我们特地为你收集整理“《成长的意义》观后感”,写作品名观后感时如何抓住原作的精髓呢?通过观影我们能从中发现一些深刻的感悟,人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受。 精彩的作品能够激发观众的共鸣,深深地触动心灵,观后感可以帮助我们找到作品的核心内容,并且加以学习吸收,仅供参考,大家一起来看看吧!
今天,老师给了我一本名叫?雷锋的故事?的书。我想,这本书有什么好看的?不就是写雷锋喜欢做好事,乐于助人嘛,我早就看过写雷锋好事的书了,没有什么新奇的。不过呢,现在我正好有空,反正闲着也是闲着,我就随手拿起这本书漫不经心地看了起来。在不知不觉中,我走入了雷锋的世界,这本书就像是一块磁铁一样强烈地吸引了我的视线,我不得不一口气读完。
书中详细地讲述了雷锋是怎样从一个穷苦的孤儿一步步成长为革命战士,从一个平凡而普通的穷苦人变并成一个伟大的人,成为人类真、善、美的化身的故事。他并没有做什么惊天地,泣鬼神的伟业,也没有攻克什么尖端的科学技术难关。他只是在一个个平凡而普通的学习、工作岗位上勤勤恳恳地做人、做事,这让他短暂的一生散发出金子般夺目的光彩。这不得不让人敬佩、折服,让人的心灵受到了强烈的震撼!这个故事让我懂得了生命的意义。
其实人最大的敌人就是自己,每个人都会有贪图享乐、爱慕虚荣、自私的弱点,而雷锋正是客服了这些弱点,才从平凡升华到伟大。他每天都会去思考怎样才能把事情做到更好,怎样去关心帮助周围有需要的人,自己那里做得不好要注意改正。雷锋在日记里写道:“螺丝钉要经常清洗和保养,才不会。人的思想也是这样,一经常检查,才不会出毛病。”
现在,我回想一下自己很多事都让人脸红。
比如在生活上:我就喜欢去外面买好吃的,明明妈妈已经做好了饭菜,还闹着要妈妈买这买那,多浪费。而雷锋的部队里春节时发的一斤苹果都舍不得吃,而是去送给生病的战友们。
在学习上:我把雷锋用于学习的钉子精神用错了位置,把它放在了玩上,拼命地挤出时间,钻出时间来玩,哪怕是玩一个小玩具也好,现在想想真是不应该。雷锋抓紧每一分一秒的时间学习,诗和日记也写得非常棒,他是这样写的,也是这样做的。
在劳动上,我也是怕苦怕累,做一点事我就觉得好累啊!可是雷锋不管是在单位上、部队里还是出差在外,不管有多脏,有多累,什么重活、脏活、累活都抢着干。看到谁有困难就帮助谁,从不计较个人得失。正如他日记里写的:把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快当成自己的幸福。
我很庆幸能读到一本这么好的书,我要好好地珍藏它,把它放在床头,让它成为我最好的朋友;把它当一面镜子,照照自己身上的缺点,提醒自己改正;让它不断地鼓励我,鞭策我更上一层楼。
好东西当然要给大家分享。我要把这本好书推荐给大家,让大家也能够从雷锋的故事中汲取成长的精神粮食,明白人活着的意义,明白生命的真谛,让每个人的生命都能绽放出夺目的光彩!
—读《120米,血洒英雄路 》有感 每个词都有它的意义,生命一词何尝不是有意义的吗?其实,生活中,并不是每个人都能理解生命赋予的意义。 你听过这样一个故事吗?XX年3月22日凌晨,为了抓获罪犯,杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。罪犯阮小松穿过菜园向白云山狂奔。杨钢林紧追不放。90米,80米,70米……杨钢林与罪犯只差2米,他猛地跳了起来,凌空扑去,抓住罪犯并将其按在地。狡猾的罪犯阮小松见逃跑无望,便拔出一把匕首,向杨钢林的右腿狠狠刺去,顿时,鲜血像喷泉一般涌了出来。在钻心的疼痛中,他毫不犹豫的继续追去,10米,20米,28米,35米……终于,他耗尽了最后一点力气,倒在了血泊中……而那条血路足足长120米!22日中午12时,英雄刑警杨钢林因失血过多,抢救无效,壮烈牺牲,一位群众说:“是杨队长不辞辛苦保护我们老百姓,我们永远怀念他!”
在少先队员心中,有什么能比得上为祖国作贡献更光荣?而杨钢林叔叔就是这样的好同志,能为社会的稳定,人民群众的安全牺牲自己宝贵的生命。试问,现在有多少人能像杨叔叔一样?外公曾给我讲过一个叫《献身国防现代化的模范干部苏宁》的故事:
苏宁出生于一个干部家庭,父亲是1937年参加革命的老干部,1969年初,苏宁入伍了。到连队后,他从不显露自己的家庭身世,从下炫耀父母的官衔、职位。许多战友不知道他是高干子弟。然而,这位优秀干部在职务的晋升上却慢了步子,他在连职岗位上一干就是7年,在营职岗位上干了8年。1979初,南方有战事,团队不少干部得到提升,这时的苏宁已经当了3年的连长,而且带出了两个先进连队,面对干部队伍的调整,有人给他出主意:"团里有营职位置,让你父亲'活动活动',这事准成。"苏宁笑笑说:"靠父辈的功劳捞好处,那不是共产党人的作风。"无私的品质是造就英雄的土壤。奉献精神和一个共产党员的良好修养,使苏宁把别人的安危看得比自己的生命还重。入伍以来,苏宁曾5次冒着死神的威胁,或亲手排除哑弹,或将冒烟的手榴弹扔出掩体,或将悬空的汽车引出险区,然而这次,他明明知道引燃的手榴弹3-5秒就要爆炸,但为了战友的安全,还是毫不犹豫地扑向了死神……有人会问:生命赋予的意义是什么?生命赋予的意义是敢于直面淋漓鲜血的猛士,是拼搏困难、挑战极限的斗士,是在没有路的地方走出路的勇敢者,是胸怀经伦、静坐远眺的思想者,也是踏实憨直善待人生、珍惜生命的每一位普通人。
古往今来,绝大多数人为他人和社会付出了毕生的心血和精力,这就是所谓的奉献。一方面,奉献是神圣的,需要大智大勇,每当国家民族危亡之际,许多仁人志士为力挽狂澜而不惜肝脑涂地。饮水思源、奉献和爱心无疑是人类社会的繁荣幸福的根本。这是一种何其美好的惰愫,无论是高贵还是贫贱,都应该把它收藏在我们的精神家园。什么达到了生命赋予真正的意义呢?英雄成功地达到了生命赋予真正的意义。妈妈说:“真正的英雄是那些默默无闻、无私奉献在战线上的全体同志,是那些艰苦奋斗了几十年的老专家、老领导和老一辈科技工作者们。”我想:英雄之所以成为英雄是因为他们奉献出自己的宝贵生命或者青春而使生命之树长留人间。在商品社会的今天,像杨叔叔这样的英雄人物越来越少了,难道新世纪就不需要传统的英雄精神,高贵的品质了吗?不!作为新世纪的接班人,我们更需要这样的品质才能成功的做好社会、祖国、新世纪。
作为新世纪的接班人,我们应该弘杨和培养伟大的民族精神,向每一位英雄学习,从小学过民主生活,服从集体,舍己为人的好品质,好思想,不做贪生怕死的人。生命赋予我们一切,它赋予我们的意义是伟大的,我们不能辜负它。
近期读了《水孩子》这本书,读完之后心中有颇多的感处。
故事讲述的是:在一个美丽的小镇上,住着一个扫烟囱的小男孩汤姆,他是一个淘气、顽皮的孩子。汤姆从小没有爸爸妈妈,跟着师傅,而汤姆得师傅对他经常打骂。但他还是坚强的面对所有的困难,继续对未来怀着美好的憧憬。有一次,汤姆跟着师傅去一个有钱人家里扫烟囱,结果不小心误闯一个小女孩得房间,被当做小偷,被人追赶。这时,他遇到了仙女,在仙女的引导下跳进了水里变成了水孩子,一开始,汤姆的玩劣个性始终没有改,经常去戏弄水里的朋友,最后被惩恶仙女知道了,在仙女的教诲下,汤姆学会了和别人友善相处并且拯救了落魄的师傅。汤姆终于变成了一个善良的、宽容的、勇敢的、坚强的孩子。
我心想,汤姆在这样的环境下生长,淘气、顽皮是不难想象的,我为他拥有这样的童年感到伤心难过。值得庆幸的是他遇到了仙女,在仙女的帮助下,汤姆由一个顽皮、淘气的孩子成了一个善良、宽容、勇敢、坚强的孩子。在现实生活中,仙女其实就是一个智者、老师、父母、家人,她时时刻刻围绕在我们身边,给我们正确的引导和教诲。我们比汤姆幸运多了,但是我们并没有像汤姆那样好好的珍惜(仙女)给我们的指导,反而被我们看成了是喋喋不休的、令人吵闹的唠叨……如果我们每个人都能像汤姆一样珍惜(仙女)的教诲,我相信什么事情我们都可以做得很好,不再为自己的童年感到遗憾。
我们要学会珍惜、感恩身边的这些(仙女),他们就像我们头顶上最明亮的一颗星,总是在自己迷失方向的时候给我们指引,让我们朝着正确的方向前进。
影视剧已经逐渐成为了我们的精神食粮,此时我们就可以写一篇观后感来抒发自己的内心。观后感可以写因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感就是观看一个作品后的心得体会。写作品观后感时该按照什么格式来写呢?经过我们精心整理,推出成长教育观后感,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
教育是我们一直关注与探讨的话题,这段时间我读完朱小曼教授的《关注心灵成长的教育》,让我颇有感触。心灵的世界有多大?是无限大!雨果曾说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”心灵的健康成长对于学生来说尤其重要。
《关注心灵成长的教育》一书主要以探讨教育与人的情感、道德、精神发育的关系为主题,集中展示了作者在人的情感培养与道德发展这一教育领域多年探索的理论成果,本书分为上中下三篇,重点探讨了道德与价值观教育、情感发展与素质教育、教师人文素养与教师教育等教育理论热点问题。其中我想对下篇的教师人文素养与教师教育谈一谈自己的一些观点。
朱小蔓教授说,要学做一名有情感的教师,学做一名有人格智慧的教师。是的,我们每天面对的都是一个个活生生的个体,我们的学生需要老师的爱和关注,需要老师的宽容和理解,作为一名人民教师,自己的一举一动,一言一行,都直接或间接的影响到学生心灵的成长和发育。教师应把积极正确的价值观与对学生的爱融于一身,使人类一切美好的情感在自己身上具体化,打造具有人格魅力的形象感染学生。因此,要适应时代教育发展的需要,教师应进行人文教育,培养学生心灵的成长。
关爱与成长——《爱的教育》读后感400字:
《爱的教育》是一本日记体的小说,是有关于教育话题的书籍,这本书适合的人群很广,学生阅读过之后启迪自己的智慧,在学习和生活中更加从容的应对,使用从书籍中学习到的知识成长的更加健康。也是和所有的老师和家长阅读,他们可以从书中讲述的教育思想中得到启发,更好的引导和教育孩子,可见,这本书是教育学方面的瑰宝。
书籍讲述了一个四年级学生安利柯一年的生活,在这一学年里发生了很多事情,他也参加了很多活动,认识和遇见了很多人,虽然他生活在恶劣的环境中,但一直非常努力,而当时的社会环境给人们带来了苦难,安利柯知识其中一个幼小的孩童罢了。他在老师和父母的关爱下勇敢、上进、勤奋,是一个优秀的少年,而这种品质是充满了爱国主义社会中需要的,是一种正能量。作者写这本书希望人们重视教育,让老师和家长们对孩子多一些关爱,用正确的方法去引导他们成长,那么这个社会才会有希望,这个国家也才会变得富强。而要实现这些,教育是最根本的,我们需要培养大量具备优秀品质的青少年,因为他们是国家的未来和中坚力量。
在成长中,烦恼难免会有,也许还会遇到困境,有的是物质上的,有的是精神上的,都需要我们勇敢的面对,当孩子们幼小的心灵还无法接受苦难的冲击时,我们需要站出来,用正确的教育方法引导他们,让他们的心理更加阳光,不畏困苦。
教育是一个全民关注的话题,而青少年的教育更需要得到重视!
假期我选读了《关注心灵成长的教育》这一朱小蔓教授的新作。朱小蔓、朱永新两位教授通过对话所体现出的对中国教育的思考,特别是对情感缺失现状的探讨让我开始重新审视我们的学校德育,开始重新思考我所理解的学校德育。在对朱教授的关注中,我了解到她是研究情感教育的专家,她始终认为情感教育是辐射教育活动全程、全域的,并始终相信情感培育会及时播下道德的种子,是埋下了一个人的善根。而近几年来,我校提出了激扬生命的德育目标,围绕这一目标,我也一直在尝试开展体验式德育课程的构建,因此,选取该书对我个人的德育实践一定会带来更多的理性思索与视野拓展。
《关注心灵成长的教育》一书主要以探讨教育与人的情感、道德、精神发育的关系为主题,书中,朱小蔓教授向我们阐述了她对情感与情感教育、对道德价值观教育、对素质教育、对教师与教师教育等问题的认识。全书共分三个篇章,上篇主题集中在道德与价值观教育,内容包括道德教育基本原理、道德教育研究方法、传统道德教育的现代转换、课程改革与道德价值观教育等;中篇主题集中在情感发展与素质教育论题,内容包括人的情感发展特点、情感在个体道德形成中的价值、对素质教育评价的思考等;下篇主题集中在教师人文素养与教师教育,内容包括教师专业化成长、教师情感培养、提高教师素养、创建情感师范教育等。
读朱小蔓教授的文章,深感其思想的深邃,知识的广博,视野的开阔,我认为,全书最大的特点在于探讨德育话题时,朱教授能善于吸纳不同学科的知识,如生命科学、人文学科、哲学、人类学等,使其论点充满说服力和思想深度,文字表达中,没有繁琐的论证、艰涩的语言,使我读来晓畅明了。
21世纪是人的生命凸现的时代,伴随着生命科学的发展,我们对教育有了更多赋予生命温度的思考,我们开始思考:人不是产品,不可能按照机器的生产方式标准化、成批量地进行;我们开始思考:在要求孩子接受同样文化知识的同时,不能漠视其作为独立个体而产生的多样性、独特性;我们开始思考:学生生命需要的健康满足,在他自我教育中的积极主动作用。
在看完后,对于作品里的情节非常感兴趣,观后感写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,写好一篇作品名观后感有什么要求呢?今天读后感大全小编给您分享“观潮观后感”相关主题内容,相信你阅读本页面后有一些收获!
开学第一周我们学习了《观潮》一文。通过读课文使我知道了,本文记述的是一次观潮盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时和潮头过后的景象,描写了大潮由远到近,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟和壮观。题目是文章的眼睛,本文的题目高度概括了文章的主要内容。
钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,发出很大的声音,就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃,犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。
阅读本文,我们惊叹于钱塘江潮的奇丽与壮美。潮来,汹涌澎湃,气势磅礴;潮去,于波汹涌,漫天卷地。此情此景,令人沉醉,让人震撼,使人不禁发出由衷的赞叹:钱塘江潮真是不愧为自古以来的天下奇关!
翻开飘着纸墨气息的新书,一篇名为《观潮》的课文引入眼帘。观潮?潮水是什么样子的?对于我这个生活在内陆的孩子,很难见到潮水翻滚的壮观景象!怀着好奇心,我捧起课本,津津有味地读了起来。
《观潮》这篇课文主要描写了一年一度的钱塘江大潮的壮观景象。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,有如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
文章通过对潮来前、潮来时和潮头过后的生动描写,如:闷雷滚动、水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼等词汇,使我仿佛身临其境,感受到钱塘江大潮是如此的雄伟壮观。
通过读这篇课文,使我们看到了大自然的瑰丽和神奇。钱塘江大潮真不愧为天下奇观,大自然像魔术师,她的杰作令人惊叹与震撼。
《观潮》第一句话就是“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”。什么叫自古以来,什么叫天下奇观?自古以来,是时间跨度,天下奇观,是空间跨度,从时空大跨度的视角告诉我们,钱塘江大潮,是在世界其他地方看不到的罕见的景象。
每年的八月十八日,是观潮日。八月十八,刚过完中秋节,这是天时,苏轼说“八月十八潮,壮观天下无”。课后有一张地图告诉我们,这个天下奇观的地利。
因为写的是观潮,自然得有人,在哪里观,也很很重要,因为是盐官镇,盐官镇看到的潮是“一线潮”,所谓“海宁宝塔一线潮”嘛,所以才有了后面的“白线”“横贯江面”“一堵水墙”“齐头并进”的描述。
观潮的人,站的地方好,视线很开阔。然后描述了观潮人们的模样“昂首东望”“等着、盼着”。接着是听到的,典型的,潮未到,声先到。直到响声越来越大,才看到了一条白线。
经历了这么多铺垫,潮终于来了!这段文字动感十足,非常形象生动,“只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”,跟课后的《浪淘沙》中“卷起沙堆似雪堆”以及“卷起千堆雪”等诗句非常合卯。是适合通过朗读进行背诵的段落。整段话总共就三句,是通过近——再近——更近的逻辑贯通的。在这个逻辑下,观潮的视线看到的潮,由白线——水墙——万马奔腾,越来越大,越来越壮观。第三句是有两个分句构成,一个是看到的,一个是听到的。
通过这一段告诉我们什么叫天下奇观。那是万马奔腾的雄浑,山崩地裂的壮阔,自古未有,天下少有。转瞬即逝——霎时,潮头奔腾西去……
这个单元是体会自然美的。在本文中的自然美是壮美。这种壮美是通过语言美展现出来的。自古观潮之人,留下了那么多的壮美诗篇。老师们不妨在引导学生背诵了课文之后,再给点钱塘江大潮的壮美诗篇,跟课文中的句子做个呼应,丰富一下语言与情感体验。
此外,钱塘江大潮如此罕见,跟天时地利不无关系。不妨再为那些有科学头脑的孩子们补充一些科学小品文,藉此来促进阅读理解。
早就听说钱塘潮是天下奇观,一直想去看看。正好我们语文课的第一课就是《观潮》,那就让我先了解一下吧!
农历的八月十八日是一年一度的观潮日。早上,钱塘江周围早就是人山人海。浪潮在午后一点左右来了。一开始,浪潮只像一条白线一样,慢慢移来。过了一会儿,浪潮越来越近,犹如千万匹战马齐头并进,像打了胜仗一样满载而归。当我读到潮来时,眼前仿佛看到“一条白线”很快向我移来,越来越近、潮头越来越高,耳边也仿佛听到山崩地裂般的声音,我仿佛身临其境地感觉到大潮的奇特、壮观。
怪不得连古代的诗人都纷纷赞美钱塘江大潮的壮观呢!“浙江八月何如此?涛似连山喷雪来。”此时我多么想变成一滴江水,溶进潮水里,去感受一下浪潮的雄伟气势!我多么想变成一条鱼儿,让浪潮冲打,去感受一下浪潮的汹涌!
从听说钱塘江大潮开始,我就很想知道浪潮是怎么形成的,直到读了《观潮》后我终于知道了答案―――原来因钱塘江口呈喇叭形、外宽内窄、外深内浅,所以当大量潮水从钱塘江口涌进时,由于江面变小,使潮水来不及均匀上升,只好后浪推前浪,一浪叠一浪。才形成如此壮观的钱塘潮。
我多么希望自己能亲自到盐官镇去看一看、瞧一瞧,亲自感受一下名不虚传的钱塘潮,感受一下我们伟大祖国山河的雄伟壮丽啊!
如何能够写出一篇精彩的关于作品名的观后感呢?尤其是在我们看完后,心中充满了各种感动。我们应该把这些感受和体会都写入我们的观后感中,通过文字的形式将内心的触动永久地记录下来。下面是读后感大全小编为您整理的关于“歌舞观后感”的相关资料,希望对大家有所帮助!
《歌舞青春》是一部类似音乐剧的作品,音乐从头到尾都贯穿其中,构成了自己独特的风格。据说20xx年第一部,20xx年第二部,20xx年第三部,电影由迪士尼制作。
《歌舞青春I》讲述了EASTHIGH(东部高中)一群年轻人之间发生的故事。Troy是学校的篮球队长,爸爸是篮球教练。嘉比是新来的全校学生,是科学怪人。Evans小姐和Evans老师作为兄妹连续17次担任学校歌剧演出。在一次新年聚会上,特洛伊和盖比认识了,意识到了自己的歌唱才能。当学校发出召集歌剧演出的公告时,troy和troy都想登记,但他们的社团认为这会影响自己的社团活动,不会理解他们。(威廉莎士比亚、歌剧、歌剧、歌剧、歌剧、歌剧)因此,他们用各种方法说服了troy和troy之间的误会。他们的目的达到了,但分别影响了troy和troy在社团中正常发挥,他们突然意识到,如果是朋友,就应该支持朋友的想法,而不是打他。这时,Evans兄妹怕失去演出的机会,故意制造麻烦,将演出的试演时间改为篮球决赛、学术比赛等时间。在Troy和Gaby朋友们的帮助下,troy和Gaby参加选秀,战胜了主人公。
电影以歌舞形式,以诙谐、幽默、夸张的表演手法,很好地再现了年轻人的活力、青春、朋友之间的误会和误会。电影告诉我们:不断尝试新事物,就会发现自己意想不到的才能。作为朋友,要支持他们,给他们鼓励和自信,这才是真正的朋友。
《歌舞青春II》讲述了他们暑假打工的经历。
总的来说,《歌舞青春》是一部具有鼓励意义的电影,是电影中的音乐和非常美丽的电影,向大家推荐这部电影,期待大家都能喜欢。
梦想的距离,其实也并非那么的遥远。虽然有时会有挫折,但是,别忘了,你还有一群朋友,也别忘了,青春只有一次。
电影《歌舞青春》很久之前就想看的一部电影,但是苦于找不到何处能观看。昨天在朋友的帮助下顺利找到了他,然后,便深陷其中了。
特洛伊和盖比瑞拉是本部电影的主角。他们相识于一次聚会,意外被推上舞台唱歌。刚开始两个人都并不愿意去表现自己,也许是没有自信的关系吧。从来没有在那么多人面前唱过歌的他们有了第一次的尝试,然而,一开嗓,我就被惊艳住了。动听的歌声,完美的配合令人动容。
然而,特洛伊是学校篮球队野猫队的队长。他的父亲是校队的教练。所有人都说他是打篮球的料。但是自从那次聚会,遇见盖比瑞拉以后,他发现自己喜欢上了唱歌。为了练歌参加面试他甚至错过了篮球队的训练——而球队在两周后将要进行一次重要的比赛。盖比瑞拉,是一个十分优秀的学生,她被邀请参加数学比赛,同样的理由,因为音乐,她原本打算放弃。刚开始,所有人都不能理解他们,也因此联合起来让他们放弃音乐。他们为了朋友亦是队友,他们一度想放弃音乐。但是梦想的力量一直支撑着他们。后来他们的伙伴们也明白了梦想对于他们的重要性。也因此想尽办法帮助他们。原本是“对头”沙佩——一个骄傲的女生,一直以来她都认为自己的音乐最好——也接受了他们,他们最后不但都获得了冠军,也如愿得到了男女主角的位置。对梦想的追逐终于有了回报。
梦想,与自己现在干的事情其实并不矛盾。也许你手头有很重要的事情,耽搁不得。但是这与你的梦想并不矛盾。你不必为了他而放慢甚至停下追逐梦想的脚步。梦想,也许是一辈子的事情,青春时期,谁又没有一个属于自己的梦想呢?但是也许是因为学业的压力,也许是因为家长的反对,亦或是因为追逐梦想道路的艰难、路上的种种挫折让你不得不停下向前进的脚步。
每一个人都拥有追逐梦想的权利,也许你是个品学兼优的好学生,你的父母老师让你去参加各种各样的比赛,而你的梦想便湮没在了无尽的题海中;也许你是个成绩不那么好的学生,你的父母老师逼迫着你参加补习班,做各种是呢练习,而你的梦想被埋没在了各种参考资料里;也许你并不富有,没有多余的精力与财力让你去追逐自己的梦想。其实不然,梦想无可阻挡,休息时间也能追逐,路,不止一条,看你怎么选择。正处于青春期的我们,有自己的梦想太正常。也只有真正去努力追逐了,青春才不会有遗憾。“最初的梦想,绝对会到达,实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。”“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。”梦想的距离,真的那么远吗?答案是,不,这要看你自己选择的路。
这部电影教会了我,梦想与生活可以共存,朋友之间也应当互相帮助互相支持。朋友,在追逐梦想的道路上也起着很大的作用。他们支持你,能给你最大的帮助和莫大的勇气。他们会默默支持你,会给你最及时的帮助,朋友,永远是依靠。而生活与梦想之间的矛盾,要靠自己去化解。你不能为了梦想而打乱自己的生活,梦想,一定是在空暇时间去实现的,若是为了梦想而放弃原本的生活,也许是不正确的。衡量好现实与梦想的距离,我想,是必要的吧。
整部电影都充满了音乐,每一首歌都有一个故事,都能展现出人物的心情。高中生活,有了音乐,更加丰富,更加精彩。活力的曲调,展现了青春的美好,青春的阳光。
梦想的距离,说远也远,说近也近。每一条路都有自己选择,不留遗憾的青春,才是美好的,有梦想的青春,才是完整的……
《歌舞青春》充满活力的青春,真挚的友情,珍贵的亲情,令人忍俊不禁的小聪明,热烈的舞蹈,动人的歌声,还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。我们的青春,本该这么明亮,不是么?简单、热闹、活力,不需要晦涩的语言和画面,有时候一切就可以那么纯粹,青春不会是灰暗的、无望的,只要我们愿意,青春可以是彩色的,可以唱歌、可以跳舞,一切的一切都值得我们去赞颂。
它之所以让我回味无穷,出了朗朗上口的流行音乐外,还在于该剧展现的健康向上的价值观呵富有教育意义的主题——鼓励青少年坚持追求自己的梦想。影片正是以歌舞这个世界性的语言,鼓励青少年相信自己,完善自己,勇敢的激发自己的潜能去追寻梦想。这不正是我们青少年所应该追求的吗?
也许,在大家眼中,你是一个学习机器、科学天才或只是一个普通的,默默无闻的人,但这并不是你的唯一面目,你是全面性的。在你的潜意识里却是喜欢唱歌、跳舞或绘画的。在所有人的眼中,你不可能去唱歌、跳舞、绘画,那是因为你从未尝试过,而且他们认为你肯定做不好这些,简直像在开国际玩笑,他们觉得你应该回到你熟悉的领域,那里才是你的归属。当面临这样的情况,你会怎么办?放弃,还是寻梦呢?
在你追求梦想的时候,无论是第一步、第二步,抑或是最后一步,都是至关重要的一步。你心身俱疲时,“我不行”、“我不是那块料”、“他们会笑话我的”……诸如此类的消极想法会不断自然萌生,难道就要因此放弃吗?要知道,这些只是客观原因,微不足道的!难道,你真的无能为力了么?你,甘心失败么?
不!当然不!每个人身上都有自己巨大的钻石宝藏,每一个人都是一个巨大的未知,同样每一个人都可能创造一个巨大的奇迹。但是由于诸多俗事的缠绕,人心被蔽于浑浊的俗世中,人也就失去了创造奇迹的可能,放弃了他们巨大的未知,而隐却了许多光芒。潜能,就是被人放弃的一种巨大的未知,是被人所忽视的钻石宝藏。这种极昂贵的生命资源,只要善加利用,可获得意想不到的效果。不要为自己找借口,不要在多年后后悔!
它是我们年轻人身影的投射,我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,要做真正的自己,就要放飞梦想,做一只自由的飞鸟,不让任何事情牵绊自己,激发“沉睡”已久的生命潜能,歌舞自己的成就。所以请你把我好青春、珍惜好青春!它将在我们得生命旅途中画上灿烂光华的一笔,青春将使我们的生命散发出更加耀眼的光芒。
充满活力的年轻人,真挚的友情,珍贵的亲情,令人忍俊不禁的小聪明,热烈的舞蹈,动人的歌声,还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春,本就该这么明亮。不是吗?
《歌舞青春》,这是一部美国电影,讲述的是美国高中生的生活。美国首播之后,该片随即在澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、东南亚、中国等国家不断创造新的收视佳绩,全球已吸引超过1亿7千万收视人次,一股强劲的“歌舞青春”热潮正在世界范围内蔓延。该剧之所以深受众多年轻观众喜爱并获得巨大成功,关键在于男女主角清新脱俗的形象和动感精彩的歌舞表演以及健康向上的价值观,鼓励青少年坚持追逐自己梦想的积极和富有教育意义的主题,再加上琅琅上口的青春流行摇滚乐,让这部原创电影回味无穷。影片以歌舞这个世界性的语言,鼓励青少年相信自己、表达自己、不断地去追寻自己的梦想。同时,这部片也鼓励着我追寻自己的梦想,看完后内心有一股冲动,有一股暖流,让我倍感信心。
美国的学生和我们中国的学生有很大的不同。他们会用很高的积极性面对生活,并且他们课外的活动丰富多彩。女主角是一个非常漂亮的女孩叫Gabriella,最初她对唱歌并不是很有信心。但是一个男孩告诉她她唱的非常棒。之后他们在一起快乐的歌唱。Gabriella,这个普通的女孩在放声高歌时闪耀得如此自信。Troy,被寄托厚望的篮球队队长,终在理想和现实之间寻到了自己的梦。至于Ryan和Sharpy,一点点小坏也是那么可爱的。每个人都是那么耀眼有特色。
我认为只要你尽自己最大的努力去尝试,不论你失败与否,你将永远不后悔。我们必须永远相信自己。这部影片,看似只是青春逼人再加上好听的音乐,其实却有让人蠢蠢欲动的超能力。
我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒。
简单、热闹、活力,不需要晦涩的语言和画面,有时候一切就可以那么纯粹,青春不会是灰暗的、无望的,只要我们愿意,青春可以是彩色的,可以唱歌、可以跳舞,一切的一切都值得我们去赞颂。
我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢?
就是这一秒吧 !加油!为梦想而生!
好的影视作品能给人带来不少感悟,被作品中的情节吸引,总会有万千感慨。与其羡慕网络上的影评,不如自己写一份观后感,通过写观后感,我们可以更好的领略和体会到作者的思想和感情,写作品名的观后感还有哪些需要注意的吗?下面,我们为你推荐我们的成长观后感,我们后续还将不断提供这方面的内容!
每一个人的成长故事,都充满了喜、怒、哀、乐;每一个人的成长故事,都值得我们细细品味;每一个人的成长故事,都极其丰富多彩,又连连不断它们就像拔节的玉米节,每经历一件,就长高了一截,长大了一岁。
暑假里,我读了着名作家章红的《杨等等的成长时光》,这好比一本中国版的《窗边的小豆豆》,书中讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历以及她在学校和家里的生活。
看完了这本书,我体会到了书中的主人公杨等等是一个天真、可爱的小女孩,你们看:她喜欢看窗外,喜欢看那两棵法桐树可那两棵树却没有什么特别的;班上同学去春游,走着走着,她会突然离开队伍,蹲下去看石头缝里的草;一盆由她负责的吊兰死了,她竟然哭了一场可她的这种天真与可爱却让老师和家长们认为不懂事,他们认为,只有学习才是最重要的,我们最主要的任务也是学习!从来没有考虑过我们孩子的感受,因此,杨等等的童真都被大人给摧毁了!看着看着,我想:我们毕业班也不是如此吗?
一上到六年级,同学们就感受到了一种催促学习。老师呢,每天都苦口婆心、反反复复地说:要努力啊,准备小升初了!同学们也变得急促起来。老师每天都发一大堆试卷,说要将所学的知识好好消化,每天晚上做作业做到十一点还没做完;同学们,明天进行模拟二考试,大家回去要好好复习。话音刚落,同学们就在叫苦连天:天啊,考了三次月考,模拟一也刚考完不久,又开始模拟二了,最后还有一次模拟三啊!唉,这不正是无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来!在学校受的苦也就算了,就连回到家里,也逃不过爸爸妈妈的手掌心。周六周日,好不容易做完所有作业,想开一下电视看一会儿,爸爸妈妈立马拦住,做完作业做练习题去!都准备考试了,怎么还那么不紧张呢?快去做练习题!即使你再怎么撒娇,也只是棉花着火免谈(弹)。这还不算什么,更可恨的是,家长们连我们的双休日都用来给我们上补习班了:英语提高班、奥数班、作文班家长的理由只有一句:就是让你们考上好的中学!我们的脑袋好像再往里面增加一些东西,就快要爆炸!我们主要的任务就是学习、学习、再学习!一点玩的时间也没有了,我想:哪怕只给我们玩那么一丁点的时间,我们也知足了。可却连着一丁点的时间也被侵占了!我们的脸上再也没有灿烂的笑容,每天就是埋头写堆积如山的试卷。学习就像一座山,重重地压在我们的肩膀上,使我们被压得喘不过气来。同学们都拉长舌头,苦啊苦!
《杨等等的成长时光》说出了我们的心声啊!我希望大人们能呵护我们的童真,不要再让学习这两个字剥夺了我们应有的快乐,压得我们喘不过起来啊!
初一:张洁莹
—读《120米,血洒英雄路 》有感 每个词都有它的意义,生命一词何尝不是有意义的吗?其实,生活中,并不是每个人都能理解生命赋予的意义。 你听过这样一个故事吗?XX年3月22日凌晨,为了抓获罪犯,杨钢林带着徐凯盛盯住罪犯。罪犯阮小松穿过菜园向白云山狂奔。杨钢林紧追不放。90米,80米,70米……杨钢林与罪犯只差2米,他猛地跳了起来,凌空扑去,抓住罪犯并将其按在地。狡猾的罪犯阮小松见逃跑无望,便拔出一把匕首,向杨钢林的右腿狠狠刺去,顿时,鲜血像喷泉一般涌了出来。在钻心的疼痛中,他毫不犹豫的继续追去,10米,20米,28米,35米……终于,他耗尽了最后一点力气,倒在了血泊中……而那条血路足足长120米!22日中午12时,英雄刑警杨钢林因失血过多,抢救无效,壮烈牺牲,一位群众说:“是杨队长不辞辛苦保护我们老百姓,我们永远怀念他!”
在少先队员心中,有什么能比得上为祖国作贡献更光荣?而杨钢林叔叔就是这样的好同志,能为社会的稳定,人民群众的安全牺牲自己宝贵的生命。试问,现在有多少人能像杨叔叔一样?外公曾给我讲过一个叫《献身国防现代化的模范干部苏宁》的故事:
苏宁出生于一个干部家庭,父亲是1937年参加革命的老干部,1969年初,苏宁入伍了。到连队后,他从不显露自己的家庭身世,从下炫耀父母的官衔、职位。许多战友不知道他是高干子弟。然而,这位优秀干部在职务的晋升上却慢了步子,他在连职岗位上一干就是7年,在营职岗位上干了8年。1979初,南方有战事,团队不少干部得到提升,这时的苏宁已经当了3年的连长,而且带出了两个先进连队,面对干部队伍的调整,有人给他出主意:"团里有营职位置,让你父亲'活动活动',这事准成。"苏宁笑笑说:"靠父辈的功劳捞好处,那不是共产党人的作风。"无私的品质是造就英雄的土壤。奉献精神和一个共产党员的良好修养,使苏宁把别人的安危看得比自己的生命还重。入伍以来,苏宁曾5次冒着死神的威胁,或亲手排除哑弹,或将冒烟的手榴弹扔出掩体,或将悬空的汽车引出险区,然而这次,他明明知道引燃的手榴弹3-5秒就要爆炸,但为了战友的安全,还是毫不犹豫地扑向了死神……有人会问:生命赋予的意义是什么?生命赋予的意义是敢于直面淋漓鲜血的猛士,是拼搏困难、挑战极限的斗士,是在没有路的地方走出路的勇敢者,是胸怀经伦、静坐远眺的思想者,也是踏实憨直善待人生、珍惜生命的每一位普通人。
古往今来,绝大多数人为他人和社会付出了毕生的心血和精力,这就是所谓的奉献。一方面,奉献是神圣的,需要大智大勇,每当国家民族危亡之际,许多仁人志士为力挽狂澜而不惜肝脑涂地。饮水思源、奉献和爱心无疑是人类社会的繁荣幸福的根本。这是一种何其美好的惰愫,无论是高贵还是贫贱,都应该把它收藏在我们的精神家园。什么达到了生命赋予真正的意义呢?英雄成功地达到了生命赋予真正的意义。妈妈说:“真正的英雄是那些默默无闻、无私奉献在战线上的全体同志,是那些艰苦奋斗了几十年的老专家、老领导和老一辈科技工作者们。”我想:英雄之所以成为英雄是因为他们奉献出自己的宝贵生命或者青春而使生命之树长留人间。在商品社会的今天,像杨叔叔这样的英雄人物越来越少了,难道新世纪就不需要传统的英雄精神,高贵的品质了吗?不!作为新世纪的接班人,我们更需要这样的品质才能成功的做好社会、祖国、新世纪。
作为新世纪的接班人,我们应该弘杨和培养伟大的民族精神,向每一位英雄学习,从小学过民主生活,服从集体,舍己为人的好品质,好思想,不做贪生怕死的人。生命赋予我们一切,它赋予我们的意义是伟大的,我们不能辜负它。
总是想起那满载辉煌的古道。跟着汉使张骞的驼队,从长安出发,饮一杯送元二使安西的酒,西出阳关。一路走来,歪歪斜斜的足迹,印满岁月里不寻常的邂逅。
抚摸着那段孟姜女哭倒的长城,看枯草在暮色中抖动秋天的根须,却在仰天一瞥时看到了远天的归鸿,我听到了昭君出塞时那凄婉的琵琶声,看到了苏武牧羊时紧握的汉使旌节;目睹了李广自刎前愤怒成一团燃烧的火焰。心上有一堵斑驳的城墙,永远地横亘着。楼群中的西域,西域中的丝绸路,像一颗疲倦的星辰,在银河里沉浮,落落孤寂。温柔的绿死了,潺潺的流水干了;大厦古雕楼的飞禽走兽,凝望着惨白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前,只有几堵断壁残垣在风沙中演绎着一个古城的兴衰荣辱。
遥想大漠丝绸路,孤傲地悬着它世纪的心思。就这样独步在砖石构成的丰碑上,已经枯死的沙柳,伫立着怪影,印证着千年前的繁华。没有尽头的巷子啊!无数的门,无数声“吱呀”,无数人们的身影。来了一拨又一拨,在未曾干涸的溪石上,捶打浆洗的麻衣,难掩的一串渐远的蹄声……叮叮当当的咏叹里,有多少魂魄穿过黑夜的隧道,敲打历史的回音壁。晨雾里睁开眼,丝绸之路的商人都闲坐成罗汉,无法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子,不——是雪一般的沙砾。我看见了“绿草”这两个字时,我好像站在绿油油的大草原上,一种清凉的感觉向我袭来,我仿佛触到了小草,柔软,舒适。当我看到“光”字,我便觉得有一道温暖的光照射到我身上。暖暖的,柔柔的。我又瞧见了“爱”,一种朋友之间的、家人之间的,一种很温暖的爱,把你包了起来。
西部大开发的步伐已经启动,而生态的步伐却没有以相应的速度推进。我希望我们的西部,不要成为丝绸之路。绿意全无,黄沙漫漫……
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