《生命的旅程》观后感
《生命的旅程》观后感700字模板。
聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？小编花时间特意编辑了《生命的旅程》观后感700字模板，相信会对你有所帮助！
《生命的旅程》观后感(篇1)
这句话放置在现在任何人身上，仍很形象。这个世界最不缺的就是知识，宇宙历经万千变换，地球五十亿载变迁沉浮，直至今日，无数知识流转传承。所以，学习成为了现代人们嘴间笔下的永恒话题。在书中，作者的意图是想表达无知，因为无知，所以畏惧。“自卑”我更愿意理解成谦虚。在浩瀚的知识海洋面前，我们只能敬畏。
啊，给我一个杠杆吧，我会撬动地球。给我一棵树吧，我能把山川变成绿洲。只要你愿意嫁我，咱们就繁衍一个民族！
近现代文人很会写情诗，一个个汉字在他们笔下起舞，顷刻间可将爱慕的女子吸引。如今金钱至上，已经少有如此风雅的求爱手法，常见的表白不免沾染着铜臭。
为什么活着，怎样去活，大多数人并不知道，也不去理会，但日子就这样有秩或无秩的过着，如草一样，逢春生绿，冬来变黄。
怎样活着，活着的我们该去做什么，如卡耐基所说，人类最原始的欲望是性欲和得到别人的肯定。性欲不多言。得到别人的肯定不是宣言为别人而活，而是让未来的你遇见更好的自己，这大概就是活着的意义。
任何艺术，到了一定程度，并不是比技术了，而是作品后面的人，看这人能量的大小，看这人修养的深厚，看这人感情倾注的强弱。技术不成熟的时候，读后感谈不上得心应手，能得心应手了，人的问题是最重要的，才是什么人有什么作品。任何事情，人都是是关键。天外有天，人外有人，在同一件事上，不同的人总能呈现出特异性，原因就在于此。业余和专家的本质区别原因就在于此。
《生命是孤独的旅程》。本书适合在心静的时候阅读。读一本好书，就是和一位大家促膝长谈，你不求收获什么，但总会有所收获。这是第一次和贾老如此近距离的交流，您将自己对生命的理解与人分享，谢谢您。
《生命的旅程》观后感(篇2)
大爱《从棣花到西安》这篇小散文，记得第一次读是高中时的一篇语文阅读题，只记得了文章里的俏皮话：“啊，给我个杠杆吧，我会撬动地球。给我一棵树吧，我能把山川变成绿洲。只要你愿意嫁我，咱们就繁衍一个民族。”特别喜欢这篇散文作者行文字里行间流露出的幽默与自信。
如今再读这篇文章时，感受到的是个体微观视角对于时代经济变迁的细腻感知，带着对时代发展的乐观。高速和铁路的发展不仅缩短了小县城与省会之间的经济距离，也缩短了文化距离，从过去的敬畏城里人，到平等相视，再到被城市吸引，从文中“鞋印”和“打喷嚏”的例子就可以看出。正如文中所说，大城市的发展既从小县城带走了一些，又留下了一些，带动了小县城的经济发展，却也带来了贫富差距，也吸引走了一辈辈的人才，作者对时代的感知与经济学中的“高铁经济”“虹吸效应”“齐夫定律”所对应，是对家乡经济发展最朴素的感知，相信不少家乡在小县城，后来又搬迁到大城市的人都会有这样的朴素的感知吧，只不过欠缺了一点文笔与观察力，写不出一篇“从xx到xx”这样可爱的文章啦。
《生命的旅程》观后感(篇3)
生命的本质就是孤独的。我们独自一人降生，不会呼朋引伴一起来。离开的时候也是独自一人，不会有谁和我们同行。在这个向死而生的过程中，如果可以有幸遇到一些志趣相投，灵魂契合的人，相伴一程是幸事。如果不能，也没有什么。因为，孤独才是常态。在贾平凹的笔下，最打动我的是那份平实和真性情。他笔下的父母、乡亲、朋友、陌生人，一个个鲜活，带着那个时代特有的烙印，有着无限的打动人心的力量。在读到他写的母亲和父亲的章节时，潸然泪下。如果说，我们的生命中，会有那么一个人出现，可以治愈孤独，那就是父亲和母亲。母亲的爱细细密密，润物无声，那份爱把我们脆弱的心层层包裹，让它暖，让它快乐，让它柔软、让它善良。父亲的爱坚忍如山，那份爱让我们的心越来越勇敢、越来越宽广、越来越豁达和坦荡。在我们一路坦途的时候，他们只会默默祝福，在我们面对风雨的时候，他们一定会挡在身前。我们只知道向前看，却留下他们独自孤独。生命的旅程，就是一个失去的过程，失去青春、失去健康、失去亲人、朋友，最后一个人到达终点。生命又是一个得到的过程，那些欢笑、苦难、情义、爱恋甚至是仇恨、遗憾，都是生命给我们的馈赠。我们在这样的过程中，化解一些东西、释怀一些事情、看淡一些世事，放下一些执着，最后学会享受孤独。蓦然回首，才发现，孤独才是生命最好的注解。或许，最美的孤独，是一个人坐在街边的长椅，不为任何人等候，不为任何人忧心，只静静的和自己独处。
《生命的旅程》观后感(篇4)
断断续续读完贾老《生命是孤独的旅程》以前总觉得孤独是一个人笑，一个人哭，一个人吃饭，一个人逛街，一个人看电影……这是孤独吗？不，读完贾老的书，方知这是孤单罢了。
好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔做些长啸，如我们看到的兽。
一人饮酒醉，醉把佳人成双对，这是寂寞空虚；求爱爱，求抱抱，这是冷。总之，切莫把寂寞空虚冷当做孤独。孤独的人不会单薄，只会因孤独而丰盛。
做一个有趣的人非常重要。改动一下莎士比亚的那段精典语录：就是无趣的人都一样，有趣的人各有各的不同。谈笑风生是有趣，爱好丰富是有趣，目光高远是有趣……
总之，有趣的人也一定是个情商高的人。除了一点点天赋外，主要还是后天的长期学习，修炼，提升的结果。学习，未必仅仅是书本中的，主要来自生活，来自民间，来自身边有趣之人的影响与感染，来自对生活知识和书本知识的领悟与吸收。
这也说明做一个有趣的人，是一个漫长的学习修炼积累过程，而在这个过程中，既要时时有顿悟，有反省，又要常常有适时的练习。开拓自己的练习面，多以有趣的人为师，潜以默化。
《生命的旅程》观后感(篇5)
其实在看这本书的时候就很容易让人想到那本《我曾经是一条鱼》。那本书没有过多的文字，有的只是鱼的一个变化过程，不同时期的变化，从鱼到人类，经历过漫长的时间变化。小朋友从图片的角度看起来是蛮有意思的，也很容易记住。但也仅此而已。
孩子们会长大，对知识的渴求也会慢慢的增加。地球的变化，物种的转变，生命的旅程到底是什么样的？不妨看看这本《生命的旅程从鱼到人》。很多以前比较模糊的又非常想要知道的概念性的东西在这里都能找到：演化，变异……
一般的科普书总是用晦涩的字词讲着让人难以理解的知识，看完后让人云里雾里，似懂非懂。而这本书，语言通俗易懂，让人一看就上瘾，欲罢不能。本来对科普绘本不太感兴趣的小朋友，看到这本书，也忍不住自己翻看起来，而且还看得无比认真。这其实就是这本书的魅力所在，总是有吸引力去吸引着孩子们往下看下去。
小朋友们最近比较迷恋恐龙，通过了解知道了恐龙生活的时代：白垩纪，侏罗纪，三叠纪。但你要说这几个时期是什么样的时期，真的是无法用语言描绘出来，而在这本书里，通过一个年代表，就表示出来了，刚刚我们所说的这三个时期统称为中生代。有了时间的贯穿，再来理解这样的变化的地球就比较容易些了。书中通过不同物种之间的变化，让孩子们体会它们之间的关联和它们之间的变化，让孩子们体会到生命的变化过程。
孩子们感兴趣的是首当是恐龙。我们之前的所看的书中只有恐龙的一些介绍，并没有将它们之间的联系讲出来，通过这本书，很快的孩子们对书中所涉及到的翼龙有了更加多的认识。书本在提到每一个物种的时候，都相应的配有图片，从文字到图片，再从图片到文字，看不同看相同。这样的看法，很是让小朋友受益匪浅。
地球上的物种有很多，每一种的变化都是经历过漫长的过程的。但是我想孩子们最感兴趣的还是人类的变化史。大约在250万年前，也是称为上新世，在东非，出现了南方古猿，这也是最早的出现的人类。学过历史的都记得，那一张山顶洞人的照片，算是最接近我国现代智人种的古人种了。其实这些变化，无非都是由简单到复杂。用书中的一句话做为结尾“只要地球还存在，生命就会继续，演化也会继续。”
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英模的观后感700字模板
和书一样，观看电影或者视频也可促进人的成长，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，观看的过程中，我们沉浸在情节中。写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程。我们从哪些角度来写观后感呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“英模的观后感700字模板”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
英模的观后感 篇1
今年暑假期间爸爸从新华书店给我卖了《人民英模的故事》这本书，看了之后，我的心情久久不能平静，被书中许多可歌可泣的英雄人物的事迹深深的感动了。他们为了党和人民的利益，为了革命事业，为了劳苦大众当家作主，他们抛头颅、洒热血，无所畏惧，舍生取义。我想，我们今天的幸福生活就是这些无数革命先辈们用生命鲜血换来的，应倍加珍惜。
这本书里有好多个英雄人物的事迹我记忆犹新，如：浩气长存的狼牙山五壮士、中国共产主义先驱李大钊、同敌人血战到底的而投江八位女英雄、伟大的共产主义战士白求恩。其中让我最为钦佩的是年仅15岁的女共产党员刘胡兰。敌人在一次审讯中，对年仅十五岁的刘胡兰软硬兼施，企图用血腥的屠杀来逼迫怕死不当共产党员的刘胡兰投降，想从她的口中得到党的秘密。敌人的如意算盘打错了，刘胡兰什么都没有说，毅然的走向了铡刀，献出年仅十五岁的生命。毛泽东主席闻讯后欣然为她题词生的伟大，死的光荣。还有狼牙山五壮士，为了掩护人民群众的转移，他们把敌人引上绝路，他们五个人伤痕累累，子弹打光了就用石头砸，最后在班长马宝玉的带领下英勇跳崖，绝不向敌人投降。现在我们处于和平年代，我们不能忘记这些革命先烈，应继承他们的遗志踏着他们用鲜血和生命开创的道路奋勇前进，此时我们应更加认真学习，苦练本领，将来将他们精神发扬光大，为中华民族的振兴，为中国梦的早日实现作出自己的贡献。
英模的观后感 篇2
这个星期，我读了《人民英模的故事》一书，这本书纪录了二百位人民英模的感人事迹。他们中分别有一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物。
其中有为了使中国走出旧社会黑暗阴影而壮烈牺牲的革命先驱；有骁勇善战的革命战士，有一心为民，无私奉献的普通人物。
翻开《人民英模的故事》，书中一个个伟大又熟悉的名字映入我的眼帘，有“宁可牺牲自己，也要把敌人引向绝路”的狼牙山五壮士，有“为了新中国，舍身炸碉堡”的董存瑞，有“生的伟大，死的光荣，怕死不当共产党”的刘胡兰，有“舍身堵枪眼”黄继光，有“在烈火中永生”的邱少云，有“永远的白衣战土”叶欣。
在这些人民英模之中，令我映像深刻的是“中国最早的马克思主义者”李大钊。
李大钊是中国最早的马克思主义者和共产主义者，中国共产党的主要创始人之一。李大钊被捕后，敌人逼他说出党的机密。他不仅没有透露机密，写的供词却是一篇宣传马克思主义必胜的宣传书。铁路工人知道他被捕后，决定组织一只武装队伍去解救他，便写信给他。李大钊很受感动，回信写道：“……。我个人为革命牺牲是光荣的，这已是党的损失了。我不能再要同志们来做冒险的事，而耗费革命力量”。当工人们收到他的回信时，都为自已领袖的高尚品德而感动得落泪。我也同工人们一样被这句话感动了。他的那句名言说的好“我相信：共产主义必将得到胜利，将来的地球，必定是赤旗的世界”！
正是因为有了这些人民英模，才有我门的今天。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，是我们青少年学习的榜样，我们青少年要向他们学习！
英模的观后感 篇3
平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。张海迪就是自己命运的主宰。张海迪从小患上了脊髓血管瘤，小小的她先后动过3次大手术，共摘除了6块椎板。
命虽然保住了，但高位截瘫使她从此只能在轮椅上生活。但张海迪并没有就此放弃自己，听从命运的安排。她开始自学针灸，经常拿自己的身体练习。
终于，她练成了！拖着伤病，她义务为人们针灸一万多人次，被群众誉为“80年代的新雷锋”。由于身体的残疾，张海迪没有机会和别人一样进入校园学习。
但她靠惊人的毅力自学了所有的课程，并先后自学完成了大学和硕士研究生课程，还自学了多国外语，翻译和自己创作了大量的作品，成为一代人又一代人心中的楷模。每个人都有可能遭遇挫折，关键在于怎样面对这些挫折。记得那是四年级上学期的时候，体育课上要考立定跳远，我就在家里练习。
我并拢双脚猛地向前一跳，没想到脚下一滑，摔了个嘴啃泥，膝盖也磨破了，血丝沾着泥土流了出来。好疼啊！我哭了出来，真想不练了。这时，妈妈走了过来，微笑着对我说：“孩子，这点小伤怕什么？想想妈妈给你讲的张海迪的故事。
再试试，你一定能跳得好！”我擦干眼泪，揉揉跌痛的膝盖，又练了起来。终于，我顺利地通过了立定跳远的测试。张海迪用她的毅力和坚强告诉我们：做自己命运的主宰，就是不向命运低头，遇到困难不屈服不低头。
愿我们每个人都能扼住命运的咽喉，做自己的主宰！
英模的观后感 篇4
近来，我读了一本好书《感动中国——学习双百人物，规划精彩人生》。读完之后，我的心久久不能平静，这本书让我接受了一次真真正正的洗礼，这些人物的痕迹静静地住进了我的脑海里，我永远不会忘记。给我留下印象最深的是轮椅上的英模——张海迪。
张海迪从小不幸患上了脊髓血管瘤。先后动过3次大手术，命虽保住了，但从此只能在轮椅上生活。但她并没有被吓倒，而是选择了坚强，选择了与命运抗争，选择了积极的生活方式：自学了十几种医学书籍和医科院校的部分教材，无偿地为人们治病；自学完成了大学和硕士研究生课程；自学了英语、日语、德语和世界语；翻译出版了大量的书籍。
细细地品味张海迪奶奶，我发现她的身上，有很多值得我们学习的地方，特别是使我明白了自己才是命运的主宰，绝不要向命运低头。对照张海迪奶奶，再想想自己，我感到十分惭愧，因为以前在学习和生活中，一旦遇到困难，便会退缩不前，总觉得障碍太大，不可战胜，不如选择逃避好了。通过学习他们，我明白了，其实最大的“敌人”并非来自外部，而是来自于自身的惰性和畏难情绪。难怪古人云“胜已者，胜天下”，通过学习他们，我终于领悟到这句话的内涵，懂得了什么是超越自我。这是我这次学习最大的收获，也是我最需要改正的地方。
维尼曾说过：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”。希望我们新一代的少年儿童都能做生活的强者。
英模的观后感 篇5
最近，我读了一本名叫《人民英模的故事》的书，这是一本记录了许许多多英雄模范故事的书。
书中的人物形象丰富多彩。他们中，有为祖国抛头颅、洒热血的战士；有在危难关头，挺身而出，力挽狂澜的伟人；也有生活在社会底层，默默奉献的一线工人……
其中，令我印象犹为深刻的人物便是王进喜。
旧中国的石油开采技术非常落后，许多西方国家讥讽中国是一个彻彻底底的“贫油国”。新中国成立后，我国加快了石油勘探工作，1960年，全国各地精兵强将汇集东北松辽平原，展开了大庆油田石油在会战。面对重重困难，王进喜铿锵有力的话语至今仍让激动万分，“有条件要上，没有条件也要上！宁肯少活xx，拼命也要拿下大庆油田！”一位硬汉发自肺腑的话，体现了报答祖国的拳拳之心。王进喜是这样说的，也是这样做的。一次，油井发生井喷，而井场又没有重晶石粉和搅拌机，王进喜奋不顾身带头跳进泥浆池，用自己的身体搅拌用以压制井喷的水泥。王进喜的行动和精神感动了所有人，所以，大家称他为“铁人”。
为祖国奉献一切，是我们每一个中国人应该做的，也是必须做的。但是，往往社会上有许多人认为，一定要做些惊天动地的大事，才算是报效祖国。我认为，这个观点不够正确。就像王进喜一样，一个普通的石油工人，在平凡的岗位上，照样干出了惊人的业绩，体现了一个普通工人的报国情怀，尽管没有壮阔的历史背景，没能惊天地、泣鬼神的壮举，同样感动了几代人。其实，祖国建设的各行各业都是重要的，缺了哪一行都不行，人们在自己的岗位上尽力做好自己的工作，就是报效祖国。雷锋就把自己比作一颗螺丝钉，乐意在细小岗位上发光发热。我觉得岗位不论大小，工作不论高低，贡献不论多少，保持旺盛的工作热情和开拓进取的精神最为重要。
祖国的大家庭正是有了各尽其才的你我他，才变得生机勃勃、充满希望！
英模的观后感 篇6
瞧，那位坐在轮椅上的女人：长着一头乌黑的长头发，一只高高的鼻子向上挺着，嘴角露出了微笑。她——就是张海迪，一个屡次遭到生活的打击，却并不向命运低头，因为她用自己的行动证明她就是生命的主宰!张海迪从小不幸患上了脊髓血管瘤。在几年内，她做了大小手术3次，摘除了6块椎板，结果命是保住了，可是高位截瘫却让她将永远在轮椅上度过。
但是让人万万没有想到的是，张海迪并没有放弃生命，她一面乐观地生活着，一面自学医学，而且无偿地为人们治病一万多次，真是80年代的新“雷锋”啊！张海迪的求学路途也并不顺利，由于自学，她面临着常人所无法想象的困难：给别人治病的时候，她曾用手剜去身上带血的腐肉；在遇到挫折时，她也伤心失望过，甚至也曾想过自杀，但是最后张海迪还是选择了坚强，并自学完成了大学和硕士生的课程，她还学会了英、日、德等好几种外语，翻译出许多外国名著。就在一切似乎都光明的时候，命运再次捉弄了张海迪：她又患上了鼻梁基底细胞癌！她不得不做了人生中的第六次大手术。手术后，她又开始写作，还抽空去村子里看望父老乡亲们，同他们谈心，鼓励他们勇敢面对现实，微笑着生活。
维尼有句话说的好：“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。”如今，身体健康的我们比起张海迪不知幸运多少，那我们又有什么理由不好好活着，好好书写人生的辉煌篇章呢？让我们抬起高昂的头，勇敢地迎接命运的挑战，去做自己的主宰吧！
英模的观后感 篇7
无数个宁静的夜晚，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地读了《人民英模的故事》这本书，了解到了许多伟人的故事，我深深地被他们的爱国主义精神所感动。
《人民英模的故事》这本书记载了双百人物的感人事迹。他们中有为了民族独立和人民解放英雄牺牲的革命先烈；有坚决贯彻落实党的路线方针政策、廉洁奉公，一心为民的基层优秀党员干部；有为国家发展、民族振兴、社会和谐、人民幸福作出重大贡献的各行各业杰出代表。他们在不同时期、不同岗位上为国家富强和人民幸福作出了突出贡献，是革命、建设、改革的中坚力量。他们以实际行动生动诠释了爱国主义的真谛，谱写了一曲曲爱国主义的动人乐章，铸就了一座座不朽的精神丰碑。
翻开书本，一个个伟大而熟悉的名字映入眼帘。从留下可爱的中国的动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从生的伟大、死的光荣的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到拼死也要拿下大油田铁人王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到新时期村干部的优秀代表吴仁宝这一串串闪光的名字，虽然年代不同，事迹也不一样，但是他们的精神实质都是一致的，如：坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，是我们青少年学习的榜样。
于千万人之中，他们也许再平凡不过；于千万年之中，他们或许微不足道，但是野百合也有自己的春天，他们用自己的双手与辛苦装扮着祖国的春天，他们的点点滴滴感动着中国，感动着世人的灵魂。
他们有的身残志不残，有的为祖国荣誉而战斗，有的为人民利益而付出，有的为理想而拼搏，不管他们属于哪一种，他们所拥有的那一份精神在我的内心荡起一圈圈涟漪，让我的灵魂受到强烈的抨击，我不禁为他们鼓起人生的掌声。
张海迪，长期坐在轮椅上，比起平凡人来说，上帝对她的眷恋似乎太少了，但她凭着顽强的毅力和不服输的干劲，克服了种种困难，自学成才，她不仅精通各种语言，还出版了许多作品，与此同时，她还经常挤出时间去福利院，去看那些老人和儿童，给他们送去关爱。是的，她不算完美，还有很多缺陷，但外貌不是评价一个人的标准，她那自强不息的精神已成为战胜未来人生中一切困难的原动力，她那种不向命运低头的精神震撼了我的心灵。
还有许多人的身上都有感动人心的地方，他们用自己的人生轨迹感动着中国，感动着世界
英模的观后感 篇8
梦，每个人都有一个英雄梦，希望能做大英雄，帮助人们罚奸除恶，得到人们的赞美和敬佩。可以谁会知道英雄背后的艰辛呢？
人们只会看见英雄面前的风光，谁会知道到他用了多少的汗水多少的辛苦呢？自从看了这本书，我感触很多。让我知道到了许多道理，原来，谁都可以当英雄，只要你善良、真诚，有一颗善良的心，肯为人们付出，就会得到别人的赞美。但是他们不求回报，不求赞美。只为能替祖国进一份心力。
这本书上，每个英雄们的故事，都让我敬佩、感动。有些人尽为别人的安全，牺牲自己。真是太勇敢。就如谭千秋老师来说吧，在地震时刻，他原本能逃出来的，但是他的善良不允许他只顾个人安危逃出来，他勇敢地用自己的身体，救出了三位学生。你们说，他不是我们“人民英模。”我们大声肯定地说：“是，是，是！”他的故事让我们感动，让我们流泪。
希望大家能乐于帮助别人，让我们向英雄致敬，感谢你们，我们一定会向你们学习的！让祖国盛强！
英模的观后感 篇9
我曾读过一本书，书的名字叫《人民英模故事》。书中记载的是许多人民英雄的英勇事迹。其中最令我难忘的，是那位国际主义战士罗盛教。
罗盛教是一位光荣的中国志愿军烈士，1931年出生在湖南省新化县一个贫苦农民家庭。18岁参加中国人民解放军，19岁加入中国新民主主义青年团，20岁参加中国人民志愿军，随同部队跨过鸭绿江，踏上抗美援朝的征程。在朝鲜的一次训练中，罗盛教为了救一个掉进冰窟窿的朝鲜男孩，自己被冰冻的河水淹没了
当我看到这里时，不禁热泪盈眶，罗盛教的英勇无畏，大爱无私的精神深深震撼着我的心灵。为了一个素不相识的异国的落水孩子，他竟然忍受着寒冷，毫不犹豫跳进冰冷刺骨的河里，救出了男孩，自己却永远闭上了眼睛，献出了自己年轻而宝贵的生命。而我呢，不要说把爱奉献给别人了，就连对家人我都是一味索取而不知道回报，难道是我年纪小吗，不，这不是理由，我要从此改变：家里的饭桌上有好吃的，我不能光看着爷爷奶奶把我的碗里堆满；学习累了我不能故意找茬冲爸爸妈妈发脾气；和同学闹别扭了不能光想着对方的不是；在身边看到有需要帮助的人而且我也能帮到他们的，不能视而不见
罗盛教自我奉献的精神值得我们敬佩和学习，让我们以罗盛教为榜样，一起前进吧！
鲁迅的观后感700字模板
请阅读由读后感大全为你编辑的鲁迅的观后感，感谢您的阅读。在看到有意思的电影情节时，我们会忍不住进行“头脑风暴”，谈起影视作品里的情节，我们总会感慨万千。从观后感中可以看出我们从作品中感受到了什么，同时观后感可以帮助我们认真思考在电影里学到了哪些东西。
鲁迅的观后感 篇1
今天，我新学了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：还是我的记性好。这句话实际上是批评我读书不认真。读到这儿，我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如，有一次，妈妈要我看一篇文章，并做一做后面的作业，我无可奈何地坐在椅子上看起来，不到几分钟我就看完了。妈妈在书上挑了一道问题考我，我半天不知道答案。妈妈说：你看书不认真，答案就在书后。从此以后，我读书不再马虎了。
看到伯父关心女佣阿三的时候，我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象。那个保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜欢她，经常给她制造麻烦，有时东西不见了也叫她赔。可有一天，我们一起出去玩时，小燕为了不让姐姐被车撞到而自己却受了伤，这时我才觉得小燕没有想像中的那么讨厌了。后来小燕伤好了，可她不在姐姐家做了，我很伤心，以后我再也不能和她一起玩了。读完这篇课文，我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴，因为他为自己想得太少，替别人想得很多，热爱所有的人。我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。第一件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问作者，她就张冠李戴乱说一气，伯父说：哈哈！还是我的记性好。这句话表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在批评作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要讲了我和伯父谈起了鼻子，我对伯父说伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。伯父问：哪一点不像呢？作者说爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了。在帮助了车夫后文章中说我看到伯父的脸变得严肃起来。我对这句话不太懂，问了老师后才明白了。因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。
《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动。
鲁迅的观后感 篇2
今天听了贾老师执教的《我的伯父鲁迅先生》，使我受益匪浅。概括有以下几个方面：
首先：学生课前先搜集鲁迅先生的相关资料，初步了解鲁迅先生是个怎样的人及生活在什么样的社会背景下。在课上他们交流、共享资料， 师再补充。老师在这地方，力求资料的充分，让学生充分体会鲁迅先生所处的社会背景，为下文理解深刻的句子作铺垫。如：四周黑洞洞，还不容易“碰壁”吗？“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑暗，“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害，学生在理解这个地方就很容易了。
其次：把课本知识与课外知识整合起来上，我没有想到，也从没有这样上过，而贾老师却上的这样和谐，很值的我学习。课本写了鲁迅先生关心小周烨的学习，没有谈及其他孩子。贾老师把它与课后阅读巴金的《永远忘不了的事情》一起上，上面有一段讲的一群孩子去悼念他，久久的不舍的离去，说明了鲁迅先生不仅关心小周烨的学习还关心其他儿童的成长，把课文的内容延伸开来，不仅仅局限在课本上了，结合的真好。
鲁迅的观后感 篇3
这个暑假，我读了鲁迅先生的一些短篇作品，其中一篇《药》第一次看的时候很诧异，也不是很懂，一共读了五遍，才基本理解了，也有了一些感想。
《药》主要写了老栓夫妇的儿子得了一种病痨病，在那时是难一治好的。他们就听信别人的谣传，夜里托人高价买来了一种药人血馒头（当时都认为吃了沾有别的孩子血的馒头，就可以延长自己孩子的生命），然后满怀希望地让儿子小栓吃了这特殊的药，可结果儿子小栓还是死了。后来，母亲去儿子的坟头，碰见了隔壁坟也有一个母亲给儿子上坟，她并不知道隔壁坟埋着的就是死后血被用来做人血馒头的小孩。
说实话，刚看这篇文章的时候有点害怕，也有很多疑问。有病为什么不去医院看呢？还有就是那个被用来做人血馒头的孩子只不过偷了一点东西，怎么大人就把他打死了？后来我又认真看了几遍，还和妈妈进行了讨论，明白了那个时候封建迷信和科学落后使人很愚昧，鲁迅先生用讥讽的语言、用简单的一个药字引出了一个令人深思的故事。
在故事中有一段描写让人害怕和震惊：一手交钱、一手交货，一个浑身黑色的人站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；另一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红血竟还一点一点地在往下滴着
这个故事让我们明白封建社会的无知和一些所谓的礼教是致人于死地的原因，鲁迅觉得真正医好的药，不是什么人血馒头，是人们需要有抗争的精神。
鲁迅的观后感 篇4
读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文后，我深受感触。这篇课文改变了我许多的坏习惯，令我受益无穷……
我读书时总是囫囵吞枣，总是马马虎虎地过目一遍就算看完了，我在看《三国演义》时，把许多人物弄反，居然有一次我误认为曹操三顾茅庐!!!还有许多片段我看不懂，就乱看一遍，看下一页。但是，读了这篇课文中鲁迅教“我”读书的片段后，我明白看书就要看好书，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一样囫囵吞枣。
鲁迅先生乐于助人，帮忙黄包车车夫包扎伤口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地记着，那天，我在放学回家的路上，突然看见路边躺着一个人，他痛苦地呻吟着“救命”，只见他神情痛苦、脸色苍白，双手捂着头躺在地上，地上还有一摊血，许多路人看见的纷纷走开，突然，我的脑子了飞快地呈现出了妈妈对我说的话与新闻上种种“碰瓷”事例，立刻加快了脚步，匆匆地走开了。但是，读了这篇课文后，我觉得如果真的有人受伤的话不也会被误认为“碰瓷”的人吗?如果有好心人相助，如果那个好心人被骗后不会再也不会帮别人了吗?我想，以后如果再遇到这样的人，必须要到附近找保安作证或用手机拍下照片以防“碰瓷”。
我们要想鲁迅先生那样，要做一个好公民，尽心尽力为人民服务!
鲁迅的观后感 篇5
近几天，我读了《鲁迅先生一爱一书的故事》，文章讲了鲁迅先生的四个特点。第一点：鲁迅先生一爱一读书。第二点：鲁迅先生一爱一买书。第三点：鲁迅先生一爱一惜书。第四点；鲁迅先生一爱一抄书。
看完了文章之后，我不由自主地联想到了我自己：我除了一爱一买书，鲁迅先生的其它特点我都不具有。
鲁迅先生一爱一读书，他读书时总是一字一句地看过去，从不马虎，读不懂的地方先跳过去，读完后再返回到不懂的地方，这样能更好的理解词句，不像我，读书时总是一目十行，没过几分钟就对书本说“拜拜”了！
鲁迅先生一爱一惜书，他看书时总是小心翼翼，书从来不皱巴巴的，翻开鲁迅先生的书，跟新的书简直是从一个模子里刻出来的。而且他手脏时从不碰书，书整整齐齐地摆放在书架上。这一点我就做不到，前几天，一妈一一妈一给我买了一本《伊索寓言》，由于我不一爱一惜，一爱一看不看，看了一会儿——扔。就这样，书被我折磨得不成书样，现在我真觉得惭愧。
鲁迅先生一爱一抄书，他抄过很多书，使他得益非浅。这一点，我也深有体会，一有空就开始欢天喜地，对抄书没多大兴趣，以前在家里听写错了，一妈一一妈一叫我抄书。我抄是抄完了，可是抄的内容已经飞到了九霄云外，但是鲁迅先生抄过的书久记不忘，这与他的认真是离不开的。
读了《鲁迅先生一爱一书的故事》，我要把“四一爱一”记心中，做书真正的主人。
鲁迅的观后感 篇6
今天，我在书上读了《我的伯父鲁迅先生》，看完书后，深受感动。
作者我爱读名着《水浒传》，可是我那时看的囫囵吞枣，别人一问我具体内容，我总是张冠李戴的乱说。这一件儿事让我的伯父鲁迅先生知道了，他就认真的和我谈起了读《水浒传》，从那以后，我看书就再也不敢马马虎虎了。吃饭的时候我和伯父谈碰壁，伯父的意思是周围的反动势力太强了，可我误以为为真的撞墙。有一次，我和爸爸去伯父家玩儿，在院子边有一个脚被玻璃扎破了拉车脚夫，伯父和爸爸好心的用绷带帮那个人包扎了以后，还给了他一些钱让他回家休息几天。伯父去世以后，伯父的仆人阿三说伯父怕她累坏不让她干重活，自己却写作到深夜，很晚才休息。
在我们的生活中这样的人很多。比如：在公交车上，有人忘了带车费，有一些好心人就会掏出自己的钱给那个人垫上。有一些老人刚上了车，就有会有人给那个老人让坐。如果我们在踢球时不小心把球踢出球场，滚出好远，就会有碰巧路过的人帮我们把球扔回。
让我们在生活中做一个像鲁迅一样为别人想得多，为自己想得少的人吧！
鲁迅的观后感 篇7
旧中国，鲁迅肩扛正义，荷戟前行，有胆有识，爱憎分明。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对满目疮痍，灾难深重的祖国山河，痛心疾首，悲愤满腔，怒向刀丛觅小诗，敢遣春温上笔端。用简括洗炼的艺术笔触，悲怆地刻画了阿Q、狂人、祥林嫂、闰土、孔乙己、子君、吕纬甫等悲剧形象，控诉吃人的旧制度旧礼教，疾呼救救孩子。他忧愤深广，誓言我以我血荐轩辕。缕缕《伤逝》，阵阵《呐喊》，声声《祝福》，振聋发聩，唤醒国人告别《旁徨》，挺身与邪恶势力抗争。
鲁迅睁了眼看世界，独具慧眼，洞察众生百态和世道人心。于胡同深处的青砖泥地上打磨投枪匕首，在沉默中爆发，于无声处听惊雷。风雨兼程，呕心沥血，以如椽大笔揭穿卑劣伎俩，抨击时局黑幕。
其杂文往往着墨不多，一掷中的，产生巨大杀伤力，淡淡几笔就勾绘了某些人物的嘴脸，而人物形象又具有典型意义。当妖风阴霾袭来时，他抵柱中流，站在沙滩上，看着飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，英勇善战，口诛笔伐，横扫时弊毒瘤，彰扬正义之声。
博大精深的华夏文明滋养了鲁迅。他浮沉于浩如烟海的知识宝厍，通哓经史。遨游群星璀灿的时空，历览前贤，博采众长。涉猎中外，兼收并蓄。植根于人民生活的沃壤，根须吸取古代文化的泉流，枝叶承接外国文学的雨露，融汇贯通，厚积薄发，如喷泉般涌流出不朽的文字，旷世杰作层出不穷。
他既有深厚的古代文化的底蕴，善于传承，又奋力创新突破，开拓新文化。敢于别出心裁，喊出反叛之声，彻底摧毁传统中的腐臭，涅盘而后新生。传统的建设者是伟大的，批判则需要理性和勇气。鲁迅披荆斩棘，批判锋芒锐不可挡，辛辣犀利，入木三分，又界限分明，良莠清晰，分寸恰当，讲究对策。以审视的目光高瞻远瞩，批判地继承传统文化，取其精华，去其糟粕，求索真理，称为拿来主义。
鲁迅向往新的社会和新的制度，疾呼创造历史上未曾有过的时代。他热诚地翻译和推荐外国进步文学，奠下中国新文学之基。满怀对新辈新文学的热烈期待，教育和砥砺青年们健康成长。鲁迅坚信：只有新兴的无产者才有将来，我们所未经生活过的新的未来定会实现。他为红军长征的胜利无比欣喜，认为其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路，改革，是向来没有一帆风顺的。将来是容不得吃人的人。苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，全都踏倒他。
伟大的鲁迅誉满中外。追比圣贤不逊色，他却反感被神化，始终钟情于草根庶民。毕生鄙视虚名与浮华，从未松懈对自我的严格要求和解剖，同时目光如炬地透视世人的劣根性，针砭其素质中的沉疴积弊。警醒仁人志士，挺起民族脊梁，直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。鲁迅以《野草》寄喻草根大众在贫脊中的坚韧顽强，憧憬芳草沐风雨，茁长绿原野！
巍峨鲁迅，高山仰止！谨吟拙句颂鲁迅：
横眉傲骨真豪杰，
鞠躬尽瘁孺子情。
甘为众生担大义，
热血重塑民族魂。
力透纸背千钧笔，
激扬文字惊寰宇。
物换星移留胜蹟，
百代长钦忧国心！
鲁迅的观后感 篇8
故乡，在我脑海里，故乡是一幅美丽的山水画，青山、碧水，还有被清晨的露水沾湿的泥路，故乡载满了我对童年的回忆。
读完鲁迅先生的《故乡》，我心生感慨，在鲁迅先生笔下的故乡，也是青山、碧水、蓝天。在这篇文章中，鲁迅先生叙述了自己回故乡、在故乡、离故乡三个时的所见所闻，以及所经历的事，他写到了杨二嫂的犀利;再见到闰土时，回忆中的童年玩伴与自己隔了一层厚障壁，可想想，他们又何尝不是被生活所迫，被世俗所感染?这篇文章让人从另一个角度感受到了当时社会的世俗与封建。
与鲁迅先生的故乡不同，我的故乡是美丽的，美得就像古人陶渊明的《桃花源记》里所描述的桃花源，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。虽然现在的变化很快，但依然存在着我孩提时的那股味道，平地上的那些追逐打闹，树上的攀爬，那些玩伴依然清晰，只是心境不再幼稚。
故乡有着我无穷无尽的回忆，我对故乡的那份情也是无法用言语去描述的，毕竟那片土地养育了我多年。每年的春节，我都会回乡几天，与母亲、兄弟姐妹团聚一番，呼吸新鲜的空气，喝上几口不用过滤却带着些清甜的水，把一年中工作的紧张心情和烦恼都抛到脑后，尽情享受故乡这片土地带给我的愉悦。
鲁迅的观后感 篇9
同学们，几年来，大家一定看过许多的课外读物。当然我也一样，我看过的书里印象最深的是《我的伯父鲁迅先生》。
这篇课文给我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位车夫。一天，我和爸爸、妈妈一起去伯父家，外面北风呼呼地作响，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。走在离伯父家不远的地方，看见一个黄包车夫正坐在地上呻吟，车子扔在一边。爸爸跑过去问说：“您怎么了？”拉车的从那灰白的抽动着的嘴唇里发出微弱的声音：“我的脚被玻璃扎进了脚心。”听完爸爸连忙跑到伯父家。不一会儿，就和伯父拿着药和纱布出来。
他们把黄包车夫扶到车上，一个蹲着，一个半跪着，小心地把车夫脚心的玻璃拔出来。拔出来后伯父马上拿硼酸水帮他洗干净，又帮他敷上药。扎好绷带后，拉车的说完谢谢后刚要走，就被伯父叫住了。伯父走过去从口袋里拿出一些钱给他，把剩下的药和绷带也给他了。拉车的拉住伯父的手不停地说谢谢。
读完后我惭愧地低下了头，我和鲁迅先生相比简直一个是天，一个是地。记得有一次我和几个朋友一起骑车去公园。我们停下来休息的时候，听见一个微弱的声音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就赶紧走了。那时候的我怕惹麻烦，居然没有伸出援手。现在回想起来真的觉得很羞愧，也很后悔。
要是我们每个人都能像鲁迅先生那样善良正义，相信这个社会会更加美好的。
鲁迅的观后感 篇10
“捧着一颗心去，不带半颗草回”这是鲁迅先生一生的写照——-鲁迅先生爱看书，用他那个尖锐的"笔杆子”与当时腐败的政府作斗争，他多次碰壁但他没有缴械投降，在文海中义正言辞地辱骂，当时政府的无能，诉出了平民生活的艰苦。
在文章的第二标题中作者问鲁迅先生他的鼻子为何是扁的？鲁迅先生说了一个笑话：“小时候在捉迷藏的时候天天撞到墙鼻子就扁了。”鲁迅先生不是胡说，由于他的作文多次辱骂政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，这样的他不碰壁才怪。可是这一切都没能阻止他，他多次摔倒站起来多次失败站起来，他的意志坚强不定，为了逃脱政府的抓捕，他的一生不知用了多少个笔名！
在文章的第四标题中鲁迅先生救助了一位受伤的车夫，体现了他体恤民情的精神。文章中有一个情节震撼了我："鲁迅先生半跪着为车夫擦药包扎。”半跪着说明什么？他说明了鲁迅先生为别人想的多，为自己想的少。大家也不难忘记文章中的另外一个请节，车夫他没有鞋，这说明当时百姓的困苦以及为何中国二十世纪的悲惨。
鲁迅先生他一生写作无数，其多数在写政府的腐败无能。在第三章中，欢乐喜悦流溢在鲁迅先生的面容上，春节的烟花放飞在天空中，鲁迅先生的子孙们，在春节热闹的街市上狂欢，看到百姓们欢乐，鲁迅先生第一次笑了…
为国造福，体现民情。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”他在人们心中是一个受爱戴的人。
《影》的观后感700字模板
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当我们看到一些让自己印象深刻的优秀作品时，被作品中的情节吸引，总会有万千感慨，观看的过程中，我们沉浸在情节中。观后感是需要在观看后的基础上才能抒发感想的，相信您也在苦恼怎么写好作品的观后感吧！下面的内容是读后感大全为大家整理的《影》的观后感，为方便后续阅读，请你收藏本文。
《影》的观后感【篇1】
“人在睡着的时候就会有影来该别。”这句话让我感受到其实人从来不是孤独的，因为至少还会有影的相伴。我不愿去地狱，天堂，黄金世界，然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失，然而我不愿彷徨于明暗之间，我不知道是黄昏还是黎明。一种无奈，一种彷徨，一种淡然，一种释然。其实，我们不用时时刻刻地拼命去追求那是人认为无所不能的财富，权利。
我们只要能活得感受到生命每个阶段不同美感就好。我们不必随波逐流，死心塌地的追求着我们被世俗化了的梦想。像影一样，即使愿望只剩下彷徨于无地，我觉得才是最真切的。影只有在人们睡着的时候，才能够表达自己的梦想，自己内心的想法，而那时候已是黑夜。其实影一直都在不自由的环境下生活，它被时间控制，被人所在的位置所控制。它已经没有自我选择的留下或者离去的权利。
因此，即使我们心中一直相随的形影的概念也要被打破了，影要告别体，它不要再象曾经那样追随体了。但告别了体后却没有找到要去的地方，无论是地狱，天堂，还是黄金世界，都不想。因此，它只能彷徨于无地，要问无地是什么?我想这是作者能够意会的吧!不管无地是怎样一个地方或者不是地方，我想我都极其佩服影的勇敢。
《影》的观后感【篇2】
开始读《影的告别》我毫不犹豫地将其看成是绝恋诗，可是读多几遍，我又不以为然了。再次读的时候，觉得鲁迅大概说的是人的悲剧吧。人没有办法脱离社会寻找绝对的自由，不得不在黑暗和光明中寻找自己的生存之地。
人本来就是一个双重体，在光明的白天，总是以一种自我的形态出现在社会，可是到了黑暗的夜里，本我的欲望就是显现出来，总彷徨于明暗之间，找不到自己的定位。影子想找到那全属于我自己的世界，人又何尝不是呢？最求个体的自由，从社会的各种条条框框中解脱出来，可是谁又能做到呢？《影子的告别》大概说的就是人对自由最求却无法实现的彷徨吧。像顾城，海子，海明威，追求自由不得便是灭亡。
《影子的告别》还让我读出一种人生的无奈。在历史的浩淼中，个人本身就无足挂齿，轻得就像影子，你还想我的赠品，我能献给你什么呢？历史是要在人的推动，可是作为个人的人又能对历史起到多大的作用，到头来人生就是一场空，什么痕迹也没有留下。我不知道这是不是鲁迅想到表达的意思，可是我总是会想到自己，我不是伟人，只是一个平凡得再不能平凡的人，在庸碌的社会中生存着，最终像影子一样，不会留下任何痕迹，更不会被世人和历史记住，那究竟生存到底是为了什么呢？
《影》的观后感【篇3】
有时候，一杯茶，和一本自己钟爱的课外书，能够让一个下午，既快，又充满了感动。而今天，泥雪滚那无私奉献的精神，深深地触动了我的心灵。
要知道，雪豹的家庭伦理是，雄雪豹只抚育和自己有血缘关系的豹崽，而拒绝抚育与自己没有血缘关系的幼豹。可偏偏，意外发生了。有一只雌豹，刚产下一窝幼崽，伴侣便死于非命，雌雪豹凭着自己年轻美貌，一心想打破这种恶习，招揽一只身强力壮的雄雪豹，来帮助自己抚育后代。于是，一场关于旧习和新革命的战斗展开了，在经历了无数场惊心的曲折与坎坷后，终于，浓浓的父爱战胜了传统旧习，一只名叫泥雪滚的雄雪豹，愿意帮助他养育后代。
在狂风暴雨中，他用他那瘦小的身躯将银老二护在腹下；在凶险沼泽中，他毫不犹豫地舍身跳入泥潭，把白老大从死神中夺了回来；花老三奄奄一息时，他奋不顾身冲进豺群捕食，九死一生；在雌雪豹阿灿霞重伤时，他并没有放弃，如他们的亲生父亲般，照顾他们......他又老又丑，却有一颗如钻石般，耀眼的心，他平凡又瘦小，却创造了一个几乎不可能完成的奇迹！他历经艰辛，原以为幸福终于到来，但，却是又一个命运的捉弄......
泥雪滚，一个艰辛而又伟大的形象，在我们人类中，只有雷锋叔叔能够媲美，他乐于助人，却又不求回报，他舍己为人，在生死攸关之间，他毅然决然，把生的希望，让给了和他没有血缘关系的幼豹，这种品质，任何人，应该都做不到吧，看来动物的情感，是人类无法媲美的......
《影》的观后感【篇4】
今天，我捧着妈妈给我买的新书《雪域豹影》津津有味地看了起来。这本书讲述了一个这样的故事：在一座积雪终年不化的雪山上，有一个幸福的雪豹家庭。母豹叫阿灿霞，公豹叫日食生，他们生下了四只可爱的幼豹。老大浑身雪白，就叫白老大;老二身体是银白色的，就叫银老二;老三既白又有花，就叫花老三;老四身上有芝麻似的斑点，就叫麻老四。但意外发生了，日师生在一次捕猎中遭遇雪崩，被永远地埋在了雪里。阿灿霞很心痛，准备自己把幼豹养大。可单身雪豹养活幼豹的机率几乎为零，于是阿灿霞想找个继父和她一起养活这四只幼豹。
她首先想到的是在多年前被日食生击败的雪豹秋月亮。它是因为巧合才被击败的。它既长得好看，狩猎技术又很高超，绝对合适当继豹。于是，阿灿霞就把花月亮引到了她的巢一棵千年银杉的树洞里。可花月亮闻到了幼豹的气息，不再往前进。阿灿霞见局势不对，连忙打圆场。然而花月亮还是走了。阿灿霞在打猎的时候，怎么也没想到花月亮会残忍地咬死麻老四。要不是她及时赶到，四只幼豹早就变成尸体了。阿灿霞悲痛欲绝，把花月亮赶走了。
然后，阿灿霞又找了好几个不错的单身公豹，但他们都不想养育和自己没一点血缘关系的幼豹。最后，它找到了雪豹中最没用的豹泥雪滚。他们竭力把剩下的三只幼豹教育好。最后，三只幼豹都去寻找自己的家庭了。泥雪滚是个好后爸。书上有一首诗概括了这本书：
一直从未感受过家庭温暖的雪豹，
选择成为三只幼豹的继父。
狂风骤雨中，
他用瘦削的身体将以老二护在腹下;
凶险沼泽里，
他毅然跳进泥潭将白老大拖出水面;
花老三奄奄一息时，
他铤而走险深入豺群捕猎，九死一生
他衰老而丑陋，
却用有一颗金子般的心，
他平凡而瘦弱，却创造了生命的奇迹!
我们大家都应该学习泥雪滚无私奉献的精神!
《影》的观后感【篇5】
鲁迅的文字很深邃，让人看不透，却总会让人有新的收获。我读《影的告别》也能够强烈感受到鲁迅文字的魅力，以为自己读懂了，好像又没有读懂，处在一种似懂非懂的状态中。
读《影的告别》给我的第一感觉，就是一首诀别诗，字里行间都透露出被抛弃的凄恨。影子在控告抛弃它的“人”。天堂，地狱，甚至黄金世界，影子都不肯去，却一直跟随着“人”，为什么，因为是人把影子带到这个世界上，赋予影子的灵魂，所以在影子的世界里，人就是它的全部。可是在人的世界里，影子却可有可无。最后，影子决定离开，离开便是灭亡。“我独自远行，不但没有你，并且没有别的影在黑暗里。只有我被很黑暗沉没，那世界全属于我自己”，终究是生命之重无法承受生命之轻。
这首诗让我想到了鲁迅笔下子君的命运，是涓生唤起子君解脱禁锢的勇气和激情，一旦被“生命全部”抛弃的子君最后的结局便是灭亡。自古以来中国就有千千万万的子君——把生命附属在男性身上的薄命女子。这究竟是男权社会下造成的悲剧，还是女子性格的悲剧，谁又能说得清楚呢?联想到现在，女权解放运动提倡了那么久的当代社会，可是如今又有多少的子君能够摆脱男权,得到真正的解放。
开始读《影的告别》我毫不犹豫地将其看成是绝恋诗，可是读多几遍，我又不以为然了。再次读的时候，觉得鲁迅大概说的是人的悲剧吧。人没有办法脱离社会寻找绝对的自由，不得不在“黑暗”和“光明”中寻找自己的生存之地。
人本来就是一个双重体，在光明的白天，总是以一种“自我”的形态出现在社会，可是到了黑暗的夜里，“本我”的欲望就是显现出来，总“彷徨于明暗”之间，找不到自己的定位。影子想找到“那全属于我自己的世界”，人又何尝不是呢?最求个体的自由，从社会的各种条条框框中解脱出来，可是谁又能做到呢?《影子的告别》大概说的就是人对自由最求却无法实现的彷徨吧。像顾城，海子，海明威，追求自由不得便是灭亡。
狼牙山观后感700字模板
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，好的作品能直击人心，给我们带来震撼的感受，我相信每个人看了之后，内心也一定会有所触动，通过写观后感的方式，我们在不知不觉是成长。写观后感，该从哪些方面着手呢？小编花时间专门编辑了狼牙山观后感700字模板，希望能帮助到你的学习和工作！
狼牙山观后感(篇1)
读完了狼牙山五壮士，我感到无比感动和自豪。
文中讲了1941年日寇进攻我军晋察冀根据地，狼牙山五壮士为了掩护群众和主力部队，把敌人引上绝路并英勇跳崖的故事。
文中有一句话最让我感动：五壮士一起高喊：打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！这句话表现出五壮士热爱祖国和面对死亡却不向敌人投降的宁死不屈的精神。还有班长马宝玉的那个走字，体现出了班长和其他几位战士坚强不屈，面对敌人毫不畏惧的英雄气概，他们的这种精神永远值得我们学习。
我一想到五壮士那惊天地泣鬼神的壮举，我就羞愧万分，因为我作为一名九零后，一个跨世纪的少先队员，为了一点小事就退却。记得那一天，美术老师教我们制作花灯，因为我做的不稳、不美、不实用，所以我就想还是算了吧，后来在老师的劝说和指导下，才继续做好了那个花灯。但狼牙山五壮士面对艰难险阻毫不退却。他们为了祖国的解放事业，赴汤蹈火，以身殉国，他们做的事比我们做的事大得多了，可我们还是坚持不下去，我们应该向五壮士那样，遇到困难毫不退却、毫不畏惧，这样才是一个跨世纪的男子汉。
我的心里树立起了一个英雄碑，上面用金笔写上了五壮士的名字马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，向开国英雄们敬礼！狼牙山五壮士的故事将一直流传下去，他们的精神也会随之流传，让我们永远1941年秋的这一天吧！
狼牙山观后感(篇2)
我被“狼牙山五壮士”这种不怕牺牲、坚持到底的英雄气概所感动。正是千千万万“狼牙山五壮士”用热血和生命为我们赢得了民族的解放和新中国的成立，让我们生活在和平年代，过着幸福安乐的生活。
联系到现实生活中，我觉得自己在许多时候做的不够努力，真是不应该。比如，在学习上，为了早点和小朋友们一起玩耍，做作业时就不够专心，经常草草了事,马虎大意，只求速度，不求质量。这样错误就多了，最后只能是事倍功半，对自己在学习上没有什么提高。今后我做任何事一定要努力认真，专心致志，并且要向事半功倍的方向努力。又比如，这个暑假去体育馆学游泳，刚开始学时，由于害怕，就畏畏缩缩，躲在后面，不够勇敢，有时候还觉得自己受了委屈，向妈妈、奶奶哭鼻子，现在想想都有点难为情。后来学会了游泳，就感到了游泳的乐趣。这事让我明白“一分耕耘一分收获”的含义。
我暗暗告诫自己，在学习上、生活上一定要学习“狼牙山五壮士”顽强拼搏、坚持不懈的精神，在各方面提高自己，并争取出类拔萃，将来大有作为。
狼牙山观后感(篇3)
那天上课我们学的是狼牙山五壮士！我先是看了看图片都有点惊讶那些人站在那么高的山上难道就不害怕吗？他们不怕摔下去吗？那么高的山就算摔下去不死也会残废的！但是后来我看了内容心里不觉得有了一中由衷而生的敬佩那些人真伟大！今年是建国60周年，伟大的祖国今天的成功和辉煌也正是这一群一群的不畏死亡的烈士前赴后继的忘我奉献！他们也有家也有事业也有未来~！但是他们在选择的一瞬间是那样的坚定那样的大无谓！反过来在想想现在的人呢！一个个吃的都是白米饭他们呢，有些人为了自己的事业为了自己的钱包也抱这敢死精神一个个偷税漏税！珠宝私囊！要是换一下时代把这些人放到60年前的中国，那中国是不是象一个山丘一样一块一块土崩瓦解最后就是一堆泥土呢？都说我们是祖国的花朵现在的我们不需要想狼牙山五壮士一样做那样艰巨的选择但是我们也有我们要做的好好学习，我们的小脑袋也要装进去的知识，知识的未来是无限的！我们的未来是无限的！我们祖国的未来更是无限美丽的！读《圆明园的毁灭》有感
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于17xx年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！
我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
狼牙山观后感(篇4)
最近，我读了《狼牙山五壮士》一文，使我受益匪浅。
文章主要讲了：1944年秋，日寇集中兵力向我国晋察冀根据地大举进犯。七连六班的马宝玉等五位战士为了掩护群众和连队转移的任务，英勇歼敌。
为了拖住敌人，五位战士一边利用险要的地形痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山，又用易守难攻的地形把冲上来的敌人一次又一次地打下去。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。他们完成任务后，为了不让敌人发现群众和连队主力，又把敌人引上了狼牙山的棋盘陀顶峰。
五位战士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击，山坡又躺下了许多具敌人的尸体。弹药打完了，他们就用石头砸，山坡上传来一阵阵敌人的叫声，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
最后，五位战士胜利地完成了任务，就相继跳下悬崖。
读了这篇文章，我深深地悟出一个道理：五位壮士为了新中国的解放，愿牺牲自己的生命来保护群众和连队主力。这种把死亡留给自己，把生命留给他人的精神永远活在人们心中。这种精神更值得全国人民弘扬。我们一定要化悲痛为力量，刻苦读书，勤奋向上，长大为建设祖国，保卫祖国贡献我的一份力量。
狼牙山观后感(篇5)
今天，老师让我们在班会课上看了几个抗日电影片段，让我受益匪浅。其中，《狼牙山五壮士》让我颇受感动与震撼。
1941年秋天，狼牙山五壮士为掩护大部队，把敌人引上了绝路，在顶峰，五位壮士把敌人打得粉身碎骨，子弹打完了，于是用石头砸，顿时，石头像雹子一样，带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去，然后英勇跳崖。
看到这里，我不禁想到：五位壮士那英勇顽强、不屈不挠，为革命不畏牺牲的英雄气概，值得我们每个人学习！
如今，有些人生活中遇到一些小小的困难和挫折，就轻易放弃：在作业中遇到一道不会做的题，想都没想就放过去了；其实，无论遇到什么困难的事，都有一定的办法解决，事情并不会有你所想的那样复杂。俗话说，世上无难事，只怕有心人。
回想起五壮士惊人的壮举，我感到非常惭愧。作为二十一世纪的接班人，只是在学习上遇到问题就退却，有时甚至放弃了。而狼牙山五壮士却为了中华民族的解放，克服了重重困难，赴汤蹈火，壮烈牺牲，为国捐躯。
不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬，是他们用鲜血换来了一个全新的中国！
狼牙山观后感(篇6)
今天，我读了课本《狼牙山五壮士》，它让我充分知道了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱，给我留下了深刻的印象。
文中这样几句话令我感动：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。五壮士这种毫不畏惧，不怕牺牲的精神值得我们学习。
当我从头再看一遍时，又被文章对五壮士的细致描写感动：“五位壮士望着部队主力远去的方向和还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也相继跳下了悬崖。”记得有一位名人曾经说过：有些人虽然活着，但他却早死了；有些人虽然死了，但他却永远活着。是呀，五位壮士虽然牺牲了，但他们的精神却在人们心中永垂不朽。
让我们永远记住1941年秋的这一天吧，五壮士向我们展示的无畏的革命精神将不断地激励着我成长。
狼牙山观后感(篇7)
“五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和部队。”读完了这篇课文，我的神思仿佛驰往那个感人肺腑的现实中。
有一次，六班为了掩护大部队和老乡转移，和鬼子接上火。他们边打边往后退，在班长马宝玉的指挥下，给敌人沉重的打击。后来，为了牵制敌人，他们上了棋盘陀，这是狼牙山主峰，是条有来无去的绝路。有我们的英雄把守，敌人冲不出棋盘陀，就动用了飞机。几架敌机在主峰上空盘旋着、嘶叫着，投下许多炸弹。顷刻间，狼牙山上硝烟滚滚，弹片纷飞。战斗更激烈了，六班战士的子弹打光了。在这关键时刻，怎么办，等着死吗?不，绝不，他们搬起大石头向敌人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子发现我们的战士没有了子弹，就像一群野兽一般潮水似地冲上来。情况相当危急，只听鬼子乱叫：“抓活的，抓活的……”班长马宝玉高声喊：“战友们，我们死也不做俘虏。为了祖国，为了人民，我们宁愿跳崖!”说着，他带头跳进峡谷，四名战士也紧跟着跳下去。“打倒日本帝国主义!中国万岁!”口号声在山谷中回响……
一个真实的故事，一个打动心灵的故事，一个壮烈豪迈的故事，一个。
我被五壮士的一举一动所感动，尤其是在他们准备转移的时候，选择了绝路，选择了牺牲。他们为了让人民群众与部队的安全转移，为了让让敌人引上绝路，宁愿放弃自己宝贵的生命而换来了战争的胜利，多么可贵的精神，五位多么勇敢豪放的战士!他们准备走向悬崖，已经意味着死亡的那一刻，还高呼他们“打倒日本帝国主义!中国万岁!”的口号声，又是多么坚强不屈啊!
联系着我们的生活与学习，悬崖好比是无数的坎坷与挫择，等着我们去克服战胜他。而选择那条绝路则是一生无数次经历后最最重要的选择。我们需要五壮士的精神，这种精神应无处不在。
这就是生命的写真，这就是永远的丰碑!
狼牙山观后感(篇8)
中国这个古老而又神圣的大国拥有五千多年悠久的历史，它经历了太多的沧桑。翻开那摞摞发黄的历史，在战火纷飞、硝烟弥漫的岁月里，在白骨成堆的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一头头啮着血淋淋心肺的豺狼，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的鲜血！
这是所有中国人的耻辱。为让所有受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，为了让祖国母亲的心不再滴血，那是老一辈有志之士不懈追求的梦想，虽然一路上遇到了重重困难，但中国儿女从不向困难低头，为了祖国的安危，不惜抛头颅，洒热血，用生命捍卫祖国的尊严。每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中滴着血。古往今来，英雄们的壮举谱写了一曲曲壮烈悲歌，一个个惊天地、泣鬼神的故事。而这都只是在坚信着一个简单而朴素的信念：国家昌盛，匹夫有责。
今天我观看了《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静，想了很多很多，《狼牙山五壮士》影片中叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
影片中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着打倒日本帝国主义!、中国共产党万岁!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!
正是有这么多的像他们那样的人创造了前所未有的奇迹，奇迹般地一起走过了二万五千里长征，一起经历了艰苦的八年抗战，最终迎来了新中国的建立。回忆起那1949年10月1日这个特殊的日子，当鲜艳五星红旗伴着曙光在北京天安门冉冉升起并迎风飘扬的时候，所有的中国人民都哭了，当伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了整个世界：新中国成立了！我们胜利了！这只沉睡了百年的东方雄狮终于昂首立于世界之林！
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……每当国歌奏响，我心中不禁心中澎湃，正是因为所有中国人的共同努力，正是因为所有的中华儿女心中都有祖国，才会拥有一个现代化的中国，一个充满和平的中国，一个繁荣昌盛的中国！望着胸前的红领巾，我感到了肩上的重担，望着高高悬挂着的五星红旗，我感到了无比的骄傲与自豪！
《长大》观后感700字模板
细细品味一部作品后，观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字。我们可以将内心油然而生的想法，记录在观后感当中，观后感要分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。那么怎么写作品观后感写出真情实感的感觉呢？也许以下内容“《长大》观后感”合你胃口！不妨参考一下。希望你喜欢！
《长大》观后感 篇1
人们小的时候，总是离不开玩具。金波的《一起长大的玩具》，与其说是怀旧，不如说是精神上的回归童年。让人们在重温童年快乐的同时，也在思考中重新认识那些有趣的玩具和游戏。
玩具是每个人都喜欢的东西，不管大人还是小孩，对于玩具都情有独钟。在书中作者饱含感情地向我们介绍了他小时候看过、玩过的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回忆说自己当时抽打陀螺，是把它当做背叛中国的中国人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有时候大人也过来抽打它几下，这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。
除此之外，文章还介绍了猪蹄儿灯，泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其实，孩子们多读一些像《一起长大的玩具》这样的文章是十分有意义的。这些可以让他们感受到长辈们的童年经历和传统手工制作玩具的魅力，再想想他们现在拥有的幸福生活，对培养孩子们珍惜当下美好生活的情感是很有必要的。
《长大》观后感 篇2
最近我读了一本书叫《一起长大的玩具》，书里面写了好多精彩的故事。比如雨人、月影和兔儿爷，每个故事都非常有趣，但我最喜欢的是“雪人”。
“雪人”这个故事里的主人公有一年堆了个雪人，他很喜欢这个雪人朋友，但是很快这个雪人就融化了。他很难过，想着明年要再堆一个不会融化的雪人。等待的过程太漫长了，他感觉春天过得很慢，夏天太长了，秋天迟迟不肯走。在冬天来临之前他梦见他真的堆了一个不会融化的雪人，果然醒来后就下雪了，主人公太开心了，没穿棉袄也没戴帽子就去堆雪人。当春天到来时，他的雪人果真没有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴着他，他的愿望实现了。
看完了这个故事我也很向往下一场大雪，我一定要堆一个洁白又有点胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放风筝，夏天陪我一起去海边捡贝壳，秋天让他来参加我的生日会，冬天陪我堆更多的雪人！
一篇“雪人”故事带我走进了童话世界，同时这本书里还有很多很有趣又让人感动的故事在等着你们！
《长大》观后感 篇3
每一个小动物都有一颗纯洁的灵魂。
对于小动物来说，长大就是竭尽全力活下去!所以只要竭尽全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕长大了。
我问过爸爸和妈妈，他们告诉我，他们不想长大，长大了就会变老，不漂亮了。我问过我其他的家人，他们的回答和爸爸妈妈的回答完全一样。
长大还是不长大?这永远是一个问题。绝对相信科学而过于理性的人或许会说，这是必然的。时间回流逝，年龄会增长，身体会逐渐发育，你一定会一天天长大。
然而人类是神奇的，不可思议的事情每时每刻都在发生。
我敢肯定的说，一个大中国的人们，有一半还要多的人们的回答是不想长大，我也是其中一个。
长大真不好，就没有以前那样天真、可爱、调皮了。长大真无趣，我不想长大，可是长不长大我们管不了，也阻止不了。我讨厌长大。
我感觉长大真无聊，为什么我们要长大?为什么?
我们的心灵花园中的导游和我们所有小朋友的约定就是长大!
我们心中有一个小风车在快乐的转着，小风车越转越大，我们也越长越大。
有的人还为了不长大和自己的爸爸妈妈闹脾气，和家人闹脾气，和自己过不去呢!你们应该也有过吧!
长大还是不长大这是命运的安排，如果是长大那是我们阻止不了的，如果是不长大那就是如你所愿了，所以长大或者不长大还是让命运来安排吧。
《长大》观后感 篇4
在这个假期里，我读了一本名叫《我要好好的长大》的书，它的作者是曾维惠。书的内容主要讲述了在长江边长大的谷子，他对未来充满了无限的遐想，但是一场突如其来的大火，把他的生活从此改变了，他那稚嫩的脸孔，被那次大火袭击以后，谷子的脸上出现一道伤疤，谷子的脸孔不再稚嫩了，面对这样的重重打击，谷子重拾自信，克服各种困难，重建家园的感人故事。
扣人心弦的故事吸引着我们，没有几天我就把这本书看完了，但是，谷子的影子一直在我脑海中出现。
火灾以后，谷子到院子的水缸里舀水的时候，看到自己的脸，那么丑，他当时就绝望了。他甚至希望，把自己给打晕，但是，谷子在土匪洞里看到那株在那么恶劣的环境下还能美丽绽放的美人蕉之后，又听到夏老师说：“其实我们也像这株美人蕉一样，只要心里向往着美，就可以了，一定可以绽放出美丽的，不要管别人说了什么，自己终究还是自己。”后来，谷子他又恢复了以前的自信，坚强，又开始帮家里人干活，网鱼，又开始了努力的学习了。
这样的场景，让我的心沉沉的，我一直在想：我们现在有那么好的生活条件，那么好的学习环境，我们还总是挑三拣四的，不是埋怨饭菜太难吃，就是抱怨衣服没别人穿得好看；上课不认真还不知道悔改。想象一下，如果自己和谷子一起参加“变形计”的话，我们的身份互换一下，不知道我在那样的环境下能待住几天？没有好玩的东西，没有漂亮的衣服穿，没有好吃的东西，哦，那是一件多么可怕的事情啊。估计我一天也待不下去了。谷子却可以顶着生活的各种压力，好好地长大。现在的社会，为什么不能呢？一定要惹爸爸妈妈和老师们生气吗？不，永远都不会了，我们要好好地长大，乖乖地长大。
谷子就这样走进了我们的心里。
评语：老师从您的读后感中感受到你对这本书的喜爱，你能够把书中的故事用自己的语言复述出来，这都说明你走进了这个故事，谷子也深深地打动了你。所以你才能感受到谷子在困难中永不低头，永不屈服，在艰苦中不断地磨炼自己，才能让自己走向人生的巅峰的这种精神。
《长大》观后感 篇5
在《一间可以长大的教室》一书中，我明白了教室长大的真正含义，长大的教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每个生命故事平庯还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的整合，它包含了我们论及教育时所能想到的一切。朱永新教授指出：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
回首这么多年的教学生活，每个学期的学初学校都会安排重新布置教室。殊不知我们都是疲于应付，随便装点，错过了这样一个教育的良好机会。那时候也不懂布置教室的意义，更不知道缔造完美的教室，完全想象不到这样的教育不是课本，不是老师能够带来的。看了这本书以后，我才从心里明白，缔造完美教室就是在新教育理论知识的武装下，在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，给学生提供一个适合成长的、最优的教育场。
缔造完美教室需要师生的共同努力，它产生的效果是深远长久的，但过程并非一朝一夕的。教室如同学生的另一个家园。我们常说家庭教育是对孩子最直接，最大的影响，那么这样来说教室有何尝不是呢。我们利用这样一个机会，一个班名，一个班训，从细微处入手，给学生润物细无声的教育，让他们从小就树立荣誉感，树立正确的人生观，价值观，世界观。我所从教的学校也一直在做这个事情，但是效果并不明显。首先，孩子对这种形式产生了敷衍甚至不屑的心理。其次，老师没有真正落到实处，只是把它当成一个学校的普通工作去完成。因此，这个做法并没有产生好的效果。因此，我们想要做好这个工作，首先也解放老师的思想，让老师真正认识到教室的重要性，让老师认识到软文化都学生潜移默化的影响。当然了，这样的事情想要得到效果并非一朝一夕，一蹴而就。想要效果明显一定要长此以往的坚持下去。改变教育现状还要从学校领导思想抓起，从老师思想解放抓起。只有老师想改变了，想进步了，我们的教育才会改变，才会进步。
“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”没有爱的教育是无源之水，无根之木，我们的教室再华丽，班名起的再响亮都是无用之功。想要创造教育的奇迹还需要我们老师俯下身子，真正用爱去浇灌一棵棵的幼苗。书中列举了很多成功教育的例子，我们也会看的热血沸腾，想要跃跃欲试，但我们扪心自问，我们的教育之所以没有这样的成功，我们缺少的是什么，正是教育的基础，爱。缺少的是坚持。三分钟热度是我们大多数老师的真实写照，是的，我们有家庭，都有自己的孩子去照顾，但他们成功的探路者难道就没有嘛！只要我们认准目标，只要我们想去爱，时间总会有的。
我们教育者的终极目标就是一切为了孩子，为了孩子—切。让孩子在快乐中成长，在兴趣中成长，在学中做，在做中学，长大成长为为祖国有贡献有作用的人。
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