读后感六年级作文
桥读后感六年级作文系列。
作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中，作文是从内部言语向外部言语的过渡。内心独白被优秀作文转化成了文字。经过搜索和整理，读后感大全小编为大家呈上桥读后感六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
桥读后感六年级作文(篇1)
《桦皮船》是一个蕴含三重奏的故事。第一重是通过少年第一次出门远行书写了一次返乡之旅、一次探险之旅、一次文化寻根之旅;第二重是通过一老一少一路相伴时的对比表达了对生命哲学的思考;第三重是通过李阿哈这个人物的改邪归正和对自我的救赎来展现人性的美好和善良。
值得一提的回归是误入歧途的李阿哈的回归。李阿哈成为骗子的原因我们不得而知，但是当故乡的鹿哨声让他回想起山林、当他骗来的桦皮船和船主人在沼泽中救了他一命时，我们知道他对鄂伦春文化圣物的珍重与情感并不少于任何一个鄂伦春人。警察追捕李阿哈时，托布对乌日说，我眼睛花了，看不见好人，也看不见坏人，只看见人。这种岁月风沙中的渐悟显然是乌日所无法理解的，但是复杂人性中的世事艰难与回归真名李饭碗后的李阿哈的鲜活，都被乌日看到眼中，也许会在多年以后成就他人生中的某次顿悟。《桦皮船》以李阿哈这样一个有缺陷、复杂却真实的形象将回归这一主题书写得更加丰满和圆满。
小说中鄂伦春人离开山林，告别渔猎，他们与山林相处的身份从索取者变成了保护者，这种转变是现代文明带给生活的必然，也是托布与乡邻们朴素的自然共同体观念发展的使然。作者并不是将鄂伦春文化的变迁视为一种失落，而是在变化与传承中探索新的文化发展进路，以积极、乐观的坚守，对抗沧海桑田的变幻无常。他的创作并非单纯的少数民族文学写作或生态文学写作，而是坚持与时代同行，融社会变迁、文化传承、民族融合、自然生态等诸多主题为一体，饱含深厚的人文底蕴和艺术感召力的接地气、有温度、有童趣的现实主义写作。作者对故乡黑土地的真切情感渗透于小说的字里行间，语言的幽默和通透在作品中也体现得淋漓尽致。
《桦皮船》中鄂伦春独特的文化习俗和文化风貌呈现得鲜活有趣，人与动物的关系描写发人深省，尤其是对人世间感情回归的书写，令人十分感动。作品以丰富和扎实的知识来支撑，对大自然倾注了大量的笔墨，引领读者用最美好的温情善良的性格去对待和珍惜我们的世界。
桥读后感六年级作文(篇2)
翻开《伊索寓言》，里面有一篇令人深思的小故事，这篇故事的名字是《农夫与争吵的儿子们》。
有一个农夫，他的几个儿子常常互相争斗不休，农夫认为应该用事实来教育他们，于是，就叫他的几个儿子去拿一捆木棒来，他现将整捆木棒交给他们，叫他的几个儿子折断，儿子们一个个竭尽了权力都无法将它折断，随后他又把那一整捆木棒给解开了，给他的几个儿子每人一根，几个儿子都好不费力地将木棒折成了两段。这一则故事告诉我们：团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。也就是说团结一致，齐心协力，就不会被征服；一个人的力量，远远差多了。
还有一些有趣的故事，比如说《翠鸟》《田鼠和家鼠》《农夫与蛇》，《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。《老鼠会议》更值得品味：老鼠们商议怎样对付猫，最后决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又点名了：再好的建议，没人肯做或敢做，这个建议也是不现实的建议，它等于零。从另一个角度去领会，方法没有十全十美的，光说不做，只能白费功夫。
这本书值得我们去阅读，它能带给我们许多做人的道理。
桥读后感六年级作文(篇3)
《黑骏马》是一部十九世纪轰动欧洲文坛的经典小说。
这本书的内容很精彩详细的说明了主人公黑骏马在人类家里度过的，一生，他遇到过了好人，让他接受良好的训练，从不让他太劳累，但也遇到过外行的人，不会驾驶马车的。小说主人公黑骏马是一匹漂亮的优种黑马，从小他就生活在贵族人家，吃着优良的饲料，受过良好的训练，性格十分的温顺和善良。并且他聪明、机智、勇敢，主人和他的家人都十分喜欢他。但是好景不长，主人家里有了变故，黑骏马被迫被卖掉，他一连被买过很多次，在这段时间里，他接触过各种人：一喝多就拿马撒气的醉汉。不会驾驶马车的外行人，一直紧紧的拉着马车缰绳，从来不让马的嘴巴松弛一下，也不给马一点点自由行动的空间，那些赶车人觉得只有这样做，才稳妥。还有一种人就是松松垮垮的驾驶马车，连缰绳都不拉的，自己的双手懒洋洋的搭在膝盖上。有不把动物当回事儿的坏人，还有把动物当作自己最亲的朋友，保护他们，爱护他们。许多的马匹在十分恶劣的情况下为人类干活，他们的处境很悲惨，有些马是因为干活太劳累而活活累死的，还有些马竟然是因为一种十分残忍的时尚而疼死的。比如说他们为了使自己家的马更加的有精神，而连肉带骨头剪短他们的尾巴，这在当时竟然还是一种普遍的时尚。
马也是一种动物，不管他是什么动物，我们都应该去保护他们，就像课文上说的，我们和动物是共同属于一个家园。这个大地不能没有动物、植物，也不能没有人类，我们和动物、植物是兄弟姐妹，但是在现在，我们却在残杀自己的兄弟姐妹，难道我们人类就是这么的残忍吗？我们应该爱护动物，给动物们一个美好的家园，而不是一个充满自己鲜血的家园。
《黑骏马》作者安娜西韦尔一生只创作了《黑骏马》一部小说。作者第一人称的手法叙述了黑骏马一生的辛酸经历，它是一匹性格温顺，精力旺盛，身强力壮的优种马，然而命运多舛，几易其主，开始是在尊贵的庄园主那里接受厚待，然而好景不长，主人家变故，黑骏马被卖。随着年龄的增长，它又被卖，成了出租马，最后沦落为伦敦街头的苦力马，饱尝了人间的酸甜苦辣。但晚年的黑骏马有了个好归宿。
黑骏马的生活真是十分的奇特，不停的变主人，它也没有为此失望，也没有堕落下去，而是坚强的活着。我们要爱护动物，不可以对它们十分地粗鲁，要保护动物。安娜西韦尔在14岁时不慎摔坏了膝盖骨，落下了残疾，她常常驾着一匹矮脚马拉的马车出游。安娜从小就喜欢动物，憎恶各种虐待动物的行为。她对马的感情尤其强烈，她不仅理解马，还掌握了大量的马术知识。
去世前卧病在床，花了长达8年的时间创作了这部极具影响力的小说，她创作《黑骏马》就是呼吁人们一定要善待动物。
安娜动物始终充满着仁慈之心，无其是与人类平等的生物。她驾车从来不用鞭子，而是通过缰绳的变化和自己的生活来指挥马。在她们家，绝不允许出现虐待马的事情，马和人友好的相处。要是出门碰到别人残忍地鞭打马。她都会上前去劝阻，尽量让更多的人认识到虐待动物是多么残忍，错误的行为，应该要保护马。
现在世界上有许多流浪的小狗和小猫，如果不是有专门收养它们的部门恐怕它们也活不了的，如果每个人都愿意收养一只动物，那么这些可怜的动物们就不会可怜了。狗是人类最忠实的朋友，如果收养了它们，就不应该虐待它们，应为它们也是有思维的。从黑骏马身上，我们可以看到很多人类的品质：诚实可靠，坚强勇敢，温顺友善。虽然他经历磨难，却始终没变。这不禁引发了我们的思索：作为人类，我们应该具有什么样的品质，我们这么不屑一顾的虐待动物，不正是我们模视了动物身上的优秀品质吗？人不是应该好好地体会动物身上的辛酸吗？因为动物是我们的朋友啊！
我们要呼吁生变的人保护动物，不能伤害它们，让安娜的愿望实现吧！
桥读后感六年级作文(篇4)
书是我的精神食粮，读书是我最大的乐趣。在我博览群书中，最喜欢的一篇文章是《托尔斯泰》。托尔斯泰是苏联的著名作家。他一开始酝酿写小说时，用了4年的时间也没写成。之后，他当了个下级军官，来到了勤劳的村民身边，同时被当地的景色所吸引，从此，他不再凭空编造故事，用真实的感受最后写完了《战争与和平》这部光辉巨著。
我一口气读完这篇文章后，不禁心潮起伏，思绪万千。联想起冯骥才爷爷来我校讲座时的话：“把随时听到的、看到的、感受到的写下来，要日积月累”其实，生活中的人和物都是写作的题材，只要你留心观察，一篇优秀的文章就会跃然纸上。记得我们去消防九中队参观，回来后，我怀着喜悦的情绪写起了感受，题目是《金戈铁马，长城永固》。因为我亲眼目睹了消防战士们的精彩表演，感受到了消防战士们听到警笛后，仅用了十几秒钟便全部整装待发的真实场面。他们临危不惧地爬悬梯、钻黑洞，动作敏捷地从高楼险处攀沿、滑下。在火海中冲锋陷阵，浴血奋战都令我百感交集。在结尾我还联想到：从他们身上能够看出我们民族的精神：刚毅、果敢、奋发向上。这样的描述得到了老师的夸奖。这正是我从亲身感受出发，用每个字，每个词组成一幅幅生动鲜活的画面的结果啊!
我真期望大家都能在著名作家的启迪下，勤于思考，善于写作。只有这样，在不久的将来，著名的作家、诗人、文学家必须会在我们这些二十一世纪小主人中涌现的。
桥读后感六年级作文(篇5)
暑假里，我阅读了《复兴中华，从我做起》这本书，明白了做为一个中国人，应该热爱自己的祖国，应该为中华复兴去努力学习的道理。
这本书分为15课，每一课的标题都有特点，有伟大的祖国、传承文化、为国争光、楷模在我心中和发现生活中的美等等。最让我记忆深刻的是第六课《楷模在我心中》，说的是杭州最美司机吴斌的事迹，让我非常感动。xx年5月29日中午11时10分左右，吴师傅驾驶客车从无锡返回杭州时，不幸被一块铁块击碎挡风玻璃后砸到腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多出骨折。但他在受伤后的第一个念头不是赶紧下车去医院自己看病，而是坚强地把车停稳，并疏散乘客后才离去。医院虽然积极抢救，但因伤势严重，吴斌师傅隔日还是永远地离开了我们。吴斌师傅尽管只是一位普通的司机，但在生死存亡的关头，他却把生的希望留给了全车的乘客，自己却光荣地牺牲了。他舍生取义为他人安全着想的崇高思想品德，深深地印刻在我的脑海里，久久不能忘记!
其实，爱国和奉献不分先后，不分大小，更不在于你做多大惊天动地的壮举，而在于一件件平凡的小事中。比如，认真读书、报效祖国是爱国，节约水电、爱惜粮食是爱国，植树造林、保护环境也是爱国，关心集体、团结互助同样是爱国的表现。
打开中国的历史画卷，许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国，岳飞背刻精忠报国;因为爱国，周总理每天只睡两小时;因为爱国，朱光亚、钱学森等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参加建设;还是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热。所有这一切都充分说明，我们爱自己的祖国，就要用实际行动去建设美丽的国家。 因此，从现在开始，我们应该从身边的小事做起，以自己的实际行动去爱国。
读了这本书，我感觉爱国永远不晚。今天只要我们立志为振兴中华而学习，明天美丽中国的蓝图就一定能实现。
桥读后感六年级作文(篇6)
大雁飞走前，一定在树下藏了什么宝贝，要不，秋风怎么会把落叶一片片掀开。摘于《装乖的小孩》
许多人回忆起童年，都有不一样的美好与快乐。或许是童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜的纯真;又或许敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声的调皮;更或是牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹的悠然。今天就让我们一起走进袖哀的童年《装乖的小孩》。
当我翻开这本书时，内心是说不出的喜悦。黄白交替的封面上印着一只胖乎乎的猫头鹰，一只眼睛睁开，一只眼睛闭上，古灵精怪的样子可爱极了。其中有一篇小诗，名叫《呵气》，令我感受颇深。年幼的我问妈妈，为什么一到冬天自己就会呼白气?妈妈温柔耐心的告诉我，那是因为冬爷爷想让你把温暖看的更仔细。文中的母亲是那般的温柔，面对我幼稚的提问，她没有敷衍，反而低下头拉起我的手，告诉我关于冬爷爷的故事。这或许是日常生活中最稀松平常的小事，但是在作者的文笔下却又变得浪漫纯真。
回忆起我的童年，似乎也是在这样稀松平常的小事里。寒冷的冬天，听着外面呼呼的北风，再配上一杯暖暖的热茶，热茶的氤氲在空气中弥漫，我仿佛也看到了书里所说的温暖。我和弟弟竞相扒着窗户哈白气，比赛谁画的画最好看，妈妈和姐姐坐在一起聊着天，嘴巴里不断的冒着白气，似乎冬天的寒冷都被这一屋的白气给暖化了。
类似这样的诗还有很多，比如《后悔》。作者写了一个小竹笋，他后悔自己长得太快，不能和他的小花朋友们一起聊天了，原来他有自己的烦恼啊。在长大的路上我们似乎总会失去一些朋友，总会有孤单的时候，离别或许有不舍，但也是为了下一次更好的重逢。小竹笋会有自己的天地，小花也会有自己的家园，虽然分开了，但我们都将在自己的世界里绽放属于自己的光彩，最后在山顶重逢。
童年的所有记忆都是皆是美好，而那些离开的人也将化作回忆成为生命中的一道风景。慢慢的，我也会从那个懵懂无知的小女孩渐渐的长出棱角，不为别的，因为我要变成一颗属于自己的星星。
桥读后感六年级作文(篇7)
岳飞说过：精忠报国。我合上课本，不由得感叹道：是啊，课文《詹天佑》不就很好的诠释了这句话吗？
《詹天佑》这篇课文主要讲了一个爱国工程师詹天佑在极大的压力下接受了建京张铁路的艰巨任务，最终成功修建了第一条完全由中国人自己设计、施工的铁路。
这条铁路施工难度极大，连外国出名的工程师都不敢轻易尝试，外国记者的嘲笑和讽刺也让这次任务变得更加重要。在这样的重重压力下，詹天佑为了祖国的尊严，毅然决然的接受了这次任务。在修建铁路的时候，他总是不分日夜的工作着。施工时不管条件有多么恶劣，他也始终坚持工作在第一线。为了修好这条铁路，不给中国丢脸，遇到难题时，詹天佑就想尽一切办法去解决。铁路不到四年就全线竣工了，这不仅让那些瞧不起中国的外国人心服口服，也让中国在国际社会上抬得起头。这与詹天佑的努力和他深深的爱国情怀是分不开的。
其实学了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位爱国人士的成功故事。他叫钱学森，是一个极其出色的科学家。钱学森早年在美国留学，以优异的成绩获得了优厚的待遇和优越的工作条件。但一听到祖国解放的消息，他抛下了一切回到祖国，为中国作出了极大的贡献。钱学森的故事让我想了很多很多，他愿意放弃美国优越的一切，回到自己那还在发展中的贫穷国家，为她献出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚外，为了一张国外的绿卡不惜争当卖国贼，这实在让人无言以对。
其实詹天佑和钱学森都是一样的，他们都有一颗真挚的赤子之心，深情的爱着他们心中最牵挂的祖国母亲。每一个人都应该为了自己的祖国母亲好好学习，为祖国的发展出一份力。这是我读《詹天佑》后最大的收获。
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梨花六年级作文系列
我们为您提供这份“梨花六年级作文”非常自豪，请在阅读后，可以继续收藏本页。作文是培养学生独立思考批判思考的良好途径，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。
梨花六年级作文 篇1
我家后面的那片犁园里，从远处看望，一片纯洁的白色。也正是这如玉的白挑逗着我，吸引着我
晚饭过后，我便匆匆地向那片梨花走去。还未到梨园，我的鼻子就被一种沁人心脾的香气所搅扰，下意识深吸了两下，那味道，即像芬芳的青草，又像高调的百合。我不由得向四处看了看，青草还在冬梦里沉醉，更别说百合了。我断定，这香气属于梨花。这味道和百合的芳香不相上下，难怪段继昌会有“透骨浓熏百合香”的诗句。我继续向前走，展现在我眼前的是一个洁白的世界，它们端坐枝头，就像高贵的女王。素色的花瓣，似乎没有一丝杂质，花瓣包裹着细嫩的花蕊，那蛋黄的花蕊，褐色的枝干，展现在面前的简直是一幅绝美的画卷。
我把鼻子凑近梨花，那细腻的香气又在我的鼻尖萦绕，一天的疲惫被它冲淡了。我一边享受着芳香，一边欣赏着挨挨挤挤的花朵，完全开放的梨花，像孩童的笑脸，毫无修饰的纯真；那半开的梨花，就像一个小喇叭，吹着盛开的曲调；未开放的花骨朵，早已鼓胀了苞衣，静等着其他梨花败落时，一展美丽。
月已高悬，月光洒在梨园，给梨花蒙上一层细纱，又让它有了种蒙胧的美。我依依不舍地离开了这片圣洁的梨花，嘴里不禁吟诵起“消得太真吹玉笛，小庭人散月如霜”的诗句。
梨花六年级作文 篇2
在我老家后面的大山上，有我曾奶奶的墓地，每年春天的时候我们都会去扫墓，在老家一呆就是一整天。
清晨，我们开车上山，煦暖的阳光以极佳的角度斜照着这座山，让人感觉神清气爽，心旷神怡。阳光下的梨树上缀满了雪一般洁白亮丽的梨花，典雅的梨花在太阳光的映衬下更是白得无暇，既给人一种神圣感，又令人感觉清爽，一下子让我把学业压力带来的烦恼抛在脑后。
中午，太阳当空，山上的气温升高，渐渐炎热起来。而此时的梨花又恰似一位打着白伞的亭亭玉立的古装白衣淑女，那华丽圣洁的衣服在正午阳光的照耀下反射出点点晶莹的白光。如果这时从山顶望下去，整座山就像是罩着一层白色的布幕，太阳光经过一位位白衣淑女的“伞”刺激着人们的眼细胞，看久了，即使闭上眼，你也能感到眼前一片光亮。
傍晚，夕阳西下，爬到对面山顶的太阳公公似乎对这个世界恋恋不舍，浑身发出橙黄的光芒。一簇簇梨花在夕阳的映衬下泛出橙黄色的光晕，相比早晨与中午又是别有一番韵味，增添了几分古意，更有古典淑女的感觉。下山时，我们在山脚边发现了几棵粉梨花树，这些粉色的梨花在夕阳的斜照里愈加粉嫩娇媚，与其它梨花相映成趣，又多了几分美丽。
“梨花枝上层层霜”，这片梨花让我至今难忘，那圣洁与典雅的姿色，深深地刻在我的脑海里。
梨花六年级作文 篇3
我喜欢梨花。
梨花，在我眼中是异于其他花朵的，它纯洁、洁白，甚至白得有些虚弱，可是那一树的梨花却显现出它的坚强。
那天，我随父母回到乡下，望见了那家门前的一树梨花，它依然是一如既往的白，白得让我觉得有些可怜，让人不忍去让它沾染上泥土。
不久，屋檐上挂满了一串又一串的水珠，下雨了，我急忙奔进屋去，那棵梨树就这样站立着，那一树的梨花就任凭风雨的冲刷，仿佛是想让那风雨将它本就白得花瓣冲刷成透明的，可是你那花瓣不仅没有被冲刷的更白，甚至还沾染上了一丝丝的黄泥。
我在屋中看着它无力被沾染上黄泥，却无能为力，我无法跑出去，即使跑出去，我也没有任何方式去帮助它，想到这，我不自觉地闭上眼，强迫自己不去想它。“嘀嗒，嘀嗒……”雨停了，院子中除了那孤寂的水滴声，剩下的只是宁静，而那雨后的梨树更是为这宁静的气氛平添了几分寂静。
我猛然想起了那雨中的梨花，我小心翼翼地挪到那梨花前，它脚下的泥土经过大雨的冲刷，已经变成了泥浆，将那深黄色的泥土掩在那经过雨水的冲刷后而飘落在地的梨花瓣之上。我不觉觉得它的可怜，回想着昨日下雨时，花瓣随风飘落的美丽，而这时的散结满地，不免有些忧伤。
可我瞥见了树上的梨花，是啊，它还没有落尽，它依然有希望……
梨花六年级作文 篇4
我家的房前有棵梨树。四月，春风一吹，梨花便打起骨朵儿来了。
用不了十来天，那米粒般大小的嫩绿的小骨朵儿，就变成了一朵朵小花。，淡自色的花，中间有儿点鹅黄的花蕊，花的底部衬托着两片嫩绿的叶子。这就是一朵完整的梨花了。
单单一朵梨花不见得很美，然而一树梨花就不同了。千万朵梨花构成了一个雪自的整体，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春风中伫立，微风一过，好像又在翩翩起舞。原先，我并不怎么喜欢梨花，假如要说喜欢梨花的话，那是因为，只有开了梨花，才有梨子吃。
这几天，邻居家的桃花渐渐谢了。而我家的梨花，开得可好看啦。昨夜浙浙沥沥下了一夜春雨，清晨朝邻居家的桃树上一瞧，呀!昨天还是粉红的一树桃花，现在却所剩无几了，稀稀疏疏的花，叫人觉得好可怜。
房前的梨花呢?嗬，好白好自的一座银山!雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下淌，地上竟没有一朵被春雨打落的梨花瓣，整树梨花显得那样晶莹，似乎比往日更加洁白。清晨的阳光，照若梨花，银山又变成了金山了!
一阵微风拂过，梨花在枝头颤动着，摇曳养，落下的水珠溅在脸上，调皮地滑到嘴边，用舌头舔一舔，甜滋滋、凉丝丝的。
啊!多美的景色，多可爱的梨花!被风吹过甲被雨打过，你却更顽强了!
梨花，就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。梨花，我爱你!
梨花六年级作文 篇5
在一个小山村里，有一个神秘的巷子，听说里面有许多奇怪的东西，大人们都叮嘱着孩子们别靠近。
到底是一个什么样的巷子呢？女孩音儿有点疑惑，又十分纳闷，决定一探究竟。
她瞒着父母悄悄的走进梨花巷，发现里面全都是繁华的商店街，四处都是樱花花瓣落下，犹如樱花雨。
这是农村吗？商店，店铺，犹如城市般繁华，可是，为什么店铺里如也空空，什么人都没有呢。神秘幽暗的梨花巷，音儿都在这种情况下不知所措，她刚想返回家乡，走出入口时，却发现入口没有了，原本那一大片树林洞口呢？怎么就消失不见了。
音儿四处眺望，肚子有点饿了，她看到许多美味的食物，便想走过去大吃一顿，可是她没有。她还记得妈妈叮嘱过，即使没有人也不能偷吃任何东西，音儿就是个懂事能干的好女孩。
诶，别当我没看过宫崎骏先生的着作《龙猫》和《千与千寻》。音儿边走边说道。突然，她发现天空无比蔚蓝澄澈又辽阔。没有什么奇怪的东西啊，大人们一定是吓唬吓唬我们罢了。音儿就这么认为，而且这里犹如美丽的童话世界，她感觉她就是一个童话人物。
那我要寻找多多洛。音儿心里萌生了一个其妙的想法，在梨花巷，想干什么就干什么嘛！于是，她心里一说鸟儿音儿便变成了一只无比巨大的鸟，漂亮强壮，又在天空里高高地飞，远远的飞
过不久，音儿便把这里当成了家，即使出口现出她也不想回去了，因为她在这里玩的很开心很快乐，虽然疲倦了，但她还是喜欢这个美好的童话世界里。她想努力去寻找那只神秘又可爱的多多洛。
可是，音儿却发现，为什么她这么不愿意出去呢？寻找她的父母又该怎么办呢？我是不是被这里诱惑了呢？一大堆问好在她心里徘徊，她下定了决心已定要出去。发现出口一现，音儿便扑过去，出口就带她出了梨花巷。
音儿！我好想你！你怎么会在这里？音儿的母亲音雅紧紧抱住音儿说：这里太奇怪了，我们回家。说着，音儿便被拉回了家。第二天，音儿来到了学校，同学们也都知道了她去梨花巷的事情，纷纷去问音儿，梨花巷是一个什么样的世界。
音儿微微的，发自心底的说：在我们的乡下，有一种神奇的小精灵，据说只有小孩子纯真无邪的心灵才能捕捉到他们的行迹。不被诱惑，相信自己。如果静下来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。
梨花六年级作文 篇6
时令已过清明，天气睛好，我们一家人开启了野外春游。
踏上南山，远远就望见一大片与天际相连的花海。我快速地向花海奔去，那香味越来越浓烈，心想，莫不是百合？我深吸一口气，觉得没有百合花香那么浓，这种香味很淡，淡香中还带着些许的甘甜。香气从鼻腔到肺腑，甚至身体里每一个细胞都被这种香味贯穿。
我闭上眼睛，感觉自己有一种飘飘欲仙的感觉。我的好奇心愈发地急切，恨不得现在就知道这究竟是什么花！
接近花海，仔细观瞧，原来是梨花。这是一片白茫茫的世界，花与花之间没有一丝缝隙，一枝搭着一枝，一簇挨着一簇，一朵挤着一朵。微风一吹，花海的上空好像有一层白雾萦绕，又好像仙女的纱裙轻舞。梨花开得正盛，大部分的梨花都绽开了笑脸，枝干已经完全被遮住，散发这浓郁的香气；那些没开放的花骨朵，饱胀着圆圆的肚子，马上就要裂开一样；那些未完全开放的，柔嫩的花蕊已伸出苞衣，就像一个可爱的小喇叭，正在嚷嚷着：我马上盛开了！
我仔细打量着枝上的梨花，一簇簇地挂在枝头，有的像一个绣球，有的像棉花糖，有的还像一股喷泉。
这纯洁的白，这朴素的白，这无瑕的白，就像刚洗浴的胖娃娃的肌肤，细腻、柔嫩、无瑕。
看着眼前的梨花，让我想起了段继昌诗“一林青素媚春光，后鼓浓熏百合香。消得太真吹玉笛，小庭人散月如霜。”
梨花六年级作文 篇7
春天来了，小草从地里探出头来，柳芽睁开朦胧的睡眼，花儿出来凑热闹，我的植物朋友梨花也来赴约了。
一日清晨，我刚打开玻璃门，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我寻着香味的踪迹，来到了阳台上，哇！好美啊！不知什么时候，那梨树的枯枝上竟然偷偷地开出了洁白的花朵。一朵有一朵的芬芳，一朵有一朵的姿态。你看：有的全开着，五片花瓣尽情地舒展着，里面那黄色的花蕊也不甘寂寞，它们像仙子一样在优雅地舞动。有的半开着，两三片花瓣重叠在一起，像是在说着悄悄话呢！还有的只是个花骨朵儿，但花骨朵儿也很美丽，外面是一层嫩绿色的叶子，里面是淡紫色的紧紧地抱在一起的花瓣，看上去像一颗美丽的宝石。
一阵微风吹来，树枝也在微微摆动着，枝头的梨花在微风中和绿叶低声交谈，有些调皮的花瓣禁不住风儿的诱惑，纷纷飘落，像是无数洁白的雪花从天而降，我仿佛置身在无边的雪地里，忘记了周围的一切。这时一片花瓣飘落在我手心，我才从幻想中回到现实，回到这满树的梨花下。
关于桥读后感六年级作文精选
想必大家都有写作文发愁的时候，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。优秀的作文是一种好的参照，网上有哪些作文值得推荐？以下由我们为大家精心整理的“关于桥读后感六年级作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于桥读后感六年级作文【篇1】
现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻的刻画了时间流逝的已无踪迹，——是啊！我们的日子为什么一去不复返？
时间是一种和很奇怪的东西，它走时，没有声音，收走就走，也没有影子，在一个不经意的瞬间，时间久溜走了，当我们想挽回时，已经后悔莫及了，每个人都拥有时间，但是，有些人无法合理支配，只能使时间从他们身边溜走。
我听过这句话：“时间最不偏私，给所有人都是二十四小时，时间最不偏私，给所有人一天都不是二十四小时。”听了这句话，你是否感觉前后矛盾呢？不，不矛盾。因为我们每个人都知道一天只有二十四小时，这是时间的公平之处，而为什么说时间偏私呢？因为有些人整天无所事事，任由时间从他身边飞去，结果，一事无成，而有些人把握时间，使自己功成名就！就是应了莎士比亚说的：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”
记得列宁曾过：“赢得时间，就赢得了一切。”这句话反应了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明一个青年人，在年旺力盛力时不去努力学习，到了白发苍苍之时就后悔莫及了。
关于桥读后感六年级作文【篇2】
读完《史记》，我对年代替换又受到了深深的感触。让我以为勤勉是成功的根本。
《史记》是司马迁一生的精力写的一部作品。他记录了我我国从夏朝到他的年代这2千多年的前史。其间有好几个我颇有感触触的故事。
第一个，便是骊山峰火，即峰火戏诸侯。周朝的其间一个皇帝周幽王，一位大臣褒珦劝他勤于朝政，周幽王不听，还将他关起来。他们只好用一名姑娘来救褒珦，周幽王大喜，马上放了褒珦，但姑娘褒姒却从不笑。周幽王出告示，谁能让王妃笑，赏千两。一个人劝周幽王上骊山上点锋火，让诸侯来救。最终咱们发现这是哄人的，就愤慨地走了，褒姒觉得好笑，就笑了，周幽王很快乐，接二连三地址烽烟玩，渐渐地没人来了。后来，他人打过来时，周幽王急忙点锋火，没人信他，他最终被杀了。
第二个，便是一举成名。楚庄王原来是一个只知贪图享乐的人。有一天，大臣伍举见楚国日益衰落，就冒死相谏，问：“山上有只鸟，三年不飞也不叫，是什么鸟？”。楚庄王登时理解了，他说：“这鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一举成名。”之后，他马上临朝听政。他政治清明，楚国一天天强盛起来。后来，他先后打败了宋、晋两个国家，成了华夏霸主。
这两个帮事是让我形象最深入的，充分说明了勤勉努力的重要。咱们不能像周幽王相同只吃喝玩乐，而要像后来的楚庄王相同勤勉努力，让国家强壮起来，这样咱们才可成为一名成功者。
关于桥读后感六年级作文【篇3】
所以，我们小学生要学习句号的精神，力求圆满，不在学习上留下一点有疑问的地方，这样的话，我们才会获得更多的知识，成为祖国的栋梁。
往左走，风尘仆仆的操场摆在你的眼前。你可以上去跑跑，能感受到我们在学校开展小学生冬季长跑运动后的汗臭味。到篮球场上试试你的篮球技术吧，看看你是不是能比过科比或乔丹。到健身地去锻炼身体吧，将你的体魄加强吧。
生命犹如一幅画卷，鲜活的人物印在纸上，令人久久不能忘怀。六年中，你只陪我走过了两年，是短短的两年，也是至关重要的两年。我们在夏日相识，你那简短的开场白精简而不失趣味，你的到来亦如一场细雨，一点一点浸润我的心田。
唉，早就猜到是这样的结果了。比赛结束后，一些跳到一米九的同学纷纷过来嘲笑我：你人那么高，这么才跳这么一点点啊？我无奈的打趣道：我比小学进步了好多呢！你们不知道，我一年级连三十厘米也跳不到。我嘴上虽这么这么说，可心里却暗暗发誓：我一定要跳到一米九，让你们看看，我也行。
关于桥读后感六年级作文【篇4】
昨天，我读了《眼睛的话》这篇文章。当我一看到文章的题目时，就想：眼睛怎么能说话呢？我带着问好仔细读了一遍。读完，我找到了答案，原来，这篇文章是作者以拟人方法写的。我归纳了一下，主要讲了三点：
第一点是：有些小朋友看到一些好书，就什么都忘了，连走路也看，这样做，使我疲劳过度，晶状体的调节功能就会受到影响。这一点我是最有体会的。前几天，同学们介绍我看了几本有趣的书籍，我睡觉看，吃饭也看。后来，眼睛有些发痛，就合上书本，歇息一会儿，使眼睛得到了片刻休息。
第二点是：有些小朋友一看到好书就躺倒床上也看，这个毛病我也有。我爱在床上看书，特别是晚上睡觉时躺在床上看。可我姐姐跟我不一样，她也很爱看书，但从来不在床上躺着看书。我一定要向她学习，做一个爱护自己眼睛的人。
第三点是：有些小朋友黄昏时爱看书，写字从来不开灯。这样做很不好，日子久了，视力就会减退的。这个毛病我没有，因为每天晚上，我都开灯，就算我没开灯，妈妈也会提醒我开灯。
看完这篇文章之后，我才知道眼睛对我们的用处真大呀。所以，我们要保护她，认真的做眼睛保健操。这样，眼睛才能更好地为我们工作。
关于桥读后感六年级作文【篇5】
微笑不一定要开心的时候，尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去面对每一个挑战。虽然，微笑不能解决问题，但是，微笑可以给你前进的动力！
在一个漆黑的夜晚，我坐在房间的窗前，伏在桌子上，任凭泪水打湿我的袖子。我慢慢地抬起头，望着天边的月亮，那残缺不圆的月亮凄凉的高高的嵌在空中，那无边无际的天空让我的心由内到外地慢慢冷起来，心想：这次竟然考了一个78分！我又仰起头，望向天花板，想让泪水重新回到眼眶里，扭吱一声，门开了，妈妈走了进来，拿了一杯水，轻轻地放在桌子上，我望着妈妈，他面带微笑，和蔼可亲，是那么好看，那么好看我的心不由地颤抖了一下，说妈，你怎么笑了？难道我考的差，你很高兴？不，孩子，你知道吗？以微笑面对挫折，面对失败，可以给你勇往直前的动力，当你被打倒时，就要马上爬起来，同时汲取这个宝贵的经验，再一步一步向前走去。相反，如果你一直埋怨，无法重新站起来，那你就永远到不了成功的终点。妈妈语重心长地说。我听了，心有余触，想想看，是啊！
其实，挫折并不可怕，关键要看你怎么去面对它，你以埋怨去面对它，你就会放大痛苦，你以微笑面对他，你就会勇往直前，并且取得最后胜利！
关于桥读后感六年级作文【篇6】
《把我的心脏带回》这篇课文主要向我们介绍了爱国主义者肖邦被迫离开自己的祖国波兰来到了巴黎，他把自己的一腔热血化成音符，在巴黎的18年中创作了许多爱国歌曲。他终于在1849年10月离开了人世。弥留之际，他还嘱托姐姐把自己的心脏带回波兰。
读完课文，我便被肖邦那颗炽热的爱国心所感动。由这篇课文，我便想到了宋朝着名的爱国诗人陆游。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。陆游85岁时，他仍然念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的 身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。他吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸、笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
他们的故事不得不让我们受到这样一个启发：我们必须从小勤奋学习，长大后为祖国作出贡献。
关于桥读后感六年级作文【篇7】
对于我们来说手只不过是平平凡凡的一双手。但在被、别人需要的时伸出援手，这只手就会变的意义非凡。
《他要感谢那只手》这篇充满人情味的文章讲述的是在一次绘画中一个叫小道格拉斯的小孩画了一只老师的手，表现了老师的手对小道格拉斯的重要。
小道格拉斯来自于一个穷苦的家庭，他有着与众不同的思维，别人都是画火鸡、冰淇凌。物质性的东西，而他却画出了对她而言最重要的老师的一只手。我觉得是因为小道格拉斯平时太缺乏关爱，才会觉得老师的手如此的重要。从而可以看出小道格拉斯的内心是十分孤独的。与我们相比我们显得如此的幸福。至少不会画老师的一只手如此抽象的画，但对于老师而言小道格拉斯只不过是他其中的一个学生，牵她的手也是自然的，但对于小道格拉斯来说这只手却给他带来了莫大的鼓励。这只老师的手对他有着非凡而重大的意义。有时在最需要的时候出现的东西往往都是有着非凡的意义。比如：在别人跌倒时伸出手将别人扶一把；在别人垂头丧气是伸出手拍拍他的肩膀；在别人伤心痛苦时拉着她的手一起去玩。
再文章的最后讲到我们每个人应尽自己的所能，给予别人这句话给了我很大的启示，在别人需要的时候伸出援手，而不是火上浇油。对于你来说一个微不足道的动作，也会成为别人记忆深处的瑰宝！
桥读后感六年级作文4篇
如何去写好一篇优秀的作文是我们值得深思的。长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，作文到底怎么写才好？也许以下内容“桥读后感六年级作文”合你胃口！欢迎大家参考阅读。
桥读后感六年级作文(篇1)
这个暑假，我又一次拜读了中国四大名著之一——《红楼梦》。阅读完这本书后，我的情绪和以往一样，久久不能平静，从书中我看到了不忍看到的红楼的悲惨结局：林黛玉的惨剧，贾宝玉的杯具，薛宝钗的闹剧。
书中既有多愁善感的林黛玉，又有善解人意的薛宝钗、既有性格泼辣的王熙凤，又有开朗直爽贾宝玉……但是，由于他们生活在一个封建社会，受封建社会的影响，所以最后都落了一个不好的下场。
《红楼梦》突出的是贾、史、王、薛这四个当代的贵族家庭由盛转衰的悲惨过程，书中先把红楼中的女孩子们与贾宝玉描绘成了一个个生活在迥然不同与世俗社会中的幸福的孩子，他们享受这一切荣华富贵，表现的是那么舒心。但是，因为贾元春的去世，使这四个贵族家庭一下子失去了皇帝宠幸，又因为当代封建社会的影响，变得与其它贫困家庭一样，出去给其它家庭当仆人。
这让我看见了人间的丑陋邪恶，看见了美丽完美，但是也不得不佩服作者曹雪芹文笔，写出了感人肺腑的文章。例如，“月难逢，彩云易散”，我就看见了晴雯的名字。同时，我也就看见了她的性格和命运。而“未见其人，先闻其声”又使我看到了一个性格外向、泼辣的王熙凤。
虽然这个结果令人不忍观看，但是，我觉得，书中因为悲痛而死去的林黛玉，她死也是值得的，在她死后不久，这个富贵家庭也灭亡了，看看之后死去的王熙凤，她比林黛玉害死的悲惨，若她等到灭亡时才去世，那她早都悲哀绝顶了。
写到这，我心头不禁又有一阵伤感，我是多么憎恨当代的封建社会啊!
桥读后感六年级作文(篇2)
读完了《最后一分钟》这篇文章，我想了很多。在1997年7月1日在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的0字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。
我又想：香港回归不但意味着香港这个祖国不可失去的特殊地方，还意味着以前清代政府的腐败无能才把这个美丽又繁华的大都市拱手让给了外国人。而现在香港再一次回到祖国妈妈的怀抱，在哪鲜艳的五星红旗冉冉升起时，中国人的脊梁也直起来，当虎门的最后一缕硝烟，在百年的最后一分钟终于散尽了。
当祖国拥抱香港的同时，也让外国人滚出了中国的领土上。不平等条约也被撕毁了。这千百年来中国人的心愿终于完成了，我相信，只要你我他，一人献出一点力量，香港会变得更美丽，更繁华。名师点评：在哪（那）鲜艳的五星红旗冉冉升起时，中国人的脊梁也直起来，当虎门的最后一缕硝烟，在百年的最后一分钟终于散尽了这话表达的真好。非常有力。你的文章描述的生动激昂，全文充满了爱国的情绪。
并且文章也能紧扣主题，很好的展示出自己的想法。但是，在文章中有些描述是不够准确的。如我又想应该表达成我也想到。还有香港回归不但意味着香港这个祖国不可失去的特殊地方，还意味着以前清代政府的腐败无能才把这个美丽又繁华的大都市拱手让给了外国人这句话不顺畅，并且少了半边引号。
你这句话应该重新整理一下。也让外国人滚出了中国的领土上这个外国人包括的太广了，不能打击面太大啊，你说是吧？希望你能注意这些地方，在描述激动的心情时也不能忽视了语言的准确性。
桥读后感六年级作文(篇3)
中秋节的月亮作文300字篇1夜已经深了，可我却躺在床上翻来覆去都睡不着。今天又是中秋节，一轮又圆又大的月亮高高的挂在了天空中，这时我心里想：如果今天错过了，以后还要等多少天啊！于是，我叫起正在看电视的爸爸、妈妈，我们一起在阳台前赏着中秋的明月。
后来，我问他你还要不要，他说不要了，我原以为他不要了，我泡了不会伤害我们的兄弟感情。事实是我想错了，我本以为他是我的好兄弟才发我们的聊天记录给他看的，叫他不要伤心了，想不到他既然发给别人，还到处说，我知道后，他已经变了一样，我见到他，他就来骂我，我是不想打他的，这是他逼我的，我打了他，他又叫人来，那个人也是坏了，我六年的兄弟要走上不归路了。
当管理员告诉我们如何在少儿阅览室挑选自己喜爱的书后，二年级的同学便疯狂地向书架奔去，很快书架上的书就基本被大家洗劫一空了，我也拿到了一本书津津有味地看了起来。
桥读后感六年级作文(篇4)
最近，我迷上了儿童文学系列丛书，特别是王巨成的《震动》。
这是一本需要带手绢的阅读的书，因为你百分百会哭，但哭过以后，你从此会选择坚强!
这本书讲了男生黄春荣和钟雷对宋佳玲有好感，两人因此结仇。宋佳玲请元帅去调解，他想出的办法是让俩人去郊外决斗，而他和俞前进当裁判!宋佳玲为了阻止这场决斗，和同学顾芳芳感到了郊外制止。这是，大地震发生了。六名少男少女被困在郊外，回不了镇上。在缺水缺食，又有人受伤的情形之下，他们之间的关系变得更加微妙和复杂。这几个少年中，有好几个还是别人眼中的“坏男孩”，可没有一个人嫌弃他们，他们互帮互助，终于盼到了救援队的到来。这本书，在我脑子里深深地烙下了两个场景。第一个，是在地震发生时，一位叫何平的老师，为了黄春荣，冲进教室，却找不到他，最终失去了宝贵的生命。另一个是被困在郊外的六个少男少女，在大雨中，互帮互助，即使以前是仇敌，这是，也能毫不犹豫的背上他，也能一丝不苟的照顾他。
读完这本书，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了废墟，却没有闲着，而是开始救人。他找到一个男生，费了好大劲，才把他拖到校长面前，他为了救其他人，又一次被埋到了废墟里，最终，浑身是伤的他被老师救了出来。其实他本没有受伤，是在救同学时受伤的，但他一点儿也不后悔。后来，记者问他为什么要去救人，而不待在安全的地方。他说：“因为我是班长!”这稚嫩的童声，带着乡音，使全中国，甚至全世界感动!
灾无情，人有情!在灾难面前，人是渺小的，但那份真情，是伟大的!
微笑六年级小学作文系列
作文是我们自我他人和世界之间关系的折射和体现，通过写作我们可以培养自己的创造力让自己更加有创意。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，作文怎么写写的快？为了更好地满足您的需求我们编辑了“微笑六年级小学作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
微笑六年级小学作文 篇1
留住微笑，让快乐伴你同行。在你工作忙碌、学习紧张的生活中尝试着给自己一个微笑，那该是怎样乐观的人生态度。
霍金不仅在科学上创造出了一个又一个成就，在医学也是一个传奇人物。他用他乐观的心态战胜一个又一个挑战。作家史铁生在失去双腿后仍用微笑面对生活，写出许多鼓舞人心的作品，激励无数后辈。他们在人生的每一步都是快乐而又自信的。如果我们整天用愁眉苦脸面对生活那生活还有什么乐趣呢?
留住微笑，让生活更轻松。我们不是常常用“一笑泯恩仇”来形容两人间用微笑来化解矛盾吗?这一笑，不仅体现出了双方的豁达使之和好，更重要的是自己心中的那份释然。
不论是“海纳百川，有容乃大”那样广阔的胸襟，还是像“退一步海阔天空”的那份豁达，这最后真正的快乐与轻松的不正是自己吗?
蔺相如对廉颇表现出来的大度与包容使廉颇见识到真正的大度。蔺相如把国家摆在第一位，顾全大局，不把私人恩怨搅入其中。这种包容之心最终赢得了廉颇的尊敬与敬佩。
我们在生活中也是如此。如果我们把一些芝麻大小的事情纠结于心中，一直耿耿于怀，甚至埋怨他人，那样真正感到疲倦的是自己。我们为何不换一种心态去面对?我们可以让微笑留住，用宽广的心来容纳别人，让自己更轻松。
留住微笑，让心与心之间的距离更近。当我们遇到陌生人，假如他给了你一个微笑，你会感到十分温暖。也许你一个浅浅的微笑就拉近了你与他人之间的距离，让他人和你更亲近。
俗话说：“相由心生”。一个整天对着别人微笑的人，肯定是个积极阳光的人，并且会拥有许多朋友。孔子一生都提倡“仁爱”，这难道不是诠释微笑的另一种方式吗?人与人之间微笑多了，和谐就多了。
我们不是一个人活在世界上，我们需要朋友、家人。我们应该要用微笑来拉近心与心之间的距离，让世界充满爱。
留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。
微笑六年级小学作文 篇2
人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律。回首，拼接着小学六年时光的点点滴滴，本来以为会随风散去的，可我突然发现，这却早已挥之不去了，它早已在我生命的记忆埋下了不可磨灭的种子。还记得我们第一次踏进校园，幼小的我们因为陌生和害怕而放声大哭到后来却又怎样在打打闹闹成一片的吗？然后我们又是怎样开怀大笑的吗？还记得我们在综合课上曾“壮志雄心”地说要做出一盘美味的水果沙拉时，却因不知如何“下手”而苦恼，到后来我们又是怎么齐心协力才克服困难，制作出那一盘“杰作”出来的吗？那我们又是如何开心而欣慰的笑吗？还记得我们在拔河比赛中呐喊助威时的情景吗？虽然我们曾因为第一次的失败而灰心时，但我们也知道啊，比赛重在参与啊！在接下来的比赛中，我们又是怎样一鼓作气地赢了比赛吗，而那时的我们又是怎样欢欣鼓舞而又激动的笑吗？还记得上课时我们集体被老师“挨批”，可到了下课却还是一如既往的尽情玩耍，那是多么的开心啊！还记得那些专属于我们许许多多、点点滴滴美好的回忆吗？还记得吗？记得张海迪曾说，既然是颗流星，就要把光留给人间。因为不能流泪，张海迪选择了微笑，她那坚毅的笑容，定格在热爱她的人心里。诗人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一诗中，就有这样一句让人震撼的诗句：“养在窗台上，梦想着海洋。”这就是微笑带给诗人的那种超凡与洒脱。
人生的旅途总是充满了荆棘、崎岖与坎坷。我们一路走来，经历风风雨雨，但是都未曾放弃。我们是否想过，为什么途中的风雨吹不倒我们的心？是什么可以让我们如此坚持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一个灿烂的笑，搀扶着每颗心坚强地走下去。微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑；把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。
品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命……你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，的，则是拾起它们的温暖的笑脸。带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱！纵使分离之后可能会永远都不相见，但，记得，带上笑，扬起你的嘴角，快乐至上！”请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下。
微笑六年级小学作文 篇3
“一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报”这是西班牙民歌里的歌词，微笑，是一个非常重要的东西。
七年前的一个傍晚，我和妈妈在院子里散步，这时，一个比我小一岁的小妹妹走了过来，她朝着我微微地笑了一下，我也对她笑了一下，我们就开始互相交流和玩耍，在交流之间，我发现我们竟然是在同一个城市出生的。就这样，我们就成为了一对最令人羡慕的好朋友，不管我们家的距离隔有多远，我们每个星期至少都要到对方家里拜访一下或是打几个电话或者在网上交流，我们是最无话不谈的好朋友，我们甚至还结义金兰，成为了对方最好的好朋友，而这一切的一切，都只有与一个不经意之间的微笑所造成的。这个与我萍水相逢的女孩子名叫：谭霖昀。
微笑，有时也能改变你的一生。
微笑六年级小学作文 篇4
阳光――微笑
阳光的另一种味道，让人们的脸上浮现出了最甜美的微笑。
――题记
她，是一个秀气、纯洁的女孩，她叫雪儿。在她的脸上找不出任何的悲伤，虽然，她是一个盲姑娘。雪儿爱笑，因为她相信，微笑和阳光空气一样重要，一个人是不能没有微笑的。
当一阵风吹过时，她微笑，因为她感谢风阿姨给她的幸福；当阳光照在她脸上时，她微笑，因为她感谢太阳公公给她的幸福；当一阵花草的气息飘过时，她微笑，因为她感谢花草妹妹给她的幸福……雪儿有一颗感激的心，她感谢父母、感谢朋友、感谢阳光、感谢雨露。
她，也是一个活泼、可爱的女孩，她叫阳阳。她也在默默地承受着痛苦。因为她是一个患有癌症的女孩。但她没有埋怨命运，因为她知道，命运也给了她幸福：她有疼爱她的爸爸妈妈、有关心她的亲朋好友、还有阳光般的微笑。
也许是因为阳光的另一种特别的味道，雪儿和阳阳都对阳光都一种特别的偏爱。每天清晨，阳阳都会坐在窗前，抬起头沐浴着那一丝丝柔和的阳光，并用微笑去感谢太阳。她贪婪地吮吸阳光，久久地不愿意离开。她觉得，阳光是温和的，阳光透着生命的活力。正是因为这样，阳阳开始了对生命的挑战。她不愿放弃，顽强地于病魔斗争。虽然，她好几次被推进手术室，而且每一次都有生命危险，但她的意志永远都是坚定的。所以，病魔认输了。医生说，阳阳能坚持到现在，已经是个奇迹了。
对于阳光，雪儿也有一种依恋。她喜欢享受阳光的那份温暖，淡淡的，轻轻的，美丽的。每当阳光照耀在她的脸上时，那种甜美的微笑便浮现出来。虽然她看不见，但是她能感受到，阳光是金色的，是希望的金色。所以，雪儿喜欢享受阳光的味道。
每天清晨，阳光都暖洋洋地洒向大地，也洒向了两个女孩心里。在她们的心里，驻扎着一份阳光，一份沁心的阳光。
不幸还是降临了，病魔没有终止对阳阳的侵略。那天，阳阳病房的窗户是关着的，阳光没有泼洒进来。因为那天，阳阳又一次被推进了手术室，而那次手术后，家人再也见不到阳阳往日活泼的身影了。但是阳阳的脸上，还是那一个对阳光充满热爱的微笑，永恒的微笑。后来，家人按照阳阳的遗愿，把她的眼角膜捐了出去。阳阳在生前的日记里写到：阳光是人间最美丽的光芒。虽然我得了癌症，但是我不是不幸的。我可以看到那种阳光散发出来的金色，可是，在生活中，有许多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我离开人世的时候，我一定要把我的眼角膜捐献出来，让世上多一个能够感受阳光的人。
又是一个风和日丽的早晨，雪儿站在窗前享受阳光的味道。这次，她能真实地感受到阳光的味道了。妈妈说，有一位患癌症去世的小女孩把她的眼角膜捐献出来了，她与命运顽强地抗争了13年。雪儿感谢那位女孩，也敬佩那位女孩。
此时，她的脸上浮现出与阳阳去世后的一样的笑容。
微笑六年级小学作文 篇5
阳光的另一种味道，让人们的脸上浮现出了最甜美的微笑。
她，是一个秀气、纯洁的女孩，她叫雪儿。在她的脸上找不出任何的悲伤，虽然，她是一个盲姑娘。雪儿爱笑，因为她相信，微笑和阳光空气一样重要，一个人是不能没有微笑的。
她，也是一个活泼、可爱的女孩，她叫阳阳。她也在默默地承受着痛苦。因为她是一个患有癌症的女孩。但她没有埋怨命运，因为她知道，命运也给了她幸福：她有疼爱她的爸爸妈妈、有关心她的亲朋好友、还有阳光般的微笑。
对于阳光，雪儿也有一种依恋。她喜欢享受阳光的那份温暖，淡淡的，轻轻的，美丽的。每当阳光照耀在她的脸上时，那种甜美的微笑便浮现出来。虽然她看不见，但是她能感受到，阳光是金色的，是希望的金色。所以，雪儿喜欢享受阳光的味道。
不幸还是降临了，病魔没有终止对阳阳的侵略。那天，阳阳病房的窗户是关着的，阳光没有泼洒进来。因为那天，阳阳又一次被推进了手术室，而那次手术后，家人再也见不到阳阳往日活泼的身影了。但是阳阳的脸上，还是那一个对阳光充满热爱的微笑，永恒的微笑。后来，家人按照阳阳的遗愿，把她的眼角膜捐了出去。阳阳在生前的日记里写到：阳光是人间最美丽的光芒。虽然我得了癌症，但是我不是不幸的。我可以看到那种阳光散发出来的金色，可是，在生活中，有许多的盲人都不能看到那份金色。我想：等我离开人世的时候，我一定要把我的眼角膜捐献出来，让世上多一个能够感受阳光的人。
此时，她的脸上浮现出与阳阳去世后的一样的笑容。
微笑六年级小学作文 篇6
微笑是当你遇到挫折时的一种鼓励；微笑也是当你做某件事很棒的一种表扬。
生活中每天都有很多人在对我们微笑：
我经常去外面吃饭。有一次，我跨进餐厅的大门，就有两个阿姨在对我微笑，在点餐的时候，又有一个阿姨在对我微笑。咦？这代表着什么呢？后来我渐渐明白，微笑是尊重别人的态度。
考试失败了，作业做错了，碗摔碎了，遇到挫折了，在批评的声音中，总能看到有人在对我微笑呢，原来这就是鼓励别人的微笑，让我有振作的信心。
当作业全对了，考试考了满分，父母都会表扬我们，但是，为什么有些人不是用表扬的方式来称赞自己，而是轻轻的微笑一下。原来这小小的微笑也能表示表扬别人而且，听过别人表扬自己，千万不能骄傲。
世界上每种微笑都是不一样的，我们不要用嘲笑去讽刺别人，而是要用更多的微笑去帮助别人，让更多的人感受到微笑的力量！
微笑六年级小学作文 篇7
在岁月的长河里，我们难免会遇到困难，逆境期待有人伸出一双手；误入歧途，期望有人照亮迷失的归途。然而一个微笑，一个如此简单的动作，却能给人带来心灵中的温暖。
夜，如此之静，暮色弥漫，我独自一人坐在写字台前，突然一阵阵清风吹过，这种感觉好熟悉，这好似那微笑，从身边吹过，确实如此美好。这阵微风是我沉浸在深深的回忆里。
那次，早晨我和妈妈吵了架，就跑了出去，自己一人，在路上漫无目地地走着，不知不觉走到了海边，我就坐在岸，上的礁石上，抬头望了望天空，这广阔的天空，这是在阳光的照耀下，显得如此耀眼；看着眼前的大海，无边无际，正当我沉浸在这自然的美景中时，忽然后面响起了；“姐姐，姐姐，你为什么愁眉苦脸的。’’只见她对我微微一笑，这个孩子也不过七八岁，小个头，一脸顽皮的样子。
微笑六年级小学作文 篇8
《宽容的微笑》是由 覃靖华同学创作的，开篇提出微笑的表情是最美的，微笑的力量是无穷的。全文就以一个小女孩踩了小作者的小白鞋为线索，最后得出微笑的力量是很强大的。接下来我们也一起来感受微笑让世界更美好吧!
微笑是最美的表情，它是鼓励的、宽容的...... 微笑的力量是无穷的。
傍晚的太阳肆意的烘烤着大地，树叶一动不动，汗水顺着我的额头一颗一颗地往下掉。好不容易等到车来了，一踏上车门就感受到车内的闷热与嘈杂。我背着一个“巨大”的书包，在车厢里艰难前行。车上的人们摩肩接踵，而我却早已没了立足之地，就连扶手也与我相隔“千里”。
汽车一路飞驰，突然一个急刹车，人们不由自主的向后仰，好似一个又一个浪花朝着岸边涌过来。突然，我感觉到我的脚是一阵又一阵的刺痛。我下意识的低下头看了看，只见一只脚正踩在我的脚上，因此还为我的新鞋增添了一道独特的“风景”。我洁白的鞋上一个轮廓分明的鞋印是多么的引人注意呀!我的心里是一阵抱怨：“这可是我的新鞋啊，真是的这么倒霉的事情怎么会降临在我头上?”正当我内心不满时，一个稚嫩的童声闯入了我的耳帘：“对...对不起，姐姐。我不是故意的，这张纸巾给你擦擦鞋子吧。”是一个小女孩，听到这么一个诚恳的道歉，我的怨气也大大消减，脸上露出了微笑。我认为没什么了不起的，不就是一个脚印吗?“没关系的。”我微笑着说道，可能是因为我的微笑吧，那小女孩也情不自禁的和我一起笑了起来。
微笑的力量就是那么大。它可以使人倍受鼓舞，也可使人怨气消除......
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“桥读后感六年级作文系列”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读后感六年级作文栏目，我们时时为您更新！
