故事的读后感怎么写
故事的读后感怎么写700字集锦。
读后感大全专题“故事的读后感”为你推荐以下内容。
大家认为范文写的时候要注意什么？从上学到工作相信大家都具备一些写作的能力，一篇精彩的文章往往离不开范文的支撑，以下为我们为您分享的故事的读后感怎么写。
故事的读后感怎么写(篇1)
我不喜欢学成语，因为成语都是四个字，也不好理解。妈妈为此总生我气。
几天前，妈妈给我买了一本书，妈妈与你一齐阅读此书，而且十分肯定的告诉我，你肯定会十分喜欢此书的，喜欢学成语的。这天妈妈抓我一齐阅读书，翻开书妈妈给我一边读成语一边讲成语的故事，我发现里面有许多我没学过的成语和没有看过的故事。
让我难忘的是这一篇讲的是：两个人拜著名棋手弈秋为师，学棋的时候，认真地听讲，乙却心不在焉。结果，甲的棋艺越来越高，乙的棋艺还是一样。
弈秋语重声长地对两个学生说：？下棋如果不专心致志，也是学不好的！？告诉我们做事要专心致至。
还有的故事是的资料是：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个？聪明？的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：？我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。？后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就能够成功。
还有许许多多精彩的故事？
没想到，我真的喜欢上了成语，原先每个成语都有一个精彩的世界啊！
故事的读后感怎么写(篇2)
在寒假里预习、复习很重要,读书写博也很重要。今天,我读了一本书,名字叫《成语故事》。在这本书里,让我印象深刻的两个故事分别是:毛遂自荐和精卫填海。
《成语故事.毛遂自荐》
《史记·平原君虞卿列传》中曾说过:“门下有毛遂者,前,自赞于平原君曰‘遂闻君将合從于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂备员而行矣。’”读了这篇文章后,我真为毛遂的胆量佩服。如果是我,肯定会想“你不选我,我还懒得去呢”。才不会像毛遂那样。
在生活中,如果胆子小,就会失去许多宝贵的机会。有一次,班里要选出五个领读员,我非常想当领读员,可是我不敢跟老师说,结果没选上。以后我要学毛遂自荐。学他那毛遂自荐的勇气。
《成语故事.精卫填海》
精卫原来是炎帝最宠爱的女儿,有一天去东海边玩儿,可是突然风暴来袭,将她淹死了,于是精卫化身为鸟,立志要以坚忍不拔的毅力把大海填平。
精卫的力气很小,大海一望无际,怎么可能被填平呢?可我觉得,不管是谁,只要认定一个目标,坚持不懈地去做,就会有所成就。虽然精卫的力气很小,不可能填平大海,但它的精神是难能可贵的,是可以鼓舞我们奋发向上的。
《精卫填海》这成语故事使我受益匪浅,我们一定要学习精卫的精神。
故事的读后感怎么写(篇3)
大家都读过《丑小鸭》的故事吧！
丑小鸭它一生下来，因为长得很丑，人们和动物们都不喜欢它。在寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天上自由的高高飞翔的天鹅！
丑小鸭变成了白天鹅，靠的是自己不懈的努力。
看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定会成功的。爸爸妈妈，请放手让我去学去做吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力取得成功的。
我常常梦想着美好的未来，也许我长大了当一名医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许，我长大了要发明一种衣服，人们穿上它就会飞起来。也许，我长大会到月球上去造天堂无论我将来干什么，都要通过努力才能做到。
我们大家长大无论干什么，都要通过努力才能做到哦！加油吧，靠自己的努力不懈拼搏。
故事的读后感怎么写(篇4)
一直听说你的世界很精彩，于是我来了。就在最近拜读了你的作品，看到了一个桀骜不驯的你;一个在艰难的沙漠生活里仍然保持率真烂漫的你。是的，我为你而倾倒。
生长在那个年代的你是幸福的，远离现代都市的纷纷扰扰，去寻求属于自己想要的一片天空。你当时的思想哪怕是放在现在来说都是多少人所不敢想的。你就像一个既理智又叛逆的青春期少年，做了一次我们想都不敢想的梦。离开富足美满的家庭，来到贫瘠的沙漠去享受不一样的人生，我为你的勇敢而喝彩。
这个物质开始超过精神的年代，物质成为第一需求。人们开始追求名牌，尽管它并不适合自己。我们开始追求房子、车子、更贵的衣服、更高的享受，丰富的精神世界离现在的人们越来越远。谁还会如你一般，为了充实自己而远离他乡，有“舍”才有“得”，现在人们不愿意丢下眼前的利益才使得精神层面越来越匮乏。每个人都在忙碌着，疲于奔生活，却又不愿意停下来“享受”生活。我指的的这种享受是精神上的。当我们越来越机械的去讨生活，按着大家共同的价值观所默认的模式，非官即商，而越来越不像个完整的人了的时候，我们是否该停下来想一想?而三毛你，活的很像自己，勇敢的去追求自己想要的生活，没有那么多的顾虑，不被任何人和事所束缚，你就是你自己。
在生活中，你是十分可爱的，沙漠中如此恶劣的环境能被你过得充实而精彩。你亲手布置了一个温馨怡人充满艺术气息的沙漠中的小窝，可见你热爱生活，热爱大自然给予人类一切美好的心境。还有你那比沙漠更宽广的胸怀，每当愚昧无知的撒哈拉威人无尽的向你索取，并且还不知感恩，你仍然是那种“不以物喜，不以己悲”的态度，实在让人敬佩，这换做一般人早就气急败坏了。还有你那“沙漠中餐厅”，怪不得你的朋友到了你家都舍不得走，连我看了也只流口水呢。还有冒充医生的你，用自己库存的药当起了悬壶济世的公益慈善医生，虽然你没有专业的资格，但是你还是凭借丰富的知识面治好了一个又一个病人。你的勇敢，你的无畏，你的善良聪慧，样样让我着迷。
每个人都有不同的志向，比如向往自由洒脱的陶渊明，渴求仕途的王勃，寄心无拘无束生活的庄周和奉孝守心的李密。不同的经历，决定了每个人不同的`思维方式与追求，恰恰经历具有不可复制性与独一性，于是思想的区别也就跟着独一了。然而每个人的思想确实并非独一，按照思想去做的人却甚少，所以这个世界出类拔萃的人太少，而平庸者太多。三毛你却这样做了，保留那单纯质朴的心，所以看待这个世界的时候，这个世界是美好的。你是不平凡的。
对于书中最后的那几篇书信篇，三毛回应当时个别媒体所说的“庸俗的三毛热”一事，我觉得他说得很好：“文章千古事，不是我这一芥草一般的小人物所能挑的起来的，庸俗不庸俗，突不突破，说起来都太严重，写稿真正的起因，“还是为了娱乐父母”，也是自己兴趣所在，将个人的设干活做一个记录而已。”多么平实而深刻的回答，是啊，管别人去说什么，不求名不求利，问心无愧，只是做自己想做之事，仅此而已。率性而为，有何不可?这让我想起了曾经看过的一本书中，有人问到席慕容，文学是什么?她回答：“文学是你对自己的省察，你对这个世界的盼望，你对生命的惊喜发现，你对时光的不舍记忆和爱恋……”关于这些，你的文字一并做到了，它虽是无声的，但却有形的替代了你的所见所闻所悟。
故事的读后感怎么写(篇5)
我在寒假中又看了一遍《格林童话》，有了跟以前不一样的感受。以前我看这本书，只看故事情节，却不知道它的意义。而现在再次看这本书，我懂得了：做人一定要善良，要有爱心。
里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就常常被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽，在小白鸽的帮助下灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，一颗充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。
希望每个人都成为善良的有爱心的人，这样，世界才会更加美好！
故事的读后感怎么写(篇6)
三毛曾言：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。”
我从未从文字中生出那样多的赞叹、羡慕和向往——在我读《撒哈拉的故事》之前。
那是怎样震撼人心的故事啊。三毛因一本地理杂志的吸引而走进撒哈拉沙漠——那个人迹罕至的，世界上最大的沙漠。在那里，三毛和她的大胡子荷西结了婚，用他们的爱将几间普通的房子装点成了沙漠中最美的家。
三毛和荷西之间的爱太过让人赞叹感动：三毛去撒哈拉，荷西也追随而至。他看出三毛去沙漠之意已决，就先在沙漠找了个职位，提前在沙漠等着三毛。任何三毛所做的事情，在别人看来也许是疯狂的行为，在荷西看来却是理所当然的。
三毛和荷西结婚后，荷西送她的结婚礼物不是华丽的花束，而是一付骆驼的头骨。三毛却说：“这个东西真是送到我心里去了。“”真豪华，真豪华。”这让我十分惊讶，惊讶过后是无尽的感慨——荷西果真是最懂三毛的人。
《荒山之夜》中写到两人到沙漠里去捡化石，荷西却意外陷入大泥沼，在将近零度的黑夜里，三毛被冻得快要倒下去，但她没有缩在车里，而是她拆下坐垫，拖走备胎，卸下轮胎，将自己长到地的布衣服割成宽布带作绳，终于慢慢将荷西拉上了岸。两人因此险些阴阳两隔，有趣的是历险归来谈起下次还要不要再去捡化石，两人竟异口同声说：“还要!”。
读这本书到现在已一年有余，我的脑海中还时常会出现三毛和荷西躲在石头后面偷看沙哈拉威人洗澡的场面;三毛和荷西为了赚钱捕了很多鱼却一条都卖不出去;三毛和荷西对邻居借东西不还一而再再而三的容忍;三毛在沙漠中开了家庭“中国饭店”，给荷西做特色中国菜……
起初我很难想象，在这个“太阳像融化的铁浆一样洒下来”的空漠中，三毛是怎样让自己每天都活得自由自在、无拘无束且保持着刚来时的那份热情。现在回忆起来，或许有很大原因，是因为有荷西的陪伴吧。
有人说，三毛与荷西的爱情有着一种沙漠的味道。炽热悲壮，平淡中带着不平凡。三毛说：“云淡风轻，细水长流，何止君子之交。爱情不也是如此，才叫落花流水，天上人间?”三毛将自己与荷西在撒哈拉沙漠中的种种经历融于笔墨写于纸上，描写出最动人心扉的爱情故事。爱，是中华优秀传统精神文化的一份子，它包含了与子偕老的爱情、挽断衫袖留不止的亲情、天涯若比邻的友情和大庇天下寒士俱欢颜的博爱。爱，《尔雅》释曰：“惠也。”被引申为用心去接受、感受，不付出真心的爱只会是无源之水、无本之木。今夕何夕，见此良人——三毛和荷西之间，是结发恩爱两不疑的夫妻之爱。荷西潜水意外溺亡后，三毛哭尽了泪水，十二年的时光，他们彼此都过完了世间所有快乐的日子。我一直记得三毛在荷西逝去之后写的那些话：“感谢上天，今日活着的是我，痛着的也是我，如果叫荷西来忍受这一分又一分钟的长夜，那我是万万不肯的。幸好这些都没有轮到他，要是他像我这样的活下去，那么我拼了命也要跟上帝争了回来换他。”
易卜生曾说：“每个人都是社会的掌舵者。”斯言不谬。如果人人都怀一份传承爱的赤诚，让小爱的雨露汇成大爱的汪洋，相信中国这艘巨轮将会更为自信地驶向远方，世界也将会变成美好的人间。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。愿无岁月可回头，且以深情共余生。愿有岁月可回首，且以深情共白头。Echo，谢谢你的故事。
故事的读后感怎么写(篇7)
这天，我看了一本书，叫——《成语故事》。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是有名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。
李广有一次带百十名骑兵碰到匈奴，李广故意原地休息，让匈奴以为前面有埋伏，一向不敢攻击。那里可表现出他精神韬略，善于用兵，而且作战英勇。
李广又有一次，他被免了职务，晚上行走被巡逻的军官抓祝李广说自我过去是将军。军官不买账，讽刺说：“你就是现任将军也不行，犯夜就拘押，更别说什么前任将军。”李光就被关了一夜。等他复职了。就想方设法的把那个巡逻军官杀了。这证明了李广度量狭窄，就等于你是班里的班长，你用班长的名义来害别人。
还有一次，李广去打猎，跑了一整天都没找到一个猎物，他突然看见了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力气将弓拉得如同一轮满月，一箭射向老虎。他发现老虎没有挣扎，走去一看，原先是石头，穿碎了石头。这证明做什么要一丝不苟、全神贯注，考试就考满分！
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游记的读后感怎么写600字集锦
书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远。在读作者的作品时我陷入了忘我状态。写读后感时要先从文中读出情感与感悟，撰写作品的读后感时，要谨记哪些注意事项？编辑为此仔细地整理了以下内容《游记的读后感怎么写》，请阅读，或许对你有所帮助！
游记的读后感怎么写 篇1
寒假里，我阅读了《格列佛游记》这部名著。这部书情节生动曲折，人物个性鲜明，令我深有感触！
这本书的作者是斯威夫特，他出生于英国。这个故事主要讲了一个酷爱航海的人出海冒险，他先到了“小人国”，后来又到了“大人国”和“飞岛”，最后到了神秘有趣，人马颠倒的“慧骃国”。一路上充满了冒险。最后，他终于回到了故乡！《格列佛游记》充满了想象，令我百看不厌！
我很喜欢“慧骃国”的慧骃，它曾说过：“在我们这里，每个人都认为没有撒谎的必要，因为每说一个谎就必须说另一个谎来圆第一个谎！”我很喜欢这句话，因为有一次，老师让我课后发作业，结果我忘了。我害怕老师批评，便谎称让同学发了，可老师问完同学后，同学却说根本没这回事。老师再三追问，我无话可说，只好坦白了事实。如果我一开始就坦白，也许后面的事就不会发生了！从那以后，我一直没有说过谎，我一直认为，做人应该讲究诚信。
我个人也很喜欢勃罗廷奈国国王。他是一个好奇心很强的人。小时候的我跟国王一样，总爱向大人问这问那，一会儿问：“太阳从哪里来？”一会儿又会问：“世界上有独角兽吗？”诸如此类的问题。大人都说我就像《十万个为什么》！
我最欣赏的还是格列佛。他善于学习，观察，有独特的思维，性情朴实温和，有胆识，有信心，是一个君子。
《格列佛游记》是一本好书，它教会我如何做人，如何对待人，要做一个心地善良，脚踏实地的人。
游记的读后感怎么写 篇2
这个暑假里，我读了古典四大名著之一的《西游记》，真让我回味无穷啊！
《西游记》讲述的是唐僧师徒四人西天取经，一路上经历了九九八十一种磨难，为了求取真经坚持不懈，最终成功的故事。师父唐僧为人善良，意志坚强，但因为性情和善，容易偏听偏信。大徒弟孙悟空是我最喜欢的人物，因为他是非常了不起的英雄。他聪明过人，又有无穷的本领，天不怕地不怕，好威风呀！他又是一个善恶分明、忠心护主的人，一路上凭着自己一双火眼金睛分辨妖魔鬼怪，次次救师父师弟们于危难之中。因为唐僧太善良，遇事轻易相信坏人，有时会不听孙悟空的好心劝告而落入妖怪手中，危险极了。孙悟空虽然心中被师父误解很委屈，但还是不顾危险，想方设法救得师父，终于保护师父到达西天，取得真经，真是令人敬佩！书中贪吃的猪八戒和忠厚老实的沙僧也给我留下了深刻地印象。
《西游记》的故事让我明白，要完成任何一件事情，都不是那么轻而易举的。我们要像唐僧师徒一样，坚定信念，用自己的智慧和勇敢，努力走向成功！
游记的读后感怎么写 篇3
少年如何能智,能富.能强.能独立.能进步呢?答案有两条,强健其体魄,充实其头脑.而好读书,则锻炼心志的最佳途径.自从读了西游记这本书,我从中感悟了许多.在这本书里我认识了机智勇敢不怕困难的孙悟空,贪吃好色的猪八戒,重情意的沙和尚,不辩黑白的唐僧,和对主人忠心耿耿的白龙马.他们经历了九九八十一难,最终才到达西天取得真经.
从书中我知道了想要到达胜利的彼岸,就必须历经种种困难,不轻易放弃.读了智过女儿国一回,我从真的身上看到了”重情义”三个字,他与结拜兄弟牛魔王情同手足,从真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事实,只有用心去看,才能领悟到别的事情,从偷吃人参果一回中,我学到了不经别人的同意不能随意拿别人的东西,即使你说出了真相,别人也会从此对你有戒备之心.所以我们在日常生活,为人处事中,不能做这种人,我们应该和周围的同学,朋友,老师处理好关系.否则你将不会是一个手欢迎的人.
在这本书中,我最喜爱的就是孙悟空,因为他活泼,灵敏.尤其是他的品质最为可贵,那种遇到困难,毫不气馁,不退缩,不放弃的精神,被他感染了,但是我觉得他的急性子有点不好,要有人误会他, 他就动粗,以武力解决问题,在日常生活中,被人误解时,一定不能动粗,要礼貌,并且以理让他服气.读了西游记,给我一个很大的启发,在日常生活中,我门要对他人礼貌,真诚,并怀着一颗宽容的心,与他人相处.在遇到困难时,一定要沉着冷静,好好思考问题,学习中,遇到拦路虎时,要毫不气馁,正视问题,不退缩,不放弃.我们要学习书中人的精神,做一个二十世纪文明礼貌的中学生.
游记的读后感怎么写 篇4
今年寒假，我重新读了一遍《西游记》，觉得别有一番风味。《西游记》是一本神话小说，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取回真经的故事。
在这本书中，我最喜欢的人物是孙悟空。孙悟空曾经在花果山上当大王，过着悠闲快乐的生活，可是皇上朝安，孙悟空进入了天庭，因为顽皮的性格，受到了驱逐和不公平对待，因此他大闹天宫，但最终被压在五行山下。
孙悟空因为顽皮被压在五行山下，但他的优点也很多，他十分忠心。在五行山下被唐僧救出后，他一直死心塌地的追随，即使受到了唐僧的误解，被紧箍咒折磨，孙悟空始终没有背叛他。孙悟空还十分的执着，众所周知，取经之路有九九八十一难，孙悟空不怕困难，用尽各种办法，取得了成功。
在生活中也是这样，我们不能因为一些小事而退缩，我们要学习他这种坚持的品质。有一次，我们写作业，一道奥数题把我难倒了，我苦思冥想，就是做不出来，于是想放弃。可一想起《西游记》里的孙悟空，我就有了力量。最终，我做了出来，那种感觉别提有多好了。
《西游记》一书看了使我终身受益，看N遍都不会厌倦，越看领悟的越深刻，希望你也去看看。
游记的读后感怎么写 篇5
寒假期间，我看了四大名著之一的《西游记》，收获很大!
这本书讲述了唐僧师徒四人克服重重困难，到西天取得真经的神话故事。唐僧心地善良，孙悟空神通广大，猪八戒笨手笨脚，沙悟净忠心耿耿。他们一路上互相帮助，团结一心，降妖伏魔，抵抗诱惑，经历九九八十一难，最后终于到了西天，取得了真经。
这个故事告诉我们：每一个人的一生中，都会遇到各种困难，只要我们意志坚决，不怕吃苦，团结一心，坚持到底，就一定会取得成功。
寒假期间，妈妈带我去了唐玄奘西天取经返回时候经过的地方，在这里留下许许多多关于他的传奇故事。传说这里大漠之中有一块黑石，当年唐玄奘在上面晒过经书，所以称为“晒经石”。
那天，我站在观景台上看着一望无际的沙漠，仿佛看到了唐玄奘冒着生命危险穿过沙漠，舍身求法，艰难跋涉的身影，心中的感动油然而生。
唐玄奘是一个伟大的人，他不达目的不罢休的精神永远值得我们学习。我在今后的学习中，一定要学习他的精神，向着自己的理想勇敢前进。
课堂笔记怎么写1000字集锦
踏入职场后，不少场景需要牵涉到文档撰写，借鉴范文对我们愈发重要。说不定看范文的时候撰写文档的灵感就迸发出来了，是不是觉得写好范文不是一件简单的事情？栏目小编收集并整理了“课堂笔记怎么写”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
课堂笔记怎么写 篇1
第二课时
教学要求：
1能正确认读"影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友"，会正确书写"飞、马、鸟"。认识新笔画"竖折折勾"和4个新偏旁"三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头"。
2激发学生课外继续探究的热情。
教学过程
（一）朗读课文
（二）认读生字
1各种形式认读词语。
2分开词语，各种形式认读生字。
影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友
3偏旁显红，看看哪些字的偏旁，你已经认识了。
4学习新偏旁：三撇儿、反犬旁、小字头、宝盖头。
5找偏旁游戏
将字的偏旁和字分开，进行组合游戏。
（三）课间操
拍手歌：师：我们大家来拍手，上面拍拍。
生：下面拍拍。
师：前面拍拍。
生：后面拍拍。
……
（四）小组认字比赛
以五人为一单位，拿出各自准备的生字卡片，围成一圈，让圈中间的同学介绍手中的字。
如：我的前面是马字，一匹马的马；我的后面是友字，朋友的友；我的左面是飞字，飞机的飞；我的右面是鸟字，啄木鸟的鸟……
如果有说错的小组成员可及时纠正，比比谁说的又快又对。
（五）写字练习
1教学新笔画"竖折折钩"。
2学生根据书上的笔顺自学笔顺。
3交流自学成果，并做小老师提醒小朋友哪些地方不要写错。
4写字练习，提醒学生写字姿势要正确。
（六）继续激趣，引导探究
1激趣：学了课文之后，你还有什么有关影子的问题想研究（或教师提问）？
（预设：什么时候影子最长，什么时候影子最短？
什么时候影子很清楚，什么时候影子很模糊？
什么时候人们喜欢影子，什么时候的人们不喜欢影子？……）
2引导探究：希望同学们课后再去研究研究，能干的同学也可学着课本上小朋友的样子，写一段小诗。
课堂笔记怎么写 篇2
教学目标：
1．认识9个生字，会写个字。
2．正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
3．发挥想象，引导学生向往和追求美好事物。
4．初步认识诗歌的特点，学写诗歌。
教学重点、难点：
教学重点：理解课文内容，教育学生关爱他人，关爱环境。
教学难点：通过强烈对比，感受情感。
教学过程
一、听故事
1．故事导入
有一个故事，妈妈小时候听过，奶奶小时候听过，奶奶的奶奶小时候也听过，你们想听吗？听老师讲故事（选择《神笔马良》中马良帮助穷人的片段）。
2．说话训练。马良用神笔给穷人画了什么？假如你有一枝神笔，你想干什么？
3．板书课题。有个小女孩，她和你们一样，也梦想着有一枝神笔，她把自己的愿望写成了一首诗，题目是《假如》（板书课题）。
二、读诗歌。
1．读正确。
（1）范读课文，要求生听仔细。
（2）初读课文。认真地读课文，不会读的字做上记号，问同学、问老师。
（3）指名读课文，指出多音字“还”，给它的不同读音分别组词。
（4）认读字词。（拼读，直呼，同桌互读，赛读，齐读）
（5）小组内交流识记方法。
（6）抽读生字卡片，指生说生字的识记方法，并口头组词。
2．读流利。
（1）再读课文。用自己喜欢的方式继续读课文。你读懂了什么？
（2）交流汇报。
（3）指导朗读。诗中有三个长句，我们一起来读一读。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。
（4）找规律。“窗前的小树红红的太阳树上的小鸟好吃的谷粒不幸的朋友健康的身体”这几个词组有什么特点？应该怎么读？
（5）巩固练习。在全诗中继续寻找“（）的（）”的词组，读一读。
（6）积累词语。摘录两个自己喜欢的词组。
3．读出感情。
（1）范读课文。下面我们来练习读全文，听一听老师是怎么读的。
（2）学生评议。你觉得老师读得好在哪儿，还有什么不足。
（3）教师引导。老师不但在用嘴读，还在用心读；不但在看字，而且在脑海里还会出现一幅幅生动的画面。也就是说边读边想着诗歌的内容。比如说，小作者为什么要给小树画个红红的太阳呢？（学生回答）如果你是这棵小树，你会对小作者说些什么？小作者多么有爱心呀，那么你会怎样读这一小节呢？（学生自己练读）
（4）指名读第一小节。
（5）你能用这样的方法读读后面的小节吗？（自由朗读）
（6）指名读。
（7）指导朗读最后一自然段。师：小女孩只有三个愿望吗？你是从哪里看出来的？这里的省略号表示什么？怎样能读好这一段呢？（脑子里要充满美好的幻想，意味深长地读出来。）
（8）引读全文。
三、练说话。
1．自由说话。
师引：假如我有一枝马良的神笔，我要给善良的小朋友画一对翅膀，带着你的爱，带着你的情，飞向蔚蓝的天空，飞向地球的每一个角落。假如你也有一枝马良的神笔，你会画什么呢？
用“假如我有一枝马良的神笔，我要给（）画（）……”说话。
2．情景说话。今天，我校救助中心接到了几个电话，是谁打来的电话呢？请看黑板：无家可归的老虎、饿瘪了肚子的熊猫、渴得厉害的地球妈妈、中了毒的小青蛙……假如你有一枝马良的神笔，你会怎么帮他们？用诗歌的语言说说。
四、课外延伸
课外阅读《不要问我为什么》。
课堂笔记怎么写 篇3
教学方法：
本课采用情景教学法，使用多媒体电化教学技术，创设课文所表现的情景，帮助学生理解、记忆、朗读，激发学习兴趣。
教学重点：
识字、写字、朗读课文。
第一课时
教学过程：
一、播放课件，激趣导入
1、放课件：泉水从山间流下的情景。
2、学生说说自己看到的。
3、今天我们一起学习课文《泉水》（板书）
二、分段学文，理解领会
1、教师美读第一段，读完后启发：瞧！多美的景色呀！你想读吗？赶快读一读。学生自由读课文。教师指名读。正音、齐读。
2、课件出示：一个小女孩，提着瓦罐到水池边打水的情景。
（1）、学生说说自己看到的情景。
（2）、想象泉水会说些什么？
（3）、出示第二自然段，学生认读。
（4）、质疑：“天然水塔”指的是什么？
（5）、自由读、指名读，有感情朗读。
3、课件出示：美丽的杜鹃花在水中照自己的影子的情景。
（1）、学生说自己看到的情景。
（2）、想象泉水会说什么？
（3）、出示第三自然段，继续朗读。
4、按照以上方法学习第四、五自然段。
5、课件出示第六、七自然段，学生朗读感悟，说说自己读懂了什么？
三、连读全文，学习字词。
1、连读全文
（1）、用自己喜欢的方式读文（自读、同桌读、对话读）
（2）、齐读
2、课件领读生字、新词两遍
3、小组合作学字、词。
4、检查自学情况。
四、再读韵文，要求做到正确、流利。
1、小朋友们字词全学会了，咱们再读课文一定会读得更好。
2、师生对读
五、扩展
1、把课文读给爸爸妈妈听。
3、除了文中提到的这些事，收集泉水给人类带来的益处。
第二课时
一、复述课文，背诵自己喜欢的部分。
二、复习字词，指导书写。
1、教师出示卡片，学生开火车认读。
2、指导书写。
三、我会读。
出示课后“我会读”练习。同桌互读、指名读。
四、自编韵文，延伸拓展。
1、启发拓展。
（1）、除了文中所提到的，说说自己搜集到的泉水的用途。
（2）、学生讨论发言。
2、自编韵文。
（1）、把你所说的内容编成像课文这样的句子，先自编，再小组交流。
（2）、每组推荐一位，准备全班汇报。
3、小组推荐者全班汇报，点评、鼓励。
课堂笔记怎么写 篇4
教学目标：
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。
2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。
3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。
教学重难点：
读懂课文，在感受山雨的韵味中学习作者用联想和想象来表达感受的方法。
教学计划：一课时
课时：1
教学内容：
引领学生读通课文，感受作者对山雨的喜爱，学习作者独特的表达方式。
教学过程：
一、谈话揭题，激发学生学习的兴趣。
师：有人说自然是一位神奇的魔术师。风雨雷电，霜雹雾雪都是它的变幻的道具。时而艳阳高照，时而雷雨交加。春雨绵绵，冬雪纷飞都是他的杰作。
尤其是雨，在他的魔术棒下变幻多姿多彩。像牛毛，像花针，像跳跃的黄豆，像欢快的精灵。有时如烟似雾，有时如帘如梦……
今天，我们就来学习一篇关于“雨”的文章。（教师板题，学生读题）
二、学生初读课文，初步把握文章的主要内容。
1、学生自由读课文，要求在读通全文的基础上试着思考如下问题。
t：课文着重写了山雨那两个方面？（声音、色彩）
2、黑板出示下列词语：
歌谣、琴键、优雅、清新、欢悦、清脆、凝聚、水淋淋、奇妙无比
3、把词语放回原句，学生读一读。
4、学生快速浏览课文，思考并组织语言回答“课文着重写了山雨那两个方面”的问题。
三、引导学生品读课文中“山雨的音乐美”，学习作者用丰富的想象来表达感受。
1、读写山雨声音的句子.。
2引导问题“
t1：“沙啦啦“的雨声在作者的耳里像什么？（无字的歌谣）
t2:：这曲无字的歌谣给了作者那些奇特的想象？你从这些描写中体会到什么？
四、引导学生品读课文中“山雨的色彩美”，学习作者用联想的方式来表达感受。
1、读写山雨声音的句子.
2、作者在欣赏雨中色彩是想到了这么时候的色彩？读读课文第6自然段，想想这样写有什么好处？
3、适时播放音画《竹林听雨》。
五、引导学生学习文章剩余部分。
六、学生读全文小结本课所学。
七、作业。
1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、完成练习册相应训练题。
附板书：
2、山雨
声音：歌谣神奇奇妙无比优雅幻想
色彩：水淋淋耀眼透明很难忘却
课堂笔记怎么写 篇5
教学目标
1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。
2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。
3．有感情地朗读课文。
教学重点通过默读，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。
教学难点了解艺术特色，领悟表达方法
教具准备通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息；藏戏面具图片。
导学过程二次备课
预习（或复习）提纲
1、了解我国传统戏曲的有关知识。
2、了解我国西藏地区的有关信息及藏族同胞的民俗。
一、复习导入
1．出示藏戏的有关图片，配乐介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。
2．板书课题
二、重点研读，感悟情感
（一）读文，理清思路
1．藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？
2．学生快速浏览课文，画出相关语句。（戴着面具演出；没有舞台；一部戏演三五天还没有结束。）
（二）读第一部分，初步了解藏戏的特点
1．找读前三自然段，说说你都听出了什么。
（藏戏有三个突出特点；世界上这样的剧种很少，而藏戏是其中之一；连续三个排比式的问句，更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。）
2．练习朗读后，找学生朗读，要求分别读出藏戏的特色；藏戏剧种的稀少；中国拥有藏戏的自豪。
（三）读课文第三部分，具体了解藏戏的特点
1．默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。（8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。）
2．自由读8—16自然段，说说你进一步了解到了什么。
3．看图片，结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。
4．自由读17和18自然段，结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景，道具更是简陋到了极点。
5．你想看藏戏吗，为什么？（感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力。结合看戏人，来体会轻松自然、随心所欲带给人们的艺术享受。）
（四）师生合作读，感受藏戏特点和相呼应的详略得当的表达方式
1．师读：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？生读：8-16自然段。
2．师读：世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？生读：17和18自然段。
3．师读：世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？生读：20自然段。
4．师生合读：21自然段。
三、拓展延伸
1．自读后小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？
2．交流、升华：
（1）以弱抗强的传奇：年轻的僧人凶险的自然。结合“数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的灌水吞噬”中带点的词，来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。
（2）创造奇迹的传奇：一无所有58座铁索桥。通过7位姑娘组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出人力、物力、财力，在江上建了58座铁索桥，来体会这种齐心合力，人定胜天的传奇色彩。
（3）艺术的传奇：僧人藏戏的开山鼻祖。这人仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。
四、总结
许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。让我们再一次齐读开头部分。
亲子读后感怎么写?1000字集锦
读后感大全相关专题：“亲子读后感”。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读完作品之后，心中会感觉很充实。这时候我们可以写读后感来记录下这些方法。我们从写作品读后感中可以学习到什么？经过搜索整理，编辑为你呈现“亲子读后感怎么写?”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
亲子读后感怎么写?【篇1】
“亲子阅读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子阅读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。通过家长与孩子共同撰写的亲子日记从而进一步拓宽了孩子的学习时空，提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
“在亲子阅读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧，后来，在学校开展“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长搭建了平台。
亲子读后感怎么写?【篇2】
我读过于丹教授的《论语》心得后第一个感触就是万物归一。
这是一个关于人与自然和谐共生的万古规律。综观人的一生，人这辈子，要么忙着生存，要么赶着去死。生命在逝水流年中悄然凋零，什么是看见的，什么是看不见的?大多数人都在为自己平凡而朴实的生活忙碌打拼，却忘记适时停下休息欣赏自然之力与自然之美。人有追求与信仰，为实现自己理想进行能动性的创新与改进，以最大限度适应自身生存的环境，但或许就会渐渐迷失自我，迷失人的本性，做出愚蠢疯狂幼稚傲大的可悲行为。从地球看我们生活的城市，很小;从银河看地球，微小;从宇宙看银河，微乎其微。而我们每一个个体，每个人，根本微不足道。可是还是有那么多的人在争，在斗，为了无休止的利益，为了满足与吞噬无限膨胀的欲望，在我们生存的小星球上拼命去捕捉原本并不属于任何人的东西，我记得网络上有一个签名：天上的星星，为何象人群一样拥挤，地上的人群，为何象天上的星星一样疏远?我想，这就可以用来解释人与人之间的心态问题罢!简言一句话，人，应该学会看透生命的本质，看穿亘古广漠，潮起潮落，看清事物潜在的规则与本质。
如果说把寰宇看得宽阔透明，那么把人与人之间的沟通交流就应该看得坦然释怀。四海之内皆朋友，以直报怨，以德报德则是我的第二个感触。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。王维简单的一首诗十足勾画出了朋友之间的真挚情谊。古人以人生得到一知己足以来形容人的一生要找到一个十分了解自己的人有多么困难。在今天，我们仍然也会以拥有一个和多个知己而感到自己人生存在的价值意义。可是，上帝总是带有一丝幽默，他可以把人相隔千里之外，也可以让人如亲邻一样贴近。我们总是期望别人有多么了解自己，然后便有了被充分了解后的感叹，然而事实上没有谁能比我们自己更了解自己，只有认清自己，才会更好去了解他人。否则就会做出许多不该发生的事情，产生出许多不必要的麻烦。现在，地球更象一个小的村落，只要有足够的旅费，每个人都可以去他想去的任何地方，当然，如果可能，我们也可以认识任何一个在从前想都不可能想过未曾谋面的家伙，我们所生存的环境被无限地扩大与扩展。而我们对待他人的态度也因此该得到阔延和释放，古人所云比较封闭的交友概念现在也已经绝迹，与人为善，就是与己为善。
与人产生争执和争吵再所难免，因为我们的头脑中存在成千上万个不同的idea，因此人与人的思维方式和思考模式并不相同，对待同样一个问题的处理方式和反应程度也不尽相同，于是偏差和误解便产生。对待这种事情的我们该如何面对处理?最简单的办法就是用直率去对待所有的问题，我们想让别人了解和理解我们真正不被歪曲的想法，那么我们就要学会用最简明最直接的说话方式去将我们的想法陈述给对方去听。可惜的是，许多人并不愿将他们的直率使用到应该使用的地方，因为我们都很自我，都很主观。我们认为自己应该是独特的、独一无二的，这没有问题，问题出在我们过于自我，过于固执，固执得乃至无法放下偏执。这就严重得多了，回头想想，我们连宇宙都可被认识，那么我们为什么就不能把自己头脑中的idea真实地放映在对方面前呢?事实上我们可以做到。
古人云：滴水之恩当涌泉相报。我们也许无法做到最好，但我们起码可以用怀有一颗感恩的心去对待我们的朋友，家人，爱人和我们所认识的一切善良的人们。孔老夫子说帮人锦上添花不如帮人雪中送碳，能及时带给别人最迫切的需求，那是我们道义上的责任。
我相信人本善良，只是在成长中受到了种种诱惑吸引，自己定力不够才渐渐变成各种各样的形态出现在人间。把握住内心的尺码，不论外在怎样，我本善良。希望自己在学习过此书后能用更高一层的心境和态度来释怀面对身边的一切事物。那才是我最终学习此书的目的。
亲子读后感怎么写?【篇3】
读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本好书，就等于为她打开了一扇通向世界的门。
和孩子一起读书时，在亲情浓郁的互动氛围感染下，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，一起回味历史的厚重沉淀。体验自然的美妙天成，探索科学的新奇和不可预知，让孩子感受到读书的乐趣。不经意间，我们就会融入到一个充满新奇故事的海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的不仅仅是知识，还有如此多的快乐，而我们，以何乐而不为呢？例如，最近我和孩子一起阅读了《一个天才的杂技演员》，这个故事，在读了几遍之后，引导孩子说出故事中主要人物是谁，他们在干什么，发生了什么事情，开始怎么样，到最后怎么样，让孩子自己慢慢明白故事中的道理，原来任何人都不是天才，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，都是要坚持不懈，靠勤奋努力才能获得成功，孩子也从书中懂得了骄傲使人落后，虚心使人进步，在任何时候自己都不能骄傲。
俗语云：读万卷书行万里路，由此可见，知识最终要落实到生活中来，大人要注意引导孩子去运用这些知识，同时通过现实中事例来将寓言故事中寓意体现出来，这样孩子才能真正理解这些故事寓意，并化为自己的知识，牢记心中。
当然陪孩子阅读不是那么容易，关键是我们家长要为了孩子养成阅读的好习惯，同时要有耐心，想办法让孩子读懂书中的'故事，不然一本看不懂的书我们都不想看更何况是孩子，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子个性因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣爱好，我相信每一位孩子都是很棒的！
古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候，其乐融融，感受颇深。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，母女阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师推荐的《没头脑和不高兴》这本书特好，我在繁忙的工作时间外挤出时间和女儿一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。
通过陪女儿阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
亲子读后感怎么写?【篇4】
儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级，作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。
同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。记得有一个故事，大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了。
亲子阅读，其次就是家长的参与。现在的孩子有很强的模仿性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?
亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不能长久。这时，细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发，让孩子感觉到读书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。
亲子阅读，最后就是家长要根据孩子的兴趣，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，一定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们一定要加以辨别。
当然，如果孩子非常喜欢这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。
总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢。现在，他又喜欢上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。
希望家长们相互交流，孩子们也相互交流，让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。
亲子读后感怎么写?【篇5】
首先，我把阅读看做是一件非常快乐的事，让孩子不仅在书中找到情节带来的快乐，还让孩子在读书的过程中得到大人的大力表扬。沐窈从小就对书有兴趣，幼儿园时我常带她去新华书店买图画书，图画书的图案很大，很有趣而字很少，孩子很喜欢。我有空时就凭自己的对书本内容的感受，绘声绘色地读给她听，她每次都是笑不拢嘴，每天要讲。慢慢地她也会奶声奶气地讲一段逗我们大人笑，这时不管孩子讲得怎么样我会很夸张地表扬她，比如说她是个了不起的故事大王、演讲家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，还常在自己朋友、亲戚、同事面前当面夸奖孩子爱看书的好习惯，让她时刻收获读书带来的快乐。只要她有兴趣一页一页地翻着看，就会有办法让这件事继续下去的。
其次尊重她的选择。让她在书店里自由地选择自己喜欢的书。我觉得象新华书店这样的书店里只有更适合孩子看的书不会有不能看的书，就算孩子选了不是很优秀的书也没关系，我最初的目的就是让她爱上看书，我只负责付钱，对她选什么书不太加干涉。小学一年级下学期开始，随着她识字量地增加，我有时有意无意地说自己手头有事，让她自己先看看书，慢慢地她发现自己从书架上拿书看比妈妈读书听更自由、更有意思。于是，她就不停地找书看，一有空就爬上书桌拿书看，还经常一个人大声笑着。
让她爱上看书也是一个长时间的过程。我总是平常心对待，把看书当成游戏，把孩子平时爱干的事看成是奖励，如：看电视、玩、吃牛排、逛超市、赚零花钱、短途等等，每个孩子总有自己喜欢干的事，只要她看了自己喜欢看的书，就奖励她上述这些喜欢干的事，孩子高兴，家长也轻松了，何乐而不为呢？当她对看书有点“痴迷”时，我就开始制订借10本书的计划，她可以自由选择5本，另5本是我根据优秀书目选的书，看一本优秀书我奖励就多一点，如果她还是不为所动，我就每晚读两个故事给她听，读故事的时候尽自己所能夸张一点，把故事情节读得有意思一点，引孩子进入故事中去，当然如果这本书是我读的，上述的奖励是没有的。等她哪天等着我读故事给她听时，甚至有点迫不及待时，我就说妈妈事情还没干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我读了，只会自己默默地一个人边看边笑。如今，看书也是沐窈生活学习中的奖励品，只要她认真完成作业，洗漱完毕，晚九点前的空余时间就是奖励给她看课外书的时间，我们总是乐而为之。
总之，尊重她、诱导她、表扬她、奖励她是我对自己的要求，让她快乐是我最大的目标。
亲子读后感怎么写?【篇6】
首先，我把阅读看做是一件非常快乐的事，让孩子不仅在书中找到故事情节带来的快乐，还让孩子在读书的过程中得到大人的大力表扬。沐窈从小就对书有兴趣，幼儿园时我常带她去新华书店买图画书，图画书的图案很大，很有趣而字很少，孩子很喜欢。我有空时就凭自己的对书本内容的感受，绘声绘色地读给她听，她每次都是笑不拢嘴，每天要讲故事。慢慢地她也会奶声奶气地讲一段逗我们大人笑，这时不管孩子讲得怎么样我会很夸张地表扬她，比如说她是个了不起的故事大王、演讲家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，还常在自己朋友、亲戚、同事面前当面夸奖孩子爱看书的好习惯，让她时刻收获读书带来的快乐。只要她有兴趣一页一页地翻着看，就会有办法让这件事继续下去的。
其次尊重她的选择。让她在书店里自由地选择自己喜欢的书。我觉得象新华书店这样的书店里只有更适合孩子看的书不会有不能看的书，就算孩子选了不是很优秀的书也没关系，我最初的目的就是让她爱上看书，我只负责付钱，对她选什么书不太加干涉。小学一年级下学期开始，随着她识字量地增加，我有时有意无意地说自己手头有事，让她自己先看看书，慢慢地她发现自己从书架上拿书看比妈妈读书听更自由、更有意思。于是，她就不停地找书看，一有空就爬上书桌拿书看，还经常一个人大声笑着。
让她爱上看书也是一个长时间的过程。我总是平常心对待，把看书当成游戏，把孩子平时爱干的事看成是奖励，如:看电视、玩电脑、吃牛排、逛超市、赚零花钱、短途旅游等等，每个孩子总有自己喜欢干的事，只要她看了自己喜欢看的书，就奖励她上述这些喜欢干的事，孩子高兴，家长也轻松了，何乐而不为呢?当她对看书有点“痴迷”时，我就开始制订借10本书的计划，她可以自由选择5本，另5本是我根据优秀书目选的书，看一本优秀书我奖励就多一点，如果她还是不为所动，我就每晚读两个故事给她听，读故事的时候尽自己所能夸张一点，把故事情节读得有意思一点，引孩子进入故事中去，当然如果这本书是我读的，上述的奖励是没有的。等她哪天等着我读故事给她听时，甚至有点迫不及待时，我就说妈妈事情还没干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我读了，只会自己默默地一个人边看边笑。如今，看书也是沐窈生活学习中的奖励品，只要她认真完成作业，洗漱完毕，晚九点前的空余时间就是奖励给她看课外书的时间，我们总是乐而为之。
总之，尊重她、诱导她、表扬她、奖励她是我对自己的要求，让她快乐是我最大的目标。
亲子读后感怎么写?【篇7】
本是读书人，对书有一种特别的情愫。有了女儿以后，女儿就成了我永远也读不完的一本书。在女儿幼儿时，并没有刻意地让她去看书，在她的世界里，所有新奇的事物都是可以细细阅读的。
女儿上了小学后，对阅读也有了一些概念，有些时候也愿意拿一本喜欢的书，认真地看。更多的时候，我很愿意和她一起读读看看，她会问一些心中的困惑，也会像个大人一样，说说自己的感想。
女儿对文字一直有兴趣。为了让她能独立阅读简单的绘本故事书，只要她有兴趣，平时我和她爸爸会有意识教她认字。女儿目前认识的字当中，有一些就是通过读绘本故事书学会的。女儿纯净的世界，慢慢多了一些她喜欢有小伙伴，她会沉浸在那个世界里，让自己变成飞翔的小鸟、畅游的小鱼、河边的杨柳、美丽的花朵。
女儿喜欢读图文并茂的书，比如《小猪闹闹》、《猜猜我有多爱你》。她在听我讲故事的时候更喜欢看彩图，看生动可爱的动物形象，想着自己能变成那只率真而可爱的小猪，或者是那只有长长耳朵的小兔子。特别是对《小猪闹闹》的喜欢，可以说是爱不释手。一开始是喜欢听我讲这只小猪的故事、然后是自己看故事，慢慢地可以讲出故事的内容。其实，女儿喜欢这本书是有原因的，这本多次获国际奖项的故事书不仅内容贴近孩子，而且在动物形象的设计上可以说是惟妙惟肖，栩栩如生。小猪闹闹并不是普通的卡通形象，而是以写真的手法，创造出和真实生活中很相近的一只小猪。他的名字叫“闹闹”，非常贴切地表现出小猪性格中最可爱最重要的特征，这完全是现实生活中一个自由自在的孩子的习性。孩子们看到小猪闹闹，就像看到了自己的小伙伴那样亲近，很容易把他当成一个好朋友，愿意和他一起嬉戏、一起探险，在一个个小小的故事中尽情体会童年的无忧无虑。
阅读的过程中，我会一个字一个字地指着念给女儿听，虽然有些字她看不懂，但也会很有耐心一起看，这点很重要。母女共读远比家长读，孩子只管做自己的事效果好得多。所以，我很注重一起阅读和讨论的氛围。如果女儿的注意力分散了，我会让她读完一个完整的故事之后休息一下，有阅读的意向，才会有更好的效果。对于阅读，我从没有强迫女儿一定要读，或是一定要读多少时间。有一段时间，她迷上《晶码战士》，看了动画片后，买了一本《晶码战士》的书，看得很有味道。而我个人认为，类似这种动漫的图书并非孩子的真正的精神食粮。孩子的世界是很纯真的，他们阅读的故事也应该是善良而美好的。所以，孩子阅读的范围要由家长主动而积极的引导。
阅读是一个终身受益的好习惯。在家里，要尽量满足孩子的阅读的需要，无论是卧室还是客厅，都要有让孩子随手可以拿到的书。无论多忙，都要抽出时间和孩子共读。让孩子和家长一起爱上阅读，爱上丰富多彩的精神世界。
张海迪的故事读后感700字集锦
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“张海迪的故事读后感700字集锦”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
张海迪的故事读后感【篇1】
今天，我读了《张海迪的故事》，我深有感触。
张海迪是一个高位截瘫的残疾人，但她努力自学，不但学习了小学、初中、高中的全部课程，还研读了《针炙学》内科等学书籍，阅读了大量的中外名著，自学了美术、音乐、英语、日语、德语、世界语并进行译著，创作《轮椅上的梦》等作品，在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
读了这个故事我想了张海迪说过的这样一句话：我不能碌碌无为地活着，活着就要学心，就要为群众做些事情，既然是一颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。
读到这里，我深深感动。她是一个残疾人，面对病痛的折磨，还能自学这么多知识。在她的身上我看到了顽强战胜病魔的海伦凯勒，看到了钢铁战士保尔。柯察金，以及著名音乐家贝多芬的影子。
读完之后，我想到了体操运动员桑兰，桑兰曾在中国体操队享有跳马冠军的美誉，并获得过多项荣誉，但她却在意外的体操练习中失手，几秒时间矫健身手变成了瘫痪，然而坚强的她没有选择沮丧，而是坦然地接受了命运的挑战，始终坚持着已自己的方式实现自己的奥运梦想。我又联想到了自己，遇到困难时，我总退缩，不是让爸爸帮忙，就是让妈妈做，今后，我要向张海迪学习，用顽强的毅力去战胜困难。
每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇后面都有一个精彩的故事，就象大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。我也要做一个生活的强者。
教师评语：小作者在阅读张海迪的故事后，抓住感点，联系中外身残志坚人物的事迹，抒发感受；并联系自身实际谈体会，是一篇叙议结合的佳作。
实验小学四年二班 谢明翰
张海迪的故事读后感【篇2】
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了【海迪姐姐的故事】这本书。
【海迪姐姐的故事】是一部红色经典。它让小学生学习做人的道理，做心态健康、积极进取的孩子……
最令我难忘的是张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，造成严重的高位截瘫。她自学了小学、中学的全部课程，并攻读了大学和研究生的专业课程。她还自学针灸医术为百姓无偿治疗，自学英、德、日等外语，自学修理无线电。1982年海迪光荣加入中国共产党。1983年始，她翻译、创作并出版了多部作品。她曾到日本、韩国、德国游学访问，长期关注残疾人事业的发展。
病痛和残疾始终伴随着海迪，但是海迪不向命运低头，一直在顽强拼搏。她努力学习科学文化知识，并学以致用，用自己所能为社会和人民做贡献，不求回报。面对困难，她百所不挠，以乐观向上的生活态度感染身边的人，树立坚定的信念，追求伟大的理想。张海迪在八十年代被人们尊称为‘八十年代新雷锋’、‘中国当代保尔’。邓小平还亲自为她题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！
我要感谢｛海迪姐姐的故事｝，它为我树立了榜样，海迪的身体是残疾的，她的精神却是饱满的，阳光的，积极向上的。它使我对人生价值有了崭新的理解，它将使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人。
张海迪的故事读后感【篇3】
早就听爷爷讲过张海迪姐姐的故事，今天阅读完《张海迪的故事》这本书后，我真正明白了“身残志坚，顽强拼搏”的含义。
张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母，下放到农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，先后翻译了《海边诊所》等数十万的英语小说，还当过无线修理工。
书中这样一句话给我留下了深刻的印象：我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。这句话像火花一样，闪耀在我的心间。张海迪是一位残疾人，但她却能克服一切困难，学习了那么多的文化知识，像流星一样把光和热奉献给人民。此时，我不由得想起街头乞讨为生的健壮的青年，想起整日麻将虚度光阴的人们……他们有着健康的体魄，却没有克服困难的勇气和勤劳勇敢的志向。由此，我还想到了我自己。
每当遇到困难时，我总是退缩，不是让爸爸帮忙，就是让妈妈做。在今后的日子里，我一定要向张海迪学习，用顽强的毅力去战胜困难。
张海迪的故事读后感【篇4】
命运是坎坷的，命运是不确定的，命运也是充满曲折的。在这样的命运中，你是否能够克服困难，战胜命运，成为生活的强者呢？这是我读了《张海迪》后油然而生的感慨。
《张海迪》这篇文章主要讲了张海迪10岁的时候因病瘫痪了，但是，张海迪并没有悲观自弃，积极配合医生治疗，坚持学习。最后，她不仅成为了中国作家协会会员，还取得了硕士学位。
啊，张海迪阿姨是多么坚强啊。命运如此不公平，让她小小年纪就瘫痪了，一生都只能在轮椅上度过。可是，张海迪并没有向命运低头，反而向命运发起了挑战，虽然经过了无数次的.失败。但是，也许是她坚忍不拔的精神感动了命运，她战胜了命运，成为了生活的强者！
想到这里，我不禁想起了我曾经看过的一个故事：
霍金是一个21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家和全世界人民的榜样。他不向命运低头，对自己说：”时间只有两年半，不算多，要努力做一些有意义的事，让生命留下一点辉煌。“虽然突如其来的病魔给了霍金沉重的打击，就如同那刚刚盛开的花朵遭到严霜的打击。
如果说霍金的命运是那破旧的花架，那么因为霍金的坚强意志，它变得繁花似锦、光彩夺目；如果说霍金的命运如同那漆黑的夜空，那么因为霍金的坚强意志，它变得繁星闪烁；如果说霍金的命运是那贫瘠的土地，那么因为霍金的坚强意志，它变得一片生机。
是啊，命运有时候是不公平的，像霍金、张海迪一样，命运让他们成为了残疾人，可是他们不向命运低头，他们用坚强战胜了命运，把命运打倒了，就像贝多芬说的一样：”我要扼住命运的咽喉。“
人生的旅途是充满曲折的，就像那浩瀚的大海，有时风平浪静，有时掀起阵阵惊涛骇浪。那些畏惧风浪，不愿意拼搏的人，只会无所作为，虚度年华。我们要以张海迪姐姐为榜样，从小培养坚忍不拔的拼搏精神，遇到困难和挫折不畏缩，不低头，不流泪，永远昂然奋进，永远不向命运低头，做一个生活中永不言输的真正强者。
张海迪的故事读后感【篇5】
张海迪的故事读后感早就听父亲讲过张海迪姐姐的故事，今天阅读完《张海迪的故事》这本书后，我真正明白了“身残志坚，顽强拼搏”的含义。张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母，下放（山东）聊地农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，先后翻译了《海边诊所》等数十万的英语小说，还当过无线修理工。《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》讲述的就是张海迪的故事。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性，我不由得想起街头乞讨为生的健壮的青年，想起整日麻将虚度光阴的人们。他们有着健康的体魄，却没有克服困难的勇气和勤劳勇敢的志向。
平时，有些人总以这样那样的理由作为没有取得成就的理由。但是和张海迪相比，这些借口是多么微不足道呀！遇到困难不退缩，这就是张海迪。做困难面前的强者，这是张海迪给我的启示。
这本书真是影响我一生的书，我将以海迪精神为目标，勇敢向前，实现真正的人生价值。
张海迪的故事读后感【篇6】
海迪姐姐原名张海迪，现任中国残联主席。1955年出生在山东省济南市的一个知识分子家庭，不幸的是，她五岁因患脊髓血管瘤，造成了严重的高位截瘫。可是她不仅自学了小学中学的全部课程，攻读了大学和研究生的专业课程，还自学医术，为人们治病，还有许多著作，是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奋的。她看书的时候常常忘记自己，忘记时间。无论是寒冷的冬天，还是酷热的夏天，她都沉浸在自己读书的乐趣中，常常只有三个小时左右的睡眠时间。看到这里，我想到了一个问题：很多家长为自己的孩子不爱看书而烦恼，每当一放假，孩子不是玩电脑就是看电视，课外知识知道的很少。我可不愿意做这样的孩子，我得向海迪姐姐学习。
海迪姐姐是乐观的。她曾今做过脊椎穿刺手术、鼻部手术、植皮、放疗，她都一次又一次勇敢地挺过来。尤其治疗鼻部黑色素癌时，医生说手术有风险并建议为防止打麻药导致癌细胞扩散，最好不用麻醉，海迪姐姐竟能坚定地点头。我想：她能毫不惧怕，坦然面对，这难道不能体现她乐观？
海迪姐姐是善解人意的。由于残疾造成生活不能自理，为了让她的丈夫王佐良背着她不累，就严格控制自己的饮食，常年将体重控制在９８斤左右；她还锻炼自己每两个小时就起身去卫生间，几乎成了生物钟，目的是减少丈夫的麻烦和负担。看着看着，我的脸不禁有些发红，一个残疾人竟能处处为别人着想，我一个四肢健全的人整天觉得家人为我服务是理所应当的，常常要爸爸妈妈为我做这做那，还不满意，还常发脾气。
为什么她学英语时不觉得枯燥？为什么她写作时不喊累？为什么她坐在轮椅上一点也不孤单？她的勤奋、乐观、善解人意让我感动。
在海迪姐姐住院治疗时，医生说：”海迪如果能坚强一点，能活到20几岁。“可现在海迪姐姐已经56岁了，远远超过了医生的估计，她曾说过：”生活总是充满矛盾的，有顺境也有逆境，在顺境中要发愤，遇上逆境更要发愤。“
海迪姐姐，你真是我们学习的好榜样！
张海迪的故事读后感【篇7】
今天，我把自己所摘抄下来的名人故事看了一遍。张海迪1995年出生在山东济南。他本来有着一个幸福的童年，父母都很喜欢她。可是天有不测风云。5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理。
医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。病情反复发作，5年中他被迫做了3次大手术，脊椎板被摘取6快，最后高位截瘫。就这样，原来天真活泼的小姑娘，现在只能整天并我在床上了。看着小伙伴们高高兴兴地一起跳皮筋，高高兴兴地一起背着包上学校，张海迪幼弱的心灵，被痛苦压碎了。她狠狠地捶打着自己失去知觉的双腿，悲伤地哭喊着：”妈妈，我要走路！我要上学！“这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘从没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下方聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的情深奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
我的感想是：张海迪虽然从小就没有上过学校，但是她没有因为种种困难打倒，而是毫不退缩地迈出通向成功的步子。我觉得我们应该学习海迪的这种可贵的精神，永不退缩，坚持不懈，向成功之宝出发！
揠苗助长的读后感怎么写500字集锦
敬读阅读编辑整理的揠苗助长的读后感怎么写，希望对大家有所帮助。读后感就是尽情抒发自己在读完某本书之后的所思所感，在读过作者写的作品，我的内心很久不能平静。在读完一本书后写下读后感有利于我们更好地吸收书中的哲理。
揠苗助长的读后感怎么写【篇1】
今天我读了一个成语故事《拔苗助长》，这个故事讲的是：春秋时，宋国有位农夫在地里种下了禾苗。他是个急性子，总是希望禾苗快点长高，于是就每天到田里去看，一连看了好几天，看见禾苗好像没怎么长高，他为此十分焦急。这位农夫突然想出了一个主意。第二大清早他赶紧跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他还得意地对家里人说：“今天可累坏我了，我帮助所有的禾苗都长高啦!”第二天，他儿子跑到田里一看，天哪，禾苗全死光了。
这个成语比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄得更不好收拾。
在现实生活中，我们千万不能做揠苗助长的傻事了，就像我每天背三字经一样，妈妈让我先读，我总是急着会背，结果是背的快，忘的也快，经常早上会背了，晚上回来又忘了。妈妈说：“背书要先认真读好，认真读熟了自然就会背了”看来妈妈说的有道理，以后我一定要多念几遍，这样才能记的牢。
作者：何佳颖，洪江市安江镇第二完全小学
揠苗助长的读后感怎么写【篇2】
读《揠苗助长》有感
以前我曾在课本里学过一篇名叫《揠苗助长》的寓言故事，当时我没有完全搞懂“揠苗助长”中，宋国人只是把秧苗拔了一下，为什么就会使秧苗都枯死了呢?
放暑假了，我找来一本《十万个为什么》看，这是一本充满知识的百科全书。原来陆生植物的生长习性是：植物的一部分长在地下，植物的地下部分有根茎；最初生长的是主根，它是由幼胚的胚根中长出的。主根向四面八方分叉，形成侧根。主根和侧根上有密密麻麻的根毛，用来吸收水分和肥料，植物就是依靠这些养料来生长的。有的植物的根扎得很深，如一棵枣树的根，根深约12米左右。植物生长所需的水分和养料，都依靠根来吸收。而且还能把植物固定在地下不让风吹倒。“揠苗助长”寓言里，宋国人把小苗向上拔，使根须脱离了土壤，受小苗受到损伤，由于秧苗得不到水分和养料，必然是要枯死的。
通过读《揠苗助长》这篇寓言故事，使我读懂了：做任何事情都不能违背客观规律，更不能操之过急，否则肯定会把事情办得更遭。
揠苗助长的读后感怎么写【篇3】
今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。
《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看禾苗的情况，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!但是妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。由此，我想到了自己做过的一件“拔苗助长”的事。有一天，我们家的狗妈妈要生小狗了。我们一家人都围在旁边看着它。可是，当产第三只的时候，狗宝宝被卡住了，怎么也生不下来，我们在一旁看着直着急。我自告奋勇地就做了一名“助产士”，帮助狗妈妈顺利地产下了小狗。那次狗妈妈生下七只小狗，小狗们很健康，也很欢实，唯独我助产的那只狗宝宝是个瞎子。后来，有人告诉我，小狗瞎的原因就是我助产的“功劳”。我后悔不迭，没想到自己竟然好心办了坏事。
唉!我何必“六指挠痒——多一道”呢!有了上次的失败教训，这次狗妈妈又生狗宝宝了。我没有再做“助产士”，而是当了一次“月哥”，做了最好吃的狗食给狗妈妈吃。这一次，狗妈妈成功产下8只活泼可爱的狗宝宝，个个健康、活泼、可爱，我感到很欣慰。《揠苗助长》违反事物的发展规律的事，我们不要去做。但是，我们可以学习《亡羊补牢》。因为亡羊补牢，未为迟也!
揠苗助长的读后感怎么写【篇4】
我喜欢阅读书籍，更喜欢预言故事，因为其中包含的道理，是我们现实生活中活生生的例子，也值得我们好好反思与借鉴。
读了《揠苗助长》这个故事，我颇有感触。故事的主要内容是，讲述了一个农夫，刚种下禾苗，就希望他长快一点，早日收成，但是过了几天他发现禾苗一点都没长高，急得他原地打转，于是他想出了一个办法，就是把禾苗都拔高几公分，这样不就长高了吗？第二天，他来到田地，将禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力尽。
他当天晚上回到家中，高兴的说：今天累死我了，可算没有白费功夫，禾苗都长高了他的家人不知道是怎么回事，第二天来到田地里，禾苗都枯死了。
这个故事告诉我们做事应该脚踏实地，一步一个脚印，不应该急于求成，不然就会造成偷鸡不成蚀把米的下场。我们都应该引以为戒。
故事读后感左右700字集锦
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故事读后感左右【篇1】
寓言就像一个机器猫的口袋，袋子很小，却能掏出很多东西来。最近我读了一本情趣吧叫克雷洛夫寓言的书，书中都是由小动物做主人公，各个故事虽然短小精情趣吧悍，但是小故事里蕴含这许多大道理。通过读寓言我们情趣吧可以把这些道理运用到实际生活中供我们参考。
这本书我觉得让我印象最深刻的是《狐狸和葡萄》，狐狸和葡萄主要写了一只很饿的狐狸溜进果园，园子里的葡萄已成熟，狐狸见了口水情趣吧流得满地都是，但是，它们挂得太高，狐狸怎么也够不到。狐狸折腾了一个钟头，最后还是不得不垂头丧气的溜走了。
读了这篇文章我知道了做事不能半途而废，要坚持到底。在生活当中我们会遇到各种各样的困难，不能退缩，要坚持不懈勇往直前。
寓言就像是辅导我们学习的老师，它给我们带来了知识，让我们在生活中一步步成长。
故事读后感左右【篇2】
相信大家都知道，有一位助人为乐，为了工作而献身的“傻子”他就是雷锋叔叔。雷锋一生乐于助人，对需要帮助的人无私奉献，但是这位可敬的“傻子”在执行一次任务中付出了他那年仅22岁的生命。人们为了纪念他将3月5日定为“学雷锋纪念日”。
今天是“学雷锋纪念日”，我又有幸读了《雷锋故事》，其中几段文字给我印象最深。当我读到他把自己的钱寄给战友父母，而在平时自己连一瓶汽水都不舍得喝时，我心想：“我们应该向雷锋叔叔学习，在平时有的同学借自己的钱要买本，那个人就会说：‘钱要交给父母’或‘他也要用到钱’一类的话，就算借出来了，在回家的路上又碰见了借自己钱的那个人，那人又千叮咛，万嘱咐明天一定把钱还给他。”我又读到“他在火车上帮乘务员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子”时心里十分羞愧：“因为再一次大扫除上，老师让我们组到卫生区拾垃圾，我就很不服气的说：‘我们组已经值过日了为什么还要拾垃圾?’老师说：‘你别不服气，别的组不是也都值过日了吗?’尽管我很不服气，但老师毕竟是老师呀!”现在想起来我还没有雷锋叔叔的一般好呢。
雷锋叔叔您真是太伟大了，我要学习您的优点，改正我的缺点，雷锋叔叔我想对你说：“您是伟大的，虽然你死了，但你的精神将永存人间，并代代传承传承下去。”
故事读后感左右【篇3】
了《 365 夜故事》这本书后，我知道书中的故事个个都非常精彩，也很感人，给我留下了深刻的印象，特别是聪明的小猴子和快乐王子。
有一天，有四只小猴子在池塘边玩皮球，一不小心球掉到池塘里，这可怎么办呢?其中有三只小猴急的抓耳挠腮，想不出办法，另外一只猴子爬到树上坐下来静静地想办法。不一会儿就想起来办法来，他让猴子的尾巴连接起来，倒挂在树上，把球捞了出来。他们又高高兴兴地玩起来。
还有一个神话故事：一个王子的雕像，耸立在一个城市中心。一天他伤心地流起眼泪，这时一只燕子飞来问：“小王子为什么伤心。”他说“有许许多多的穷人在受苦。”他就哀求小燕子，把身上的红宝石，还有一双眼睛是用蓝宝石做的，和身上的金片，全部送给受苦的穷人。结果自己成了一个又瞎又难看的雕像，但是自己很快乐。
第一个故事告诉我们遇到困难不要慌，冷静下来开动脑子，想办法解决问题。第二个故事告诉我们，做人要有爱心，要帮助需要帮助的人，就像小王子那样总是为了别人着想，自己却变成了一个瞎子。小王子的这种精神是值得我们学习的。
故事读后感左右【篇4】
古往今来，寓言总是被人们所津津乐道。如《中国民间寓言》、《伊索寓言》、还有那越读越有味儿的《克雷洛夫寓言》。
克雷洛夫寓言的体裁大抵与其他寓言故事相同，都是以借物喻理的形式，通过生动具体的故事情节，来表达一个深刻的道德思想。如《隐士与熊》，把那些没有头脑的朋友比作那呆头呆脑的熊，通过熊把他的隐士朋友和可恶的敌人——苍蝇一起砸死的可笑事例来说明“有时候，一些笨蛋朋友比敌人还可怕”。看，多么生动的比喻!多么生动的描写!多么独特的思想!
和其他寓言所不同的，克雷洛夫寓言总渗透出一股犀利的幽默讽刺韵味。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，有一种特殊的感染力。如《魔鬼、毒蛇和诽谤者》，那看似温柔婉转的美妙文笔背后，却藏着一柄锋利的剑，一击狠狠地刺透那些被讽刺者的心脏。文中提到毒蛇的毒芯虽然能够毒死靠近他的任何人，但要他伤害到一个离他千里之外的人却远远不能，而诽谤者的舌头却能翻山越岭，横跨百川使那个人受到创伤。大大地讽刺了那些无事生非的造谣者，诬陷者，他们那罪恶的舌头吐出来的话比任何毒药都厉害。看到这段话，我的内心被瞬间征服了，脑海里浮现出前几个月我为了推卸责任而让哥哥背了黑锅，结果哥哥被疾言厉色地训了一顿。现在想来，那时的我竟成了比毒蛇还罪恶的诽谤者，真如万箭穿心啊!我真恨不得时光能倒流，哪怕自己受惩罚，心情也会好得多了。
克雷洛夫寓言，会让我很容易的联想到生活，它交给我做人的道理，让我明辨生活中的是非，不愧是我无声的老师。
故事读后感左右【篇5】
今天，我看了《雷锋故事》的这本书，大家都知道，雷锋是一个热与帮助人们的好同志，今天我就像大家介绍一下雷锋这个人吧!
雷锋叔叔曾在日记中写道：“我觉得自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”在帮助他人中得到快乐，在服务人民中获得幸福，这是雷锋一生的追求。雷锋的生命虽然短暂，但是他却做了数不清的好事，帮助了数不清的人。播撒温暖收获快乐是雷锋最高兴的事情。
少年时代的雷锋就是一个乐于助人的好学生，背低年级同学过桥，帮助老人砍柴·挑水，帮助同学补习功课，在雷锋的童年里这样的事情数不胜数。从工厂到部队，雷锋总是竭尽全力地帮助别人，寒冷的冬季他把自己的棉衣给穿着单薄的老人，把自己仅有200元积蓄全部捐给公社和灾区，利用休息日帮助战友洗褥单·补被子，帮战友学习文化，他总是把关心别人看的比关心自己更重要，总是把他人的困难当成自己困难，总是满腔热情的帮助别人，雷锋是人民的好同志·好儿子。自己活着是为了别人生活得更美好，多么崇高的精神境界啊!
我要向雷锋叔叔学习，以后要关爱同学，乐于助人，把雷锋叔叔的精神发扬光大。
故事读后感左右【篇6】
《撒哈拉的故事》所运用的文笔非常第精彩，是我所读过的书中非常精彩的一本。它主要讲述了三毛与丈夫荷西迁往非洲撒哈拉沙漠地区并与淳朴的撒哈拉人所发生的故事。本书运用了朴实无华的写作手法，生动地体现出了三毛与丈夫荷西在资源缺乏，环境恶劣的沙漠中对生活报以乐观、积极的态度，同时也写出了炙热的沙漠中的美景。
在《哑奴》一文中便体现出了非洲仍存在着残忍的奴隶制度，还有三毛的邻居对这位哑奴的迫害与不尊重，但三毛却尽力去解救他们，并认识了一位善良的哑奴，他说不了话，住在简陋的地方，还要为妻子和一个孩子生活操劳，三毛尽所能给他们送吃的、穿的，他们一家对三毛感激不尽，但三毛还是很内疚，她只能给予他们一家这些。
三毛与荷西刚来到这个物质缺乏的沙漠时，他们的房子破破烂烂，经过三毛与荷西大面积整修后，简直可以说这所房子是一个艺术宫殿：到垃圾场找到废弃的汽车轮胎做的鸟巢式沙发；用玻璃和铁皮制作的风灯；用麻布缝制的彩色条纹窗帘……这些在平常人眼里看起来都是废品的东西，在三毛手中全部变为了宝贝，体现了三毛热爱生活。
三毛还随身携带着药箱在明间当起了“巫医”给人们治病，这也传播了中国人民的博爱精神，虽然知道邻居找自己借东西，实际上他们自己也有，但三毛还是很热心地借给他们，这也是值得赞扬的。
三毛就是凭借着极大的勇气与毅力，还有对沙漠的热爱才能住在那里，留下了一个个令人感动的故事。她如一朵在沙漠中盛开的小花，虽不艳丽，但是是最纯真的。
故事读后感左右【篇7】
暑假里，我读了三本书，其中有一本书的名字叫《克雷洛夫寓言》，该书由俄罗斯作家克雷洛夫编写，收集了国内外203篇寓言，它通过一则则浅显易懂的小故事，通过经常发生在我们身边的事例，告诉我们生活的哲理和为人处事的道理，颇令人启发。
寓言中的几则故事，虽然字数很少，只有一页多的字，但我觉得写得挺好，比如“大富翁和鞋匠”这则故事告诉我们：富有并不一定快乐，贫穷也并一定不快乐，关键看你是否知足长乐;还有“挑剔的待嫁姑娘”使我们明白：机会并不总会有的，当机会出现在你面前的时候，你一定要抓住，如果不及时抓住，机会很可能就再也不会回来了，正所谓：机不可失，时不再来。《说谎的人》这则故事则让我们知道：撒谎不上一种好习惯。一旦谎言被识破，尴尬的只能是自己，俗话说：纸包不住火，任何谎言都经不起时间的考验，所以千万不要撒谎。，
《克雷洛夫寓言》这本书收集了克雷洛夫的所见所闻，使我们增加了许多知识，让我们明白了很多做人做事的道理，是本好书，我建议大家都去看一看，读一读。
故事读后感左右【篇8】
提起雷锋，我们每个人都知道，雷锋的事迹也传遍了世界各地。今天，我也兴致勃勃的读了《雷锋故事》这本书。从书中也受到了很多的启发。
这本书主要讲了雷锋叔叔短暂而光辉的一生的故事。雷锋叔叔虽然只活到了22岁，可他做了许许多多的好事，背老奶奶回家，帮战友补被子，在列车上为人民服务等等。
通过对这本书的阅读，使我更加喜爱和敬佩雷锋叔叔。雷锋是个充满爱心的人，还是个乐于助人的人。雷锋处处做好事，得到了大家的称赞。让我想到我曾经经历的一件事。那天，我和小伙伴在世纪广场玩，忽然听到‘呯’的一声，就看见一辆自行车把一位老奶奶给撞到了，可这个骑自行车的人一溜烟就跑的无影无踪了。旁边围上去很多人，可就是没有一个人把老奶奶扶起来，看着老奶奶无助的坐在地上，我连忙和几个小伙伴跑过去扶起了老奶奶，老奶奶脸上露出了笑容 ，夸我们是现代的‘小雷锋’。事情虽小但也让我感到了做好事的光荣。
‘学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党’这首歌，相信大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要向雷锋学习。别再犹豫了，赶快行动起来吧!
故事读后感左右【篇9】
我读过许许多多好书，把它们堆起来，简直比一座小山还高呢!书虽然多，但看书一定要有选择地看，这样才会对你终身受益。所以我向你推荐一本好书，名字叫---《208个名人故事》，希望你读过这本书后，能向书中的每一位，不管是国内的还是国外的名人学习，像他们一样，征服自身的困难，成大器。
每个人都有自己的童年，这本书介绍了208位中外名人的童年的故事，介绍了不同事情杰出人物童年的励志故事，让广大青少年读者在阅读下载的过程中，受到启示，从而确立正确的人生方向。
榜样的力量是无穷的。走近名人，了解名人，让我们学会了向困难挑战。名人们的童年都是有困难和挫折的，但是他们通过了不懈的努力和奋斗，改变了原来的处境，实现了自己的梦想。他们的追求和奋斗，像一面面镜子，照亮了历史，也映照了未来。激励着我们每个青少年奋发向上的心灵。我在书中看到，做为名人，他们都具有了为实现理想而赴汤蹈火的雄心壮志。书中，有一位政治学家说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”名人之所以著名，就是因为他们有果断的判断力，有坚定的理想和目标，有吃苦的精神，有非凡的气魄和胆量。在他们当中，有名声远扬的民族英雄，有洞察世间万象的文坛泰斗，有运筹帷幄的政坛领袖，有滋润人们心灵的艺术巨匠。他们所得的成就和为人类发展所做出的贡献，影响着人类历史的进程和世界潮流的发展。
就像课文《走遍天下书为侣》里所说的，书就是朋友、家人、老师……它会给我们带来无穷的力量与快乐，我希望书能成为我们每一个人的知心朋友。
故事读后感左右【篇10】
读后感：小豆豆发现了谐音，妈妈送给三太爷一双筷子和一条丝巾，合起来的谐音就是＂快死＂哈哈哈哈，真好笑。
赵雨娇阅读第238天《打开心中的那把锁》战胜自己，是一种理智的胜利；超越自己，是一种境界的升华；征服自己，是一种人生的成熟。只有能够说服自己，读后感.超越自己，征服自己的人，才能拥有足够的力量来征服生活中的一切困难、挫折和不幸。真正的强者，不在于敢向别人挑战，更在于能战胜自己！
章钊豪阅读第205天《古代英雄的石像》团结的力量很强大，如果一个强大的人小看了弱小的，他们会团结起来打败强大的人。
王浩晨:阅读第220天《南辕北辙》读后感:走路要辨清方向，否则到不了目的地。做其他事情也一样，要有明确的目标和方法。
邱左浩阅读第212天《磨杵成针》这个故事告诉我一个道理:只要你做事有恒心，有心，再难的事也能做成。只要有毅力，下苦功，就一定能克服困难出，做出成绩。
吴青璇阅读238天《达芬奇》读后感：达芬奇最早的记忆不是他的母亲，也不是他的父亲，而是一只鹰，因为在他小的时候一只饥饿的鹰惊吓了他。我从这里知道了：每个东西只要觉得好，就可以记下来。
蒋抒彤阅读第两百三十四天；（（半个小时多二十三分钟））；（（第一页到第二百二十七页））：《动物故事》读后感:做事不能太冲动、太任性,要力量而为；要善于听从别人的意见和建议；如果做错事，要敢于承认错误，及时改正；不能瞧不起人，因为人人都是平等的。
张栩畅第224天《米小圈》告诉我们，要做一个诚实的好孩子，不然就不会有人相信你。不然别人觉得你很不成食
故事读后感左右【篇11】
有句名言说得好：“初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。”一本好书，让人百读不厌，而且，每读一次，都会给人新的感受，新的启迪。每次读这本书都会让我耳目一新，心中生出许多感慨。
大道理：患得患失是最要不得的，不要让毫无根据的想象破坏美好的一切，也不要靠着美好的不存在的东西生存。不管现实如何，积极面对自己所拥有的一切才是最佳的选择。
有一个信徒向无德禅师诉说：“禅师我已经习禅多年了，仍然迟迟不能开悟。佛书经典上说，地狱与天堂是真实存在的，可我怎么就从来体会不到呢？我想知道，天堂和地狱到底存在于哪里？”
“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。”这是著名心理学家马斯洛说过的一段话，也是《小故事，在道理》题记中的一段话，刚开始我并不太明白这段话的意思，但随着我一次次深入的阅读，我对这段话有了深刻的理解和体会。
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗·布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。
老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”
野猪当然不明白，那枝乌黑的对它意味着什么。它用尽最后一丝力气试图挣扎，眼睛直直地盯着面前的陌生人，发出兴奋的光芒，竟然把里希纳当成了救星。它在向我求救？里希纳端着犹豫了。
《小故事 大道理》一书，告诉我们做对的事情永远比如何把事情做对重要，方法比努力更加重要。你的选择和付出，决定了你的收获。今天的结果，取决于你昨天的选择和付出。贪婪会使你一错再错，私欲遮蔽你的心智，你会为之付出惨痛的代价。没有小小的电火花就不会有惊天动地、催出万物的春雷！
普塔用这两个铜币买了一些绿豆糕，然后他回家取了一桶饮用水，就在路边守候。他知道，有几个做花环的人每天都会出城去摘鲜花，回来时就会路过此地。果然没过多久，那几个做花环的人出现了。他们又饥又渴，每个人都用一束鲜花换取了一个绿豆糕和一碗水。晚上，普塔就把鲜花拿到街上去卖。用卖花得来的钱，他买了更多的绿豆糕，然后在第二天又把绿豆糕卖给做花环的人与其他过路的人。
这些看似故事的故事提醒我们注重细节，认真地把握教育教学的每一分钟。 在平时的教育教学中，我深深体会到：老师“讲1小时的大道理，不如读1分钟的小故事”，教育的真谛在于“唤醒” 以后的教学中我将于同学们分享一个个精彩的故事，唤醒每一个学生内心的力量。
三个和尚之间的有趣故事会 从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝终于恢复了生机。他每天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
[收藏]读后感哲理故事700字集锦
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读后感哲理故事 篇1
好书可以洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。
书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：我的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，我决心做好这项作业，所以，我便选择了一种动物――老黄牛。我家虽然在农村，但却没有牛，我家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了我，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气，从此，我再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。
这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。
读后感哲理故事 篇2
马克思曾有过这样一句话：在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀岩的人，才能希望达到光辉的顶点。
这本书中讲了许多伟大科学家的实验时发现的哲理。例如：我们要学习爱因斯坦善于思考、珍惜时间、生活简朴的精神。正如鲁迅先生所说："节约时间等于延长一个人的生活。"爱因斯坦的事迹不正是一个很好的说明吗？他在有限的生命中做出了巨大的贡献，难道不是珍惜时间，善于思考的结果呈？
其中有一个故事让我受益匪浅，开学第一天，大哲学家苏格拉底对我们提了一个要求："每上人将胳膊向前甩，每天做300下。"一个月后，当苏格拉底问有些人做到时，有90%的人做到了，一个月又一个月，当苏格拉底再问时，只有30%的人在坚持。一年后，只有一个人仍在继续，这个人就是后来的另一位大哲学家柏拉图。
我不禁脸红了，平时英语老师天天都催促我的要读20分钟英语，可是我只坚持了几天就罢工了。看了这个故事后，我决定我一定要坚持下去！我行，我能行，我一定能行！
坚持是一种素质，是与自我斗争的能力，与懒惰、厌倦，畏惧做斗争的能力。在现在这种不有硝烟的竞争生活中，更多的竞争对手都是与自我斗争。所以，才会有"胜者为王"之说，所以笑要笑到最后，提前退场者叫做自动放弃，坚持到最后的人叫做成功者。
生在现代的我们要学会像古人那样坚持，要学会不抛弃，不放弃！
读后感哲理故事 篇3
园子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房间，没想到，几天之后，它死了。
有些东西正因为想得到才会失去。万事随缘，不属于自己的东西永远无法拥有。
看完这个故事，感到一种说不出来的感觉。世界上许多的东西都有自己生存的环境，也都有自己的生长方式，虽然人类通过一些先进的技术，可以把一些植物从南方移植至北方，从国外移植到国内，但作为我们普通的人，时常像故事里说的那样把自己喜欢的花移植到花盆里，花并没有因为我们的厚爱而更加美丽，反而因环境的变异、生存条件的变更而死亡。想起小的时候，看到刚孵化出来的小鸡，怕它冻着，捧在手中，放在怀中，结果没过几天小鸡就死去。而那些在凉风中的其它小鸡却欢蹦乱跳，生长得非常的强壮。
远看山有色，近听水无声，不仅是对一种景色的描述，更是一种思想的概括。从远处看到山青青、水碧碧，到近处却看到山不再青、水不再碧，为什么呢？因为欣赏美是需要一种距离的，同样欣赏美好的东西也需要一种距离。哪种想把美丽抓在手中的想法，结果只能是失去美丽。一切正如故事里所说的万事随缘，不属于自己的东西永远都不要去想拥有！
读后感哲理故事 篇4
有一位16岁的少年去拜访年长的学者。少年问："我怎样才能变成一个自己快乐、也能带给别人快乐的人呢？"学者送给孩子四句话。第一句是，把自己当成别人。在你感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了；当你欣喜若狂的时候，把自己当成别人，这些欣喜也会变得平和一些。第二句话，把别人当成自己。真正同情别人的不幸，理解别人的需要，在别人需要帮助的时候，给予恰当的帮助。第三句话，把别人当成别人。充分尊重别人的独立性，在任何情况下都不能侵犯他人的核心领地。第四句话，把自己当成自己。因为你爱别人，所以你要爱自己。少年说："这四句话有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢？"学者说："很简单，用一生的时间和经历。"少年沉默了很久，然后叩首告别。后来少年变成了中年人，又变成了老人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字，都说他是一位学者。把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己，这四句话不失为爱人和爱己的四种境界。作为学者，他不仅自己是一个愉快的人，而且也能给每一个见过他的人带来快乐。
这个故事也很简单，但其中道理却是深刻的。在生活中许多的事情都包含着这样的感悟，只要我们用心，生活就会给予我们很多。生活是平凡的，也是复杂的，有许多忧愁的事情，许多烦心的困惑，人与人之间缺乏必要的沟通和理解，钢筋水泥把我们的心也阻隔得如此分明，谁都不想主动说出自己的心意，更不愿去让别人来了解自己。在人生的道理上，避免不了有一些挫折和失败，也避免不了遇到什么一时不能解决的问题，许多的时候需要我们自己能够面对现实，及时调整自己前进的方向我们改变不了环境，但可以改变自己的心境；我们改变不了事实，但可以改变自己的态度；我们改变不了过去，但可以改变现在，掌握将来；我们不能控制他人，但可以掌握自己的方向；我们不能样样顺心，但可以事事尽心；我们不能左右天气，但你可以改变自己心情；我们不能选择容貌，但可以展现自己纯真的笑脸；我们不能延伸生命的长度，但可以决定生命的宽度。保持这样的心胸，才会拥有灿烂的人生。
生活是万花筒，生活是七彩灯，让我们热爱生活，拥抱生活，享受生活！
关于祖国在我心中的读后感怎么写600字集锦
以下的“祖国在我心中的读后感怎么写”主题相关内容，是编辑特意整理的，读作者写的作品之后我们会有许多想法。大家写读后感时，不要仅停留在对原文的简单摘抄，如何写出一篇优秀的读后感？通过本文希望能帮助到您！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇1
听爷爷讲那些过去的故事，在他们小的时候，他们的条件很差，他们吃的窝窝头，喝着野菜汤，做窝窝头的时候全是玉米面，没有一点的白面，他们喝着野菜汤的水还是下雨的时候挖下的大泥坑雨水流下去积下的旱水井。如果一个多月不下雨的的时候他们只能干渴的，有的人甚至还会渴死。等到他们长大的时候他们还是吃的那些，一点也没有变，甚至有时候野菜也吃不上，只能饿肚皮了。慢慢地，条件好一点了，人们有了粮食，有了钱有的人家也养的鸡或者猪。人们觉得生活会好一点了，但是事情并不那么妙，又有了外国人来侵略，把人们东西能拿的拿走，把拿不走的全部都烧掉。
我们伟大的祖国，是一个拥有历史悠久历史的古老国度，她幅员辽阔，山川秀美，气势磅礴，像一个巨人屹立在世界的东方;她用自己博大的胸怀孕育出一个伟大的民族中华民族。中华民族是一个具有高原志向和宏大报复的民族，而我们能做什么呢?
祖国在我心中的读后感怎么写 篇2
我的祖国事一个锦绣的地方，名胜古迹良多，有长城、故宫、天安门广场、兵马俑、京杭大运河。我赞美万里长城，它西起甘肃嘉裕关，东至河北山海关，全长6350多米。远看象一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中，前不见头，后不见尾，它凝聚了许许多多古代劳动人民的血汗和聪明，它真是一个人间奇迹。据说，宇航员从月球上用千里镜回望地球时，所见到的地球上的人工建筑物，万里长城是最显著的标志之一。而优美、秀丽的运河也是我国古代劳动人民的杰作。运河长达四五千米，它北起华北平原，南抵钱塘江的杭州，所以又称京杭大运河。它的建成，对南北地区的交通、运输起到了积极作用，也促进了经济文化的交流和发展。
20xx年我国成功举办了举世瞩目的北京奥运会，我国运动员们在各个项目上争金夺银，雄壮的国歌一次次奏响，鲜艳的五星红旗一次次升起，民族自豪感由然而起！
中国！了不起！祖国我爱你！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇3
60年前的祖国，真让人不可思议！旧中国里有无数的勇士、伟人、发明家，他们各自发挥出自己的作用，为国抗敌！在战场上一位位勇士们用血肉之躯勇敢地为国家杀敌，他们心里只想着一件事：一定要让新中国成立！！！当时，日本鬼子肆无忌惮的侵虐中国，可是我们并没有退缩、畏惧，而是在毛主席的指挥下和敌人搏斗！终于取得了抗日战争的胜利！1949年10月1日，新中国成立了！！！当五星红旗冉冉升起的时候，所有的人们都热泪盈眶！60年后的祖国有了翻天覆地的变化。香港、澳门相继回到祖国母亲的怀抱，神七载人飞船上天、奥运会的成功举办等等，无一不让世人对中国刮目相看。我们自豪、我们骄傲。作为60年后的少先队员，我一定会沿着革命先辈的足迹前进，拥有吃水不忘挖井人那样的一颗感恩的心，努力学习，将来成为国家的栋梁，建设祖国，保卫祖国。听！五星红旗，迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮！歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强
江苏省如皋师范附属小学四年级：流星仙子
祖国在我心中的读后感怎么写 篇4
我读完《祖国在我心中》这本书后，我觉得祖国是多么的强大，中国人是多么的了不起。
中国是一个有指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明的文明古国。中国也是一个经历了艰苦的战争走向强大的国家。中国的工业和农业快速发展，许多物产都是世界前列。我们宜昌的三峡水利工程举世无双，青藏高原铁路世界第一。还有xx年北京奥运会的精彩和成功，让全世界欢呼喝彩！
中国人在危险的时候总是那么坚强，在敌人的刀下是那么勇敢。中国人还战胜了98年的洪水，战胜了非典的肆虐，战胜了xx的冰雪及地震灾害。袁隆平爷爷培育的杂交水稻，每年可以多养活6000多万人口。我国的航天员还可以在太空行走，我们真骄傲。
一棵幼苗需要雨水滋润它，还需要阳光照耀它才能长大。我们也一样，要在祖国妈妈的怀抱中，不断吸取知识的营养快快长大。
祖国在我心中的读后感怎么写 篇5
爱国事中华民族的传统美德，古今中外，爱国的惊人举动不胜列举.今天，我怀着无比敬仰的心情品读了祖国在我心中这篇文章.
短文牢牢围绕一分钱来开情节，它记叙了三位退伍女怎样荣幸地成为中心电台国庆50周年的晚会特邀嘉宾的故事.她们之所以受到这么高礼遇，就是由于四年前她们在济南当兵时，在街上捡起了一分钱.
当看到这里，心里还真有点为自己鸣不平。自己捡的东西哪一样不比她们捡的价值高，但无非就是被老师和父母表扬一下，可他们却受到那么好的待遇。在说，一分钱都能看中，这不是吝惜吗?要是我顶多把它当石子踢。可当我看完这篇文章，我不禁脸发烧。由于她们的回答让我无比的惭愧和自：她们之所以要捡这一分钱，不是为了别的，只是由于这枚分币上有我们的国徽，假如让人不经意地踩了，用她们的话说：“就是踩到我们心头上。”
我的心受到极大的震惊，固然她们的事迹并不惊天动地但那份赤子之心让我打动不已。那三位退伍女兵是那么爱国，比拟之下我显得那么愚昧无知，以前我的爱国仅说在口头上，唱在歌声里，读在课本中，都缺乏实际步履。以后我决心把爱国之心化作实际步履，从身边的每一件小是做起：爱护国旗、爱护国徽、爱护红围巾、、、、
由于只有把祖国时刻放在心里，留进血液，才会真正落实到一言一行中。
祖国在我心中的读后感怎么写 篇6
怀着无比激动的心情，我读了《我的祖国》这本书。从开篇中国人民站起来了，让我记住了中国人民永远铭记的日子，全书从工业、农业、科研、体育、文化等各方面向世人展现了一个综合国力日益强大的中国。
汶川大地震没有摧毁中国人民的意志，大灾有大爱，中华儿女紧紧地凝聚在一起，共同谱写出一曲惊天地泣鬼神的当代爱国赞歌。20xx年我们成功承办了奥运会，我们所倡导的绿色奥运、科技奥运、人文奥运与奥林匹克所倡导的更快更高更强的精神完全融合。
悠悠五千年中国历史让我有无限感慨。在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河
我爱我的祖国，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子。盘古开天辟地、四大发明、孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢?时间的指针急速倒转，指向了1840年。那时，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争：***战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝。他们使她明白了落后就会挨打这个道理。她没有沉默，而是选择了反抗，在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒;我看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我看到孔子，举起圣火照亮几千年的文明;我看到丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。我看到那硝烟中冲杀出兵马俑威武的阵容;那雄伟中耸立着万里长城的刚强!
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的懦弱，在圆明园被烧焦的废墟上，我看祖国是一摊血;在邓世昌勇猛的致远舰上，我看祖国是一团火。但我们的祖国并没有沉没。在亚细亚的东部，她用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中;用茅草和土砖修复残缺的岁月;用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略，毛主席在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;邓小平把饱经沧桑的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过!
鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅先生所指的民魂是什么呢?就是重大义，轻生死的生死观，就是国家兴亡，匹夫有责的使命感，就是我以我血荐轩辕的大无畏精神。请同学们记住：不管我们的祖国母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边;不管未来的路有多么艰险，我们都要立志，为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献!
祖国在我心中的读后感怎么写 篇7
今天，我读了《祖国在我心中》这本书，它讲述了我们的祖国从1949年10月1日成立到我们现在20xx年的沧桑巨变。60年翻天的巨变，铸就了一个民族百年的梦想，谱写了许许多多可歌可泣的历史画卷；60年的征程，中华民族终于以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林。中国，开始向富国、强国大步迈进。
我们的祖国已经不是弱国了，而是一个强大的国家。
这本书中有许多故事，其中，令我印象最深的，还是《‘十条牛肉干’到九年义务教育》，它主要讲了：中国第一位职业教育家孔子仅把“十条牛肉干”作为他收取的“学费”，开创了平等教育思想的先河。但是后来随着商品经济发展，上学必须交钱，使许多穷孩子没钱上学。而新中国成立后，在几代人的努力下，真正实现了九年义务教育的愿望。读了这篇文章，我不禁想起了我们一家三代人读书的经历，不正体现了我国实施九年义务教育的发展历程吗？听我奶奶说，她小时候因为家里孩子多，经济困难，所以开学的时候都要为交学费发愁，学费只好先欠着，最害怕的就是到学期结束时，老师就要催缴学费，家里没钱的学生，就只好不上学。到我妈妈上学的时候，改革开放带来的经济发展，使得妈妈上学时，已不再为学费而发愁。而到我上学时，从去年开始，国家已经真正全面实行了九年义务教育，书本都是免费发放的，教科书的费用全是由国家负担的，这样，减轻了爸爸妈妈的经济负担，可以让无数渴望上学的穷孩子圆了上学梦。
我觉得，这个九年义务教育制的实施，让所有儿童都有了平等受教育的权利，从而提高了国民的素质。那一本本免费的教科书不正是祖国对我们的殷切希望吗？所以，我们要倍加珍惜。我们是祖国的栋梁，是祖国未来的建设者，今天，祖国正在努力地栽培我们。明天，我们必将为祖国做出贡献！报效祖国！
祖国在我心中的读后感怎么写 篇8
今年的暑假，我读了《祖国在我心中》这本书，对我有很大的启发。它讲的是我们中华人民共和国从弱到强、从体育大国到体育强国、从东亚病夫到北京奥运会的成功举办。在这期间，有多少人的无私奉献!还有许许多多值得我们学习的人呀!比如优秀战士雷锋、鞍钢工人孟泰等等。当然，还有那些浴血奋战的烈士们，是他们用鲜血染红了我们的五星红旗。
改革开放以来，我们在工业、道路、桥梁、航天和体育等一系列建设中都有着飞一般的进步，涌现出了一批批的英雄和劳动模范，他们的光辉岁月和奋斗史，将永远的激励着我。
记得鲁迅爷爷说过一句话：牛吃的是草，挤出来的却是奶。它哺育着人类。我们要像牛那样厚道、实在，能忍辱负重，乐于奉献。它默默耕耘，对人无所求，对环境无所求;它不吹牛皮，不贪图享受，只是辛勤劳作。这些美德又何尝不是我们要学的呢?
精选红楼梦的读后感怎么写1000字集锦
热爱书籍吧！书籍是知识的源泉。作品便是一本给我们精神粮食的好书。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，或许你正在网络收集有关作品读后感的范文呢！经过读后感大全编辑精心整理，推出红楼梦的读后感怎么写，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
红楼梦的读后感怎么写【篇1】
《红楼梦》以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现，有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。有以甄隐士为线索开始即结束了整个的故事。
我总认为红楼梦的伟大之处在于它体现了一种败落的趋势，不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向没落，这在喜聚不喜散，爱好大团圆结尾的中国古典小说中并不多见。
我不得不感谢续者高鄂，尽管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少让黛玉死了，管她登仙还是辞世，至少她别了宝玉，很好很好。
不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧，但是，不是有句话说吗？塞翁失马，焉之非福？对于黛玉这样一个脆弱的封建少女来说，死，是她的解脱，是她所有悲剧的终结，是她的幸福。当她在地下安静的沉眠时，看着宝玉仍在凡世寻找出路，不得不说，她还是幸福的。
相比之下，应该说，宝钗是一个深受传统思想文化禁锢的女孩，文中也没有提及她究竟是不是喜欢宝玉，只是明示了贾府最高权威元春站在了宝钗的一边。没人会在意宝钗的意见，她和宝玉一样。只是封建贵族制的牺牲品。
宝玉犯错挨了打，宝钗义正言辞，劝道“你是要改过了罢。”于是她被学者定位封建统治的卫道士。等我们看到了红楼的结局：黛玉的惨剧，宝玉的悲剧，宝钗的闹剧。
品读之后，就会发现能够受伤也是一种福气，即使是像黛玉那样失恋了，一夜之间老了十岁也不介意，假如能大哭一场就好了。有多少人能像她一样抱着自己的抱负与才华和对宝玉的爱和恨走呢？
我的意思是：假如有一种人生归宿可以选择，那么，死于伤心，比活在心如枯槁不发芽的灰暗生活里，更合我意。
林黛玉那种“碧云天，黄花地”的哀愁，并不是空泛无由的，好的感情总是最接近人类美的本质。女子对此的追求要更偏执些，注定也要受更多的苦。
宝黛二人的故事告诉了我们：感情是一种如此稀缺的资源，除了珍惜，我们别无它法。
红楼梦的读后感怎么写【篇2】
《红楼梦》乃我国四大名著之一，曹雪芹花了大半辈子写了这本名着，里面个个人物都描写得十分细致，栩栩如生，泼辣张狂的王熙凤、大气温柔的薛宝钗、愚顽痴情的贾宝玉等等人物、其中，令我印象最深刻的，就是清丽脱俗的林黛玉。
就在《红楼梦》的第三回中，有这一段描写林黛玉的话：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病比西子胜三分。一看这话，就体现出林黛玉虽久病缠身，但也长得十分动人秀丽。
林黛玉虽然长得楚楚可人，但她的性格里有着些许叛逆，和一些孤傲，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得卓尔不群、特立独行的样子。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利种种现象，都体现出林黛玉就像一朵悠然怒放的荷花，始终执着自己的那份清纯。用一个普通人的眼光去看她，最欣赏的还是林黛玉的诗情画意。林黛玉每每与姐妹们饮酒赏花、吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。
虽然，林黛玉的才艺让我们没话说，但是，只要你仔细品读，你总感觉林黛玉的话语中，总是会听出酸酸的语气，这个，就对应了她孤傲的性格。就因为她的孤傲、叛逆的性格，也使她和贾宝玉两个有情人并未终成眷属。
相对而来，薛宝钗的大气温柔，给贾母留了个好印象，认准了她是自己的孙媳妇，也正因为如此，就在贾宝玉和薛宝钗的婚礼的时候，林黛玉发病，贾母对她身边来报的丫鬟只是敷衍了事。
在红楼梦中，爱情故事真是数不胜数，但在其中，就属林黛玉和贾宝玉的爱情最为纯洁。两人从素不相识，到青梅竹马，到长大后的坠入爱河，曹雪芹就是顺水推舟，让这则爱情故事很自然的出现了。可是，就在我看到了贾宝玉娶薛宝钗的那一段时，我不禁有点埋怨曹雪芹：为什么不让贾宝玉和林黛玉终成眷属呢？
林黛玉与贾宝玉的爱情，最后的结局尽是这样的凄凉，原本，他们俩的爱情是美好的，纯洁的，可是，就是林黛玉的性格害了她和贾宝玉，贾母也渐渐和她疏远了，最后，王熙凤的偷梁换柱之计，使两人都痛失所爱，林黛玉含恨而终，从此，她和贾宝玉，就阴阳相隔了。
她本是冰雪聪明的女子。与湘云月下吟诗的才情，至今还历历在目，她将无人能比的才情发挥得淋漓尽致，令数千万人为其痴迷。但细细品来，感伤的字句后，又隐藏了多少眼泪，多少心酸？
我曾感叹结局的悲惨，心生疑惑：难道，人世间只有伤心和忧愁的泪雨吗？原本，林黛玉的身世和她的性格，她注定要孤独终老一生，可是，谁知道，就进入贾府之后，林黛玉竟对疯疯傻傻的贾宝玉产生了感情，就是她的这段感情，才使林黛玉含恨而终。她无奈着天尽头，何处有香丘，悲哀着三月想抄一类成，梁间燕子套无情，伤感着花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，最终落得一缕香魂随风散，三更不曾入梦来的悲惨结局。
红楼梦的读后感怎么写【篇3】
《红楼梦》的确让人耳目一新，我为之折服沉迷。那个历来被人视为圆滑世故工于心计的薛宝钗，即便有许多人称她为冷美人，对她大加讨伐之词，我依然认为她任是无情也动人。
宝钗是个封建社会典型的大家闺秀。她举止端庄，性格稳重，温柔体贴，而且聪明机智博学多才。她既慷慨大度礼数周全，又不拘于小节。当王夫人急需二件衣物给投井的自尽丫头金钏妆裹时，薛宝钗主动拿出自己的两套新裁的衣服以解王夫人燃眉之急，毫不考虑衣服给死人穿的忌讳。薛蟠从外地带回一些南方特产，送给薛宝钗，她又将此分送给每一个人，连赵姨娘都感激不尽，诚可谓礼数周到。在贾府众人（除宝玉外）的眼里她是一个完美无瑕的少女。我不知道，为什么会有那么多人说她工于心计。难道说只有厚此薄彼才能显出她待人真诚吗？我鄙视那些当面把你赞成神，背后把你贬成鬼，斤斤计较于小事，看领导的脸色行事，媚上欺下的人。
薛宝钗无论是在长辈面前还是在丫头面前都一团和气。这就无怪乎贾母、王夫人对她青眼有加，袭人、麝月对她敬佩无比，就连一向心存芥蒂，怀疑她有心藏奸的林黛玉也一度把她当作知己。试想，如果一个人只是为了讨好长辈，怎么可能让所有的人都一直对她有额首称赞？假作真时真亦假，无为有时有还无。即使薛宝钗一直都在作假，如果她永远如此，那又何妨呢？我们又何必指责她呢？我曾为此痛心疾首，既为宝钗也为那些本来毫无瑕疵，却因此遭人嫉恨，被批评得体无完肤的善良的人，因而十分希望世人能多一些客观少一些偏见。
当我看到她成为宝二奶奶时，我由衷地替她高兴。尽管宝黛二人未能结下美满的姻缘，黛玉含恨而终，挺让人遗憾的。但我认为她更应该得到这份爱情，因为她付出了，而付出就应该得到。她的成功只能说是好风凭借力，扶我上青云。我们为什么非要过多地因此而指责她呢，世界上有多少人不是因此而成功的呢？
宝玉那样一个痛恨读书顽劣不堪的男子，如果娶了整天哭哭啼啼耍小性子的黛玉，他如何让家族兴盛呢？莫说贾府早就是一个濒临灭亡的百足之虫，纵然是正处于兴旺发达之际，如果交给宝黛二人，也定然会落个既死且僵的下场。试想婚姻陷入了僵局，爱情又怎么会美满呢？既然如此，为什么不接受薛宝钗呢？她待人随和，处事谨慎，肯定不做第二个王熙凤，骑在别人头上作威作福，自然贾府也不会那么快就唿喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。我们没理由不相信她的才干，要不高鄂怎么会写出日后的兰桂齐芳。
正如温饱是一种幸福，饥饿的人才能体会；宁静是一种幸福，喧嚣才能体会；自由是一种幸福，战乱才能体会。也许薛宝钗的追求只有她才懂。而她那种追求完美的精神，则让我深深地敬佩。我希望自己也能像她那样为了理想孜孜不倦地去追求，我坚信我的未来不是梦，因此我认真地过每一分钟。
我的眼前又一次浮现出薛宝钗那雍容大度的笑容。在大观园那百花摇曳生姿、各尽其美的群芳之中，她顾盼生辉任是无情也动人。周敦颐在《爱莲说》中曾说我独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，而我要说我独爱薛宝钗这在大厦将倾之际依然追求完美的冷香。我因此更爱世界文化长廊百花摇曳之中那独放异姿的名着。它的语言优美着我的视觉，它的思想启迪着我的灵魂，它的精神激励着我一步步走向成功，一点点地体味人生的精彩。
红楼梦的读后感怎么写【篇4】
关于红楼梦的读后感（一）
《红楼梦》，它是四大名著之一。
它是一部千古不朽的人生大戏，《红楼梦》所呈现的，主要是林黛玉和贾宝玉的爱情故事，这是一个不朽的人生悲剧。
我从去年开始，就一直琢磨著《红楼梦》，虽然几个月就把它给看完了，但我还有许多看不懂的地方，便一句一句地理解。
《红楼梦》主要以宝玉和黛玉的爱情悲剧为主线，描述了贾家荣、宁国府之间，表现在婚姻、建筑、文化、财产等各方面错综复杂的矛盾冲突。其中最让我羡慕的则是塑造出的一大批栩栩如生、各阶层的人物形象。比如：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、史湘云，就连作者寥寥几笔勾勒的晴雯、紫鹃、雪雁等丫鬟，都成为了我国文学画廊中的著名艺术典型。
《红楼梦》所讲述的，是一个令人称羡的大家庭，原本荣华富贵，后来因家庭成员获罪以致被抄家，逐渐走向没落，终于繁华成空的大悲剧。
因此，将林黛玉和贾宝玉的故事作为主力呈现，也适度传出了《红楼梦》的主要精神。
黛玉和宝玉的悲剧，肇始于封建社会中，婚姻大事向来由父母决定，子女本身并没有资格决定。贾宝玉的父亲命他娶薛宝钗，他就非娶不可，尽管实际上他心里喜欢林黛玉。婚姻大事他无法自主，最终导致了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三个人的悲剧。
关于红楼梦的读后感（二）
这几天，我读了一本《红楼梦》，让我欲罢不能。每每读到佳句，欢喜的紧，读到伤心处，泪眼连连。
《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的百科全书。
最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。印象最深的就要数黛玉和宝钗了。
黛玉或许是从小体弱多病，又过著寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺，真是让我倍感遗憾啊！
反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家闺秀所具备的大气了，因此也更得长辈们的喜爱了。更是是非面前绕道走，连丫头们都喜欢她。而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。
《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是赤条条，来去无牵挂。
《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数，真不愧为是文学史上的瑰宝啊！
关于红楼梦的读后感（三）
暑假里，我读了四大名著之首的《红楼梦》。它真不愧为是一本奇书，书中人物众多，个性鲜明。
在这本书中，林黛玉、薛宝钗无疑分别是《红楼梦》的女一号和女二号，贾宝玉、林黛玉两人爱情悲据贯穿始终。由多情潇洒的宝玉，娇嫩多病的黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。
故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了贾府，渐渐与公子贾宝玉相恋，本来这是一段美好的姻缘，但却又因凤姐从中使用掉包计，让贾宝玉娶了戴黄金锁的薛宝钗，以至于林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘。
《红楼梦》的故事太感人了，写得特别精彩，故事环环相扣，我时常投入不己。读了它，我还真懂得不少道理。我觉得，当时的贾府很奢侈，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听她的。但她特别疼爱贾宝玉，把他当作掌上明珠。虽然贾母非常疼爱贾宝玉，但我并不是十分喜欢他。我觉得贾宝玉这个人物有点玩世不恭。
轻佻、顽劣、屡教不改，这些词都可以用在他身上。当然，最后他也在黛玉离世的巨大悲痛中醒悟了过来，一改自己平日任性妄为的作风，我特别喜欢贾宝玉的表妹林黛玉。她虽然爱哭，但很有才华，琴棋书画样样精通。她和贾宝玉很谈得来，经常在一起玩耍，两人算是青梅竹马，两小无猜，十分要好，这在当时是社会所不能容的。不过，作为当代的孩子，我觉得我们要坚强些，不要像林黛玉那样动不动就暗自垂泪，林黛玉是《红楼梦》众多人物里我最喜欢的女一号，也是最令人感动的人物！
《红楼梦》第九十七回，林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗也闺成大礼。宝玉的新房和黛玉的病房形成了强烈的对比：一边悲，一边喜；一边哭泣，一边欢笑；一边热闹，一边冷清；一边管弦丝竹闹翻天，一边傀瘣魍魉把魄牵。我读到悲处悲，读到喜处更悲，给心灵以巨大的的震撼。我恨不得钻到书里，跟宝玉说一声，那不是黛玉。
我读了《红楼梦》后就非常佩服曹雪芹，他写出这么好的作品来，能把里面的人物写得栩栩如生，说明他的写作功底十分深厚，里面的人物个个好像站在我的眼前，同我说话似的，让我跟他们共同欢笑，共同悲伤，共同成长。我要学习他的写作的方法，把写文章的基本功打扎实，提高自己的写作水平。
红楼梦的读后感怎么写【篇5】
在寒假，我阅读了一些爷爷阅读过的书，令我印象最深的，要属四大名著了。
四大名著，顾名思意，就是指中国古代四本最有名的著作。四本名著分别是《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》，每本名著都把中国的国粹精神表现的淋漓尽致。四大名著里，我最喜欢的那本是《红楼梦》。
《红楼梦》讲了贾宝玉和林黛玉的爱情故事，还叙述了贾府的兴衰史，两者融合在一起。可怜的林黛玉从小体弱多病，但学习非常刻苦，因此很有学问，成绩优异。黛玉的妈妈死后，爸爸林如海将她送人贾府，黛玉在贾府认识了宝玉、探春、宝钗等人。黛玉和宝玉很有共同语言，能谈得来，两人就彼此喜欢上了对方。可是，宝玉的负面认为宝钗比黛玉更知书达理，而且宝钗深受长辈们的喜爱，于是就想让宝钗嫁给宝玉。在黛玉和宝玉相爱的过程中，贾家也正在一步步败落。黛玉最终病死了，宝玉在长辈的欺骗下，娶了宝钗。贾家败落后，宝玉伤心欲绝，于是离家出走，当了和尚。
我们作为一个中国人，应当将我们的国粹发扬光大，多学习多研究，争取创造更多的知识财富。
红楼梦的读后感怎么写【篇6】
全国红楼选秀声势波澜壮阔，明年新版红楼梦一定即将出品。心中忽信，读一读红楼梦，可以先温一下故事情节，现在即能悠闲休闲解寂寞，到时候就可以看电视时轻车熟路。倒也省心省事省脑筋。于是到书摊一看，好厚的一本，120回、浩浩800页、瀚瀚百万字，好不喜欢，钱到书回。从此立志读它数次，融会贯通。
初读红楼梦，新鲜又新鲜，好一个――满纸荒唐言，一把辛酸泪！ 都云作者痴，谁解其中味？好一部写尽人间繁华、荣辱悲喜、沧海桑田的惊世奇文，不愧中国古典名著，洋洋大作，写作细腻、语句优美。真是多一句不好，少一句不能。读过一篇，犹如一幅优美的画卷展现眼前，好一处荣宁二府，一个繁荣昌盛的大家族，犹如天上人间，恰如仙境般的生活美景，真是―――山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。繁华胜景，美不胜收。
但是，读了一段时间后，逐渐发现，书虽厚，笔且好，故事内容却是一般，文细腻，词丰富，却没有惊天动地的高潮起伏，都是一些芝麻綠豆的小事，不厌其煩的一一詳述，就是一些繁琐杂务一一堆积起来的一叠厚纸。尤其文字浩瀚，犹如长江之水，没完没了，越读越多。逐渐使我似乎望而生畏，恨不能一目十行，快些知道结果方能如释负重。
如今，总算读完了，谈到感想，《红楼梦》只能算是有可取之处的小说而已。它迟缓，不干脆，笔墨浪费良多，有大量随手之处。篇幅浩繁，场景却狭小，又过分注目无关紧要的雅趣。更致命的是，它完全是一部生活流的作品，专注于写实又失之于写实，大量质量不错的细节堆砌起来，却演变成无修无止的唠叨。虽有精到的笔力，但大部分章节却像中国古代那平淡的生活一样，既缺乏情节上的、也缺乏文字上的应有的激越的魅力。倒有一句感慨，天下没有不散的筵席。
人生处处是黄梁，美梦醒来腹更空。质本洁来还洁去，留下白茫茫大地一片真干净。古人有句话――万里长城今尤在，不见当年秦始皇。联系到我们自己，也是――广厦千间，居之不过七尺；山珍海味，食之无非一饱。到头来都不觉曲终人散还寂寞。
红楼梦的读后感怎么写【篇7】
我细细的将《红楼梦》读完，读过之后我才知道了《红楼梦》为什么能成为四大名著之一。
《红楼梦》讲述了这样一个故事：贾家是显赫的官宦家族，却出了个顽劣的公子贾宝玉，他智慧伶俐但行为怪癖，不爱功名，不近官场，成天与府中的小姐、丫头玩闹。林黛玉是贾宝玉的表妹，自幼父母双亡，寄住在贾府，她体弱多病，但心高气傲、才情过人。
贾宝玉和林黛玉两人情投意合，互为良知，然而在封建礼教的约束下，有情人却难成眷属，最后，黛玉含恨离世，宝玉大悟后出家。
《红楼梦》写的是一个悲惨的爱情故事，最开始是以一个神话故事开始：传说女娲在补天时遗下了一块五色石没有用，日久天长，这块石头成了一块通灵的宝玉。贾宝玉出生时是衔着那块宝玉出生的，因此被取名为贾宝玉。
故事中的女主人公主要是林黛玉和薛宝钗，林黛贵体弱多病、爱哭、心眼小、有一点事情就想不开，而薛宝钗收留貌锦绣、举止娴雅。贾家的人都不怎么喜欢林黛玉，就在决定宝玉的婚事的时选择了薛宝钗。而贾宝玉心里只有林黛玉，贾家人只有采用了“调包计”哄骗宝玉。林黛玉听说宝玉要和宝钗成亲后，悲痛万分，不久便病死了。当宝玉知道真相后，痛苦难耐，就望破红尘，出家做了和尚。这是多么悲惨的结局啊！
《红楼梦》中人物形象、语言和心里描写细致，故事内收留读后让人悲痛，真不愧是我国“四大名著”之一啊！
维也纳森林的故事读后感700字集锦10篇
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。作品读后感究竟该如何写呢？根据你的需要，小编精心整理了维也纳森林的故事读后感700字集锦10篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
维也纳森林的故事读后感(篇1)
太美了，太美了，我简直被维也纳的美景所迷惑了。那里的一草一木，一花一景，都令我难忘。你可曾去过这么美的地方？
在维也纳，人们被绿色包围着。他们生活在绿色的海洋里。这个被称作森林王国地奥地利，拥有370万公顷森林，整个国土的百分之四十四被森林覆盖。处处都是森林相连。人们也从来不砍伐树木，也不缺乏树木，更不缺乏绿色。人们也从来不伤害动物，他们与动物和谐相处。而我们生活的地方，却时时刻刻要提防沙尘暴。因为人们乱砍滥发，不保护花草树木，还残忍的捕杀动物。现在，我们本应该坐在家里，倾听着悦耳的鸟鸣，欣赏着美丽的花草树木。可人们却不想享受大自然给予我们地恩赐。无休止的砍伐树木，捕杀动物，让我们随时提防沙尘暴。难道这一切不是人类亲手造成的吗？
有一次，我在放学回家的路上看见有好几个人拿着斧子和电锯，不停地向树上砍去。我止住了脚步，顿时觉得这个世界是那么的陌生，人类是那样的残忍。我替这些树感到惋惜，感到可悲，它们一心一意为我们付出，而我们却做了多少伤害它的事，砍它、卖它、烧它。一切的一切，都是我们人类亲手造成的，我们才是真正的罪人，而它却是忠实地受害者。我们辜负了它、伤害了它、背叛了它。如今，沙尘暴像幽灵似的来无影去无踪，怨谁呢？只能是我们自己。伤害了它，谁来替我们挡风沙；伤害了它，谁来给我们蔽阴的地方；伤害了它，谁来保护我们美好的家园？
动物也同样，知道疼、知道享受，它们也值得我们去尊重去保护。
不管是植物或者是动物，它们都和我们一样也有生命。我们应该爱护每一棵花草树木，保护每一只动物。让我们生活的地方也被绿色包围，与那些动物和谐相处。到那时，我们不仅不用提防沙尘暴，而且还能享受大自然给予我们的一切。这需要我们共同创造，我相信，我们生活的地方会一天比一天更美好，我们的家园会一天比一天美丽。
维也纳森林的故事读后感(篇2)
上周，我读了《维也纳森林的故事》这篇课文，文章描写了维也纳森林的美丽景色以及维也纳人和大自然和谐相处的故事。故事让我深有感触，至今深深吸引着我。
维也纳整个城市都被无边无际的绿色所包围。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，动物奔跃，多么赏心悦目的景象啊!维也纳不但景色迷人，还有着清爽宜人的气候，即使在夏天的夜里也要盖着被子睡觉。这美丽的景色和宜人的气候是上帝对维也纳人的特别恩赐吗?不，这一切其实更是维也纳人热爱环境、保护环境的结果。早在100多年前，维也纳人就颁布了《森林法》并沿用至今;在维也纳，人们因为担心废气污染草木与空气，他们甚至不肯使用空调;在公园的露天音乐会场，孔雀可以和乐队一起边奏边唱……
维也纳人的环保意识令我深深地叹服。因为懂得科学地利用环境，才得以更好地保护环境;因为有了全民环保意识的提高，才使整个维也纳处在绿色包围之中。想想我们也经常叫喊着要“环保环保”，偶尔也搞一些活动，做一些文章，好像是为了环保，其实都是形式主义，环保意识并没有深入人心，大部分人们还没有丝毫的环保意识。我也是这样。看到一些破坏环境的事情我会气愤，但我也没有为环保做出过什么贡献。就举一件最小的例子吧。单位的洗手间水管是常开型的，每天水管哗啦啦地唱着歌，一吨又一吨的水就这样流走了，开始我还感到心痛，去关阀门，时候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分钟刚关住，后一分钟又有人用就又敞开了，在门口贴个公告，大家都视而不见，唉，我又有什么办法?我总不能天天守在水房门口吧。
什么时候，我们这里也能变得像维也纳一样呢?我想这就需要我们这一代人的共同努力了。
维也纳森林的故事读后感(篇3)
今天语文课上我们学习了《维也纳森林的故事》这篇课文，感受非常深。这篇游记散文带我们去领略了异国风情，感受到了美丽的维也纳的自然风光。在一个满眼都是灰色为主色调的季节里，让人觉得倍感温馨。
维也纳人的骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中，森林不单是维也纳人民度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清香、湿润、凉意和充沛的氧气。
维也纳森林有370万公顷，被称作“森林王国”。放眼远眺，绿海无边。维也纳人的眼睛整天被城市的奇光异彩所眩惑，此刻绿颜色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。
大自然也离不开人们的保护。所以，让我们每个人保护森林吧！像维也纳人那样，保护小动物，爱护花草树木，让我们的中国也成为一个美丽的家园，成为一个自然与人类和谐相处的大家园！让美丽的绿色成为我国乃至全世界人民的骄傲与福气。
维也纳森林的故事读后感(篇4)
今天，我们学完了《维也纳森林的故事》这篇课文。我很羡慕维也纳人能够生活在绿色的包围圈中，大口的呼吸这清新的空气。
维也纳森林使人赏心悦目。每逢春天，树木开花，小鸟欢叫，各种小动物奔跃其间，森林之间大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。这美好和谐的景色多么令人神往，维也纳森林还可以神奇地调节气温，无论怎样炎热，日落后空气就会马上凉爽下来，特别是一场雨后，天气如秋。
而这美好的一切不只是大自然的恩赐，这也是奥地利人民祖祖辈辈倍加珍爱森林所换取来的。奥地利早在1852年就颁布了《森林法》，这是科学与实践相结合的森林保护法，在维也纳，人们甚至不肯开汽车中的空调，担心废气污染草木与空气。所以不要抱怨上帝对维也纳人这么好，因为这是他们自己对大自然关爱的回报。
看看维也纳，再看看中国，恐怕你一定会自惭形秽，中国的人均森林面积不到世界标准水平的70%，中国的国土面积这么大，森林为什么会这么少呢？抬头仰望天空，蓝天与白云早已消失的无影无踪，取而代之的是灰蒙蒙的雾霾。而美丽的维也纳呢？在那儿，只要目力所及，那些远远站在楼上的一座座雕像都能看得一清二楚。
亲爱的中国人们，快快停止你们破坏的脚步吧，让我们的国土也像维也纳那样美丽吧！
维也纳森林的故事读后感(篇5)
上周，我读了《维也纳森林的故事》这篇课文，文章描写了维也纳森林的美丽景色以及维也纳人和大自然和谐相处的故事。读完这篇文章，我深有感触。
维也纳整个城市都被无边无际的绿色所包围。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，动物奔跃，多么赏心悦目的景象啊！维也纳不但景色迷人，还有着清爽宜人的气候，即使在夏天的夜里也要盖着被子睡觉。这美丽的景色和宜人的气候是上帝对维也纳人的特别恩赐吗？不，这一切其实更是维也纳人热爱环境、保护环境的结果。早在100多年前，维也纳人就颁布了《森林法》并沿用至今；在维也纳，人们因为担心废气污染草木与空气，他们甚至不肯使用空调；在公园的露天音乐会场，孔雀可以和乐队一起边奏边唱
维也纳人的环保意识令我深深地叹服。因为懂得科学地利用环境，才得以更好地保护环境；因为有了全民环保意识的提高，才使整个维也纳处在绿色包围之中。想想我们也经常叫喊着要环保环保，偶尔也搞一些活动，做一些文章，好像是为了环保，其实都是形式主义，环保意识并没有深入人心，大部分人们还没有丝毫的环保意识。我也是这样。看到一些破坏环境的事情我会气愤，但我也没有为环保做出过什么贡献。就举一件最小的例子吧。单位的洗手间水管是常开型的，每天水管哗啦啦地唱着歌，一吨又一吨的水就这样流走了，开始我还感到心痛，去关阀门，时候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分钟刚关住，后一分钟又有人用就又敞开了，在门口贴个公告，大家都视而不见，唉，我又有什么办法？我总不能天天守在水房门口吧。
什么时候，我们这里也能变得像维也纳一样呢？
邯郸市邯山区滏园小学六年级
维也纳森林的故事读后感(篇6)
一望无边的森林，清新爽人的空气，人和动物和睦相处，这些景物构成了一个美丽的城市—。
那儿的人们都很爱惜花草。他们对待房前屋后的花草就像地毯一样。他们甚至不肯使用车里的空调，担心会污染空气。他们还有计划的空气，砍掉的树正是需要阳光使树长得更好的地方。他们那儿被称为“森林王国”。维也纳是一个奇迹，相反，楼兰却是一场悲剧。
楼兰是一座文明古城，曾经“马蹄哒哒，骆驼声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城由于人们乱伐树林而被沙海湮没。可沙漠只湮没一个楼兰吗？在宁夏，自古就有“黄河两岸，沃野千里”之说，却被那里的人们挖的万山秃尽。在青海，那个世界上最大的咸水湖泊，每年10到13厘米的速度湘江，以致现在它露出了沙丘，形成了半岛。那“山多林木，民以板为室”的甘肃中东部地带又是什么时候变成了“万丈厚土，寸草不生”的呢？对比之下我们更喜欢维也纳那里的环境，那是世世代代的人的保护。
楼兰给了我们启示：不能在乱砍乱伐了，让我们少开一天车，多植一棵树吧。也许不久的将来，中国也会成为第二个维也纳。
维也纳森林的故事读后感(篇7)
今天我读了维也纳森林的故事这篇文章，让我深有感触。
维也纳的森林非常的美丽，到处是大片大片的森林，这不只是维也纳的生存环境的关系，跟维也纳人也密切相关，是他们爱护环境，保护环境。才形成这海一样无边无际的森林。
当我读到“维也纳森林是指维也纳城市近郊一带的森林，地势最高不过海拔四百米，很少有针叶树，多为阔叶林，榆、槐、桉、桐等数十种树交相混杂。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。”这使我想起一幅画面，到处是枝繁叶茂的大树，我坐在树荫下，呼吸新鲜的空气，看着小动物在旁边嬉戏，是多么美的一幅画啊!
当我读到“维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱，早在1852年，奥地利就颁发了《森林法》，至今已沿用了一百余年。地球给了维也纳人美丽的生存环境，他们为了让这环境长久的存在，所以颁发了《森林法》，如果是别的地方可能这片森林早就没了，因为他们可能觉得咱们有的是树就砍吧，可能几年这片树林就没了，所以我觉得维也纳人很爱护环境。
当我又读到“忽然大厅上发出声声鸣叫，音调似猫，其声洪亮。扭头望去，原来是一只大孔雀。”从这我体会到维也纳人和大自然非常的亲密和谐，孔雀竟然不怕人，和人们的乐队一比高低，人们不但不赶它走，还更起劲的演奏，这就看出了人们和小动物的友好。
这篇文章就像一盏灯，在我心中点亮它告诉我们不要破坏大自然中的动植物，让我们与他们美好的生活下去。
维也纳森林的故事读后感(篇8)
读了《维也纳森林的故事》，我沉浸在书中描绘的美丽景色之中了。郁郁葱葱的绿色成了维也纳人的骄傲与福气，在那里，人们与大自然和谐相处，其乐融融。这不仅让我想起了我们的生活环境。
春风拂过，大地回春。我们身边的每个角落，草坪上，树枝上，也都萌发出一点新绿，孕育出一片盎然生机。清洁工阿姨们把我们的街道、社区都打扫得干干净净。在这样的优美环境中，我们沐浴着阳光，幸福快乐的成长。
可是，在这美丽祥和的氛围中，却出现了一些不和谐的现象。一天，我正在社区散步，看见三个小朋友跑进草坪踢起球来。我正准备去制止，突然，一个清脆而又响亮的声音从我身边传来：“快出来，草坪会被踩坏的！”原来是一个胸前戴着“我是环保小卫士”徽章的小女孩。三个小朋友听了，不以为然的说：“都已经踩了，没关系的。”“如果有人才在你身上，你会怎么样？小草不也有生命吗？”小女孩严肃的说。三个小朋友低下了头，收回了踩在草坪上的脚。我想，如果多几个这样的“卫士”，这片草坪一定会长得更绿。
社区里有两颗高大的香樟树。星期天，有两个小男孩在香樟树下打羽毛球，因用力过猛，把羽毛球打到了香樟树上，结果羽毛球下来了，可香樟树上的叶子也被打落下来。当这些绿叶飘落在地上的时候，他们似乎在说：“请你们爱护我们吧！”
我想，如果我们每个人都爱护花草树木的话，我们的地球就会充满绿色，充满生机。如果每个人都献出一点力量，世界还会有狂风、洪水和令人讨厌的沙尘暴吗？同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”让我没从自身做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，爱护树木，保护环境，营造整洁、优雅的环境。只有这样，我们才能拥有像维也纳森林一样的家园！
维也纳森林的故事读后感(篇9)
“在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目。”每当读到这段话，我的心中就充满了羡慕之情——维也纳人是多么的幸福呀！
在维也纳，处处充满绿色。不管是房前屋后，还是山上山下，你都很难发现一小块枯草。正像文中描述的：维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。这真是老天爷的恩赐呀！
可是如果只有老天爷前期的恩赐，而没有人类后期的努力。那也是不行的。你瞧，维也纳人都不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。可制作房屋是需要木材的，不砍树不行，作文于是聪明的维也纳人想出来一个办法：伐掉树木的那一片空地正是需要阳光射入、促使森林更好的生长之处，所以奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。
看到这里，我的心中泛起了一阵阵涟漪，仿佛是触到了一阵维也纳森林里吹来的春风。
与维也纳相比，我国还有许多要改进的地方。回首丝绸之路上被沙海湮没的繁华城镇楼兰，回首曾经“黄河两岸，沃野千里”的宁夏早已被沙海和秃岭包围时，哪一个人不会心痛？
楼兰和宁夏离我们有些远，就从近处说起吧。像我们的小区，因为物业与居民起了纠纷，前几天甚至连垃圾都不清理了。对比一下，维也纳人比我们幸福多少万倍呀！
因为维也纳人爱森林、爱绿色、爱他们的祖国才会保护森林、保护绿色，让他们的祖国富饶而昌盛。而我们又何尝不爱森林、爱绿色、爱我们的祖国呢？我想没有一个人想看到自己的祖国贫瘠而荒凉——这是一件多么可怕的事呀！正是因为如此，我呼吁全人类：保护环境，珍惜绿色！
维也纳森林的故事读后感(篇10)
学习了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》之后，我有了两种截然不同的感受。
《维也纳森林的故事》让我兴奋。这篇文章向我们展示了维也纳森林的故事的广阔与美丽，它是维也纳人的骄傲，也给维也纳人带来了福气；维也纳人更是倍加珍爱每一棵树，合理利用森林资源，细心呵护每一个生命。正是有了人与自然这样和谐相处，才有了维也纳这样的人间圣地。这样的环境，这样的人，既让我高兴，又让我羡慕。
《楼兰的忧郁》让我痛心。这篇课文讲了三千多年前古楼兰的消亡；讲了宁夏“黄河两岸，沃野千里”到“一年一场风，从春刮到冬”的变化；讲了青海湖水位连年下降；还讲了甘肃中东部地带“万丈厚土，寸草不生”的荒凉。这既是楼兰的忧郁，也是我们人类的忧郁。
人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在地提醒着我们：保护环境，迫在眉睫！
人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期为人类做贡献的。然而因人们随意滥用，毁坏自然，不顾后果地滥用化学药品，不但使它们不能再生，还造成一系类生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。人们太不爱惜地球了，保护地球要从一点一滴做起。可是，在我们的身边，又有几个人真正地爱惜地球呢？
我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同的家园，保护我们的环境就是保护我们自己。大地期盼着绿色，河流期盼着绿色，小鸟期盼着绿色。让我们一同努力，从我做起，保护我们赖以生存的地球，让这个世界变得更美好吧！
朝花夕拾读后感如何写700字集锦
读后感大全小编特别整理来自网络的朝花夕拾读后感如何写，阅读作品后，不仅涨了知识，还怡情修身。我们撰写读后感时，可以从任何一个角度去进行分析，怎样才能打造出一篇优秀的读后感？不妨参考一下本文，希望你喜欢！
朝花夕拾读后感如何写 篇1
鲁迅先生的《朝花夕拾》虽然在内容上深奥难懂，但是在细细品味之后你会发现，这书中的文字内容就像一杯清茶，初入口觉得有些苦涩，但仔细品尝还觉得回味无穷呢！
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间流露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由得出现了一幅幅令人神往的自然画。鲁迅先生写的几篇回忆性散文，期间令我最为欣赏的那篇从百草园到三味书屋，那篇文章里充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的五井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……”光这些景色，就让儿时的鲁迅百玩不厌。当然了，让这篇文章还有一点让我产生兴趣的，就是文中长妈妈给鲁迅先生讲的一个关于美女蛇的故事:先前，有一个读书少在古庙里用功，在院子里纳凉时却听见一个陌生人在叫他，他答应了，后来被走来夜谈的老和尚知道了。说他脸上有妖气，一定遇见“美女蛇”了，这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，晚上便要来吃这人的肉了。后来，老和尚给他的飞蜈蚣把妖怪治死了。然而，这个故事也给鲁迅先生留下了一些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，并且十分渴望想要得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。
对于现在的我们而言，百草园也许是一个十分平淡而且普通的地方，但是在鲁迅那个封建的年代，百草园这样一个植物茂盛，草虫鸣叫的地方就显得尤为美好了。也难怪鲁迅先生会喜欢和留恋这个地方。读完鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读者鲁迅先生那份发自内心的那份对自然的热爱之情与向往自由的一颗童心。
童年已渐渐远去，留下的只是一些琐碎的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同时代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
朝花夕拾读后感如何写 篇2
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
今天我跟大家分享的是《朝花夕拾》的读后感。
首先说说写作背景！
1926年8月由于北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅不得不离开北京到厦门大学任教，这段时间他整理撰写了10篇回忆性文章，这种惜时如金的精神值得我们学习！
读书之前我眼中的鲁迅是一种刚正不阿的形象，从他竖起的头发和两撇胡须中我能想到词语是“严肃”“庄重”“神圣不可侵犯”。
初读《朝花夕拾》我眼中的少年鲁迅是调皮的，我甚至捂住嘴巴偷笑，他拔何首乌毁坏了泥墙，从光滑的石井栏上往下跳，还把砖头抛到隔壁的梁家去了，他的喜怒哀乐总是那么有趣。
再读鲁迅，我发现青年鲁迅在《二十四孝图》中具有了自己的思考，“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”也不难。他对“哭竹生笋”生疑，“卧冰求鲤”则存在性命之忧，反感“老莱娱亲和“郭巨埋儿”。他对传统的孝道开始了质疑。在《琐记》中衍太太的教唆他的话他已经有了辨别和抵触的思想。
当《父亲的病》读完后，痛斥庸医励志学医，我想他一定是一位称职的好医生，可是在《藤野先生》一文中看电影事件和匿名信事件刺痛了一个弱国国民的自尊心，他遭受了羞辱和歧视。从那一刻开始他觉得医治一个国民的身体不是最重要的，而是要医治国民的精神，而要发扬民族精神首推文学，于是在每一个深夜，他开始以笔为剑，努力耕耘。
一个人因为国家遭受歧视而改变自己的志向，单凭这点他就值得所有中国人敬佩！
朝花夕拾读后感如何写 篇3
在历史的长河中，有很多让我们记住的人，他们都是为人民造过福，也有一些人是因为他们造下的灾难来让人们记住他。但是他们与历史的车轮相比，多么不据有说服力。
我记住了一个人，相必大家都认识，他就是我国的大文豪家——鲁迅，我十分喜欢看他写的《朝花夕拾》，里面有许多生动的故事，有十分疼爱我的长妈妈，有三味书屋的乐趣……
第一篇《狗。猫。鼠》，这是《朝花夕拾》的头篇美文。文章开篇联系现实，引出"我"对猫的仇恨，接着用西方童话做讽刺"现代评论派之流星"是"没眼力的狗"，之后才开始对往事的回忆，夏夜祖母在桂树下给我讲猫的故事。隐鼠之死;到了北京，猫伤害了兔的儿女们，夜间时常嚷嚷扰人。可见，自始至终，我仇恨猫的理由都是"光明正大"的。
第二篇《阿长与山海经》是一篇写人的散文。文章起始，简略说明长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼，从中便可以了解她身份的卑微和地位低下。随后通过"切切察察""睡觉像个大字，"等细节表现她的饶舌、粗俗、不拘小节;又通过她懂得许多"道理""规矩"表现长妈妈的迷信、善良;长妈妈给我们讲长毛的故事，让我觉得她有种神力。
第三篇《五猖会》是旧时酬神曰赛，也化指节日娱乐历史。文章虽名为五猖会，实是以小见大，揭露封建家庭教育对儿童天性的束缚和压制。文中始终没有正面叙述五猖会的场景，而是用了很大篇来说明迎神赛会对儿童的吸引力，孩子们所盼望的过年外，大概要数迎神赛会的到来了。
第四篇《无常》承继《五猖会》而来，细致刻画了迎神赛会上的"活无常"的形象，若将这两篇散文和小说《社戏》集中来读，我们可以发现绍兴节日迎神赛会的民俗的真实景象。
鲁迅一生所写的著作不计其数，但是朝花夕拾的魅力和
文才我觉得是最为突出的一部作品。
朝花夕拾读后感如何写 篇4
读了鲁迅先生的作品，让人凭有感触的。虽是白话文，但我也看得津津有味!
在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出些迂腐的气息。于是鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。骂得淋漓尽致，骂得温和婉转，骂得你都要很难猜他到底在骂什么。但柔软的舌头在那个时候通常是最伤人的武器，鲁迅先生或许也就是利用这一点!
再接触本学期的阿长与《山海经》一文，让我感到鲁迅先生是一个多么可爱的人儿。长妈妈这个角色，需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还要吃福橘;喜欢切切察察，喜欢告状;还盲目的对“长毛”的故事乱加评论;甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。因此，那时的鲁迅对她怀恨在心。
呵呵，这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事——卖《山海经》。在长妈妈知道“我”喜欢《山海经》后，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。
在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，也说不出仇恨。也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。因为，文字的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到的样子，内在你却是那么难琢磨到的。
放开心去想，放开心去看。你会在这本书里，看到另外一个世界，而这个世界只属于那时侯的鲁迅一个人的。让我们敞开心扉，去体会体会。
朝花夕拾读后感如何写 篇5
在历史的长河中，有很多让我们记住的人，他们都是为人民造过福，也有一些人是因为他们造下的灾难来让人们记住他。但是他们与历史的车轮相比，多么不据有说服力。
我记住了一个人，相必大家都认识，他就是我国的大文豪家——鲁迅，我十分喜欢看他写的《朝花夕拾》，里面有许多生动的故事，有十分疼爱我的长妈妈，有三味书屋的乐趣……
《狗猫鼠》，这是《朝花夕拾》的头篇美文。文章开篇联系现实，引出“我”对猫的仇恨，接着用西方童话做讽刺“现代评论派之流星”是“没眼力的狗”。之后才开始对往事的回忆，夏夜祖母在桂树下给我讲猫的故事。隐鼠之死；到了北京，猫伤害了兔的儿女们，夜间时常嚷嚷扰人。可见，自始至终，我仇恨猫的理由都是“光明正大”的。
《阿长与山海经》是一篇写人的散文。文章起始，简略说明长妈妈姓名的来历和家人对她不同的称呼，从中便可以了解她身份的卑微和地位低下。随后通过“切切察察”“睡觉像个大字，”等细节表现她的饶舌、粗俗、不拘小节；又通过她懂得许多“道理”“规矩”表现长妈妈的迷信、善良；长妈妈给我们讲长毛的故事，让我觉得她有种神力。
《五猖会》是旧时酬神曰赛，也化指节日娱乐历史。文章虽名为五猖会，实是以小见大，揭露封建家庭教育对儿童天性的束缚和压制。文中始终没有正面叙述五猖会的场景，而是用了很大篇来说明迎神赛会对儿童的吸引力，孩子们所盼望的过年外，大概要数迎神赛会的到来了。
《无常》承继《五猖会》而来，细致刻画了迎神赛会上的“活无常”的形象，若将这两篇散文和小说《社戏》集中来读，我们可以发现绍兴节日迎神赛会的民俗的真实景象。
鲁迅一生所写的著作不计其数，但是朝花夕拾的魅力和文才我觉得是最为突出的一部作品。
朝花夕拾读后感如何写 篇6
手捧着鲁迅的《朝花夕拾》,品味着那年少的童真、神思似乎也飘向了那份属于我们的逍遥日子。
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣，突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进百草园，以虫草为乐，听那朴实、善良的长妈妈讲故事，又有那寿先生的严厉教诲，有了这些事件的发生，使鲁迅的童年生活充满趣味和无暇，而在这些片段中，使我印象最深的就是《藤野先生》，藤野先生是位日本老师，是鲁迅当时在日本学医的老师，记得他第一次与鲁迅见面时，他竟忘带领结，穿得很朴素。他是以为严肃、教学严谨、没有种族偏见的人，从文中他把鲁迅的讲义用了红笔修改，教鲁迅血管移动的位置，更加显示了他的和蔼可亲，文章写出了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰心情。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜明的人物形象，丰富而富有内涵的童年故事。让人可从这细小的情节中抨击了囚禁人的旧社会，让我可对中国旧社会有了更一步的了解，也让我所知道的应该珍惜现在的美好生活。
童年已渐渐遥远，岁月已无情的流逝。然而心灵的童年都是永存的。读读鲁迅的《朝花夕拾》，一起去感悟人生，享受自然吧！
朝花夕拾读后感如何写 篇7
书是人类提高的阶梯，人不能停止读书。在这个炎热的暑假，我不愿呆在室外活动，只想在空调房中休息。但这浪费了不少大好时光，所以我决定阅读下学期的名著。这两本名著都是比较趣味的——《格列佛游记》和《朝花夕拾》。我选择了后者，因为它是鲁迅先生著作的。鲁迅先生的书我也读过一些，我觉得他的作品都比较趣味，充满了童真。
《朝花夕拾》原名“旧事重提”，里面用了很多的讽刺手法。比如《从百草园到三味书屋》中，他先用鲜亮的文字记叙了百草园无忧无虑的生活，里面的各种小动物也让我们大开眼界，鲁迅在百草园的生活真是趣味呀！在写到告别百草园去三味书屋上学。他用讽刺的手法反对了三味书屋的乏味生活。在《闰土》中，鲁迅比较了他自我与闰土的童年，真是人间与地狱，当时社会的腐朽，导致老百姓从小就得受苦。而鲁迅家境不错，所以过着比较幸福的生活，但却没有闰土的乡村生活有乐趣。在以我们2世纪的现代生活与鲁迅的生活作比较了——我们冷了开暖气、热了开空调，更也无法感受到当时生活的乐趣。而其中的《二十四孝图》也让我留下了印象，原本为了培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟在孩子的心中留下了可怕的阴影。可见封建礼教毒害少年啊！
这本书中很多故事都说明了旧中国教育制度的欠缺。鲁迅先生以笔做枪，字字掷地有声，指出了旧中国的弱点。
生活在2世纪的我们，一面庆幸自我出生在祖国富强的年代，一面又得下定决心，尽我所能不让杯具重演。
在过往的日子里，祖国忍辱负重，而此刻繁荣富强的日子里，我们怎样能不为祖国努力呢？我们的祖国正在崛起啊！
朝花夕拾读后感如何写 篇8
平凡是每一个人应具备的，每一个人，跟世界相比，都非常渺小，世界当然也是平凡的，世界里也充满了平凡的事情，以我对平凡的见解，我的认为就是这些，但是一本书改变了我的看法，那就是——《平凡的世界》。
平凡的世界史一部长篇巨著，向我们展示了农村的孩子从无知到成熟，还有孙少平的感情变化，以孙少平、金波、郝红梅等不同家庭的人，展示了人的不同性格。
路遥所生活的世界是平凡的，当然，路遥只是冰山一角。从小处看，作者写的每一个人物生活，衬托时代变化的大与快，可以看出人们的思想。但是路遥不同，他看见了普通的主人公的不凡之处。比如说孙少平，我认为，孙少平是一个最普通的人，通过他的成长和成熟的经历，可以看见人们的思想。他上完了高中，他经过学可以和大学生攀谈事情。作者写出了主人公的各种优良品质，比如他很谦虚，有目标。人们的意志消沉和贫穷会使人失落，孙少平战胜自我，重拾信心的渴望中的坚强让我尊敬，那是一种崇高精神。
当我看见第一句话时，就恋上了这本书，因为那描写的景物实在是太美好了，让人身临其境，这本书给我的第一感受，就是这样。贫穷并不是平凡，但是思想上平庸才是平凡，坐以待毙，毫无行动才是平凡。
《平凡的世界》对我的影响很大啊，它给了我一种灵魂的震撼。它改变了我，真的是无法描述，只觉得当时我的思想很木，路遥小说里孙少平生活的那个年代，内心想着各式各样的事情。我开始变得少言寡语了，我感觉世界很美好。
生活永远平凡，但是如果你努力了，平凡就会变得不平凡起来！
读后感民间故事读后感700字集锦
面对不同的情况，我们要试着运用不同的文章，可能下意识的想别人是怎么写的，范文让我们写作的时候思维更具有逻辑，我们可以去哪里找到范文模板？由此，我们为你收集并整理了读后感民间故事读后感仅供参考，欢迎阅读。
读后感民间故事读后感 篇1
西湖是一个美丽的地方，在民间流传着数不胜数的动人故事。有一天妈妈给我带来了本《西湖民间故事》，看着它、捧着它，爱不释手。
有一个故事看得我义愤填膺又乐不可支，那就是《油炸烩》。故事讲的是宋朝秦桧的故事，相传秦桧夫妇害死岳飞后，让皇上下旨不准议论此事，这让百姓非常生气。一天有一个叫李四的人见自己的摊子没人就跑到对面的王二那去聊天，聊着聊着就聊到秦桧夫妇，讲到气头上，王二不由得想出了一个主意。只见它拿来一面团，做了两个人，把它们的背连在一起在油锅里炸，一边炸一边说：油炸烩!油炸烩!听到的人越来越多，他们都围在王二的摊前。秦桧下朝时，听见有人在喊油炸烩，十分生气地说：大胆，敢炸我。王二说：没有啊，我们说的烩是火字旁的烩，不是您木字旁的桧。弄得秦桧当众吃了哑巴亏，灰溜溜地走了。油条原先是那样的，后来人们觉得费事，就用一根根的来代替。
《西湖民间故事》里还有很多像这样的故事，比如宋嫂鱼、白娘子、黄龙洞等等。读了这本书，让我更了解西湖的一草一木，一景一物原来有这么多的文化内涵。也教会了我许多做人意义，要做一个爱憎分明的人。要善良，要仁慈，要正义!
读后感民间故事读后感 篇2
今年暑假我看了很多好看的书，我最喜欢看的是《西湖民间故事》。这本书讲述的是关于杭州美丽西湖的神话传说民间故事，是由许多小故事汇集而成的。我最喜欢看的有《明珠》、《飞来峰》、《运木
古井》和《油炸桧》。它是一本让人受益匪浅的好书。
《明珠》的故事讲述了古时候，住在天河东边的玉龙和住在天河西边的金凤一起出去觅食，偶然间，发现了一块金光闪闪的石头，玉龙和金凤决定把它磨成一颗珠子，于是他俩开始不辞辛苦地把那块石头磨啊磨！过了一年又一年，他俩终于把那块石头磨成了珠子！可是好景不长，贪心的王母娘娘知道后叫人偷走了珠子，当玉龙和金凤发现后，十分伤心。有一天玉龙和金凤突然发现天空中射下一束既美丽又耀眼的光芒，他俩这才知道是王母娘娘偷了自己的宝珠！玉龙和金凤急忙飞上天，三个人你争我抢，可是一个不小心宝珠竟然掉了下去，宝珠一落地就变成了美丽的西湖，玉龙和金凤都不想离开宝珠，便变成了山，天天守着宝珠。看了这篇故事让我知道了杭州西湖的来历，也被玉龙和金凤那不屈不饶的精神所感动，这种精神是多么值得我们学习啊！
其他的很多故事象《白公堤》、《飞来峰》、《一线天》、《玉泉》让我知道了这些西湖名胜古迹的由来。《火烧净慈寺》、《古井运木》、《济颠匿池》讲述了灵隐寺高僧济颠和尚的故事。《豆腐桥》、《华家池》、《望仙桥》、《梅花碑》这些有趣的地名都有一个美丽的传说。《蚕花娘子》、《鸡笼山竹》、《鲁妹造伞》、《打乌蛇》、《画扇判案》是关于杭州丝绸、绸伞、张小泉剪刀、杭州纸扇的来历。
这本书最后的十六张老照片，让我看到了杭州这几十年来巨大的变化，现在的杭州西湖环境整洁、绿树成荫、热闹繁华，游人如织，和以前那破旧冷清的杭州景点真是天壤之别啊！这本书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，让我了解了自己家乡杭州的风土人情和历史典故，也懂得了很多做人的道理。《西湖民间故事》真是一本很不错的神话故事书，建议同学们都去看一看哦！
读后感民间故事读后感 篇3
这个暑假我读了一本书，书名是《非洲民间故事》，作者是程晓琼。我刚看到书名时就被它深深地吸引了。《非洲民间故事》向我们介绍了很多在非洲民间流传的故事。这本书按照民族分娄，分别介绍了阿姆哈拉、斯瓦希里、霍屯督、祖鲁、巴苏托、巴卢巴、约鲁巴、达荷美、埃维、阿肯族十多个民族的民间故事。书中的故事丰富有趣，有的发生在动特物与动物之间，有的发生在人与动物之间;有的故事充满了生活气息，有的充满了竞童话色彩，有的充满了神话色彩，有的充满了神和传说。
《奥鲁姆蛇》讲了奥巴米和奥兽被奥鲁姆蛇攻击后，弱小的埃梅斯勇敢地对抗最终救活了奥巴米和奥兽的故事。在《聋子和聋子打官司》中，一个聋子男人，一个聋子女人和一位聋子法官通过自己的认为的想法去认定事情，最终造成荒唐的结果。这就告诫人们不要把自己的臆想当成事实，更不能传播自以为是的谣言。
在动物世界里，一些动物虽然天生弱小，却总是凭着智慧和勇气战胜坏人，保护自己和家人。像《狮子和兔子》，狮子抓住了兔子的两个孩子，兔子妈妈为了孩子不再害怕，通过一番思考不仅救出了孩子还让狮子吃了苦头。《山羊怎样吓跑鬣狗》里，面对不安好心的鬣狗，山羊镇定自若，让小羊跟自己一唱一和，最终吓跑了鬣狗，保全了自己和孩子的性命。
读完整本书，最让我印象深刻的就是那些勇敢和聪明的主人公，以及他们处在艰难的环境中或者是面对强大的敌人时，他们都勇敢积极地去面对，而不是选择逃跑。他们不畏强大，用智慧去解决问题、克服困难的精神真是让人佩服。
读后感民间故事读后感 篇4
在暑假里爸爸给我买了一本书《西湖民间故事》，听爸爸说他特别美观，公然这本书有一篇故事特别招引我，标题叫《石香炉》讲的是，有一年巧匠鲁班带他小妹来杭州收徒，总共180个。授教时，遽然刮起一阵黑风，本来是黑鱼精要鲁班小妹做他老婆，小妹为了全杭州公民的安危，容许了黑鱼精，但让黑鱼精给点时刻让鲁班替她用山做个3个脚的石香炉，黑鱼精容许了。凿了七七四十九天后，做好了石香炉，就将水里的黑鱼精倒扣在石香炉里，只露出了3个脚。每年中秋节夜里，人们就在“香炉脚”三面透光的圆洞洞里点上烛火，烛光映在湖里，就呈现了好几个月影，这便是“三潭印月”。
我读完这个故事，就被小妹的聪明才智所招引，被鲁班的技术所敬服。他们为了大众的安危斗志斗勇，为了斩妖除魔想尽办法，小妹能在黑鱼精提出要求时面不改色，依然镇定镇定，想出一举两得的好主见：榜首，能让杭州的老大众安全健康。第二，能让鲁班的小妹和鲁班一同做工教徒。他们这种兄妹相依，保护老大众的精力真是值得咱们学习。今后我也要学习小妹的精力，才智。
《西湖民间故事》的故事还有许多，如《宋嫂鱼》、《寻太阳》、《白娘子》……听爸爸说，这本书他10岁时就看过了，他觉得很美观，所以引荐给我。现在我也喜爱看这本书，真是“代代相传”啊！
长袜子皮皮读后感怎么写600字集锦8篇
吹灭读书灯，一身都是月，读了作者写的作品后，文章跌宕起伏，主线分明，引人入胜，最好的了解作品的方法就是写出一篇读后感。您知道写好一份读后感有哪些诀窍吗？以下是读后感大全小编收集整理的“长袜子皮皮读后感怎么写”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇1
在这个寒假里我读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》。书中的皮皮是一个见义勇为，乐于助人的女孩。她的优点是：力气很大，爱帮助别人。她的缺点是：不懂礼貌。
皮皮既没有爸爸也没有妈妈，她的爸爸原来是船长，是被一次风暴卷走的，但皮皮仍然不相信她的爸爸被淹死了，她相信爸爸已经漂到一座孤岛上，那里住着许多黑人，爸爸成了黑人国王，整天带着金灿灿的帽子走来走去，她相信爸爸造好一只船就会来接她，那时候她就成了黑人公主，她带着五颜六色的帽子走来走去。
我也想当船长，我要驾着船到海南岛去游玩，在路上我要捞很多鱼，我可不想捞到鲨鱼，因为鲨鱼会吃人，可别把我给吃了；我想捞到金枪鱼，因为它很大，够我吃一年了，足够我吃到海南岛；我还想捞到海里的矿石，把它们卖掉，就会有很多钱捐给灾区和红十字会，能建很多的希望小学。
皮皮还认识了两个很诚实的朋友，一个叫杜米，一个叫阿泥卡，皮皮有时做烙饼给朋友们吃。我也有两个很诚实的朋友，一个叫壮壮，一个叫小石头，我也想做烙饼给他们吃，但我们家没有平底锅，没法做烙饼，真可惜。
我也想和皮皮一样很有力气，这样我就能参加拔河比赛拿第一，为我们班级争光。
读了这本书教会我要不说谎懂礼貌，做一个诚实勇敢的好孩子。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇2
我有一本书，它记录了一个与众不同的童年，它就是《长袜子皮皮》，它是瑞典的阿斯特丽德。格伦作家著作的。它写了皮皮、杜米、尼尔松先生、阿妮卡和其它小伙伴之间的故事。
瞧，主人公出来了。她就是长袜子皮皮！外貌怪、穿着怪、性格也怪：她的发色是红色的，她的鼻子上长满雀斑，下面长着能塞满三个鸡蛋的嘴。皮皮穿着有几块红色补丁的蓝色连衣裙，长到小腿的袜子，一只棕色一只黑色。还有足足比她的脚大一倍的黑皮鞋。她的性格实在是有些奇怪：应该高兴的事皮皮却不高兴。如：她打败鲨鱼，她把鲨鱼扔到远处后，她却担心这几天鲨鱼没有饭吃。
我最喜欢皮皮和警察玩拍背游戏。她在故事中显得那么灵活：一会在树上打秋千，一会爬山房顶，让追她的警察大口大口地喘粗气。
皮皮力气大的真是不可思议，她竟能举起一匹马来，一匹马有五百斤重，等于五个成年人，我不相信她能举起一匹马。
她的爸爸是黑人国王，我也觉得不可思议！如果不是这本书的前言告诉我这本书的来历，我一点也不会相信。
啊！皮皮的真，善，美，让我感觉到了她的特别，她的有趣。她的童年很充实，她自信，坚强，对自己严格要求，她懂得分享快乐，所以，她能让别人快乐。
读完这本书，我认识到了自己的差距：生活中的我们，衣来伸手，饭来张口，却不感激自己的父母，以为父母的付出是理所当然的，并且父母稍有不慎，我们就会心生抱怨，甚至嫌自己父母没有别人有钱，嫌他们这，嫌他们那这样的我感觉特别惭愧。
和皮皮相比，我更加认识到了自己的不足：遇到坏人，我就会心情紧张，更不敢与坏人作斗争；听了鬼故事，半夜三更吓得睡不着觉；皮皮很会与人分享，她经常把一些贵重、好玩的东西分给别人，而我有时候小气的不舍得借给同学们笔。
读了这本书，我受益匪浅：我知道了快乐是什么，真正的快乐叫分享。分享给朋友，分享给大家，让他们感到快乐我才会获得真正的快乐。
俗话说得好：读书使人明理，让人进步。今后，我要像皮皮学习，要乐观面对各种困难和挑战，严格要求自己，努力锻炼自己，做一个自立、自强的好少年。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇3
最近，我读了林格伦写的《长袜子皮皮》。
这本书讲了小姑娘长袜子皮皮的故事。大家都叫她皮皮，她的妈妈很早就去世了，而她的爸爸是一位船长，在一次航海中被风暴卷入了大海，但皮皮坚信她的爸爸还 活着。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理。她拥有一大袋金币，富的像一位财神，壮得像一匹马，可以把一头牛举起来。她所做的一切几乎都违背成年人的 意志，如不去上学、满嘴的瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉、去海上航行、花钱买一大堆糖果全部分给孩子们……
一年之后的一个夏日的傍晚，皮皮家突然来了一个特殊的访客——皮皮的爸爸，埃弗拉伊姆回来了。原来被风暴卷走之后，并没有沉到大海里，而是漂到了一个小岛 上。这个小岛上生活着霍屯督人，皮皮的爸爸由于空手折断了一颗棕榈树而被他们推选为首领，成了霍屯督岛的国王。皮皮就成了公主。
在我眼里，皮皮是一个独立、有个性、有主见、近乎神秘的孩子，她的不同寻常的经历像鲁宾逊漂流记一样引人入胜。在生活中，我要向皮皮一样独立、有自己的特 点。在学习上，要像皮皮一样不达目的不罢休的精神。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇4
我用一周的时间看完了《长袜子皮皮》这本书，主人公皮皮带给我的不仅仅是快乐，重要的是在我脑海中刻下了四个字：学会独立。
合上书，我真的难以想象，一个年仅九岁的女孩竟然独自住在一个陌生的小镇，并且在那里结交许多新朋友，快乐的生活着。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，常常使我捧腹大笑。
当我看到皮皮搬进新家开始独自生活时，我呆住了，想到自己别说是独自生活，仅是晚上单独睡觉，就把我吓得跟抓魂似的，时不时地大叫妈妈，真是羞愧；当我看到皮皮亲自为伙伴们做一桌美味佳肴时，我呆住了，想到自己每天吃完饭后，妈妈让我收拾餐桌的那股不情愿劲儿，脸直发烧；当我看到皮皮与伙伴们被困孤岛却又死里逃生时，她的那份勇敢、不放弃的精神又一次给我做了榜样，想到自己经常在一道思考题面前，退缩不前，搬妈妈当救兵，实在不该。
皮皮对生活始终表现出一份特有的坚强、独立。可我们——21世纪的小太阳，却过着衣来伸手，饭来张口的生活，与皮皮相比是那么的渺小脆弱。太阳本应光芒四射，普照大地，而我们恰恰缺少那最耀眼的一道——独立！
学会独立，一定会使我终生受益，今天就开始挑战它。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇5
这个假期，我又读了《长袜子皮皮》这本书，这本书放在家里好长时间了，可是有些内容我还是不很明白
长袜子皮皮是一个精灵古怪而且十分奇特的小姑娘，她什么事都做得出来。她头发的颜色像胡萝卜一样。两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她有许多和别人不一样的习惯。例如她把猴子叫做“尼尔松先生”;她还请小偷到家里玩等等。
当我读到她将方糖当砖铺在地上，砂糖当沙子铺在地上以免地上潮湿这段儿时，我觉得她都那么大了怎么还这样浪费，还是皮皮不懂砂糖和方糖是干嘛用的把人家家里弄得一团糟，都不知道这样做法不对，这样很没礼貌，还是外国人的想法和我们完全不同。
她对好朋友：杜米和阿妮卡非常好，她请他们看马戏，可是为什么要大闹马戏团啊，我真的不明白。
也许我还要长大一点才能完全明白这本书的主人公的一些行为吧。
从前，有一个9岁孤零零的小姑娘，名字叫皮皮。皮皮的爸爸和妈妈都不在她身边，皮皮认为：妈妈已经变成了天使，爸爸当上了黑人国王。虽然爸爸妈妈不在身边，但她却有最好的朋友——杜米和阿尼卡，他们之间发生一些有趣的故事，比如：捡破烂，戏弄流浪汉，跟警察开玩笑等等。
通过这些故事，我发现长袜子皮皮首先是一个个性特别，自信，能干的古灵精怪的孩子。她喜欢穿一双大鞋，比她的脚大了一倍，而且总穿一双长袜子，此人们称她为长袜子皮皮。她对自己的外貌很自信，不因自己鼻子上的雀斑感到自卑。当她遇到陌生人时也敢表达自己的想法。当她遇到坏人的时候也不害怕，反而给他们食物与金币。最重要的是，皮皮的爸爸妈妈不在身边，皮皮能自己烤饼干，照顾好自己，很能干。
其次，皮皮虽然没有读过书，但想象力很丰富，有很多自己的想法。她认为人可以五月到十月都不吃一点东西，认为中国人的耳朵很长，认为自己的阁楼上住着一群鬼，认为砂糖像沙子一样应该铺在地上。甚至认为去马戏团看马戏收钱是不对的，人睁开眼睛看东西怎么能收钱呢……
还有，皮皮还是一个有钱，但不小气，善良，有同情心的孩子呢!
读完这本书让我知道了：要想成为一个受欢迎的人，就必须像长袜子皮皮一样大方，自信，善良，活泼开朗，有同情心。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇6
在学校我读了一本叫《长袜子皮皮》。在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她力大如牛，可以举起一只鲨鱼。她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。自此期间，她一直一个人生活，一切起居都自己负责。
一个孩子，在一切都茫然未之的时候，谁能自己一个人生活下来?有，她就是皮皮。她一个人度过了两年，她独立，她勇敢。在面对两个盗贼的时候，她临危不惧，她用自己的智慧化矛盾为友谊。她跟盗贼们跳了一晚上的舞。还“大发善心”地给了盗贼每人几个金币。
我们要学习地是她那永远乐观的心理。她并没有因为失去母亲而伤心，食欲不振。她用一颗善良又包容的心去理解朋友邻居。她和整条街的小朋友打成了一片。我们要跟她一样，用心去理解他人。去包容他人。在困境中，我们要有迎难而上的精神，只有相信就会实现。万事皆有可能。
读完了《长袜子皮皮》，我想，我们应该学习皮皮，去帮助身边应该帮助的人，同别人一起分享快乐、幸福。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇7
今年暑假，我读了【长袜子皮皮】这本书。书中的皮皮是一个乐观、独立的女孩子。她的妈妈很早就去世了，她的爸爸也在一次风暴中失踪了。可是皮皮没有为失去父母而食欲不振、伤心落泪，她一直认为他的爸爸已经当上了黑人国的国王，妈妈也是天使。皮皮还经常对着天说：“我会照顾好自己的。”
皮皮的相貌奇特，她的头发的颜色像胡萝卜一样，两条硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子就像一个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一个小嘴巴，牙齿整齐洁白。皮皮还穿了一条连衣裙，那是她自己缝的，本来想做成蓝色的，但是因为蓝色布不够，她只好这缝一块红布，那缝一块红布。皮皮的腿上有一双长长的袜子，一只是棕色的，另外一只则是黑色的。她穿着比自己的脚大一倍的鞋，原因则是说以后不用买鞋了。
皮皮力大如牛，她可以举起一匹马或者更重的东西。一天，两个可恶的强盗钻进了皮皮的房子，可是人家皮皮并不畏惧，她“热情”地邀请强盗们跳了一晚上的舞。临走时，她又“大发善心”地给他们一些“体面工资”。
皮皮不仅乐观、勇敢，还非常独立。她在爸爸的船上远航的时候，她跟船上的一个厨师学过做饭。自从她丢失了父母以后，就凭他的厨艺、那一大袋金币和她乐于助人的品德给人们带来了无穷的快乐。也让自己在维拉·维洛古拉(皮皮的房子)快活的住了下来。
读完了《长袜子皮皮》，我想，我们应该像皮皮一样，跟别人一起分享快乐，并做一个勇敢、乐观、独立的孩子：在班上，作为班级里的一员，应该主动帮助同学；在家里，作为父母唯一的孩子，应该做自己能做的事情，帮父母减轻负担。
长袜子皮皮读后感怎么写 篇8
我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。
文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下!而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。皮皮最大的缺点就是：她很顽皮，别是小朋友都去上学去了，只要她在家玩，朋友都劝她好多次了，她说什么都不去，真让人头疼!
皮皮真惜友谊又行侠仗义，她总是对需要帮助的人深处援助之手，让我很佩服她!
景阳冈的读后感700字集锦
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长，未晓不妨权放过，切身须要急思量。当我们读作品也是，需要对文章的细节进行多次阅读，作品之中的相关情节，读了以后让人不断地回味！用文字记录是一个很好的方法。一篇优秀的读后感大概是多少字数呢？因此，栏目特意整理了景阳冈的读后感，供你参考，希望能帮到你。
景阳冈的读后感 篇1
勇气是什么?是面对困难永不退缩，是面对危险沉着应对。最近我读了四大名著之一《水浒传》，第二十三回《景阳冈》给我留下了深刻印象，里面的打虎英雄武松，更让我清晰地理解了勇气的含义。
《景阳冈》讲述的是一个家喻户晓的故事。武松在回哥哥家的途中，路过景阳冈，在一家酒店里喝了许多酒后，趁着酒兴独自上了冈，遇上老虎，他勇敢地和老虎搏斗，最终把老虎打死，自己也成为了当地有名的打虎英雄。
书中的武松在明知山有虎的情况下，不但不返回，还继续勇往直前，他赤手空拳打死猛虎，他的这种英勇无畏的精神不正是我们应该学习的吗?
在我们生活中有许多像武松这样的人物，他们明知山有虎，偏向虎山行。这次在抗击疫情冲在一线的医护工作者，他们与时间赛跑，与病魔交锋，为了守护人们的生命健康丝毫不畏惧、不退缩。
在我的学习生活中，也遇上不少“拦路虎”。比如一道复杂的数学题，一首难背的古诗，一个拗口的单词，每次遇到困难时，我总是第一时间想着放弃。心想着一道题不会做有什么关系，一个单词不会写也扣不了多少分。可想而知，我的学习成绩一定好不到哪里去。
但是自从读了《景阳冈》这篇文章，我觉得我应该学习武松“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，给自己一些勇气，不能知难而退。现在我每天早上起床大声朗读课文，背诵英语单词，摘抄好词好句，面对作文这个“拦路虎”，我也不再害怕，而是勇敢地去战胜它。很快，我的三科成绩都有了明显提高。原来，在困难面前，只要你不逃避，勇敢面对，每个人都能成为打虎英雄。
我想，我们都要像武松一样勇敢地面对一切，明知有失败的风险，也要有勇气去拼搏，去奋斗，只要我们把这样精神发扬光大，就能战胜一切困难。如果这样，还怕不成功吗?
景阳冈的读后感 篇2
大家都看过《景阳冈》这篇文章，这篇文章的大概内容：武松在“三碗不过冈”喝完了酒，酒家劝说武松不要过冈，那里有老虎。武松把酒家的好心听成了想谋害自己。武松上了冈，碰见了那只老虎，用尽力气把那只老虎打死了，反而还帮助了那边的老百姓们。我觉得武松十分胆大，武功高强，很厉害!
我还知道像武松这样胆大的人有：林冲、鲁达等等。我就来说说林冲这位胆大、武功高强的人：林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，外号为“豹子头”，和鲁达结拜为兄，因为被高俅骗到了白虎教堂，带着刀，恩公以为林冲是想杀他，所以把他囚禁在牢内，后来，在野猪林被两个公人陷害，被鲁达救了。上梁山泊落草为寇，立下了许多战功所以又名为“马军五虎将”!
再来说说鲁达：外号名“花和尚”，法号为“鲁智深”， 他因为三拳打死镇关西，逃到了五台山，之所以逃到五台山上的文殊院，是因为有他刚刚结拜的兄弟------赵员外和五台山上的长老有所关系，所以长老才答应鲁达到五台山上的文殊院。后来，又到了东京大相寺。最后，有落草为寇了。
这些人便是洪太尉放出的一百单八位好汉，也就是张天师所说的妖魔，我们应该向林冲学习勇往直前，向鲁智深学习抱打不平，向武松学习英勇无畏，这都是我们应该学习的。
景阳冈的读后感 篇3
今天，我看了四大名着之一《水浒传 》，他是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江 为首的一百零八人在水泊梁山奇异的故事，有《景阳冈》、《黑旋风杀四虎》、《武松醉打门神》形象描绘农民起义从发生、发展到失败的全过程。人物有李逵初心、武松勇猛利落、林冲忍让。
在印象最深的是《景阳冈》，讲了武松过景阳冈，在没过景阳冈前，他来到一家叫三碗不过冈喝完酒过冈了！傍晚，武松过冈了，在一座古庙的榜文见到景阳冈出现了一只老虎，走了一会，武松又觉得自己很累，想睡会儿，当他醒来时见到一只老虎在他面前，武松马上用自己小棒打老虎，小棒不小心断了，断成两截，武松打了老虎几下，把老虎打在地上，然后大力打了老虎几拳，老虎喷出鲜血，武松见了马上用断的小棒打了几下老虎，直到他断气。
读了这个故事，我感到武松机智、勇敢，打败老虎，我要多锻炼自己的勇气，多做运动。
景阳冈的读后感 篇4
“路见不平一声吼啊！该出手时就出手，风风火火闯九洲啊！……”每当我听见这首歌，我就想到那个满是好汉，处处豪情的梁山泊。那里，曾有过一位我最敬佩的好汉――武松。
说起武松，令我印象最深刻的就是《景阳冈》这个故事了：有一天武松来到景阳冈下的一家酒店畅饮了18碗酒。他不顾店主的劝告，执意上山。结果上了山后碰见一只老虎。武松凭借高强的武功和过人的胆识，赤手空拳打死了老虎。
在这个故事中，武松那“明知山有虎，偏向虎山行”的勇猛无畏令我佩服。有人说武松是鲁莽、逞能的，但我觉得正是因为他天不怕地不怕，才使他打死了凶猛的老虎。不但挽救了自己，而且还为百姓除了祸害。
在生活中，我们往往会遇见各式各样的“拦路虎”，比如：一道难题，一次竞赛，一次从未有过的尝试……武松这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神往往能帮助我们打败生活中无所不在的“拦路虎”。
就拿上一次来说吧！那一次考试中，我因为失误导致成绩一落千丈，这种情况令我倍受打击。我是一个好面子的人，我没有办法面对同学、面对老师、面对家长。就在这个时候我想起了武松打虎的情景。武松面对凶恶的老虎都那样勇敢、不放弃，这一次小小的考试就把我打趴下了吗？我逐渐开朗起来，也慢慢恢复了自信。
让武松教会我们去面对这些“虎”吧！有时我们可能会被咬得遍体鳞伤，但不管结局如何？只要勇敢面对，并尽自己最大的努力，这就是一种成功。俗话说：失败乃成功之母。只要我们有锲而不舍的精神，相信在我们不断的努力下，总有成功的希望！
景阳冈的读后感 篇5
今天，我读完了《水浒传》里的第九回――《景阳冈打虎》一文。武松的的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我，使我对武松产生了敬佩之情。
这里讲述的是大家非常熟悉的武松打虎的故事。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的.描写，读来犹如亲历一般。我即为武松醉醺醺迈步景阳冈突遇猛虎捏一把汗，也为武松临危不惧的应用豪情而油然而敬。
武松“明知山有虎，偏向虎上行”。当他突遭与猛虎相遇时，尽管“酒都作冷汗出了”，甚至慌乱应付之际，手中唯一的武器――哨棒由于击打在树上折断了。可英雄就是英勇，正所谓狭路相逢勇者胜“。武松凭着平时苦练的一身武艺，灵巧地避开了老虎的”扑、掀、吼，“硬是用一双”铁“拳，生生把猛虎打死。
如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些”拦路虎”通常有许多人都会临阵退缩或逃避不敢面对。
自从我看了《武松打虎》这篇故事后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。无论在学习上还是生活上遇到困难时都不要慌张，不要退缩，要勇于挑战、勇于面对、勇往直前。努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。
景阳冈的读后感 篇6
翻开书本，我首先去阅读了《景阳冈》这篇文章，武松景阳冈打虎的情景便历历在目，他的勇气与智慧打动着我。
这篇课文讲述了武松在景阳冈下的小酒管里喝酒时，被店家告诫三碗不过冈。但他还是勇敢地上了景阳冈，与猛虎进行搏斗，即使在搏斗时他随身携带的一根梢棒被折断了，最终还是打败了这只猛虎，成功地为民除害，在天亮时走下了景阳冈。
武松用自己高超的武艺与智慧，凭着自己的勇气，为景阳冈下的老百姓除掉了这只无恶不作的猛虎。勇气对一个人是多么重要啊！
这让我想起了我自己。平时，勇敢地向大家展示自己是我无法做到的，因此我也失去了很多机会。有一次，班上在开展如何遵守宿舍的规章制度，做文明的东华娃交流活动，同学们都热情地互相讨论并提出了自己的看法，对别人的说法有意见与不同的观点时便会帮他人补充完整。
当时，我只是静静地坐在一旁，听同学们精彩的讲解，问到我时，我也只是笑着摇摇头，他们又激烈地讨论起来。老师来提问讨论得怎么样时，有的同学高高地举起了自己的右手，老师开始点名叫了几个同学，有些积极的同学纷纷抱怨为什么没点到自己的名字，我却端正地坐在位置上，聆听同学们的发言，当许多同学都发言完后，我才开始思考要不要举手，离下课时间越来越近，我着急地握紧了拳头，迟疑了一下还是举起了手。当我站在全班同学的中间，眼睛不由地盯着地面，开始发表了自己的看法与建议，讲完后，老师的鼓励声和同学们如雷贯耳的掌声陆续进入了我的耳朵里，那一刻，我感受到了勇气给予我的帮助，认识到勇敢带来的乐趣。
武松打虎的勇气来自于他的自信，他有着高超的武艺，他自信能战胜老虎。勇气是生活中必不可少的，失去勇气，许多有趣的事与机会也将擦肩而过。
景阳冈的读后感 篇7
古人曾言:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”《水浒传》中有英雄，读了施耐庵的景阳冈，让我认识了一位身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之武风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气的英雄，那就是武松，一位大公无私，为民除害的大英雄。
《景阳冈》一文主要讲述了武松喝酒、上冈、打虎与下冈。武松在路上行了几日，觉得十分饥渴，便来到阳谷县一家酒家开怀畅饮，忽闻山中有大虫害人，武松心里盘算，怎能让那畜生害人，于是便趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳将那害人的猛虎除掉，从中能看出武松以己之力铲除祸害，可见其无私的精神，让人敬佩不已。
武松打虎的这个情节中，武松打死老虎无私的精神品质值得我们学习，而生活中，也有许多人有这样的精神品质。如疫情中的钟南山，在打个喷嚏都能传染的疫情中，钟南山爷爷与大家截然不同，他选择了逆行，挺身而出，他带领着中国人民一起抗争着，用了四个多月的时间全力抗争着，从未埋怨，从未放弃，一直在奉献着，这不正是大公无私的精神品质吗？
曾听一位外国友人说，为何中国会如此安稳美好？为何，我心中答案早已了然，因为我们的社会有许多大公无私之人，有许多善良之人。作文还记得，春节后看到过电视中的一则报道，在遥远的边境地区，三位中国公民，用自己的身躯拦住了那些外来入侵者，他们奉献了自己，为我们撑起了一片平安的大伞，我不禁动容，我做不到无私，但我可以善良，善良是无私的根本。
读了这本书，不但让我认识了这位武艺高强的武松，还让我知道了生活有许许多多那样大公无私的人物，从中让我明白了，要做一个善良的人，从身边小事做起，抛弃小肚鸡肠，这个社会会变得更美好。
读了刘胡兰的故事读后感话700字集锦8篇
很多人都有加班写报告、总结等文档的经历，我们很多都需要范文来借鉴，写作可以尝试一下范文的撰写方法，你是否正在关注范文方面?由此，读后感大全的编辑为你收集并整理了读了刘胡兰的故事读后感话欢迎阅读，希望你能喜欢！
读了刘胡兰的故事读后感话 篇1
读了少年红色经典---《刘胡兰》后，我感触颇深。胡兰子14岁就加入了中国共产党，从小参加革命，在书中俨然是一个大姑娘、村干部。
书的前半部分写到胡兰子因为是个女孩子，奶奶不让她上学，长大后家里人不许她乱跑，可她还是坚持不懈，不顾家人的反对，积极参加革命，担任区妇救会干事，表现出了她的坚强意志。之后又用两个小故事：《纺棉花》、《不怕闲言碎语》来体现她的机智、聪明、能干
可是到了后来，形势恶化，在村子土改时，胡兰子被阎锡山军队逮捕，我看到这儿时急坏了。最后写：
大胡子大声问道难道你就不怕死？
可以看出她是多么刚强啊！
我哭了，胡兰子的形象在我眼前栩栩如生。她死得英勇、刚强！她面对敌人威胁，毫无惧色、从容躺在铡刀下！
刘胡兰烈士永垂不朽。她生得伟大，死得光荣！一本薄薄的书，竟有这么大的魅力，震撼了我的灵魂！
读了刘胡兰的故事读后感话 篇2
诗人说：有人活着，他已经死了;有人死了，他还活着。我们的伟大领袖毛主席也说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。今天我在书上看到英雄刘胡兰的故事，深深地感受到了这几句话的含义。
刘胡兰1931年出生于山西省文水县的一个贫苦家庭中，在她四岁时就失去了母爱，这让她过早就体尝到人生的不幸与苦难。
1947年1月12日，敌人包围了刘胡兰住的村子，想在那里搜出共产党员，为了保护人民群众，刘胡兰从乡亲们的掩护中案首挺胸地走了出来，阎匪军官张全宝一次次地审问她村里有哪些共产党员?她却不怕死，斩钉截铁地说只有她一个，敌官还问了很多问题，刘胡兰依然鄙夷地说：不知道!敌官还威胁她不要当共产党员，想用金钱来劝说她，刘胡兰还是不改变那坚毅眼神，说：不!敌官发怒了，问她;你不怕死吗?怕死就不是共产党员!她的语气带有几分自豪，还是那样从容不迫，慷慨就义。好，我就让你尝尝嘴硬的后果，给你判死刑。就这样，刘胡兰在15岁就英勇牺牲在了敌人的屠刀下。
读了刘胡兰的故事读后感话 篇3
一天,我生病了,妈妈硬拉着我去打针,我一路上推三阻四。妈妈大声说:“你还是不是六年级学生!”听了这话我走进医院。当我雄赳赳气昂昂的走进注射室时,气势减了一大半,当我看见护士拿的针头时,我心里只剩下凄凉。
针头扎了进去,眼泪流了出来。好痛!妈妈见我这样只是叹了口气。拿来一本书,轻轻放在我的腿上。《刘胡兰》?
读完此书,一股悲愤之情油然而生。刘胡兰,1931年出生在一个中农家里。1940年她上了村小学。1947年1月2日上午,锡山的军队把她抓进了庙里。敌军特派员张全宝审讯刘胡兰,让刘胡兰说是受了共产党的骗,以后不再给共产党干事,而刘胡兰假装没听见。张全宝那出刀,整个会场笼罩在一片恐怖的气氛中。刘胡兰从容地走向铡刀,把头放到刀床上。顿时鲜血像火山喷射岩浆,溅落四方……
这时我真正知道了妈妈让我读这本书的真正意义。我的胆小和刘胡兰的大无畏精神形成了强烈的对比,刘胡兰为了人们,为了中国共产党英勇地死在了铡刀下,而我的胆小,让我表现在针头下。刘胡兰当时只有15岁,正值青春年纪。难道她没有想过自己吗?我想她想过,但为了人民,她已经把生死置之度外了。而我还是那么怕针头妈妈叫我打针是为我好怎能让妈妈失望呢,不,我不能!我不能让妈妈失望,应为这也是为我好。我要鼓起勇气面对一切困难。不能退缩。我已经12岁了,不可以怕针头。一个具有大无畏精神的人,即使在多么恶劣的环境中,也终会成为以成功者,一个英雄。
我特非常喜欢刘胡兰。也想成为刘胡兰一样,大公无私,舍己为人的人。
我要把本书好好珍藏起来,因为是这本书让我知道,无论遇到什么困难,都不要退缩,胜利就在前方!
读了刘胡兰的故事读后感话 篇4
生的伟大，死的光荣！这是毛主席为刘胡兰题的词，刘胡兰是一位共产党员，为中华民族增添了一种新的力量！
电影《刘胡兰》主要讲了一位13岁的小女孩刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，她学习完毕，就回村负责工作。后来，她碰到了国民党，他要刘胡兰把村里的事情都自白，不然，就把她抓走。刘胡兰被抓走了，敌人怎么问她，打她，她都不说。看到这，我真为她担心。如果当时是我，我肯定会哭喊着叫爸妈。后来，坏蛋用两种办法对付刘胡兰，还不行，他就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去，她死了，为了人民！虽然她的一生只有16年，但的确像毛主席所说的，生的伟大，死的光荣！
我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声不会就过去了，也不是一声不吭就随之而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后！也记得这句怕死就不是共产党员，可以这样来说，如果没有许许多多像刘胡兰这样的烈士，就没有我们的今天，是他们用鲜血乃至生命换来了今天的幸福生活。所以我们还要认真学习，掌握本领，接受新世纪的挑战，为把上海建设成国际化的大都市而努力，为中国的富强而努力。
读了刘胡兰的故事读后感话 篇5
我怀着十分崇敬的心情读完了小说《刘胡兰》。小说生动地叙述了英雄少女刘胡兰短暂而光荣的一生。她经历了凄惨的童年，小小年纪就协助游击队镇压汉奸，积极向党靠拢，在危险的环境中临危不惧，英勇不屈，15岁就献出了自己宝贵的生命。
最让我感动的好似刘胡兰面对残酷的敌人的铡刀毫不畏惧，视死如归的英雄气概，为党的人民的事业流尽了最后一滴血。因此，毛主席亲自为刘胡兰题词：生的伟大，死的光荣！
与刘胡兰对照一下，我觉得自己十分渺小。平时碰到一点点困难，遇到一点点挫折就会垂头丧气，叫苦叫累。刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。我决心要向刘胡兰学习，做一个永于拼搏、不怕困难、英勇不屈，将来做一个忠于人民忠于党的事业的人。
我也希望刘胡兰不屈的斗争精神继续在祖国大地上传诵着，鼓舞着一带又一代的人们为党的事业，为人民的幸福，为国家的繁荣昌盛而英勇奋斗，默默奉献着。
读了刘胡兰的故事读后感话 篇6
打开书柜，《刘胡兰的故事》这本书映入我的眼帘。我早听妈妈说过刘胡兰是我国的女英雄，到底她有什么光荣事迹呢?在好奇心的驱使下，我迫不及待地翻开了这本书。读完这本书让我震撼不已，心情久久不能平静。
这样一个15岁的少女，在现在可能还是一个衣来伸手，饭来张口的年龄，但刘胡兰却已为革命奋斗了5年。她10岁参加儿童团，13岁就担任了村妇女救国会秘书，14岁就被光荣吸收为中共预备党员，领导当地的土改运动。她在敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。但在1947年1月12日，刘胡兰他们几位同志因叛徒的告密，村子被敌人包围了。刘胡兰为了不让乡亲们受到牵连，挺身而出，敌人本以为她是个小孩，就想从她那得到消息，用尽了各种威逼利诱的手段，但刘胡兰丝毫不为所动，当被带到已连铡几人的铡刀前，没有一点胆怯，怒问匪军：我咋个死法?匪军喝叫一个样后，她高呼中国共产党万岁!毛主席万岁!后，自己从容地走向铡刀。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。
面对无数先烈用鲜血换来和平年代，我们现在不愁吃，不愁穿，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师的谆谆教导，我们一定要加倍努力，好好学习，长大以后可以捍卫祖国，肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛。做一个有骨气的人，让我们一起为祖国能再走上一个新台阶而努力吧!
读了刘胡兰的故事读后感话 篇7
再想想我自己，每遇到一点点小挫折就找各种借口逃避、推脱;如果与同学发生了矛盾，有时我也会小心眼的和他断绝关系;要是有人冤枉了我，就会赌气不理会他在家里就更别提了，我就是个小公主，过着衣来伸手，饭来张口的日子。如果拿到好吃的东西，首先想到的只有自己。记得有次夏天，我们一家三口从外面回到家，大家都觉得很渴，妈妈从冰箱里取出一只西瓜，我马上抢过来，用勺子猛吃起来。我从中间吃起，遇到有籽的地方就不吃，等我几乎把整个西瓜糟蹋的面目全非时，这才想起爸爸妈妈也很渴，都还没吃呢!
这时，一堵大墙从我的心底渐渐竖起来，一种敬佩之情油然而生，只见墙上刻着三个血色的大字刘胡兰!一位宁死不屈，英勇就义的只比我大四岁的姐姐!
我敬佩她，我要珍惜现在的美好时光，做一个品学兼优的好学生，用知识来武装自己，踏踏实实地学习，长大为祖国做贡献。我也懂得了遇事要多为别人着想，不能太自私。想想过去，有多少人为了祖国的和平抛头颅、洒热血。现在，人民过上了幸福美满的日子，一间教室里就点八盏电灯所以我们现在就要发奋图强，让祖国日益强大起来，不然，怎么对得起这些革命先烈呢?
刘胡兰，这个年仅十四岁的姑娘，成为我一盏指路的明灯
刘胡兰的故事读后感500字
一位位革命烈士，像一块块雨花石，静静地躺在泥土里，铺成了一条五彩缤纷的路，蔓延开来。我捡起一块雨花石，只见上面刻着刘胡兰三个让人振奋的字。
刘胡兰出生在山西省文水县云周西村的一个贫苦农民家庭，在她十四岁时，出色地成为了一名中共候补党员。1947年1月12日刘胡兰不幸被特务出卖，被捕了。审讯刘胡兰的阎军军官大胡子连长张全宝，用尽所有的利诱和威胁，然而全都失败了，他们继而妄想用血腥的屠杀逼迫刘胡兰投降。但刘胡兰没有后退，从容地向烈士染红的铡刀走去
我含着热泪读完了文章，最让我感到震惊的是这一段面对敌人的哄骗和威胁，刘胡兰没有动心也没有害怕。当敌人把石三槐、石六儿等六位同志全部残酷地杀害了，刘胡兰还是决不屈服，决不投降。这时，我仿佛听到了刘胡兰那斩钉截铁的话语，看见了她那直竖的眉宇间冒着熊熊的怒火，炯炯有神地眼睛毫不畏惧地瞪着敌人，发出了坚定的声音：怕死不当共产党员!，当敌人的枪口朝全村的人民瞄准，在这千钧一发之际，刘胡兰大义凛然，喝住了敌人，迈着矫健的步伐，走向了铡刀
读了刘胡兰的故事读后感话 篇8
是谁，让群众的反抗意识熊熊烧起?是谁，让凶残的日本鬼子畏惧三分?是谁，为了革命而献出了火热的青春?是谁，让毛主席为她亲笔题词?又是谁，让中国人民感到无比光荣?!她，就是人民的榜样：刘胡兰。
刘胡兰是个孤儿，父亲在她很小的时候就离她而去，她的父亲是在抗日战争中去世。没有父亲的照顾，当时又很混乱，刘胡兰有时连饭都吃不饱，她的童年过得很艰苦。但她很懂事，从不要求妈妈为她买什么，省吃俭用，总想着长大后回报家人。
不仅如此，她在四、五岁的时候就帮助革命战士刘芳保存秘密文件，十五六岁的时候就帮党组织执行任务。有一次上级要求她带领全村妇女，把二百斤棉花在二十天之内纺成棉纱，时间紧迫刘胡兰竟没日没夜的织，同伴们劝她休息，可她始终不听。终于，刘胡兰在党旗的宣誓下成为了党员。之后，刘胡兰的表现更加出色了，成为了贫苦群众的救星。
就在刘胡兰一生中最风光的时候，文水县委决定留下少数干部继续斗争，把大批干部转移上山。刘胡兰虽然向往那巍巍吕梁山，革命的根据地，但眼下斗争激烈，如果离开，群众会有危险，她只好留下。
嘡!嘡!嘡!一天，村里忽然响起了锣声，有人吆喝着：全村男女老少，都到村南大庙前集合开会!一家只许留一个人，不然就按私藏八路办理!不用说，肯定是村里有了奸细，供出了村里的党员，日本人正准备捉拿她们。刘胡兰的母亲让她去隔壁刚生完孩子的大嫂家躲躲，就说是坐月子的。但刘胡兰说：如果查出我来不是就连累他们了吗?说完，坚定地超大庙走去。果然不出所料，一到大庙，刘胡兰就被鬼子认出，抓了起来，老百姓们都护着刘胡兰，但没有用，刘胡兰为了群众的安危，自己走了出来。日本鬼子立刻捉住了她，还抓住了石六儿、张年成等七位战士。他们被带去审问，鬼子软硬皆施，可是谁也没说一个字，这激怒了鬼子，把他们送去高台，一一枪毙。在临死前，刘胡兰说的一句话使我敬佩无比：我死也不会投降，共产党你们杀不绝，革命烈火你们扑不灭!永别了!乡亲们。战斗吧!同志们。
是谁?忠诚勇敢。是谁?信念坚定。是谁?不畏艰险。又是谁?宁死不屈。答案是：刘胡兰，一个顽强的人，一个中华民族都为她而自豪的人!生的伟大，死的光荣!
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