快乐成长观后感
快乐成长个人观后感1000字精选。
电影可以赋予我们创作的灵感，好的电影不仅能陶冶情操，还可以使我们有所启迪。这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的感受，写观后感能显著提高我们的写作能力，作品名观后感你想好怎么写了吗？编辑现在向你推荐快乐成长个人观后感，让我们都努力变得更加优秀吧！
快乐成长个人观后感 篇1
俗话说：没有规矩，不成方圆。法，就是生活的红绿灯，指导人们有序前进;更像是润物细无声的春雨，滋润人们的心田。
知识是智慧的结晶，是辛勤脑力劳动的成果。古往今来，无数科学家夜以继日的不停思考探索只为成功时的那份漫天喜悦，感受那似潮水般淹没的快感。但是，若是这份喜悦还来不及由他本人亲自与世人分享，便已被他人捷足先登，盗窃抄袭，对他本人来说又是何等的打击!万千心血毁于一夕之间，多少女里付之东流，最后竟全是为他人做了嫁衣铺了路，换得了他人的风光无限，自己的哀怨叹息，这怎能甘心!于是，知识产权顺势而生，知识产权法出世了，保护着万千人民的智慧结晶，让他们的知识成果不再受到侵害，这部法，犹如点点春雨，滋润干涸万物。
法律，听起来冷酷而神圣，容不得半点亵渎。法律面前人人平等，似乎已成为一种根深蒂固的意识。身为二十一世纪青年的我们，更是要知法学法懂法用法护法。法律与自由似乎是对立的，其实不然，自由是靠法律来保障的，没有法律何来的自由?没有法律，每个人的权益必将危害他人的权益，那么自由不就成了一纸空谈了吗!那么社会还会有序运转吗?不，不会的。因此，法律就像是一圈圈的围栏，保护着每个人，让你免受他人的伤害，同时也是限制你去伤害他人。任何触犯法律的人，终将受到法律的制裁。
我们正在成长，人生观价值观正在建立，这是正确的引领就显得格外的重要。社会上有许许多多不为人知的阴暗面，而这些阴暗面只能通过法律去改善。法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆儿的支撑，我们的成长也离不开法制的保护。
法律，是和谐的基石，有了法律;社会才会有序的进入规定的轨道;有了法律，社会才会开出文明之花;有了法律，中国梦才会不断得以实现。而我们，则要不断提高法制意识，提高自身素质，在个人与社会的统一中实现人生价值!
印象之中的法律总是那么的冰冷而严肃，换个角度来看，这正像是一位伟大屹立的父亲。制定法律的目的是什么，是为了保护广大人民的利益，站在最广大人民群众的立场上，因此我们没有任何理由去反对它的执行，更没有理由与它背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味着我们必须标新立异，无视法律的存在。法律无处不在，无时不有，渗透在我们生活的方方面面。
法律的历史悠久长远并非一朝一夕之力。法制的进程就如同荆棘之中绽放的娇美的花，崎岖山路中的涓涓细流，历尽千载风尘，最终会奔向万丈光芒的明天。法制，犹如明亮的太阳，悬挂在每个人的心中，带来生生不息的希望，不期而遇的温暖。法制，是中国梦的核心与强大动力，推动历史的齿轮不断向前;法制，更为我们每个人的梦想插上一双有力的翅膀，筑起一座结实的挡风墙，阻挡外面的黄风暴雨，留下一隅温暖阳光，呵护我们健康成长。法制，是快乐音符下的五线谱，衬托着快乐旋律的跳动，成长树苗下的肥沃土壤，提供不可或缺的养分。
法制是祖国鲜花灿烂的春天，滋润万物的雨丝，阳光明媚的未来，我们健康成长的保障!
快乐成长个人观后感 篇2
学习了《乌塔》这篇课文之后，我的心情久久不能平静。
这篇文章主要写的是我在罗马下了车，到了房间发现有一个小女孩正在睡觉，我也匆匆睡了。在第二天的交谈中我知道了小女孩名叫乌塔，是一个来自德国的小女孩，今年14岁，计划独立游遍欧洲 。我听了十分吃惊，因为在中国这个年龄段的孩子一个人去旅游的是非常少见的，而乌塔认为不能自己旅行是一个不快乐的事情。独立才是最快乐的。所以乌塔有了去中国的愿望。
其中给我留下深刻印象的是：乌塔为了这次趁暑假游历欧洲整整准备了三年的时间，阅读了大量的有关欧洲的书籍和资料。为了挣旅费，每个周末去餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。这已经不是她的第一次自己旅行，法国，瑞士，奥地利等等国家都是一个人去的。从中我了解了那个14岁名叫乌塔的小女孩自立，自强的精神以及独立生活的习惯。
由此，我想到了曾经发生在我身边的一件事，；有一次，我的爸爸，妈妈都不在家。于是就我自己在家，我自己一个人写作业，自己照顾自己吃饭，写完作业感到一个人很孤独。洗漱睡觉了。我做了个梦，梦中有个坏小孩和一个好小孩，这两个小孩一直在打架，我来到好小孩这边他告诉我说：你自己一个人要坚强。
来到坏小孩这边他对我说不要听他说的话，你一个人害怕就大声的哭出来吧，或者是去找爸爸妈妈吧，你本来就是懦弱的孩子。我犹豫着是做个坚强独立的好孩子还是做个懦弱胆小的笨孩子呢？最后我决定自己勇敢的面对一切。我战胜了坏小孩，超越了自己。
无论是我经历的这件事还是学习的这篇文章，它们都是让我明白做人要坚强，要独立，要勇敢，要坚强！
这篇课文使我受益匪浅，我决心一定向乌塔学习，做一个自立，自强的好学生。也告诫中国的父母让孩子从小养成独立自主的好习惯，让孩子成为大自然里生命力顽强的小草，让孩子成为暴风雨里的雄鹰！
快乐成长个人观后感 篇3
“生命”是一个多么亮丽的词语，是一道优美的风景线。可是，生活中常常会有人遭受到很多的安全事故，使风景线断了线。
例如，某学校因为忽然停电，学生们在下楼梯时，因为拥挤，导致有的同学受伤。甚至有的同学因被后面的同学推到楼梯上永远起不来了，一个风筝就因此永远断线。
某学校的一个小男孩因为想吃零食，就私自跑到学校外买零食吃。当小男孩把买好的东西打开以后，可能是因为零食里有香精、香料，就引诱来了一条狗，那条狗就跳起来争抢那袋零食，争抢过程中，不知是有意还是无意，把那个小男孩的一大块脸皮咬了下来。因为一袋小零食，失去了美丽的容颜，想想一百个不值得！
曾经有一个小男孩，在放回回家的路上，没有直接回家，而是在半路逗留。当他看见一只蜻蜓停歇在墙头上，就伸手去捉。受惊吓的蜻蜓，翅膀一扇，飞到高压器上边去了。小男孩紧追蜻蜓不放，跟着就爬到电杆上，手伸到变压器上。结果，可想而知，蜻蜓没捉到，手却被电触伤了，惨不忍睹。根据有关调查显示，我国中小学生因意外伤亡的人数平均每天就有四十多人，每天死亡的人数大约就有一个班的学生这么多！
因为身边发生的安全事故很多，所以，下面我就教大家该怎么预防吧：
1、进出教室要有秩序。2、上下楼梯时，靠右、慢行，礼让右行、不能拥挤更不要奔跑。3、湿手不能碰电，以免被电触到手。4、家里用煤气罐的，用完后，一定要记得把煤气罐关上，以免煤气罐漏气，发生中毒，甚至产生爆炸。
人类灾害包括存在一些或多或少的意外溺水、意外火灾、意外触电、意外中毒、意外事故、意外车祸等造成小学生死亡或受伤。下面送给大家一首校园安全顺口溜：“上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。”
俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。”所以我们一定要听家里长辈的话，听老师的话，千万不要把长辈的话当作耳边风，要不然最后吃亏的，还是自己。每个人的生命就只有一次，一定要珍爱自己的生命。就跟老师说的“安全重于泰山”！
快乐成长个人观后感 篇4
戏中主人公酷爱设计机器人，而他的奶奶每天要让他做很多的作业，他没有了“玩”的时间，家长的这种望子成材的“爱”让他感到很累。他过的一点儿也不快乐。
我觉得戏中的奶奶的这种做法固然不错，是为了孙子的“好”但她却没有考虑过孩子的感受。奶奶的这种“爱”是变味的。人生中童年是很重要的，如果童年都不能快快乐乐无忧无虑，那成年或许也不快乐。如果过早的让孩子愁，过早的让孩子累，那成长中就谈不上快乐了，想必家长们都不愿意这样。
家长们望子成龙，忘女成风，这种企盼的心情是可以理解的。但你们千万不要忘记，如果你们的孩子不愿意做的事，你们强求了也没用，那样反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你们应该放养我们，适当地给我们教育和指导用眼睛看着我们，那一定会成长的更好。
如果一个人对待任何事情都能尽所能地认真地去学、努力地去做，那我们就能像“丑小鸭”一样成为“美丽的天鹅”一定会“飞起来”的！
窗外正是蓝天白云，人生是多么美好，生活是多么多姿多彩。我要大声地说：家长们，我们再也不要被你们束手束脚；我们不要做温室里的小草；我们不要成为“负担”的奴隶。把我们放养吧，我们一定也能像戏中小闯一样能够成功、胜利。
快乐成长个人观后感 篇5
鲁迅萧红读后感（一）
放学以后，读完了萧红写的《回忆鲁迅先生》。
校园里静静的，办公室只剩我一人，工作的余味还未散尽，开始走进久违的读书生活。萧红用白描的手法，给我们展示了鲁迅的日常生活以及他生命垂危的最后时光。让我们走近鲁迅，了解了鲁迅作为伟人的平常生活画卷。
鲁迅生命不息，工作不止。每天要接待一批又一批来访的客人，每晚到十一、二点才开始写作，一直工作到第二天凌晨。别人醒来时，他睡觉。他们的家总是安静的，为了不打搅鲁迅休息，每个人走路都是轻轻悄悄的。许广平若吩咐娘姨做些什么，也绝不会在楼上高声使唤，而是缓步走下楼来轻声吩咐。鲁迅除了写作之外，还要忙着校对稿件，忙着给青年朋友写回信。在没有键盘的那个年代，回一封封的信需要花费多少时间，是无法估算的。我想这其中一定有不少是陌生人的来信，在时间很少精力有限时完全可以不回的，但鲁迅没有那样做，他理解青年们的心，欣赏他们上进的愿望，他不忍辜负了读者对他的期待。这让我想起初中读过的阿雷写的《一面》，当时他买书缺钱，鲁迅看到了思书若渴的阿雷，给他垫付了缺少的钱，并送他另一本书。我当时并不能真正体会鲁迅为什么要这样做，后来读了许多文章才明白了他的良苦用心。他以自己的微薄力量引导这个灾难中的民族走向光明。他知道自己大去之日不远，马不停蹄地工作，他要给后人留下最宝贵的财富。今天，当我们读着他的文章，依然感到一个勇士站在黎明前的黑暗里呐喊的剪影，读着他的文章，想着他的为人，会觉得我们这个民族的脊梁是钢铁浇铸的，是坚毅的。
文章还让我进一步认识了许广平鲁迅的爱人。其中有两处的细节描写，让我震颤。一处是写鲁迅生病期间她对鲁迅无微不至的照顾，她给鲁迅挑选最嫩的菜，把鱼肉最软的一块夹给鲁迅。现在有多少妻子能做到这一点？社会在变，人的价值观在变，我们已经习惯于享受、习惯于索取。但读到这样的文字，甜柔、善良、体贴、质朴的人性在唤醒我们灵魂深处的母性。再伟大的爱情，也离不开日常生活的琐碎，细节处最能咀嚼出生活的滋味，爱需要付出，需要的是细腻的付出。另一处是写鲁迅病重在床，许广平不但要料理家务，还要帮他收阅来稿，担当了那个时代许多贤妻良母所不能承受的重任。鲁迅的病日久不见好转，她刚哭泣过，为了不使鲁迅难受，她总是背对着他忙里忙外，她不想让鲁迅看到她哭泣的模样，独自承担着巨大的精神压力。爱，让她柔软的肩膀越发坚强。
萧红，我在《回忆鲁迅先生》文字的背后看她，她在看鲁迅，应了卞之琳的《断章》。上次听讲座，某个专家说，萧红一生真爱的男人只有两个，一个是祖父，另一个是鲁迅。对祖父的爱是亲情之爱，对鲁迅的爱则是一师一友的爱。她敬重鲁迅，也敬重许广平，她是他们俩的朋友。萧红在自己的诗里写过理想的白马骑不得，梦中的爱人爱不得。不知道这理想的白马是否是鲁迅或者是鲁迅一类的人，但这骑不得与爱不得之间，又有着许多的无奈。萧红是爱情的悲剧主角，无动于衷让她不伤害生活中任何一个为她所爱的人，萧红悲，悲得明智。
鲁迅萧红读后感（二）
每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文章，帮助我们更好地了解神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。朋友们时常谈到寂寞，在像这样的冬夜里我也是深感寂寞的一人。
我们常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们也许是在心胸里描写着华丽的舞台，美妙的音乐或新鲜的戏剧罢，眼前向我们躺着的呢，只是一条冰冻的道路；虽然路旁未必没有几株裸树，几个叫花子，几堆垃圾或混着黄灰的残雪，然而够荒凉的了。云卷云舒，花开花落，总有一些事情让我们的心灵泛起涟漪。鲁迅先生的文章，就有这样神奇的效果。
从中国小说发展的角度看，鲁迅的小说无论在内容上还是在形式上都称得上是一次深刻的革命。他用借一斑而略知全豹的手法，从普通的日常生活事件中提炼情节，揭示现代中国人的灵魂，在有限的篇幅中塑造了具有无限生命力的艺术典型。鲁迅的小说提供了外为中用，在继承民族传统的基础上借鉴外国，发展我国新文学的经验，还提供了以现实主义为基础，兼有浪漫主义的手法，吸收其他多种艺术表现手法的营养，使艺术方法多样化的经验。他以自己独特的小说创作实践，实现了中国小说现代化的转变。
对于作者的这篇文章，我想多少会有一点个人的情感在里面，萧红从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。
不管真实的鲁迅到底是什么样子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中国这个社会。鲁迅所具有的批判精神是我么这个社会最最欠缺的。
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生命成长观后感1000字精选
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，观看的过程中，我们会涌现很多感触。观看完的以后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。应该怎么写好一篇的观后感呢？相信你应该喜欢小编整理的生命成长观后感1000字精选，更多信息请继续关注本网站。
生命成长观后感(篇1)
爱像一朵绽放的百合，倾吐着它淡淡的芳香，纯洁而清新。虽然没有蝴蝶花的炫丽，没有玫瑰花的娇艳，也没有秋菊的坚强………但它却有本身独有的品志——冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……。。爱的百合开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾。
性格软弱、心地善良的她，曾有一个幸福快乐的家庭。但是妈妈突然得了不治之症，这场飞来横祸，像是一只利箭，深深地刺痛了她幼小的心灵，使她的性格都发生了很大的改变。妈妈的病让她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师的不断鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终还是永远的离开了她，而十二岁的盛欣怡，却过早地体验到了生命地残酷和爱的深刻含义。
读到这本书的尾幕，我哭了，不禁为欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但却和她有着不一样的命运。在家里，我一直是爸爸妈妈心中的“小公主”“无价之宝”，“来伸手，饭来张口”，对他们而言，我就是一是颗掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，舍不得让我吃一点苦。我本以为这些都是理所应当的，在读完这本书之后，我才真正体会到妈妈对我深深的爱。
妈妈对我的爱不是轰轰烈烈，更多的时候是无微不至的关怀，每一次安慰是爱，每一个微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批抨也是爱……。以前，在家中我常常会惹妈妈生气，有时甚至还与她顶嘴。但读了《生命流泪的样子》之后，我对妈妈的做法有了非常深刻的理解。世界上从没有不爱孩子的妈妈，她的批抨是为我好，是希望我知错就改，扬长避解。
别人都说“父爱如山“我要说“母爱如云”。山与云相比之下，云是显得多么的柔弱，可是妈妈就是用她无处不在的爱像云一样我包裹在爱的空间里，给予我信心，给予我勇气，给予我力量，是我成长的道路上的启明星。
生命成长观后感(篇2)
今天是9月1日，全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18：55——20：55播放的《开学第一课》，这台“知识守护生命”大型公益活动以生命意识教育为主题，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，包括“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四堂课，意在让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》以“知识守护生命”为主题，让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险，让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下，再也无法享受本应属于他们的阳光生活，同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后，仅用了1分36秒，全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言：地震发生的那一刻，我们全校这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为学生们计划了各自的逃生路线，在他们的教学理念中，生命的价值高于一切！
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险，这是人性化教育和素质教育的良好开端，有利于强化教师和学生的安全意识，提高中小学生自我保护的能力和素质。
对于中国来说，2008年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难，也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材！灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会需要储备的素质。今年开学的“第一课”对青少年学生来说，应该具有深远的意义和深刻的影响，也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
生命成长观后感(篇3)
小时候看过一部电影《海底总动员》，神秘的海洋使人迷恋，最让我感动的是，小尼莫寻找爸爸无处不在的亲情。杨红樱老师写的《寻找美人鱼》，也是这样一本充满亲情和家庭温暖的好书。
本书主人公小蛙人，在鮣鱼波卡的引导下，走进海底世界，观察海洋生物。一路上，他们碰见了会保护自己的比目鱼和乌贼，可爱的海豚鲁鲁向小蛙人介绍了庞大的鲸鱼家族……书中最令我敬佩的是大马哈鱼爸爸！大马哈鱼群在河里出生，在海里成长，最后又要回到江河里产卵，他们的一生中要经历两次远航。大马哈鱼爸爸鲑鲑就要回到故乡了，故乡山清水秀，大马哈鱼妈妈们则开始产卵。爸爸们日夜坚守着鱼宝宝，不被狗鱼偷吃。最终所有的大马哈鱼都死在那里，他们叶落归根，没有一个能回到大海去！
是啊，这种爱是多么的伟大啊！大马哈鱼爸爸妈妈们的生命就这样结束了，而鱼宝宝们也是这样年复一年重复着爸爸妈妈的生活。读到这儿，我的眼睛不由地湿润了，我想起了我的爸爸妈妈，他们辛苦地在工作，我却一点也不珍惜他们的爱，有时还很自私、任性，真是不应该啊！其实爸妈所做的一切，和大马哈鱼爸爸妈妈一样不都是为了我们，让我们能健康快乐地成长吗？
当我们生病时，是父母第一个站出来安慰我们；当我们害怕时，是父母第一时间给我们信心和勇气；当我们无知时，是父母首先教我们认识世界与明白做人的道理。我是个不乖的孩子，从小就有多动症，再加上我身体虚弱，常常生病，为此爸爸妈妈没少操心。可我少不更事，经常惹是生非，父母为我费尽心思，如今头上已有许多白发，我想，凡事我应该站在父母的角度去想想，天下的父母都是一样的好啊！
我陷入深思：什么是爱？我想我已经找到了答案：爱就是画眉妈妈把自己的三只小画眉喂饱；爱就是老鹰夫妇教小鹰飞翔；爱就是爸爸妈妈呕心沥血的教导我们……父母给了我们无私的爱，我们要用真诚回报他们，用学习成绩去回报他们，用孝心去回报他们。感受大海的呼唤，倾听波浪的演奏，让我们一同走进《寻找美人鱼》吧！
生命成长观后感(篇4)
前两天看了一篇文章，是美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》。淘金人独自置身于渺无人烟的苍茫荒野里，面临着种种生死考验，让我深切地感受到人的伟大，生命的伟大。
文中有一句话，至今让我记忆犹新。“活着才是痛苦。”是啊，活着是痛苦的。一个学生，也许会觉得巨大的学习压力是痛苦；一个大人，也许会觉得每天忙碌的工作是痛苦；一个老人，也许会觉得自己日益衰老的身体是痛苦。但是，当学生在学业上取得新的进步；当大人在工作中取得新的成就；当老人在愈益体会到生活的闲适，活着，还是痛苦的吗？
快乐和痛苦是相生相成的。人不可能永远快乐，也不可能永远痛苦。有一句很平常的话说得好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。据说老鹰活到40多岁时就会衰老，嘴会变弯爪子会老化，直至失去捕食能力而死亡。但只要它这时在悬崖峭壁上筑巢，把爪子上的趾甲和身上的羽毛拔去，把已经不再锋利的喙在岩石上磕下去，然后静待新的有活力的趾甲羽毛和喙长出来，就可以重新在蓝天中翱翔，得以重生。老鹰尚且如此，更何况人呢？试问，倘若老鹰忍受不了重生前的痛苦，它还能享受美好的蓝天吗？倘若淘金人放弃了生的追求，任由自己在空无人烟的大漠里死去腐烂，他还有可能得到生的希望吗？面对这些，苦痛又何尝不美丽呢？
人生本就是一条坎坷不平的路。路上有阳光鲜花和掌声，更有雷电荆棘和打击。微笑着穿过荆棘，才能看见深处的鲜花；坦然的面对雷电，才能沐浴温暖的阳光。当一个学生在万人竞争中脱颖而出时，你可曾知道，他忍耐坚持了多少个日日夜夜又曾多少次挑灯夜战废寝忘食？当一位运动员在千人拼搏中夺得桂冠时，你可曾了解，他努力奋斗了多少个春夏秋冬又曾多少次在训练场上挥汗如雨风雨无阻？唯有经受住磨难打击，才能迎来掌声连连。人生，因为有痛，才快乐着。
读完这篇文章，我仿佛看到通往成功路上的坎坷重重。但是，还有什么可怕的呢？我深信，我将会在这些坎坷苦痛中品尝到前所未有的快乐。
如今的我已不再感到彷徨，我要尽情的绽放人生的辉煌。——尾记
生命成长观后感(篇5)
—读《120米，血洒英雄路 》有感 每个词都有它的意义，生命一词何尝不是有意义的吗？其实，生活中，并不是每个人都能理解生命赋予的意义。 你听过这样一个故事吗？XX年3月22日凌晨，为了抓获罪犯，杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。罪犯阮小松穿过菜园向白云山狂奔。杨钢林紧追不放。90米，80米，70米……杨钢林与罪犯只差2米，他猛地跳了起来，凌空扑去，抓住罪犯并将其按在地。狡猾的罪犯阮小松见逃跑无望，便拔出一把匕首，向杨钢林的右腿狠狠刺去，顿时，鲜血像喷泉一般涌了出来。在钻心的疼痛中，他毫不犹豫的继续追去，10米，20米，28米，35米……终于，他耗尽了最后一点力气，倒在了血泊中……而那条血路足足长120米！22日中午12时，英雄刑警杨钢林因失血过多，抢救无效，壮烈牺牲，一位群众说：“是杨队长不辞辛苦保护我们老百姓，我们永远怀念他！”
在少先队员心中，有什么能比得上为祖国作贡献更光荣？而杨钢林叔叔就是这样的好同志，能为社会的稳定，人民群众的安全牺牲自己宝贵的生命。试问，现在有多少人能像杨叔叔一样？外公曾给我讲过一个叫《献身国防现代化的模范干部苏宁》的故事：
苏宁出生于一个干部家庭，父亲是1937年参加革命的老干部，1969年初，苏宁入伍了。到连队后，他从不显露自己的家庭身世，从下炫耀父母的官衔、职位。许多战友不知道他是高干子弟。然而，这位优秀干部在职务的晋升上却慢了步子，他在连职岗位上一干就是7年，在营职岗位上干了8年。1979初，南方有战事，团队不少干部得到提升，这时的苏宁已经当了3年的连长，而且带出了两个先进连队，面对干部队伍的调整，有人给他出主意："团里有营职位置，让你父亲'活动活动'，这事准成。"苏宁笑笑说："靠父辈的功劳捞好处，那不是共产党人的作风。"无私的品质是造就英雄的土壤。奉献精神和一个共产党员的良好修养，使苏宁把别人的安危看得比自己的生命还重。入伍以来，苏宁曾5次冒着死神的威胁，或亲手排除哑弹，或将冒烟的手榴弹扔出掩体，或将悬空的汽车引出险区，然而这次，他明明知道引燃的手榴弹3-5秒就要爆炸，但为了战友的安全，还是毫不犹豫地扑向了死神……有人会问：生命赋予的意义是什么？生命赋予的意义是敢于直面淋漓鲜血的猛士，是拼搏困难、挑战极限的斗士，是在没有路的地方走出路的勇敢者，是胸怀经伦、静坐远眺的思想者，也是踏实憨直善待人生、珍惜生命的每一位普通人。
古往今来，绝大多数人为他人和社会付出了毕生的心血和精力，这就是所谓的奉献。一方面，奉献是神圣的，需要大智大勇，每当国家民族危亡之际，许多仁人志士为力挽狂澜而不惜肝脑涂地。饮水思源、奉献和爱心无疑是人类社会的繁荣幸福的根本。这是一种何其美好的惰愫，无论是高贵还是贫贱，都应该把它收藏在我们的精神家园。什么达到了生命赋予真正的意义呢？英雄成功地达到了生命赋予真正的意义。妈妈说：“真正的英雄是那些默默无闻、无私奉献在战线上的全体同志，是那些艰苦奋斗了几十年的老专家、老领导和老一辈科技工作者们。”我想：英雄之所以成为英雄是因为他们奉献出自己的宝贵生命或者青春而使生命之树长留人间。在商品社会的今天，像杨叔叔这样的英雄人物越来越少了，难道新世纪就不需要传统的英雄精神，高贵的品质了吗？不！作为新世纪的接班人，我们更需要这样的品质才能成功的做好社会、祖国、新世纪。
作为新世纪的接班人，我们应该弘杨和培养伟大的民族精神，向每一位英雄学习，从小学过民主生活，服从集体，舍己为人的好品质，好思想，不做贪生怕死的人。生命赋予我们一切，它赋予我们的意义是伟大的，我们不能辜负它。
生命成长观后感(篇6)
新年期开始了。我静静地坐在电视机前，观看中央电视台播出的《开学第一课》。观看了这个节目之后，我深有感触，顷刻间，我明白了许多道理。
第一节课上场的是每届奥运会上屡屡夺金的中国举重队。让我们意外的是六举五破世界记录的刘春红姐姐还会绣十字绣呢。接着中国举重队和桑早中学的二十四位同学进行了一次模拟训练，没想到，竟打成了平手。而桑早中学的同学在“5·12”大地震来临的时候，全校两千三百多名师生从五栋教学楼中全部撤出，用时仅1分36秒，无一人伤亡。看后，我明白了，只要我们多懂得一些自救的知识，当危难来临时，我们就会多一份逃生的希望。所以我们平时要多积累一些自救的知识。
第二节课则生动地讲述了一个关于坚持的故事。一个名叫李中俊的十四岁女孩一下子掉进了深达四十多米的大坑，昏迷了三天，就在这宝贵的三天时间里，她失去了与亲人联系的唯一机会，错过了全村村民寻找她的时间。当她醒来时，一股强烈的愿望在她心中燃起：我一定要出去，我一定要出去！经过无数次的摔倒，无数次的失败，她终于爬出了大坑，昏倒在同学的家中。正是她的坚持拯救了自己的生命。看了这个故事后，我深有感触：坚持就是胜利！坚持就可以创造生命的奇迹！面对人生就要有坚持不懈的精神！
第三节课最有趣，是一场别开生面的拔河比赛。一边是由身强力壮的姚明、易建联组成的明星队；而另一边则是由抗震小英雄林浩率领着的十四名同学组成的小团队。刚开始几场，明星队不费吹灰之力就取得了胜利，但随着小同学人数的逐渐增加，明星队渐渐地力不从心，败下阵来。通过这场拔河比赛，我明白了即使再强大的团队，如果不懂得团结，也会失败。因此，我们在团队中一定要团结，团结就是力量。
当我看完这几节课后，我明白了许多道理。如人的潜能是无限的，潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发现，需要挖掘，更需要进行科学的训练。用知识守护生命，所以我们在平时要多学习，积累一些知识；坚持就是胜利，只要我们有坚持的意识，不论多大的困难，只要坚持就能克服；团队的利益高于一切，团队的力量是巨大的，只要在团队中懂得团结，就能取得胜利。
这些虽然重要，但是生命更重要。生命只有一次，在灾难面前，我们要挖掘自己的潜能，顽强地坚持，再加上知识和团队的力量，我们一定会取得成功！
生命成长观后感(篇7)
“教育就是用一颗树摇动另一颗树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”学校是一个“生命场”，因此在这个生命场中，教师、学生、家长形成一种互通互联、共同促进、协同发展的美好场域。这也是我渴望的教育环境。
这本书从理念、学生、教师、家长四个方面阐述了“共享生命成长”的具体含义，结合具体实例来进行解释说明。作为集团的一份子，我深受集团教育理念的影响，励志做学生喜欢的教育，给学生喜欢上学的理由。首先，作为教师要不断地提高自己，倘若你给别人一杯水，自己要有一桶水。由于科技的发展，学生们早已不是90年代的我们，还在玩着简单的游戏，他们早就见识了世界，他们的小脑袋里也装满了很多的为什么，如果我们不进步，不充实自己，我们成为的不是他们的垫脚石，而是绊脚石。所以我们要不断学习，不断更新，才能为他们提供更多的启示和方法。
作为教师，教书育人最重要，至于如何教书育人，我们欠缺的不是内容，可能是方法。我们都明白，一名睿智的教师不是教会学生知识，而是教会学生探寻知识的方法。在赵校长的鼓励和支持下，集团的老师们积极探索，探索出了适合学生的学习方法，这些方法都在培养学生们的学习兴趣，让学生们在体验中获得经验，获得知识，他们通过自己探索获得的知识会比老师教给他们的更生动、更牢固。在这样的学习方式下，孩子们怎么会不喜欢上学?这样的教育怎么会不让家长们放心?赵校长总是说一句话，你想不想让你的孩子在这所学校上学，那就努力把这所学校打造成你想要的样子，从另一个方面鼓励老师们发挥创造性，积极探索新的学习方法，在这个过程中，我们得到了进步，学生们获得了乐趣，价值得到了体现，在这样的学校工作学习，怎么会不快乐?时常看到上了年纪的教师们仍在辛苦工作，但是依然很开心，为什么?他们有信仰，他们的信仰就是要让孩子每天高高兴兴来，高高兴兴回家，让孩子喜欢上学。
赵校长的这本著作，给我印象最深刻的就是关于教师的成长和发展。在“最低限度的限制，最大程度的自由”的学校管理中，我们每一位教师都是开创者，我们在自己的小天地里创作、实验、总结、提升，我们每一位教师都是学校的主人，在这样的认知下，我们的自尊、价值得到了充分的满足和肯定，我们每天想的就是“我该怎么做会更好”，哪里还有时间去勾心斗角，就是这样的“最大程度的自由”让我们发现自己的潜力，也让我们成功避开了职业倦怠期。
我很庆幸我是集团里的一员，我很庆幸能在这样先进的教育理念下工作，我很庆幸我有对工作的热情，我更庆幸我是一名人民教师，我会将这份信念坚持到底!
生命成长观后感(篇8)
保尔柯察金曾经说过：“人的一生，匆匆几十载，有的人回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻，这样在临死的时候，他就看可以说：我整个生命和全部精力，都没有随着时间而流逝。”多个挑灯夜读的晚上，我捧着《鲁滨逊漂流记》，历经了一段生活的辛酸与坚韧，品味着鲜活人生的起伏与坎坷，我更加深刻地感悟到生命的价值与意义。这本书曾激励着几代人走过了平凡而又无悔的一生，也将深深地鼓舞着我们这一代青少年奋发前进。
合上书本，回想着《鲁滨逊漂流记》中的每一个情节，每一个段落，它是那样跌宕曲折，感人肺腑，使人经久不忘。英国作家丹尼尔、笛福在整本书中，记叙了一个名叫鲁滨逊、克鲁索一生的离奇遭遇：鲁滨逊是一个热爱航海的人，他曾经为了航海探险，出逃去赫尔，成为过萨利战船的奴隶，但他没有因此而放弃自己喜欢的航海探险。其中，最吸引我的是他流浪孤岛的一次航海生涯。在这次航海中，主人公乘坐的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来，海浪把他卷上了沙滩，他才幸免于难。就这样，他在孤岛上生存了下来，凭借自己顽固的毅力，与大自然展开了英勇的斗争。他与野兽斗智，与野人斗勇，开荒种地，在孤岛上整整生活了二十八年。
看到这儿，我不禁赞叹起主人公那不屈不挠、百折不回的战斗精神，同时也为自己胆小懦弱、依赖他人的个性感到羞愧。如果让我在孤岛上生活，别说是二十八年，就算是二十八天都无法想象。因为在那里，没有人陪我说话，没有人陪我玩耍，没有人给我做饭，更没有人来照顾我。就算在那里是吃香的喝辣的，我也绝对不敢在那里生活，而鲁滨逊却那么乐观地对待生活，实在是令人钦佩啊！
不，不对，从现在起，我不再会是个胆小懦弱、依赖他人的人了！
对，一定是这样的！
“读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话”，现在我百分百地相信这句话。这270页文字，在我遇到困难和挫折时，都鼓舞着我奋发向前，让我摆脱了以前一遇到困难就退缩的坏习惯，与此同时，我也会渐渐养成了像鲁滨逊那样自信、自强、自立、自尊、诚实、善良、不甘平庸、永不满足的精神。我也希望《鲁滨逊漂流记》能让那一些平时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们，从中得到教训并能及时改正这些缺点。
我想，无论我的将来会是怎样，我都会永远生活在鲁滨逊的精神里，不管在什么逆境中，什么风浪里，我都不会轻易地向困难低头，要坚强地面对生活学习中的各种挑战，要对生活充满信心和希望，成为自己生命中的“强者”！
生命成长观后感(篇9)
学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一条。我们可以让它，让自己活的平平凡凡；可以让它，让自己散发无限的价值与光彩；也可以一点点的浪费它，让自己后悔一生。就如司马迁的一句话一样“人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。”人的生命就是这样，我们应该重视生命的价值！
生命成长观后感(篇10)
冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代散文家，小说家，诗人，儿童文学作家。主要作品有诗集《繁星春水》，散文集《寄小读者》等。而这篇《谈生命》，却是她一份发表后便遗落50多年的瑰丽明珠。
与世纪同龄的冰心比我的父辈还年长50来岁，我的父辈已经是她的读者了。还记得我小学四年级时买了一本冰心的诗集《繁星春水》，我现在还记得那时父母看到这本书时眼中放射出地兴奋的光芒。
冰心奶奶说：“生命像东流的一江春水，他从最高出发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，曲折穿过了悬崖峭壁，快乐勇敢的流走，一路上不管遇到的是暴风雷雨，还是晚霞新月，他都勇往直前，似乎有一股力量催逼着他向前走……”她还说，生命像一棵树，从幼芽到枯老衰竭。也许有一天，他再一次从地下的果仁中，破裂出来，又长成一棵小树。
宇宙是个大生命，我们是大生命中之一叶，最终也会江流入海，叶落归根。当我们呱呱落地的那一刻起，我们就注定要经历生老病死，在人生的路途上，我们会经历无数坎坷，我们总要学会面对，学会解决，学会迎难而上，不管怎样的狂风暴雨，都要不被打倒。
“也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过从莽的严遮，再来听黄莺唱歌，然而我不敢说来生，也不敢信来生。”是啊，来生究竟是什么，我门谁也不知，谁也不晓，来生究竟会怎么样，我们也无从探究。但是，我任坚信，生命会使我们的灵魂继续延续。
文章的最后一段使我对生命的了解更加深入，透彻。其实我们的存在是那么渺小，但是宇宙与社会的进化，却是由我们每个人组成的。可并不是每条江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每一颗种子都能成树，不成长便成了空壳；也并不是每一个人都能成才，不进取就变成了无用之人。成功有很多种，并不是只有成为一个著名的作家，富有的商人才算成功。只要你为社会作出你的贡献，每天活的有意义，不碌碌无为，那么，你业算是成功。
成功不在与是否成名，能让自己的生命活的有意义，有价值，才最重要。不管快乐，还是痛苦，我们都要感谢生命。因为快乐固然很好，痛苦又何尝不美丽？快乐与痛苦并存，才能使人生更加精彩，更加美好！
人生是漫长的，也是短暂的；是痛苦的也是快乐的。年华似流水，转眼我们都已长为少年，当我们有一天变成白发苍苍的老人时，我们也许会懊悔当初的虚度。那么，为何不从现在开始，让我们的生命变的充实，人生变的有意义，也不枉我们的这一生！
生命成长观后感(篇11)
“如果你把每一天都当成生命的最后一天，那么，有一天你一定会认为这是正确的。”——乔布斯
17岁时，乔布斯读到一则格言：“把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。”这对乔布斯影响深远，在接下来的的33年里，他每天早上都会照镜子自问：“如果今天是此生最后一日，我要做些什么？”每当他连续太多天都得到一个“没事做”的答案时，乔布斯就知道他必须有所改变了。
在乔布斯眼里，生命有限，时间有限，可事业无限，这种矛盾恰如一场战斗。这个偏执的信念，强烈的危机感与紧迫感培养了乔布斯时不待我的创新精神，帮助他战胜疾病、死亡和挫折，创造了IT行业一个又一个的神话，更激励着他在创新的道路上永不止步。
强烈的紧迫感是史蒂夫乔布斯成功的要诀，也是我阅读《乔布斯传》的最大心得。“谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨”，古今中外的许多名人经历给予我的启示是：人的生命长度也许是不能控制的，但生命的“宽度”则可以掌握在自己手中。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，我们面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。生活在竞争激烈的21世纪，我们每一个人都应该不断增强紧迫感，具有强烈的忧患意识，紧紧抓住机遇，积极应对挑战，唯有这样方能在激烈的竞争中，保持自己的优势。
《左传》有曰：“居安思危，思则有备，有备无患。”鲁迅先生也曾说过：“危险令人紧张，紧张令人感到生命力”。居安思危，才能明白自己的差距，明确自己的责任，明察面临的困难，不敢松弛懈怠，保持旺盛的工作学习状态，在最短的时间内实现自己的目标。
同学们，已经失去的时间不会再来，珍惜它，它却会带给你成功。反之，你将会为虚度光阴，浪费精力而懊悔。乔布斯虽然只活了56岁，上帝给他的时间是很短的，他却在这短短的生命历程里给世人留下了：用iPod颠覆了音乐，用iPhone颠覆了手机，用iPad和iMac颠覆了电脑。
我希望我们每一个人都能找到自己的兴趣，实现自己生命的价值，当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。
快乐农场观后感1000字精选9篇
我们经常会观看一些视频或者电影，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣，在认真品味的后，相信您收获一定不少，整理我们的思维，写观后感不啻为一种好的方式。一篇优秀观后感怎么写呢？小编特别编辑了“快乐农场观后感1000字精选9篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
快乐农场观后感 篇1
在这个翰墨飘香的日子里，我在堆积如山的书本里发现了你，看见你，我一见钟情，我喜欢在伤心欲绝时、在百无聊赖时、在无比开心时翻看你，你是我最忠诚的朋友，也是我最爱的一本书——《贝丝的快乐农场》。
读《贝丝的快乐农场 》，我知道了九岁的贝丝在姑妈无微不至的呵护下，形成了脆弱、敏感，依赖的性格，以至于失去了自我。由于一次的意外事件，姑妈不能再照顾他了，于是，贝丝被送到了乡下的姨婆家。一到那里，贝丝再也不能以来伸手饭来张口了，它不但要照顾自己，还要做家务，没人把她当小孩看待。但是，没想到独立自主的生活让贝丝很快发生了巨大的变化，她还爱上了新的家庭，爱上了新的生活，爱上了这新的一切。她不再是过去的自己了，而是一个全新的，独立的、比原来更加完美的贝丝！
真正让贝丝发生改变的是贝丝的生日那天发生的一件事，贝丝生日那天，她和小莫利跟着温德尔一家一起去参观博物馆，他们约好两点在摊位集合，可是，因为小莫利和贝丝晚了半小时，所以，没能赶上温德尔一家，而她们只有一毛钱，而坐车回去需要三毛钱。于是，贝丝帮人买面包圈，洗盘子，挣到了二毛五分钱和一些面包圈，她们买了车票回了家。
我是非佩服贝丝，她在身上的钱不够买票，身边又没有可以帮助她们的人，还得在两小时内凑足买票的钱的紧急情况下，能立即想到解决的方法——去帮别人买面包圈来挣买车票的钱。如果我遇到了这种事，我肯定会惊慌失措，甚至还会一屁股坐在地上大哭一场、并赌气似得把剩下的最后一毛钱花掉，然后，剩下的就只有干着急了。而贝丝却很冷静、遇到困难知道想办法解决，为了达到目标不惜一切努力，结果，她平安回到了家。她从一个脆弱、敏感的小姑娘，变成一个冷静、独立而又自信的女孩子，是一件多么困难的事情啊！但是，贝丝她做到了，既然她都能改变自己，我又为何不能改掉自己的缺点呢？这样的生活能力我还离贝丝差得很远。贝丝都能告别自己的依赖，坚强勇敢地面对生活的挑战，我也要向她学习，努力改变自己。
说起来，不怕大家笑话，在父母的呵护下，我长这么大，都是父母接送，还没有独立坐过公交车。看了《贝丝的快乐农场》，我下决心改变自己。于是，暑假的一天，学完英语课后，我尝试不用父母接送，自己坐公交车回家。上了公交车后，我得意洋洋地四处张望，到了终点站后我自信满满的下了车，可是，在我眼前的并不是我家四周熟悉的建筑物，而是一些陌生的房子，我这是在哪里啊？心里好紧张，我真想哭。我想打电话给妈妈，可是电话欠费停机了，于是，硬着头皮向过路人打听，这才知道，我坐上了相反方向的公交车，来到了终点站——陈家后沟。我的心立即凉了半截，我翻翻兜里，没有一分钱！我努力让自己平静下来，努力地搜索解决的办法，看到一个孩子拿着一摞报纸走过来，我想起了贝丝，于是，我征求他的同意后，帮助小朋友卖报纸，然后用卖报纸挣来的一元钱坐车。车来的那一刻，我像饥饿的人扑到面包上一样，立即冲了上去，生怕它一下子消失不见了。坐了大约半小时的公交车，我终于到了家。有了那一次经历，我知道了坐公交车要先看站牌，看看是不是通向要去的地方，我还知道了，不论遇到什么事情，只要冷静思考，总会有办法的。那以后，我能坐着公交车随心所欲地在这个城市里穿梭，我从一个极其依赖父母的孩子变成了一个对自己独立、自信的女孩，勇于改变自己，收获的是成长、独立、是自信！
每当翻完《贝丝的快乐农场》最后一页，心里总有一种别样的感受。我真的从这本书里学到了很多很多，我明白了——改变自己其实很简单。
快乐农场观后感 篇2
米虫的觉醒——《贝丝的快乐农场》读后感
在我所有的藏书中，我最喜欢看的就是《贝丝的快乐农场》，它的作者是美国作家桃乐茜·费希尔。
在这本书里，主要写了主人公贝丝在没到帕特尼农场以前，是由哈里特姑婆和弗朗西斯姑姑照顾她。贝丝过着衣来伸手、饭来张口的米虫生活，养成了贝丝很多缺点：不会独立、脆弱、敏感。当我看到贝丝在弗朗西斯姑姑的保护下，成天无所事事，凡事依赖大人时，总会不由自主的联想到自己。比如故事里的贝丝不会叠被子，我会想到了自己我也从来不叠被子的，会不会呢？应该也许大概是不会的，嘿嘿。比如贝丝的衣服从来都是弗朗西斯姑姑帮她穿好的，她是连扣子都扣不好吧？！那我呢——我的衣服，我比她应该好一点点，只是大多数时候是妈妈替我穿好——我怎么一想到就脸红呢？我怎么会有羞愧的感觉呢？！贝丝可不就是我的影子吗？我与贝丝是同道中人——我一直过着万事依靠父母的米虫生活。
如果说在弗朗西斯姑姑照顾下的贝丝，让身为米虫的我都有些瞧不起的话——至少我不害怕考试！那帕特尼农场如今无疑是最令我神往的地方了，因为那里住着改变后的独立的贝丝，独立的贝丝太让我钦佩了！
贝丝到了帕特尼农场以后，刚开始她总是会想：如果姑姑在姑姑会…..但是后来她不得不开始学着自己照顾自己。姨婆让贝丝做爆米花，她从来没做过，但她第一次产生了“没做过并不表示我不会做”的想法，看到这里我忍不住“噗嗤”笑出声来。最让我吃惊的是她竟然学会了赶马车、做黄油、做晚饭、卖东西…….天哪，简直让我望尘莫及。贝丝遇到困难时不再想姑姑怎么照顾自己，而是想若安妮阿姨在她会怎么做，然后自己想办法解决问题，贝丝自信、阳光、勇敢、独立……她结交很多的朋友，养成了良好的品性。最让人难以置信的是贝丝竟然把小茉莉救出了狼坑，这真是让我又惊喜又佩服！
我懒惰的内心随着生活在帕特尼农场的贝丝在悄悄地发生变化。我知道贝丝是在用她的实际行动告诉我：姑姑对她无微不至的照顾是爱，姨婆一家让她做家务、照顾自己也是爱。对，道理是这样----照顾自己和别人是幸福和快乐的。
作为一只觉醒的米虫，我决心要改变自己。我也要成长起来——我要成为一个独立的自己，一个对别人有用的人，一个以照顾自己和别人感到幸福的人！至少以后要早早地起床，自己穿衣服、叠被子、扫地，是不是还可以在妈妈做饭时打打下手呢？对，我还可以陪爷爷聊天的……想到这些，我心里很温馨，很快乐，也很满足！
我姑且把家当成快乐农场好了，也许我会比贝丝做得更好！
快乐农场观后感 篇3
这个故事讲了一个九岁的小女孩——贝丝，由于环境的改变而改变了自己。
以前贝丝住在姑妈家，总让姑妈无微不至的呵护着，可因为一次意外，她被送到了乡下的姨婆家，在那儿，她不但要照顾自己，还要做家务，但独立自主的贝丝却并没有被恶劣的环境打倒，反而爱上了新家，因为她已不再是过去的自己了.
贝丝改变了从前的胆小，脆弱，她变成了一个勇敢的'女孩，遇到困难时能自己想办法解决，渐渐地，她遇到了难事便不再惊惶，后来也受到了表扬，她很高兴。这让我想到了生活中的自己，我也是一个胆小的女孩，心想贝丝都能改变，我难道就不行吗？一天，我看见窗台上趴着一只蜘蛛，我吓得赶紧叫来妈妈，妈妈说让我自己解决，我怎么也不敢，害怕它会爬到我手上，可妈妈怎么说都不来帮我，她问我：你不是要向贝丝学习吗？最后，我一咬牙把它捏死了，我的心狂跳不已，我也战胜了我自己，我也会像贝丝一样变得越来越坚强！
快乐农场观后感 篇4
最近，我一直在读《贝丝的'快乐农场》这本书，它令我受益匪浅。
书中的主人公贝丝，被她的姑妈照顾得无微不至，使她胆小、瘦弱、敏感。一次的意外事故，让她被送到了乡下亲戚那儿。在那儿，她不能衣来伸手，饭来张口，也不能依赖他人，必须靠自己的付出才能吃饭或是卖东西。
读到这儿，我想到了：如果每个人都像贝丝这样，衣来伸手饭来张口，那就没有人来为社会贡献，世界就会变得一团糟，垃圾没人扫，大街上到处是垃圾，臭哄哄的；交通没人管，总会听见讨厌的“嘀！嘀！”声；大火没人灭，把人和物都烧个精光；大楼没人盖，大家都没地方住；衣服没人做，大家都光着身子上街。
就像我们，大概11、12岁的孩子，也不就是这样吗？每天要名牌衣服马上就有；要新上市的零食马上就有……可是我们曾想过，生活在山区里的孩子，他们有的要么就是留守儿童，要么就是孤儿，每天得走十几公里的山路去上学，学校就是几间破房子，他们能吃一些鸡肉、鱼肉、穿比较体面的衣服就已经很满足了，他们还要照顾自己、弟弟妹妹、爷爷奶奶；要做饭要洗衣。想想他们，我们是多么的幸福，我们上学是爸妈开车送的，饭菜是爸妈煮的，衣服是爸妈洗的……
我们应该改变自己，学会独立，不去依赖别人，我们应该改变自己！
快乐农场观后感 篇5
今年暑假，妈妈给我买了很多书，如：《成长的滋味》、《父亲的城》等等，但让我印象最深的还是《贝丝的快乐农场》。
这本书主要写：贝丝的父母在贝丝很小的时候就死了，哈里特姑姑和弗朗西斯姑父收养了他。一次意外事件，姑姑不能再照顾她，她被送到了乡下姨婆家。在那里学会了做黄油，学会了做饭……更重要的是她学会了独立自生。她已不是以往那个又瘦又小，脸色苍白害羞的贝丝，而是一个开朗活泼的女孩。
读了这本书我明白：独立生活很重要。我呢？就连一只小猫小狗都会害怕，一只鸡就会把我追得满地跑。洗一次衣服都要妈妈帮忙。我连这些都做不到，更别说要独立生活了。
记得有一次，妈妈把衣服都收到家里，让我把衣服叠起来放到衣柜里。可我正在看电视，哪儿愿意离开电视半步呀！但也必须服从妈妈呀，我嚼着嘴不情愿地把衣服叠好放进衣柜。
你看我连这么一件小事，都这样不情愿，那就更别提自己做饭，自己洗衣服等等了。
我下定决心，一定要做独立性强的人，不能太娇气。加油！
快乐农场观后感 篇6
贝丝的成长经历给我的启示——《贝斯的快乐农场》读后感
暑假里，我拿着老师发给的“20xx年‘暑假读一本好书’活动推荐参考书目”，到新华书店买了几本书，其中有一本《贝丝的快乐农场》。
我认真阅读了这本书。书中主要讲了一个九岁的小女孩——贝丝，由于环境的改变而改变了自己。贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。贝丝住在姑妈家，总让姑妈无微不至地呵护着。她不愿意和别人说话，不愿意自己做事，什么都依靠别人，贝丝脆弱，敏感，没有个性，以至于失去了自我。
可因为一次意外，姑婆和姑姑照顾不了她了，只好把她送到了乡下的姨婆家。姨婆家里有安妮和姨爹，还有一个很大的农场。在农场里，没人把她当小孩看待。贝丝到那的第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干，告诉她学校怎样走，让她一个人去上学。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆家，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。”
正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。贝丝改变了从前的胆小，脆弱，她变成了一个勇敢的女孩，遇到困难时能自己想办法解决，渐渐地，她遇到了难事便不再惊惶，后来也受到了表扬，她很高兴。
这让我想到了生活中的自己，平时依靠妈妈帮我做事，生活自理能力极差。我也是一个胆小的女孩，心想贝丝都能改变，我难道就不行吗？暑假的一天，我看见月季花的叶子上有一条大青虫，我吓得赶紧叫来妈妈，妈妈说让我自己解决，我怎么也不敢，害怕它会爬到我手上，可妈妈怎么说都不来帮我，她问我：你不是要向贝丝学习吗？最后，我一咬牙把它捏死了，我的心狂跳不已，我也战胜了我自己，我也会像贝丝一样变得越来越勇敢！
我希望中国的家长能向阿比盖尔姨婆家学习，再也不能让孩子“衣来伸手，饭来张口”。家长应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，家长可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候。我更希望每个中国孩子能像贝丝独立、勇敢、自信！我们要学会生存的能力！
我看完《贝丝的快乐农场》有了太多的感悟，希望每一个人都能去看一看，不管大人和小孩，都应该看看。
快乐农场观后感 篇7
我如饥似渴地读完《贝丝的快乐农场》，心情久久不能平静。她的经历牵动着我的心，贝丝刚出生时，父母就去世了。这个噩耗让姑婆和姑妈知道了，她们将孩子领养去。姑妈无微不至地呵护让九岁的贝丝脆弱、敏感、没有个性、以至于失去自我。
天有不测风云，一次意外事件，姑妈不能再照顾她了，她被送到乡下姨婆家。贝丝再也不能过着衣来伸手饭来张口的生活了，一到那里，她不但要照顾自己，还要做家务，没人把她当小孩看待，但是，没想到独立自主的生活让贝丝很快发生了变化。她不再那么脆弱了，有自信了，不再那么孤独了。她爱上了新家庭，她不再是过去的自己了…...。
看完正本书之后，让我受益很大，是的，人不能依赖着别人，要靠自己。书中贝丝的改变让我很高兴。现在的家庭条件好的父母就宠着、哄着孩子，视他们为掌上明珠一般。孩子想要什么，就买什么。山珍海味，锦罗绸缎。看上去是对孩子好，实际上，这会使孩子失去自理能力。哪怕是一丁点儿的摔伤、撞伤、父母就心疼得不得了。
就拿我的事例说说吧！
记得有一次，妈妈正在烧饭，忙得不可开交。我哭着、叫着、硬要妈妈陪我玩布娃娃，妈妈只好将这些活丢给爸爸，跑过来陪我玩，“吃饭了。”爸爸将饭菜摆上桌，我高兴地跑到饭桌前，妈妈将盛好饭的碗放到我面前，我嘴一撅，双手一推，扭动着身体，双手乱摆，撒娇地说：“我不要自己吃，我要妈妈喂。”妈妈只好依着我，端起碗来一口一口地喂着我。
现在我长大了，和姥姥生活在一起，姥姥教我做事，我改掉了坏习惯，不再像小时候那样任性了。
每个父母出于不同的爱，教育方式也不一样。而小孩子的性格也不一样。有从小就很懂事的，也有从小比较任性的孩子。父母的教育方式一定要是对孩子有利的。从小宠着，长大也宠着，这会使孩子不能独立生活，没有自理能力。孩子总有一天会要离开父母的吧！所以，父母应该让孩子从小就懂得怎样照顾自己，学会不依赖别人，要用自己的双手去做事情。而不是让孩子沉浸在享受当中，让孩子误以为父母这么做，是应该的，理所当然的。
父母不是孩子们的奴仆，而孩子们更不能让父母去做孩子们想做的事。书本中的贝丝原先在姑妈的宠爱下像一位娇滴滴的公主，后来在新的家庭里，她改掉了自己的缺点，变得快乐了、健康了。
希望现在的孩子们也能像贝丝一样改掉自己的缺点，成长为积极向上，健康的好孩子。
快乐农场观后感 篇8
最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》，我觉得这本书应该很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。
贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝;比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛;比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室;再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病......所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。
一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。
贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：把你的外套和披风脱掉，挂在门后最下面的钩子上，那个就是你挂衣服用的钩子。贝丝惊奇地看了一眼姨婆，然后笨手笨脚地解开披风和外套的扣子，自己挂好以前这并不需要自己来做这些，贝丝觉得很委屈，可是没人来帮她。
第二天吃过早饭，安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了三个建议：你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗?如果想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你就知道你在哪里了。贝丝只有一个选择，那就是一一照办。
第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干：你沿着这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。自己去上学?这怎么可以?可是门，在她身后关上了，去往学校的路在她面前展开。尽管贝丝心里喊着：我不能!我不要!但她也只能一路往山下走去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到，她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。
儿童教育家蒙特梭利有一个观点：成人应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，从一个教导者变成一个孩子的协助者。成人可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候，成人通过对孩子的观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题。然后决定提供给孩子协助的时间及时机。避免无端的干扰孩子。从安妮阿姨对待贝丝的态度及方式，我们可以断定：作者桃乐茜.费希尔一定不只是一个文学家，她是懂儿童心理懂教育的。
农场学校是不分年级的混龄教学，由于贝丝超前的阅读能力在学校当了小老师，正是小老师的担当让贝丝充满了自信，并开始开心的生活着。接下来，在姨婆家自己负责早饭和分工做晚饭的事情，贝丝虽然没做过，但她已不再恐惧，而是充满好奇和渴望地去准备所需要的工具和食物。所以经历比什么都重要，虽然都是生活中一件件琐碎的小事，贝丝面对时从自己思索到自己去解决，这对于衣来伸手饭来张口的贝丝来讲，都是一个个的挑战和成长，到这里贝丝的性格中的独立性，已很好地形成了。所以从贝丝成长的经历我们可以看到：让孩子去经历远比我们做家长的给孩子讲道理有效的多。经历会让孩子养成动脑的习惯，培养解决问题的能力。故事接下来的讲述便是最好的说明。
贝丝在学校里认识了5岁的小莫利，并是小莫利的朗读老师。两个人感情很好。所以当父母生病小莫利要被送到别人家寄养时，她偷偷的跑到农场来向贝丝求助。傍晚安妮阿姨回来后告诉贝丝，在小莫利的父母不知道的情况下，不能留她在农场过夜。
夜幕降临了，四周一片昏暗，贝丝不得不穿过一片树林送小莫利回家。可是就在她们聊着狼坑时，两个孩子迷路了。贝丝紧张极了，让小莫利站在原地等她，自己去前面探探路。可等她回来时，小莫利却掉进了狼坑里。贝丝吓呆了，每个汗毛都竖了起来。当她决定回家找亨利姨爹帮忙时，却从坑底传来小莫利的哀啕声：贝丝，别离开我，野狼会把我吃掉的，求你了，不要走。可是我一个人没办法把你弄上来贝丝也哭了，牙齿开始打战。黑黑的洞里不时传来小莫利的哀求声，贝丝停止了哭泣，坐在石头上想：如果是安妮阿姨在这里，她会怎么做呢?在贝丝的认识里，安妮阿姨永远会有办法解决问题。想到这里贝丝开始观察四周，终于她看到了一个干枯的松树枝，对，一个像梯子一样的树枝，这就是安妮阿姨要做的。看到这里我们会跟贝丝一样兴奋、激动并充满了力量。
当安妮阿姨与亨利姨爹找到她们时，两个女孩已经爬出的狼坑，贝丝觉得很难过她以为安妮阿姨会拥抱她，但是没有。安妮阿姨只观察了一下那个洞，淡淡地说：我想你把小莫利照顾的很好。在回家的路上，安妮阿姨握着贝丝的手这是。然后问贝丝：你是怎么想到那么做的?贝丝这时欣慰甚至有些得意的在黑暗中笑了，她这才知道安妮阿姨了解一切，这就是安妮阿姨的夸奖。
快乐农场观后感 篇9
最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》，我觉得这本书应该很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。
贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝;比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛;比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室;再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病......所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。
一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。——这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。
贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：“把你的外套和披风脱掉，挂在门后最下面的钩子上，那个就是你挂衣服用的钩子。”贝丝惊奇地看了一眼姨婆，然后笨手笨脚地解开披风和外套的扣子，自己挂好——以前这并不需要自己来做这些，贝丝觉得很委屈，可是没人来帮她。
第二天吃过早饭，安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了三个建议：“你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗如果想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你就知道你在哪里了。”贝丝只有一个选择，那就是一一照办。
第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干：“你沿着这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。”自己去上学这怎么可以可是门，在她身后关上了，去往学校的路在她面前展开。尽管贝丝心里喊着：我不能!我不要!但她也只能一路往山下走去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到，她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。——正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。
儿童教育家蒙特梭利有一个观点：“成人应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，从一个教导者变成一个孩子的协助者。成人可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候，成人通过对孩子的观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题。然后决定提供给孩子协助的时间及时机。避免无端的干扰孩子。”从安妮阿姨对待贝丝的态度及方式，我们可以断定：作者桃乐茜.费希尔一定不只是一个文学家，她是懂儿童心理懂教育的。
贝丝在学校里认识了5岁的小莫利，并是小莫利的朗读老师。两个人感情很好。所以当父母生病小莫利要被送到别人家寄养时，她偷偷的跑到农场来向贝丝求助。傍晚安妮阿姨回来后告诉贝丝，在小莫利的父母不知道的情况下，不能留她在农场过夜。
夜幕降临了，四周一片昏暗，贝丝不得不穿过一片树林送小莫利回家。可是就在她们聊着狼坑时，两个孩子迷路了。贝丝紧张极了，让小莫利站在原地等她，自己去前面探探路。可等她回来时，小莫利却掉进了狼坑里。贝丝吓呆了，每个汗毛都竖了起来。当她决定回家找亨利姨爹帮忙时，却从坑底传来小莫利的哀啕声：“贝丝，别离开我，野狼会把我吃掉的，求你了，不要走。”“可是我一个人没办法把你弄上来”贝丝也哭了，牙齿开始打战。黑黑的洞里不时传来小莫利的哀求声，贝丝停止了哭泣，坐在石头上想：如果是安妮阿姨在这里，她会怎么做呢在贝丝的认识里，安妮阿姨永远会有办法解决问题。想到这里贝丝开始观察四周，终于她看到了一个干枯的松树枝，对，一个像梯子一样的树枝，这就是安妮阿姨要做的。看到这里我们会跟贝丝一样兴奋、激动并充满了力量。
以前那个怯懦、胆小的贝丝不见了，在姨婆家日积月累独立的生活方式，自己想办法解决问题经历让贝丝发生了改变，她不再是过去的那个贝丝了，不得不说这本书通过贝丝的成长故事生动地再现了蒙台梭利教育思想的精髓。故事讲述到这里，任何一个人都会相信在以后的日子里贝丝一定会有足够的信心和勇气面对她所遇到的一切。所以在故事的后半部当贝丝带小莫利搭别人的车去另一个城镇参加博览会回不了家时，我们坚定不移地相信贝丝一定会有办法挣到钱带小莫利回家的。
看完《贝丝的快乐农场》后，我有了太多的感悟了，希望每一个人都能去看一看，不管大人和小孩，都应该要看。
精选简爱个人观后感1000字汇总
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，我们会在观看的过程产生很多不一样的想法，在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，梳理纷繁的思维，可能用写观后感的方式来实现。你是否为写观后感而苦恼呢？以下是小编为大家收集的“精选简爱个人观后感1000字汇总”更多信息请继续关注本网站。
简爱个人观后感(篇1)
自从读了《简爱》这本书之后，我就从中明白了许多道理。
《简爱 》里的女主人公是一个孤儿，自小父母双亡，被舅舅家收养。简爱在舅舅家受了很多的委屈，吃了很多的苦。
后来，她的舅妈里德太太，实在不愿意再把她留在家里了，便把她送进了一所名叫洛伍德的破学校。简爱在洛伍德里既没有好衣服穿，也没有好吃的东西吃。她在学校里度过的每一天都像一年一样长。到了第二年的春天由于学生们一直都是半饿半饱的，又对感冒不过问，所以整个学校的八十几个学生之中有一半的学生都病倒了。不过，虽然这段日子一直有人生病，但是却是没有生病的学生最快乐的时间了，因为有一半的人都病倒了，所以吃的东西就变多了。
时间总是飞快地流逝，很快，八年就过去了，简在洛伍德里成长成了一个既坚强又勇敢的女子，她在洛伍德教了两年书后，去做了家庭教师，并且爱上了那儿的男主人。简在经历过了重重的劫难之后，终于和她深爱并同样深爱着她的男主人公幸福而美满的生活在一起了。
我读完了这本书后，明白了：自己能做的事情要自己做，不能任何事情都依赖父母，要像简一样，学会独立。
简爱个人观后感(篇2)
《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特最著名的一部小说，这位身材矮小，相貌平平，活了不足四十岁的女作家，因成功的创作了小说《简·爱》而当之无愧地跨入了世界著名文学家之列。
命运把简·爱抛到了一个父母双亡，寄人篱下的生存环境。舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的侮辱与毒打以及势力的.佣人们的为虎作伥都没有使他屈服。相反，她以弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争，直到被逐出无她容身之地的盖茨黑德。
简·爱做了六年的学生和两年的教师。十八岁时，简·爱受聘到桑菲尔德做家庭教师，认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引，于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时，有人证明罗切斯特的前妻还活着。简·爱知道她们不可能有平等的婚姻，于是选择了离开。后来，简·爱意外遇见了他的表兄妹们，并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念，于是便回到了已经失去财富，身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边，毅然跟他结婚，在爱的沐浴下，罗切斯特找回了失去的幸福和健康。
书里有两个片段令我感动。一是她在罗沃德寄宿学校的生活，是以肉体上的受罚和心灵上的被摧残开始的。学校的施主罗克赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。但她从同样受辱的海伦那里获得了一种内在力量，变得格外刚强。她没有在屈辱中沉沦，而是不断奋发进取，结果不但学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。她像一棵顶风冒雪的小树，不屈不挠地成长起来。
二是简·爱与罗切斯特互诉衷肠的一章。罗切斯特拐弯抹角的试探简·爱的心思，而简·爱则极力维护自己做人的尊严。在罗切斯特要她留下时，她说：“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了 ！……我们是平等的”。简爱身上有一种不可战胜的内在的人格力量，她正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。在罗切斯特面前，她显得分外高大，以至于在精神上两者的位置正式颠倒了过来，也使罗切斯特自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。
简·爱富于激情，幻想和反抗精神，具有追求自由，平等和维护人的尊严的信念和举动。她对自己的命运，价值，地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，我们看到了当今新女性的形象，自尊，自重，自立，自强，对于自己的人格，情感，生活，判断，选择的坚定理想和执着追求。
简爱个人观后感(篇3)
暑假里，我读了《简·爱》这本书，这是一部具有显著地位的小说，是作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。书中的主人公简·爱是一个敢于抗争，敢于争取自由和平等地位的女子。
因为父母双亡，简·爱被寄养在舅母里德太太家。可是里德太太一味宠爱自己的孩子，一点也不喜欢她。在舅母家，简·爱遭受着里德太太的百般伤害，天天要干粗活，还时不时受到责骂，连里德太太的孩子也欺负她。因此，简·爱产生了反抗意识，她说过一句话：“当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠地回击……”可是她一路反抗，只会让里德太太对她有更多的反感。终于，一个偶然的机会，简·爱被送进劳渥德学校上学。在劳渥德学校，简·爱待了8年，六年学习，两年当教师。期间，简·爱有了一个知心朋友——海伦·彭斯。不幸的是，一次学校里闹瘟疫，海伦得了疾病，没过多久就死去了。看着书中的这些叙述，我好几次情不自禁流下了眼泪。
后来，简·爱来到了桑菲尔德工作，她在这儿当家庭教师，也在这儿拥有了自己的幸福。简·爱与罗切斯特先生认识后，两人互相产生了爱慕之情。可是欢乐并没有长久相伴，简·爱发现罗切斯特早已有了妻子，那是一位一直被囚禁在阁楼里的疯女人。得知这些后，简·爱非常伤心，最终选择了离开，但是她心中依然思念着罗切斯特。当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，庄园已经被一场大火烧得面目全非，罗切斯特也双目失明。简·爱不在乎，因为在她眼里，每个人都是平等的，最终她和罗切斯特幸福地生活在了一起。简·爱说过一句知名的话：“我们站在上帝的眼前，是平等的——因为我们是平等的！”
简·爱这种敢于向恶俗势力反抗、追求平等的精神深深印在我的心中。在她的身上，我明白了：不论穷富，不论美丑，所有人都是平等的。
简爱个人观后感(篇4)
“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”看，赞书的句子数不胜数!是啊，书像一只小鸟，带我们飞进知识的天空;书又像一艘大船，领我们入知识的海洋。我看过许多书，但是给我留下最深印象的，还是归《简·爱》莫属。
简·爱是一个小女孩的名字。她的生活与我们这些孩子的生活简直就是天壤之别。因为父母双亡，她只好住在舅舅家。可是不过多久，爱她的舅舅逝世了，她成了一个多余的人。狠毒的舅妈不但让她不停地做家务，还让简·爱去服侍她的那个被宠坏的表哥，因此，她常常受到虐待。后来，她的舅妈甚至是把她送到了女子学院，抛弃了简·爱这个“包袱”。但是简·爱很坚强，她靠自己的才华找到了一份很好的工作。她教得十分出色，得到了别人的赞赏，但是，令人意想不到的事情发生了……
“我快要疯了!怎么会这样，怎么会这样?”这是简·爱在文中所说的一句话。你听了后也许会不明白，简·爱她到底怎么了?让我来告诉你吧，简·爱的爱人在与她进行婚礼的时候，被别人揭发他原来有一个疯妻子!读到这里，我的心中泛起了一股同情心，简·爱是多么不幸!简·爱，我同情你!我迫不及待地往下看：“但是，简·爱她却忍受住了，她来到另外一个城市，与命运之神继续搏斗着……”
她的叔叔去世了，她继承了叔叔的一大笔财产!啊，这就是苦尽甘来了!她回到了她的爱人身边，照顾他，与他幸福地生活着……
读完这本书后，我被简·爱的那种坚强的精神所感动!是啊，简·爱不就是像竹子一样，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”吗?她那种不屈不挠的精神与我形成了鲜明的对比，要是我的话，一遇到什么困难、挫折就哭鼻子。看来，我的确要学习简·爱那种不屈不挠，坚强的品质啊!
朋友们，捧起《简·爱》来细细品味吧!它就如一杯香浓的咖啡，令人喝了后久久回味;又像一位良好的老师，教导你坚强做人的道理，让人受益匪浅!《简·爱》是大家的益友，大家的良师!
简爱个人观后感(篇5)
只有经过人生锤炼的爱，才是永恒的。
——题记
读完整本书，波澜不惊的心仿佛也渐渐沉寂下来。
细细回味，既为简爱的自由倔强的性格所折服，又被她和罗切斯特先生那动人心弦的爱情所深深感动。
简爱，从小在舅妈那里就度过了一个并不幸福，甚至有些悲惨的童年，长期得不到快乐的她终于在受到一味的不公平待遇和欺辱之下决心离开盖茨赫德，被送到了洛伍德学校。
一心希望有个新开始的她在学校里认识了两个朋友，一位是甘于承受命运的海伦，即使被他人批评责备，甚至是欺负也默默忍受，而这仿佛就是主人公简爱的对立面。相反的，简爱就是那样一个有着坚强个性，不逆来顺受，追求自由自主的女孩。尽管她为此付出了代价，但这是她的人生信条，不会也不可能屈于命运而轻易改变。而另外一位丹伯尔小姐，则是出生以来大概是第一位对她如此之好的陌生人。(即非亲属)她第一次以公平、客观和怜惜的态度去对待简爱，一次次帮助她。致使简爱逐渐喜欢上了这所慈善学校。作者在此的笔墨并不是很多，但是这段自然的过渡，丰富了简爱的个性与处事，向我们展示了每个孩子在学习生活中逐渐养成待人处事和世界观价值观的过程，很是贴切现实生活。
而真正故事的开始，是从简爱成为特恩费德的家庭教师开始的。因为在那里，她认识了改变自己一生的人，罗切斯特先生，特恩费德的主人。
像所有爱情小说一样，男女主人公的第一次相逢很有戏剧性，仿佛像上帝的安排。这次偶遇也给读者男主人公的第一印象(包括之后的相识)，是个有些奇怪，但总体来说是威严的主人。就在我们一方面为他们怎样开展罗曼史的同时，作者运用了明暗线交错的手法，以一件蹊跷的事情(即罗切斯特先生的房间被火烧)来显示出男女主人公朦胧的爱恋和男主人公不可告人的秘密。然后又是和大多数爱情小说类似，“小三”出现了，也就是女主的情敌。但是作者在这里很巧妙地写出了一向主动而且倔强的简爱在爱情的问题上，在对待英格姆小姐的问题上，却又有些失落和自卑。面对英格姆小姐，尽管她看到了很多缺点，但是毕竟她不清楚罗切斯特先生对她深厚的爱。或者说，在爱情方面由于她地位的卑微，只能寄希望于主人对她的示爱，而如果自己主动的话，又没有那份勇气与自信。
可是作者峰回路转的情节设置的确很巧妙，且不说罗切斯特和英格姆小姐的订婚是他的“小计谋”，让简爱由此嫉妒生爱。而是在教堂举行婚礼的时候，读者原本想象着幸福而又快乐的气氛，就被那个罗切斯特先生的秘密所撕破了一切的幻象，包括简爱对他的崇拜和痴情。
而至此，也掀起了全文的高潮，就是罗切斯特先生挽留简爱的情节。面对如此抱歉，和深深爱着自己的他，不论怎样诉说爱的情话，用一颗挚爱的心去留住简爱，都难以改变简爱的决心。看到这里，相信很多读者都会扼腕叹息，原本就要成婚的恋人就这样分道扬镳。其实，看似有些绝情的简爱内心的煎熬丝毫不亚于罗切斯特先生，她曾经犹豫过，但是内心深处的理智思想告诫她一定要离开，而事实证明离开是正确的(后来疯女人放火烧特恩费德)，尽管分离是异常痛苦。
读到这里仿佛简爱曾经握紧的幸福就这样溜走了，再一次，简爱开始了新的旅程。
我始终认为，简爱在摩尔屋的经历就类似于在洛伍德学校一样属于过渡的部分，而恰恰这两部分少了一些悲情和痛苦，更多的是真情和温馨。
再一次经过上帝的安排，简爱巧遇了自己的三个表亲，这三个人都是实打实的好人，又加上那份血浓于水的亲情，无疑是对刚经过爱情折磨的她一次爱的关怀。也让她重新振作起来。然而简爱内心真正挂念的还是远方的罗切斯特先生，所以当收获亲情的温暖后，当拥有了独立自主的能力后，当婉拒了李维斯先生崇高的请求之后，再一次地回到了特恩费得，一辈子不会忘的故里。
在这里，作者把之前的伏笔(即简爱的噩梦)给真实化了。特恩费德已经成为一片废墟，然而这又不失为一次解脱，一次新的开始。
虽然没有了物质和表面上的富裕，罗切斯特先生也双眼失明，缺少了一只手，但两个人的爱情经过人生的起起伏伏，时间的千锤百炼，早已升华到更高的境界。也就是溶于生命的爱情。那时外表已经不重要，金钱和地位也不重要，而那颗持久爱着对方的真心，已经真正成为沟通彼此的纽带，坚不可摧。想必那种爱就叫做“永恒的爱”吧。
这种爱总是要经过人生的磨练，才会放射出永恒的光芒。或许会伤痕累累，但是只要曾经拥有过，又怎会害怕再一次失去?因为心中有爱，持久的爱。
笔尖落到这里，真心地为简爱和罗切斯特先生而祝福、敬佩。虽然这只是一部小说，但它却折射出世界上最伟大的爱情，不在于轰轰烈烈，而在于彼此的爱恋永恒存于心底。
简爱个人观后感(篇6)
不知从什么时候开始，我对世界名著有了一种特殊的感情，我最喜欢的一本名著是《简爱》。《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。
可她坚信：虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生!她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦很忙碌，也有时很拼命，却充实美好。简爱的朋友海伦因传染病而将要死去，简爱毫不畏惧地陪她度过了人生最后的一个晚上，她们率真的话语，生离死别的友谊深深地打动了我，是啊，简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐 待她，周围的人也欺负他，她只有海伦，她们一起走过了风风雨雨，在共同的志趣下生活，可上天却又那么残忍地夺走了海伦……久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边，可他却又瞎又节肢。
简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻，罗切斯特感到了简爱——他的小仙女回来了，他们紧握着手讲着身边发生的事情，发誓永远不分离，我被深深地感动着，我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心!
简爱个人观后感(篇7)
简爱，简单的爱，照亮她的一生。
简爱从小生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境里。她从小就承受着与同龄人不一样的遭遇：舅妈的嫌弃，表姐们的不理不睬，甚至是蛮横无理的表哥的侮骂与毒打。但是，面对不幸，年幼的简爱并没有绝望，并没有沉沦，而是坚强地选择抵抗，终于，她离开了家。
进入学校后，学校的“施主”罗赫斯特不但当着大庭广众之下在全校师生的面前诋毁她，说她是厚颜无耻的“说谎者”，而且还把她置于耻辱台上示众!又一次，简爱展现了她坚强不屈的精神，她化悲愤为力量，最终得到了师生的理解。这悲惨的一切，让简爱在侮辱中度过童年，却也炼成了她不屈不挠，一种不可战胜的力量。这让我想起了她曾经说过的一句话：“如果大家老是对残酷、不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击!”
雨后总会有彩虹，在简爱孤立无助的时候，海伦·彭斯像太阳一般来到了她的生活中。海伦让简爱理解了，有时该忍就忍，这样才能过得好一些。“我觉得生命太短暂了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”海伦最终带着信仰微笑着离开了人世。接下来在学校的日子还是那么的平静却乏味。毕业后，她来到了桑菲尔德庄园做家庭教师，又一缕阳光闯进了她的世界——罗切斯特先生。他是个正直、幽默、心情变化无常的人。在他高大的外表下，却藏着一颗多愁善感、极其细腻的心。他与简爱在生活中互生爱慕之情，简爱也迎来了自己人生中最美好的时光。而最让人赞赏的一点，就是人与人的平等。在文中，罗切斯特与简并不是富有的主人与下等的佣人，他们是平等的。因为不应该因为她是个地位低贱的仆人没有“我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”，而不能受到他人的尊重。也正是因为她身上所有的高尚品质，在得知罗切斯特有一个不为人知的恶魔妻子时，她毅然决然地离开了他。因为她不愿做一个不独立的情人，而不是妻子。正如“我选择了财富，但我可以选择人生”一样，她蔑视财富的精神着实令我肃然起敬!
简爱是善良的，当里德太太病危时，她放下恩怨，不计前嫌，陪伴她直到生命的终点;她是大度的，当她得知里德太太没有告诉她，她可以继承2万英镑的巨款时，并没有责怪她，而是微笑着接受并原谅;她是珍惜亲情，不在乎金钱的，因为她慷慨地把遗产分给了她的兄弟姐妹;她是高尚从容的，面对情敌，她比贵族小姐还要大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对……
在命运的安排下，简爱回到了罗切斯特身边，而那时的罗切斯特已经是个一无所有的盲人了!但简爱坚持留了下来，他们坚贞的爱情，永被世人传颂!
在生活中，总有人要在夹缝中生存。在逆境中不要天天怨天尤人，要多去实践，寻求方法。因为，只有经得起考验，才能成为强者。孟子曰“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”正所谓“没有风吹雨打，哪有成熟的果实;没有刺骨的寒风，哪会有坚韧的松柏!”
这就是《简爱》这本书给我带来的最深的思考。
简爱个人观后感(篇8)
在文学，有许多的经典名著永垂不朽，但能够像《简爱》这样深入人心的，为数可不多。它以一种不可抗拒的力量吸引了无数的读者，影响着人们的精神世界。
《简爱》是一部自传体长篇小说，通过阅读这本小说，我归纳出这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
作者描写的主人公简是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有着极其强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。她生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的唾弃;表姐的蔑视和冷漠;表哥的侮辱和毒打，这是对一个孩子尊严的无情践踏。但也许正是因为这一切，换回了简无限的信心和坚强不屈的精神，一种不可战胜的人格力量。
在她的爱人罗切斯特面前，她也从不因为自己是一位地位低贱的家庭教师而感到自卑，认为人与人之间的地位是平等的，也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗的污染，使得这位牧师深深地爱上了她，但当她得知罗切斯特已有妻子时，她毅然选择了离开。在美好富裕生活的诱惑下，她依然要坚持自己的个人尊严，这是简有个人魅力的地方。
小说的结尾是圆满幸福的，虽然罗切斯特的庄园被他的疯妻烧毁了，他的眼睛也瞎了，成了一个残疾人，但正是这样一个状况，使简不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得了幸福。
小说告诉我们，人最美好的生活是尊严加爱，虽然有时我会觉得结局过于完美，甚至有点不太真实。但是我依然被这份真情所感动着。在当今社会，人们都似乎为了金钱和地位而淹没了爱情，很少有人会像简那样为了爱情，为了人格而抛弃所有。
《简爱》是一种返朴归真，是不计较得失的纯真爱情，它犹如一杯冰水，净化着我的心灵，使我深深地爱上这本小说，一起强烈的共鸣。
简爱个人观后感(篇9)
《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
主人公简·爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。
在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。
简·爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊
简爱个人观后感(篇10)
在世上人人都是平等的，读了《简爱》后，我的心灵又经过了一次“洗礼”。
主人公简爱，她虽然没有美丽的外表，更是没钱，但她有着一颗对生活炽热的心。她不向命运低头，勇敢地追求。
简爱还是一个十分善良的人，虽然简爱的舅妈里德太太在她小的时候，曾狠心地把简爱送进了孤儿院。但是在她舅妈里德太太生病快去世的紧要时刻，她还是离开了桑菲尔庄园，度过平原，来到舅妈家，去看望她快去世的舅妈里德太太。并且原谅了她的舅妈里德太太，简爱最终的美好生活也是和她舅妈里德太太，她的善良有一定关系。
文中的罗切斯特也是一位值得欣赏和学习的人物。他虽然有很多财富，身价就有3万英镑，但他还是有着睿智的头脑。他对待爱情十分执着，他不在乎简爱没钱的家庭，卑微的身份，他敢爱敢恨，热情奔放，具有同情心。正是因为如此，他和简爱最终才能永远幸福地地生活下去，罗切斯特很善良，他原来的妻子是一个疯子，但是罗切斯特知道自己的妻子是一个大疯子以后，并没有抛弃自己的妻子，而且收留了她。后来，一个黑色的夜晚，这个疯子把房子点起了火，走上了隔楼，罗切斯特为了救人，从高空掉落，成了一个残疾人。简爱和罗切斯特这份地位悬殊的爱情也是他们共同奋斗的结果，从简爱从小在孤儿院如此艰难的处境成长，并拥有博大的学识的才华就可以看出简爱肯吃苦耐劳努力地把握自己的人生，敢于奋斗。这也是简爱的优秀品质的一部分。
简爱敢爱敢恨的性格，也十分值得赞美的。她有着火一般的热情和赤城心灵。虽然简爱从屈于世欲的压力，她不甘于社会指定她们的不平等的地位努力地追求爱，勇敢地去爱。
简爱的表哥是一位为宗教献身的牧师，他的名字叫圣约翰，他固执地笃信上帝，敏锐而严肃，喜欢帮助人，也正是因为这样，在简爱走投无路的时候，他救过简爱一次。可以说没有圣约翰也不会有如此美好的结局。或许，我们也要感谢圣约翰。
我们要学习简爱，做一个敢爱敢恨，自尊自强，不卑不亢，不向命运低头的人。用那一颗炽热的心灵，温暖自己的生命。也要学习桑菲尔德庄园的主人——罗切斯特，学会动脑，要老实诚实，学会帮助别人，学会做人，要善良。
简爱个人观后感(篇11)
爱情的天平很可能因为诸多因素而失去平衡，比如名利，比如相貌，比如地位。但简·爱却抛开世俗观念，勇敢的走出第一步，用自尊阐释了爱情的真谛——如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。
在对待与罗切斯特的爱情时，简·爱表明了自己的态度“我们是平等的”。无关财富，无关相貌，这场风月只有你我，爱情就应是这样。
文学作品中的痴男怨女太多，现实生活中的更是数不胜数。张爱玲与胡兰成的半生纠葛让人唏嘘不止，因为自尊，所以痛苦，因为爱你，所以痛苦。看过无数苦情剧，大概的套路都是甲男爱乙女，丙女爱甲男，三个人一台戏，因为不爱引出一场阴谋，一场心殇。更有人利用爱的名义，换取金钱，换取荣耀。如果简·爱想要跻身上流社会，罗切斯特是她最好的踏脚石，但她无法容忍爱情的纯白染上尘埃，更因为她善良纯真的本性，不愿去破坏别人的家庭。
“平等”贯穿两人爱情的始末，因为罗切斯特能够平等待人，将简·爱视作朋友，坦陈相见，简爱才交出真心，因为简爱追求平等的爱情，不卑不亢的人格魅力才吸引了罗切斯特，赢得了爱情。
当罗切斯特因为火灾损失了全部家产，更烧伤了眼睛，而简爱获得了一笔遗产，从贫穷走向富有，从表面看来他们的爱情依旧出现世俗的失衡，但简爱牵起了罗切斯特的手，因为，如果我爱你，不仅仅是作为树的形象与你站在一起，更要分担寒潮、风雷、霹雳，共享雾霭、流岚、虹霓，终身相依。
简爱个人观后感(篇12)
最近我终于再次把《简爱》温习了一遍。每天中午，靠在窗边，享受着和煦的阳光照在身上。暖洋洋的。手里捧着一本书，仔细的翻阅着。好不惬意！午后的阳光透过窗玻射在书页上，书页被照得一半是透明，一半是阴影。淡淡的温馨在房间里悄悄弥漫着。
每当我翻开扉页，心总会随着作者的情感而起伏。有时泪水竟会在不经意间布满脸庞。我不禁想，也许这就是我的思绪与作者的情感相碰撞而激出的火花吧！
越往后阅读，我越忍不住对这位著名的女作家——夏洛蒂勃朗特发出惊叹与崇赞。对她精湛写作技艺的惊叹，以及对她不屈、自尊、乐观品质的崇赞。我想，《简爱》也许就是她的内心写照吧，把她的内心世界用笔书写下来。
简的经历就是她的经历吧：简是个孤儿，出生于一个贫穷的牧师家庭。父母由于染上风寒，在一个月中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，他遭到了舅母、表姐妹以及表哥的各种歧视和虐待。一次，由于她反抗表格的殴打，作为惩罚，把她关进了红屋子。肉体上的折磨以及心灵的屈辱与恐惧使她大病了一场。之后，她被送到了劳渥德孤儿院。与简梦想的不同，孤儿院教规严厉、生活艰苦，院长是个伪君子。在那里，她受尽了肉体的折磨与精神的摧残，对生活的希望越来越渺茫。然而，就在她绝望之际，一个女孩的出现如一缕阳光，照在了她心上，使她的不良情绪都消散了。就在生活重归于平静之时，这个女孩海伦彭斯因肺病去世了，简的生活再度陷入黑暗之中。
八年后，已在学校教书两年的简，厌倦了孤儿院的生活，准备谋一份新工作。最终成为桑菲尔德庄园的家教，并在那认识了小女孩阿黛勒瓦朗和女管家以及庄园的主人罗切斯特。她发现她的主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，对她也时好时坏。但在长期的接触下，她对罗切斯特产生了好感。其实罗切斯特也对简产生了好感，只是想试探简对自己的爱情。
不久，罗切斯特对简求婚，简答应了他。正当婚礼悄然进行时，有人指正罗切斯特在十五年前已结婚。这一巨变使两人都十分痛苦。在一个凄风苦雨之夜，简离开了庄园。在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当地的一所小学任教。不久，简得知叔父去世并留个她一笔财产，而且圣约翰也是她堂兄。简决定把财产平分。圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度传经，希望简嫁给他并和他一起去印度，简拒绝了，最终回到庄园。罗切斯特的妻子坠楼而亡，而罗切斯特双目失明。简找到他并与他结婚，终于过上了幸福快乐的生活。
这本书的独特之处不仅在于它具有较强的真实性，还在于以细腻的描写和生动的抒情展现男女主人公曲折的爱情故事，塑造了一个不惧现实压力、独立自主、积极进取的女性光辉形象。这本小说在写作风格上文笔简洁而传神，质朴而生动，体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点。显示出作者丰富的想象力和独特的气质。也塑造了简的倔强、自尊、敢于反抗、不向命运妥协以及勇于追求爱情这一形象。
这本书也使我明白：在生活中，遇到困难，应用于发起挑战，用于战胜它。如果我们对面前小小的挫折屈服了，那么我们可能就只有止步于此了，永远享受不了外面那精彩的世界；可如果我们不惧困难，勇于挑战，那么我们就可能站在自己人生的巅峰！
初中生简爱读后感范文800字（四）
前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简·爱》。
这本书的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂·勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简·爱》我也就自然而然的知道了。
我曾经听说过《简·爱》的小部分故事，只知道简·爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简·爱是一个自不量力的人。然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简·爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。
刚开始看简·爱时，才发现，原来简·爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简·爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。
令小简·爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简·爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。在劳渥德的时间里，或许简·爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简·爱失去了自己最好的朋友海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。
在劳渥德所学到的东西，可以让简·爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简·爱在桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。
书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂·勃朗特的结果。书中的简·爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。
其实，我们看到的简·爱就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗？
快乐农场观后感精选
读后感大全专题“快乐农场观后感”为你推荐以下内容。
随着社会的发展，看电影成了人们消遣放松的一种方式，观看结束后，我们总会产生很多优秀的看法，我们可以提笔撰写观后感，诉说内心的所思所想，写观后感可以提高我们的语言组织能力。该如何才能将一篇作品观后感写好呢？以下是小编为大家收集的“快乐农场观后感”欢迎分享给你的朋友！
快乐农场观后感 篇1
今年暑假，妈妈给我买了很多书，如：《成长的滋味》、《父亲的城》等等，但让我印象最深的还是《贝丝的快乐农场》。
这本书主要写：贝丝的父母在贝丝很小的时候就死了，哈里特姑姑和弗朗西斯姑父收养了他。一次意外事件，姑姑不能再照顾她，她被送到了乡下姨婆家。在那里学会了做黄油，学会了做饭……更重要的是她学会了独立自生。她已不是以往那个又瘦又小，脸色苍白害羞的贝丝，而是一个开朗活泼的女孩。
读了这本书我明白：独立生活很重要。我呢？就连一只小猫小狗都会害怕，一只鸡就会把我追得满地跑。洗一次衣服都要妈妈帮忙。我连这些都做不到，更别说要独立生活了。
记得有一次，妈妈把衣服都收到家里，让我把衣服叠起来放到衣柜里。可我正在看电视，哪儿愿意离开电视半步呀！但也必须服从妈妈呀，我嚼着嘴不情愿地把衣服叠好放进衣柜。
你看我连这么一件小事，都这样不情愿，那就更别提自己做饭，自己洗衣服等等了。
我下定决心，一定要做独立性强的人，不能太娇气。加油！
快乐农场观后感 篇2
向贝丝学习
一次偶然的机会，我结识了贝丝——自立、自强、聪明善良的女孩。
在帕特尼农场里，来了一位小客人，她叫贝丝。经过与安妮阿姨、阿比盖尔姨婆、亨利姨爹的相处，贝丝从一个脆弱、没有个性的女孩成长为自立、自强的女孩。她学会了做家务，照顾小猫艾琳娜一家和小莫利；也适应了学校的“可能有三个年级”的教学方法；懂得了无私的奉献，并和同学朋友相处得十分融洽。最后，她感受到了幸福。
看完这本书，我收到了极大的触动：连贝丝都能改变自己，我也一定可以改掉自己的缺点。贝丝在没到帕特尼农场之前，是个被宠坏的神经质的小女孩；后来，她成了自信独立的小大人，这变化多么大呀！所以，我要像贝丝学习。发现了缺点的人并不了不起，能改正缺点的人才是真正的了不起。我生来爱抱怨，每当老师、家长嘱托我做事时，我总是先抱怨这件事难做、费神费力，然后再千万个不愿意地接受任务。当事情做得不尽如人意时，我便冒出了一千个理由、一万个借口。然而，当老师指出了我这个缺点时，我却不愿也不敢正视它，自然一直都克服不了。今后，我要克制自己，再也不去抱怨，找借口推辞责任。我要向贝丝学习。
贝丝最让我钦佩的是她能临危不乱，不怕失败的精神。当小莫利掉入“狼坑”时，她冷静地想对策，并没有慌了神哭泣。最后，她用树木作梯子，让小莫利爬了上来。这难道不该让我学习吗？
贝丝最棒的一次经历是在10岁生日那天的故事，她和小莫利在离家十二公里的博览会场里被温德尔一家丢弃。最后，贝丝通过帮人干活赚到了回家的路费，从而顺利回家，这对一个年仅十岁的女孩来说，多不容易呀！所以，我要向贝丝学习。
新学期到来，老师要我负责班级布置。但我让其他同学画画、帮忙时遇到了麻烦，大家都不肯干，于是我退缩了。后来，班级布置得十分差，一看便知是马马虎虎敷衍了事，我由于怕困难而畏惧了，退缩了。所以相比十岁的贝丝，我自愧不如，应该向贝丝学习。
贝丝还有不少优点呢，如有爱心、无私助人……所以，我们难道不该向她学习吗？
快乐农场观后感 篇3
最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》，我觉得这本书应该很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。
贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝;比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛;比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室;再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病......所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。
一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。
贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：把你的外套和披风脱掉，挂在门后最下面的钩子上，那个就是你挂衣服用的钩子。贝丝惊奇地看了一眼姨婆，然后笨手笨脚地解开披风和外套的扣子，自己挂好以前这并不需要自己来做这些，贝丝觉得很委屈，可是没人来帮她。
第二天吃过早饭，安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了三个建议：你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗?如果想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你就知道你在哪里了。贝丝只有一个选择，那就是一一照办。
第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干：你沿着这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。自己去上学?这怎么可以?可是门，在她身后关上了，去往学校的路在她面前展开。尽管贝丝心里喊着：我不能!我不要!但她也只能一路往山下走去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到，她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。
儿童教育家蒙特梭利有一个观点：成人应该是一个观察者，一个欣赏者，不再是孩子的教导者，从一个教导者变成一个孩子的协助者。成人可以给予孩子引导，帮助和建议，而这些协助都是在孩子需要的时候，成人通过对孩子的观察，了解孩子的发展、进步及遇到的问题。然后决定提供给孩子协助的时间及时机。避免无端的干扰孩子。从安妮阿姨对待贝丝的态度及方式，我们可以断定：作者桃乐茜.费希尔一定不只是一个文学家，她是懂儿童心理懂教育的。
农场学校是不分年级的混龄教学，由于贝丝超前的阅读能力在学校当了小老师，正是小老师的担当让贝丝充满了自信，并开始开心的生活着。接下来，在姨婆家自己负责早饭和分工做晚饭的事情，贝丝虽然没做过，但她已不再恐惧，而是充满好奇和渴望地去准备所需要的工具和食物。所以经历比什么都重要，虽然都是生活中一件件琐碎的小事，贝丝面对时从自己思索到自己去解决，这对于衣来伸手饭来张口的贝丝来讲，都是一个个的挑战和成长，到这里贝丝的性格中的独立性，已很好地形成了。所以从贝丝成长的经历我们可以看到：让孩子去经历远比我们做家长的给孩子讲道理有效的多。经历会让孩子养成动脑的习惯，培养解决问题的能力。故事接下来的讲述便是最好的说明。
贝丝在学校里认识了5岁的小莫利，并是小莫利的朗读老师。两个人感情很好。所以当父母生病小莫利要被送到别人家寄养时，她偷偷的跑到农场来向贝丝求助。傍晚安妮阿姨回来后告诉贝丝，在小莫利的父母不知道的情况下，不能留她在农场过夜。
夜幕降临了，四周一片昏暗，贝丝不得不穿过一片树林送小莫利回家。可是就在她们聊着狼坑时，两个孩子迷路了。贝丝紧张极了，让小莫利站在原地等她，自己去前面探探路。可等她回来时，小莫利却掉进了狼坑里。贝丝吓呆了，每个汗毛都竖了起来。当她决定回家找亨利姨爹帮忙时，却从坑底传来小莫利的哀啕声：贝丝，别离开我，野狼会把我吃掉的，求你了，不要走。可是我一个人没办法把你弄上来贝丝也哭了，牙齿开始打战。黑黑的洞里不时传来小莫利的哀求声，贝丝停止了哭泣，坐在石头上想：如果是安妮阿姨在这里，她会怎么做呢?在贝丝的认识里，安妮阿姨永远会有办法解决问题。想到这里贝丝开始观察四周，终于她看到了一个干枯的松树枝，对，一个像梯子一样的树枝，这就是安妮阿姨要做的。看到这里我们会跟贝丝一样兴奋、激动并充满了力量。
当安妮阿姨与亨利姨爹找到她们时，两个女孩已经爬出的狼坑，贝丝觉得很难过她以为安妮阿姨会拥抱她，但是没有。安妮阿姨只观察了一下那个洞，淡淡地说：我想你把小莫利照顾的很好。在回家的路上，安妮阿姨握着贝丝的手这是。然后问贝丝：你是怎么想到那么做的?贝丝这时欣慰甚至有些得意的在黑暗中笑了，她这才知道安妮阿姨了解一切，这就是安妮阿姨的夸奖。
快乐农场观后感 篇4
暑假里，我看了《贝丝的快乐农场》这本书。书中的主人公是一个叫贝丝的小女孩，在她还是一个婴儿时，父母就已经双亡，她的姑婆和姑姑便将她领回家抚养。贝丝在姑妈无微不至的呵护下，顺利成长。但是，九岁的贝丝却是一个脆弱、敏感、没有个性的女孩。 一次意外事件，姑妈不能再照顾她了，她被送到乡下姨婆家。那里没有热情的拥抱和亲吻，甚至于没人关心她、理解她。
贝丝再也不能衣来伸手饭来张口，一到那里，她不但要自己照顾自己，还要做家务，没人把她当小孩看待。她第一次心惊肉跳地驾驶马车，学习做黄油、苹果酱等食物。她自己去上学，在学校还要照顾低年级同学。但是，贝丝逐渐适应了独立自主的生活，爱上了新家庭，同时她很快发生了变化。贝丝改掉了自己的缺点，变得聪明勇敢、独立并且有爱心。 读完这本书，我想到了我们这些生活在城市里、衣食无忧的孩子。我们从小生活在父母长辈的宠爱和保护下，就像温室里的花朵一样，只知道上学、做作业、上课外学习班。从来没有离开过父母，从来没有自己独立生活，更没有接受过什么风吹雨打。
我们的生活一直都是父母铺就的平坦大道，如果有一天，当我们面临一路坎坷和荆棘，我们会怎样呢？我们能勇敢面对吗？
我们是祖国的花朵，花朵不仅需要老师和家长的辛苦培育，更需要接受大自然的风雨。我们既要在顺境中成长，又要在逆境中坚强茁壮。也许我们不会每个人都经历各种困难，但是可以从小事做起。学会做家务、学会独立自主、学会帮大人分忧，让自己从一颗小苗成长为一棵参天大树。
就像那首歌唱的一样，不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能够随随便便成功。
快乐农场观后感 篇5
这个故事讲了一个九岁的小女孩——贝丝，由于环境的改变而改变了自己。
以前贝丝住在姑妈家，总让姑妈无微不至的呵护着，可因为一次意外，她被送到了乡下的姨婆家，在那儿，她不但要照顾自己，还要做家务，但独立自主的贝丝却并没有被恶劣的环境打倒，反而爱上了新家，因为她已不再是过去的自己了.
贝丝改变了从前的胆小，脆弱，她变成了一个勇敢的'女孩，遇到困难时能自己想办法解决，渐渐地，她遇到了难事便不再惊惶，后来也受到了表扬，她很高兴。这让我想到了生活中的自己，我也是一个胆小的女孩，心想贝丝都能改变，我难道就不行吗？一天，我看见窗台上趴着一只蜘蛛，我吓得赶紧叫来妈妈，妈妈说让我自己解决，我怎么也不敢，害怕它会爬到我手上，可妈妈怎么说都不来帮我，她问我：你不是要向贝丝学习吗？最后，我一咬牙把它捏死了，我的心狂跳不已，我也战胜了我自己，我也会像贝丝一样变得越来越坚强！
快乐农场观后感 篇6
在这个翰墨飘香的日子里，我在堆积如山的书本里发现了你，看见你，我一见钟情，我喜欢在伤心欲绝时、在百无聊赖时、在无比开心时翻看你，你是我最忠诚的朋友，也是我最爱的一本书——《贝丝的快乐农场》。
读《贝丝的快乐农场 》，我知道了九岁的贝丝在姑妈无微不至的呵护下，形成了脆弱、敏感，依赖的性格，以至于失去了自我。由于一次的意外事件，姑妈不能再照顾他了，于是，贝丝被送到了乡下的姨婆家。一到那里，贝丝再也不能以来伸手饭来张口了，它不但要照顾自己，还要做家务，没人把她当小孩看待。但是，没想到独立自主的生活让贝丝很快发生了巨大的变化，她还爱上了新的家庭，爱上了新的生活，爱上了这新的一切。她不再是过去的自己了，而是一个全新的，独立的、比原来更加完美的贝丝！
真正让贝丝发生改变的是贝丝的生日那天发生的一件事，贝丝生日那天，她和小莫利跟着温德尔一家一起去参观博物馆，他们约好两点在摊位集合，可是，因为小莫利和贝丝晚了半小时，所以，没能赶上温德尔一家，而她们只有一毛钱，而坐车回去需要三毛钱。于是，贝丝帮人买面包圈，洗盘子，挣到了二毛五分钱和一些面包圈，她们买了车票回了家。
我是非佩服贝丝，她在身上的钱不够买票，身边又没有可以帮助她们的人，还得在两小时内凑足买票的钱的紧急情况下，能立即想到解决的方法——去帮别人买面包圈来挣买车票的钱。如果我遇到了这种事，我肯定会惊慌失措，甚至还会一屁股坐在地上大哭一场、并赌气似得把剩下的最后一毛钱花掉，然后，剩下的就只有干着急了。而贝丝却很冷静、遇到困难知道想办法解决，为了达到目标不惜一切努力，结果，她平安回到了家。她从一个脆弱、敏感的小姑娘，变成一个冷静、独立而又自信的女孩子，是一件多么困难的事情啊！但是，贝丝她做到了，既然她都能改变自己，我又为何不能改掉自己的缺点呢？这样的生活能力我还离贝丝差得很远。贝丝都能告别自己的依赖，坚强勇敢地面对生活的挑战，我也要向她学习，努力改变自己。
说起来，不怕大家笑话，在父母的呵护下，我长这么大，都是父母接送，还没有独立坐过公交车。看了《贝丝的快乐农场》，我下决心改变自己。于是，暑假的一天，学完英语课后，我尝试不用父母接送，自己坐公交车回家。上了公交车后，我得意洋洋地四处张望，到了终点站后我自信满满的下了车，可是，在我眼前的并不是我家四周熟悉的建筑物，而是一些陌生的房子，我这是在哪里啊？心里好紧张，我真想哭。我想打电话给妈妈，可是电话欠费停机了，于是，硬着头皮向过路人打听，这才知道，我坐上了相反方向的公交车，来到了终点站——陈家后沟。我的心立即凉了半截，我翻翻兜里，没有一分钱！我努力让自己平静下来，努力地搜索解决的办法，看到一个孩子拿着一摞报纸走过来，我想起了贝丝，于是，我征求他的同意后，帮助小朋友卖报纸，然后用卖报纸挣来的一元钱坐车。车来的那一刻，我像饥饿的人扑到面包上一样，立即冲了上去，生怕它一下子消失不见了。坐了大约半小时的公交车，我终于到了家。有了那一次经历，我知道了坐公交车要先看站牌，看看是不是通向要去的地方，我还知道了，不论遇到什么事情，只要冷静思考，总会有办法的。那以后，我能坐着公交车随心所欲地在这个城市里穿梭，我从一个极其依赖父母的孩子变成了一个对自己独立、自信的女孩，勇于改变自己，收获的是成长、独立、是自信！
每当翻完《贝丝的快乐农场》最后一页，心里总有一种别样的感受。我真的从这本书里学到了很多很多，我明白了——改变自己其实很简单。
快乐农场观后感 篇7
最近，我一直在读《贝丝的'快乐农场》这本书，它令我受益匪浅。
书中的主人公贝丝，被她的姑妈照顾得无微不至，使她胆小、瘦弱、敏感。一次的意外事故，让她被送到了乡下亲戚那儿。在那儿，她不能衣来伸手，饭来张口，也不能依赖他人，必须靠自己的付出才能吃饭或是卖东西。
读到这儿，我想到了：如果每个人都像贝丝这样，衣来伸手饭来张口，那就没有人来为社会贡献，世界就会变得一团糟，垃圾没人扫，大街上到处是垃圾，臭哄哄的；交通没人管，总会听见讨厌的“嘀！嘀！”声；大火没人灭，把人和物都烧个精光；大楼没人盖，大家都没地方住；衣服没人做，大家都光着身子上街。
就像我们，大概11、12岁的孩子，也不就是这样吗？每天要名牌衣服马上就有；要新上市的零食马上就有……可是我们曾想过，生活在山区里的孩子，他们有的要么就是留守儿童，要么就是孤儿，每天得走十几公里的山路去上学，学校就是几间破房子，他们能吃一些鸡肉、鱼肉、穿比较体面的衣服就已经很满足了，他们还要照顾自己、弟弟妹妹、爷爷奶奶；要做饭要洗衣。想想他们，我们是多么的幸福，我们上学是爸妈开车送的，饭菜是爸妈煮的，衣服是爸妈洗的……
我们应该改变自己，学会独立，不去依赖别人，我们应该改变自己！
个人安全健康观后感1000字(精选8篇)
读后感大全小编为你整理了以下的“《个人安全健康观后感》”。当我们全身心投入去观看一部影视作品时，想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章，观后感重点描写“观”的内容很容易头重脚轻。但愿对你的学习工作带来帮助！
个人安全健康观后感 篇1
“不要听信陌生人的话，不要帮别人运不知道是什么的物品……”今天我们看了四篇关于禁毒的动画宣传片。在动画中，我们懂得了一些禁毒知识，比如不吃不知名的药物，不买不知道是什么的药物。还有不要随便帮别人送东西，不要贪图财务而帮别人做不好的事……
里面有一个人物塑造的栩栩如生。他，原本是运毒者、贪钱者、吸毒者……甚至为了毒品家破人亡!他被送进了戒毒所。从戒毒所出来后，做起了一份快递的工作，工作十分卖力。谁知，在一次偶然的快递中，他遇上了曾经一起吸毒和贩毒的同伙。他曾经的同伙三番两次寄快递，引诱他再吸毒品，终于，他忍受不住了，就将要“再吸毒”的他不仅没有吸，还为“打击毒品”做了贡献，立了功。
他，一个平凡的角色，却反映出我们的生活处境!我们在这个平凡的角色上明白了，要“珍爱生命，远离毒品”!毒品会给我们带来很大的伤害，不仅会使人沉沦，不仅会有害健康，不仅会家破人亡，更会毁了一个年轻力壮的青年人!
吸毒严重摧毁我们的身心健康，这一幅幅画面就是最好的见证，最好的例子。我们可不能像动画中的那个年轻人一样，为了练就“仰天嚎”、为了成为众人景仰的明星而三番两次吸毒，甚至为了借钱，咒自己家人病危，丝毫不顾及别人的感受，逞一时之“爽”，而祸害一身!更不能为了一点钱财，帮别人做损人利己的“运毒”行当。
最后，我在这里再次呼吁：“珍爱生命，远离毒品!”我们现在是小学生，应该要了解并加强禁毒知识，不能成为毒品的傀儡;不要协助毒贩进行毒品交易;如有发现身边有吸毒人员，应要告知警察叔叔，不能让其继续沦陷。
个人安全健康观后感 篇2
寒假健康安全教育节目观后感(篇1)
为贯彻“安全第一，预防为主”安全管理理念，切实做好学校师生消防安全教育，以保障广大师生人身财产安全，学校制订并落实了“消防安全教育周”活动方案。
根据活动方案安排，11月6日，利用雨天不能上操时间段组织了全校师生观看消防安全视频，通过观看视频，了解到了火灾的可怕，也学到了如何在火灾现场逃生的相关知识。
11月9日，连续地阴雨天气刚过，学校立即组织了消防安全周系列安全教育活动中的“疏散演练”与“灭火演练”。9时整，火灾警示信号响起，全校1000余名师生快速、有序地离开教室，奔向指定的三个安全区域。本次正式演练前明确规定，要求老师快速整理好队伍后，必须在班级前面领着学生疏散，这也是在总结以往演练中学生领跑速度过快，易带来意外受伤而作的调整。
一分多钟的疏散过程紧张而有序，取得了预期的演练效果。清点人数后，除了四、五年级，其余各班回到教室进行了以“消防疏散很重要”为题的总结会，或学生说、或老师说，通过总结让学生进一步认识到掌握火灾现场逃生知识的重要性。
四、五年级全体师生在疏散演练结束后，集中到篮球场，观看并体验了使用灭火器灭火全过程。总务处徐老师先给大家讲解了干粉灭火器的使用方法，通过培训，孩子们很快掌握了灭火器使用技巧，两位学生代表利用学会的技能现场进行了灭火演示。灭火结束，徐老师对活动进行了总结。
本次消防安全周系列活动形式丰富多样。除了上述活动外，还有“消防黑板报”评比;“消防安全隐患我发现”体验作业布置等等，通过一系列教育活动开展，同学们收获很大。戴溪小学也将以这次“消防安全周”系列活动为抓手，把各项安全做细做实，真正把安全防范意识扎根到师生心中。
寒假健康安全教育节目观后感(篇2)
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜，寒假心得。”经过半年的艰苦奋战，我来到了这里，很庆幸也知道肩上的担子很重大，要走的路还有很远很远。研一上学期的生活是忙忙碌碌的，穿梭于教室与实验室之间，体验到了什么叫充实，也知道了研究生不是混的，有点日出而作，日落而息的味道。
而这一年的寒假，也些许有些不一样吧。走过20__，带着憧憬与希望我们踏上了20__这个新的征程，寒假是短暂的，好像就是二十来天，从图书馆借了两本书，闲暇时，沐浴在阳光下慵懒的看会，或是在夜深人静的时候，开着一盏小灯，坐在被子里静静的阅读，淡品人生。要过年了，到处洋溢的喜庆的气息，道路上车水马龙，超市里人满为患，家家户户乐活的准备着添置这种年货，反倒是我，或许是长大的缘故，感觉热闹是别人的，属于自己的东西却一直没有找到，很平静的度过这个难得的假期。在家里大扫除的时候，我负责擦窗户，喜欢那种将玻璃上的污秽擦掉然后立即通透的感觉，突然发现，阳光明媚了，心情也就跟着晴朗了，年轻的我们，要学会对着阳光微笑。同聚会是假期的必修课，有些同学自从高中毕业以后就没见过了，见面的大家，有的结婚了，有的工作了，有的和我一样在读研，还有一些复读过，依旧在大学这个象牙塔中。毕业后，每个人的人生轨迹都不一样，没有所谓的好不好，只有喜不喜欢，自己感觉怎么样，本来幸福很多时候也就是个心态问题，祝福大家，希望我们都幸福健康，若干年后能有一番作为。当然，寒假里没有作业也是不完整的，呵呵，虽然效率不高，还是看了几篇与研究方向相关的文献，不敢说学到了什么，倒是收获了一份踏实。
不知道这种简单安逸的生活还能持续多久，若干年后回忆起这样的学生时代，应该是件很惬意的事吧。
随着十五元宵的到来，随处可见璀璨的烟花闪耀在夜空中，很美，很亮，很短暂，虽然烟花易逝，但毕竟曾经绽放过光彩，我们也是如此，在短暂的一生中，去掉浮华，也应该像这样绽放个一次两次吧，然后慢慢沉淀，慢慢沉静，这也不失为一种美，不会留下遗憾。
开学了，松懈的弦要再次拉紧，继续与科研为伍的日子，给自己打气，加油!
寒假健康安全教育节目观后感(篇3)
安全隐患和我们形影不离，如果你稍有不注意，悲剧就会在你的身上发生。
寒假，我出去买早餐吃，就看见悲剧在一个6岁的小女孩身上上演。强烈的好奇心是我按耐不住，问了围观的一位阿姨。她耐心的和我讲刚才事情发生的来龙去脉：“早上小女孩和她的妈妈出来买早餐吃。小女孩太淘气，妈妈就把小女孩寄放在亲戚的店里，和亲戚的儿子一起玩。然后，妈妈就到对面去买早餐。过了一会儿，正沉浸在玩具里的小女孩开始警觉起来。妈妈不见了，她正在四处寻找妈妈。小女孩走到了门口，正在四处寻找妈妈的她，好像迷路了一样。而妈妈的亲戚正在照顾顾客，也没太注意到小女孩。突然，小女孩看见了对面包子店一个熟悉的身影，她判定就是亲爱的妈妈。于是，她迫不及待地向远处跑去。来来往往的车辆应没有阻止小女孩前进的脚步，急促的喇叭声使她跑得更加快。最后，到马路中间是，正在奔跑的小女孩被一辆正在载客的出租车撞倒，小女孩整个人被抛出了两米之外，不幸当场死亡!”我听得正入迷，一下子缓不过神来。小女孩的妈妈就是排在我前面的一位中年妇女。当时，她买完包子后，出到门口，看到眼前这血腥的场面，她发出了一声惨叫!小女孩的妈妈扔下手中的包子，向小女孩跑去，只见血淋淋的一滩血在小女孩的四周蔓延开来。小女孩的妈妈抱起小女孩，嚎啕大哭。司机先生劝她：“人死是不能复生的，哭多了会伤身体。”但小女孩的妈妈视旁人为空气，任凭他们怎么劝，都不能控制住她的情绪。最后，警察来把现场处理妥当后，小女孩的妈妈也慢慢地调整好了自己的情绪。
这件事对我来说，影响太大了。如果我是小女孩的妈妈，我就会保持冷静;如果我是这位亲戚，我一定会看好这个稚嫩的小女孩;如果我是小女孩，我就不会这么地冲动;如果我是司机先生，我就会放慢点车速。如果这个世界上有这么多的“如果”，那这个世界将是多么美好!
寒假健康安全教育节目观后感(篇4)
在的校会课上，我认识到了生命的宝贵;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢?所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。
在看这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散;我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命!如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。
通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗?难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗?如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园!
寒假健康安全教育节目观后感(篇5)
安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校经过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、学校广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并经过与我们的学生、家长、班主任、有关教师签订“学生安全公约”、“安全工作职责书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全职责感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。
可是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任教师经过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙经过拳脚打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。
有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表此刻：交通安全意识淡漠，安全职责心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;无证驾驶机动车辆，违章高速行驶;多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹;不服从交通红绿灯的指挥，随意冲闯红灯;随意横穿公路;不主动给机动车让路，与机动车抢行;乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹;违纪到铁路周围玩耍;违纪携带火种玩火;节日燃放鞭炮不注意场合;封山期内带火种进山区林区游玩;违反操作规程使用火、电、油、气，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。
寒假健康安全教育节目观后感(篇6)
在全民安全教育日来临之际，为使全民国家安全教育落到实处，增强全校师生的国家安全意识，开展了形式多样的国家安全教育系列活动。
周一升旗仪式上，政教主任王老师向学生介绍“全民国家安全教育日”的由来、设立的意义及国家安全涵盖的内容。下午各中队组织开展以“身边的国家安全”为主题的少先队活动课，观看了专题片《国安天下宁》第一集，学习了解《国家安全法》等相关内容。队课中，队员们互相讨论、交流，畅言观后感悟。
学校电子显示屏滚动播放国家安全宣传标语，利用班级群和微信公众号进行国家安全相关法律宣传，在红领巾广播站进行国家安全专题播报，营造活动氛围。校少先队先后组织参观革命纪念馆、重温入队誓词、主题演讲、征文等丰富多彩的活动让每一位少先队员都能把国家安全记载心上，放在心中。
此次国家安全教育系列活动全面提高师生及家长的国家安全意识、法制意识及维护国家安全的责任感、使命感，让少先队员们初步了解到国家安全形势，提高了自身的危机意识，明确了国家安全需要大家的共同维护。
寒假健康安全教育节目观后感(篇7)
说到安全，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。针对日常生活中的17种植话踩，我们必须时刻防范着，因此，安全的意识是十分重要的17
使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。我们在生活中一定要注意安全，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事，这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌，拒绝，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。
此次学习可谓受益匪浅，培训内容十分丰富，涵盖校园安全多方面的内容，实效性、系统性强，一些相关的法律、法规和政策的解读，对下一步指导学校教师开展安全工作起到了积极的作用，特别是一些生动的案例，给了我深深的警示和启发。
通过学习认识到，我们要把安全教育作为一项理论化、系统化的工程来抓，要作为贯穿于学校的一条主线。李雯老师在解读《中小学公共安全教育指导纲要》中指出中小学安全教育“四最”，即:最蜻蜓点水、最令人忧心、最表面化、最令人思索，经常做无米之炊，资源意识浅。因此，我们在进行安全教育时，特别要注意要根据不同年龄段和不同时期而有所侧重，由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。教会他们保护自己，防范意外伤害。
个人安全健康观后感 篇3
今天是我们的安全教育日。每当这时，我都会打开电视机，准时收看《新闻大求真》。
开始，主持人面带微笑地说到本期的主题：我安全、我健康、我快乐。突然，从主持人左手边推来了一辆车，主持人告诉我们这辆车大概有5吨重，不一会，旁边走来一个人，主持人对大家说：“这就是那位推动大货车的大力士。”接下来，主持人让大力士和同学们做一个游戏，那就是比谁的力气大。主持人随机选了五名同学来比一比，他们先是一个一个地上，可玻璃却一动不动，一点胜算也没有。可第二次，他们改变了战略，他们全部一起上，只见玻璃渐渐往大力士那边移动。原来，在每一种踩踏事故中，都是因为逆行、障碍物、人流拥挤等原因所造成。
后面接着讲了跳楼、烫伤、吞咽、不注意交通安全所造成的惨剧。
看了这期的《新闻大求真》，我不禁想到：在平静的生活里，竟然隐藏着这么多的安全隐患。通过这期的讲解，我明白了生命只有一次，珍爱生命尤为重要，也明白了“我安全、我健康、我快乐”的真正含义。
个人安全健康观后感 篇4
人，最宝贵的财富是生命，生命只有一次!
——题记
珍爱生命，健康成长。这既是我们的权利，又是我们的义务。因为生命不仅仅属于自己，生命还属于最关心、关爱我们的人——父母、你可曾想过，父母给予了自己多少爱?父母为自己付出了多少?
在学校，时而会发生学生打架事件，轻则皮外伤，重则头破血流。9月23日发生在我们身边的中学三打群架，一人死亡，有关人员全部拘留一事，给同学们敲醒了警钟。同学之间有矛盾，我们可以找老师帮忙解决，或者相互退让道歉，千万不要以暴力解决!正值花季中的生命，可能会凶为一个无法挽回的错误而过早调谢!
生命只有一次啊!只要你还活着，你便是幸运的!细数汶川大地震、玉树大地震……无情的天灾。夺去了多少人的生命!灾区的人民想要活着，可是上天没有给他们机会j再对比我们生活的地方，风调雨顺，人民生活安康，我们更是要学会珍爱生命，健康成长。
在日常生活中，我们要防触电、防火灾、防溺水，增强危机意识：在学校生活中，集队、集会时要讲秩序，不相互拥挤，不在课室、楼道里追逐打闹……
亲爱的同学们，生命是脆弱的，愿我们每一个人都走上“珍爱生命，健康成长”之路。未来是美好的，让我们以健康、快乐的步伐迈向未来!
个人安全健康观后感 篇5
毒品是一个无情的恶魔。它能让吸毒者导致幻觉，还会危害他人的身心健康。每一天都会有一些因长时间吸毒的人而结束了自己的生命。它使得一些人妻离子散，家破人亡。今天我就从网上看见了一段这样的新闻—四川父亲倒挂两岁女儿……
在7月7日的早晨，四川省的某一个小区里，一栋楼房的8楼，一位男子抱着自己两岁的女儿坐在窗台上，还一直不停地左右晃动。交通人员以及一些围观的人们再三劝阻，劝阻他有什么事情先下来再说。无论人们怎么说那位男子就是没有下来，后来那位男子的妻子来了，她说：‘你自己就算要死，也不要拉着女儿陪你啊，她还小啊!’妻子的一番话似乎起了作用，只见男子慢慢地从窗台上下来，人们在高兴之余突然发现那个两岁的小女孩整个身子都被倒挂在半空中。这时候，人们的都在愤怒地谴责那位男子了，有的说：‘天下哪有这样的父亲啊竟然如此对待自己的女儿简直不是人!’;还有的说：我的天!这还是一个父亲吗他简直就是一个恶魔，魔鬼，连个禽兽都不如’;有的则捂着自己的脸大叫‘吓死人了!
正在这万分紧急的时候，一位消防员从9楼、男子的上方抓着一条绳子到了倒挂小女孩的窗口旁边，看见成功地救下了小女孩，楼下响起一阵雷鸣般地掌声。大家都松了一口气，我心里悬着的那块石头也终于落了地。就在大家都在高兴庆幸的时候，那位男子在窗台上从消防人员的手里抢夺起小女孩来，看样子不把小女孩不害死不罢休的样，人们又陷入了紧张的状态，心也揪了起来。就在此时，公安人员捉住了那位疯狂的男子。小女孩得救了，那位男子被带进了警察局，经审讯，那位男子说出了自己为什么做出了以上事情。原来，他的家里条件是非常不错的，可是只从自己吸上毒品一来，家里的钱没有了，亲戚、朋友那里也欠下了很多的钱，现在没有办法活下去了，就想把女儿杀了，然后自己也跳楼。
听了男子的供词，人们又一次认识到了毒品给人类带来的害处，我们不仅不要吸毒，要远离毒品，号召和提醒那些吸毒的人赶快戒毒吧!
个人安全健康观后感 篇6
曾经有这样一个故事：一个男孩，正值花样年华，他有一个美满幸福的家庭，过着无忧无虑的生活。可是，有一天，他与一些“朋友”去歌舞厅跳舞，他的一个“朋友”给了他一些“糖丸”，叫他以后常来。他真的这样做了，渐渐地，他发现自己吸食了毒品，然而，太晚了。于是，自暴自弃的他再毒海里越陷越深。他没有钱，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到处偷，抢，在一次打群架时，他失手杀了人，被关进了少管所……
这，就是一个仅14岁少年的悲惨经历。设想一下，如果不是毒品，他的未来本可以更美好，他或许能考上一个好高中，读一所好大学，找一份好工作，然而，现在他一无所有，他的未来因毒品而黑暗，他的前途因毒品而渺茫。毒魔，不仅折磨着他的肉体，更扭曲了他的灵魂，将他的前途毁于一旦
有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己的，有用头撞墙的，有把牙刷望鼻孔里塞的。。。
同学们，朋友们!吸毒代表“死亡之期”，让我们行动起来吧!杜绝毒品、远离毒品!
个人安全健康观后感 篇7
同学们，因为疫情的缘故，近期我们都在家进行空中课堂的学习，每天与电子产品为伴，可你们是否知道，当前我国小学生的近视率已达到30%，中学生达到60%，_竟达到了80%。根据近年来的跟踪调查与统计，我国的近视率在不断地上升，可见，保护眼睛，预防近视已刻不容缓!因此，今天我讲话的主题就是“保护眼睛，预防近视”。
研究结果表明，不正确用眼，不注意用眼卫生以及饮食不均衡、睡眠不足等都是现代儿童近视率大增的主要原因。
那么同学们要如何保护好自己的眼睛，预防近视的发生呢?在此，我建议大家做到以下几点：
1。要多做些有益眼睛的活动。如多做眼保健操、跑步、做广播操、打球、踢毽子等。每节课间，一定要走出室外，向远处眺望，这样能使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。
2。读书、写字姿势要端正。眼睛和书本的距离要保持一尺，不要躺在床上看书，也不要在走路时或者在动荡的车厢内看书。
3。不要在光线微弱的地方或强烈的阳光下看书、写字。
4。不要长时间地看电视或者玩电脑和手机。
5。要保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、保持视力的重要因素。
6。要养成不偏食，不挑食的好习惯。多吃一些对视力有益的蔬菜、水果和粗粮，少吃含糖份高的食品。
同学们，让我们行动起来，一起保护视力、预防近视，继续拥有一双明亮的眼睛吧!
个人安全健康观后感 篇8
这天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。
第一部分
第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：
1、不好在地震时到楼梯上去，也不好跳窗户。
2、不好躲在易碎品放下。
3、不好在无组织的状况自行逃跑。
透过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀!
第二部分
第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：
1、不应用不安全电器。
2、晚上看书，要注意用火安全。
3、不能乱接乱拔。
第三部分
第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不好：
1、不能直窜马路。
2、要遵守交规则。
3、骑车的要右行。
第四部分
第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。
1、不好去小河边玩。
2、不能自己去游泳。
我听了这堂课，以后必须会注意。
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