水浒传五年级读后感作文
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水浒传五年级读后感作文(篇1)
在寒假生活中，我看了许多的书，有《呼兰河传》，有《有趣的数学故事书》，有《水浒传》，还有《我爱你，中国汉字》……其中我最喜欢看的就是水浒传了。
这本书讲了，梁山的英雄好汉共108位，分别是36天罡星和七十二地煞星。我最喜欢的就是“打虎英雄”——行者武松。最让我难忘的，也是武松打虎的片段了。
武松被老虎吓了一跳翻身起来，抓过哨棒，老虎猛地向武松扑去武松急忙一闪躲在老虎，背后老虎一，众生武松又躲了起来，老虎急了大吼一声用尾巴像武松打来武松又跳开老虎兽性大发又像武松扑过来武松，扔掉半截哨棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的花锦皮。右手猛击户头没多久，老虎就不动弹了，七窍都是血武松，怕老虎装死又举起半截，少棒打了一阵见老虎确实没气了才住手，从此武松威名大震。
这本书内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，我十分推荐给大家看。
水浒传五年级读后感作文(篇2)
大家知道吗？《水浒传》是我国古典四大名着之一，也是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，更是我国古典文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠。
这本书描写了在奸臣当道的北宋，108位好汉先后聚义于梁山泊，竖起替天行道的大旗，除暴安良。伸张正义的故事。
《水浒传》的作者施耐庵是元末明初的小说家。作者在书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如逆来顺受。后来走上反抗道路的豹子头林冲，最具反抗精神的黑旋风李逵，及熟水性的浪里白条张顺等，都给我们留下了深刻的印象。
在这部书里的众多人物中，我最喜欢的是浪里白条张顺，因为他能够在水中自由穿梭，并且利用自己的这个特长打赢了好几次水仗。
这本《水浒传》让我受益匪浅，也让我了解了古代名着，激发了我阅读的热情。
水浒传五年级读后感作文(篇3)
从小我就爱看《水浒传》。本来只是看热闹，后来我才发现，故事中的每一件事都有深厚的道理。
水浒传的故事发生在宋朝。当时国君昏庸，使国力直线下降，眼看国家要灭亡。108位好汉聚集在梁山泊掀起了一场轰轰烈烈的民族起义。
在这些英雄好汉中，我最喜欢的人物是武松。其中我最喜欢的情节是“武松打虎”、“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”。“武松打虎”写出了武松的勇猛，武艺高强；“醉打蒋门神”，展现了他行侠仗义的大侠风采；“血溅鸳鸯楼”中武松杀了歹人，还写下“杀人者打虎武松也”。由此可以看出他敢做敢当。
本来像武松这样英勇、武艺高强的人才，如果被朝廷所用，一定会有一个辉煌的人生。可是在《水浒传》中，他竟然成为了一个草寇。这是为什么呢？那是因为朝廷昏庸，像他这样的人才毫无用武之地。
这本书告诉我们，一个好的环境是非常重要。要想让国家富强，必须要努力发现人才，而且要重用人才！
水浒传五年级读后感作文(篇4)
天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。
好汉因义气而聚，梁山因水浒而威。如果没有这一百零八位好汉，没有这一百零八颗英雄之心，梁山便只是梁山，平平无奇的一座山。
万物之所以有灵，皆因人心之所念而长存于世。
宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有过辉煌，也有过失意。怒杀阎婆惜只是他一时的冲动，而他最终被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹没了他英雄的本心。他以义气为甲，以才华为剑，怀揣着他英雄的信仰，劈向这浑浊而荒诞的世间。他谁都不是，他又谁都是。他一颗英雄之心，浪迹在荒垠与雾霭间。他之所以行走，之所以挺起他的剑，因为他英雄的心不死。命运对他最残酷的，就是给了他这颗无惧无畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的内心里，扮演一位高高在上的英雄。
他的兄弟们，统共一百零八位好汉，都是他闯荡江湖时流落在各处的信念的碎片。他的兄弟们，他们如此优秀：战沙场，他们奋勇当先，屡建奇功;退强兵，他们威风凛凛，慷慨壮义;邀义士，他们各出奇招，分工有序。他们是战无不胜的传奇队伍，他们各有所长，各有坎坷的命运，却都是一颗英雄的本心。正因为如此，他们百战百胜、无畏无惧;正因为如此，他们众志成城、团结一心;正因为如此，他们流芳千古、永传佳话。在这瞬息万变、昏庸黑暗的世道里，他们不屈，他们反抗，他们坚守，他们证明。每一位好汉，终其一生，不过是向着这为他们所嗤之以鼻的世道，为自己的英雄之心作证明。
所以，他们齐心协力，退官兵、破大辽、擒田虎、捉王庆，剿方腊，他们是不倒的传奇。人活一世，活的便是这生命的意义。他们用自己的青春年华，用自己的血气方刚，为自己的英雄之心打造着、证明着一个又一个完满的生命、不朽的传奇。
世间总是不公而又万变的，但是无论如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追梦的路上，一路披荆斩棘，即使伤痕累累，也能勇敢地面对莫测的命运，亮出自己的英雄之心，以心为剑，不畏艰险，由衷地高喊一句：“我这一生，不虚此行!”
水浒传五年级读后感作文(篇5)
《水浒传》是我国古典小说。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
书中人物形象鲜明。比如托塔天王晁盖，智多星吴用，黑旋风李逵，双鞭呼延灼，豹子头林冲。
其中我最喜欢的是智多星吴用，打虎英雄武松，武艺高强，极恶如仇的花和尚鲁智深。
很多人都喜欢梁山泊中的英雄好汉。其中我最想谈打虎英雄武松。武松武艺高强。嫉恶如仇，有仇必复有恩必报。武松在投奔梁山泊的路上。我也想着武松在景阳冈下一家小酒馆中喝酒时。就已经有人提醒过他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃，踉踉跄跄的走向景阳冈。等到发现老虎时，已经为时已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。与那老虎近身搏斗。哨棒打断了。他改用拳头。等到打的实在没有力气了。他也发现老虎断气了。这位打虎英雄。打死了这只已经伤了二三十条大汉的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因为武松的武艺高强。成为了梁山泊中的一员大将。
而且武松也很孝顺，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有钱了，看他也不忘记自己的***，还在山下过日子。他二话不说。辞别晁盖，宋江等人。下山去接自己的***，与自己在梁山泊上一同度日。
我觉得。梁山泊上的108位好汉。我都很喜欢。梁山泊上的人也很善良。官府被打败后，他们没有杀掉他们的头领。而是让他们来做梁山泊的头领。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越来越有战斗力。甚至连官府都已经不是梁山好汉的对手了。
书中我觉得最精彩的一次战役是，三打祝家庄。祝家三子，祝虎，祝龙，祝彪分别出战。虽然刚开始梁山泊的好汉。打不过祝家庄。但因为梁山泊的首领被杀后。
宋江为了给姚盖报仇。起兵复仇。打败了祝家庄。
《水浒传》这部旷世巨著。我非常喜欢读。作者施耐庵将人物刻画的淋漓尽致，仿佛你看到那些文字时，就已像是看到了人一样。但是在四大名著中我最喜欢的也是《水浒传》我希望这《水浒传》这本书能够在我们中国一直流传下去。
水浒传五年级读后感作文(篇6)
水浒传读后感800字五年级作文优秀1
书是人类进步的阶梯，《水浒传》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌颂英雄豪杰的赞歌。这部著作描写了108将，他们聚在一起全靠一个“义”字。正是因为有了这个字，所以兄弟们才会互相信任、互相帮助;正是因为有了这个字，才成就了水泊梁山的庞大军队。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程。揭露了当时封建社会的黑暗和腐朽。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生。
从这部鸿篇巨制中我懂得了如何对侍朋友。
宋江就是我的榜样，他虽然武功不高，计谋不深，也没什么独门绝学，但却坐上了头把交椅!那是因为他结交朋友全凭一个“义”。他仪仗疏财，视朋友于手足。与李逵喝酒时，他给李逵买了好多肉，但并没有斤斤计较，而是完全不挂心上。其他兄弟都打心眼儿里佩服他。朋友就应该和他一样，讲义气。
我挺喜欢“行者”武松的。他本来是在官府里谋职，但遭到小人馅害，无奈来到梁山。武松很勇敢，他路过景阳岗，听说那里有一只凶猛的老虎，经常出来祸害人，路过这里的人都不敢走。可武松一点也不害怕，他趾高气昂地说老虎在我看来就是一只大虫而已。他一气之下喝光了十八碗酒，趁着酒劲，赤手空拳硬是把那头老虎给活活打死了!大家听说后纷纷来向他道谢，真是为人民除害了!人们送他了一个称号“打虎英雄”。
但我更喜欢李逵，他虽然颇有些野蛮，遇事不分青红皂白，总是动不动就动手，结果总没有好事。但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气魄。最重要的是他还有一种英雄气概，能为朋友两肋插刀的仗义，这点让我的心由为触动。我想了想，如果他是我的朋友，我相信我其他的朋友肯定没有他这样的魅力!不是因为他的面貌，也不是因为他那高挑的身材，就这一点，在别人眼里不过就米粒那么大，可就是米粒这么大的优点，在这世界上都快要“灭绝”了!
《水浒传》这部书写出了108个好汉的不同人生，不同性格，但同样是一个信念-为民除害，劫富济穷，的确是一本值得耐人寻味的著作。
水浒传读后感800字五年级作文优秀2
张养浩的《山坡羊潼关怀古》中有这样一句：“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”由此可知封建王朝对百姓的压迫与百姓的生活之艰。于是，有压迫便有了反抗，从最初的陈胜、吴广起义，到最后的太平天国运动，每个王朝都有过农民的反抗，似乎中国古代史便是一部农民起义史。《水浒传》便为我们深刻地揭示了农民与朝廷的斗争。
书中不仅刻画了农民起义的兴衰，还为我们写出了江湖好汉们的义气。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢当，李逵的奋不顾身，让我们为故事而沉醉，为情义而喝彩。阅读时，我们也不禁思索，为什么如此有情有义热血爱国之人也会被逼反抗呢?这便是黑暗社会的真实写照，也是兴亡百姓皆苦的原因吧。
书中，辽国官员说“宋朝有四个贼臣专权”，由此可见，这是人尽皆知的一件事，却很少有人来阻止。为什么?其实朝中也有像宿太尉一样的好人，却得不到君主的赏识;即使像梁山好汉这样忠心为国的战士，也是报国无门，得不到好结果。可想而知，当时的朝廷已经黑暗到了何种地步!所以，当我们读完全书，只能默叹一声，那也是梁山好汉们最后的叹息：“我本忠心国家之人，国家为何负我!”一部令人热血沸腾的抗争小说，在令人唏嘘中落下了帷幕。好汉们走了，消失在历史的长河中。
但，掩卷，我无法释怀，为梁山好汉们叹息，更多的是对国家、对历史的思考。陈胜、吴广起义，最终惨遭失败;太平天国运动，也化为了历史的尘埃;鲁迅先生为国呕心沥血一生，却依然被那个时代所排挤。似乎从古至今，所有的反抗都会遭遇挫折，无数的反抗都被这黑暗的社会所吞噬。但是，陈胜、吴广起义，却为残暴的秦王朝敲响了丧钟;太平天国虽然失败了，却在黑暗的清朝心头上扎了一刀;鲁迅先生虽然已逝，他的精神却激励着无数中国人不屈不挠寻求光明!而梁山的好汉们，他们的光辉跨越千年，照进我们的心里，精神永不消逝。
好一部《水浒传》!兄弟的情义，不屈的斗争，自由的精神，透过文字，激励我们，指引我们，冲破黑暗，用一生去寻求那令人向往的光明!
是非成败转头空，不屈英魂永存留!
水浒传读后感800字五年级作文优秀3
天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。
好汉因义气而聚，梁山因水浒而威。如果没有这一百零八位好汉，没有这一百零八颗英雄之心，梁山便只是梁山，平平无奇的一座山。
万物之所以有灵，皆因人心之所念而长存于世。
宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有过辉煌，也有过失意。怒杀阎婆惜只是他一时的冲动，而他最终被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹没了他英雄的本心。他以义气为甲，以才华为剑，怀揣着他英雄的信仰，劈向这浑浊而荒诞的世间。他谁都不是，他又谁都是。他一颗英雄之心，浪迹在荒垠与雾霭间。他之所以行走，之所以挺起他的剑，因为他英雄的心不死。命运对他最残酷的，就是给了他这颗无惧无畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的内心里，扮演一位高高在上的英雄。
他的兄弟们，统共一百零八位好汉，都是他闯荡江湖时流落在各处的信念的碎片。他的兄弟们，他们如此优秀：战沙场，他们奋勇当先，屡建奇功;退强兵，他们威风凛凛，慷慨壮义;邀义士，他们各出奇招，分工有序。他们是战无不胜的传奇队伍，他们各有所长，各有坎坷的命运，却都是一颗英雄的本心。正因为如此，他们百战百胜、无畏无惧;正因为如此，他们众志成城、团结一心;正因为如此，他们流芳千古、永传佳话。在这瞬息万变、昏庸黑暗的世道里，他们不屈，他们反抗，他们坚守，他们证明。每一位好汉，终其一生，不过是向着这为他们所嗤之以鼻的世道，为自己的英雄之心作证明。
所以，他们齐心协力，退官兵、破大辽、擒田虎、捉王庆，剿方腊，他们是不倒的传奇。人活一世，活的便是这生命的意义。他们用自己的青春年华，用自己的血气方刚，为自己的英雄之心打造着、证明着一个又一个完满的生命、不朽的传奇。
世间总是不公而又万变的，但是无论如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追梦的路上，一路披荆斩棘，即使伤痕累累，也能勇敢地面对莫测的命运，亮出自己的英雄之心，以心为剑，不畏艰险，由衷地高喊一句：“我这一生，不虚此行!”
水浒传读后感800字五年级作文优秀4
在著名小说《水浒传》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎，当地人称他为英雄。有些人认为武松打虎是不爱护野生动物，不算英雄。虽然我也是个老虎，但我觉得我也有必要发表一下我的高谈阔论。所以我才‘绑架’了这位田恬同学来替我写文章——
我为了这件事以每秒钟1km的速度“飞”了过来，到了南外仙林分校小学部四(1)班的教室，找了个空位坐了下来，准备来听听他的感受。
“当然算啊,要看什么情况，关键是他的行为是为了个人还是为了他人。武松打虎，主观上是正当防卫，客观上是给一方保了平安，当然是英雄。”陈天然同学理所应当地说。
“古代老虎为害老百姓，打虎是一件为老百姓谋生存利益的事，当然是件好事，这事武松给办了，所以人们都把他当作英雄。那很正常啊!”赵若冰同学早早地就举起了手，这下终于得到了机会。支持武松的朋友们听了她的话，都拼命地鼓掌，为她欢呼。这下四(1)的同学们就分成了两大派，一是支持武松派，二是反对武松派。
“可是，可是现在老虎是保护动物，己经很少了。老虎早己不能威协人民的生存了。再去打虎，一是没有意义，二是破坏生态。属违法犯罪行为，不能英雄了。”张梓昕激动地话都结巴了。把大家都逗乐了
我在角落那正好听到了田恬同学的一句话：“一件事情，应该在不同的条件下，在不同的时间段中，有着不同的意义，不能用静止的观点看事物，事物是发展，应该用运动的观点看事物呀!”我听得直点头，心想：“就是她啦!”所以就“绑架”了她来帮我写文章。
“一件事情，在不同的条件下，在不同的时间段中，有着不同的意义，不能用静止的观点看事物，事物是发展，应该用运动的观点看事物。”
水浒传读后感800字五年级作文优秀5
《水浒传》这本书讲述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖好汉们结为兄弟，一同上山聚义。由于晁盖在曾头市中箭，宋江成为寨主。他们受了招安，向北宋朝廷投降。经过平王庆、田虎，消灭方腊后，一百零八位好汉仅剩二十七位。余下的人却被奸臣迫害，这队轰轰烈烈的起义军竟落了个悲壮的下场。
读了《水浒传》后，我认为宋江这个山寨之主，有三点做的不是很好。
其一，宋江投降招安的纲领路线，不是一条好路线。
北宋小朝廷是一个十分昏庸腐败的王朝。不仅这个“君”是昏君，天子的手下宠臣，还全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就会使被奸臣陷害，只能落得一个“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下场。若是像李逵一样，嚷嚷着“夺位当皇帝”，以宋江的军事力量，有可能成功，但他与方腊，却不免会有一场恶战。想当皇帝的，又会有好几个，但皇帝位子只有一个。怎么办?那就只好打!打到剩一个为止。然而，宋江却没有当皇帝的魄力，他便只好选择了投降。投降又有什么好处呢?无非就是想青史留名嘛!如果当好了皇帝，国泰民安，救民众于水深火热之中，百姓还会感激你的!
其二，宋江把“忠孝节义”四字看得过重，导致他起义失败。
自从孔子主张道学后，“忠孝节义”四字已经变得比生命还重要了。然而，古话说得好：物极必反。“忠孝节义”泛滥的背后，禁锢了不少人才的思想，演绎了不少悲剧故事，不少人被活活“憋”死。“只要听话的饭桶，不要叛逆的人才”，成了封建主义者的宗旨。宋江也走不出这个“老框架”，当了以“忠孝节义”为代表的封建思想的牺牲者。历史上，当了皇帝，成就霸业的人，都不怎么讲“忠孝节义”。例如隋朝的开国皇帝——杨坚，置自己的女婿的儿子——周静帝的生死而不管，还将他杀害，并没有什么道学精神。“忠孝节义”可以用，但也要注意用法与轻重。如果像宋江这样用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一个小小草寇，就把“忠孝节义”放得如此高，岂不犯傻?
其三，宋江打方腊，是一个极大的错误。
打仗有两个目的：第一，扩大自己的地盘，充实自己的兵马;第二，使别人降服自己。如果像宋江打方腊，人马从一百零八人减到二十七人，带着一群残兵败将，跑回去领赏，那就是拿自己的队伍开玩笑。打方腊，实质上也是从招安开始的。投降，相当于去当朝廷的走狗。走狗的任务，就是帮猎人逮猎物。以盗治盗，这种封建统治者的惯用伎俩，宋江竟糊涂到看不出来?
宋江犯的以上三个错误，基本上就是他起义失败的原因。如果一味地只知道像绵羊一般，任由奸臣们这批狼宰割，除了兔死狗烹这个下场外，别无选择。
水浒传五年级读后感作文(篇7)
周美博
许多人都在看《水浒传》，每次看完的人总会不断称赞《水浒传》，于是我看完了《水浒传》，真是让人难以忘怀。
《水浒传》是四大名著中的其中一本，主要是写以宋江为首的梁山泊好汉xxx，打抱不平，最后在百姓的欢呼中归顺于朝廷的故事。里面的好汉各有各的本领，都十分厉害。最重要的是他们懂得感恩，也只打一些恶人。
《水浒传》中我最爱的是武松打虎。武松刚开始并不相信酒家的相劝，仍然上景阳冈。在打火的过程中，武松并不鲁莽，通过一闪一避，消耗了老虎的体力，也看穿了老虎的本领——一扑、一掀、一剪。真是聪明！同时他也很冷静，即使是武松的梢棒截两半了，也并不惊慌，徒手打老虎。老虎被打得动弹不得，没了力气，吃武松奈何得没了些气力，武松仍打得五七十拳，真是厉害。
读了《水浒传》，我反省了一下自己。武松坚持不懈，遇事不慌，冷静思考，而我一失败就有了打退堂鼓的想法，遇不好的事慌的不得了，连冷静都做不到，更别提思考了。梁山好汉个个厉害，果断做事、聪慧，故事也让我废寝忘食，爱不释手，不得不称赞《水浒传》。
水浒传五年级读后感作文(篇8)
钟佳欣
这个寒假里，我读了一本书，名字叫《水浒传》。他是四大名著之一，我最喜欢的人物是“行者”武松。因为“他明知山有虎，偏向虎山行。”
武松酒量可真大。别人到那个酒店都是三碗不过岗，但武松却喝了整整18碗的酒。老店家说过，俺家的酒虽是春酒，却比老酒的滋味。凡客人来我店中吃了三碗的便醉了，过不得前面的伤感去，因此换作3万，不过感恩，若是过往客人到此出只吃三碗就不会再问的。
武松的力量可真大，打了五七十拳，那老虎的眼里，口里，鼻子里，耳朵里都迸出鲜血来，武松怕老虎还没有死，于是又把棒橛又打了一回，那头老虎气都没了。
武松智慧可真厉害，他知道老虎有三次机会，一扑，一掀，一剪，他只用了一招“闪”，老虎三般提不着时，气性先自没了一半，武松只用了待他用完了力量再反击，这样老虎命送他手里了。
景阳刚打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来他历经波折，投靠梁山，成为十大不军统领之一。
聪明勇敢，行侠仗义，他就是我心中的英雄——武松。
水浒传五年级读后感作文(篇9)
张养浩的《山坡羊潼关怀古》中有这样一句：“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”由此可知封建王朝对百姓的压迫与百姓的生活之艰。于是，有压迫便有了反抗，从最初的陈胜、吴广起义，到最后的太平天国运动，每个王朝都有过农民的反抗，似乎中国古代史便是一部农民起义史。《水浒传》便为我们深刻地揭示了农民与朝廷的斗争。
书中不仅刻画了农民起义的兴衰，还为我们写出了江湖好汉们的义气。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢当，李逵的奋不顾身，让我们为故事而沉醉，为情义而喝彩。阅读时，我们也不禁思索，为什么如此有情有义热血爱国之人也会被逼反抗呢?这便是黑暗社会的真实写照，也是兴亡百姓皆苦的原因吧。
书中，辽国官员说“宋朝有四个贼臣专权”，由此可见，这是人尽皆知的一件事，却很少有人来阻止。为什么?其实朝中也有像宿太尉一样的好人，却得不到君主的赏识;即使像梁山好汉这样忠心为国的战士，也是报国无门，得不到好结果。可想而知，当时的朝廷已经黑暗到了何种地步!所以，当我们读完全书，只能默叹一声，那也是梁山好汉们最后的叹息：“我本忠心国家之人，国家为何负我!”一部令人热血沸腾的抗争小说，在令人唏嘘中落下了帷幕。好汉们走了，消失在历史的长河中。
但，掩卷，我无法释怀，为梁山好汉们叹息，更多的是对国家、对历史的思考。陈胜、吴广起义，最终惨遭失败;太平天国运动，也化为了历史的尘埃;鲁迅先生为国呕心沥血一生，却依然被那个时代所排挤。似乎从古至今，所有的反抗都会遭遇挫折，无数的反抗都被这黑暗的社会所吞噬。但是，陈胜、吴广起义，却为残暴的秦王朝敲响了丧钟;太平天国虽然失败了，却在黑暗的清朝心头上扎了一刀;鲁迅先生虽然已逝，他的精神却激励着无数中国人不屈不挠寻求光明!而梁山的好汉们，他们的光辉跨越千年，照进我们的心里，精神永不消逝。
好一部《水浒传》!兄弟的情义，不屈的斗争，自由的精神，透过文字，激励我们，指引我们，冲破黑暗，用一生去寻求那令人向往的光明!
是非成败转头空，不屈英魂永存留!
水浒传五年级读后感作文(篇10)
最近，我看了一本书，名叫《水浒传》，这本书让我对古时候的人物有了一定的认知。
那么今天，我先来给大家讲一讲《水浒传》中的108将，有打虎英雄武松，有豹子头林冲，还有孙二娘……
接下来，我来给你们来说一说，《水浒传》中的一些小故事吧！比如说，景阳岗打虎，在《水浒传》中，我最喜欢这一个故事，那就由我来给你们讲这个故事吧！
有一天，武松在一家旅店坐了下来，在里面喝酒吃肉，旅馆说：“我家的酒只能喝三碗，不然就会醉。再说，山上有一只老虎，午夜出来害人，武松不信，就在旅店中喝了1作文吧8碗酒，出来看到了一行字，三碗不过冈，武松笑道，什么三碗不过冈，只不过是吓唬人的。转头就向山上走。
在上山的路上，武松的酒劲开始发作了，走起路来跌跌撞撞，武松看见了一块很大的石头，就躺在上面睡觉，不料，老虎突然出现，武松一看。赶紧拿起长掸，和老虎打在了一起，武松一看，老虎只会扑，咬，吼，不会其他的，就跳上虎背，把老虎按在地上，拿起一块石头，就往虎头上打，老虎被打得鲜血直流，不一会儿就把老虎给打死了。
这就是景阳冈打虎了，你如果充满好奇，也可以来《水浒传》中来探寻你想知道的吧。
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[优质读后感]关于《水浒传》读后感的作文五年级精选六篇
身为学生，我们要学习写作，写出好作文，我们经常会在一些作文书中阅读到优秀的作文，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是由小编为大家进行整理的“[优质读后感]关于《水浒传》读后感的作文五年级精选六篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇一】
名著，就是读了让人通俗易懂，收视率高的长篇历史小说。不是一本普普通通的书，它们和读者之间会产生感情。因此我也与《水浒传》摩擦出了友情。
《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭反贼，却遭奸人暗算的英雄故事。这一个个经典的故事蕴藏着两个字：忠、义。
忠，是指对自己的国家忠心耿耿，对身边的街坊邻居、亲人朋友尽心尽力。被人称为“及时雨”的宋江，在种种威逼利诱之下，仍对国家忠心耿耿，这就是忠的表现。现代生活中，相信也有许多人能做到忠，而有些人却没能够做到义字。
义在字典中解释为正义。古往今来，有多少位英雄好汉，舍生取义，舍己救人。他们为了坚持正义，为了真理宁死不屈，这是因为有强烈的正义感指引着他们，为了哪些事值得去死，为了哪些人值得用生命去努力，去奋斗。
一个人可以不信神，但绝不能不相信“神圣”。当前，我们青少年儿童的主要任务就是学习，掌握科学知识，将来把祖国建设得繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本。让我们用自己的双手去维护去坚持这份神圣！
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇二】
开学初，我读了《水浒传》一书。《水浒传》是明朝施耐庵的作品，他妙笔生花地写下了108个栩栩如生的英雄人物，把人物的性格特点描绘的淋漓尽致，让我打心底里儿无比敬佩。
宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。鲁智深的行侠仗义等等，这些英勇的人都好像就是我们身边的人。
其中，我最喜欢的就是鲁智深了，因为自从看了他“拳打镇关西”的事迹，我就被他深深的吸引了。
“拳打镇关西”讲述的是鲁智深当提辖的时候，在路上巧遇史进，后遇史进的师父李忠，于是三人结伴喝酒，正聊得尽兴，忽传来有人啼哭，鲁达嫌烦，便叫人将啼哭之人叫上，原来是卖场的父女，女儿告诉鲁达，他们受到了镇关西的欺凌与压迫，现在还要还子虚乌有的钱。鲁达听后大怒，便送钱给那父女俩，让她们先走，然后自己去找镇关西，先是找镇关西麻烦，然后两人打了起来，鲁达三拳便将那恶人解决了……
哇！看完之后可真是大快人心啊！罪恶之人终究不会有好下场的。
这《水浒传》的人物，哪一个不是嫉恶如仇呢？由于作者特殊的思路，把这些故事写的跌宕起伏，仿佛身临其境，总会让我觉得书中的人物就是我的好朋友，我们一起去与邪恶作斗争，坚持正义，追求光明。
《水浒传》同时揭露了当时社会的黑暗，不愧为中国四大古典名著之一啊！
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇三】
大家知道吗？《水浒传》是我国古典四大名着之一，也是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，更是我国古典文学宝库中一颗璀璨夺目的明珠。
这本书描写了在奸臣当道的北宋，108位好汉先后聚义于梁山泊，竖起替天行道的大旗，除暴安良。伸张正义的故事。
《水浒传》的作者施耐庵是元末明初的小说家。作者在书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，如逆来顺受。后来走上反抗道路的豹子头林冲，最具反抗精神的黑旋风李逵，及熟水性的浪里白条张顺等，都给我们留下了深刻的印象。
在这部书里的众多人物中，我最喜欢的是浪里白条张顺，因为他能够在水中自由穿梭，并且利用自己的这个特长打赢了好几次水仗。
这本《水浒传》让我受益匪浅，也让我了解了古代名着，激发了我阅读的热情。
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇四】
我爱《水浒传》，爱那个性鲜明的.一百零八好汉，更爱那义薄云天的豪气干云。
反复的翻阅了数遍《水浒传》，我知道这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义。
义，可以是为朋友两肋插刀的义气，也可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”。
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇五】
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有忠，义二字。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被—逼上梁山之后，对高俅之子的凌—辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。
一个"义"字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。这种精神让我难忘
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激—情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但"义"字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
今日奥运会在中国盛大开幕让我十分难忘，那恢宏的气势，展现出中华民族的5000年文化。而四大民著中的《水浒传》正是体现中国的文化。
一本书，使我受益匪浅，让我了解了中华民族文化的博大精深！。
关于《水浒传》读后感的作文五年级【篇六】
《水浒传》是中国四大名著之一，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，开创了白话章回体小说的先河。
《水浒传》主要讲述了:宋代年间贪官当道、奸臣横行，以蔡京、高俅为首的奸臣集团争名夺利、诬陷忠臣、欺压百姓，民不聊生。以宋江为首的一百零八位好汉有的被人诬害;有的被人压迫;有的被人陷害……被逼在梁山聚义，宋江做了第一把交椅，卢俊义第二，吴用第三……众兄弟劫富济贫，日子过得快欢乐乐。
可是，在宋江心里一向想招安，在殿前太尉宿元景的支持下归顺朝廷。之后破辽军、平田虎、胜王庆、灭方腊。在灭方腊的途中损失不少将领，回来只剩三十六将。许多好汉不受封赏退居江湖。蔡京、童贯、等4大奸臣待宋江封官之后，他们设计用水银害了卢俊义，用毒药掺入御酒毒死了宋江和李逵。吴用等明白后，吊死在宋江墓前。
读完以后，我被梁山众好汉忠义感动了。他们个个充满正义感，为老百姓着想，劫富济贫，除暴安良。最终他们为了国家的兴荣，百姓的安危舍命灭了辽兵，除了土匪。最终用生命换来繁荣，活下来人不计回报，用的为兄弟死去，有的被诬害，真乃忠义也!
雨后五年级作文精选
你最近在为写作文发愁吗？作文我们从小就学习，作文可以锻炼我们的想象力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平，读后感大全特别为你收集的“雨后五年级作文”，欢迎大家参考阅读！
雨后五年级作文 篇1
同学情是可贵的。你们，还记得那一次吗？
不遵守规章制度的我被张老师罚写说明了。写第一次，没什么。可张老师让我写第二次，天哪！我该怎么办呢？心中一大股的燥热，不一会儿就涌了出来。
张老师呀，您说，我改怎么写呢？说明内容不能大致一致，写过的话又不能再写，发生的过程也不能一样了……哎呀！好多问题呀！我抓抓头发，又烦又急。无论走在哪里，我总是纠结着这个不知道该如何写的说明。
那天晚上，我真的心里很不爽。我改写什么好？开头——“张老师，对不起！”？不行，张老师应该会觉得太假了。“张老师，我知道错了！”？也不行，这样子的话好像在以前已经写过了……哎呀！怎么办？怎么办……
我一个人缩在被子里，静静地待着。宿舍里，到处一片欢声笑语，我的宿友们都开心的玩着。今天的我好不寻常！整个人因为写说明静下来了。不久，她们发现我了……
瑶瑶第一个走过来：“林林，你怎么啦？”
一个人。两个人。三个人……关心我的人越来越多了。“她怎么啦？”“好像是因为被老师罚写说明了吧！”“那怎么办？”“我们一起帮她想吧……”议论声多了，欢笑声少了。大家都在帮我，帮我一起想怎么写说明。
一刹间，我的心充满了温暖，充满了大家对我的关心。我不再烦恼，心情渐渐的好起来。因为——我有一群非常关心我的好舍友！
我发至内心的感叹：同学情是可贵的！
雨后五年级作文 篇2
我难忘的这个人，不是好人，不是坏人，不是一位和蔼可亲的同学，也不是一位和颜悦色的老师，而是一位可怜的老乞丐。
一天，我出去玩，漫不经心的走着，突然一个微弱的声音响了起来，“先生，行行好，给我几毛钱吧！”我的目光一下子被吸引了过去。这位乞丐脸黑黑的，只有一只右手和一条左腿。我心想：“这位老人真可怜，自己的儿女都是”白眼狼“吗？”这位老人这么可怜，一定会有人同情他，给他钱的。但是，出乎我意料，没有一个人给他钱。我幼小又天真的心灵被这些无情的人打击了。我想：“现在的人为什么这么无情呢？这位老乞丐这么可怜，为什么没有人同情他呢？”
我不理解，于是跑回家问妈妈：“妈妈，为什么一位老乞丐向别人要钱这么难呢？”妈妈听了后不假思索的说：“乞丐是装的，骗人的！”我又被震惊了：“现在的人为什么都没有同情心了呢。
我认为我一定要做点什么，于是我急忙拿出20元钱，飞奔到老人那里，我把20元钱放进老人的旧木盒中，很多人都用惊讶的目光望着我。我头也不回的走了。
这位老乞丐，让我知道的.了我的愿望——长大后我要开一家养老院，五十星级！专门收养这些没有人管的老人，全部免费。我要让这些老人感受到温暖，让他们幸福的安度晚年！我要让大家知道我们每个人都应该充满爱心，让世界充满爱！
雨后五年级作文 篇3
要问我喜欢什么动物，我会高兴的回答到：我喜欢小猫!我家有一只可爱顽皮的小猫咪。它长着一双炯炯有神的大眼睛，一双机灵的耳朵好像时刻听着老鼠的动静，一张小小的嘴里长着几颗洁白的门牙。
对了，我家的小猫还穿着一件黄色的衣服呢!要问我家的小猫能干什么，我会回答道：他是一个抓老鼠“专家”。有一次我正在看电视，突然听见几声喵—喵—喵的叫声，我顺着这个叫声找到了这只小猫咪。这时小猫咪正纹丝不动的站在老鼠洞口等待着老鼠的光临，它屏息凝神的注视着洞口，这时小猫听见洞里传来几声响声，它飞快地扑了过去，哦!原来是老鼠出来了。
可是小猫先并不吃它，它把老鼠逗能了几下，把老鼠搞的全力尽失。小猫有叫了几声好像在说：“你这该死的老鼠，还敢来我主人家来偷东西，看我不吃了你。”哈哈!这就是我家的抓老鼠专家，也是我最喜欢的小猫咪。
雨后五年级作文 篇4
假期短暂，与人生的时间来说，假期好似微小的尘埃，人生就是磅礴的宇宙。但我的假期过得很快乐，今天就讲讲在寒假的两件趣事。
趣事一，爸爸是“强盗”
“你个小兔崽子，到现在还不知道吃饭，以后没人管你你自己还要饿死了!”老爸说。
“我知道了。”说着，我放下了电视的遥控器。
结果吃完饭时，爸爸已经悠闲自在地在看足球了。一会儿，妈妈回来了，给我买了一大袋好吃的，我接过袋子，不好，有杀气!回头一看爸爸已虎视眈眈地盯着袋子，我连忙把袋子藏起来，然后我就开始写寒假作业。写着写着，转身一看，爸爸已经开始找“宝藏”了。
结果可想而知，爸爸用一个星期不使用遥控器的惨痛代价，跟我换4分之1的零食。
趣事二，妈妈好“大方”
许多妈妈都在说的一句至理名言：减肥!我的妈妈也不例外。她在称体重的时候，常会大叫：“天哪，我要减肥!”
当然了，我的妈妈也买了许多健身器材，她想让我陪她减肥，可每次都不让我上，担心我把她的“宝贝”弄坏。
有时妈妈也会分享宝贝，比如打羽毛球，这是必须要多人才完成的运动。甚至我挖苦她：“妈妈，你真的好大方，竟然给我这个和你运动的机会。”
“谢谢你提醒我，要不是你，我还没发现我自己有这样的优点。”
哦!老妈你要点脸吗?
好了，你们的寒假是什么样的呢?快告诉我吧。
雨后五年级作文 篇5
在世界上有许多热爱生命的人、动物以及植物，不过最令我感动的是：盲聋作家海伦·凯勒。
在海伦·凯勒还只有一岁时，应为发了高烧，脑部受到了损伤，导致失明、耳聋，从那以后，她生活在了无声无色的世界之中，虽然她对生活充满了绝望，但她在这个地狱般的世界中活了下去，并没有放弃生命。
七岁那一年，海伦遇到了她生命中的贵人——苏利文老师。苏利文在小时候险些失明，了解见不到光明的痛苦。在苏利文辛勤、认真的指导下，海伦学会了手语，学会了阅读书籍，后来靠摸别人的嘴总算是学会了说话。
原本对生活充满绝望的海伦在苏利文老师的关爱下渐渐开朗了起来，她克服了语言、失明等多重障碍完成了自己的大学学业。
海伦·凯勒成年后写书：《假如给我三天光明》为我们展现了她多姿多彩的内心世界。
一天我心血来潮，闭上双眼在家中游走。本想走到阳台上，可东撞西撞，一会儿撞到门槛一会儿又碰到桌脚。我深刻地体会到了做盲人的艰苦。
我们要珍惜生命，让生命发挥出的价值，不要虚度年华，像海伦这样身有残疾的人，都坚持完成了自己的学业，没有浪费生命，那四肢健全的我们，又有什么理由不认真学习呢?
雨后五年级作文 篇6
她有着长长的头发，大大的眼睛，对我和蔼可亲的，这就是我的幼儿园老师。
记得有一次，我早晨起来，穿好衣服，妈妈很早就去上班了，而爸爸要送我去幼儿园上学，我很快就到了，可是我的头发还没有梳好呢。爸爸说：“我不会弄头发。”我很生气，于是，我散着头发上幼儿园。一路上，好多小朋友都笑我，我悲伤极了，立刻跑到了班级，老师看见我头发乱乱的，就让我过去了。老师说：“我帮你把头发梳梳好吧。”我开心极了。
老师把她最漂亮的皮筋和小发夹拿了出来，我坐在板登上，老师在后面给我扎小辫子。过了好一会儿，老师给我扎了一个漂亮的小马尾辫，我开心极了，还跟老师说：“谢谢您，老师。”老师笑了笑，这时我的头发不再是乱七八糟的了。小朋友笑不出来了，而是很惊讶，我的小马辫尾很漂亮。回到家，爸爸夸老师帮我扎的小马尾辫可漂亮了，我开心极了。
这件事让我永远忘不了!
雨后五年级作文 篇7
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
葡萄五年级作文精选
写作文是展示个人魅力的一种有效方法，而现在写作文的方式已经不再局限于传统的文字表达。在写作文的过程中，确立中心和列好提纲是最为重要的，但很多人可能会觉得写作文很难。为了帮助大家更好地完成写作文的任务，本文将为大家推荐一种名为“葡萄五年级作文”的方法，希望可以对大家的工作和学习有所帮助！
葡萄五年级作文 篇1
奶奶家的葡萄树又发出新芽了！听到这个消息，我十分激动。因为我最喜欢吃葡萄了，每当葡萄树发芽时，我就迫不及待地等着。我真希望自己变成一只蜗牛，从葡萄树发芽时就往上爬，也许等我爬上去时，葡萄就成熟了。
我站在葡萄树下，看刚发出的新叶，太阳透过绿叶，使绿叶显得更加美丽，更加美好。我仔细地看着绿叶，就像罗丹在端详雕塑一般。
望着望着，我的眼中不由地流露出丰收的喜悦。我知道，再过一段时间，它就会开出白色的小花，叶子就会长得更旺盛；在六月份的时候，它就会结出绿色的小宝石；到了八月份，它才会成熟。
可这一切对我们来说太漫长了。我真的很希望它现在就长大。
我想我们要像葡萄树学习。它在发芽的时候会拼命地抽枝长叶，到了长出葡萄时，就开始为人类做贡献。我想我们也要像它一样，我们在小时候要拼命地学习，学好了，长大后为社会奉献。
葡萄树，你不仅给了我食物还给了我启示，你啊就慢慢长吧，因为等你成熟的时候，就是我丰收的时候。
葡萄五年级作文 篇2
春天到了，燕子飞回来了。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。我家门前的葡（ｐú）萄（ｔáｏ）藤也睡醒了，伸伸腰，长出淡黄色的嫩芽，像刚出生的婴（ｙīｎɡ）儿，眨着眼，好奇地看着这充满生机的世界。
到了夏天，葡萄藤上长得密密麻麻的叶子像撑开的一把绿色大伞，将门前遮（ｚｈē）得严严实实。葡萄绽（ｚｈàｎ）开了花蕾，一阵风吹来，像一群穿着米黄色衣裳的小朋友在翩（ｐｉāｎ）翩起舞。没过几天，枝头挂满了圆溜溜的小葡萄，像一串串绿宝石。渐渐地，小葡萄长大了，变成深红色，最后成了紫红色。远望，好似门前挂了一个绣（ｘｉù）满紫色斑点的绿门帘。
秋天，是收获葡萄的季节，顺手摘一颗放进嘴里，舌头触到它那口感柔嫩、味道酸甜的果肉上，使人感到清爽香甜。这时也是家中最热闹的时候。大家一边品尝，一边“今年的葡萄真好吃！”……
寒冷的冬天到了，葡萄藤了外衣，相互缠绕，又进入了甜甜的梦乡。
我爱葡萄！
葡萄五年级作文 篇3
九月是丰收的季节也是葡萄成熟的时候。当听说彭城晚报要组织我们小记者摘葡萄，我兴奋不已。最爱吃葡萄的我，想像着那一串串圆圆的如水晶般的葡萄，甜甜的醋酸的，馋得我直流口水。
今天早上我们小记者和家长坐在车里听史老师的简单介绍。此行是到孙店大学生实验基地，这可是大学生新研制开发的品种--夏黑葡萄。
不一会儿功夫便到孙店了。一下车就有位带着眼镜的大学生村官来迎接我们了。他一边代领我们进葡萄园一边介绍。在路上我心想葡萄藤这么高我能搞到吗？没带剪子怎么摘呢？当听完村官介绍后这些顾虑被打消了。他们已经准备好了提篮和剪子。我和妈妈领取提篮和剪子进入果园。咦！原来是一颗颗排列整齐的葡萄树，有碗口这么粗，稍微弯腰就能摘到。一串串的葡萄呢？这时村官说，为了防止鸟啄、虫咬、喷农药溅上，他们想出了一个好办法。在生长初期给葡萄穿上了白塑料袋。让我们先剪开一个小口，看看如是那种又大又黑的再搞。于是我和妈妈分工，我摘葡萄妈妈提葡萄。按照村官的说法，我先在塑料袋边剪个小口，果真是又大又黑的一串。咔嚓一剪收获了一串葡萄而妈妈呢，也咔嚓一下收获了一张照片。妈妈像个小姑娘似的接过一串串的葡萄禁不住诱惑既然吃起来了。边吃边夸：好吃好吃，真甜！听到妈妈的这么一说，我也捏了一个。哇！真的好甜还无籽。这时我和妈妈一口同声说：酿葡萄酒，这才是酿酒的好原料。于是我们提着满满一篮葡萄欢欢喜喜地过称、打包。
走出果园，看到小记者们和家长们一个个眉开眼笑地提着亲手摘的葡萄满载而归。
葡萄五年级作文 篇4
我是一棵葡萄树。我本来是一粒水晶葡萄中的一颗葡萄籽，一天，我被人摘下，含在嘴里吃掉了。这时，那个人把我吐到了一个小区的石缝中，我被狠狠地摔倒在地上昏了过去。
第二天，我早晨醒来时，发现四周都是硬硬的，厚厚的石头。“这是哪里？”我大声喊道。可是，四周没有人烟，回应我的只有回音，我有些绝望，哭了起来。哭了一会儿，我停止了哭泣，因为有一个声音对我说：“我要长出地面，我要看见阳光，我要雨露！”于是，我努力地把我细小的根伸进岩层，寻找泥土，我找呀找呀，终于找到了一层像灰尘一样的薄土，我就把这当成落脚点，使劲吸收那少的可怜的'水分、养料。我努力地把自己弯曲的身体展平，高了，高了，我长高了！就在我马上要探出小脑袋时，我脚下那层土的营养被我吸光了，怎么办？怎么办？我急得团团转，我刚想用老办法——把根往下延伸寻找泥土时，突然感到我的根碰到了石头——到底了。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，我左边的根须感到了有一个小洞，我立刻把根探到了那个小洞里，意想不到的是——这里边竟然有一层沃土！我立即用根须把这珍贵的泥土抓住，又开始向上拱。
不知道拱了多少天，我看见了一丝光亮，阳光，我日思夜盼的阳光！终于，我把整个身体探出了地面，我呼吸到了新鲜的空气，我看见了悠悠白云！可我现在只是一株小苗，要长成大树还很远呢！
我努力地向上爬，慢慢爬到了一层窗户上，我把一根枝条缠到了窗户上，一条缠到了一块凸起的砖块上，然后身子向上一探，就“走”上了二层楼。我就这样一点点地向上“走”，终于，功夫不负有心人，我用了三天的时间，“走”上了楼顶。我站在那里，俯视着世界，家养的花向我点头，行人们都仰望着我。这时，我心中就甜滋滋的，快乐极了。
不经历风雨，怎能见彩虹？现在人们都赞叹我长得壮大，可谁又能想象我在泥土中受过怎样的磨难？
这就是我，一棵百折不回的葡萄树。
葡萄五年级作文 篇5
前年初冬，我在菜园里种了一棵白葡萄秧，经过严冬之后，居然活了下来，真使我高兴。
今年，三月上旬葡萄秧发了新芽，新芽柔弱而娇嫩。过了几天，绿芽就长成大叶。叶子是桃形的，有些象桑叶。
葡萄的茎象墨鱼的爪子，又象根细绳，缠着别的东西，盘旋上升。
五月中旬，葡萄藤上长满了密密麻麻的叶子，清凉遮荫。有一天，我发现叶柄上长出了许许多多的青黄色的小球，我以为是小葡萄，迫不及待地盼着它快点长大。可是过了几天，青黄色的小球不见了，叶柄上却开满了白色的小花。真巧，每一个小球上都开三朵小白花，每一朵小花都有三片花瓣。
最使我高兴的是，每朵小白花上都布满了水晶玉屑似的`花粉，它迎来了蝴蝶的飞舞，还有蜜蜂“嗡嗡”的歌声。瞧！花蝴蝶扇动着美丽的翅膀翩翩起舞，麻雀站在高高的松树枝上，“叽叽喳喳”地叫着、跳着。看着廷一切，我心里比喝了蜜还要甜。
小葡萄沐浴着明媚的阳光，吮吸着甘露，一天天长大了。颜色开始是深青色，逐渐变成绿色，上面象撒了一层白色的粉。翠生生，亮晶晶，透明得能清楚地看见它的籽儿。八月下旬，是葡萄成熟的季节。一串串的葡萄，象一串串的珍珠。有的紧靠着藤子，有的挨着叶子，有的在空中挂着，姿态万千，叫人看了垂涎三尺。
葡萄，人人都喜欢吃，喜欢看。它的表面有一层白色的粉末，那是它的保护色。它的味很美，只要轻轻地一咬，就露出黄色的果肉和几颗灰黑色的籽儿。你要是一口吃下去，就会觉得又酸又甜，真是消暑解渴的好水果。
看到园里这棵果实累累的葡萄树，我心里乐开了花。
葡萄五年级作文 篇6
夏天是收获水果的好季节。今天，我父亲、我父亲的同事和一些孩子去乡下摘葡萄。
我们一行人到达了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园里的一个叔叔谈好价格，开始摘葡萄。
大叔从仓库里拿出几把剪刀和几个篮子，说：“你家拿着一个篮子和一把剪刀。”我拿了一个更大的篮子和一把剪刀去摘葡萄
大叔领我们到葡萄园，说：“家家采一排葡萄。”我和父亲弯下腰走进葡萄棚。我和父亲的目标是选择又大又黑又甜的葡萄。每串葡萄都披着一件“外衣”。让我们解开“外衣”，看看葡萄是否成熟。用剪刀剪下成熟的葡萄，放在篮子里。为了防止葡萄被压碎，我们在篮子的底部放了两个纸袋。因为天气温度比较高，葡萄都种在温室里，所以温室里的温度比外面高几度，我们不摘几次就大汗淋漓。
我指着这颗枯萎的葡萄问爸爸：“爸爸，这颗葡萄为什么这样？”爸爸说：“看看周围，有很多蜜蜂。他们被葡萄的甜味所吸引。蜜蜂蛰葡萄时，葡萄汁会流出来，干了就变成这样。所以要用纸袋包装，防止葡萄皮被蜜蜂砸碎。果汁干了之后，就变成了‘葡萄干’。因此，种葡萄的叔叔为葡萄穿上一件‘外套’。”我认为：蜜蜂可以为人制造蜂蜜，但会蜇水果。也印证了我妈说的：“在自然界，任何事物都有好的一面，也有不好的一面。”
我们摘了一串葡萄，摘了满满一篮子，满载而归。
虽然葡萄不是自己种的，但是自己摘的葡萄也觉得很甜。
葡萄五年级作文 篇7
这个星期六，我和父母去秋喜村摘葡萄。一进村就受到主人的欢迎，那个村子的房子都是新的。由此可见，这个村子很富裕。主人也很好客。他们已经把最好的葡萄放在桌子上了。
我们在主人家里坐了一会儿，然后出发去葡萄棚。我们一边走，一边环顾四周。我看着别人的葡萄棚呈半圆形，但是顶部是平的，外面的颜色是白色的，上面盖着遮阳网，避免阳光直射在藤蔓上。
一进葡萄棚，我就觉得凉凉的，仿佛进了一个空调房，尽管外面是烈日。我看到一串葡萄水晶像一串珍珠一样垂下来，真的很讨喜。我忍不住吃了一个！“哇！好甜！”忍不住喊出来了。葡萄的树干比普通藤蔓粗，比大树细。因为葡萄长得太多，每棵葡萄树都要有一根柱子才能立得住。我拿出剪刀，开始剪葡萄。没想到我的剪刀最受欢迎，因为只有我一个人想带剪刀，所以爸妈夸我体贴！
一开始我剪的是我觉得不错的。后来我师傅让我挑那些带点紫色的。当即，我挑了我师父说的话。不一会儿，我切了两个满满的篮子。听说葡萄也可以用来酿酒，听师傅说一亩地的葡萄可以卖到一万多元。虽然他们努力工作，但他们都充满了灿烂的笑容。
割完葡萄，我们回家了。这次摘葡萄让我感受到了农心村人民的勤劳和快乐。
葡萄五年级作文 篇8
“采葡萄的小姑娘，背着箩筐采葡萄
”听着“悦耳”的歌声让我们走进葡萄园。“洋，这串葡萄好，这串也好！”我妈在前面大叫着。今天，我妈妈的朋友带我们来采葡萄，看着一串串的水晶葡萄，想想就美味。
“老妈啊，你说这好的那好的，我到底要采那串？再说了我也提不动嘛！你帮我提我就去采！”我在后面抱怨着。
“好的，你把篮子拿来！”既然老妈这么说了，我就恭敬不如从命地把篮子“送”给她。
采葡萄很简单，但是要“选美”——因为我们要最好看的，颜色最深的。采葡萄的工具就是一个篮子，一把看似剪刀却不知道是什么的东西。我在最里面找——因为里面没什么人去采，里面的葡萄也就是最好的喽！我找到目标之后拿起那个像剪刀的东西把葡萄剪了下来，可是“意想不到”的事情发生了，我的葡萄以历史最快的速度“飞”下来，把握吓的不轻，我立刻叫了妈妈来看着是怎么回事，老妈说要用手托住葡萄这样葡萄就不会烂了。我知道这个“秘诀”之后采葡萄就顺利多了！
时间很快就过去了，我们称了一下葡萄的重量就回家了，今天的这次可以说是游戏让我懂得了不少知识比如：让我知道怎么采葡萄
关于坚持的五年级作文
下面是小编为您精心整理的关于“关于坚持的五年级作文”的干货内容，为防遗忘，建议你收藏本页。作文是对人类智慧和文化的展示能够让人眼前一亮，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂。
关于坚持的五年级作文 篇1
“行百里者，半九十。”
——题记
成功，离不开努力，也离不开坚持。
柔和的阳光照在书桌上，使我那洁白的书桌闪闪发光，而最突出的则是那枚体育奖章。
夜幕降临了，大地一切安静极了！我在那一片柔弱的灯光下快速的奔跑着，虽然出了一身汗，但有那惬意的冷风吹着，还是舒适极了！
夜幕中的我，在飞速的奔跑着，一直在努力。
火辣辣的太阳烘烤着金黄的大地，热风拂动着，吹送着已熟透了的麦香。春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野间滚动，在天地间升腾。
“呼哧，呼哧。”一阵急喘声响起，我正在练习着跑步。突然，一下子摔倒在了地上，我想放弃了，但是为了赢得那枚体育奖章，我强忍着疼痛，站了起来，继续的练习着跑步。
阳光下的我，强忍着疼痛跑着，一直在努力，没有放弃。
柔和的阳光沐浴着大地，草儿随着微风跳着欢快的舞蹈，鸟儿在天空中自由自在的翱翔着，一切都美丽和谐极了！
“刘涵月，加油！刘涵月，加油！”同学们的呐喊声在我耳边响起，我不负众望，在最后的冲刺中，越过了所有的选手，第一个冲向了终点。
阳光中的我，经过了无数努力，获得了体育奖章。
再看看那枚体育奖章，闪着金光，美丽极了！
成功，要不断的努力不断的坚持，才能获得它。
关于坚持的五年级作文 篇2
我一直以为，梦想只是一种并不存的东西，并没有多大的用处。但看完开学第一课我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。从小就双臂截肢的13岁的男孩，为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会，虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但那种信念却使他坚持了下去，最终如愿以偿。
着名的阿里巴巴的创始人马云，在创始阿里巴巴的时候，遭到了无数人的冷嘲热讽，甚至还有人说：你要是能创成阿里巴巴，轮船就得开到喜马拉雅山上去。但马云叔叔任凭着自己的理想和坚持不懈的精神，终于使阿里巴巴成为世界五大网址之一。
事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。
关于坚持的五年级作文 篇3
我的年龄虽小，但意志是坚决的。坚持不懈，多么诱人的字眼，我到现在，写得最多的字也是他了。
坚持，我做到了!记得9岁那年，我学骑自行车，跌倒一次又一次。在我身上留下的疤不计其数，我曾多次想要放弃，那时，我告诫自己:一定要坚持!不能放弃，不然，就前功尽弃了。我坚持下来，跌倒又爬起来。算下来，共跌倒256次，爬起257次，我成功了!坚持，是一种品格。在不断的挫折，失败和成功中，我写了一句人生格言：做任事，我虽可败之，但不可弃也。
今年四月十五学校要开运动会我报了跳远项，我的目标数是二米三，连续练四十分钟。第二天，我的腿疼的不得了，我坚持，我对自己说：做任事，我虽可败之，但不可弃也。最终我成功了！我对自己说:坚持，是一种品格。坚持，可以克服所有的困难！
关于坚持的五年级作文 篇4
尊敬的灾区朋友：
你们好!
自从5月12汶川特大地震发生以来，我就一直在看电视的报道，知道了灾区的你们正在过着非常艰难的生活。
我听说，有一些埋在废墟中的灾民，为了让自己能够坚强地活下来，等待救援人员的到来，只好喝自己的尿液来维持生命。
现在，虽然我们的空降部队已经空投下了食品等救援物资，可是灾区的你们仍然还过着十分艰苦的日子。你们喝的牛奶，有时也是用不很干净的水来冲的;你们住的房子，也是用塑料纸来搭建的!生活在废墟上的你们，真的是很艰苦。总算，四面八方的救援队伍及时地赶到了灾区来，我们的救援人员克服种种困难，冒着生命危险，救出了一个又一个的生命。同时，灾区的你们也靠着坚定不移的意志，创造了一个又一个的生命奇迹，而经历了这么多艰苦的磨难，你们也变得更加坚强了!
就这样，你们用自己的坚持，不放弃;救援人员用自己的坚持，不抛弃。你们共同创造了一个个生命的奇迹，让我也懂得了生命的珍贵和生存的力量
特别是有那么一位老人，他用自己坚定的意志，获得了自己的生命，创造了一个被埋两百多个小时，却依然活了下来的奇迹。
在这里，我要说：灾区的人民，你们真坚强!灾区的人民，你们要继续坚持!灾区的人民，全世界的人们都在为你们加油!
同时，也是灾区的你们，让我懂得了生命的力量坚持!尽管我们这里也还是感到余震不断，也常常受到惊吓，我们也是刚刚才复学，但我也要像你们一样坚持!坚持!再坚持!
最后，祝你们靠坚持的力量，坚持的意志，重建自己的家园!
你们的朋友：超级可乐
20xx年5月21日
关于坚持的五年级作文 篇5
当你在排队的时候，你会发现一个规律：另一排总是动的比较快;当你换到另一排，你会发现，你原来站的那一排就开始动的比较快了;你等的.越久，越感觉自己可能是站错了排。
这就是神奇的墨菲定理!这时，我们可能会后悔，为什么当初要做这样的选择?往往我们可能考虑再次换回原来的队伍。但是朋友，记住，不让自己后悔的最好办法，就是坚持啊!
“行百里者半九十”，自古以来，能做成大事业的人都是能够坚持的人。
阿里巴巴总裁马云就是一个这样的人。1995年，当他最早一批在国内投身互联网并到处宣讲互联网时，别人说他是骗子。
1999年，当各种互联网概念漫天飞，而他仍坚持B—B模式时，别人说他是疯子。
现在，当他表示5年内要把阿里巴巴做成世界前十名的站点时，别人说他是狂人。
不管别人怎么看，怎么说，马云只在乎自己怎么做。
正是凭借坚持不懈的精神，勇往直前的努力，他最终获得了电商事业上的巨大成功。他说：“梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。”
现实生活中，又何尝不需要坚持呢?教室里，当你冥思苦想，苦苦思索却解决不了面前的数学难题时，你是否曾想过放弃?跑道上，当你气喘吁吁，用尽了全身的力气却追赶不上前方的伙伴时，你是否曾感到绝望?追求梦想的路上，当你引以为傲的成果，换来的却只是别人的指责时，你是否曾迷失了方向?
不会再有结果了，不会追赶上了，不会取得成绩了，你这样对自己说着。但你可曾想过，如果坚持下去，就会成功呢?如果你静下心来思索，拨开心中的烦躁去解决，你会发现，答案就摆在面前;如果你真正用尽了全身的力气，在每一次的训练中争取有进步，你会发现，自己的速度在一点点提升;如果你不顾及他人的看法，按照自己的想法去努力，你会发现，总有一天你会获得他人的尊敬。
“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”坚持自己的人生梦想，而不去张望别人并受之影响，坚信自己当下的选择，不犹疑、不浮躁，做好当下，务实前行!一定会有你的精彩在远方期待!
关于坚持的五年级作文 篇6
亲爱的母亲，如果你能理解一种情感，你便能窥见我满心的荒芜与繁华，喧嚣与寂寞。——题记
要我如何将这种感情阐释给你听。阐释，我故意用了一个高尚的词，来讲述一种卑贱的感情——在尔等眼中。
妈妈每当我迫不及待等一天一更的连载时，你说等我中考完再看有什么关系。每当我看课外书时，你说等我长大再看又有什么关系。每当我码了几千字传到网上，你说作家都是要本科毕业，现在写这种又有什么意思。
可是啊，你不懂，有一种心情在这时才需要共鸣，在这时才需要期待，在这时才需要分享。食物需要保质期，而我的心情也会过期。就如彼时我青春的热血与冲动，当我三十而立，回首看待，便如一盆冷水将我所有的发烫的肌理全部冷去。再毫无激情。所以啊，妈妈，让我所有的好与不好都在这个即使错误的年龄下安然发生再悄然寂灭。时光总会缓慢研磨，经历总会让人成熟，人生修行不外如是。
妈妈，再说，于网络，于虚拟，我所执迷的不过是被人关注，被人喜爱的感觉。我热衷于自己一字一句敲打的文字，有人点击，有人留言，有人感同生受，有人倾心以评。我迷恋于书友圈里只因自己随手写下的一句不如意，就有人安慰，有人鼓励，我要的不过是所有隐秘而难堪的经历，有人分享。我希望那些不见光的恶毒的小秘密慢慢腐烂，发酵。而不是苦于志气浅短，郁结于心，隐而不发，伤心劳神。青春的正面即便是阳光，背面也是黑暗。阳光总会刺眼，黑暗总是最好的保护色。诚如是，现实总有局限性。
妈妈，于你，我的坚持无关事小。于我，却是勇气，是奋斗，是我整个青春里最浓墨重彩的一笔。
所以啊，请原谅我的坚持，请理解我的坚持，请支持我的支持。
关于坚持的五年级作文 篇7
暑假的某一天，屋外阳光刺眼，没有一丝风。天空中的大火球使得路上的行人很少。
我总是一个人呆在家里，坐在床上沉思。我不仅想到了“十字绣”，还迅速“央求”父母给我买十字绣的钱。
“你真的想绣花吗？保证三分钟不热？我觉得你不能有毅力。”
我气得反唇相讥，“我会更加努力地把它绣好，我会坚持，我会磨练我的毅力。”我妈无言以对，别无选择，只能听从我的意愿。
接下来的一周，我几乎把所有的时间都花在了十字绣上，听的音乐少了，玩的也少了，看的电视也少了~
过了一个星期，渐渐觉得绣腻了，慢慢的~开始偷懒了。我整天在电脑前玩，有时听听音乐，看书，完全忘了十字绣。过了几天，我漫不经心地看着自己的作品，只觉得自己的作品失去了本来的美，变得索然无味。我站在原地，心里不断被吐槽。我不能坚持？为什么？不，我一定要坚持。嗯，我答应我妈我可以开始继续工作了。"
不到一个月，我就完成了我的工作，太耀眼了。我妈也不由自主的夸我。我心里很高兴。我可以骄傲的对大家说：“我漂亮是因为我坚持。”
关于坚持的五年级作文 篇8
托马斯·爱迪生曾经说过：我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。学复原魔方这件事让我深刻理解了这句话背后的深意。
我听说玩魔方是一件很酷的事，于是妈妈给我报名参加了网络魔方课程。我万分期待，想象着魔方在自己手中嗖嗖地旋转着，转眼间，一个被打乱了的魔方就像被我施了魔法一样，迅速地复原好了，旁边的同学们都用羡慕的眼光看着我。想到这里，我连续几天几夜都睡不着觉，直到第一次魔方课程开始了。
但我却万万没想到，第一次课程简直是一场噩梦：老师说的每句话明明都是普通话，可我却一个字也听不懂，老师说的那些口诀仿佛是外星咒语：顺下顺顺，上顺下顺上上逆上180，下顺上180再180，你听听，这都是啥?!你听得懂吗?!我气得直跺脚，心里抱怨老师讲得太快又太怪，可老师一点也不明白我的心情，屏幕上老师的嘴巴一张一合，我又着急又生气，嘭的一声，把魔方重重地砸在了桌上，大吼一声：我不学了!然后就把屏幕一关，冲出门去。
妈妈看着哭兮兮的我，一脸迷惑，忙问道：你遇到什么麻烦了吗?我把我的委屈和想放弃的心情一股脑儿地告诉了妈妈，妈妈看着我的眼睛，坚定地说：不要轻易放弃，更不要半途而废啊。你如果觉得太难，我们可以再看一次课程回放，多练习几次，就能熟能生巧了。我听了妈妈的话，寻思道：我怎么能被这点小挫折击垮呢，也太对不起妈妈付的学费了啊!于是我便调整好心态，继续听课了。
几次直播课后，妈妈也加入了我的回放学习和反复练习，我发现我妈比我还笨，上就是往上拧，顺就是顺时针拧我当起了妈妈的小老师，按照步骤和口诀一步一步做，复原魔方也没有那么难嘛!
当最后一节课结束时，跟着老师的步骤，我在纸上记下了满满三页的笔记和口诀。我口中念念有词，像施魔法一样，眼睛盯着魔方一眨不眨，手指熟练地上下左右轮番拨动魔方方块，生怕它不听我的话，不肯老老实实地回归原样。几分钟过后，咒语生效了，魔法实现了，魔方终于在我的手中被彻底复原了!我欣赏着手里这个来之不易的魔方，心里像吃了蜜糖一样甜。
妈妈的话果然没错，只有坚持，才能成功;只有坚持，才能品尝到胜利的滋味。
关于坚持的五年级作文 篇9
开学第一天，我们在教室里兴致勃勃地收看了《开学第一课——美在你身边》。
影片的内容大致分为四个部分，而每一个部分都会有一个名人来介绍。首先是探索美。为我们介绍的是刘洋阿姨。她为我们讲述了太空，让我对太空又有了新的了解。接下来的内容是：创造美、传递美和和谐美。
使我感受最深的是焦刘洋大姐姐。她为了让理想变成现实，不知道吃了多少苦，受了多少累。只是为了要站在奥运会最高的领奖台上。面对着一次次失败、一次次打击，她始终不曾放弃过。所以在今年的伦敦奥运会上终于梦想成真，拿到了朝思暮想的金牌。与她相比，我却显得多么的渺小啊。在刚刚开始的田径训练中，开始没两天我就被小小的困难打败了——我怕苦。我和所有的田径队员一样，为什么他们都可以坚持下来，而我却半途而废，最终没有坚持下来，当了逃兵。当看到他们取得优异的成绩时，我既为他们骄傲，同时也为自己感到惋惜和后悔。如果当时我能咬咬牙坚持下来的话，我也会有和他们一样的好成绩，甚至可能比他们还要好。
这部影片给我的感触很深，从中我学会了做事一定要坚持到底，因为只有这样，你才能最终获得成功。
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