昆虫的作文

写捉昆虫的作文6篇。

大家应该都有写作文的一些经验吧，在写作时，我们需要准确的表达内心想法，一篇好作文可以引起大家的共鸣。您是否正在为写作文而发愁呢？我们的小编特意搜集并整理了写捉昆虫的作文6篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

写捉昆虫的作文(篇1)

七月，骄阳似火，虫鸣如交响乐般从乡间林荫小道传来，一曲、两曲、三曲悠扬的旋律在耳边回荡。

蝉喜欢栖息在柳树上。

门口水塘边上长着一棵百年垂柳，一到傍晚，还未等夜色落下帷幕，蝉就在上面叫唤起来，声音清脆得像空竹，不过听久了，倒不免乏味。正所谓高柳鸣蝉，想必是因此得来。

蝉大致有三类。一种叫海知，它是蝉中的霸王，个儿最大，色乌黑，黑得发亮，叫声洪亮，我爸曾给我捉到一只，养在透明、打了孔的大塑料瓶里，看着它扑哧扑哧地在里头蹦跳着，活了很多天；一种叫嘟知，喜欢嘟知、嘟知地叫；还有一种叫叽知，色微红，最小，也是因声音而得名。

农村里，有的爷爷啊、奶奶啊，为了逗孙子孙女开心，到了夜快头，把一根细韧的长芦苇头绕成个拳头大小的圈，用毛线捆着，往墙角的蜘蛛网那儿轻轻地来回转几个圈，让蜘蛛网把圈络满，往树上对准了一套，蝉的翅膀便被粘住了。

蝈蝈，说实话我还是喜欢叫它蛐蛐。

这家伙，就只会呱、呱、呱地叫。有时嫌它太吵，对着它的牢房（小盒子）拍一下，它就大叫一声：呱！停了。这东西还什么都吃，为了养它，我真是变换着法子饲养，一天玉米，一天面包，都不带重复的。

它还怕热。把小盒子放在阳台上，刚晒着太阳，就又呱、呱、呱地叫起来，一声比一声响，简直可以和鬼哭狼嚎相媲美了。最后，把它放到阴凉处才肯消停点。

养了四五天，腻了，刚伸手进去想把它放出来，它倒好，差点咬我指头，真是气不打一处来放了吧。

有种叫刀蝈蝈，体大，通体赭黑，须粗短。夏天，狗尾草丛里，贼多，一个钟头能捉数十只。现在，竟有人把它搬上了餐桌，倒上热油，撒点胡椒或孜然粉，炸至金黄再出锅，外脆里嫩，味极似虾！

螳螂，亦称刀螂。螳螂是很漂亮的。螳螂的头可以转动360，翅膀嫩绿，颜色清一色的绿，绿得柔和，绿得清新，脉纹也都很美。

螳螂无疑是位体操健将，前肢纤细，且活动自如，后肢粗壮有力，呈镰刀状，易于支撑做些高难度的动作，高又轻盈的跳跃对它来说简直易如反掌，抬脚即来。身姿苗条，触角细长，完美的身材比例更让它充满自信，总是高傲地抬头挺胸，以俯视的姿态看待所有事物。

在大自然中，昆虫的生物学比我们书本上的生物学更深奥，它们的秘密可能会很久，甚至永远都不为人所知。

写捉昆虫的作文(篇2)

有一天，我到菜地去挑菜，无意中碰了一下菜叶，一条青虫滚落到地上，哟，青菜生虫了!我连忙给菜捉虫，发现一棵青菜叶上有一条肥肥的青虫，我正伸手去捉，还未碰到它。它就滚落到菜心里去了。扒开菜心看那青虫，它蜷成一团，一动也不动。我知道它在装死，因为昆虫真死，身体是松开的。我听说有些哺乳动物遇到敌害会装死，它们是有一定智商的高等动物呀!昆虫怎么也会装死呢?难道它们真知道人要捉它吗?我查看了有关资料，才明白这是一种很简单的刺激反应。当它们感觉到周围环境有变化(如光线变化、气流变化)，神经就会发出信号，使浑身肌肉收缩起来，紧紧蜷缩成一团，向下滚落。

同学们，我们可以利用昆虫“装死”的特性来捕捉它们。树上生虫了，树很高，怎么办呢?不要紧，在地上铺上塑料薄膜，摇树，虫子就“装死”滚落下来了。我们也可以利用昆虫这种特性，为庄稼除虫。用纱布做一个网兜，顺着田拢推过去，昆虫受到震动，就自动滚进网兜里去了。

写捉昆虫的作文(篇3)

若是说到昆虫，我猜你脑海里一定会浮现出这样一个词渺小。而这渺小仅仅是指外表上的。在实质上，他们的智慧就像一片宽广无际的海一般，深不可测，没有边际，无可限量。

若是说到昆虫的智慧，你可能会想到善于捕食的螳螂，善于采蜜的蜜蜂，善于筑巢的燕子。但我想要说的却是蚂蚁。因为我亲眼目睹过他们的智慧。

那件事要从一年秋天说起了，那天，我看完电视后，打算在自家院子里放松一下。一阵凉风吹来，我在不经意间发现了地上一只又一只的蚂蚁。我蹲下来仔细观察了一番，最终找到了蚂蚁洞，看见有稀疏的几只蚂蚁搬着粮食来回出入。我这才知道原来它们在为过冬的粮食做储备。可是事实却是那么的不尽人意，它们的食物实在是少的可怜。

想到家中还有剩余的几袋方便面，于是我拿了一袋，将它撕开，迫不及待地把这一小块一小块方便面零星地散放在蚂蚁洞的不远处。很快，一只蚂蚁像闻到味道了一般，从蚂蚁洞中匆忙地走出来，看到这么多的食物，它在不停地打转，突然停下来了，好像想出一个办法来，它回到洞中，在短短的十秒之内，随之而来的是一大群蚂蚁。它们分工很明确，三五成群的到每一块旁边，努力地朝蚂蚁洞的方向拖动。有几块几乎同时抵达了洞口，于是，它们又想出一个办法来，这些蚂蚁们放下了手中的工作，一个一个地将方便面送到洞中。

当我准备离开时，我才发现还有一块方便面正在被蚂蚁们缓缓地拖动着，我又蹲下来，仔细观察了一番，我发现那块方便面好像由于我的匆忙和粗心，体积过大了，导致行动缓慢。等了一会后，它才缓缓地到达了洞口。可是，要怎样才能把这个庞然大物搬进去呢？我本来想将它拿起来掰碎再放到地上的。但是有很多蚂蚁像胶水一样附着在上面，我怕伤害了这些无辜的生命，所以我放弃了这个办法。我抱着好奇的心态观察者这一切，我想看看蚂蚁会怎样来解决。蚂蚁当然不会放弃这送上门的食物了。它们当中几只蚂蚁在后面推着，几只蚂蚁在周围咀嚼着，随着时间的推移，食物的体积在慢慢变小，最后它们成功地将食物送到了家中。

我想，蚂蚁们没有像人一样庞大的身躯，没有像人一样大的脑容量，更没有先进于人的智慧。但在一些关键时刻中，他们总能以最短的时间想出最好的办法，再加上它们的团结一致，最终取得圆满的成功。这些，都是它们智慧的凝聚。

这就是蚂蚁，力量最小的蚂蚁，生命最脆弱的蚂蚁，但它们是最冷静的蚂蚁，最具智慧的蚂蚁！

这还仅仅是大自然中的一小部分，我相信，在大自然中，会有无数种像蚂蚁一样聪明的昆虫！

写捉昆虫的作文(篇4)

礼拜六早上，我写完钢笔字去厨房洗手。

咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它似乎没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的斗室子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的屋子，它的身体感觉到了危险的信号，马上缩进壳里，过了好长时间才小心翼翼地探出头来。我更想逗逗它了，我使劲戳它，蜗牛终于上当了，它开始往前爬行，一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。

然而，更令我惊疑的是，蜗牛的步履十分缓慢，并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的毫光。后来，我从电脑上知道，这种粘液可以帮助蜗牛减小身体与爬行表面的摩擦力，有助于加快它的步履速度，还可以防止蚂蚁等小昆虫侵害它，真是一种自我保护意识很强的一种动物呢！我把蜗牛喜爱的菜叶放到它的身边，嘿，蜗牛居然缩在屋子里不肯露头，直到我退到洗手间门口，它才会风卷残云地吃起来，真是一只可爱的胆小鬼！

妈妈告诉我，蜗牛是从买来的菜叶上带来的，它不喜欢糊口在我们家的厨房里，我就把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛似乎一下子精神了许多，仿佛在对我挥手作别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。固然跟小蜗牛的相处是短暂的，但是观察蜗牛让我明白了许多知识，以后我还继承留心观察，发现身边更多的惊疑。

写捉昆虫的作文(篇5)

一学期飞快的过去了，转眼间就到了暑假。

7月15日，我们放了学，各自回家后，我接到了一个陌生电话，“是谁呢？”我心想着，我的好奇心驱使着我去接电话，一听，就知道了——是吴宇龙！吴宇龙在电话里跟我讲：“潘骏，你可不可以下来和我在小区玩哪？家里好无聊，你可不可以陪我玩？”我一口答应：“可以，我现在就下来。”于是，我毫不犹豫的拿上两个网子、一个桶子，就下去了。

我到了下面，看见了吴宇龙在大门口等我，我想到大喊道：“吴宇龙，我在这里！”他看到了我，说：“潘骏，玩什么？”“捉昆虫吧？”“好哇，我好久没捉了，都有点不熟了。”我把网子递给他，说：“抓到了后放进桶子里！”

我们开始抓了，我们在花丛里来回穿梭，在找美丽的蝴蝶，发现有好多，就把他们给网住了。“我抓到了”我大叫道，“嘿，还没放到桶子里就跑了。”“对呀！好难抓呀！”吴宇龙说。随着我们在花丛中的抓捕，蝴蝶越来越少了——全是被我们的举动吓跑的。忽然，吴宇龙大叫道：“潘骏，你看！那有一只很大的花蝴蝶！”于是我们一直准备抓住那是蝴蝶。我们瞄准他，一扑，眼看就要扑到了，可他趁机飞到了树上，害得我们扑了个空。我说：“哎！真倒霉，我差一点儿就要抓住他了！”

时间过得飞快，转眼间，我就该去上作文课了，没办法，我只好依依不舍的跟他告别了。

写捉昆虫的作文(篇6)

一部世界昆虫的史诗；

一部令世人赞叹的巨作；

一部永远也解读不尽的书。

有着“昆虫之父”美誉的布法尔所著的《昆虫记》，是一部解读大自然奥妙的书。

首先，从作者的立意来看，很新颖。昆虫，在我们人类看来，太微不足道，没有什么值得人仔细研究，然而，布法尔却用他一生的光阴来研究昆虫，可以称得上是一个“奇迹”。

其次，从作者的写作角度来看，他把对动物的蜕变、生长、建窝……观察得细微入致。他把每一个动物的习性记载得十分详细，真不愧是昆虫界的“维吉尔”。

在他所写的每一篇文章里，都渗透着人文关怀。

在《昆虫记》里，布法尔把昆虫很形象的比作人来看。他把人类世界的语言、动作充分地体现在昆虫世界，昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡。布法尔以昆虫的本性来反映社会人生。

布法尔用他一生的精力和心血所编写出来的《昆虫记》让世人懂得这样一个道理：在这个世界里，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有我们人类去尊重大自然，去尊重这些小动物，我们的世界才会更加美好，更加其乐融融！

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老鹰捉小鸡作文9篇

读后感大全小编为您整理了这篇“老鹰捉小鸡作文”相关的资料。作文可以激发学生对社会问题的思考和关注，通过写作我们能够提升逻辑思维和作品结构的能力。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。相信你阅读本页面后有一些收获！

老鹰捉小鸡作文(篇1)

今天易老师让我们在操场上玩了一个有趣的游戏－――老鹰捉小鸡。我们听了，高兴极了！这时，操场上一片沸腾。

“选谁来当老鹰呢？”易老师的话音刚落，一只只小手像雨后春笋般竖了起来，就像一片小手的森林。最后选定由郑思怡来当“凶猛”的老鹰，王璐扮演“慈祥”的母鸡，而剩下的只能当小鸡了。

游戏开始了！老鹰的眼睛死死地盯着一排小鸡，而母鸡张开“翅膀”，用自己的身体保护着小鸡们，不让老鹰抓到自己的“孩子”。但是老鹰还是穷追不舍，一会扑向向左边，一会又猛地冲向右边，不抓到小鸡绝不罢手。看得我的心怦怦直跳，紧张得不得了。而小鸡们则紧紧地抓着母鸡的衣服，被母鸡“甩来甩去”，就像一条小龙似的。

不一会，老鹰就累得气喘吁吁，为了打破这个僵局，老鹰眼珠一转，冒出了一个“鬼”主意。于是，老鹰慢悠悠，大摇大摆地走了过来。然后又飞快地扑了上去。我们这些小鸡们吓得四处逃窜，有的哇哇大叫，有的不知所措，还有的站在原地一动不动。而我被吓得魂飞魄散，一边跑，一边忍不住大喊：“老天爷啊，快来救救我吧，我可不想被老鹰抓住啊！”

就这样，老鹰还是把我们一只一只地给抓走了。

“当，当”，下课铃响了。老鹰捉小鸡游戏在紧张而又欢快的气氛中结束了，欢乐的时光总是那么的短暂，我们依依不舍地离开了操场。我真的很怀念这次充满快乐和刺激时光。

老鹰捉小鸡作文(篇2)

几天前，我们玩了一个童年时代玩的游戏——老鹰捉小鸡。 下课时，我和几个同学在走廊上苦苦思索，谁都想不出哪个好玩的游戏。突然，我灵机一动，说：?要不我们玩‘老鹰捉小鸡’吧！？好啊！?同学们说。我们剪刀石头布，选出老鹰、小鸡与母鸡。我当小鸡。

游戏开始了，?母鸡?聚精会神地盯着前方，?老鹰?也摆出决斗的架势。持续了几秒钟，对峙结束了，随之而来的是?世界大战?。?老鹰?扑向后方，母鸡就让?小鸡?们甩出一条漂亮曲线，躲避?老鹰?的进攻。?老鹰?气急败坏，将?魔爪?伸向了我，我急忙跳到一旁。?老鹰?又扑向了后方，这一次，我们?损失惨重?，?丢失?了三只?小鸡?。现在只剩下我和?母鸡?了。游戏规定：剩一只?小鸡?，则?老鹰?胜。这样，我们就输了。

第二局，我是?老鹰?。我从一开始就秉持着?进攻，进攻，再进攻?的策略，消耗对方体力。后来我发现，?小鸡?与?母鸡?体力良好，一直攻击不是最佳选择。我灵机一动，想出了 ?欲擒故纵?的策略。我故意吓唬他们，摆出攻击的架势。他们以为我很厉害，不敢上前，我故意捉不住他们，让他们?挑衅?我。果然，他们昂着头不断?挑衅?我。我趁他们不注意，一连捉了四只小鸡 ，我大胜?母鸡?。

游戏丰富了我们的课余生活，它让我们的课余生活更有意义！

老鹰捉小鸡作文(篇3)

今天天气晴朗，阳光明媚，体育课上，老师让我们自由活动。

我赶紧把伙伴叫过来，一起商量玩什么游戏。我提议玩“老鹰捉小鸡的游戏，大家一致赞同。经过推选，刘硕和李隆盛被选为“老鹰，孙启峰被选为“鸡妈妈。我们几只“小鸡一个一个地排在“鸡妈妈后面，准备开始游戏。

“刘老鹰先冲了过来，一会儿往左捉，一会儿往右捉，“鸡妈妈也不甘示弱，张开双臂，把我们保护起来。就在这时，“李老鹰也冲了过来，对“刘老鹰使了个眼色，凶狠地发起进攻。他两眼冒着凶光，“鸡妈妈急忙带领我们往后退。他们两个从两边夹击，使得“鸡妈妈顾左顾不了右，我们“小鸡变得十分惊慌、无措。在这千钧一发之时，“鸡妈妈喊道：“所有‘小鸡’听令!我们立刻排好队，只听他继续说：“所有‘小鸡’散开!我们立即向四面八方跑去。两只“老鹰正要追我们，却被“鸡妈妈拦住了，只能眼睁睁地看着我们四散逃走。

过了一会儿，“鸡妈妈发布命令：“所有小鸡归队!我们又一个个排在“鸡妈妈后面。当我们看到“老鹰们跑不动时，这才松了一口气。正当“老鹰们又要使诡计时，下课铃响了，我们急忙往教室跑去。最后“老鹰一只“小鸡都没捉到，只能无奈地摇头。

这次游戏给了我很大启发，不论做什么事，我们都要遵守规则、团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底，这样才能取得成功。

老鹰捉小鸡作文(篇4)

九月十八日上午，我们三(3)班全体同学和杨老师兴高采烈地在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

规则是：如果小鸡松开了翅膀，那就表示被老鹰抓住了。老鹰只能抓最后一只小鸡。母鸡蹲下时，小鸡也蹲下了，就说明老鹰不能抓小鸡了。被抓的小鸡就当老鹰，老鹰就当鸡妈妈了。

游戏开始了，张璇当老鹰，姜栩尔当鸡妈妈，其余5人和我当小鸡。

老鹰一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。不一会儿，一只小鸡被抓住了，老鹰得意洋洋地笑了。这时候，我们排队更是小心翼翼，老鹰迫不及待了，像火箭一样直直地冲来，向我们发起挑战，老鹰横冲直撞，小鸡左躲右闪，老鹰气急败坏，突然飞快地冲过来，小鸡们哈哈大笑。老鹰气喘吁吁地说：待会儿有你们好看的。

我们更加齐心协力，排队排得更加井然有序。老鹰更加嚣张，开始了疯狂的冲刺。啊有一，二，三只小鸡躲闪不及，被老鹰吃掉了。接着，接二连三的小鸡被抓住了。老鹰变得更加嚣张，张开血盆大口，向我们冲来，她像一枚火箭一样冲向我们。又扑又叫，摸摸自己的肚子，她用饥饿的眼神看着最后一只小鸡（也就是我），她呲牙咧嘴地看着我，我要吃了你，你这只肥肥的小鸡。

她快速向右边跑去，那个时候我居然还在发呆！等我发现老鹰为时已晚，她已经把我吃掉了。

我当老鹰了，我神气地跺了跺脚，快速向最后一只小鸡飞跃过去，很快我抓到了一只小鸡。这时候下课了，很多人都意犹未尽地走了，散了。

啊！多么难忘，多么快乐的一次游戏啊！

老鹰捉小鸡作文(篇5)

我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多得数不清：打羽毛球、跳绳、唱歌、看书，做游戏，？但我最喜欢的课余生活还是做游戏，尤其是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。星期二下午，“丁零零”，下课了。我就兴奋地朝操场上冲去，找人玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我一共找到了9个人。这次是我当“老鹰”，杨芳芳当“母鸡”，其余的人都当“小鸡” 。我张开巨大的“翅膀”，猛地冲向“小鸡”，“母鸡”左护右护。“小鸡”也左躲右闪。尽管我使出了九牛二虎之力，累得满头大汗，可我连根“鸡毛”都摸不着。我得想想办法才行了。

忽然，我用手指着天空，大声叫到：“大家看看呀，天上有飞机” 。杨芳芳抬头看看天，我趁这个大好时机，开始冲向“小鸡”。“母鸡”措手不及，没护好。被我捉走了一只小鸡。哈哈，该换人了。正当我们玩得开心时，上课铃声响了。哎哟，快乐的课余生活被上课铃声打断了。

这次有趣的“老鹰捉小鸡”的游戏，不但让我们的课余生活丰富多彩，还锻炼了我们的反应能力。

老鹰捉小鸡作文(篇6)

今天，阳光明媚，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

孙川洋充满信心地说：我来当老鹰。吴怡利自言自语地说：那我就当一位慈祥的鸡妈妈。

开始玩了，老鹰张开翅膀攻击鸡群，鸡妈妈也张开翅膀保护着小鸡们。老鹰摸摸头皮，开始想办法，怎么战斗。忽然老鹰眼珠一转，有了一个巧妙的办法。他围着鸡妈妈和小鸡们一个劲的转圈，鸡妈妈也跟老鹰一起转圈。老鹰心想，这个办法不行，我得再想一个办法。哈！有了，我要左右夹击。老鹰一会儿左一会儿右，看的鸡妈妈眼花缭乱，但还是尽心尽力地周旋。这时，鸡妈妈和小鸡们左闪右躲，一个急转身把后面的几只小鸡摔倒了，老鹰看见机会，敏捷地捉住了小鸡。

老鹰捉小鸡的游戏在一片欢声笑语中结束了。

老鹰捉小鸡作文(篇7)

老师带我们做个活动，叫“老鹰捉小鸡”。游戏的角色有三种：一只老鹰，一只母鸡，两只以上的小鸡哦！我是老鹰，因为我穿的黑衣服，还是黄绿带，我很厉害的。秦雨是母鸡，因为她原来当过母鸡，而且她还是绿带，比我高一级，肯定就有当母鸡的气势。

游戏开始的时候，小鸡们按个子从矮到高排列。赵贝尔在最后面，他是最危险的。我看到他们的时候，我灵机一动，眼疾手快，猛地飞了过去，可惜没有抓到。我就像打篮球一样，又猛的一跃，还是没抓到，我还不小心被桌子绊了一脚，连忙喊道：“哎呦妈呀！”

我决定再次试一次，这次抓到了一只陈小鸡。不过他也是很机灵的，因为秦母鸡转到哪里，陈小鸡就跟到哪里。我可是用了九牛二虎之力，才抓住陈小鸡的。

接着又玩了第二次，因为桌子太多了，他们又不服气，于是他们齐心协力，一起对付我。于是这一次，我一只小鸡都没有抓到。

游戏结束了，我们玩得很开心，好想再玩一次，但是已经下课了，希望下次还能玩。

老鹰捉小鸡作文(篇8)

今天我兴高采烈地来到作文班课堂，刚到门口就听到了同学们的欢呼声，原来啊，今天要玩“老鹰捉小鸡”的游戏，难怪同学们这么开心。

我们轻声慢步地走过别的班级，生怕惊动了正在上课的他们。我们来到了南山广场，老师开始宣布游戏规则：一个队选出一名队长，取一个队名。我们是A队，他们是B队。游戏尚未开始，我们已经做好了充足的准备。这时老师又说：“这次B队当小鸡，队长当鸡妈妈。A队的队长当老鹰，其他队员加油助威。”

游戏开始了，“老鹰”张开双臂叉开双腿，弓着腰，恶狠狠地盯着我和其他“小鸡”。我们害怕极了。我和“鸡宝宝”看见老鹰冲过来，左躲右闪。我心想：我可不要当老鹰的盘中餐。

今天我开心极了，这个游戏太好玩了。

下次老师再带我们去上活动课，我们一定会让他们一步！

老鹰捉小鸡作文(篇9)

今天上课时，老师说：“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧！”同学们立刻欢呼雀跃。

老师先宣布游戏规则：“老鹰”只有8次进攻的机会，如果8次进攻能捉到小鸡就算胜，如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的任务就是保护“小鸡”们，“小鸡”的任务是保护自己，不要被“老鹰”捉住。

老师让一位男同学当“老鹰”，一位女同学当“母鸡”，其余的五位同学当“小鸡”。

游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”，双腿叉开，“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边，“老鹰”往右边跑，“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑，“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去，怎么也捉不到一只“小鸡”，“老鹰”一想：唉，只剩下最后两次进攻机会了，有什么办法尽快捉到“小鸡”，不然的话我就输了。“母鸡”想：“老鹰”又在想什么诡计，得先做好防御，否则就措手不及了。这时，“老鹰”灵机一动，想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边，眼睛却在看着右边，还边跑说：“我来了，我来了！”“母鸡”认为他想从左边进攻，就往左边去挡“老鹰”，没想到，“老鹰”骤然间往右边跑去，一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说：“唉！怎么就上了他的当呢？一下子就被他捉走了三只小鸡，真是不服气。”

“叮铃铃”，下课铃响了，老师宣布，“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地欢呼，“母鸡”却垂头丧气。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，有时间我们还想玩。

捉泥鳅作文

初写作文时，大家都比较迷茫，写作文的目的在于提高我们的表达能力。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。你在写作文是会经常毫无思绪吗？小编现在向你推荐捉泥鳅作文，欢迎你的品鉴！

捉泥鳅作文(篇1)

长江（1）班纪汶旻

我走进房间，看到了我以前捉泥鳅的照片，这个照片我可永远都不会忘记。

因为那天，正是放暑假。我去我奶奶家，而我奶奶家的旁边就有一片泥地，里面还有泥鳅，我走过迟迟不敢下去。而哥哥跑了过来，把眼睛一闭就往下跳，哥哥落下去的一瞬间，泥巴溅了我一身，我大叫一声“啊！”哥哥说：“快下来跟我一起玩儿吧！”我把脚慢慢往泥地里放。

哥哥大喊：“你简直胆小如鼠！”我听后，不管三七二十一就向哥哥冲去，我跑到哥哥这里，可却看到了哥哥手里有泥鳅，然后我对哥哥说：“我们来比赛看谁做的泥鳅多吧！”哥哥说：“行。”我先把手张开，放到泥里捉来捉去什么也没捉到。不一会儿，我就感觉到有什么东西在我手里动来动去，我大叫一声：“啊！什么东西？”我一看原来是一条泥鳅啊！我把它捉住，往盆里一扔，再看看哥哥，他都已经抓了很多，说真的，这泥鳅也太滑了吧！我都抓不住它了，等太阳落山，我们已经满载而归了。

这件事真让我难忘啊！这个地方真我流连忘返啊！

捉泥鳅作文(篇2)

在童年的记忆心扉里，你们是不是有很多趣事呀?让我们找到打开记忆心扉的钥匙，来看看那些有趣的事吧！

让我印象最深的要数去年暑假里捉蚯蚓的经历啦！在那个放松而又自由的暑假里，我们来到了我的快乐大本营。这个快乐大本营是最令我向往的地方；是让我破涕为笑的地方；更是让我能随心所欲放肆的地方这就是姥姥家。

这一天，我去找邻居家的小伙伴玩耍。见到邻居家院中散落着一段一段的黑色线头。这时，我的脑海突然灵光一闪：蚯蚓，是蚯蚓，对，捉蚯蚓！于是，我隔着院墙大声叫了句：姨姨，我们出去玩啦！我和小伙伴头也不回地奔跑在回快乐大本营的路上。为了能尽快回到大本营，我们选了条最近的路，但要穿过一片荒地。经过了长途跋涉，那些守卫兵把我们咬得狼狈不堪。但是却怎么也阻挡不了我们前进的步伐。来到了快乐大本营，我们已是满头大汗，气喘吁吁了。

我们开始准备工具：两根木棒、两个小皮桶、一个玩具蛇（因为有蜈蚣，可以驱走蜈蚣）。

一切准备就绪！开始实施我们的捕捉计划！先要找到一块土质松软而又肥沃的土地，因为这样的土质比较适合蚯蚓生存。我先用木棍把土地都翻出来，可是我还没翻完一块土地，木棒就断了。小伙伴只好又拿来铁锹翻土，这一翻开，哇！全是蚯蚓，一条、两条、三条......身体呈圆柱状；细长，一节一节的，略呈S型，头短尾较长，体表光光亮亮的。达尔文称：蚯蚓为地球上最有价值的动物。啊！今天我们要发财啦......

再过一年，我们就要小学毕业了。刚刚结束的六一儿童节文艺汇演，也让我深深地意识到一年以后的现在就是我们童年生活中最后一个六一了，美好的童年记忆像一串串精美的黑珍珠项链，弥足珍贵！

捉泥鳅作文(篇3)

“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天是夏令营第二天，老师带着我们去捉泥鳅。一路上，我们都非常兴奋。可是走到田边一看，我的心情跌落了谷底，田里满是泥浆，黑黑的，脏脏的。我看了看田里的人，呀，他们全身都是泥巴，就连头上、脸上也沾上了很多泥巴。一想到自己也会变成泥人，我吓得浑身发抖。同学们都脱了鞋，挽上裤腿下田了，我和雅涵、梓萌三个人缩在一边，怎样也不肯下去。

吴老师走到我们身边不断地鼓励我们，告诉我们要勇敢地体验、大胆地尝试，但我还是没有勇气下去。田里不断地传来欢笑和惊呼声，有的同学捉到了泥鳅，兴奋得大叫起来。吴老师在田边不停得夸他们，不停地给他们拍照。

过了一会儿，吴老师叫包宇辰来田边牵我们下田。在老师的鼓励下，我终于脱掉了鞋子，牵着包宇辰的手，小心翼翼地走进了泥塘，看着自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我还是鼓足了勇气，把手放进泥里抓起泥鳅来，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一条泥鳅也没抓到。就在这时，一位同学不小心撞到了我，我连忙扶住岸上的杂草，才幸免于难。我心想：“刚才真险呀！”随后又站起来，继续抓泥鳅。“功夫不负有心人。”终于，在我的不懈努力后，成功地抓到了第一个“战利品”，我的心激动得怦怦乱跳。

今天我又有了新的尝试，我明白了，只有鼓起勇气，才能有新的体验。

捉泥鳅作文(篇4)

大家都知道泥鳅是一种狡猾机灵的动物，可是又有谁体验过捉泥鳅的乐趣呢？记得以前，我去乡下走亲戚时，经常看见那里的孩子蹲在阴沟边的田地里捉泥鳅，看他们捉到泥鳅时的高兴劲儿。我的心里痒痒的，恨不得自己也加入到他们的队伍中去。

太好了，太好了，机会终于来了，因为明天学校就要组织去春游千年宝刹——天童寺。据最新内幕消息透露：这次春游老师们安排了许多节目，其中就有捉泥鳅，这个消息让我兴奋不已，这下我可以大显身手了！

那天早上汽车载着我们，飞快地向前奔驰着终于，我们到了目的地。只见那里古木参天，建筑雄伟，香烟袅袅，真是个令人心旷神怡的世外桃源，远离尘嚣的佛门净地啊，跟随着络绎不绝的游客，我们观赏了一个又一个美丽的景点。在老师的安排下，我们开展了许多有意义有趣味的活动，而捉泥鳅更是了却我多年的心愿。我来到了田旁的阴沟边，蹲在那儿，目不转睛地看着水面，急切地等待目标的出现，忽然一条黑不溜秋的泥鳅跃出水面，翻了个跟头就钻到水中去了，好像个跳高运动员，我大喊一声：泥鳅！说着便把手伸进水中乱抓，弄得水花四溅。嗖，我的手捉到了泥鳅，但它挣扎了一下，我就不由自主地放开了，还吓了一大跳，接下来的几次，我不是让泥鳅从我的五指山下逃了，就是没找好时间把手提起来。有一次竟还把一根枯木当成泥鳅，用了降龙十八掌把它捉了过来，空欢喜一场，但我并没有灰心，心想：虽然泥鳅狡猾，但只要我有耐心，就一定可以做到。

于是我又把手放了进去，哗哗有东西向我的手靠拢，我感觉是泥鳅就在附近，便定了定神，深吸一口气，聚精会神地准备与泥鳅大干一场。这时，手里感到滑溜溜的，知道泥鳅上钩了，我总结了前几次的经验，全神贯注、屏住呼吸，我发现泥鳅似乎不动了，就抓住时机用力一握，轻轻一提，但泥鳅也不是这么轻易就范的，头和尾拼命地挣扎着，可我不像前几次那样，两只手像铁钳一样紧紧地掐住它的身子，任凭它如何甩动也无济于事。望着手中的战利品，我开心地合不拢嘴：我抓到泥鳅了，我哦抓到泥鳅了！

时光走得真快啊，我们就要离开天童寺了，汽车再次载着我们踏上了回归的路途，同学们依依不舍的心情表露无遗，我也在心中默默地说着：再见了，天童寺！再见了，我的泥鳅！

捉泥鳅作文(篇5)

捉泥鳅

童年，是春风中的一朵漂亮的小花；童年，是银河中的一颗灿烂的星光；童年，是一段文字，文字里记录下我们成长的脚印。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。

我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。

一天，我正在家里津津有味地看着动画片。突然，一阵声音传到我的耳边，叮咚！叮咚！我穿上拖鞋，打开门一看，哦！原来是我的几位好朋友啊！她们几个异口同声地说：“走，我们一起去田野里捉泥鳅，好吗？”听到捉泥鳅这个词，我喜出望外！连忙换了鞋子，提着小桶冲出了家门。

到了田野里，我连忙把手袖撸起来，把裤脚卷起来，把鞋子脱了放在一边。

开始捉泥鳅了，田野里的泥鳅像一个个调皮淘气的小宝宝，东窜窜，西逃逃，让人摸不着头脑，我努力地用双手捧泥鳅，而泥鳅却总是滑了出去。正当我满面愁云，一筹莫展的时候，小伙伴递给我一个小盆，我顿时心花怒放。我又开始捉起泥鳅来。“哎呀！对了，浑水摸鱼这招可以用来捉泥鳅啊！”说完，我用手搅浑了水，一捞，两只活生生的泥鳅跃入我的眼帘。我悟出了一个经验：浮在水面上的泥鳅最好捉，在水底处的泥鳅显得更难捉。原来捉泥鳅也是很难哦！

捉泥鳅真是妙趣横生啊！

捉泥鳅作文(篇6)

昨晚下了一场大雨，田里灌满了春水，叮咚叮咚欢快地向远方流淌着。今天晚上我们去捉泥鳅，下雨后它们一定会出来活动的。对于老爸的提议我非常赞同。奶奶的田里还有龙虾，昨天还把田埂打穿，让秧田里的水给流走了。我和老爸一拍即合，做好准备工作后，等到夜晚降临，我们便带上工具，来到田梗上，开始摸田。

走了好大一段路，都没有发现龙虾和泥鳅的踪影，我都开始怀疑老爸了。就在这时，在一处上水处，一个忽隐忽现的影子在向上钻。蛇！我刚想大叫，又立刻反应过来：有可能是泥鳅。我连忙伏下身子，拿出手电筒仔细地看了起来。没错，果真是泥鳅呢。我轻轻地扯了扯老爸的衣角，泥鳅！并指了指上水处。泥鳅好像发现情况不妙，转身想要逃走。虽然它速度快，但老爸的反应更加敏捷，风一般地伸出了夹子，稳稳的夹住了泥鳅。被抓住的泥鳅，奋力挣扎，但也无济于事了。

接下来我又发现了一只龙虾，抬起头看到老爸在田的另一头，来不及赶过来了。不然我自己试一试吧！我小心翼翼地走下田，悄无声息的来到了龙虾的旁边，像老爸那样将手指挺直，用力朝水中一叉。谁知我动作太大了，还没反应过来，龙虾就一溜烟跑没影了。我刚打算上岸，又发现了一只又大又肥的龙虾，我就不信抓不住你。但我刚动了一下脚，那只龙虾不知怎么的就浮出了水面，一动也不动了。想装死来骗我，没门！我右手挡在龙虾后边，防止它逃跑，左手拎着它的胡须，提了上来。正准备放进桶里，它突然又复活了，跳回水中不见了。

哎，都怪我粗心大意，让它给溜了。我不服气地努努嘴又继续寻找其它猎物。

捉泥鳅作文(篇7)

记得2013年暑假，我和小伙伴们来到了缙云山区夏令营。

第三天有令我既害怕又高兴的捉泥鳅比赛。一想到要捉泥鳅我就害怕，但一想到可以去泥潭玩，我又忍不住高兴起来。

吃完中饭，我们一群捣蛋鬼就上了车。经过10分钟的车程，我们到达了捉泥鳅的地方。车门一开，大家就像火箭似得冲到泥潭边，只有我坐在车上。怎么办呢！泥鳅这种软体动物多恶心啊！这群胆大包天的人，竟敢去捉这种动物。可是如果我不去的话，大家肯定会笑话我的，我犹豫不决。这时，老师走上车，发现了我，便问：“傅予乐，你为什么不和大家去捉泥鳅呀？”我吞吞吐吐地说：“我……害怕捉泥鳅。”老师听后心平气和的根我说：“每个人都有自己害怕的东西，只要克服恐惧，就能体会从中的乐趣。”听了老师的这番话后，我鼓起勇气，走到泥潭边，穿上防泥衣，跳进了泥潭。

刚进泥潭，就感觉有一条泥鳅从我脚边游过，我立马慌张地抬起了脚。幸好它游的很快，一下就逃出了我的视线。算了，反正还有别的泥鳅，我安慰自己，大胆的把手伸进泥潭摸索。怎么回事，怎么会有东西在动，哈，原来是一条泥鳅呀。咦？泥鳅的皮肤怎么这么光滑，感觉怎么怪怪的？我又害怕起来，可转念一想，不行，我要为我们队加上一分，于是我大喊：“嗨，我找到泥鳅了！”大伙立马过来又抓了一条。

渐渐的，我们的比赛接近尾声了，但是比分打成了平手。这时，我发现了一条躺在泥上面的泥鳅，鼓起勇气伸手抓起，泥鳅在手中不断扭动，我忍住恐惧，抖着手把它扔进了筐里。就在这时，裁判也吹响了口哨。清点了数量后，他便大声宣布：104：103，蓝队胜！听到了消息后，我们队的所有队员大喊一声：“耶，太棒啦！多亏了小予。”我听了，对泥鳅的恐惧顿时烟消云散。

虽然这件事已经过去了很久，但是有一句话深深的印在了我的脑海里：每个人都有自己惧怕的东西，只要克服恐惧，就能体会到从中的乐趣！

捉泥鳅作文(篇8)

星期三，余老师带领我们去天童春游。那里活动很多，但最好玩的就属捉泥鳅了。

余老师带着我们到了三条“黄河”边，我一看那三条“黄河”便有了疑问：就在这儿抓？太小了吧！有泥鳅吗“我怎么看不到？听说泥鳅滑溜溜的，挺难捉，我捉的到吗？泥鳅长什么样儿？

不等我多想，几个急性子早已挽起袖子，捉起了泥鳅。我只好将信将疑地加入了这一行列。

泥鳅真难捉啊，我漫无目的地用手轻轻摸两旁的墙面。听别人说，泥鳅会躲在洞里，只探出一点儿头呼吸。突然，一个软绵绵的东西轻轻蹭了一下我的手，又没在浑浊的“黄河”里了。我吓得尖叫一声，连忙抽出我的手，这就是所谓的“泥鳅”？好可怕！好危险！这时，几个胆小的女生也断断续续地尖叫起来。

“啊！”一声尖叫打断了我的思绪，差点没把我吓死。原来是心怡捉了一条泥鳅，放在了碗里。我好奇地大量着它，只见它头尖尖的，身子又黑又长，还有一条圆尾巴，整个模样儿，颇像我刚刚捞上的一段苦树枝。

心怡真厉害，那我也拿个碗吧！有了榜样，一定回很容易捉。我这样想。

嘿！发现情况！一个黑东西半沉浮在水中。泥鳅！我顿时来了精神。可捞上来一看：嗨！还是段枯树枝。

眼看太阳一点儿一点儿地下降，我依然一无所获。可心怡却硕果累累，已经捉了8、9条！羡慕得我直瞪眼。只见她的碗一放一提，一条黑泥鳅立刻就上了钩，找她捉泥鳅的人真是络绎不绝。

时间快到了，我也小有收获——可都是别人送的。

捉泥鳅可真好玩。

捉泥鳅作文(篇9)

今天，我们二年级全体师生去进行春季研学了。我们玩了许多项目，我觉得其中最有趣的项目是捉泥鳅。

老师带我们换好短裤，导游姐姐发给我们每个小组一个桶，让我们下泥塘里捉泥鳅，比赛看哪个小组抓的泥鳅最多。本来我觉得泥塘里的水黄黄的，很恶心，不是很想下去，可是当我脱下拖鞋的时候，感觉地面好扎脚呀，我赶紧走进水里。咦，水里的泥巴很舒服啊。于是，我赶紧叫其他女生也下来，她们却不敢下来，我只好自己捉泥鳅。

泥鳅的身子滑溜溜的，我刚把它握到手里，还没来得及放进桶里，它就溜走了，每次都是这样，我怎么也捉不到，我很着急，越着急就越捉不到，怎么办呢？幸好，我们小组的万静楠捉到了三条泥鳅。田里的泥鳅都快被男生捉完了，这时，我看到泥面上浮着一些黑泡泡，就伸手去摸，原来是一个大田螺。我看见有好多大大小小的泡泡浮在泥面上，我就告诉周诗瑶，捉不到泥鳅可以摸田螺。于是，我就摸了很多田螺，其中有三个大田螺，没捉到泥鳅，摸田螺也挺有意思的呢。

正当我们玩的起劲的时候，老师却叫我们上岸，进行下一个项目。如果老师再多给点时间的话，我觉得我也能捉到一条泥鳅。

捉泥鳅作文(篇10)

在我五彩缤纷的暑假里，发生了许多令我快乐的事。有捉小鸡、拔花生、捉泥鳅……其中令我感到最快乐的是捉泥鳅。

记得那一天，我回老家玩。看风路边有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多泥鳅。于是，我决定去捉泥鳅。

我拿起桶子和铲子就向小溪奔去。首先，我用铲子在溪边的土地上挖出一些泥土，并用这些泥土来筑坝。过了几分钟，坝就筑好了。接着，我又用桶子把溪里的水挠出来，挠啊挠，溪里的水就被我挠了一半，我继续奋力地挠水。十分钟后，水终于被我挠完了，溪里露出了乌黑的淤泥。

开始捉泥鳅了。我把脚踩进淤泥里，弓着身子，目不转睛地盯着淤泥，等待着泥鳅露面。忽然，一条泥鳅探出头来，似乎在呼吸空气。我见泥鳅出现了，就立刻用手去捉它。我一下子捉住了泥鳅的身体，心想：别人都说捉泥鳅很难，看来真是张飞吃豆芽小菜一碟。我正得意洋洋地想着，突然，泥鳅从我的手指缝里溜了出来。我不服气，向泥鳅逃跑的方向把手伸下去，再一次捉住了泥鳅。我想：这个小家伙还真机灵，不过还是逃不出我的手掌心儿。可这条泥鳅出乎了我的意料，它竟然再一次逃了出来。这时，我想来个回马枪—一手把泥鳅接住。可我连泥鳅的身体都没有碰到，就摔倒在地上，成了一个泥人。我更加不服气了，连忙用“决招”去“追杀”那条泥鳅。我用手连泥带泥鳅一起推上岸，然后用脚踩住，再捧到桶子里。有了第一次的成功，我连胜追击，用这捉泥鳅的方法捉了很多泥鳅。我满载而归地回到老家里，让姥姥把它们做成各种各样美食，令我回味无穷。

这次捉泥鳅真快乐，为我的暑假增添了乐趣，在我金色的童年里留下了美好的回忆。

捉泥鳅作文(篇11)

这是一个星期天的早上，爷爷和我一起去玩了一个叫捉泥鳅的游戏。

爷爷带我来到了一个水塘边，那水塘里的水不是清澈干净的，而是浑浊不堪的。我不解地问爷爷：爷爷，我们就在这里玩捉泥鳅吗？是的。爷爷点点头。可这哪里有泥鳅啊？连泥鳅的半条尾巴也没看见。我半信半疑地问。爷爷笑了笑说：泥鳅们全部躲在泥土里呢，要不然叫泥鳅干吗呢？好像也是。

我接过爷爷的雨鞋，穿上了它走进了水塘里面。啊！在泥里行走真的很难很难，脚下好像有千斤重似的，根本迈不开步子。我干脆脱了鞋光脚在泥里行走。爷爷，我们来一场比赛吧，看谁捉的多。好呀！接受挑战。

我和爷爷一个人一个小竹篮，只听到一声：比赛开始！我和爷爷开始了紧张的对决。我在水里摸呀摸，咦？我摸到了一个滑滑的东西，抓住了拿上来一看：呀，是一条活蹦乱跳的泥鳅啊！可是泥鳅真的太滑了，我才抓住，它就扭动着身子逃出了我的手掌心，重又回到了水里，还溅起了高高的水花洒落在我的身上。泥鳅不见了，可我的身上和脸上全是泥点。忙活了好半天，我不光累的腰酸背痛，泥鳅一条也没抓到。再看看爷爷呢？他都捉了一小篮泥鳅了，我问爷爷：你是怎么抓到那么多的呢？这要我们反复练习才行的。

我知道爷爷的意思是要让我们做什么事都要勤于练习，努力了才有收获。

捉泥鳅作文(篇12)

从水池里传出一阵阵欢笑声，这是我们在捉泥鳅呢。伴随着《捉泥鳅》的歌曲，愉快的笑声久久飘荡。

十月国庆节期间，我和小伙伴端端、虎虎参加了醉野农庄一日游，其中最好玩的就数捉泥鳅了。

我们来到水泥砌成的水池边，只见浅浅的池子里，有许多泥鳅欢快地游来游去。大家一个个跃跃欲试，我也迫不及待地让妈妈给我换上带来的雨靴，赶紧进入池中。一条条泥鳅受到惊吓，四处乱窜。我弯下腰，伸手向一条泥鳅抓去。明明抓在手里，没想到它那样滑，一下子从我的指缝间溜掉了。难怪有人说滑得像泥鳅呢！我毫不气馁，看准一条最大的泥鳅，一把抓住。妈妈赶紧拿过塑料袋，我迅速把泥鳅放进去。哈哈，三个小伙伴中，我是第一个抓到的，我的心里简直乐开了花。

泥鳅实在是太滑溜了，好几条又从我的指尖逃掉了。我把它们赶到一角，按照妈妈说的，张开两只手，把它捧在手中，这下再也逃不掉了。随着大家不停地抓，泥鳅变得越来越少，我有些着急了。我想：该使出我的必杀技了。我脱下靴子，赤脚站在水里，看准一条泥鳅，把靴子当作渔网，一下网了下去。耶，泥鳅在我的靴子里游泳呢。妈妈把泥鳅掏出来，我继续拿着渔网，又连着捞上来了好几条。看着袋子里的泥鳅越来越多，我忍不住在水里跳了起来，看着水花四处飞溅，我赶紧停了下来。

端端和虎虎也有很大的收获，我们乐得嘴都合不拢了。

这次捉泥鳅，实在玩得太高兴了，真希望以后还有这样的机会，让我再体验一把。

捉蝴蝶作文通用

每个学生都应该重视写好作文的能力，写作是一种可以让我们从内心深处释放自由和快乐的艺术表现形式。小编为您精心准备了“捉蝴蝶作文”的相关内容希望对您有所帮助。欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

捉蝴蝶作文 篇1

阳春三月，春景春色明媚，田野里的油菜花一个个迫不及待地张开了金黄色的小脑袋，阵阵清香引来了成群的蝴蝶和蜜蜂。

你看那一只只蝴蝶，有的停留在花上，拼命地吮吸甜甜的花蜜；有的在空中尽情地飘动，就像跳着柔美的圆舞曲；有的在这朵花上停留一会，又飞到那一朵花上停留一会，就像帮着花儿传递静静话。

此时的我，正拿着我的“捕蝶武器”，我睁大眼睛，全神贯注地寻找目标。不时，有成群的蝴蝶在我身边飞来飞去。它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，我就在后面紧追不舍。跑得上气不接下气，我拿着我的“捕蝶武器”一会儿捉这只，一会儿捉那只，可它们其实太顽皮了，到最后，一只也没捉到。

这时，我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地上，越想越气，决定不捉了，索性看起书来。合法我看得津津有味时，蝴蝶们又飞回来了，我对它们不理不睬。而这时竟然有一只胆大的蝴蝶停在我的书上，我静静地伸出手，以迅雷不及掩耳的速度把它逮住了。哈哈，看你还往哪逃！

看着那蝴蝶在塑料袋里扑来扑去，拼命地寻找出口。塑料袋不停地发出哗啦啦的响声。我想：假如把我一人关起来，不让出去，我也会受不了的。于是，我打开塑料袋，把蝴蝶放了出来，蝴蝶扇动它那锦绣的翅膀，飞走了。

捉蝴蝶作文 篇2

星期天的上午，阳光明媚，爸爸、妈妈带着我和奶奶到爸爸的母校南京航空航天大学游玩，到了学校，我们直接来到了学校的后花园。这里的花儿又香又美，草儿又绿又嫩，一只只蝴蝶在阳光的沐浴下飞舞，它们那优美的舞姿让人流连忘返。我想捉一只蝴蝶玩玩，接着，我拿来一只羽毛球拍轻手轻脚的跑过去，蝴蝶见我跑来就急忙地飞走了。我看见一个小妹妹也在捉蝴蝶，但是一只捉不着，急得在草地上跑来跑去。我便和她一起捉蝴蝶。

这时，我们发现了一个目标，一只漂亮的白色蝴蝶飞过来了，妹妹在前面拦着它，我在后面拿着球拍快速地追着它，到了蝴蝶跟前，我把球拍对准蝴蝶轻轻的向地上一拍，蝴蝶被捉住了，我和妹妹高兴极了，我叫来爸爸帮我们把蝴蝶从拍子底下取出来，爸爸走过来从球拍底下轻轻地把那只漂亮的白色蝴蝶取了出来，我用手捏着蝴蝶柔柔的翅膀把它送给了小妹妹。瞧，我们厉害不？不到一会儿功夫，我们就捉了四只美丽的蝴蝶。到了中午，我不想伤害它们，我把它们向空中一送，它们欢快地飞走了，飞得很高、很高，很远、很远……

捉蝴蝶作文 篇3

初夏的下午，我放学回家，经过一片草地，看见许多蝴蝶停在花朵上认真地采蜜，它们嘴上有根针管，插在花蕊中采蜜。

我悄悄地走到它们跟前，轻轻地捏住它的翅膀，它们就成立了我的俘虏。我把它们放进塑料袋，回家后再放进一个大塑料罐里，还放了一些小花朵在里面，这是蝴蝶最爱采的花朵，用纱布盖在瓶口，以防止它们逃跑。

后来我又捉了几只放在一起，它们钉在瓶壁上。有一天，我发现死了两只蝴蝶，我想它们的亲人要是找不到它们会不会很着急，如果再养下去，它们准会全死掉。我看它们实在很可怜，就把瓶子放在窗口，把纱布拿掉，有几只蝴蝶马上飞走了，还有几只钉在瓶子里，好像对我恋恋不舍的样子。最后，我使劲敲打瓶子，那几只蝴蝶终于飞了出去，当然它们还给我留了纪念品便便。

捉蝴蝶作文 篇4

今年暑假的一天，天上艳阳高照，蓝蓝的天上飘着几朵白云，我和乐乐一起去乡下她奶奶家捉蝴蝶。

一到那儿，就看见有许多五颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，有红的、蓝的、白的、粉红的……，远远看去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花朵，简直太美了！望着这些锦绣的蝴蝶，我对乐乐说：“我们现在就开始捉蝴蝶吧！”乐乐听了立刻叫好。

可是，蝴蝶似乎跟我们捉迷藏似的，一会儿躲在花丛中，一会儿躲在树叶里，害得我们跑来跑去的，满头大汗，良久还没捉到一只。忽然，乐乐看见一只金光闪闪的蝴蝶落在花瓣上，一动也不动，似乎睡着了。于是我静静地走过去，每走一步，都非常小心，生怕惊动它。近了，更近了，我屏住呼吸，双手一合，锦绣的蝴蝶就在我手中扑腾了，我的心也随着雀跃起来，刚才的失踪一下子荡然无存。接着我们又捉了三只蝴蝶，一只是黄色的，一只是黑白相间的，还有一只是有着虎皮颜色的，收成可真不少啊！

我和乐乐瞅着这些可爱的蝴蝶，心想：仍是把它们放回大天然吧，那里才是它们真正的家！蝴蝶又在我们手中一只只地飞走，大家都开心地笑了起来！

捉蝴蝶作文 篇5

一个阳光明媚的春日下战书，表姐喊我一起去公园玩，我们来到公园里看到良多蝴蝶在阳光下的花丛中飞来飞去，它们像一个个穿了漂亮衣服的小姑娘不停地到处夸耀花衣裳；又像一只只彩色的精灵，非常好看。我和表姐玩性大发，于是就商量着捉一只蝴蝶来玩。

很快，我们在花坛边上的粉色月季花的花瓣上发现了一只白色的蝴蝶，于是我们猫着腰屏着呼吸，慢慢地走向它，结果手还没伸出去蝴蝶就飞走了，我们又去捉另外一只黄色的蝴蝶，谁知手刚伸到花旁边，蝴蝶又飞走了……捉了好久，一只也没捉到在我们的耐心快没了的时候，我竟然捉到了一只白色的蝴蝶。

“哦，太棒了。”表姐拍着手欢呼着。我轻轻地捏着蝴蝶的翅膀，仔细观察起这只蝴蝶来。只见它白白的薄翼略有些透明，宛若纯白的薄纱，翅膀上还有些纤细精巧的花纹，精致而典雅，我整理时被它那小小的美吸引了。这时蝴蝶挣扎了一下，我感到一股生命的气力，在指尖跳动，这种气力是那么强烈。蝴蝶的这种求生愿望让我震动。我对表姐说：“表姐，蝴蝶也是有生命的，我们应该让它在花丛中自由飘动，你看它，多可怜啊！”表姐，若有所思的点点头说：“行啊，放了它吧！”于是我们把这只蝴蝶放了，看着它自由快乐的样子，我和表姐都笑了。

那天我们玩的很开心，也明白了一个道理：生命是很宝贵的东西，我们要尊重保护生命。

捉蝴蝶作文 篇6

在一个万里晴空的好天气里，小明和小刚兴高采烈地一起去捉蝴蝶。

他们一手拿着网子一手拿着装蝴蝶用的瓶子，不一会，他们来到了公园。

这里一派生机勃勃的景象。燕子从南方飞回来了。柳树吐出了新芽，它的枝条在柔和的春风中摇摆着，好像柳树妈妈在梳头一样。绿油油的草地上盛开着五颜六色的小花。这时一只黑白相间的蝴蝶出现在他们眼前。小明蹑手蹑脚地慢慢靠近蝴蝶，猛的一扣。“抓住了，抓住了。”他高兴得手舞足蹈。小刚也不甘示弱，他学着小明的样子，也猛的一扣，可是却扑了个空。不过他并没有气馁，继续小心翼翼地扑着蝴蝶。

功夫不负有心人他终于捉到了一只美丽的小蝴蝶。最后他俩心满意足地回家了。

捉蝴蝶作文 篇7

礼拜天下战书，我们来到乡下外婆家玩耍。这儿可真美，蓝湛湛的天空一碧如洗。一朵朵娇嫩的鲜花在阳光下竞相开放，一只只洁白的蝴蝶翩翩起舞，它们体态优雅，美若天仙……

看到这一幕，爱贪玩的我手痒痒了，不如捉几只蝴蝶玩一玩。想着，一场捕蝶大战拉开了序幕。

我轻轻地踮着脚、猫着腰走上前，瞄准我的猎物，脸上露出不怀好意的微笑，对不起了，小仙子。我两手一寸一寸地往前移去，心扑通扑通直跳，就还差几十厘米了，我猛地一跃而起扑向小蝴蝶，差点遇到翅膀了，可它却轻巧地飞走了，害得我扑了一场空，可恶！

我豪不气馁，同心专心想抓住它。这次，我可多了个心眼，先静静地躲在树后，仔细观察着，见它停在一朵花上用心采蜜，这才出动。我蹑手蹑脚，尽量压低身子，嘿嘿，小蝴蝶，这次你可逃不了了！我悄无声息的靠近，猛地窜出来，用手一捂，捉到了！在我高兴大意时，桀黠的蝴蝶居然从我手指缝里溜了出来，飞上天空。一下子，我的高兴化为泡影了。

这调皮的小精灵一直没有飞远，仿佛是一朵花在风的吹拂下翩翩起舞，忽高忽低、忽近忽远，却总在我面前飘动，它偏了偏身子，似乎在挑衅：“小朋友，你是捉不到我的。”

我真被激怒了。“哼，让你看看我的厉害！”

“嘘！别发出声音。”我蹲在草丛中大气不敢出，只见小蝴蝶悠闲地躺在草叶上，享受着这午后的阳光，舒服地伸展着它锦绣的身姿，浑然不知身边潜在着的危险。时候到了！忽然草丛中划过一道身影，可怜的小蝴蝶还不知怎么回事，就已被我用手捂住了。

我慢慢打开一条缝，好奇地打量着这只小精灵。瞧！它可真美啊！雪白的身上镶嵌着一条条棕色的条纹，黄色的翅膀上点缀

着红色的小雀斑。看着这可爱无比的小蝴蝶，我真不忍心伤害它。轻轻地打开我的手掌。飞吧，小精灵，带着梦想与但愿展翅高飞吧！

捉蝴蝶作文 篇8

星期天，阳光明媚，白云像棉花糖一样飘在蓝蓝的天空中，翠绿翠绿的小草探出了小脑袋，高大挺拔的白杨树也生根发芽了。小燕子在天空中“叽叽喳喳”地叫着，还飞个不停。

一大早，乐乐和明明就爬起来了，到约定的地方去捉蝴蝶。带好工具，来到了一片花还，那里的花儿竞相开放，空气十分清新。在花海中他们看到了金黄金黄的迎春花~粉红粉红的桃花~雪白雪白的梨花~~~~~~上面有各种各样的蝴蝶正在飞来飞去。乐乐和小明轻手轻脚地走过去，拿起网子猛地一扑，就网住了很多蝴蝶，他们用塑料袋将那些蝴蝶放进去，系好。然后他们各自扛着自己的网子，脸上露出胜利的微笑，开心地走在小道上，沿着指示牌的方向回家了。

今天过得真开心哦！

捉蝴蝶作文 篇9

今天，阳光明媚，万里无云。我和哥哥兴致勃勃地到小区的公园捉蝴蝶250字作文。

一到小区的公园里，我们就四处找起蝴蝶来。“我看到蝴蝶了，快来抓蝴蝶呀！”我兴奋地叫道。我一直看着蝴蝶，不让它跑掉。可不知怎么的，我看着看着，蝴蝶就不见了。这是怎么回事？我想起《十万个为什么》这本书里说：“蝴蝶是我国一级保护动物，由于蝴蝶身上有一种保护膜，这种保护膜，在蝴蝶的身上使蝴蝶不收留易被我们看见。”

于是，我看准目标，扑了过去，眼看就要抓到了。可是，蝴蝶又飞到了右边，我急中生智扑了过去，我抓到蝴蝶了，我打开手一看，蝴蝶趁我开手的时候飞了出去。

固然蝴蝶没有被我抓到，但是我觉得这真是又去的一天呀！

写红包的作文6篇

写作文是展现语文能力的最佳方式同时也是需要创新和开放性的，通过写作可以帮助取得长期性的进步。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。栏目小编为您整理了一篇优质的《写红包的作文》文章，希望本文能让您喜欢！

写红包的作文 篇1

大年初一，虽然天公不作美，下着毛毛细雨，但并没有冲淡喜庆祥和的年味。噼噼啪啪的鞭炮声不绝于耳。家家户户门上的春联红得发亮。人们脸上洋溢着幸福的笑容。

爸爸妈妈带着我去外公家拜年。我一进门就抱拳作揖，说：“外公外婆，恭喜发财，祝你们寿比南山，福如东海。”二老听了，眉开眼笑。外婆赶紧拿出一个红包递给我，我满心欢喜地接过来。悄悄一摸，厚厚的，估摸着至少也得有一千吧，心里美得盛开了一朵花。

趁大人们聊天，我跑去外婆的房间，把红包拿出来数了数，哇，一千二，果真不少，外婆对我这孙女可真不赖。我把红包塞进口袋，心里盘算着买些啥。我最喜欢学画画了，买一套《秘密花园》涂色本是首选。巴克球玩具现在非常流行，我不能落伍，得买一个。哎

呀，我怎么光顾着玩，亏待自己的嘴巴呢？得邀上好友，去KFC大吃一顿。

正当我沉浸在美好的设想中，妈妈突然来到我身边，轻言巧语地问：“拿到多少红包啊，我来帮你保管。”根据这么多年的经验，温柔的背后不怀好意，肯定又来没收我的红包了。心里是一百个不愿意，一千个不答应，但一想到平时自己的生活开销都是妈妈支付的，觉得不给又没有理由。犹豫了一会儿，我决定留一点儿在身边，其余上缴。

我抱着试试的心态对妈妈说：“”红包大头给你，我自己留一点在我身边用，好吗？”妈妈爽快地说：“留二百在身边。你也长大了。有一点自己的想法是好的，但不能乱花，要学会合理开销。”“太好了，谢谢妈妈。”我兴奋地大叫。

有这样理解孩子的开明妈妈，我很幸福。

写红包的作文 篇2

今天下午，我们刚开始上课，突然看到老师拿出一叠金灿灿的红包。大家都被红包吸引了注意力，屏住呼吸，眼睛直勾勾地看着这红包，随后便热火朝天地讨论起来。“哇，真的是红包。”“老师，这红包是给我们的吗？”“好棒啊！”……

就在大家热情高涨的时候，老师便开始给我们发红包了。同学们一个接着一个地上去领取红包，大家都开心极了。有的举着红包，欣喜若狂，高兴得差一点儿就蹦到天花板上了；有的用力抓住红包，生怕它会突然从手中逃走似的；还有的却静静地望着桌面上的红包，心里却偷着乐呢！

等我们全部安静下来后，老师总算同意让我们打开红包了，大家都迫不及待地打开了红包。可是，同学们刚刚打开红包，教室的气氛就低落了，大家都唉声叹气的。原来，老师在红包里装了一张小纸条，我们都生气极了，好多同学的眼神一下子就黯淡下去了，以为这是恶作剧，不满地嘟囔着嘴巴。

这时，老师发话了：“这张纸条虽然一文不值，但纸条上的道理十分珍贵，这张纸条是在说，如果你把钱用在学习上，钱就变成了知识，如果你把钱用来帮助别人，钱就变成了爱心。但是你如果把钱用来吃、喝等一些违法的事上，钱就变成了你的主人，我们应该把钱用在有意义的事上。”大家听了，都恍然大悟，决定好好保管这张纸条。虽然红包里面包的不是钱，但却是比钱还更有价值的知识和道理。

这真是一个特殊的红包啊！

写红包的作文 篇3

李可人

穿过坎坷的山路，一路颠簸回到了这地处偏僻的小山村。村不大，却很热闹，汽车在人流如潮的集市上挤了许久才到达奶奶家。听闻狗吠，奶奶从屋内匆匆迎来。

走进里屋，爸爸放下行李，奶奶在柴房内生火烧饭。妈妈则招呼爸爸收拾房间。不一会儿，奶奶从柴房走了出来，手里拿着张又大又厚的红包笑眯眯地放到我口袋里，恰好被刚出来的妈妈看见了，她从我衣服兜里夺过红包，硬是塞还给了奶奶。我委屈地拉着妈妈的衣服，不舍地看着那超大分量的红包。

街头巷尾充溢着人们的欢声笑语，拜年的，购置年货的，玩甩炮的。可我却没有压岁钱去买我最爱的“小神鞭”。妈妈似乎看出来我的心思，她把我拉到一旁，语重心长地说：“你要什么，妈妈给你买。但你不可以收爷爷奶奶的钱，他们老了，需要哪些钱来过一个充实的晚年。”我的心突然咯噔了一下。

还没待几天，便又要启程去舅舅家。奶奶偷偷将红包递给我。我迟疑了一会儿，摇摇头还给她。“收着。回去好好读书，听爸爸妈妈的话。”奶奶抚摸着我的头，和蔼地说道。我看着那已布满皱纹的额头和枯树皮般干瘪的手，心里涩涩的，不觉地，我坚定地脱口而出：“我不能收！我长大了！”奶奶欣慰一笑，将红包收了回去，“在奶奶眼里，你永远都是个小孩子。”我淘气地瘪了瘪嘴，心里却暖暖的，开心的。

明天就要走了，我在床上翻来覆去，总想在走之前给奶奶留些什么。我想，给奶奶留个“红包”把！于是，我蹑手蹑脚地从抽屉里小心翼翼地拿出一个小红包，再摸索着寻找手电筒，在兜里寻找那张长相比较“得体”的纸币，悄悄放进红包。一切准备妥当后，我得意地将红包藏于枕下。奶奶看到了肯定会很开心吧！我在美妙的幻想中入睡了。

当清晨的第一缕阳光照到床头，我便兴奋地起身，故意将枕头弄歪，然后心满意足地走出房间。奶奶起的比我更早，她笑盈盈地招呼我来吃早饭。我不知几次觉得这里的饭菜是多么的香，但这一次我却吃到了一样特别的东西

在车里与奶奶挥手告别，随着汽车的渐行渐远，奶奶也逐渐隐没在晨雾之中……我的鼻子被东西塞住了，为了不让父母看见我湿润的眼睛，我佯装在包里寻找东西，突然，一个东西映入了我的眼帘，占据了我的心扉，我木然了，我好似耳鸣了，又有些幻觉了，顷刻间，温情从我心底喷涌而出。这是那张我不想收的红包！

写红包的作文 篇4

过年了，让我最开心的一件事就是我得到了很多的红包。

大年初二，我们全家一起来到了外婆家，在吃晚饭前，只见外婆笑眯眯的从口袋里拿出一个正正方方的大红包，红包有一大人手掌那么大，是深红色的，十分好看，外婆对我说：祝你好好学习天天向上，送给你。谢谢外婆，我一定会好好学习，也祝您身体健康。这时外公也给我了一个，我十分高兴，看着鼓鼓地忍不住想打开看看，于是我找了一个没人的地方悄悄的打开一看哇，好几张一百的。心里美滋滋的。

手里拿着这么多压岁钱，我就想我怎么用这些钱呢？我决定用一部分投资爸爸妈妈，一部分买一些好吃的和妹妹一起分享，把剩下的存到我的玩具自动取款机里吧。

我拿到了很多的红包，我要感谢送我红包的人。

写红包的作文 篇5

又是一年春来到，春节期间孩子最喜欢大人给他们发红包了。但看着那鼓鼓的红包我竟有一丝厌恶，思绪不禁回到了几年前。

那是一个春节，我才10岁，早上和爸爸跑步，中午玩电脑，下午爸爸对我说：“去杨峰叔叔家吧！”我有些不舍地关了电脑。杨峰，38岁，与爸爸是大学同学，他现在是公司的财务主任。

我们到了他家，他家很大。叔叔的身后有一个男孩，是他的儿子杨轩，我们很快就玩到一起去了。很快天就黑了，我和爸爸被留下吃饭，吃饭之后我和杨轩一起在大厅玩捉迷藏，突然，来了一对青年夫妇，进来之后大家互相寒暄了几句，之后就到了我们最喜爱的发红包的时候了！女人给杨峰叔叔的母亲一个红包，突然男人对女人悄悄地使了个眼色，女人马上神色慌张地冲向了洗手间，又马上出来对老人说：“对不起，我拿错了，我给您换回来。”迅速抢回拿在老人手里还没焐热的红包，杨峰叔叔的神色有些不自然。我又一次看到男人悄悄地提醒了一下女人，女人又一次去了洗手间。女人回来后，老人十分配合地将手里的红包交给了她，女人会意地笑了笑，将一个比前两个都大的红包塞到了老人的手里。

杨峰叔叔一本正经地说：“你我亲如兄弟，何必如此客气。”

男子笑呵呵地说：“过年了，一点意思，以后工作上的事还请您多多关照呢！”

杨峰叔叔笑盈盈地说：“你们太客气了，以后可不能这样了，我一向都是很廉洁的哟！”

“那是，那是。”女人说，“全厂上下谁不知道您的为人啊！”说着，女人又从包里拿出一个比上次小一点儿的红包，分给了杨轩和我。突然，杨轩叫道：“哇！这么多，一千块啊！”这时杨峰用复杂的眼神看了爸爸一眼。

在他们寒暄之余，我和爸爸辞别了杨峰叔叔一家人，走时我很不小心地将红包“落”在了那里。走出很远，似乎还能听到他们那热闹融洽的谈笑声。

这个街道我已走过许多次，但那天走在这条街道上我竟有一丝害怕，因为我从未感觉到它如此黑暗。人与人之间应真诚交往，金钱让人与人之间充满了虚伪，虚伪让人们的心无法靠近，这个面具何时才能放下呢？

写红包的作文 篇6

“炮竹声声除久岁，桃花朵朵迎新春”。新年是我国的传统节日，也是小朋友们欢喜的海洋。本年我过了一个特其他新年，尝到了它的甜、酸、苦、辣。

甜

正月初一到了，气候暖烘烘的，人们都穿戴美丽的新衣服。我也穿上了新衣服，跟着父母一同到叔叔家拜年。走在街上，我看见了家家户户的门口贴着各式各样的春联、年画，街上也洋溢着一种调和、温馨的气氛，我的心里也觉得暖烘烘的。到了叔叔家里，我向叔叔送上了一句句的新年祝愿，叔叔也笑得合不拢嘴了，还给了我一个大大的红包。我可快乐了，心里也美滋滋的。

酸

正月初四了，我和父母一同回到了家园。吃饭的时分，大伯发挥了他的拿手好戏，特意做“红烧鹅炆梅子浆”和“甜酸五柳鱼”，哇！光是看就已经是很好吃了。“开饭咯！”我第一个举起筷子，夹起一块“甜酸五柳鱼”，刻不容缓地放进了嘴，哇！这道菜真是当之无愧啊，酸得我连眼睛都睁不开了。可我仍是不由得举起大拇指：“真好吃啊！”，啊，那酸味使我久久不能忘怀。

苦

这个新年有欢喜，也有烦恼。本年我除了做作业，还有练书法这个艰巨的使命压在了我的头上。为了能取得奖项，我每天上午和下午都要练书法，只要晚上才干做作业。偏偏寒假作业又比较多，还要预习下学期的课程，作业接二连三，每天做了写、写了做。看着其他小朋友们在新年期间玩得那么高兴、尽兴，我只能每天在书桌前不停地写着，真仰慕那些小朋友啊。这个寒假，累得我苦不堪言……

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