班会观后感
班会观后感通用(5篇)。
记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，观看的过程中，我们会涌现很多感触。在观看的过程中，情节的展开让人欲罢不能，写观后感可以提升我们的思考和写作能力。该如何才能将一篇观后感写好呢？下面，我们为你推荐了班会观后感通用(5篇)，感谢您的参阅。
班会观后感(篇1)
今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。
先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。如果考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。
这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比;当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。
如果考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，如果此时去找工作，机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，如果你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。
那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：
1、方向定位。一般来说，家长比较喜欢为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。如果没有，则目标难以实现，起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现，却很难充分享受实现所带来的快乐。因此，这种定位应该根据自己的长处和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道自己的长处，而当你知道自己的长处后，时间却不长了。因此，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：
一是培养起阅读的兴趣，这就需要增强自己的好奇心，因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心，常常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判断的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就可以充分。
二是降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐渐从身份本位走向能力本位。在本科学历逐渐增长的情况下，按照市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐渐降低，而对于能力的价值预期正逐渐提升。
班会观后感(篇2)
今天过后，明天开始就得去上学咯。暑假马上就要结束了，学习生涯马上就又要开始咯。暑假两个月就这样过完了，回想一下，这个暑假我没干什么有意义的事情，写个小说也没能写完，总是找各种理由不去写。写了一点点的小说，现在都不知道什么时候才能写完了。明天就要开上去学校上课了，回家的次数也少，一个月才能回家一趟，根本就不会花时间去写小说的啦。小说估计会等寒假的.时候再开始继续写作吧。但是我想了想，我可能会因为冬天太冷而不写的，就会像这样一拖再拖，至于什么时候才能把小说写完这个就不太好说了。
明天就得去学校上课咯，就不能再待在家里玩了。开始上课后，手机/电脑/电视剧，这些东西都即将和我告别一段时间，哎。告别一段时间也好，省的我每天就是盯着这些东西，把眼睛都快给盯瞎了。放假期间就和这些东西没怎么分离。
明天就要去上课了，好好学习吧，加油!come on ，baby!
班会观后感(篇3)
活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。此次主题班会，培养了学生“不暴力，不骂人”的优良品质，增强了学生的保护自身意识，教育学生们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一个“向上向善好少年”。
校园欺凌班会总结三各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。 此次主题班会，增强了学生的保护自身意识，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。教育学生们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一名“向上向善的和雅少年”，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。会后徐校长表示：应对校园欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生健康、快乐地成长。
班会观后感(篇4)
“读书是为了什么?”这是母亲常问的一句话，我常说“读书是为了梦想，为了家庭，为了生活,为了未来的事业，为了自己。”
读书是为了充实自我。从我呱呱坠地开始，注定是要学习的，不管是学校学习，还是家庭教育，老师和父母都曾教给我很多。父母是孩子的第一任老师，从我学会讲话走路起，母亲把她的行为和处世方法都教给了我，随着年龄的长大，我踏进了学校的大门，开启了学校教育的大门，老师教我们热爱祖国，讲文明讲礼貌。随着一年一年的长大，学校教育传授的知识越来越多，自已见识越来越多，眼睛所见范围越来越广，自己知道的和所了解的越来越多，走的路越来越长，这些年所受的教育是我所得一笔宝贵的财物，它们中的一些道理教会我在该做什么的时候就认真的做，该玩的时候就开心的玩，一路上所遇的人都是教我的人，它们教会我处世的道理，增长了见识。
读书是为了生存。在生活中我们经常为了生存发愁，就是明天吃什么，我还有多少钱，妈妈常常说：“你要多读书，以后长大了，找好一点的工作，不要像我们这样。小时候读三年书，现在就在农村天天辛苦的劳作，日出而作，日落而息还只能喂饱肚子，天天愁钱用，至少你找一个稳定的工作，以后不会再为了生活发愁，可以说读书就是为了生存吧!所以你要努力的读书，为了自己要读书。当然这是我让你读书的目的，我不要你重蹈我们的覆辙。”可以说是为了生存，至少多读书就能少受一点苦吧!
读书是为了报效祖国。认真学习，因为知识如血液宝贵，人缺少了血液，身体就会衰弱。人缺少了知识就会枯竭。在现今社会中，人缺少知识就难以立足，更难找到工作。没有知识哪来东西报效祖国?与其说读书是为了报效祖国，不如说读书是为了自己。我是一个自私的人，我认为读书只是为了自己，读书可以填补我空虚的脑袋，让它变得充实点，就如人生，你在呱呱坠地时身体是虚弱的，但是如果喝奶之后就不会饿肚子。所以读书是为了掌握知识，知识是为温润我枯竭的身体。
读书是为了什么?读书是为了充实自己、改善生活。从而让整个国家乃至社会更加和谐、进步、读书能改变命运，影响一生，读书能帮我做出正确选择，读书能影响一个人的思想精神以及未来。那么朋友，还等什么，让我们从现在就开始行动吧!
班会观后感(篇5)
书是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。读书可以增长知识，还可以增长我们的见识。我们应该多读书。
我非常喜欢读书，是个地地道道的小书虫。只要我一有空就会钻进我的小书房，津津有味地读起来。只要一进入我的书房，就会看见一个大书橱，每一层书架上都整齐排列着我喜爱的书籍。红楼梦、三国演义、西游记等等，在学习之余，这些“小伙伴”陪伴着我，教会我知识，使我懂得许多道理。
因为太喜爱读书，所以我只要一捧起书就会把所有的事情抛到九霄云外了。关于读书也发生了很多趣事。有一天妈妈带我去书店，看到琳琅满目的书籍。我就这里跑跑，那里跑跑，东翻翻，西看看，开心地不得了。最后我挑了一本我最喜欢的书开始看了起来。一个小时，两个小时，三个小时过去了。妈妈叫我回家。我答应了一声，眼睛却始终没有离开书。我一边走着一边看着，眼看就要出门了。突然，后面有人叫，那位小朋友，书还没付钱呢。我猛地抬起头，尴尬的说：“对不起呀，我不是故意的”。店员和蔼地笑着：“看书着迷很正常，但是别边走边看，这样不仅有危险，对眼睛也不好。”“我知道了，谢谢”。
读书，它不仅带给了我乐趣，还是我心灵休憩的港湾，我爱读书!
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主题班会观后感11篇
看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，那些情节不断地触动着我们的思维，我们只有欣赏得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。我们从哪些角度来写观后感呢？有请阅读小编为你编辑的主题班会观后感11篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
主题班会观后感 篇1
自加入中国共青团以来，我深深感受到这个大家庭的温暖，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为共青团中的一名，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。并时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
本人思想端正，拥护党的各项方针政策，积极参加每一次区队组织的政治学习，并做好政治学习笔记。关心国内外大事，保持与时俱进，并时刻保持与党一致，拥护党的方针、政策，积极向党靠拢。
工作方面，参加工作以来，时刻以吃苦耐劳、勤奋上进自勉。以谦虚谨慎的态度向每一位老员工学习，积累工作经验，融入公司这个集体。出色的完成上级领导交代的每项工作，掌握了工作模式，提高了工作技能，为以后的工作打下一个好的基础。
学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，从所学专业出发，向老员工、技术人员请教。闲暇之余，我挑选电力方面专业书籍来充实自己的理论，在实际工作中询问前辈提高自己的实践能力(动手操作能力、解决问题能力)。除此之外，还看一些历史类书籍，充实自己的业余生活，提高文化修养。在以后的日子里，我要把学到的东西具体体现在我们的实际生活中、工作中，从自身抓起，从小事做起，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为公司服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习、工作中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党保持一致。
一个人没有追求与理想，便会碌碌无为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为公司做出自己的贡献，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。
主题班会观后感 篇2
学校门口有好几个卖油炸食品的小摊子，妈妈经常告诫我：“那些都是垃圾食品，吃了会影响身体健康，绝不能买。”虽然我嘴上答应，但心里总在想：人家只不过是无证经营而已，你也太小题大做了。直到有一次，我才真正意识到它的危害。
一次周末，我吃过早饭后，随手拿了张报纸看了起来。突然，一条新闻标题吸引了我的眼球：《垃圾食品就是一颗颗的定时炸弹》我立即仔细看了起来。当我看完整篇报道时，不禁惊叫了起来。妈妈听见我的叫声，连忙跑过来问我怎么回事。我指着报纸问妈妈：“这些是真的吗?”妈妈看了后，给了我答复“很多油炸食品的用油确实是地沟油，不信你可以上网查”我打开电脑开始搜索，果真，搜到了很多制作这些食品的资料和视频，看了那些恶心的视频，我心里直想吐。
从那以后，我就彻底和垃圾食品一刀两断了，现在我也要劝那些喜爱它的人：尽早远离垃圾食品、健康第一。
主题班会观后感 篇3
今天下午是班会课，以安全为重点。李老师请2位同学讲述了发生在他们自己身上的两个惊心动魄的故事。
首先是舒钰。
“昨天放学，我去学习作文，下课的时候已经晚上九点多了，当时街上的人很少。我经过重百超市的时候，有一个人突然从我身旁钻了出来，悄悄对我说：‘嘿，小朋友，我们是为灾区捐款的服务人员，每个路过这里的人都必须捐款。’我感到不妙，想跑开，可是他的手已经放在了我的肩膀上。我非常害怕，对那个人说：’我没有钱!’那个人看见我的手机，就说‘把你的手机给我吧，明天你去老师那里拿。’我坚决果断地说：‘不行!’那个人见我不答应，说道：‘你自己选择吧，是捐钱还是交出手机?’我大声嚷嚷：‘不行，不行!’那个陌生人听见我吼这么大声，连忙把我拉到角落，我吓得哭了起来，并向四周呼喊：‘救命啊’陌生人连忙用手捂着我的嘴，我用双手用力掰开他的手，立刻跑了，听见那个人还在后面说：‘把手机给我，明天你可以去老师那里拿!’我头也不回，飞也似地跑回了家.......”台下掌声一片。
然后是杨蕊蕊。
“那天早晨，我来学校比较晚，我刚跑到一个小摊前面，一个人就从我身旁冒了出来，说：‘小妹妹，我们是什么什么集团和你们的学校答成约定，你如果配合我，便可以免一年学费。’我看这个姐姐也不像坏人，于是便答应了她。她听了很高兴，说：‘那好，我们去那边谈谈吧。’我点了点头。那个人把我带进一条小巷，然后指着一个墙上的洞，说：‘那儿不错，咱们进去谈谈吧。’我顿时感到不妙，转身想跑，她一把把我抓了起来，塞进洞里。我隐约听到她给某人打电话，好像是说‘成功了。’我越来越怕，使劲挣扎，终于逃脱了，我听见那人在追赶我，于是一边大喊一边飞快地跑，终于跑回了学校......”
听着一个个故事，我更加深刻地体会到了安全的重要性。
主题班会观后感 篇4
一位哲学家曾经说过：“国家的灵魂就是一道风景线。”我也是这样认为的。祖国的每个角落，每片土地都散发着勃勃生机和富有活力的朝气。
在地球这个美丽的蓝色星球上，在广阔的亚洲大陆的东部，在浩瀚的太平洋的西海岸，一个泱泱大国巍然屹立，这就是古老的东方文明的发源地——中国。源远流长的黄河浇灌了这片富饶的土地，波澜壮阔的长江养育了这方土地上辛勤耕耘的农民，这就是我的祖国。
祖国的渊源历史也是我心中的一道风景线，我的祖国从古老的神话中走来，带着盘古开天的气魄，携着女娲补天的风采，我的祖国从五千年的沧海桑田中走来，带来长江的奔放，携着黄河的激荡，我的祖国从古老的东方走来，带着唐诗宋词的华章，携着丝绸之路的风光。这是一神片神圣的土地，这是一片宁静的土地，这也是我心中一道最美好的风景线。从茫茫的戈壁到绿水江南，从涓涓细流到汹涌澎湃的大海，祖国用它宽广的.胸怀，容纳了无数的生灵，给予了他们最真挚最深情的温暖。祖国母亲的伟大精神，又是我心中一道最美好的风景线。
没有那幅画卷能描绘祖国众多的风景，没有那幅画卷能描绘它的华丽。
中国人民坚持不懈，为国奉献的精神也是我心中的一道风景线，祖国经历了坎坷而不衰，依然屹立在世界的东方，这都是中华儿女前赴后继，舍身抗争的结果。为了祖国鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
为了祖国，吉鸿昌视死如归“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。”
祖国，我深深爱恋的祖国我愿为你而生，为你而歌，你的所有都是我心中那最美丽的一道风景线。
主题班会观后感 篇5
时间过得真快，转眼之间，我们度过了不平凡的大一，迎来了更加不平凡的大二。如今，大二的时光也即将离我们远去。在这一年中，作为一名光荣的共青团员，我学到的不仅仅是知识，还有很多其他的知识。
作为一名共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素质和理论水平，严格要求自己，通过各方面的学习不断完善自己。我深知在团组织的培育下，自己在思想和工作两方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后的工作再上新台阶，现将本学年的思想和工作做如下自我鉴定：首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，积极关心国家大事，为地震灾区捐献钱物。按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。
在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展。同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。
在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。
当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
主题班会观后感 篇6
“好书味心灵良药”，曾网页时经常以看这样句话，当时只觉得这句不话，看作故事稍稍感动，觉得这句话确实有道理。
还记得暑假看过《教育先锋档案》这本书，封面淡黄，面有教育先锋名字，显得严肃，那题目让人觉得书容学术性强。虽然教育，看纯理论，学术性强书还觉得头疼。轻轻翻开书本，看着“行走守真归本路”韩军老师“新语文教育”;“从批判课堂教学重构”韩兴娥老师新阅读实践;“搭建通向生活桥梁”张晓梅老师及其语文教学圈;等等生动例子，被吸引住。更让惊讶沈红旗老师苏静老师。
古人说“不积跬步，无以至千里;不积流，无以成江海。”今有云“厚积薄发”。沈红旗老师学时期就阅读量名著，并硬性规定每天有定熟读背诵量。因书难买还抄不少书，直现依然保存着《西方名诗选》《普希金抒情诗选》《杜甫诗选》《李贺诗选》《苏东坡诗词选》等手抄本。二暑期狂读《辞海》分册里“文学”、“艺术”、“国古代史”等部分。年级时，背熟本成语词典。学4年，钟爱于国古典文学同时，开始拜读弗洛伊德、尼采、孔子、老子庄子等家哲学书。有句话说明教学成功关键：生储备激活每次教学。年仅23岁苏静老师，青岛市新教师比武课，她轻等奖第名，展示“腹有诗书气自华”独特素养潜能力。探因：问渠哪得清如许，有源头活水。校读书时，苏静老师连任五年文学社社长，同时担任青岛市学生记团团长。师二年级时，参加山东学古代艺术专业全国等自学考试，并且古典诗词创作、古代建筑艺术、甲骨文、音乐学等古代文化艺术产生浓厚兴趣。三年参加12科考试，都次性通过，而且门门成绩优秀。学专科学校年级就读时，苏静老师成惟双专学历生。看着们辉煌过去，不禁觉得自己如此渺，但这不最终目。优秀们得成功仍，那么渺怎么还有唉声叹气时间呢。那么从现开始积跬步、积流吧。
好书确实味心灵良药，教们，面生存、发展问题，面人生困难挑战，帮助仰头挺胸走出心灵困境。
主题班会观后感 篇7
是“鹅鹅鹅，曲项向天歌”唤醒了嬉戏的我沉睡的诗情，还是“夜来风雨声，花落知多少”从此了打开了心中化爱为歌的大门?也许是从一字一顿背出第一句诗始，那份骨子里的爱呀，就如决堤之水势不可挡了。
幼稚的时候，我读四季。“两个黄鹂鸣翠柳”，是春的活泼;“小荷才露尖尖角”是夏的倩影;“霜叶红于二月花”是秋的气度;“千树万树梨花开”是冬的赠礼。祖国啊，你可知，你的无限风光就在这几句诗中呈给我了，在随后的多少年里，对四季的寻找与向往都未曾改变。
成长的时候，我读情怀。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。一提爱国，必然想到那把酒欲饮的大将，临危不惧的豪爽英姿。贪生怕死的我第一次遇到如此豁达的人，那诗下小小的插图至今仍在我脑海中挥之不去。祖国啊，你可知，爱四季在先，可爱你愿为你奉上血躯却是从这一句诗开始的。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”诉说着战场的空旷与寂寞;悠悠千古，将军白发，战争给人无尽的伤痛，可那又怎样?“只解沙场为国死何须马革裹尸还”的壮志依然荡气回肠。祖国啊，你看，这句话教我为护你而战，我怎能不战?
“楼船也学瓜州度，铁马秋风大散关”是陆游的战场;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞的战场;“铁血远征气昂扬，征战沙场慑倭魂”是戴安澜的除寇之旅;“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是毛主席的革命征程。祖国啊，你看，文武双全的先辈留下的诗词让我喜爱不已，又怎能不激励着我顽强奋斗呢?
长大的时候我是一句诗。记得小时候背诗，自己不知不觉整理了两个小本子，闲暇时拿来翻看，便是忙碌之日的休息。还记得更小的时候不懂事，撕了所有的口袋书，唯独留了那本《唐诗三百首》，如今，读诗多了，慢慢理解也多了，便想将自己也化为一句诗，去描绘祖国的大好河山，去为祖国的事业尽一份力。
在一句句诗中，我成长;在一句句诗中，我挖掘自己对祖国的爱，如今生在新时代，我愿将满腔热忱化作一句诗，将祖国的壮美史诗点缀。
主题班会观后感 篇8
本人在初中三年 学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美 事情，因此我及时弥补不懂不会 漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始 叠加，从而造成人生 败笔和遗憾，有自己 学习方法，并在学习中不断寻求新 适合自己 高效 学习方法，从而提高学习效率和成绩。
我深知学习 基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负 青少年，因此我严格要求自己 言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中 凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织 各项活动，并有序 组织同学加入其中，替老师分担班中 事务，做老师 得力助手。
青春光阴匆匆，我已由刚升入初中 懵懂 男孩儿成长为了一名全面发展 优秀 共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天 光阴，以百分之百 精神迎接美好 明天。
主题班会观后感 篇9
九月教师节的到来，我们六（6）班开展了第一个主题班会--迟来的祝福。
我和丁欣妍是主持人，就在班会开始的前一秒，我俩还在奋笔疾书，修改主持稿。由于种种原因，我们的主持稿并没有做得很好。但是，我们同学的节目完成的非常出色，得到了老师们的喜爱！
最让我影响深刻的是徐悦、章硕涵等同学表演的《师生情》。虽然她们并没有背出台词，但她们很好，很完美地诠释了老师与学生们的情谊，以及老师对学生们的关爱。特别是最后的那首小诗--《爱的诗篇》，更是让大家轻松理解“爱的内涵”。
我觉得她们的小品特别出色的特点便是用诗歌来结尾。不仅突出“师生情谊”，更是优美、顺口。同时，这个小品也给大家带来很多欢笑，也让同学们了解老师对学生们的情谊。
我认为这个小品很棒，也很有特点。当然其他节目也不错，蒋伟松同学给大家带来的小品也就给同学和老师带来一片欢笑！
主题班会观后感 篇10
太好了!今天，我们要去廊坊市的青少年安全教育基地学习安全知识，给我印象最深的，是飞机迫降逃生演习。
引导员告诉我们正确的做法以后，把我们带进一个飞机模型里。模型的尽头有一个大大的洞，引导员告诉我们那是安全出口，安全出口处有一个巨大的滑梯，那滑梯足有我们的教室那么高，宽度正好坐下一个人。“从外面看也没有这么高呀?”我自言自语道。刚刚的激动和兴奋的心情一下消失了，突然感到一种莫名的紧张。引导员让我们按照他说的一个接一个的滑下去。同学们议论纷纷，有的说这么高，好可怕。有的'说会不会摔着呀?有的说这个可有意思啦!我听着他们的议论，不由自主地打了个寒战。后面的同学看我这样紧张，拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“没事的，很快就下去了，别怕!”我用力的点点头。说着说着，前几个同学已经滑下去了，还不时传来几声尖叫。我更加紧张了，额头和手心都冒出了汗。终于，我前面的同学已经滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的杆子，轻轻坐下来，双臂伸直，双手叠在一起，双腿伸直并拢，身体使劲向后仰，慢慢向前移，生怕猛地冲下去。看着离地下这么高，我更加紧张了，把眼睛闭得死死的。终于，再也没有办法移了，我深呼吸了一下，喘了几口气，憋足了劲儿，向前一滑，快速的冲了下去。我只感觉到风从我的耳边呼啸，周遭的景物好像都飞驰而过。紧张马上变成了害怕，心里不由暗暗想：天啊!这简直就是自由落体。害怕仅一两秒，脚就碰到一个软绵绵的东西，哦，原来是着地了。我还没来得及反应，惯性的力量是我往前一扑，扑到了垫子上。睁开眼一看，另一个引导员俯下身，手撑着膝盖，笑眯眯的对我说：“快站起来，还有别的呢。”听了这话，本已没力气的我又来了力气，连滚带爬的站了起来，去参加别的活动。
随后，我们又参加了其它的活动，学得了以前我们不知道的安全知识。过了很有意义的一天。
主题班会观后感 篇11
我叫-，我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。自-年x月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，特别是在单位工作的这几年中，通过参加团委组织的学习和活动，不仅使我深入地学习了关于团组织的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且也让我深深地了解到中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，争当青年团员的模范。
作为一名学生，我把学习当作自己的第一任务，上课认真听讲，课后及时完成作业，从来不肯放松一丝一毫，尽力于每一门功课，因此我在各项考试中都取得了较为优异的成绩。学习无止境，作为一名团员，我要做的就是不断地适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学。
在日常生活上，我与同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。而且我认为搞好同学、朋友之间的关系非常重要。每个人都需要做很多事情去充实漫长的生命，而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学校，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事。我还能够积极听取别人的意见，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。
作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务，积极完成团交给的任务。还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以背信弃义为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢-逸为耻。我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。在以后的团员生涯中，我将认真地对待每一件事情，用更加积极的态度对待学习生活，更加积极的帮助他人，并且团结同学，积极的改正错误，提高自身修养，忠于团，热爱共青团。
祖国成就我来讲主题班会观后感700字5篇
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祖国成就我来讲主题班会观后感(篇1)
一位哲学家曾经说过：“国家的灵魂就是一道风景线。”我也是这样认为的。祖国的每个角落，每片土地都散发着勃勃生机和富有活力的朝气。
在地球这个美丽的蓝色星球上，在广阔的亚洲大陆的东部，在浩瀚的太平洋的西海岸，一个泱泱大国巍然屹立，这就是古老的东方文明的发源地——中国。源远流长的黄河浇灌了这片富饶的土地，波澜壮阔的长江养育了这方土地上辛勤耕耘的农民，这就是我的祖国。
祖国的渊源历史也是我心中的一道风景线，我的祖国从古老的神话中走来，带着盘古开天的气魄，携着女娲补天的风采，我的祖国从五千年的沧海桑田中走来，带来长江的奔放，携着黄河的激荡，我的祖国从古老的东方走来，带着唐诗宋词的华章，携着丝绸之路的风光。这是一神片神圣的土地，这是一片宁静的土地，这也是我心中一道最美好的风景线。从茫茫的戈壁到绿水江南，从涓涓细流到汹涌澎湃的大海，祖国用它宽广的.胸怀，容纳了无数的生灵，给予了他们最真挚最深情的温暖。祖国母亲的伟大精神，又是我心中一道最美好的风景线。
没有那幅画卷能描绘祖国众多的风景，没有那幅画卷能描绘它的华丽。
中国人民坚持不懈，为国奉献的精神也是我心中的一道风景线，祖国经历了坎坷而不衰，依然屹立在世界的东方，这都是中华儿女前赴后继，舍身抗争的结果。为了祖国鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
为了祖国，吉鸿昌视死如归“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。”
祖国，我深深爱恋的祖国我愿为你而生，为你而歌，你的所有都是我心中那最美丽的一道风景线。
祖国成就我来讲主题班会观后感(篇2)
是“鹅鹅鹅，曲项向天歌”唤醒了嬉戏的我沉睡的诗情，还是“夜来风雨声，花落知多少”从此了打开了心中化爱为歌的大门?也许是从一字一顿背出第一句诗始，那份骨子里的爱呀，就如决堤之水势不可挡了。
幼稚的时候，我读四季。“两个黄鹂鸣翠柳”，是春的活泼;“小荷才露尖尖角”是夏的倩影;“霜叶红于二月花”是秋的气度;“千树万树梨花开”是冬的赠礼。祖国啊，你可知，你的无限风光就在这几句诗中呈给我了，在随后的多少年里，对四季的寻找与向往都未曾改变。
成长的时候，我读情怀。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。一提爱国，必然想到那把酒欲饮的大将，临危不惧的豪爽英姿。贪生怕死的我第一次遇到如此豁达的人，那诗下小小的插图至今仍在我脑海中挥之不去。祖国啊，你可知，爱四季在先，可爱你愿为你奉上血躯却是从这一句诗开始的。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”诉说着战场的空旷与寂寞;悠悠千古，将军白发，战争给人无尽的伤痛，可那又怎样?“只解沙场为国死何须马革裹尸还”的壮志依然荡气回肠。祖国啊，你看，这句话教我为护你而战，我怎能不战?
“楼船也学瓜州度，铁马秋风大散关”是陆游的战场;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞的战场;“铁血远征气昂扬，征战沙场慑倭魂”是戴安澜的除寇之旅;“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是毛主席的革命征程。祖国啊，你看，文武双全的先辈留下的诗词让我喜爱不已，又怎能不激励着我顽强奋斗呢?
长大的时候我是一句诗。记得小时候背诗，自己不知不觉整理了两个小本子，闲暇时拿来翻看，便是忙碌之日的休息。还记得更小的时候不懂事，撕了所有的口袋书，唯独留了那本《唐诗三百首》，如今，读诗多了，慢慢理解也多了，便想将自己也化为一句诗，去描绘祖国的大好河山，去为祖国的事业尽一份力。
在一句句诗中，我成长;在一句句诗中，我挖掘自己对祖国的爱，如今生在新时代，我愿将满腔热忱化作一句诗，将祖国的壮美史诗点缀。
祖国成就我来讲主题班会观后感(篇3)
祖国——她历史悠久，山河壮丽。从古到今出自了的英雄豪杰。
祖国有迷人的风景：雄伟的八达岭，秀丽的桂林山水，别具一格的兵马俑……但我最想赞美那雄伟的万里长城。她历史悠久，全长大约有一万多里，从古到今巍峨屹立永不倒。远看像盘旋的巨龙，前头，后尾。她汇聚着许多劳动的勤劳和汗水，真是让人禁的赞叹和自豪啊!
祖国有的物产：有河北的鸭梨，广西的甘蔗，吐鲁番的葡萄，浙江的龙井茶……真是多的数都数不，说都说不完。总句话：你到地方，地方就有你意想的东西。
祖国敬佩：有新成立而战死沙场的。有为服务，不顾惜身体的……祖国以后的繁荣昌盛，献出了宝贵的生命。
在好的环境下，小学生的的学习，的努力，工作在岗位上的大也要加倍努力的工作。
祖国，像爱家人去爱的祖国。我会为的祖国而感到的自豪与骄傲!
祖国成就我来讲主题班会观后感(篇4)
在整个世界的东方，有一个美丽的国家，里面生活着一个伟大的民族。没错，那个国家就是中国。而那个民族就是我们华夏族。
祖国，我爱你你如一位母亲，让我们在你的怀抱里快乐地成长，你又如一座城池，让我们在你高大的城墙内平安的生活。
你的文化如同珍珠般璀璨。在书香中，我看到了那精美的清明上河图，听到了几千年前诗人的轻吟，也感受到了那作为古今领先世界的中国人民的骄傲它们深深地触动了我。
我的耳边还萦绕着我牙牙学语之际我的父母讲述的故事：盘古开天后羿射日，女娲补天，嫦娥奔月……我也知道了关于你的许多历史。从那时起，我便深深地爱上了你那五千年悠久的历史。
我爱我的祖国，她虽然也有黑暗的时候，也曾有过任人宰割的命运，但是无数的华夏人奋起反抗，使黎明再次降临到了这个国家，而静观现在，神舟七号成功发射，崔志刚叔叔在天空中挥起了五星红旗，向世界昭告着中国的迅速发展。
听家里的长辈说，今年是祖国的七十岁生日，在十月一日国庆节的时候，我们会在电视上看见一支纪律严明的军队迈着整齐的`步伐在天安门下接受阅兵，也会看见我们的国旗五星红旗在这庄严肃穆的场景下缓缓升起。
我爱你，祖国。祝愿你永远富强。
祖国成就我来讲主题班会观后感(篇5)
五星红旗飘扬……每当唱起这首祖国之歌，我心中的潮水澎湃，拍打着祖国之岸。
整理好衣冠，带上属于自己红领巾，一簇鲜艳的红色在胸前飘扬，好似一团爱国之火在熊熊燃烧着，这是战士们用鲜血换来的，我要珍惜她，爱护它。
星期一早晨，大家站在操场上，只见有的人不戴红领巾，还有的人带的歪七八扭，这实在是过分。开始升国旗，心中久久激动着，那团红色的火苗烧得更旺盛。注视着五星红旗，唱着国歌，敬着礼，这个仪式多么隆重，多么盛大。我自豪大声的唱着国歌，同学们诧异的望着我，捂着嘴巴在那里笑，往往他们，敬礼时，站没站相，坐没坐相。
这是不尊重不爱祖国的表现。祖国是我们的母亲，我们应该呵护她，爱她。这就是少先队员该做的本分，望着这些现象，我是愤怒还是可悲呢?
今天也是个特殊的日子，一批新的少先队员即将诞生，又为祖国添加了栋梁之材，是一件高兴的事。走到他们面前，折叠好红领巾，用规范的系法，将红领巾系在他们胸前，望着他们一张张童真的脸，希望他们爱惜这份荣誉，这份骄傲，努力学习，天天向上。当我转身离开时，这位小朋友的红领巾只是打了个结，我想系红领巾的这位同学，一定也是这样系在自己的脖子上的。那我只能这样说，他不配拥有这条红领巾，尽管它可以买上千条，上万条，他也不会明白红领巾的真正意义，也不会真正拥有它。我将红领巾重新系了一遍，那孩子笑了，欣喜地摸着她的红领巾，希望她以后能成为一名爱国的少先队员。
而我现在爱祖国的表现往往不及戴红领巾那么简单，而是要更加努力的学习，等到将来成为祖国的栋梁，为祖国效力，为祖国争光。
起来，不愿做奴隶的人们……
这首歌一直回荡在我的心中，我想呼喊：“我爱祖国!
班会课观后感(集锦6篇)
编辑花时间专门编辑了班会课观后感，如何让自己写作品名观后感的过程更得心应手呢？一场好作品往往能调动我们强大的共情能力。 我们可以将激动的心情记录在观后感里，让回忆永久保存，因为观后感可以更好的帮助我们总结和思考影片的内容和主题，欢迎你参考，希望对你有所助益！
班会课观后感【篇1】
何老师走进来，看见我们瞪得像铜铃的眼睛说：“想吃西瓜了吗“嗯!”我们不约而同的说。“有请我们的大西瓜。”掌声响起，大西瓜被放在了后面桌上。
当然班会怎么只吃西瓜呢何老师又想到了一个主意——上台表演。不就上台表演嘛，简单!
讨论——“干嘛呢”我问。“要不宇琪你在台上劈个叉下个腰。”我贼兮兮的看着琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼。“唱歌说相声跳舞”刘曼说。一致摇头……我突然灵机一动，说：“朗诵那四首诗吧。”“好好好好好……”就这样一个毫无创意的表演诞生。
除了彭和胡，我们其余人都上了。我小声地说：“开始。”参差不齐的朗诵在我耳边飘荡，本来我背的好好的，可被她们的‘呃呃呃’逗笑。我实在没憋住，笑的不行，给同学们深深地鞠了一躬。我实在没想到刘曼她们背的那么卡顿。刘曼还好，另一个人直接翻了何老师的书。从始至终我就没听见“汤教授”的声音。哎，我们这组真是“人才辈出”。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”终于结束了，我羞愧的跑下讲台。“给他们最少的一块，来那四位人。”何老师说。我觉得我们表演的太差不配受到奖励。面对何老师的招唤，只好接了何老师的西瓜说：“我觉得我们好不要脸!”接下来的几组表演都很好，如老子组，鬼谷子组的《卖油翁》，庄子组的《下山》。以及最后个别同学合作表演的《卖油翁》沅江话版。
今天的班会格外有趣，可还是有一些遗憾，星期一的《父亲》我会好好表现的!
班会课观后感【篇2】
如今的教育面临着众多质疑，问题接踵而来，有孩子离家出走，有孩子因言语不和与人大打出手，有孩子因不堪考试重压而结束如花生命.零零后的熊孩子怎么啦，我们在心中打了大大的问号，有人说教育失败了，怀疑的声音不绝于耳。
曾记得盛夏莲开时节，一位学者，他眉宇之间透露着智者的风范，他的讲座，幽默、风趣、智慧集一身，他是一位善于思考、思考、再思考的老师，他有着浓浓的教育情怀，他就是林志超特级教师。林志超特级教师做到了让教育取胜，他聚焦学生成长核心素养，为学生的终生发展奠基，他让教育走在学生发展的前面，他让教育难题迎刃而解，他引领着班主任走出困惑。他对付“熊孩子”有绝招，多年后仍记忆犹新，他说把熊孩子请到办公室时，得让熊孩子坐着，老师站着，居高临下，无形中生长一种压力，气势上赢了孩子，他的绝招总是那么管用，研发的三十六记更是胜人一筹。
林特的教育成功之路是源自对教育的浓浓情怀，雅斯贝尔斯说:“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们的孩子缺少一些生命必备的一些品质，林特给孩子们灵魂的启迪。林特对孩子有着深深的爱，爱是一缕阳光，照亮孩子的人生。他总是艺术性地处理问题，探索着教育真谛。有教育情怀的老师亦是一位刻苦学习的老师，我们似乎看到了一个在别人享受城市的喧嚣，他独居房间静享阅读之美好，思考着问题，一个个金点子在宁静的夜晚诞生。朱自清曾说：教育上的水是什么？就是情就是爱。教育没有情爱，就成了无水的池。也许是一种教育情怀才让林特走向教育的成功。
又一个莲开馨香的季节，美丽的蕾蕾导师为我们推荐了林特的《从班队课到成长课程》，在月上柳梢的夜晚，手捧此书，安静地阅读，静享品味文字，文字清凉这个夏季。
过去的主题班队课过于走秀形式，打磨时间不少于半个月，各种表演需长时间准备，老师是幕后操纵者，上课时，老师退居二线，完全是学生的表演，轰轰烈烈，这样的班队课过于花哨，效率不高。林特的班队课已然颠覆过去学生表演式的主题班队课，老师处于主导地位。
反思自己的班队课，有种难以启齿之羞。为了应付领导听课而去设计班队课，没有让班队课真正解决疑难杂症。甚至忽略了班队课，偶尔会让语文课代替它，看了林特的《从班会课到成长课程》，眼前豁然开朗，做教育先要让学生学会做人，而不是纯粹接受知识。德育才是首位，猜想品德不正的人，即使他拥有再多的知识，也不能为社会所用，甚至对社会的危害更大，多少心理扭曲的`大学生。知识渊博。可最终走上了犯罪道路，让多少人扼腕叹息。有一种现象让人担忧，县里的语文公开课总是＂高朋满座＂，而我们的班会公开课却门庭冷落。老师们忘记了德育的重要性，这种现象是多么难堪，为何反差如此之大，源于老师们对德育不重视，德育轻视，你的孩子们又怎能健康地成长。让德育在班队课中苏醒，焕发育人之魅力。
走进林特的班队课，我们看不到花哨的班队课，他善于聚焦问题，精心设计班队课，看到特级教师对教育用心之深，班主任对学生的德育教育杜绝婆婆妈妈式的说教，那样只会让学生反感，不入耳，故事呈现的班队课让学生乐于接受，润物细无声的效果。守望班队课，那满树花开将是何等美丽，打造班队课，为我们消忧，解除困惑。让每一个孩子在班队课里不知不觉完成了自己生命的成长。生命长河里保持一如既往的思考阅读，用智慧绿了班队课曾经的荒野。
林特的班队课“满汉全席”，涉及诸多层面的主题。行为习惯篇里“安静有时，动静相宜”让学生明白，安静传递出一种深长的静思意味，学习时静若处子，运动时动如脱兔。一片寒叶，伴随秋风落水池，归于平静，是多么安谧美好。人格品质篇里“学会豁达，宽以待人”，让学生懂得宽容是一种良好的心态，一份美丽的情感。宽容是一种胸襟，更是一种睿智。礼仪主题的“谦谦君子 知书达理”也许会让不文明现象骤然减少，一个有教养的人，方可“有礼仪行天下”，优雅赢得赞许。卫生安全篇里“清爽干净 卫生健康”，林特善于采取相片对比，让学生心里震撼。引用东汉时期薛勤的一番话更是打动孩子的心。“一屋不扫，何以扫天下？” “校园生活，安全有序”主题，为我们敲响了警钟，一个鲜活的案例“鬼来了”，造成踩踏事件，让人触目惊心，痛心不已。讨论明理中，学生明白安全事故的消弭并不难，冷静对待，让一切不该发生的安全事故远离自己。
我们得防微杜渐，防范校园事故发生。“珍爱生命 预防溺水”班队课，一张张图片刺激孩子的视觉感官，触动每一个孩子心弦，生命诚可贵，人生的美好时光刚刚启迪，就谢幕了，让学生真正远离危险。节俭环保篇里“攀比有度 做好自己”主题课，攀比是把双刃剑，若是比物质比享受，盲目攀比，将给人带去无穷伤害。正向攀比，可以激发人的潜力。“爱护公物 我们能行”主题课，垃圾桶面目全非，公用自行车残缺部件，校园内，学生不爱护公物司空见惯，林特通过富有童趣，注重体验活动，引导学生认识到爱护公物的重要性。情感能力篇里，“战胜挫折 笑迎一切”让孩子直面挫折，给孩子鼓励与勇气，让孩子学会自我激励，培养笑对困难，挑战挫折的乐观精神。
班队课彰显林特教育实践的智慧，深邃的思想，浓浓的情怀，他思考着如何应对学生问题，去拨动学生的心弦，他不断思考学生中出现问题，探寻艺术化解决之道，期待能让学生改变，他善于把问题消弭于萌芽状态，做到防范于未然。
他的班队课以课程方式去引领学生，他开始班会课堂的微革命，他创设灵动的班会课，让班会课盈溢机制，他走向了艺术化教育的深处。林特用智慧找到班会课的幸福路径。从他的班队课里，我们读到了许多故事，故事中明理，做一个有故事的班主任，用故事启迪学生的心灵，故事之于教育的魅力是不容我们小觑的。要成为一名会真正讲故事的班主任就要会学习：向书本学习；向生活学习；向身边的点点滴滴学习。学无止境――学到一定程度，故事便有了；学到一定程度，方法就来了。
享受着林特班队课之精神大餐，读完如醍醐灌顶，感触颇深。教育生涯打造出如此多的精品的班队课，除了智慧，还在于坚持，只要坚持做好一件事，成功就会更近一步。一节节班队课成就了一个着名的特级教师，一粒粒小石子铺成了万里路，一块块普通的砖头砌成了雄伟的长城，只要我们坚持，用心创设班队课，教育的成功也会向我们招手。
作者简介:女，汉族，本科学历，温州市骨干班主任，现任教于永嘉县千石小学。教育是导航的事业，教师是掌航人，教师用自己的真诚导航，让师爱随行，才能扬起生命的风帆，乘风破浪前进。她努力让每个孩子健康快乐地成长，孩子们的进步是她最大的喜悦。她是 一个诗意的老师，向往手捧一本书，茗一杯茶。徜徉在阅读的国度，慢慢走慢慢赏，或喜或悲或愁，与阅读共呼吸，活出生命的色彩。她所执教的千小三（5）班有一个共同的名字“馨香园”，园里书香浸润着每个孩子，最爱阅读经典。早自习是班级诵读时间，老师与孩子一起捧读《三字经》、《唐诗三百首》、《国学》等，这是对天赋之门的叩启。通过阅读，丰厚底蕴，形成语感，走向幸福人生。葆有一种阅读的习惯，走向智慧人生！
班会课观后感【篇3】
为什么说集腋成裘呢？林老师设计的班会课设计稿被班主任之友陆续刊登，以至于该杂志的编辑老师说，林老师怎么开心，专业设计班会课了，到林老师已经积累了20个班会课的课例设计。设计的颗粒竟涵盖主办方准备的10多个课题，顺利成为特级教师。
聚沙成塔，顶层设计，生长的课程。
林老师的这本《从班会课到成长课程》由六大板块组成，分别是：人格品质篇、行为习惯篇、卫生安全篇、节俭环保篇、情感能力篇和成长健康篇，而这个六大板块，也正是我们儿童、青少年成长中所必需拥有和具备的能力和品质，每一篇文章，从单一课例到系统课程，构建了一个引领学生成长的课程体系，如感恩、宽容、友善、合作、责任、自爱等主题，内化学生自然流露的美德和内涵；如倾听、安静、礼仪、学习、效率等主题，促进学生养成受益一生的良好习惯；再如挫折、沟通、态度、赞美、交友等主题，意在鼓励学生学会坚强、笑对生活，对生活充满自信。
在课例设计方面做到6个1，一个有趣游戏的引入，一则经典故事的分享，一次身边经历的模拟，一番辨别是非的讨论，一份内心感悟的提炼，一项付诸行动的落实，期待引发学生思考激发学生感悟，真正深入学生内心，落实到行动上，在课堂教学方面创设民众的班会课堂，充分利用课堂上的生成资源为我所用，在课堂上所用，使之变为活水，通过先用学生调查妙用学生真实感受，善用什么的思辨经，用什么的感悟，让班会课预习生机，营业机制充满灵动。
这是一本值得每一位教师细细品读的书籍，读完这本书，你会发现，林老师书中所示课例设计，是多么的充满智慧和艺术：从游戏参与，到经典故事，从身边事例到经历模拟，从抒发感悟，到行动落实，春风细雨般，让学生从看看，说说到辩辩，甚至笑笑，最终走入学生的心里。其实，这就是一部充满生命灵动的课堂活动纪实，而每一篇独具匠心、意味深长的事例，都是林老师与学生之间智慧火花的碰撞而擦出的幸福时光。
这是一本由浙江省德育特级教师林志超老师所著的继《教师艺术应对学生问题36记》后的又一大作《从班会课到成长课程》。作为一名优秀的德育特级教师，林老师对教育、对学生的理解是值得我们深究的，他说过，教育的最高境界不是学生出了问题后的应对，而是问题发生前的引导，给学生以启迪，为学生解惑，让学生能学有所获，知而善行，幸福成长。
在林老师看来，教育的最高境界不是学生出了问题后的应对，而是问题发生前的引导。问题发生前的引导，关键在于深究问题原因，寻找防止策略，设计教育方案，构建完备的学生成长引领课程，引导学生探寻未知领域，给学生以启迪，为学生解惑，使教育与生活相通，让学生在观察和经历中获得感受，受到熏陶，学有所获，知而善行，幸福成长。
教育是引领学生幸福成长的艺术，需要走在学生发展的前面。好的教育是什么样态？不是学生出现问题后的急急挠挠，而是智慧引导后学生能知善而行的淡定从容；不是学生陷入困境后的单向灌输，而是和学生一起面对困难的双向交流；不是围追堵截的一曝十寒，而是巧妙疏导的细水长流；不是简单粗暴的疾风骤雨，而是精雕细刻的和风细雨；不是操之过急的生硬呆板，而是循序渐进的循循善诱；不是战战兢兢的耳提面命，而是生动活泼的经历感悟。好的教育是拨动心弦的言外之意、弦外之音，是润物无声，是春风化雨，它能促使学生自我感悟、自我内化、积极主动，这是最优的教育效果，那么，林老师的班会课正是这样的课，正是这样一种班会课的微革命。
教育是美丽的，美在理解、美在机智、美在创新。我想引用《做最好的教师》,附录中的这句话来表达林志超老师的“艺术化”教育,带给我的心灵上的震撼。让教育，走在学生发展的前面。书中以“艺术应对”、“艺术引导”为核心的,这种柔式的艺术化教育深入挖掘孩子们内心向善、向上的因子，引领孩子们走向幸福快乐的旅程，它净化了我的思想，提高了我对班主任工作的认识，也让我转变了对德育教育的观念。
爱因斯坦说：“衡量一个学校教育水平的高低是在学生书本知识遗忘之后，还留下怎样的素质”.
因此，通过主题班会课，我们不仅要让学生从内心深处明白为什么要珍惜时间、为什么要与人合作、为什么要树立理想、为什么要爱父母等等，而且要通过一定的形式，让学生知道怎样珍惜时间、怎样与人合作、怎样做才能实现自己的理想、怎样爱父母等等，这才是学生最需要的。
林老师一直在朝着这个方向去践行，他去创建、设计、补充、完善学生成长的引领课程，期待能系统性地教育和引导学生，引领学生幸福成长。这一份的班会课的微革命，让我首先意识到教育理当走在学生发展的前面，那么很多问题我们就可以从容而游刃有余地去解决、去面对、去化解。教育的艺术在于着眼于未来的发展而不仅仅局限于眼下的问题，着重于生命的成长而不应该仅仅满足于问题的解决，林老师的班会课给了我们解释：敬畏生命，面向未来，全人教育！
作者非常谦虚称自己成长课程为微革命，阅读完这本书，带给我的微小的改变。班会课从随机上，到认真上每一节班会课，从随意上班会课，到有计划的上班会课。从疲于奔命地问题处理，到有预设的班会课设计。微而有为。
班级阅读及表达课程体系，成长课程体系。
班会课观后感【篇4】
《从班会课到成长课程》，不仅孩子们在林老师的引领下幸福成长，它也犹如迷航海上的灯塔，为我今后的班主任工作指引了明确的方向。它，设计形式新颖、内容丰富，每一个班会课模板实用、创新。书中无冗杂的理论说教，内容以一个个生动有趣的活动推进，话题也很有时代性，这样重理念又贴近实际的书，操纵性强，熔铸了林特教学的聪明，是班主任专著中践行的楷模。真是一本能引领教师成长的书，是每一个班主任的必备书，暑假里再次细细品读书中的一行一句一字一标点，无不感受到林特所倾注在书中对孩子们的用心与爱心。在这本书里，他把他对学生的爱的思想渗透在课例的每一个细节，体现在书中每一处语言文字的背后。他使自己成为了一名幸福的老师，而且使周围的人也感染上了幸福的气息。最受益的是他的学生，有这样一位既热心又专业的导师引领他们奔向幸福的未来！
我反复默读着后序走着，行至艺术化教育的深意处。字里行间流露着林特的教育智慧爱。教育的最好境界不是学生出了问题后的应对，而是问题发生前的引导，关键在于深究问题原因，寻找预防策略，设计教育方案，构建完备的学生成长引领课程，引领学生探寻未知领域，给学生启迪，为学生解惑，使教育与生活相通，让学生在观察和经历中获得感受，受到熏陶，学有所获，知而善行，幸福成长。是啊，艺术只是一种方式，学生幸福成长才是目的。林老师为了教育、为了孩子们去努力，去创设，去实践，去进行班会课的微革命。一群教育人通过四个春秋的费神耗力，就是期待着它能给更多的班主任以启示，引领更多的孩子能幸福成长。
教书已有几个年头，也上过许许多多节“班会课”。但是读了此书后，深感惭愧，原来自己虽然一直深知习惯的重要，却没有像书里从人格品质、行为习惯、卫生安全、节俭环保、情感能力、成长健康六个方面展开系统的引领教育，没有把良好的行为习惯内化为学生的举手投足之间，成为他们生命的一部分。每次的班会课的形式又少有变动，“说教式”的班会课也导致孩子们认为这是一节检讨课、反思课，以致连自己也不喜欢、甚至害怕上“班会课”。林特的教育艺术源于他对教育工作的执着，对学生的爱，有爱才有责任。是的，读了此书，我最受鼓舞的就是林特那份藏在书中的浓浓的“师爱”。参与游戏、经典故事、身边事例、经历模拟、抒发感悟、落实行动......每一个设计都符合学生的特点，紧紧抓住了学生的注意力，充满了教育的智慧和艺术，完全避开了以往的“说教式”班会课的种.种。反之，课堂上他让学生当主人，他尊重学生的个性，他热爱学生，这就是教育中真正的爱。我这才领悟到：教育工作者所特有的爱就是关心学生、理解学生。只有这样的爱才能走进学生的心灵，才能肩负起一位教师教书育人的责任。难怪孩子们在课后总会直呼：“我们好幸福，好喜欢这节课。”不用说，这就是林特身上焕发出的神奇魔力，教育中真正的爱。
不知不觉，耕耘于三尺讲台之上，一晃已过9个年头，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天，岁月却让我对教师这份工作有了更深沉的热爱。但是做为一名年轻的班主任，在日常的班级管理工作中常会遇到诸多问题，也会感到迷茫与困惑，我一直在不断努力摸索适合自己、适合班级的工作方式，不断积累带班经验的同时，我迫切渴望从他人的成功案例中汲取先进的、行之有效的教育方法，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的著作后，我得到很多启示。
站在小小三尺讲台上，让我深刻认识爱和责任。我一直担任语文教师兼班主任，没有资深阅历，却拥有许多幸福时刻，这是爱的收获。
日常工作教学中，我一直在努力着做一个有爱的好教师，我爱我的工作，我爱我的学生，我愿意陪伴他们一起长大，了解世界。和孩子们一起读故事书，种花，唱属于我们自己的歌，做游戏，读绘本编故事，一起写作业，比赛查字典，做手工，参加体育锻炼……我在努力做着，陪伴着，同样和他们一样有着童言无忌，傻傻的快乐。
班级里的小杰，人小小的，贪玩、调皮、爱捣蛋，在平时的学习上，他是一名令我头疼的学生，作业从来都不写，每天不是蹲在楼道厕所边玩纸牌，就是和一二年级的小朋友蹲在马路边砸啤酒盖，他的学习成绩很不好，每张考卷上的分数总是羞于见人。如果“以成绩论英雄”的话，他是一个被成绩关在门外的失败者。但是用公平的眼光看小杰，除了学习外，他大扫除上手脚麻利、体育课上活蹦乱跳的，一看就是聪明灵活的孩子。长达几个月的家访后，发现小杰的家庭教育存在很大的缺失，父母没有文化，在外地打工，赚取微薄的收入，只能填补家用，一年回家一次，把孩子寄托在镇上一位老妇人家中，关于孩子的教育完全没有。如果因为学习成绩而放弃这个孩子，我想小杰是可怜的。
常言道：“欲晓之以理,须先动人以情”。所以了解小杰的情况后，我决定不以老师的身份去“关心”他，走进他的心灵。之后在课余生活中，我都以朋友的身份和他一起散步回家、聊天、写作业，有时把自己吃的零食分给他，并告诉他我的爱好等等，渐渐地，他见到我不会躲了，啤酒盖、纸牌也不玩了，作业也从不写到写，甚至日记里把我写进去了。在后来的单元测试和期末测试中，他都取得了优异的成绩。所以，是爱，是一个老师的责任，通过开启爱的“这扇窗”，让我看到了他身上的闪光点，让他重新找回了自己、多认识了我这个好朋友。当然，我也收到了爱的回报：一个好学生。因此，我想，在实施新课程的今天，一定要重视评价制度的变革，更多地关注学生的个性差异，使一些考试成绩不佳的学生也能看到自身存在的价值。
曾经像小杰这样的孩子我不知如何去沟通、如何去引导、如何去应对，在班级管理上感到很大的迷惘，而林特的《从班会课到成长课程》给我带来了很多的班级管理艺术和手段，也让我懂得上一节真正属于能帮助孩子的班会课。班级管理过程中，管理过严，孩子惧怕；过于民主，给生犯错误留下可乘之机，两者都收不到好效果。其实，读完此书，反思过去自己的教育行为，使我们疲劳和困扰的，不是学生，而是我们对教育规律的忽视，对孩子的忽视。是的，林特爱自己的教育事业，更爱自己的学生，所以他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章《从班会课到成长课程》。《从班会课到成长课程》中的六大板块，从学生实际情况出发，基于学生的现实需求和改变出发，走进孩子的内心世界，所以道理也是学生愿意接受，这就是学生需要的班会课，真正有益于他们身心发展所需的有生命的班会课。教育是一门艺术，必须用心研究。林特的“归零”心态，为我们的德育工作创造了爱的教育，他为教育而坚守，为学生而成长，我为他的独特的魅力所折服，《从班会课到成长课程》我感染着、陶冶着、震撼着、被影响着。
总之，在三尺讲台上，我们面对的是几十个性格各异的学生，如何进行有效的管理与引导，这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨。古人言：亲其师，信其道。我想林特的“艺术化教育”做到了，他身边的教育人也做到了。我想，只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理和教育方法，就一定能把班主任工作做好。天道酬勤，笨鸟先飞，有这么多洋溢艺术芬芳的教育著作，身边又有这么多专家同行做榜样，我想我做好自己的本职工作，热爱自己的职业，把职业当成事业，去钻研，去努力，去探索，静下心来，多读书，把这些新进的理论与方法运用于教学中，我想我也能成为孩子们的良师益友吧！
在爱的教育的路上，我践行着、努力着，定会收获着。
班会课观后感【篇5】
维果茨基，苏联心理学家，20世纪30年代初，首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断，并指出，教学的着眼点就是要看到儿童的明天，即“判明儿童发展的动力状态”.在此之前，教育与心理学界普遍认为“教学是充当发展的尾巴的，发展总是走到教学的前面的。”
在林老师看来，教育的最高境界不是学生出了问题后的应对，而是问题发生前的引导。——赞同极了！这是我今天想分享的心得重点。问题发生前的引导，关键在于深究问题原因，寻找防止策略，设计教育方案，构建完备的学生成长引领课程，引导学生探寻未知领域，给学生以启迪，为学生解惑，使教育与生活相通，让学生在观察和经历中获得感受，受到熏陶，学有所获，知而善行，幸福成长。
教育是引领学生幸福成长的艺术，需要走在学生发展的前面。好的教育是什么样态？不是学生出现问题后的急急挠挠，而是智慧引导后学生能知善而行的淡定从容；不是学生陷入困境后的单向灌输，而是和学生一起面对困难的双向交流；不是围追堵截的一曝十寒，而是巧妙疏导的细水长流；不是简单粗暴的疾风骤雨，而是精雕细刻的和风细雨；不是操之过急的生硬呆板，而是循序渐进的循循善诱；不是战战兢兢的耳提面命，而是生动活泼的经历感悟。好的教育是拨动心弦的言外之意、弦外之音，是润物无声，是春风化雨，它能促使学生自我感悟、自我内化、积极主动，这是最优的教育效果，那么，林老师的班会课正是这样的课，正是这样一种班会课的微革命。
从20世纪70年代开始，我国教育界就开始关注赞可夫的发展性教学理论，并将其主要观点和举措陆续传入我国。“跳一跳，摘桃子”,关注学生的最近发展区；教学要调动学生的积极性，尊重学生的主体地位，发挥学生的主动精神等等，可以说，这些都是对赞可夫教育思想的传承和发扬光大。在国际上，赞可夫被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的现代教学论三大流派的代表。赞可夫不仅将毕生的精力放在教学论的研究上，而且利用自己20多年亲自从事教育实践的经验，成功地将心理学的研究方法有机地应用到教学研究中。他在教学目的、教学原则、课堂生活、教师工作等方面提出的独到见解，成为后来指导教育的“一盏明灯”.“从学生和生活实际出发，与实践保持密切的联系”,这一重要的教学指导原则，放到今天，林志超老师在努力、日臻完善地践行着这一原则。
教导与指导，学生更需要那一样？在和学生谈话时，不止一次听到学生说：道理我都懂，但就是不知道怎样去做。可见，学生需要的不是道理，而且“开锁的`钥匙”.
这次比赛中，有的主题班会课教导学生的部分“浓墨重彩”、指导学生的部分“苍白无力”.即使有的课有指导学生的内容，由于不是出自班主任或老师之口，其权威性和给予学生的影响也打了折扣。
4月，在名校复旦大学发生了一起学生投毒杀害室友的悲剧。针对这一事件，北京航空航天大学公共管理学院一位教授写了这样一篇评论文章《复旦投毒案：除了知识教育还要给学生什么》。其中的观点，发人深省。他说：“一个万里挑一上了中国最优秀高校的硕士生，怎么能将如此高科技却残酷冷血的作案手段，对准自己的同学？！”“导致我国大学生心理健康问题严峻的根源，其实不在大学而在中小学。”“从心理学上说，一个人若长期近于封闭式地专注于某一事物，则易产生对事物的非正常认识。在心智尚未成熟的中小学时期，‘专注’于应试教育的结果只能是：越来越多的孩子不是输在起跑线上，而是或轻或重地‘病’在起跑线上。诸如，缺乏基本的社会交际及处事能力，缺乏宽容、中庸心态，心理脆弱、感情冷漠，经不起摔打，遇事爱钻牛角尖等。”
爱因斯坦说：“衡量一个学校教育水平的高低是在学生书本知识遗忘之后，还留下怎样的素质”.
因此，通过主题班会课，我们不仅要让学生从内心深处明白为什么要珍惜时间、为什么要与人合作、为什么要树立理想、为什么要爱父母等等，而且要通过一定的形式，让学生知道怎样珍惜时间、怎样与人合作、怎样做才能实现自己的理想、怎样爱父母等等，这才是学生最需要的。
总之，通过教师的指导，我们不仅要让学生爱学习、会学习，还要在可预见的学生内心发展情况下，让学生具有正常人的思维和心理，这才是更重要的。
林老师一直在朝着这个方向去践行，他去创建、设计、补充、完善学生成长的引领课程，期待能系统性地教育和引导学生，引领学生幸福成长。这一份的班会课的微革命，让我首先意识到教育理当走在学生发展的前面，那么很多问题我们就可以从容而游刃有余地去解决、去面对、去化解。教育的艺术在于着眼于未来的发展而不仅仅局限于眼下的问题，着重于生命的成长而不应该仅仅满足于问题的解决，林老师的班会课给了我们解释：敬畏生命，面向未来，全人教育！
班会课观后感【篇6】
曾记得盛夏莲开时节，一位学者，他眉宇之间透露着智者的风范，他的讲座，幽默、风趣、智慧集一身，他是一位善于思考、思考、再思考的老师，他有着浓浓的教育情怀，他就是林志超特级教师。林志超特级教师做到了让教育取胜，他聚焦学生成长核心素养，为学生的终生发展奠基，他让教育走在学生发展的前面，他让教育难题迎刃而解，他引领着班主任走出困惑。他对付“熊孩子”有绝招，多年后仍记忆犹新，他说把熊孩子请到办公室时，得让熊孩子坐着，老师站着，居高临下，无形中生长一种压力，气势上赢了孩子，他的绝招总是那么管用，研发的三十六记更是胜人一筹。
林特的教育成功之路是源自对教育的浓浓情怀，雅斯贝尔斯说:“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我们的孩子缺少一些生命必备的一些品质，林特给孩子们灵魂的启迪。林特对孩子有着深深的爱，爱是一缕阳光，照亮孩子的人生。他总是艺术性地处理问题，探索着教育真谛。有教育情怀的老师亦是一位刻苦学习的老师，我们似乎看到了一个在别人享受城市的喧嚣，他独居房间静享阅读之美好，思考着问题，一个个金点子在宁静的夜晚诞生。朱自清曾说：教育上的水是什么？就是情就是爱。教育没有情爱，就成了无水的池。也许是一种教育情怀才让林特走向教育的成功。
又一个莲开馨香的季节，美丽的蕾蕾导师为我们推荐了林特的《从班队课到成长课程》，在月上柳梢的夜晚，手捧此书，安静地阅读，静享品味文字，文字清凉这个夏季。
过去的主题班队课过于走秀形式，打磨时间不少于半个月，各种表演需长时间准备，老师是幕后操纵者，上课时，老师退居二线，完全是学生的表演，轰轰烈烈，这样的班队课过于花哨，效率不高。林特的班队课已然颠覆过去学生表演式的主题班队课，老师处于主导地位。
反思自己的班队课，有种难以启齿之羞。为了应付领导听课而去设计班队课，没有让班队课真正解决疑难杂症。甚至忽略了班队课，偶尔会让语文课代替它，看了林特的《从班会课到成长课程》，眼前豁然开朗，做教育先要让学生学会做人，而不是纯粹接受知识。德育才是首位，猜想品德不正的人，即使他拥有再多的知识，也不能为社会所用，甚至对社会的危害更大，多少心理扭曲的大学生。知识渊博。可最终走上了犯罪道路，让多少人扼腕叹息。有一种现象让人担忧，县里的语文公开课总是＂高朋满座＂，而我们的班会公开课却门庭冷落。老师们忘记了德育的重要性，这种现象是多么难堪，为何反差如此之大，源于老师们对德育不重视，德育轻视，你的孩子们又怎能健康地成长。让德育在班队课中苏醒，焕发育人之魅力。
走进林特的班队课，我们看不到花哨的班队课，他善于聚焦问题，精心设计班队课，看到特级教师对教育用心之深，班主任对学生的德育教育杜绝婆婆妈妈式的说教，那样只会让学生反感，不入耳，故事呈现的班队课让学生乐于接受，润物细无声的效果。守望班队课，那满树花开将是何等美丽，打造班队课，为我们消忧，解除困惑。让每一个孩子在班队课里不知不觉完成了自己生命的成长。生命长河里保持一如既往的思考阅读，用智慧绿了班队课曾经的荒野。
林特的班队课“满汉全席”，涉及诸多层面的主题。行为习惯篇里“安静有时，动静相宜”让学生明白，安静传递出一种深长的静思意味，学习时静若处子，运动时动如脱兔。一片寒叶，伴随秋风落水池，归于平静，是多么安谧美好。人格品质篇里“学会豁达，宽以待人”，让学生懂得宽容是一种良好的心态，一份美丽的情感。宽容是一种胸襟，更是一种睿智。礼仪主题的“谦谦君子知书达理”也许会让不文明现象骤然减少，一个有教养的人，方可“有礼仪行天下”，优雅赢得赞许。卫生安全篇里“清爽干净卫生健康”，林特善于采取相片对比，让学生心里震撼。引用东汉时期薛勤的一番话更是打动孩子的心。“一屋不扫，何以扫天下？”“校园生活，安全有序”主题，为我们敲响了警钟，一个鲜活的案例“鬼来了”，造成踩踏事件，让人触目惊心，痛心不已。讨论明理中，学生明白安全事故的消弭并不难，冷静对待，让一切不该发生的安全事故远离自己。
我们得防微杜渐，防范校园事故发生。“珍爱生命预防溺水”班队课，一张张图片刺激孩子的视觉感官，触动每一个孩子心弦，生命诚可贵，人生的美好时光刚刚启迪，就谢幕了，让学生真正远离危险。节俭环保篇里“攀比有度做好自己”主题课，攀比是把双刃剑，若是比物质比享受，盲目攀比，将给人带去无穷伤害。正向攀比，可以激发人的潜力。“爱护公物我们能行”主题课，垃圾桶面目全非，公用自行车残缺部件，校园内，学生不爱护公物司空见惯，林特通过富有童趣，注重体验活动，引导学生认识到爱护公物的重要性。情感能力篇里，“战胜挫折笑迎一切”让孩子直面挫折，给孩子鼓励与勇气，让孩子学会自我激励，培养笑对困难，挑战挫折的乐观精神。
班队课彰显林特教育实践的智慧，深邃的思想，浓浓的情怀，他思考着如何应对学生问题，去拨动学生的心弦，他不断思考学生中出现问题，探寻艺术化解决之道，期待能让学生改变，他善于把问题消弭于萌芽状态，做到防范于未然。
他的班队课以课程方式去引领学生，他开始班会课堂的微革命，他创设灵动的班会课，让班会课盈溢机制，他走向了艺术化教育的深处。林特用智慧找到班会课的幸福路径。从他的班队课里，我们读到了许多故事，故事中明理，做一个有故事的班主任，用故事启迪学生的心灵，故事之于教育的魅力是不容我们小觑的。要成为一名会真正讲故事的班主任就要会学习：向书本学习；向生活学习；向身边的点点滴滴学习。学无止境——学到一定程度，故事便有了；学到一定程度，方法就来了。
享受着林特班队课之精神大餐，读完如醍醐灌顶，感触颇深。教育生涯打造出如此多的精品的班队课，除了智慧，还在于坚持，只要坚持做好一件事，成功就会更近一步。一节节班队课成就了一个着名的特级教师，一粒粒小石子铺成了万里路，一块块普通的砖头砌成了雄伟的长城，只要我们坚持，用心创设班队课，教育的成功也会向我们招手。
“最是书香能致远”,让我们的教学之路，散发芬芳，让阅读精品引领我们思考，开出一池莲香。让我们做一个睿智的班主任，脱离空洞、苍白无力的说教，让班队课引领孩子成长。让班队课斑驳着孩子们童年的色彩。仰望着名师的班队课时，我们也用学识点亮自己的班队课，照亮学生的人生路。
主题班会观后感：你好，青春
记得以前学生时代的时候，班级经常会定期开展主题班会，不知道大家是不是也是这样呢？小编这里给大家带来了一篇网友观看主题班会的观后感，一起欣赏吧！
一个人的精神世界能够强大到到何种地步呢？失聪的贝尔能够通过心灵把握音乐的律动，奏出惊世卓绝的壮丽交响；聋哑的女孩能够通过心灵感知音乐的节拍，跳出（）光彩照人的绚烂舞蹈。没有人是完美的，没有人全无二致，但正因为缺憾和独一无二中的执着坚守与不懈追寻，才会让我们在迷茫挫败中受到心灵的震撼，找到前行的理由。
青春容易犯错。我们会因为自己的无知与幼稚而狂妄自大；我们会因为自己的骄横与狭隘而鄙薄他人；我们会因为自己的懦弱与懒惰而自暴自弃。面对他人的缺陷与弱点，我们肆无忌惮地嘲讽、冷漠刻薄地伤害；面对自己的难处与短板，我们自欺欺人地避讳、暗地落寞地自卑。草率与鲁莽让我们对新的感情无所适从；自尊与胆怯让我们对新的挑战惶恐不安。我们爱做梦，却没有付诸实践的毅力；我们满怀希望，却没有超越自我的勇气。这是真实的青春年华，没有注定超凡脱俗的天之骄子，生理也好、心理也罢，我们都有难以启齿的伤痛与问心有愧的遭遇。
不完美不是放弃的理由，负担与不平不是愤世嫉俗的资本。艰难困苦的青春，正好使我们有惊无险地避过了一帆风顺的贫乏。如果你正身处漫漫长夜，如果你正身陷三九严冬，那么，燃烧你的青春吧。黎明总会来临，浊浪终会退去。但当一切美好的事物还未到来时，请让光明留存在自己心中。我们来到世上，不是因不完美而不完美，而是为不完美选择奔向善意与光明，选择相信我们的梦想与勇气，选择成为更好的自己。愿愤恨与偏见化为爱与宽容，愿虚伪与忧愁化为真诚与乐观，愿向善的力量、逐梦的勇气常伴我们的心灵。
班会观后感范文汇总
本文为读后感大全推荐专题“班会观后感”相关内容。
看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。看完电影后，我们的心中总是会思绪万千。为了体会欣赏作品之后的心得感悟，我们是需要用观后感来简单记录的，写观后感时需要围绕基本观点来摆事实、讲道理。你知道写作品观后感的关键是什么吗？由此，读后感大全编辑为你收集并整理了班会观后感范文希望能帮助到你，请收藏。
班会观后感范文(篇1)
没有诚信，这个世界将处于半昏暗状态;假如从诚信的角度放开眼去，你获得的成功将会是最纯正的，因为你我彼此的心已经注入了一道道坦诚的光束!——题记
每一个成功都将是智慧的结晶，而通往这一结晶的阶梯必定是诚信，它的牢度坚不可摧，一道道关口铸造都是坦诚的堆砌。呼唤诚信，不能只让它停留在一两个时代里，而是要穿越时空渗透到人们的灵魂中去;如果一个人不进入彼此信任的生活，将是他人生最大的失败和痛苦!
诚信，它不能单单表现在口头上，而应表现在我们的行动上。诚信，不仅时代呼唤它，我们每一位学生的成长同样需要它的滋润、灌溉。把握人生的船舵，行驶在诚信的大海上，即使海潮澎湃，也会离彼岸渐行渐近。假如我们的心是那永不熄的航标，诚信将让我与它亲密接触;假如我们的心是你和我，或是千千万万的每一个人，诚信让我们了解彼此，宽容彼此，达到最高的圆满!
正处在学生时代的你和我，未涉足社会，在我们心中，社会也许是令我们神往的，因为我们今后的辉煌将会扎根在那里，现在的你我都希望那块扎根的土地真的很肥沃。未来把握在我们每个人的手中，要想把它搓亮，必须从认识自我，坚定自我开始!是的，我们也正是这样做的，我校许多班级对个人与彼此的诚信问题开展了班会活动，如我们国贸0602班的全体学生召开的“诚信在你我身边”主题班会活动，围绕诚信，有心理测验、小品等等，尤其是几位男同学表演的小品，让同学们从幽默中领略到了诚信之可贵，诚信之重要!一次班会活动虽然不到一讲课，却使同学们找到一个答案——一个搓亮未来世界的答案。
班会观后感范文(篇2)
地球就像一位伟大无私的母亲，甘甜的河流，肥沃的土地，蔚蓝的海洋，亿万生命在她的`摇篮中孕育，平等地享受母爱的滋养。
然而，作为所有孩子中最聪明的人类，却渐渐被欲望蒙蔽了双眼。将贪婪的魔爪伸向母亲,破坏性的砍伐树木，无节制的开采矿藏，城市的扩张侵吞了田野，工业的污浊掩盖了蓝天，黄沙吞噬了绿色的草原，洪水冲毁了美丽的家园。如今的地球已经被人类残害得伤痕累累，而人类的暴行殃及到其他的兄弟姐妹，数万计的动植物在人类手中惨遭灭绝......
我想，长大以后，我要和朋友在一起，用自己的双手去创造一个更美好的环境，让地球上所有的动物植物可以安静幸福生活。美丽的地球再也看不到血腥的屠杀，人类与其他生物和平相处。
请记住，只有一个地球——人类属于地球，地球并不属于人类。
班会观后感范文(篇3)
大家好!我叫李佳璐，是一个文静善良的小女生。我平时喜欢跳舞、画画，现就读于方城县第五小学二年级四班。我的座右铭是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“妈妈从小告诉我，我有两个妈妈，除了生我的妈妈，还有我的祖国妈妈”曾经我是听着这首儿歌长大的，当时的我不理解为什么会是两个妈妈。如今，我已经是二年级的学生了，我逐渐明白，原来这两个妈妈真的都那么重要。
今天，是我们祖国妈妈的生日。一出门，大街小巷都插满了五星红旗，到处都传递着节日的气息。通过每天看新闻联播，也让我感受到祖国的繁荣富强，在这个特别的日子里，我更要祝福我的祖国妈妈前程似锦!
看到五星红旗，我还清楚地记得，去年在电视上看到的大阅兵仪式。一辆辆装载现代化武器的车辆，一排排整齐划一的人民军队，让我感受到作为一名中国人的骄傲和自豪!
看到五星红旗，我还清晰地记得，今年的新冠病毒疫情，无数的白衣天使为了祖国逆流而上，不顾自己的生命安危保全了我们整个国家，让我感受到作为一名中国人的责任和使命!
在学校，老师告诉我们，这一面面国旗是由革命者的鲜血染红的，我们要尊敬它，更要爱护它。每次在学校参加升旗仪式，听着激昂的国歌，我都会情不自禁的向国旗行注目礼，想起为了祖国浴血奋战的革命先烈，我都会被那庄严的气氛所感染。
我现在还不能为祖国做什么，作为一名小学生，从现在开始，我要努力学习，将来成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设的更加强大!
我爱我的祖国妈妈!祝福您，我亲爱的祖国的妈妈，愿您永远繁荣昌盛，国泰民安!
班会观后感范文(篇4)
中国一个具有5000多年历史的国家，5000年的时间创建了一个如此强大的文明古国。2008年的奥运会更是让这个国家举世闻名!
5000年时代只是中国的文明诞生，而在短短的60年中国已经成为了世界强国，它的军事。政治。科技。财富等等都在世界的前列，美国则发展了200多年才成为世界第一强国。可想而知中国要是早发展140年的话。现在的第一强国便是中国了。一些政治学家估计在2100年时，中国的力量将超越美国成为世界第一强国。这是多么让人振奋的话呀，但没有我们这一代的努力是不行的，因为祖国的未来将被我们掌握，只有努力的去拼搏，去创造，才会有那辉煌的一天!
那些在外的华侨华胞们现在正在为祖国的信誉而奋斗，那些在场地的工人们正在为祖国的建设而奋斗，那些在田野中的农民们正在为祖国的储备而奋斗，那些在办公室的工作员们正在为祖国的事业而奋斗。我们也可以为祖国的未来贡献，那就是努力学习了。
一次次阅兵式，一次比一次宏伟，一次比一次壮观，一次比一次激动人心。这阅兵式后面是多少祖国儿女的汗水与勤劳换来的。这也印证了这句话;一分耕耘，一分收获。所以我们要有献身精神。
相信祖国的未来将是一个和谐而又美丽的社会，因为中国是一个自主性社会主义国家。那是一个和平的国度。
在生活中就能感受到祖国的快速变化。家前的那条马路已经变成了宽大的204国道，连垃圾堆也建起了房子。这些变化如此之快，也如此之大。相信在不久将来这里也会成为纽约那样大的城市。
我期待着祖国的未来，有我们祖国未来将会更精彩!
班会观后感范文(篇5)
读书，是我的一大爱好，没有任何课外活动比得上看书了，“读万卷书，行万里路。”我差不多也行了一千多里路了。
书是我真实的朋友。小时候，一本叫《枪械档案》的书被坏狗“笨笨”咬散架了，小时候还天真，我竟然给书写了悼词：“《枪械档案》是我的挚友，它的死使我失去了很多，我只想说，我太死板，把你塞到了最下面，我会怀念你那绿色的书皮。”那时的我是不是很傻?
“读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、名胜古迹、深林幽谷、奇花异卉。”我觉得这句话一点儿都没有错，我读《海底两万里》，发现了著名的海底森林“克里波里克斯岛。”看《自然界大事件》，我仿佛来到了人类灾难之源——多巴火山。每当这时，我就感到自己在知识的海洋中畅游，有种“渺沧海之一栗，寄蜉蝣于天地的感觉”
我很喜欢读动物小说，因为动物小说比其他小说更有吸引力。动物作家曹文轩说：“因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”就像他写的《暮色》，所有豺都等侯豺王发令才肯行动。《象冢》中母象巴娅放弃情爱而成全母爱。这一个个动人的故事表现出人类社会中的丑陋。
“生活里面没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话就是说，书是每个人生活中必不可少的东西。看书多的人，生活很丰富多彩，智慧出众，阳光充足，还有双有力的翅膀，让我们在书海中遨游，采颉每一个珍贵的宝贝吧!
班会观后感范文(篇6)
一本好书，不仅给人带来快乐，还有慰藉;不仅能让你深思，还能给你启示。好书是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。我最喜欢的事情就是读书。
书也给我带来快乐许多快乐。记得有一次，妈妈给我买了一本《昆虫记》，在书里记载着许多昆虫和它们的生活习性。我爱不释手，一回家就拿起书津津有味地读起来。当我读到荧火虫这一昆虫时，我的脑海里立刻浮现出美好的情景来：在一个夏夜里，我在公园散步，此时有许多荧火虫在我身旁飞来飞去，给我照亮前进的道路……我越想越兴奋，读得又更认真了。当我读到蚂蚁这一昆虫时，不禁为它的团结一心而震撼，蚂蚁团结起来能搬动比它们重好几倍的东西，我也觉得我们要向蚂蚁学习它们的这种精神。读着读着，我忘记了时间。直到妈妈来叫我吃饭，我才依依不舍地放下书，吞了一口唾沫，好像把智慧吞进了肚子里，我的心仍在那丰富多彩的昆虫大世界。
高尔基曾说过：“我扑在书籍上，就像饥饿有人扑在面包上。”粮食哺育的只是我们的身体，而书籍哺育的是我们的灵魂。书可以让我们增长知识，开阔视野，提高写作能力;可以给我们带来启示，带来快乐。“书到用时方恨少”，所以我觉得我们要多读书，多读好书，才能让我们的成绩如芝麻开花——节节高。
班会观后感范文(篇7)
书是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。读书可以增长知识，还可以增长我们的见识。我们应该多读书。
我非常喜欢读书，是个地地道道的小书虫。只要我一有空就会钻进我的小书房，津津有味地读起来。只要一进入我的书房，就会看见一个大书橱，每一层书架上都整齐排列着我喜爱的书籍。红楼梦、三国演义、西游记等等，在学习之余，这些“小伙伴”陪伴着我，教会我知识，使我懂得许多道理。
因为太喜爱读书，所以我只要一捧起书就会把所有的事情抛到九霄云外了。关于读书也发生了很多趣事。有一天妈妈带我去书店，看到琳琅满目的书籍。我就这里跑跑，那里跑跑，东翻翻，西看看，开心地不得了。最后我挑了一本我最喜欢的书开始看了起来。一个小时，两个小时，三个小时过去了。妈妈叫我回家。我答应了一声，眼睛却始终没有离开书。我一边走着一边看着，眼看就要出门了。突然，后面有人叫，那位小朋友，书还没付钱呢。我猛地抬起头，尴尬的说：“对不起呀，我不是故意的”。店员和蔼地笑着：“看书着迷很正常，但是别边走边看，这样不仅有危险，对眼睛也不好。”“我知道了，谢谢”。
读书，它不仅带给了我乐趣，还是我心灵休憩的港湾，我爱读书!
班会观后感范文(篇8)
20-年的夏天，比50年前热了很多。这还没到7月，温度已经飙升到了45度。
刚从北海小学20-届50周年同学会归来，李考依然兴致高涨。可刚走到车门前，他就开始抱怨老同学们了，明知道他待会要开车，还让他喝了两小口红酒。
酒后驾车，在20-年，可不是一件小事了。除了12分扣完，还得坐10个月大牢呢。
让李考想不通的不是严惩醉酒驾车，而是对于他来说，两小口红酒简直是太小意思了，绝对不会影响行车安全。而且他开车几十年，也没遇过几次交通警察。不过让他担心的是，现在所有车中都装有酒精浓度探测器。只要一发现驾驶座有酒精含量，便马上会让电瓶锁死，并自动报警。
李考怀着侥幸心理把车窗全部打开，希望扑面而来的热风能把酒味吹散。他一路胡思乱想，终于被几声“嘟嘟嘟”的声音吵“醒”。原来，两小口红酒还是被车内的酒精浓度探测器发现了，车子在一个小区门口停了下来，无论如何发动不了了。那离家还远着呢。他忐忑不安地走回家，可用钥匙怎么也打不开家门。开了两三次后，门“说话”了：“对不起，您酒后开车，得去自首。门要在10个月之后才能打开。您只剩下30分钟自首时间了。”李考一震，掉头就跑。
难到一夜之间，自己就跑进了天罗地网?
李考真的害怕了。 他在外面找了块破布，在一个又黑又热的角落躺了下来。可他怎么也睡不着，因为他疲惫、沮丧、害怕，整个人被负面情绪包围着。过了大约3小时，两个警察走了过来，说：“你酒后驾车，请跟我们走一趟!”李考站了起来，动了动麻木的身体，如释重负地说：“还是抓了我好。原来天罗地网那么可怕!”
有数据显示：20-年，由于科技更先进，管理更加严格，绍兴市因酒后驾车引发的交通事故逐年下降，已从20-年初期的每年500多起递减到了每年5起左右。
班会观后感范文(篇9)
是“鹅鹅鹅，曲项向天歌”唤醒了嬉戏的我沉睡的诗情，还是“夜来风雨声，花落知多少”从此了打开了心中化爱为歌的大门?也许是从一字一顿背出第一句诗始，那份骨子里的爱呀，就如决堤之水势不可挡了。
幼稚的时候，我读四季。“两个黄鹂鸣翠柳”，是春的活泼;“小荷才露尖尖角”是夏的倩影;“霜叶红于二月花”是秋的气度;“千树万树梨花开”是冬的赠礼。祖国啊，你可知，你的无限风光就在这几句诗中呈给我了，在随后的多少年里，对四季的寻找与向往都未曾改变。
成长的时候，我读情怀。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。一提爱国，必然想到那把酒欲饮的大将，临危不惧的豪爽英姿。贪生怕死的我第一次遇到如此豁达的人，那诗下小小的插图至今仍在我脑海中挥之不去。祖国啊，你可知，爱四季在先，可爱你愿为你奉上血躯却是从这一句诗开始的。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”诉说着战场的空旷与寂寞;悠悠千古，将军白发，战争给人无尽的伤痛，可那又怎样?“只解沙场为国死何须马革裹尸还”的壮志依然荡气回肠。祖国啊，你看，这句话教我为护你而战，我怎能不战?
“楼船也学瓜州度，铁马秋风大散关”是陆游的战场;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞的战场;“铁血远征气昂扬，征战沙场慑倭魂”是戴安澜的除寇之旅;“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是毛主席的革命征程。祖国啊，你看，文武双全的先辈留下的诗词让我喜爱不已，又怎能不激励着我顽强奋斗呢?
长大的时候我是一句诗。记得小时候背诗，自己不知不觉整理了两个小本子，闲暇时拿来翻看，便是忙碌之日的休息。还记得更小的时候不懂事，撕了所有的口袋书，唯独留了那本《唐诗三百首》，如今，读诗多了，慢慢理解也多了，便想将自己也化为一句诗，去描绘祖国的大好河山，去为祖国的事业尽一份力。
在一句句诗中，我成长;在一句句诗中，我挖掘自己对祖国的爱，如今生在新时代，我愿将满腔热忱化作一句诗，将祖国的壮美史诗点缀。
祖国成就我来讲班会观后感10篇
在网络上有相当多值得挖掘的优秀影视作品，但是在观看作品时我们内心都会有很多感触，借助观后感将观看之后的心得感悟写下来吧，什么样的作品观后感算是优秀的？您觉得写作品的观后感困难吗？请你阅读我们辑为你编辑整理的《祖国成就我来讲班会观后感》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
祖国成就我来讲班会观后感 篇1
祖国——她历史悠久，山河壮丽。从古到今出自了的英雄豪杰。
祖国有迷人的风景：雄伟的八达岭，秀丽的桂林山水，别具一格的兵马俑……但我最想赞美那雄伟的万里长城。她历史悠久，全长大约有一万多里，从古到今巍峨屹立永不倒。远看像盘旋的巨龙，前头，后尾。她汇聚着许多劳动的勤劳和汗水，真是让人禁的赞叹和自豪啊!
祖国有的物产：有河北的鸭梨，广西的甘蔗，吐鲁番的葡萄，浙江的龙井茶……真是多的数都数不，说都说不完。总句话：你到地方，地方就有你意想的东西。
祖国敬佩：有新成立而战死沙场的。有为服务，不顾惜身体的……祖国以后的繁荣昌盛，献出了宝贵的生命。
在好的环境下，小学生的的学习，的努力，工作在岗位上的大也要加倍努力的工作。
祖国，像爱家人去爱的祖国。我会为的祖国而感到的自豪与骄傲!
祖国成就我来讲班会观后感 篇2
在整个世界的东方，有一个美丽的国家，里面生活着一个伟大的民族。没错，那个国家就是中国。而那个民族就是我们华夏族。
祖国，我爱你你如一位母亲，让我们在你的怀抱里快乐地成长，你又如一座城池，让我们在你高大的城墙内平安的生活。
你的文化如同珍珠般璀璨。在书香中，我看到了那精美的清明上河图，听到了几千年前诗人的轻吟，也感受到了那作为古今领先世界的中国人民的骄傲它们深深地触动了我。
我的耳边还萦绕着我牙牙学语之际我的父母讲述的故事：盘古开天后羿射日，女娲补天，嫦娥奔月……我也知道了关于你的许多历史。从那时起，我便深深地爱上了你那五千年悠久的历史。
我爱我的祖国，她虽然也有黑暗的时候，也曾有过任人宰割的命运，但是无数的华夏人奋起反抗，使黎明再次降临到了这个国家，而静观现在，神舟七号成功发射，崔志刚叔叔在天空中挥起了五星红旗，向世界昭告着中国的迅速发展。
听家里的长辈说，今年是祖国的七十岁生日，在十月一日国庆节的时候，我们会在电视上看见一支纪律严明的军队迈着整齐的`步伐在天安门下接受阅兵，也会看见我们的国旗五星红旗在这庄严肃穆的场景下缓缓升起。
我爱你，祖国。祝愿你永远富强。
祖国成就我来讲班会观后感 篇3
是“鹅鹅鹅，曲项向天歌”唤醒了嬉戏的我沉睡的诗情，还是“夜来风雨声，花落知多少”从此了打开了心中化爱为歌的大门?也许是从一字一顿背出第一句诗始，那份骨子里的爱呀，就如决堤之水势不可挡了。
幼稚的时候，我读四季。“两个黄鹂鸣翠柳”，是春的活泼;“小荷才露尖尖角”是夏的倩影;“霜叶红于二月花”是秋的气度;“千树万树梨花开”是冬的赠礼。祖国啊，你可知，你的无限风光就在这几句诗中呈给我了，在随后的多少年里，对四季的寻找与向往都未曾改变。
成长的时候，我读情怀。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。一提爱国，必然想到那把酒欲饮的大将，临危不惧的豪爽英姿。贪生怕死的我第一次遇到如此豁达的人，那诗下小小的插图至今仍在我脑海中挥之不去。祖国啊，你可知，爱四季在先，可爱你愿为你奉上血躯却是从这一句诗开始的。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”诉说着战场的空旷与寂寞;悠悠千古，将军白发，战争给人无尽的伤痛，可那又怎样?“只解沙场为国死何须马革裹尸还”的壮志依然荡气回肠。祖国啊，你看，这句话教我为护你而战，我怎能不战?
“楼船也学瓜州度，铁马秋风大散关”是陆游的战场;“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”是岳飞的战场;“铁血远征气昂扬，征战沙场慑倭魂”是戴安澜的除寇之旅;“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是毛主席的革命征程。祖国啊，你看，文武双全的先辈留下的诗词让我喜爱不已，又怎能不激励着我顽强奋斗呢?
长大的时候我是一句诗。记得小时候背诗，自己不知不觉整理了两个小本子，闲暇时拿来翻看，便是忙碌之日的休息。还记得更小的时候不懂事，撕了所有的口袋书，唯独留了那本《唐诗三百首》，如今，读诗多了，慢慢理解也多了，便想将自己也化为一句诗，去描绘祖国的大好河山，去为祖国的事业尽一份力。
在一句句诗中，我成长;在一句句诗中，我挖掘自己对祖国的爱，如今生在新时代，我愿将满腔热忱化作一句诗，将祖国的壮美史诗点缀。
祖国成就我来讲班会观后感 篇4
大家好!我叫李佳璐，是一个文静善良的小女生。我平时喜欢跳舞、画画，现就读于方城县第五小学二年级四班。我的座右铭是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“妈妈从小告诉我，我有两个妈妈，除了生我的妈妈，还有我的祖国妈妈”曾经我是听着这首儿歌长大的，当时的我不理解为什么会是两个妈妈。如今，我已经是二年级的学生了，我逐渐明白，原来这两个妈妈真的都那么重要。
今天，是我们祖国妈妈的生日。一出门，大街小巷都插满了五星红旗，到处都传递着节日的气息。通过每天看新闻联播，也让我感受到祖国的繁荣富强，在这个特别的日子里，我更要祝福我的祖国妈妈前程似锦!
看到五星红旗，我还清楚地记得，去年在电视上看到的大阅兵仪式。一辆辆装载现代化武器的车辆，一排排整齐划一的人民军队，让我感受到作为一名中国人的骄傲和自豪!
看到五星红旗，我还清晰地记得，今年的新冠病毒疫情，无数的白衣天使为了祖国逆流而上，不顾自己的生命安危保全了我们整个国家，让我感受到作为一名中国人的责任和使命!
在学校，老师告诉我们，这一面面国旗是由革命者的鲜血染红的，我们要尊敬它，更要爱护它。每次在学校参加升旗仪式，听着激昂的国歌，我都会情不自禁的向国旗行注目礼，想起为了祖国浴血奋战的革命先烈，我都会被那庄严的气氛所感染。
我现在还不能为祖国做什么，作为一名小学生，从现在开始，我要努力学习，将来成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设的更加强大!
我爱我的祖国妈妈!祝福您，我亲爱的祖国的妈妈，愿您永远繁荣昌盛，国泰民安!
祖国成就我来讲班会观后感 篇5
祖国，您变了，您再也不像以前那样贫穷和脆弱，您正不断走向繁荣与昌盛。
祖国，您变了，无论是经济、文化还是交通，都发生了翻天覆地的变化。您的变化，我们有着深深的挂念与感激。
起先，我们家乡十分穷困，有的全家老小都住在一间房子里，家具更是少之又少，只有床、桌子以及凳子，真可谓是家徒四壁啊!而现如今，好多家庭都住上了大房子：三室一厅，三室二厅，甚至是几栋别墅。里面的家具更是一应俱全：书架、衣柜、茶几，更有华丽的灯饰，豪华的地板，飘逸的窗帘……这一切的一切都是我们的家变得更美丽、温馨。
祖国，您不仅为我们带来了温暖，还为我们提供了便捷。
现如今，告别了泥泞小路，告别了辛苦的“11路”，平整的柏油公路随处可见。大街小巷上车来车往，既方便，又快捷，能够为我们节省许多体力和时间。我们借着平稳、快速的交通工具，犹如一支利箭行驶在旅途中，行驶在日新月异的人生轨道上。
另外，还有电话、手机，还有电视、网络，您为我们提供了无数的便捷交通。
祖国，您犹如我们的母亲，为我们提供温暖的拥抱，为我们创造方便、快捷的条件，作为您的孩子，我要报答您!
我决定以后努力学习，去海外留学，等到我学成归来的那一天，就是我报答你的那一天!
祖国成就我来讲班会观后感 篇6
一辆银灰色的轿车飞驰在路上。车里的人们都高唱着：“我和我的祖国，像海和浪花一朵……”所到之处，余音袅袅。就连花草树木也轻轻晃动，仿佛也在同他们一起唱着这首中华儿女对祖国的赞歌。
走在国庆的路上，路，被路灯上的国旗，行人手上挥动的国旗染成了红色。我坐在车上
无聊地欣赏那似乎永远看不完的国旗。大家(我，姐姐，奶奶，妈妈，爸爸)估计也同我一样吧。于是妈妈便提议：“我们一起来唱歌吧!”这瞬间就挺起了我的兴趣，因为我最喜欢唱歌了。“国庆节肯定要唱国庆节特有的音乐——”妈妈停顿了一下“《我和我的祖国》!”
“啊?”我差点没叫出声来。“《我和我的祖国》?”这首歌我实在是不想唱。因为上周为了排练国庆节的表演而整整唱了两天这首歌。而且这歌也这么一般。想着想着，妈妈已经打开了这首歌的伴奏、首先唱起来。
“我和我的祖国……”伴随着这熟悉又陌生的弦律，接着，爸爸奶奶开始唱了;过了一会儿，我姐姐也开始唱了。在车里，就我一个人没唱了。
有人说：“这是一首极具有感染力的歌”。这话说得真是不错。那对我来说原本觉得一般般的歌曲，旋律，怎么当几个人一起唱的时候，却又显得那么的动听、感人呢?我虽然嘴上忍住没唱，但是在心里，我已经开始高歌了。
这感染力已经快要迫使我张开嘴巴，同他们一起唱了。但我还是闭紧嘴巴。终于，我再也受不住这“诱惑”了，唱了一个音符——一股来于热爱的力量，霎时间，灌满了我的全身，仿佛使我的全身，哪怕是一根手指上的指甲都充满了能量。接着我又唱出了第二、三个音符……哦，我已经沉浸于这首歌中的旋律了。现在，我的心，嘴巴，乃至全身，都在唱着：
“我和我的祖国，你是大海永不干涸……”
祖国成就我来讲班会观后感 篇7
在姥姥家的客厅里，醒目地挂着几张姥爷的照片，姥姥常对我说，这几张照片是我们家发展足迹的见证呢。
第一张已经发黄的黑白照片上的姥爷大约10岁左右，他身上穿着厚厚的打着补丁的粗布棉袄，胸前挂着一个毛泽东主席的纪念章。裤子又肥又大，脚上夹着一双拖鞋。消瘦的小脸蛋上方，稀疏枯黄的头发好像在诉说着营养的严重不良。
第二张照片是姥爷当兵回来后第二年照的。照片上的姥爷年轻英俊。他穿一双解放军鞋，宽大的解放军裤掩盖了姥爷的清瘦，白色的的确良衬衣的袖口高高卷起，仿佛是特意为了突出左手那块手表似的。姥爷推着一辆新的自行车，脸上挂着微笑，一种对生活的满足和对未来憧憬的微笑。那一年，姥爷才20多岁。
第三张照片跟前两张可大不相同。你瞧，彩色照片中的姥爷神采奕奕，米黄色的休闲运动衫仍没有盖住他那微微腆起的肚子。他腰间佩着一台传呼机，脚上穿着擦得锃亮的皮鞋，正稳稳当当地坐在摩托车上呢。30多岁的姥爷越发成熟稳重。
还有一张照片是今年春节照的。照片中的姥爷神采奕奕，乌黑油亮的头发梳理得整整齐齐，饱满的额头闪闪发光，那发胖的身上穿着笔挺的花格西服，猩红色的领带耀眼醒目。姥爷正一边打着手机，一边拉开车门，那辆崭新的奥迪小轿车是过年前姥爷刚买的。姥爷脸上满是笑，连眼角也露出了得意的神情，那神气的模样，多令人羡慕。
这几张不同寻常的照片反映了姥姥家的生活水平恰如芝麻开花——节节高。从这不也可以看出我们祖国所发生的翻天覆地的变化吗?我相信，再过几年，姥爷的照片肯定还会更美。
祖国成就我来讲班会观后感 篇8
五星红旗飘扬……每当唱起这首祖国之歌，我心中的潮水澎湃，拍打着祖国之岸。
整理好衣冠，带上属于自己红领巾，一簇鲜艳的红色在胸前飘扬，好似一团爱国之火在熊熊燃烧着，这是战士们用鲜血换来的，我要珍惜她，爱护它。
星期一早晨，大家站在操场上，只见有的人不戴红领巾，还有的人带的歪七八扭，这实在是过分。开始升国旗，心中久久激动着，那团红色的火苗烧得更旺盛。注视着五星红旗，唱着国歌，敬着礼，这个仪式多么隆重，多么盛大。我自豪大声的唱着国歌，同学们诧异的望着我，捂着嘴巴在那里笑，往往他们，敬礼时，站没站相，坐没坐相。
这是不尊重不爱祖国的表现。祖国是我们的母亲，我们应该呵护她，爱她。这就是少先队员该做的本分，望着这些现象，我是愤怒还是可悲呢?
今天也是个特殊的日子，一批新的少先队员即将诞生，又为祖国添加了栋梁之材，是一件高兴的事。走到他们面前，折叠好红领巾，用规范的系法，将红领巾系在他们胸前，望着他们一张张童真的脸，希望他们爱惜这份荣誉，这份骄傲，努力学习，天天向上。当我转身离开时，这位小朋友的红领巾只是打了个结，我想系红领巾的这位同学，一定也是这样系在自己的脖子上的。那我只能这样说，他不配拥有这条红领巾，尽管它可以买上千条，上万条，他也不会明白红领巾的真正意义，也不会真正拥有它。我将红领巾重新系了一遍，那孩子笑了，欣喜地摸着她的红领巾，希望她以后能成为一名爱国的少先队员。
而我现在爱祖国的表现往往不及戴红领巾那么简单，而是要更加努力的学习，等到将来成为祖国的栋梁，为祖国效力，为祖国争光。
起来，不愿做奴隶的人们……
这首歌一直回荡在我的心中，我想呼喊：“我爱祖国!
祖国成就我来讲班会观后感 篇9
回首中国历史，从唐宋元明清，到现在高科技社会，已有五千年了，那这五千年中国经历了太多太多，无论是世界大战鸦片战争，还是汶川，唐山的地震，都是让我们无法抹去的回忆，但我们一直努力奋斗。在近几年里，中国发生了巨大的改变。
先从我姥姥家说起吧，记得我近一次去姥姥家的时候是夏天，来到村子里才发现，哇!跟我二年级去的时候完全不一样了。坑坑洼洼的土路铺上了平坦的水泥，以前黑天时，只能靠手电筒来照明，现在都装上了路灯，家家户户都有了车，有了手机电脑，有些家里WIFI都装上了。
还有，我姥姥家屋子旁边的那一大块地，以前都种着杂七杂八的东西，如今却成了老年活动中心，我还经常陪姥姥跳广场舞呢。
让我印象最深的就是，那家村口的小卖部了，过去，全村就他一那一家，村里人要走好久才能，到那里来买东西近一年签了好几家超市，散布在村子的各个角落。村民们再也不用担心了。
不光老家，我的周围也改变了很多。以前借个自行车还要办这个办那个，自从共享单车空降后，只要手指一动，单车马上就能骑走。坐公交车，没带硬币怎么办?点开支付宝，一扫就可以上车了。人们买东西很少带现金了，代替它们的是支付宝、微信。就连大街摆摊买菜的大爷大妈都人手一张二维码，淘宝京东等各大购物平台越来越多。
看吧，光这几年，社会就有了翻天覆地的变化，以后还会有什么高科技出现呢?打开你的脑洞想象一下吧。
祖国成就我来讲班会观后感 篇10
中国一个具有5000多年历史的国家，5000年的时间创建了一个如此强大的文明古国。2008年的奥运会更是让这个国家举世闻名!
5000年时代只是中国的文明诞生，而在短短的60年中国已经成为了世界强国，它的军事。政治。科技。财富等等都在世界的前列，美国则发展了200多年才成为世界第一强国。可想而知中国要是早发展140年的话。现在的第一强国便是中国了。一些政治学家估计在2100年时，中国的力量将超越美国成为世界第一强国。这是多么让人振奋的话呀，但没有我们这一代的努力是不行的，因为祖国的未来将被我们掌握，只有努力的去拼搏，去创造，才会有那辉煌的一天!
那些在外的华侨华胞们现在正在为祖国的信誉而奋斗，那些在场地的工人们正在为祖国的建设而奋斗，那些在田野中的农民们正在为祖国的储备而奋斗，那些在办公室的工作员们正在为祖国的事业而奋斗。我们也可以为祖国的未来贡献，那就是努力学习了。
一次次阅兵式，一次比一次宏伟，一次比一次壮观，一次比一次激动人心。这阅兵式后面是多少祖国儿女的汗水与勤劳换来的。这也印证了这句话;一分耕耘，一分收获。所以我们要有献身精神。
相信祖国的未来将是一个和谐而又美丽的社会，因为中国是一个自主性社会主义国家。那是一个和平的国度。
在生活中就能感受到祖国的快速变化。家前的那条马路已经变成了宽大的204国道，连垃圾堆也建起了房子。这些变化如此之快，也如此之大。相信在不久将来这里也会成为纽约那样大的城市。
我期待着祖国的未来，有我们祖国未来将会更精彩!
京剧观后感(通用5篇)
一部好的电视剧或者电影给带给我们启迪，在我们观看了一部作品之后，心中不禁感慨万千。 观后感可以记录观赏时的心情变化，观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。你知道怎么才能写好一篇观后感吗？京剧观后感是读后感大全在网络上整理并加工的内容，欢迎本文为大家提供参考！
京剧观后感(篇1)
京剧之所以被誉为是中国戏曲艺术的代表，还被称为是国粹，我想原因应该就在面前的戏曲表演中。布满缤纷光彩的服装，浓重的中国气味，一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。一个甩袖如同一道和煦的东风，将京剧气味纷撒至剧院的各个角落;一个迈步仿佛让人身临其境般的掉入了京剧的大殿;一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们，在他们的身上真正看到了中国京剧的魅力，不是想象中的那么乏味，而是令人沉浸于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员们，没有摇头，没有做别的什么，只有凝视，眼中布满着惊叹的神色，好美啊!原来京剧也可以演绎的这样脱俗富有虚实的色彩。
黝黑的环境中，皎洁的月光下，咕咕咕咕猫头鹰在啼叫着，是什么让它紧张起来了?是什么让黑暗的使者警惕着!啊，有一场打斗，悄无声息的来临了。武生伸出了他的手，勘探着前方的道路，紧皱着的眉头，表现着他的焦虑与愤怒。依然伸了伸头，苦苦地寻睨着，他在哪里，我要杀的人躲在哪了!一蹦，愤怒的神色溢于言表。啊，拿命来!探着手，伸着头，咦，就在此时，旁边是个人!这不就是我要抓的人吗?砰砰乓乓，开打了。演员们的扎实功底整理时显现了出来，恩，没有语言的润饰，只通过两名演员虚拟的表演各种武斗招式，把伸手不见五指的黑暗状态表现的淋漓尽致。《三岔口》登场了。
一招一式，行云流水，如长江之水滔滔不绝，不愧为台上一分钟，台下十年功纳。汗水的背后除了努力，便是坚持。演员们的唱、念、做、打没有一样不是信手捏来的。是的，在我们看来的十分普通的一个动作，他们为了做到不断改进，也无不让我们由衷的惊叹、敬佩。掌声如同阵阵波澜，席卷了整个戏院，叫好声一浪高过一浪，我们为他们呐喊，为他们的精神而祝福，演员们脸上的微笑，折现了他们内心的喜悦，沐浴在赞美声中，多年里来的艰苦锻炼也变得不值得一提了。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是贵重的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌。相信中国的京剧必会闪耀出他璀璨的毫光。
京剧观后感(篇2)
但是，如果你坐着看，静下心来听，仔细地品味，的确还有不少欠缺之处。懂历史、爱文学的人大都知道花蕊夫人的故事。花蕊夫人，青城（今都江堰市东南）人。幼能文，尤长于宫词。五代十国时期著名诗人，是难得的才女，史上颇受人称道。从写历史戏的角度，花蕊夫人完全可以当一位历史人物去展开描述。如果与赵匡胤联系起来，应当不只限于爱情。历史上也没有与赵光义三角关系的说法。花蕊夫人之死是赵光义射杀的，但好象是因为皇位继承之争。不是像剧中演的赵光义借打猎欲射杀其兄赵匡胤，是花蕊奋勇当先，为遮挡赵而受箭身亡。把戏这么一演，就基本上算不上个历史剧了。从演花蕊夫人的角度看也不够份量。于是，从编剧到几个主要演员唱念做打表演的`全部景象，给人的印象是这台戏份量不足。故事主题选择欠妥，情节还有待进一步挖掘。从舞台表演上看比较多地显得浮躁些，只有两节觉得比较沉稳感人。即花蕊夫人持团扇在宫中的那一段和最后的一大段唱腔与表演，让人觉得吃功夫，有味道。
京剧观后感(篇3)
看完动画片《京剧猫》已经有些时日了。难以想象我一个30多岁的成年人，会追着一部动画片看，而且一发不可收拾的看完了《京剧猫》的两部动画片。
《京剧猫》所阐述的道理，小孩子一般难以理解，这仿佛就是给成年人拍的一部动画片。《京剧猫》我个人感觉它是掺杂了许多优秀动画片的元素而成。比如：《七龙珠》、《数码宝贝》等。
小时候看过许多的动画片，那个时候还是黑白14寸的电视时代，像《蓝精灵》、《狮子王》、《黑猫警长》、《大力水手》、《猫和老鼠》、《唐老鸭和米老鼠》、《多啦A梦》。
等到我上技校的时候，又看到了《七龙珠》，一直到我工作之后，才在网吧里把《七龙珠》全部看了一遍，记得好像是500多集，悟空和魔人布欧的最后一站。再之后，断断续续又看了《七龙珠》的后续版本。
按照常理，一个30多岁的成年人，很难会被一部新的动画片再去吸引。像《数码宝贝》我也只是看到小孩子在看，自己才知道有这么一部动画片，但自己对它没有什么兴趣。
没想到，无意中打开电视，电视上正播放着《京剧猫》的其中一集，看了不一会儿就把我吸引住了。当时是小青正在给白糖上一堂课，讲述12宗的基本知识。看完这一集，我就对这个动画片产生了兴趣，于是搜出了整部动画片，一口气把第一部看完了。觉得不过瘾，又找到了第二部，一集一集的连着看，直到看完。
以猫来比喻人，主要讲述了人心的善恶。所谓的混沌，其实就是心中的恶念。黯对12宗宗主的主要控制手法就是打上心灵枷锁。凡是被控制的宗主，其战斗力非常强大，被解救之后，他们的战斗力又平常的很。
白糖在第一部里，参加了一次分宗试炼，那一集其实就讲述了心对于善恶的选择。最终白糖选择正义，驱除了邪恶，注意仅是驱除，并不能消灭。
善恶好比阴阳，它们是共生且一体的。每个人都是善念和恶念，不管是佛还是魔，佛善念强大，但也有恶念，只是被控制的很好，或者说伪装的很好；魔将恶念释放到了极致，但心中依然有善念，只是隐藏到了极深处。
善与恶即相互对立，又共生一体。就好比手心和手背，光明与黑暗。为什么“善”显得比较弱呢？因为善的展现，往往好像春风化雨，是一种无形的力，让人感觉不到，却以异常的舒服。而恶，则是将力量尽情的渲泄，心狠手辣、无所不用其极，它的感受就是痛苦。
无极生太极，太极生两仪。一生二；一是二，二亦是一。一是指太极，太极含阴阳两仪，故一是二。二就是指阴和阳，阴阳构成整个的太极，太极是一，故二亦是一。
《京剧猫》和《七龙珠》在“意”上有些像。它们都是一部修行的故事。炼体、修心。
小红老鼠“叽哩咕噜”屡次帮助白糖完成修行。有人说小红老鼠是做宗的宗主，还有的说小红老鼠是修，正是因为“悬念”，才吸引人。就像评书一样，每回留个扣子，就能勾住一群爱听书的人。
在白糖被蜘蛛网粘住时，通过静心，激发韵力，然后使用韵力与其他事物进行心灵上的沟通，同时这里还引出了“万物平等”的概念。
在不断的修炼过程中，星罗班每个人都获得了不同程度的成长。
在第一部的最后一集，星罗班在手宗与黯的化身进行了直接对抗，白糖发大招打败了黯的化身。
而第二部，整部都是与念宗的对抗，其间也与判宗进行了战斗，这是为下一部留下了引子。傀儡师作为第二部的终极大BOSS，展现了强大的实力，同时在第二部，星罗班的师父唐明也战死，估计让不少小观众为之难过了许久吧。
直到第二部结束，许多谜团也未能解开。
修到底去了哪里？
小红老鼠“叽哩咕噜”到底是谁？
白糖和黯的关系？
只要有信念，就一定会成为强者——修！
看完《京剧猫》的两部动画片，我个人觉得这是一部非常棒的动漫。里面包含的东西太多了，非常精彩，又不失其内含。里面的一些话是那样的发人深省，既像心灵鸡汤，又道出了真理。这是一部非常值得看的动画片。这是一部教人向上的动画片。
京剧观后感(篇4)
《三娘教子》是秦腔大戏《双官诰》中的一折，尽管本戏现在很少演出，而这一折却久演不衰。
这真是一折好戏。唱词通俗易懂，唱腔朴素大气。其明显的教化作用，也使该戏深入人心。每每演出时，台上台下能够广泛共鸣，效果极佳。在农村的葬礼中，这也是常演剧目，尤其是那些母亲已丧的人，在灵堂前听着这戏，不由得想起母亲的种种艰辛和关爱，不禁悲从中来。不知有多少人，在这出戏唱起时，心里在牵挂着，缅怀着母亲。
不过，这个戏，用来教育成人则可，如果用来教育儿童，则有可能事与愿违。《三娘教子》难以作为家教的样板，却可以作为家教的一个借鉴，从中可以看出家教的禁忌。
首先，家教应对症下药，忌药不投症。那天，薛乙哥从学校回来是因为心里有事：“薛乙哥在南学我懒把书念，怀儿内抱圣贤转回家园。在学校众同学都揭我短，说我是无亲娘难解难参。此一去我回家和娘争辩，谁的是谁的非细问一番。”而三娘并不知道孩子心里想的什么，只是让孩子背书，孩子背不过书，母亲开始责怪，从而引发更大的冲突。要教育孩子，必须先了解孩子的心理。
其次，家教应循循善诱，忌怒气冲天。当薛乙哥背书不过，三娘打字方出口，孩子说了，要打打你亲生的。这时，三娘控制不住了：“小奴才一言问住我，结舌闭口王春娥。从今不把子来教，春娥免把心来操。若要此事甘休罢，娃娃呀，从今后咱这日子过不成了。讲着讲着恶气翻，那有心情教儿男。任儿成龙飞上天，任儿变虎虎归山。从今后不把奴才管，成龙变虎任儿玩。”在这里，三娘越说越气，竟然说出这样的负气的话来。这样的教育方法是很危险的。从剧中也可看出，三娘讲这些话的结果是，孩子说我也成不了龙上不了天，管它呢，我玩儿去了。怒气冲天的时候，最好不要教育孩子。
第三，家教要切合实际，忌把孩子与人相比。剧中有这么的唱词：“谁知你贪玩耍不把功用，有几辈古人讲儿听。黄香檀枕把亲奉，王祥求鱼卧寒冰。商洛儿连把三元中，甘罗十二为宰卿。你奴才将近十岁整，还只顾贪玩不用功。”虽然说榜样的力量是无穷的，但象这样不切实际的相比是不足取的。生活中，常见一些人教训孩子，喜欢说你看那谁谁谁怎么样怎么样，而这样比的结果往往是引起孩子极大的反感。
第四，教育孩子应就事论事，忌陈芝麻烂枣子说个没完没了。比如，我为了你如何如何，为了你如何如何，往往使孩子厌烦。
《三娘教子》这折戏本身也印证了这些。三娘打呢，还没打，打字刚出口，孩子就蹦了；三娘骂呢，孩子不耐烦了；三娘负气呢，孩子自顾自的玩耍他的了。戏里教子成功，还在于以情感人。
成功的塑造三娘这一形象的名家不少，且各具风采。王玉琴、张惠侠、郭明霞久负盛名，都有很高的造诣，是演三娘的当之无愧的大家。而萧若兰的三娘在唱腔处理上，从家庭教育的角度来看，确有另一种高明在。
京剧观后感(篇5)
春节的时候去长安大戏院观看了迟小秋的《锁麟囊》，我的心久久难以平静。用心潮澎湃，激动不已来形容实在不足为过。
在电视上，手机上看过听过无数遍《锁麟囊》，对这个故事十分熟悉，对迟小秋的唱腔也非常喜欢，但是从没有现场看过，所以决定去看一次。
大年初二的晚上，寒风刺骨，可是长安大戏院里缺流动着一股热情，7点30开演，可人们5点多就陆陆续续的到了，人们脸上洋溢着笑容，三一群两一伙的说笑着，谈论着，当你走过，都在说着今晚的演出，好多人都在戏院进门处的显示屏前照相留念，显示屏上正滚动播放着近期的京剧演出安排。接着戏院工作人员给人们发放今天的演员表。
7点整，剧场门开放，我随着人流进去，舞台上挂着深红色的帷幕。舞台下方是四排茶座，供尊贵客人享用，其实这也是保留早年听戏的传统。然后是大概13排的阶梯座椅，座椅上当是半圈的二楼。
我的旁边坐着一位男士，自然的就聊了两句，吴原来他是河北保定农村的。他是专程来北京看这出戏的。他说他要坐车到几十里的高阳县城，然后坐车到保定市，再坐车到北京南站，又从北京南站坐车到达长安大戏院。并且还要订上当天的旅馆，明天再原路返回。你想想这要耗费多少周折，多少钱。我感叹于京剧的魅力之大！我的前排是老少三代，广东人，来北京旅游，想感受一下京剧的魅力。我说：你们这次来看的是最高规格，绝对不虚此行。
7点30准时开演，我悄悄环视一下剧场，已经座无虚席。当大幕拉开，锣鼓一敲，人们都安静下来。先是熟悉的购买结婚用品，当迟小秋在幕后念白：啊，梅香，鞋样要……，人们情不自禁的鼓掌叫好，而当迟小秋袅袅娜娜的在梅香搀扶下走到舞台上时，人们更是激动的叫好！春秋亭一折唱的婉转，有力，张驰有度，与琴师沈源配合的珠联璧合，天衣无缝，人们不断由衷的鼓掌叫好。在演到洪水过后薛香菱看到胡婆的时候，迟小秋将被这巨大变故打的一时没转过神来，和意识到现实境况的痛苦于凄凉，以及看到胡婆亲人的不舍淋漓尽致的表现了出来，看的我眼含热泪。为卢家公子找球的时候水袖舞的酣畅淋漓，引起观众的热烈叫好。跟卢夫人讲述当年春秋亭避雨三次坐座位时的惶恐和最后又不失大家闺秀的大体表现的细腻充分和到位。
我是微笑着看完的，到精彩的地方有时候拿着手机还要赶紧腾开手鼓掌的。感觉这样美好的艺术不鼓掌实在是一种亵渎！另外其他演员也都表现出色。尤其是两个丑角丫鬟，时不时的来个插科打诨。当薛香菱唱到要把锁麟囊给另一乘花轿时，梅香说：您瞧人家这境界，满满的都是正能量呀！当薛香菱让薛良去问卢家老爷子时，梅香对薛良说：你跟他说吧，你们俩都是唱老生的，有共同语言。惹得观众都笑了。演出结束谢幕的时候，当迟小秋笑容可掬走上舞台的时候，人们都站起来，大声含着：好！好！迟小秋说：感谢全国各地的戏迷朋友们来观看演出，今天是大年初二，我也非常的卖力气。说到这儿的时候，观众们又热烈叫好！接着迟小秋唱了一段苏三起解。人们才带着满腔的满足走出剧场。
在我去卫生间的时候，一位等着的老太太还拿着手机看录的视频。我笑着说：再回顾回顾呀？老太太笑了，我说：你说多好听！现在的年轻人就不爱听！好几个人都点头表示同意。
京剧艺术博大精深，而程派《锁麟囊》更是其中一朵常开不败的娇艳之花。故事情节跌宕起伏，多处运用对比：薛香菱发大水前后境遇和心态的对比，卢夫人发大水前后贫富的对比，两个傧相嫌贫爱富的类比，春秋亭薛香菱与卢姑娘贫富对比，洪水后两人贫富与地位的巨大差异的对比，还有洪水前后仆人对薛香菱的敬重，和洪水后卢家丫鬟碧玉的轻视揶揄形成对比。如此的严谨，紧凑蕴含着除了教育人行善积德好人有好报这一点外，还蕴含着深刻的人生感悟，比如贫富不会长久不变，为富不能不仁，人生会有无常等等。更不必说戏词洗练生动，唱腔的婉转动听了。
总之，这次演出给了我满满的艺术享受，让我过足了戏瘾！使我由衷的赞叹：为迟小秋点赞！为程派点赞！为国粹京剧点赞！为我们伟大的中华民族点赞！
房观后感(通用5篇)
当我们看完一部影片，如果感触良多，不妨写一篇观后感来梳理重要情节和内容，并且反思自己从中学到了什么有益的东西。可是，为了写好这篇作品名观后感，我们可能会遇到一些困难。因此，我们借鉴了大量资料，总结了这篇名为“房观后感”的观后感，希望对大家有所帮助，欢迎收藏分享给身边的朋友！
房观后感(篇1)
我们这个社会上或许不缺少谴责受害者的人，却缺少真正理解受害者、为他们奔走呼告的人。每当发生一起悲剧，在那些沉痛的声音里，总是会夹杂着不和谐音。
《房思琪的初恋乐园》便是这样一个故事。这根本就不是一个和书名相符的、童话般的青春故事。五十岁的已婚名师李国华学术水平不低，却没有师德和基本的做人品德，他精通于狩猎学生，把女学生当成婚外情的工具。优秀的女中学生房思琪有一位情同双胞胎的好朋友刘怡婷，后者过着优等生的生活，前者却因为长期遭到老师的侵犯而神智不清，成为一个疯子。她们的“知心姐姐”，嫁入钱家的伊纹，长年承受丈夫的家庭暴力，却碍于压力没有反抗。
房思琪的遭遇令人心寒，而社会上看待受害者的目光更令人齿冷。“原来，人对他者的痛苦是毫无想像力的。”作者这样写道。当漂亮单纯的郭晓奇在被伤害以后鼓起勇气将自己的经历公之于众，以自己的血泪经历揭发李国华的时候，网络上大部分不是声援的回应，而是冷嘲热讽、人身攻击。作者没有直接写出社会对房思琪的看法，而是从郭晓奇这里含蓄地类比出来了她遭到的冷眼和鄙夷。
“我宁愿大家承认人间有一些痛苦是不能和解的，我最讨厌人说经过痛苦才成为更好的人。”那些被毁掉了一生的女孩子，那些或许来不及发光就已经陨落的千千万万个房思琪们，会把“蚌病成珠”“百炼成钢”的病态思想敲得粉碎。不要轻视别人的痛苦，更不要假装世界有多么美好。
房观后感(篇2)
《房思琪的初恋乐园》读后感2000字！
走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者！
二十几岁的年纪看《房思琪的初恋乐园》不由自主地会想到，如果是自己听了李国华的那些伪文学的谎话一定会怼天怼地的来一句“信了你的鬼话”。可是如果将自己置身于房思琪的年纪，一个十二三岁的女孩，特别还是一个喜欢文学的女孩，在那样的巧言令色下会有一只无形的巨手将你毫不留情地推向深渊。明明已身处无间，却还不得不自欺欺人的告诉自己这里其实是桃源。
初中是在离家比较远的地方念的，由于是转校生所以自己与班上的同学总是格格不入，刚去时成绩也不是很理想，老师的每一个眼神都是在告诉我，我就是一个来拉后腿的，我的自卑大概也是从那个时候开始的。
我始终忘不了，英语老师当着全班同学的面说，真想不明白一个女孩子英语成绩怎么会这么差，更忘不了，每一次小组排队读单词，到我时她就总是叫停，她仿佛在一次又一次的告诉我，你还读什么反正你也不会。
如果现在的我可以遇到十年前的我，我一定会告诉她，你也可以学好的，你没有做错什么，你很好。
十二三岁是一个很微妙的年纪，总觉得自己已经长大了，叛逆嚣张，不可一世，可我没有，到现在我都常常自嘲我是一个从来没有叛逆期的人。
那时候，念的是私立学校，学费对于我的家庭来说是真的很贵，可是爸妈总是想把最好都给我，也不知道那时候算不算懂事，自己终于开始努力学习，成绩也一点点上去了。
学校是封闭式管理，没有周末双休是每个月放一次假，很多同学的爸妈隔三差五也会来看自己家的孩子，但是我却从来不让爸妈来看我，因为我害怕看到他们日渐苍老的面容，更害怕看他们的眼睛，真的怕，总觉得他们为了我付出了太多，而那些东西我都能从那双眼睛里看到，每当这个时候我总是会很心酸，也怕他们看出我的心酸。（很难形容的感觉）
说了好多废话，其实这也不是书评吧，就是无意中触到了曾经的一些往事。
我的班主任是个三十岁左右的男人，教什么的我就不说了，反正戴副眼镜斯斯文文的，说话也斯斯文文的。
我不喜欢他，因为他也不喜欢我，但是我希望他喜欢我，像老师喜欢学生的那种喜欢。我想，在那样的年纪绝大多数孩子还是很想讨老师喜欢的吧，仿佛那些讨老师喜欢的孩子都是特殊的。
不知道从什么时候开始，老师对我的态度发生了一百八十度的大转变。至今我都想不明白，为什么会发生那样的转变。
甚至在我平淡无奇的生活中都发生了无比戏剧性的一幕。那天晚上，一向爱失眠的我又失眠了，直至深夜都还清醒着，居然就在我为失眠而烦恼时，听到临床的室友在说我，说不知道为什么班主任突然对我很好，当时心里还是很虚荣的，觉得我就是讨老师喜欢呀。
老师态度发生转变之后，总是会在晚自习的时候问我要不要出去买东西，前面也说了，我念的学校是封闭式管理的，所以在没有请假条或者老师陪同的情况下是不可以出校门的。
当时觉得这真是无比的殊荣，在其他同学都在苦哈哈的上晚自习的时候，我却可以出去买东西，而且还是老师带着我出去的，当时有很多同学其实都是羡慕的吧，可直到现在我才发现自己当时很有可能离深渊只有一步之遥。
老师骑着摩托车，我坐在后座，吹着晚风我们去了小餐馆，老师请我吃饭喝饮料，老师指着远处的高楼大厦说，那是大酒店，说里面有些什么，说到这老师摇着头笑了笑。
后来把这事告诉了妈妈，妈妈看着我沉默了一会儿，说让我以后不要跟老师单独出去了，那时的我也懵懵懂懂的听懂了些什么，却逃避似的不愿去想，但还是谨慎了许多。
老师还在晚自习喊我出去的时候，我又不好意思直接拒绝，所以我总是会说，老师再喊一个同学吧，能出去自然是很多同学都很乐意的，所以我总是会叫上另一个女孩子一起，然后让她坐在我前面，我坐在摩托车最后面。（我那时候真是心机）
后来，又一次我坐在教室的最后一排，老师坐在我后面，突然他起身撑着我的椅背对着我的耳朵说了句什么，当时我都能感觉到他的鼻息和嘴里喷出来的热气，心里一阵恶寒，应该就是从那以后我没有再跟他出去过，我也记不清了。
有时候真的想不明白，能被称为“老师”的人，究竟是怎样的人，现在的培训教育机构四起，仿佛人人都能被称作老师，可有时从他们嘴里说出来的话，又会让你产生质疑。
但是，就像《房思琪的初恋乐园》里的李国华一样，他说出来的话很美，作者林奕含自己在采访中也说“你能说他说的话不美吗？”只是环境不对语境也不对罢了，就像作者说的，那些话如果换成是毛毛对伊纹说的是不是感觉就不一样了。
出口成脏的人让人觉得他配不上“老师”的称呼，但更可怕的是，那些出口成章的人你都无从知晓他究竟算不算“老师”。
很多老师也许根本没有想过，某些对他们来说微不足道的事情，却能在一个孩子的灵魂上刻下不可磨灭伤痕，他们也许觉得孩子小长大了就忘了，可有些东西好像真的忘不了，并且会跟随他们一生，甚至对他们以后的性格产生不可逆转的影响。
就像《房思琪的初恋乐园》的推荐语中史航说的那样“走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者”。
房观后感(篇3)
阅读《房思琪的初恋乐园》的过程中，我发现文本里始终贯穿几对无法弥合的裂痕：文学与暴力、抵抗与沉溺、自我提醒与自我消解、甚至小说“改编自真实事件”（虚拟与现实）的设定本身。亦因矛盾构成的不可消解性，使得故事的悲剧内核得以显现。
当站在严肃阅读的立场，对于诸如“房思琪”般形神割裂、知行不一的分析样本来说，保罗·德曼式的解构主义阅读自然是不二首选。于是在阅读的最初，我试图抛弃一切含混的设定和可能的指向——以“意图谬误”为心锚，坚持矛盾一方的绝对不在场。
这样一来，解构的进路有三：（1）身体的二重，来源于自我主导权被福柯式的肉体政治侵犯所改写；（2）羞耻的二重，在于受害者反而站在道德低谷被谴责，女性符号成为肉体意义的原罪；（3）反抗的二重，在于书写本质上不能分享的隐蔽痛苦，在自我提醒中夺回主体性，在公开声讨中夺回话语权。
但这样做的代价是抛弃了虚构文本所植根的真实语境，将本就支离的血肉割得更加模糊；更重要的是，无论主人公“房思琪”还是作者林亦含，作为相同经历的表征是无所谓交织的，意义不在符号的区分。
理性无疑残忍，做一个纯粹共情的读者也不见得更好。我们需要知道，阅读不是无视文本的虚构，也不是消解文本的真实；并非自我写就自我，亦非表演语言游戏。无论以何种解读，最终的作者林亦含一定会按停你的所有心锚，构筑的解读框架就像盗梦空间般顷刻瓦解，将每个人抛回现实世界。
正如小说中的人物“许伊纹”告诉主人公“房思琪”的那样，“忍耐不是美德，把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的方式”，于是她（无论是林亦含还是房思琪）选择愤怒地书写下这一切。
这无疑可以被视作二次伤害，但比起封闭式自我消化，至少此举可以提醒我们——暴力不是枝蔓缠绕的本体和喻体，它不浪漫甚至很尖锐地存在，并且真实地伤害着每一个“房思琪”。
因此我想要建议，当我们无力做一个冷静的阅读者，反而选择沉溺在情感中窒息和惋惜，选择集体无意识地哀悼，那我们不如放弃阅读《房思琪的初恋乐园》。将尚且无法自洽的矛盾体在文学中推上神坛，必然引来诸多个体以其“破碎之人”的症候进行标榜和自诩，进而为自缚行为寻找合理性，这是迫使我们的社会目睹悲剧。它的力量，应该让我们勇敢地面对和反对这个伪善世界中的某些扭曲秩序，而不是沦为哀哀戚戚的自我感动。
房观后感(篇4)
《房思琪的初恋乐园》读后感700字！
再读房思琪，字里行间都流露一种奇异的天才光芒，不像一些遭受漫长苦难的作家一样，在苦闷之余发表志向，更像日记本，以孩童的视角，早慧孩童的视角，她承受抗争的苦难不是古往今来被一直歌颂或抗争的苦难，不是命运和病魔，而是鲜有人发声是一条路，在这路上颠沛流离，天真浪漫，她幼年时代被迫放任这种苦难在身上放纵，甚至说服自己爱上施暴者，好给社会期待的那样有块遮羞布，给自己遮羞布，理由，活下去的理由。证明施暴者爱她，或者她爱施暴者，无论如何一定要美化这件事，要有足够的理由，好回应社会的期许和眼光。
然后再任由污浊流离在她日后生活的每一个角落。
书中的另一个女孩，她灵魂的双胞胎，或许只是书里这样写，替她体会已经在逐渐脱离她而去的世界，哪怕她再美，世界还是飞驰的离她而去，只因为别的孩子在嬉戏的时候，有一个大人在她身上嬉戏。
初中她的眼前全是老师的胸膛，高中她的眼前是老师的下巴，她被迫妥协了这段关系，那让她不能开口求救的压力就是世俗的眼光：
“你愿意说吗”伊文姐姐问
“李老师有点怪怪的”
“哪里怪”
“他对我太好了”
她开不了口，事情已经过去了这么久，她和他保持着这段关系也那么久，如果被大人知道究竟会怎么想，会有人可怜她吗。
于是就这样错失了从悬崖边走回来的机会。
青年时代把它写出来，再加以孩童的口吻，反讽的语气，描述世界，反复的质问自己，她失去的那一部分和被迫接受的那一部分，这都很好，好的让人流泪不已，世界上居然有这样好的东西被打碎了，这就是她的一生，她的初恋。
他们不认错，你为什么要以死谢罪呢？这不是你的错，你不要低头。
她是纤细通透的儿童作家，她的书是希望所有少女去读懂，又希望她们不要遭遇的书，她的早慧通读了那么多诗书，这些和她在后面遭遇的都相驳，她把自己抽离，把自己破碎，在书里她疯了，在现实生活里她就自杀而亡。
所以这是林奕含的遗书。
房观后感(篇5)
确实很好，有感染力，“读者很幸运，不用接触就可以看到世界的背面。”但总觉得哪里怪怪的。
至少从作者的文笔里看来，我并不认为她是因身心所受的摧残而走向毁灭的，反到是被文字在语境中的可塑性而不断折磨。因为有习得性无助，不敢去沟通，才会完全沉浸在自己对文学那狭窄而丰富的定义里。
李国华是垃圾，那又怎么办呢？到头来写怎么多也起不了社会作用，糟老头还是要操小姑娘们，当下只能以自己的理性来消化痛苦。就算不信世间有善，想要活下去，也只能寻求帮助。李国华给女孩们带来的伤害是可恨的，但受害者把自己的痛苦间接施压在别人身上不曾也是一种暴力？因为自己经历过，所以才会怎么厌恶消极抵抗。总觉得作者在触碰让其他人与自己感同身受的底线。能把情绪如此文字化是有才，但自己的痛苦终究不应该成为别人的负担，这并不是精神上能掠夺别人自由的理由。
当然说那么多也只是解解气而已，没想到太过感性的东西会让我如此烦躁。说来简单，但真要换成自己也不知道会做出什么样的选择吧。大概是以前没有注意过，突然发现对这种把艺术所为己有，当作发泄口的作品莫名感到不爽呢。
有种明明对文学如此痴情却不尊重它作为一个个体也是存在的感觉。读到尾我还是不知道我到底是喜欢还是讨厌这本书，但能神入进一个情感泛滥的人还是第一次。所以还是很感激，但依然觉得看了不该看的东西。
心桥观后感通用5篇
下一篇文章将从不同角度剖析和讨论“心桥观后感”，您是否正在认真撰写评论？好的电视剧所带来的影响是与好书籍无异的，观影之后，我们会有自己的思考和理解。为了帮助我们更深入地了解作品的内涵，编写一篇观后感是必不可少的。希望您会收藏本文！
心桥观后感 篇1
我今天去看《长津湖》，看老一辈革命者抗美援朝保家卫国换得如今我们没有硝烟的幸福生活，又比平日里更多了一份感慨。我在电影院遇到了两拨人让我印象深刻，一拨是年轻的父母带着两个小男孩来看这部电影，结束后两个小孩站在海报前举着少先队员敬礼手势一起合照，没有嬉皮笑脸而是满脸认真;一拨是我原来初中的数学老师和他儿子，他年轻时候当过兵，现在他儿子也是一名优秀的海军战士。我想这就是传承!这就是永垂不朽的精神!
没有冻不死的英雄也没有打不死的英雄，有的只是军人的荣耀，是世世代代中国人血脉里流淌的勇敢与奉献。他们不为了当英雄而当英雄，不为了胜利而胜利。他们的鲜血洒在战场上，无畏的精神永远凝聚在国人心中。这仗我们不打，就是我们的下一代来打……就算只剩一个人也要坚持到最后。真的泪目了，愿国家繁荣富强，国泰民安!
心桥观后感 篇2
《再别康桥》这首诗是徐志摩游荡在英国剑桥校园中，触景生情，产生了创作这首诗的灵感。
这首诗的开头给人一种安静、怀旧的感觉，“轻轻的”让人感觉作者不想去打扰这份宁静，不留一丝痕迹，但是最后还是要与康桥作别。阳光下的河流及岸边的垂柳，这些映照在诗人眼中都形成了一种对于过去时光的追忆，那些年那些人的笑容浮现在闹海中，让作者回味悠长。由此，诗人展开了无限的遐想，水潭变成了经天而过的虹桥，将它揉碎了，沉淀在潭底的浮藻间，凝聚成诗人的梦。而诗人则撑着一只长篙，在青草深处追寻自己的梦，直到夜幕降临，在船上”满载一船星辉。这让他不禁想要放声歌唱，但他不忍去打破这种离别的寂静。“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，作者最后的离别带走的是康桥的'回忆和留恋。
读完《再别康桥》，我感受到作者的依依不舍。朗朗上口的节奏感和韵律，留给读者的只有美。
心桥观后感 篇3
很多很多事情，没有方法倾诉，只能用文字代替。说实话，我能记得，过往的一切，包括记忆中的他。我们是初中同学，可以说玩的很好的很好的，现在也只能用很好来代替。十几年中，他以成家立业，有娇妻幼儿，所有的事情也顺其自然的走着，逢年过节偶尔的一句问候，一年后又是这样的问候，重复着重复着。
在夜幕悄悄降临时，心底会念着某个人的名字，问一句，过得好吗?有没有想起我?这或许是所有人心中都会有的一层吧!无关乎爱情也无关乎友情!当微信响起，你会在心中闪过一丝念想，原来，还记得我!
很后悔，没有把这份心情用谢谢来表达，谢谢有你的出现过，谢谢在忙乱时有你伸出的援手，谢谢在年少时光中有这不一样的精彩……很多年的聚会见面上，没有了以前的坦然，因为我们长大了，没有了顺其自然的一句问候，因为我们长大了，很多人或许和我一样吧，那是不能言语的心情。即使什么都没有，在他们眼中，也只是青葱岁月的代表，代表我们相识过却没有相知!
很喜欢《再别康桥》，不只是因为他和你的名字相结合，更是因为那句：悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。悄悄地来又悄悄地离去。现在，不知道的很多，却总是一样的.对话：在干吗?玩的。。吃饭饭了吗?恩，然后陷入的是无尽的沉默。或许，我是期盼再一次重逢的，那是，我们可以说一句：好久不见!初中时无拘无束的时候，是自由洒脱的年代，回过头来，我会很骄傲地说，我们是初中同学。很多很多和我一样的你们，只有沉默是最好的表达。不论头像是不是闪烁，都会知道，在那一头，还有人在思念着你，只是沉默是今晚的康桥。
有时，很想你。
见或不见我依旧站在那里，风景依旧独好。说与不说，心底的一份想念都会存在，风景这边独好，让笙箫悠扬，让康桥承载过往。还有很多话想说……
心桥观后感 篇4
一扇门的关起，为另一扇窗的开启做好了基础。独自坐在窗边，月色朦胧，却不曾忏悔当梦萌芽，却总被无情的摧毁，萌芽的心，望不错．
在我观看心桥这个电影的时候，第一眼我却总感受到了不同的韵味心桥我第一眼曾认为这个电影是建立在心与某种关联的的事情。在对于这个观点我怀揣着疑问但又沉默的态度来静静的观看了这部电影的１。
我做出了一下的论述很多时候人们往往会为自己的的缺陷而陷入到极度的自卑中，但缺陷会常常给他提醒，而缺陷却总会得在某中刺激的情况下，从而失去理智。影中的马小峰正是这样的情况，一个即将面临高考的孩子．．．．．．
我的心理有种莫名的涌动，当看到家人一个个痛苦的神情，我沉默了．．．．．在人生的道路上真的向那位检察官阿姨说的那样每一个生命都是被上帝咬了一口的苹果，多以每一个生命都是不完美的。如何来面对人生的种种缺憾，是我们每一个人一生中都要面临的问题。人生也许不完美但可以完整啊！只有当你感受到了缺憾才能体会到人生的五味杂全。也只有跨过了人生的沟沟坎坎，人生才会完整！
或许那位阿姨是对的，现在的我们还太小，在对待人生的态度我们常常处于萌芽的状态，当人生的沟沟坎坎经历了，人生才会完整。我们只有打开过一扇扇窗，跨过一座座桥，才能让人生得到充实。
我们往往对不可知未来充满消极的态度一二即身处绝境，也不敢踏出一步去改变命运。其实，未来掌握在自己的手里，只要努力去追求和探索，前途必定是光明的。
心桥观后感 篇5
九月一日，是一年一度的开学日子，这天晚上八点《开学第一课》也如约而至，这是全国数以万计中小学生期待的时候，而我也早早的坐在电视机前，等待节目的开播，今年的开学第一课主题是:理想照亮未来。
《开学第一课》是一档公益教育节目，节目通过丰富的典例，真切的感悟，向广大中小学生展示核心价值内容，对于当代学生有着深刻的教育意义。今年恰逢党的100周年华诞，是极具历史纪念时刻，使得《开学第一课》与往年节目更具教育宣传意义。
随着《开学第一课》内容的展现，让我们见识到中国共产党的成立到新中国诞生的艰难历程，也看到了党和祖国的奋斗发展史，让我热血沸腾，热血不断冲刷着我那颗强烈的爱国心，让我觉得作为中国人是一件无比骄傲的事情。同时，也让我们明白如今的美好生活是来之不易的，我们在享受当下生活时，更应该缅怀曾经为祖国发展做出无私贡献的英勇先烈们，更不要忘记身为祖国接班人的社会责任和义务。
今年的《开学第一课》让我受益匪浅获益良多，让我懂得身为新时代的青年，要牢记使命担当，不负青春韶华，努力学习提升个人素养，全面发展德智体美劳，展现当代青少年的风采。少年强则国强，只有不断的提升自我发展自我完善自我，才能为祖国美好建设添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
有关班会观后感范文700字3篇
很多电影里的情节深深得刻在我们脑海中，为了及时记录我们的感悟和思考，我们可以写一篇观后感。写观后感的过程也就是一个思考的过程。在写观后感的过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。你正准备写一篇作品观后感吗？小编推荐你不妨读一下班会观后感范文，但愿对你的学习工作带来帮助。
班会观后感范文(篇1)
《冰心》这本书是冰心奶奶写的，写法与之前的很不一样，整篇文章不到三百字，但你可以从中学到很多。
当我读到“冰心生平年表简编”这篇文章，我惊奇地发现，冰心五岁时就开始读《三国演义》，《水浒传》，《聊斋志异》和林纾用文言翻译的外国小说。
想想当我5岁的时候，会识字就已经很不错了，冰心奶奶5岁的时候就学会了我去学校才做的事情，让我真的佩服冰心奶奶。
冰心的奶奶在4岁的时候就在海边度过了她的童年，这进一步印证了“穷人家的孩子早当家”这句老话，这也反映出我们中有些身在福中不知福。
78岁高龄的冰心奶奶仍在创作，先后发表了10篇《三寄小读者》，在《儿童时报》上。
84岁的奶奶冰心，虽然老了，但还是没有忘记那些可爱的孩子。自己不能写作了，就号召中青年作家，尤其是著名作家，为孩子写作。
92岁时，她向希望工程捐款1。3万元。这笔钱反映冰心奶奶多么无私啊!冰心于2月28日21时在北京医院，冰心奶奶去世，享年99岁。
冰心奶奶曾经说过：“爱在左边，同情在右边，走在人生道路的两边，随时播种，随时开花，这条路很远，点缀得香花弥漫。”这句话深深地印在我的脑海里。
这本书的前几页，记录了冰心奶奶的生活照片，其中一张照片是冰心奶奶不久就要去美国，冰心奶奶患了支气管扩张症吐血，住在美国青山沙镶疗养院治疗。
从图中可以看出，冰心奶奶笑得很弱。虽然她病得很重，但她不想让人们看到她憔悴的脸。还有一张是冰心奶奶和她的女儿吴青，面容相似的母女俩在一起，早已看不出38岁的冰心奶奶那苍老的容颜!
这部小说写了“别后”，如“分，“冬儿姑娘”，“陶奇的暑假日记”，“小桔灯”等许多感人的真实写照。我最喜欢的文章之一是“陶奇的暑假日记”。
《陶奇的暑假日记》记录了道陶奇的暑假的每一天。这一篇文章记录陶奇暑假发生的事，或他身上发生的事，或他身边发生的事，或他开心的事，或他难过的事，或忧郁的事……
这本小说很不错，如果你是一个书迷，那就快读这本书吧!
班会观后感范文(篇2)
这半个学期我读了很多书，比如：《吹小号的天鹅》、《格列佛游记》、《克莱门斯校园小说》等二十七本书。我喜欢看数学绘本，睡觉前我经常拿在手里翻看。妈妈催促我关灯睡觉，我还是舍不得放下手中的书。其中最让我爱不释手的是那一套探险家贝尔写给儿子的求生秘籍《荒野求生》。这套书有十二本，是我在图书馆发现的，拿起书翻开第一页，书的内容一下子吸引了我的注意。登场人物一个个的性格特点介绍非常详细。
中间有一个情节特别引人注意。在荒无人烟的地方有一条可怕的咸水鳄鱼，他们坐在船上心惊胆战，鳄鱼就在下面，如果鳄鱼扑上来，他们只能等死。所以他们选择了潜水游到岸边。和鳄鱼潜水可不是一件容易的事，需要足够的勇气和智慧。队员们时不时潜到水底，观察鳄鱼的动静，观察鳄鱼和自己的距离。鳄鱼只有确保猎物在它可控范围的时候才会浮出水面，发起攻击。
在这套书中我学会了野外生存的技巧，学会了锲而不舍的精神。我也很欣赏书的作者英国前特种兵贝尔。格里尔斯说的：“永远不要失去希望，这是生存技能的基石。除此之外，野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑，只要你活着就还有希望。”
我推荐大家看这套书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中还有啃书虫。”我愿意当那只幸福的小书虫。
班会观后感范文(篇3)
九月教师节的到来，我们六（6）班开展了第一个主题班会--迟来的祝福。
我和丁欣妍是主持人，就在班会开始的前一秒，我俩还在奋笔疾书，修改主持稿。由于种种原因，我们的主持稿并没有做得很好。但是，我们同学的节目完成的非常出色，得到了老师们的喜爱！
最让我影响深刻的是徐悦、章硕涵等同学表演的《师生情》。虽然她们并没有背出台词，但她们很好，很完美地诠释了老师与学生们的情谊，以及老师对学生们的关爱。特别是最后的那首小诗--《爱的诗篇》，更是让大家轻松理解“爱的内涵”。
我觉得她们的小品特别出色的特点便是用诗歌来结尾。不仅突出“师生情谊”，更是优美、顺口。同时，这个小品也给大家带来很多欢笑，也让同学们了解老师对学生们的情谊。
我认为这个小品很棒，也很有特点。当然其他节目也不错，蒋伟松同学给大家带来的小品也就给同学和老师带来一片欢笑！
观后感佩奇通用5篇
读后感大全编辑现在推荐你阅读一下观后感佩奇，供大家借鉴和使用，希望大家分享。在观影时我们能学到更多书本上学不到的知识，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，写观后感时要找准写作的切入口，才能引起情感共鸣。
观后感佩奇【篇1】
题目直接以“亲情、团聚”点题、立意。第一段记叙了短视频的主要内容，核心是看懂视频，如同命题作文的读题、审题，从中展现亲情、团聚、爱，为作文主题、立意辅衬。
第二、三段，展开议论，有感而发。用“此其一”，点出视频的主题，也揭开观后感的主题，一语双关；用“其二”，结合时事的“网红经济”及其“亚文化”，拓展主题。因为有过年、亲情、团聚、爱，所以才容易被人们广泛接受，从而形成一种经济现象。读后感·这样议论，实质上是一种互联网+的“升维”思维，难度较大。但要求学生结合时事、政治、经济等内容作题，是新时代高考命题的应有之义，而且在2017年、2018年的作文命题中，已经有了多面、深层的考量，是考查学生综合能力的主要内容。
第四段的“其三”，是在“其一、其二”的基础上，用排比的方法，连续递进，得出亲情、团聚、爱，是人性的本真之结论。
这种“其一、其二、其三”的论理写法，是高考、公务员考试中，记叙文、议论文中逻辑结构、框架的有力展示。大家可以参考。
观后感佩奇【篇2】
昨天，很多人的朋友圈被一部短片刷屏啦！它不是别人，正是最近正处于过气边缘的“小猪佩奇”。神奇的是，这次的佩奇，一点都不社会，反而让看了的人眼睛湿湿的。不管是谁的广告了，反正看一遍就被感动一次，真的'太好哭了。
《啥是佩奇》讲述的是一个发生在大山里的故事，但故事的情节所有人都不会陌生。开片第一个镜头，就很抓人心。
爷爷在电话这头和孙子的一段对话，一下子就让观众有共情的心理。一句“什么是佩奇？”开启了一段寻找佩奇之旅，故事的情节也因此变得曲折离奇，故事从爷爷问“啥是佩奇”开始，爷爷一开始翻遍了字典，又问遍了村里的人，有说是洗发水的，有叫张佩奇的，还有人说，佩奇一种“棋”最终，爷爷终于搞明白，佩奇是动画片里一只小猪。为了给孙子一个惊喜，他开始一通忙活。在短片各种蒙太奇手法（广告）的笼罩下，终于，爷爷在过年当天，给孙子拿出了自己亲手制作的——粉色鼓风机。
整个短片只不过5分多钟，但却在大家的朋友圈疯狂的刷屏，迅速形成病毒式传播，就靠一只吹风机硬核佩奇么？
我想，一定不是的。
当然，这部短片确实创意十足，转折不断，但它的成功，是在于让看它的人突然想到：我们很多和朋友聊得已经够够的、甚至已经不想再聊的事情，其实我们远方的父母，根本就不了解；我们经常在朋友圈、微博热搜上习以为常看到的东西，其实我们的父母根本听不懂。
是这个短片，让我们想起，曾经有人那么用心，那么执着地疼爱你。
有一种亲情叫作，父母在等你回家。
我们总是试图对远方的亲人报喜而不报忧，或许是避免他们的担心，或许是因为难以言说，但我相信，当我们跟父母说我们过得很好的时候，都是发自真心的。
我们有多久没有陪着父母出游？有多久没有和爹妈谈心？就像《谁是佩奇》这个短片呈现的，爷爷用尽全力搜集的所有信息，一点一滴的用心打造的鼓风机佩奇，为的不就是想让孩子们回家看看么？
观后感佩奇【篇3】
快过年了，所有人都急着回家团圆。最近有一个八分钟的小短片火爆网络，叫《啥是佩奇》。讲的是一个爷爷打电话想问儿子啥时候回家过年，结果孙子接了电话，爷爷就和孙子聊，还顺带问了一句：过年了，你想要啥，爷爷给你准备。孙子说了两个字：佩奇！爷爷当时就蒙了，问：啥是佩奇？这时候天线掉了，爷爷手机没有信号，没听到孙子说的。
为了满足孙子的愿望，爷爷到处打听啥是佩奇。村里村外，逢人就问，杂货店的店员说佩奇是一种洗洁精；爷爷的老友说佩奇是一个女明星；下棋的人说佩奇是一种新出的跳棋；答案五花八门。爷爷还用村里的大喇叭广播询问啥是佩奇？最后老三媳妇在北京当过保姆，知道佩奇是一头红色的猪。爷爷拎着一桶红油漆就走向他家养的花猪，但不忍心涂。爷爷又去问老三媳妇，老三媳妇说：佩奇不是真的猪，是动画片里的猪。她还指着吹风机说：就跟这玩意儿似的。爷爷似乎明白了什么，开始改装鼓风机，左砸砸，右敲敲，在老三媳妇一步步指点纠正下，终于整成了佩奇的样子，爷爷别提多高兴了。可是爷爷却意外接到儿子的电话，说他们不回来过年了。话没说完，天线又断了。爷爷挂了电话，失望地往家走，突然身后传来汽车的滴滴声，车窗摇下，儿子探出头喊了一声：爹！你不是说不回来吗？爹！不是我不回来，是我们回来接您去城里过年。你也不说清楚！您的手机信号不好，回头给您换一个。爸，您上车！我回家拿点东西。他们也跟着爷爷回了家，看着爷爷拿枣、蘑菇等很多特产。最后爷爷拿出一个粉红色的包，说：这是给我孙子的礼物。孙子笑了，当包打开，所有人都惊呆了，孙子脸上更是洋溢着幸福和满足，那是一只用鼓风机的铁皮桶做的小猪佩奇。孙子看佩奇的表情，惊讶、欣慰、幸福、满足、甜蜜，我感觉这个爷爷真是天底下最好的爷爷！太幸福了！太感动了！这个特写还专门用了慢镜头，让幸福感慢慢发酵！感动银幕里外所有的人！这是一个充满爷爷的爱的小猪佩奇！啥是佩奇？是爷爷浓浓的爱！在这个寒冷的冬日，温暖所有的人！
观后感佩奇【篇4】
如果说几年前一提到小猪动画形象回想到麦兜，那么从去年开始，小猪佩奇便以粉红猪猪的有趣形象，一跃成为孩子和家长耳熟能详的名字。你可能没有看过完整的小猪佩奇的故事，但一定不会对这只可爱猪猪感到陌生！
今年大年初一上映的《小猪佩奇过大年》可以说非常应景。让诞生在英国的佩奇和中国的新朋友饺子、汤圆两个家庭同步欢庆中国的春节，称得上创意十足。
观影过后，发现《小猪佩奇过大年》实际上是两条交行并进的线索，第一条是祖孙三代人两大家子之间令人啼笑皆非的."闹剧",而第二条则是孩子们乐见喜闻的小猪佩奇的故事，这种奇妙的混搭顿时让故事剧情具备了意料之外的观赏性。真人演绎和动画片相结合的形式，同时满足了家长和孩子的观影需求，不仅能让孩子体验到和小猪佩奇共度新年的快乐，也能让陪伴孩子的家长们感受到其乐融融的温馨气氛。
在影片中，那个对小猪佩奇故事信手拈来的奶奶，深得饺子和汤圆的喜爱，而只讲了一个故事的姥姥，却觉得奶奶占尽了风头。其实当小孩子的兴趣真正成为了你的兴趣，想要和小孩子不亲近都难呢。在一个个温馨而不失趣味性的小猪佩奇故事下，电影中姥姥姥爷和爷爷奶奶之间的"冲突",才能得到巧妙地缓和。
在当今这个社会上"喜欢爸爸还是喜欢妈妈",这个问题已经沦为俗套，《小猪佩奇过大年》又别有新意的让爷爷奶奶姥姥姥爷两家人参与其中，聚在一起热热闹闹又能引发共鸣。
为人父母却是煞费苦心的，想方设法地和孩子们亲近，但往往在繁忙的工作和家庭间无奈地选择了工作。但是这种缺少陪伴必然将导致亲情的疏离。而在春节时播放出《小猪佩奇过大年》这部电影，无疑是拉近亲子之间关系的最佳方式，从而缓解了亲子之间的隔阂。
但这并不只是一部拉近亲子关系的电影，在影片中也同样含有大量的春节文化。如：在除夕要大扫除，放鞭炮，贴对联，贴‘福’字，包饺子，全家聚在一起吃团圆饭……
在现如今的社会上，大量的文化传统早已丢失，人们都以简单快捷的方式去度过我们的传统节日，而这部电影却真正的教育了下一代人对传统文化的认知与热爱。
这仅仅是一部电影么？不，它更是传统文化的继承！
观后感佩奇【篇5】
几天前刷屏的《啥是佩奇》让人感受到浓浓的亲情，看到影片的题目会深思——啥是佩奇？其实就是一只粉红色的小猪，也是现代社会上社会人的标识。但是，家里的老人对于活跃在你笑话段子里的佩奇，其实还很陌生。老人焦急寻找佩奇的身影，既让人忍俊不禁，又让人心疼！
《啥是佩奇》是一部电影的预告片，虽然只有几分钟的时长，但它却是无数人现实生活的写实。片中的老人因为小孙子的一个“佩奇”的心愿，尽全力去找寻，最后给了小孙子一个钢铁佩奇。这位老人是名副其实的“刀子嘴豆腐心”，出于自尊心，他并没有直接在电话中询问清楚，而是多费周折的问了多个人。片中，老人问儿女是否回家过年，随之，儿子“不回来”的消息犹如晴天霹雳，让老人满脸的落寞像个巨大的网，笼罩住所有人，揪心感无限放大。可后来儿子开着车回来了，老人方才开心了些，但他还是板着张脸，儿子要接他去城里过年，还想给他买个新手机，他说不买，是嫌贵。这，又何尝不是个典型的中国式父亲呢？盼着儿女归家比谁都心切，喜怒哀乐却不溢于言表。
片末老人的总结“她爹也是猪，她娘也是猪，儿子还是猪，一窝猪！”接地气地解说了一个中国式的英国小猪，这是老人理解的小猪，也是诠释了真挚亲情的小猪！整个影片围绕“佩奇”展开，普通的一家人却有着不普通的爱。
影片流露出的老人对儿子殷勤的期待，期待常回家看看，老人对孙子的无限疼爱，希望能实现他的愿望；这部影片也体现了一家人之间浓浓的亲情，中国家族最朴素的真情！影片为何会刷屏？因为这片中故事一字一句都扎进了人们的心！常回家看看，多陪陪老人长辈……这些，正是当下千万子女想完成，却又无法完成的事——他们忙于生活，想拼搏出自己的天地，但总忘记家里还有些牵肠挂肚的人；那些老人只能心心念念还未归的儿女，希望能多团聚，多陪陪他们。总会有人在家中等待，在家中挂念，在家中担心那些还未归的人儿，希望您能回家看看！
《啥是佩奇》不仅仅停留在“啥是佩奇”的问题上。它让你回忆起曾经有人在拼尽全力地去宠你、爱你，而你却总是在遗憾：并没有多少时间去陪伴、感恩……身处异乡望故乡，别忙了，回家吧，家人在等你，多陪陪他们吧，记得说声——我爱你！
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