德耀中原的读后感
「必备」德耀中原的读后感集锦。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，作品是作者写的，让人读得酣畅淋漓，欲罢不能。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感。或许你需要"德耀中原的读后感"这样的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
德耀中原的读后感 篇1
正所谓教书先育人，做学问，也要先学习做人。《德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式》于2月28日晚19:30在河南卫视播出。道口镇第一完全小学积极响应号召，以学习模范、崇尚模范、争当模范为主旨，组织全校师生线上收看，营造向先进学习、向先进看齐的浓厚氛围。
颁奖仪式分为见义勇为诚实守信助人为乐孝老爱亲敬业奉献5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节。
感动无处不在,启发无时不有。一个个或是平平凡凡,或是轰轰烈烈,或是催人泪下的故事,无不都折射出时代的主旋律,传递着时代的感动。
在他们平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅让人们为之动容。让我们认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的。
作为教育工作者，在今后的工作中要以道德模范为榜样，不断学习增强教学能力，提升教学质量，化感动为力量，在教育的岗位上以更务实的作风做好本职工作，立足本职岗位，用模范的先进事迹、高尚品格激励自己，教育学生，做一名新时代人民教师。
德耀中原的读后感 篇2
2月28日晚上7：30，大寨乡各校组织全体师生准时观看了由在河南卫视频道播出的《德耀中原一第八届河南省道德模范颁奖仪式》。
时代孕育着道德模范，道德模范反映着这个时代，他们从平凡的生活中走来，又走向人民群众的生活里去，引领着，照亮着
颁奖仪式分为助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。
他们都在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，无论是脱贫攻坚、防汛救灾、抗击疫情，还是社会治理、帮助他人、敬老爱幼，都冲锋在前、勇于担当，为全社会树立了道德的榜样。
一个个闪耀的名字，刻写了伟大时代的凡人善举，一串串感人的事迹，彰显着推进社会前进的精神力量，他们敬业奉献却又默默无闻，他们冲在前线却又埋头苦干，他们既是榜样又是普通人民群众中的一员。
让我们用热烈的掌声，感动的泪水，铭记这一段段暖心感人的事迹。
通过此次观看活动，大寨乡第一初级全体师生了解了道德模范的事迹，学校还将组织学生谈感受、谈体会，在学校营造学习道德模范的浓厚氛围。同学们纷纷表示，要化感动为力量，积极行动起来，以道德模范为榜样，学习他们的先进事迹，从现在做起、从自身做起、从身边小事做起，在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生价值。老师们表示经历过这次精神教育和学习洗礼后，他们更加明确了如何做好教育工作。今后，他们也表态将努力成为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，尽自己的努力为教育事业增光添彩!
德耀中原的读后感 篇3
使命呼唤担当，榜样引领时代。近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国和他的战友们，是我们这个时代最可爱的人。如果不是媒体宣传报道，恐怕我们很难想象，在和平年代里，像杜富国这样的年轻人每天还要面临生死考验。而他们正是在用自己的生命与献血，保卫人民群众的生命安全。杜富国是那样的临危不惧，他在接到“查明有无诡计设置”的指令后，便对战友说“你退后，让我来！”正当杜富国按照作业规程小心翼翼清除弹体周围浮土时，猛烈的随即发生。他被炸成了血人，永远地失去了双眼和双手。在急难险重的岗位上，在命悬一线的关键时，杜富国用奉献担当的精神诠释了谁是这个时代最可爱的人。
生命的意义是什么?在于人生价值的实现，人的价值在于贡献，贡献方可实现人生的价值。每个人在社会这个有机的整体中都承担着不同的责任，承担责任意味着我们将去实现人生的价值。作为中国的百姓，我们的社会是社会主义社会，是一个互帮互助的社会，所以我们要投身于社会，从而实现自己的人生价值！
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观《德耀中原》有感600字
读后感大全精选栏目推选：“德耀中原有感”。
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观《德耀中原》有感(篇1)
2月28日晚上7：30，大寨乡各校组织全体师生准时观看了由在河南卫视频道播出的《德耀中原一第八届河南省道德模范颁奖仪式》。
时代孕育着道德模范，道德模范反映着这个时代，他们从平凡的生活中走来，又走向人民群众的生活里去，引领着，照亮着
颁奖仪式分为助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。
他们都在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，无论是脱贫攻坚、防汛救灾、抗击疫情，还是社会治理、帮助他人、敬老爱幼，都冲锋在前、勇于担当，为全社会树立了道德的榜样。
一个个闪耀的名字，刻写了伟大时代的凡人善举，一串串感人的事迹，彰显着推进社会前进的精神力量，他们敬业奉献却又默默无闻，他们冲在前线却又埋头苦干，他们既是榜样又是普通人民群众中的一员。
让我们用热烈的掌声，感动的泪水，铭记这一段段暖心感人的事迹。
通过此次观看活动，大寨乡第一初级全体师生了解了道德模范的事迹，学校还将组织学生谈感受、谈体会，在学校营造学习道德模范的浓厚氛围。同学们纷纷表示，要化感动为力量，积极行动起来，以道德模范为榜样，学习他们的先进事迹，从现在做起、从自身做起、从身边小事做起，在平凡的岗位上实现自己不平凡的人生价值。老师们表示经历过这次精神教育和学习洗礼后，他们更加明确了如何做好教育工作。今后，他们也表态将努力成为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，尽自己的努力为教育事业增光添彩!
观《德耀中原》有感(篇2)
为进一步传递中华民族传统道德力量，学习道德模范事迹，弘扬道德模范精神，推进学生道德建设，2022年2月28日，驻马店市第九中学组织学生观看了《德耀中原----第八届河南道德模范颁奖仪式》。
整个颁奖典礼围绕助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲五个篇章进行。本届当选的这些道德模范中，有救人过程中被水冲走又自救的警察杨旭恒，有秋衣磨烂舍不得扔、亿万身家挥手捐校的大先生王泽霖，也有用孝心撑起一个家庭的好媳妇边巧云一位位道德模范的感人事迹，生动讴歌了热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操。一段段催人泪下的故事，一个个闪耀的名字，一串串感人真实的镜头，镌刻着伟大时代的道德风尚，彰显着社会前进的道德力量。
学生们在观看过程中，时而潸然泪下，感慨模范的伟大；时而握拳示意，致敬模范的崇高。学生们纷纷表示：我要学习他们，从现在做起，扎实学习，培养品行，走近模范，传递美德。
此次观看道德模范颁奖仪式，让学生们接受了一次心灵洗礼。同学们更加下定决心，要宣传道德模范、学习道德模范、争做道德模范，用道德模范的标准来严格要求自己，从自身言行做起，传承中华民族传统美德，让道德的力量薪火相传。
观《德耀中原》有感(篇3)
德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式于2月28日晚19：30在河南卫视频道播出，信息工程学院2021本科段组织学生在综合北楼集中观看颁奖典礼。信息工程学院党委书记赵xx深入各教室组织学生观看并作出重要讲话。
书记指出，时代的进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德模范的力量来推动。我们要化感动为力量，积极行动起来，以道德模范为榜样，学习他们的先进事迹，发扬他们的伟大精神，把初心和使命铭于心，化于行，将榜样的力量踏踏实实地落实到学习生活中。
同学们收看颁奖仪式后表示，内心很受震撼、感动，同时也备受鼓舞。道德模范们在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，他们永远是我们学习的榜样。
我院将认真贯彻学习习近平总书记对全国道德模范表彰活动作出的重要指示精神，以第八届河南省道德模范学习活动为契机，在全院大力推进思想道德建设，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，掀起崇尚模范、学习模范、争当模范的热潮。接下来，我院还将进一步推进思想道德建设，扎实开展身边好人好事推荐评选、学习宣传工作，不断深化精神文明创建活动，倡导好风尚、弘扬正能量！
观《德耀中原》有感(篇4)
正所谓教书先育人，做学问，也要先学习做人。《德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式》于2月28日晚19:30在河南卫视播出。道口镇第一完全小学积极响应号召，以学习模范、崇尚模范、争当模范为主旨，组织全校师生线上收看，营造向先进学习、向先进看齐的浓厚氛围。
颁奖仪式分为见义勇为诚实守信助人为乐孝老爱亲敬业奉献5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节。
感动无处不在,启发无时不有。一个个或是平平凡凡,或是轰轰烈烈,或是催人泪下的故事,无不都折射出时代的主旋律,传递着时代的感动。
在他们平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅让人们为之动容。让我们认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的。
作为教育工作者，在今后的工作中要以道德模范为榜样，不断学习增强教学能力，提升教学质量，化感动为力量，在教育的岗位上以更务实的作风做好本职工作，立足本职岗位，用模范的先进事迹、高尚品格激励自己，教育学生，做一名新时代人民教师。
观《德耀中原》有感(篇5)
道德模范是文明的先行者，是时代的领路人。2月28日正阳县第十四小学组织全校师生及时利用手机、电视等多种形式收听收看了德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式，共同学习榜样力量，争做道德先锋。
颁奖仪式分为助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。他们都在各自平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，无论是脱贫攻坚、防汛救灾、抗击疫情，还是社会治理、帮助他人、敬老爱幼，都冲锋在前、勇于担当，为全社会树立了道德的榜样。
多跟有正能量的人在一起，人就会充满了正能量。而这些道德模范就是有形的正能量，这些平凡英雄，身边好人，以不平凡的事迹彰显着道德的魅力，书写着人生乃至生命的价值。
通过观看颁奖仪式，师生们纷纷表示，道德模范人物以美德善行谱写了人间大爱，彰显了社会正气，传播了文明风尚。今后要以他们为榜样，秉承道德模范的崇高精神和优秀品质，用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。
观《德耀中原》有感(篇6)
道德模范的故事叫得响，立得住，推得开，如此鲜活生动，时刻提醒着我们每一个人见贤思齐、崇德向善。让道德模范的榜样力量带给我们的灵魂洗涤，成为可以传递的文明力量。我们要让更多的善意在感动中传递，汇聚成更强的进取之心，凝聚起更强大的善良力量，推动社会更加风清气正、充满温暖。
2月28日晚，老店镇一中组织全体师生收看德耀中原第八届河南道德模范颁奖仪式，聆听道德模范的感人事迹，接受道德模范高贵品质的精神洗礼。
老店镇一中将组织收看颁奖仪式作为第八届河南省道德模范学习宣传活动的重要内容，与深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和省委十届十四次全会精神结合起来，大力推动思想道德建设，在全校掀起新一轮学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。
通过观看颁奖仪式，师生们纷纷表示，要化感动为力量，积极行动起来，以道德模范为榜样，与不忘初心、牢记使命主题教育相结合，把学习宣传模范先进事迹融入到日常工作和学习中去。
范文合集：德耀中原观后感作文大全
多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？小编经过搜集和处理，为您提供范文合集：德耀中原观后感作文大全，仅供参考，希望能为您提供参考！
德耀中原观后感作文(篇一)
使命呼唤担当，榜样引领时代。近日，“时代楷模”杜富国的先进事迹经新闻媒体广泛报道后，在全军和社会各界引起强烈反响。大家纷纷表示，杜富国的故事之所以能够直击人心，引发全民的思想和情感共鸣，正因为它回应了我们这个时代最需要的一种力量，蕴含着我们这个民族最宝贵的精神品格，诠释了共产党人和革命军人最伟大的理想追求。
杜富国和他的战友们，是我们这个时代最可爱的人。如果不是媒体宣传报道，恐怕我们很难想象，在和平年代里，像杜富国这样的年轻人每天还要面临生死考验。而他们正是在用自己的生命与献血，保卫人民群众的生命安全。杜富国是那样的临危不惧，他在接到“查明有无诡计设置”的指令后，便对战友说“你退后，让我来！”正当杜富国按照作业规程小心翼翼清除弹体周围浮土时，猛烈的随即发生。他被炸成了血人，永远地失去了双眼和双手。在急难险重的岗位上，在命悬一线的关键时，杜富国用奉献担当的精神诠释了谁是这个时代最可爱的人。
生命的意义是什么?在于人生价值的实现，人的价值在于贡献，贡献方可实现人生的价值。每个人在社会这个有机的整体中都承担着不同的责任，承担责任意味着我们将去实现人生的价值。作为中国的百姓，我们的社会是社会主义社会，是一个互帮互助的社会，所以我们要投身于社会，从而实现自己的人生价值！
德耀中原观后感作文(篇二)
品德凝聚人心，榜样感动你我，凡人善举 ，微光成炬。热烈的掌声，感动的泪水，铭记着一段段暖心感人的事迹。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。
“只要还能动，助人为乐这条路我会一直走下去……” “我的时间不多了，要争分夺秒为党做点事，做不了大事做小事，这是我的精神支柱、我的命”。 “人民至上、生命至上。关键时刻挺身而出，是作为一名共产党员的担当！” “救援队在哪里救援，群众就把伙房搭到哪里，让队员顿顿都有热饭吃……”“一个人只有一颗心，如果这颗心一辈子只能用在一个地方，那我的这颗心就全部放在学生身上了。”……
整个颁奖晚会，感动无处不在。带领老同志、老党员传播党的声音、参与社会治理、弘扬清风正气的张冬香；捐资助学献爱心、把孤寡老人当亲人的方凯；以诚信经营和产品品质赢得客户信赖的宋振廷；被誉为“小地方的宣讲大工匠”的梁海磊；心中始终装着人民、舍身为百姓的杨旭恒；一生简朴热心公益捐赠，淡泊名利矢志教育的王泽霖；毅然担起家庭重担并帮助残疾人和留守妇女实现脱贫梦的禹宗圻……这些道德模范以平凡无私的举动，创造了不平凡的感人事迹，传递着道德的强大力量。
颁奖晚会后，我院老师都深受感动，，纷纷表示要崇德向善、见贤思齐，在自己教书育人这个普通岗位上，不断提升自身服务师生的能力，争做新时代出彩河南人，无愧于三尺讲台，无愧于自我初心。
德耀中原观后感作文(篇三)
暑假的一天，我和我的爸爸在电脑上搜索观看了由省委宣传部和省文明办主办的《德耀中原-道德模范在身边》的直播节目节目的主题是大善河南群星，大善河南群星璀璨榜样引领探慎中原。这个晚会共分为助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献四个环节。
两个小时的直播，一个个精彩的而又有意思的节目让活动一次次推上万人瞩目的高潮。今天是全省值得纪念的好日子，也是全国人民值得纪念的好日子。我一定要像那些道德模范学习，如助人为乐候选人王昆、张全收，见义勇为候选人王峰、黄伟，诚实守信候选人宋兆普、刘文新，敬业奉献候选人茹振刚、张郊房，孝老爱亲候选人王梅荣、刘交交。虽然他们过着平凡的日子，却可以比我们更加有为他人着想、无私奉献的精神。
生活中我们在学校中捡起废纸或垃圾，这些垃圾看是很小，但它危害着学校的空气环境，也污染这大地。我们学习道德模范要从小事做起，比如说主动捡拾垃圾，扶年迈的老奶奶过马路，在公交车上为老弱病残让座。为上班劳累一天的爸爸妈妈泡上一杯热茶，帮他们按按肩膀。我们在学校可以和同学之间互相帮助，也可以为同学解解难题，或一起讨论这道难题。这些都是我们可以帮助别人的，要看你愿不愿意去帮助别人。如果你愿意做，那你就算得上是一个小小道德模范了。
同学们，你们努力的汗水可以滋润万物，你们也可以用我们的双手去创造一片属于我们的天地。
德耀中原观后感作文(篇四)
在暑假里，我观看了《德耀中原——道德模范在身边》。
《德耀中原》中主要讲了我们身边的道德模范的一些事迹和成就。河南入选的人数较多，引领全国。有美德少年采访道德模范，快板赞扬道德模范等细节。
其中，给我印象最深的片段是美德少年在采访道德模范。我希望自己也能成为他们两个中的一个，但我最想成为的还是美德少年。因为我现在还是一个小孩。烈火英雄王峰，舍身救人，三入火海的精神让我十分感动。创造了除自己被重度烧伤、被烧成“炭人”外无一人伤亡的奇迹。王锋舍身救人、义薄云天的壮举，感动了南阳，感动了河南，感动了全中国，引爆社会爱心如潮，纷纷伸出援手救助，产生了独特的爱心互动效应，为“河南好人”群体形象增添了温暖而亮丽的一笔。捐献两百多万元的张全收，在一个个贫困的乡村里，创造出一个个的梦想，他这种无私捐献的精神值得我学习。刘娇娇带着母亲上学，边上学边照顾母亲，她这种热爱母亲的精神值得我学习。
看了《德耀中原》后，我知道了我们要做个好人，不要做偷偷摸摸、不劳而获的人，另外还要助人为乐，要向那些道德模范们学习。将来我要捐赠很多东西送到贫困的山区里，让那些贫困的家庭的小孩们每一天都能快快乐乐的生活。希望他们长大后能报答国家。
《德耀中原》这个节目很有意思，爱帮助他人的朋友们，喜欢的话也可以去手机上看一看！可以让你认识很多你不知道的道德模范。
难道这不是道德模范的行为吗？一个人做一件好事很容易，但是，每天做一件好事却很难。如果我们每天都做一件好事，一定也可以成为道德模范，让我们一起努力吧！
德耀中原观后感作文(篇五)
1月17日晚7点30分，由中共河南省委宣传部、河南省文明办主办，河南广播电视台承办的"德耀中原·道德模范在身边"第六届河南省道德模范颁奖典礼暨2017年度河南好人榜发布仪式，在河南电视台演播大厅举行。11位道德模范、10名道德模范提名奖获得者、第一届河南省文明家庭代表、2017年度河南好人代表在仪式上接受嘉奖。
此次颁奖典礼及发布仪式以"开场""助人为乐""见义勇为""孝老爱亲""诚实守信""敬业奉献、文明家庭""尾声"等八个篇章为节点，通过视频短片、颁授奖章、诵致敬词等方式，展示了诸多以实际行动践行社会主义核心价值观的道德模范。
他们中有坚持25年，为偏远山区的群众义诊的宋成元老人；有冒着滚滚浓烟，两次冲进火海救人抢险的好兄弟刘大甜、刘彪；有手把手对乡亲们进行技术帮扶，每年为当地农民增收1000多万元的"诚信大姐"姚爱云；有用感恩之心缔造美好生活的孝女张文亚；有从青丝到白头，在农村电影放映阵地坚守42年的电影放映员郭建华……这些平凡的人，用不平凡的行动，深刻诠释了道德模范的榜样作用，生动刻画了感人至深的道德之美。
郑州市民黄曦女士观看完颁奖仪式后表示，很庆幸有这样的机会来切身感受榜样的力量，特别受鼓舞。"这么多善行汇聚成大爱，让社会充满正能量。以后要像这些榜样一样，从小事做起，为需要的人提供力所能及的帮助，成为身边人的榜样！"黄曦说。
据悉，自2007年以来，河南省道德模范每两年评选一届，评选"助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲"五类道德模范，现已评选出62名河南省道德模范，53名河南省道德模范提名奖。值得关注的是，2017年9月以来，省文明办组织开展了第一届河南省文明家庭评选活动。通过基层推荐、专家评审、社会公示等程序，共评选出50个第一届河南省文明家庭，今天出席颁奖仪式的是其中10个文明家庭的代表。
德耀中原观后感作文(篇六)
2月22日晚“德耀中原”第八届河南省道德模范颁奖仪式在郑州举行。濮阳市刘冠中当选“见义勇为模范”。
刘冠中是国网濮阳供电公司的 一名普通干部，2015年在工作之余他萌生了成立民间水上救援队的想法，自此开启了刘冠中不断续写生命奇迹的过程。 自2015年组建濮阳市民间义务救援队并任队长以来， 刘冠中带队参加400多次水上救援，打捞溺水人员350人，打捞落水轿车、沉船等价值300余万元，28条宝贵生命在他们的手中得以重生。 6 年来，刘冠中带领的团队先后获得全国学雷锋志愿服务 “最佳志愿服务组织” 等 20 多项殊荣。 他个人于 2018 年 12 月荣登中国好人榜，并于 2019 年被省文明委表彰为河南省道德模范提名奖、授予河南省优秀志愿者称号。
第八届河南省道德模范评选工作自2021年4月起经过严格规范的评选程序共评选出左春秀等14名河南省道德模范孙炳良等7人获提名奖。
河南省道德模范评选从2007年开始，每两年评选一届，至目前共评选出90位河南省道德模范和70位提名奖获得者。
刘冠中：但愿天下无救援
刘冠中，男，汉族，1966年7月生，中共党员，国网河南省濮阳供电公司员工、濮阳市红十字救援队队长。
2015年组建濮阳市民间义务救援队并任队长。6年来，刘冠中带队参加400多次水上救援，打捞溺水人员350人，打捞落水轿车、沉船等价值300余万元，28条宝贵生命在他们的手中得以重生。2018年7月带队参加老挝水电站溃坝国际救援。
以己之长，聚集公益力量。濮阳市属于沿黄滩区，境内有河流97条，溺水事件时有发生。2015年7月，救援队接到了救援任务，“那天，我刚做完手术，两人出来透透气，他听到（救援）信息后带着我直接去了现场，把我扔在车里就下水了。十几个队员一字排开潜水打捞，从下午4点一直到晚上8点还没有结束。”回想起当天的事，刘冠中的爱人既生气又心疼。为了减少溺水事故，刘冠中带领救援队员走进学校，义务给孩子们普及安全知识1000多场，联合濮阳电视台拍摄了防溺水公益宣传片，受益师生50余万人。
走出国门，千里驰援。2018年7月23日，老挝东南部阿速坡省一座水电站大坝坍塌，造成多人遇难、数百人失踪。刘冠中立即带领2名队员开赴老挝参与国际救援。刘冠中和队友克服语言不通、设备不足、天气多变、沼泽遍地等困难和危险，帮助10多名受灾群众安全转移，成功发现130余名失联人员。在老挝11天的志愿救援行动中，以切身行动让老挝群众见识了中国人乐于助人、见义勇为的高尚品格。
倾情救援，彰显大爱。2021年7月20日，河南郑州突降特大暴雨，濮阳市红十字救援队当天下午在基地集结8名特勤队员组成第一梯队携带全套救援装备从濮阳出发，当晚21点抵达郑州荥阳。为了更好地完成救援任务，刘冠中带着 队员加入河南防汛救灾水上救援志愿服务总队，在郑州、新乡、鹤壁等灾区奋战16天，共安全转移群众近2000人，运送物资8000余件，为灾区培训消杀、发电机组使用人员100余人。圆满完成了各项救援任务，为保障人民生命财产安全做出了突出贡献。6年来，刘冠中屡屡把个人安危置之度外，他带领队员搜救打捞溺水者350人，成功挽救生命28人，打捞汽车、沉船等物品，价值300多万元，他带领的团队荣获全国学雷锋志愿服务“最佳志愿服务组织”等20多项殊荣。
2018年11月，刘冠中获得第五届濮阳市道德模范；2018年12月荣登中国好人榜；2019年11月被河南省文明委表彰为河南省道德模范提名奖；2019年12月被河南省文明委授予河南省优秀志愿者；2020年被濮阳市委市政府表彰 为“抗击新冠肺炎优秀社会人士”；2021年3月被中国红十字会授予全国红十字志愿服务先进典型。
德耀中原观后感作文(篇七)
为深入学习道德模范先进事迹，2月28日晚，学生处全体人员通过在线观看的形式收看“德耀中原--第八届河南省道德模范颁奖仪式”。
颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。
一位模范就是一座丰碑，一个典型就是一面旗帜。每一位河南省道德模范背后，都有着温暖、感人的事迹。河南省道德模范评选从2007年开始，每两年评选一届，至目前共评选出90位河南省道德模范和70位提名奖获得者。
观看后大家纷纷表示深受教育，道德模范体现了热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操。在今后的工作中，要用自己的一言一行、一举一动，向道德模范学习，影响带动广大学生，持续凝聚起崇德向善的强大力量。
关于德耀中原的读后感700字(系列3篇)
读后感，是读完一本书的感悟收获，及对一本书的评价，值得回味的作品看完之后，想必心中有不少想说的话。如果想对书中的内容做到真正感悟的话，不妨尝试写一篇读后感。经过收集并整理，栏目小编为你呈上德耀中原的读后感，相信能对大家有所帮助！
德耀中原的读后感【篇1】
正所谓教书先育人，做学问，也要先学习做人。《德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式》于2月28日晚19:30在河南卫视播出。道口镇第一完全小学积极响应号召，以学习模范、崇尚模范、争当模范为主旨，组织全校师生线上收看，营造向先进学习、向先进看齐的浓厚氛围。
颁奖仪式分为见义勇为诚实守信助人为乐孝老爱亲敬业奉献5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节。
感动无处不在,启发无时不有。一个个或是平平凡凡,或是轰轰烈烈,或是催人泪下的故事,无不都折射出时代的主旋律,传递着时代的感动。
在他们平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅让人们为之动容。让我们认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的。
作为教育工作者，在今后的工作中要以道德模范为榜样，不断学习增强教学能力，提升教学质量，化感动为力量，在教育的岗位上以更务实的作风做好本职工作，立足本职岗位，用模范的先进事迹、高尚品格激励自己，教育学生，做一名新时代人民教师。
德耀中原的读后感【篇2】
道德模范是文明的先行者，是时代的领路人。2月28日正阳县第十四小学组织全校师生及时利用手机、电视等多种形式收听收看了德耀中原第八届河南省道德模范颁奖仪式，共同学习榜样力量，争做道德先锋。
颁奖仪式分为助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲5个篇章，通过播放事迹视频、现场访谈、歌舞等形式，生动再现道德模范的感人事迹和崇高精神。他们都在各自平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，无论是脱贫攻坚、防汛救灾、抗击疫情，还是社会治理、帮助他人、敬老爱幼，都冲锋在前、勇于担当，为全社会树立了道德的榜样。
多跟有正能量的人在一起，人就会充满了正能量。而这些道德模范就是有形的正能量，这些平凡英雄，身边好人，以不平凡的事迹彰显着道德的魅力，书写着人生乃至生命的价值。
通过观看颁奖仪式，师生们纷纷表示，道德模范人物以美德善行谱写了人间大爱，彰显了社会正气，传播了文明风尚。今后要以他们为榜样，秉承道德模范的崇高精神和优秀品质，用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。
德耀中原的读后感【篇3】
玉可碎而不可损其白，竹可破而不能毁其节——题记
一直将于丹心语铭记于心，最令我动容的一句是：“真正的英雄是能为自己的心做主的人。”不是慷慨激昂的言辞，却足以为人停下忙碌的脚步，去细细品味。身处喧嚣浮华的世界，似乎再找不到一片平静的瓦尔登湖去成就自己;再没有一座山头，可以允许我们像梭罗般安静地捕捉光线的阴暗变化，冷酸的微小交替。但一个真正的英雄，会让道德之花，常存于心，会在人生的路途上，为自己设下一道底线，永远不去跨越。
叹——花开无声
生前身后，毁誉参半，但曾国藩的心中，却永存着一朵道德之花，“立功、立德、立信”三不朽，他克已奉公，历尽宦海风波而安然无恙。名利之前，他宠辱不惊。功高盖主，但他却俭以自律，每天不断地写日记反省自己。日复一日，道德的底线，在他心中愈磨愈尖。任何人触碰，便会引来他尖锐的抵抗。历百千险阻，仍再接再厉，向世人展现一个高洁而孱弱的灵魂。给后人留下无限的思考。他那一份一往无前的果敢与自然，他那一贯治家严谨的态度与风格，究竟是在怎样的道德观下得以形成?这是一个我们可以称之为英雄的道德者，是他教会我们道德面前，不应有半点犹豫，坚定地为自己的心做主。
赞——花香沁人
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”世纪伟人鲁迅荷一杆长戟向黑暗进攻。他要用笔唤醒中国人心中的道德观。他不甘于黑暗，不向恶势力低头，因为他的心中有一个道德的天平在时刻衡量着他的行为，为了使其平衡，他敢于斗争，敢于说出内心的真实想法。他是一个真正走在中国社会最前端的典范。“五年归国路，十年航天梦。”钱学森不受美国的威逼利诱，坚定地要为祖国倾尽一生。因为他的心，祖国便是他的道德观，坚定着这个道德，才可以不惧强大的势力，排除万难回到热爱的祖国。
品——花落有痕
时光流逝，一千多个昼夜已经过去，汶川地震灾难留下的痛苦记忆正在渐行渐远，然而有许多东西是我们不应该忘记的。面对大灾，许多人没有自私地选择逃避，内心的道德观在呼唤他们，我们的同胞水深火热中，他们等待着我们去救援。谭千秋用身体掩护住了学生的生命，自己却永存于废墟之中。这是一种怎样的道德观令他在死亡面前，毅然地选择了伟大?我想，他的内心中，一定盛开着一朵灿烂的道德之花，日益受着阳光的滋润，才会有如此震憾的力量。
让道德之花开满心房，让自己成为一个可以为心做主的英雄。
德耀中华读后感
德耀中华读后感（一）
观看了《圆梦中国，德耀中华》节目后，感动于孝老爱亲吴林香的孝顺懂事的先进事迹，我深深地感到，她的事迹应该让我们城市里的独生子女看了汗颜。
因为这让我想起我前几天上过的一节综合实践课，是关于洗菜、摘菜的劳动节技能。经过调查、展示，班上有帮助父母洗过菜的学生没有几个，连最简单的洗萝卜都不会，基本是饭来张口、衣来伸手。所以，看了吴林香的事迹，真正让人感受到穷人的孩子早当家，是值得我们所有的独生子女以及城市孩子好好学习。
全国道德模范廖月娥倾情照顾老人，用实际行动诠释着老吾老以及人之老的真正含义。
相对于我们这些整天忙碌于工作、事业中的人来说，能做到天天服侍家中的老人确实不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法规出台常回家看看吗？
两相对比，我们每个人都要从道德模范身上得到启示，不但要常回家看看，还要常关心、常照顾、多孝顺、多行动。
我就是这样践行着孝道。
我无论多忙、身体多么不舒服，我必定每个星期回老家一趟，看望我近90岁的外公、年迈的父母，帮老人洗头、打扫卫生、陪他们聊天、回忆往事、说说自己的工作情况，当然肯定是报喜不报忧，以便让老人放心，让老人安度晚年生活。
德耀中华读后感（二）
今天下午第三节课我和我们班的同学一起在观看了德耀中华故事。首先，我们看到的第一个人物是一位先生，他的名字2020叫郭明义。它的主要事迹是无偿献血，他为了一些小孩子的生命而献出了自己的鲜血。
然后我们又看到了一对母女，妈妈的名字2020叫刘芳英，女儿的名字2020叫孟佩杰这对母女的感恩事迹是妈妈刘芳英她腿脚不好而她的女儿孟佩杰在八岁时失去了爸爸这个家庭支柱而要自己一个人照护妈妈。
我问一下大家你们的感受是怎么样的呢？
下面请大家让我说一下我的感受。首先我先来说第一个人物郭明义吧我对他的感觉是他是一个具有牺牲自我挽救他人的大好人因为请你们自己想一想这个世界上有多少人会像郭明义一样为了挽救一些小生命而愿意牺牲自我呢？很少吧。而现在还有一些人为了钱财而拐走小朋友这些坏人在我的心中连一人的基本道德都没有了这些人真坏。
然后我们再来说那一对母女吧首先我们来说孟佩杰吧她八岁那年就失去了爸爸就等于失去了家里的顶梁柱而她又很辛苦一心只想着母亲，我想在他的心中母亲比自己的性命更加重要这种精神连我也很难做到。你们再想一想她从八岁就开始照护母亲；八岁自己的身高比一个炉子还矮却要帮母亲做早餐；八岁就要一个人照护母亲多么的辛苦；八岁就要一个人帮母亲大小便。而现在有一些人不知回报伤害父母，还有一些人更自己的父母吵架真是不知羞耻的人啊。然后我们再来说孟佩杰的妈妈刘芳英吧她也是一个好妈妈她也是很辛苦的自己只能坐在轮椅上或者是床上看着自己的女儿在帮自己做事但自己什么事也不做，这种感觉你们能体会到吗？
不管三七二十一我还是觉得这三个人在我心中永远是三个非常好的人。
德耀中华读后感（三）
观看了《圆梦中国德耀中华》第四届全国道德模范授奖仪式之后，内心久久不能平静，脑海中一直萦绕着那些人，那些事。那一幕幕感人的事迹 深深地感动着我的内心，感染着我的思想。从他们的身上我感受到了什么是大爱？什么是诚信？什么是无私奉献？他们正在用行动向我们诠释生命的价值和意义。
我一次次被平凡的英雄感动的热泪盈眶。大家的美德善行，既体现了中华民族的传统美德，又体现了社会主义时代新风，感人至深，催人奋进，是我们学习的楷模。
粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。56岁的高淑珍只是河北一位普通的不能再普通的农村妇女。高淑珍心疼落下残疾不能上学的儿子，想在家办个小课堂。由于附近村庄也有些因肢残不能上学的孩子，1998年4月她的炕头课堂开讲。老师是女儿王国光，5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本高淑珍家里响起读书声。
炕头课堂一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地，自行车接不过来，她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子，她怕路上颠坏了，就一直抱怀里。再后来，为让孩子少受罪，她索性让孩子住在家里，免费吃住读书。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵。
高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她的善良之心、博爱之心、包容之心、奉献之心、让我感动，让我们更加深刻的认识到什么是真正的爱。作为一名教育者，我从她身上学到的东西很多，她对孩子们是发自内心的爱，她呵护每一颗幼小的心灵，耐心对待每个孩子的成长，是真正的关心孩子。她没有豪壮的语言，没有华丽的外表，她用自己的善举触动了每个人心中最柔软的地方。这就是美德的力量，播种爱、传递爱，大爱无疆，善行天下。
这些模范中有助人为乐的，有见义勇为的，有诚实守信的，有无私奉献的，有孝老爱亲的。他们在不同的方面，展示了道德的风范。他们都是普普通通的平凡人，但却在做着不平凡的事。他们给我们展示的是一种力量，那就是道德的力量。时代进步需要道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。我觉得我们每一个人都应该从自身做起，从小事做起，从现在做起，用付出和行动来将道德的力量传递下去。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
德耀中华读后感800字汇集
书是阳光，能照耀万物之灵。一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，写读后感的意义在于写的过程边思考的书中带来的困惑。优秀的读后感应该是什么样呢？下面是小编帮大家精心整理的《德耀中华读后感800字汇集》，仅供参考，欢迎阅读。
德耀中华读后感 篇1
观看了《圆梦中国，德耀中华》节目后，感动于孝老爱亲吴林香的孝顺懂事的先进事迹，我深深地感到，她的事迹应该让我们城市里的独生子女看了汗颜。
因为这让我想起我前几天上过的一节综合实践课，是关于洗菜、摘菜的劳动节技能。经过调查、展示，班上有帮助父母洗过菜的学生没有几个，连最简单的洗萝卜都不会，基本是饭来张口、衣来伸手。所以，看了吴林香的事迹，真正让人感受到穷人的孩子早当家，是值得我们所有的独生子女以及城市孩子好好学习。
全国道德模范廖月娥倾情照顾老人，用实际行动诠释着老吾老以及人之老的真正含义。
相对于我们这些整天忙碌于工作、事业中的人来说，能做到天天服侍家中的老人确实不易，甚至根本做不到，甚至常年不回家看望老人的都大有人在。不是有新法规出台常回家看看吗？
两相对比，我们每个人都要从道德模范身上得到启示，不但要常回家看看，还要常关心、常照顾、多孝顺、多行动。
我就是这样践行着孝道。
我无论多忙、身体多么不舒服，我必定每个星期回老家一趟，看望我近90岁的外公、年迈的父母，帮老人洗头、打扫卫生、陪他们聊天、回忆往事、说说自己的工作情况，当然肯定是报喜不报忧，以便让老人放心，让老人安度晚年生活。
德耀中华读后感 篇2
今天下午第三节课我和我们班的同学一起在观看了德耀中华故事。首先，我们看到的第一个人物是一位先生，他的名字叫郭明义。它的主要事迹是无偿献血，他为了一些小孩子的生命而献出了自己的鲜血。
然后我们又看到了一对母女，妈妈的名字叫刘芳英，女儿的名字叫孟佩杰这对母女的感恩事迹是妈妈刘芳英她腿脚不好而她的女儿孟佩杰在八岁时失去了爸爸这个家庭支柱而要自己一个人照护妈妈。
我问一下大家你们的感受是怎么样的呢？
下面请大家让我说一下我的感受。首先我先来说第一个人物郭明义吧我对他的感觉是他是一个具有牺牲自我挽救他人的大好人因为请你们自己想一想这个世界上有多少人会像郭明义一样为了挽救一些小生命而愿意牺牲自我呢？很少吧。而现在还有一些人为了钱财而拐走小朋友这些坏人在我的心中连一人的基本道德都没有了这些人真坏。
然后我们再来说那一对母女吧首先我们来说孟佩杰吧她八岁那年就失去了爸爸就等于失去了家里的顶梁柱而她又很辛苦一心只想着母亲，我想在他的心中母亲比自己的性命更加重要这种精神连我也很难做到。你们再想一想她从八岁就开始照护母亲；八岁自己的身高比一个炉子还矮却要帮母亲做早餐；八岁就要一个人照护母亲多么的辛苦；八岁就要一个人帮母亲大小便。而现在有一些人不知回报伤害父母，还有一些人更自己的父母吵架真是不知羞耻的人啊。然后我们再来说孟佩杰的妈妈刘芳英吧她也是一个好妈妈她也是很辛苦的自己只能坐在轮椅上或者是床上看着自己的女儿在帮自己做事但自己什么事也不做，这种感觉你们能体会到吗？
不管三七二十一我还是觉得这三个人在我心中永远是三个非常好的人。
德耀中华读后感 篇3
观看了《圆梦中国德耀中华》第四届全国道德模范授奖仪式之后，内心久久不能平静，脑海中一直萦绕着那些人，那些事。那一幕幕感人的事迹 深深地感动着我的内心，感染着我的思想。从他们的身上我感受到了什么是大爱？什么是诚信？什么是无私奉献？他们正在用行动向我们诠释生命的价值和意义。
我一次次被平凡的英雄感动的热泪盈眶。大家的美德善行，既体现了中华民族的传统美德，又体现了社会主义时代新风，感人至深，催人奋进，是我们学习的楷模。
粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。你的心和泥土一样质朴，你洒下辛苦的种子，善良会生长成参天大树。56岁的高淑珍只是河北一位普通的不能再普通的农村妇女。高淑珍心疼落下残疾不能上学的儿子，想在家办个小课堂。由于附近村庄也有些因肢残不能上学的孩子，1998年4月她的炕头课堂开讲。老师是女儿王国光，5个孩子、4张课桌、2块小黑板和借来的旧课本高淑珍家里响起读书声。
炕头课堂一开就是14年。14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。母女二人每天用自行车接送孩子，中午就在她家一起吃大锅饭。渐渐地，自行车接不过来，她一咬牙买了旧面包车。有两个肢残严重的孩子，她怕路上颠坏了，就一直抱怀里。再后来，为让孩子少受罪，她索性让孩子住在家里，免费吃住读书。她靠艰辛劳动获得的报酬教育扶助残疾孩子，十几年来不离不弃，对于一名普通农村妇女来说难能可贵。
高淑珍的精神是崇高而伟大的，是中华民族传统美德的集中体现。她的善良之心、博爱之心、包容之心、奉献之心、让我感动，让我们更加深刻的认识到什么是真正的爱。作为一名教育者，我从她身上学到的东西很多，她对孩子们是发自内心的爱，她呵护每一颗幼小的心灵，耐心对待每个孩子的成长，是真正的关心孩子。她没有豪壮的语言，没有华丽的外表，她用自己的善举触动了每个人心中最柔软的地方。这就是美德的力量，播种爱、传递爱，大爱无疆，善行天下。
这些模范中有助人为乐的，有见义勇为的，有诚实守信的，有无私奉献的，有孝老爱亲的。他们在不同的方面，展示了道德的风范。他们都是普普通通的平凡人，但却在做着不平凡的事。他们给我们展示的是一种力量，那就是道德的力量。时代进步需要道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。我觉得我们每一个人都应该从自身做起，从小事做起，从现在做起，用付出和行动来将道德的力量传递下去。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
德耀中华读后感 篇4
2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《德耀中华》在北京举行。观后对我触动很大，深受教育。特别是中国南丁格尔和谐天使王文珍护士和信义兄弟孙水林、孙东林的事迹使我感受很深。
护士的岗位是平凡的，但王文珍护士在平凡的岗位上做出了不平凡的事，感动了许多人。2003年非典期间，王文珍作为北京地区最早收治非典患者的医院之一的海军总医院的护士，第一个站出来请战：不管这种病有多大的传染性，只要有病人来了，我先上。2005年春节前，王文珍查出腹膜肿瘤，但她考虑到春节前后工作量大，不少护士都想回家探亲，毅然选择坚守工作岗位，直到3月下旬才住院动手术。术后不到一个月，她又回到了工作岗位。
王文珍护士把困难留给自己，把方便留给别人。我应该向她学习，在困难面前不退缩，鼓起勇气去战胜它。特别是在今后的学习、工作中，肯定会遇到许多困难，我应坚定自己的信念，想办法去克服它，战胜它。同时，在学习上主动帮助同学，共同进步。
信义二字，很好写，也好理解，但真正能做到的有多少。特别是现在，许多人为了自己的利益，放弃了信义。但信义兄弟孙水林、孙东林让我看到了什么是真正的信义。孙水林、孙东林兄弟组建了一支农民建筑队，他们有一个习惯，在每年春节前把工资发给工人。今年，为了赶在春节前把工资发给工人，哥哥孙水林在回家途中出了车祸。为了完成哥哥的遗愿，弟弟孙东林在办完哥哥的丧事后，借钱在除夕前把工资发到了工人手中。兄弟俩共同完成了一场生死接力的发薪义举，真正体现了信义的价值，给那些离道德的准则越滑越远的人，上了一堂深动的诚信教育课，使他们重新审视自己，找回诚信，找回良知。
诚信是中华民族的传统美德，让我们从小事做起，讲诚信，讲道德，把中华民族的传统美德发扬光大。
2017《圆梦中国 德耀中华》观后感
《圆梦中国 德耀中华》观后感
11月23日晚上，我观看了央视播放的感动中国，德耀中华的颁奖仪式。
从心里说，我觉得那些人我十分佩服的，因为他们做到了在他们那种情况下我不知道我能不能做到的事情。那些人和那些事，深深的震撼着我，从他们的身上我懂得了什么是大爱，什么是责任，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样！
黄旭华在“敬业奉献”篇章出场。他是中国涉密级别最高的人员之一，节目中介绍，黄旭华1958年投身我国核潜艇研制工作，和科技团队一起攻坚克难，研制出我国第一艘核潜艇。因为研制工作保密的需要，他三十岁离家，隐姓埋名三十载，甚至在这三十年中都没有回过家，为了确保国家机密不被泄露，连父母都不知道他在干什么。再见到母亲时已是六旬老人。如今九十三岁的他仍孜孜不倦，奋斗在工作岗位上。他说，“忠孝不能两全，对国家的忠，就是对父母最大的孝。”这就是中国第一代核潜艇总设计师黄旭华他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
颁奖仪式给“敬业奉献”类全国道德模范的颁奖词是：恪尽职守，你们彰显责任如山使命如天，铸就岗位奉献的丰碑。你们忠诚勤勉、精益求精、为国铸剑、为民服务，将事业做到极致，把平凡化为传奇。你们旨在高山之巅，为了挺起民族复兴的脊梁，向你们致敬。
这场彰显道德精神的晚会，让我深深认识到敬业的力量是无穷的，敬业的力量是可以传递的，是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律。
这些道德模范就在我们身边，是生活、工作在我们身边的普通人，他们用爱心、诚心、责任心和浩然正气，在平凡中创造了不平凡的感动，也为我们年轻人指明了前进的方向，在平凡的工作中实现我的人生价值。
让我感动的不仅仅是他们的事迹，还有他们那种坚持不懈的精神，他们那种无私奉献的责任。我想社会上正是有了他们这些人无私的爱，我们的生活才会这么美好。他们的先进事迹都是在自己的工作、学习和生活中产生的，一个个或是平平凡凡、或是轰轰烈烈、或是催人泪下的故事，无不折射出时代的主旋律，传递着时代的感动。他们的共同特点就是在平凡中升华出不平凡，体现出舍己利他的崇高品格，正因为如此，他们的感人事迹，赢得了社会的赞誉，得到了人们的尊重。
必备！季羡林读后感集锦
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。我们可以抽出一点点时间写读后感，分享自己的想法。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么，您是否正在考虑如何写读后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“必备！季羡林读后感集锦”，仅供参考，希望能为您提供参考！
季羡林读后感(篇一)
花了近十天的时间，看完了厚厚的这本季羡林《我的自传》。他的散文我很喜欢。所以在网上看见这本书，我自然是不肯放下的！季老一生所取得的成就无数，单就《东方学》中的梵文这一项，就足以使后人仰慕了。这是一种极难懂的印度佛教文字，至今国内以几乎无人识得了。也就是这种文字，季老潜心研究数年，在文革期间极其困难的情况下，传达室里翻译了数百万字梵文作品。其他各门类学科均有建树，几十年研究学问笔耕不已，孜孜不倦终成大家。是当今国内文史类公认的大师。其实作为一个普通的读者，对于季老的任何评价，再多的赞美之词都是徒劳的。我能做的不过是想抒发我的一些感受吧。
翻开中国的近代史，凡成就大学问者，出身不是书香门第，便是没落的官宦人家，像季老这样出身贫寒的真是少之又少！他出身一个北方的农民家庭，没有良好的文化教育环境，除了一个有远见的叔父鼓励他读书外，其他与一般的普通农民无异。他是怎么从一个农民的儿子一步步走向成功的，这一点给我的感触颇深！在《季羡林自传》开篇第一章我的童年中介绍自己出生在最穷的村中最穷的家，生活最高的享受就是一年吃一顿白面。这个从贫困山村走出来的穷孩子却一路跋涉，走到了北京，走出了国门。用他的话说：在这一条十分漫长的路上，我走过阳光大道，也走过独木小桥。旁边有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了
美国总统罗斯福说：苦难是人生的财富。这话的确不假，在季老先生身上体现得如此完美。所以我们身处逆境之中，千万不要怨天尤人，我们要怀着感恩的心，感谢命运，感谢苦难的生活。无论生活有多么艰难，只要我们坚信自己并坚持下去就可以谱出生命的乐章。
季羡林先生就是这样做的。他几十年如一日，每天养成黎明即起的习惯，他戏称自己是起得最早的人，每天吃的是早饭前的早饭。四点按时起床，前后一般不会超过几分钟。起床后的工作就是爬格子。这个习惯一直坚持了70多年。温家宝总理称赞季老学贯中西，笔耕一生。即使在文革期间，受冲击中他还克服种种困难偷译出了印度古代两大史诗之一的《罗摩衍那》。文革结束，季老已经步入老年，当时67岁，但自那时起，季老每年都有学术论文或专着，直至进入耄耋之年，90多岁高龄，他还对自己说我不能封笔。
读了季老的自传，似乎让我们明白了，大师不是天生的，而是用心血和汗水浇灌出来。古人学问无遗力，少年工夫老始成。青壮年时期是打基础的时候，要像季老那样虚心好学，不知满足。到了老年，才是出成果的黄金时期。人生的老年不是退休，而是农忙中的收获时期。我想季老的一生对后人的启示实在是太大了，让我们重新反思人的一生应该怎么度过。
我们都是芸芸众生，但读一读《季羡林自传》，仿佛在倾听一位老人在给我们讲述着他的故事，他是文学大师，但他的语言却像老百姓那样的朴实无华，丝毫没有半点向人炫耀的感觉。聆听的时候觉得他很普通，很率真，就像自己身边的父辈门，但掩卷沉思，其中有很多的东西让人终身受用。
季羡林读后感(篇二)
我曾经读过不少描写黄昏的诗文，度过毛对笔下气势雄厚的黄昏，也读过何其芳笔下的那寂寞惆怅的黄昏，还读过诗人勃洛克那缠绵悱恻的黄昏，而季羡林老先生笔下的黄昏却是一种别样的感觉。今天我就为大家推荐这梦一般的《黄昏》。
《黄昏》是一篇意象清新奇雨、思绪轻倩澄清的美文。季羡林既是名扬四海的学者，又是文笔优美、风格隽永的散文家，他的散文家兼备东方哲人的思维方式和西方哲人的睿智。对人生百态处处表现出广大悲伤，这是我崇敬他最大的原因。黄昏本是人们司空见惯的自然现象，而季老先生却把他描写得美轮美奂，用诗化的优美以至于华丽的文笔，为读者描绘了一幅多姿多彩的黄昏画卷。黄昏是一个时间概念，是白天与黑夜的过渡，是黑暗的序幕，漫漫黑夜的起点，但是在季老先生的笔下，黄昏却是神秘的是平凡无奇的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。黄昏天天与人们打着交道；然而，它却是十分美丽迷人的：黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切每到说不出来的东西。说不出来，真能去看；看之不足，只能意会；意会不足，只能赞叹。一然而却终于给人们关在门外了。可叹人们为何不能发现他的美呢？我们不就正好是将美丽的黄昏关在门外的那些人吗？黄昏天天与自己擦肩而过，却无法发现它的美丽之所在。罗丹曾说过：生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
这篇文章之所以值得阅读，是因为整篇文章弥漫着淡淡的惆怅和忧愁，作者反复咏唱黄昏只一掠，走了，像一个春宵的轻梦的主题，强调远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来这一意象，采用 的手法，往还回旋变文章变得层层深入，逐步揭示出富有深意的主题。
主观之诗人，不必多阅世，阅世愈浅，则性情愈真。借用这句话来形容季老先生是再合适不过了，这也是他散文动人心灵的原因之所在。季老先生这种敏锐的观察力，丰富的想象力，巧妙地比喻渲染了黄昏的美，这样几大亮点整式我要向你推荐的理由。《黄昏》中黄昏的灵性与美会使你沉醉于其中，是你真正意识到大自然中那神奇之美。
季羡林读后感(篇三)
《寻梦》表现一个青年为实现自己的梦而苦苦探索、追求的艰辛，最终这个会飞的梦也未能如愿以偿。
其实，人人都有一个梦，只是梦各有不同。有人寻当官的梦，也有人寻发财的梦，有人寻出名的梦，也有人寻长寿的梦；成人有成人的梦，孩子有孩子的梦我把梦看作是理想。没有理想的人，是走一步算一步，听天由命；有了理想，缺乏依据或途径有问题，也很难到达理想境地。
《寻梦》里塑造一个梦想飞起来的青年典型。当然我们可以做两种设想：一是梦想展翅高飞，冲上广阔、自由的天空，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞嘛，志向远大，无可厚非；另一个则是这个梦根本无法实现，因为人是不能与鸟类同日而语的，梦想飞起来只能是可望不可及的幻想。
这篇杂文绚丽奇幻，环境氛围的渲染，让读者如临其境。开篇伊始，前面是茫茫一片白雾，无数的梦商品似的摆在那里，江水横在我的面前，天落着小雨，全是滑脚的泥路，我好几次跌倒在途中，最后是一座高山立在我面前。没有土，没有树，这是一座不可攀登的石山。作品层层递进，把读者带进一个阴雨绵绵、雾气弥漫的艰险氛围，令人惊悚。与此同时作品描写主人公揉着伤、两手出血、两脚肿痛、两腿发软、最后我像一个病人，一个乞丐，拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶。这无疑表现出寻梦的艰苦情景。写景状物兼之心理刻画：我踌躇起来，我几次失掉勇气，又恢复决心，我羡慕它（苍鹰）能够那么自由自在地在无边的天海里上下飞翔生动而准确地描写出我在寻梦中锲而不舍的毅力。所有这些都多侧面地表现出一个人欲实现其抱负，需要坚强的意志和知难而上的决心。也许这篇作品正是作者本人当时的处境与心态，我们从他当年创作的几部小说也可想像出，上个世纪四十年代前后，正是巴金先生由彷徨走向坚实、由一个自由主义者走向成熟、现实作家的心路历程。
梦想人人有，各人梦不同。没有梦想，便没有动力；有了梦，又如何寻梦？又是个不可回避的抉择，实践表明，只有经过论证，才能一步步地到达彼岸。鼠目寸光，没出息；好高骛远，也只能水中捞月。
寻梦，是成长、成熟的历炼，很难想像，一个不经风雨磨砺的人能轻而易举地成才，实现理想。
季羡林读后感(篇四)
人们几乎都喜欢笑，因为有时候用语言表达不出来时，一笑，说不定就能表达一切。我们应该经常多笑笑。季羡林《爽朗的笑声》正给我留下了此感受。
我认识一位参加革命几十年的老干部。虽然他资格老，然而从来不摆架子。我一直对老干部有着敬佩之情。因此，我有空时就与老干部谈话。在与他谈话时，他的笑声给我留下了很深的印象。那不是会心的微笑，而是发自肺腑的爽朗的笑声。这笑声悠扬而清脆，温和而热情。使人听了永生难忘。
笑是一种很平常见的表情。但是有些人常常笑，有些人却很不喜欢笑。一个人如果失掉了笑，那就意味着同时失掉了希望，失掉了生趣，失掉了一切。有时候一笑，就会给人留下很好的印象；有时候一笑，就会表达了一切你想说的话；有时候一笑，就会给别人一些安慰。多笑一笑吧，会有很多好处的。
时常把笑挂在嘴边吧！但愿人常笑，千里共婵娟。
季羡林读后感(篇五)
季羡林先生散文《黄昏》，写于1934年1月4日。拜读过后，本人以为，在季羡林先生笔下，黄昏真美呵。至少，季羡林先生从以下四个方面描述、描摹、描绘了黄昏之美。
一是黄昏的恬静之美。黄昏是安静、恬适、谧淡的。季羡林先生写道：仿佛一点也不多，一点也不少，优美的轻适的阒静软软地黏黏地浓浓地压在人们的心头，灰的天空像一张薄暮；树木，房屋，烟纹，云缕，都像一张张的剪影，静静地贴在这幕上。这里，那里，点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。
二是黄昏的凄清之美。黄昏是凄爽、凄亮、凄秀的。季羡林先生写道：黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切美到说不出来的东西。说不出来，只能去看；看之不足，只能意会；意会之不足，只能赞叹。
三是黄昏的动感之美。黄昏是流动、游动、走动的。季羡林先生写道：黄昏从哪里来的呢？从北方遥远的地方蜕化出来么？蜕化出来了，却又扩散开去。漫过了大平原，大草原，留下了一层阴影；漫过了大森林，留下了一片阴郁的黑暗；漫过了小溪，把深灰的暮色溶入铮枞的水声里，水面在阒静里透着微明；漫过了山顶，留给它们星光和月的光；漫过了小村，留下了苍茫的暮烟给每个墙角扯下了一片，给每个蜘蛛网网住了一把。
四是黄昏的神秘之美。黄昏是神妙、神奇、神韵的。季羡林先生写道：黄昏是神秘的。只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。这黄昏，像一个春宵的轻梦，不知在什么时候漫了来，在他们心上一掠，又不知在什么时候走了。黄昏走到哪里去了呢？到非洲森林里去了。再到，再到哪里，谁知道呢？
李商隐先生在《乐游原》诗里说：夕阳无限好，只是近黄昏。 拜读季羡林先生散文《黄昏》，我感到：夕阳无限好，黄昏更美丽！
「必备」读后感心灵倾听集锦
下面的内容是读后感大全编辑为大家整理的读后感心灵倾听，相信很多人在读了作品这本书后，对于它的情节会印象深刻。读后感可以帮助我们更好的去记录阅读作品后的想法，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
读后感心灵倾听(篇1)
今天，我学习了一篇感人的文章：《用心灵去倾听》。
课文主要讲了，我独自在家，手指不小心被锤子砸伤了。我便学着爸爸妈妈的样子，拨打了问讯处的号码，一个叫苏珊的女子接听了。我终于找到了一个能倾听我说话的人，不由得放声大哭。苏珊教我怎样处理受伤的手指，我立刻照做，手指果然不疼了。从此以后，苏珊成了我无话不谈的好朋友与第二个母亲。我每每遇到问题都会找苏珊，苏珊也总是耐心的解答我的问题。我的金丝雀死了，我在难过的时候找到了苏珊。苏珊用乐观的态度是我消除了对死亡的恐惧及过于难过的心理，她告诉我“小鸟只是到另一个世界去歌唱了”。许多年后，当我想见一面苏珊的时候，苏珊却已经去世。她给我留下一张纸条，上面写着：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”
作者在找到一个能倾听自己心声的人时，就是找到了一份希望。他把希望寄托在了苏珊身上，自己受伤的心里得以抚慰。由此可见，一个人在特殊情况下，能有一个用心灵去倾听自己的新生的人是多么重要。苏珊的耐心和爱心更值得我们赞颂。对于一个跟自己毫无血缘关系的总务谋面的孩子，苏珊却一直能以一位母亲的胸怀与风度耐心的为他解答，用乐观的态度去消除他对死亡的恐惧，安慰他稚嫩的心灵。在最后，苏珊对自己的去世也是笑着看待的。
生活中，不也有许多这样的人吗？他们用心灵去倾听我们的心声，为我们解忧，和我们分享快乐。他们，就是——朋友！我想，作者并不仅是把苏珊当做自己的母亲，也有把苏珊当做自己的一个知心朋友，信赖苏珊。
我相信，在另一个温暖的世界里，乳白色的月光下，苏珊在静静的歌唱，在她的身旁，一定会有一个听众用心灵去倾听她的歌声。倾听声调的婉转悲哀，轻巧灵活，透明、朦胧……
读后感心灵倾听(篇2)
当你在快乐的时候，伤心的时候，悲哀的时候，愤怒的时候，总希望有一个人能用心灵去倾听你的故事。
而《用心灵去倾听》这篇课文主要讲了作者和问讯处工作人员苏珊之间的故事。在这些年来，苏珊在电话里帮“我”解决了很多很多我心中的疑问，成了“我”从未谋面却如同“我”第二个母亲的人。
文中讲到，“我”年幼的时候，总是问苏珊一些幼稚、无聊的问题，但是苏珊每一次总是用自己的心灵去倾听“我”的声音，总是耐心地回答“我”的问题，一遍遍地向我解释。从这里我可以看出苏珊的爱心。要换成是我们，可能早就不耐烦了，我看到了苏珊难得的爱心。就像平时我问爸爸妈妈问题：“妈妈，我为什么叫叶红果而不叫别的名字呀“四季为什么总要变换不同的色彩呀”爸爸妈妈也总能耐心解答。如果我还不懂，他们会一次次地重复给我听，引导我去书中或上网查找相关的资料。尽管，有时我问的问题太幼稚了的时候，爸爸也总是笑笑，敲敲我的小脑袋，警告我不要问出与年龄不对应的问题。
在“我”心爱的金丝雀死去的时候，“我”把这件不幸的事情向苏珊倾诉。苏珊从“我”的声音中听出了“我”对死亡的害怕，所以她告诉我小金丝雀要到另一个世界去歌唱了，这使“我”幼小的心灵得到了一丝安慰，她教会了“我”从小乐观面对死亡。是的，她能乐观得对待死亡，即便是她病逝之前，她仍把我记在心上，留下纸条告诉我：她，要到另外一个世界歌唱了。
我也要学会用心灵去倾听别人的声音，用心灵与人交流。
读后感心灵倾听(篇3)
课文主要讲了：在一次次心与心的交流中，两颗心走到了一起，结成了母子般的深厚情谊。让我感触最深的有这几处：
“一天，我心爱的金丝雀突然死了，我非常难过，心比被锤子砸了还疼，我拿起电话找到苏珊。”从这句话中我体会到了作者最喜爱的金丝雀突然死了，作者不仅痛苦，同时也对死亡充满恐惧，苏珊巧妙地采用了更好的办法：他要到另一个世界去歌唱。
听着这样的话语，作者心头的阴影定会乌消云散，快乐就会重新回到作者身边。
“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是啊，作者找到了说话的人，其实就是找到希望，把希望寄托在小精灵身上。
因为作者听到了小精灵温柔的声音，所以作者的心灵得到了抚慰，终于放声大哭。
我觉着作者的哭既是伤痛带来的哭，也是孤独中找到希望的哭。作者还用“第二个母亲”形容苏珊，看得出作者对苏珊那浓浓的爱意。
我也看得出，苏珊对作者的爱，每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到。这一篇课文让我懂得了：不管在什么时候做什么事情时，都要有耐心和爱心。
读后感心灵倾听(篇4)
今天，老师讲了《用心灵去傾听》这篇课文，真实的记录了“我”与问讯处工作人员苏珊的交往过程，为了让“我”的心灵不受伤害，苏珊用最神圣的语言驱除“我”心中的阴影，让“我”快快乐乐的度过了一个美好的童年。
苏珊的善良和乐观照亮了孩子的心灵，作为一个问讯处的工作人员，她应该为自己的所做的一切而自豪。她虽不是一位母亲，但她对作者付出的比一位普通的母亲对自己的孩子付出的还要多。她用心灵倾听一个孩子的心声，让作者的心中充满阳关，不让一丝阴影进入作者的心灵，去体会做母亲的幸福。
苏珊是一名普通的工作人员，工作中她一丝不苟，尽心尽力的做好服务工作。苏珊像母亲一样，不仅用心灵倾听，更用去和孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子们健康成长的心灵守护神。让孩子们感受到从所未有的快乐，从而健康的成长。
我们从课文中感受到苏珊用心倾听孩子的美好心声和作者对苏珊母爱般的深厚感情。令人遗憾的是两人一直未曾谋面。我想苏珊的面孔一定是善良、安详、美丽而慈祥的。苏珊所做的一切都让我们感动，作者虽然从没有与苏珊见过面，但她们的感情深深的感动了我们!
读后感心灵倾听(篇5)
今天教的一篇课文叫《用心灵去倾听》，故事里的苏珊是一个普通又不普通的问讯处工作人员，她用心灵去倾听，用爱心帮助孩子，尤其是关于死亡的问题，苏珊用了一种美丽的、诗意的解释——到另一个世界去歌唱，从而使作者从小能坦然接受心爱的金丝雀的死亡，长大后能接受苏珊——这个第二个母亲的去世。下课时我对学生说，希望大家记住苏珊的话，对去世的亲人，我们可以怀念，但请不要悲伤，我们可以在自己的心里，想象着他们在另一个世界歌唱。
后来，我想到了前面学过的另一篇文章，是季羡林先生的《怀念母亲》，季先生因为母亲早逝，自己再也无法迎养母亲，而痛苦、悔恨，寝不安席、食不下咽，甚至想随母亲于地下。这种痛苦一直伴随着季羡林的一生，甚至九十多岁高龄的季羡林每次做关于母亲的梦，都是哭着醒来。
教《怀念母亲》这篇文章的时候，我只是觉得季羡林先生对母亲太过于深情，甚至不能理解他为什么对此事一直耿耿于怀。当把《怀念母亲》《用心灵去倾听》这两篇课文放在一起的时候，我觉得汤米是幸运的，“到另一个世界去歌唱”，这是一个多么美丽的解释，它消除了一个孩子对死亡的恐惧。我想，假如有人也曾告诉季羡林：我要去另一个世界去歌唱，季羡林先生的一生又会是怎样呢?来自读后感吧
心理学知识告诉我们，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等。改变了对事件的态度、看法、评价，情绪问题自然迎刃而解。也就是说，同一个问题，不同的处理方式，不同的看法，会导致不同的结果。无论如何，我很希望我们的处理方式是有益于孩子的成长的。
如何去做呢?我想，那个已经在另一个世界里歌唱的苏珊，应该是我们不能忘记的，不论是家长，还是老师。
读后感心灵倾听(篇6)
今天高老师领我们学习了《用心灵去倾听》这篇课文。在这堂课上同学们积极回答问题，细心思考，老师讲课也格外有精神。同学们跟老师一问一答，配合得十分默契。这堂课我学到了许多新知识和复习了许多旧知识。首先在题目“用心灵去倾听”中我们就复习了以前学过的旧知识——通感何诗意。然后我们又认识了苏珊的性格特点——苏珊是一个乐于助人，机智幽默，有耐心和关爱，责任心强到忘我境界的人。最后我们有学习了苏珊对汤米的关爱。从“苏珊对我说，她要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。”这就话中我读出了苏珊对待汤米的那份感情，是无私的，是强大的，是让人无法忘怀的。虽然他们从未谋面，可汤米同样也把她看成了第二个母亲。就在课文的最后一句“随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去唱歌。”我看出了苏珊用他的机智与幽默让汤米依然相信生命的美好。这堂课我不仅有收获，还体验到了生命的美好，我要把这生命的美好传播出去，让人人都来认识生命的美好。
读后感心灵倾听(篇7)
昨天晚上，自己扛着摄像机教学了一篇《唯一的听众》，慢慢找到了一点上情感类课文的感觉。今天，趁热打铁，设计教学了一篇略读课文《用心灵去倾听》。全文围绕“我”与苏珊的交往过程这条主线展开，脉络清楚。课文先写“我”开始以为苏珊是住在电话机里的无所不知的小精灵，只要拨“105”，就能得到她的帮助。然后写“我”的手指被锤子砸伤，情急之中拨通了电话，得到了苏珊的热情帮助，对她产生了好感。接着写“我”与苏珊聊天，苏珊总是用心灵倾听“我”的声音，耐心地给“我”帮助与安慰，她成了“我”从未谋面的第二个母亲。最后写长大后，“我”利用回故乡的机会与苏珊取得了联系。就在我们约定见面的前夕，苏珊不幸病逝了。
“我”深切地怀念她。首先，我从昨晚的课堂导入，引入今天的课题。“由课题这样一个错位的用词搭配，我相信你一定有所发现或有所疑惑！”在问题的引导下，引导学生自由朗读课文，或多或少地吸引了学生的注意力。等到学生朗读完毕，我请学生说说最令你感动的故事情节。随机引导学生朗读课文，这也算指导朗读吧。在学生说到课文的最后一句：随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。有的学生说，我感动于苏珊面对死亡能如此平静面对；有的学生说，我感动于苏珊有一颗美好的心。我引导：作者——我，将这句话留在了文章的结尾，这是作者的情感发展的高潮。作者真的感动于苏珊那一颗平静的心吗？教室里反映者寥寥无几。
“我们先不急着思考这个问题，我们先放一放，让我们先去看看我和苏珊之间发生的故事吧！”随后，组织学生概括文章，让学生直面一个个故事，在故事的概括中，随机帮助学生感受语言。在学生的发言中，我发现课堂不知不觉中吟唱了一曲曲感人肺腑的赞美曲，这种渐入佳境的课堂感觉真好。现在回想，这也是我本节课自我感觉良好的关键，这个直面文字的过程，没有让学生去体味文字的温度，大部分学生将永远游离课堂之外。最后抛出刚才的问题，作者感动于这张纸条的分量是为什么？学生发言精彩：苏珊，一个素未谋面的人，在临死之前仍然想着我，希望我不要因为她的过世而悲伤，因此她仍像小时候安慰我失去金丝雀一样安慰我，这不正像一位母亲呵护孩子的爱吗？
课堂结束了，我觉得在这个浮躁强刺激的社会里，让学生去感受那一个个平面素面的文字的温度，只有引领学生走进文字，让文字与自己的生活经验联系起来，与作者一样感同身受，抽象的文字才能树立在学生的面前。学生毕竟是感性经验的，用一套一套的道理去说服孩子，任何祖国语言，热爱语文，还不如一点一滴用形象去感动孩子。只有这样才有可能渐渐让学生体会到文字的温度。
读后感心灵倾听(篇8)
寒假读后感——倾听心灵的歌声读《狼王梦》有感
今年寒假，我读了《狼王梦》一书，这本书讲了：母狼紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志，将希望寄托在下一代身上，对狼崽展开一系列教育。可惜天不遂狼愿，她一次又一次地失败，四只小公狼也相继死去。无奈之下，她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她与金雕同归于尽……在我们眼中，狼是残暴的，冷酷的，狡诈的，“狼心狗肺”、“狼狈为奸”……从这些成语中，就可看出人们对狼的痛恨与厌恶。可是，读了《狼王梦》后我才发现，人们误解了狼，掠夺是狼的生存法则，冷酷与绝情是狼的本性，甚至，残忍与狡诈也是一匹出类拔萃的狼才拥有的“财富”。小说扣人心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟着紫岚一家而起伏。有人说狼妈紫岚是个被权力而扭曲的可怜的失败的妈妈。而我却更多的被狼妈紫岚那博大无私的母爱所打动。是啊，紫岚妈妈为了这个梦想的后面，又有怎样悲壮的付出啊！为了把自己的狼儿培养成狼王，她又花了多少的心血！她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上，她完全牺牲了自己。她的内心何曾得到过安宁！她承受了生活的艰辛，成长的困惑，失子的痛苦，老年的孤独；了生命的最后为儿女而与狡猾可怕的鹰中之王大金雕玉石俱焚，她默默地奉献着，不断地为自己的儿女着想，多么博大的母爱啊，多么令人感动啊！母亲为了我们做了多么大牺牲，为我们默默奉献的照顾我们，关心我们，从来不求回报！而我们呢？又为母亲做了多么？我们要好好的关心母亲，照顾母亲，不让母亲受苦受累！《狼王梦》让我重新认识了狼，它不是《小红帽》里那可恶的“狼外婆”，也不是鬼故事作恶多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，非常有感情，有血肉的动物。听啊，那凄厉苍凉的狼嚎，唱响一曲曲生命的赞歌。有感》
读后感心灵倾听(篇9)
有的人就算认识十年、二十年，也不能成为朋友；有的人只要见一面，交流一会儿，就能成为对方的知己；还有的人，通过一台老旧的电话机，就能成为互相之间刻骨铭心的人。其实，大家都可以做到后者，只要我们用心灵去观察、感受和倾听。
昨天，我读了《用心灵去倾听》这篇文章。当我读到苏珊临死都不忘留给“我”一句话时，我的心不禁一怔，脑子里飞快地闪过一个疑问：世界上真有这样真挚的感情吗？
我迅速地翻阅着脑子里的记忆。
还记得几天前，我在运动会上摔了一跤，有的同学跑过来扶我，有的同学过来安慰我，可其他同学却只看着我，我感到很委屈。现在回想起来，在他们的眼神中分明体现出了对我的问候、关心、呵护。是啊，有的时候，真情只是一个眼神，就看我们有没有用心灵去观察。
一次，在上学的路上，我正在过马路。马路上汽车奔驰着，“呼呼”的声音不断地响。我看了一眼手表，哎呀，快迟到了！我眼睛盯着前方，加快脚步走。突然，一辆汽车飞驰过来，就在这时，一位阿姨及时拉住了我，汽车在我眼前开走了。我正要向那位阿姨道谢，结果一回头，她已经走了。是啊，有的时候，真情只是一个动作，就看我们有没有用心灵去感受。
期末考试的成绩下来了，我没有考好，情绪十分低落。这时，好朋友卢嘉禾看见了，马上过来鼓励我，叫我不要灰心，还冲我笑了笑。在她微笑的背后，也是伤心，难过，因为她自己也没考好。听了她的话，我的心情一下子舒坦了许多。是啊，有的时候，真情只是几句话，就看我们有没有用心灵去倾听。
这时，我又想起了苏珊。苏珊在临死前写了一张纸条给“我”。我看出了苏珊对一个孩子的负责，即便这个孩子不是她自己的。
是啊，人与人之间，就该互相关心，互相帮助，不要吝惜自己的真情，哪怕只是一个眼神，哪怕只是一个动作，哪怕只是几句话语。
「必备」圆舞读后感集锦
读后感大全专题“圆舞读后感”为你推荐以下内容。
怎么写作品的读后感呢？在阅读作者写的作品的过程中，脑中的想法一直不停，如果我们想表达自己，我们就可以写一篇读后感。我们花时间特意编辑了圆舞读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
圆舞读后感 篇1
送走莎莎，一个人再也没有回教室或是宿舍的勇气，思来想去只有一个地方能让我忘记暂时的孤独图书馆。走进熟悉的203，随手拿来一本《圆舞》，回到现实时已是晚上九点半。呵，书真是好东西。
随着思绪的飘扬，回到刚刚去的那个世界，把自己的感受作此记录。书中弥漫着一种君生我未生，我生君已老的文化氛围。对女主人有一种望而生畏的感觉，但又是佩服之至，因为我却没有勇气爱上一个比自己大一个辈分的人。不知道这样的文化氛围该如何看待，但我始终坚信，每个人都有自己的生活姿态，别人只是过客，所以作为读者的我只有虔诚的以一个局外人的身份看待一件自己没有勇气做的事。
读着那些易懂的文字，我在想周承钰是一个能冷到何种程度的人？那么多喜欢她的人她却从来没有把他们放在恋爱者的位置。有时又在想她又是一个热到何种程度的人？年少时的爱恋尽然能维持如此之长。圆舞，好美的名字，但现实是这个圆就在最后的一笔出现了差错，命运就是这样戏弄人。
不知不觉，书中做了好多记号，觉得文字蛮好的，记录下来姑且自己欣赏。
当大人像小孩的时候，小孩只能迅速长大。
真正有气质的女孩，从不炫耀她拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣裳，买过什么珠宝，因她没有自卑感。
做朋友就是做朋友那么简单，最恨别人去打听我的隐私，如果你认为值得付出友谊，让我们握手言欢，如果不，那么去找别人，但别试图探听我的秘密。我的秘密，属于黑暗。
妈妈不想我这么早同异性来往听听，这是有史以来最古老的借口，是女性对她们不喜欢的异性说出，好让他们落台，满以为只是老妖怪作怪。
所以，什么晕头跌倒，山盟海誓，得不到鼓励，都是会消失的，谁会免费爱谁一辈子。
一个人必须学会和自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。
命运旅途中，每个人演出时间是规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多不舍得，也得离开。
他不过是出去跳舞罢了，这支音乐叫圆舞。至终他又会回到我身边，因为这是舞的定律，不过我未必在原位等他。
喜欢搜集东西是因为没有安全感。
痛苦塑造性格。
三十岁对年轻人来说，是人类年龄的极限，一过这界限会变成另外一种生物。
老觉得每个人都是乞丐，自命运的冷饭菜汁盆中讨个生活，吃得饱嘛已经算是幸运，冷饭中混有烟头或味道极差，治好装作木知木觉，有什么选择，乞丐没有选择。
人会越活越回去，我就是那种人。
有了选择别人便不敢欺侮你。
等等就累了，也就转头等别人去了，放心，他不会耽在门口一辈子。
没有，我的生命没有计划。我想即使有也没有用，因有一样事叫命运。
年轻时候总认为得不到的才是最好的，现在却认为得到的是最好的。
似乎不像是读后感。
圆舞读后感 篇2
凌晨的时候，终于读完了亦舒的《圆舞》，很早前就听过一段话：真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她从不告诉别人，她读过什么书，去过什么地方，有过多少件衣裳，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。那时候感觉这段话特别令人回味，只是不知道她从哪儿来，原来，她出自亦舒笔下的圆舞，亦舒笔下的傅于琛。
《圆舞》内容概要：我的一生，像是受一个男人所控制，使我不能有自由投入别的感情生活，不过我与他之间，却没有怨怼愤恨，我们深爱对方，但他既不是我的配偶，又不是情人，这一段感情，长而劳累，却不苦涩
随着思绪的飘扬，回到刚刚去的那个世界，把自己的感受作此记录。书中弥漫着一种君生我未生，我生君已老的文化氛围。对女主人有一种望而生畏的感觉，但又是佩服之至，恐怕很少人有勇气爱上一个比自己大一个辈分的人。不知道这样的文化氛围该如何看待，但我始终坚信，每个人都有自己的生活姿态，别人只是过客，所以作为读者的我只有虔诚的以一个局外人的身份看待一件自己没有勇气做的事。
喜欢一个人，喜欢一件事或者喜欢一本书，常常那么简单，只因某一刻你想起了一样东西，一下子你就被打动了，又抑或某一刻你的内心被触动。周承珏与傅于琛的一生爱恋纠缠就是开始于母亲再婚的舞池中，而周承珏总提到一生中遇到的那些人不过都是舞池中兜兜转转的那些人。人生如舞池，我们跳着一曲唤曰圆舞的舞，我们不停交换舞伴直到我们转到那个人的环抱，在那美妙的一刻，什么东西在我们心里发生了，于是从此不再交换舞伴。
感叹承钰和傅于琛之间的爱！亲情、爱情，好多好多，说不清楚。丞钰有着美丽的面孔，有着成熟的思维，她身上散发的气息无时无刻不在吸引着傅于琛，然而年龄的差距令傅于琛不得不考虑，考虑丞钰的心态，考虑怎么样才能让丞钰过上最好的生活，给丞钰最好的教育，最好的关怀，将来接手他的产业，可是，她不是别人，她是周丞钰，，她有美丽的脸颊，有成熟的思想，有独特的气质，而且俘获了傅于琛的心。好像亦舒笔下的女子，不是富而美，一如玫瑰，就是贫也美，总是那样不平凡，让人耐人寻味。
读完这本书，想起海子的一句诗：公元前我们太小，公元后我们又太老，没有人见到那一次真正美丽的微笑。只叹：君生我未生，我生君已老。如何让你遇见我，在我最美丽的时刻？只是遗憾不能生同时，日日与君好！虽然做不成情人，但是令人欣慰的是，做亲人，他们的关系确是永恒的！祝福天下有情人！还有一句话，好喜欢傅于琛
圆舞读后感 篇3
圆舞的读后感，来自当当网的网友：感叹承钰和傅于琛之间的爱！亲情、爱情，好多好多，说不清楚。小承钰在傅于琛的目光中成长，傅于琛原本是想按照自己的想法去塑造一个优雅、美丽、成功的周成玉，可小承钰长大后却越来越远离傅的初衷，做模特、和袁祖康结婚，只为赌气，因为傅一直不肯接受她，把她当孩子。当傅终于下定决心要和承钰在一起时，她却拒绝了他，因为承钰不能接受残缺的自己不完美的自己。最后的最后，承钰和傅于琛还是分开了，他们没能在舞池中最终牵起彼此的手。真悲伤！读完这本书，想起海子的一句诗：公元前我们太小，公元后我们又太老，没有人见到那一次真正美丽的微笑。只叹：君生我未生，我生君已老。如何让你遇见我，在我最美丽的时刻？只是遗憾不能生同时，日日与君好！虽然做不成情人，但是令人欣慰的是，做亲人，他们的关系确是永恒的！祝福天下有情人！还有一句话，好喜欢傅于琛……
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