小学生作文老鹰抓小鸡
小学生作文老鹰抓小鸡集锦。
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小学生作文老鹰抓小鸡(篇1)
“跑呀，跑呀！小心老鹰跑到右边啦！”清静的操场上一片沸腾着，那是因为汪老师带着我们在玩“老鹰捉小鸡的游戏”呢！
这个游戏的规则极其简单：在队伍中分出“老鹰”、“小鸡”和“老母鸡”这三种角色，小鸡要躲在老鸡的身后，不让老鹰抓到。母鸡就只要张开手，不让老鹰抓到小鸡，如果时间到后小鸡数量小于三个只，老鹰胜利，多于三个只则母鸡和小鸡胜利。汪老师给我们分了角色，我是聪明而敏捷的老鹰，母爱泛滥的小楠同学当母鸡，参加的同学都是小鸡。
游戏开始，我看着“鸡妈妈”后面的小鸡口水都溜出来了，张开大嘴朝着鸡群冲了过去，“鸡妈妈”展开丰满的“大翅膀”想挡住我的攻击。这时我猛一转身往右攻击过去，还没等“鸡妈妈”反应过来两只“肥美”的小鸡就到了爪子低下，我沾沾自喜。“鸡妈妈”被激怒了，小鸡们也惊恐的看着我，紧紧地躲在“鸡妈妈”的身后。我又发起了进攻，我们开始转圈，转了好几圈，把小鸡们拖累，当然我不会一直这样转的，这是计策。我找准机会猛地回头来了杀了个回马枪，又抓到了一只肥肥的小鸡。经过几番厮杀，母鸡那边的小鸡所无几，我已经累的没力力气，一*股坐在地上。几只胆大的小鸡都跑让来逗我，突然我猛地一抓两只小鸡也到手了。游戏结束了，大家一个个气喘吁吁，但还感觉是没过瘾。
“叮叮叮”上课铃响了，我们都恋恋不舍的回了教室。我喜欢玩“老鹰抓小鸡”的游戏，它既锻炼了我们的体能还让我们增强了应变能力。
小学生作文老鹰抓小鸡(篇2)
今天上午，我们班的学生在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
规则是这样，一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人都当小鸡，当老鹰的人抓到当小鸡的其中一个人的时候，那个当小鸡的人就变成了老鹰，当老鹰的人就变成了小鸡。就这样一次次循环。
我和其他同学当小鸡，刘畅意当老鹰，熊浩媛当鸡妈妈。
游戏开始，老鹰向鸡群奔去，他用力摆动锋利的爪子说：＂今天我老鹰不饿，我就是想抓你们其中一只玩玩。＂我说：＂你过来呀，我才不怕你呢！＂这时老鹰猛的向我们冲来，小鸡们惊慌失措，大喊救命啊，四下逃窜，鸡妈妈勇敢的张开双臂掩护着他的孩子。老鹰灵活的躲躲右闪，可是一只小鸡都没抓到，我们在那里得意洋洋的哈哈大笑，老鹰气呼呼的说：＂老鹰不发威，你当我是笨鸟呀！＂我们得意的给老鹰做鬼脸。
老鹰说：＂如果我抓不到你，我就不姓刘，姓鸡，哼！＂我们都笑嘻嘻的说：＂你放马过来吧，我们可不怕你！＂鸡妈妈说：＂现在别说大话，保持镇定！＂说完，鸡妈妈弯下腰，弓下腿，把翅膀张大张，说时迟那时快。老鹰向鸡群进攻，鸡妈妈又一次张开翅膀挡住了老鹰的攻击。老鹰说：＂该死的老母鸡！＂我们小鸡左躲右闪，可是老鹰像发了疯一样，张牙舞爪的向我们扑来，老鹰声东击西，我们都被鸡妈妈带得昏头转向了。老鹰这时，突破了鸡妈妈的防线，直冲向我们小鸡。我们四处奔跑，最后老鹰抓到了小鸡彭景文，我们吓得差点爬到树上去了，我看到这情景赶紧跑到鸡妈妈那，吓得六神无主，腿一直发抖，鸡妈妈说：＂别怕，都到我这来。＂
游戏结束了，可我们还在回味的时光，像回到了以前，多么令人怀念呢。
小学生作文老鹰抓小鸡(篇3)
今天大课间，老师破天荒地宣布：今天我们全班去玩一个小游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡。游戏分为“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”三个角色。“老鹰”要抓住所有“小鸡”。“母鸡”则是保护“小鸡”不被抓住，“小鸡”要抓紧前面的“鸡”，有效躲避“老鹰”的追捕。
大家抑制不住内心的兴奋，拍着整齐的队伍来到操场。开始分组分角色了，我们这一组由灵活狡猾的朱锟当“老鹰”，大个子申屠元斌当“母鸡”。分好角色后，“小鸡”们紧紧抓着前面的“鸡”排成一列。
游戏开始了。“老鹰”朱锟表情凶猛，而“母鸡”申屠元斌仗着超大的臂展一脸轻松。开始几个回合，“老鹰”只是试探，“小鸡们”平安无事。但一瞬间，局面就发生了变化。朱锟用迅雷不及掩耳之势绕到了“小鸡”的后面，最后一只“小鸡”一看到“老鹰”势在必得的气势，竟然松开手，惊慌失措地离队了。离开了“鸡妈妈”的保护，它不久就被凶猛的“老鹰”捉住了。失去一个孩子的“母鸡”这才开始警觉起来，接下来“老鹰”的几波攻势都用“神龙摆尾”化解了。但还是有“小鸡”因为抓不住前面或害怕孤单失群，成了“老的盘中餐。我紧张的要命，所以一直紧抓着前面的兄弟，还一边观察“老鹰”的位置，这才暂时安全。
现在，只剩下六只“小鸡”危在旦夕。“老鹰”朱锟又开始张开翅膀发起猛攻，没几下又把排在后面的两只“小鸡”拉住了。只剩最后四只了，我更紧张了，因为我在最后一个，“老鹰”好像锁定了我，在这千钧一发之际，老师一声令下说：“游戏结束！”再一看，“母鸡”申屠元斌一下瘫坐在地，直喘粗气，不知是为失去的孩子愧疚，还是……
哎呀，太刺激了，差一点就被抓住，这真是一次神奇的体验，令人意犹未尽！
小学生作文老鹰抓小鸡(篇4)
“哈哈，老鹰来了——”我张牙舞爪地向小鸡们冲去。在“老鹰捉小鸡”这场游戏中，我现在是只凶猛的老鹰，我要抓住那些调皮捣蛋的小鸡仔们。
作为一只老鹰，我可是有着眼睛尖锐，思维敏捷的天赋，母鸡动一下，我就知道她的“阴谋”。
现在，小鸡们在母鸡的双翅保护下，整齐地排成一列，随着我的眼神不断移动着。小鸡们的胆子很小，一接触我的眼光就战战兢兢的，不停在队伍里跑动着，生怕被我捉住。游戏刚刚开始，我就来了个“下马威”，绕着鸡崽们急速绕圈跑，这是我的第一必杀技——飞旋弯转。以母鸡为原点，我追着鸡仔们转圈圈，一方面可以让自己先热热身，观察下情况，另一方面可以让小鸡们疲于奔命，消耗体力。
我的这一番动作，让小鸡们摸不到头脑。一只小鸡被绕得惊慌失措，大声呼叫：“来人呐，快点把这只老鹰拦住。”我感觉我的计谋要被识破了，就用起了我第二个必杀技——声东击西。首先，我前腿抓地，后脚180°向后一翻，反方向跑。这动作看似漫无目的，实际上我已经暗中锁定了一个目标——我们班的幽默王子余小鸡，他身材矮小，移动速度极慢。昨晚下过雨，现在地面还是湿滑，在我急速反折跑的时候，母鸡为了鸡宝宝们的安全，就向前冲，跑出我设置的危险地区，摔了个倒栽葱。失去了母鸡的保护哦！可怜的小鸡们，这下都逃不出我的手掌心了。鸡崽们顿时慌张起来，四处乱窜。哈哈，小鸡仔，我吃准你了！我前脚一蹬，从正面猛扑过去。小鸡仔吓得魂飞四散，就像爆开的烟花一样，飞向四面八方。我开始和小鸡仔们玩起追及跑，不到10秒钟，就成功抓获两只鸡仔。
老鹰满载而归，我这老鹰挺威风的。
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老鹰捉小鸡作文9篇
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老鹰捉小鸡作文(篇1)
今天易老师让我们在操场上玩了一个有趣的游戏－――老鹰捉小鸡。我们听了，高兴极了！这时，操场上一片沸腾。
“选谁来当老鹰呢？”易老师的话音刚落，一只只小手像雨后春笋般竖了起来，就像一片小手的森林。最后选定由郑思怡来当“凶猛”的老鹰，王璐扮演“慈祥”的母鸡，而剩下的只能当小鸡了。
游戏开始了！老鹰的眼睛死死地盯着一排小鸡，而母鸡张开“翅膀”，用自己的身体保护着小鸡们，不让老鹰抓到自己的“孩子”。但是老鹰还是穷追不舍，一会扑向向左边，一会又猛地冲向右边，不抓到小鸡绝不罢手。看得我的心怦怦直跳，紧张得不得了。而小鸡们则紧紧地抓着母鸡的衣服，被母鸡“甩来甩去”，就像一条小龙似的。
不一会，老鹰就累得气喘吁吁，为了打破这个僵局，老鹰眼珠一转，冒出了一个“鬼”主意。于是，老鹰慢悠悠，大摇大摆地走了过来。然后又飞快地扑了上去。我们这些小鸡们吓得四处逃窜，有的哇哇大叫，有的不知所措，还有的站在原地一动不动。而我被吓得魂飞魄散，一边跑，一边忍不住大喊：“老天爷啊，快来救救我吧，我可不想被老鹰抓住啊！”
就这样，老鹰还是把我们一只一只地给抓走了。
“当，当”，下课铃响了。老鹰捉小鸡游戏在紧张而又欢快的气氛中结束了，欢乐的时光总是那么的短暂，我们依依不舍地离开了操场。我真的很怀念这次充满快乐和刺激时光。
老鹰捉小鸡作文(篇2)
几天前，我们玩了一个童年时代玩的游戏——老鹰捉小鸡。 下课时，我和几个同学在走廊上苦苦思索，谁都想不出哪个好玩的游戏。突然，我灵机一动，说：?要不我们玩‘老鹰捉小鸡’吧！？好啊！?同学们说。我们剪刀石头布，选出老鹰、小鸡与母鸡。我当小鸡。
游戏开始了，?母鸡?聚精会神地盯着前方，?老鹰?也摆出决斗的架势。持续了几秒钟，对峙结束了，随之而来的是?世界大战?。?老鹰?扑向后方，母鸡就让?小鸡?们甩出一条漂亮曲线，躲避?老鹰?的进攻。?老鹰?气急败坏，将?魔爪?伸向了我，我急忙跳到一旁。?老鹰?又扑向了后方，这一次，我们?损失惨重?，?丢失?了三只?小鸡?。现在只剩下我和?母鸡?了。游戏规定：剩一只?小鸡?，则?老鹰?胜。这样，我们就输了。
第二局，我是?老鹰?。我从一开始就秉持着?进攻，进攻，再进攻?的策略，消耗对方体力。后来我发现，?小鸡?与?母鸡?体力良好，一直攻击不是最佳选择。我灵机一动，想出了 ?欲擒故纵?的策略。我故意吓唬他们，摆出攻击的架势。他们以为我很厉害，不敢上前，我故意捉不住他们，让他们?挑衅?我。果然，他们昂着头不断?挑衅?我。我趁他们不注意，一连捉了四只小鸡 ，我大胜?母鸡?。
游戏丰富了我们的课余生活，它让我们的课余生活更有意义！
老鹰捉小鸡作文(篇3)
今天天气晴朗，阳光明媚，体育课上，老师让我们自由活动。
我赶紧把伙伴叫过来，一起商量玩什么游戏。我提议玩“老鹰捉小鸡的游戏，大家一致赞同。经过推选，刘硕和李隆盛被选为“老鹰，孙启峰被选为“鸡妈妈。我们几只“小鸡一个一个地排在“鸡妈妈后面，准备开始游戏。
“刘老鹰先冲了过来，一会儿往左捉，一会儿往右捉，“鸡妈妈也不甘示弱，张开双臂，把我们保护起来。就在这时，“李老鹰也冲了过来，对“刘老鹰使了个眼色，凶狠地发起进攻。他两眼冒着凶光，“鸡妈妈急忙带领我们往后退。他们两个从两边夹击，使得“鸡妈妈顾左顾不了右，我们“小鸡变得十分惊慌、无措。在这千钧一发之时，“鸡妈妈喊道：“所有‘小鸡’听令!我们立刻排好队，只听他继续说：“所有‘小鸡’散开!我们立即向四面八方跑去。两只“老鹰正要追我们，却被“鸡妈妈拦住了，只能眼睁睁地看着我们四散逃走。
过了一会儿，“鸡妈妈发布命令：“所有小鸡归队!我们又一个个排在“鸡妈妈后面。当我们看到“老鹰们跑不动时，这才松了一口气。正当“老鹰们又要使诡计时，下课铃响了，我们急忙往教室跑去。最后“老鹰一只“小鸡都没捉到，只能无奈地摇头。
这次游戏给了我很大启发，不论做什么事，我们都要遵守规则、团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底，这样才能取得成功。
老鹰捉小鸡作文(篇4)
九月十八日上午，我们三(3)班全体同学和杨老师兴高采烈地在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
规则是：如果小鸡松开了翅膀，那就表示被老鹰抓住了。老鹰只能抓最后一只小鸡。母鸡蹲下时，小鸡也蹲下了，就说明老鹰不能抓小鸡了。被抓的小鸡就当老鹰，老鹰就当鸡妈妈了。
游戏开始了，张璇当老鹰，姜栩尔当鸡妈妈，其余5人和我当小鸡。
老鹰一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。不一会儿，一只小鸡被抓住了，老鹰得意洋洋地笑了。这时候，我们排队更是小心翼翼，老鹰迫不及待了，像火箭一样直直地冲来，向我们发起挑战，老鹰横冲直撞，小鸡左躲右闪，老鹰气急败坏，突然飞快地冲过来，小鸡们哈哈大笑。老鹰气喘吁吁地说：待会儿有你们好看的。
我们更加齐心协力，排队排得更加井然有序。老鹰更加嚣张，开始了疯狂的冲刺。啊有一，二，三只小鸡躲闪不及，被老鹰吃掉了。接着，接二连三的小鸡被抓住了。老鹰变得更加嚣张，张开血盆大口，向我们冲来，她像一枚火箭一样冲向我们。又扑又叫，摸摸自己的肚子，她用饥饿的眼神看着最后一只小鸡（也就是我），她呲牙咧嘴地看着我，我要吃了你，你这只肥肥的小鸡。
她快速向右边跑去，那个时候我居然还在发呆！等我发现老鹰为时已晚，她已经把我吃掉了。
我当老鹰了，我神气地跺了跺脚，快速向最后一只小鸡飞跃过去，很快我抓到了一只小鸡。这时候下课了，很多人都意犹未尽地走了，散了。
啊！多么难忘，多么快乐的一次游戏啊！
老鹰捉小鸡作文(篇5)
我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多得数不清：打羽毛球、跳绳、唱歌、看书，做游戏，？但我最喜欢的课余生活还是做游戏，尤其是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。星期二下午，“丁零零”，下课了。我就兴奋地朝操场上冲去，找人玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一共找到了9个人。这次是我当“老鹰”，杨芳芳当“母鸡”，其余的人都当“小鸡” 。我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。尽管我使出了九牛二虎之力，累得满头大汗，可我连根“鸡毛”都摸不着。我得想想办法才行了。
忽然，我用手指着天空，大声叫到：“大家看看呀，天上有飞机” 。杨芳芳抬头看看天，我趁这个大好时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。哈哈，该换人了。正当我们玩得开心时，上课铃声响了。哎哟，快乐的课余生活被上课铃声打断了。
这次有趣的“老鹰捉小鸡”的游戏，不但让我们的课余生活丰富多彩，还锻炼了我们的反应能力。
老鹰捉小鸡作文(篇6)
今天，阳光明媚，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
孙川洋充满信心地说：我来当老鹰。吴怡利自言自语地说：那我就当一位慈祥的鸡妈妈。
开始玩了，老鹰张开翅膀攻击鸡群，鸡妈妈也张开翅膀保护着小鸡们。老鹰摸摸头皮，开始想办法，怎么战斗。忽然老鹰眼珠一转，有了一个巧妙的办法。他围着鸡妈妈和小鸡们一个劲的转圈，鸡妈妈也跟老鹰一起转圈。老鹰心想，这个办法不行，我得再想一个办法。哈！有了，我要左右夹击。老鹰一会儿左一会儿右，看的鸡妈妈眼花缭乱，但还是尽心尽力地周旋。这时，鸡妈妈和小鸡们左闪右躲，一个急转身把后面的几只小鸡摔倒了，老鹰看见机会，敏捷地捉住了小鸡。
老鹰捉小鸡的游戏在一片欢声笑语中结束了。
老鹰捉小鸡作文(篇7)
老师带我们做个活动，叫“老鹰捉小鸡”。游戏的角色有三种：一只老鹰，一只母鸡，两只以上的小鸡哦！我是老鹰，因为我穿的黑衣服，还是黄绿带，我很厉害的。秦雨是母鸡，因为她原来当过母鸡，而且她还是绿带，比我高一级，肯定就有当母鸡的气势。
游戏开始的时候，小鸡们按个子从矮到高排列。赵贝尔在最后面，他是最危险的。我看到他们的时候，我灵机一动，眼疾手快，猛地飞了过去，可惜没有抓到。我就像打篮球一样，又猛的一跃，还是没抓到，我还不小心被桌子绊了一脚，连忙喊道：“哎呦妈呀！”
我决定再次试一次，这次抓到了一只陈小鸡。不过他也是很机灵的，因为秦母鸡转到哪里，陈小鸡就跟到哪里。我可是用了九牛二虎之力，才抓住陈小鸡的。
接着又玩了第二次，因为桌子太多了，他们又不服气，于是他们齐心协力，一起对付我。于是这一次，我一只小鸡都没有抓到。
游戏结束了，我们玩得很开心，好想再玩一次，但是已经下课了，希望下次还能玩。
老鹰捉小鸡作文(篇8)
今天我兴高采烈地来到作文班课堂，刚到门口就听到了同学们的欢呼声，原来啊，今天要玩“老鹰捉小鸡”的游戏，难怪同学们这么开心。
我们轻声慢步地走过别的班级，生怕惊动了正在上课的他们。我们来到了南山广场，老师开始宣布游戏规则：一个队选出一名队长，取一个队名。我们是A队，他们是B队。游戏尚未开始，我们已经做好了充足的准备。这时老师又说：“这次B队当小鸡，队长当鸡妈妈。A队的队长当老鹰，其他队员加油助威。”
游戏开始了，“老鹰”张开双臂叉开双腿，弓着腰，恶狠狠地盯着我和其他“小鸡”。我们害怕极了。我和“鸡宝宝”看见老鹰冲过来，左躲右闪。我心想：我可不要当老鹰的盘中餐。
今天我开心极了，这个游戏太好玩了。
下次老师再带我们去上活动课，我们一定会让他们一步！
老鹰捉小鸡作文(篇9)
今天上课时，老师说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃。
老师先宣布游戏规则：“老鹰”只有8次进攻的机会，如果8次进攻能捉到小鸡就算胜，如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的任务就是保护“小鸡”们，“小鸡”的任务是保护自己，不要被“老鹰”捉住。
老师让一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，其余的五位同学当“小鸡”。
游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”，双腿叉开，“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边，“老鹰”往右边跑，“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑，“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去，怎么也捉不到一只“小鸡”，“老鹰”一想：唉，只剩下最后两次进攻机会了，有什么办法尽快捉到“小鸡”，不然的话我就输了。“母鸡”想：“老鹰”又在想什么诡计，得先做好防御，否则就措手不及了。这时，“老鹰”灵机一动，想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边，眼睛却在看着右边，还边跑说：“我来了，我来了！”“母鸡”认为他想从左边进攻，就往左边去挡“老鹰”，没想到，“老鹰”骤然间往右边跑去，一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说：“唉！怎么就上了他的当呢？一下子就被他捉走了三只小鸡，真是不服气。”
“叮铃铃”，下课铃响了，老师宣布，“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地欢呼，“母鸡”却垂头丧气。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，有时间我们还想玩。
精选老鹰捉小鸡作文模板
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。内心独白被优秀作文转化成了文字，优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编精心为你整理的“精选老鹰捉小鸡作文模板”，可能你会喜欢，欢迎分享。
精选老鹰捉小鸡作文【篇1】
今天我们要玩老鹰捉小鸡的游戏，有三个角色，一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，好多人当小鸡。
开始游戏了，我当了一只小鸡，另外一个人当老鹰，还有个人当鸡妈妈。鸡妈妈负责保护小鸡，老鹰来抓小鸡。
一天，鸡妈妈带着小鸡去散步，鸡妈妈先回家，让小鸡在这里玩。突然天上飞来一只老鹰，它盯着小鸡，一会儿老鹰就冲下来抓小鸡，小鸡跑到栅栏底下躲起来。
老鹰不开心，又去抓其他小鸡了。有的小鸡跑回家，有的小鸡大叫妈妈，还有的……最后老鹰空着肚子飞回空中，心想：小鸡怎么变聪明了？我明天再来。
小鸡都回家了，鸡妈妈还表扬了它们。
这个游戏真好玩，下次我还要玩。
精选老鹰捉小鸡作文【篇2】
中午，天气晴朗，金灿灿的阳光洒在碧绿碧绿的草地上。从草地上不时传来一阵阵的欢笑声。怎么回事呢？
原来是一位老师带着几个孩子在学校的草地上玩老鹰捉小鸡。老师是鸡妈妈，后面跟着的一群孩子是小鸡，在最前面跑的是老鹰。只见老师一边跑，一边把手臂张开。伸得笔直笔直的双臂像飞机的两片机翼，也像母鸡妈妈的一对翅膀。有这位母鸡妈妈的保护，小鸡们就安心多了。但是，作为老鹰的那位小朋友可不这么想。他不停地变换着动作，想要趁老鹰不注意的时候，来个突袭，抓住他心仪的“猎物”。不过鸡妈妈也不是好惹的，她的目光一直盯着老鹰，看老鹰能在她眼皮底下干出什么幺蛾子来。不过，老鹰还是找到了机会，他偷偷地绕到了鸡妈妈背后，抓住了一只小小鸡。
游戏还在进行着，不过，无论是谁赢得比赛都不重要，最重要的是大家都玩得很开心。
精选老鹰捉小鸡作文【篇3】
我们平时玩的游戏很多，比如，丢沙包，丢手绢，斗陀螺等等，但是我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
有一次，老师让我们做游戏，大家就决定玩老鹰捉小鸡的游戏。我们分配好角色，我当老鹰，班长当鸡妈妈，其他同学当鸡宝宝，一切准备就绪，游戏就开始了。
首先，我盯着排在长龙末尾的鸡宝宝，快速地绕开鸡妈妈，向龙尾直奔过去。鸡妈妈见势不妙，一个箭步冲了过来，稳稳地挡在了我的面前。我苦笑了一下，便心生一计，向龙头做了一个鬼脸，逗得小鸡们哈哈大笑。我马上又一次发起了进攻，谁知鸡妈妈早已识破我的计策，又一个箭步冲过来挡在了我的前面，我无奈地摆了摆手，两次都失败了。我气得吹胡子瞪眼睛，不行，我一定要想一个好办法。
办法总比困难多，这样不就行了吗？我拿出学武术的功夫，一个侧手翻就翻到了龙尾。鸡妈妈发现不妙，急匆匆地向我冲过来，可是为时已晚，最后那只鸡宝宝已经成了我的俘虏了。其他小鸡见状也乱作一团，一条长龙扭来扭去一下子没了方向，长龙转眼间就东倒西弯了，摇摆不定，有些小鸡还没站稳，就扑通扑通地摔倒了。我趁机施展了一个个侧手翻，一只只鸡宝宝便手到擒来。看到这一幕，鸡妈妈惊得目瞪口呆，像丢了魂似的，呆若木鸡地在那里用眼睛直勾勾地看着我，而我却得意洋洋地看着他。最后，这场游戏我大获全胜！
虽然我们累得满头大汗，气喘吁吁。但是我们大家玩得很开心，同时我们也懂得了一个道理：只有齐心协力才能把事情做好。
精选老鹰捉小鸡作文【篇4】
来捉我呀，来捉我呀！哈哈，猜猜看是哪里传来的声音？告诉你们吧，我们二（8）班在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。
陈数当老鹰，因为他跑步很快，所以当老鹰。胡思佩当母鸡，因为她的能力强，又跑得快。其余的同学就当小鸡。
游戏开始了！老鹰张开血盆大口，向小鸡们扑去，母鸡带领小鸡向旁边一闪，老鹰扑了个空。小鸡们紧跟着母鸡一会儿左躲，一会儿右闪。突然，老鹰往左边跑，马上又往右跑，母鸡来不及闪，一只可怜的小鸡就被抓走了。
我觉得，当小鸡不容易，要想不被老鹰抓住，就要飞快地奔跑，还要跟紧母鸡。游戏在我们的欢声笑语中飞快地流逝。不一会儿，就上课了。
我们玩得非常开心！
精选老鹰捉小鸡作文【篇5】
哈哈，被我抓到了。操场上传来了同学们的欢声笑语。那是同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
刚才，下课铃一响，同学们就像出了笼的小鸟一样，飞出教室，像离弦的箭向操场狂奔而去。班长宣布规则；如果小鸡被抓到，就由被抓到的那只小鸡当老鹰，同学们一拍即合。
游戏开始了，小国当老鹰，小润当母鸡，其他同学当小鸡。小鸡们按顺序排成一队，母鸡张开双臂，保护身后的小鸡。老鹰向左扑来，母鸡向右挡住，就这样僵持了一会儿。老鹰气急败坏，目不转睛地盯着母鸡身后的小鸡，垂涎欲滴，似乎在说：小鲜肉啊小鲜肉，快来给我饱餐一顿吧。吓得小鸡们直尖叫。老鹰虚张声势，假装向左扑去，母鸡向右挡住，拼命地保护它的小鸡，可是狡猾的老鹰趁母鸡不注意的时候，快速向右飞奔而去，突破了母鸡的防线，吓得小鸡们惊慌失措，老鹰来了个海底捞月，抓住了最后的小鸡小荣，我想：这只老鹰可真是老谋深算啊！
这回轮到了机智的小荣当老鹰了，小荣非常聪明，假装累极了，坐在地上休息，我们朝他哈哈大笑，我笑得更欢。正当我得意忘形的时候，小荣趁我不注意，向我猛扑过来，捉住了我。小荣得意地看了我一眼，摆了个鬼脸给我看。大家嘲笑我：谁叫你这么大意，这下你被抓住了吧，真活该！
老鹰捉小鸡可真有趣。通过这个游戏，我懂得：要像老鹰一样勇敢，学习母鸡有爱心，保护弱小。
精选老鹰捉小鸡作文【篇6】
户外活动时孩子们正玩得起劲，‘‘张教师快看，我抓到一个小毛毛。’’随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英种子。
我问小朋友：“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。
借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。
在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自我的梦想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果教师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了教师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果别的小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到伤害。他会不满意教师对他的这种关心和照顾。
精选老鹰捉小鸡作文【篇7】
看了这个题目，你会不会觉得我是个幼稚的人呢！告诉你吧，幼稚的还不止我一个呢。
今天下午第三节，体育课，老师让负责编游戏的同学来说游戏规则，可没想到从他们口中说出的竟是老鹰捉小鸡！当时所有的同学都晕了，包括我，老鹰捉小鸡，这是多么“高科技”的游戏啊！我们大家都反对，可老师却不同意，说是要听她们的，没法子，也只好这样了。
开始了，男生这组由李静来当母鸡，其他人当小鸡，因为叶兰峰跑得实在是太快了，而前面的人反应却很慢，规则之中还说不能放手，害我第一个被抓到，不过不一会就接二连三地有好多个也被抓了，原因都是李宗泽，说他一直在捣乱，扯别人的衣服老师就说下次的游戏有他想，呵呵！
经过这一次小小的游戏，我懂得了人们只有团结才不会被敌人制服，也只有团结，才能保护好自己，我相信，如果这一次玩游戏的时候，大家自顾自地逃，乱跑，这次的游戏绝不会像这次那么成功。团结就是力量，这力量的源泉就是大家彼此着间的信任，这股力量能带我们克服各种困难，战胜各种灾难！
精选老鹰捉小鸡作文【篇8】
前几天，我家买了一只小公鸡养着，准备过几天美餐一顿。可是今天等我放学回家，看见系公鸡的绳子断了，公鸡溜了。
我向院子四周环顾了一下，嘿，它倒好，正在菜地里悠闲地啄青菜呢。我得抓住它。它见我追它，连忙撒开两腿与我兜起圈子来，两只尖爪子把青菜踩个稀巴烂。我真想扑上去揍它几下，小东西似乎发觉了我的意图，跑得更欢了。我一个劲儿地追，追得我满头是汗，一不小心，脚下一滑，还摔了个嘴啃泥。这小东西真坏，竟向我跑来，用嘴啄我，我吓得一转身，回头一看，小东西眼睁睁地又从我的眼皮底下逃走了。这还不算，它还神气地“喔喔”叫了几声，好像在嘲笑我没用。你这个坏蛋，我今天非得抓住你。
我追呀，追呀，追累了，不得静下心想：有没有更好的办法把它抓住呢？突然我想到去奶奶家时，看见奶奶喂鸡，总是先学几声鸡叫，再抓把稻谷，鸡就来了。于是，我也照样做了，抓了把米，撒在地上，小公鸡果然停下来，试探着慢慢地向我走来，见我没动静，就放心地快步跑到米粒跟前，快速地啄起来。这时我悄悄地绕到它背后，慢慢伸出手，一下子抓住它的翅膀，提了起来。哈哈，终于抓住啦！小家伙“喔喔”直叫，好像在喊“饶命”。我抬起脚狠狠地踢了它两下，狠狠地说道：“想溜，没门！”
玩老鹰捉小鸡游戏作文8篇
学生时代都经历过写作文的困难，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，如何才能写出高水准的作文？以下是由小编为你整理的《玩老鹰捉小鸡游戏作文8篇》，希望你更多关注本网站更新。
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇1】
同学们你们还记得我们经常玩的一个游戏叫老鹰抓小鸡吗？游戏规则是这样的：开始前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。一旦小鸡离开母鸡的范围，小鸡都有可能被老鹰吃掉的危险。
而我刚刚看到有四个小鸡跟在鸡妈妈的身后，一只小黑鸡走着走着看见了一只小蝴蝶，小黑鸡离开妈妈的视线去捉蝴蝶了，在捉蝴蝶的过程中有一只特别大的老鹰发现了小黑鸡，它迅速的跑到小黑鸡的面前，幸好鸡妈妈及时赶来救了小黑鸡，吓得小黑鸡连忙给妈妈道歉到：“我以后再也不随便乱跑了。”
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇2】
昨天上午，我想玩老鹰抓小鸡的游戏，于是，我就叫了几个班上也想玩老鹰抓小鸡的同学一起玩老鹰抓小鸡。
我和同学们分人物。我们先黑白配来分人物，我们分出了两个同学，分别是小周和小邓。他们最后石头、剪刀、布，最后小周当了老鹰。
我来给他们说玩游戏的规矩：“只要老鹰抓到了其中的一只小鸡，那一只小鸡将变成老鹰；当老鹰的同学就可以变成小鸡，鸡妈妈要保护自己的小鸡宝宝，鸡妈妈可以无数次地被老鹰抓也不会变成老鹰。你们知道游戏的规矩了吗？
好，现在开始玩游戏，我们的鸡妈妈像一个坚固的墙一样，好像不会让老鹰摸到我们的一根汗毛似的，老鹰也在努力地想抓到我们，但是鸡妈妈一直在前面像墙一样挡住老鹰的攻击。老鹰好像想到了一个可以抓到我们主的，他先站在那里不动了，鸡妈妈也不动，他一下子看到鸡妈妈不动了，就像闪电一样地向我们飞奔而来。鸡妈妈好像知道了似的，趁他快抓到我的时候，一下子到了他的前面，我刚才真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
老鹰看到原来的美食飞走了，他只好另想方法抓到我们这一群双肥又大又可口的小鸡啊！我看他那眼神和嘴残留的口水印，就知道他是多么想吃了我们这一群小鸡啊！
最后，下课铃响起来了，老鹰最终没有抓到一只小鸡，我和同学们一起都开开心心、快快乐乐地回家了。
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇3】
“跑，跑……”操场上传来一阵笑声。这是什么？太热闹了，学生们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
起初，老鹰凶猛地扑向小鸡。小鸡们吓得一塌糊涂。母鸡见形态不好，就用尖嘴啄走了老鹰。老鹰陷入了困境。然而，小鸡们得意忘形了。老鹰抓住这个机会，向小鸡扑去。一只鸡被老鹰抓了，小鸡们失败了。第二次，老师重新选了一只老鹰，一只母鸡和一群可爱的小鸡。游戏开始了。这一次，鹰比上一只鹰狡猾多了。它先把母鸡牵到一边，然后飞快地冲过去抓一只鸡。然而，老鹰看不起小鸡，小鸡很聪明。他们一感觉到老鹰在后面追，就加快了脚步，抓住了前面鸡的衣服。玩久了，没抓到鸡，哈哈哈。
“丁，丁，丁……”铃响时，学生们不情愿地离开了操场。
老鹰和小鸡
我的课外生活丰富多彩，最喜欢的游戏是“老鹰和小鸡”，它给我带来了很多乐趣和笑声。
没想到陈老师带领我们在这个班玩“老鹰和小鸡”。我将是“小鸡”，而“老鹰”将是倪高乐。母鸡是詹红。首先，我们冲到大厅去玩。我们几乎无法阻止它。母鸡张开双臂与老鹰搏斗。鹰猛的盯着鸡，鹰左跳右跳，还是抓不住。小鸡藏在西藏。“鹰”用尽了一切办法，却一无所获。“鹰”又说了句：“我今天又要挨饿了！”鸡群乱作一团，老鹰趁此良机，猛扑过去抓了一只鸡。母鸡着急了，小鸡的心怦怦直跳。鹰突然得意忘形，母鸡束手无策，终于逃出了鹰的牙齿和爪子。激烈的竞争过后，学生们不情愿地离开了操场。
我最喜欢的游戏是《老鹰和小鸡》。
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇4】
下课了，我和同学们来到操场，预备玩一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
首先我们用剪刀石头布来分出哪个是老母鸡，哪个是老鹰和哪些是小鸡。结果出来了，我就是“老母鸡”，小军就是“老鹰”，其它的就是“小鸡”，游戏即将开始了。
“老鹰”小军张开翅膀，“它”的眼睛紧盯着小鸡，似乎恶狼十年没有吃饭似的，想一下子把“小鸡”全部吃掉。“它”左扑右扑，我也左挡右挡。“它”突然停了下来，眼睁睁地看着“厚味的小鸡”。“它”想：面前的“厚味的小鸡”却吃不到。于是“它”就想了一个对策，我也时刻防着“它”。接着“它”发起了第二次进攻。“它”假装往右跑，却猛地向左跑去，最后面的一只“小鸡”小红看见了，害怕地倒在了地上。当“老鹰”就要成功的时候，没想到脚下一滑，“它”就摔得四脚朝天。
“哈……”整理时，我们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑得捂住了肚子……合法我们大笑不止的时候，上课铃声响了。我们就把小军扶起来，恋恋不舍地离开了操场，回到了教室。
啊！这真是一场有趣的老鹰捉小鸡呀！
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇5】
一下课，所有小朋友都拥到操场上。我在操场中央喊道：谁要玩老鹰捉小鸡的游戏？要玩的都到我这里来！许多同学像潮水一般地涌了上来。
同学们都让我当老鹰，我心里想：是不是我平时跑步比较快，这样去追他们比较刺激？我没有推辞，而是自信满满地来抓小鸡了。
我高声喊道：游戏开始！紧接着，就像爸爸教我的那样，一直往前冲，再用手去抓他们。他们一看到我，就被我的表情吓得连忙跑起来了，因为我的表情很凶，可能比真正的老鹰还要凶。
我有一种好方法对付鸡妈妈。那就是和鸡妈妈两个人眼瞪眼，哦，差点忘了告诉你，这里还有个要求，就是你得有足够的耐心，瞪着，瞪着，当你发现鸡妈妈稍稍有点泄气了，那你就要注意了，要选好机会，突然扑上去，你就能一手抓一只小鸡了。哈哈，我今天就是用这种方法抓了许多只小鸡。
我还有一种专门对付小鸡的方法。有时候小鸡会手足无措地跑走，这时，我就会立马追过去，但我不会从他后面扑上去，因为我觉得这样太危险了，弄不好会把同学推倒在地，我是从侧面猛追过去，然后用手一钩，就轻而易举地把他抓住了。
我们玩得很开心，直到上课铃声响了起来
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇6】
星期一早上，鸟语花香，春光明媚。体育活动课上，老师带我们兴高采烈地到操场上玩“老鹰抓小鸡”。
老师先宣布了游戏规则：一人做老鹰，一人当母鸡，其他人跟在母鸡后面做小鸡。
经过讨论，大家一致推选跑步最快的我当威风凛凛的老鹰，让反应灵敏的玮玮当小鸡的救星——母鸡。
只听老师一声令下，游戏开始了。母鸡张开了“双翅”，瞪大眼睛警惕地盯着我这只老鹰。小鸡们一个挨着一个，拉着母鸡的“羽毛”紧紧地跟在她身后小心翼翼地移动着。我虎视眈眈地看着小鸡，心想：今天的晚餐有着落啦！这么想着居然真的口水直流。于是，我张开“翅膀”，作势伸出爪子俯冲下来。谁知，母鸡早有完好的防备，结果我失败而归，一点好处也没捞着。
一计不成又生一计！我佯装向右跑，但没跑两步就迅速改变方向向左跑去。母鸡却机智地识破了我的诡计，一下挡在了我的面前，我又败下阵来。
正在我气急败坏的时候，突然看到母鸡虽然严阵以待，但明显体力不支，“呼呼”地喘着粗气。我灵机一动，有了！于是我实施了自己的战略，忽左忽右不停跑动，母鸡虽然左挡右遮，速度却明显跟不上我了。说时迟，那时快，我立马冲了过去，快到母鸡跟前时假装摔了一跤，母鸡顿时放松了警惕，哈哈笑起来：“这个体育健将也不过是徒有虚名嘛！”我乘其不备，一个侧翻扑了过去，小鸡们被我的气势吓得四处逃散，我撒开双腿跑过去一手抓了一个！
“我赢啦！我赢啦！”我欢呼着，大家也忍不住鼓起了掌。“叮铃铃”下课铃响了，我们走了，可我们的欢笑声却在操场上回荡了许久许久……
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇7】
今天上课时，老师说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃。
老师先宣布游戏规则：“老鹰”只有8次进攻的机会，如果8次进攻能捉到小鸡就算胜，如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的任务就是保护“小鸡”们，“小鸡”的任务是保护自己，不要被“老鹰”捉住。
老师让一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，其余的五位同学当“小鸡”。
游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”，双腿叉开，“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边，“老鹰”往右边跑，“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑，“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去，怎么也捉不到一只“小鸡”，“老鹰”一想：唉，只剩下最后两次进攻机会了，有什么办法尽快捉到“小鸡”，不然的话我就输了。“母鸡”想：“老鹰”又在想什么诡计，得先做好防御，否则就措手不及了。这时，“老鹰”灵机一动，想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边，眼睛却在看着右边，还边跑说：“我来了，我来了！”“母鸡”认为他想从左边进攻，就往左边去挡“老鹰”，没想到，“老鹰”骤然间往右边跑去，一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说：“唉！怎么就上了他的当呢？一下子就被他捉走了三只小鸡，真是不服气。”
“叮铃铃”，下课铃响了，老师宣布，“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地欢呼，“母鸡”却垂头丧气。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，有时间我们还想玩。
玩老鹰捉小鸡游戏作文【篇8】
下课铃声响了，同学们快步地走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时热闹起来。
刚下课，我们十几个女生都出来了，并有个女生提议：“我们好不容易都出来了，就一起做个游戏吧！”我们都表示赞同。做什么游戏呢？有人说扔沙包，有人说丢手绢，还有人说踢足球……最后选了老鹰抓小鸡游戏。
我们分配好人物的角色，老鹰是一个长得很高的女生来担任，而“鸡妈妈”虽然体形不是很高大，但是身体却很灵活，而我当了一只可爱的小鸡，小鸡一共有13人。
出于保险，我选择了站在鸡妈妈的身后，因为老鹰抓小鸡时，一般都是抓比较靠后的小鸡，所以我站在了鸡妈妈的后面——小鸡队伍的最前面。
游戏开始了，老鹰咧着嘴，瞪着眼，把手臂张开，张牙舞爪地向我们奔来，嘴里还不停地喊：“老鹰来啦！老鹰吃小鸡来啦！”老鹰跑得很快，像一只凶猛的猎豹，向我们发起了一轮又一轮的袭击。这让我们吓了一跳。还好鸡妈妈灵活快速地躲开了，也张大了手臂挡着，让老鹰过不来。
随后，老鹰又进攻了几次，不是被鸡妈妈躲掉，就是被拦下。老鹰着急了，忽然，猛的一下发起了攻击，鸡妈妈还没有反应过来，而那只凶猛的老鹰就成功地抓到了一只小鸡。痛失了一个宝宝，鸡妈妈更加警惕起来。老鹰再抓一个小鸡，我们就会输了。
第二回合开始了，这局只有很短的时间，如果在这段时间内没抓到小鸡，那老鹰就输了，所以我们必须拖延时间。也不知道这局是怎么了，这只老鹰摆出了一副高高在上的样子，我们都知道是老鹰骄傲了，所以我们也没有慌乱，而是小心地躲开了老鹰的攻击，最后时间到，我们取得了胜利。
这次游戏让我认识到：团结就是力量，只要同心协力，多么强大的敌人都能战胜。
抓兔子小学作文汇编
你现在正在尝试了解如何写作文吗？写作文可以提高学生对语文文化的感知能力，而撰写文稿则可以更加清晰地表达和阐述意识形态问题。如果想成为一名出色的作家，必须付出很多努力。在本文中，小编为您准备了关于“抓兔子小学作文”的精心整理材料，相信可以为您提供帮助！
抓兔子小学作文 篇1
森林里，晴空万里，小河演奏着动人的音乐，桃树听着音乐渐渐长大。
夏天来了，小猴和哥哥大猴，他们哥俩去大街上卖又大又红的桃子。小猴穿着一件黄色的背心，胸前印着一个鲜红的`桃子图案，大猴身上也穿着带有桃子图案的衣服，衣服颜色是蓝色的。
河对岸来了一只小兔子，小兔子身穿一身蓝色的衣服，唱着歌，一蹦一跳的向独木桥走来。这时大猴和小猴看到小兔要过桥，大猴和小猴跑到桥的边上，这速度跟一条游龙在天空滑翔一样飞快。小兔也似闪电的速度，双方同时跳上了桥，同时指着对方大喊:快下来！我先上来的，快下去！它们互不相让，就打起来了。大猴和小兔都扑上去，它们俩就像两只小狗抢吃的，呲牙裂嘴，凶狠地看着对方。小兔把小猴推下去，小猴把大猴的尾巴拉住，猴哥哥又把小白兔的尾巴拉断了，三个都掉进水里，它们打得不可开交，乌龟游过来才阻止了这场战斗。
后来，小兔在大街上走，大家都笑小兔没尾巴，小兔很后悔没有礼让猴兄弟。猴兄弟呢，每次看到小兔也很内疚。
点评：你能通过合理而又丰富的想象，编成这么生动有趣的童话故事，结尾还给人思考，真的很了不起，就像编故事，相信你会越来越棒的。
抓兔子小学作文 篇2
今天，我回奶奶家，奶奶家养了四只可爱的小兔子，我一直想抱抱他们，可是奶奶就是不让我抱。奶奶可真小气！
下午，奶奶出去了，我可算逮到机会了。我赶快去羊圈——羊圈里有羊，奶奶把兔子关在了笼子里，放在羊圈里。我赶快打开了笼子，没想到，平时看起来温顺可爱的小兔子，这会就像疯了似的，一个接一个的往外跑，我一看情况不妙，就赶快去捉他们。要是被奶奶发现了，可就惨了！可是，这四只小兔子十分灵活，两个往东两个往西，急死我了！我赶快关上了大门，专心去捉一只小兔子，幸好奶奶家院子不大，我终于抓住了一只，还没把它们放进笼子里，就听到“咚咚咚”的敲门声，不好，奶奶回来了，我心想：等着挨骂吧！
我只好抱着兔子给奶奶开门，奶奶看见我抱着兔子一把抢了过去，大声训斥道：“不是说了吗！不能抱他，你怎么这么不听话呢？”
我满脸委屈：“我就是想玩一会儿，奶奶这么凶……”
奶奶对我说：“你不知道小兔子看起来很干净，其实它的毛里藏着很多我们看不见的细菌，很容易让你生病的。”
哦，原来是这样，我还以为奶奶不喜欢我呢，其实奶奶是因为爱我才不让我抱小兔子的。
唉，怎么这么臭？我定睛一看，原来是在抓小兔子的时候，兔子拉了一坨屎，我和奶奶都笑了，奶奶说：“还不快去洗洗。”
奶奶真好！
抓兔子小学作文 篇3
星期天，爸爸带我去花鸟市场买了一只可爱的小兔子。买回来爸爸对我说：“如果你要喂它，只能给它吃胡萝卜、青菜和白菜。”我好奇地问：“爸爸，为什么小兔子只能吃蔬菜呢？”爸爸笑了笑说：“小兔子由于体型比较小，也没有尖利的牙齿，不具备肉食动物的生存技能，渐渐地退化为食草动物了，所以它现在只吃蔬菜了。”“哦，原来是这样啊！”
我开始仔细地观察小兔子，它长着一对长长的大耳朵，一双红宝石似的大眼睛，亮晶晶的，真漂亮。胖乎乎的身子，短短的小尾巴，还有一身雪白而柔软的毛，可爱极了。我看到小白兔红红的眼睛禁不住问爸爸：“为什么兔子的眼睛是红色的呢？”爸爸说：“小白兔眼睛里的毛细血管反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。”“哦，原来是这样啊！”
小兔子吃完了胡萝卜和青菜，就睡觉了。它睡觉的姿势也很萌，两只前腿一卷，后腿一缩，身子团成了一个小白球，好可爱。
第二天我一起床就去看小兔子。正好它也“起床”了，只见它打了个哈欠，还伸了个大大的懒腰，它把两条前腿一伸，后腿一蹬，前脚一抬，后脚也跟着抬了起来。它伸懒腰的动作，好像是我们在做广播体操的伸展运动，真是非常的可爱。
通过观察这只可爱的小兔子，不仅让我知道了它的生活习性，同时也让我了解了两个知识：一个就是为什么小兔子喜欢吃蔬菜，还有一个就是兔子的眼睛为什么是红色的。我非常喜欢我的小白兔，它真是太可爱了。
抓兔子小学作文 篇4
从前，山里住着一只兔子和一只鹿，他俩是邻居，也是最要好的朋友。
一天，兔子约鹿到草坪上聊天。小兔向鹿诉说了它的痛苦：“鹿，你知道我为什么会住在这里吗？”鹿好奇地问：“为什么？”兔子伤心地说道：“从前我是住在森林里的，眼前是一大片绿色的草地和高大的树。有一次，猎人到森林里打猎，正好我和妈妈在散步。被猎人发现了，正当猎人准备举起枪的时候，我和妈妈撒腿就跑，我年纪小，腿脚比较灵便，所以跑的快，躲过了这一劫。妈妈年纪大了，腿脚不灵便，跑的慢，结果成了猎人的美餐。”唉！我没你那么惨，鹿同情地说：“我本来不住在这里的，是住在河
边，那里景色很诱人。有一次，我在河边散步，突然听见脚步声，回头一看，不好了！凶猛的狼来了，我不敢犹豫，撒开长腿就跑，幸好狼没追上来，如果狼追上来的话，我就没命了。”兔子又说：“如果人类跟我们和睦相处，给我一个幸福的家，那么世界就变得美好了！”鹿唉声叹气的说：“是啊！我真希望人类能跟动物和好，不要再伤害动物了。”果然它们的愿望实现了，从此以后，再也没有人来伤害动物了。
兔子和鹿快快乐乐的生活在一起，也忘记了过去的痛苦。
抓兔子小学作文 篇5
雨后，兔妈妈叫小兔子去山上采蘑菇，小兔子高兴极了，蹦蹦跳跳的跑出门去。
小兔子来到山上不禁感叹到：哇！雨后的蘑菇原来那么新鲜！而且这些菌真是千姿百态，真是太好了！于是，小兔子开始采蘑菇了，天渐渐的黑了，小兔子也该回家了。突然，它看到一条蛇正盯着自己呢！小兔子吓了一跳，急忙向四周看了看，小兔子的视线突然停在了一头吃草的牛身上，小兔子急忙跑了过去，说：牛伯伯！牛伯伯！我看见了一条蛇，我个小，跑起来也慢，不如我跳到你的背上，你背着我一起跑吧！牛伯伯一听发现了蛇，也不禁害怕了起来，赶忙说：好的，小兔子，你快跳到我的背上！就这样牛背着小兔子逃跑了，蛇呢？因为牛的步子太大，没有追上所以落在了后面，不得不沮丧地走了。小兔子被牛背回了家，小兔子的妈妈见了开心的笑了。
这篇短文告诉我们一个道理：只要大家团结起来，就能获取最终的胜利！
抓兔子小学作文 篇6
我姥姥家有五六十只可爱的小兔子，我每次去都要看上几十分钟。
今天我又去姥姥家，一进门我就趴在一个兔笼子边上看小兔子们，可能因为太饿的原因，小兔子们一看见我就都聚过来．我把手向上一举，小兔子们就都向上爬，我把手向下一放，小兔子就都向下趴，我心头生出一计，把爸爸拉到兔笼前给他来一个精彩的“驯兔”表演。
我像驯兽师一样对一只小兔钩钩手指：“宝贝，来来。”小兔倒还听话，一下子蹦了过来，我把手慢慢地向上提说：“上，上，上”步兔很乖地站了起来，把前腿搭在兔笼最高一根牚上。我又把手慢慢向下降，小兔子就趴在了地上。爸爸看后说：“你成驯兔师了。”
我又靠近一个兔笼，这个兔笼是生小兔时住的“产房”，可现在怎么只看见了一只大兔，“我的天啊！”的差点喊出声来，大兔子的身边正卧着一只小老鼠一们的小兔子，耳朵尖尖的，毛色发黄，如果不说它是小兔子，很容易被当成小老鼠。
有关这群可爱的小兔子的故事还有很多很多，说也说不完，先举出这两个让你了解了解。
抓兔子小学作文 篇7
丛林中住着小兔子一家人，它们开开心心地生活着。
有一天，小兔子闲着无聊，它想啊想，还是想不出一件事有意义的事来做。忽然，小兔子想到了一件有意义的事，那就是去采蘑菇，做妈妈最喜欢吃的蘑菇汤。
于是，小兔子挎着篮子，唱着歌，蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。它一蹦一跳地往前走，走着走着，看见一棵高大的树下有许许多多蘑菇。于是，它就开开心心地跑到大树下面去采蘑菇。不一会儿，小兔子就把大树下的蘑菇给采光了。但是，它发现这些蘑菇还不能把篮子装满。这时，小兔子已经满头大汗了。它心想：我不能放弃！因为这些还不够做蘑菇汤，我一定要采满一篮蘑菇才能回家。
于是，它继续往前走，又发现了一大片蘑菇。它想：太好了！这下我们可以饱餐一顿了。于是，小兔子连忙跑进蘑菇林。大约过了几个小时，小兔子采了满满一大篮蘑菇。小兔子自言自语：“终于采完了！”虽然小兔子早已累得气喘吁吁了，但它还是非常开心能够采到这么多蘑菇。
回到家后，兔妈妈问：“小兔子，你去干嘛了？”小兔子把一篮子蘑菇拿给妈妈看，然后一五一十地把事情的经过说了一遍。兔妈妈听了，开心地说：“你真是我的好孩子呀！”
听了妈妈的夸奖，小兔子更开心了。它心想：妈妈每天做事真累，我以后一定要多帮妈妈分担一点！
抓兔子小学作文 篇8
今天我妈咪给我买了一只非常有特点的滴滴兔。滴滴兔是我给兔兔起的名字。快来了解了解我的滴滴兔吧！
我先给大家介绍一下滴滴兔。兔子的品种我目前只知道这些分别是：侏儒兔。猫猫兔。垂耳兔。狮子兔。道奇兔。
侏儒兔：中国名：荷兰侏儒兔，俗名别名：侏儒兔，英文名：Netherland Dwarf。属于宠物兔中最小的品种之一，耳朵小而直立。成年体重：1kg左右，体长30厘米左右，毛色灰白相间。这种小型兔只生活在华盛顿州的道格拉斯县。（Douglas County），而且没有野生种类存活。呵呵，很多人都很奇怪我为什么这么了解兔子。因为我在买兔子之前补充了这方面的知识。这可是我专门背的呢！我现在的兔兔就是侏儒兔了。
我也观察了这只兔子的特点：全部身体都是纯白的毛，只有耳朵下面和耳朵是灰色的还泛着棕色的迹象。奇特的是滴滴兔的耳朵上有几根血管，非常明显，一根一根密密麻麻的交错着。尤其是它的眼睛。就像妈妈画了眼线一样的黑黑的。眼睛也大大的。你在看它的那一个眼神能迷倒千万个少女兔兔。看起来潇洒却不失温柔。
还特别活泼呢！刚买下就在笼子里乱奔乱跳，还左看右看，觉得它还是个好奇的滴滴兔喲！我特别喜欢滴滴兔，比我说的还要爱它100倍。还要在这告诉大家：不要伤害小动物，小动物也是有生命。比我们还要爱它还要爱我们，甚至会活出生命对待我们。你行吗？
抓兔子小学作文 篇9
兔子看见彩虹那么美丽
心想
彩虹做果汁味道一定不错
兔子就追着彩虹
追着追着，彩虹不见了
月亮升起来了
兔子睡着了
在梦里梦见彩虹做了许多许多的果汁
她美美地喝着
剩下的果汁往空中一抛
又成了一条彩虹挂在天上
南昌市东湖区南林小学二年级郭梦婷
（指导老师：陶勇）
点评：孩子总是那样好奇，总是那样有想象力。看见天上的彩虹那样多彩美丽，想着彩虹做果汁味道一定不错。这就是来源于生活的好奇想象，我由此可以想象我们的梦婷是一个特爱美食的孩子。爱美食爱生活，多好。正因为这份热爱，才去追彩虹，彩虹不见，月亮升起，到了晚上，兔子睡着了。梦里还是梦见彩虹做了许多的果汁，真是一个美好的梦呀。难能可贵的是，把剩下的果汁往空中一抛，又成了一条彩虹。这就是孩子的思维，这就是孩子的想象。美好纯真。
童诗富有童话般的故事性，这是一颗灵动的童心在跳跃，这是一对想象的翅膀在飞呀飞。我们唯有保护这颗童心，呵护这份想象才是最应该做的。同时，她带给我们的是纯净的美丽。
孩子的童诗无意识地抵达了一点点文学的内质。虚实结合，呼应与升华。看彩虹，追彩虹是实写，梦彩虹，吃彩虹，抛彩虹是虚写，虚实结合得是那样自然巧妙。真的不得不说孩子是天生的诗人。彩虹开始出现，最后抛出成彩虹，呼应，更是一个情感的升华，这是一条梦想的彩虹，是实现的梦想借着彩虹而展现，继续在梦想里生活。多美好的表达呀。
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