《爱的教育》读后感受范文
《爱的教育》读后感受范文(模板8篇)。
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《爱的教育》读后感受范文【篇1】
感谢老师推荐一本好的假期读物《爱的教育》。这本书里到处都体现了爱。其中让我感动的是《绅士和烧炭工》，他写了一个父亲对他儿子诺比斯的爱。一天，一个有钱绅士的儿子诺比斯和一个烧炭工的儿子培谛争吵起来。诺比斯骂培谛的父亲是个花子,诺比斯的父亲知道后，非要诺比斯向培谛和他的父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺比斯的父亲还是坚持要让诺比斯道歉。从这里可以看出，我觉得这位有钱绅士是一位公正、明事理的好父亲，他用他的爱熏陶他的儿子，他不溺爱，不袒护自己的孩子，用自己的行动，来教育自己的孩子。让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑他人，尊重别人。孩子的心是纯真的，但孩子又往往缺乏判断力，做家长也要做好榜样。
我能和女儿一起读这本书是一件非常幸福的事。不但丰富了孩子知识，而且还能提高孩子阅读能力，也学到了许多道理。作为家长，在平日里，我们要传达爱的讯息，关爱父母，尊敬老师，对不幸的人们给予帮助，让孩子们在爱和快乐中茁壮成长。
《爱的教育》读后感受范文【篇2】
偶然得到了这本《爱的教育》，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。直到一天翻开，我就觉得非要看完不可了。
这本书是以一个小男孩--安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个爱字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗
爱究竟是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。《爱的教育》中】，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：他（她）要是不听话，你就狠狠的打。时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条有情，有意，有恒的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。
《爱的教育》读后感受范文【篇3】
这不是一关于本专业的书，但我还是把这本书的读书心得交了上来。除了我没借到本专业的课外书的这个原因外，更重要的是我本人任性地认为我们不应该因为要交作业而读书，读书也不应该被限制在一个方向范围内，因为读书本来就是开拓视野，增长见识。所以，我就冒着被批的危险，交上这篇不及格的作业吧。
《爱的教育》这本书是一部流伟世界各地的名著，它是以日记方式来来叙述的，每一篇的篇幅都不长，但毫无意外地都有一个感人的故事。日记的内容主要是以一个名叫安利科的小孩的生活为背景来展开的，从一个小孩的眼睛里看世界，从小孩的日记中折射爱的涵义。日记里包含着安利科自己记载的所见所想，还包括其父母写给他的信，还有教师每月例话。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。我是一口气读完这本书的，虽然没有感动到流眼泪，但不得不让我承认这是一本能给心灵引进和煦春风的书。打动我的，其顶着的世界名著的头衔，而在于那平凡而细腻、简单而坦率的笔触中体现出来的暖暖的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋、爱国之情……这部字字洋溢着爱的小说，积蓄着一种深厚的、浓郁的情感力量，使每一个用心去品读的人不得不为之动容。它阐述了一个道理：崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历、思想情感不同，但是每一个不同的你都会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。这本书让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。。
其中有几篇是我特喜欢的。大概如下：
一《每月例话——＜少年爱国者＞》
十一岁的少年是意大利人，因为家庭贫穷被卖到戏班，遭受到非人的待遇，后出逃，被领事馆的人员送到邮轮上遣回家。在船上他碰到了三个外国游客，他们可怜他的悲惨遭遇，于是就施舍了些钱给他。这笔钱对于处于困境中少年无疑是救命的稻草，他的苦郁的脸上终于露出欢喜的笑容。当他躺在二等舱的床上听到三个外国游客用恶毒的语言在侮辱自己的祖国时，他气愤得将手中的硬币掷到三个游客身上：“我不拿侮辱我祖国的人的钱！”
一个年仅十一岁的少年，在如此困窘的情况下，能如此凛然地喝出这样的一句话，令我不地不钦佩。这笔钱对他来说无疑是珍贵的，但为了维护祖国的尊严，他不惜将自己推回食不果腹的旧地，这个故事让我有了个想法：爱国是不与年龄、知识背景、社会地位相挂钩的。对于绝大多数人来说，爱国主义是暗藏在我们的血液之中的，或许我们从不在口中吐出半颗浮华的誓言，但当侮辱或是伤害真正刺伤国体尊严时，再粗糙的皮肤也会不自觉地迸裂出反抗的暗涌。我们可能早已对爱国行为下了一个规范的定义：抛头颅洒热血。认为当今和平时代，那种捐躯赴国难的义行对于我们来说只是一个远古的符号，我们没有那么伟大爱国，但真正践行起来时，我们才发觉：其实爱国可能就是在自己生存环境受到威胁时还可以发出那正义的一喝。
二《义侠的行为二十六日》
本章节讲的是克洛西被同学忽兰谛取笑，奋起反抗而误将墨水泼到先生胸前，先生责问并调查此事件的事情。开始，先生责问是谁干的时候，卡隆为帮助克洛西而替他认罪时，先生明察秋毫，静静地说：“不是你。”然后又说：“决不加罚，投掷者起立！”当他知道克洛西是为了反抗别人的欺辱而做出这样的举动时，他对着忽兰谛等说“你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无谓、最可耻的事了！卑怯的东西！”然后走到卡隆的旁边，将手摆在他的腮下，托起他偏下的头来，注视了他的眼说：“你的精神是高尚的！”但听了卡隆请求先生原谅忽兰谛等人时，他又指着忽兰谛等说：“我饶恕你们。”
我觉得这一篇给我的印象尤为深刻。特别是先生的一言一行。
我想为师者首先要记着罗曼·罗兰“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这一句话，只有教育者本着一颗健康正直包容的心才能拥有散播爱的能力。记得我国近代教育家夏丐尊所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”诚然，正因为心怀关爱，先生才会严正办事，决意查出真相；正是因为心怀关爱，先生才会严责丑恶，张扬善良与正义。他让孩子们懂得了什么是正义什么是邪恶，对待这两者又应持什么态度。
此外，我还觉得为师还需要谙熟教育爱的艺术，因为很多时候，我们需要的不仅是爱心，更重要的是爱的合理方式。教育爱没有逻辑的条块，不能像硬件那样起运、加工、生产……教育爱适宜的方式是浸润，潜移默化。因此，教育爱需要身体力行、春风化雨。正如某位名人所说的那样：是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
《爱的教育》读后感受范文【篇4】
寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的'良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。
《爱的教育》读后感受范文【篇5】
在这个学期的读书漂流活动中，我看了一本书叫《爱的教育》，这本书原名《心》。写的故事是关于一个四年级小学生的故事。这本书是意大利作家亚米琪斯的巨著。我读了这本书，获益良多。
这本书写的是;普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记。讲了他在学校发生的事情。讲述小学生的学习和生活，反映了师生之间的爱、同学之间的爱、父母子女之间的爱。有一个故事很令我感动;有一个小孩叫叙利亚，他家里并不是很富，父亲负担一家的生计。父亲白天上班，晚上替人抄写封条，抄五百张所得的写费是六角钱。叙利亚见父亲很辛苦，也想帮忙。他发现父亲一到12点就停止工作，回屋休息。他到了父亲的发件，点亮油灯，写着一张张封条，一直写到一百六十张，数了数值两角钱了，这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天。但他的成绩下降，又一次，父亲法现了，很感动，就和他连夜睡觉。
这本书告诉我，父母的爱是多么伟大，他们终是笼罩着我，身边的同学和老师给我了很大的帮助，证明了爱的伟大。我也要学会爱身边的父母、亲人、老师和同学。
《爱的教育》读后感受范文【篇6】
《爱的教育》这本书是一本已经传遍世界的名著。是用日记的方式写的。每本书都很短，但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、教师和学生之间关系的看法。
看完这本书，有几本是我的最爱。比如《髙尚的行为》，内容如下：作者上课的时候看到三四个同学在逗红头发的克洛斯。他是一个胳膊残疾的孩子，他的母亲以卖蔬菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学用栗子壳扔他，还有的同学学着把他的手挂在脖子上。克洛斯坐在座位上，脸色苍白，看着他们求饶。那些戏弄他的同学看到他这个样子越来越激动。无赖弗兰迪跳上凳子，扮成克洛斯的妈妈在摘蔬菜。当学生们看到他时，他们大笑起来。这时克罗极其西方，从桌子上抓起墨水瓶朝弗兰的努力扔去，但弗兰的努力闪到了一边，无声的水瓶恰好打在了正在进教室的老师身上。大家看到了，都逃回了座位。老师变了脸色，厉声问道：“这是谁干的？”没人回答，老师就提高声音，又问了一遍。这时卡隆突然站起来承认是他干的，但老师说不是他干的。过了一段时间，老师说他绝对不会惩罚那些扔墨水瓶的人。Clowest站起来哭着跟老师说了事情的经过。老师叫四个调皮的学生站起来，给他们上了一课，然后去卡隆那里赞美他高尚的心灵。卡隆还恳求老师原谅那些淘气的孩子。
我觉得克洛斯是残疾人，但他也是人。每个人都应该尊重他，帮助他，这样他就不会因为残疾而难过。但是四个调皮的同学嘲笑他是个怪物。他们欺负侮辱了一个不幸的人，他们的所作所为是可耻的。
人类不应该互相仇恨，不应该侮辱别人，不应该让别人难堪。如果我恨你，你也恨我，世界上就会有战争。我们应该尊重别人，不要瞧不起别人，这样世界才会和平，人类才会过上幸福的生活。
《爱的教育》读后感受范文【篇7】
《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑
这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
《爱的教育》读后感受范文【篇8】
这本书原名为《一名意大利小学生的日记》，作者挨。德。亚米锲斯是根据自己儿子的日记改编的。通过一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见，所闻和所感，反映了社会各阶层的人以及他们对各种事物的不同态度，不同情感和不同的处置方法。
书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的感情联系在一起，组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里，久久不能抹去。
这本书是通过对生活朴素的描写，使人感受到人与人之间是多么需要互相关心。互相理解。互相帮助！而这种关心，理解，帮助都离不开一个最根本的东西——爱！孔子曰：仁者爱心。可见仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。虽然这本书文字并不多，但是里面却蕴含了无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠父子，老石匠父子，卖菜妇女，卖柴人，卖炭人父子，少年鼓手，父亲的老师，带病上课的教员等等。这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情。
这本书让我学到了对父母的爱，对老师的敬重和终身不忘，对同学们的关心，对穷苦人的同情，对残疾人的帮助和尊重，对祖国的热爱，对英雄的敬仰，要做一个勇敢，正直，不图回报，善良的人。
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爱的教育读后感受高中8篇
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爱的教育读后感受高中【篇1】
在我们是生活中有父母对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，透露着对祖国、父母、老师、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书88篇，其中《清扫烟筒的孩子》最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的孩子。这个故事在我心中闪耀着崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵带来了巨大的震撼。而如今的社会上，有些人的行为是看是否对自己有利，即使在道德面前也是如此。这种人是非常渺小的，他们的处事必然会遭到人们的唾骂。自私者失去了做人的道德，他们就很难得到别人的帮助。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。世界上有大爱也有小爱，《爱的教育》这本书中就有大爱中深沉的亲子之爱。
在读《爱的教育》时，我仿佛走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱;在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，而死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。虽然我不需为祖国抛头颅了，但是祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读完了《爱的教育》，我知道“爱是什么”的答案——爱是一种博大的，无穷的，伟大的力量。
爱的教育读后感受高中【篇2】
我们参加读书漂流的日子里，我读了好几本书我最喜欢的书是爱的教育，这本书篇篇都特别感人。
我读到铁匠的儿子这篇时，我的心灵便收到了深深的触动，他的爸爸整天酗酒，一喝多就打波列科西，可波列科西从来都不埋怨他的爸爸，还是刻苦学习以优秀的成绩回报爸爸，直到爸爸去学校参加儿子活动后才发现他的儿子是多么的优秀，发誓再也不喝酒了。
当我读到见义勇为这一篇时我再次这个故事打动了，故事讲的是一个一只手残疾的孩子经常受到三，四个孩子的欺负。他们不仅仅没有一点同情心，还用各种方法来侮辱他。妈妈给我讲有些人看不起农村进城的打工者，下岗工人们，不仅有的人不给他们帮助，反而用特别的眼光去看待他们，这太不应该了，我以后要向助人为乐的卡隆学习，做一个好孩子。
爱的教育这本书是一本有爱的书，每个故事都叙述着爱的哲理，他教会我很多做人的道理，我很喜欢这本书。
爱的教育读后感受高中【篇3】
读完《爱的教育》这本书后，我深受感动，故事情节扣人心玄，让我流连忘返。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每章每节，都把爱表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
这本书的题材很新颖，是以一种日记的形式来写的，内容独具特色，很吸引人的眼球。
读完这本书后就仿佛是一种爱的旅行，一边走一边看，每次都会有不同的发现，我要继续走下去，投入到这份热情中。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
在我们生活中有许多人需要帮助，需要关爱，比如小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程
我们被爱紧紧包围，我们要把爱传递下去，传到有需要的人手里，我们知道爱是震撼心灵的秘密，有爱，干裂的心灵就会生出美丽的花朵。
爱的教育读后感受高中【篇4】
读一本好书犹如一场无时间限制，更不会乏味的长途旅行，它让我获得身体轻松的同时，也使我的心灵得到净化与升华，德?亚米契斯的《爱的教育》便是如此。这本书是一个意大利四年级的学生恩里科在一个学年度十个月中所记得日记，其中包含主人公恩里科的日记、恩里科父母的信以及老师让同学抄写的每月故事，正是这些看似平常的记述，把读者带入一个充满平等、尊重、爱的世界，让我们在人性化的领域中接受教育。
在这些日记以及小故事中，我学到很多让我受益匪浅的道理。
平等，是现在很重视的话题。人们为之斗争，可见它的重要性。在现实生活中只听人们追求平等，但从未实现真正意义上的平等。《爱的教育》中，恩里科的父亲总会每周要求恩里科要请自己的同学到家做客，不管他们是贫穷，还是富裕，都会用一种身份来对待他们——恩里科的同学。还有在日记《卡拉布里亚的孩子》中，讲述了一位卡拉布里亚的孩子来到“我”的学校读书，老师教育我们不因为这个男孩不是出生于本地而歧视他。他的父亲与老师亲手将“平等”交到恩里科的手中，这种只有用心体会的财富胜于任何物质，它永不贬值，永不消失。
尊重，是对待别人的基本理念。恩里科的母亲便用自己的言行来教育它，在《阁楼上的故事》中母亲带着一包衣物看望穷苦女人，后来发现被救济人的孩子竟然是自己的同学时，母亲阻止他出声，当同学认出恩里科时，母亲让他去拥抱他的同学。父亲亦是如此，当“小泥瓦匠”弄的沙发上满是灰尘时，父亲阻止恩里科去清扫灰尘，以免损伤他的自尊心。他们心怀尊重，用言行教育自己的孩子如何去尊重别人，只有尊重别人才会获得别人的尊重。
爱，是世界上最亲近、浪漫的。恩里科的父母经常教育恩里科要爱同学、爱父母、爱老师，更重要的是爱自己的国家。在这场旅行中，我们会看到朱利奥甘心忍受父亲的训斥而偷偷的帮助父亲工作时，我们应为他对家人无私的爱而动容。也会看到年轻的爱国鼓手为了赢得胜利、保卫祖国而失去一只腿时，我们应为他对国家的热爱而感动落泪。这些无私的爱深深触动了我，就像一缕温暖的阳光洒在我的心田，成为我精神的养料。
这场旅行我发现了平等的可贵、尊重的伟大、爱的温暖，这场旅行让我不虚此行！
爱的教育读后感受高中【篇5】
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是精神讲话《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马 珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀!
爱的教育读后感受高中【篇6】
读了《爱的教育》我懂得了老师的爱、家长的爱、朋友的爱、普通人的爱每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人至深。
《爱的教育》它是一本日记体小说这本小说中的主角是安利柯，他是一名刚刚升上四年级的意大利小男孩。小说从安利柯10月份到第二年7月份放假，用日记的形式记录了整整100个小故事。除了安利柯自己的故事，还有每月故事，每一篇都能让人得到很大的启发。
其中有一个感人至深的故事，名叫《六千里寻母》。讲述马可家负债累累，他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开的时候，还和家里保持着联络，可自从他的妈妈写信说身体有些不舒服之后，就和家里失去了联络。马可和父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海，杳无音信。收不到妈妈的回信，家里更冷清了，一家人整天以泪洗面，他想妈妈想得快疯了。
终于，13岁的马可自告奋勇，决定去找妈妈。他的坚强使父亲相信他一定能成功。筹备好一切，马可开始了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多久，凭借他的努力加上人们的帮助下，马可终于找到了奄奄一息的妈妈。马可的出现使妈妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，马可和妈妈终于重逢了！
读了这些故事，可以让孩子们认识到，一个人不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱和尊重。学会去爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！
爱的教育读后感受高中【篇7】
《爱的教育》，是意大利着名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。
《爱的教育》风靡世界，历久弥新……
一个小学生的世界活泼泼地呈现在我面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展现出人们的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
此书并不刻意讲究修辞与结构，语言也异常朴实、流畅，但它饱含了对社会中下层艰辛度日人民的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使此书于细微处见真情，平凡中寓崇高；我阅毕全书，激荡于胸怀的感情与波澜久久难以平静。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了我的心扉。
我读完全书，觉得《感恩》这篇文章最感人；读完全文，我学到了许多。
全文语言巧妙，值得我去体会学习；更为我的语言积累下了丰富的底蕴——为我今后的语言道路铺了一块台阶。
本文教会了我感恩父母，感恩老师。老师其实是恨铁不成钢。老师是神圣的，因为他把自己的一生都奉献给了孩子，他是启发你的心灵，培养你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一样重要。老师是亿万儿童心灵的智慧之父，他们得到极其微薄的报酬，却在培养未来一代的优秀国民而辛勤劳动着。永远要爱自己的老师，永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字，因为世界上除了父母亲之外，“老师”就是人与人之间最崇高、最亲切的称呼了。
全文阅毕，我像刚吃饱饭一样；此文沐浴了我的心灵，进化了我的灵魂。爱是阳光和雨露使我的人格更完整。
读完全书，我获得了精神食粮的满足。我体会到了人生哲学，收获了感恩的心，关爱他人，无私为他人奉献……
《爱的教育》交给了我做人的基本人伦常识与做人的基本道德品质
《爱的教育》整个文学创作的人道主义、博爱精神，流光溢彩，意蕴深远，使此书超越了时空，获得了普遍的、永恒的价值。
爱的教育读后感受高中【篇8】
看完了意大利著名作家艾德蒙多德亚米契斯的小说《爱的教育》，我不由得长叹一声唉，这是另一种世外桃源！
小说以一个小学四年级学生安利柯的眼睛来看世界，通过他一学年的日记内容，把他所看到的世界展现给了读者。书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，时时刻刻让人感到人世的温暖。可每当掩卷面对现实时，又怀疑作者所写的也只是他自己的一种理想而已。我努力说服自己，这是真的，只是书是1886年出版的，离现在已有127年了。那么，该是真的了。如今的意大利还是这样的吗？我不得而知。但对于我现在所处的中国而言，这不能不说是另一种世外桃源。
作为一名有二十多年教龄的教师，我深感教育的空虚。改革，教学条件越来越好，教学设施越来越先进，教学手段越来越多样，可是我所教的学生，却越来越从活生生的孩童变成了木偶似的学习机器，没了感情，没了思想，没了活力。
举一个简单的例子：原来的学生从你面前走过，即使不说一句问候的话语，但你从他们的动作，从他们的表情就可以感受到他们内心对老师的尊敬；可现在的学生呢，10分钟之内跟你打5次照面，会5次从他们嘴里飘来老师好的问候语。可这实在仅仅是从嘴里飘过来的，不是从心底发出的声音，这种问候，一瞬间生，一瞬间就灭了。怪他们吗？不能！他们每天像机器一样的忙碌，能如此问候，已实属不易了。孩子是有血有肉有情有爱的活生生的人啊，可是教育，又有多少情爱在里面呢？分，分，学生的命根；考，考，老师的法宝，事实如此。尽管上级教育部门三令五申不能只看重分数，但是有用吗？说归说，做归做。孩子是父母的面子，是老师的价值，是学校的牌子，唯独不是他们自己。有谁真正关心他们的内心生活？有谁真正无私地爱他们，不带任何功利心理？
书中所写的那种人人平等，个个为孩子成长着想的社会是不存在的，是一种理想的教育的世外桃源。
我不否认现代化教育先进性所起的巨大作用，只是提醒大家，我们看中的只是非本质的东西，而忽略了作为本质的孩子。
多多关注他们吧，他们的所需，他们的所要，他们的所思，他们的所想，他们的情，他们的爱这才是关键之所在。
愿教育的世外桃源能成为现实！
爱的教育的读后感受范文700字(模板11篇)
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爱的教育的读后感受范文(篇1)
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊！然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人"。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并"请"造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良作风日益生成，关心人，了解人，帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
爱的教育的读后感受范文(篇2)
当我拿起这本书是，它就让我沉浸在思考之中，在这让人猜不透的世界里，到底什么是爱。我习惯地翻开了书，带着这个问题，和故事的主人公一起去寻找答案。
《爱的教育》这部书里，处处洋溢着爱，它主要介绍了一个意大利小孩安利柯在一个学期里写的日记，里面包含了师生之间的爱，同学之间的爱等等，让人读完这本书后，仿佛置身在爱的怀抱里
读完这本书后，我才明白，我就像空气，每天都在我们的身边，我们却看不见它，所以经常被我们忽略，但是，在生活中我们不能没有它。爱很伟大，因为它不仅仅只是一个人的，是属于每一个人的，书里有很多篇有关于爱的故事，我印象最深，最感动的是《费兰迪的母亲》这一篇，主要讲述了费兰迪的母亲带着3天前被学校开除的儿子来到了学校，为了让儿子继续在校园里学习，她跪在了地上，经过无数次的请求，校长终于答应了。这是多么令人感动的一幕啊，而费兰迪却在一旁笑自己的母亲，没想到，他居然还不知错，但是同学们看在他母亲的份上，给了他最后一次机会，费兰迪却一直在笑。读到这里，我恨不得给他一拳，解解气。读完后，我深深的体会到了伟大的母爱，费兰迪却不知道珍惜，以后肯定会后悔。
其实爱无处不在，我们一出生就在爱的海洋里。被家人疼爱着，长大了又有老师、同学的爱，我们从没离开过爱，爱也可以改变一个人的一生。是爱，让我们体会到了人和人之间的关心和关怀；是爱，陪伴我们共度一生，从今天开始，让我们去爱别人，和别人一起分享爱吧！
爱的教育的读后感受范文(篇3)
前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的第一印象就是好，我也从中受到了很大的教育。
这本书是作者记的日记，在这很多篇日记里，使我印象最深的是“高尚的行为”这篇文章，它主要讲的是：几位学习很不好的同学在捉弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮辱他的母亲，在一齐嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那个，期望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样貌，惹的许多同学大笑起来。克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的教师头上，教师询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来坚定地回答：“是我!”教师在他身上打量一番，说：“不是你。”这时教师又提高嗓门：“是谁干的站起来，教师绝不惩罚!”这时克罗西站起来哭着把事情讲了一番。教师让招惹克罗西的同学站起来，那四个同学站了起来，低着头。教师说：“侮辱一个没招你们没惹你们的同学，捉弄一个残疾人，欺负一个没有自卫本事的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为!”说完，教师走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬起头，注视着他说：“你是一个高尚的孩子!”
在这篇文章里，能看得出加罗内是多么富有同情心，我从心底里佩服他的正义与勇气。我也要学习他的品质，帮忙弱小的同学，关爱残疾人，他们更需要别人的呵护!
当我看完这本书后，还有一个想法在我脑中油然而生，这个想法就是：我也要介绍班里的情景，以同学为写作对象，自我编写爱的教育系列文章，我相信，我编写的爱的教育系列文章必须会成为我的完美回忆!
爱的教育的读后感受范文(篇4)
如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。是啊，爱在我们之间无处不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀......可当我读了《爱的教育》后，对爱有了新的认识。
这是一本以日记形式来写的一本书，书里的每一个故事虽然很简短，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱，那老师与学生的情感，那朋友之间的纯真友谊......这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
记得上一年级的时候，每放学回家，我就把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书。我犹如一匹贪婪的饿狼。一页一页地仔细阅读起来。这“爱的魔力”吸引了我对这本书的兴趣。这书里一篇篇故事虽然语句普通，但是它们都包含着深刻的含意。
书中的小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活相对富裕，家庭环境轻松，快乐，和谐。他的父亲是以为工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导思利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为，所感
所想，父母所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事。它告诉我们小读者们：一个人从小不仅要学习好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，对家乡，对人民，对父母，对师长，对同学，对周围所有人的爱与尊重。
读了这本书之后，在我印象中最深刻的一篇日记是《我们的新老师》。这篇日记里写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他，就像对待自己儿女一样，总是舍不得批评他们。作者把老师和学生写得非常亲切，感人，把它们之间发生的事情写得非常具体，从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。
爱其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体;爱像一杯清水，时时滋润你的心窝;爱像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。
读完这本书，我花费了很多时间，但是我一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得美好。
爱的教育的读后感受范文(篇5)
《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的爱、老师的爱，要珍惜朋友之间的友情……
《爱的教育》这本书告诉人们要懂得爱，珍惜爱，我们每个人的生活不同，但只要看了《爱的教育》，就能体会到以前发生的事中都包含着类似的情感。初读这本书时，我不知道爱究竟是什么?
爱其实每天就在我们身边，但常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。就如父母的爱，它是最简单的，却最容易忽略。
《爱的教育》这本书中描写了一些积极进步，有阳光的少年。他们有的家庭很贫困，有的很富裕，还有的身上残疾。他们身上有一种共同的东西，对自己的祖国、父母有着深深的爱。
我记得我们曾经学过一片课文叫《跨越海峡的生命桥》，它讲述了两岸同胞捐献骨髓的.事情，他们互相关爱。一心只想着大陆的同胞还在那等着骨髓呢，得赶紧送过去啊。因为他们懂得真爱生命，懂得关爱。
读完《爱的教育》后，我知道了爱是多种多样的。小到同学之间的友谊，老师、父母对我们的鼓励、关爱，大到两岸同胞捐献骨髓，“爱”应该不会有明确的答案，但 “爱”也没有限制。让我们去懂得爱，珍惜爱，感恩爱吧。
爱的教育的读后感受范文(篇6)
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级 的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧与正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予与帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
爱的教育的读后感受范文(篇7)
书藉是人类进步的阶梯，书就像是一对翅膀，带领我们在知识的海洋里自由翱翔，一个拥有翅膀的孩子是多么满足和幸福啊!
最近，我又看了一本书，他叫《爱的教育》，这本书的主人公是安利柯，他升入了四年级后认识了许多新朋友：有正直高尚的卡隆、真诚热情的可莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……安利柯他是个充满爱心的小男孩，他帮助了泼来可西等人。最后，安利柯因父母的原因，不得不转学到外地，但他会记得丘林的所有一切，包括他的朋友、老师。在这一切中，他收获了快乐，收获了感动，也收获了友情，他的心中充满了爱。
只有心中有爱，生活才会更加美好。回想我的现在，我所拥有的一切不都是这样吗?有和我们团结有爱的同学、朋友，每当我遇到困难时他们就会出现在我的面前，给我最大的帮助和支持。有关心我，照顾我的老师，无时无刻都在关心着我的健康成长。有视我们如掌上明珠的父母，无微不至地照管着我们的一切，生怕我们饿着、冷着。父母的爱是最细的，最暖的。当我们背上书包跨上车时，耳畔就会传来妈妈那亲切的话语：“路上小心，慢慢骑。”虽然每天如此，但我却无比喜欢听，以前的我不知道为什么?现在才真正明白，那里蕴含着母亲深深的爱。如果父母是阳光，那我们就是阳光下茁壮成长的小树苗。如果父母是泥土，那我们就是美丽的小花。
爱无处不在，但更需要我们以一颗感恩的心来对待。生活在一个爱的世界，爱的国度的我们需要被爱，但别忘了人人付出一点爱，生活才会变得更加美好。让我接过爱的火炬，怀揣着爱的梦想，编织出一幅爱的蓝图并实现它，让爱充满人间。
爱的教育的读后感受范文(篇8)
“把你们的钱拿回去！'少年从床幔后探出头来，对他们轻蔑地说：'我不接受侮辱我的国家人的施舍!'"
这是《爱的教育》里的《帕多瓦的爱国少年》的结尾。短短几个字事多么铿锵有力！少年的话久久在我耳边回荡。可令我不解的是，一个心灵受过极度创伤的少年此时为何如此勇敢和正直？又是什么支撑着他呢？
书中的主人公——一个年仅十一岁，处境悲惨惨的少年。长期虐待和饥饿使他改变了性格。他像一只野兽一样远离人群，在一艘轮船上，几个旅客酒后兴起给了这个可怜的孩子一些钱，却尽情肆骂着少年的故国——意大利，少年毅然把钱抛向上空。
钱币就像雨点般打在那几位旅客身上，也深深地敲击着我的心灵。一个衣衫褴褛，长期忍饥挨饿的少年事多么渴望得到钱啊。有了钱，他就可以吃一顿饱饭，换掉身上不能遮体的破烂衣衫。可是，他不能容忍别人侮辱自己的祖国，最终狠狠地回击了他们，勇敢捍卫了祖国的尊严。少年的举动是多么震撼人心！也许每个人都会做，但这需要多大的胆量和决心啊。对于如今衣食无愁，无忧无虑的我们，都能像少年一样推开层层诱惑，禁受住这样的考验吗？
少年本值得同情，但他小小年纪表现出来的爱国气概却不是我们每个人都能做到的，这是一笔无形的，胜过金钱的财富。古往今来，又有谁拥有了这笔财富？精忠报国的岳飞，为人民事业操劳的周总理，接触的爱国工程师——詹天佑……他们默默地贡献着自己的力量，永远把祖国的利益放在第一位。他们是可崇可敬的，不也是我们学习的榜样吗？相反，像秦桧那样的”卖国贼“也大有人在。他们自私自利，把国家的尊严放在一边。他们非但不能尽心尽力，报效自己的祖国，反倒被判了祖国。比起故事中的少年，他们理当自惭形秽，他们才值得可怜呢。
其实当我们没有才能去回报祖国时，更要从细微处做起。记得有一则资料写到：到长城来玩的旅客，为了让自己“永垂不朽”就在长城上刻下自己的名字或“某某到此一游”的字符。我也遇到过不少这样的情况。“永垂不朽”是靠自己努力创造的。他们这样做非但毫无意义反而严重破坏了我国劳动人民智慧的结晶。长城是我们中国的骄傲啊，是人类的骄傲啊。这样做，不会叫外国人耻笑吗？这些想让自己“永垂不朽'的人为什么不想想后果呢？难道这么一点小小的事我们都做不好吗？
祖国是我们第二个母亲，作为中华儿女的我们，作为炎黄子孙的我们，我们也是祖国的希望。祖国需要我们去热爱，去尊重，我们随时随刻都要拿出故事中少年的勇敢和正直，去拥抱我们可爱的祖国，去拥抱那一面面鲜艳的五星红旗！
爱的教育的读后感受范文(篇9)
爱，一个多么熟悉的字眼!但是一直到我读了《爱的教育》这本书时，我才真正体会到爱的真谛：爱是无私的，爱是伟大的。只有充满爱的人，才能真正体会到爱的力量。这本书中描写的人与人之间的那份真情实感，让我感动不已。它让我知道：每个人的心中都深藏着一份纯洁珍贵的爱。
这本书主要讲一个四年级男孩儿——安利柯，他以记日记的方式记录下自己的生活，从四年级十月份开学的第一天一直写到第二年的七月份。这期间他记录了身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱。他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。
书中的每一篇文章都非常感人，其中令我印象最深刻的是一个清扫烟筒小孩的故事。他清扫烟筒赚来的30个铜币从破了的口袋里掉了，他无法回家，心情非常焦急。于是路过的同学都纷纷拿出自己仅有的几枚铜币来帮助他，没有带钱的同学则把自己的鲜花赠送给他。看到这里，不知道为什么我的鼻子突然酸了起来。我仿佛感受到了扫烟筒男孩此时所有的感动和幸福。合上书我还沉浸在这爱的世界里，有点回不过神来。在《爱的教育》这本感人的书里，处处都是这种有爱心、品质高尚的人。我想，要是人人都有一颗无私的爱心，那这个世界将会是多么的幸福和美好啊!
读了这本书，我深刻地体会到同学之间，朋友之间应该相互帮助，应该学会宽恕别人，学会理解别人。我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，所以我们平时遇到有困难的人时，也应该尽力的去帮助他。人与人之间的关爱行为有时虽然并不是大事，但因为是无私的，因而也是珍贵的，非凡的。我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更加美好。
爱的教育的读后感受范文(篇10)
我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须有一颗美好的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。
这难道不是一本具有深远影响的好书吗?
爱的教育的读后感受范文(篇11)
我今天阅读的，是一本书名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这本书很适合我看。我从书中收获了，爸爸妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
我读的这本书是浙江少年儿童出版社出版。
爱的教育读后感受范文推荐6篇
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在阅读了爱的教育之后，让我感受到一个真正的作家只为内心而写作，我们再将自己的所想所得进行整理，读后感就会跃然纸上。一篇好的爱的教育读后感该包含哪些视角呢？也许以下内容“爱的教育读后感受范文”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！
爱的教育读后感受范文 篇1
暑假里我和爸爸妈妈一起轮着读完了《爱的教育》。书里面有生了病，还想着学生的老师，有父母和孩子的爱，有小朋友的友谊，有尊重理解，有关心帮助，更有勇敢的爱国小英雄。读着，听着，我有时激动，有时伤心，有时温暖。
我想起了自己的老师，爸爸妈妈，他们也是这样地关心爱护着我们，可我没有书里的小朋友懂事，我以后一定要听他们的话，珍惜这些爱。读了这本书，我还懂得了真诚、尊重、理解和互相帮助，我想二年级的我一定会和小伙伴们处得更好。为了祖国失去了生命的小英雄，让我为他流下了眼泪。那位为了祖国失去一条腿的少年鼓手也让我非常感动。他们让我想起了刚刚结束的奥运会上为祖国夺得一块块金牌的大哥哥姐姐们，他们是我们的骄傲，是我们的英雄。
而我，一个快上二年级的小学生，认真学习，长大才能像他们一样为国争光，是吧？
爱的教育读后感受范文 篇2
书是人类进步的阶梯”，只有用心去看书，才能有更多的体会和知识。最近我读了一本《爱的教育》，书中主人公安利柯的爸爸教会了他许多道理，也教会了我许多道理。
书中有一篇令我印象最为深刻，叫《伦巴底的小侦查员》，一位意大利少年，牺牲了自己，却保护了整个意大利。而小男孩安利柯他不用牺牲自己也能保护祖国，他在父亲和兄弟姐妹们的天伦之爱中生活。有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他们身上都有一个共同点——对自己的祖国有深深的爱。
世界里到处充满了爱，一个名叫洛佩谛的小男孩，他为了救一年级的小孩子不幸被马车轧到，他虽然是个孩子，但他看到了这个情境，第一时间将自身安全抛之脑后，一心只想救人，他可真勇敢呀！
《爱的教育》让我深深感受到爱的存在，安利柯和他小伙伴之间的纯洁友谊以及对祖国的爱深深触动我的心弦。这本书教会了我从小要善良勇敢，要热爱身边的人，要热爱社会，更要热爱自己的祖国，做真正对社会有用的人！
爱的教育读后感受范文 篇3
“你非成一个有价值的人物不可，要想成为有价值的人物，拿着教科书是无用的。”
我反复读着这句话，想着国外的教育与我们是有多么的不同。像英国，那里的男生是禁止哭的，因为他们认为哭不是男子汉该做的事。再比如，安利柯舅父说的这句话，非常有意义：“一个人想成为成功的人，并非从小拿着教科书去死记硬背。而是去观察大自然，它们也会教给你许多东西。”再去想，有些人为什么看电视也能懂得许多知识？因为他们看的是科教片，记录片。而中国的教育，大人总是让小孩对着教科书照搬照抄，死记硬背。再给他们报一些补习班。其实，最好的老师是大自然。再去看，中国的小孩对于平板、手机、电视的依赖远远超过国外，连一岁的小孩一离开手机也会大哭大闹。中国的小孩一开电视，看的是什么？你们可能想像不到，连六七岁的小孩也看那些青春偶像剧、爱情片……更别说十几岁的了，为什么会这样呢？最主要的是大人没有起好榜样作用。小孩在两三岁时最喜欢学大人。可能，我们的小朋友，是从这时候变坏的。
总之一句话，外国比我们更看重思想教育。我想爱的教育就告诉了我们这些。
爱的教育读后感受范文 篇4
我刚读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书可好了，中间有八十多个小故事，每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢！有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。
说起奈利，我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，终于他胜利了！这使我想起了上次和爸妈一起在外面跑步，平时我一直缺乏锻炼，刚跑了一会就上气不接下气，真不想再跑了，可是我想到书中奈利的精神，所以我还是忍耐着继续跑，直到跑完了爸妈约定好的终点！
我喜欢书，因为它不仅让我学到很多知识，还教会了我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧！
爱的教育读后感受范文 篇5
这次假期有幸读了一本有关爱的书籍，时隔多年之后当我再次拿起书本阅读又是另一种感觉和领悟。这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。发生在安利柯在上小学时发生的各种小故事，父母把他在学校所发生的故事用他们的视角和语言写出来，让我看了就像我就在过他的小学生活展现在了书里的每章每节。
《爱的教育》里没有华丽的语言，正是这些看似平凡、而又真实可爱的记录，把我慢慢的带进他的生活感受着他眼里的爱，让我们在爱中受到教育。在这本充满爱的书里，时时刻刻都可以感受到爱的氛围。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而因为有了爱才让生活变得更加神圣，美好，纯洁。虽然，每个人的生活方式都不一样，但是我能从这本书中了解到不同人的生活方式，了解他们的某一个人生阶段，体会到自己体会不到的经历，那也是一种很不一样的生活体验了。
爱的教育读后感受范文 篇6
今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。
上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那一个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那一个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。
我很喜欢这篇故事，因为那一个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。
我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！”父亲不了解实情，就随便指责那一个孩子，真不应该。
我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。
读《爱的教育》的读后感模板8篇
读书之法，在循序渐进，熟读而精思，每次开始读作者写的作品，心里都会产生不一样的感触。我们可以将自己的感受和想法记录下来，写成读后感。敬读阅读小编整理的读《爱的教育》的读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
读《爱的教育》的读后感 篇1
我最喜欢的地方是波列利西得了奖以后，安利柯有些后悔的故事。故事讲的是：波列科西得了二等奖，帮助了“酒鬼”父亲不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得奖了，自己还没有过一枚奖牌，自己不禁这样想：也要好好学习。
我还喜欢玩具火车的故事，讲的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具给他们玩，波列科西一直把目光盯在玩具火车上，安利柯看到波列科西很喜欢玩具火车，就把那辆玩具火车送给了波列科西。最后，波列科西说有时间到铁工场来，要送安利柯一些铁钉。
还有墨水瓶的故事，故事讲的是：父亲领着安利柯去看别墅，保管钥匙的老人，请他们到老人家歇会儿。父亲被墨水瓶吸引住了。老人说他以前从监狱里当过老师，有一个“学生”很认真学习，他出监狱后给了老人一个墨水瓶。更让安利柯惊奇的是，前天德罗西对他说：“他父亲刻了一个墨水瓶，看来就是你说的那个”。
我看了波列科西的故事，也要向波列科西学习他和宽容。
读《爱的教育》的读后感 篇2
离开教室时，同学们都互相拥抱告别。
手中的书，已读到了最后一句，却迟迟不肯合上，小小抿一口杯中的水，感受颇深。
这本书名为《爱的教育》，作者为意大利作家亚米契斯，这本书以一个四年级男孩安利科的眼光，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友最真挚的爱，有着感人肺腑的力量。从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年七月份。整篇小说就在最平实的文字之间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱，父母之爱，同学之爱每一种爱都不是惊天动地，但却感人至深。这部小说中的善与恶，美与丑，都是以一个小学生的眼光来看待，都是用爱去感受生活中的点点滴滴。
还记得，书中有那么一句话，令我记忆特别深刻：
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
看到这时，脑海里突然浮现出母亲那慈祥的脸庞，还有，那双布满老茧的手。
一个冬天的早晨，正在梦乡的我却被一阵锅碗瓢盆的声音吵醒了，伴随着声音的，是一缕早晨的香味，我眨了眨眼睛，却还是不愿从暖和的被窝里出来。
女儿，起床了，不然早餐就凉了。这时，妈妈轻轻敲了敲房门，细声说道。我看了看闹钟，六点十分，这么早啊，还没睡够呢。心里抱怨着，不情不愿地从床上起来。
洗漱过后，坐到餐桌前，吃着微凉了的鸡蛋面，心里却抱怨着还没睡够，却没想到，妈妈比我起的还早。
现在回想起那件事，心里挺不是滋味的，那份被忽略的爱，如今还是一样默默地付出。这世间或许有许多的爱，都是如此，默默付出，不求回报。
在《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西，可爱是宽广无边的。我常常会想爱是什么？，也常常会像身边的人询问，然而，他们的答案并不一致：
朋友说，爱就是当你孤立无助时，支撑你站起来，继续走下去的力量！
老师说，爱就是用自己的一生，教育出一届又一届的学生，看着他们飞向更远的一片天空。
父母说，爱就是看着你们一天天长高，然后有一天，能看着你们成家立业，这就足够了。
当时的我，还很困惑，为什么同一个问题，答案却完全不一样。而现在，我明白了，爱，是这个世界上最宽容，最伟大，最动人的字眼。因为爱，他们会包容你的一切；因为爱，他们会给你数不清的关怀；因为爱，他们会毫无保留的把自己的青春奉献给你一切的一切，全都是因为----爱。
社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的互帮互助，老师对学生的一句鼓励，生病时父母的悉心照顾，甚至萍水相逢的一个微笑大到捐赠器官，骨髓，捐助希望工程
爱，成为了这个世界上人与人之间关系的锁链，正是因为有了这条锁链，把我们都栓在一条链上，才有了雷锋一生的无私奉献，才有了病人之病，忧人之忧的博爱之心。我们的社会，才会变得如此丰富多彩。
有时候，遭遇一点点挫折，就会怨天尤人，埋怨这个埋怨那个。其实，静下心来好好想想，细想生活中那些点点滴滴的小事，就会发现，这个世上并不是只有坏事，相反，有那么多人爱我，关心我，帮助我，我多幸福呀！
当一份又一份爱降临到你身上的时候，请不要忘记那些更需要爱和关怀的人们，请你也尽一点绵薄之力，把下一份爱，传递给那些更需要爱的人！
读《爱的教育》的读后感 篇3
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲诉了很多故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，他所写的只是一些平凡而善良的人物：像买炭人、小石匠铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师......以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里作者用一种非常语化的语言描写了老师在回应学生的问候是的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《我弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学发音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己的情绪，怎样在发火后后悔等。
《爱的教育》这本书中还有了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱，有《帕都亚的小爱国者》《伦巴底的小哨兵》《撒地呢呀亚岛的小鼓手》《爱国》《意大利》等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲述了一位流浪的小男孩给一只骑兵小队当哨兵，为了看清楚敌军的情况，他不顾危险、勇敢的爬上树梢，最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通人对祖国的热爱之心，从故事中，我感受到了勇敢和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。
通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。
读《爱的教育》的读后感 篇4
本星期，我读了一本名叫《爱的教育》的一本书，它令我十分感动。
在这本书中，有一个片段让我特感动，它就是：告别。这一段记录了一个班的同学和一位他们的老师告别时依依不舍的师生离别情。
现我就来介绍这一段里让我最感动的第十三自然小节：离开教室的时候，我心里很沉重，很悲伤。同学们都拥挤着朝教室门口走出去。其他班的孩子们也同时挤出了教室，大家挤成一片，老师、学生和家长都混杂在一起了。帽子上插着红羽毛的女老师身边有5~7个孩子围着，还有二十几个孩子围在外圈。“修女”的帽子差点被孩子们挤掉了，大家把鲜花往她的手里、怀里面塞。还有好多人围着洛贝蒂，七嘴八舌地称赞他。今天我第一次扔掉了拐杖，能够自己一个人独立行走了。啊！同学们之间此刻一切隔阂都消失了。一向妒忌代洛西的瓦梯尼也张开了双臂去拥抱他，我也抱住了小石匠。他回了我一个鬼脸。我还拥抱了泼来西和卡洛裴。卡洛裴告诉我，他的最后一批彩票就要发行了。
我从这一段读出了他们分别时忘记了一切烦恼、一切不愉快的事情，只有浓浓的离别情。
读《爱的教育》的读后感 篇5
放寒假了，我在家读了一本《爱的教育》的书，这本书是意大利著名作家作家埃。德。阿米琪斯写的有关爱的方面著名的一部小说！
《爱的教育》一书是发一个小男孩安利柯的笔触来写的，一则发生在恩利科身边的各式各样的平凡的小故事，一篇篇父母给他写在日记本上的劝诫启发性文章，以及老师在课堂上讲的精彩的每月故事，无不蕴含阗深刻的大道理-----那就是爱，亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋，人世间最伟大、最高尚、最诚挚的感情流淌在字里行间，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人，小石匠，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的老师以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡，实则真实的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱上受到教育！这本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱！希望儿子通过这本书的阅读，能让自己的小心灵充满着爱！
读《爱的教育》的读后感 篇6
母爱，父爱是世界上最珍贵的爱.而我们要珍惜这种爱，要知道这种来之不易的爱，对于生活在单亲家庭里的孩子，他们只能享受到一种爱.因此，我们要更加珍惜这种爱，
在前几天，我阅读了一本爱的教育-中国孩子情感日记，里面让我最感动的一篇是学校午餐有肉吗?里面主要写的是一位名叫赵朗的小孩子，他爸爸在一次矿难中，永远的离开了他们，他妈妈收入有限，勉强可以填饱一家人的肚子.赵朗是个懂事的孩子，知道家里困难，每当他妈妈问他午餐时，他都说学校午餐每天都有肉，营养都快过剩了.他妈妈担心他不说实话，所以每天都来问老师.
这一篇文章主要歌颂了一位贫穷母亲对孩子的关爱，我们也要学习这位赵朗同学，他是一位懂事的孩子.
最后，我想对天底下的孩子们说:我们要珍惜父母亲辛苦挣来的每一分钱，更要做一个懂事的好孩子.
读《爱的教育》的读后感 篇7
母子共读《爱的教育》读后感
今天，我和妈妈把《爱的教育》这本书读完了，因为书书香班级活动就要结束了，只可惜我的读后感写得太少。以后我一定要挤出时间多读书，读好书。
《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯创作的，是以日记的形式，讲述了一个男孩恩利科在学校以及他的生活中发生的故事，包括发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母、姐姐在他的日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。虽然他的日记中没有什么跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出的人与人之间的真挚情感，让我们感动不已。把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱。
其中不幸事件这篇日记最令我们感动。当读到勇敢的洛贝蒂跑到马路中间，把惊慌失措的小男孩往马路边上推，自己却被马车撞伤了腿，这是多么伟大的举动呀！我和妈妈情不自禁地流下了眼泪。当我们读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都会借给他，甚至送给他。这是多么纯真的友谊啊！ 当我们读到恩利科来到女子学校，在学校对面的街上，有一个扫烟囱的小男孩，他今天已经赚了很多钱了，但是这些钱从他那破了的衣服口袋中漏了出来。几个女孩子就帮这个小男把钱凑够了。这些女孩子虽然与那个扫烟囱的孩子素不相识，但她们仍然倾囊相助，这是多么可贵，多么难得的爱啊！读完这篇故事，我想起了生活中的一幕幕情景我记得去年，我和妈妈也积极参与了向灾区捐出自己的一份爱心，让我们去爱身边的每一个人吧！
爱是无处不在的，爱存在于我们每个人之间，有父母对孩子无微不至的关爱；同学之间的友爱；老师对学生的鼓励和教育；亲朋好友的关怀等等，爱是永恒的，是不变的，心中有了爱，就会设身处地为他人着想，就会有爱的奉献！
正如《爱的奉献》中所唱只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。请让我们牢记这句话吧！让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。 让爱飞翔吧！
读《爱的教育》的读后感 篇8
今年暑假，我有幸拜读了亚米契斯的《爱的教育》。比较新鲜的是，这本书通过小学生记日记的形式来写一个小学生的所见所闻，吸引了我的眼球，读起来丝毫没有费力的感觉。它反映了社会各阶层的状况，以高尚的爱心与情感结合在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给人们爱与美的享受，
没有豪言壮语，没有虚伪的说教，通过对生活的朴素描写，使我感受到了人与人之间是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助，所有的一切都离不开一个神圣的字——爱!例如《小抄写匠》里的裘里亚，父亲为了贴补家用帮杂志社抄写公文，而他竟然连着几个月的晚上在父亲睡觉之后偷偷地模仿父亲的笔迹帮他继续抄写，这是一种多么的爱啊!我好像走进了他们的生活，为泼来可西的不幸遭遇感到悲伤，为他的坚强感动，也为他父亲的改变，泼来可西的进步激动不已。
看完这本书，想想现在的我们，家中的独苗，掌上明珠，衣食无忧，父母为我们创造了舒适的生活环境，我们生活得有滋有味，反而觉得父母对子女的付出是理所当然的，时不时地还要发脾气，从不曾想自己该为父母做些什么，比比书中的代洛西，卡隆，可莱谛，我真为自己以前的所作所为感到脸红，人与人之间要真诚相对，要以礼待人，我们要珍惜现在的美好生活，要为自己的目标不断奋斗，最重要的是要接受爱的教育，学会去爱父母，爱老师，爱同学，爱周围的人，爱……
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小学生《爱的教育》读后感受 篇1
今天读了《爱的教育》一书。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。
《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。
《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。
《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。
小学生《爱的教育》读书笔记2
读《爱的教育》接近尾声，不断地为里面一个个小故事感动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证当年亚米契斯写这些故事的时候是否真有其事，因为里面的每一个人都被爱包围着，每一个人又都在付出着爱。
“爱的教育”包括着众多方面，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。“爱”就是人类精神的范畴。
在这部书里，老师对学生的关心和尊重是爱。当卡隆的妈妈去世了，老师读了一封有关安慰朋友丧母的信，用意是希望卡隆听后可以变得坚强。当可来谛由于天气闷热再加上早起帮父母干活在课堂上睡着的时候，老师让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要觉得羞愧，我理解你是孝顺的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。
父母对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的朋友的喜欢是爱，对福利院的儿童的照顾是爱，对聋哑学校的学生的亲吻更是爱。
同学之间也有争吵，也有欺侮，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得大家的尊重和敬佩。
在这样的家庭中，在这样的学校里，在这样的班集体中，每一个人都在幸福地生活着，或许贫穷、或许有疾病、甚至会有死亡，但都不要害怕，因为你的周围会有那么多的人帮助你，鼓励你，拥抱你，亲吻你。
这就是爱的教育，这就是爱的世界。
小学生《爱的教育》读书笔记3
这个暑假里我读了《爱的教育》，它让我感受到了爱的意义。
《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯写的。每个故事中都会有一个主人公，这本书的主人公是加罗纳。他品德良好，对人友善。当别人遇上困难时，他总是第一个站出来，帮别人解决问题。
看了这本书之后，我觉得爱是很伟大的东西，她可以带给我们很多动力。人一但缺少了爱，那么他就会出现心理问题。我有时候会看见公园里的一家人玩耍时的情景，我心里在想：这应该就是一种爱吧！可是过一会儿，他们一家人就因为一点小矛盾而吵架。这时我心里又在想：爱果然很难得到，不过只要有一小会儿的爱，也要好好珍惜。
我看完了这本书之后，更想得到很多爱。我每日每夜的想，终于有一天我感受到了爱。那是一个星期三的下午，我们班举行了一个热闹又有意义的成长礼。我们回忆了许多小时候的故事，我们朗诵了感谢老师长辈的诗歌，最后我们还唱了献给爸爸妈妈的歌。在唱歌时我慢慢地流出了眼泪，我一点点地明白了，爸爸妈妈给我们的爱很伟大，我们长大以后要好好报答他们。
《爱的教育》让我们知道了爱，是世界上最珍贵的东西，要好好珍惜才是。当然你也要给别人爱。
小学生《爱的教育》读后感受 篇2
本学期我读了xx写的《xx》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《xx》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的＂精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
读《xx》，我走入xx的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。xx先生在翻译《xx》时说过这样一段话：＂教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。＂
《xx》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，＂爱是什么＂不会有明确的答案，但我知道，＂爱＂是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过xx的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：＂你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！＂先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，＂只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们＂，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的＂平易近人＂，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
小学生《爱的教育》读后感受 篇3
《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴，亲人以及教师的爱，有关爱，友爱，情爱。
我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。
《爱的教育》讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的`心中。 就像前几天南方的冰雪，只要大家众志成城，万众一心，就没有困难而言，因为大家的心中充满着爱。
就像十月的《侠义行为》，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶则砸到了刚进教室的教师身上。教师问道：“是谁”卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎言。教师最终也知道了是那四个男孩。
爱还有许多个故事讲述了，有每月故事可爱的《爱国少年》，勇敢的《士兵》，正义《班长》，令人敬佩《少年侦探》等很多很多。
爱有很多很多，这里讲的只有它的一点。我想说：“大爱无边！”
小学生《爱的教育》读后感受 篇4
在寒假里，我读完了一本《爱的教育》，感受到了安利柯的父母对他的爱，感受到他的老师对他的爱，他是在爱的灌溉下成长的。他有着父母、老师这么无微不至的关爱，他是如此的幸福啊!其实在现实中我们也是如此。
在我们的生活中，常常能够见到“爱”。同学、朋友之间的友爱，父母、老师对我们的关爱，我们也是在爱的灌溉下成长的，在我们被爱的同时我们也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》这本书里，一篇是安利柯的父亲给他写的，其中让我记忆犹新的是“亲子之间的爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，实是世上最不幸的。”这让我懂得了许多道理，让我懂得父母对我的爱是很神圣的，我们还需要去理解父母，爸爸妈妈上班那么辛苦，我们要为他们做一些力所能及的事情，替他们分担一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
《爱的教育》中有一篇故事《感恩》也是安利柯的父亲写给他的，安利柯的父亲总是在用一些道理来教育他的孩子怎么样学会感恩，懂得感恩，让他换位思考，让他懂得尊敬自己的老师。他的父亲说了这样的一些话“意大利全国五万的小学教师，是你们未来国民精神上的父亲，他们立在社会的背后，以轻微的报酬，为国民的进步、发展劳动着。你先生就是其中一人，所以应该敬爱。你无论怎样爱我，但如果对于你的恩人——特别是对于先生不爱，我绝不欢喜”“无论何时，总须爱先生啊!先生的名字，永远须用了敬意来称呼，因为除了父亲的名字，先生的名字是世间最尊贵、最可怀慕的名字呢!”父亲用这些话来告诉安利柯，要记住对我们有恩的人，要尊敬自己的老师，不论何时都不能忘记!在成长过程中必须要记住老师，俗话说“一日为师，终身为父。”“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”老师是我们成长路上不可缺少的人，一路上有老师的教导，才不会迷失方向;一路上有老师的关注，才更加地自信勇敢。
在我们的生活中，有许许多多大大小小的爱，有一些爱是细腻的，有一些爱是温暖人心的，有一些爱是能让我们时时刻刻都能触动我们，有一些爱并不是那么惊天动地，而是感人肺腑。每一个人都有着自己独特爱别人的方式，我们要知道，在我们爱别人的同时，也已经被爱包裹着。
爱一直陪伴在我们身边，它也一直在鼓励我们在以后的道路上前进!
小学生《爱的教育》读后感受 篇5
我很喜欢《爱的教育》这本书，在这本书中，围绕着主人公安利柯写的故事很有趣生动，里面的每月例话也非常感人。
在这本书的人物中，我最喜欢卡隆。因为他虽然个子高，力气大，但从不欺负弱小，而当有人欺负别人的时候，他还勇敢的站出来保护受欺负的人。而且我最喜欢的一篇文章就是写卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母亲”。这篇文章是讲卡隆的母亲得了大病，所以卡隆缺课好几天了，后来先生告诉同学们：卡隆的母亲死了。大家都特别震惊。先生还告诉他们叫他们要安慰他，不许戏言或向他笑。第二天，卡隆迟到了。他穿着一身黑衣服，脸孔瘦削，眼睛红红的，好像大病初愈似的。大家都屏着气看着他。他进了教室，似乎想起他妈妈每天来接他的情景，就忍不住哭了起来，先生抱着他，安慰他。同学们下课后，也都围在卡隆身边，但不知怎么让他的痛苦减轻。大家都觉得他很可怜，但都无能为力。要放学了，安利柯看见自己的妈妈，便冲上去，抱住了他妈妈而忘记了卡隆的想法。而他妈妈却甩开了他，他看了看妈妈，又看了看卡隆，卡隆的眼睛湿润了，好像在说“你有母亲抱，但我已经没有了!”
我喜欢这篇文章是因为它写了同学的友爱和失去母亲的痛苦，而对于我们这些在爸爸、妈妈的关怀下成长的孩子们，是否应该好好珍惜父母给予我们的爱呢?
读完这本书后，我受益非浅。卡隆与同学之间的友爱让我感动，更让我感悟到父亲母亲对我深深的爱。我突然觉得，我们要感谢的人有很多，但我们却忽略他们，认为他们这么做是理所当然，那就错了。我们的父母就算在我们撒谎的时候批评了我们，那我们也不该为此生气，他们是因为爱我们才会批评我们的。
我现在知道了为什么这本书叫《爱的教育》了，因为这本书是通过生动有趣的故事告诉我们如何爱他人、如何接受爱。
爱的教育读后感受
献你一束花读后感（一）
今天，我读了《献你一束花》这篇文章。读之后，我的心久久不能平静。
这篇文章主要讲了一个女体操队员多次获得世界冠军后，在一次国际大赛中从平衡木上跌下来，而在其他的项目上也一塌糊涂地垮了下来。她万分沮丧地回国后，受到了一位机场女服务员的热情欢迎。女服务员鼓励的话又让她重新抬起头来。
胜利者虽然需要祝贺，可是失败者更需要鼓励。记得有一次数学考试，明明试卷很简单，可是一向成绩优异的我却只考80多分。我伤心极了，一路上都垂着头，觉得自己没脸见人。回到家，妈妈看见我的样子，问我发生了什么事。为了不让妈妈担心，我只好硬着头皮把没考好的事情告诉了妈妈。我低着头，生怕妈妈会责怪我。没想到妈妈不但没有骂我，反而微笑着鼓励我说：一次考试不能代表什么，下次努力就是了。我顿时激动得说不出话来。又一次考试，我居然奇迹般的得了100分。我心里暗暗地想：如果没有妈妈的鼓励，我怎么会又充满信心呢？是啊，我们应该正确地对待成功与失败：面对成功，我们应该给予掌声和祝贺；面对失败，我们更应该给予关心和支持。
读完这篇文章，我明白了一个道理：胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励。
这几天，我们学了一篇文章，文章的题目是《献你一束花》。两年前，她和许多人出国参加比赛的时候加在人中间，不受人注意，心里没有什么负担。比赛时，出人意料拿了两项冠军。在机场里有很多人迎接，在这两年里她每次出国比赛，回来的时候胸前都挂着亮晃晃的金牌。正因为她赢得次数太多了，所以心里负担太重。这次她应该可以拿上两项金牌，就是因为别人把希望寄托在她身上了，她在比赛的时候只要有一点恐慌，她的内心就慌了起来这次比赛中一败涂地的输了下来。最后在机场受到了女服务员的鼓励，他顿时热泪满面。
通过这篇课文，我知道了只有失败才会成功。
今天，我读了《献你一束花》这篇文章。读之后，我的心久久不能平静。
这篇文章主要讲了一个女体操队员多次获得世界冠军后，在一次国际大赛中从平衡木上跌下来，而在其他的项目上也一塌糊涂地垮了下来。她万分沮丧地回国后，受到了一位机场女服务员的热情欢迎。女服务员鼓励的话又让她重新抬起头来。
胜利者虽然需要祝贺，可是失败者更需要鼓励。记得有一次数学考试，明明试卷很简单，可是一向成绩优异的我却只考80多分。我伤心极了，一路上都垂着头，觉得自己没脸见人。回到家，妈妈看见我的样子，问我发生了什么事。为了不让妈妈担心，我只好硬着头皮把没考好的事情告诉了妈妈。我低着头，生怕妈妈会责怪我。没想到妈妈不但没有骂我，反而微笑着鼓励我说：一次考试不能代表什么，下次努力就是了。我顿时激动得说不出话来。又一次考试，我居然奇迹般的得了100分。我心里暗暗地想：如果没有妈妈的鼓励，我怎么会又充满信心呢？是啊，我们应该正确地对待成功与失败：面对成功，我们应该给予掌声和祝贺；面对失败，我们更应该给予关心和支持。
读完这篇文章，我明白了一个道理：胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励。
《爱的教育》读后感受范文集锦6篇
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“《爱的教育》读后感受范文集锦6篇”，相信你能从中找到需要的内容！
《爱的教育》读后感受范文(篇1)
我今天阅读的，是一本书名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这本书很适合我看。我从书中收获了，爸爸妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
我读的这本书是浙江少年儿童出版社出版。
《爱的教育》读后感受范文(篇2)
当我拿起这本书是，它就让我沉浸在思考之中，在这让人猜不透的世界里，到底什么是爱。我习惯地翻开了书，带着这个问题，和故事的主人公一起去寻找答案。
《爱的教育》这部书里，处处洋溢着爱，它主要介绍了一个意大利小孩安利柯在一个学期里写的日记，里面包含了师生之间的爱，同学之间的爱等等，让人读完这本书后，仿佛置身在爱的怀抱里
读完这本书后，我才明白，我就像空气，每天都在我们的身边，我们却看不见它，所以经常被我们忽略，但是，在生活中我们不能没有它。爱很伟大，因为它不仅仅只是一个人的，是属于每一个人的，书里有很多篇有关于爱的故事，我印象最深，最感动的是《费兰迪的母亲》这一篇，主要讲述了费兰迪的母亲带着3天前被学校开除的儿子来到了学校，为了让儿子继续在校园里学习，她跪在了地上，经过无数次的请求，校长终于答应了。这是多么令人感动的一幕啊，而费兰迪却在一旁笑自己的母亲，没想到，他居然还不知错，但是同学们看在他母亲的份上，给了他最后一次机会，费兰迪却一直在笑。读到这里，我恨不得给他一拳，解解气。读完后，我深深的体会到了伟大的母爱，费兰迪却不知道珍惜，以后肯定会后悔。
其实爱无处不在，我们一出生就在爱的海洋里。被家人疼爱着，长大了又有老师、同学的爱，我们从没离开过爱，爱也可以改变一个人的一生。是爱，让我们体会到了人和人之间的关心和关怀；是爱，陪伴我们共度一生，从今天开始，让我们去爱别人，和别人一起分享爱吧！
《爱的教育》读后感受范文(篇3)
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级 的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧与正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予与帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
《爱的教育》读后感受范文(篇4)
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是爱。
这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是?
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》读后感受范文(篇5)
这个暑期，我将能“熟读成诵”的《爱的教育》又仔细的读了一边，我似乎又有所感……
《爱的教育》是意大利的作家亚米契斯根据儿子的日记所改写出来的一本书。它又叫《心》、《一个意大利小学生的日记》。这本书写了一个四年级的小学生在四年级的整个学年生涯的故事。在这本书中，我对这本书的最高评价，是容于三个词：友爱、平等、宽容。
友爱，在我的主观意见中，我认为是现代儿童中仅次于八端与感恩要学习的事了。亚米契斯的儿子与代洛西、卡隆、泼来可西都是很要好的好朋友。他还为卡隆写了《好友卡隆》，为代洛西写了《我们的班长》。为什么我们在现实生活中，不能向他们一样友爱呢?为什么我们不能与朋友们一起分享自己的成果呢?我认为这一切的答案都源自于“平等”一词。
你有在某个小方面瞧不起某个“好朋友”吗?如果你有，那么，你们就不能称之为“好朋友”了，你们只能称之为普通朋友，甚至连朋友都不是!但是，作者的儿子对待朋友是怎样的呢?《同窗好友》一篇文章就完完全全的写出了他对朋友的感情
宽容是一束阳光，可以融化彼此间的猜疑积雪;宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通;宽容是一泓清泉，可以滋润人们干涸的心田。用宽容对待每个人、用真诚对待每个人。
人生美好，有友爱、平等、宽容，更好……
《爱的教育》读后感受范文(篇6)
《爱的教育》主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑
这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
爱的教育读后感范文精选8篇
读死书是没有用的，要知道怎样用眼睛去观察，用脑子去思想才行。阅读作者的作品我们就能从中收获古人的智慧，读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。你知道如何写作品的读后感吗？也许下面的“爱的教育读后感范文”正合你意！大家不妨来参考。希望你能喜欢！
爱的教育读后感范文(篇1)
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。
“爱”，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇《灾难》主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗？读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国！
爱的教育读后感范文(篇2)
爱无处不在，也许就出现在不经意的一瞬间，也许就包含在不经意的一句话里。
《爱的教育》这本书通过日记形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各阶层的人和他们之间的关系，他们的生活状态以及他们对各种事物不同的态度、不同的心理情感与他们不同的处置方法。。故事中始终栩栩如生任务都有自己不同的情感——对父母的爱、对同学的关心、对老师的敬重和终生不忘，对残疾人的尊重和对穷苦人的同情，组合成一幅幅感人的画卷。
读了这本书，我知道了书中最重要的一个字——爱!文圣孔子有一句名言：仁者爱人。就是说善良仁爱的人都必须具有一颗爱心。这本书虽然薄，但书中的情感却无比深厚与沉重。书中的任务虽然渺小，但实际上却很不平凡，因为他们都具有比平凡人更多的爱心!
春晚上有一个小品《服不服》，讲的是一位骑自行车的小伙子帮助了一位卡车司机反被讹诈，在看到一位老奶奶摔在地方时，还没来的及扶起她就又被误解了，路过的其他人有的视而不见，有的只看不帮，就连交警也差点以为人就是他撞倒的。如果不是交警认出他刚帮助过卡车，他就有一次被冤枉了。这不正说明了人们之间缺少了关爱和理解吗?
社会多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!多么需要一颗纯真美好的爱心啊!就像《爱的奉献》唱到的：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
爱的教育读后感范文(篇3)
《爱的教育》是意大利一个四年级学生记录的日记，包含了同学之间，师生之间，以及长辈之间的融融之爱，让爱变成了永恒的主题。
在《爱的教育》中，我印象最深刻的是《小抄写员》，至今让我记忆犹新，历历在目。这个故事的主人公是小男孩叙利亚。虽然他家里生活拮据，可他父亲对他却是百般疼爱，对他百事依从，但在学习上对他特别严厉。叙利亚看到父亲工作这么辛苦，于是决定半夜起床偷偷帮父母工作，以至于他的学习成绩一落千里，父亲对他越来越失望，可又无可奈何。终于有一天父亲知道了真相，懵住了。在这个过程中，他们感受到了爱与被爱的能力。
想起那次登山远足，我不管不顾地往前冲，一味地把父亲的提醒抛在脑后，还一直为自己的勇往直前而沾沾自喜。当看到父亲上气不接下气地登上山顶，还没有来得及休息，就恶狠狠地训斥我说，“你以为自己很了不起是吗？你不知道一个人爬古道有多危险，万一出了事，跌个头破血流的怎么办？”而我却是一脸的茫然。下山的时候，我又要一勇当先了，可我发现下山的路比上山的路更艰难，特别是踩上那些油光发亮的落叶，脚底更滑一不留神就有可能变成肉球滚下山去。这时，爸爸告诉我，让他走在前面，让我断后，即使我一不小心冲下来，他也能用他的身体挡住我，每当遇到陡峭的斜坡，爸爸总是先小心翼翼地走下去，然后回过头来伸出他布满老茧粗糙的双手紧紧地握住我的小手，这样一步一步地领着我下山，一边还不时地教我各种下山的方法，等到了山底下，发现父亲的外套早已被汗水浸透，有些被晒干的地方还出现了白色粉末状，妈妈说那是汗水蒸发后变成了盐巴。这时我的心仿佛被什么东西给塞住了，说不出话来。
我在父亲的关爱下成长，现在我已是青春少年，再过十年二十年，父亲变得苍老起来了，而我已是玉树临风的青年，那时我是否会牵着父亲的手陪他散步，登古道领域大自然的每一处风景，就像当初爸爸陪着我一样。这需要我们仔细思考，想着想着，泪水挡住了我的视线，一股孝意上心头。
父亲的爱，像是一杯香气四溢的浓茶，父亲的爱，像是无边无际的大海，父亲的爱更像是一座座连绵起伏的大山，因为他有着大山一样深厚而要馥郁的深情。
爱的教育读后感范文(篇4)
这星期我看了一本书，叫《爱的教育》，它把我带入了一个爱的世界。看完这本书，我不禁想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这本书由许许多多真实感人的故事组成，我对其中的三个故事印象最深刻。
第一个故事叫《我们的老师》。这个故事讲的是一位老师看到一个学生脸上全是红疱疹，就问他得了什么病，还摸摸他的头、捏捏他的手，看他有没有发烧。这时，另一个学生在桌子上扮鬼脸，被老师发现后，其他同学们都以为老师会责罚他，但老师却只说了一句话：“以后不要再这样了。”这位老师把学生们都当成了自己的亲人，用他的关爱和包容体现了浓浓的师生之情。
第二个故事叫《爸爸的小看护》。这个故事讲的是一个叫齐齐洛的小男孩，听说他的父亲得了重病，就赶去医院看望。在医院里，齐齐洛帮助“父亲”整被子、赶苍蝇、送茶水、喂汤药，还不停地和“父亲”说话，寸步不离地守护在身边。男孩用自己对“父亲”无微不至的照顾，体现了深深的父子之爱。更为难得的是，当男孩发现那位不是自己的父亲时，还坚持要照顾那位素不相识的病人，展示了人性的善良和纯洁。
第三个故事叫《玩具火车》。这个故事讲的是普雷科对恩里科的小火车爱不释手，但因为家里很穷，买不起这样的玩具，只能在恩里科家里小心翼翼地玩。恩里科知道这个情况后，就毫不犹豫地把这个自己心爱的玩具火车送给了普雷科。恩里科的这种举动体现了厚厚的朋友之谊。
读完这本书，我又想起了《弟子规》里的一句话：“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”是的，我们同在一片蓝天下，共在一块土地上，不管是贫穷的还是富贵的，也不管是身体健康还是身有疾病的人，都要相互关爱。这样，我们就每天都能生活在爱的海洋里。
爱的教育读后感范文(篇5)
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著。这本书讲的是小主人公安利柯在上小学四年级这一年的所见所闻。这本书讲述了爱与真诚，讲述了生命与快乐的真谛，讲述了安利柯与同学的友情。
生命的真谛在于你将做一个什么样的人。要做一个勤劳、勇敢、正直、善良的人。热爱祖国，热爱家乡，热爱每一个值得你爱的人。生命就像花，在最灿烂的时节开放，点缀着四周。生命的意义在于价值的体现。不论你是贫穷与富裕，人也没有高低贵贱之分。只要热爱生命，一切都是意料之中的事。生命的体验本来就是一件幸福的事。
快乐的真谛在于到了一个大好的季节，而你心中无愧。无愧于心才能顶天立地，才能自信十足，才能昂首挺胸。要做到无愧于心，首先要做到无愧于人，不要做损人利己的事。只要我们对得起别人，对的起自己，那我们将是快乐的。每天都会谱写一首首快乐的旋律。
安利柯是幸福的，他有仁慈的妈妈，和蔼的爸爸，懂事的姐姐，可爱的弟弟。在这样一种家庭氛围中成长，安利柯受到的教育是优秀的。父母是孩子的第一任老师，有高素质的父母，或教育或影响，他们的孩子长大后也一定会成为一个有用的人。
书里有安利柯对老师的喜爱，也有安利柯爸爸对他自己的老师的尊敬。老师在教育中起到了至关重要的作用，老师为人师表，关心爱护自己的学生，才能把学生培养成才。老师只有无私奉献，才能受到学生的尊重。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
安利柯有一群小伙伴，有富有正义感的卡隆，爱做鬼脸的小石匠，聪明漂亮的代洛西，柔顺凄苦的泼来可西。他们之间的友情纯朴、真挚。让我们仿佛回到了童年，回到了那个天真的年代。
书里的每月故事总是那么带有启发性和教育性。有帮父亲做抄写工作挣钱的裘里亚；有在战争中英勇受伤的少年鼓手；有替祖母挡了一刀的费鲁乔；还有费尽周折找到母亲的马尔可。他们就是一个个榜样，帮助我们树立正确的思想，引导我们找到人生正确的道路。人生的漫长与短暂在于我们如何让我们的人生变得有意义。
整本书以一个孩子的视角讲述故事，让我觉得亲切、纯真、耐人寻味。孩子眼中的世界是纯洁的，没有瑕疵，没有杂质，像一块晶莹剔透的玉。没有繁杂，没有麻乱，只是那么在平淡中充满了惊奇，在忧愁中又寻找到了欢乐。每个人其实都有善良的本质，所以对孩子从小的教育是必要的，本书就给了我们正确的引导，教育是必要的，但一定要是爱的教育。
泰戈尔也说，我爱他并不是因为他的好，只是因为他是我小小的孩子。只有我才有权利去骂他、责罚他，因为只有源于爱的惩戒才是正当的。
爱的教育读后感范文(篇6)
上回我读到《玩具的小火车》一章，小作者送了泼来可西一辆小火车。泼来可西约小作者到铁工厂玩，再送给小作者一束铁钉。小作者的父亲带着他来到了铁工厂。
小作者在铁工厂找了好久也不见泼来可西，往砖上一看，泼来可西正在砖上用功呢！他一见小作者马上招手问好，泼来可西说：“这里有碳、灰、锤子、铁棒及旧铁之类的东西。屋里还有一个小小的炉子。”泼来可西的父亲去了帽子让小作者看他工作。让我感受最深的句子是，泼来可西的父亲夸他的话，“全托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗一样的虐待他，他却用了功把父亲的名誉恢复了！”
读这个故事使我明白了：天下的儿子，不管父母对我们多么的不好，我们都要好好的学习，将来有了大出息，好报答父母的养育之恩。
爸爸的话：读了这个故事，你能明白作儿子要孝敬父母的道理，这本书算买对了。是的，“谁言寸草心，报的三春晖”，我们都应该守住孝道这个人生的道德底线，然后才可以有大作为。
爱的教育读后感范文(篇7)
《爱的教育》是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱”为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人至深，读后常常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。
记得《撒丁岛的少年鼓手》，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感激地对他说：“我只是一个上尉，而你却是一个英雄！”令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到骄傲，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地拼命地跑，结果严重发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。
书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错，但在爱的鼓励下最终认识到错误。《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。男孩吓坏了，但在伙伴的鼓励和老人宽恕下，鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。
读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱，它们感人肺腑，引人深思。
爱的教育读后感范文(篇8)
我想给大家推荐一本书，书名叫：《爱的教育》。这本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。
《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。全书共一百篇文章，主要有三部分构成。该著作者由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现的精髓深入、淋漓尽致，大致国家、社会、民主的大我之爱，小到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
这本书会教会我们去爱，希望大家也去读一读！
《爱的教育》读后感范文通用(8篇)
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，爱的教育这本书值得我们反复去读，写读后感要简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。你品读过多少爱的教育的读后感？有请阅读读后感大全小编为你编辑的《爱的教育》读后感范文，更多相关内容请继续关注本网站。
《爱的教育》读后感范文【篇1】
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯撰写的一部作品。书中通过一个小学生日记的形式，反映了社会各个阶层的人以及它们之间的关系，我们的生活状况，对各种事物不同的态度。作者用平淡的语言，塑造出老铁匠.老石匠.买菜妇女.卖炭人等一个个栩栩如生的人物。他们看似渺小，平凡，但渺小中见伟大，平凡中见真情。
读了这本书，心中激起一阵阵强烈的感情。我深深的感受到，人类多么需要互相关心啊！要关心别人，首先就要有一颗爱心。我经常想起书中铁匠的儿子，少年鼓手等，同时也想到这次舟曲的特大泥石流造成了数千人死亡和失踪。还有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟书里说的一样，都有善良的心，没有战争，没有犯罪，那该多好啊！
我希望世界上所有人都可以来读读《爱的教育》这本书，让每个人都扬起爱的风帆。那我们的这个地球就是爱的海洋，爱无处不在，世界就会变成美好的人间。
《爱的教育》读后感范文【篇2】
说到爱的教育——中国孩子情感日记这本书就让我非常欣赏。书时里的任何一块内容里面的文章都包含着一本不同的爱。比如说：爱的奉献篇——无私的爱，里面的爱的帐单、快乐成长篇——和谐的爱，里面的爱的教育……这些让人看了都能默默地流下眼泪。这本书中，我最爱看“学校午餐有肉吗”这一篇文章。
这是一位六年级的大哥哥写的。他的文笔非常老练，不像是一位大年级的人写的。他的文章写出了一个贫困的家庭，赵朗的爸爸是一名普通的矿工，在一次意外中，让家中顶梁柱倒下了，永远失去了双腿。赵朗的妈妈是矿工的家属，每月会补贴他们一点，他的妈妈还被派去当清洁工，每月下来的钱很少，勉强可以填饱一家人的肚子。没有多余的钱去给赵朗买肉吃。自多老师听了这个故事后，赵朗发现自己碗里的总要比别人多一些。
从这一件简短的事中，同学们听了老师的故事后，都趁赵朗还没来，悄悄地把自己肉放在赵朗的饭碗中给他吃。赵朗的妈妈和同学们都非常关心赵朗。这是爱的教育——中国孩子情感日记中的一篇。里面还有许许多多感人的故事。受的教育——中国孩子情感日记。如果你喜欢就赶快去买吧。
《爱的教育》读后感范文【篇3】
父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事，但是世界上还有很多人都在学习，他们来自不同的职业，以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习，也很盼望有一所学校给予他们知识。
全世界，从英国到印度，从加拿大到澳大利亚，成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的，我们是一名士兵，书本就是我们的武器，班级就是我们的连队，学校就是我们的战场。把学习比作战斗，与全世界战斗，要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人，都应该接受知识的洗礼，知识能改变人生。
我们的学习生活与书中差不多，我们的目标不是超越一个同桌，一个班级，而是整个世界。如果我们停止学习，那么其他同学自然会超越我们。学习很重要，学习靠自己，学习是一件快乐的事。
《爱的教育》读后感范文【篇4】
暑假里我和爸爸妈妈一起轮着读完了《爱的教育》。书里面有生了病，还想着学生的老师，有父母和孩子的爱，有小朋友的友谊，有尊重理解，有关心帮助，更有勇敢的爱国小英雄。读着，听着，我有时激动，有时伤心，有时温暖。
我想起了自己的老师，爸爸妈妈，他们也是这样地关心爱护着我们，可我没有书里的小朋友懂事，我以后一定要听他们的话，珍惜这些爱。读了这本书，我还懂得了真诚、尊重、理解和互相帮助，我想二年级的我一定会和小伙伴们处得更好。为了祖国失去了生命的小英雄，让我为他流下了眼泪。那位为了祖国失去一条腿的少年鼓手也让我非常感动。他们让我想起了刚刚结束的奥运会上为祖国夺得一块块金牌的大哥哥姐姐们，他们是我们的骄傲，是我们的英雄。
而我，一个快上二年级的小学生，认真学习，长大才能像他们一样为国争光，是吧？
《爱的教育》读后感范文【篇5】
爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。
这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。
这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。
《爱的教育》读后感范文【篇6】
一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个高尚品质的人。在《爱的教育》这本书中，处处都有这种人。
小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对来说比较优裕，家庭环境轻松、快乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐于助人的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上说宣读的每月故事等。
读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切、很温柔，不管学生做错了什么，都会原谅他，就像对待自己的儿女一样，作者描写的形象、生动，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了老师对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。
读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把书中的爱添加到我们的生活中吧！
《爱的教育》读后感范文【篇7】
这本书叫爱的教育，我要写的是爱的教育里面的爸爸的陪护者。一个“爱”字贯穿其间，将爱同学、爱老师、爱父母、爱祖国、爱人民、爱生活、爱劳动、爱一切正义之情，凝聚成一股爱的泉流，润泽了我的心田。
一个男孩的爸爸从法国打工回来，突然生病了，男孩的妈妈要照看生病的小儿子，就让男孩去看看父亲。到了医院，护士问：“你要找谁？”男孩说了父亲的名字，护士说：“是五天前从法国打工回来的吗？”“是。”男孩说。护士把他带到一间病房里说：“就是那位。”男孩不分昼夜地照顾病人，时间久了，护士给病人药和食物病人都不吃，要让男孩亲自喂他才行。一天晚上，男孩听见一个熟悉的声音说：“护士再见了。”男孩听见后马上跑出去，他看见了自己的爸爸，原来那位病人和男孩的爸爸，都是从法国打工回来的，而且和爸爸凑巧同一天进医院。男孩的爸爸要带他回去，他却说：“那位病人要让我喂药和食物才吃，如果我走了他怎么办？”爸爸听了后，就让男孩留了下来，过了几天这位病人断气了。
这个男孩为他人着想，让这个病人死的不孤单、死无遗憾。如果我遇到这种事情，我想我也能这样做。
《爱的教育》读后感范文【篇8】
爱的教育是我们这个月的共读的书，我最喜欢这本书了，里面这描写的作业，老师说吧爱的教育看完，再把这里边的好词好句抄下来，我看完了我现在在抄好词好句，我觉得好像再看一遍，我非常喜欢这本书，这是上海人民出版的，原著是意大利亚米契斯，改写沙铁写，这是青少年版。
这里面我最喜欢的是爱国少年、小抄写匠、伦巴底的小侦查员、少年鼓手、费卢桥的信、万里寻母记，难得的就是这些，我最喜欢的是万里寻母记，这里面讲述的是一个小孩要找妈妈，这个小男孩才11岁就独自一个人去找妈妈，他经过了千山万水才找到妈妈，可是他的脚都长出泡来了，他的妈妈也得了重病，但他妈妈不想做手术，但他看见她的孩子就像做手术，可是他孩子没有来，他们等啊等，终于等到她的孩子了，她说：快给我做手术，最后手术成功，他的孩子说谢谢你大夫。医生说：“好孩子，是你救活了你的母亲啊！”
大家是不是喜欢万里寻母记呢？万里寻母记是我最喜欢的了，大家一定要看哦，一定要看。
爱的教育读书感受
爱的教育读后感
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价；在单位里，有些人为了自己的利益，无中生有，为了达到效果还四处煽风点火，做些损人利己的事，自以为自己聪明绝顶，实际上这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
爱的教育读后感受大全(9篇)
书中的知识如黄金般宝贵，不同的人在阅读爱的教育之时，可能会对这个作品有不同的感悟，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。那么你知道读后感的基本格式吗？或许你正在查找类似"爱的教育读后感受"这样的内容，请继续阅读本文相关内容！
爱的教育读后感受 篇1
这是一篇父亲讲给恩里科的话，内容是这样的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一个穷苦的妇人，她膝上抱着一个脸色苍白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有钱的。爸爸对他说：“你走过向你乞讨的穷苦人面前千万不能无动于衷，尤其是不要对为自己的孩子乞求一个小钱的母亲视而不见。或许那个孩子正饿着，做母亲的人心都碎了。每次当我给乞丐一点钱，他对我说‘上帝会保佑你和孩子们的健康’的时候，我会对那个穷人感激不尽，真觉得穷苦人的祝福会使我的健康长久，心里感到很满足。穷苦人喜欢孩子们的施舍，因为孩子们不会欺辱他们。你拥有一切，他们却一无所有。他们吃不饱饭。恩里科啊！今后再走过乞讨的人面前时千万不要一分钱不给就走开呀！”
正像恩里科的父亲说的这样，当我们看见乞丐向我们乞讨时，我们千万不要一分钱都不给就走开，他们是多么的可怜，无助，衣衫褴褛，饭都吃不饱。当我们给他钱的时候，他会向你说声“谢谢”或行个礼，我们心里会非常高兴，因为钱是买不到这种尊敬的。这种尊敬是发自内心的。以前我看到乞丐的时候，都躲着，因为有的乞丐是驼背的，有的是脚肿得不成样子的，有的眼睛瞎了，还有的气息奄着呐，可怜！但有一次，我和妈妈从路边走过的时候看见了经常在乞讨的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是还留了一点儿，应该是不舍得吧！看到这儿，我非常心酸，就给了她五元钱，她看到我给她这么多钱，又是行礼又是说谢谢，我心里高兴极了。
小朋友们，像恩里科的父亲说的一样，走到乞丐面前千万不要一分钱都不给就走啊！哪怕是一点点的施舍也是高贵的行为。这使我想起了一句谚语：“赠人玫瑰，手留余香。”这微不足道的善举，却让温馨和幸福感在彼此间开腾，弥漫，覆盖……
爱的教育读后感受 篇2
《爱的教育》是一部影响深远的世界名著，它被世界各国公认为是最富爱心和教育性的读物年，联合国教科文组织把该书列入《具有代表性的欧洲系列丛书》之中年，该书被列入世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中年该书被中国教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一。《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被以成数百种文字，成为世界上最受远迎的读物之一。正是因为这样，我才在众多名著中选择了这一本。
书中的作者采用日记的形式，以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。在这么多的小故事当中，我的是最喜欢《体育课》这个小故事。因为它让我知道了要坚持不懈！这个故事讲的是安利柯和他的小伙伴们上体育课所发生的事情：耐利是一个驼背的孩子，所以爬到攀登住的顶端很难。但是，耐利他不畏艰险，坚持不懈的爬上了顶端；然后又迅速的爬了下来。赢得了同学和老师的掌声！这个故事告诉我们：只要坚持不懈地去克服困难，就能取得成功。
这就跟我们一样。在生活当中遇到了一点小事情就被挫折，却不能克服它。我们应该像文中的耐利一样，要坚持不懈的去克服。我希望大家能够吸取这个启示！
爱的教育读后感受 篇3
几天前，我阅读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书使我受益匪浅。它是通过一名小学生记日记诉说的形式，讲述了一名小学生的所见所闻，反映了当时社会各个阶层的基本状况。以爱心加感情联合打动了我的心。并且，这本书没有任何虚伪的说教，没有宗教式宣传，没有任何豪言壮语以及宣传语。它是一个19世纪的伟大再生，让人感受到人与人之间是多么需要互相关心、互相理解和互相帮助。
书《爱的教育》讲述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的日记，日记中包括了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的事情以及当天干的事情等等，这样就把一个孩子的日记改变成一本书。如果一本书是这样写出来的话，那我们为什么不每天记日记，把当天的所见所闻记录下来，长大出一本类似于《爱的教育》那样的书呢？
“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必大家都听说过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的梦想，比花开的还美的感情，比星光还闪烁的智慧……所以，我倡议：读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技！
爱的教育读后感受 篇4
《爱的教育》整本书用朴实、晓畅的语言描述了一个个富含道理的小故事，100篇文章围绕着爱的主题，描述了主人公“恩里科”身边发生的小事。有78篇是他的日记、十篇父亲、母亲、姐姐在他的日记写得道理，书中的爱是：师生之情、父子之爱、朋友之谊，还有12篇爱国每月故事。
这本书整整影响了19、20、21世纪三代人，对普通人纯真心灵的热忱赞颂。主人公成绩虽说不怎样样，可是在父亲、母亲、同学和教师的关怀下，他的心灵必须是纯洁的，作者用了十年左右的心血，完成这本《爱的教育》。我对这本书很有感触，教我学会爱国，学会感恩，见识到各种各样的人，我觉得主人公恩里科真幸运，有个爱他的父母，有个爱他的教师，有个异常关心他的姐姐，还有一群群友好的同学。我觉得恩里科自我也真好，不歧视残疾人，对同学热情，对同学也很大方。
假如我是恩里科，我会好好地孝敬肯为我付出一切的父母，不让他们担心。我会对谆谆教导我的教师说一声：“多谢您，教师。”会对我的同学一个大大的拥抱。其次，我要提高学习成绩，不要让教师为而我担心，把做过对不起父母事一一排列出来，每个都反省过去，忏悔过去。把自我完美起来。
爱的教育读后感受 篇5
《爱的教育》是本日记体小说，记载了四年级小学生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……他们只是普通的孩子，但是他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。
整篇小说的主旨就是爱这个字，书里融入了种种人世间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么惊天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
作为一个老师同时也是一名家长，这本简单的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育。一味地责骂和批评是没有用的，对于孩子，要用该教育，用心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子。
读了这本书，我知道了，对于学生们而言，一个单纯的老师是远远不够的。一个好的老师不能仅仅上课，或者做思想教育，而要真正懂得学生们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好和行为。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。并且我们要在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。同时，我们还要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友，而不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。
总而言之，《爱的教育》虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样把每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。
爱的教育读后感受 篇6
每当我打开一本好书、阅读一篇好文章时，就好像眼前展现了一个新的世界。读阿琪斯先生的《爱的教育》就是这样，它给予我启迪，给予我力量，催我奋发上进。
爱是包容，爱是相信，爱是盼望，爱是忍耐……《爱的教育》这本书深深地吸引了我。后来，我才发现，每一件事，甚至每一个最渺小的动作都充满了爱。爱无时无刻不在我们身边，我们更离不开爱，如果没有爱，就没有生机勃勃的大自然；如果没有爱，就没有美丽的花草树木；如果没有爱，就没有我们如此美好的生命……
以前，我觉得爱是爱，教育是教育，爱和教育是两种完全不同的东西，怎么能写在一起呢？直到读了《爱的教育》这本书，我才发现，教育中充满了爱。这本书的核心就是一个“爱”字。爱分很多种，书中对于不同类型的爱都有讲述，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱。书中提到的爱都不是泛泛和空洞的，而是通过很细腻的语言表达出来。爱的内容非常丰富，和世俗生活融合到一起，宛如实物一般触手可及！
《爱的教育》中，描写的是虽然是一个个平凡的人物，但他们却有着不平凡的思想品质，在我心中荡起一阵阵情感的涟漪，将爱的美德永驻到我的心中。其中，让我印象最深刻的故事是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事，它主要讲述了一位刚满十八岁的少年马尔科历尽了千辛万苦最终找到了自己重病的母亲，并且帮助母亲建立信心，勇敢的和病魔做斗争，最后母亲终于得救了的故事。
这个故事里的主人公马尔科是靠着他坚韧不拔的毅力找到母亲的，他徒步行走了几千英里，其中经历了很多的困难，是他对妈妈的那份爱，让他度过了种种难关，最终找到了他的母亲。我非常敬佩他，从这个故事中，我也深深的体会到了什么是爱。
爱的教育读后感受 篇7
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所作，作者以一个小学生的名义，通过日记的形式讲述了很小的故事，并将“爱的教育”融入这些故事里，用以培养年轻一代的思想情操。
书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他生长在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是一个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。”
“爱”是什么？我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定充实而无憾。
书中讲到的人间各式各样的情感，每一种都能震撼人心。爱国心，我们之中有多少人是真正忠心地热爱着我们亲爱的祖国的？你也许会对我说：“你别跟我讲大道理。”难道我们就没有感到这是多么令人战栗的冷漠！《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的一课，说的是一个衣衫褴褛的少年从巴塞罗那乘船回家乡意大利热 那亚，途中许多虚伪的人为了摆阔施舍了很多钱给他，其中有几个人在挖苦少年国家的人民是：“下等的公民、强盗。”这个怒不可遏的少年愤怒地把这些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且严正地怒吼：“我不要那些说我祖国坏化的人的东西。”
还有友情。同学之间的友情，是一直以来陪伴我们的成长、生活和学习的守护者。而又有多少人忽视了它的存在！书中的主人公恩里科和他的同伴之间的呐喊，是最最诚挚的友情。在我们的身边也不是没有，但是它又能打动我们中的几个人？驼背的内利，拄拐杖的罗贝蒂，他们要是出现在我们的现实生活中，我想我也不能肯定会全心全意地帮助他们。大人们的价值观早已渗透到我们的心中，我们时常可以听到家长对孩子说：“某某的成绩那么差，你少跟他在一起玩。”“你看，某某的功课那么好，你要跟她多做朋友啊。”这些或多或少地带着功利的色彩，吞噬着我们纯洁的友情，使我们的天真越来越少，心计却越来越多。这一切都是因为冷漠，对待纯真的冷漠。
当然，书中最令我心潮澎湃的是父母与子女间的亲情和孩子们对父母亲的依恋和热爱。其间有一对子女听到父母亲生意遭受了挫折，便主动向母亲要求放弃今后的礼物，甚至在饮食方面也要有所节制。着一切让父亲听到了，第二天这对父母买来礼物，悄悄放在熟睡中的孩子们的枕下。
《爱的教育》描绘的各种爱如亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋……近乎完美，让人流连忘返。正如夏丐尊先生翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。”
就让我们一起努力，朝着相同的目标一起奋进吧！
爱的教育读后感受 篇8
在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫—爱的教育。
这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，教师的爱，还有同学的爱汇在一齐，组成了一幅幅让人感动的爱的人生画卷，带给了我们爱与美的享受。这本书没有任何虚伪的说教，也没有骗人的宗教式宣传，也没有豪言状语或标语口号。它是经过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮忙他，在遇到紧急情景时，宁愿牺牲自我，也要挽救他人。
其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的是一个女子学校放学后，女生们在路上高高兴兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原先他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。
在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自我的东西随时都能借给别人，还异常爱帮忙别人。
读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，所以，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。
这本书真好看！
爱的教育读后感受 篇9
爱的教育是我们这个月的共读的书，我最喜欢这本书了，里面这描写的作业，老师说吧爱的教育看完，再把这里边的好词好句抄下来，我看完了我现在在抄好词好句，我觉得好像再看一遍，我非常喜欢这本书，这是上海人民出版的，原著是意大利亚米契斯，改写沙铁写，这是青少年版。
这里面我最喜欢的是爱国少年、小抄写匠、伦巴底的小侦查员、少年鼓手、费卢桥的信、万里寻母记，难得的就是这些，我最喜欢的是万里寻母记，这里面讲述的是一个小孩要找妈妈，这个小男孩才11岁就独自一个人去找妈妈，他经过了千山万水才找到妈妈，可是他的脚都长出泡来了，他的妈妈也得了重病，但他妈妈不想做手术，但他看见她的孩子就像做手术，可是他孩子没有来，他们等啊等，终于等到她的孩子了，她说：快给我做手术，最后手术成功，他的孩子说谢谢你大夫。医生说：“好孩子，是你救活了你的母亲啊！”
大家是不是喜欢万里寻母记呢？万里寻母记是我最喜欢的了，大家一定要看哦，一定要看。
《爱的教育》读后感范文(模板5篇)
读书的人不同，获得的收获和体会也会有所不同，读作品后，常常有许多感受。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了，怎样让自己的读后感让人印象深刻呢？以下“《爱的教育》读后感范文”相关主题内容，为读后感大全的编辑收集并整理，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
《爱的教育》读后感范文 篇1
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
这篇读后感将阅读《爱的教育》的内容与现实生活相结合，语言精炼，如“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”作者感受深刻，有自我独特的思考。
《爱的教育》读后感范文 篇2
要说起伴我一起度过今年寒假的一本书，那就是如春风化雨的《爱的教育》。
《爱的教育》是一本以“爱”为主题的儿童小说，它使我明白：要做一个有爱心的人，与人互相关心，互相帮助。
书里的主人公——安利柯是一位四年级的小学生，和我们仿佛年纪。他与父母之间的亲情，和老师之间的感情，与朋友之间的友情都让我感动。《爱的教育》中有许多的小故事，我最喜欢的是安利柯老师讲的一个故事。里面讲的是：有一个贫穷的家庭，孩子替父亲抄文件，每个晚上抄160张。他因为睡眠不足所以成绩下降。父亲知道他成绩下降很生气，再也不管他了，而孩子却仍不告诉父亲事实。有一次，他不小心把书碰落，惊动了父亲，父亲知道了真相，不禁泪流满面，他抱住儿子，把儿子放在床上，陪着儿子一起睡……这是一位多么懂事、孝顺的孩子呀!在父亲为生计劳累的情况下帮父亲抄文件，而始终不告诉父亲真相，他对父亲的爱是默默地去行动，读完故事后我的眼眶湿润了。
这本书深深地感动了我，影响了我，让我明白了：爱是伟大的，爱无处不在。我作为一名新世纪的小学生，在爱的环境中成长，也要把一块爱心奉献给需要爱的人!
《爱的教育》读后感范文 篇3
读《爱的教育》有感
读《爱的教育》有感
吴倩倩
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份爱，爱是无私的，是伟大的。当我读完《爱的教育》这本书后我才真正领悟到了爱的真谛。
《爱的教育》是由亚米契斯秏近十年的时间完成的，书的另一个题目是一个意大利四年级小学生的日记，这本书讲述了一个意大利孩子安利柯在学校、班级和家庭中的锁锁小事。令我印象最深的便是安利柯的新老师：佩巴尼先生。书中曾这样描述他这次的先生，身材高大，没有胡须，长长地留下花白的头发，额上皱着直纹，大声说话，他瞪着眼一个一个看我们的时候，眼光竟像是要透到我们的心里似的，而且还是一位没有笑容的先生。但当安利柯慢慢的接近这位新老师时，才发现这位新老师也如其他的老师一样关心同学。
我是一口气读完这本书的。读完后我深有感触。爱就像空气每天都在我们的身边，它像个隐形人，但如生活的必备品，我们缺少不了它。我们常常忽略了这个生活必备品，但它早已融入了我们的生活中。爱之所以伟大，是是因为它没有索取也没有回报，它只是单方面的付出，默默无闻。
从小时候开始，我们便沐浴在爱的阳光下，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是不经意间将爱的种子播撒到我们的身上，而我们却不曾察觉。
爱仿佛是一本耐人寻味的书。没有人能探清爱的奥秘，它的每一篇章就如一杯醇厚的酒，那酒香围绕在你的鼻尖，你的心头
爱是教育的源泉，爱与教育息息相关。多一份爱就多一份快乐；多一份爱就多一份温暖；多一份爱就多一份力量。如果你想领悟爱的真谛，那就来读一读这本《爱的教育》吧！
《爱的教育》读后感范文 篇4
偶然得到了这本《爱的教育》，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。直到一天翻开，我就觉得非要看完不可了。
这本书是以一个小男孩--安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个爱字贯穿始终，这不就是我们教育工作者所需要的吗
爱究竟是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。《爱的教育》中】，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：他（她）要是不听话，你就狠狠的打。时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条有情，有意，有恒的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。
《爱的教育》读后感范文 篇5
爱是人类最美好的感情，爱让我们拥有一颗美丽的心灵，爱的暖流能溶解许多的问题。我读了《爱的教育》这本书后，对爱的感触更加深刻。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯最著名的作品。主要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把生活中的点点滴滴都记录了下来，变成了一幅幅成长过程中的精彩画卷。有教师对学生无私的关怀和教育，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有朋友之间的真诚和友谊……这些故事都深深的令我们感动。
在这么多感人至深的故事中，最令我刻骨铭心的，还是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创造的千里寻母的奇迹，那血浓于水的亲情令人感动、令人震撼！玛尔可出生在意大利热那亚的一个贫困家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。突然母亲来信说身体不好，便从此没有了消息。玛尔可忽然提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，接二连三地找了许多地方，经历了千辛万苦，终于见到了病重的母亲。母亲本想安静的死去，结果看到了自己的儿子，便立刻要求做手术。手术结束后，医生从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲得救了！是你救了她。”多么感人肺腑的故事啊！玛尔可坚强的毅力，值得我们学习。他虽然经历过那么多的失望和苦难，但他依旧没有放弃、没有气馁，反而更加执着。最终他见到了母亲，也救了母亲。
《爱的教育》里的故事和人物让我们感动至深，让我们深刻的体会到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片美丽的天空！
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