神舟十号太空授课观后感
神舟十号太空授课观后感通用。
观影是对人大脑的一种全方位刺激，作品中的故事情节，总会让自己升起一些新奇的启发，说起观后感，很多人对它应该都很熟悉，即观摩之后的感悟，如果坚持写观后感，我们的思维能力会获得显著提升。你知道作品观后感的写作格式吗？为此，读后感大全编辑特意呈上“神舟十号太空授课观后感”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
神舟十号太空授课观后感 篇1
科学梦张力无限是宇航员王亚平告诉我们的，她在太空中做的实验也让我深刻的感受到了这一点，神舟十号太空授课令我大开眼界。
这堂课的四个问题，恐怕我一辈子都记得住了。太空中如何称体重？单摆现象在太空中是什么样的？陀螺现象在太空中还存在吗？太空中水珠会掉吗？对于太空的探索才刚刚开始，我相信在不久的未来，我们一定会在太空建立基地，让我们的生活得到改变，将来我一定也要参与到对太空的探索中去。
感谢这堂有意义的科学实验课，感谢宇航员叔叔阿姨，感谢你们把我带进了一个神奇的科学世界，科学梦张力无限！同学们，我们一起去探索吧！
神舟十号太空授课观后感作文：
神舟十号太空授课观后感：中国梦，太空科学梦
神舟十号太空授课观后感：特别的科学实验课
神舟十号太空授课观后感：神奇的科学
神舟十号太空授课观后感：我们的中国梦
神舟十号太空授课观后感 篇2
今天是一个让人激动的日子，更是中华人民值得骄傲的一天。因为我们即将会上一节非比寻常的课程神舟十号太空授课。在清晰的电脑画面上，我们能看到三位伟大的航天员正准备给我们上一节生动有趣的太空课程。在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验......就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却毫发未伤，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。第一位上去月球的人阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
神舟十号太空授课观后感 篇3
本周星期五，我们怀着激动而期盼的心情，在班主任陈老师的指引下观看《神舟十号太空授课》的视频。
视频里的内容是王亚平姐姐在太空里做实验的过程。王亚平姐姐做了许多实验，其中令我印象最深刻的还是做水膜。在失重的情况下，王亚平姐姐先弄好一个水膜后，再往水膜里加水，在加水的过程中，水膜里的水不会像在地球上加水时会漏出来，而好像是用磁石吸住一样。加完水后水膜已经变成了一个晶莹透亮的水球。王亚平姐姐再往水球里加一种红色的液体，使晶莹透亮的水球变成了一个红彤彤的水球，像一颗巨大的水晶玛瑙，美丽极了。
我心动了，这实在是太好玩了！要是我能亲自在失重的太空中做这个实验该多好啊！
从今以后，我更要好好的学习知识，加强体育锻练，为着登上太空的目标而努力，去探索在太空上更多的未解之谜！
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神州十号太空授课观后感600字
神州十号太空授课观后感600字
今天，我看了神州十号太空授课，有趣极了。
爸爸问我能看明白吗，我说大多数明白，有少数几个地方不明白，我就是在明白与糊涂中长大的。我最喜欢的就是他们做的实验，真是好玩极了。
太空的主要特点就是失重，宇航员在太空中走就像飞一样，还翻筋斗。我想，神话故事中的仙女都会飞，会驾云，是不是就是失重现象，孙悟空一个筋斗十万八千里，就是陀螺翻滚现象，神仙在变的时候就是陀螺旋转现象，是不是古代人早就去过太空，知道那里的事，用神话表现出来呢。
宇航员在太空中做的不破的水珠的实验，其实在人间也有。前年秋天的一天早晨，我起来解手，发现黄瓜叶子上按一定间隔整齐的排列着一圈晶莹剔透的小水珠，象是谁故意给镶了一个银边，我一动黄瓜叶子，有一个小水珠滚到中间的地方，我又一动叶子，小水珠又滚回原处。真是太神奇了，我像发现了新大陆一样喊出正在熟睡的妈妈，妈妈告诉我那是露珠，她也从来没注意过这种现象。
去年我还想看一看那镶着银边的黄瓜叶子，结果等到黄瓜秧都拔了也没有。今年我早早的发现了黄瓜叶子上的露珠，而且好多早晨都有，也是在黄瓜叶子周围镶了一圈，不过露珠不结实，一动就破。有几早晨我起来的时候露珠就破了，我想大概是我起来晚了，有时想早起来又怕打盹。另外，柿子叶子、徽菜叶子上也有露珠，相比之下，徽菜叶子上的露珠就比较结实，移动叶子，它还是个小水珠滚到另一边，滚几次都不破，不过它不是排在叶子一周，而是星星点点的落在叶子中间，像星星一样，还眨呀眨的。我想这植物叶子上的露珠是不是就是太空失重的小水珠，或者是宇航员们撒下来的？还有那个大水模，就是一个水晶珍珠，那天然的水晶珍珠是不是在太空中形成然后从天上掉下来的？
还有在太空中每隔90分钟见一次太阳，也就是说天上90分钟是一天，我算了算咱们一日24小时等于1440分钟，正好是天上的16天，宇航员说见16次太阳，也就是说人间一日，天上16天，这与天上一日，人间一年是不符的，宇航员在太空中时间长了，下来的时候会不会变老了么？
太空真是太神奇，奥妙无穷啊。
神舟十号观后感1000字
神舟十号观后感 神舟十号空间交会对接观后感
2013年6月17点38分神舟十号一飞冲天，肩负着中国首次载人空间交会对接的重大任务，代表着中国正一步一个脚印地实现自己的太空梦，
神舟十号观后感。任务将是对神九载人交会对接技术的拾遗补缺。飞船将于搭载三位航天员聂海胜、张晓光、王亚平飞向太空。
神舟十号将首次开展面向青少年的太空科学讲座科普教育活动，这将是此次任务的一大亮点。专家介绍，科普教育是航天一项非常重要的功能。利用载人航天这个平台向中小学生揭示太空微重力条件下的特殊现象和规律，能够激发青少年对科学探索的热情，也可以为未来充分利用空间站资源进行科普活动积累经验。实际上，这也是世界各国太空活动的重要内容。此外，看似简单的太空授课需要天地通信链路的支持，也对3名航天员之间的协同配合提出了挑战。
无论是从嫦娥、神舟系列的的发射，还是北斗卫星的组网等等，都给了我们充分的信心和自豪，所以神舟十号的发射，我觉得是充满了自信的，这样的事实证明，只要我们自己想做，并且认真地去做了，就绝对会成功的。这就在另一个方面对我们折射出这样的一个事实在现实社会中你努力了认真去做了付出了就会得到回报的，虽然这个回报可能和你自己预期的实际目标会有很大的出入，也或许即使你自己做出了努力但是却没有得到任何的回报。
神舟十号的另一重大意义在于它承载了中国着手发射空间站的关键任务。2011年9月29日发射的天宫一号目标飞行器，其实就是一个空间站雏形，其主要使命在于检测神舟十号和定于今年稍后发射的神舟十号系列飞船能否与其对接，以及航天员是否能短暂管理空间站，现在，神舟十号已经完成了自动对接任务，只要预计在6月24日由航天员完成的手动对接任务也成功，就标志着中国已经掌握了不同航天器之间对接的关键技术，并将朝向建设中国自身的空间站跨出一大步。
人们会以美国的成功例子说明，中国的航天技术只要能够成功转为民用，它对进一步推动中国经济增长的作用是不可估计的。换言之，只要中国雄心勃勃的航天计划是为了科技的发展，谋求人类的幸福，而不是为了称霸太空，其巨额投资应能获得更巨额的回报。
可是我想说的是：进军太空固然是长久之计，眼光是长远的 ，但现在中国还有一亿的贫困人口，这正常吗？这问题要怎么协调是值得深思的，会不会太快了？看看那些农民看到神舟十号升天时是什么心情，无非是看一下热闹，下次聊天拉下刘洋上天的家常，如果是他们的生活条件得到了改善，那种心情肯定是不能比的。
神舟十号观后感2
神舟十号飞船于2013年6月11日17时38分搭载三位航天员飞向太空， 将在轨飞行15天，并首次开展我国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。
神舟十号发射了，它带走的是全国人民13亿颗紧张的心，带回来的却是
13亿滴喜悦的泪水！就让我们一起期待，期待神十回归的那一天。
神舟十号是中国神舟号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。飞船由推进舱、返回舱、轨道舱和附加段组成。升空后再和目标飞行器天宫一号对接，并对其进行短暂的有人照管试验。对接完成之后的任务将是打造太空实验室。任务将是对神九载人交会对接技术的拾遗补缺。
这将是飞船在天空飞行时间最长的一次。航天科技集团神舟十号飞船总设计师张柏楠表示，重点是解决空间站建设中的这些关进技术，通过天宫一号的飞行来发现、解决、验证在空间站建设运营中可能遇到的问题，这是我们当前的一个重点，所以神舟十号的任务是一个承前启后的任务。
我为我们的科学家感到骄傲，我为我的祖国感到自豪！我做为一名小学生，现在要好好学习、天天向上！长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界上第一强国！
收看神舟十三号太空授课观后感200字
神州十三号把宇航员们顺利安全的带到了家，简直让人自豪与高兴，中国航天事业的成功，让我们知道了，虽然有困难，但很多事情都是可以实现的，不试试又怎么知道不可能呢？你看完神州十三号返航视频后，是不是对人生有了一定的感悟？读后感大全小编特地为您收集整理“收看神舟十三号太空授课观后感200字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
收看神舟十三号太空授课观后感200字【篇一】
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。”筑梦浩瀚太空，凝集了几代中国人的夙愿，观看了神舟十三号返回的直播，我按耐不住心中的激动与自豪之情！神舟十三号完成了中国迄今为止最长的载人飞行，中国完成了一次次突破性的创新，这离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，离不开祖国的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福！作为新一代年轻党员，我更应该学习他们的高尚品质，全心全意为人民服务，决心给国家贡献自己的一份力量。
收看神舟十三号太空授课观后感200字【篇二】
4月16日注定是一个值得铭记的日子，载着3名航天员的神舟十三号成功回到了地球，在观看航天员返回的直播的过程中，我的内心无比激动、紧张，在看到降落伞打开的那一刻，又感到满满的自豪！作为一名一线航天工作者，我深刻体会到了“载人航天就是人命关天”这句话的含义，坚定了工作中“严慎细实”的工作信念，在后续的型号工作中，坚守质量高于一切的工作准则，为航天强国建设贡献自己的力量。
收看神舟十三号太空授课观后感200字【篇三】
4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在酒泉东风着陆场安全落地。三名航天员在轨飞行长达六个月，完成了各种实验和空间站建设工作，六个月里，他们在祖国的春节、冬奥会等重大场合与地面连线，还进行了两次太空实验公开课，将航天事业与人民群众紧密联系在一起。
一大早我就蹲守直播，看到返回舱从太空降落，逐步打开降落伞，红白色的降落伞与隔壁蓝天相映衬，安稳落地那一刻，我的心才沉了下来。航天事业的成功离不开航天英雄和背后科研工作者和后勤保障团队的辛勤付出，伟大的载人航天精神必将激励着全体中国人民为实现民族复兴的梦想不懈奋斗！
收看神舟十三号太空授课观后感200字【篇四】
4月16日9时58分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。
我觉得十分震撼，我们中国民族“上可摘星揽月，下可五洋捉鳖”的目标在一代代科研人员的不懈努力下一步步实现。这一项项成绩都标志着中国的航天技术已经走在了世界端最顶尖的科技前沿。
中国正向一个又一个领域迈向，我们将是历史的见证者，这便是中国民族的力量！
王亚平太空授课神舟十三号观后感
神州十三号飞船顺利返航，宇航人员的平安到家，简直让人激动，中国航天工作人员靠的是自强不息，坚强奋斗的精神，才一路走到了现在。那么，你看完神州十三号返航视频后，有没有什么感悟呢？以下是读后感大全小编收集整理的“王亚平太空授课神舟十三号观后感”，仅供您在工作和学习中参考。
王亚平太空授课神舟十三号观后感【篇一】
今天上午，我怀着无比激动的心情观看了神州十三号返回地面的全过程。这是紧张又激动的时刻，见到航天员安全出舱，脸上洋溢的笑容无比灿烂，我的眼睛都跟着出来了，此刻的激动，兴奋和骄傲无法用语言表达，只想大声地呼喊：中国，我爱你！祖国无比强大，科技非常发达，我以后要认真学习，做个优秀的少先队员，筑梦祖国。听着讲解，我知道了中国航天人的不平凡历程。我发现，一次次托举起民族尊严与自豪的就是载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。这是民族精神的宝贵财富，激励一代代航天人、继续前行。
王亚平太空授课神舟十三号观后感【篇二】
4月16日注定是一个值得铭记的日子，载着3名航天员的神舟十三号成功回到了地球，在观看航天员返回的直播的过程中，我的内心无比激动、紧张，在看到降落伞打开的那一刻，又感到满满的自豪！作为一名一线航天工作者，我深刻体会到了“载人航天就是人命关天”这句话的含义，坚定了工作中“严慎细实”的工作信念，在后续的型号工作中，坚守质量高于一切的工作准则，为航天强国建设贡献自己的力量。
王亚平太空授课神舟十三号观后感【篇三】
北京时间2022年4月16日09时56分。神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。中国在世界舞台的影响更具力量。
从古至今，人类对于天上的世界就充满着遐想，如今神舟十三号飞船的成功返航，标志着我国航天载人工程的又一次重大成功，同时三名航天员在中国的“太空之家”上度过了180余天，刷新了中国航天员连续在轨飞行时长新纪录、超长的太空出差时间，并成功的在太空中度过了一个不一样的春节。
王亚平太空授课神舟十三号观后感【篇四】
我感受到祖国无比强大，科技非常发达，我以后要认真学习，以伯伯他们为榜样，认真学习，做优秀少先队员，筑梦祖国。
这次观看直播活动，在学生心中种下了科技强国的种子，培养了学生的科学精神和科学素养。同学们都纷纷表示要经常反思并改掉自己身上的缺点和不足，在学校里，努力学习科学文化知识。从现在做起，为祖国航天航空事业贡献出自己的一份力量。
神十太空授课观后感作文
神十太空授课观后感作文
历史将记住这一天。在北京时间2013年6月20日，神十女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。这是我国前所未有的一种尝试，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样。
在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等有一个更加深入的了解。在观看后我觉得特别有趣。
第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制成的质量测量仪。到底该如何测量呢？我仔细观看了实验，并且听了解说。原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，我们可以测出物体的质量。
第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度静止不动了！想要它动该怎么办呢？这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了！
第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺。这个实验是怎么做的呢？首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向前行动。真是有趣啊。听说天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的呢！原来，小小的陀螺背后也蕴藏着这么丰厚的知识啊！
第四个实验是水膜实验。这根我们所说的面膜差太多了。在这里我们可用到两个道具——一金属圈，一个水袋。首先，把金属圈轻轻地放入水袋；接着，将金属圈慢慢地抽出。好了，等待奇迹的时刻到了！抽出后的金属圈上会形成一个大大的水膜。这是为什么呢？其实很简单，一切都归功于——失重！
第五个实验是水球试验，也就是王老师将红色液体注入到水球中，而红色会在水球里慢慢地散开，最终形成一个大大的红色水球。
其实航天员聂海胜也向我们展示了悬空打坐、量体重等一系列的实验，令人同样觉得不可思议。
如今，我们都在谈论“中国梦”的实现，我相信，能够让神十飞向太空的国家，也最终能带领我们向更美好的“中国梦 太空梦”等梦想的实现而前进！
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