把她养大成人，不是出于爱而是但把花儿当成自己复仇的工具。他让花儿目睹杀牛的血腥、请人教花儿打枪，后来假死策划了一出让亲生女儿杀死亲生父亲的悲剧，则背离了人性，是因爱成恨的典型。
凤儿之痛在于她无法再与心爱之人复合，牛儿是永远活在她心中的男人，她为爱不顾一切地抗争，新婚私奔、山洞野合、冒死退婚，在牛儿就要被点天灯之时她毅然抱着牛儿从容赴死，得知牛儿的死讯时准备好自己的棺材也要为红军举行葬礼她是一个敢爱敢恨，知事明理的奇女子。就是在最困难的时候，她也没有向厄运低头，没有向郑天峰屈服，当她准备好了一起与花子憨共度余生之时，牛儿又活着回来了，命运就是那么不公平，让两个相爱的人分开又以最嘲弄的姿态重逢。牛儿经过痛苦的挣扎后决定带她一起走时，凤儿是可以再次选择牛儿的，可是她说牛儿还是从前的牛儿，凤儿却不是从前的凤儿了，她无法迈过心里的坎儿，于是两人天各一方，只能活在彼此的心里。
花子憨这个人物纯粹是为了衬托凤儿而存在的。他由一个泼皮无赖被凤儿改造成一个人，他爱慕凤儿，同情凤儿，敬重凤儿，他和凤儿由假夫妻到最后成了真夫妻，他是最大的赢家。但是他们是那么不般配！唯一可敬的是他和凤儿牺牲了自己的骨肉保全了红军的后代，否则他们就会被打入十八层地狱，这又显得多么可悲！
牛儿的形象很高大全，因而显得不够真实。他一直深爱着凤儿，被郑天峰千方百计陷害，走投无路越狱逃跑，由假红军成长为一名真正的红军战士，直至一位将军，无论什么时候他都没有忘记凤儿。带桃花的热褂是他们爱情的见证，那枚军功章则是他对凤儿深情的献礼。他无法与凤儿再在一起时，他选择了郑天峰的妹妹郑秀云，他是为了战友的情谊，为了战友照顾遗孀，可是他们共同生活了二十年却没有孩子，却显得太不真实，一个人不能永远活在过去，凤儿是她心里的女人，可是既然与郑秀云结婚却只是名义上的夫妻对谁都不公平。
这部戏最大的亮点在于不仅仅局限于个人恩怨，儿女情长，而是把个人的命运与国家时代结合在一起，从而给作品注入了崇高的灵魂，那就是有国才有家，只有反抗剥削和压迫，才有人民的好日子！
真正的爱情是可以穿越生死，经得起时间的考验的，即使不能形影不离，也永远活在彼此的心里！
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