读后感作文雪国
读后感作文雪国1000字6篇。
工作学习中处处都有作文的身影，作文可以帮助我们保存永久的记忆。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，好的作文一般都具备什么要素？经过搜索整理，读后感大全的编辑为你呈现“读后感作文雪国”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
读后感作文雪国(篇1)
最近看了一本书，名叫《雪国》。这是我第一次看这种题材的书，没想到给我一种眼前一亮的感觉。
《雪国》这本书主要讲了一个研究舞蹈的纨绔子弟岛村到多雪的上越温泉旅馆，和当地的艺妓驹子认识了并且发生关系。驹子能跳出很美丽的舞，所以她和岛村有许多共同的话题。虽然他们是主客的关系，但驹子认为岛村是一个充满学识、待人真诚的人，于是他们之间产生了浪漫的感情故事。驹子和岛村相处中，一直是驹子主动的，可能一开始，当岛村以谈话者的姿态进入的时候，她内心就已经情愫暗生了。他们一年只见一次，所以驹子非常珍惜见面的机会，她陪宴也好，醉酒也罢，都不忘每一天去见岛村，哪怕为了躲着人得从偏僻的山路行走、得藏进壁炉里，哪怕她嘴里总说大概没时间过来，哪怕每次只能匆匆来又匆匆别过。她是爱岛村的，即使明白这样的爱无法改变他的过客身份。
但是，当岛村第二次去温泉旅馆时，在火车上遇见了一位眼睛明亮的漂亮女孩，女孩在照顾一位生病的男子。岛村对这个女孩产生了很好的印象，后来岛村知道了这个女孩名叫叶子，是驹子师傅家的人，被照顾的男子名叫行男，是驹子师傅的儿子，并且师傅曾有意给行男和驹子订婚，驹子最后是为了给行男赚医药费而成为艺妓。
叶子的结局并不好，她从二楼坠楼了，全文对叶子的描述不多，但是也能看出叶子是一个有情有意的人。比如在火车上，叶子对行男的照顾，行男死后，叶子每年都会给他上坟。小说中岛村是一个内心极其孤独的人，虽然研究日本及欧洲的舞蹈，但其实并无多大成就，没有固定的职业。虽然岛村对驹子未有任何承诺，甚至在离开时都没告诉驹子何时才回，但是他们之间的感情却是极其真挚的。这种感情，也许只有寂寞的人才懂。岛村是寂寞的，而驹子也是寂寞的。驹子是一个有情有意的人，虽然驹子对人冷淡，如在叶子赶往火车站告诉为岛村送行的驹子，行男快要不行的时候，驹子坚持要送客人，并且告诉岛村，她不想见行男，不想看一个将死之人，但是驹子内心却是火热的，不管是出于真心还是为了报恩，驹子为了医治行男沦为艺妓的这份勇气令人敬佩不已。
《雪国》这本小说无较多的故事情节，重在描述人物内心的情感。它所写的男女之情一方面描述了封建社会残留下来的落后的卖淫制度，表现了作者消极的人生态度。另一方面又表达了作者对妇女的同情，描绘了她们纯洁的内心世界。（王驰）
读后感作文雪国(篇2)
不管怎样说，这个女子总是个良家闺秀，即使他想女人，也不至有求于这个女子。这种事，他满能够毫不作孽地轻易了结它。她过于洁净了。初见之下，他就把这种事同她区分开来了。川端康成在《雪国》中这样说。
第一次读川端康成的作品是在初中，当时好奇地捧着姐姐的高中课本看《伊豆的舞女》。高中时又看了好几遍，这就应是我看过的最多遍的课文了。当时我还没有喜欢上文学，却喜欢上了那段飘着缕缕悲伤的文字。
《雪国》是在我高三毕业那个暑假看的。那时刚开始看书，不明白该看些什么书，因为想起了那篇《伊豆的舞女》，所以找来了川端康成的这本《雪国》。
直到此刻，我还记得看完《雪国》后的情绪。那是一股浓浓的惆怅，还有不知所谓的悲伤，整个人恍恍惚惚，难受至极，想拨开心中那片阴霾，却不明白这份悲伤惆怅从何而来，虚无缥缈的感觉让人不知所措。可它又确确实实缠绕着我，让我坐不是，站不是，总觉得失去了什么，追悔什么。
如果说《伊豆的舞女》只是淡淡的悲伤的话，那《雪国》给人带来的悲凉就要浓厚的多。小说中的人好像都是病态的，似乎多愁善感到立刻就会去自杀。而在这病态的感情中，却又始终透露着两个字，最吸引我的两个字：纯洁
就像开头我写的那段话，她过于洁净了。这是与村上春树的作品完全不一样的纯洁。你能想象一个妖艳、甚至有些放荡(当然我不喜欢这样评价驹子)的舞妓从未与男主人公发生过那方面的事情。
她过于洁净了。初见之下，他就把这种事同她区分开来了。
就是这样，整本书都没有发生过。虽然他们两的举动是那么亲昵，也常常一齐过夜，但最终还是相敬如宾。
过去，我问朋友，你有没有喜欢过一个女孩，十分十分喜欢，但是却从来不想与她发生那方面的事情，觉得这样做是对她的一种玷污朋友说没有。我问过几个朋友，他们要不是嗤之以鼻，就是说我太幼稚。但是，你不觉得这很纯洁吗只是喜欢一个人，完全没有性上的冲动，这不是爱的更彻底更单纯吗
晚上又看了遍《雪国》。上次那种悲戚的情绪还余音未了，所以我不敢太认真的深入故事。看书的过程中，一会儿上个厕所，一会儿去隔壁串个门，一会儿吃颗桃子。基本上，我是在这种三心二意中看完小说的。有时候真的很害怕，那种悲伤的情绪是很难消除的，经历多了，渐渐害怕那种情绪。于是乎，渐渐害怕看书。
在这种故意的三心二意下，看完《雪国》后心里只是感叹：哦，原先是这样!
我也不明白这样感叹的原因，也许是为故事感叹，也许是为看完故事的自己感叹。
躺在床上，翻来覆去，这股悲伤就像晚点的列车，虽然会迟到，但永远都不会不来。于是，我又坐在了电脑前，想着故事里的那个驹子，那个爱的竟似癫狂的舞妓。
驹子的心该有多矛盾不停嚷着走，却又舍不得挪步，明明热烈的喜欢岛村，亲密接触后却又护住胸口，还喊着：这是什么玩意，什么玩意。明明想留下来过夜，又怕被人发现，可问题是，她有着与这可爱的羞缅完全不符的身份，舞妓。要是别的舞妓，这样定会让人觉得虚伪、做作。可正因为她是驹子，正因为她是舞妓，这份羞缅却让人倍加珍惜了。驹子有股从骨子里散发出来的纯洁，我从不怀疑。
我一向在想一个问题，岛村为什么不把驹子娶回去不是喜欢吗日本不是能够去二房吗为什么岛村就不把驹子娶回去一个悲伤的结局让杯具更加杯具。虽然小说的最后，他们俩还在一齐看火灾，但是在弦外之音中我明白，岛村要离开了，很明显的要离开了。他都不会悲伤的吗这一切真的都是徒劳吗.
读后感作文雪国(篇3)
火车穿过长长的隧道，“夜的底层变成白色的了”。
每次翻开《雪国》，拂面与这一句相见，就想起在加州时与杜国清老师的交谈，我们共同的遗憾。这句话的日文，似乎中文或英文的翻译都不尽意。
有些书就留下这样的气息，引人一再重返，流连不已。
《雪国》、《千羽鹤》、《古都》的合集，以文学成就而言，《古都》最是单纯清浅，恍若以京都四季风物作背景的莫扎特的音乐；《千羽鹤》的编织承转亲密而微妙，近乎不着痕迹，以超然的叙述技巧蜿蜒探入内心的幽深世界；相比之下，《雪国》则与两部作品都极不一样，透过那样秉赋强烈、棱角鲜明的虚构，摊开一帧按捺不住却无以寄托的精神映像。
从火车穿过隧道的那一刻开始，就处处看见两相映照的风景：岛村眼睛里的两个女子，驹子徒劳而认真的生，与叶子悲凄而凛冽的死之间，构成亮色与冷色、浓烈与柔敛、渐悟与顿悟的对照，实与虚、动与静、续与断的反诘，如霞光对雪色，如镜里照现的妖娆红颜与窗上浮映的迷离秋水；并非对比，亦非张爱玲所偏好的“参差的对照”，而是一体之两面，是生命在抵达死亡以前所兼具的美丽与虚幻，因为不断的消逝，涌出不竭的眷恋。岛村并不仅仅是叙述的取角，也是风景的一部分：叶子与行男之死别，正照应驹子与岛村之生离；而叶子对于死的决然归赴，像透过一粒沙所洞察的世界，照亮了岛村对于生的惝恍缱绻。
解读这篇小说的虚构动机，让我想起另一部成双设对、处处渗透“参差的对照”的作品——《石头记》，贯穿两者的是如此相似的精神底色：是情，是幻？孰真，孰空？是执著于物哀之美，抑或皈依运命的徒劳？当记忆如此纤毫毕见，刻骨铭心，由谁来了悟红尘虚幻，悬崖撒手？
读后感作文雪国(篇4)
《雪国》读后感1000字
读完川端康成的《伊豆的舞女》后，我被他作品中那种独特的美深深吸引住了，所以这些天抽空就把这本《雪国》也看了看。
小说开篇以主人公来到一个白雪飘飘、四野茫茫的静谧雪国为开头，这一点与作者的唯美观是分不开的，川端的作品总是以他独有的那种清清淡淡，含含蓄蓄的情感：或是暗暗的哀伤，或是羞羞涩涩的爱慕，或是淡淡的凄凉，深深地打动着我们，而且这种打动是一点点，一丝丝，静静的，轻轻的，流入我们的心田。看完《雪国》掩卷沉思，慨叹驹子和叶子命运的不幸。
他们是雪国里悠悠飘零的雪花，在半空，这般冰艳动人，带着寂寥的哀伤让人怜爱不已。可是雪花永远只能是雪花，他们的身份是艺妓，他们的命运已经定格，纵然努力去摆脱，却也只是徒劳，正如小说里写的：驹子的生命是徒劳的，你只能看着这哀艳美丽的雪花悠悠地飘到你的眼前，于是你忍不住心动，用手去接，然后只能静静地看着她在你手中慢慢地消融，而你却什么也做不了。
《雪国》的名字预示了故事主人公凄冷的宿命。纵然故事跌宕起伏，世事变迁，但结局还是最初的那片凄冷的景象。熊熊烈火之中，叶子犹如天际的星星般陨落。故事结束，银河倾泻而下，黑暗毁灭了一切虚无的暖色与希望，霎那间温存与美好沉落在雪国。雪国的冰冷依旧寒彻心底，只是变得像废墟一样，了无生机，凄凄惨惨。
这是一个犹如梦境的故事。岛村在火车上映过玻璃观察叶子，余晖中的叶子让岛村着迷，叶子的出场注定了她人生的悲剧。黄昏之中，本应充满希望的妙龄女子却与暮景一起流逝，她的人生亦是如此。活着的时候让人心存怜惜，死亡的意外又带给了人们无法承受的疼痛，小腿在抽搐，苍白的脸在燃烧……这是残忍的结局，它让时间骤然停止，雪国也封存在人们心底。
驹子是故事中唯一的暖色调。嫩绿的群山中，驹子的脖颈淡淡映上一抹衫林的暗绿;白雪皑皑的清晨，镜中的白雪衬托出她红红的脸。还有与岛村相视后羞涩低头时绯红的双颊。这都是让人温暖欣然的。她的出现，调整了故事的节奏。急促的谈话，忙碌的生活，安静的等待，让驹子的形象变得鲜活可爱起来。但她终究与“徒劳”无法分离。岛村的态度决定了喜悦希望都只是驹子幻想中的假象。她爱他，但是他却没有。驹子，这样一个执着且坚强的女孩。她性格的活泼和快乐只是雪国上空飘过的一阵风，注定不能久留。她不属于这里，就连她的出现都是“徒劳”。飘渺的不是叶子而是她。她仅仅是个配角。如果说叶子的死去毁灭了岛村心中的幻想，那么驹子的虚无则更让人觉得疼痛。她注定不属于这样悲凉的世界，她脸上的绯红会褪去，灵魂也会在冰冷中被吞噬。
驹子的无力，让我觉得伤感无奈。冰冻大地之上，即使有千万的火种也不能燃烧。驹子的存在就是这样微不足道，在岛村的心里是，在雪国也是。其实，驹子的形象随着叶子的死去而幻灭，她悲恸的喊叫声意味着最后的挣扎，但却依旧无力。她——注定不能把那抹绯红留下，雪国的凄冷已成宿命。
当凄冷已成宿命，那团火焰的熄灭或许比死寂更让人疼痛吧。
《雪国》读后感1000字
其实一直以来我对日本的很多东西都是很反感的。其中的原因自不用说。但是当我看到日本著名的作家川端康成写的散文临终的眼时，给我极大的震撼。之后我知道了他的小说雪国。
川端康成自小成为孤儿，历尽人世沧桑和炎凉世态，养成了一种孤独沉默的性格，对于世事采取漠然的态度。为此，他早期作品，如《伊豆舞女》和《招魂祭典一景》等，还蕴含着对下层妇女的同情，在一定程度上反映了某些社会现象
雪国这本书买了后，看了好几遍，看完之后，我问自己，看完后自己有何感觉,我告诉自己，没有感觉。是的，看完之后，心底没有留下几个特别印象深刻的人物和与之发生的事情。但是唯一觉得的就是作者细致的景物描写。犹如，电影画面中那些唯美的影象，人已经不是关键的因素。他们都是一些带你走如画面的线索而已.其实,这里边有很多关于日本一些极具地方特色的地方风土人情描写。反而，让我想起了简爱中，对于那个阴郁的阴天的描写，低矮的旧式城堡，有着阴霾的天，自己一个人躲在小房间窗帘的后面看这书,那个时候看着这一段的时候，只是觉得那个景物和人物的心情完全融合在一起了。
川端康成的《雪国》凝聚着作者十二年的心血，《雪国》中的每一个意象都有着丰富的寓意和象征。作品中作者着力描写的无声的雪国在作品中是一个重要的自然角色，雪国四季的自然景色魔术般地衬托了小说中的人物形象;“雪”的洁白是日本美学观念的体现，日本传统美的象征，而“雪国”则是川端为其营造的最后一块栖身的净土。雪国的晶莹剔透、丰富多彩也象征着有过灿烂文化的日本;叶子象征着作者的终极理念，在这里体现为日本传统。和叶子一样，行男也隐喻了传统的日本文化，行男和叶子是一体的。行男这个名字暗示着作者对渐渐离去的日本传统的哀悼，叶子生命的终结也寓意着作者对日本传统文化可能消亡的命运的深沉担忧。岛村象征着外来文化对日本文化的窥探和关照，实为西方文明的隐喻。在驹子火一般的爱情、叶子“内在生命在变形”的死亡、雪国魔力的感动下，他仿佛置身于银河中的灵魂最终受到了深深的浸润，这也象征着日本文化对外来文化的感化力量;驹子有着双重的身份，象征着面对外来文化压力时无力的传统维护者，是作者的化身;同时也隐喻作者在接受外来文化时的矛盾和复杂的心情。
作家以富于抒情色彩的优美笔致，描绘年轻艺妓的身姿体态和音容笑貌。并巧妙地用雪国独特的景致加以烘托，创造出美不胜收的情趣和境界，使人受到强烈的感染。而看雪国的时候，其实，心情是安静的。因为没有特别大的人物矛盾冲突，所以没有了心情的起伏。就如同一个人在静静的欣赏着那一方的雪景。从作品，偷窥作家，直觉告诉我，那一定是一个有着对纯美的东西有种偏执的人。一个人总是在现实和精神上游走，对于驹子。他描写了很多，但是印象反而没有对叶子的印象深刻。虽然，倔强的叶子只是在开头和结尾中出现。但是第一次的出现如果以纯美来形容的话。那么，最后一次的从二楼跌落时候，那个场景可以用凄美来形容，但是那一次的跌落就像个慢镜头，段落不多，却给人印象深刻!
《雪国》读后感1000字
“不管怎么说，这个女子总是个良家闺秀，即使他想女人，也不至有求于这个女子。这种事，他满可以毫不作孽地轻易了结它。她过于洁净了。初见之下，他就把这种事同她区分开来了。”川端康成在《雪国》中这样说。
读后感作文雪国(篇5)
《雪国》的结构比较松散，因为作者当时是想起来就续写，从1935——1947这十二年的时间里断断续续的在杂志上发表的缘故。
没有过多的情欲之间的描写，也没有过多跌宕的情节，而是通过一些平凡的不能再平凡的日常话语来体现人们之间的亲密熟悉。
他们的情感是个体的，不是整体的，他们只有人与人之间的相互渗透程度，却像雾一样弥漫开来。
《雪国》的人哀愁而平静,没有什么可以打乱他们的生活,甚至生和死都不足以搅乱内心的平静。
爱情在其中是虚无缥缈的，很难确定谁到底真的爱谁，其中每一个人如叶子，行男，驹子，岛村……都有朦胧的情感，看不清他们的道德在那里。
他们的爱情是坚固的吗?就像作品中有句话写道，岛村对驹子很了解，而驹子对岛村一点都不了解，可是她依旧是那么热情真诚。而我们甚至不知道岛村的妻子知不知道岛村的心飘摇到哪里。
我不禁对日本异性之间的关系产生一定的疑惑。
为什么他们能够毫无顾忌的写到双方的外遇而没有负罪感，比如在《雪国》中有一细节提到岛村到驹子家去，看见他的家人横七竖八的躺着睡觉，岛村只是感觉到一种在清贫环境下一家人刚劲的力量，却没有想到这是两个偷情的人面对各自的家人的内疚。
后来读到一本写日本民族文化的《菊与刀》，才解决了这个疑惑，这应该和日本这个民族文化传统有关。
日本是佛教国家，却并不谴责满足私欲，他们不是清教徒。他们认为肉体享乐是好事，他们追求享乐，尊重享乐。
雪国中岛村几次来见驹子这个艺伎并与之发生关系，但是没有侵犯到人生的重大事务就看做是可以被理解的。
这在中国或是外族人看来确是不可理喻的。
更为重要的是，作者构建的雪国是一个凌诸于世俗社会之上的一个空中楼阁，是个幻想的乌托邦。
没有背景没有时间也没有过多约束。
他并无意涉入社会论理道德这样一个规范。
川端康成给岛村和驹子一个十分宽松的环境和世界，避开了流言蜚语，回避了道德和规范的约束。
我在看川端康成的时候，总会联想到另一个与之同时代的作家——沈从文。
一样对自然风物描写器爱，一样对死亡充满着神秘的向往。一样在自己创造的与世隔绝的世界里构建了一个国度，国度内有着像桃花源一样独立和与世隔绝的规范秩序。国度的名字一个叫雪国，一个叫边城。模糊的情感，虚幻般的国度。（任飞）
读后感作文雪国(篇6)
读完川端康成的《伊豆的舞女》后，我被他作品中那种独特的美深深吸引住了，所以这些天抽空就把这本《雪国》也看了看。
小说开篇以主人公来到一个白雪飘飘、四野茫茫的静谧雪国为开头，这一点与作者的唯美观是分不开的，川端的作品总是以他独有的那种清清淡淡，含含蓄蓄的情感：或是暗暗的哀伤，或是羞羞涩涩的爱慕，或是淡淡的凄凉，深深地打动着我们，而且这种打动是一点点，一丝丝，静静的，轻轻的，流入我们的心田。看完《雪国》掩卷沉思，慨叹驹子和叶子命运的不幸。
他们是雪国里悠悠飘零的雪花，在半空，这般冰艳动人，带着寂寥的哀伤让人怜爱不已。但是雪花永远只能是雪花，他们的身份是艺妓，他们的命运已经定格，纵然努力去摆脱，却也只是徒劳，正如小说里写的：驹子的生命是徒劳的，你只能看着这哀艳美丽的雪花悠悠地飘到你的眼前，于是你忍不住心动，用手去接，然后只能静静地看着她在你手中慢慢地消融，而你却什么也做不了。
《雪国》的名字预示了故事主人公凄冷的宿命。纵然故事跌宕起伏，世事变迁，但结局还是最初的那片凄冷的景象。熊熊烈火之中，叶子犹如天际的星星般陨落。故事结束，银河倾泻而下，黑暗毁灭了一切虚无的暖色与期望，霎那间温存与完美沉落在雪国。雪国的冰冷依旧寒彻心底，只是变得像废墟一样，了无生机，凄凄惨惨。
这是一个犹如梦境的故事。岛村在火车上映过玻璃观察叶子，余晖中的叶子让岛村着迷，叶子的出场注定了她人生的杯具。黄昏之中，本应充满期望的妙龄女子却与暮景一齐流逝，她的人生亦是如此。活着的时候让人心存怜惜，死亡的意外又带给了人们无法承受的疼痛，小腿在抽搐，苍白的脸在燃烧这是残忍的结局，它让时间骤然停止，雪国也封存在人们心底。
驹子是故事中唯一的暖色调。嫩绿的群山中，驹子的脖颈淡淡映上一抹衫林的暗绿;白雪皑皑的清晨，镜中的白雪衬托出她红红的脸。还有与岛村相视后羞涩低头时绯红的双颊。这都是让人温暖欣然的。她的出现，调整了故事的节奏。急促的谈话，忙碌的生活，安静的等待，让驹子的形象变得鲜活可爱起来。但她终究与徒劳无法分离。岛村的态度决定了喜悦期望都只是驹子幻想中的假象。她爱他，但是他却没有。驹子，这样一个执着且坚强的女孩。她性格的活泼和快乐只是雪国上空飘过的一阵风，注定不能久留。她不属于那里，就连她的出现都是徒劳。飘渺的不是叶子而是她。她仅仅是个配角。如果说叶子的死去毁灭了岛村心中的幻想，那么驹子的虚无则更让人觉得疼痛。她注定不属于这样悲凉的世界，她脸上的绯红会褪去，灵魂也会在冰冷中被吞噬。
驹子的无力，让我觉得伤感无奈。冰冻大地之上，即使有千万的火种也不能燃烧。驹子的存在就是这样微不足道，在岛村的心里是，在雪国也是。其实，驹子的形象随着叶子的死去而幻灭，她悲恸的喊叫声意味着最后的挣扎，但却依旧无力。她注定不能把那抹绯红留下，雪国的凄冷已成宿命。
当凄冷已成宿命，那团火焰的熄灭或许比死寂更让人疼痛吧。
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雪国_1200字
时光就如穿梭在重重叠叠的山峦中的火车，它飞快地穿过黑暗的隧道，穿过阴森的峡谷，穿过辽阔的原野。而时光的那头，是不尽的思恋与牵挂，但我们却头也不回地乘坐着时光的火车驶离那头。蓦然回首，月色如水，泻在我们湿润的泪眼，留下的是悔恨的泪痕。
火车从北面爬上县界的山，穿过长长的隧道，便出了雪国。暮日的阳光已经熟透了，微弱的光线斜照在乘客混浊的眼睛与凝滞的面孔。火车绕过重叠的山谷，驶向了原野。远山的杉林在这时泛起了薄薄的寒雾，只看得清杉林模糊的轮廓。山脚下的溪川在冬日里显得苍白无力，溪岸枯残的苇絮在晚风中飘飘悠悠。
夜幕悄悄地降临了，火车的暖气将窗户变得模糊而朦胧。火车上的乘客很少，昏黄的灯光照在乘客疲惫的脸上。情不自禁地，我的双眼已经模糊，眼泪就要出来了，驹子已经疯了，我留在雪国也不能做任何事情，我坐上火车决定回东京。这样寒冷的冬日，驹子在她狐狸窝般的房间该是如何凄惨。想着想着，我竟哭了起来。
我再去雪国，已经过了雪国的赶鸟节。我来到那家温泉客栈，老板娘正在擦拭瓷壶，见到我来了，她显出很惊讶的神情。驹子疯了，她大概是以为我不会再来了。
“岛村先生......”她不知道该说什么才好，很不自在。
“唔，东京真是有点乏味。”我苦笑起来。
她停顿了很久，难为情地说，
“驹子她。。。她不在了。”说着说着，她低下头垂泣起来。
我离开雪国后的不久，一个漆黑的雪夜，仍然刮着凛冽的寒风。村子里传来女人的尖叫。驹子赤着双脚从山坡上边呼喊着“岛村”边跑下来。她跑到了火车的轨道边，道旁的灯光将雪夜照得格外宁静而迷人，积雪慢慢地再消融，依稀可以听到融水在枯草间流动的声音。从远方传来火车的轰鸣声，微弱的灯光远远地照在驹子动人的眼睛，她脸色惨白，乌黑的头发稍许凌乱，她看到遥远的光亮，眼睛眯成了一条线，咧开红润的嘴唇，摇摇晃晃地朝那边招手，明艳的和服在微弱的灯光下黯淡失色。
火车疾驰过去，鸣声越来越远，村子又恢复了雪国本该有的宁静。
从室内温泉走上二楼，我躺在床上，昏黄的灯光显得凄迷。我的愧疚与悔恨越来越深，无法自拔。外面下起了雪，猛烈的寒风将门吹得作响。驹子醉醺醺地撞开了虚掩着的门。
“岛村，今晚还要去梅花厅赴宴，我就不再来了。”她迷糊地说着，醉倒在我的身上。
过了半会，她跟我说，“我就要走了，今晚就太晚了，我明天早上再过来。”
“喝成这样了，你就别回去了吧！”
她浑身发热，柔波的心胸贴在我的胸脯，雪白的脸似火焰般燃烧得通红。我起不了身，她的嘴唇如水蛭环节般迷人，她闭着眼睛，黒长的睫毛好像她仍然睁开着眼睛似的。我想去触摸她柔软而温暖的脸，可她这时消失不见了。我知道，这只不过是我的幻想罢了。
火车穿过长长的隧道，茫茫的雪国渐渐如烟似雾的消失在天尽头。
雪孩子又回来了作文(汇总6篇)
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雪孩子又回来了作文(篇1)
一天早晨，下起了雪。小白兔在被子里不肯起床，兔妈妈怎么叫也叫不醒。雪越下越大。不一会儿，就铺满了房屋、街道、树木、桥梁，甚至小花和小草。
雪把一切都盖住了，到处一片雪白。小白兔还睡着懒觉。兔妈妈想到一个好办法：挠小白兔的脚心。兔妈妈挠哇挠哇，终于把小白兔挠醒了。
小白兔穿好衣服，想和妈妈一起出去堆雪人。兔妈妈同意和小白兔一起出去堆雪人。他们走到雪地上，堆了一个头小小的，身体大大的雪人。先给雪人插上树枝手臂，再给雪人围上一条围巾，然后给雪人戴一顶帽子。雪人完成了！兔妈妈和小白兔欢呼起来。突然，雪人变成了雪孩子。雪孩子和小白兔玩了起来，成为了朋友，不会分别的朋友。
雪孩子又回来了作文(篇2)
小白兔盼呀盼呀，冬姑娘终于迈着轻快的脚步走来了。连着好几天下起了鹅毛大雪。这天，天终于放晴了。小白兔拉着妈妈跑到院子的空地里又堆了一个雪孩子。
这个雪孩子头戴铁桶帽子，一双龙眼做的眼晴又黑又亮。脸上还镶嵌着一个胡萝卜鼻子，一片苹果做的嘴巴。雪白雪白的肚皮上，还有一排小石子钮扣，一双小小的脚稳稳地站在院子里。
雪孩子又回来啦，雪孩子又回来啦!小白兔一下子冲上去，紧紧地抱住雪孩子。雪孩子，谢谢你当时冒着生命危险救了我，我太想念你了。雪孩子害羞着地说：不用谢，以后一个人在家一定要注意安全呀!小白兔兴高采烈地带着雪孩子到森林里，和小伙伴们唱啊，跳啊。小白兔教雪孩子唱歌，雪孩子教小白兔打雪仗，森林里到处充满了她们的欢声笑语。
玩着玩着，小白兔和雪孩子困了，累了，小白兔就牵着雪孩子回家了。到了晚上，雪孩子静静地坐在窗前陪着小白兔，小白兔在睡梦中咧着嘴笑着。就这样，她们两个成为了最好的朋友，陪伴着彼此。
雪孩子又回来了作文(篇3)
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!鹅毛大雪下个不停，一连下了三天。小白兔看见地上铺满了积雪，赶紧穿好衣服，往后院跑去。小白兔迫不及待地按照去年的记忆又堆了一个雪孩子。黑黑的大眼睛，红红的翘鼻子，短短的头发，面带笑容的雪孩子就又在小白兔手里诞生了。小白兔可高兴了，它又跳又唱，和雪孩子玩儿得不亦乐乎。
雪孩子开口说话了：小白兔，如果有一天我又融化了，你还会想我吗?小白兔想了想，深情地说：我当然会想你了，你是我的好朋友，我不会忘记你的!雪孩子听了这话，激动地哭了。他握着小自兔的手说：小白兔，总有一天我会离开你的。小白兔安慰雪孩子说：没关系的，如果你离开我，等到明年冬天我就再堆一个你，我们就又能见面了!对吧?
小白兔拉着雪孩子的手说：好啦，不要提这些还没有发生的事了!我们造个冰屋怎么样?这样我们就可以坐在冰屋里一起聊天，一起干我们想干的事!雪孩子兴奋地答应了。说着，他们就忙活起来。没一会儿冰屋就造好了，小兔和雪孩子坐在冰屋里惬意地聊起天。小兔子好奇地问：雪孩子，你在天上都干了些什么呀?雪孩子说：我其实一直就在你身边呀!我就是你平时指着的那朵非常大的白云哪!小白兔惊讶地说道：哇!原来你一直都跟我在一起呀!是你的善良把我救活的!小白兔望着雪孩子，坚定而又充满谢意地说。
小白兔紧紧地抱住雪孩子，这时，一滴水从雪孩子身上滴下来，落在小白兔的袖子上。雪孩子，你怎么又要融化了?我也没有让你碰火呀!雪孩子回答：我喜欢温暖的抱抱，你的温暖融化了我的心。我们明年再见吧!说着，雪孩子渐渐消失了，只给小白兔留下了一摊水迹。
这时，小白兔仿佛听到了一个声音：小白兔，虽然我走了，其实我还在呢!小白兔不再担心了，他注视着天空中慢慢升起的一片洁白的云朵。他明白了，雪孩子只不过又变成了一朵白云，一朵美丽的白云。明年再见，我的朋友!
雪孩子又回来了作文(篇4)
小白兔盼呀盼呀，每天都要出门看一看。他期待着这个冬天再次下起雪来，好带着他的雪孩子回到他的身边。
这一天终于来了!雪下个不停，一连下了三天。雪积了一地，大地好像盖上了一层棉被，人们在上面踩了一串串脚印，汽车的轮胎印上了一条条线，大树好像披上了一层炫酷的技风。雪花用它最大的力气碰撞着小白兔家的窗户，想要吸引小白兔的注意。刚开始，小白兔并不在意，但是雪花还是坚持用力地敲打小白兔家的窗户，好像在说：小白兔，小白兔，我在这里，我还想再和你一起玩。小白免好像听见了，想要一探究竟。他趴到窗台上，看见了雪孩子那温和的笑脸。是我的雪孩子!小白兔激动地哭了出来。
他好担心雪孩子再次离开，我要想个办法把雪孩子留住呀!于是，小白兔赶紧向一瓶兰花冲了过去，心中有了主意。他小心翼翼地拿着一个空花瓶向门口走去。小白兔打开门，冲着天空大喊道：雪孩子，雪孩子，你在哪儿?我不想再离开你了，我想一直和你在一起，你快到我的花瓶里来吧，我们再也不分开!这时奇迹发生了!雪花纷纷向花瓶飘去，在花瓶的上方转圈，好像白色的龙卷风，然后钻进了花盆里。小白兔高兴得不得了，蹦蹦跳跳地抱着花盆回家了。他把心爱的向日葵插进了花瓶里，在雪孩子的滋润下，向日葵开得更加灿烂了。
小白兔对着花瓶默默地许下一个愿望。我想，你们都能猜到吧?那就是，和他的雪孩子不再分离!
雪孩子又回来了作文(篇5)
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!雪连续下了好几天，大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了，小白兔戴上围巾、手套、帽子，急忙跑出门去，急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球，又堆了一个小雪球，再拿出那两颗龙眼珠，和妈妈新买的胡萝ト，很快，一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛，动了动脖子，原地转了一个圈，看见眼前的小白兔，紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了，他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰，玩了好一会儿。小白兔累了，他们躺在雪地上，仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事，自从我变成云朵之后，其实一直在你身边。晴天，我在天空中飘荡，看着你健康长大，不过你没能发现我。下雨时，我变成雨滴跟你在水中嬉戏，不过你还是没有发现我。阴天，我变成大风，飞到你屋子旁边，爬到窗口，看你在家烤火，玩着木马，不过你依然没有发现我。雪天，我变成雪花，飘下来，落在你家门口，看着屋里的情景，希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。
雪孩子讲完了他的故事，小兔拉着他的手对他说：你不在的时候我非常寂寞，可我现在知道了，春天，落在我脸上的雨滴就是你;夏天，天上的朵朵白云就是你;秋天，身旁刮过的风就是你;冬天，我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。
雪孩子又回来了作文(篇6)
小白兔趴在窗前，想着什么时候才能到冬天呢？
小白兔就这样日复一日的盼望着。冬天终于来了……天空中飘起了鹅毛大雪，雪一直下个不停，大地到处一片白茫茫的。天空刚刚放晴，兔妈妈和小白兔就迫不及待地堆起雪人来。瞧，漂亮的雪人堆好啦！雪孩子的头上戴着一顶帽子，脖子上系着一条围巾，又白又胖的肚子，手上带着手套，两颗圆圆的眼睛，一只红红的鼻子，可爱极了！小白兔兴高采烈地说：“雪孩子，终于见到你啦！去年冬天你为了救我融化了，我非常难过。但是，今年你又回来啦，我非常开心。”雪人说：“我融化时，太阳晒着我，我会变成水蒸气升上天空，与灰尘一起变成一朵白云，第二年冬天我又会回来的。”小白兔听了以后，说：“哦，我明白了，原来你每年冬天都会回来的。”雪人说：“是的，你说得很对。”小白兔和雪孩子又开心地在一起玩耍了。
雪灯笼读后感作文1000字通用
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！由此，小编为你收集并整理了雪灯笼读后感作文请马上收藏本页，以方便再次阅读！
雪灯笼读后感作文【篇1】
本年寒假，我看了一本绘本，名叫《我有一盏小灯笼》。
这本书首要讲了一个小女子拎着小灯笼走山路去上学的故事。她天不亮就出发了，一路上充满了恐惧和风险。可是，她经过自己的英勇和机敏，最终在教师的协助下安全抵达了校园。
我觉得这个小女子很不幸。她的上学路永远在黑私自，而我的上学路永远在光明里。她每天上学、放学要走很远很远的山路，且充满了风险。而咱们却是天天坐车，既舒适又安全。可是，就是在这么好的条件下，仍是有些孩子不尽力学习，整天吃喝玩乐、无所事事。他们从没想过，在乡村里的孩子们，他们是多么巴望上学，多么巴望学习啊！
我觉得这个小女子很精干。她巴望拿着一把金钥匙，翻开常识的宝库，远离赤贫的村庄。尽管摸黑走山路很可怕，可是她英勇地去面临。尽管一路风险重重，可是她机敏地去处理。而咱们这些城市里的孩子，爸爸妈妈包揽太多，从小养尊处优，独立处理问题的才能仍是缺乏的。我信任那盏小灯笼一定会照亮小女子的生长之路。
这本书让我久久回味，一刻千金，我要爱惜韶光，好好学习，加强锻炼，尽力打败生长路上的“绊脚石”，争夺长大成为有用的人，用更多、更大的能量去协助那些需求协助的人。
雪灯笼读后感作文【篇2】
每年过完春节后，从正月初十开始，家乡的人们准备庆祝元宵节。听爸爸说家乡的元宵节很热闹，上村放烟花、扭秧歌，下村跑旱船、挑芯子，我们村敲威风锣鼓、打花棍等。最常见、最多的还是村村打灯笼、挂红灯。
家乡的集镇农历每月逢四、七、十日遇集，家乡人将赶集叫“上会”。正月初七的会上，就开始卖灯笼了。到琳琅满目的灯笼会上，各种灯笼五彩缤纷，有大小宫灯、床子灯、火旦灯、莲花灯、绸子灯、铃铃灯、元宝灯……这些灯都是用带芯子的蜡烛照明的传统灯笼。还有许多“洋灯”，就是从西安城郊进货的彩塑做成的各种可爱的动物灯、美丽的人物灯、金灿灿的造型灯，让人目不暇接。
这天买灯的人大多是舅家、干爸家的人，他们还要买一捆麻花、蜡烛等礼物。从初八开始，就带上礼品给自己未满十二岁的外甥（女）、干儿女去送灯。也有娘家人选购大宫灯或床子灯，送给新出嫁回家过第一个春节的女儿，家乡人把这叫做“过灯”。
去年是我的本命年，我体验了一次老家的元宵节。我们还未进村，就听到震天的锣鼓声。走进村子一看，一架直径一米多的大红鼓被四个人抬着，一个人敲着。钹子像草帽那么大，共四套，一面像洗脸盆大的铜锣，边走边敲，后面跟着活泼欢跳的花棍队边走边舞，游街串巷，喜迎丰年。
天快黑时，爸爸先给爷爷等人的坟上去送灯。他用比十六开大的红纸糊成一个圆筒，拿上几根筷子一样粗的竹棍，到坟前先将蜡烛插进土里点着，然后在蜡烛的四边插上竹棍，把红纸筒套在竹棍上，这是最简单的祭祀灯。也有人在集会上买纸灯笼送到坟上。爸爸说自己做的灯送到坟上比买的灯送到坟上更有意义。
天黑了，小朋友们打着自己心爱的花灯笼，在门前的场院里玩耍，口里念着儿歌：“打灯、卖灯，十五黑了赛灯。”“灯笼会、灯笼会，灯笼灭了回家睡。”同时家家门前张灯结彩，亮起形态各异的红灯，门前的红灯和对联在焰火的辉映下，时隐时现，变化着色调，虽比不上城里的霓虹灯那么光彩夺目，也算得上五彩纷呈。
让我最开眼界的还是放天灯。天灯也叫孔明灯、祈福灯。天灯比编织袋大点儿。叔叔们给天灯上写了“风调雨顺”“四季平安”等祈愿的话语，将底部的固体燃料点着，两个人将天灯底盘压在地上，等热空气将天灯鼓起来，感觉到有向上的浮力时，两人将它平稳地托起来，放手后，天灯就直着飘上天空。升高后又遇到微风，天灯又向西南继续上升，同其他人放的天灯汇集在空中，星星点点，将人们的无限希望和祈求带上天庭。
孩子们玩的走动的花灯，家家户户挂的吉祥灯，远处闪烁不定的祭祀灯，天上飞的祈福灯，彩灯万盏汇成巨大的立体灯笼盛会。“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来？”在焰火的陪伴下，人们观灯赏月，如此良辰美景，呈现出国泰民安、民富国强的太平盛世。
灯笼会、灯笼会，家乡元宵节的夜景美不胜收，让我流连忘返！
雪灯笼读后感作文【篇3】
《青铜与葵花》是曹文轩的一篇力作，讲述了一对善良的兄妹青铜与葵花成长中的故事。今天我读了其中一篇故事——《纸灯笼》。
《纸灯笼》讲述了贫穷却非常善良的一家人相互扶助、艰难生活的故事。在看《纸灯笼》的时候，我不止一次地流下泪水，却不是为他们的苦难而感到同情，而是为在这种苦难中所显现出来的那份善良、那份爱、那份孝而感动。故事中奶奶为了给青铜和葵花做新棉衣而去了很远的地方摘棉花，结果累倒在棉花地里，生了一场大病。为了给奶奶治病勤劳的爸爸妈妈每天更加辛苦地劳动。家里唯一上学的葵花故意考坏成绩，并瞒着家人偷偷坐船到江南去捡银杏。虽然她卖银杏只赚了很少的钱，但是却装满了她对奶奶满满的孝与爱。青铜打听到妹妹葵花去江南捡银杏了，每天晚上提着纸灯笼在在桥上等着妹妹回来。然而葵花回来了，奶奶却走了。
读完这篇文章我深深地感受到了面对苦难青铜一家人的善良及青铜和葵花对奶奶的孝顺。也使我不由的想到我们现在的生活和我们做人做事的行为。跟青铜、葵花相比我们很多人都生活在一个非常优越的生活环境，但我们却不及他们有爱，更不及他们孝顺。我们不知道爸爸妈妈在外面工作有多辛苦，回到家还得洗衣、做饭、打扫卫生、照顾我们。回想以前，饭菜不合口我会撅着嘴不吃饭、作业多了我会叫苦连天、有不如意的事情会冲着爸爸妈妈发脾气。现在想想我是多么自私。从今以后我要学习青铜和葵花身上的优秀品德，要善待身边的每一个人，要懂得感恩，懂得孝顺。正如中国梦娃娃的广告词：“善作魂、孝当先”，我要从我做起！
雪灯笼读后感作文【篇4】
这是我第一次看《大红灯笼高高挂》，虽然早有耳闻，也带着学到的关于影视鉴赏的知识完整地看了，感触颇深。
影片营造了一个寂静，苍白，孤独，冷漠，无声无息的陈家大院。
灯笼，本是驱散黑暗的明亮，却成了飞蛾扑火的诱饵，大红，本是大吉大利的祝愿，却成了阴森狰狞的血，阴冷的色彩衬托出大院的死寂与无生机。
影片中时不时地有京胡没完没了的嘶鸣和女声合唱如影随形的紧逼连成一个循环圈，以次象征颂莲在这枯井似的封闭大院里窒息中的'挣扎呻吟，像梆子一样敲打脚板的单调声音更显示出了这个大院死一般的沉寂。
影片反映了中国封建社会男人们总把拥有妻妾的多少视为事业成功、身份地位的象征。他娶的老婆越多，证明他的家业越大，势力越众。这种一夫多妻制的历史，在中国少说也有五千年，那时的女人没有半点社会地位，纯粹是供男人享乐和繁殖的工具;从经济的因素考虑，那时贫富悬殊，许多穷人无力成家，而一些女人为了脱离苦海，也就只能委曲求全，名份的大小也就讲究不得。
五个女人，表面不动声色，内心痛苦孤寂。虚无的尊严，要靠心计和背叛争龋
颂莲，因为读过半年大学，感受不同于其他女人。她能看到自己和她们的悲剧。她不屑与其他女人勾心斗角。做小老婆，她第一次失去尊严。老爷点灯，再次失去尊严。封灯，又一次失去尊严。人心难测。谁也不能相信。在这大院，友谊是笑话。那个笛子，关于爱情。笛子被老爷烧掉，大少爷的软弱，那个无力的爱情幻想也没了。她冷笑，是洞察了一幕幕悲剧。她是五个女人中最孤独痛苦的，因为最清醒。人可以这样活着吗?唯一的一次醉酒，是她痛楚愤怒压抑的发泄。她看到了三太太的死，她发疯了。有人说，疯子是因为看到了常人没有看到的东西。她看到了。发疯是她唯一的结局。
三太太。风骚而又头脑简单的女人。会小打小闹坏人心情让人讨厌，却伤不到别人的骨头。还算单纯。会给自己找开心，自愉自乐。她不甘心。孤芳自赏对她来说是折磨。这种女人是想要征服更多的男人，那才能体现她们的价值。于是私通其他男人。东窗事发。她为这种冒险行为付出惨重代价。男权社会，女人不忠才是对男人自尊最大的打击。
二太太。面善心毒。深藏不露。虚伪可怕。同时也是最愚昧可怜的女人。在母以子为贵的社会，没有儿子，就没有地位。她亦没有三太太的美貌妩媚，争取尊严的唯一方式就是排挤其他女人。表面温顺平淡，内心却是最有危机感的。狠是因为恐惧绝望。她似乎是五个女人斗心斗智的胜出者。然而，在这场不动声色的较量中，女人都是失败者。胜利者永远是男人。
雁儿。心比天高，命比纸保印象最深的是她的一句台词：“我挂什么脸，本来就没脸。”被老爷调戏，却又不给任何名分。偷偷挂灯笼，违反家法，接受体罚。她倔强得不承认自己错了。宁愿冻死，也不承认。跪在黑夜的雪地上，用沉默和倔强表达自己的愤怒和绝望。
大太太。有的只是名分。
整部影片最突出的就是运用了强烈的象征和寓意，“灯笼”象征着姨太太们的命运，季节的设置有“夏”、“秋”、“冬”、“第二年夏”，惟独无“春”象征着在陈家这个阴暗闭锁的封建大家庭中挣扎的女人永远不会有春光普照，陈家大院象征森严、封闭、阴冷的空间环境……
影片在热热闹闹的五太太的迎娶中结束，那是一种更大的凄凉。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
雪之感悟——
雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
雪，融化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
雪之感悟——
雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
雪，融化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
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雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
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【精品】描写雪的初中作文通用6篇
不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
雪之感悟——
雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
雪，融化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
雪之感悟——
雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
雪，融化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！
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不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
春，有它的依依杨柳；夏，有它的徐徐清风；秋，有它的累累硕果；但我却更爱冬的皑皑白雪！
随着西北风的呐喊，冬天降临了！它是高冷而又美丽的公主，它来替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降临给我们带来了一个巨大的变化。孩子们整天穿着棉袄打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒从天空中洒下，它们伴着风在空中翩翩起舞，好像有点舍不得天，不愿意飘落下来，和我们一伴玩耍，就在天空中飘啊飘，一直飘到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聪明，它们玩一会便飘落下来，给土地公公浇水！看啊！它们是那样的淘气，竟自个儿蹦到树妈妈头上，给它打扮一番！时不时还会落在孩子们头上，把他们吓一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子们再也不想待在家里了，就自己到我们这儿玩耍，它成为孩子们最喜欢的玩具。孩子们却成了它的小知己，又有谁会明白他们之间的乐趣呢？
雪的歌声无一不牵动着每个孩子的心，是那样悦耳动听！马上，孩子们顾不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到来让所有的孩子们兴奋。渐渐地，雪下着下着就停了，孩子们会“气急败坏”，真叫大人不知如何是好。我们就会想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次当我们的雪球打个胜仗！
孩子们把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后对着对方头上，再用力一扔，雪球“啪”的一声砸在别人头上，雪球碎了，又变成了原来的颗粒状。
随着时间的推移，雪已成为我们心上的一部分。每一场雪，每一颗雪粒都是那样的神奇！
一场雪过后，早晨一起来，便是一片白茫茫的世界！树上凝着厚厚的白霜，大地换上了白色的新衣，世界的各处，都是银装素裹的一片！
雪，这个平凡得不能再平凡的字，以自己素朴、有趣和美丽，得到了人们的喜爱。人们常常用诗句、佳语来描述它。我说雪是冰针，刺痛那心灵深处的弱小，告诉我们做任何事要有勇于挑战的心。你说雪是“熊熊燃烧的火”，激励你前进……
看哪，一场又一场的雪，谱写了一个又一个顽强的生命，告诉我们人生路上的启迪，书写出自己独特的个性！
我想说：“谁不喜欢冬天的那个白皑皑的雪呢！”
雪啊！那寻寻觅觅的梦！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
我爱春的盎然生机，但我更爱冬的纯洁无暇。
冬，有时如一只猛兽，携着狂风暴雪呼啸而来。凛凛寒风中夹杂着千万把锋利的刀刃，尽情地刮着这世界万物，让万物不得为之屈服。它疯狂的咆哮着，嘶吼着，想要征服一切。但它却只能让树枝跳着激烈的舞蹈，只能让空气发出“呼呼”的声音，举办着一场欢盛的宴会。此刻，雪花也前来助威，它使尽浑身解数，让自己雪白的躯体覆盖着一切，想要用自己的温度去冰冻一切，它似乎是完成了自己的心愿，征服了一切。在太阳出现后，它终究还是融化了，只能眼睁睁地瞧着自己的身体化成流水。万物也得到解放，纷纷在阳光下沐浴，享受着难得的空闲。
我爱冬，爱它的狂野，爱它的勇敢无畏，爱它的不顾一切。
冬，有时得来悄然。它在不知不觉中翩然而至。雪花不断地在盘旋起舞，跳着一支无声的优美的却又极其短暂的舞，让人们情不自禁地停下脚步驻足观看，令人深深地沉醉其中，无法自拔。雪花是调皮的，它落在你裸露的肌肤上，让你感到冰凉，但是不消片刻，它就不见了踪影。雪花是柔弱的，它瘦小的只能随风飘舞。雪花是美丽的，它乘着风缓缓降临，如一位仪态万千的仙女。当雪花覆盖地面之后，一切便是洁白的景象。整个世界仿佛一块毫无瑕疵的上等的白玉，让你想把它立即收入囊中，好好珍藏。风虽然不如雪美丽，但也是别有一番风味的。风一会儿如一位小提琴手，让美妙的音乐缓缓飘扬。风一会儿又如一位重伤的病人，不断的哀嚎着，痛苦的呻吟让万物都为之动容。风一会儿又如经验丰富的舞蹈者，携着雪花跳着一支唯美的舞曲。
我爱冬，爱它的洁白一片，爱它的优美动人，爱它华丽乐章，爱它的优美舞曲。
纵观古今中外，赞美春的诗篇数不胜数，可赞美冬的诗歌，只是寥寥罢了。
“梅花香自古寒来”，没有冬的酷寒，哪来这阵阵幽香呢？“千里冰封，万里雪飘。”没有冬的猛，何来这壮阔的景象呢？“今我来思，雨雪霏霏。”没有冬的到来，又怎么会有这无尽的愁思呢？
我爱冬天，爱它的美丽动人。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
昨天晚上下了今年入冬以来第一场大雪，窗外的景物都被盖上了一层雪白的沙衣。在这样的天气里，玩打雪仗是最好的游戏了。刚这么一想，就有人打电话给我，要我下楼和他们打雪仗。
下楼一看，人都来了。大约有二十人，大家七嘴八舌的分好了队，十人一组，然后就开始准备。我们先是画出了边界，接着各自建造雪库，用雪库里的雪来做雪球。为了让雪球飞得更远，我们用冰块做球心制造了很多的雪球；还有几枚巨型“炮弹”是准备在关键时刻使用的。准备好了以后，往天上抛了一个雪球作为暗号，告诉“敌人”我们准备好了。敌人也往天上抛了一个雪球，雪仗就开始了。
我军的人出手快，还没等敌人拿起武器就开始用雪球攻打敌人，敌人阵地上一片慌乱，被打得落花流水。有几个雪球打到敌人雪库上了，敌人的刚做好的雪球被打碎了。我军正高兴时，从敌人阵地飞来了几个“不明飞行物”，马上就在我们身上开了花。我一看，原来他们用纸包住软雪来攻打我们。这是一种新式武器，我军也学着他们，找来了纸片包了一大堆雪照着敌军一个正在清扫头上积雪的小个子扔了过去，雪球在他的头顶开了花，他在雪中看起来真像一个“蜡像小雪人”，我们看了都笑了起来。
这一笑可不要紧，一下子惹怒了小个子的战友，他们接二连三的向我们扔“重型雪球”。这一回可该我们倒霉了，一个个被打得东倒西歪。这可急坏了我们的人，怎么办呀？只有跟他们拼了！这么一想，大家就又来了精神，拿起我们的巨型“炸弹”向敌人打去，而且还打出了好几枚“远射球”，敌人猝不及防，被打得“鬼哭狼嚎”。在这混乱之中，我抱着两个“超巨型”雪球冲向敌人，往他们身上一砸，又赶快飞奔回来。敌人受到了致命的打击，都受了重伤，所以连喊投降……
打完了雪仗，我们都成了雪人。看着彼此狼狈的样子，每个人都忍不住放声大笑。
今天我们玩得真是太高兴了。可是，望着远处快要化光的零星积雪，真的觉得非常惋惜。我们每个人都盼望着下一场雪能早点到来。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
茫茫白雪带给了多少人快乐的回忆，茫茫白雪又覆盖了多少人美好的记忆，而今天我要沿着这茫茫白雪走着，去寻找爸爸妈妈儿时的回忆。
看着天气预报，我激动的喊着，要下雪啦！太棒了！可是爸爸妈妈却一脸愁眉苦脸的样子嘟囔着：一下雪就不能开车了，以后接送你怎么办啊？我生气了，说爸妈你们能不能别扫我的兴啊？下雪是件多么美好的事啊！真不明白你们为什么会不兴奋呢。
于是我去外面散步，边走边思考着这个问题。
爸爸妈妈也有童年啊，他们小时候难道不喜欢玩雪吗？难道他们小时候从来不玩儿雪吗？难道他们小时候一点儿也不喜欢下雪吗？想着想着，天空就飘起了雪花，轻轻的落在了我的手掌上，然后一点一点慢慢融化，我越来越不解了。这么美好的雪爸爸妈妈为什么会不喜欢呢？
于是我问爸爸，他说小时候他们跟我们一样，每到彤云密布，心里就开始期待，终于下雪啦，就猴子似的再也难以安坐，也不打雨伞，就和小伙伴们闯入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌头去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡觉，又期待着晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看银装素裹的世界，要第一个把脚印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行脚印，往往是梅花妆的，那是狗留下的。听到这里，我捂着嘴笑了笑，爸爸也被带进了那童年的回忆，嘴角也泛着微笑。爸爸继续给我讲，但随着年纪渐长，这种兴奋渐淡了，尤其是最近几年看到下雪就有几份忧心，怕路上有冻雪，第二天堵车，上班又得迟到。
我忧心忡忡地问爸爸，爸爸，我长大以后会不会也跟你一样啊，我不想像你一样，我还想一直喜欢着雪。爸爸说：身不由己呀！不过，此刻跟你谈完话之后，我又有了孩子时的冲动。我仿佛看到了小区草坪上厚厚的积雪，看到远山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，说：那到时候咱们两个来比赛吧……
雪哦，是个冰冷的东西，但是他并没有冻住我的热情，还让我更加兴奋，而且他还让爸爸妈妈回到了童年……
我走到茫茫白雪尽头，拿起那熊熊燃烧的火炬，我要用它点燃每一个家长内心激动，我要让他们想起儿时玩雪的快乐。
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
前些天下了雪。雪，纯真无比，洁白无瑕。像这不常下雪的冬季，下雪便是很难得了。为此总盼望着。今年冬天第二场雪便说来就来了。
这次是中雪，下得密而疾。雪下着，我想着，雪落着，我记着……
雪之奇异——
晚上才开始下雪。只有很少的灯。灯光昏黄着，疲劳地照着小院儿。奶奶家以前的房子便在那小院里。院儿里停着两辆车。站在灯束底下，沐浴着雪，体验着凄凉而又温暖的那种看似矛盾但又不矛盾的感觉，倒也挺惬意。
忽觉背后有两束强烈的灯光——那是汽车的灯光。我一转身，乍一看，一堆针尖一般的雪从天而降，一波一波。但离开灯光，就又不知道落哪里去了。
这灯光这么奇特！汽车的灯光走到哪，雪也跟着到哪。雪在灯光的范围内飘啊飘……若汽车的灯光向两边移动，那么雪也跟着移动；若汽车（汽车的灯光）向后移，那么雪也整齐地向后退；若汽车向前进，那么雪就如同向导似的，带着汽车向前走。总之，变幻无穷，奇妙无比！
雪之现象——
第二天早晨，又出来看雪。妈咪先下楼，我随后到。我下了楼。
妈妈抱怨道：早知道你也早点下楼了，今天天气好，雪都快化完了！快去看吧！
这雪化的确实快。我和妈妈出来的时间相差还不到半小时，便消去好多了。正如人们说的“好景不长在，好花不常开”吧！这难得的雪也算美好事物了。雪都几乎化了一半！真是令人惊叹！这世间万物的变化这时不看不知道，一看吓一跳——太快了！
雪之感悟——
雪化的那么快，真是令人惊叹！但，这不正如时间吗？
时间总是一分一秒地，无声无息地过去。和血一样，很快的消失，却不被我们察觉。仿佛它们有特殊功能一样。
既然它们消失地这样快。那我们就要去珍惜它，去珍惜这总是迅速溜走的时间。时间就是雪，雪就是时间。时间不等人，浪费了时间，时间就不会再回来。所以，从现在起，珍惜时间吧！利用好掌握在你手上的每一分钟，让我们看到那美丽的雪景，耀眼的前途！
雪，融化了。然而，它并没有走远。这场不一般的雪啊，它给了我不一般的感觉，我会记住你！
【精品】描写雪的初中作文通用6篇
不知何时，身边缭绕着冬的气息。雪，一片，一片……——题记
初冬时节，白雪霏霏。风起风落，银翅轻蝶舞……窗外，纯洁的风拥着飘逸的雪，飞临人间，一簇，一簇……
仰望。高邈。淡蓝的天，纯白的地，在地平面相吻。那天，蓝得迷人，蓝得透彻，没有浮云的点缀，没有百鸟的歌颂，只是纯粹，纯粹得如空灵的蓝水晶。仰望，可望却不可及……
远眺。缥缈。隐隐约约的山好像笼罩在浓雾之中，如仙境一般。压抑了三季的雪，终于在一冬爆发出来，愈下愈大。它们飘落的瞬间，好似流星雨划过，只一眼，就一眼，便再也无法忘怀。这梦幻的流星雨，定然会给来春捎来好运，这一切，宛如是一幅嵌在琉璃框里的画，如梦如幻……
小了，小了，那雪，温柔的，似碎了的白玉，一层一层均匀撒在广阔的大地上，那是月宫桂树飘落的玉叶吗？是吧！簌簌，如歌，诉说着天上嫦娥的孤独。雪，孤独吗？可，它又懂何？既无声，更无情，永远只是无忧的旋转、降落。
轻履微踏，在白色的琼楼玉宇间，留下一串独属于自己的脚印，是跳跃的音符，是童心谱写的曲子。雪调皮地把洁白的尾巴挂在小巧的屋檐上。雪到了哪儿，都留下诗的痕迹。
我用手捧起雪，还未欣赏这闪耀的钻石，它已化为水从我的指尖滴落。我怔怔地看着，看着那摊冰冷的水……不，不！雪，你也懂孤独是吗？你只是不会言说是吗？你在独自舔舐心底的那份悲楚是吗？
哪怕结局是化为水，你也只是莞尔一笑，你知道，那是你的使命，对待使命，要坚贞不屈。
一年……
再一年……
又一年……
年年如此，你怎是无情？有人说，世上没有一模一样的两片雪花。确实，但你们带着的是一样纯洁的心！
俄而日中，枝桠中的雪慢慢消融，点点滴滴的落下来，发出“嗒嗒”的声音，焕发出永恒的光明。
我知道，雪融化的地方会长出绿的草，红的花，雪的痕迹会化成一片斑斓的春光图……
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