嘉丽妹妹读后感
嘉丽妹妹读后感合集。
根据您的要求，栏目小编为您整理了嘉丽妹妹读后感。我们在看书的过程中不能一味的接受，也要学会加以自己的思考，阅读完作者的作品后我们对其中的场景深深向往。是时候写一篇读后感好好记录一下了。或许你能从中找到需要的内容！
嘉丽妹妹读后感 篇1
《嘉莉妹妹》的作者是美国社会小说家西奥多·德莱塞。这部作品非常引人入胜，主人公嘉莉是一个漂亮的农村姑娘，她非常羡慕城市丰富多彩的物质生活，于是就独自来到了芝加哥闯荡、谋生。然而现实十分残酷，她在找工作、工作时受到了不少无礼的待遇和对她身份、穿着低微的轻视，在这里生活很不容易，嘉莉很快就丢掉了工作并且生了一场大病，无法工作的她最终身无分文，走投无路，万般无奈之下她只好做了推销员杜洛埃的情妇，狡猾而又贪心的杜洛埃给她吃给他住，极其大方地给她许许多多的钱让她买漂亮衣服、饰品，满足了嘉莉先前因为没有钱而拼命抑制的打扮再也追求外表和物质的欲望，嘉莉似乎再也离不开他了，然而她的欲望却远不止这些，虽然杜洛埃爱护她，给她许多物质，但她对他除了感激之情以外什么感情都没有，后来，她终于爱上了杜洛埃的朋友，酒店经理赫斯渥，他比杜洛埃更富裕，已到中年仍是仪表堂堂，他本人也对嘉莉一见钟情，为了拥有她他用尽了一切方法，他甚至不让嘉莉知道自己已有妻室，最终他用甜言蜜语的哄骗征服了嘉莉。
为了和心动的人在一起，为了不受到妻子的讽刺挖苦，逃。赫斯特伍德一心想和嘉莉远离这个让他痛苦和烦闷的家，让嘉莉离开德鲁埃和自己在一起。一天营业结束后，赫斯特伍德拿了酒店的营业款10000美元，当夜找到嘉莉，欺骗她德鲁埃受伤把她拉上了开往蒙特里尔的火车。
可是，赫斯特伍德合伙的生意受骗了，两人的生活开始拮据起来，经常为一些琐碎的事发生争吵。接连半年多的时间，逐渐年老的赫斯特伍德也没有找到工作，也丧失了继续工作的热情。
一个偶然的机会，她找到了一份演员的工作，嘉莉再也受不了自己挣钱维持生计还要养活成天无所事事的赫斯沃，终于抛弃了他。嘉莉美丽的外表和高超的演技使她迅速走红，她成了有很大名气的演员，当然，她赚的钱前所未有的多，她又可以买漂亮服饰，享受物质生活了，以前地位比她高的人也都来拜访她，后来，杜洛埃抱着旧情复燃的期望来找嘉莉，在被嘉莉委婉拒绝后失落地离开，从此杳无音信，当年的另一个情人赫斯渥，被嘉莉抛弃后一无所有，心灰意冷，最终在贫困中死去。
故事揭露了资本主义社会繁荣表面底下的失业、贫困和饥饿，对美国贫富对立的社会作了深刻的描写。只有有本事的人将来才能有所作为，才有胆量跟别人竞争，才可能有丰厚的薪水，不至于失业。天啊，现实社会就是那么残酷！知识，是一笔无法掂量的财富，也是一笔无形的财富，成功之神绝不会把灿烂的霞光洒向想不劳而获的人，而给那些有知识，有胆识的人。我坚信，如果你有了一定的知识和胆识，是绝对会得到成功之神的眷顾的！
嘉丽妹妹读后感 篇2
看完之后第一感觉是初中时候完全没有看懂这本书。那个时候对社会、对丑恶完全没有概念，所以只把嘉莉当作一个贪图富贵、无情无义的女人，对她充满了鄙视。这么说人好像越是长大就变得越发能接受低俗、肮脏的事物了吗？也许吧。本来这个社会，每一件事每一个人都是需要容忍和宽恕的。
这本书讲述的是一个本性善良天真的农村姑娘为了摆脱穷苦只身一人来到芝加哥寻找幸福的生活，因为生活所迫不得不出卖灵魂和肉体，先后成为两个男人的情妇，最后与情夫私奔到纽约，一个偶然的机会成为红极一时的歌星，在流光溢彩的百老汇大街上实现了她一直梦幻的上流人士生活，然而在她拥有了一切之后，却始终没有找到幸福。
可以说她是踩着两个男人的肩膀踏上了镶着金边的殿堂，事实上的确如此，只不过她不是故意的。首先她是一个喜欢漂亮衣服、爱慕虚荣的小女孩，她内心永不安分，致命的是她非常美丽，这两点使得男人，有点钱有点色的男人在贫穷和浮华之间为她搭起了阶梯，而她就在良心和梦想之间彷徨着爬了过去。
那个年代，美国的工商业迅猛发展，为了维持当时发展定制的移民政策，美国从一个田园式的国度变为一个工业化国家，资本主义价值观念大行其道，人们对物质产生近乎病态的依赖，物欲文化堵塞了心灵渠道，腐蚀了人们美好、淳朴的感情，由此形成了精神荒漠。虽然“欲望”从内部解释了嘉莉的动机，而崇尚金钱、物欲横流的城市则是诱惑嘉莉并改变其命运的外在原因，如果她有任何的罪恶，有任何的不道德，更应该批判和诅咒的是那个日益物化和实利化的社会，在那里她只有出卖自己的身体和灵魂，过着不是妓女的妓女生活。
杜洛艾是她的第一个男人，邂逅在她去往芝加哥的火车上。在弥漫着灰尘、嘈杂与低俗的谩骂的车间饱受了艰辛的嘉莉，最终还是选择了能够给她更多钱的杜洛艾，尽管她知道那意味着什么，她仍然抵制不住漂亮的衣服、温暖的房屋、考究的餐具的诱惑。在走向杜洛艾的过程中，她并不是没有努力过，但她的任何努力，最终都是无力和苍白的，那种为生计而奔波的无助感将她推向了社会道德和精神的边缘，推到了一个男人的怀抱。在她没有遇到更加富有体面的赫斯特伍德之前，她还满足于能够触及范围内的美好。不过她的确不爱杜洛艾，她不久就意识到了他的浅薄，并在背叛和抛弃他的时刻都没有感到羞耻和惭愧，嘉莉比杜洛艾聪明，一旦他的钱财失去魅力，他就再也掌控不了她了。当然杜洛艾并不可怜，因为他也并不值得爱上，在嘉莉成为明星的时候他同时与另外的女人鬼混，还想到去找她重归于好，从始至终他也并没有爱过嘉莉，只想把她当作一个可发泄、可炫耀的物品罢了。
如果说嘉莉与赫斯特伍德之间有爱情的话，那么他的钱财和地位就是媒人了。可悲的是，在嘉莉发现被一个有妇之夫一次又一次的欺骗后仍然没有离开他，那些都是她不想要的，令她愤怒的，可她不得已。她的虚荣留下了一颗种子，而被搅在一团糟中的赫斯特伍德，在一念之差犯了错误，断绝他此前的名誉、地位、财富，他被逼上了绝路，生活就是这样，把几个玩笑开在一起，于是就有了别出心裁的故事。可是一旦离开了芝加哥，离开之前所有的一切，赫斯特伍德的悲剧就开始了。百老汇是一个聚集了世界上所有的奢侈豪华，那里有生活最最糜烂的一群人，那里助长了嘉莉欲望的膨胀，她认识了更加富有的万斯太太，她去吃过了最华丽的饭店，她认识了更加有内涵的阿姆斯，这一切都是她离开的理由，终于有一天她不愿再养着一个男人，留下20块钱永远离开了赫斯特伍德。
书中的赫斯特伍德是一个悲情人物，放弃了家庭，放弃了体面的工作，放弃了名誉和地位以及家财万贯，他居然偷了保险柜的钱带着嘉莉逃走了。更可悲的是，他成了一个穷人却不肯承认。他并没有摆脱过去奢华生活留给他的体面的自尊，以至于放不下架子为生计而工作，在身无分文的时候，在向女人伸手要钱的时候，甚至在冰冷的雪地里乞讨的时候，还在用奢华的回忆填补一个男人的自尊。当他在挂着嘉莉的海报牌下等候着嘉莉，期待着能从她那讨几毛钱过活的时候，他模糊的意识里只能想到已经饿疼了的肚子，他已经没有力气保留一丁点人性的尊严了，那一刻所体现的人性的软弱让人痛心疾首。剥离了阶级地位，剥离了华丽的服饰，剥离了尊严，赤裸裸的求生欲望体现的悲凉真真切切，最终他用乞讨来的一毛五分钱结束了自己的生命。这本书十九世纪末在美国是被禁了，因为它真实的反应了当时社会底层民众的疾苦生活，赫斯特伍德只是美国大街上无数个乞讨者之一，那个时候无数饥饿的流浪汉在乞讨，在呻吟，在风雪交加的夜晚等待住宿，等待食物。
阿姆斯，这个人物没有多少故事，却很重要。他有更高的智慧，超越了杜德艾，超越了赫斯特伍德，更重要的是他超越了嘉莉并且没有被她的曼妙的脸蛋和迷人的身材迷住。嘉莉在那里达到了她智慧的顶端，她再也没能力攀到更高，故事也就这样结局了。她拥有了她梦想的一切，钱财、美丽的服饰、尊贵的地位、无数人的追捧和最奢华的房屋，她已经成了一个红人，然而直到了终点，她迷失了。
凡人分两种，一种是理智型的，一种是情感型的，理智型的人善推理，情感型的人易感怀，后一种人会表现出心中幻想的每一丝气息，随着失败与成功而喜怒哀乐。嘉莉就是这样，全神贯注的追逐着，芝加哥、纽约、杜洛艾、赫斯特伍德、时髦的世界、美丽的舞台，而这些不过是偶然性的东西，她所渴望的，并不是这些，而是这些所代表的虚无缥缈的欲望，时间证明了这一切都是假的。嘉莉，她渴望生活中一切美好的事物，到头来却发现自己已经走到了尽头，从她身上可以看到一个只善于感受不善于推理的人在追求美的过程中，是怎样的误入歧途的。直到终点，她才有了思考，她在追求什么，她坐在摇椅里，梦想着也许永远得不到的幸福，她的人生也就止于此了，这个问题她早该思考一下。
嘉丽妹妹读后感 篇3
她长得貌美过人，如同圣洁的莲花。气质、动人在她身上展露无遗，还有些锋芒毕露的敏感，但对身边的一切际遇却显得十分被动。她对生活充满了种种无知和幻想，去投奔了在芝加哥的姐姐，然而她首先以自己的美貌博得了推销员杜洛埃的爱慕。不久，又由于更大的欲望而跟随酒店经理赫斯渥私奔。在偶然的机会中，她竟又成了走红的演员，挤进了上流社会，并以不自觉的残忍讲将赫斯渥推上了绝望。她对自己的欠缺可谓无知，只是天真地沉浸在自己追求的生活和幻想中，她达到了物质的丰裕，而心灵的世界却已经千疮百孔。
她就是西奥多·德莱塞笔下的嘉莉，《嘉莉妹妹》是西奥多·德莱塞的第一部长篇小说，编者说是揭示了美国社会腐朽的本质，而我觉得他更加强调了要在物欲横流，充满诱惑的世界保持一颗纯真的心，认清真正的幸福。
嘉莉小时候并不富裕，姐夫对她找不到工作也很不满，她不想被别人看不起，那虚荣的自尊让她变了个人似的。她开始对钱充满了可望，地位、金钱已经充斥了她的大脑。她违背了当刚的愿望，不择手段，利用美丽的外表把自己从底层劳动者推进了上流社会，她很高兴，以为找到了真正的幸福，可是相反寂寞空虚也缠上了她，她失去了一切只换回了物质上的华丽。
真正的幸福不会受利益的诱惑，是发自内心的情感，不是表面的风华高贵，而是心灵的善良和纯真。如果当初嘉莉只是单纯为了生活能过得好些，没有被这个花花世界所影响，那么也许她已经找到了自己真正喜欢的人，并且快乐地生活下去了。只可惜，她被喧闹沸腾的生活和鳞次栉比的楼房麻醉了，期待着有朝一日能一步登天，正是这种对虚幻幸福的追求，才导致了她最后的结局。
想要生活更好些并没有错，只是人们常常忽视了幸福的真正的含义，金钱只能为幸福添上装饰的蕾丝，光有金钱就如同水上的泡沫，一会儿就能没了踪迹，只有内心的幸福才能永久存在。
听取心灵的呼唤，请守住真正的幸福。
嘉丽妹妹读后感 篇4
窗外的小雨淅淅沥沥地在做着自由落体运动，欢快地落在屋檐上，滴滴答答地谱写着篇篇乐章。屋内，一盏孤单的台灯沉默地伫立在书桌上，我静静地蜷在吱吱嘎嘎的摇椅里。此时的我心里有些没缘由的郁闷。于是随手翻开白日里还未曾品完的《嘉丽妹妹》，看着那些温暖的文字在黑暗中熠熠生辉，灿烂地绽放着，天真无邪地向我颔首微笑。
嘉丽为了生计来到姐姐家，可是一直找不到工作，这令姐夫很不满意，嘉丽终于搬了出去。在车上，她偶遇了一个推销员，他认为嘉丽气质非凡，可以去试试演出。于是，嘉丽抱着一丝希望去试镜，被选上了当一个配角。但她一直努力不懈，历练了自己，最后成了当时的红人。她从一个软弱无能的少女变成了一个坚强的女子。
雨燕飞翔，是因为有展翅前无数次的“历练”；雄鹰展翅，是因为有离巢前无数次的“历练”；珠圆玉润，是蚌用泪和血化成的“历练”。历练带来坚强。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原追求而不得，终于泪洒汨罗江；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅追求而不得，最后终于弃医从文；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，陆游追求而不得，把希望寄托在下一代。
你试过骑自行车登山的感觉吗？你若是骑到一半就想放弃，说不定会连人带车一起滚下山沟，摔得遍体鳞伤。难道你不想领略那山顶的无限风光吗？难道你不想聆听山顶鸟儿的欢吗？难道你不想体验一下“一览众山小”的豪情吗？奋力冲刺吧！勇敢地接受心灵的历练吧！到达山顶后，你将会有一种从未有过的成功感与自豪感。
人总是那么奇怪，茫茫草原，走着笔直路的人总懊恼自己错过了沿途浪漫的风景，行色匆匆；一路弯弯曲曲的赏尽风景的人又抱怨自己的人生为何如此坎坷。其实无须懊恼，无须抱怨。笔直也好，蜿蜒也罢，望着身后那一串或深或浅、或直或曲的脚印，只要自己勇敢地接受心灵的“历练”，勇敢地面对生活，即使只有一行平凡的脚印，你也拥有了人生的美丽。
凤凰涅槃，浴水重生。
历练就是那直上青云的一行白鹭，历练就是那沉舟侧畔的万点白帆，历练就是那鹦鹉洲头轻轻浮动的萋萋芳草，历练就是那“化作春泥更护花”的点点落红。
心智在历练中成熟，生命在历练中飞扬。不要贪图安逸，不要追逐虚无，因为我们深谙，生活不可能永远“风正一帆悬”。偶然的黯淡，恰是镜子的背面，勇敢的心灵的历练将让我们领略到沙欧翔集的水天一色，将带领我们走进人生的另一番天地。
历练带来坚强。
嘉丽妹妹读后感 篇5
《嘉莉妹妹》的时代背景是1889年的芝加哥和纽约。小说采用的是典型”的到达大都市“的叙述模式。德莱塞在《嘉丽妹妹》中不是表现个人与都市的对峙，而是表现个人从被都市排斥到逐渐被都市接纳，最后融入都市，成为都市的象征。这也是我很欣赏的原因。
其实内容真的很讽刺，是杜鲁埃的赫斯特乌德造就了嘉莉，杜鲁埃被她抛弃了，而赫斯特乌德则从上流社会跌落下来，论为乞丐。嘉丽的“上升“与赫斯特乌德的”坠落“形成了鲜明的对照。就像一个无穷的循环的怪圈，赫斯特乌德跌落到小说开端嘉莉的位置，加入到大都市流浪者的队伍中，而嘉莉在从这个边缘爬到了都市的核心。
这本书的道德寓意是十分明显的，小说中也充满了道德化的段落，但作者还是让她的女主人从堕落中获得了“成功”。书中还表现了得莱塞明确的自然主义，观点和环境决定论—人的身体、年龄、人的动物性欲望以及人的物质环境对于人的行为、心理的情感的直接影响。他表现了物质环境对于人的精神世界的影响。但是作者关于金钱对于人生意义的表现并不像通常所说的那样简单化，即反映金钱对于人性的腐蚀。
中心正如作者所说：“当你置身与那些金碧辉煌的商店、饭馆和各种各样的娱乐场所，担当你闻到飘来的花香，绫罗绸缎的衣香和四溢的酒香，当你领略到满足奢侈生活的灵魂发出的笑声，还有向你投来的如一根长矛直刺你心脏的那种藐视的目光，当你揣摩那笑里藏刀的面容，还有那趾高气扬的步伐时，你酒会懂得什么叫有权有势。你用不着争辩说这不是高尚的境界。只是世人受此吸引，渴望有朝一日能达到这样的境界，那么，对这样的心灵说。这就是高尚的境界。并且这种境界所营造出的氛围还会不可救药地污染世人的灵魂，就像化学试剂一般，只要在这样的氛围中待上一天，你的观点、目标和欲望将会受到极大的影响，就如同点了一滴这样的化学试剂，从此永远变了颜色。只要待上一天，你就会像没有品尝过鸦片的人一样，一旦品尝立刻上瘾。从此你的欲望将永无止境，你不断追求却永远也得不到满足，最终只会导致梦想的死亡。还有什么文字比这更加能透彻地解读人的欲望吗？
善良的火花和沉重的罪恶在最现代，最昂贵的时尚中并行。大都市是有力量的，也是有道理的。它既非地狱也非天堂，而是一种个人无可奈何的力量，在这里个人的，古老的价值和道德准则都无足轻重，重要的不是灵魂的升华，而是物质的，肉体的存在。沉重的肉身在灵魂的坠落中升腾，那就是看得见肉欲的城市。
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「读书有感」《嘉丽妹妹》读后感范文简短
阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。通过写一篇读后感来记录自己读过之后的所思所悟。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，我们从哪些角度来写一篇读书笔记呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《「读书有感」《嘉丽妹妹》读后感范文简短》，仅供参考，欢迎大家阅读。
《嘉丽妹妹》读后感(篇一)
前几天，妈妈为我买了一本《嘉莉妹妹》，读了它，我仿佛对社会有了一定的了解。它告诉我：现实社会是非常残酷的，没有我想象中的那样简单，它是一个非常复杂的东西。不信？那就让我们一起走进嘉莉妹妹的生活中去吧。
书中塑造了这样一个人物，描述了这样一个故事：嘉莉怀着对大城市物质生活的向往，独自离家闯荡。首先，她住在表姐敏妮家，尝尽苦衷。后来，她以自己的美貌博得了推销员杜洛埃的爱慕，成为他的情妇，逐渐变成了一个挥金如土的阔太太。又由于更大的诱惑跟着酒店经理赫斯渥私奔，由于当时失业的人居多，赫斯渥的酒店也散伙了，工作难找，于是晃荡在家，想靠着嘉莉挣的微薄工资来维持生活。在一次偶然的机会中，嘉莉竟然成了走红的演员，倍受关注，薪水丰厚，挤进了上流社会，并抛弃了家庭逐渐贫困的赫斯渥，以不自觉地残忍将他推上了绝望之路。
故事揭露了资本主义社会繁荣表面底下的失业、贫困和饥饿，对美国贫富对立的社会作了深刻的描写。只有有本事的人将来才能有所作为，才有胆量跟别人竞争，才可能有丰厚的薪水，不至于失业。天啊，现实社会就是那么残酷！知识，是一笔无法掂量的财富，也是一笔无形的财富，成功之神绝不会把灿烂的霞光洒向想不劳而获的人，而给那些有知识，有胆识的人。我坚信，如果你有了一定的知识和胆识，是绝对会得到成功之神的眷顾的！
谨记：不争馒头争口气，将来好要靠自己。我以后一定好好学习，天天向上，做一个有知识，有胆识的人；更要做一个对社会有用的人。今天是祖国的花朵，明天成为祖国的栋梁。
《嘉丽妹妹》读后感(篇二)
在假期里，《嘉莉妹妹》这本书是名著，在文章中有许多的道理和人生哲理。这本书使我受益匪浅。这本书的作者是美国著名的现实主义作家——西奥多·德莱塞。
这本书主要讲了：嘉莉十八岁那年她就独自一人从自己的家乡离开，去往芝加哥生活。她向往物质生活，所以才离开家乡的。
她的姐姐敏妮住在芝加哥公寓的凡步仑街，嘉莉去姐姐家住。她姐姐家很简陋房间的墙是拼凑的纸糊，颜色很不协调。地板上铺的是草席，只有起居室铺了一块薄薄的破地毯。嘉莉在姐姐家的附近找了自己能干的一份工作，她自己长的很漂亮，推销员杜洛埃很喜欢她，所以嘉莉变成了杜洛埃的情妇。但是后来嘉莉又由于更大的诱惑，跟随自己住的酒店里的经理赫斯渥私奔。
在一次很好的机会中，嘉莉竟然办成了走红的演员，在上流的社会中，完成了她的愿望。让赫斯渥陷入贫困，并又残忍的把他推上了绝路。
读完这本书，我觉得嘉莉只是沉浸在自己追求的生活和想象之中，她从未替别人着想过。她的这种性格是由于贫困所造成的。自己一无所有，却只是期求这幸福。
《嘉丽妹妹》读后感(篇三)
对于德莱塞的这本书一直有个误会。以为这是本描述年轻女孩为了上位利用美色逐渐堕落的故事。然而，带着这个先入为主的意识去看，却发现并不是，不知不觉嘉莉妹妹就洗白了。想到东野的那本《恶意》，野野口修就是利用性格暗示来作为陷害的巧妙润色手段的。其中高明，不言而喻。误会真是很多很容易啊。。
嘉莉从农村来到小城。眼界放宽。被很多新鲜事物所吸引，她有过上优渥生活的梦想。然而在一次次求职失败，周薪在四块五中挣扎，姐姐在家做不了主自顾不暇的内压外患中选择了依靠男人这条路。作者也真是神奇啊。硬生生把贫寒物质女潜规则上位写成了一部“小小的身体拥有大大的梦想”不甘平庸生活的励志剧。果然，女主就是女主啊。想什么颜色就是什么颜色。下面来说说嘉莉的三个男人。
好在第一个情人是托罗奥。这是一个玩世不恭，心地不坏，流连各种姿色的小年轻形象。他相当于嘉莉的引导者。给她铺了一段好路。嘉莉是不爱他的。但是他给她提供的物质生活像是给她打开了一扇门。她从丑小鸭变成了白天鹅。但是托罗奥永远不懂嘉莉在想什么。因为他们完全是两种人。一个幼稚物质，一个敏感多愁。道不同不相为谋。托罗奥得到了她的身体却永远不可能得到她的心。
第二个情人是霍森沃。这是个有妇之夫。有孩子，有家庭。嘉莉不知不觉成了小三。霍森沃在他的年纪，已经拥有了自己的社会地位，成熟的心智，以及优雅的谈吐和绅士风度。可能这也是现今老男人吸引小女孩的魅力之处。嘉莉如故倾心。以为陷入了爱情。霍森沃为她抛妻弃子，一步走错成了逃犯。剧情也是狗血。
嘉莉生命中的第三个人，也可能是最后一个人，埃蒙斯。他在她历经两类人后，正好出现。他带着她成长，给她一些不同别人的视觉角度。拥有独立人格，在物质社会中敢于蔑视金钱地位，这对于嘉莉来说是个很大的冲击。他了解她，推荐合适的书籍给她看。都是在带领她发现自己。嘉莉的单纯懵懂，她的成长过程都是在别人和环境的不断灌输下长大的。埃蒙斯却提供了一条路，她自己可以自由行走的路。
嘉莉拥有傲人美色。又恰巧处于一个物质至上的时代。如果是个美人，又很蠢，那么就是个悲哀。美貌会加重她的负担。不过嘉莉是个很聪明的女孩。可能她的“物质”不被人讨厌，就是因为她身上的这些光芒。她更拥有美貌以外的内在魅力。
被动，不会主动出击解决问题，导致她成功的路程很坎坷。不过好在最后结局还不错。善良天真，霍森沃等人都先后为之倾倒，在那个锱铢必较的社会里纯真是无价之宝啊。在成为小三的时候，她也是毫不知情的。她坚持先结婚才能后同居。并且在知道霍森沃有家室后，毅然忍痛写了绝交信。和霍森沃结婚后也耐心操持家务。和他同甘共苦。并且学习独立生活。敢于追求梦想。得知霍森沃瞒着自己偷盗连带着自己跑到陌生城市这么多年，她的第一反应也是同情和理解他。并没有怨恨。在和伙伴们一起聚餐时，也不会因为出名青睐者众多沾沾自喜，回家时间都严格遵守着。
嘉莉身上，有种不可随意受环境改变的原则。她自己虽然不知道，内心和身体都会做出选择。她的成功好像也是水到渠成。成了歌剧演员。一路开挂。。。
只是觉得霍森沃好惨啊。最终自杀的方式结束生命。德莱塞这本书其实涉及了很多两性关系。霍森沃的悲剧也说明了这点。在后来的同居生活中，嘉莉差点成了家庭主妇，霍森沃就对她心思减淡，不如从前。但是又不想嘉莉工作，害怕她发光发亮离开自己。霍森沃是一直知道嘉莉的能力的。这是一种自尊心的维护和安全感的丧失。嘉莉也给过他很多次机会，但是他从来没有把握，总是在对过去辉煌生活的迷恋中无法自拔，和不断的承诺中让嘉莉对自己产生了失望。从小城到纽约大都市的转变，种种成就都变成了从头再来。成功也是有条件的。深深感觉到一种老男人失势后的悲哀。。。
不过他们最终是走不到一起的。霍森沃经历了声色犬马，在物质社会里游荡已久，中毒太深。而嘉莉从农村过来，还带着人类本真的单纯气息。霍森沃喜欢嘉莉，可能也是喜欢那种和自身环境的不一样吧。因为他自己已经没有了。企图拥有一个有它的人也好。而嘉莉还是可救的。她的人物塑造过程都是一步步踏实地走来。他们注定走不到一起。她心灵深处的那个人不可能是霍森沃。
也告诉我们一个道理。遇到几个不对的人都不要紧。把自己变得优秀。独立。才能获得机会，遇到对的那个人啊。
《嘉丽妹妹》读后感(篇四)
读《嘉莉妹妹》读后感1000字：
第一次在一周还是两周的时间里读完了一本长篇小说——《嘉莉妹妹》
首先是女主嘉莉，从哥伦比亚，背井离乡去投奔远在芝加哥的姐姐，一个初入社会的，单纯的，毫无社会经验的小姑娘，初入大城市，一切对她来说都是那么美好。可她的姐姐姐夫似乎对于妹妹的来访并没有那么高兴，她们担心的只是嘉莉会是他们的生活开销更大，不能理解，妹妹拜访亲姐姐，居然还要付房租，他姐夫更是在她到后几天，就要求她去找工作，而她姐姐更是一个典型的家庭主妇，对丈夫的一言一行都唯命是从，她已经没有自己的主见了。
嘉莉对于她姐姐家的生活极其失望，另一方面又禁不住杜埃洛的诱惑，在他的鼓动下，她离开了姐姐，在杜埃洛那，她过着衣食无忧的生活，也接触到了赫斯渥，并且把两人做对比，自然而然的对赫斯渥产生了好感，在杜埃洛外出工作时，两人情投意合，甚至幽会，或许真的是，得不到的永远在骚动，赫斯渥渐渐不满妻子的种种，同时也越来越渴望得到嘉莉，接着，家庭矛盾越来越突出，或许人们总是把别人对自己的好忽视了，甚至认为是理所当然的事。在她被赫斯渥骗去纽约之后，仍旧过着无忧无虑的生活，新的环境使嘉莉忘了自己似乎被欺骗了，并逐渐接受了，…在赫斯渥败光了拿走的一千多块钱的时候，嘉莉被迫出门找工作，也就这样，她才得以有机会成为喜剧界的大红人，才真正有能力做自己想做的事，想过的生活，才有机会接触更优秀的人——万斯夫人的表兄弟，艾姆斯，有着与常人不同见解的有头脑的年轻人。
从嘉莉的一生看来，我觉得，首先，人应该多出去走走，见见外面的世界，其次，要有独立思考能力，尽管前两位男士都为她提供了舒适的温室，但她自己的思想一直都在，知道自己生活的意义，反思自己所向往的究竟是什么，第三，果断，在她看透赫斯渥已慵懒成性时，她果断搬出去和小萝莉住，四，女人这一生，总得为自己做些打算，无论是在哥伦比亚决定去投奔姐姐，还是在芝加哥工作拿着微薄的薪水精打细算，以及后来在纽约赫斯渥穷困潦倒自己在剧院工作时，她都有想尽一切办法攒钱为自己添置一些漂亮的服饰，的确，就像赫斯渥刚失业决定消减一些外貌方面的开销时，嘉莉心里所想：一个人连美都不想追求了，连自己的着装都不在乎了，那他还在乎什么呢。读后感·其实，嘉莉是幸运的如果没有遇到杜埃洛，赫斯渥，艾姆斯，她的一生一定平淡无奇，一定是会哥伦比亚和父母靠着几亩农场度过一生。
赫斯渥，在芝加哥，多么的无忧无虑，绝对是上流社会的代表，却因为一时冲动，犯下大错，他巧舌如簧，聪明机智，同时却又老谋深算，骗一位正值青春期的花季少女同自己卷款潜逃，因为自己曾是名酒店经理，在纽约求职时挑三拣四，终究失业，却还一直自欺欺人，感觉自己一定会东山再起，干出一番事业，可是啊，他懒惰成性
最终连面也不修了，每次嘉莉让他出去找工作，他放不下面子，最终把这当做一种负担，终于把仅有的几百块也花掉了，…其实，我们又何尝不是呢，明日复明日，总喜欢自欺欺人，活在自己的世界，。最终乞讨度日……
《嘉丽妹妹》读后感(篇五)
十八岁的嘉莉离开了自己的父母和家乡，到芝加哥找姐姐，谋求一份适合自己的工作，到芝加哥，工作十分不顺，付完每周的住宿费后，只有五美分的利用空间，而这些并没有挡住她对大城市的红灯酒绿，富人生活的诱惑。
这个故事描述的是十九世纪末的美国成都市，文中的嘉莉就像是现在中国社会中许许多多离开家乡的打工妹，不同的是嘉莉的才华或许真的很高，她的运气也十分的好，她最后的结局也如电影那样美好，但是平心而论，成功的机会太少，真的几乎不可能出现，就像第一章中的一句话，一个好孩子十八岁离家出门，结局只有两种之一，要么遇到好人搭救而越变越好，要么很快接受了大都市道德标准而越变越坏。我认为是她并没有错，表面上她可以选择。文中的一句话让我记忆深刻，有朝一日，某个女人应该就是这个专题撰写哲学论文。不管她多么年轻。衣着打扮一事她总是完全懂得，品评男人服饰时候，有一条几乎看不见的界限她能在男人中间区分出来，哪些值得她看上一眼，而哪些根本不屑一顾。一个男人的一旦滑到了这条几乎看不见的界限以下，那就休想得到妇人的青睐。男人的服饰还有另一条界限，可使女人琢磨她自己的衣着打扮。
这句话中字里行间充满了物质，我想社会是物质的，只有人在社会物质上面，才会做社会中美好的公益。《嘉莉妹妹》我并没有读完，也希望在读完时会有新体会。
《嘉丽妹妹》读后感(篇六)
我总习惯去分析别人身上的悲剧成分，无论是在文章中、剧中还是现实生活中。而实际上只要别人自己觉得满足觉得快乐，我的同情、思考都没有一丝一毫的意义。
看到赫斯特伍德，我想写这个人注定了一生不可避免的悲剧。他虽然在别人眼中，事业有所小成，有一个幸福的家庭，夫妻恩爱，还有漂亮骄傲的女儿，他们一家人对外都颇有风度，因而得到一些人的羡慕，一些人的垂爱。但是实际上，对于赫斯特伍德自己来说呢：他实际上知道，作为一个酒店经理，他不能与人争辩，不能随心所欲的说话，而自己又有一些独断主义，所以凡是办不到的事情，他便置之不理。他有好多的欲望，但是他从不暴露，这些都不能对谁说，也没有人在意他的欲望。他的妻子外表和蔼可亲，爱慕虚荣，喜欢别人奉承，这几样综合在别人身上，怕是会成为一个彻底的悲剧。他的女儿也和妻子越来越像了。
赫斯特伍德喜欢上嘉莉就成为另一个悲剧，他的计谋赢不过妻子，于是分文不剩的被赶出了家，酒店也不能回去了，一个这样颇有声望的绅士就偷走了一些酒店里的钱骗着嘉莉离开了芝加哥。遗憾的额是他的名声已经无法让他在纽约的某家酒店成为又一个经理。他们的生活陷入窘境。
这样算不算是悲剧?而且这些他全都躲不开。我同情他，不理解他，他比《蜗居》中的宋思明还要悲剧。可是这些我思考了又怎么样，我同情了又怎么样。而实际上如果他没有遇到嘉莉，可能他还会活在他的童话世界，不知道外面的境况，一边得意自己的物质生活，一边失意自己的精神世界。只要自己没发现这是悲剧，那就是好的。有人说“一个悲剧的女人就是遇到的男子骗她一阵子，一个幸福的女人就是遇到的男子骗她一辈子。”也是这个理吧，这个人骗你一辈子，骗得你一辈子开心快乐，那也就是幸福了。不需要刨根问底。
我们经常说要去思考人生的意义，然后越思考越觉得抑郁，越发现人生的无意义和其中的悲剧成分，但是如果我们在这方面糊里糊涂的走过它忽视它，那么也许会有更多的快乐，幸福会停留的更久，这就是善意的谎言不是么?嘉莉，她，我很欣赏，一个女性不就是要独立自主吗?她在最后应该是看透人们口中所期盼的美好的爱情，她没接受再次容光焕发的特鲁埃，她也没有选择谁，她不需要这种人人传诵的抽象的东西，她生活的有些许迷茫，但至少她活过来了。这种就不是悲剧，即使我曾经再怎么去同情，而如果嘉莉没有这些机遇，谁能保证她有比这更好的结局?
《嘉丽妹妹》读后感(篇七)
《嘉莉妹妹》是美国现实主义作家德莱塞1900年创作的长篇小说。描写了一位农村姑娘嘉莉来到大城市芝加哥寻找幸福，寻找自己向往的生活，周旋在推销员托罗埃和酒店经理赫森沃之间，最终凭借自己的美貌与实力成为红极一时的明星的故事。而在《嘉莉妹儿》中，7个重要故事情节以综艺节目的形式串联起来，演员以主持人和嘉宾的身份，互动、感染、交流、表演，最终呈现给我们一个更接地气、甚至是带着地方特色的“嘉丽妹儿”。
作为经典小说的改编话剧，如何既保留着原本故事中的核心意义和精神、又能跨越时代的距离感给观众更新鲜的审美体验，无疑是整个剧本和表演过程中最重要的一个思考点。无论原剧本(小说)有多优秀，只要能够作为经典一直为读者们喜爱并阅读，那么必定书写了一种人们所共通的、超越时空的精神话题，能够引起大家对自身生存境遇的普遍思考，而这种东西恰恰是一个经典改编话剧的核心所在，归根到底，戏剧是要反映生活、表现人生的。《嘉丽妹儿》中嘉丽这个形象的塑造，可以说是贯穿了整个话剧的时间轴，表现的很精彩，或者说，这个表演是很接地气的，因为演员和观众同处于一个广阔的社会之中，拥有相对一致的对当下的热点的关注和思考，所以尽管在场景地点的设计上仍然保留着哥伦比亚、芝加哥这样的外国地名，但话剧的表演仍会让观众自然地跳脱出原小说中的20世纪初美国社会的复杂场域而回到当下的中国社会，特别是在数签签的情节的设计，将故事一下子拉回到日常生活，使得整个话剧的表演充满了张力。
当然，戏剧不单单是剧本的创新，演员和角色之间的互动同样是决定正常话剧成功与否的关键。演员如何地融入角色、如何表现角色、如何进行角色间的交流，很大程度上影响着观众的观看体验和投入程度，大剧场如此、小剧场的演出更是如此。在小剧场里，演员和观众距离的拉近，会让观众更容易发现表情、动作或者是交流之间瑕疵，当然也更容易激起观众的参与感和互动的热情，后者从今晚的整个剧场的氛围就可以看出。第一个场景中嘉丽求职，她一心想要做文化策划，但老板所问的都是她在写作外还有什么绝活，嘉丽的懵懂和失望是能够带给每个观众对当下这个时代的浮躁气氛的深思的。此外，在赫森沃做直播的那个情节中，当他向众人谈起他曾经春风得意、妻儿圆满的旧时辉煌时，他受到的是鄙视、轻蔑和不信任，演员的背从开始的笔直到后来的佝偻衰弱，真切反映了一个从上层社会跌落下来的人的落魄和辛酸。
总之，这部话剧虽然篇幅不长，但是能看得出是跟这个时代和社会直接衔接的，因而它所包含的思想内涵是具有时代性和当下感的，对目前社会的价值取向的反思、人与人关系之间的伪饰、欲望的不可掌控这些话题都有所涉及。正如阿莱达·阿斯曼在《回忆空间：文化记忆的形式和变迁》里说到的，“历史的纪念碑化是指这些戏剧把难以忘怀的人物和场景展示在人物的面前。激情澎湃的东西是令人难以忘怀的。”如何为经典注入活力，使之保持着时代的鲜活感，我觉得将一直是改编戏剧的一个重要的主题。
《嘉莉妹妹》读后感
Vivid Heroine
On Sister Carrie
Carrie other heroines, Carrie the bottom of her heart. She was not at all an evil woman who would give anything for the fortune or fame. However, she would give uo something for a better life when her instinct defeated her intellect.
That was Carrie, a girl had her own desire, a human being just like many others in the realistic world.
Theres one sentence written in chapter VIII: When this jangle of free-will instinct shall have been adjusted, when perfect understanding has given the former the power to replace the latter entirely, man will no longer vary. However, how many people can go that further.
And I want to quote another sentence to wind up my essay:
In Carrie as in how many of our wordings do they not? instinct and reason, desire and understanding, were at war for the mastery.
嘉莉妹妹读后感
嘉莉妹妹读后感（一）
前几天，妈妈为我买了一本《嘉莉妹妹》，读了它，我仿佛对社会有了一定的了解。它告诉我：现实社会是非常残酷的，没有我想象中的那样简单，它是一个非常复杂的东西。不信？那就让我们一起走进嘉莉妹妹的生活中去吧。
书中塑造了这样一个人物，描述了这样一个故事：嘉莉怀着对大城市物质生活的向往，独自离家闯荡。首先，她住在表姐敏妮家，尝尽苦衷。后来，她以自己的美貌博得了推销员杜洛埃的爱慕，成为他的情妇，逐渐变成了一个挥金如土的阔太太。又由于更大的诱惑跟着酒店经理赫斯渥私奔，由于当时失业的人居多，赫斯渥的酒店也散伙了，工作难找，于是晃荡在家，想靠着嘉莉挣的微薄工资来维持生活。在一次偶然的机会中，嘉莉竟然成了走红的演员，倍受关注，薪水丰厚，挤进了上流社会，并抛弃了家庭逐渐贫困的赫斯渥，以不自觉地残忍将他推上了绝望之路。
故事揭露了资本主义社会繁荣表面底下的失业、贫困和饥饿，对美国贫富对立的社会作了深刻的描写。只有有本事的人将来才能有所作为，才有胆量跟别人竞争，才可能有丰厚的薪水，不至于失业。天啊，现实社会就是那么残酷！知识，是一笔无法掂量的财富，也是一笔无形的财富，成功之神绝不会把灿烂的霞光洒向想不劳而获的人，而给那些有知识，有胆识的人。我坚信，如果你有了一定的知识和胆识，是绝对会得到成功之神的眷顾的！
谨记：不争馒头争口气，将来好要靠自己。我以后一定好好学习，天天向上，做一个有知识，有胆识的人；更要做一个对社会有用的人。今天是祖国的花朵，明天成为祖国的栋梁。
《嘉莉妹妹》一书刚看完，就是美国作家西奥多*德莱塞的作品。在谈感想之前，首先对故事叙述一下，同时加深对作品的理解比较合适。
故事是这样的：
18岁的嘉罗琳（嘉莉）离开自己的父母，到芝加哥找姐姐，想谋求一份适合自己的工作。虽然之前曾经去过姐姐家一次，但毕竟对城市生活非常陌生。在火车上，被推销员德鲁埃认识，互相交换了在芝加哥的地址。
到达姐姐家后，找工作并非非常的顺利，曾经在一个每周收入只有四块半的鞋店工作，但是，在给姐姐交完每周四块钱的食宿费后，只有五角钱的使用空间，而这些，并没有阻挡住对城市灯红酒绿生活的向往，富人生活的诱惑始终在吸引着她，但是，出路在哪里呢？
由于工作的辛苦，淋雨病到后，这唯一的工作也就没有了。姐夫无法得到应得的食宿费补贴家用，让嘉罗琳产生回老家的念头。推销员德鲁埃在找到嘉莉后，了解她的情况，愿意资助她，又鼓起了她继续待在城市的念头。嘉莉给姐姐留了一张纸条后，就和德鲁埃一起在租住一个公寓里。
从此以后，嘉莉就在德鲁埃的影响下，开始去适应城市生活，去看演出、吃饭等，此时的她，认为有钱的日子真舒服，也感到非常的幸福。这是她到芝加哥之后第一次感到幸福，特别是透过阳台的窗户，看到路边走过的，曾和她在鞋店工作类似的女工时，她非常满足目前的物质生活。
通过德鲁埃，嘉莉也认识了酒店经理赫斯特伍德。相对对城市生活不太陌生的嘉莉发现，赫斯特伍德其实比德鲁埃更风趣幽默，更善解人意。其实要知道，他们两人的区别，主要是由于工作的不同，塑造的人物性格也就不同，而这些，嘉莉她不知道。
在德鲁埃外出工作时，她发现自己和赫斯特伍德非常谈的来，频频的约会，心中会时不时地想起赫斯特伍德。但是，这种变化被德鲁埃发现后，告诉她，赫斯特伍德是有妻子和孩子的，嘉莉发觉自己受到了欺骗，准备疏远赫斯特伍德。
赫斯特伍德是有妻子和孩子，但是追逐物质享受和交际的妻子，没有和丈夫有过多的交流，赫斯特伍德和妻子的生活没有激情。嘉莉的纯洁让他心动，可是自己的资产都在妻子名下，钱的问题让赫斯特伍德非常尴尬。
为了和心动的人在一起，为了不受到妻子的讽刺挖苦，逃。赫斯特伍德一心想和嘉莉远离这个让他痛苦和烦闷的家，让嘉莉离开德鲁埃和自己在一起。一天营业结束后，赫斯特伍德拿了酒店的营业款，当夜找到嘉莉，欺骗她德鲁埃受伤把她拉上了开往蒙特里尔的火车。
虽然离开了芝加哥，但是，侦探的到来还是让赫斯特伍德交出了大部分公款，同时，为了避免遇到昔日的熟人，他们到达纽约。
纽约的生活水平，让赫斯特伍德认为必须找到一份合适的工作，否则的话，留下的钱无法长久满足嘉莉日常的开销，毕竟嘉莉没有太多城市工作的经验，生活的压力目前不应该让她有。
赫斯特伍德把留下钱的一大部分与别人合伙开了一个酒店，他负责经营。工作忙碌的他，渐渐没有时间陪在嘉莉身边，嘉莉打发时间，认识了新来的邻居万斯先生和夫人。他们三人会到百老汇吃饭、看演出。嘉莉意识到，在百老汇大街上游玩的人，才是真正的有钱人，他们不是单单地来游玩，是来摆阔的，让嘉莉非常羡慕。
可是，赫斯特伍德合伙的生意受骗了，两人的生活开始拮据起来，经常为一些琐碎的事发生争吵。接连半年多的时间，逐渐年老的赫斯特伍德也没有找到工作，也丧失了继续工作的热情。无奈之下，嘉莉想起在芝加哥时，自己曾有过一次登台演出的经历，当时是帮助德鲁埃给别人许下的诺言，挽回了德鲁埃的面子。
工夫不负有心人，嘉莉从合唱歌舞队开始了她的舞台生涯。由于她热情的投入，迅速地得到经理的认可和提拔。在开始的一段时间里，她还用自己的钱照顾赫斯特伍德，但是她发现，赫斯特伍德沾染上赌博的毛病，让她恼火。在给赫斯特伍德留下一部分钱后，和一个女同伴在外边单独租了一个住处。
嘉莉的演出工作，一直比较顺利，慢慢地，她也成了百老汇出名的女演员。离开嘉莉的赫斯特伍德，最后也死去了。出名后的嘉莉，车马有了，豪华的住处也有了，银行的存款也有了，请她吃饭、玩的朋友也非常多，但是她觉得自己并不幸福，她会一个人静静地坐在躺椅上，看着窗外，她觉得，物质生活满足的她，非常孤单。
故事到这就讲完了。享受物质生活的嘉莉为什么不幸福呢？任何一个在城市生活的人，都想过富裕的生活，希望自己有房、有车、有存款，为什么得到这些条件的嘉莉不幸福呢？其实，她刚到芝加哥的时候，在火车上，她也是对目前的生活非常执着的向往，真正得到的今天，却不幸福，感到孤单？为什么？到底生活最终的目标应该是什么，才能让人真正感到幸福呢？
其实追求高标准、高品位的生活，永远都不会错。物质生活的追求需要，但不是目的，人应该过有意义的生活，有真正推心置腹的朋友，有一个和睦温馨的家，有自己的责任和义务，这样的生活，才是幸福的。
断断续续地、走马观花地读完了美国作家德莱赛的《嘉莉妹妹》。
嘉莉妹妹从乡下去芝加哥投奔自己的姐姐，在火车上认识了推销员杜洛埃，杜洛埃口若悬河，滔滔不绝地讲起了自己的见闻与所感，另初出家门的嘉莉大开眼界，并留下了嘉莉的联系方式。到了芝加哥，工作并不好找，而嘉莉的姐姐也生活拮据，无意收留嘉莉。于是，自然而然地，杜洛埃与嘉莉同居了，杜洛埃给她提供衣服与美食。一个偶然的机会，一个酒店的经理赫斯渥与嘉莉相识了。
赫斯渥对嘉莉非常迷恋，经常到她的住处去看望她。渐渐地，赫斯渥发现自己离不开嘉莉了。身为经理的便利条件，携走了酒店的一万多快钱，同时诱骗嘉莉与其逃往加拿大，然后又去了纽约。
嘉莉与赫斯渥在纽约的这段生活，可以说是全书最最精彩的部分。刚到纽约，赫斯渥租赁了一个较好的住处，是六间的房子。自己出一千股金，与人合伙经营酒店，但是生意并不兴隆，到后来连这一千股金都陪进去了。没有办法，他们换了位置不太好的四间房子，生活变得拮据了。有好长时间，赫斯渥找不到合适的工作，而他手头的钱也越来越少，于是，他们又搬家了找了两间房子居住。他们一次一次地换处所，说明了他们的生活的窘迫与无奈。由于生活所迫，嘉莉不得不自己去找工作来养活自己。
由于天生的美貌与表演天赋，嘉莉逐渐走红，理所当然地，她搬出了与赫斯渥共同的家。当然嘉莉的生活也在如日中天，与此形成鲜明对比的是，赫斯渥的日子每况愈下。嘉莉走后，赫斯渥变卖了屋里的所有家具，获得了五十块钱，与嘉莉走时留下的二十块钱，正好还有七十，生活勉强对付。起初，他住五毛钱一晚的旅馆，钱少了一些以后，改成住三毛五一晚的地方，最后几乎没有钱的时候，就必须住一毛五一晚的铺子了。
在所有的钱花光以后，赫斯渥不得不去找工作了，当时电车的工人正在罢工，赫斯渥去应聘司机，结果不难想象，只干了一天，就被罢工的工人给逼走了。后来，又给酒店的厨师打过下手，又病倒了。身无分文的赫斯渥开始了乞讨生活。
遥想当年在芝加哥时，赫斯渥衣冠楚楚，温文尔雅，稳健自信，而在纽约的赫斯渥却衣衫褴褛，目光呆滞，疾病缠身，到了后来的开煤气自杀。不能不让人深思。
中国有句古话，落魄的凤凰不如鸡。况且，赫斯渥到底原来是不是凤凰，还有待考察。造成这赫斯渥自杀一结果的原因，不能排除社会的因素，也不能排除他自身的惰性，但是我认为，最主要的原因就像德莱赛在小说中说的那样：一般的金丝雀在被捕时是相当坚强的，但是在镀金的鸟笼里关了几年，就丧失了独立生活的能力。家狗倘使舒舒服服地养到中年，再把它感到丛林里去自寻食物，就会饿死。家狗，要是一生下来就被赶出去，就会变成狼，或者是十分像狼，只是外形上有些不同而已。所以，像赫斯渥这样的人，已经丰衣足食，无忧无虑地生活到了中年，已经丧失了谋生的技能，当他撇开原来的生活，再去独自打拼时，就不难想象，失败是在所难免。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
对于《嘉莉妹妹》这本书，还有太多可供咀嚼的东西。限于笔者的年龄与知识水平，不能有更深的体会感悟。
嘉莉妹妹英文读后感
嘉莉妹妹英文读后感
Theodore Dreiser, born in Terre Haute, Indiana, USA, antic color. The exploiter and exploitee lived a completely different life. The ugly phenomenon in the society ing a famous actress. It has been called the greatest of all American urban novels.
The personal life of the the novel that the place menial jobs. Forth, they all ha一ve the same dream. Dreiser has admitted that he etoething neen not because he es true. But I disagree includes the opportunity for prosperity and success, and an upic situation, she might not ha一ve so many choices. But, although Carrie did something not so good, I still can not hate this character. Because shes so real, she just folloetimes. The most pity thing I think is that although Carrie lives a rich life at last, but she doesnt find the true meaning of living. But the true meaning of life is always obscure; nobody knows exactly what it is. So why bother to think about it, just live our life good.
嘉莉妹妹英语读后感
嘉莉妹妹英语读后感
Ha一ving read the book Sister Carrie en, and she longed for dress and beauty ,has the satisfied dress and so on.For a pereid of time,she the manager of a saloon to a beggary,Hursten on the street and remarking upon them. He had just enough of the feminine love of dress to be a good judge-not of intellect, but of clothes.
He saen love in themselves, grace. At this their oy.y.Maybe what we can do is keep ourselves with our best.
嘉莉妹妹读后感英文
嘉莉妹妹读后感英文
Carrie other heroines, Carrie the bottom of her heart. She was not at all an evil woman who would give anything for the fortune or fame. However, she would give uo something for a better life when her instinct defeated her intellect.
That was Carrie, a girl had her own desire, a human being just like many others in the realistic world.
Theres one sentence written in chapter VIII: When this jangle of free-will instinct shall ha一ve been adjusted, when perfect understanding has given the former the power to replace the latter entirely, man will no longer vary. However, how many people can go that further.
And I want to quote another sentence to wind up my essay:
In Carrie as in how many of our wordings do they not? instinct and reason, desire and understanding, were at war for the mastery.
[参考]嘉莉妹妹读后感模板
什么是读后感？是指读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来的文字。读完作品之后，我们可以用文字来表达我们的想法。写读后感的时候，我们不能就事论事和泛泛而谈。写作品读后感需要注意的点有哪些呢？由此，栏目小编为你收集并整理了嘉莉妹妹读后感希望对你的工作和生活有所帮助。
嘉莉妹妹读后感【篇1】
断断续续地、走马观花地读完了美国作家德莱赛的《嘉莉妹妹》。
嘉莉妹妹从乡下去芝加哥投奔自己的姐姐，在火车上认识了推销员杜洛埃，杜洛埃口若悬河，滔滔不绝地讲起了自己的见闻与所感，另初出家门的嘉莉大开眼界，并留下了嘉莉的联系方式。到了芝加哥，工作并不好找，而嘉莉的姐姐也生活拮据，无意收留嘉莉。于是，自然而然地，杜洛埃与嘉莉同居了，杜洛埃给她提供衣服与美食。一个偶然的机会，一个酒店的经理赫斯渥与嘉莉相识了。
赫斯渥对嘉莉非常迷恋，经常到她的住处去看望她。渐渐地，赫斯渥发现自己离不开嘉莉了。身为经理的便利条件，携走了酒店的一万多快钱，同时诱骗嘉莉与其逃往加拿大，然后又去了纽约。
嘉莉与赫斯渥在纽约的这段生活，可以说是全书最最精彩的部分。刚到纽约，赫斯渥租赁了一个较好的住处，是六间的房子。自己出一千股金，与人合伙经营酒店，但是生意并不兴隆，到后来连这一千股金都陪进去了。没有办法，他们换了位置不太好的四间房子，生活变得拮据了。有好长时间，赫斯渥找不到合适的工作，而他手头的钱也越来越少，于是，他们又搬家了找了两间房子居住。他们一次一次地换处所，说明了他们的生活的窘迫与无奈。由于生活所迫，嘉莉不得不自己去找工作来养活自己。
由于天生的美貌与表演天赋，嘉莉逐渐走红，理所当然地，她搬出了与赫斯渥共同的家。当然嘉莉的生活也在如日中天，与此形成鲜明对比的是，赫斯渥的日子每况愈下。嘉莉走后，赫斯渥变卖了屋里的所有家具，获得了五十块钱，与嘉莉走时留下的二十块钱，正好还有七十，生活勉强对付。起初，他住五毛钱一晚的旅馆，钱少了一些以后，改成住三毛五一晚的地方，最后几乎没有钱的时候，就必须住一毛五一晚的铺子了。
在所有的钱花光以后，赫斯渥不得不去找工作了，当时电车的工人正在罢工，赫斯渥去应聘司机，结果不难想象，只干了一天，就被罢工的工人给逼走了。后来，又给酒店的厨师打过下手，又病倒了。身无分文的赫斯渥开始了乞讨生活。
遥想当年在芝加哥时，赫斯渥衣冠楚楚，温文尔雅，稳健自信，而在纽约的赫斯渥却衣衫褴褛，目光呆滞，疾病缠身，到了后来的开煤气自杀。不能不让人深思。
中国有句古话，落魄的凤凰不如鸡。况且，赫斯渥到底原来是不是凤凰，还有待考察。造成这赫斯渥自杀一结果的原因，不能排除社会的因素，也不能排除他自身的惰性，但是我认为，最主要的原因就像德莱赛在小说中说的那样：一般的金丝雀在被捕时是相当坚强的，但是在镀金的鸟笼里关了几年，就丧失了独立生活的能力。家狗倘使舒舒服服地养到中年，再把它感到丛林里去自寻食物，就会饿死。家狗，要是一生下来就被赶出去，就会变成狼，或者是十分像狼，只是外形上有些不同而已。所以，像赫斯渥这样的人，已经丰衣足食，无忧无虑地生活到了中年，已经丧失了谋生的技能，当他撇开原来的生活，再去独自打拼时，就不难想象，失败是在所难免。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
对于《嘉莉妹妹》这本书，还有太多可供咀嚼的东西。限于笔者的年龄与知识水平，不能有更深的体会感悟。
嘉莉妹妹读后感【篇2】
《嘉莉妹妹》一书刚看完，就是美国作家西奥多*德莱塞的作品。在谈感想之前，首先对故事叙述一下，同时加深对作品的理解比较合适。
故事是这样的：
18岁的嘉罗琳（嘉莉）离开自己的父母，到芝加哥找姐姐，想谋求一份适合自己的工作。虽然之前曾经去过姐姐家一次，但毕竟对城市生活非常陌生。在火车上，被推销员德鲁埃认识，互相交换了在芝加哥的地址。
到达姐姐家后，找工作并非非常的顺利，曾经在一个每周收入只有四块半的鞋店工作，但是，在给姐姐交完每周四块钱的食宿费后，只有五角钱的使用空间，而这些，并没有阻挡住对城市灯红酒绿生活的向往，富人生活的诱惑始终在吸引着她，但是，出路在哪里呢？
由于工作的辛苦，淋雨病到后，这唯一的工作也就没有了。姐夫无法得到应得的食宿费补贴家用，让嘉罗琳产生回老家的念头。推销员德鲁埃在找到嘉莉后，了解她的情况，愿意资助她，又鼓起了她继续待在城市的念头。嘉莉给姐姐留了一张纸条后，就和德鲁埃一起在租住一个公寓里。
从此以后，嘉莉就在德鲁埃的影响下，开始去适应城市生活，去看演出、吃饭等，此时的她，认为有钱的日子真舒服，也感到非常的幸福。这是她到芝加哥之后第一次感到幸福，特别是透过阳台的窗户，看到路边走过的，曾和她在鞋店工作类似的女工时，她非常满足目前的物质生活。
通过德鲁埃，嘉莉也认识了酒店经理赫斯特伍德。相对对城市生活不太陌生的嘉莉发现，赫斯特伍德其实比德鲁埃更风趣幽默，更善解人意。其实要知道，他们两人的区别，主要是由于工作的不同，塑造的人物性格也就不同，而这些，嘉莉她不知道。
在德鲁埃外出工作时，她发现自己和赫斯特伍德非常谈的来，频频的约会，心中会时不时地想起赫斯特伍德。但是，这种变化被德鲁埃发现后，告诉她，赫斯特伍德是有妻子和孩子的，嘉莉发觉自己受到了欺骗，准备疏远赫斯特伍德。
赫斯特伍德是有妻子和孩子，但是追逐物质享受和交际的妻子，没有和丈夫有过多的交流，赫斯特伍德和妻子的生活没有激情。嘉莉的纯洁让他心动，可是自己的资产都在妻子名下，钱的问题让赫斯特伍德非常尴尬。
为了和心动的人在一起，为了不受到妻子的讽刺挖苦，逃。赫斯特伍德一心想和嘉莉远离这个让他痛苦和烦闷的家，让嘉莉离开德鲁埃和自己在一起。一天营业结束后，赫斯特伍德拿了酒店的营业款，当夜找到嘉莉，欺骗她德鲁埃受伤把她拉上了开往蒙特里尔的火车。
虽然离开了芝加哥，但是，侦探的到来还是让赫斯特伍德交出了大部分公款，同时，为了避免遇到昔日的熟人，他们到达纽约。
纽约的生活水平，让赫斯特伍德认为必须找到一份合适的工作，否则的话，留下的钱无法长久满足嘉莉日常的开销，毕竟嘉莉没有太多城市工作的经验，生活的压力目前不应该让她有。
赫斯特伍德把留下钱的一大部分与别人合伙开了一个酒店，他负责经营。工作忙碌的他，渐渐没有时间陪在嘉莉身边，嘉莉打发时间，认识了新来的邻居万斯先生和夫人。他们三人会到百老汇吃饭、看演出。嘉莉意识到，在百老汇大街上游玩的人，才是真正的有钱人，他们不是单单地来游玩，是来摆阔的，让嘉莉非常羡慕。
可是，赫斯特伍德合伙的生意受骗了，两人的生活开始拮据起来，经常为一些琐碎的事发生争吵。接连半年多的时间，逐渐年老的赫斯特伍德也没有找到工作，也丧失了继续工作的热情。无奈之下，嘉莉想起在芝加哥时，自己曾有过一次登台演出的经历，当时是帮助德鲁埃给别人许下的诺言，挽回了德鲁埃的面子。
工夫不负有心人，嘉莉从合唱歌舞队开始了她的舞台生涯。由于她热情的投入，迅速地得到经理的认可和提拔。在开始的一段时间里，她还用自己的钱照顾赫斯特伍德，但是她发现，赫斯特伍德沾染上赌博的毛病，让她恼火。在给赫斯特伍德留下一部分钱后，和一个女同伴在外边单独租了一个住处。
嘉莉的演出工作，一直比较顺利，慢慢地，她也成了百老汇出名的女演员。离开嘉莉的赫斯特伍德，最后也死去了。出名后的嘉莉，车马有了，豪华的住处也有了，银行的存款也有了，请她吃饭、玩的朋友也非常多，但是她觉得自己并不幸福，她会一个人静静地坐在躺椅上，看着窗外，她觉得，物质生活满足的她，非常孤单。
故事到这就讲完了。享受物质生活的嘉莉为什么不幸福呢？任何一个在城市生活的人，都想过富裕的生活，希望自己有房、有车、有存款，为什么得到这些条件的嘉莉不幸福呢？其实，她刚到芝加哥的时候，在火车上，她也是对目前的生活非常执着的向往，真正得到的今天，却不幸福，感到孤单？为什么？到底生活最终的目标应该是什么，才能让人真正感到幸福呢？
其实追求高标准、高品位的生活，永远都不会错。物质生活的追求需要，但不是目的，人应该过有意义的生活，有真正推心置腹的朋友，有一个和睦温馨的家，有自己的责任和义务，这样的生活，才是幸福的。
嘉莉妹妹读后感【篇3】
Carrie was such an ordinary rural girl at the beginning of the story. Sitting on the seat of a bus, she couldn’t help feeling exciting at the sight of the metropolis’ spectacle. She was impressed deeply by large crowd on the avenue, the spacious square or tall buildings.
Far more different from other heroines, Carrie was not a plain pure angel like Snow-white, nor was she brave enough to be a heroine of revolutionist or even a reformer, nor was she so clever as to be a successful career woman who start from scratch.
What attracted her most, after her entering this huge metropolis was the incredible fineries, fashion shoes, smart handbags displaying in the shop windows, the jewellerys shining brightly behind the glass. She dreamed that one day, she could wear all of these, jogging gracefully into the most luxurious hotel with focused sights of admiration.
And this was not merely a dream. Because she had large eyes which can earn others’ sympathy, even love. She had wonderful figure which can win others’ hearts. However, anything she got, anywhere she reached, had not come from her ambition. Things happened, and then she accepted. That’s what she had just done — just to accept willingly from the bottom of her heart. She was not at all an evil woman who would give anything for the fortune or fame. However, she would give uo something for a better life when her instinct defeated her intellect.
That was Carrie, a girl had her own desire, a human being just like many others in the realistic world.
There’s one sentence written in chapter VIII:” When this jangle of free-will instinct shall have been adjusted, when perfect understanding has given the former the power to replace the latter entirely, man will no longer vary.” However, how many people can go that further.
And I want to quote another sentence to wind up my essay:
“In Carrie — as in how many of our wordings do they not? — instinct and reason, desire and understanding, were at war for the mastery.”
嘉莉妹妹读后感【篇4】
前几天，妈妈为我买了一本《嘉莉妹妹》，读了它，我仿佛对社会有了一定的了解。它告诉我：现实社会是非常残酷的，没有我想象中的那样简单，它是一个非常复杂的东西。不信？那就让我们一起走进嘉莉妹妹的生活中去吧。
书中塑造了这样一个人物，描述了这样一个故事：嘉莉怀着对大城市物质生活的向往，独自离家闯荡。首先，她住在表姐敏妮家，尝尽苦衷。后来，她以自己的美貌博得了推销员杜洛埃的爱慕，成为他的情妇，逐渐变成了一个挥金如土的阔太太。又由于更大的诱惑跟着酒店经理赫斯渥私奔，由于当时失业的人居多，赫斯渥的酒店也散伙了，工作难找，于是晃荡在家，想靠着嘉莉挣的微薄工资来维持生活。在一次偶然的机会中，嘉莉竟然成了走红的演员，倍受关注，薪水丰厚，挤进了上流社会，并抛弃了家庭逐渐贫困的赫斯渥，以不自觉地残忍将他推上了绝望之路。
故事揭露了资本主义社会繁荣表面底下的失业、贫困和饥饿，对美国贫富对立的社会作了深刻的描写。只有有本事的人将来才能有所作为，才有胆量跟别人竞争，才可能有丰厚的薪水，不至于失业。天啊，现实社会就是那么残酷！知识，是一笔无法掂量的财富，也是一笔无形的财富，成功之神绝不会把灿烂的霞光洒向想不劳而获的人，而给那些有知识，有胆识的人。我坚信，如果你有了一定的知识和胆识，是绝对会得到成功之神的眷顾的！
谨记：不争馒头争口气，将来好要靠自己。我以后一定好好学习，天天向上，做一个有知识，有胆识的人；更要做一个对社会有用的人。今天是祖国的花朵，明天成为祖国的栋梁。
嘉莉妹妹读后感【篇5】
Having read the book Sister Carrie written by Theodore Dreiser,a very complicate feeling struck me,for the society,the people in America in the late 19th century.We can see clearly about the decadent and hypocritical moral principles of the bourgeois.They pursue only position,authority and money.Pleasure is their honest companion.
The society was developing rapidly and the people's living standards were also improving.Yes,the prosperity appeared.But on the other hand,the gap between the poor and the rich was strengthened.While some people were playing and drinking,the other people were working,even begging.Behind the happiness,hiding much misery.Facing all of these,I am confused whether I should happy about the development of the society or I should sad about the cruel.
But I know I will give much sympathy to all of these people,no matter they rich or poor.I am sorry that the rich have lost their good morality,their sympathy and I think they are blank in their spiritThe poor,of course,are busy all the day for supporting themselves and their family,no time enjoying the life.All of them are the sacrifices of the society.
In this book,,only Sister Carrie can present us all of these.At first,she was poor.She had to work hard,but only made ends meet.She admired the pleasure, quick to understand the keener pleasures of life, ambitious to gain in material things.You know, Of an intermediate balance, under the circumstances, there is no possibility. The city has its cunning wiles, no less than the infinitely smaller and more human tempterTheir beauty, like music, too often relaxes, then wakens, then perverts the simpler human perceptions.Then, not only did Carrie feel the drag of desire for all which was new and pleasing in apparel for women, but she noticed too, with a touch at the heart, the fine ladies who elbowed and ignored her, brushing past in utter disregard of her presence. She realized in a dim way how meant for women, and she longed for dress and beauty with a whole heart.Her craving for pleasure was so strong that it was the one stay of her nature.
She would speak for that when silent on all else.As a result,she left her sister,following Chas.H.Drouet,a salesman.So she has the beautiful room,has the satisfied dress and so on.For a pereid of time,she was happy and satisfied.But drived by the desire,Sister Carrie wants more. In Carrie-as in how many of our wordings do they not?
instinct and reason, desire and understanding, were at war for the mastery. She followed whither her craving led. She was as yet more drawn than she drew.When she went to the theatre with Drouet that spectacle pleased her immensely. The color and grace of it caught her eye. She had vain imaginings about place. and power, about faroff lands and magnificent people. When it was over, the clatter of coaches and the throng of fine ladies made her stare. CARRIE WAS AN APT STUDENT of fortunes ways-of for Times superficialities. Seeing a thing, she would immediately set to inquiring how she would look, properly rated to it.
Be it known that this is not fine feeling, it is Not wisdom. The greatest minds are not so afflicted; and On the contrary, the lowest order of mind is not so disturbed. Fine clothes to her were a vast persuasion; they spoke tenderly and Jesuitical for themselves. When she came within earshot of their pleading,desire in her bent a willing ear. The voice of the socalled inanimate!If we can say,then she falls in love with Hurstwood,maybe pursuits something in spirit which cannot get from Drouet who seeks the enjoy all day and only cares about himself.With the developing of the story,we can see Carrie going through some difficulties,eloping with Hurstwood.But at last,in New York,Carrie became an actress by chance and turned out to be one of New York's most popular actresses.Nevertheless,she was not quite happy but felt lonely and void.To the result,I am thinking,maybe this is inevitable.This is the fate in that society.
In the novel,too much gave me a deeply impression,especially the enormous change of Hurstwood.From the manager of a saloon to a beggary,Hurstwood had stolen money from the safe in order to elope with Carrie,but finally committed suicide.What is the reason,who is wrong.Perhaps nobody knows,we cannot say Carrie or his families leading to this.Maybe this is the so-called destiny.But still seems to some deceiving ourselves.
Let us have a look at the other people,the families of the Hurstwood,his wife and daughter,only love the vanity and seek the pleasure.They are cold and selfish.We cannot find the happiness that belongs to a family,Hurstwood cannot feel the warmAnother person,Drouet, He loved fine clothes, good eating, and particularly the company and acquaintanceship of successful men.He has vanity and ambition. He might suffer the least rudimentary twinge of conscience in whatever he did, and in just so far he was evil and sinning.He also loves women. Drouet had a habit, characteristic of his kind, of looking after stylishly dressed or pretty women on the street and remarking upon them. He had just enough of the feminine love of dress to be a good judge-not of intellect, but of clothes.
He saw how they set their little feet, how they carried their chins, with what grace ands sinuosity they swung their bodies. A dainty, self-conscious swaying of the hips by a woman was to him as alluring as the glint of red wine to a toper. He would turn and follow the disappearing vision with his eyes. he would thrill as a child with the unhindered passion that was in him. He loves the thing that women love in themselves, grace. At this their own shrine, he Knelt with them, an ardent devotee.He lost the higher dreame.
No matter the result of these people is good or bad,I will feel sorry for them.They are the sacrifices of the society.We cannot only regard these as the destiny.Something else has led these.Of course, we also cannot say it is the fault of the developmental society.Maybe what we can do is keep ourselves with our best.
《嘉莉妹妹》读后感1000字
第一次在一周还是两周的时间里读完了一本长篇小说《嘉莉妹妹》
首先是女主嘉莉，从哥伦比亚，背井离乡去投奔远在芝加哥的姐姐，一个初入社会的，单纯的，毫无社会经验的小姑娘，初入大城市，一切对她来说都是那么美好。可她的姐姐姐夫似乎对于妹妹的来访并没有那么高兴，她们担心的只是嘉莉会是他们的生活开销更大，不能理解，妹妹拜访亲姐姐，居然还要付房租，他姐夫更是在她到后几天，就要求她去找工作，而她姐姐更是一个典型的家庭主妇，对丈夫的一言一行都唯命是从，她已经没有自己的主见了。
嘉莉对于她姐姐家的生活极其失望，另一方面又禁不住杜埃洛的诱惑，在他的鼓动下，她离开了姐姐，在杜埃洛那，她过着衣食无忧的生活，也接触到了赫斯渥，并且把两人做对比，自然而然的对赫斯渥产生了好感，在杜埃洛外出工作时，两人情投意合，甚至幽会，或许真的是，得不到的永远在骚动，赫斯渥渐渐不满妻子的种种，同时也越来越渴望得到嘉莉，接着，家庭矛盾越来越突出，或许人们总是把别人对自己的好忽视了，甚至认为是理所当然的事。在她被赫斯渥骗去纽约之后，仍旧过着无忧无虑的生活，新的环境使嘉莉忘了自己似乎被欺骗了，并逐渐接受了，在赫斯渥败光了拿走的一千多块钱的时候，嘉莉被迫出门找工作，也就这样，她才得以有机会成为喜剧界的大红人，才真正有能力做自己想做的事，想过的生活，才有机会接触更优秀的人万斯夫人的表兄弟，艾姆斯，有着与常人不同见解的有头脑的年轻人。
从嘉莉的一生看来，我觉得，首先，人应该多出去走走，见见外面的世界，其次，要有独立思考能力，尽管前两位男士都为她提供了舒适的温室，但她自己的思想一直都在，知道自己生活的意义，反思自己所向往的究竟是什么，第三，果断，在她看透赫斯渥已慵懒成性时，她果断搬出去和小萝莉住，四，女人这一生，总得为自己做些打算，无论是在哥伦比亚决定去投奔姐姐，还是在芝加哥工作拿着微薄的薪水精打细算，以及后来在纽约赫斯渥穷困潦倒自己在剧院工作时，她都有想尽一切办法攒钱为自己添置一些漂亮的服饰，的确，就像赫斯渥刚失业决定消减一些外貌方面的开销时，嘉莉心里所想：一个人连美都不想追求了，连自己的着装都不在乎了，那他还在乎什么呢。其实，嘉莉是幸运的如果没有遇到杜埃洛，赫斯渥，艾姆斯，她的一生一定平淡无奇，一定是会哥伦比亚和父母靠着几亩农场度过一生。
赫斯渥，在芝加哥，多么的无忧无虑，绝对是上流社会的代表，却因为一时冲动，犯下大错，他巧舌如簧，聪明机智，同时却又老谋深算，骗一位正值青春期的花季少女同自己卷款潜逃，因为自己曾是名酒店经理，在纽约求职时挑三拣四，终究失业，却还一直自欺欺人，感觉自己一定会东山再起，干出一番事业，可是啊，他懒惰成性
最终连面也不修了，每次嘉莉让他出去找工作，他放不下面子，最终把这当做一种负担，终于把仅有的几百块也花掉了，其实，我们又何尝不是呢，明日复明日，总喜欢自欺欺人，活在自己的世界，。最终乞讨度日
《嘉莉妹妹》读后感400字
在假期里，《嘉莉妹妹》这本书是名著，在文章中有许多的道理和人生哲理。这本书使我受益匪浅。这本书的作者是美国著名的现实主义作家——西奥多·德莱塞。
这本书主要讲了：嘉莉十八岁那年她就独自一人从自己的家乡离开，去往芝加哥生活。她向往物质生活，所以才离开家乡的。
她的姐姐敏妮住在芝加哥公寓的凡步仑街，嘉莉去姐姐家住。她姐姐家很简陋房间的墙是拼凑的纸糊，颜色很不协调。地板上铺的是草席，只有起居室铺了一块薄薄的破地毯。嘉莉在姐姐家的附近找了自己能干的一份工作，她自己长的很漂亮，推销员杜洛埃很喜欢她，所以嘉莉变成了杜洛埃的情妇。但是后来嘉莉又由于更大的诱惑，跟随自己住的酒店里的经理赫斯渥私奔。
在一次很好的机会中，嘉莉竟然办成了走红的演员，在上流的社会中，完成了她的愿望。让赫斯渥陷入贫困，并又残忍的把他推上了绝路。
读完这本书，我觉得嘉莉只是沉浸在自己追求的生活和想象之中，她从未替别人着想过。她的这种性格是由于贫困所造成的。自己一无所有，却只是期求这幸福。
读《嘉莉妹妹》有感800字
读《嘉莉妹妹》有感800字
文/爱橘子的柠檬
《嘉莉妹妹》是美国杰出的批判现实主义小说家德莱塞的作品，讲述的是一个天生纯真的少女如何从贫困到上流社会的故事。
嘉莉来自偏远地区，她来到自己从小向往的城市投靠自己的姐姐，可没想姐姐家也是穷困潦倒，现实的困境无法满足自己内心对雍容繁华的向往和对金钱的欲望。
为了给姐姐房租，她只能去做女工，领几块钱的工资维持生计，最终她决定离开姐姐家，和在来这座城市时火车上遇到的德鲁埃一起生活。
德鲁埃是个有钱的销售员，他被嘉莉的纯真美丽吸引，而嘉莉又被他的金钱所吸引，为了过上流社会安逸的生活，她与德鲁埃一起生活，享受不用拼搏花力气就拥有的安逸生活。
她渐渐融入上流社会生活，忘记了曾经的贫困落魄，那也是她绝不想再回去的生活。
后来，她遇到了德鲁埃的朋友赫斯特伍德，一个有妇之夫，还有两个孩子，嘉莉却浑然不知，他们相爱计谋离开德鲁埃，德鲁埃发现后告诉嘉莉赫斯特伍德的真实情况后搬出住所，嘉莉气急败坏不想再理赫斯特伍德。
一天晚上，赫斯特伍德带上了工作地酒吧的一万元，骗上嘉莉来到纽约，他们开始新的生活，赫斯特伍德在纽约的事业却没有原来城市那么顺畅，他们越来越拮据，最后他失业天天待在家里，嘉莉开始自己找工作，她凭借戏剧天赋逐步获得好的收入，赫斯特伍德只有靠着嘉莉生活。
后来嘉莉离开了赫斯特伍德，事业高升，又走向上流社会，万人追捧，而赫斯特伍德却穷困潦倒，沦为乞丐，最后自杀。
嘉莉妹妹之前一个爱慕虚荣的女孩，为了虚荣心，出卖了自己，为了上流社会和金钱而安于享受。
但在最后，生活所迫，她凭借自己的努力与聪明，登上戏剧舞台，不断地成功，不断赢得喝彩。
而赫斯特伍德为了爱情丢弃了家庭与道德，最后又丢弃了爱情，不思进取，最后穷困潦倒，也反映了当时社会就业与生活的艰辛。
在嘉莉妹妹的故事中，我受益颇多。我们需要的是靠自己的双手劳动养活自己，爱情是伟大，却不能在其中丧失自我。
欲望和虚荣都会有，但我们要靠自己的努力去满足。
在欲望面前，人们经常迷失自己，如果只剩下一具空壳，那"活下去有什么用".
我们要用理想与信念充实大脑，努力与奋斗满足生活。生于忧患，死于安乐。
波丽安娜读后感合集
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们该如何去写作品的读后感呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的波丽安娜读后感合集，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
波丽安娜读后感【篇1】
你还记得那个小女孩么？你还记得那天真的笑脸么？你还在玩那个快乐的游戏么？转眼间，这个叫做波丽安娜的小姑娘已经成长为一个快乐的大女孩了，可是不管怎样，她还是一个快乐的使者。
她有魔法么？她是一剂良药么？不是的，她就是一个乐观的人，她依然在用快乐游戏帮助身边失去快乐的人。
卡露夫人因为失去了外甥杰米而郁郁寡欢，波丽安娜来到卡露夫人家里，把快乐也带给了这位心情忧郁的夫人，很快，卡露夫人感到快乐极了；波丽安娜在波士顿先后认识了杰瑞、杰米、吉米和萨带等人，并和他们交上了朋友，而与此同时，卡露夫人也不再沉浸在阴影中，她开始帮助其他人，自然也乐观了起来。故事的结局很圆满，吉米被最终确认是卡露夫人的外甥，而长大的波丽安娜也有了一个幸福的家。
在一个浪漫温馨的情境中故事结束了，合上书，我还在思考：是什么让波丽安娜得到了卡露夫人的喜爱？波丽安娜的快乐游戏真有魔法吗？我想不是的，这是因为波丽安娜的乐观向上的心感动了每一个人。是啊，人生的道路不可能一帆风顺，每个人都要学会面对。在日复一日的忙忙碌碌中，我们不妨想一想，我有一个幸福的家我有一个爱我的妈妈我会画画我喜欢旅游明天妈妈要带我去书店挑选我最喜欢的书周末爸爸要带我去游乐园玩儿这些乐观积极的想法都可以让我们无端地快乐起来，都可以让我们抛除一切烦恼，快乐地面对每一天！举个例子吧，假如今天在学校发生了不愉快的事，你面临下面两种选择：A、真烦人，这个同学真烦人，我讨厌上学！B、可能我也冲动了，我应该主动承认错误。在这种情景下，你会选择哪一种呢？我想，当然应该选择B！就像今年春晚上唱的那首歌一样：天空飘来五个字，啥都不是事，让快乐感动自己温暖他人，这正是这本书带给我的最大收获。
感谢波丽安娜，虽然她只是个天真的小女孩，她只不过总是面带笑容，但是她永远都是一个快乐的使者，她的自信，她的乐观给我了无限的启发；她的坚强，她的向上给我了我奋发图强的力量！
波丽安娜读后感【篇2】
今天我读了《波丽安娜》这本书。书中主要讲述了一个名叫波丽安娜的女孩，因为父母去世搬到了她姨妈家生活。姨妈生活的那座城市是一座死气沉沉的城市。城里的人们都很悲观、呆板，彼此不理解，由其是的姨妈。但波丽安娜来了之后，城市被她的乐观感染了，从此变的充满了欢乐和温情，她的姨妈也变得乐观起来。
这本书让我学会了一个道理“从不快乐的事里找到快乐的理由”。书中的波丽安娜面对着姨妈为她准备的简陋而闷热的房间她却说：“这房间真是太棒了，这间房间没有镜子，这样我就看不到我脸上的雀斑了，窗户口还能看到美丽的景色。”她是一个多么乐观的女孩啊！但我自己却天天把倒霉挂在嘴边。黄老师让我拿一些资料，我就说倒霉，我又要气喘吁吁了；被选上当礼仪生，也说倒霉，又要像木偶人一样接受太阳的烧烤。倒霉简直成的我的口头禅。我为我的行为感到羞愧。
以后我要向波丽安娜学习，做一个乐观的人。我要把老师交给我的任务当成锻炼身体人机会，把老师给我的荣誉当成锻炼自己的能力。我要乐观的生活每一天。
波丽安娜读后感【篇3】
今天，我读了《波丽安娜》这本书，这本书的主人公是波丽安娜，波丽安娜的父母姐妹相继去世，可怜的小波丽安娜当时只有十一岁。
波丽安娜踏上了投奔住在贝尔了小镇的姨妈——波丽·哈林顿家的火车，并在这里开始了新的生活。在这些日子中，波丽安娜总是面带微笑，并说起自己父亲——一位牧师，以及父亲所创造的“快乐游戏”。波丽安娜把这个“游戏”教给了许多人，小镇上的每一个人都那么快乐……
然而，就在这时，一场意外发生了——波丽安娜出车祸了！车祸发生在十月的最后一天，波丽安娜正急急忙忙过马路……之后就再也没人能说的清楚。待到波丽安娜清醒过来，已经失去了双腿，再也无法去上学了。
读了《波丽安娜》这本书之后，我觉得不管做什么事都应该向波丽安娜学习：乐观向上，不要为自己的身世而失望哭泣，让任何的不幸和烦恼都成为幸运和惊喜，去寻找生活中值得自己高兴的事吧！
波丽安娜读后感【篇4】
在放松自己时，常看一本叫《波丽安娜》的书，它是美国作家埃莉诺霍奇曼波特的作品。
书中的波丽安娜不管遇到多大的不幸，却都能找到快乐的突破口。因为父亲的死，母亲又过早地去世，使波丽安娜不得不住在她那刻薄的姨妈波丽哈林顿家。但不幸身世的波丽安娜，却总能快乐起来，她的快乐还传播到了每一个人身上，她不顾波丽姨妈的反对，收养流浪猫、流浪狗，帮流浪儿找工作，还和性格怪僻到连自己的女儿都厌的斯诺太太成了朋友。
不管遇到怎样的事，波丽安娜都笑着面对。，如果换成我们遇到这些事，我们能够用笑脸去面对吗？其实每件事，都能发掘出快乐的源泉，只是我们没有发现而已，波丽安娜在书中曾说：“我们永不相信我们就应该拒绝痛苦、罪恶和不适，我们只不过是想，先愉快地迎接不知道的将来，要好得多。”
这本书给我印象最深的就是：波丽安娜的开朗、乐观和勇敢，以及心态。它告诉我要像波丽安娜一样乐观、优雅地生活和快乐。
波丽安娜读后感【篇5】
我觉得《波莉安娜》这本书很好看，中间真实地写出了波莉安娜是怎样面对自己的困难，怎样乐观坚强地面对人生的磨难，并且帮助别人消除内心阴影的成长过程。
波莉安娜虽然才十一岁，却在一次车祸中受了伤，但是她勇敢地用微笑承受一切，不仅用她爸爸教的“快乐游戏”，缓解自身的痛苦，还努力开解身边的人，让他们改变人生态度，变得更加开朗高兴。即使波莉小姐对她那么不友善，可波莉安娜也能平静对待，最终通过快乐游戏让波莉小姐渐渐成为大家喜欢的人。
自从波莉安娜来到小镇，整个小镇都发生了惊人的变化。象约翰-潘-德莱顿这样的古怪人，都在波莉安娜的影响下，乐观向上，他从离婚的阴影中走出后，重新赢得了爱，与妻子过上幸福的生活。
读《波莉安娜》之前，老师跟我讲过：这本书改变了所有美国人，让他们知道遇到困难，怎样从容地去解决。“波莉安娜”一词因此在人们心里具有了乐观向上，充满爱心的含义”;小主人公的游戏也被称做“天使游戏”。我读了以后受益非浅，我想用实际行动改变我的生活。
波丽安娜读后感【篇6】
寒假期间，我读了《波丽安娜》这本书，是我很受教育。这是一本如何寻找“快乐”的书，快乐时财富，快乐时幸福。
故事的主要内容：讲述了性格非常开朗、活泼的小女孩——波丽安娜。她是一个孤儿，小小的年纪就失去了父母，但是她没有被苦难吓到，用快乐去战胜，去面对。而且还帮助了很多不快乐的人，一起加入到快乐的队伍中。如：波丽姨妈，她是一个整体都不快乐，刻板、孤僻，笑道掉在地上，关门的砰砰声都会皱眉的人；约翰·彭德尔顿是个特别自私、孤独、整天发怒的人；双腿残疾的斯诺太太，她是个整天抱怨生活对她太残忍，事事都不顺眼，非常失望的人；还有最悲苦的寡妇本顿太太，她是一个认为生活是黑色的人……这些人在波丽安娜快乐的感召下，一一加入到快乐的“游戏法”中。从此，他们的生活快乐起来。祸不单行，灾难又一次降临到波丽安娜的身上。在一天放学的路上，她被车撞了，从此，两腿不能站立，面对灾难她没有悲伤，用“快乐法”使自己快乐起来，与命运抗争。她每天都想着快乐的事情。奇迹终于出现，她真的用“快乐法”站起来了！所有的人都为她流泪，为她鼓掌！
多么了不起的小姑娘，真让我感动！这本书使我懂得：生活的道路上总有坎坷，不管遇到多么大的“坎”，一定要坚强、乐观地面对它。相信曙光就在前面！
必备！虽有嘉肴教案合集7篇
光明给我们经验，读书给我们知识。人类的进步，都是与读书相伴而行的。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编已为您准备好了《必备！虽有嘉肴教案合集7篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
虽有嘉肴教案(篇1)
教学目标：
1、知识与能力：
了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。
2、过程与方法：
对照注释翻译课文;了解类比说理的方法。
3、情感态度与价值观：
明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。
教学重难点：
1、能对照注释翻译课文;
2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。
教学手段：
多媒体课件
教学时间：
一课时
教学过程：
一、巧引入。
1、“四书”、“五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四书”、“五经”分别是哪几部典籍?
2、导语。
半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢;“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广。
今天，就让我们亲近《礼记》，领悟为学之道。
二、知作品。
1、生汇报搜集到的有关《礼记》的资料。
《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《周礼》、《礼仪》合称“三礼”。
汉代把孔子定的典籍称为“经”，把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。
《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理论文章，二是关于礼乐制度的文章。
2、了解《学记》。
《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的弟子乐正克。《学记》对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。
3、知道题目《虽有嘉肴》的由来。
三、齐诵读。
1、生读课文，给难字注音，划分朗读节奏。
2、出示课件，认读，把握节奏。
(1)、读准字音
嘉肴( ) 弗食 ( )
自强( ) 教学相长( )
兑命( ) 学学半 ( )( )
(2)、把握节奏
虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;
虽有/至道，弗学，不知/其善也。
是故/学/然后知不足，教/然后知困。
知不足，然后/能自反也;
知困，然后/能自强也。
故曰：教学/相长也。
《兑命》曰：“学/学半。”
其/此之谓乎?
3、师范读、领读。
4、齐读。
四、释文意。
1、生对照注释试译文章。
2、出示重点字词，理解。
3、指名试译，点拨。
4、同桌互译，参看译文。
参考译文：
虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美;虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?
5、关注特殊词句。
通假字 《兑命》曰
古今异义
(1)虽有至道
(2)不能知其旨也
(3)教然后知困
(4)教学相长也
词类活用
(1)不知其旨也
(2)不知其善也
一词多义：学 其
五、析文章。
1、鼓励学生质疑。
2、阐释重点问题。
预设：
(1)文章开头写“虽有嘉肴“有何作用?
从“佳肴”写起，是为了用“佳肴”与“至道”作类比，指出学习的重要性。
这种说理的方法叫做“类比说理”。
(2)、有人说由“说”过渡到“教”不自然，逻辑不严密，你是怎样认为的?
(3)、引用《兑命》有何作用?
3、理文脉。
先是以类比强调要学习，要实践，接下来指出“学”与“教”的作用(知不足和知困)，再由此进一步讨论其效果(自反和自强)，最后得出结论。文气贯通，层层递进。
六、明主旨。
1、若用一个词语概括文章，你会选哪个词?它是何意?
2、读完文章，你有何体会?
学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。
“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了;如果他仍有疑惑，可能表明你的理解中存在漏洞或缺陷，这时候就可以“知困”而“自强”。
3、明确主旨。
本文论述了学习要重视实践的重要性，要求把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确，即实践出真知。另一方面，论述了教学相长的道理。
4、背诵全文。
七、妙拓展。
1、口语交际。
某班成立了帮扶小组，老师安排晓雨指导若冰的语文学习，可晓雨说这样影响自己的学习，不同意。假如你是晓雨的同学，你准备怎样劝说她?(请用上《虽有嘉肴》中出现的成语或句子)
2、积累《学记》中的名句。
(1)学习过程五步骤：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
(2)学者有四失：或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
(3)教育教学九原则：教学相长、长善救失、启发诱导、因材施教……
(4)要广泛交流：独学而无友，孤陋而寡闻。
八、课外练。
1、查阅资料理解积累的《礼记》中的名句。
2、用学过的方法预习《河中石兽》
虽有嘉肴教案(篇2)
一、设计理念
中学生的阅读心理过程常态是“自下而上”和“自上而下”两种模式相互作用的过程，不存在必然的先后问题。但是，文言文体决定了学生在这类文体的阅读理解心理过程的序列——先自下而上，后自上而下。《虽有嘉肴》是人教版七年级上册语文教材第四单元最后一篇，也是中学阶段学生学习的第三篇文言文。本着语文教学“活动建构”必须切合语文学科规律，更需要切合学生阅读理解的心理过程规律的原则，本节课教学设计活动安排：“读、译、辩、评”,课堂教学面向学生的生活世界和社会实践，教师成为活动的组织者、引导者、参与者。
二、教学目标
【知识与能力】
能用现代汉语翻译课文。
【过程与方法】
以活动为主的自主、合作、探究的学习方式。
【情感价值观】
培养正确的学习态度，在生活中理解教学相长的道理。
三、教学重难点
用现代汉语翻译课文；在生活中理解教学相长的道理。
四、教学过程
一）课前活动
1、学生搜集、整理有关学习的资料，结合自己写成小短文准备课堂上演讲。
2、教师上网搜集、整理从学习的角度理性思考人生的意义的（也可写下水作文），与大家共享，并制作成PPT准备在课上展示。
二）课上活动
活动一：读
形式：个体自读，放声，读到基本能背诵下来。
目标：结合注释，读得准，读得畅。
方法：
①虚词停顿鲜明如“之、焉、也”，读出文言的意味。
②语气舒缓，营造古朴氛围。
再读
形式：小组竞读。
目标：看谁读得齐，读得响，读得有滋味。
方法：
① 分男女生两个组。
② 树立合作意识，齐心协力，不抢不拖。
评比：哪个组读得好？好在哪里？
【设计意图】 朗读活动中，基于不同的教学目的采用了两种不同的形式。前者——个体自读，旨在熟悉课文；后者——小组竞读，旨在正确、整齐和初步的情感体味。朗读活动设计体现教学要求的层递性：只有在学生个体熟读的基础上才能进行有效的齐读，并读出感情。
活动二：译
形式：个体自译；同桌对译。
目标：对照注释，译成白话。不能译的圈出来质疑研讨。
探究：质疑讲解。
【设计意图】 面对学生存在文言词句理解的水平差异，由个别学生的自主发现，从而引导全班学生的发现学习。课堂上在“译”的活动中不仅关注这些差异，而且利用学习差异作为一种教学资源——“个体的自主发现”，并以此为例引发“群体性的自主发现”。
活动三：辩
出示问题组：
①的中心句子是什么？
②的体裁是什么？
③的脉络是怎样的？
【设计意图】学生理解了课文基本内容后，学生的阅读理解就回归了常态，既用头脑中储存的知识，对所要读得内容做出预测，引导学生通过阅读分析这段文字内部思路，解读文本。这时，“辩”成为学生深层次理解课文主题的脚手架。
活动四：评
问题思考：从这篇课文内容和语气看，的作者是一个什么样的形象？
【设计意图】此活动环节关注语文味教学法的亮点——文化开掘。初中学生阅读理解所加工的信息，不仅来自于学生从课本中获得的文字信息，还包括学生头脑中已有的知识、经验所提供的信息。我设计的这个问题很有难度，让学生思考回答前，我做了一些铺垫。“评”为学生准确把握主题构建了一个隐形的支架。
三）课下活动
学生利用网络教学，搜集的配乐朗读并听读两遍。
【设计意图】此活动环节调动学生的感官因素。在目标明确、方法到位、时间充裕的科学安排下，活动感官越多，过程越扎实，活动收获越大。
虽有嘉肴教案(篇3)
一、目标导学 激发思维
1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。
2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。
3、联系实际，用正确的学 习方法指导自己的学习。
二、知识点拨 启迪心智
（一）基础 知识，学习积累
1、字词注音：
嘉肴（á ） 旨（zhǐ） 自强（qiǎng ） 兑命（uè ） 学学半（xià）
2、词语解释
虽有嘉肴：即使有美味的菜。虽，即使。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。
弗食：不吃（它）。食，动词，吃，品尝。 不知其善：不知道它的好。善，好。
旨：甘美。 至道：最好的道理。至，达到顶点。
是故：所以。 困：不通，理解不了。
自反：反省自己。 自强：自我勉励。强，勉励 。
故曰：所以说。故，所以。
教学相长：教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。长，促进。
学学半：教人是学习的一半。第一个“学”，音xià，教。
其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。其，表示推测，大概，恐怕。
3、背景资料
本文节选自《学记》（《礼记集解》）。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞 生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
（二）学海导航，要点探究
1、朗读课文两遍，初步了解课文内容。
2、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？
教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。
3、本文的中心句是？
教学相长。
4、本文说理逻辑严密，条理分明。想一想：开头作者为什么要从“虽有佳肴”写起？
从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”引出下文对教与学关系的论述， 有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比推理”。
5、结合自身的学习经验，请谈谈“教学相长”的道理给了你怎样的启示？
示例：教别人的同时自己也会理解得更深刻。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。就像在平时的学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。
（三）质疑问难，找出疑惑
1、自主探索，梳理疑难(个人困惑)：
2、互助合作，交流疑难(小组困惑)：
三、课时反馈，分享成功
（一）基础知识与运用。
1、解释下列句中加点的字词。
（1）虽有佳肴 即使
（2）虽有至道 最好的道理
（3）是故，学然后知不足 所以 [:学.科.网]
（4）然后能自反也 反省自己
（5）然后能自强也 自我勉励
（6）教学相长也 教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问
2、翻译下列句子。
（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。
（2）是故学 然后知不足，教然后知困。
所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。
（3）知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自我勉励。
（4）故曰：教学相长也。
所以说：教学与学习互相促进。
（5）《兑命》曰：“学学半。”
《兑命》说：“教育别人，能收到一半的学习效果。”
（二）阅读全文，回答问题。
1、解释下列句中加点的字词。
（1）不知其旨也
（2）知困然后能自强也
（3）学学半
甘美 不通，理解不了 教
2、划出下列句子的停顿：
（1）是 故 学 然 后 知 不 足
（2）知困 然 后 能 自 强 也
是故/学然后知不足 知困/然后能自强也
3、请写出一句同本文意思相近的诗句。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
教别人的 同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的'同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。
四、拓展延伸，展现能力
阅读下面的文字，完成练习。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1、给加点字注音并解释。
（1）先自度其足（duó）（ 量 ） （2）吾忘持度 （dù ）（ 尺寸尺码 ）
2、翻译 下列句子。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。
3、《郑人买履》告诉我们什么道理？
这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
4、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思或有什么作用。（只允许回答三个）
而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ）
反归取之（ ） 何 不试之以足（ ）
脚的尺寸 到、往 脚的尺寸 脚的 尺寸 鞋子
虽有嘉肴教案(篇4)
教材分析：
《虽有嘉肴》是新改版的人教版七年级上册第四单元第五篇课文，是整册书的第三篇文言文课文，结合本单元教学目标和初一新生学习文言文的现状，特制订此教学设计。
教学目标
知识目标：1.引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文。
能力目标：2.引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。
3.让学生运用“留、补、删、换、调”的翻译方法，理解课文大意。 情感与态度目标：4.引导学生联系实际，让学生明白教学相长道理。 教学重点：目标1
教学难点：目标2、3
教学方法：诵读法、讨论法。
教学课时：1课时
教学过程
一、导入（采用提问问题的方式导入新课，引起学生的思考，激发学生的学习兴趣）老师自然而然转入文学常识。
同学们，你有没有听过“玉不琢，不成器”这句话，那你知道这句话是出自哪本著作的吗？（师答：《学记》）
一、 感知课文（分不同形式的读，但每一次的读达到不同的目的）
采用花样繁多的朗读，使课堂“活”起来，让学生在朗读中加深对课文的理解，培养语感，丰富文化底蕴）
1.一读课文（个人读），读准字音。
虽有嘉肴（ ），弗（ ）食，不知其旨（ ）也。 ．．．
知不足然后能自反（ ）也，知困然后能自强（ ）也。 ．．
故曰：教学相长（ ）也。 ．
《兑命》曰：“学（ ）学（ ）半。 ．．
2.二读课文，读出韵味。（录音范读，划出朗读节奏）（在掌握字音和节奏的基础上，全班大声朗读，读出节奏，读出韵律美。）
3.三读课文，理解字词。（学生在小组内互相朗读并结合注释和参考书籍，并在掌握重点字词的基础上，让学生进行文言实词归类。）
通假字： 兑命兑：通：“说”，是殷商时的贤相傅说 ．
古今异义词：（1）、弗食，不知其旨也。（古义：甘美；今义：用意，目的） ．
（2）、教然后知困。（古义：不通，理解不了；今义：困难） ．
（3）、然后能自强。（古义：自我勉励；今义：到） ．
一词多义：（1）、其
弗食，不知其旨也（代词，指“佳肴”，美味的菜） ．
弗学，不知其善也（代词，指“至道”，最好的道理） ．
其此之谓乎（表示揣测） ．
（2）学
教学相长（学习） 学学半（教） ．．
4.四读课文，读懂文意。 介绍“留、补、删、换、调”翻译方法，小组根据方法结合重点字词翻译原文。（两三句重点句，抽学生回答，检验学生是否掌握。）
四、研读品析 （齐读全文思考以下问题）
1、你觉得这篇课文是在跟我们讲什么道理？ （根据本单元的教学目标，这题培养学生的概括能力，学生在理解大意后，归纳课文所讲的道理）
教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。
2、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？
从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”
引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴”、“至道”作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比推理”
五、拓展延伸，启迪智慧
1、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。（让学生学会联系实际，把课堂的内容应用到生活中）
（1）、学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。
（2）、“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解
虽有嘉肴教案(篇5)
【学习目标】
1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。
2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。
3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。
【学习重点】
学习目标1、2
【学习方法】
朗读法、交流法
【课前预习】
1、查阅有关资料，了解《礼记》、《学记》的有关知识。
2、借助注解和工具书，认读课文中的生字、生词。
3、读课文2遍，初步了解课文内容。
【教学过程】
一、导课
1、古人常读的《四书五经》指的是什么书?
明确：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
2、书法欣赏：老师创作的书法《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记》《学记》篇。
二、预习检测
1、给下列红字注音：
嘉(jiā)肴(yáo) 自强(qiǎng) 兑( yuè )命 学( xiào )学半
2、借助工具书及课下注释解释下列字词。
虽(即使) 旨(甘美) 至道 (最好的道理) 善(好处)
困(不通 理解不了) 是故(所以) 自强(自我勉励)
自反(自我反省) 故曰：教学相长 (教和学互相促进)
《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎!
(教人是学习的一半，大概说的就是这个道理吧。其：表推测语气，大概。)
3.《礼记》简介：
《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上的第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教学目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统二精辟的概括和理论的阐述。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“教学相长”等，其中“教学相长”就出自本文。
三、朗读课文，疏通文意
1、仿照示例，为课文划分朗读节奏。
示例： 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;虽有/至道，弗学，不知/其善也。
明确：虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也;知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎?
2、反复朗读课文。要求：读准字音，读出语气，节奏鲜明。
3、以学习小组为单位，合作探究，解决字词问题并及时巩固。
四、当堂检测(解释加粗字，并翻译全句，每生一句)
1、虽有嘉 肴 2、弗食，不知其旨也
3、虽有至道，弗学，不知其善也 4、是故学然后知不足，教然后知困。
5、知不足，然后能自反也; 6、故曰：教学相长也
知困，然后能自强也 7、其 此之谓也
明确：(1)虽：即使;嘉：美好;肴：用鱼、肉做的菜。(2)食：吃;旨：味美;(3)至道：最好的道理;善：好处。(4)是故：因此，所以;困：不通，理解不了。(5)反：反省;自强：自我勉励。(6)长：促进。(7)其：表示推测语气;此之谓也：说的就是这个道理吧?“此……之谓也”是一种固定句式，通常翻译为“大概说的就是……吧。”
五、合作探究
1、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理?
明确：教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己;教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。
2、本文说理逻辑严密，条理分明。想一想：文章是怎样论证“教学相长”的?
明确：先从“嘉肴”、“至道”作类比，指出学习的重要性，在从教与学的关系得出“教学相长”的结论，最后从《兌命》“学学半”的话加以佐证。
板书：
嘉肴 食 旨 学 知不足 自反
学习重要性 教学相长 学 学半
至道 学 善 教 知 困 自强
六、熟读成诵(比一比，看谁背得快。)
七、拓展延伸(备用)
玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎! (注：君：名词作动词，统治。念：想着。 典：主。)
译文：玉石不经雕琢，就不能变成好的器物;人不经过学习，就不会明白道理。所以古代的君王，建立国家，统治人民，总是把教育放在首要位置。《尚书·兑命》篇中说：“始终如一地想着要以学习为主”。大概说的就是这个道理啊!
八、布置作业
1、背诵课文。
2、完成课后练习与《课时特训》。
虽有嘉肴教案(篇6)
【学习目标】
1、在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。
2．理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。
3、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文言体裁——“记”的特点。
【重点难点】
1．理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。
2、认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色，体会文言体裁——“记”的特点。
【自主学习】
1、背景链接（介绍作者）：
本文节选自《学记》（《礼记集解》），又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
3、给下列加点字注音：
嘉肴（）（）自强．（）
兑命（）学学半（）
4、解释下列加点字词的意思。
虽有嘉肴弗食
知其旨也不知其善也
然后能自强也虽有至道
教学相长是故学然后知不足
教然后知困然后能自反也
然后能自强学学半
其此之谓乎
5、古今异义。
虽有佳肴古义：今义：
弗食，不知其旨也古义：今义：
教然后知困古义：今义：
学学半古义：今义:
6、翻译下列句子。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也
7、（1）《虽有嘉肴》节选自，又名，家经典著作之一，秦汉以前各种论著的选集，共篇。《学记》是中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专著。
（2）该文中隐藏一个流传至今的成语是。
【合作探究，精讲点拨】
1、细读文章，读出节奏，注意停顿。方法指导：要正确解答这类问题，前提是读懂句子，理解句意，以“意义”划分停顿为主，联系上下文，在此基础上，再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。如;是故∕学∕然后知不足
2、本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）
3.开头“虽有佳肴”一句有什么作用？
4、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。
5、“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？
【课堂检测】
1.《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《》的文章选集，是一部思想的资料汇编。又叫《》。与《》《》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的，解释等的问答，记述。
2、《虽有嘉肴》集中论述了与的关系，说明了
的道理。
3、本文在论述时先以“”作比继而引入“，”
进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“”这个结论。（用原文填空）
4、古今异义。
虽有佳肴古义：今义：
弗食，不知其旨也古义：今义：
教然后知困古义：今义：
学学半古义：今义:
【课后反思】
虽有嘉肴教案(篇7)
教学目标：
1、知识与能力：
了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。
2、过程与方法：
对照注释翻译课文;了解类比说理的方法。
3、情感态度与价值观：
明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。
教学重难点：
1、能对照注释翻译课文;
2、了解类比说理的方法，明白教与学互相促进的道理。
教学手段：多媒体课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、巧引入。
1、“四书”、“五经”是国学之瑰宝，是智慧之源泉。“四书”、“五经”分别是哪几部典籍?
2、导语。
半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋。或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢;“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广。
今天，就让我们亲近《礼记》，领悟为学之道。
二、知作品。
1、生汇报搜集到的有关《礼记》的资料。
《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。它与《周礼》、《礼仪》合称“三礼”。
汉代把孔子定的典籍称为“经”，把孔子的弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。
《礼记》的内容分为两大类：一是关于礼乐的一般理论文章，二是关于礼乐制度的文章。
2、了解《学记》。
《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。据郭沫若考证，《学记》作者为孟子的弟子乐正克。《学记》对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。
3、知道题目《虽有嘉肴》的由来。
三、齐诵读
1、生读课文，给难字注音，划分朗读节奏。
2、出示课件，认读，把握节奏。
(1)、读准字音
嘉肴( ) 弗食 ( )
自强( ) 教学相长( )
兑命( ) 学学半 ( )( )
(2)、把握节奏
虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也;
虽有/至道，弗学，不知/其善也。
是故/学/然后知不足，教/然后知困。
知不足，然后/能自反也;
知困，然后/能自强也。
故曰：教学/相长也。
《兑命》曰：“学/学半。”
其/此之谓乎?
3、师范读、领读。
4、齐读。
四、释文意。
1、生对照注释试译文章。
2、出示重点字词，理解。
3、指名试译，点拨。
4、同桌互译，参看译文。
参考译文：
[!--]
虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味道的甘美;虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以“教”和“学”是相互促进的。《尚书·兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧?
5、关注特殊词句。
通假字 《兑命》曰
古今异义
(1)虽有至道
(2)不能知其旨也
(3)教然后知困
(4)教学相长也
词类活用
(1)不知其旨也
(2)不知其善也
一词多义：学 其
五、析文章。
1、鼓励学生质疑。
2、阐释重点问题。
预设：
(1)文章开头写“虽有嘉肴“有何作用?
从“佳肴”写起，是为了用“佳肴”与“至道”作类比，指出学习的重要性。
这种说理的方法叫做“类比说理”。
(2)、有人说由“说”过渡到“教”不自然，逻辑不严密，你是怎样认为的?
(3)、引用《兑命》有何作用?
3、理文脉。
先是以类比强调要学习，要实践，接下来指出“学”与“教”的作用(知不足和知困)，再由此进一步讨论其效果(自反和自强)，最后得出结论。文气贯通，层层递进。
六、明主旨。
1、若用一个词语概括文章，你会选哪个词?它是何意?
2、读完文章，你有何体会?
学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。
“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如，尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了;如果他仍有疑惑，可能表明你的理解中存在漏洞或缺陷，这时候就可以“知困”而“自强”。
3、明确主旨。
本文论述了学习要重视实践的重要性，要求把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确，即实践出真知。另一方面，论述了教学相长的道理。
4、背诵全文。
七、妙拓展。
1、口语交际。
某班成立了帮扶小组，老师安排晓雨指导若冰的语文学习，可晓雨说这样影响自己的学习，不同意。假如你是晓雨的同学，你准备怎样劝说她?(请用上《虽有嘉肴》中出现的成语或句子)
2、积累《学记》中的名句。
(1)学习过程五步骤：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
(2)学者有四失：或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
(3)教育教学九原则：教学相长、长善救失、启发诱导、因材施教……
(4)要广泛交流：独学而无友，孤陋而寡闻。
八、课外练。
1、查阅资料理解积累的《礼记》中的名句。
2、用学过的方法预习《河中石兽》
教学反思
学校搞教学研究月活动，身为新进教师的我自然是要上节汇报课的。思来想去，我选了新入编的课文《虽有嘉肴》。我是新人，它是新课，“新新”相映，“新新”相惜，没准能给听者一些新意呢——我当时这么想着。
因为是第一节课，所以很多老师调了课光临指导，这既给了我动力，亦让我的那点“表现欲”膨胀起来。
开课前，学生们凌乱地坐着，我便要求学生们将前排坐满，还联想起《百家讲坛 彭林说礼》中的观点 “教训”起他们来：“同学们，古人重礼仪，没坐满的位子被称为‘虚席’，‘虚席’是对主讲者的不尊重， ‘座无虚席’是一种礼仪，请做一个知礼之人!”学生立马填满了前面的空位。
于是，我便引入课文。我以26日习总去了孔府，谈了儒学的重要性说起，又强调了“四书”、“五经”的具体书目，后介绍了《礼记》、《学记》，还顺势介绍了《虽有嘉肴》篇名的由来。接下来诵读，翻译，学生在预定的轨道上实实在在地学着。当学生理解了文意后，我让学生就谋篇布局、文句意思等方面质疑，学生的问题或浅薄，或无厘头，偶有一两个切中要害的，我欣喜着，引领者去解决，可一看手表，坏了，只剩十一二分钟，来不及了。“撤!”我暗地里命令自己，于是我赶紧将预设的两个问题做了点拨，希望能赢得“宝贵的时间”，完成既定任务。总结、拓展，布置作业，“飞速”完成了。我庆幸自己较完整地展示了课堂的环节，尤其是较有创意的“质疑”和“拓展”。
下课后，我找了两个同学问了问：“刚才讨论得几个问题你们懂了吗?”学生苦笑说：“不大明白，我来不及思考。”是啊，我将他们思考的时间“抢”了过来，他们被牵着鼻子，哪有那么多思维的火花呢?于是，我问自己：“课堂是谁的舞台?”“公开课的目的是什么?”“一堂课非得完成既定任务，来不得一点变通吗?”
我反省自己：
课堂是学生的舞台。
教师是也只能是学生学习的引导者，过多的展示势必撼动学生的主体地位，他们缺乏了表现的机会，缺乏了“绽放”的体验后肯定是影响注意力的。这节课，我何不在“质疑”、“解疑”上再多给学生一些时间和空间呢?何不取消那几个“有梯度”、“见水平”的预设问题呢?
公开课的目的不应只关注教师素质的检阅，还应成为学情研究的真实素材。
过多地关注教师素质，只会促使“作秀”、“表演”，而关注学情，课后共同研究学情，则能使教学的有效性和科学性增强。比如这节课中，学生不能提出“‘由学讲到教没有过渡，缺乏逻辑性’的说法正确吗?”这个问题，教师值得研究;学生看投影的目的就是为了抄笔记值得研究;平日里学生发言积极，大型活动就胆量小了，值得研究;成绩最差的张文迪同学大胆发言，正确地回答出问题值得研究……
完不成既定任务又何妨。
绝大多数执教公开课的老师坦承：“这课还得‘回火’，不然孩子没法吃透”，我也是，明天肯定得讲深讲透文意，否则学生月考就要“愁断肠”了。何不上成常态课?何不实实在在地完成前几个环节?我警醒自己。下次，咱就在教室上课，就尽情地读，敞开了说，热烈地讨论，不见得不精彩。
“撑一支长篙，向青草更深处漫溯”会发觉自己课堂中缺漏甚多，惟求循着“人的教育”的初衷不变，惟愿学生们能快乐地驰骋!
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