华山观后感
华山观后感简短1000字(模板7篇)。
随着社会不断进步，优秀的影视作品层出不穷，我们观看优秀电影的过程，也是与导演和编剧的思想碰撞的过程。观后感就是一种心得感悟。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但是又不同于一般的议论文。如何让作品的观后感写起来更加真实呢？读后感大全编辑特地为你收集整理“华山观后感简短”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
华山观后感简短【篇1】
人们都说：“华山是“奇险天下第一山”。”我的家就坐落于华山脚下，我时时刻刻都感到光荣与自豪。
在电视上，我看见过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，欣赏过连绵起伏的衡山，但，这儿的华山却与众不同。
华山，是我国著名的五岳之一。海拔2200米，是秦、晋、豫黄河金三角交汇处。它南接秦岭，北瞰黄河，远而望之若花状。若亲临其境奇峰峭壁，险径危石，鬼斧神工必令我不胜惊骇，叹为观址。
华山的奇险令人心惊胆寒。远望华山，一座座山峰拔地而起，各不相连，形态万千。有的像蜿蜒向上的松树，有的像一朵盛开的莲花，有的像一把利剑。危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。华山不仅风景优美，还具有一定的历史价值。其历史衍化可追溯至27亿年，怪不得《山海经》里记载着:“太华之山，削成而四方，其高五千仞，其广十里。”
华山景色四季不同。春日微冷的山气，时常有如烟如雾的雾霭在山岭间浮动，色彩缤纷的小花悄然绽放，点缀着四处的山坡;夏季的山，有清爽宜人的绿，满眼过去青绿的山峰一座连一座，谨慎的泉水在行人的欢乐中浅浅流泻;秋把整个山际变的萧索肃杀、青紫相间的世界里，正是自然丰收展现的季节;冬天则把群山变成一个冰与雾的世界，到处是银枝银石，雾凇冰挂。华山四季都有可观之景。在峥嵘的山石上，阴观云海变换，雨觅流泉飞瀑，雪看玉树琼枝，风听空谷松涛;任何气候您都不会有悻形之感。山上气候多变，形成的“云华山”“雨华山”、“雾华山”“雪华山”给人以仙境美感。
山间还流动着清可见底的小溪，空中云雾迷蒙，两岸绿树红花，好似一幅美丽的画卷啊!
家乡的华山，你令我自豪，令我骄傲，你就像一股无形的力量，让我奋斗，让我拼搏，让我成为生活的强者!
华山观后感简短【篇2】
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去西安，洛阳旅游。我们参观了秦始皇兵马俑，开封府，游览了华清池，嵩山少林寺，还攀登了华山。
“自古华山一条路”，说得就是华山的险。大客车把我们载到山脚下，我们就得换坐小型中巴车上山。山路蜿蜒曲折，一边是壁立的山崖，一边是看不见底的深渊，汽车稍有不慎，就会坠入深渊。一路上，我都紧紧攥住妈妈的手，把心提到了嗓子口。幸好开车的叔叔驾驶技术好，把我们平安送到了索道站。
我们坐上了缆车，缆车把我们带到了半空中。导游阿姨说：“这是亚洲最长的一条索道，上下落差高达750米。”我大着胆子向下看，下面是万丈深渊，当年“杨志荣智取华山”的那一条小道就像是一条游蛇。我又环视四周，仰望上面，仿佛华山上覆盖着积雪，因为华山上最多的不是树木，而是白色的裸露的陡峭的山崖。
缆车把我们送到了半山腰。爬山就开始了。导游阿姨说：“华山有东，西，南，北，中五个主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，传说沉香劈山救母的故事就发生在西峰。”我连忙说：“爸爸，我们爬西峰。”爸爸说：“好啊!只要儿子肯攀登，老爸一定奉陪到底。”
我们一家人整装出发。我们脚踩石梯，手攀铁链，爬过了连绵起伏的五云峰，爬过了险象环生的龟背石，来到了苍龙岭。苍龙岭就像龙的脊背，一条极其陡峭的石梯向上延伸，石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖，一看保管你吓得腿肚子发抖。妈妈爬了没几级，就打退堂鼓了。我和爸爸则是知难而进。我攀着铁链，像狗一样伏在石梯上，眼望着高高的西峰，一步一步踩实石阶，一步一步前进，心里只有一个念头：一定要爬上西峰，一定要征服华山!也不知爬了多少时间，也不知流了多少汗水，终于闯过了鬼门关——苍龙岭。我和爸爸稍作休息，就一鼓作气爬上了西峰。
真叫人感到心旷神怡，鸟儿和一些不知名的虫儿一起演奏着动听的音乐，突然一只小松鼠跃过林间……爸爸说：“无限风光在险峰嘛!”我说：“不经历风雨怎能见彩虹”
暑假旅游不但让我开阔了眼界，增长了见识，而且锻炼了我的意志。我爱旅游。
华山观后感简短【篇3】
游览九华山的观后感1
这个寒假，我去了很多地方玩，其中就去了九华山。一听山，你们会说要爬山，怎么拜佛？确实要爬山，但寺庙在山上，我们就要爬山上去拜，让我给你们讲讲吧。
爸爸开车带我们去九华山玩。车子延着弯弯曲曲的盘山公路开了很长时间。其中一段盘山公路旁，围栏上蹲着好几只猴子，不停的有路过的车子丢食物给它们吃，我们也扔了一些草莓给猴子吃，猴子把东西很适不及待的捡起来吃。到了停车场，停好车，我们一起走路过去，边走边看，妈妈突然对我们说：“看，那边有石阶，可以爬上去。”我最喜欢爬山了，所以东张西望，却没看到一点影子，连忙说：“在哪儿？在哪儿？”弟弟无奈的指了指前方，妈妈说：“你的眼睛去哪了？”我耸了耸肩，快速的往前跑，望着徒峭，密密麻麻的石阶，我兴奋地说：“我们爬上去。”好不容易爬上去，只看到一个很大的寺庙。爸爸他们随后也爬上来了，我说：“我们来九华山是来拜佛的吗？”爸爸点点头，我和弟弟像泄了气的皮球，妈妈在后面催我们，我们只好进了寺庙。庙里正中央有三尊佛，高大无比，让人看得畏惧，我和弟弟跪在垫子上，真挚地拜了几拜，保求平安，另外的几个小点的佛我们也拜了。
随后，我们又去了九华街。这条街琳琅满目，有小吃，有手工艺品，有纪念品，还有小旅馆和各式小酒楼。这条街的两旁，时不时的有些小寺庙出现，我们赤依依进去拜拜，求平安。
这次去九华山，虽然没有很好玩的项目，但我们主要是拜佛，请求菩萨保佑平安。
游览九华山的观后感2早上天还没有亮，我就起床了。因为我们要去九华山游玩。
因为知道了今天要去九华山，所以昨天我们都把食物准备好了，还特意在网上查了九华山，知道了四大佛教名山：四川峨眉山、浙江普陀山、山西五台山和我们今天要去的安徽九华山。他是地藏王菩萨的道场。
起床以后，我们开车到了约定的地点，上了大巴车，在车上呆了6个小时（很漫长的一段时间）。在这一段时间里我做了不少事情，比如说：吃了早饭，看了一集电视等。长时间的活动后，终于到了安徽，在停车场停车时，从车前走来一个导游，经过了解，我们知道了这个导游姓周。我还在导游手里发现一面小黄旗。
接下来，我们先去宾馆里放衣服，放好衣服后，我们就去寺庙里拜菩萨。一共要去三个寺庙。我们先去月身宝殿，到了月身宝殿，导游就给我们讲了月身宝殿的.故事，听完了故事之后，我才知道月身宝殿就是肉身宝殿，因为以前在这里的一个菩萨他活了99岁，他的肉身就在这个月身宝殿里，然后我们便走了进去，发现里面有好几个菩萨，都穿着金光闪闪的“衣服”。要走了，看了三遍才知足。看好以后，我们就去点蜡烛点香。然后再去第二个庙，是财神殿，我们先点好香，然后就进去参观，里面也大多数是金色的财神爷，马上就看好了，出来时我在想，进去的人大多数应该都是想发财的吧。第三个庙是百岁宫，听说里面住着一个百岁老人，也是金闪闪的衣服。回去的时候我们还摔了一跤。
这次去九华山游玩真开心。
华山观后感简短【篇4】
五岳之一的华山，以险著称。打记事起就听老人说“自古华山一条路”，我就想，有朝一日一定去看一看这座神山。
国庆长假，我们两家六人驱车游玩了杨凌农科城，西安大雁塔，秦始皇兵马俑后，于4日晚宿于距华山60余里的华县。当地老乡告诉我们华山是座石山，游华山一定要看日出才显更有意义，头天晚上就得上去。爸爸身体不好，无法徒步上去，再说我们已在旅店交了钱，只有白天登山了。
次日5点我们出发的时候还是夜色苍茫，走着走着地东方便露出了鱼肚白，绵延起伏地群山已渐渐显露在天际与大地之间。7点多我们的车到了北峰售票处，买了门票和车票后，由中巴车把我们送往北峰索道。车盘旋而上，山脚下还是仓松翠柏，渐渐地变成石岩峭壁，石缝间或有几枝灌木探出。蜿蜒而上，似乎要山穷水尽，猛一转弯，又一条水泥路从车前闪出。两边的石壁变成了一条条瀑布静静地挂在那里，涧间或有溪水潺潺。车行约20分钟，一就到了北峰索道，坐缆车往上走，一条条石瀑慢慢地从眼前出现～消失～出现～消失，仿佛自己变成了一只鸟在往上飞。还当在梦境中神游，缆车便到了终点。登上北峰，前望是山涧，两边的石瀑从山顶直挂下去，没有尽头。后望，见东南西三峰峰顶似一大元宝。在此留影，可讨个财源广进的好彩头。峰顶有金庸先生所题的“华山论剑”志碑和鱼嘴石。
如果你认为登上北峰便是登上了华山，那你完全可以打道回府了。但是，对于坐索道上山的游客来说，应该才是刚刚开始，接下来你就要手脚并用的去“爬”华山了。遥望登山的队伍，似一条彩线，绵延通向远处的山峰。下峰顶过一个山坳，手拉铁索一阶阶的往上爬，铁锁外是悬崖峭壁，有时登山的台阶仅能供两人通过，或许擦耳崖由此得名吧。在一线天的最窄处须挺身后仰方能通过。台阶陡处似梯子要手抓两边的铁链往上爬，从下边望上看，如一个人踩着另一个人的头顶，谢天谢地，终于上来了，休息一下，喝口水。我正在庆幸像我这样的身体也能爬上这样的天梯时，远处传来了一声声喊叫，抬头一看，我的那个天呀，登山的长龙似乎是画在峭壁上，人们呼喊着往上爬，虽不似此段这么陡，但那长度高度给你的感觉是刚才的路才是万里长征走的第一步。登华山，手脚并用，虽陡但不觉得累。这么陡我都可以上来，我还能上不去吗，那么多人都在往上爬，你要是下去，岂不是成了众人的绊脚石。上，一定要上，我一定会上去。
手拉索链，一阶阶往上攀登，往下看给你自信，往上看看到希望，终于这段最难走的路被我征服。过中峰，到东峰看观日台，远眺云雾浮在天边，早晨，火红的太阳从这云雾中冉冉升起，晚上她又从另一边缓缓隐去，那激动人心的时刻维有身临其境方能体会。下东峰，上南峰，站在南峰之上的落雁峰，天近咫尺，远处群山环绕，连绵起伏。南峰有炼丹炉，老君洞，传说为老君炼丹的地方。这里望西峰，峰顶有一仓松，整个峰顶似一朵倒放的莲花，神话传说，沉香劈山救母发生于此。
通往西峰的路像一座大坝，或者说更像一条半侧躺着的鱼背，左侧是悬崖，右侧稍缓，整个路面就是是浑然一体的石头。登山的台阶就凿在这块石头上。看着我一瘸一拐地挪动，妈妈问我还上不上去，已经到了最后一峰，或许以后再也没有机会了，也就两三百米的距离，我说一定要上。这真是明智之举，从西峰回望北峰，这里的石岩就像许许多多粘在一起的竹丕由看不到底的谷底直插苍穹，到此，华山的险峻才真正展现在你的眼前，怎不使你由衷的感叹大自然的鬼斧神工，如果上天赐给我一双翅膀，我要振翅高飞，去领略这人间仙境。此时已近下午四点，我们俩决定立刻乘索道下山。西峰索道处人山人海，有警察在维持秩序。人群像走迷宫一样在被铁栅栏围成的通道里边蛇行前进。索道入口是在一个隧洞里，完全由人工从整体的花岗岩凿出一个洞，四壁清晰可见凿挖时留下的钎痕，可以想象华山就是地壳运动中被整体抬起的一块大石头，亿万年来石头的表皮风化形成的。缆车像“疯狂老鼠”，落差大时疯狂直下，至支撑塔点又慢慢悠悠，接着又俯冲直下。在缆车里，华山美景再次从头到脚呈现在你的面前。缆车慢慢进入一个隧道，我们以为终点站到了，刚要准备下车只见旁边的提示牌上写着索道中继站请勿下车，缆车就如同火车在这里更换了一次车头后继续爬过一座高山，终于到达终点。此时已是筋疲力尽，腿脚已不听使唤，只能一阶一阶的往下倒，至于出山口的石牌坊写的什麽，已无心去看了，如果由此是在进山的时候，那一定要拍照留念的，现在唯一的希望就是快坐上车回到停车场。
华山观后感简短【篇5】
西岳华山是我国“五岳”之一，素以雄险著称一天下。今年寒假，我有幸和家人一起前往华山游览。
坐上开往华山的汽车，我们很快就来到华山脚下。听导游介绍说，华山分为五个峰，分别是朝阳(东峰)、落雁(南峰)、莲花(西峰)、云台(北峰)、玉女(中峰)。因为华山的东、南、西三面是悬崖峭壁，只有柱峰顶向北倾斜打开了登上华山的道路，所以有“自古华山一条路”的说法。
带着对华山的探求心，我们打算靠自己的努力登上山顶，希望零距离感受一下华山沿途的美丽景色。爬山了，我一边观赏着周围的风景，一边体会着大自然的鬼斧神工。顺着石阶，两边那些翠绿的、五颜六色的花草迎风飘摆，好像在欢迎着我们的到来，山坡上长着各种不知名的、郁郁葱葱的树木，刚好给游客遮阳，远处传来了叮咚叮咚的声音，循着声音看去，一股清泉从石逢中缓缓流出，好清澈呀。我用手捧起一口水，放在嘴里，一股暖流沁我心脾，好甜好舒畅呀，山中泉水竟然如此神奇，我不由地赞叹不已。
也许是大自然的美景迷惑了我们，等爬到半山腰的时候，我才明显感觉到两条腿沉甸甸的，呼吸也变得有点困难了。这时，我抬头向上望去，远处的峰顶还在飘渺之中，要想爬到顶峰，还得加把劲儿呀!
再往上爬，石阶也变得越来越陡，不远处一排又高又陡的石阶出现在我的视野中，每个石阶几乎是九十度的直角，石阶两侧有铁索，供人们上山时用手拽。我在爸爸妈妈的鼓励之下，决定征服这座山。我猫着腰，双手抓住绳索，一步一摇地往山顶上爬。
费了九牛二虎之力，我们终于爬上了山顶，在云雾缭绕的峰顶，我欢呼雀跃，唱啊跳啊。这时再向山下望去，上山的路几乎成了一条白色的细带，放眼望去，漫山遍野的松柏和各种不知名的草木尽收眼底，它们在染绿华山的同时，赠予了华山雄壮美。
华山真美呀!
华山观后感简短【篇6】
在陕西令我最难忘的是爬华山。
华山以险峻闻名天下。春天，那云雾迷蒙，夏天，那里突兀森郁，秋天，那里有红有黄，冬天，虽然山头变了颜色，但仍让人感到它的气魄雄伟。
我们从山脚踏上缆车，当缆车快到北峰时，我看到山峦重重叠叠，因为海拔高，缆车上很冷。到北峰了，几棵迎客松掩映着北峰二字，让北峰显得生气勃勃!
往前走，就是让赞叹的云龙索道。一条铺木的过道晃悠悠地挂在两座峻岭之间，抬头看，东边是红日，上面是蓝天，下方是云雾，感觉像身处仙境之中。
前面就是东峰了。东峰比北峰高，危峰兀立，我们稍微一伸手就可以抱到一团团心爱的云雾。悬崖旁，有一簇簇花朵，红的，紫的......五光十色，色彩明丽，给东峰增添了许多浪漫。
接下来，肯定是南峰了，它是华山最高的山峰，妈妈爬得腿软，我才不怕呢!我想早点儿看看南峰的壮丽。
真正的华山南峰到了!海拔2154.9米!真高!山上有个小水池，崇山峻岭在脚下，右方眺望，就是沉香救线的西峰了。西峰很险，山顶有一块大石头，上面写着“斧劈石”，沉香救线多辛苦。
华山，它虽然没有河流，却有黄山之险，泰山之高，桂林之厅，武夷山之秀，在我心里，它十全十美，让人惊叹!
华山观后感简短【篇7】
今年暑假，妈妈带我和哥哥姐姐们去西安旅游，此行最让人难忘的还是那陡峭的华山了。
早上吃过早餐，就踏上了去华山之路。在车上，我十分好奇，我问妈妈：“妈妈，华山高不高呀?”“高!海拔一千多米呢!”妈妈装成害怕的样子来吓我。我一点也不怕，我又问：“妈妈，我们是不是拉绳子上去，又没有山路的那种?”妈妈笑呵呵地回答：“怎么可能?它肯定有山路的。”……
两个小时过去了，我隐隐约约的看见了华山。华山上一点绿色都没有，就这么土黄土黄的一片。首先，我们先排队坐上索道上的览车，啊，人可真多呀!终于到我们了，我们五个人一辆车，大家坐在览车眺望脚底下的风景。
我们下了览车，妈妈说：“言言，我买了一把平安锁，等爬到了金锁关，我们许一个愿，然后由你来把钥匙扔下悬崖!”“好呀!”我已经迫不及待地爬上金锁关了。爬华山比爬普通的山难多了，普通的山就像走楼梯，而华山呢，要爬陡峭的悬崖，不仅如此，还要小心地抓紧护栏，以防摔下去。爬了大约一个小时，我们到了擦耳崖，可是我们一步也没有停下，继续往上爬。三个小时过去了，还是没见到金锁关的踪影，有一位游客下来了说：“再爬十分钟就到了!”累极的我高兴了起来，两层阶梯并作一层的的爬了上去。十分钟后，金锁关呢?妈妈说：“十分钟应该是以他爬山的很快的速度计算的吧。”过了一会，我们终于看见了金锁关，我飞奔而去。当时的心情特别激动的，我打电话给了爸爸，爸爸也为我高兴，妈妈说：“我们先许个愿吧!”我愿我们全家人每天都能开开心心地团聚在一起。许完愿后，我跟妈妈手握着手把钥匙给扔下了山谷。然后，我们走山路下了华山。
这个暑假爬华山让我记忆深刻，真开心呀!
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《手套》观后感简短700字(模板7篇)
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好的影响也是人进步的阶梯，在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法，可以将内心冒出那些想法写成观后感，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴。相信您此刻也在考虑如何写作品的观后感吧！为此，你可能需要看看“《手套》观后感简短”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《手套》观后感简短 篇1
今天，我读了《小狐狸买手套》以后，我懂得了怎样保护小动物。
故事讲的是：寒冷的冬天来了，一天，下了一场大雪，小狐狸高兴极了。跑到雪地里玩，可是小手被冻得通红，妈妈准备给它买一双手套。在路上，它妈妈想起了一个朋友被人杀害的事情。于是，告诉了小狐狸：“人类很可怕。”让小狐狸一个人去买手套，并且把它的手变成了人手。千叮咛万嘱咐的说不要伸错手，否则会被关进笼子里。小狐狸到了那里，一慌张把手伸错了，老板以为小狐狸会骗他，狐狸拿了二款硬币给了老板，结果老板给了他一双手套。小狐狸认为人类很好。
在回家的路上小狐狸听到一位妈妈在跟小孩唱歌。小狐狸有点想妈妈了，这是听到了妈妈的声音，直向妈妈奔去。并告诉了妈妈人类并不可怕。
我为小狐狸能买到手套而感到高兴，因为它通过这件事，告诉了妈妈。其实人类和动物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐树木和捕杀动物，才使动物认为人类很可怕。通过这个故事告诉我们，我们应该保护环境和树木，不乱捕杀动物，爱护身边的小动物，和它们永远成为好朋友。
《手套》观后感简短 篇2
最近我看了很多有趣的故事，有冒险类的《查理九世》、有侦探类的《名侦探柯南》、有关于科学的《我们的地球》不过，最让我印象深刻和喜欢的还是日本作家新美南吉的《小狸买手套》这个故事。如果你还没看过，就让我来给你介绍下吧！
这个故事主要发生在一个寒冷的冬天，狐狸妈妈怕小狐狸手冻坏，就带他去镇子上买手套。可是狐狸妈妈忽然想到，小时候自己的一个朋友因为去镇子上偷鸡，被人类抓到后杀死了，所以狐狸妈妈突然不敢去镇子上了。她为了保护小狐狸，就想到了一个绝妙的办法：把小狐狸的一只爪子变成了人的手，然后给了小狐狸一些钱，让小狐狸自己去镇子上买手套。她嘱咐小狐狸：你找到手套店之后，把变成人手的那个爪子伸进去，千万不能把另一只爪子伸进去可是，小狐狸因为太紧张了，把狐狸爪子错伸了出去。卖手套的人看到了狐狸的爪子，不但没有伤害它，还给了它一双儿童手套。后来，小狐狸安全的回到了妈妈身边。它在回家的路上还听到了人类的妈妈在给小宝宝唱催眠曲，它觉得人类一点都不可怕，还特别温馨有感情。
听完小狐狸回家讲的经历。小孤狸妈妈陷入了久久的沉思，人真的那么好吗？人真的有那么好吗？故事最后小孤狸妈妈嘟囔的话也让我深有感悟和体会。
第一：做人就要心怀善意。如果你是个善良的人，那么美好一定会伴你同行。而狐狸妈妈的朋友一心只想不劳而获，当然会受到惩罚。善良的人，是永远不会被老天惩罚；善良的人，会感觉整个世界充满了爱；善良的人，会得到意外的回报！
第二：人和动物要和谐相处。动物们也是生活在地球上的生命，地球是我们共同的家园，动物是人类最好的朋友。可还是有很多动物因为人类的贪婪一步步走向灭绝。关爱动物，就是关爱我们自己，保护动物从我做起！我们的生活中有很多动物和我们的生活息息相关，带给我们生活中数不胜数的益处和乐趣。比如，勤勤恳恳的蜜蜂每天忙着采蜜，是为了提供人们最甜蜜的蜂蜜；比如警犬、导盲犬，每天为警察和盲人提供帮助；比如白鸽，我们寄托和平的意愿，把和平理念传递到世界每一个角落。
希望以后的日子，我们可以大声地对所有动物说：人真的那么好，人真的有那么好！
《手套》观后感简短 篇3
《小狐狸买手套》是日本作家新美南吉的绘本。
故事主要讲述小狐狸买手套的故事。天冷了，狐狸妈妈让小狐狸买手套，狐狸妈妈忽然想起之前和朋友去镇里偷鸭子结果被抓个正着的经历，就把小狐狸的一只手变成小孩的手，并嘱咐小狐狸伸出小孩模样的手通过门缝去买手套。结果小狐狸不小心把狐狸模样的手伸了过去，但店长还是取过了铜钱，把手套交给了小狐狸。
这篇故事的结尾，狐狸妈妈还不敢相信地感叹：人类真的这么好吗？她回忆起了曾经自己去镇上偷鸭子被人追着跑的经历，这让她害怕极了，从此留下的心理阴影。但是小狐狸在镇上买手套时也暴露了自己是狐狸的身份，为什么没有被驱逐，反而买到了手套呢？狐狸妈妈绞尽脑汁地想，是不是人类当初驱逐她不是因为她是狐狸，而是因为她偷窃的行为，而小狐狸虽然也是狐狸，但她是用铜币买东西。这就是偷和换的区别，受到了人类不同的对待
这么对年来狐狸妈妈一直以为自己受的惩罚是因为自己狐狸的身份，却没有从自身的所作所为中反思。同样，她通过一件事一直对人类这个群体抱有偏见，知道发现小狐狸受到公正对待。
这虽然只是薄薄的一本绘本，却让我们通过狐狸妈妈和狐狸宝宝的故事懂得了一个道理：看待事物时不应有偏见，不能因为一件事认定对一个人的看法，也不能因为一个人定下对一群人的看法；遇到矛盾时，也不能一味地指责他人，而也要从自己身上找问题。
《手套》观后感简短 篇4
当我看完这篇仅仅只有8章的短篇小说后，我不禁怔住了——天呐！这真的是个12岁的小学生写的吗？12岁，和我们一样大，我们有时连写作文都会有磕磕盼盼的地方，但她却能写出一篇文笔流畅的短篇小说来，这不禁令人钦佩。这篇小说主要讲述了文小梅自从来到五（2）班开始就每天戴着一副白绸缎手套，很多人觉得她很娇气，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成为了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲壳虫”尽然想到把水洒一点在文小梅的手套上，让她自己把手套摘掉，辛亏班主任如姐及时赶到，让文小梅自己做了解释，原来手套下隐藏着一个不为人知的故事，原来一切的一切都源于一场火灾······
我很敬佩文小梅。她对于自己不幸的遭遇，别人对她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那种平静面对所有不快乐的事的态度，让我敬佩不已。举个例子吧:当文小梅刚刚转学过来时，当同学们发现他一直带着一双白绸短手套后开始放肆的嘲笑她的时候，文小梅并没做出什么反应，尽管她很难过，但她并没有哭。我要学习夏天。她很关心他人，是个主张正义的人，性格大大咧咧，正因这几点所以她的人缘很好。再举个例子:那次同学们又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她说“文小梅不是什么‘外人’，她是我们的新同学，是我们五（2）班的一员。”。
我可以感受到作者想让我们明白的那个道理，她是想让我们多多去关心那些弱势群体，在这个世界上有太多这样的群体需要我们的关心，所以，我希望大家能用自己的实际行动来帮助他们，希望他们能坚持的活下去。那双白绸缎手套，诉说着伤痛，诉说着坚强，也诉说着希望。我的心，在真相水落石出的一瞬间，柔软了下来。从前的诬陷和冤枉，羡慕和妒忌，寂寞和冷清，统统变成了浓浓的温情。那么长的铺垫，那么长的揪心，终于，有了温馨的片尾曲。
《手套》观后感简短 篇5
我在今年的暑假里读了一本书，这本书的名字叫《祖父的白手套》，这本书的作者是曹文轩，江苏盐城人。
这本书讲了一个小女孩和她爷爷的故事，这个小女孩叫莎莎。在莎莎一岁的时候，莎莎的爸爸妈妈就去上班了，生活在乡下的爷爷听到这个消息，立刻赶到城里把莎莎带回了乡下，从此，田里多了个小姑娘。过了十年，莎莎也长大了，也可以帮爷爷干活了，帮爷爷减少一点负担，爷爷把轻松的活给莎莎干，那些又脏又累的活给自己干。有一天，莎莎发现爷爷的手脱皮了，莎莎把这件事告诉了表姐，表姐听了说：我们去城里买几双手套给爷爷吧!第二天，她们去城里买了手套，莎莎把手套放到了爷爷的床头。爷爷带上手套干活手就不会脱皮了。
读了这本书，我就想起了我的爷爷。经常听爸爸说，在爸爸小的时候，爷爷每年夏天都会用平板车拉着爸爸去卖西瓜，天气很热，爷爷很辛苦的卖西瓜，西瓜卖完了，爷爷就会带着爸爸去买好吃的，自己却舍不得买。
爸爸说：爷爷那一辈子的人，都是这样，把好的东西都留给了孩子。此时，我想，我要把我喜欢的东西也都给爷爷，和爷爷一起玩，让爷爷每天都开开心心的!
《手套》观后感简短 篇6
冬天，松鼠妈妈要生小宝宝了，松鼠爸爸到处找洞，但是没有找到合适的洞。正在他愁眉苦脸的时候，发现了一只带五个手指的棉手套。他让松鼠妈妈钻进去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自己的天地。松鼠爸爸卧在手套外面，像一个哨兵一样为他们遮风挡雪。手套的主人---一个小男孩找到了这只手套，被松鼠爸爸的爱感动了，于是把另一只棉手套送给了松鼠爸爸。这是金波爷爷的童话《两只棉手套》的主要内容。
我觉得松鼠爸爸是一个负责任的爸爸，他不顾寒冷给孩子们挡风雪，是一个好爸爸。我们在班里也应该负责任，这样才能当一个好学生！我还想到了我的爸爸妈妈，我的妈妈为我付出了很多，每天做饭、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顾酷热和严寒送我上学。我不会辜负爸爸妈妈对我的期望，要好好学习，天天向上！
这个故事太好了，你们有空也看看吧！
《手套》观后感简短 篇7
狐狸，在童话故事里是狡猾、奸诈、贪心的代名词。我常常想：狐狸眼中的人类又是怎么样的呢？这个暑假，我阅读了《小狐狸买手套》，我好像找到了答案。
《小狐狸买手套》主要讲述了一个白雪皑皑的冬日，狐狸妈妈想去人类的商店给小狐狸买一双暖和的毛线小手套，但是又怕被人类抓走。于是，狐狸妈妈把小狐狸的一只爪子变成了可爱的人类小孩的手，并叮嘱小狐狸买手套的时候，不要伸错手。结果，小狐狸因为太慌张，错用另一只爪子去买手套。出人意料的是，小狐狸不但买到了手套，还安全地回到了妈妈身边。
读完这个故事，我心中充满了疑惑：为什么小狐狸觉得人类一点也不可怕，但狐狸妈妈一直反复嘟哝：人真的那么好吗？
带着这个问题，我又仔细地读了一遍故事。原来，小狐狸在买手套的时候，他说了晚上好和请的字眼儿，有礼貌的小朋友谁不喜欢呢？而且，他的礼貌不仅体现在语言沟通上，还用于行动上他先敲了敲门，把钱乖乖地递给老板如此彬彬有礼的小狐狸更是讨人喜欢。看到这么可爱的小狐狸顾客，帽子店老板一定也是很礼貌地接待。可是狐狸妈妈的朋友呢？他不听劝，非要去偷人类辛辛苦苦养大的鸭子，才被人类追得没命地跑。是啊，你想别人怎么对待你，你就需要怎么对待别人。
在现实生活中，有些人残忍又无节制地杀死各种野生动物来获取象牙、皮草、鱼翅等物品，为了一已私利毫无节制地砍伐森林，排放污染物，造成了生态失衡。我曾经在中央电视台的记录片里看到，科学家在南极洲发现一只已经死去的信天翁，为了弄清楚它的死因，科学家对它进行了解剖。然而，大家都被眼前的一幕震惊了！信天翁的肚子里塞满了各种塑料袋、吸管、瓶盖所有的塑料制品都无法被它消化可却占据了它的整个胸腔，它死前得多么痛苦和绝望啊！
人类不友好地对待大自然，大自然也会对人类越来越不友好：森林面积不断减少，导致自然灾害越来越多；动物们不断灭绝使人类变得越来越孤单。大自然已经被破坏得面目全非！所幸的是，现在人类已经慢慢意识到了这个问题，开始出台各种措施来保护大自然，保护动物，我相信在不久的将来，人类一定会收到来自大自然友善的馈赠。我真心希望，所有小动物的眼中的人类都像书中的小狐狸一样：人类一点也不可怕。
王朝观后感简短1000字(模板4篇)
观影是对人大脑的一种全方位刺激，在观看过程，会不断的各种想法迸发出来，好的作品会引起观众的共鸣，不断地触动内心，写观后感也是一种提升作文水平的途径。怎么样才能写好一篇观后感呢？相信你应该喜欢小编整理的王朝观后感简短1000字(模板4篇)，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
王朝观后感简短 篇1
《大明王朝的七张面孔》这本书讲述的是大明朝七个着名人物，朱元璋、海瑞、魏忠贤等七位人物，这些都是对大明朝的兴衰起了重要作用的人。
朱元璋、海瑞他们都有值得别人学习的优点，以及那些不可弥补的缺点，但是之所以取得成功是因为都有过人之处以及独特的地方。朱元璋一个坐在龙椅的农民，他用农民的精明、周密、愚昧打造了自认为固若金汤的监狱帝国。这个监狱不但关住了老百姓，也关住了官僚，甚至还关住他的直系子孙。更为严重的是直到今天，中国人的头脑似乎还没有从他缔造的精神监狱中完全解脱出来。环境能够影响人也能改变人，在为拿到江山之前朱元璋从一个富有同情心的人变成了一个冷血的流氓在其中他很善于结交人，并且利用人，他利用人很有技术含量，他让别人能够甘心诚服于他，并甘心为他做事！可以说他这是一种能力，这也是能够夺取天下的绝大部分原因，当然他取得的一个天下另一个重要的原因就是机遇，一个让他翻身的机遇。其实，机遇并不是每个人都可能遇到的，但能力是可以靠自己培养或创造的。
朱棣一个篡位者，他精通权力，他把权力玩弄于鼓掌，同时进行血腥的屠杀，不管是自己亲人，熟话说血浓于水，但在他那里就不曾出现过，能够手刃兄弟，我都不理解这该是怎样一个冷血的人，或许他的心是石头做的，这就是为了达到目的不折手段的人。我可以看到他内心的挣扎以及痛苦，所以不要试图去做亏心事，也不要为了某个目的去做事，这样会使你觉得没了目标，丧失人性。
郑成功这个异国出生的海盗之子，性格中一直燃烧着明亮的少年性，史称郑成功果敢刚毅，传之自母。郑成功的这位日本母亲，有胆有识，性情刚烈。母爱是伟大的，而我们也会不忽视母亲的遗传对郑成功有多大的影响。优越的家境、天赋的杰出才华和一帆风顺的成长经历，培养了郑成功强烈的自信心、优越感和贵族气。
这本书七位人物的成功以及失败都是受其所处的环境的影响，所以环境对人特别重要。我们生活中学习中接触到的人也会影响我们，所谓近朱者赤近墨者黑，从这本书中的几位人物的事例就无疑证明了这点。
这本书中虽然讲述了七个人物，但我比较欣赏着三位人物，是他们都有犯错的经历，但是他们身上却有着那些闪闪发光的品质。
王朝观后感简短 篇2
看惯了教条的唯物主义历史观写的书，再看这本书，让人觉得很轻松。嬉笑怒骂之间就已洞悉社会历史。这种新的历史解读方式读起来让人觉得酣畅淋漓，过后依然意尽。
真实不可获知，只能靠近。历来研究历史的人都逃不出这个局限。
＂一切历史都是现代史＂。历史都是由胜利者书写的，是恒久不便的道理。
张宏杰是个借古喻今的高手，本来已经过去了五六百年的历史人物，在他的解读下，成了我们破解当下社会的一把钥匙。理解了这点，也就不会仅仅只是看看热闹而已。
朱元璋
这位明王朝的开国皇帝作者用了最多的笔墨。在其中和毛的比较最有意义。他们俩都出身农民，深知下层人民的疾苦和需要。都身经百战， 都深信武力至上的原则。深知中国式的人情世故。打败了比他们更有文化修养的文人政权。统一了中国。但内心残留的农民意识，却使他们治理国家目光短浅，急功近利。他们是权力，政治上的强人，却是社会认知上的庸人。这才会使他们乌托邦式的理想都归于破灭。
朱棣
特殊的环境造就特殊的人，本身才能出众却不是他当太子。历史的规律就是强者生存，在生死的抉择面前，他成了一个篡位者。考验之后给他了一个发挥才能的平台。
他是个比他父亲更高明的统治高手。几乎明朝所有的大事都是在他手里完成，东征西战扩充疆土、修筑长城、派郑和七次下西洋、编纂《永乐大典》。伟大的事业和非凡的举动接二连三，让人民应接不暇、不知所终。看到结果则目瞪口呆，这些行动一个接一个，不给人民任何的机会喘气的机会去反对他们。
历史往往惊人的相似，不停的重复。我们今天也处于这样一个时代、神六发射、三峡工程、青藏铁路、08奥运等等大事一个接着一个。
海瑞
一个中国人心目中的安慰符。
与其说他是一个偏执症者，不如说他是一个理想主义者。生在中国既是他之哀，又是他之幸。哀的是这样一个国家注定他将一事无成，幸的是千百年来只有他一个海瑞让人民记住。他心似明月，只可惜地下一片墨汁。
张献忠
在读到张献忠这个人时，我感到空前的压抑和绝望。当中国人最残忍的一面在这个人身上展现出来时，我感到万分的惊谔，惊谔过后归于沉思，想到这一切都是事实，都是历史。我惊恐于过去，更惊恐于未来。
像西方那样建立起对生命的尊重看来还遥遥无期。
王朝观后感简短 篇3
在我看来，秋雨先生的散文一贯带有着他对人性、对社会、对历史的深沉思考。这篇《一个王朝的背影》，是他踏入承德避暑山庄游览时的一些联想。他从清朝初入中原汉族读书人的反抗开始谈起，着重谈了一下他对康熙皇帝卓越的一生的看法。
我想这篇文章核心想强调的一个关键词是文化认同。清兵刚刚入主中原时，中原的汉人抱着极大的抵触情绪，把入关的满族人看作外国的侵略军，而对灭亡了的明朝抱以同情，对朱姓子弟建立的腐朽不堪的南明小朝廷充满了幻想，希望他们能够励精图治，把清兵赶出关外，恢复汉人的政权。总结起来就是孙中山先生200多年以后提出了的反帝提纲驱除鞑虏，恢复中华。
显然，这种情况的发生都是由于满汉两个民族缺乏文化认同。满族历史上一直生活在东北的白山黑水之间，过着游牧民族的生活，崇尚武功而文明程度不高，与在中原大地上沿袭农耕文明，崇尚四书五经的汉族人相比，生活方式、风俗习惯等方方面面存在着不小的差异。汉族人担心清朝统治者会沿用自己民族的价值观进行统治，给汉民族的文化带来灭绝性的打击。于是，对清廷恐惧和愤怒在中原大地上蔓延，各种打着反清复明旗号的起义此起彼伏。清朝的统治陷入了危机。
而改变这种情况的是康熙皇帝。康熙皇帝的学识的渊博和人格的健全足以让我们现代人敬佩地五体投地。他竟然比历届明朝皇帝更加精通汉族的文化，大凡经、史、子、集、诗、书、音律，他都下过一番功夫，其中对朱熹哲学钻研最深。亲自与理学家进行水平不低的学术讨论。他在位的时候，主持编纂了《古今图书集成》和《康熙字典》，对中华文化的保护和传承做出了巨大的贡献，至今都在发挥着作用。
他对西学的重视也让人对他刮目相看。西方的数学、物理、化学、医学、天文等学科，他都兴致勃勃地在传教士的帮助下刻苦钻研。他还下令翻译西方的许多自然科学着作，对动了他们在中国的传播。
在康熙年间，汉族知识分子的内心逐渐软化。看到康熙帝的文治武功，他们对清廷的态度由坚决抵抗逐渐转变为接受、合作。满汉的文化认同逐渐在加强，民族趋向融合。这种趋势一直持续到清朝灭亡。
即使在今天，当我们用客观的眼光打量康熙帝时，大多数都是正面的评价。我想，究其原因是，康熙皇帝极大地促进了中华民族的大融合，主要是文化上的认同。作为国君，他认真吸收汉族文化，至少作出了一种很高的姿态，表明他尊重汉族文化。同时，他也赢得了汉族人的尊重和认可。这种互相之间的尊重、包容为紧接而来的盛世奠定了一个重要的基础。
在处理今天的民族问题时，我们也应当多借鉴康熙帝的做法，避免增进民族团结成为一句空话，把它变成实实际际的行动。改善民族关系，互相尊重和学习是必不可少的。
王朝观后感简短 篇4
本书讨论了皇帝朱元璋，篡位者朱棣，清官海瑞，太监魏忠贤，造反者张献忠，叛徒吴三桂，忠臣郑成功，展现了大明王朝既强大又脆弱，既意志坚决又精神涣散的全貌。
朱元璋出身寒微，也让整个大明王朝蒙上了浓厚的农民阶级风味。江湖经历使他入世，对军纪，知识的尊重使其帝国固若金汤。然而物极必反，极权主义为后来的反叛和腐败埋下了种子。
朱棣讲义气，抢了年轻侄子的皇位，却也缔造了七下西洋，永乐盛世的传奇。
海瑞--狷介书生，强迫症患者，也是腐败社会里坚定的清流。从小受到的“虎妈”教育让他对自己和社会有完美主义的要求，他是身体力行的“圣人”。
魏忠贤--忠厚讨喜，心灵手巧让他在精明投机的太监李脱颖而出，掌权后又暴露出其草包气质，东厂制度是极权主义的缩影。张献忠--反社会人格，流民气质，缺乏人道精神和对妇女的尊重。军纪涣散，不尊重知识，在流寇阶段的灵活优势在掌权稳定后变成劣势。
吴三桂--痴情官二代，多血质人格。对陈圆圆深情，处世精明，为对新主表忠心追杀旧主，偏安一隅本可安享晚年，却被康熙削藩终结。郑成功--胆汁质人格，多才中日混血，海贼王父亲，刚烈的日本母亲。远洋--远离畸形的明朝制度，从而自由开放。
以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。
山海情观后感简短1000字(模板10篇)
观看好的文学艺术作品可以陶冶我们的情操，在欣赏过程中，我们对影视的剧情会有独特的见解，想要表达思考后的内容，我们就需要写一篇观后感。看完以后我们可以用文字把自己的想法写下来。有哪些能当做范文来使用的优秀作品观后感呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《山海情观后感简短》，仅供参考，欢迎大家阅读。
山海情观后感简短 篇1
这段时间扶贫类的电视剧在网络上很流行，可谓是群星携手扶贫。像《山海情》和《江山如此多娇》，这两部电视剧都有很不错的口碑。
《山海情》里面的故事不是特别的离奇，它讲述农村普通人的生活。它十分的真实，并且把很多细节都拍摄出来了。如果有在农村生活的经历，一定会觉得这部剧活灵活现。让观众越看越喜欢。
《山海情》的演员，可谓是众星云集。像闫妮，张嘉译，姚晨，陶虹，热依扎等等。都是有实力有演技的演员，之前也有很多经典的作品。
扶贫这种新题材，对他们来说也是一种挑战。闫妮和张嘉译之前播出的《装台》很好看，很也很吸引人，相信很多人也看过。
其实《山海情》之所以火爆的原因，不仅仅是因为有这些有实力的演员参演。它很注重细节。我们可以在剧中看到。每一个细节其实都很贴近于现在农村的真实生活。
这都得益于导演孔笙。孔笙拍电视剧是出了名的严格。不得不说他也是一个细节控。
因为是扶贫剧，所以也是农村的题材。要把这部剧拍好拍得真实，就要从人物的道具、服装以及动作上下功夫。下面我们就给大家盘点几个，剧中明显的小细节。
张嘉译饰演的马喊水。他里面爱穿着一件白色短袖。那件衣服的衣领已经破烂的不成样子了。但是他仍然穿着。剧中很多农民跟他的情况是一样的。
在现实生活中，农村也存在着这样的情况。坏了以后舍不得扔就接着穿，或者是在做农活的时候穿。因为即便它脏了或者坏了也无所谓。
而剧中所处的环境是一个还未脱贫的村子，所以穿着这样的衣服，其实也很反映他们生活的环境和生活水平。
还有很多情况下他们爱把布鞋当作拖鞋来穿。剧中的李大有，就有这种习惯。李大有的白色衣服经常是脏的。因为随时要干活的原因容易弄脏，所以穿着脏衣服就不怕它再脏。
在农村这种情况也很常见，这并不是懒，而是一种习惯。一种生活的常态。
《山海情》不仅仅是反映了普通人在农村的生活，而且也有讲述从农村到了城市生活改变的样子。
当一群女工来到城市。他们首先改变的就是她们的穿着，干净整洁。随着在城市里面的时间长了，皮肤也变得更加白嫩。这都是看得见的改变。
其实最反映现实和细节的还不只是农民。导演对领导的办公室，也有很明显的细节布置。
闫妮饰演的马县长，她办公坐的椅子已经脱皮。在早些年，沙发或者椅子脱皮还接着用，是很常见的事情。这也侧面反映出了。地方普通官员的廉洁和节俭。
山海情观后感简短 篇2
山海情：温暖无畏奔赴山海
在以往脱贫攻坚题材的电视剧很难得到收视率的推崇，不少先入为主的人认为它大概会很乏味。而山海情用故事和真情打动了群众，演员们的精湛表演和方言运用，让观众们身临其境，追得津津有味，深感闽宁镇脱贫的艰辛和基层干部的工作不易，让我深刻感受到了三个“难”。
一是自然环境之“难”。“一年一场风，从春刮到冬，大风三六九，小风天天有。”“与其去吃沙，我不如留在山里吃土，土比沙子细好消化。”故事发生在宁夏西海固，这里古为萧关。“凉秋八月萧管道，北风吹断天山草。”是岑参对萧关恶劣自然环境的生动刻画。这里满眼望去尽是戈壁，群众吃不饱，缺水缺电，交通不便，医疗教育严重落后。一望无际的黄沙戈壁，除了沙子就只有吃沙子的人。在这里，车是不可能开得过来的，因为根本无路可开，至于飞机铁路，那更是天方夜谭。自行车，便是这里唯一的交通工具。1972年，它被联合国粮食开发署认定为最不适宜人类生存的地方之一。
二是百姓生活之“难”。“村里的女子为了一头驴就能嫁人。”“扶贫下拨的珍珠种鸡被偷吃到剩下最后一只。”“冬天为了挖山头仅剩的一点茅草填炕取暖，而打得头破血流。”对于村民来说，吃黄土和沙子那是家常便饭，最好的食物也就是个窝窝头和洋芋。铺天盖地的沙尘暴、仅能依靠煤油灯照明、取饮用水要到几十里之外、家中唯一的劳动力被埋而瘫痪在床……奔向火车的那场戏，把穷孩子对美好生活的向往表达得那么热烈、灿烂。西海固百姓生活的“难”跃于屏上。
三是扶贫工作开展之“难”。从吊庄移民群众安土重迁强烈反对，到给钱给物群众们把扶贫的牛羊鸡吃光。理想很丰满，现实很骨感。在这片苦瘠甲天下的土地上，脱贫实在太难了。“家里虽然穷，但好歹有间房子有块地，总比那大漠孤烟强。”过去的扶贫治标不治本“越帮越懒”，但是马德福不信邪。这个读过书、从穷山沟里走出来的愣头青，身上有着西北汉子不服输的韧劲儿。要通电跑供电所五六天依然毫无所获、想给作物浇水水费贵得离谱、发展养菇村民不配合、菇收获了烂在棚里客商恶意压价、在大城市联系销路但运费高昂还要涨价……每一个我们看似理所应当的事，在剧中都前所未有的艰难。主任口中美好的未来，看似是那样遥不可及。
剧名《山海情》寓意深刻，“山”代指贺兰山下的宁夏，“海”代指海西经济区的福建，“情”是相距2000多公里的羁绊纽带，是历时xx的对口帮扶，是对口帮扶两地人民之间深厚的情谊。通过先富帮后富最终实现全民富裕。体现了人民对幸福生活的美好向往和深切期盼。剧中所展现的扶贫故事，不仅阐述一个地区的物质脱贫和精神脱贫，还聚焦到了在脱贫攻坚过程中每个平凡人物的故事，从宏观讲述落实到细微生活，体现出了闽宁建设与个人命运的密切相关。我们看到的不再是简单的扶贫故事，我们所看到的是一群可爱的真实的乡亲们如何一次又一次地克服难关，把日子给过好。让我们看到，原来脱贫攻坚这四个字，也能绘制成一幅激荡理想主义浪漫又蕴含现实主义真切的画作，而这剧里的所有故事所有人、所有山水所有路，也都在一顿一挫地说着：只要根须扎得进三尺厚，飞沙黄土也拔得出万千生机。你们瞧啊!这，就是中国。
山海情观后感简短 篇3
乡村振兴须下“滴水穿石”之功
“经过30年的不懈奋斗，下党天堑变通途、旧貌换新颜，乡亲们有了越来越多的幸福感、获得感，这生动印证了弱鸟先飞、滴水穿石的道理。”8月4日，习近平总书记给福建省寿宁县下党乡的乡亲们回信，祝贺他们实现了脱贫，鼓励他们发扬滴水穿石精神，走好乡村振兴之路。
下党乡位于闽东大山深处，是福建宁德地区寿宁县最边远的山乡，有寿宁的“西伯利亚”之称。习近平同志在福建工作期间曾“三进下党”，为扶贫工作留下嘱托，“滴水穿石”的奋斗精神在下党落地生根。
过去“车岭车上天，九岭爬九年”，如今已是“鸾峰桥上沐春风，茶叶香里说丰年”。下党从全省唯一的“五无乡”到有了“下党小高速”，从人均年收入不到200元到人均可支配收入13066元，30年的惊人变化，有力地证明了“滴水穿石”精神的巨大作用力。
下党乡成功脱贫“摘帽”，既是全国脱贫攻坚路上的一个路标，又为乡村振兴敲响了催人奋进的鼓点，激励人们继续发扬“滴水穿石”的精神，持续巩固脱贫成果，积极建设美好家园，努力走好乡村振兴之路。
党的十九大报告首次提出“实施乡村振兴战略”，按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，加快推进农业农村现代化。实现乡村振兴，既要坚持统筹推进、全面振兴，又要着力抓重点、补短板、强弱项，保证乡村振兴的质量效果。乡村振兴是一项浩大的系统工程，不是一朝一夕就能做到的，不能指望毕其功于一役，特别需要滴水穿石的韧劲。
乡村振兴不是瞬息巨变，而是目标一致、矢志不移，日复一日、年复一年地努力。“草帽书记”杨善洲退休后默默为家乡绿化荒山植树造林，一干就是20多年;老党员黄大发历时36年，绝壁凿出贵州“红旗渠”;“太行新愚公”李保国数十年如一日奋战在太行山，把荒山秃岭打造成绿水青山、“金山银山”;“科学治沙的探路人”王有德二十多年坚持治沙播绿，在浩瀚的毛乌素沙漠筑起了一道绿色屏障。志之所向，一往无前;滴水穿石，方有神奇。乡村振兴光荣而艰巨的历史使命，决定了我们必须树立如钢的决心，下“滴水穿石”之功。
为者常至，行者常成。建设美丽乡村，需要一张蓝图绘到底，一任接着一任干。在乡村振兴的征途上，各级领导干部要涵养“功成不必在我、建功必须有我”的襟怀，树立正确的政绩观，保持和发扬“滴水穿石”精神，接好建设美丽乡村的“接力棒”，推动乡村建设“芝麻开花节节高”。
山海情观后感简短 篇4
《山海情》的故事从1991年延及当下的中国，以闽宁镇的发展历程为创作命题，展现东西协作对口帮扶的政策背景下，福建和宁夏两地人民比山高、比海深的情谊，描绘了一幅雄厚壮阔的脱贫故事画卷。不长的23集何以铸史诗?
中央文史研究馆馆员、著名文艺评论家仲呈祥认为，该剧能后来居上、攀上高峰，雄辩地证明了党领导文艺的成功之道。“真正在党的领导下实现了扶贫题材乃至新农村建设大题材的创作，它在资源配置上有独到的眼光，有深入的开掘，使得《山海情》具有了扶贫题材高峰上的精神高度、浑厚的文化内涵、感人的艺术价值。”剧中，从涌泉村到金滩村到闽宁村直到闽宁镇，一路衍变正对应着我们国家近30年来扶贫攻坚的艰辛历程和巨大成就。在中国广播电视社会组织联合会副会长李京盛看来，闽宁镇的故事题材厚重而宏大、真实而具体。其中既有辛酸的贫困史，又有一代人艰苦奋斗脱贫的精神奋斗史，更有一个展现在全体世人面前的让人意想不到的脱贫攻坚赫赫成果。
闽宁镇的题材丰厚，几乎可以涵盖中国脱贫攻坚道路的全部内容。东西协作、移民搬迁、生态建设、发展生产、养殖种植、劳务输出、技术引进、科技扶贫、教育扶贫等，这些改变贫困的中国方案给创作者提供了广阔的艺术驰骋空间。李京盛说：“它不仅写通过一条道路、多种经营打开思路，带动一个村子富起来了，而且是从一家一户一村一镇起步，进而到县、到省直至中央整个扶贫的伟大部署，写出了中国这场脱贫攻坚战的整体部署和实施方法。”
山海情观后感简短 篇5
一部让你泪流满面的主旋律精品
“1月24日，《山海情》大结局后许多人未眠，凌晨一点过了，还在朋友圈发各种动态。”余秉官是宁夏固原人，是当年从西海固走出来的移民。他眼含热泪看完了全剧，感慨万千，夜不成寐。
电视剧《山海情》由国家广播电视总局出题并组织创作，讲述了上世纪90年代以来，宁夏西海固人民在党和国家扶贫政策的引导下，在福建的对口帮扶下，不断探索脱贫致富路径，通过奋斗获得美好生活的故事。它既是庆祝中国共产党成立100周年的开年大戏，也是国家广电总局“理想照耀中国”电视剧展播活动的重头戏。
该剧1月12日首轮播出，据“中国视听大数据”(VCB)统计，首周每日平均综合收视率达1.340%，次周收视稳步上涨，东方卫视、北京卫视、浙江卫视播出的配音版综合收视率达1.466%，东南卫视、宁夏卫视播出的原声版在综合收视率上也取得了近年的最好成绩。剧集一路高开高走，形成了观众追剧、舆论热议、专家赞许、业界瞩目、社交平台评分登顶的罕见现象。
昨天，由国家广电总局主办的电视剧《山海情》创作座谈会在京召开。中宣部副部长，国家广播电视总局党组书记、局长聂辰席参加会议并作讲话。与会者一致认为，该剧深入生活、扎根人民、倾情创作的创作态度，受到了观众的认可。观众纷纷化身“精神村民”，去挖掘故事背后的原型人物，用从观剧中汲取的价值观和精神力量激励现实生活，这部破圈的电视剧不仅让观众再次体会到现实主义的魅力，也再一次确证——主旋律作品是时代的最强音。
闽宁镇的丰厚题材，为创作提供了精神的高峰、艺术的广阔
《山海情》的故事从1991年延及当下的中国，以闽宁镇的发展历程为创作命题，展现东西协作对口帮扶的政策背景下，福建和宁夏两地人民比山高、比海深的情谊，描绘了一幅雄厚壮阔的脱贫故事画卷。不长的23集何以铸史诗?
中央文史研究馆馆员、著名文艺评论家仲呈祥认为，该剧能后来居上、攀上高峰，雄辩地证明了党领导文艺的成功之道。“真正在党的领导下实现了扶贫题材乃至新农村建设大题材的创作，它在资源配置上有独到的眼光，有深入的开掘，使得《山海情》具有了扶贫题材高峰上的精神高度、浑厚的文化内涵、感人的艺术价值。”剧中，从涌泉村到金滩村到闽宁村直到闽宁镇，一路衍变正对应着我们国家近30年来扶贫攻坚的艰辛历程和巨大成就。在中国广播电视社会组织联合会副会长李京盛看来，闽宁镇的故事题材厚重而宏大、真实而具体。其中既有辛酸的贫困史，又有一代人艰苦奋斗脱贫的精神奋斗史，更有一个展现在全体世人面前的让人意想不到的脱贫攻坚赫赫成果。
闽宁镇的题材丰厚，几乎可以涵盖中国脱贫攻坚道路的全部内容。东西协作、移民搬迁、生态建设、发展生产、养殖种植、劳务输出、技术引进、科技扶贫、教育扶贫等，这些改变贫困的中国方案给创作者提供了广阔的艺术驰骋空间。李京盛说：“它不仅写通过一条道路、多种经营打开思路，带动一个村子富起来了，而且是从一家一户一村一镇起步，进而到县、到省直至中央整个扶贫的伟大部署，写出了中国这场脱贫攻坚战的整体部署和实施方法。”
到生活和人民中去，现实主义创作精神是讲好中国故事的立身之本
剧集播出至今，微博上有两句留言深深触动了创作者。“如果主旋律电视剧都是这么好看，我宣布我爱看主旋律”;“这两天我每天只想钻到电视机中帮村民卖蘑菇”。《山海情》何以令观众哭着笑着感动着思考着?仲呈祥说：“它昭示了一条真理，作为大众化的电视剧创作，现实主义精神具有永恒的魅力、生命力、感染力，这是讲好中国故事的立身之本。”
回首创作历程，编剧王三毛直言一开始找不到合适的表达方式。后来，主创团队再次出发，重走闽宁镇、西海固、福建，又见了许多人、听到许多往事，生活和人民给了主创灵感与思路。他说：“我们决定用文学的表达、文学的力量，写出100多万吊庄移民的心灵史，给时代一个交代，给后人一个记录。”
许多与会专家都提到，《山海情》最让人动容的即在一个“真”字。因为扎进了土地和人民中，剧本记下了西海固地区“一方水土养活不了一方人”的许多细节;扎进茫茫戈壁，剧组用求真求实的态度在置景、服化道等方面做到了极致;也因为主演们深深理解了这一方水土、土地上的人民，他们塑造出的角色才令无数观众相信，这就是土地里长出来的人、就是曾经发生过的事。
一路真情实意地创作，作品走到了无数人心里，也立住、留下了一个个深受观众热爱的人物形象。中国文联电视艺术中心副主任赵彤以马得福为例：“他立足‘苦瘠甲天下’的乡土，跟着张树成的脚步，围着大有叔、栓闷叔、白校长、水旺、尕娃这些‘吊庄户’的日子转，在胼手胝足、执着隐忍中成长，走忠于职守的‘独木桥’、弃个人荣贵的‘高速路’。他和张树成一样，历尽风沙、不减风骨，是宁夏人民的赤子，是中国共产党员的楷模。”当剧里剧外的人都从生活和人民来，一部好剧有了最真诚的泥土芬芳、生活气息。
厚重而淳朴的中国文化风格，构筑了作品不竭的情感力量之源
《山海情》的尾声，闽宁镇移民的第二代少年跑回大山里的老家，满目苍翠，村头父辈当年留下的涂字成了最美预言——“水最甜的地方”。犹记得，剧集开篇时也曾有五六个孩子企图“逃离”大山。时空交叠互相呼应，剧里的故事有了诗意的升华和表达。中国文艺评论家协会副主席、北京师范大学文学院教授王一川认为，该剧很重要的一个成功启示，在于它深入挖掘到了易地搬迁故事所蕴藏的地缘美学密码。“一方面，饱含黄土地深情的宁文化与拥有大海般宽阔无边胸怀的闽文化之间形成‘山’与‘海’的互助交融，彼此不同的地缘文化精神在此刻形成相互对话和融通;另一方面，涌泉村李姓人对逃荒而来的马姓人的慷慨接纳、融汇共生之地缘传统，也获得当代传承。”
“真实的中国故事和淳朴的中国文化风格形成了《山海情》真实的情感力量之源。”李京盛说。剧中许多情节，都折射了厚重而淳朴的中国文化传统：比如凌一农教授，他不仅探索出种蘑菇致富的脱贫路径，还四处奔走帮村民打开销路，甚至不惜自掏腰包只为一个承诺。他更循循善诱带出了马得宝等一批年轻徒弟，在贫瘠的土地留下科技扶贫的希望和信心。又如白校长，他一心为了学生，体现教育扶贫的理念。王一川说：“这两个人物，呈现出一闽一宁而闽宁合璧的组合格局，属于剧中最用心用力而又感人肺腑的灵魂式人物。灵魂人物的设立及其精神支柱作用的传达，深化了全剧脱贫攻坚题旨及其文化意义。”
山海情观后感简短 篇6
最近在看《山海情》，主要讲的是扶贫工作。目前看了8集，我看到了一代代劳动人民对生活的渴望，对生命的尊重。他们贫穷，但是有奔头，目标明确。而反观当下的我们，或仅仅是笔者我，生活在这么好的年代，却常常感到迷茫和无所适从。究其原因，是否是给我们的选择太多，出路太多所导致的呢？
在《山海情》中，所有人都有一个共同的愿望——让生活变得更好，多么朴实又可贵的念头啊。“让生活变得更好”，在不同的年代本就有不同的阐释。在《山海情》中，“让生活变得更好”指的是能吃饱，能穿暖，能挣上钱。但是在21世纪的今天，上一辈人梦寐以求的愿景我们轻易就能实现。那“让生活变得更好”是指什么呢？随着网络的兴起，我们看到了自己这方天地以外更大的世界。曾经的“吃饱”变成了“吃好”，“穿暖”变成了“穿好”，“挣上钱”变成了“挣大钱”。就此推算，对生活品质的追求仅仅是随着经济社会的发展进步有了新的变体而已。那么精神世界的空虚、迷茫和不知所措又是从何而来呢？
下面我们一起来将两者进行一个比对。在《山海情中》，就以广大农民为例，他们考虑的事情是庄稼，深耕、播种、除草、施肥，一件一件来，一年一年过，为此欢喜为此忧。而务工人员嘞，他们考虑的是“找到活儿”，工钱是多少，工作时间是多少。而公务员，则考虑的是怎样能最大限度的帮助农民，帮助这一方土地上的人们实现幸福的生活，做出自己的政绩。当然，剧中出现的还有企业家，专家教授等不同行业领域的人。反观21世纪，职业有：创业来的企业家、公务员编制、事业编制、专家学者、从事小商品经济的个体户、自媒体等等。这样看来21世纪的今天，随着交通地日渐便利，我们的职业发展前景越来越广，出路越来越多样。那么多样的选择是否是导致年轻人迷失的主要原因呢？可能吧，但说到此，笔者想到了很流行的一个词，叫做“斜杠青年”。也就说，在当下，我们不必死守着一份职业，从头到尾。那么照此说来，多样的选择并不是导致迷茫的本质原因啊？！
问题到底出在哪儿了呢？在讨论这个问题之前，笔者想要先谈一谈“外出务工”一词在21世纪新的解读。如果提到“外出务工”，我相信很多人和笔者一样，首先想到的是“农村”“贫穷”“青年劳动力”。但是，时代变了，“外出务工”也有了新的代表性阐释。外出务工，不仅仅指的是农村人，而更多是城市人，尤其是念过书、见过市面的年轻人。他们想要走出欠发达的地区，去往大城市，开创一片天地。他们告别了父母、远离了朋友，渴望在繁华的大都市找寻自己的一方净土。临近过年，这种感觉更是分外强烈，笔者相信自己最后也是会成为“外出务工”的一员罢，这是父母的期望，也是笔者自己对自己的交待，但是这也意味着自己要远离亲人，远离家乡。不是说，一代更比一代强么？为了我的下一代不再遭受此等分离的痛苦，我也希望自己真的能在“外”扎下根来。
如果说“外出务工”是笔者对生活品质的追求，那么笔者的精神追求在哪儿呢？我觉得这才是真正让笔者在这个年纪迷茫和不知所措的根本原因。在20多岁这个年纪，好的一点是我们可以大胆地对未来畅想，但悲哀的一点是所有的畅想都还只是畅想，感觉什么都会实现，都可能只是想想而已。牛年到了，24岁了，今年的我也愈来愈明确自己的人生方向。但是，这个方向充斥着不同的声音，我惊慌、恐惧、希望人陪。但是，理智又分明告诉我，这条路只能你自己一个人走，所有的后果也只能你自己一个人来扛。
有人说，“人最怕没有目标。”我不怕苦，不怕难，但是我最怕我的方向本就本就不适合我自己。这些天来，我无数次地怀疑自己，又无数次地坚定。但我始终告诉自己，我不知道做这件事情的结果是怎样，但我不做我一定会后悔。所以，人生在世，我一定要往前冲，不回头，为了不让自己后悔，一定要坚定地走下去。
“迷茫”的反义词就是“坚定”罢。到了这个年纪，哪有结果肯定是好的的好事呢？我一定要坚定地走下去，不回头！
山海情观后感简短 篇7
新年伊始，讲述福建对口帮扶宁夏，使西海固地区人民过上美好生活的电视剧《山海情》上线就迅速走红，成为2021年开年最受关注的电视剧作品。作为扶贫剧的标杆之作，《山海情》以其细节处见生活，温情中见人心、奋斗中见斗志的鲜明特色，感动你我，温暖寒冬，更让我们那些奋斗在脱贫攻坚一线扶贫干部的山海情致敬点赞。
党员干部是扶贫的核心，是脱贫致富的带头人。群众富不富，关键看支部。基层党组织在脱贫攻坚中承担着重要职责，是脱贫攻坚的主心骨和顶梁柱，充分发挥着战斗堡垒的凝聚力、战斗力，彻底激发贫困群众的向心力、创造力，在扶贫路上克难奋进，创事干业。目前扶贫成果的取得十分不易、成之惟艰，此时此刻坚守阵地，巩固成果尤为重要。党员干部要扛起重任、尽责履职，在大获全胜之前一丝不松懈、一刻不停顿，自觉带头落实扶贫工作责任，严格执行网格化挂点帮扶制度，发挥扶贫战斗员和宣传员的作用，深入联系村户开展帮扶活动，答疑解惑，解决包帮户发展中的突出困难和问题。重点关注和解决贫困群众的收入问题，确保收入来源真实稳定;落实两不愁和三保障，确保贫困群众吃穿不愁，基本生活质量得到保障，做到真脱贫、脱真贫、不返贫。同时建强壮大基层扶贫工作队伍，注重从年轻党员、三支一扶、公益组织、回村乡贤中吸纳优秀人才，培养成党组织班子的后备人选，充实扶贫骨干力量，为基层留下一支带不走的工作队。
技术人才是扶贫的支撑，是脱贫致富的领路人。人才是第一生产力。技术人才带来的专业知识和先进技能促使生产效率提高、产品质量提升，贫困地区可持续发展动力更足。人才各司其职、尽其所能，在脱贫战场上提供强劲的火力支援，是脱贫致富的根本保障，否则脱贫就是镜中花、水中月，扶贫成果只是昙花一现。带领群众找到一条脱贫致富的道路需要勇气和智慧，需要针对实际情况因地制宜，科学制定切实可行的扶贫计划，大胆探索符合实际的扶贫项目。授人以鱼，只能救一时之急;授人以渔，则可解一世之需。专业人才带来技术和知识，关键是能把它们留下来，技术人才和党员干部要加强沟通交流，定期组织开展有针对性和前瞻性的知识教授和技能培训，提高扶贫工作队的能力素质，激发贫困户的内生动力，增强扶贫路上抵御外部风险的能力，降低返贫的风险。贫困户只有真正学得到、做得出、赚得了，才能从根本上拔除顽固的贫困根，种上枝叶茂盛的摇钱树，避免出现队离业垮的不利局面。
贫困群众是扶贫的主体，是脱贫致富的受益人。已经实现脱贫的贫困户，要珍惜来之不易的扶贫成果，彻底消除等靠要、容易放弃的思想，树立自强自立、艰苦奋斗的精神。认真听取党员干部对政策宣传、方针解读，了解掌握扶贫相关的优惠政策和补贴措施，主动向技术人员学习最新的科学技术和业务技能。已脱贫的群众要居安思危，及时反映可能造成返贫的困难和问题，真实反馈因学、因灾、因病、因残再次致贫的情况。对于党员干部和技术人才牵头的扶贫项目要勇于尝试、大胆参与，利用劳动入股、资源入股或技术入股的方式，真正撸起袖子加油干、勇敢干，担当起脱贫主人翁的角色，争取早日脱离贫困队伍。收入是衡量是否脱贫的重要指标，贫困户要积极配合扶贫工作队的工作要求，对于收入来源和组成要如实反映，确保工作队掌握的数据真实、完整和有效，便于有的放矢加大帮扶力度，如期实现全民脱贫。
打赢脱贫攻坚战，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题，将在我们这一代人的手里历史性地得到解决。这是我们人生之大幸。脱贫攻坚已经来到收官之年，在扶贫路上共同奋斗的三人，定会携手迈向全面小康的伟大胜利。
山海情观后感简短 篇8
我们的“山海情”
《山海情》是一部脱贫攻坚剧，围绕西海固人民群众移民搬迁，克服困难，脱贫致富展开。故事中的种种冲突矛盾像极了我们在脱贫攻坚道路上的障碍，也正是因为这部剧的剧情贴近实际而引发了大批在基层一线脱贫干部的有感而发。
我们的“山海情”，是“位卑未敢忘忧国”的赤子情。脱贫攻坚战自xx年始，已过5年，50多万第一书记、300多万帮扶干部扎根基层，28.98万名科技特派员推广应用5万余项先进实用技术和新品种到一线，这些数据的背后是万千扶贫工作者为国家富强、民族振兴的辛苦付出。耶鲁村官秦玥飞，在殿堂和田垄之间选择了后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，用汗水浇灌白云村希望的种子;“第一书记”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命;“人民的樵夫”廖俊波，牢记党的话，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”，他们以共同之理想，凝聚各自的力量，以各自的奋斗，诠释着殷殷爱国之情。
我们的“山海情”，是“一枝一叶总关情”的为民情。“利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去”，人民是我们党执政的最大底气，是我们国家的坚实根基。十八大以来，习近平总书记用脚步丈量了祖国的山川大河，走遍了全国集中连片特困地区，在十八洞村首次提出“精准扶贫”重要思想，7年过去，十八洞村在上级党委政府的带领下锐意进取、不断创新，让精准扶贫结出了“幸福果”，全村干部群众正向着全面小康阔步前进。在“为民”这个大的主题下，以习近平同志为核心的党中央，始终聚焦着人民群众最关心的问题，有没有吃饱饭?有没有收入?这也体现了习近平总书记以人民为中心的发展思想，在脱贫攻坚这条路上，我们不回避道阻且长，让每一步向前的脚印都凝结着真实汗水，才能谱写出新时代人民美好生活的新篇章。
我们的“山海情”，是“不破楼兰终不还”的热血情。xx年12月3日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会中强调“我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，近一亿贫困人口实现脱贫!”这是中央到地方树立的坚决打赢脱贫攻坚战的决心使然，是数十万扶贫干部与贫困群众融为一体的责任使然。开展东西部扶贫协作、组建决战收官攻坚队、派强用好第一书记等硬核措施筑牢了脱贫攻坚的根基，凝聚了万众一心的合力，强化了“摆脱贫困”的意识，在行动上做好了背水一战的准备，才啃下了最难啃的硬骨头，高质量书写了脱贫攻坚答卷。脱贫摘帽不是终点，而是我们新生活、新奋斗的起点，今年是“十四五”的开局之年，是现代化新征程开启之年，更是中国共产党成立100周年，我们会以更加坚决的态度，更加有力的措施，更加务实的作风，推动乡村振兴走向新征程。
山海情观后感简短 篇9
让产业扶贫成为“攻坚利器”
10月17日，习近平总书记对脱贫攻坚工作作出重要指示强调，xx年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。各地区各部门要总结脱贫攻坚经验，发挥脱贫攻坚体制机制作用，接续推进巩固拓展攻坚成果同乡村振兴有效衔接，保持脱贫攻坚政策总体稳定，多措并举巩固脱贫成果。
产业增收是脱贫攻坚的主要途径和长久之策，要攻克深度贫困难题，实现稳定脱贫，必须要高度重视产业扶贫。越到最后攻坚时刻，越要持之以恒、久久为功抓好产业扶贫工作，绷紧弦、拉满弓，着力推动贫困地区加快特色产业发展、提升产业带贫能力，进一步巩固脱贫攻坚成果，防止返贫致贫，为决胜脱贫攻坚战提供有力支撑。
强化规划引领，构筑产业扶贫升级“格局”。要继续加大贫困地区特色产业发展政策支持力度，围绕资金投入、金融扶持、科技服务等方面，出台一系列切实有效的政策举措，为产业扶贫升级搭建起“四梁八柱”。坚持从实际情况出发，不搞“高大上”“大呼隆”，着眼产业基础和自然生态优势，因地制宜制定扶贫规划方案。深入基层调研、聘请专家把脉，反复研究论证，在特色粮经作物、园艺产品、林特产品等特色产业上做足文章，推动形成“一县一业”“一乡一特”“一村一品”的产业发展格局。
聚力模式创新，拓宽产业扶贫带动“路径”。在选品种、育产业、拓市场、创品牌的过程中，要坚持市场导向和用户思维，大力培养产业致富带头人，选聘产业发展指导员，带动和指导贫困群众发展特色产业。积极培育经营主体，完善利益联结，构建“龙头企业+合作社+贫困户”等多种带贫模式，采取订单生产、土地流转、就地务工、股份合作、资产租赁等方式，把扶贫工作融入产业链条，促进贫困群众脱贫致富。围绕产业发展需求，开展实用技能培训，持续加大就业扶贫力度，增强贫困劳动力就业技能，进一步提高贫困群众“造血功能”。
坚持主动发力，打通产业扶贫对接“通道”。倡导消费扶贫理念，完善东西部协作、定点帮扶等消费扶贫协作长效机制，通过开展贫困地区产销对接，广泛组织动员各类企业、社会组织和社会公众积极参与，踊跃购买扶贫产品，形成社会各界参与消费扶贫的良好氛围。抓住农村电商发展机遇，以大学生村官、返乡青年和个体经营户等为重点，培育一批电商创业带头人，补齐扶贫产业上行短板，加大对当地特色扶贫产品的推介力度，推动电商平台、批发市场、大型超市、固定客户等与贫困地区建立长期稳定产销关系，将消费扶贫由“被动帮扶”变为“主动发展”。
山海情观后感简短 篇10
一纪山海共赴未来
近日，一部名为《山海情》的电视剧大火，让无数观众在笑中带泪、意犹未尽中追完了全集。这部剧讲述的是上世纪九十年代以来，宁夏回族自治区为了让西海固贫困地区的老百姓过上好日子，在福建的对口帮扶下，实施“吊庄移民”政策，动员他们从山里头搬到银川附近的平原，发展生产，再建新家园，将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。剧中展现的爱情、亲情、师生情、为民情，每一份感情都是自然流露，村民的坚韧、乐观和扶贫干部马得福的奉献让人动容，也为作为基层干部的我们接续推进扶贫工作、共同谋划乡村振兴、如何作为带来了思考。
坚韧脱贫本不易
“村里的女子为了一头驴就能嫁人”，“兄弟俩只有一条裤子，谁要出门给谁穿”，穷苦的环境亟待改变，但顽固的思想根深蒂固。移民搬迁的目的地玉泉营，并非一片已建成的乐园，而是一块等待乡亲们自己去开荒拓土、从零建设的新家园，不少村民开始拒绝搬迁。马得福一家一家去跑，一人一人解释，不断探索脱贫新路子，经过不断努力，才让荒芜的戈壁滩里实现了“塞上处处是江南”的愿景。刚刚过去的xx年是极不平凡的一年，但我们依旧实现了832个贫困县全部脱贫的目标，我国已经没有绝对意义上的贫困人口。但我们也要意识到，实际生活中，很多人因为没有固定收入和自身发展能力较弱，抗风险能力是不足的，因此我们依旧要保持坚韧不拔的意志和毅力，防止返贫现象的发生，精准精心精细做好接续推进扶贫工作。
乐观积极去尝试
剧中的马得福是农校毕业的大学生，原本可以选择更好的就业路子却选择了回家乡建设，村民们不理解不支持，甚至产生冲突，他依然积极乐观，从苦口婆心地劝返吊庄户、帮助村民完成“吊庄移民”工作，到软磨硬泡给移民村通电，再到之后东西协作扶贫政策出台后，带领村民们共同走上致富的康庄大道，是乐观支撑着他砥砺前行。基层工作往往具有工作繁忙、事务繁杂、任务繁重的特点，这就需要基层干部保持良好的心态，把积极乐观作为工作的一项内容和一种追求。积极的心态是会相互感染的，每一次的走村串户、亲切交谈，每一个展颜微笑和郑重承诺，都会给群众带去阳光般的温暖。说积极的话，做积极的事，以坚定的理想信念、积极乐观的态度，增强为民服务水平，建立良好的干群鱼水情。
奉献甘为“孺子牛”
整天操心着村民们的搬迁、用电、灌溉等事情的基层干部;为了让孩子们能接受更多教育，数十年坚守贫困村小的老师;为了帮村民们掌握一技之长，钻菇棚、掏腰包、挨拳头的技术专家……他们都是牺牲小我，成就大业的奉献者。正是有他们改天换地的豪情和坚持不懈的努力，才带领了老百姓在广阔的戈壁滩里落地生根，发家致富。基层工作是直接面向人民群众的窗口，无论是脱贫攻坚、乡村振兴，还是经济发展，一切都是为了人民。作为基层干部更应该时刻谨记权为民所用、情为民所系、利为民所谋，敢于思考、善于谋划，想民之所想、解民之所难，用实际行动诠释“孺子牛”的精神内涵。基层干部要把工作做到群众心坎上，把事业书写在祖国大地上。
志合者，不以山海为远。愿山河锦绣，国泰安康!
地球上的星星简短观后感800字(模板7篇)
很多人印象最深的不是读过的书，而是看过的电影，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，写一篇观后感，可以更好地从剧中领悟出作品想表达的理念。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。优秀的观后感怎么才能够写出来呢？我们的小编特意搜集并整理了地球上的星星简短观后感800字(模板7篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
地球上的星星简短观后感(篇1)
今日我们观看了电影地球上的星星，顾名思义，就是陨落的天才。
故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可，都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了，准备把他送到一个专门教导。规矩的学院。
可自从来了一个新的美术教师，伊夏的命运也开始扭转。教师尼克了解到了伊夏的情景后，不但没有嫌弃他，反而教伊夏识字、写字、画画。伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友，十分用心的学着。在一次绘画比赛中，伊夏取得了第一名，也向世人证明他不是“启智儿”！
想想伊夏是不是和我们很像，当我们去追求一个不一样的信念时，常常不被世人理解，遭到批判指责，最终不得不放弃，而坚持下来的人成为了英雄，可却寥寥无几。所以我们不要在意别人的看法，就像但丁说的：“走自我的路，让别人说去吧！”
地球上的星星简短观后感(篇2)
我一直认为，每个人都有他专有的某种才能。见过身边天生的好嗓音走向歌剧舞台的;禀赋于沟通交流表达然后当了大学的讲师;头脑灵活踏实肯干的进入世界500强企业;自学能力超强的在家里做自由职业者接各种活，舒服地宅着...他们和大多数人一样，也和大多数人不一样。让他们特别的，是找到了自己才能所在的领域，并且持久的从事这个事情。
这部影片，也有很大的篇幅在阐述这样的观念。实际上之前伊夏家里的冲突，也基于他爸爸觉得孩子没有走上自己想象的道路。后来是因为伊夏闪闪发光的美术才能，才让这个故事有了美好的出路。然而现实生活中的大多数情况是怎样的呢?
大多数人其实是隐藏着自己才能“基因”的。原因是社会观念教育理念构建的成才之道。在这条靠谱而又限制的道路里，适合的人，走向了名校名企，不适合的，则各有各的不适合。这个本身不是问题，关键是不适合的情况在现有观念里被认定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的岁月，得不到家里的支持，找不到投身的事业，慢慢地顺从，放弃，离梦想之路越来越远。这样的情况让人觉得绝望无力，行尸走肉一般每天满足着各种不是来自自己内心的期待。伊夏的状况也是如此，只是夸大了，拉大了程度，显著地呈现这种景象。
然而情况真的那么糟么?
看完影片可能很多人都觉得伊夏被尼克拯救了。不过我觉得是伊夏最初的自由发展给自己的问题留了“可解”的要素。影片中大量铺陈着他不羁的想象，各种花痴地观察着周遭，看喂食的小鸟，池塘的小鱼，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜欢做的事情"画画“来说明他有特别的才能--他能把喜欢的事情做得很好。没错，这是我想强调的观点。人生之大障碍大抉择大出路的解决之道，其实有一个最简单又一针见血的解法--喜欢做的事。
现在应该会有各种抨击袭来。“喜欢做的事情不一定有出路”，“做喜欢的事情真的有那样的行业迎接你么?”，“小孩子就是喜欢玩天天抱着ipad这样能行?”，“我小孩就喜欢玩做饭的过家家，说要当厨师，哎，怎么办呀?”，“他今天喜欢这个，明天喜欢那个怎么办?”等等诸如此类。
恩，虽然大家都承认大师都是做着喜欢的事情才走向这条路的，可普通人怎么能够这样安排人生呢。
不对，普通人就是大师没有选择自己喜欢事情的初始状态。而领域里的大师，也是通过努力不断挑战自己，满足对自己的期待，有着破釜沉舟的觉悟才达成的。不是真爱，怎么能做到。
好吧，如果现在想说不想成为大师而要踏实工作，有稳定收入，建立家庭慢慢变老的人生呢。当然，如果说不是做自己喜欢的事，而平稳地生活，美满的家庭让自己充满幸福感。那么其实你也在做着一件自己喜欢又很有能力的事--平衡事业和家庭，做着各种明智的选择。这样你也找到了自己想做的能力所在。
不为辩驳，而为一种积极心态，去正视自己喜欢的事物吧。天赋已定，遇到喜欢的就去做，不要停在原地，哪怕尝试一下，说不定能有新世界的展开。不要在乎是不是在别人眼里具有禀赋，甩开膀子做就是最最幸福的。
地球上的星星简短观后感(篇3)
父母和老师通常是我们成长道路中最重要的人，电影中的尼克老师在主人公伊夏遇到问题时及时与主人公伊夏进行心理沟通，帮助主人公伊夏找出问题，并帮助主人公伊夏克服伊夏的困难，也是在所有老师都想要放弃伊夏的时候，是尼克老师向校长提出请求，帮助伊夏。正是因为有尼克老师的帮助，主人公伊夏重新找回了自信，也是因为尼克老师的细心观察，发现了伊夏在美术方面的天赋，尼克老师也让其他老师和伊夏的父母知道了伊夏其实是个聪明的孩子。即使在伊夏父母不理解伊夏的同时，尼克老师一直帮助着伊夏。
在我们的成长过程中，老师对我们也是非常关心。当我们怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师们阳光般的笑容给我安慰，将我那颗恐惧的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心思面对一道难题时，老师们耐心细致地给我讲解解题思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带到了举一反三的解题思路中。当我们怀着惭愧的心面对错误时，老师又意味深长的教给我们做人的道理，老师将我们那幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中。当我怀着失落的心面对失败时，老师们天使般的来到身边给我勇气与希望，将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，也带进了成功的大门里。
地球上的星星简短观后感(篇4)
地球上的每一个人都是一颗会发光的星星，只有在最黑暗的地方才能看见他们的光亮。有一句话说得好上帝为你关上了一扇门，定会为你打开一扇窗，所以不要着急，最好的总在不经意间。
《地球上的星星》主要讲述了男孩伊桑因为有阅读障碍，学习非常的不好。但他的父母并没有细心开导，只是一味的责怪他，让他越来越自卑，最后还被父母送进了寄宿学校。好在在那里他遇见了一个老师，他和他和其他人不一样，察觉到了伊桑的与众不同，便进行对他的沟通。故事的结局是伊桑通过老师的帮助变成了一个正常人，并且具有画画天赋的他最后赢得了学校绘画比赛的第一名，战胜了老师。
世界上有很多人都像伊桑那样，想象力比平常人要丰富的多，但又偏偏其他方面有缺陷。这是他们控制不了的，也没有办法避免的。但不幸的是他们不一定都会遇见那个理解他们的人，想想是一件多么悲痛的事情啊。伊桑并不是最惨，他的爸爸妈妈其实很爱他，因为想让伊桑变得更好，他们只会在他的身上挑刺。可能父母就是这样子，想要望子成龙，但是做到的又少之又少。伊桑的自卑也是日积月累起来，因为和常人不一样，他没有朋友，别人也总是笑话他，或许这也是他自卑的原因之一吧。来到寄宿学校的伊桑并没有变得比之前好，他认为自己被父母抛弃了，心情十分沮丧。老师的到来可以说是对伊桑最大的转折点。他教会了伊桑很多，还为他举了爱迪生的故事。爱迪生做灯泡失败了几千次，但他没有说气馁不做了，还是努力奋斗，最后终于取得了胜利。这个故事打动了伊桑，他也想努力。慢慢的他在老师的陪同下学习也慢慢的变好了，也会与别人打交道了。换句话讲。老师就是伊桑的救星，如果没有他的存在，就得不到最后那个活泼可爱的伊桑。
电影结尾，伊桑也因为老师的悉心教导变成了正常人，最要感谢的应该就是那位老师了。其实每个人都有自己的优点和缺点，不可能有没有缺点的人。但人不能为自己的优点而骄傲，也不能为自己的缺点而自卑，有优点了，就应该努力把优点做得更好，有缺点了，就应该努力把缺点改为优点，也不能气馁，慢慢的去变成更好的自己。我们也应该像老师那样，细心的去帮助所有需要帮助的人，让世界变得更美好。
地球上的星星简短观后感(篇5)
《地球上的星星》是一部印度电影，电影里讲的是一个名叫伊桑的8岁男孩儿摆脱孤独走向优秀的过程。
他是一个与众不同的孩子，有着奇怪的思想，看到的字母就像会跳舞的音符，还有阅读障碍。尽管伊桑十分努力的去学习，但是他的各科成绩依然还是零分。在家有父母的打骂，校长又把他赶出了学校。于是父母就把伊桑送到了远离他们的寄宿学校。
那里有同学们的嘲笑，有老师的惩罚和责骂。没有朋友，没有温暖。伊桑非常恐惧，也越来越孤独。直到有一天，来了一位美术老师，发现了他的与众不同和天才的绘画才能。在老师的帮助下，伊桑终于战胜自己迎来掌声。
看完这部电影，我很为他们的师生情意而感动，我也为伊桑高兴，因为他终于遇见了一位能理解他的好老师，让他回到了温暖的世界。又让他重拾自信走向优秀。
老师的恩情永远不能忘。是他的美术老师到家里了解了伊桑的情况，翻看伊桑的作业本，用特别的方式来教他，并帮助他阅读写字。老师还特意为他在全校举行一次画画比赛，他的绘画竟然击败了画画最棒的美术老师，获得了第一名。为此，也迎来了同学和老师给他的掌声。
伊桑终于又回到了父母温暖的怀抱。当然，他的父母也知道了，对孩子的爱并不只是嘴上说说，而是一个拥抱，一个温暖的微笑。
也让我知道，每个孩子都是特别的，都有自己的长处和与众不同，父母不要把分数看的太重要，不要总以分数来分优劣。同时我们也要自信，不能认为没有希望。
每一个孩子都是一颗会发光的小星星，这些小星星多么希望老师、同学、爸爸、妈妈的温暖、关怀和爱护，请帮助我们，让我们发挥出属于我们自己的光芒！
地球上的星星简短观后感(篇6)
我们不想被遗忘，像宇宙中的尘埃那般空虚，我们需要在关爱的阳光下成长，您的微笑是我们心爱的棉花糖，您的鼓励是我们充激能量的维他命，你们给自己立下了目标，给我们也立下了更大的目标，你们忙碌地前进，我们也辛苦地跟随，因为我们害怕被遗忘，能否暂停脚步，歇歇脚，目光在我们身上多一些停留，再听一听我很想对你们说的话。
有人说过这样一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”这句话起初让我觉得坠入云雾中，直到看完《地球上的星星》这部电影，我才明白了其中的含义。
这部电影的主人公是一个九岁的三年级小学生伊桑，他各个学科都考0分，教他学习就像喂他吃药一样困难。伊桑还是一个顽皮的孩子，经常调皮捣蛋，考卷发下来的一天，一如既往地看评分的那面，不用说，又是一个“鸭蛋”，回到家楼下，伊桑与两只狗玩得很起劲，他竟然还把那张0分考卷仍给它们玩，不一会儿，考卷就被那只狗撕了个粉碎，忽然，一块亮晶晶的东西吸引了他的眼球，走近一看，原来是一块铁片在太阳下闪闪发光，伊桑捡起那块铁片，放进他的“百宝袋”，他从小就酷爱画画和手工，喜欢观察大自然的一景一物，看到对手工有用的物品就放进一个袋子里。“喂！帮忙捡球！”一阵喊声打乱了伊桑的思绪，让他捡球的是他家邻居的孩子，当伊桑捡起球并往那个方向扔去时，球却飞向了墙外，邻居家的孩子又要求他去捡球，他不同意，争执使他们俩渐渐扭打起来，伊桑打得满脸出血，脸上写满了愤怒，一下子奔到最高楼发泄，当他回到家时，邻居竟恶人先告状，上门来投诉了，而伊桑也挨了他爸爸一个耳光。
伊桑成绩依然保持在0分，终于，当父母管不住他时，他被送进了一所寄宿学校，这所学校非常严格，吃住都得在这，伊桑看着载着他爸爸、妈妈、哥哥的车渐渐远去，泪水悄声无息地流了下来，他从来都没离开过家人，怎么说走就走了呢，他的脸上可以看出几个字：“爸爸妈妈不要我了。”
刚来到这所陌生的学校，伊桑痛苦万分，因为他患有所谓的“阅读障碍”症，所以作业本上除了叉和圈还是叉和圈，在老师们眼里，他是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴，书像他的仇人，字母在他眼前跳舞，甚至变成了恶心的蜘蛛和可怕的蟒蛇……伊桑内心充满了恐惧，每天面对了除了斥责就是嘲笑，目光充满求救，想逃避却无能为力，人类的情感在伊桑身上渐渐远去，他麻木了，直到尼库巴老师的出现改变了他的人生……
那节课上，同学们等待着老师，却在门外听到了长笛声，接着尼库巴老师打扮得像个小丑一样蹦了出来，与同学们又唱又跳，那节课过得充实而快乐，但是伊桑却完全感觉不到这样的气氛，呆若木鸡地坐在座位上，第二天，尼库巴老师注意到了他，开始细心地鼓励、培养他，尝试着让他打开紧闭的心扉。一次来伊桑家时，他看到伊桑的画，感到非常震惊，因为他从画中看出伊桑各种各样的内心世界。从此，尼库巴老师每星期抽出几个小时时间教伊桑读写，他终于露出了第一抹笑容。随后伊桑获得了画画比赛冠军，而且各科都取得了巨大的进步，然而这一切都要归功于尼库巴老师。
真希望所有的老师和爸爸妈妈都能观看这部电影，学习尼库巴老师那样的方式来关爱我们，充满斥责的童年是可怕的，患阅读障碍的伊桑是可怜的，也是个幸运的孩子，因为遇到尼库巴老师，带领他编织新的梦想，就像晶莹的雨滴遇见灿烂的阳光，折射出一道欢乐美满的彩虹……
地球上的星星简短观后感(篇7)
昨天晚上我看了一部电影，他的名字叫《地球上的星星》。
它的内容是：在印度，有一个三年级的小学生。他经常考试不及格，作业乱七八糟，还翘课。他的父母十分无奈，在校长的建议下只好把他送到了寄宿学校。在寄宿学校，那里的老师更严厉。他受着老师的吵骂和家长的漠不关心，还有同学们的排斥嘲笑。使他整天低着头，没有自信。有一天，学校来了一个美术老师，发现了他语言阅读障碍的毛病。老师开始帮助他，一个学期后他赶上了其他同学，还凭着自己画画的长处赢得了大奖、、、、、、
看完这部电影我感到十分感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应该只顾着去排斥，而应该更好地去发现问题和解决问题。因为天生我才必有用，每个人都有自己的长处，要发展他们的长处才能是他茁壮成长。但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。
模拟法庭观后感1000字(模板7篇)
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记忆中难忘的事，经常是观看一些经典的影响记忆，好的作品会让人回味无穷。在观看完电影之后，我们心中产生了许多想法。观后感就是自己所看内容中得出来的感受。想必你正在搜集作品的观后感范文吧！编辑经过搜集和处理，为你提供模拟法庭观后感，希望能为你提供更多的参考。
模拟法庭观后感【篇1】
一个阳光明媚、万里无云的星期五的早上，我和同学们都如约拿着小凳子，背着书包来到学校。
“XX小学模拟法庭测试现在开始！”……表演的故事主要是讲一个17岁的小男孩，因为过度沉迷于网络游戏，所以就把父母辛辛苦苦挣来的钱都大部分拿去上网了，但由于零花钱不够，便用***，在同学们上学的路上，进行抢劫，据审问，他先后洗劫了二十至三十人，抢来的钱大约在二百五十元左右，最后，因为被某某同学发现并报了警，他终于被当地行政公安机关所逮捕，判了有期徒刑……
这个故事告诉了我们游戏的危害性是有多大，它能使一个好人，甚至是一个懵懂无知的小学生，走上那惨无人道的犯罪道路。肯定会有人想：不就是一款网络游戏，用得着这样吗？其实，这都与心态有关。读到这儿，你也许会问：“玩游戏和心态有什么关系呀？”以为，有许多人，在玩游戏时，由于没有调整好心态，引发了一次次因过度兴奋而导致的心脏病发作，当场猝死！所以，在此我为大家提几个建议：
（1）上网前，应先调整好心态，尽量保持平静；
（2）在上网时，不浏览暴力、色情、赌博、恐怖等网站和视频；
（3）上网过程中，要遵循《全国少年网络文明公约》；
（4）要规划好上网的时间，不能太长；
（5）一定不要去社会网吧上网；
（6）一旦上网瘾（上网瘾后，如果停止上网，就会引发头疼、失眠、消化不良等症状），一定要主动与家长和老师联系，今早受到心理或药物上的治疗。
希望大家能学会如何运用网络，不做网络世界的奴隶！
模拟法庭观后感【篇2】
原创：水治从聿玖舍
xx年9月21日下午，我有幸在市局法制大队的组织下参与观看了市局联合检察院、法院、律协举办的一起模拟法庭活动。我在学生时期也参加过在校的模拟法庭活动，当时对法庭上的调查和辩论，我更像是一个看客的身份。现在我参加工作独立办案已有一段时间，对于法律、执法者工作的理解都有了进一步的提高，当我再次参与观看模拟法庭的现场时，看到自己平常办理的案件最终呈现在法庭之上时，我对于依法治国、以审判为中心的诉讼体制改革等规定都有了更加深刻的现实认识。
首先要肯定这场活动的意义，作为一位奋战在基层一线的刑侦民警，我每天的工作就是办理各类案件，虽然都知道如何将案件办完，如何将案件办好，但对于案件为何要这么办，文书为什么要这样开，总会有一些不明白和不理解。这起模拟法庭活动非常直观的向我做了说明，当辩护人就各位被告供述前后的不一致性、被告是否识字、办案时间冲突等等我们办案中常见的问题当庭提出异议，证据的证明力出现瑕疵时，前期侦查工作中细节上的重要性就凸显了出来，这些侦查过程中我们觉得可有可无，重视不够的问题，在法庭上被无限放大，给了犯罪嫌疑人狡辩的机会，让司法机关难以定罪，还让观看庭审的人民群众对司法机关的信任大打折扣，即使被告最终被定罪量刑，但其社会意义和法律意义都受到了影响，而这种不必要的影响，在我们侦查阶段中本是可以被轻易避免的。
其次，这场活动让我对以审判为中心的诉讼体制改革有了更加深刻的认识。这几年来我国大力倡导司法机关出庭作证，我虽有耳闻，但未曾实地参与，这次有幸临场观看，使我清楚了民警出庭的流程以及一些需要注意事项，是一次非常好的学习机会。当公诉方和辩护方就案件的某些基本事实产生异议，争议的焦点体现在证据（如现场笔录、辨认笔录的真实性）的证明力上时，办案民警的证言就成为了补正证据的关键性一环。为保证相关材料能够作为合法证据使用，就需要民警出庭对相关证据进行补正。而当我看到民警在庭上被辩护律师就一些基本问题问倒，对一些基本事实回答不清时，我意识到侦查阶段前期的基础工作必须做牢，司法程序中，只有侦查阶段是在作加法，是在打基础。虽然后来律师提出的一连串的言论具有攻击性，但前期扎实的侦查基础，理论基础才是我们最好的盾牌。工作出现漏洞，自身基础不牢，导致审判过程中的全面被动，我们自然也怨不了别人。纵观我本人的办案过程，同样也存在和活动中作证民警类的问题，尚需努力，继续提高。
此外，本次模拟法庭活动也让我欣赏了一场程序正义与实体正义实打实的较量。我国至今法治建设进程中，最终的审判结果更加偏向于实体正义，偏向于最终的判决结果是否客观，甚至会考虑社会影响，这钟情况和我国的现实社会背景是分不开。但程序正义同样重要，程序正义是司法公信力的保证，是法制的基础，是人人守法的一个风向标。然而，程序正义和实体正义的冲突，同样存在着一定的现实社会背景。如庭审中提出的见证人问题，最高人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条第三项之规定，行使勘验、检查、搜查、扣押等刑事诉讼职权的公安机关、司法机关的工作人员或者其聘用的人员，不得担任刑事诉讼活动的见证人。作为办案人员之一，我自然清楚这一条规定，但在现实工作中，往往会因为侦查、勘验活动进行时深夜无人，或是旁人不愿配合见证等种种原因导致无适格人员见证的情况发生，辩护律师虽因见证人不适格这一程序瑕疵为由对勘验检查材料提出异议，但造成这种程序瑕疵的原因是其背后的法律规定和现实操作存在较大冲突所导致的，这一情况不仅现在存在，今后也仍将长期存在。除了庭审现场争论的见证人资格的问题，在现实执法办案中，还存在许多的规章制度、法律规定是与现实操作相悖的，一些问题的出现不可避免，我国法制建设仍在发展阶段，思考程序正义与实体正义如何共存，并积极追求这一状态，才是我们现在应该做的。
综上，本次模拟法庭活动给了我一次很好的学习机会，虽然日常工作很忙，但体验下来，这种活动是确有必要的，能带给人很多思考，民警参与到审判中来，思考自身工作在整个法制过程中的意义，能让民警对个人工作和职业的意义有更进一步的认识。以前的公、检、法、律总是各成一体，但将各方都搬到审判过程中后，我能直观的看到，我们都是在为了查清真相，惩治犯罪，保障公民人身权利，维护社会和谐稳定而一起努力奋斗。
模拟法庭观后感【篇3】
在十一月八日的那一天，我玩得很快乐。那天，我做了两件事。
第一件事，早上七点快四十九分，我就起了床。起床我就开始看电视，正看着，老妈在十点十五分要和我跟弟弟、阿姨一起去老年活动中心玩，我们十点三十分出发，十点四十六分我们抵达老年活动中心。不远处，便看见了弟弟和阿姨。我马上便和弟弟打起了羽毛球，打了一会儿，弟弟不打了，因为他总接不住我的高球。然后，我和姨姨打了起来，我们两个旗鼓相当，打得难分难解。
玩了一会儿，我妈说去新房那里看看有没有工人在工作。一路上都是我在骑车，弟弟他们走路。到了新房，我便把魔板拿出来和弟弟玩，一会儿，我们便又到房子旁的大坑里玩。据说，那里会建一个美丽的人工湖，还会养很多鱼。我们在那里玩，那里有许多硬硬的东西，在有两米多高的大坑里，我们不走平常路，利用那些东西，我们在四周没有路的地方爬着上去了。不知不觉，五点了，我们一起回家，在下午五点二十七分，我们回到了家，终于可以歇会了。
今天玩得好累，但又好开心呀！
模拟法庭观后感【篇4】
今天我们去到了中级法院观摩了一场模拟法庭的比赛。
大约四个小时的时间，我们看到了来自各个中小学同学们精心准备过的模拟法庭。这次的活动使我们提升自己的法律意识，同时让我们更加了解了法庭上的一些纪律规则。
一共六个案子，有关于抢劫罪，有关于故意伤人的，还有关于倒卖毒品的。在法庭上所有主持大局的话只能由审判长来说，审判长上庭必须要穿法袍，不是所有的证据都要让被告人确认等等。当然，让我感受最深的还是这些案子的本身。
首先是抢劫罪。我看到在陈述中讲到被告人家中并不穷，父母都是商人，也会给被告人足够的零花钱，但他因为沉迷网络游戏，觉得像游戏中的人物一样去抢别人的东西是一件很帅的事情，在案子的最后，这位被告人也意识到了自己的错误。虽然只是模拟出的情景，但是我知道在现实中一定是有这样的案例的。其实他们本性并不坏，但是却被网络世界中的虚浮给蒙蔽了双眼，而做出了违背法律条文，毁坏社会治安的事情，不仅耽误了自己的大好前程，也加剧了社会上的不良风气。
其次，给我印象很深的是故意伤人罪。讲的是一位同学因为被别人拿走了手机并且推倒在地而一时愤怒，失手将同学捅成重伤的事。我认为这是现在学生中占比很大的一种，学生时期是孩子们最冲动，最直率，也最不计后果的时候。往往一时的不理智，就会酿成大祸。这样严重的伤到是较少的，但在现实中因为青少年冲动性格而伤害到其身体的事情简直太多了。这个案子给予我们警示，让我们加深对法律的了解。
贩毒案让我了解到毒品对我们的危害及贩毒的严重后果；利用银行取款机漏洞从而拿走银行钱财的案子使我懂得我们做人不能拿不义之财。这些事情都让我理解到法律的严明与公正，同时也让我更加清楚我们应该做一个懂法守法的好公民。
模拟法庭观后感【篇5】
就像庞德曾经说过那样完全只对法律本身的逻辑进行研究是毫无意义可言的一样，我们在学习法律的时候除了认真研究理论知识，还应当注重对于法律的实践，通过观看此次法庭审判，让我感受到了法庭的庄严和肃穆与作为一个法律人应有的职业素养和一个法律人肩负的责任。
为加强对民事诉讼程序的掌握，遂观看了此次的民事诉讼法庭。参加完法庭后了解了民诉程序的大体流程，对案件的印象更加深刻，从这次法庭中，我也切实的明白了法庭的审判程序，让书本上的间接印象转换成了直观印象，这对于我的专业学习提供了一个很好的锻炼机会；同时，从此次实践中我也认识到了证据的重要性。
故有以下感想：模拟法庭中的法庭审判程序分成了开庭、法庭调查、法庭辩论和审判四个阶段。本次法庭开庭时，书记员先查点当事人及其诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。接着全体起立，请审判长、人民陪审员入庭，坐下后，带被告入庭，由审判长宣布开庭。开庭前书记员也简单地介绍了一下案情，帮助我们更好地认识和理解整个案件。书记员宣读法庭程序后，法官和审判员相继入庭以及查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律等。法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罚。对于公诉人起诉的犯罪事实被告人有异议，表现出好的反对态度。接下来由公诉人当庭举证，证据确实不真实并不具有关联性，被告人及辩护人都有异议。公证人一一举证完毕之后，被告人并无新的证据要提交法庭，法庭调查主要包括两个内容：一是当事人陈述；二是举证和质证。在这个法庭中，当事人双方通过举证、质证，力求为自己的当事人争取更大的权利。这个阶段是最能体现辩护双方的法律知识储备及观察力，作为一名律师要先会听，才知道怎么辩。进入下一个阶段，即法庭辩论阶段。首先也是由公诉人发表意见。被告人自行辩护，辩护人发表意见，公诉人再进行答辩。法庭辩论阶段，法庭辩论是当事人及其诉讼代理人在合议庭的主持下，根据法庭调查阶段查明的事实和证据，阐明自己的观点和意见，相互进行言词辩驳的诉讼活动。这是一个重要的阶段。案件评议和宣告判决，这是开庭审理的最后阶段，是合议庭根据已经查明的事实和证据，依照法律和政策，分清是非，明确责任，做出判决并宣告判决结果，从而解决当事人之间民事争议的阶段。此阶段，由被告人就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。最后经审判员对事实进行认定，鉴于控辩双方相应意见，予以调解。到此，这个案件就这样完结了。程序法不同于实体法，因此民事诉讼程序的法庭的侧重点也在于弄清整个程序，通过这次法庭，了解了民诉程序的实际操作，用法庭的形式把枯燥的程序法学习生动形象化，让我们在练习中学习，记忆。
其中在这次法庭审判里，使我印象最深刻的是法官与律师。众所周知由于司法活动的特殊性，法官在司法审判中应当忠实地体现国家在处理社会冲突中的特殊的角色职能，这种角色职能要求法官应在“第三方”的角色定位上，在纠纷双方当事人之间恪守中立，并始终在纠纷解决过程中保持中立，平等对待双方当事人。因此，法官的职责在于居中裁判，使一切社会成员都有权利得到与他人相同的法律对待，真正做到同事同处、同过同裁、同罪同罚，以实现最终的司法公正。作为一个法官，我认为衡量其是否完成了司法公正的使命的标准是看他是否严格按照实体法和程序法的规定来处理各种案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必须具有较高的素质，所以我要认真学习，加强自己的专业技能，职业素养，为以后的发展奠定基础。
通过观看此案的审理，我也深感人民陪审员制度的重要意义，它不但提高了司法的公信力，彰显司法的进步，同时体会到只有当法院审判工作的透明度不断提高，审判结果才能更加公正、公开、公平，才能收到了法律效果和社会效果的双丰收。今天的社会是法律统治的世界，是法治社会。社会发展的规律已经昭示：一个国家在治理社会时，必须把法律奉为治国之法宝或自由的保障，崇法必须也必将会成为国家或公民的一种精神和信念；没有这样的信仰，依法治国就只能是纸上谈兵。所谓崇法，就是要有一种捍卫正义和公平的精神，具备一种为国家、为社会、为当事人尽心办事、全力负责的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。故拥有崇尚法律的精神和信念是法官必须具备的素质之一。
其次，作为一个法律工作者，优良的法律职业能力和专业适应能力也是必备的素质。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础，在具有了一定的专业知识后，所需要做的便是把这知识融入实践中，法律实践经验是一个人理解案件事实真相、掌握案件事实的实质以及找到解决纠纷的合理方式的必要条件。
而对于律师来说，就需要更多的知识补充，专业要达到一定的高度，因此我要走的征程才刚刚开始。另外，我觉得作为一个律师，辩才也是一个很重要的方面，只有拥有好的辩才，才能把自己的想法、逻辑与思路传达给法官，让法官明白自己的想法，从而为己方证据更大的胜局。另外，拥有好的辩才我认为还能增强自己的自信心，让自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的发挥。当然，律师还要培养自己的调取证据、分析证据和运用证据的能力，在法庭审判中，证据是必不可少的。所以律师要从各方面去调查取证，并通过法律分析和逻辑分析充分运用证据，尽量避免、减少不利证据的负面影响，强调有利证据的正面作用，来促使案件审理向有利于委托人的方向努力。
我一直的梦想是加入这个职业群体，但此时不得不说有些茫然和无所适从，这可能也是自己必须要经历和面对的，这是我职业的必修课。因为你要记住：律师不仅要帮当事人打赢官司，而且还要赢的漂亮、精彩！即使这个高度离现在的自己还非常的遥远，但你应该时刻准备迎战这一光辉的顶点！这是一次情、理、法相结合的庭审，庭审中充分体现了公平和正义。
从这次观看法庭审理中，我也了解到了我与一个职业法律人之间的差距，这更激励了我努力学
习的信念，我会朝着一个职业法律人的目标而努力。争取在实践中来完善我的理论知识，更好地运用法律知识，来保障社会的法律秩序能更加地公平公正，让人们的权益得到更好的保护！
模拟法庭观后感【篇6】
20xx年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。”
“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的.最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。
虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。
这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。
模拟法庭观后感【篇7】
模拟法庭被同学们表演得活灵活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。
不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。1、书记员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。2、代理人没有具体阐明代理权限。3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠以理服人，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟事实胜于雄辩。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。
这次模拟法庭达到了预想的效果。1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。 通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现欲望，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。
王朝的观后感简短1000字模板8篇
当认真看完一部作品后，我们观看优秀电影的过程，也是与导演和编剧的思想碰撞的过程。我们可以将自己的理解和感受写成一篇观后感。观后感可以引导我们深入思考导演通过剧情想要表达什么。写作品观后感时有可供参考的模板吗？经过整理，读后感大全为你呈上王朝的观后感简短，相信能对大家有所帮助。
王朝的观后感简短(篇1)
《大明王朝的七张面孔》这本书讲述的是大明朝七个着名人物，朱元璋、海瑞、魏忠贤等七位人物，这些都是对大明朝的兴衰起了重要作用的人。
朱元璋、海瑞他们都有值得别人学习的优点，以及那些不可弥补的缺点，但是之所以取得成功是因为都有过人之处以及独特的地方。朱元璋一个坐在龙椅的农民，他用农民的精明、周密、愚昧打造了自认为固若金汤的监狱帝国。这个监狱不但关住了老百姓，也关住了官僚，甚至还关住他的直系子孙。更为严重的是直到今天，中国人的头脑似乎还没有从他缔造的精神监狱中完全解脱出来。环境能够影响人也能改变人，在为拿到江山之前朱元璋从一个富有同情心的人变成了一个冷血的流氓在其中他很善于结交人，并且利用人，他利用人很有技术含量，他让别人能够甘心诚服于他，并甘心为他做事！可以说他这是一种能力，这也是能够夺取天下的绝大部分原因，当然他取得的一个天下另一个重要的原因就是机遇，一个让他翻身的机遇。其实，机遇并不是每个人都可能遇到的，但能力是可以靠自己培养或创造的。
朱棣一个篡位者，他精通权力，他把权力玩弄于鼓掌，同时进行血腥的屠杀，不管是自己亲人，熟话说血浓于水，但在他那里就不曾出现过，能够手刃兄弟，我都不理解这该是怎样一个冷血的人，或许他的心是石头做的，这就是为了达到目的不折手段的人。我可以看到他内心的挣扎以及痛苦，所以不要试图去做亏心事，也不要为了某个目的去做事，这样会使你觉得没了目标，丧失人性。
郑成功这个异国出生的海盗之子，性格中一直燃烧着明亮的少年性，史称郑成功果敢刚毅，传之自母。郑成功的这位日本母亲，有胆有识，性情刚烈。母爱是伟大的，而我们也会不忽视母亲的遗传对郑成功有多大的影响。优越的家境、天赋的杰出才华和一帆风顺的成长经历，培养了郑成功强烈的自信心、优越感和贵族气。
这本书七位人物的成功以及失败都是受其所处的环境的影响，所以环境对人特别重要。我们生活中学习中接触到的人也会影响我们，所谓近朱者赤近墨者黑，从这本书中的几位人物的事例就无疑证明了这点。
这本书中虽然讲述了七个人物，但我比较欣赏着三位人物，是他们都有犯错的经历，但是他们身上却有着那些闪闪发光的品质。
王朝的观后感简短(篇2)
在我看来，秋雨先生的散文一贯带有着他对人性、对社会、对历史的深沉思考。这篇《一个王朝的背影》，是他踏入承德避暑山庄游览时的一些联想。他从清朝初入中原汉族读书人的反抗开始谈起，着重谈了一下他对康熙皇帝卓越的一生的看法。
我想这篇文章核心想强调的一个关键词是文化认同。清兵刚刚入主中原时，中原的汉人抱着极大的抵触情绪，把入关的满族人看作外国的侵略军，而对灭亡了的明朝抱以同情，对朱姓子弟建立的腐朽不堪的南明小朝廷充满了幻想，希望他们能够励精图治，把清兵赶出关外，恢复汉人的政权。总结起来就是孙中山先生200多年以后提出了的反帝提纲驱除鞑虏，恢复中华。
显然，这种情况的发生都是由于满汉两个民族缺乏文化认同。满族历史上一直生活在东北的白山黑水之间，过着游牧民族的生活，崇尚武功而文明程度不高，与在中原大地上沿袭农耕文明，崇尚四书五经的汉族人相比，生活方式、风俗习惯等方方面面存在着不小的差异。汉族人担心清朝统治者会沿用自己民族的价值观进行统治，给汉民族的文化带来灭绝性的打击。于是，对清廷恐惧和愤怒在中原大地上蔓延，各种打着反清复明旗号的起义此起彼伏。清朝的统治陷入了危机。
而改变这种情况的是康熙皇帝。康熙皇帝的学识的渊博和人格的健全足以让我们现代人敬佩地五体投地。他竟然比历届明朝皇帝更加精通汉族的文化，大凡经、史、子、集、诗、书、音律，他都下过一番功夫，其中对朱熹哲学钻研最深。亲自与理学家进行水平不低的学术讨论。他在位的时候，主持编纂了《古今图书集成》和《康熙字典》，对中华文化的保护和传承做出了巨大的贡献，至今都在发挥着作用。
他对西学的重视也让人对他刮目相看。西方的数学、物理、化学、医学、天文等学科，他都兴致勃勃地在传教士的帮助下刻苦钻研。他还下令翻译西方的许多自然科学着作，对动了他们在中国的传播。
在康熙年间，汉族知识分子的内心逐渐软化。看到康熙帝的文治武功，他们对清廷的态度由坚决抵抗逐渐转变为接受、合作。满汉的文化认同逐渐在加强，民族趋向融合。这种趋势一直持续到清朝灭亡。
即使在今天，当我们用客观的眼光打量康熙帝时，大多数都是正面的评价。我想，究其原因是，康熙皇帝极大地促进了中华民族的大融合，主要是文化上的认同。作为国君，他认真吸收汉族文化，至少作出了一种很高的姿态，表明他尊重汉族文化。同时，他也赢得了汉族人的尊重和认可。这种互相之间的尊重、包容为紧接而来的盛世奠定了一个重要的基础。
在处理今天的民族问题时，我们也应当多借鉴康熙帝的做法，避免增进民族团结成为一句空话，把它变成实实际际的行动。改善民族关系，互相尊重和学习是必不可少的。
王朝的观后感简短(篇3)
读《大明王朝的七张面孔》读后感2000字：
说起来，我挺不喜欢明朝的。一个原因是——明朝的皇帝，英明一点的吧，都很嗜杀，而且相当独断专行，根本听不进意见建议；而那些不英明的吧，简直昏庸到极点，不是太监专权，就是道貌岸然的东林党各种乱国。另外一个原因就是，宋、元起码对各方面文明都还比较开放，明朝开启了闭关锁国的先河，错过了中华民族发展的最佳战略机遇期。
但是，看完这本书以后，我觉得，这本书写的真的挺棒的。明史，很多人写过，从清朝时期，就专门修过明史，还因此死了很多人；黄仁宇先生的《万历十五年》，又从明史着手，开启了一种全新的写史、读史模式；等到当年明月写出《明朝那些事儿》，老百姓们对于大明的家长里短，更是如数家珍了。
为什么这么多人写明史呢.....我认为，大概有以下几个原因：1.明朝近，历史资料相对比较容易获得；2.明朝时与世界相对来说接触得还算比较多，当时的外国人对明朝有比较多的描写和史料，佐证和引据相对会更真实；3.清朝统治者比较重视明史，留下资料比较多；4.明朝的皇帝、大臣、宦官、起义军、边患外患，把诺大一个国家搞得很精（wu）彩（yan）纷（zhang）呈（qi）;5.明朝的狗血事情很多。比如，嘉靖这种昏庸得一败涂地（其实特别精明）的皇帝反而没把国家玩死，天启当木匠也妥妥地安逸死，反而勤政简朴的崇祯却断送了大明....实在是百思不得其解——一定要搞明白，介到底是哪麽回事儿。
在这本书里，张宏杰以七个人作为引子，写出了大明的不同棱面和不同阶层....当然，没有写最底层的，因为太低了，过于微观和微小，反映不出社会和历史的关系。这七个人分别是：朱元璋、朱棣、海瑞、魏忠贤、张献忠、吴三桂、郑成功，他们的角色分别是皇帝（开创者）、帝二代（篡位者）、忠臣（卫道士）、魏忠贤（弄臣）、张献忠（流寇）、吴三桂（贰臣）、郑成功（抵抗者）........（这些括号里的词是我自己总结的，不是作者）.....作者用了一些可能更代表他个人看法的关键词，来描述这七位，而且，篇幅不一：
朱元璋——历史的惯性。一共用了112页；
朱棣——权力的奥秘。一共用了28页；
海瑞——偏执症患者。一共用了40页；
魏忠贤——一个开得过分的玩笑。一共用了32页；
张献忠——在劫难逃。一共用了72页；
吴三桂——无处收留。一共用了44页；
郑成功——血液里的海水。一共用了33页。
通过张宏杰的书，我换了一个角度——一个更常理的、更平凡，更能摆脱那种因为历史已经发生而带给读者的“上帝视角”，重新拾起这些历史人物的本来身份、原始出身，以及伴随着他们的成长轨迹而蜕变成的、我们现在所看到的做出系列历史举动的他们。我想，这大概才是真正的历史人物的自我，这大概也才是作者希望我们从他的书中能够读出来的历史人物的原色。
真心觉得这本书写得很不错。借此，发上来一些我很喜欢的片段，以便“勾引”一下大家。
比如，作者“告诉”我的一些先知的史实，比如：
a.朱元璋花了整整六年时间，七次删改，写了一本叫做《皇明祖训》的书，专门献给他的子孙们，作为大明皇帝们的家法。凡我子孙，都要严格服从我的这个详细规定，不许自作聪明，违反我这个成发。一个字也不许改。
b.与现在鼓励官员深入基层体察民情相反，朱元璋做了一个今天人看起来非常奇怪的规定：不许官员们下乡.....他规定。官员只能老老实实待在官衙里，不许去体察什么民情，如果胆敢坐轿下乡，百姓见了，就可以一拥而上，抓了送到京师，由皇帝亲自处死。
c.早在明代，各地村头街口都建有六谕卧碑，内容是明太祖朱元璋为天下百姓规定的“道德规范二十四字”——“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子弟，各安生理，毋作非为”。
d.早在明代，朱元璋的语录式作品《大诰》就已经成为了《毛泽东语录》出现前全球发行量最大的印刷品，被称颂为“臣民之至宝”。朱元璋曾命令全国家家一册《大诰》，利用一切业余时间学习...表彰民间学《大诰》先进分子...举行盛况空前（近20万人）的讲用大会.....
作者对朱元璋治国理念的点评，也相当有意思：“基于乡村生活经验，洪武皇帝的治国理念中表现出强烈的静态取向。他治理帝国的基本倾向就是把帝国的运转方式固定化，使整个社会倒退到‘小国寡民’‘老死不相往来’的原始状态”。
他对开国皇帝的共性，总结得也颇有意思（这一点我想过，但是只是一霎，而且超级肤浅）:——对中国历史来说，从流氓到开国天子，却几乎是一个规律....阅读这些开国皇帝的传记，会发现一个共同的特点：在他们从社会最底层的农民和城市贫民到皇帝的路途中，都有一个流氓化或者说是流民化的过程.......流氓是皇帝的蛹。
——朱的本性相当狭隘敏感，他的宽大仁慈并不是出于天性，而完全是处于理智的考量。他的过人之处，就在于必要的时候能够成为一个高明的演员。
他写到朱棣的时候，描述也很有意思，仿佛两位历史的巨人在对话一般：——如果朱棣读到了马基雅维里的《君主论》，他一定会抚掌大笑，感叹英雄所见略同。“君主进行斗争必须既像人又像兽”“如有必要，君主应随时抛弃传统道德”“令人畏惧要比受人爱戴更安全”“人民宁肯辜负一个自己爱戴的人，也不会违背一个自己畏惧的人，这是人的本性”（这句话看完了，简直就知道了“权游”里面为什么龙妈会发生这种转变了，2DB诚不欺我）。
诸如这些让人耳目一新的内容，书中还有很多，很有意思的是，作者张宏杰，居然毕业于财经大学的投资经济管理专业，曾经是建设银行的一名客户经理。而我，也是一名助理。
王朝的观后感简短(篇4)
清朝，一个逝去的年代。在这个没落朝代的背后，有多少人赞扬它，有多少人唾弃它。想起它。我会倾刻泪流满面，也许是欣喜，亦或是忧伤。
初中上历史课，老师每每讲到清朝中期都是神采飞扬，激扬澎湃。时间往后退，尽是血泪。老师哭，学生也跟着哭。在单纯的孩子眼里，不仅有悲哀，还有怜悯。而老师，或许还隐藏了丝丝痛恨吧！
清朝，是个功过无数的朝代。后来的人定位为：一个让所以中国人为之骄傲的朝代，亦是一个让所有中国人视为耻辱的朝代。
文章的作者是余秋雨，选自《山居笔记》。大约有30来页的字，说长不长，说短也不短。但就是这不长不短的文章让我对清朝又爱又恨。首先作者的知识底蕴让我这骨灰级的清史迷十分佩服，其次他的文章笔墨更让我为之震撼。仅仅只是一座很凄凉的皇家园林，四面叠嶂，雾云笼罩的承德避暑山庄在余秋雨眼里竟会变成一个端坐在眼前受万人睹目的九龙榻。这九龙榻既是九五之尊的象征，也是让皇帝在孤独脆弱的时候可以休息的靠背椅。
看到这里也会想象皇帝累了、倦了，想念着承德的一草一木，一砖一瓦，仿佛可以化作灵魂的寄托。虽然没能有缘迈进承德避暑山庄的大门，但踏上紫禁城的第一块青砖起就能感受到庄严肃穆的皇宫的压抑感。皇帝久居深宫，难怪想抽身逃离那些惹人头痛的烦琐事物，携来百侣，泛舟于庄内碧湖之上，微风拂面，煮酒论天下，引吭高歌，好不惬意！
清末，是在旧社会时期生活过的人们都不愿回顾的历史，一条条像生死契约一般的卖国协议，巨额赔款让百姓叫苦连天，政府不想自己掏腰包，想尽一切招数剥削榨尽老百姓，哪怕是一枚铜钱。
清朝的存在，或许在汉人心中是一个根本不允许存在的东西。中华民族要汉人统治才算天经地义，即使是篡谋夺位。满人，汉人眼中的蛮夷，这外来异族人统治的国家很是让人反感。特别是在清末，汉人们更是觉得满人天生卑奴血统，不懂得抵抗，不知道拼搏，只一枪一炮就能让他们跪地求饶，舍去自己比生命还重要的东西-----尊严，不只是个人的，还是国家的、民族的。偌大的中国转眼之间在风雨中飘摇，破落不堪，如何让人甘心。尽管康乾盛世让大清在世界上辉煌了那么一瞬间，而人们更愿意把那段苦不堪言的历史铭记在心间，片面的全盘否定这个让人琢磨不定的朝代以及把掌它的每个孤家寡人。
末了，想大声读出文章的最后一句经典语句------一个风云数百年的朝代，总是以一群强者英武的雄姿开头，而打下最后一个句点的，却常常是一些文质彬彬的凄怨灵魂。
读罢荡气回肠！
王朝的观后感简短(篇5)
《大明王朝的七张面孔》，张宏杰著。
朱元璋、朱棣、海瑞、魏忠贤、张献忠、吴三桂、郑成功，每一个名字我们都不陌生，甚至可以说很熟悉，但是张宏杰的这本书，让我突然意识到，我对他们其实很陌生。
我曾经认为，历史就是事件的堆积，读史就是去了解在我们的先人身上究竟发生了什么，而史书则是对事实的记录，写史的人自然则是应该客观地去记录，否则，就是不称职。
而张宏杰的这本书让我意识到了，我忽略了最重要的东西，那就是，历史中的事件为什么会发生？历史中的人物为什么会那样？不去思考这些问题，读再多的史书也是枉然。
书中的七张面孔都是被历史标签化、脸谱化的人物，每一个人身上都有鲜明的烙印，当我随着张宏杰摘掉脸谱去把他们当做一个个生命的个体时，就会突然发现他们也不过是一个个普通的生命罢了，终究逃不过命运的捉弄。
开国皇帝朱元璋，富有传奇色彩，而作者从小农意识的角度去解剖这个人时，一切却是那么的合理。朱元璋登基之后大肆杀戮功臣，这是谁都知道的，原因也大都归结于忌惮罢了，那么更深次的原因呢。张宏杰从人性的角度给出了新的解释，让一切变得那么顺理成章。朱元璋的种种举措，似乎都有了根据，先不论此观点对错，就凭此全新的视角就让人顿觉眼前一亮。我继而会去想，朱元璋高压残酷治贪，为何明朝却成为最腐败的朝代？中央集权制度，为何会在明朝达到顶峰？朱元璋之后出现朱棣与朱允炆之争，而刘邦之后出现吕后之乱，整个明朝充斥着宦官专政，而整个汉朝穿插着外戚专权，二者之间是否有着某种必然？想到这些，我继而会去想，历史课本上对于朱元璋的评价是否恰当。而从整个人类社会进步的角度去看，又该如何去看待朱元璋的影响呢。
篡位者朱棣，本来在历史上就争议性很大，作者从其性格的两面性去解读；而清官海瑞与时代的格格不入，太监魏忠贤的啼笑皆非，造反者张献忠的嗜杀，叛徒吴三桂的无奈，忠臣郑成功所受教育的差异，都是摘取脸谱之后才能看清的东西，也只有摘取脸谱，才能感受到这一个个生命个体的酸甜苦辣、五味杂陈。
张宏杰从人性的角度去解读历史人物，对于我来说是全新的视角，也让我意识到，历史也许并不是我们所认为的那个样子。虽然历史的真相只有一个，但是历史却并不是唯一的。
不管此书的观点是否能够得到认同，仅此全新的视角也值得一读，甚至细细品读。能够换个角度看历史，就会慢慢换个角度看人生、看问题、看事物，说不定就会看到不一样的世界。
张引
20xx.5.3
王朝的观后感简短(篇6)
我不知道本作的历史是否属实，但书中赵匡胤对其青梅竹马，最后变成死敌之妻非常怀念，两人之间发生了很多关联情节。赵肯定是个英雄，作文但是得了天下，却得不到一个女人心，颇有些悲壮。还有一段被灭族的将军韩通之子韩敏信，身负血海深仇，却喜欢上了赵的妹妹。所有这些，都成了这场乱世中的佳话，因为本作才第一部，后续我想会在这些方面大为展开，应该是作者为了迎合观众的剧情需要发挥，也使得本作情节更为丰满，因为有女人，就有柔情。描写宋朝的小说，像《水浒传》对女性是完全漠视和贬低的，全书完全一股性冷淡风，我觉得这方面还是要有些平衡。
总而言之，作者站在跟读者一样的上帝视角，揣磨着大变革时期当事人的心，尤其是把他们的一些纠结点都写了出来，不管是为国家，为百姓深谋远虑，还是为自己前途，为个人私利，都较为丰富地展现了出来。身而为人，是不能独善其身的，我们必须参与到群体中，在那样的历史时期，自己会作出怎样的抉择，当事人这样做是否值得，这也是阅读此类历史小说时，我们可以思考的问题。感谢作者，让读者再次细致入微地，过了一遍宋朝开端，赵氏黄袍加身的那段岁月。
王朝的观后感简短(篇7)
刚刚看完的一本《大明王朝的七张面孔----朱元璋》。这本书从朱元璋儿时开始，细致描述了明朝开国皇帝的人生起伏和心路历程。开始几页你也许会感觉书中对朱元璋的描述完全是出于作者臆测，没关系，很快作者就罗列出了大量的史料和古文以证明他的描写完全是元末农民的生存常态，让你不得不信服。整本书中穿插大量的古文和史料用以佐证，将一个鲜活的朱元璋呈现在了我们的面前，让我们明白了，在那个时势造英雄的年代，朱元璋之所以能够一步步走上皇位，以及登基之后的执政理念，都是与他的经历息息相关的。通过这本书，能够让我们对于朱元璋有一个比价全面的认识，对于明朝，有一个比较客观的评价，对于我们的民族，有一些比较深刻的反省。
下面摘录书中非常有意思的几段和大家分享：
中国文化的贫穷基因
贫穷从来不是好事。贫穷遮蔽了人的眼睛，让他看不到食物以外的东西；贫穷枷锁了人的身体，让他像动物一样不停地被原始欲望折磨；贫穷剥夺了人的力量、尊严和权利，让他在自然、神灵和权力面前自觉软弱，卑躬屈膝。
二十世纪五十年代，美国学者刘易斯提出了贫困文化的概念。他总结的贫困文化的特征我国从古代直到解放前都具备。如较高的死亡率，较低的估计寿命，较低的教育水平，为生存而进行长期奋斗，典当，过着受束缚的生活，终生忙碌而无闲暇，向往权力，大男子主义，只顾眼前，不信任政府，软弱无能，对地位差异敏感而缺乏阶级觉悟等等。这种贫困文化使人们有一种强烈的宿命感、无助感和自卑感。他们目光短浅没有远见卓识，他们视野狭窄，不能在广泛的社会文化背景中去认识他们的困难。
虽然是自学成才，但朱元璋的诗文通脱自然、朴茂雄强，颇有可观之处，请看他是如何在《皇陵碑》中描述自己的三年流浪的：
居未两月，寺主封仓，众各为计，云水飘扬。我何作为，百无所长。依亲自辱，仰天茫茫。既非可依，侣影相将。突朝烟而急进，暮投古寺以趋跄。仰穹崖崔嵬而依碧，听猿啼月夜而凄凉。魂悠悠而觅父母无有，志落魄而徜徉。西风鹤唳，俄浙沥以飞霜。身如蓬逐风而不止，心滚滚乎若沸汤。一浮云乎三载，年方二十二强。
但另一方面，中华民族又是世界上最聪明的一个民族。也许是因为在这片人口拥挤的土地上生存异常艰难吧，中国人把所以的智慧都用在了捉摸人上。老子、论语、菜根谭、增广贤文、厚黑学，林林总总，无非是讲如何与人相处。所以，中国人的谋略文化特别的发达，中国人防范人和算计人的能力特别发达。马克思说，中国人在一切世界事务中远胜于其他亚洲人。没有哪个民族像中国人这样总结出这样多、这样深刻的绕弯弯的生存智慧：逢人但说三分话，未可全抛一片心；害人之心不可有，防人之心不可无；忍一时风平浪静，退一步海阔天空；世事洞明皆学问，人情达练即文章；为人且学乌龟法，当缩头时便缩头；量小非君子，无毒不丈夫；吃小亏占大便宜；内要伶俐，外要痴呆，聪明逞尽，惹祸招灾
那些智谋大师历来都是中国人崇拜的对象：姜子牙、诸葛亮、刘伯温而张仲景、张衡、祖冲之等科学家却不为人所知。到现在为止，谋略文化仍然在中国生机勃勃，随便找家书店一看，许多生存谋略类书籍占据了相当大的面积。中国人谋略化的思维方式与军事思维非常接近。中国人不善坦诚合作，也不善公平竞争，而独善于勾心斗角，善于破坏规则。而战场上正需要的是随机应变，不择手段。战场上必须用最大的恶意去揣测对方，最大限度的去利用对方的弱点，战场上可以光明正大使用阴谋、欺骗对手，创造性的去示假隐真、欲擒故纵、调虎离山、借刀杀人、引蛇出洞、金蝉脱壳、围魏救赵、暗度陈仓
可是，我们现在读到的关于明初移民的记载和传说，却一律充满了悲苦和辛酸。民间传说，当时为防止人们半路逃归，每登记一人，在脚小趾上划一小口，所以山西移民皆为小趾重甲；长绳捆绑，押解上路。由此人们都养成了背手习惯。连小便都要报告长官，由军人解开手，才能行事，所以华北各地，都把上厕所叫做解手。
唐宋以生机勃勃的外向型竞争社会呈现于世界，而朱元璋统治下的明朝则是内向的、反竞争的、缺乏想象力的。朱元璋开创的三百年大明，是中国历史上最稳定的朝代之一。而这三百年间，却是欧洲历史上最为动荡的阶段。不过正是在这些动乱中，孕育了现代西方文明。黄仁宇说，克伦威尔在马斯顿荒原击败查理一世时，为公元1644年，也即是中国所谓崇祯皇帝上煤山的一年，也就是明亡的一年。大明三百年，正是中国与西方，一个大幅度后退，一个大踏步前进的擦肩而过的时代。
王朝的观后感简短(篇8)
看惯了教条的唯物主义历史观写的书，再看这本书，让人觉得很轻松。嬉笑怒骂之间就已洞悉社会历史。这种新的历史解读方式读起来让人觉得酣畅淋漓，过后依然意尽。
真实不可获知，只能靠近。历来研究历史的人都逃不出这个局限。
＂一切历史都是现代史＂。历史都是由胜利者书写的，是恒久不便的道理。
张宏杰是个借古喻今的高手，本来已经过去了五六百年的历史人物，在他的解读下，成了我们破解当下社会的一把钥匙。理解了这点，也就不会仅仅只是看看热闹而已。
朱元璋
这位明王朝的开国皇帝作者用了最多的笔墨。在其中和毛的比较最有意义。他们俩都出身农民，深知下层人民的疾苦和需要。都身经百战， 都深信武力至上的原则。深知中国式的人情世故。打败了比他们更有文化修养的文人政权。统一了中国。但内心残留的农民意识，却使他们治理国家目光短浅，急功近利。他们是权力，政治上的强人，却是社会认知上的庸人。这才会使他们乌托邦式的理想都归于破灭。
朱棣
特殊的环境造就特殊的人，本身才能出众却不是他当太子。历史的规律就是强者生存，在生死的抉择面前，他成了一个篡位者。考验之后给他了一个发挥才能的平台。
他是个比他父亲更高明的统治高手。几乎明朝所有的大事都是在他手里完成，东征西战扩充疆土、修筑长城、派郑和七次下西洋、编纂《永乐大典》。伟大的事业和非凡的举动接二连三，让人民应接不暇、不知所终。看到结果则目瞪口呆，这些行动一个接一个，不给人民任何的机会喘气的机会去反对他们。
历史往往惊人的相似，不停的重复。我们今天也处于这样一个时代、神六发射、三峡工程、青藏铁路、08奥运等等大事一个接着一个。
海瑞
一个中国人心目中的安慰符。
与其说他是一个偏执症者，不如说他是一个理想主义者。生在中国既是他之哀，又是他之幸。哀的是这样一个国家注定他将一事无成，幸的是千百年来只有他一个海瑞让人民记住。他心似明月，只可惜地下一片墨汁。
张献忠
在读到张献忠这个人时，我感到空前的压抑和绝望。当中国人最残忍的一面在这个人身上展现出来时，我感到万分的惊谔，惊谔过后归于沉思，想到这一切都是事实，都是历史。我惊恐于过去，更惊恐于未来。
像西方那样建立起对生命的尊重看来还遥遥无期。
地球上的星星简短观后感1000字(汇总7篇)
随着社会的不断进步，看影视剧成为了我们常见的娱乐项目之一，优秀的影视作品通常能够刷新我们的认知，此时我们需要做的，是写好一篇观后感。撰写观后感要有真情实感，真实将心里的感情流露出来。怎样写作品的观后感比较合适呢？下面是编辑精心整理的"地球上的星星简短观后感",仅供参考，欢迎大家阅读。
地球上的星星简短观后感 篇1
“每一个孩子都是独一无二的，总有一天他们会走出自己的路”。是啊，不论是谁，不论是哪个孩子，他们都会有属于自己的.道路。
这部电影里有一个叫伊桑的孩子，他年仅八岁。他对世界充满了惊奇，但是他的成绩很不好，在班上的排名靠后。虽然他能画出美丽的画，有超出常人的想象力，但是，上帝也同时为他关上了学习这一扇门。
伊桑有一张小龅牙，一双非常大的眼睛，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，他几次闯祸，忍无可忍的爸爸将他送到了寄宿学校。
伊桑在新的学校里很不适应。上课走神，遐想，经常遭到老师的责骂。他很伤心，不过，在这个时候来了一位代课美术老师。这个老师特殊的出场，逗得学生们忍俊不禁，同时也带来了很多的快乐。老师在一段时间里发现了伊桑的问题所在，还亲自拜访了他的父母。在伊桑家，老师发现了孩子与众不同的绘画天赋。知道这个原因后，就让伊桑大胆去想像，去做他自己喜欢做的事，同时，也帮他克服了阅读、写字的障碍。
在一次美术大赛中，他获得了第一，很多人都为他感到骄傲，同时他也获得了很大的自信。
这部影片给了我很大教育，每个孩子都有短板，也许成绩不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?老师的与众不同在于他主张用爱去感化教育孩子，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。
每个孩子都是一颗眨着眼睛的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
地球上的星星简短观后感 篇2
地球上的星星观后感
《地球上的星星》一部洋溢着童真、包容、善良跟阳光的电影。
一、关于Autism（孤独症、自闭症）
要了解这部电影先要解释什么是读写障碍或者说Autism自闭症、孤独症，我们能够借用列维斯特劳斯的生物语法概念。称每一个个体体内都有一种生物语法，以让他们自我去解释文化信息的符码和理解关于文化信息符码的解释，那里的符码指的是一个特定时期人们所共享的习俗表达，如道德、逻辑、习语等等。从这一个概念我们能够很容易发现，如果一个人他体内的生物语法与主流人群的略有差别的话，他很有可能就没有办法顺利地读和写。比方说，荷兰画家梵高、提出相对论的爱因斯坦，再比方说，在15世纪就画出飞机模型的达芬奇我们小的时候学到的课文说，达芬奇自我学着母鸡要孵化小鸡，课文后面总结说达芬奇是勇于实践，可谁能保证他只是真的认为自我有潜力孵化小鸡呢？因为他们眼中的世界跟我们眼中的很可能是不一样的啊。
该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。他们中的一部分人在某一方面极具天赋，被称为白痴天才
电影中的小男孩遇见的的确是典型Autism的症状读写障碍，文字、符号在他的眼里动来动去，看起来象一堆乱码。但他认识自我的爸爸妈妈，说话表达也富于正常社会所固有的逻辑，使得他的病症不容易被发现。老师、同学、父母都认为是他的学习态度有问题。在他自信心倍受打击之后他选取了逃学，很快父母被请到了学校，于是被送到了寄宿学校。
二、个性心酸的地方
第一处，伊桑得知将被父母送进特殊学校的时候，他做了噩梦，哭着闹着仍然摆脱不了这种结果；伊桑看见父母车子离去的时候，此时的音乐悄然想起。个性是妈妈，你真的懂我了么？简直是一枚巨大的催泪弹。他觉得自我来那里是因为被惩罚，只能悲哀哭泣。
第二处，是伊桑得知父母因为要观看各方面都表现优秀的哥哥约翰的球赛，而不能来寄宿学校看他时，他觉得自我被抛弃了。
第三个让我落泪处，就是美术老师揭开他的画时，小伊桑应对着他自我的像在画里面露诧异的表情，个性是画中满怀新生和天然的伊桑。
三、理解他们是多么困难!
我们感叹于伊桑内心的挫折：所有的字母都在跳舞，听不懂把课本翻到第几页第几行这样简单的指令，要把不及格的试卷带回家让妈妈签字，结果却不留意地让它成为了两条小狗的玩具被撕得粉碎，为了逃避老师的咆哮和责罚而逃课这些也让我感到辛酸，但老师的主角更多的让我感到无奈。伊桑的主角扮演得如此之好，以至于在伊桑的身上我看到了那么多我熟悉的情景：奇怪的跑步姿势、应对需要完成的任务漫无边际地神游、需要不断催促，用上比别人多上一两倍甚至更多的时光才能完成例如穿衣这样简单的事情还有无法控制的对群众纪律的破坏！这些情景多么熟悉啊，伊桑的老师和爸爸觉的，这是伊桑的态度或者智力问题，除此以外还能是什么原因呢？和这些老师不一样，我们明白这是孩子自身潜力的问题，混乱的行为是因为他们无法有序地安排自我的行动，但是，即便有这样的理解，作为老师的我依然会感到无奈：因为找不到有效的方式来治疗和改变孩子的行为，老师和孩子都只能继续痛苦着，继续煎熬着。
班里有个孩子，和伊桑一样，总是带来麻烦。从早上进校门开始，老师就要开始注意他：5分钟过去了，他是不是进了教室，还是又在躲在楼梯角地下、或者在各个楼层之间闲逛，忘了上楼？看到他进了教室，立刻要有个老师站到他身边，不断催促他放书包、做好课前准备，如果不是这样，他会一向呆在外面半个小时也不进来，而且还会在外面跳啊、叫啊，带着其它比他小的孩子一齐吵闹，根本不管教室里其它的孩子已经开始安静有序的学习。教室里，要找到一份能够让他安心专注的事情是多么困难，只要老师一离开他的身边，他就和伊桑一样开始神游，面前的书本摊得乱七八糟，再过一会儿他就钻到桌子底下去了。到了群众游戏时光，大家都在有序游戏的时候，他在边上跳来跳去、尖声叫嚷、下午户外活动结束以后，还不停地在操场上奔跑、或者躲到楼梯间里面不肯出来三、了解到这些，我们都能做些什么？
务必经常自我询问的五个问题，当应对体罚孩子，言语伤害时，我们是否滥用了授予我们的权利，时常逾越了道德的底线？应对学习成绩背后的棍棒、重负、冷漠，我们是否处于对权力的恐惧或者难以抵挡的功利的诱惑，扭曲自我的行为，伤害儿童的心灵并辜负了孩子们的质朴、珍贵的信任？应对弱势群体（个人），我们是否因为同情的匮乏，情感的冷漠，时常有意无意忽视了那些最需要我们注视、关爱与呵护的心灵？你幽默、充满情趣吗？你多久没有在孩子面前露出恣意的笑容？我们是否因为生活的重荷而变得日渐势利、鄙俗；缺乏生活热情，毫无梦想，毫无真善美的信念？我们是否因为失去学习与思考的潜力，带着别人的教案进课堂，而使得课堂变得极其平庸，乏味、毫无激情、毫无创造力？
四、每个孩子都是地球上的星星，每个孩子都是个性的。
就像《蜗牛牵着我去散步》中所说的那样，也许我们认为我们教了一个生物语法与传统社会格格不入的孩子，这个孩子是蜗牛，我们受到了上帝的惩罚，上帝让我们接下来的一段人生要牵着蜗牛走过，可没准儿，上帝真实的意图隐藏在事实的另一面，我忽然想起来，莫非是我弄错了？原先上帝叫蜗牛牵我去散步。
当绘画比赛时，伊桑的画和尼库巴老师的画展此刻我们眼前的时候，我们还是流泪了，为伊桑画中的宁静绚烂感动，为尼库巴老师心中伊桑的灿烂容颜感动。当原本枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当信任和付出最后获得丰收时，我们都感受到了同样的喜悦，我想每一个老师都愿意看到这样的情景，就像伊桑的校长和其它老师一样。
老师关心孩子个体，从而激活了他的潜能，让他走出了一条人生的阳光大道。生本教育的理念就是用爱激活孩子，让每个孩子都有成功的喜悦，我们要有一种信念:相信孩子，激发潜能，总会进步和成功，让我们多一点耐心和毅力，静待花开！
地球上的星星简短观后感 篇3
有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的、地球上的闪亮的星!
《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。最后，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由;用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的个性时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……
伊桑无疑是不幸的。因为，他是一颗掉落在地球上，并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉。然他一向在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。从而成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星!伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他。关爱的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!这看似容易，却又何其困难?也许，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及学习名次，将学生变成了一些读书做题的“书生”。虽是完美却千篇一律的答案也泯灭了无数学生的特性、天赋。如此缺乏灵性的成长我想并不是孩子们所需要的。而也只需多一份关爱、少一份压制，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心!
同学们，多一些自信、阳光吧!老师们多一些关心、帮忙吧!我坚信，快乐、幸福、创造就在眼前!
地球上的星星简短观后感 篇4
地球上的星星观后感
暑假里，我看了一部电影，名叫《地球上的星星》，是关于一个九岁的小男孩伊桑的故事。
九岁的伊桑上三年级，大大的眼睛，长长的牙齿。他是有阅读障碍的孩子，他的眼中，书上的字母都在游来游去，所以他的功课很差，每次考试都是不及格甚至零分，同学们都瞧不起他，老师经常让他在教室门外罚站，他还有一个哥哥，名叫约翰，但他哥哥的成绩很好，没人会相信他是约翰的弟弟，他的父亲也经常骂他、打他，只有妈妈爱他。
伊桑最终被学校开除，送往寄宿学校，他很悲哀，再也不和别人说话，把自我完全封锁起来。一天，美术老师霍尔卡先生调走，换来了年轻教师尼库巴。初次见面，同学们听到了笛子的声音，在欢快的笛声中，小丑装扮的老师出此刻同学们的面前，第一节美术课和谐愉快的气氛逐渐上升。聪明的老师很快发现伊桑的与众不一样，他是个有阅读障碍症的孩子，尼库巴老师最终决定家访。他发现伊桑有绘画天赋。尼库巴搜集了很多资料，有爱因斯坦、爱迪生等许多科学家、发明家，他们小的时候有共同的特点都会有怪异的想法，怪异的行为，他们很个性，很另类。伊桑从中找到了共同点，脸上露出了久违的笑容。慢慢的他喜欢上了尼库巴老师。尼库巴又用超多的事实向校长说明伊桑是个很聪明的孩子，只但是有阅读障碍，最终校长同意让伊桑留下来，不再开除他，还同意让尼库巴老师为伊桑补课。在尼库巴老师和伊桑的共同努力下，他的单词写的越来越好，成绩也慢慢地跟了上去。之后学校举行了一次绘画比赛，老师和伊桑的画不相上下，但最后还是伊桑的画赢得了冠军。开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬，当场伊桑的父母高兴不已。
看完了这部电影，给我的感触最大的是，每个人都有自我的优点和缺点，不可能有没有缺点的人。不能为自我的优点而骄傲，也不能为自我的缺点而自卑，有优点了，就努力把优点做得更好，有缺点了，就努力把缺点改为优点，也不能气馁，比如文中的爱迪生，他做灯泡时失败了几千次，但他没有说气馁不做了，他还在努力奋斗，最后最后取得了胜利，给全人类带来了光明。我要学习他这种坚持不懈、努力奋斗的精神，我要好好学习，将来为国家做出一份贡献。
地球上的星星简短观后感 篇5
教师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。
伊桑虽然学习很差，可是他的画画得十分好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，教师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术教师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆教师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了提高，也有了自信。之后，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当教师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、十分惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆教师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
这部电影给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不一样在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。
二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎样也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择适宜的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么期望教师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮忙每一个孩子，让我们都能发出属于自我的光彩。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有本事去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
地球上的星星简短观后感 篇6
这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，他脑袋里充满了奇思妙想。
在他的眼睛里，世界神秘可爱、五彩缤纷，他喜欢蓝天白云，鸟儿大树，河流小鱼。他的哥哥——尤汗，成绩优异，是老师，父母眼中的好孩子。但伊桑常常扰乱课堂，不做作业，还逃学！让哥哥尤汗来写假的请假条，于是，又一个人在大街上闲逛。最后被爸爸发现了，无奈之下，把伊桑送进了寄宿学校。
他刚刚进去时，十分害怕、孤独，还好有班里的朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这老师十分可爱、幽默、善良。伊桑在他的耐心引导下，逐渐变好，学习成绩也慢慢的开始提升。后来又展开了一次画画比赛，最后伊桑赢得了冠军！在开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批评了，结果迎来的却是老师们对伊桑的赞扬。
我觉得并不是所有的人都能十分幸运，遇上自己人生中的伯乐。但每个孩子都充满了好奇心和想象力，都想拥有最幸福多彩的童年，他们需要关爱，快乐，自由，要挖掘出自己的优点，放开束缚，成为地球上夺目、闪耀的星星，不能特别在意别人的看法，不能因别人的冷嘲热讽就气馁，要奋斗到底。
这部电影也告诉了我们，永远都不能抛下每一个孩子，用一个拥抱，一次鼓励，一个微笑去关怀孩子，每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到学习的快乐。
地球上的星星简短观后感 篇7
地球上的星星观后感
在影片的前半部分里，伊夏真的不是一个讨人喜欢的孩子：他无缘无故打架，因为愤怒踢坏别人的花盆，上课走神，在老师的课堂上搞怪，逃课，不遵守交通规则，撒谎
虽然伊夏有许多毛病，但那些也都是没有教好的孩子的通病，不算什么大问题。伊夏也有不少优点，他喜欢动物，富于想象，以为爸爸要离开自我了因而拼命的道歉，有一颗敏感而聪慧的心。总之，这个孩子还没有那么糟糕，但是他还是被放下了，被认为态度不佳，被学校放下，被父亲送到了寄宿学校。
虽然在之前的学校也备受老师的责骂，但伊夏还是快乐的。伊夏被送到学校的第一个晚上让人心疼躲在卫生间默默的哭泣直到最后无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望，老师无尽的责骂让伊夏憎恨学习，但最致命的打击还是父母的不关心吧哥哥的比赛和探望伊夏的时光有冲突，父母自然而然选取了各项成绩均名列前茅的哥哥。对一个8岁的孩子来说，他被整个世界所否定了。
尼克老师的出现，将伊夏黑暗的生活点亮。
尼克老师和其它老师截然不一样，他呵护学生的创造力，珍视学生的创作，耐心和细心兼备，正是他才发现了伊夏为何是一个坏孩子。尼克老师和伊夏父母的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理，这个世界充满了竞争，伊夏的状态会让他被这个世界所淘汰。以前在看过《三傻》后提出的问题无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑，我们该如何才能真正追求卓越被尼克老师的话所解答：外面是一个残酷的充满竞争的世界，一个大家都望子成龙望女成凤的世界，大家都要好成绩;医学、工程、管理，什么都是只要比别人差就是无法容忍的;每个孩子都有自我的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何让自我的手指脱颖而出，修饰它们让它们看着更修长;喜欢竞争的话，去养赛马就好了，干嘛养小孩?!强迫自我的孩子去承受自我野心的负担，如果小孩无法忍受这样的负担呢?每个孩子都是不一样的，他们最终会以自我的步调开始学习。
尊敬的雷夫艾斯奎斯先生在他的着作《第56号教室的奇迹》中写道：我们的目标应当是把孩子变成更好的人!一向以来，不管是否是孩子的主观意愿，我们都在不停的拿孩子和别人比，和别人争：谁的成绩更好，谁跑得更快，谁上的大学更好，谁的综测更高。太累了，真的太累了，这个世界上永远都有比你跑得更快、跳得更高的人。我们是不是就应多多的关注一下孩子本身?看看他是不是比以前跑的更快，是不是又改掉了一个坏习惯，是不是解开了以前不懂的疑惑，是不是掌握了一个新的知识
只要，孩子在进步，在变的越来越好，那么教育就是成功的;只要他变的越来越好，他必然能给这个社会做出贡献，必然会被人所需要;只要他变的越来越好，只要他开心快乐，足矣!
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